小学教案的编写需要教师具备丰富的教学经验和教育教学理论的知识储备。以下是小编为大家精选的小学教案范文,供大家参考和借鉴。
年小学生森林防火班会教案
1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
(一)图片展示,引入新课。
1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)。
2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读,归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
(三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持[]人,四小组记分比赛。)。
1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
3、游戏:编一编防火的拍手歌。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。)。
5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
三、小结,评价。谈谈收获与体验。
小学生森林防火安全教育教案
教育目标:
1.知道森林防火的重要性,要爱护森林。3.学习掌握森林防火知识。教育过程:
森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是人类在制服森林火灾上,却依然尚未取得长足的进展。
一、认识森林火灾的起火原因。
森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火。
(一)人为火包括以下几种:
1.生产性火源:农、林、牧业生产用火,林副业生产用火,工矿运输生产用火等;
2.非生产性火源:如野外吸烟,做饭,烧纸,取暖等;3.故意纵火:在人为火源引起的火灾中,以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我县的森林火灾中,由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
(二)自然火:包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。
三、怎样预防火灾和有效救火。
(一)怎样预防火灾的发生。
1、不在田间放火烧草。
2、不在山林野炊生火,乱扔烟头。
3、不在山间防火、玩火、点蜡烛、玩打火机、乱放鞭炮。
4、如果点火后一定要亲眼看着火星扑灭才能离开。(二)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。
1、发现火灾,不要自己救火,有问题及时告知大人和报警。
2、是不要直接迎风打火头,不要打上山火头,不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火,不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火,不要在可燃物稠密处扑火。
(三)脱险自救方法有哪些。
1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时,要观察火场变化,万一出现飞火和气旋时,组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。
2、是按规范点火自救。要统一指挥,选择在比较平坦的地方,一边按规范俯卧避险。
3、发生危险时,应就近选择植被少的地方卧倒,脚朝火冲来的方向,扒开浮土直到见着湿土,把脸放进小坑里面,用衣服包住头,双手放在身体正面。
4、是按规范迎风突围。当风向突变,火掉头时,指挥员要果断下达突围命令,队员自己要当机立断,选择草较小,较少的地方,用衣服包住头,憋住一口气,迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑,只能对着火冲。
四、活动总结。
火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。
1、火警、急救中心电话各是什么?
着火打119,急救中心120。
2、森林防火主题班会之防火标语集锦a.护林木,不吸烟,文明就在你身边。b.珍爱森林,放火于未“燃”。c.森林防火,人人有责。d.身在绿海中,防火在心中。e.冬春草木干,防火要当先。f.一棵大树可造千万根火柴,一根火柴可毁千万棵大树。
g.火苗背后就是荒漠。h.防火必严,玩火必究。
i.绿色孕育生命,防火重于泰山。j.星火可燎原,此处禁吸烟。k.一份责任心,保住万亩林。
班级:502。
年小学生森林防火班会教案【】
二、了解森林火灾的种类及分类。
三了解森林火灾的起火原因。
四、学习脱险自救方法。
一、森林火灾的危害。
森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是,人类在制服森林火灾上,却依然尚未取得长足的进展。
二、森林火灾的种类及分类。
以受害森林面积大小为标准,森林火灾分为以下四类:
1、森林火警:受害森林面积不足1公顷或其他林地起火(包括荒火);
2、一般森林火灾:受害森林面积1公顷以上,不足100公顷的;
3、重大森林火灾:受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的;
4、特大森林火灾:受害森林面积1000公顷以上的;
三、森林火灾的起火原因。
森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火。
(一)人为火包括以下几种:
1、生产性火源:农、林、牧业生产用火,林副业生产用火,工矿运输生产用火等;
2、非生产性火源:如野外吸烟,做饭,烧纸,取暖等;
3、故意纵火。
在人为火源引起的火灾中,以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中,由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
(二)自然火:包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
四、影响火灾的三要素。
温度、湿度和单位可燃的载量。
五、扑救森林火灾。
(一)扑火时应如何强化安全措施。
强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员,必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求,扑火服十分宽松、阻燃。五是加强火情侦察,组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火,沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头,不要打上山火头,不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火,不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火,不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。
