优秀作文有其独特之处，它在表达上更加准确、生动，逻辑更加严密。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到如何运用修辞手法、丰富词汇和优美句式等技巧。
我的语文老师作文一年级
阳光透过香樟树洒了下来，落下斑驳的翠绿色的影子。微风轻轻摇曳着树枝，红色的墙上映出了一个瘦瘦的身影。适中的个子，齐肩短发，红润的脸颊和一双时而漾着笑意的眼睛。这就是我的班主任徐老师。
徐老师既是个严格的人，也是个温柔的人。还记得三年级的时候，有一次她布置作业，让我们写观察日记，我为此泡了豆芽来观察。一开始我兴致勃勃，但到后来几天，我可把豆芽给忘得一干二净。那天交上作业后，我就被徐老师叫到办公室训了一顿。首先，她说我写的太短，没仔细观察怎样把豆芽生长过程描写好。其次，我写的不是观察日记，而是流水帐。然后她给我看了其他人的作业。相比之下，我的可不能算是观察日记，那时我恨不得找条地缝钻进去。
那是我第一次被老师这样批评，心情自然不开心。但回了家，我又仔细地想了想我做作业的态度，并没有认真思考、观察，而且描写也硬邦邦的，只是为了能完成作业。当天，我又去超市买了三条金鱼来写观察日记。这次我可是很认真地在写我的观察和发现，还有给金鱼换水、喂食的经过。态度、结果和之前显然不同。
通过那一次的教训，我明白了懒惰的坏下场，也知道做一件事情用心投入的乐趣。更知道了老师的良苦用心。虽然已经慢慢把这事淡忘，但蓦然回首，我才已发现就要度过这六年小学时光了，而我，也已然长大。
一想起徐老师，就想起她在黑板上一行一行的清秀大方的字迹，想起她对我们的教育和鼓励，还有她批作业的仔细和一丝不苟。
老师是什么，老师是一把打开知识大门的金钥匙，是黑夜中为行人指明方向的路灯，是最芬芳清香的玫瑰，还像太阳像雨露般照耀我们，浇灌我们。
真希望多年之后，当我再次踏上时光列车，还能牢牢记起那个美丽的校园，那个让我深受启发的下午，还有那个兢兢业业的身影。
一年级我的语文老师作文
从一年级开始就担任我们的班主任及语文老师，教我们识拼音、写字、写作文等等的学习课程。她上课时不仅为我们讲课本上的知识，还会拓展我们的思维，讲一些课外知识，让我们的思维长翅膀。特别是写作课的时候，朱老师总会搞一些创新，比如，“头脑风暴”、“活动作文”……每次都让我们脸上充满着喜悦，心里装着疑惑不解的问题，让我们个个都爱上了写作。但是，我们有时犯了错误，她也会严厉地批评我们，让我们及时改正。每节课，她都是认认真真地上，课间也不休息，总是忙碌地帮我们批阅作业。时时刻刻提醒我们，要在家里帮助父母做些力所能及的事，要听父母的话，要懂事。因为朱老师的努力和辛劳取得了成就，我们三年级时她当上了教导，我们为朱老师高兴、快乐。
一年级我的语文老师作文
我的班主任罗老师，是我们的语文老师。罗老师是一位年轻漂亮的女老师，她的身材很苗条，皮肤白白的，就像牛奶一样白，说起话来又干脆，又响亮。
我觉得罗老师是个有能力、和蔼可亲、心平气和的老师，我们非常喜欢她。
一年级写人作文：我的语文老师
我的语文老师姓贾，今天大约40岁了，她留着长长的马尾辫，高挺的鼻子上架着一副眼镜，眼睛不大却十分的有精神。我的老师不仅长得漂亮，而且教学过程中经常在不经意间把重点说出来，提高同学们的注意集中力。
记着有一次，老师在给我们讲一首古诗名叫《闻君官收河南河北》，是唐代杜甫的一首诗。当老师把古诗全讲完的时候，不知怎的老师让我们先自已在看一遍，然后再回答老师提出的问题。当我们每人看完之后，老师问我们：“同学们，你们都应该看完了吧，那么现在就考考大家刚刚有没有认真听讲，大家说诗中的‘剑外’指诗人的所在地，对不对?”听完老师的这个问题，我们全班都傻眼了。‘剑外’?嗯，剑外是什么意思我都不知道，怎么可能知道是不是指诗人的所在地呢?怎么办?怎么办?“老师，我知道答案”一听这声音就知道是大班长孙瑜伽的声音。“好，来你说说吧!”老师说。孙瑜伽不紧不慢的站起来，说：“老师，这道题的答案是对的。”“哦?你是怎么知道的?”“老师您刚刚在讲第一句是，我听见您说了一句诗人所在的地方传来了消息，那么我判断‘剑外’指诗人所在地是对的。”“嗯，很好，不愧是大班长，很仔细呀!没错，这道题是对的，看来你们大家刚刚都没仔细听啊!”听到老师说这句话，我们都羞愧地低下了头，是啊，我们刚刚有几个认真听的了呢，也就寥寥无几罢了。
