培训心得体会是培训过程中重要的一环,它可以为我们提供一个总结和反思的机会,进一步提升自身的学习效果。在培训过程中,我不仅学到了专业知识,还培养了自己的学习能力和自主学习的方法,这将使我受益终身。
体育培训心得体会
这次参加了xx市市里的远程教育培训,在这段时间的认真学习受益匪浅,是我不仅了解了前沿教育教学改革的动态,而且也理解了很多新的教育教学理念和实际操作方法。
体育教师不应该只是懂得教别人运动的教练员,更应该是一个具有现代教育理念和教育素养,知道如何进行课程建设以及如何利用体育教学方法去促进学生全面发展的教育人员。在激发学生练习的兴趣上可采用兴趣导练法竞赛法自主练习法启发法等使学生爱上练习项目,充分发挥学生的主体作用,使学生在愉快和谐的环境中练习,从而取得事半功倍的效果。
体育教师的示范与讲解是最好的形体语言。它在课堂中的意义是吸引学生的注意力,激发学生练习的兴趣。形体语言的恰当使用能使学生对学习内容更感兴趣,,任何一个优秀的老师,他必须是一个善于激发学生对自己课堂感兴趣的老师。
贯彻以教师为主导,以学生为主体的教育理念,按照课程标准要求,以健康第一,快乐体育为指导,将情景教学,自主、创新、探究、合作贯穿与全课程,为学生创造一个充分展示自己的舞台,同时还要改变评价的内容和方式,激励学生,调动学生参与学与练的积极性、主动性和创造性。要求在教学中要注意情景教学,尝试练习,讨论学习,合作探究学习,不同层次学生选择适合自己的方式练习等教学方式,使学生得到不同程度的提高,并从中得到体育运动的乐趣与锻炼的愉悦。要营造学生主体参与的氛围,激励学生创造思考,发扬团队的精神。
总之,通过这次远程教育的培训,使我认识到必须转变教育教学理念,以新的角色和学生相处,树立以学生为本的教育理念,让学生学会学习的方法,运用新的教学手段激发学生自主学习、练习的热情,鼓励学生大胆提出设想,促进学生自主性、独立性,突出学生的个性,培养学生具备现代的适应能力和生存能力,使学生成为课堂的真正主角、受教育的主体和获得知识的主动者。让学生真正体会到我运动、我快乐。
体育培训心得体会
我和本校其他两名体育教师参加了森工系统体育教师岗位培训学习。在培训学习期间,我们集中并认真系统地听了优秀体育教师的教学实践课以及专家的讲座。随着改革开放的发展,人们的教育观念也发生了变化,体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变,新课程标准颁布以来,作为一名新时期的小学体育教师,我们一直在积极摸索、思考,自己应定位在一个什么样的角色,怎样让学生学得更加快乐,一直是体育教学工作中的一个聚焦话题,通过本次的培训学习,颇有些感悟与收获。
通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉,对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学,更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结,不断探索新的科学的教学方法和手段,通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。
通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。
在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路,特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比,从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的,以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异与个性培养,把学生的健康意识、交往合作意识作为重点,对于同一教学目标、教材内容,采用新颖独特的教法,形式多样的教学手段,使一些单调枯燥的教材内容,通过生动活泼的教学形式,使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛,充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要,既让学生喜欢学、乐于学,又让他们知道学习的目的和意义,自觉主动地发展体育能力和个性,增强体力和智力,培养良好的思想道德品质,确保人人皆有所获,充分享受体育的乐趣。
总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发,为了学生的身心健康发展,设计适合学生身心发展的运动内容,采取有助于学生健康发展的教学方法,提高学生心理健康水平和社会适应能力,培养学生健康的意识。让学生学会学习,掌握学习运动精神的本领,养成不断求知的习惯,形成终身学习必备的素质。
体育培训心得体会
20xx年10月10日-19日,怀着无比激动的心情与期待,我踏上了去往四川南充西华师范大学参加“国培计划(20xx)”——体育美育骨干教师培训的火车,这是一次难得的听专家讲座,与全国12个省份的培训学员同成长,共进步的机会!
10天的培训已渐渐接近尾声,回顾培训期间的点点滴滴,我感受颇多。感谢西华师范大学给我们每位学员搭建的学习的平台,感谢市教育局及学校领导给了我这次机会,让我有幸参加这次“国培计划(20xx)”——体育美育骨干教师的培训。在西华师范大学的精心组织安排下,我们来自全国12个省份的100位学员可以与众多专家面对面地交流,倾听他们对体育教学的理解,感悟他们的先进理念。纵观本次培训活动安排,既有发人深思、启迪智慧的专题讲座及讨论互动,也有观摩研讨、案例分析的实践活动,这些培训让我又重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,我也有许多的感受与大家一起分享。
本次培训理论专题讲座占了很大的比重,内容涵盖多个方面,各位专家、教授从自己切身的经验出发,畅谈了他们对体育教学各个领域的独特见解。在专业知识提升模块,《新课程标准下小学体育教学内容体系构建》、《小学体育校本课程的开发和利用》、《优化体育教学语言的策略与技巧》专题讲座,让我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,为我们开辟了新视野,打开了新思路。在教学技能提高模块,《遵循小学阶段体育学习规律,实施有效课堂教学》、《小学体育课堂教学计划设计》和北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授主讲的《论体育课程教学科学化的几个问题》,让我深深地体会到作为一名体育教师在课堂教学中既要学会培养学生的创新思维,注重对学生学习积极性的调动。同时还要尊重学生个性,充分挖掘学生潜力,激发学生对体育课的兴趣。
在培训期间我们还观摩了岳池县东街小学和阆中师范附属实验小学,一起观看了广东省中山市东区朗晴小学温刘军老师和江苏省南京市江宁区谷里中心小学邓涛两位体育老师的展示课,大家一起研讨课的设计,互相交流教学经验,取长补短,共同进步。此外,我们还集体参观了这两所学校极具地方特色的校园文化建设,感受到他们先进的办学理念,让每位学生快乐学习,健康成长,品味人生,收获成功。
10天的培训是短暂的,但是留给我的记忆与思考却是永恒的,每位学员在一起交流学习,同进步、共成长。通过这次培训,我提高了认识,理清了思路,明确了今后学习的方向,找到了自身的不足及差距所在。我将以此次培训为起点,让“差距”成为自身发展的动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。同时我相信这次培训不是学习的结束,而是大家下一次学习的开始!