(二)脱险自救方法。
小学生森林防火班会教案
1、区森林防火指挥部、区教育局联合印发“致全体学生家长的一封信”,宣传教育对象为全体学生和家长。
2、市、区森林防火指挥部联合致全体市、区机关干部的一封信,宣传教育对象为全体市、区机关干部及其家属。
3、从3月8日起,组织宣传车不间断地到各乡镇、街道宣传森林防火工作。
4、3月21日下午召开全区森林防火工作专题会议,对森林防火工作进行再动员、再部署。
5、组织乡镇、街道分管领导、林业站长、森林消防队长、森林消防队伍骨干举办森林防火知识培训。
6、通过电视、报刊、广播等新闻媒体,加强宣传。
1、清明节期间,区森林防火指挥部组织二十三个巡查组深入到乡镇、街道巡查,制止野外违章用火行为。
2、清明节前后,区几大班子领导到所联系的乡镇、街道督查森林防火工作。
3、视天气情况,区政府颁发森林防火。
1、区森林警察大队加大火灾案件查办力度,对肇事者给予刑事、行政、经济的处罚。
2、区法院、检察院要加强对森林火灾案件的起诉及审判工作,从重从快处理。
1、抓好全区森林消防队伍的组建和培训工作。
2、重点抓好区属五支森林消防队伍的装备更新、保险等工作。
1、做好上级有关森林防火文件、会议精神的传达、贯彻和落实。
2、配合区里宣传车的巡回宣传,做好两封“公开信”的发放工作,有条件的乡镇、街道也可自己组织宣传车巡回宣传。
3、组织全体干部走村串户宣传森林防火工作。
4、在主要路口设卡,劝导、收缴火种,杜绝火源。
5、组织人员做好森林防火重点地段、重点监控的人群(老、弱、痴、残)的排摸和监管工作,落实专人对重点地段和重点人群的监控。
6、建立巡查员制度,要求每个村都要配好防火巡查劝导人员。
7、及时调整充实森林消防队伍。
小学生清明森林防火教案
一年一度的清明节即将来临,为增强广大师生防火安全意识,提高防火自救能力,近日,霞浦小学利用大课间集队时机,组织全校师生以班级为单位深入开展交通安全、森林防火主题教育活动,力求全力构建森林防火安全网。
1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的`可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。
1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
3、游戏:编一编防火的拍手歌。如:
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。)
5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
小学生森林防火知识安全教育教案
1.初步了解森林防火的知识,激发小学生爱护森林,从小懂得保护环境,热爱自然。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
一、组织教学,出示美丽森林的图片,师:如此美丽的森林,我们要怎样保护她?请小学生说一说。
二、护林防火安全知识:(出示失火森林的图片)
1.提问:你看见这些图片你有什么感受呢?要怎么样才能保护我们的森林?(我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不要携带打火机、火柴、鞭炮,清明节时,扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。十不准:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热,组织小学生讨论火的用途和危害。
1.我们的生活中离不开火,请小学生说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
2.火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3.组织小学生讨论:
(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)
(2)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
四、实验:火的熄灭
1.老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发小学生思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)
2.老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)
3.教师小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。火灾无情,所以我们要做护林防火的宣传员,尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。
小学生森林防火教育班会教案
森林是人类诞生的摇篮,森林是人类赖以生存的基石。保护森林,就是保护人类自己。保护森林让青山更绿,家乡更富裕,国家更富强。
1、护林防火,人人有责。记住:护林防火,从我做起,从现在做起。
2、森林火灾重防范,严控火源是关键。小学生不得玩火:一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在树林周围燃放鞭炮。
3、依法用火,违者必究。防火期(10月—5月)禁止野外用火,家长要监督小孩野外不要玩火。
4、防火就是防人。只有管住人,才能管住火源,杜绝人为火的发生。
1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂;。
2、不准在林区烧山取暖,烘烤食物和烧饭;。
3、不准在林区吸烟和乱丢烟头;。
4、不准在林区烧香,烧纸,放鞭炮;。
5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞;。
6、不准在山边烧地坎,田埂;。
7、不准在山内玩火,
8、不准放野火垦荒,烧牧场,柴场;。
9、不准在夜间用火把照明赶山路;。
10、不准在山边林内烧木炭,烧灰积肥。
1、水火无情,人命关天。扑火要讲究科学,量力而行,把握时机,克服盲目。如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意。禁止未成年人参与灭火。
2、遭遇火灾,应采取正确有效的`方法自救逃生,减少人身伤亡损失:一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。逃生时。尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
小学生森林防火教案
1课时。
1、认识森林在经济中的重要作用;了解森林火灾的危害及意义。
2、懂得一些基本的森林防火知识;了解火警电话以及报火警的方法。
3、通过本课教学,激发学生热爱祖国的大好河山,一草一木,热爱这些大自然巧夺天工的馈赠,培养他们努力学习科学文化知识的思想,将来能为保护森林环境贡献更多的力量。
4、体会绿水青山才是金山银山;保护美丽家园从我们孩子抓起!