我的语文老师一年级作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"我们的班主任陈老师，便是那春蚕，便是那蜡烛，不断地燃烧自己，照亮别人。
她长着一张鸭蛋脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，给人的感觉是和蔼可亲；一头乌黑的秀发高高地束成一个马尾辫，精明干练；她穿着得体，美丽大方。她就是我们的语文老师——陈老师。
语文课上，她那富有感染力的声音引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的竹林，一起领略大草原的风光，以及感叹祖国的繁荣富强……当陈老师正在教学“高”这个字时，我们正沉浸在语言的魅力里。这时有一个调皮的男孩儿偷偷地在抽屉里看课外书，陈老师见了，便轻轻地走到了他的面前，高高地举起戒尺，然后轻轻地落在课桌上。当这个同学发现陈老师正站在自己面前，吓得“啊”地大叫了一声，你看他那夸张的表情和动作，逗得全班哈哈大笑。陈老师见了就说：“既然你都学会了，那你就上来写一个‘高’字吧！”那个同学听了便战战兢兢的走上讲台，在黑板上写了“高”这个字，陈老师笑着说：“哎呀，你这个‘高’字都写残疾了，站不稳，这样就是站得高，摔得响，我们要把两条腿写的一样长，你明白了吗？”“嗯。”那个同学回答原本有要来的狂风暴雨，就这样随风飘散了。
陈老师批改作业也极其认真。
作业本上，再细微的差错都逃不过陈老师的“火眼金睛”。面对同学们的每一个错误，陈老师都会用红笔仔细的圈出来，要求我们及时订正，她常说“知错就改不算错，有错不改错上加错。”我们应该做一个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都迫不及待地打开找一找有几句话是用波浪线画的好句，读一读陈老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细雨给了我信心和力量鼓舞着我前行。
这就是我的语文老师——陈老师。她的爱，好像滴滴春雨，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。
我的语文老师一年级作文
我的语文老师姓秦，他十分幽默，记得有一次上课的时候，我们谈到了语气助词，老师给我们讲了几个词，比如，啊，呀，呢，吗。老师讲完以后，我们都笑了，老师看我们笑，很疑惑地问我们：“你们笑什么？”我们都在下面议论纷纷，后来一问才知道，原来我们把这四个语气词，当成另一种意思了：把啊，呀，呢，吗，当成啊呀，你妈。老师知道后又说：“我知道的不就是这些吗？”
我的语文老师读书的时候也非常有趣，记得老师给我们读第一篇课文的时候，他读到了“小家伙突然叫起来”的时候，把我们都快笑疯了，原来，老师把“突然”这个词读的太用力了，把很多走神的人都吓回来了。老师读小孩的话太萌了，读的时候很多同学都说：“老师在装嫩”。
老师说话的时候，经常说一个字：“啊”。比如，同学们要记住，啊学习态度啊，啊，一定要，啊，养成。所以每次老师说话，我们也都会笑。
但老师并不是所有时候都幽默，记得有一个同学是智障，他所有作业都不做，上课不听，下课也只知道玩，于是有一天，语文老师叫他去办公室，但是叫了两遍，他都不去，后来老师实在没有耐心了，带着直尺来找那个同学，之后还打了他。这时，同学们被吓着了，有的在怪老师，有的在后悔当初自己的选班，有的还在惊吓中没缓过神。反正，几乎，所有的同学都在怪老师，但是放学以后，大家都发出了不一样的声音，大家慢慢的开始理解老师，有的说：“老师这样，很有责任心。”还有的说：“如果老师这样，他可能会变好！”这些同学说完，很多同学都沉默了。
这就是我的老师，一个严厉又幽默的老师。
我的语文老师小学生一年级作文
话说开学的第一天，我们正在教室里忙着认识新朋友。突然一个身影闪进教室，接着大吼一声：“停下！”顿时吓得我们魂飞魄散，教室立马安静下来。
我抬头一看，不禁地愣住了：眼前这位光彩耀人、风流倜傥的男人就是我们今后的语文老师吗？浓眉毛，小眼睛，油光发亮的头发整齐地往右梳。上罩白色悠闲t恤，下挂黑色运动裤，一双红色篮球鞋。无论怎么看，都只能用一个字形容——帅。