体育培训心得体会
我们全体学员在黑龙江省体育竞赛管理中心的组织下,于20xx年6月21日在哈尔滨体育学院培训基地参加了武术社会体育指导员培训,学习中我们感到受益匪浅。学习中,我们了解到社会体育指导员分为不以盈利为目地的公益性社会体育指导员和以盈利报酬为目地的职业性社会体育指导员,我们能参加今年职业性的武术社会体育指导员的首批培训,不仅仅是个幸运者,更为重要的是,它将成为我们人生史上的一个亮点。这是具有意义深远的一次培训,不仅使我们了解了武术发展史,更明确了我国社会体育运动发展的方向,作为一名社会体育工作者应具备哪些素质、遵守哪些规则,才能更好地弘扬民族体育文化、肩负起让更多的人在体育锻炼中,分享身心健康之果。现将我们的学习心得汇报如下:
这次培训班的圆满成功,离不开省体育人才服务中心、省体育竞赛管理中心以及哈尔滨体育学院培训基地各位领导的重视和关怀,在体育学院领导的密切合作,周密筹划、精心组织、聘请优秀的教师、教授授课。面对炎炎烈日、不动也热汗淋漓的高温而不自顾,亲临学习班动员、指导、督阵,现场解决问题,使培训班在有条不紊的状态下创下了时间紧、任务重、培训效果好的业绩。
通过各位领导在培训班上的动员和讲解,使我们知晓:国家之所以出台了《社会体育指导员国家职业标准》(以下简称“职业标准”),如此重视培训工作,就是要使申报相应等级武术指导员职业技能鉴定的申请者,加强对武术运动的理解,掌握武术基本理论知识、技术和技能,提高教学能力和管理水平,达到《标准》中各级武术套路社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求,为参加相应的等级职业技能鉴定考试做好准备。《职业标准》的颁布,标志着我国开展的社会体育活动由过去仅为体育行政部门的工作,变为了国家的一项工作,标志着我国社会体育指导员制度的建设发展进入了新的阶段,标志着社会体育指导员工作向职业化方向迈出了新步伐。同时也说明,《职业标准》的颁布,进一步制定社会体育指导员职业鉴定规范、衡量社会体育指导员职业能力、确定社会体育指导员劳动报酬水平提供了科学的依据,也为社会体育指导员职业教育培训工作、为合理利用社会体育指导员资源提供了重要的依据。为加强规范管理,强化执法力度,使获得社会体育指导员资格者在国家法律制度下,更好的发挥特长,成为一种职业技能、谋生的手段。
我们从省体育管理竞赛中心以及哈尔滨体育学院培训基地的各级领导身上,学到了亲和力、使命感、紧迫感。他们各个为人正派、雷厉风行、认真重效的思想品德、工作作风和公务员应具有的综合素质,不仅增强了我们的信心,还使我们看到了我省大众体育事业蓬勃发展的愿景。
为我们上课的各位老师,都是体育界的精英,教育界的骄子。他们既有扎实的理论知识,又有丰富的实践经验,面对我们这样的特殊学员,他们厚积而博发,他们把公共理论课、武术专业课,《中华人民共和国体育法》等学习内容,由浅入深、娓娓道来,使我们顿生耳目一新之感。新名词、新概念、新思想、新知识,等等,激起我们心底潜藏已久的求知欲自然奔涌。那种久旱逢甘雨的畅爽,教与学的互动在培训班上发挥到了极致。实践课上,各位老师,不顾38度以上高温、即便挥汗如雨也不放松每个细节的示范和讲解,直到每个学员完全掌握要领为止。老师的这种精神,不时地感染着我们、激励着我们锲而不舍的学习和操练。参加这样的培训,使我们又一次感受到教育的重要,学习的难得,为人师表的崇高。学习决不是一蹴而就的事情,它将是终身不可或缺的过程。从这些老师身上,为我们如何传承中华武术精神,提高大众身体健康水平,找到了可以参照的范本。
我们这些学员年龄参差不齐,所学专业千差万别,但为了一个共同的目标,走到了一起。是武术社会体育指导员职业技能培训,使我们结下了同桌再学习的这份缘。在我们人生的里程碑上,也将留下浓彩重笔。我们大家真切地感受到,这个培训班没白来,每个人都有所得、有所悟。这次培训,有完备的教学大纲,有充实地学习内容,有德才兼备的老师授课,有领导支持下的强有力的组织者的无私奉献,获得了不曾想到的意外收获和惊喜。通过这样的学习,我们深刻地感受到:汗水,是浇灌我们增长知识的甘露,刻苦,是我们通向武术知识宝库的桥梁;交流,是我们走向成熟、少走弯路的捷径;不耻下问,是不断完善自我的妙法;责任,是我们必须肩负起的义务。在培训期间,每一位学员,都认认真真地上好每一堂理论课和实践课,忘记了高温炎热、忘记了年龄、忘记了伤痛、忘记了疲劳、忘记了休息,惟一不忘的是好好学习,学到真知识、学会真本领。
培训班虽然结束了,但学习不会终止。武术文化的传承,是千秋万代永续的事业,需要我们和更多的社会体育指导员一起,用智慧、用知识、用技能、用责任书写中国大众体育运动蓬勃发展的美好明天。
体育培训心得体会
我参加了教育局组织的20xx年小学教师岗位素质能力(全科)提升培训。在这学习培训中我聆听了教授的精彩讲座,给我以深刻的启发与思考。听完这些讲座不仅让我了解了前沿教育教学改革的动态,而且也理解了一些新的教育教学理念和实际操作方法。
念重新选择,建构教材来教学生感兴趣的内容,这才是增进健康的第一步。
学记忆较深刻,学会快且不易忘记,在进行游戏竞赛时,充许学生进行大声加油,充分调动学生的兴趣。
总之,通过这此培训学习,使我认识到必须转变教育观念,摒弃传统的教学理念,以新的角色和学生相处,树立“以学生为本”的教学理念,把选择权让给学生,授于鱼不如授于渔,让学生学会学习的方法,运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望,激发学生练习的兴趣,鼓励学生大胆提出设想,促进学生自主性和独立性,突出学生的个性,培养学生具备现代的适应能力和生存能力,使学生成为课堂教学的主角,教育的主体和获得知识的主动者,让我们走进学生的心灵,让课堂追求一份诗意,让孩子们享受到体育的快乐!