我县近期森林受火灾的真实材料,森林图片;火灾后的图片、森林防火警示语。
(一)听故事,赏歌曲。
《长江我的家》歌词:略。
(1)看图导入新课。
出示美丽大森林图片(图略),感悟大自然的魅力。
生:精妙绝伦的美呀!是大森林,大自然赐给人类的“高昂”礼物。
师:对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友。那你们知道森林有什么作用吗?
(2)森林的重要作用。
(生畅所欲言,师加以点拨,总结)。
生1:森林是空气的净化物,是大自然的调度师。
生3:森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
生4:森林有除尘和对污水的过滤作用。
生5:森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。
师:作为小学生,我们应如何让森林陪伴人类安详地生存呢?让森林赋予我们更多的人呢?既然森林有这么多的好,让我们携起手来保护好他,让他不受火灾的侵害,火灾是森林的克星呀!
生朗诵诗歌《我的长江,我的黄河》。
师小结:森林在国民经济中占有重要地位,然而,森林火灾会给森林带来严重危害,森林火灾位居破坏森林的三大自然灾害(病害、虫害、火灾)之首,它不仅给人类的经济建设造成巨大损失,破坏生态环境,而且还会威胁到人民生命财产安全。
(3)森林火灾的危害。
(生听赏歌曲《北国之春》,就着课前搜集的资料、图片说一说,师总结)学生通过看图对比反思知道了森林火灾的危害具体表现在如下的几个方面:
(1)烧毁林木;
(2)烧毁林下植物资源;
(3)危害野生动物;
(4)引起水土流失;
(5)引起空气污染;
(6)威胁人民生命财产安全。
(二)回顾前面内容,看下图谈感想。
(2)抽生谈所想,并由一生朗读收集资料,其余倾听、静听,感悟。
(3)师列举真实事例:森林火灾是森林灾害中危害最大的一种,根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》,80年代以来,全世界有统计的森林火灾每年约25.5万次,年均危害的`森林或其他林地面积636.7万公顷。该数据还未包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家),实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据,其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积万公顷的一半,占全球森林总面积0.2%-0.3%。由于气候变化的影响,近些年来,世界范围大火不断,森林火灾成上升趋势,并且90年代后期随着长期干旱的到来,火灾从非洲东移,从北南移,从欧亚陆转向海岛地区——东南亚,使数百万公頃热带林遭到破坏,严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。
(4)学生甲:我们宾川县“2·16”曾发生森林火灾。老师从处置工作领导组了解到,16日12时30分左右,该县蜈蚣山发生了一起森林火灾,3名天保人员在扑救过程中为掩护其他救火队员安全转移,围堵火头,不幸遇难。
师生总结:因此,要有前车之鉴。森林防火,贵在预防,人人要知,利在当代,功在千秋!不应该一次又一次让火灾发生,防范要紧,我们赶快行动起来,努力做好森林防火工作中的点点滴滴。
(三)森林火灾的预防的必要性。
师出示图片(图略)。
生分组讨论,汇报交流。
师追问:遇到森林火灾怎么办?生讨论后,师补充回答:首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,不要去救火。然后拨打火警免费电话“12119”(板书),让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡。
师:
(1)森林防火是保护自然资源的需要;
(2)森林防火是保护生态环境的需要;
(3)森林防火是保护森林发展林业的需要;
(4)森林防火是维护林区社会安定的需要。
(五)歌声中回顾总结。
全班齐唱歌曲《歌唱祖国》,这节课你有什么收获,向同学们说说!再次出示美丽大自然图片森林防火警示语图。
(六)布置作业:略。
小学生森林防火班会教案范文
1、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。
2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
1、组织学生排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些防火安全知识。
(一)图片展示,引入新课。
1、展示各种森林火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)。
2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
(4)其它。
3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读,归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的`资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
着火了,怎么办?