可这老师严肃得很，别看他眼睛小，却敏锐到你多隐蔽地搞小动作，他都能看到。他的目光任何时候都能像雷达定位似的落在不认真听课的同学身上，直到你羞愧得面红耳赤。而能与这双“火眼金睛”组成黄金搭档的还有那对“顺风耳”。只要课堂里有一丁点风吹草动，他都能听得清清楚楚。你以为在课堂上和其他同学小声聊天不会被发现？可别怪我没提醒你，你到时候可少不了一顿骂！
老师虽然严肃，但他也有幽默的一面。像在学习《草原》一课时，大家不明白“洒脱”与“潇洒”这对近义词的区别。老师便向我们解释：“‘洒脱’一般是指行为上不拘束。”他顿了顿，继续解释：“而‘潇洒’一般指的是外貌或神态上不呆板。”接着用右手在面前比划一下，然后按在额头上，轻轻托着刘海。一边把手慢慢往发梢捋去，一边自信地说道：“就像语文老师这样。”这时下面早已哄成一团：捂着肚子趴在桌子哈哈笑的，笑得把头仰到后面课桌上的……大家是那么的开心——但大家都深深地把两个词语的意思记在脑海里了。
这严肃而幽默的语文老师，使我更加热爱学习，更喜欢上语文课了。
我的语文老师小学生一年级作文
上课铃响起。
有一次，我托着下巴望着天空，看悠悠地飘舞着的白云，内心却是黯淡。敷衍着完成测试，继续沉浸在自己的世界。之后，孙老师察觉了什么似的，轻轻唤了我的名字，她拉着我的手在办公室坐下。似乎是她手心的温度远远高于我手心的温度，我刹那间清醒过来，和她倾吐内心的不快及烦恼，她像是一个法师，沉着地扭转了我的心态。接着，她和我聊天，讲许许多多美好的事物，思考以及计划令人期待的未来。一字一句都充满了阳光的味道，温暖而有力。像是在某个风雨之夜，喝下了一杯热巧克力，甜而不腻。
不记得又是哪天，许是青春期的叛逆心理作怪，我带着随笔本凌晨起身，靠着窗望着星星在光下动笔写下梦境的不真实，一夜无眠。次日我屏息凝神上交了随笔本，本以为孙老师会不屑一顾。但意料之外的是，本子里写着许多赞美的话。这恍恍惚惚之中，我对写作油然而生一种莫名的情愫。晃晃荡荡地过着数不清的日子，闲暇时看看课外书，有了灵感就提笔写写画画，嘴里还哼着小调子，惬意地写作。
在学校的集体生活中，激动时高举双手积极发言，她含着笑聆听我的理解；开心时蹦蹦跳跳和她一起嘻嘻哈哈；困惑时走进办公室和她心灵交流；难过时扑进她的怀里，红着眼睛大哭一场；紧张的大考前，和她重重握手，能量势不可挡。
上课铃又响起，这次，悄悄在她耳边呢喃一句“节日快乐”。
我的老师一年级作文
在我的眼中，有一位对工作很负责的老师，那就是我的副班主任——姚老师。
姚老师有时候笑脸常开，有时候火冒金星，当我们学习认真时，没人捣蛋时，姚老师就会笑脸常开地表扬我们，说我们很棒，下课后就奖励我们“甜甜蜜蜜”。当我们上课调皮捣蛋时，姚老师就会火冒金星地说：“你们上课浪费多少时间下课就补多少时间”，吓得我们端端正正，规规矩矩，认认真真地听老师讲课。
这就是我尊敬温柔、严厉的姚老师。
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一年级作文我的老师
何老师是我们203班的班主任。她不仅要给我们上语文课，还要管理我们班的日常工作。有一次，何老师因为嗓子发炎，说话的声音已经很沙哑，但是因为我还没有把课堂作业订正好，何老师还是耐心地给我讲解题目，直到我懂了并且完成了作业。
看着老师辛勤地为我们批改作业，我深深地感到，只有更努力地学习，才不辜负老师的期望。
一年级我的老师作文
生活中，大家可能都会碰到一些与众不同的老师，这些老师往往带给我们非同寻常的感悟。
那天早上很热，大家进行了四节课的努力战斗，才熬过了这场劫难，所以一下课，一大群人便从教室蜂拥而出，快速向餐厅奔去。
“哇!卤面呀!太好了。”同学们高声喊着，紧接着便像一群饿狼般猛扑到饭桌边，端起卤面狼吞虎咽地吃了起来，“给我一点辣椒吧!”“给我一点鱼吧!”“给我一点香菇酱吧!”这一声声的需求充斥着整个餐厅，而且还伴随着大家的笑声、打闹声和吧唧嘴的声音，将餐厅都要给震爆了。
如果换作是以前，我一定会和他们一起起哄。可是今天的哗笑声在我听起来却是那般刺耳，那般无趣。此时的天仿佛也变得阴沉沉起来。
正当我觉得心烦意乱的时候，生活老师向我走来，微笑着说：“怎么，不好吃?今天我可挑了好些肉放在你的碗里呢!快吃吧!”这时，我的同伴听到了，便快步来到了我的跟前，调侃着说：“老师就偏心，我们的碗里都没有肉，你就快点吃吧!”