体育培训心得体会
5月2日开始,初中组90学时培训开始,79位体育教师一起集聚在跃龙中学二楼会议室进行了为期6天的集中培训,实践加理论,让各位在教育一线的体育教师收获颇丰,获益良多。
本次培训班是“十三五”中小学教师专业发展培训的必修课程,集结了我县初中段的全部体育老师,本开班仪式由本次培训班的班主任宁海县教师进修学校朱老师主持,出席的嘉宾有本次培训班的首席指导老师宁海县体育教研员吴和莉老师和中国教师教育网的网络系统管理专家余志强老师,先由朱慧芳老师对本次培训活动时间内容安排做了详细的介绍,并提出了具体要求,要求遵守培训纪律,认真聆听每一讲座,努力完成每一项任务。
同时培训组还邀请了县体育名师马老师,海曙区教研员刘老师,宁波市教研员朱老师,县优秀足球教练葛老师,优秀健美操教练杨老师带来了精彩的讲座,将最先进行体育思想,教学理念,教学方法带进了课堂,与在做老师进行分享和交流,通过讲座教师们知道了什么是“七个一”;什么是“技术”、“体能”、“运用”;如何分配三者之间的比例,不同项目的分配比例有和不同等等,更是将现有的校园足球发展现状及啦啦操,健美操开展情况与在做老师进行交流,让每一位教师都能够重新认识体育与健康这门课程,明确如何才能真正的上好一堂体育课。
从理论上更新,才能从实践上改变,所以在实践环节主动承担了展示课,而且是武术内容,从一开始期待的足球变成了武术,多少有些失落,更多是是担心,一位武术这个教材是平时没有接触到的,自己也是最不擅长的,只在大学期间武术课时学过一些花拳绣腿,所以对于这个课题有抱怨也有推脱,但是定下来上展示课就显得一切解释都是多余的,好好准备才是最实际的。在准备的过程中专程驱车去回浦小学观看小学老师的武术课,网上查阅相关的武术教学视频,请教教研员如何组织安排武术课,跑到武术专项老师的学校去请教如何上好一堂学生完全没有基础的武术课,才有了展示课那天这堂武术课,并且还学要感谢借我太极服的褚老师,帮忙打印80份教案的姚先生,以及其他帮忙出点子,想办法的组员们,兵马未动,粮草先行,因为有你们的无私付出,才有了今天这样一堂自己感觉上的有底气,还算成功的武术课。
学习的过程可能不是一帆风顺,可能会有写作业,实践上课,过程展示等环节,对于体育老师可能会不是特别的适应和喜欢,但是只有付出,才会有收获,希望能多组织各种县内外的学习培训,只有走出自己的范围圈,走到外面多看多吸收,才知道别人的天有多大,自己是多渺小。
体育培训心得体会
通过听教学专家教授的讲座,结合自已从教的教学经验,我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事,这里面需要任教教师付出辛勤的汗水和智慧。下面我说一说学习的感受:
体育教师要支持“健康第一”的指导思想,要注重激发学生的运动兴趣,培养学生终身锻炼的意识。
就是通过上这堂课,我让学生学会了哪些内容,达到了什么样的目的。如果教学目标没有完成,那么,不管教法多好,教态多么美丽动人,这堂课注定是不成功的。一堂课上完,学生学会没有,有多少人基本学会教师一定要心中有数。
一些技能、技巧和锻炼方法,而学生缺少主动参与、探究和合作学习。另一个问题是采取“放羊式“教学,教师上课后给学生发放体育器材,让学生自已去玩,这就容易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟,尤其对小学生来说。所以,教师在教学过程中一定要深入到学生中去,起到组织、主导作用。
学生在体育学习过程中充满兴趣,这个学习过程是愉快的,学习结果也会令人满意。但要避免片面追求热闹场面,简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课。体育课不是单纯的玩,它要求在玩的过程中,学会体育知识和技能,教会学生怎样学习。
比如在跳跃这节课中,我就采用了模仿青蛙跳为教学内容。因为孩子们都见过青蛙,而且也喜爱青蛙,在这节课中,我用情景式教学法,通过讲述故事、创设情境,结合现实出现的“捕蛙”情况,让学生去讨论研究和处理。学生在这节课中练习了各种跳跃动作,掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。
俗话说“没有规矩,不成方圆”,体育课上对学生服装、整队集合、解散、练习中等,一定要严格要求,使学生养成良好的纪律习惯,否则就容易产生教学事故、突发事件等,给正常的教学工作带来隐患。
教师在教学过程中要选择适宜的运动项目,充分利用、开发现有的场地、器材资源,最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体。 总之,我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作,这样才会释放自已全身的能量,扑到教学工作中去,才会教好课,才能教好学生。
体育培训心得体会
本学期的体育教学工作即将结束,回顾这本学期的体育方面的教育教学方面工作,有了很多的体会和认识,现总结如下:
一、在教学工作。
1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,备好课,写好教案。
3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
4、每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。
5、积极虚心请教有经验的领导和老师,并查阅网上有关体育锻炼相关资料,做好笔记,钻研教学大纲,让理论和实践相结合,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。
二、提高和不足。
本学期的体育工作,本人在自己的工作岗位上取得了一些成绩,也有很多的不足之处,在以后的工作中还需要进一步的改进和提高,首先是要加强自己的体育理论水平的提高,由于自己不是体育专职老师,是一个半路出家的。深感自己体育理论知识的不足,除了向同行的有经验的体育教师虚心求教外,自己在网上也认真的查阅了很多体育理论知识,提高自己的体育教育教学水平。但是还不够,还要在今后的日子里继续提高。
体育培训心得体会
转眼间,一学期的工作已近尾声。在这一学期里和四年级孩子的相处,既既有幸福的微笑,也有深深的思考。现将具体工作总结如下:
一、认真备好课,努力提高教学效率。
本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作。
1、每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼,发展学生的综合身体素质。
2、在室内授课时,主要向学生介绍体育小常识,各种运动的练习方法;与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性,激发他们对体育的热爱,,从而产生参与体育活动的欲望。
二、激发学生学习体育的兴趣。
兴趣是学习体育的基本动力。我充分发挥体育教学特有魅力,使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用,使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
三、使学生形成基本的体育素养。
在体育教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能,结合学习过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在体育学习过程中,逐步体会体育学习的特征,形成基本的体育素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
四、渗透德育,培养学生良好的品质。
作为一名体育教师,我抓住体育的独特性,根据教材的特点进行德育渗透,坚持以德育人,积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女,在练习中往往表现出很多的弱点。比如:锻炼时怕苦、怕累;游戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点,正确的引导对学生进行有效的品德教育,树立良好的思想品质。
总之,一学期来,工作上有收获,也有需要改进的地方,今后我将继续更新观念,努力提高教学质量,争取做到更好。
体育培训心得体会
刚刚过去的几天,对体育老师来说是一个收获颇丰的时间,李庆老师的工作站,培训主题鲜明,教师专业成长及有效课堂教学,给予了我们强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
首先,陈庆老师的工作站,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持"健康第一"的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。