(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火,火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。
注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
(三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)。
1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。)。
5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
(四)逃生体验,增强意识。
1、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
小学生森林防火班会教案
1、知道森林防火的粗浅知识,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展,用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育,培养幼儿环保意识,引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
大森林与城市的背景圖、插入桌面教具一套、环境保护的vcd、录音机、磁带、森林防火知识宣传圖书活动过程:
一、 启发谈话,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救,森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期,9月15日到11月15为森林防火期内,森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的vcd课件。森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡,是人类的摇篮。人类发展的历史,实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外,还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽,更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层,如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;庞大的根系纵横交错,对土壤有很强的粘附作用。另外,森林还能抵御風暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气,释放出二氧化碳。植物通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,释放出大量的氧气,这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡,人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里,会被蓄积起来,就像水库蓄水一样。雨过天晴,大量的水分又通过树木的蒸腾作用,蒸发到大气中,使林区空气湿润,降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的'作用。
6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林,風速就会降低,一部分尘粒降落地面,另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染,严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠,表面粗糙的树干,对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中,叶面上的气孔敞开着,空气中的有毒物质随着空气进入叶组织,储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
1、讲述故事、启发提问、讨论:
(1)师讲述第一、二段。提问:小猴子为什么会得这种病?(幼:小猴在大森林里从来不生这种病)
(2)医生说最好的药是什么?
2、继续讲述。提问:
(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?
(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论,想各种办法)(幼:da烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤,又应该怎么办?)
四、完整讲述师:(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音空气变新鲜了)。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》圖书。
森林防火小学生作文
森林火灾就是森林最危险的敌人,所以我们要把危险到最小。
那作为我们小学生能做些什么?我想应该先从我们自己做起,严格遵守小学生守则,不在野外玩火。并要做好森林防火宣传员的工作,走进各自的村庄,和保护森林的叔叔阿姨门一道,宣传防火的重要性,告诉人们森林防火重在预防。我要向各位叔叔阿姨们呼吁:林防火人人有责。森林防火贵在预防!
森林火灾会给森林带来危害,具有毁灭性的后果。森林火灾不只就是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低了森林的更新能力,引起土壤胡贫瘠肯破坏森林涵养水源作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但就是,人类在制服森林火灾上,却依然未取得长久胡进展。
大家要知道一棵大树可造千万根火柴,可就是一根火柴可以烧掉整个森林。
我们可以把一些标语放在森林里,比如“小小的烟头不算大,森林景观它吞下。”“一棵树木十年才成树,一根火柴瞬间可毁树。”“片片绿叶汇成万顷绿洲,星星之火可毁涛涛林海。”
森林防火教案
1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。
2、学习掌握森林防火知识。
森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是,人类在制服森林火灾上,却依然尚未取得长足的进展。
森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火
(一)人为火包括以下几种:
1、生产性火源:农、林、牧业生产用火,林副业生产用火,工矿运输生产用火等;
2、非生产性火源:如野外吸烟,做饭,烧纸,取暖等;
3、故意纵火: 在人为火源引起的火灾中,以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
在我县的森林火灾中,由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
(二)自然火:包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
(一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。
1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
2、是临时组织的扑火人员,必须指定区段和小组负责人。
3、是明确扑火纪律和安全事项。
4、是检查扑火用品是否符合要求,扑火服十分宽松、阻燃。
5、是加强火情侦察,组织好火场通信、救护和后勤保障。
6、是从火尾入场扑火,沿着火的俩翼火线扑打。
7、是不要直接迎风打火头,不要打上山火头,不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火,不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火,不要在可燃物稠密处扑火。
8、是正确使用扑火机具。
(二)脱险自救方法有哪些
1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时,要观察火场变化,万一出现飞火和气旋时,组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。
2、是按规范点火自救。要统一指挥,选择在比较平坦的地方,一边按规范俯卧避险。
3、发生危险时,应就近选择植被少的地方卧倒,脚朝火冲来的方向,扒开浮土直到见着湿土,把脸放进小坑里面,用衣服包住头,双手放在身体正面。
4、是按规范迎风突围。当风向突变,火掉头时,指挥员要果断下达突围命令,队员自己要当机立断,选择草较小,较少的地方,用衣服包住头,憋住一口气,迎风猛冲突围。人在7、5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑,只能对着火冲。
火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2、森林防火主题班会之防火标语集锦
a、护林木,不吸烟,文明就在你身边。
b、珍爱森林,放火于未“燃”。
c、森林防火,人人有责。
d、身在绿海中,防火在心中。
e、冬春草木干,防火要当先。
f、一棵大树可造千万根火柴,一根火柴可毁千万棵大树。
g、火苗背后就是荒漠。
h、防火必严,玩火必究。
i、绿色孕育生命,防火重于泰山。
j、 星火可燎原,此处禁吸烟。
k、 一份责任心,保住万亩林。
森林防火教案
1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然。
2、让幼儿解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
森林防火的课件、故事《森林着火》
出示图片:
提问:
1.这是什么地方?(森林)
2.这么美丽的森林,我们应该怎样来保护它呢?