其次,使我们了解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点了解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法。怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
再次,使我们了解了关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,说明了体育的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素质,怎样提高体育教师的教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质的东西,论文的抄袭性,要有自已的独立风格,个性,和实效性。
通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过对工作站的学习,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们追求的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。
学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。
体育培训心得体会
女分组教学,这是在老师的心中默默分成小组,不是有心观察是看不出的。 体育教师有时也是严厉的,但在严厉中体现了对学生的关心和爱护,例如有一次在练习双手传接篮球时,有个女生边练习边吃口香糖。我瞪了她一眼,她毫无反应,我就走过去接过球同她一起练习传球。看着她那满不在乎的样子,我一用力,球打在了她身上,她依然我行我素,我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思,觉得不妥,就让其他学生继续练习,然后把她叫到一边,问她刚才为什么不认真练习,稍有不慎,就会被球击中,受到伤害。下课后,那位同学诚恳地说:“我错了,老师,您别生气,今后我一定好好练。”
这些看起来微不足道的小事,如果处理得当,就能使学生感到温暖,就会赢得学生的尊重,从而调动学生学习的积极性。教师要处处关心、爱护学生。体育教师也不例外。
在学习中,聆听了几位专家与教授的报告,让我开阔了眼界;结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑。从一场场精彩的讲座中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,一个个技能训练模范动作让我反思了以往工作中的不足,每一次游戏活动更让我感受到我们做教师的一点一滴的行为对自己学生潜移默化的影响多么重要。这次培训旨在解决全省各中小学兼职体育教师的问题与困惑,帮助兼职体育教师进一步实施课程改革和促进专业化发展。认真聆听连续几次的精彩演讲,我充分领略到专家与名师那份独特的魅力,使我真正领略到我们国民的素质确实要从青少年的身体素质抓起,未来的祖国建设人才需要青少年德才兼备,更需要青少年有一个健康的身体。的确,一个人如果身体不行,他的品德再好,也不能胜任他的工作,同时也会给家庭和社会带来很多麻烦。这也使我想到学校工作要树立“健康第一”的指导思想。下面谈谈我的具体感受:
教授的精彩演讲,让我从各个方面学到了很多知识。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。教授的讲座让我们对教学内容与目标有了更深的理解,有了更明确的方向。熟悉教材,想学生所想,认真备好课。备课是上好一堂课的前提,备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新课程标准,因为课程标准是教学的依据,它指明了学校体育教学的方向,规定了教材的深度、广度、体系和对教学的基本要求,我们应将新课程标准的精神切实落实到自己的课堂教学中;熟悉新教材,弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系,这样有利于更好地处理好教材,使新旧知识、技术主次分明,有利于功夫落得恰到好处,收到重点突出、化难为易的良好效果。还要与学生建立平等、民主、合作的师生关系,在教育教学活动中,师生的矛盾始终是一对主要矛盾,如何处理好师生关系是教育成败的关键。只有建立平等、民主、合作的师生关系,学生才乐于参与教学过程,才有良好的教学效果。还有教师们对自己以往教学中的困惑与疑问的交流争论,让我更了解教师们在以往工作中的敬业精神,给我今后的工作指明了方向。
对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解:在过去的体育课中,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。通过学习培训,以及和一起参加培训的其他体育教师在一起学习和研讨,我深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们所追求的让学生在乐中求学,在学中取乐自主学习的新高度。围绕新课程改革,围绕体育教师的专业技能与教学技能,围绕学生的体质健康与终身体育的理念,以课程改革与阳光体育运动为主线,改进教学手段,不断更新思想为做好新时期的体育教师添砖加瓦。
1、体育教师要与时俱进,以“健康第一”为指导思想,与新课标标准教学理念接轨。
2、树立体育教学必须贯彻素质教育的基本要求,体现学科特点和特色,必须落实终身体育思想,必须落实主体教育观念。有了这一观念,就会去提高自己的专业知识,改变教学观念,研究出更适宜中学生学习的方法,强化自己的综合素质,增加自己的人格魅力,感染学生以提高学习积极性。
3、教学中,以学习体育与健康知识、技术和方法为主要内容,以身体练习为主要手段,以发展学生体能和增进学生健康,培养终身体育意识和能力为主要目标来要求学生。
4、教学中,要改变现状,尽可能的增强学生的运动乐趣,引入新兴体育,引导学生之间的团结互助、互谅互爱,共同创作。
5、教学中,努力实现艺术与体育的有机结合,让学生在轻松愉快的音乐中锻炼身体,提高学生的韵律感和协调性,让学生把上课当作一种享受,在快乐中达到锻炼身体的目的。
6、教学中,对现有教材内容进行改造,发展学生的个性和特点,激发学生的创新意识与参与热情,努力达到趣味化、游戏化。
这次培训对我的体育教学起到了很好的指导作用,在以后的教学实践中也一定会更加努力进行教学探究,使自己的教学水平更上一层。
这将成为我今后人生道路上的指路明灯!通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力。
体育培训心得体会
为加快培养我县合格加专长的体育老师,尽快缓解全县中小学校体育教师配备不足情况,4日-28日,婺源教师进修学校举办了全县兼职体育教师培训班。我非常有幸参与其中,现就目前学习与感悟作个回顾与小结。希望通过交流,我们在体育教学工作方面互相促进、学习,有所提高。
5月24日,我们举行了开班仪式,听取了县教体局领导的要求与嘱托,感觉肩上责任重大。作为一名兼职体育老师,我们不能因为是兼职就放弃对专业的追求。相反,我们应当自觉担当起挑起学校体育教学、体育训练等工作任务。毕竟,追求健康,锻炼强健的体魄是每个人的需求,更是培养学生的首重任务。学校把体育教学分担给我们,我们要有强烈的责任感与使命感。为此,我觉得此次机会实属难得,倍感珍惜。通过培训,我要力求学有所得,学有所获。
此次培训,安排满满。有胡老师主讲的《学校体育工作计划制定》《体育场地、器材的使用》《课外活动的开展与学生安全保护》《学生体育成绩的考核与评价》;有陈老师主讲的《足球规则和裁判法》;有谢老师主讲的《军事技能知识》和王xx、藤xx、x、孙xx等老师主讲的课程。从培训内容来说,我们从体育知识与教学技能方面都得到巨大充实,学到了真本领。特别是婺源中学胡老师讲授,从方方面面进行详细解析,并结合自己教学实践给我们作示范,让我们感受到体育教学的严谨和专业精神。我想今后定要遵从老师们的教导,努力实践,争取在实际的体育教学中运用恰当的手段与技能,不断提高自己的体育教学课堂。
体育教学与体育技能训练不是一成不变的。作为一名多年兼职的体育教师而言,一方面要夯实体育课堂教学,向40分要质量,要体能;另一方面,我们要自觉适应时代与形势要求。此次培训我认为,不仅让我学到了知识与技能,更重要的是接触到了新的理念、先进的教学手段。今天,我们将有幸观摩县优秀体育老师课堂教学,并展开研讨活动。将告诉我们怎么样落实体育教学目标,如何让孩子们爱上体育课程,爱上体育锻炼,为我们今后转变课堂教学提供很好的借鉴与思考。
学习的过程是一种享受,更是一次自我提升的过程。曾记得何时,我也有过这种感觉——那还是20年以前的事情了。此次全县兼职体育教师的培训又让我回到了青春年少时,感觉真好!