(出示森林失火的图片)
提问:
1.看到图片你有什么感受?
2.你知道为什么会发生森林火灾?
3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
1.怎样才不会引起山林火灾?
(1)清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。
2.看见山林出现着火现象,我们应该怎么做?
一天,狐狸在森林里抽烟,狐狸抽完烟随手把烟头一丢,自己便走开。还没有灭的烟头,从小火苗到熊熊大火。树上的小松鼠看到,连忙拿起电话拨火警电话119,小松鼠说“阳光花园着火”,森林消防队马上赶到,并灭火,森林中的小动物们叹口气说“火虽然灭,但却烧毁一大片绿油油的草地和大树啊!”。小朋友们,你们身边有抽烟的人吗?如果有,那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!
森林防火小学生作文
周五老师给我们展示了一点森林防火知识后,我明白了森林防火的含义,进入森林后的“五条禁令”,两种灭火方法...安排三个同学写一篇关于森林防火的作文。
睡觉前,我考虑如何写作文...在睡梦中,我听到了地球母亲和她月亮女儿之间的对话。地球母亲说,“女儿,我该怎么办?我一直无私地奉献,但是自从发生火灾后,人们经常在森林里着火,这让我很难过。这场大火使许多人失去了亲人。”月亮女儿说:“妈妈,我不知道该怎么办,但我无能为力。只有人类才能拯救它!”然后地球母亲讲述了一个发生在大森林里的故事...
一天,小松鼠搬到一所新房子里,燃放烟花爆竹。结果,发生了火灾。小松鼠冲过去寻求帮助,鹿来帮忙灭火。然而,火势太大,无法扑灭。小松鼠叫“119”。“你好,消防队?我们住的房子着火了。火势太猛了。请尽快灭火。”消防队员迅速赶到现场。他们分工合作,进行检查。他们很快扑灭了火。
火和水是无情的。我希望每个人不要“一劳永逸地犯错!”同样的蓝天,一起爱一个家。让我们用我们的双手来保护我们的森林,珍惜我们的地球,珍惜生命,并防止无情和可恨的“火”。保护森林,防火比泰山更重要,我们快走吧!
森林防火教案
我校位于抚宁地区的北部山区,是森林火灾的多发地区, 20xx年我镇还发生了“4.12”特大森林火灾事件,对人力、物力、财力都造成了很大损失。春天是森林火灾的多发季节,而且最近也出现了多次山林着火事件,但学生的森林防火意识还比较差,针对此现象我开展了此次以“森林防火牢记心间”为主题的综合实践活动,让学生自由结组、自主调查,在培养学生探究能力的同时,加强儿童森林防火的意识,让学生在实践性学习过程中感受和体验,促进学生与生活的联系,真正达到活动目的。
1、通过实施本活动,让学生亲自开展调查,体验课题探究的过程与方法,引起他们对森林火灾的关注。
2、使学生了解森林的重要性及森林火灾危害、原因、预防措施等。
3、通过活动,培养学生的团结协作的精神,增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。
4、通过活动,培养学生归纳概括、整理提练的能力。
(1)森林卫士小组:通过上网搜查、查看书籍、询问别人等方法,调查森林对人类、动植物及自然环境的重要性,引起人们对森林的重视。
(2)调查小组:课前搜集森林火灾案例及危害,提高人们森林防火的意识。
(3)军师小组:针对森林火灾的原因提出预防措施。
(4)宣传小组:通过写倡议书、制作标语等方式,宣传森林防火的重要性。
(一边出示图片,一边讲述我们的家乡)我们大新寨镇处于北部山区,拥有大面积的山地,山清水秀,风景宜人,下面我们就来欣赏一下家乡的美景,这些森林不仅使我们的家乡更加秀美,还对我们有着至关重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢?下面就请森林卫士小组为我们介绍一下。
(每一小组汇报完毕后,请其他小组的同学作出评价或提出自己的不同看法。)
1、同学们,森林的作用可真大啊!可是每年都会有大面积的森林毁灭在火灾之下,下面就请调查家小组为我介绍一下一些森林火灾的案列及森林火灾的危害。
2、老师给大家准备了一些森林火灾的图片,同学们,听了他们的介绍,看了图片,你有什么感受呢?从实验数据来看,火的温度达到800—1000~c,人只能生存7.5秒一18秒。森林火灾极易引发氧化碳中毒昏迷或死亡,当空气中的一氧化碳含量达到1%以上,身体较弱者1分钟即可死亡,身体较强者2分钟即会死亡。每一次森林火灾会烧毁多少树木啊,有多少动植物会因此失去生命啊,甚至会造成人员伤亡、财产损失。那么造成森林火灾的原因有哪些呢?我们到底能不能预防森林火灾的发生呢?下面请小军师组为我们介绍一下。
3、大部分森林火灾百分之七十以上都是由人为原因引起的,那么作为一名小学生我们应该怎么做呢?刚才我们的同学都表明了决心,但光靠我们班的同学,毕竟力量有限。俗话说:众人拾柴火焰高。老师希望你能把森林防火的知识告诉给更多的人,让更多的人把森林防火牢记心间。那么下面我们一起看一看小宣传家组是如何宣传森林防火知识的。
让我们为同学们这些有创意的方案而鼓掌,下面老师也给大家介绍一些森林防火小知识。
有人说:“树木撑起了天空,如果森林消失,世界之顶的天空就会塌落,自然和人类就会一起死亡。”也有人说:“树是生命的摇篮,也是生命的源泉,应该珍惜应该爱护。”一棵大树能做成无数根火柴,可一根火柴却可以烧掉一片树林.同学们,让我们从自己做起,从身边做起,保护森林,防止火灾,让我们的家乡永远这样山清水秀。
小学生森林防火广播稿小学生森林防火安全知识
各位同学们:
你们好!
世间万物都离不开地球,也离不开日常所需的水,但是,我们却忘记了自己祖先最初开始冒险的起点——森林。
据统计,森林的总面积占全世界的23%,而我国的森林覆盖面积却只达到可怜的16.5%,相比之下,其他国家的森林覆盖面积要比我国的更胜一筹(但也有例外,如埃及、约旦、利比亚等国家)。
而更令人震惊的是,1987年5月6日~6月2日,在黑龙江省大兴安岭新林林业局塔源林场发生了,足已称为是新中国成立以来,最为严重的一次森林火灾。这场大火不但使得中国境内的1800万英亩(相当于整个苏格兰大小)的土地,收到了不同程度的火灾损害,还波及到了苏联境内的1200万英亩森林,而且还使5万多名同胞流离失所、193人葬身火海,5万多名军人平民围剿了25个昼夜,方才扑灭!
同学们,我国的森林覆盖率已经低的不能再低了,但是,水火无情,我们只能凭接自己的双手和智慧,共创一片美好的未来!