体育培训心得体会
时光如白驹过隙,转眼即逝,十几天的学习培训就要结束了。通过这次培训让我受益匪浅,让我从中学到了很多知识,特别感谢专家们深刻的讲解和实践教学。
一、在期待中开始。
刚抵达丽水到培训报到处报到时,从接待的老师手中领过培训班培训课程安排表时,表中一串串闪耀的名字映入眼帘。培训内容安排上与以往的学习培训内容有所不同,体现出“休闲健身”,既有较多的理论支撑(休闲养生保健课程资源、休闲体育理论、休闲体育校本课程开发与应用、特色体育学校的培训与建设、民间特色休闲体育课程开发等等);还有各种的休闲健身体育项目的教学实践操作和研讨。从事小学体育教学二十来年,期间有过迷惘、探索、失败和成功,教学之余一直希望能对体育教学理论和实践方面有个系统的学习和提高,这次的培训无疑超出了我期待,不仅全面、系统,而且起点很高,使我更加期待这场学习盛宴的开始。
二、在痛苦中转变。
前来参加培训的教师多为体育专职教师,在培训中,有的教师通过聆听专家的讲座和面对面的交流,理顺了原本有些含混的理论认识,解开了心存已久的疑惑,但更多还是与原有理念的碰撞和矛盾。同时大量的信息在短短几天的时间蜂拥而入,参与培训的老师必须不断地思考,在一次次的头脑风暴中,拨雾见日,重新确定未来体育教学的前进方向。学习是辛苦的甚至是痛苦的,但只有不断经历学习、思考、再学习、再思考,作为一线教师才能转变陈旧的理念,成为体育教学的前沿人。
三、在研讨中成长。
在每次的专家讲座和教学实践中,都有大量的交流和研讨机会。参培的学员们积极与专家们互动,希望心中的疑问能得以解惑,也希望能将自己的所思所获与同行交流。学员们在授课老师布置任务后,通过小组间积极研讨和交流,出色的完成了任务,很好的体现了批判性思维的运用。这样的案例不胜枚举,通过研讨,学员们理论学习能力、实践运用能力都得到了很好的发展和提高。
四、在收获中提高。
十几天的学习,安排的丰富而有序。既有宏观的《中国传统养生理论,课程资源介绍》,也有体育教学课中最基础的体育游戏的讲座与实践;既有校本开发基本理论、休闲体育项目的校本课程开发与应用的学习,也有一线体育教学课(大课间)的观摩;既有理论教学的讲座,也有实践操作的学习。在每一天的学习中,大家认真聆听和思考,与专家老师踊跃互动,并积极参与到实践活动中。课后能记录下自己的所思所得。在一次次的反思和交流中,学员们个人专业能力得到明显提高。
五、在实践中研究。
体育教师学习是为了提高体育教学能力。通过这十几天的学习,我们在理论认识和专业发展上有了一个新的起点,回到各自的工作岗位上,我们要将学到的知识用于日常教学中,提高教学质量。
我们的培训在期待中开始,于期待中结束。十几天的培训虽然结束了,但更多的教学探索和研究才刚刚开始。我们坚信并期待着,通过不懈的努力,在个人专业发展和体育教学中我们一定会取得更多的成绩,迎来体育教学更美好的未来。
体育培训心得体会
转眼间,一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,四年级的体育教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:
一、完成基本情况概述。
他们主要来源于附近的村队,因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。
三、取得主要成绩的方法措施:
1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。
总之,在以后的体育工作中我们会积极努力,积极探索,不断完善各项工作,力求在工作中探索,在工作中进步,使文苑的体育工作更上一层楼。
培训心得体会体育
作为一名体育爱好者,我一直都想要深入学习体育知识和技能,于是这次机会参加了一项体育培训课程。在这次培训中,我受益匪浅,不仅提高了自己的个人能力,也拓宽了自己的视野,下面是我的培训心得,希望能够对大家有所启示。
第一段:慢慢获取切入体育的技巧。
首先,我学会了在体育领域中正确的入门姿势。身为一个体育爱好者,有良好的入门姿势是非常重要的。在这次培训中,我学习了很多方面的知识。例如运动员如何进行热身运动来预防受伤;在体育运动中合理的饮食计划可以让人体吸收足够的营养来帮助身体保持健康状态;如何做好运动员的体测,这可以帮助运动员更好地管理他们的训练和健康状况。通过这次培训,我更清楚地认识到了体育进入门槛的重要性,这也为以后更好的掌握体育知识打下了基础,让我更有信心迈出自己的体育之路。
第二段:全面提高了自己的技能。
其次,在这次的培训中,我还学到了关于各类体育运动的训练方法和技能,例如篮球,足球和排球等等。在学习这些运动中,我学到了各种不同运动的动作规范和动作协调的重要性,更加深刻地理解了身体的怎样动作会在体育运动中给我们带来优势。我相信这些技能的掌握和使用会让我在竞技和健身活动中更加顺利地发挥自己的优势,提高自己的运动表现水平。
第三段:共同互动的重要性。
除了个人技能的提升,交流和互动也是这次培训的一大亮点。在这几天的活动中,我和其他来自其他地方的运动员或教练们一起讨论了各种体育问题,并合作完成了一些体育训练项目。通过这些接触,我们不仅提升了个人的技能,还建立了深厚的师生关系和朋友关系。在我看来,运动员和教练之间的这种信任和合作关系是运动员和教练在运动中取得成功的非常重要的关键点。
第四段:全面的理解贴近现实的体育赛事。
此外,在这次培训中,我还了解了一些现代体育赛事的新发展,例如电子竞技、健身比赛、极限运动等,同时也认识了一些卫生问题和道德问题在这些新兴领域中的小状况,让我更深刻地认识到体育赛事的发展中需要保护和维护正义和公平的原则。
第五段:激发了自己的热情。
综上所述,这次体育培训课程不仅让我学到了很多关于体育方面的重要知识和技能,也让我从多角度全面体验了现代体育和目前的体育活动,使我更加热爱体育事业。我相信体育是一个很好的提高自己和更多人身体素质的方法,并且会让我在未来发展的道路上更加顺畅。我想鼓励大家,无论是运动爱好者或是教练者,都要热情投入体育事业,积极参与体育活动,共同打造一个更加健康、有活力、阳光的社会。
体育培训心得体会
我班是四年级,他们的天性是喜欢玩,争强好胜模仿力强,喜欢表现,好动,不能很好的控制自己的行为,一部分还存在人性,娇气等不良的心理倾向。针对他们喜欢的游戏,喜欢展示的共同特点和个性差异,我选择跳绳游戏,激起他们的兴趣,营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二教学理念。
在设计理念上,渗透素质教育思想,贯彻落实“快乐体验”“健康第一”的课题思想,做到人人有进步,人人拥有健康。让学生利用已有的经验进行《拔河》动作和方法的编创,培养学生的创新能力。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结,合作精神。以此增强学生的自信心,使学生体会获得成功的喜悦。
三教学目标。
1、激发学生积极参与体育活动的兴趣,快乐锻炼,增强团队合作意识和竞争意识。
2、发展协调,灵敏的素质,促进智力发展。
四教学重点和难点。
重点:通过拔河游戏的体验活动掌握一定的技能。
难点:培养学生团队协作精神,增强班级凝聚力。
五教学过程。
1、情景导入。
对四年级来说,有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色,本节课,将以“拔河”为主情景,激起他们的兴趣,学生的活动热情自然而然被激发和调动起来。
2、第一关。
指导学生集体活动,用“广播体操”进行热身活动。
3、第二关。
设计踩尾蛇活动,通过“跑”“蹦”游戏,让学生进一步开展热身运动,发展他们的迅速反应,灵敏运动能力。
4、第四关。
设计“拼图”。以体育小组合作活动形式,促其思,启其智,炼其身。先进行展示和交流,在引导学生选择自己喜欢的拼图,组成新小组进行有序跑练习,展示,让全体学生沉浸在愉快的学,练氛围中,享受体育活动的快乐,陶冶身心,增强意志。
六结束总结。
进行课堂小结,评价,颁奖,渗透德育,美育教育。
总之,本节力求充分体现“教师主导,学生主体”思想理念,充分调动学生的积极性和主动性,并及时鼓励表扬,促进学生身心发展,提高教学效果。
体育培训心得体会
回顾这一学期的工作和学习,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了这一学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。
在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。
从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制:一是在具体的教材内容上,简化教材的技术结构,渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或竞赛的内容,例如蹲踞式跳远踏板起跳,空中技术就应简化;球类教材也可以简化,篮球的“三人制竞赛”等内容,简化了规则,简化了活动形式,教学效果很好;二是根据学生的身心特征,抓住运动中的主要因素简化规则。还可以增加一些趣味性强的项目。总之,在教学内容方面,要突破竞技运动结构的约束,根据学生的实际情况,学校的实际情况,科学地选择教学内容,以满足不同层次、不同水平学生的需要。
改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系,注意引导和启发。体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”,做到以学生为主体,完成从“学会”到“会学”的转变。同时注意教学方法和手段的多样性,充沛调动学生的积极性,不搞简单的“一刀切”和“强制命令”,确保学生在已有的水平上都有提高。只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人,才可能使学生成为自身素质发展的主人,才干使学生获得主动的发展。因此,选用教学方法时应重视学生的'合理要求,提倡学生自我评价和相互评价,并发明条件使学生体验运动乐趣,胜利的满足,引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯。
充沛利用体育考核的良性反馈调节学生的积极性,改变在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼,却难于获得较好成果而有些学生单凭身体条件的先天优势就可取得优异成果的不合理现象。体育成果考核应从教育评价动身,不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成果,更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价,让每个学生都能得到切合实际的评价,都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自身的努力都能获得胜利的乐趣。如在广播操“七彩阳光”的考试中,学生自选小组成员,以组为单位进行考试,组内成员可轮流担任领操员。这样可以扬长避短,在团队的鼓励下认真练习,在考试中更有信心,取得优异的成果。学生的体育成果=体质健康规范测试成果+学生考勤成果+体育课表示成果+课外体育锻炼成果。学生优秀率达95%以上,合格率100%。
随着课程的不断深入,体育课越来越受到重视,在本学期里,我承担着五年级的体育教学工作,在教学中,我以提高学生身体素质、发展运动技能技巧、养成科学的锻炼方法为目的,扎实上好每一节体育课,学生在各方面有了较大进步,总结如下。
五年级共有17人,其中男生5人,女生12人。这些孩子非常喜欢体育运动,爱上体育课,但是,由于大部分年龄较小,身高较低,加上以前的基础不太好,力量、技巧都比较差,经过半年的锻炼,随着年龄的增长,他们在各方面有了较大幅度的提高,男生中表现突出的有苏楠、孙权、刘鹏飞,女生表现突出的有郭宁、王娇。
1、正确认识、认真投入体育教学。改变了原来对体育课的狭隘认识,它不仅仅是上级的规定,身体素质是从事其他一切活动的保证,没有良好的体质,什么也干不成,经常参加锻炼,可以调节情绪,使大脑得到休息,培养良好的意志品质;它是学生的成长需要,对文化课的学习有促进作用。在这学期,我按照课表的安排上课,尽量不耽误,遇到下雨不能在室外上课,我就改变训练内容,让学生在宿舍做仰卧起坐,提高体能。
2、合理安排全学期的教学内容。后半学期是夏天,天气酷热,会对体育课带来较大影响,所以我把把运动量较大、以力量体能为主的内容安排在前半学期,把运动量较小、以技能技巧为主方面的内容安排在后半学期;根据场地和教学内容的特点,合理选择运动场所,使体育课少受其他因素的干扰。
3、扎实上好体育课,学生各方面的到提高。在技能技巧方面我安排有滚翻、接力赛、跳山羊、体操。在力量、速度、耐力方面主要安排了仰卧起坐,投掷实心球、垒球,跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。
兴趣培养方面安排有游戏,此外,还适当安排体育常识。
三、存在问题:由于学校器材不全、场地不足,有些训练项目无法开展;学生的身体发育有差异,个人先天体质各不相同,使得他们差别较大,今后要更加重视体育课,用科学合理的方法训练,使他们取得更快更大的进步。
基层年轻干部培训心得体会荟萃版
20xx年优秀年轻干部培训班一周的学习即将结束,作为乡镇基层的一名年轻干部,能参加这次培训,我深感荣幸。在这里,请允许我代表本次培训班所有学员,对市委政府的高度重视、对市委组织部的精心组织、对党校老师和各位领导的专题辅导,致以衷心的感谢!感谢组织为我们搭建了沟通交流和学习提升的平台。为期6天的培训,深知举办本次培训班的来之不易,时间虽短,但我们每位学员都抱着感恩组织、珍惜机会、全身投入的心态参与了学习,共同接受了老山精神的心灵洗礼,共同饱尝了一顿丰盛的理论大餐。