小学生森林防火标语
1、防范没有终点、预防贵在坚持。
2、麻痹是肇事的根源、违章是火灾的密友。
3、乱烧一堆火、毁掉一片林。
4、进入森林地带、严防森林火灾。
5、搞好森林防火、保护森林资源、促进林业发展。
6、加强预防预报措施、提高防火灭火意识。
7、未经审批、严禁用火;违章用火、从严处罚。
8、严格防火措施、严防意外失火。
9、冬春草木干、严防火烧山。
10、造林多辛苦、防火要自觉。
11、蚁穴失察终溃堤、用火不慎必招祸。
12、森林有限要靠大家珍惜、野火无情需防患于未然。
13、炼山要选阴天、桔杆勿烧山边林区杜绝烟火、严防随意用火。
14、林火可防、重在宣传。
15、常见火灾隐患、事出管理不善。
16、为了保护生态、严防森林火灾。
17、要使青山常绿、防火不可麻痹。
18、我来栽树,你来乘凉,大家受益;你也防火,我也护林,绿色永存。
19、愿绿色覆盖大地,让火源远离森林。
20、星火酿大祸祸及森林,防患须小心心系绿色。
21、沐浴阳光享受绿色,走进森林注意防火。
22、爱情的火花最甜蜜,森林的火花最无情。
23、火带给人类的是文明,但带给森林的是毁灭。
24、让绿色拥抱大地,让火灾远离森林。
25、一时疏忽酿山火,终身遗憾责难逃。
26、火烧森林易,树木成林难。
27、森林防火记心上,人人护林理应当。
28、悠悠森林情,寸寸防火心。
29、林+火=焚。
30、森林一把火,大地两行泪。
31、森林无火家家乐,生态优美人人康。
32、无林夕梦断,有火林焚心。
33、护林如爱家,防火靠大家。
34、钻木取火,始于文明;玩忽失火,殆于毁灭。
35、森林是万物之家,森林防火靠大家。
36、爱草爱花爱森林,无视防火等于零。
37、人人防火,树树平安;时时防火,国泰民安。
38、保护森林,“火”速离开。
39、火,恰到好处,是人类的文明;火,信马由缰,是文明的悲哀。
40、防火需要您支持,森林渴望人呵护。
41、森林护我家,防火靠大家。
42、森林是地球最美丽的外衣,火灾是森林最凶恶的敌人。
43、防森林火灾,保绿色家园,筑生态屏障。
44、烤火令你暂时一热,火灾让人永久心寒。
45、让心灵的火花绽放,让森林的火花熄灭!
46、星星之火,可以燎原;森林防火,重在堵源。
47、无论春夏秋冬,防火在我心中。
48、全民总动员,防火保安全。
49、森林防火常年抓,保护森林靠大家。
50、保护森林,造福子孙。
51、小小蝼蚁可以蛀毁巍巍长堤,星星之火能够烧掉莽莽林海。
52、棵棵树木可铸就绿色世界,星星之火可毁掉绿色家园。
53、草木有意,烈火无情。
54、北国之春,无火才美;秋色迷人,有火皆愁。
55、森林需要你的百般呵护,千万别给她“火”热的爱!
56、人类一把火,森林满眼泪。
57、“林”近“火”为“焚”,一字足以警醒;“心”至“真”乃“慎”,万勿掉以轻心。
58、我来栽树,你来乘凉,大家受益;你也防火,我也护林,绿色永存。
59、愿绿色覆盖大地,让火源远离森林。
60、星火酿大祸祸及森林,防患须小心心系绿色。
61、沐浴阳光享受绿色,走进森林注意防火。
62、爱情的火花最甜蜜,森林的火花最无情。
63、火带给人类的是文明,但带给森林的`是毁灭。
64、让绿色拥抱大地,让火灾远离森林。
65、一时疏忽酿山火,终身遗憾责难逃。
66、火烧森林易,树木成林难。
67、森林防火记心上,人人护林理应当。
68、悠悠森林情,寸寸防火心。
69、巍巍兴安岭青山翠,漫漫防火路责任重。
70、林+火=焚。
71、森林一把火,大地两行泪。
72、森林无火家家乐,生态优美人人康。
73、无林夕梦断,有火林焚心。
74、护林如爱家,防火靠大家。
75、钻木取火,始于文明;玩忽失火,殆于毁灭。
76、森林是万物之家,森林防火靠大家。
77、爱草爱花爱森林,无视防火等于零。
78、人人防火,树树平安;时时防火,国泰民安。
79、保护森林,“火”速离开。
80、火,恰到好处,是人类的文明;火,信马由缰,是文明的悲哀。
81、防火需要您支持,森林渴望人呵护。
82、火源不入山,森林才平安。
83、一份责任心,保住万重山。
84、科技兴林创大业,护林防火献青春。
85、树+树+…=绿色的家园,火+火+…=沙漠、洪涝+…。
86、人人当好护林员,保护绿色大家园。
87、绿色家园是我家,森林防火靠大家。
88、护林防火,绘小康蓝图;青山常在,为子孙造福。
89、让火患远离森林,让绿色点缀人间。
90、冬春草枯树叶黄,护林防火记心上。
91、森林防火是全社会的共同职责。
92、防火意识人人拥有,绿色家园天长地久。
93、草木有意,烈火无情。
94、森林护我家,防火靠大家。
95、森林防火是大事,时时刻刻要记牢。
96、生态和谐人人创,森林火灾人人防。
97、山水美如画,防火责任大。
98、护林防火,人人有责。
99、护林防火,利国利民。
100、严格控制火源,消除火险隐患。
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