一、净化灵魂,坚定信念
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。为期3天的老山精神理想信念现场教学活动,时间虽短,收获颇丰。无论是在老山干部学院听取的《弘扬老山精神坚定理想信念》主题报告,还是观看影片《高山下的花环》;也无论是徒步行军穿越雷区,观看老山主峰战场遗址,还是参观老山作战纪念馆,祭奠麻栗坡烈士陵园革命英烈。每一个教学环节,每一名授课老师的深情演讲,每一位老山英雄的不朽事迹……都让我热泪盈眶,甚至潸然泪下,倍受感动和鼓舞,心灵受到了深深地震撼和洗涤。在那些不怕苦、不怕死、不怕亏,艰苦奋战、无私奉献的革命英烈面前,我真正感受到了自己灵魂的渺小。回顾自己快三年的副科岗位工作经历,正值脱贫攻坚工作任务繁重之时,当无数个加班的夜累到快撑不住时、当父母年迈身体不好照顾不了时、当孩子生病亦或生日陪伴不了时……我懊恼过,迟疑过!现在想来,在957位老山作战中保家卫国献出生命的英烈面前,自己那些工作压力和辛苦,是多么的不足挂齿!老山精神学习之行,使我们更加懂得生命的价值所在,更加珍惜今天来之不易的和平生活,更加热爱我们的工作岗位,更加坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念。
二、理论滋养,增强党性
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。在市委党校的两天培训中,我认真倾听学习了市级领导和老师们8个专题的深刻解读与理论教诲,从新时代中国特色社会主义思想到党规党纪;从脱贫攻坚政策解读到新媒体应用与网络舆情应对;从做时代德才兼备的好干部到年轻干部如何成长。每一个专题都饱含了组织对本次培训班学员的良苦用心和殷切希望,为年轻干部的健康成长指明了方向、点亮了心灯。理论的指引是行动的先导,通过丰富的理论学习和交流讨论,使我们更加坚信党的领导、听从党的指挥,更加增强“四个意识”、坚定“四个自信”,更加敬畏党的政治纪律和政治规矩,更加自觉维护党的形象,在党言党、在党忧党、在党为党。
三、练好本事,守好本分
短短六天的培训,使我深深体会到了作为一名新时代的年轻干部,既要练好本事,又要守好本分,才能更好的适应新常态、迎接新挑战、完成新使命。守本分就是尽职责、守规矩,不做出格事;有本事就是有水平、有能力,能够干成事。培训期间,市委朱书记用心用情,像导师又像长者一样,给我们年轻干部开了一剂良方――做新时代德才兼备的好干部,守好“政治品德、职业道德、个人私德、家庭美德、社会公德”五种本分,练好“善学善思、统筹协调、狠抓落实、改革创新、敢于担当”的五种才能。不守本分走不了正道,没有本事干不好工作。本次培训,让我更加认识到我们每个年轻干部都应当有“本领恐慌”的危机感、紧迫感,要时刻牢记本分,脚踏实地,把职责使命摆在心中,把党纪国法挺在前面,本分做人,安分做事,坚持学习,锤炼本领,做新时代无愧于党无愧于组织的优秀年轻干部。
四、感恩组织,奋发有为
为期六天的培训,通过现场教学、理论教学和讨论交流,使我充分认识了本次年轻干部培训班的学习,绝不是学时课时的简单相加,它开启了一个新的征程,它是永远处于“现在进行时”的学习常态。市级领导和各位老师的专题辅导,是启迪是指点是方向,更是责任是使命是期望。我将永远感恩和珍藏这份厚重的期望与智慧的点拨,时刻发扬艰苦奋战、无私奉献的老山精神,为宣威实施“基础夯实、城乡提质、产业发展、民生改善、生态文明、保障强化”六大工程添砖加瓦;为宣威建成全省现代农业强市、省际间节点城市、中国宣威火腿美食文化名城贡献力量;为宣威20xx年脱贫摘帽打赢脱贫攻坚战冲锋陷阵。让我们以更加昂扬的斗志、敢于干事的勇气、担当作为的本事,谱写新时代宣威跨越发展的新篇章!
培训心得体会
在现如今的社会中,体育教育越来越被重视,体育相关培训也是层出不穷。在一次体育培训中,我收获了不少的心得体会。
第二段:学习思考。
在培训期间,我学到了许多与体育教育相关的知识和技能,诸如如何教授儿童体育、如何培养大学生的体育兴趣等等。唯一感触深刻的,是教师如何通过体育活动来互动和交流。
很多时候,我们更多的是站在教师的角色看待,一味地以功效为目的去安排体育活动,而忽略了和学生的平等互动。不要忘记,双方都需要开放性的对话,让体育活动成为一个良好的知识、信息和思想交流平台。我自己也开始重视自己与孩子们的沟通,关心他们的生活,而学生也开始对我敞开心扉,我也与他们形成了语言和情感联系。
第三段:教学实践。
第二天,我们跟着导师一起去了一所初中,并进行了一堂活动课。先是进行了简单的热身活动之后,我们将课程交给了学生自己来制定,我们只是在一旁帮助他们,并记录下他们各自的建议和想法。在活动中,我发现学生们做出了很多有创意的想法,并向其他同学展示,他们的想法和表现都得到了其他同学的共同欣赏和赞扬。这也让我意识到,引导学生参与体育活动时,其实我们可以做得更少,让学生的天分得到充分发掘并被认真对待。
第四段:认识自己。
这次体育培训让我有机会反省自己,并认识到自己的不足。我内向、拘谨的性格不允许我轻易地与人交流,这时,我们的导师对我起到了很好的引导作用,她令我意识到与学生对话是打开心防的良好方式。
我通过培训认识到自己的不足,并从中学到了很多,我会不断改进和提高自己的技能,让体育教育在我手中实现它的理想。
第五段:总结。
上述这些经历,并不只是对我个人而言,对于在体育教育事业上前进的同行来说也是应该的。只有我们充分发挥自己身为体育教育工作者的职能,我们的体育教育事业才会发扬光大。之前,我一直认为教师的职能就是将体育知识传授给学生,现在我明白了,教师的职能远远不止于此:目标是梦想,工作是艺术,影响是变革。这场体育培训,让我坚信,只要我们愿意不断学习,不断探索,我们就一定能够做得更好。
体育培训心得体会
20xx年8月26日—8月29日,我非常有幸参加了xx市体育骨干教师培训”。和谐的学习氛围深深吸引着我。在短短四天的学习时间,带给我的却是教育灵魂的触动。通过培训让我更新了自己的教育理念,为我今后教育教学指明了发展方向,注入了成长的活力。回顾这四天的学习生活,收获颇丰,体会颇多。
用几句话来总结:在这短短的四天里,我们“体验大学的校园生活,体验大学的学习氛围,回味着自己的青春梦想,广交朋友、积累财富,分享学习之余的轻松”。在教师专业化高速发展的今天,我和在培训中结识的一些优秀的同行彼此认识交流,分享自己的教学经验,分享自己的教育心得。与其说此次学习是每位教师个人成长的加油站,不如说是我们作为教师职业生涯规划的.一个新起点,还将为我们教师学习工作中的丰厚经历添上色彩。
回味这次的培训,我的体会有以下几点:
课的教师都是体育学科方面赫赫有名的专家。他们对理论的研究深入浅出,对实践的教学言传身教,他们不仅具有良好的体育素养,而且谈吐不凡,气质儒雅,博学多才。令人敬佩不已,备受感染与熏陶!
体育培训心得体会
20xx年5月起,我参加xxxx区体育教师培训。从教以来,接触新课程也有一段时间了,教学中总存在许多困惑:自己的专业技能是不是全面?专业知识是不是陈旧?课上给学生做的示范是不是完美?跟课改步调一致吗?这次培训正好是我一个学习的机会,受益匪浅。
十几周的培训每堂课都给我流下了深刻的印象。田径课,练习田径的两名专业的教师给我们讲解了蹲距式起跑和接力的传接棒的动作要领和具体的练习方法,并在课上给我们做了标准的示范,使我更精准的了解了田径的练习手段和方法。
在球类的讲授课程中,授课教师对篮球、足球、排球新的裁判规则进行了详细的讲解,并结合理论知识在操场进行练习和教学比赛,让我们在以后的教学中广泛的发挥。
讲授健美操的老师从最基本的动作开始,认真细致的讲解,手把手的教会我们健美操手和脚的基本动作,并在适当的时候提示动作的儿童化。使我能在今后的教学中更好的运用健美操提高教学的新颖度。
这次的培训学习,我的确感到长了许多见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的.目标和方向,个人的修养和素质也有的提高,在今后我要靠不断的汲取知识,学习先进经验来为教学更好的服务。
通过这次培训学习,无论是在体育理论知识还是在教师专业发展的思想觉悟上,我都有了很大进步。在学习期间,我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考和记录,仔细观摩了各位老师的精彩课堂,悉心聆听了各位专家的精彩报告和点评,深入了解了当前先进体育课程的教学理念,明确和加强了教师职业修养和专业教师职业的发展方向,使我对体育与健康课程的理解和教师的任务的认识又得到了一次提高,从而更加坚定了我做好一名体育教师的信心和决心。以下是我这次的学习心得:
首先,通过这次学习培训,我认识到体育课具有鲜明的基础性、实践性和综合性,是实施素质教育,培养德智体美全面发展人才不可缺失的途径。以后的上课要坚持以德育为先,促进学生心理和身体的全面发展。
其次,通过这次学习使我更加明确教案的设计要包含五大要素:指导思想、教材分析、学情分析、学习目标、重点难点。加深了我对体育教案的理解,体育教案要坚持“健康第一”的教学理念,要以学生为主体,关注学生的个体差异,照顾好每一个学生,发挥每一个学生的积极性和主动性。
再次通过这次学习明确了教学的四大理念:学生为本、师德为先、能力为上、终身学习。明确了教师职业的发展方向,和教师专业的特殊性和实践性。明确了青年教师如何成为专家型教师所必须具备的条件和素质,为我以后的发展指明了前进的方向。
总之,通过这次培训班的培训,使我进一步加强了体育教学理论的学习,进一步树立了正确的教师专业发展概念和先进的体育教学理念。为我以后的教学工作起到了积极的指导作用。今后,我将更加积极和认真学习先进的教学理念和知识,严格的要求自己,不断地努力、不断地学习、不断地提高和完善自己,争取为早日成为专家型教师而奋斗。
体育培训心得体会
转眼间,为期五天的培训结束了。在这次培训中有幸聆听了各位专家的讲座,让我收获颇丰。
首先转变观念,提高教师自身的综合素质。人们都说,给人一碗水,自己必须要有一桶水,体育教师也是如此,只有认识到了体育课的重要性,理解了体育课的实质和意义,才能不断强化自身的综合素质,研究学生的身心成长发展规律,多学习和掌握与体育有关方面的知识,练就一身扎实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂,提高教学质量,及时地发现自己在教学中存在的问题,并通过自己的主观努力得到有效改善,努力提高自己的专业素养。
通过这段的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的`理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。
培训让我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色,为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习,我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。
作为一位新参加工作的特岗教师,我有幸参加了吉林省教育学院主办的小学体育国培计划,作为一名农村的小学体育教师,听了很多教授、专家的讲座,使我受益匪浅,同时我也体会到了作为一名基层的体育教师的责任重大。
何劲鹏教授的《从‘会教’到‘教会’》的讲座,何教授运用通俗易懂的语言讲解了体育教育的现状和发展,是我更加清晰明确的了解了体育教学的`意义和作用;何教授利用课余时间亲切的和我们进行了简单的交流,为我们解决了很多教学中的疑惑。
孩子“玩”是他们的天性,我们不能磨灭它,只能适当约束,我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”,根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法,将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习,纪律方面,在发现纪律问题时,我已经开始注意并着重落实,课下可以是朋友,课上就是老师。找准自己的位置,抓住重点。
教师在教学过程中,教育学生明确学习目的,调动他们学习的积极性和主动性,并培养学生独立思考的能力,使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中,为了使学生能自觉积极地学习和锻炼,首先必须使学生明确学习目的,由于小学知识比较狭小,大道理不易理解,故应对他们进行深入浅出地讲解,多用些日常生活中的例子,可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性,来启发学生的学习自觉积极性,如有的小学生长大了想当解放军,有的想当科学家,我们可以问问他们“要是身体不好,三天两天生病能当解放军保卫祖国吗?能当好科学家吗?”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练,为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。
在体育教学中,合理安排学生身体所承受的生理负荷,就是使学生身体既有一定程度的疲劳,又能承受住,并与休息合理交替,以便更好地掌握,体育技术,技能,有效地发展身体,增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小,对有机体都有不同程度的影响,运动量过小,对促进身体发展的作用不大,对掌握体育技术,技能。培养学生的意志品质也不利,运动量过大,则容易造成过度疲劳,有损于少年儿童的健康,甚至会发生伤害事故。
现在家庭教育越来越不成样子,都是独生子女,掌上明珠,但到了学校,我就有责任教好他们,虽然我只是一名体育老师,不能像其他主科老师一样教授他们书本上,考试中的东西,但我可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好。
全面锻炼原则是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的,全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质,对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力,具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则,运用各种体育手段和教材,教法,全面锻炼学生身体,促进学生的身体全面协调的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神,加强对学生的思想教育,克服单纯从兴趣出发,不重视全面锻炼的思想。
虽然此次培训的时间只有短短的5天时间,我充分认真的洗礼自己,希望通过这次的培训使我能跃进一个新的台阶,提高自身素质,为自己的教学注入新鲜的思想。