我身边那些贫穷的小小伙伴，竟成了我心灵的老师。每当我挑食时，他们的话都会在我的耳畔回荡，正如如孔子所说：三人行，必有我师焉!
一年级作文我的老师
我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个非常可爱的老师。
我们的何老师，别的不说就说她的细心，是一个名副其实的“找错家”。何老师批改作业的时候，错了一个小标点都会被她找出来，我这个粗心大王落在“找错家”手里，那不是老鼠找猫——自投罗网吗！每次不是忘写句号，局势有了上引号没了下引号，都会及时的被“找错家”发现。
你看，这就是我的何老师，我们班的“找错家”。
一年级我的老师作文
每个人都有最喜欢的老师，我喜欢的老师是朱老师。
朱老师平时凶巴巴的，但我知道，其实朱老师很爱我们。
以前，我们班的成绩是全年级倒数第一，后来，是朱老师拼命的把我们从“悬崖”边上拉了回来。
有一次，朱老师正在给我们上课，突然，朱老师出去了，我们以为朱老师有事去了，便欢呼起来。谁知，我们听到了一声喷嚏声，原来朱老师是在打喷嚏。
“朱老师好爱我们哦！”“是呀！”“恩！”
一阵阵话语让我心中有种酸酸的感觉。
朱老师我们爱你！
老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学，也当一名人民教师。
我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！
夏老师的乌黑的亮发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的似有似无的眉毛下面有一双不大的眼睛，闪烁着慈祥的光芒。
有一次，老师在讲试卷的时候，我突然吐了一地。我睁开眼发现老师正在联系我的爸爸，联系上了，老师马上跑来我的面前问寒问暖。后来，我爸爸把我接回了家，离开时，我不能忘记的是我看到了夏老师的关心的眼神。
夏老师这么久以来一直是带病上课的，医生劝夏老师要在家休息，学校也同意夏老师去医院住院，可是，夏老师还是带着病来给我们上课了，每天上课，我不忍看到的是，夏老师因为生病和疲劳而手指使劲并拢了，要用另一只手才能把它掰开，我们都劝夏老师休息一会吧，可是夏老师说：“我教完你们这一届我就退休了，我要站好这最后一班岗，把你们顺利地送出校门。”我们的眼睛湿润了，我们更加认真地听讲，我们在心里下定决心，一定要好好学习，用优异的成绩报答夏老师。
啊，夏老师，你是我们的幸福，是我们的骄傲，我们以有你为老师为荣！
阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。
我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！
如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。
您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！
是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。
老师，我爱你！
我的老师，她时而幽默时而严肃时而可笑。你认识这位老师吗？她就是我们的班主任——董老师。董老师从一年级就教我们，她很不一般，我爱这位老师，她就像妈妈一样。
生活中我的老师很负责，如果在学校有同学不小心受伤了，挨欺负了，老师都会帮助处理伤口或调节同学之间关系。有一次我被班级里的一个小胖子欺负，老师就严厉的批评了他，还让他向我道歉。我虽然还很痛，但看到老师给我出气我就不生气了也原谅了同学。如果班级里那个同学生病了，老师也会对他进行特殊的照顾，体育课注意在班级休息、不用她做值日或者找同学帮助拿书包等等，直到她病好为止。她的关爱和呵护一直陪伴着我们这群幸运的孩子。
董老师不单在生活上照顾我们在学习上她也是一丝不苟。她讲课很生动，同学们都很爱听，每节课都能积极的回答老师的问题，课堂气氛总是很活跃。
这就是我们敬爱的董老师，严厉与慈爱集于一身的优秀班主任，一位爱生如子的好老师。我们四年二班全体同学心目中的“好妈妈”。
一年级语文老师评语
1.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
2.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
3.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
4.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
5.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
6.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
7.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
8.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
9.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
10.在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
11.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
12.你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广!
13.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
14.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
15.你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
16.老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
17.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
18.你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
19.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
20.你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
一年级我的老师作文
老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲，当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！学校就要举行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。老师，我衷心地谢谢您！
“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。
当我和同学说话，不写作业时，你应该对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长知识吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应该表扬我，让我再努力，再进步。
当我学习骄傲时，老师应该批评我，让我知道骄傲会落后的道理。
你听我说老师，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习。可是自从上了一年级，我周围都是学习差的同学，所以我学习也退步了。
如果我周围有学习好的同学，那么我就会和她比赛。
老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是因为同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。
一年级作文我的老师
在一年级的时候，有一位非常喜欢我们的女老师，她姓杨，叫杨秀芳，是我们一、二年级的班主任和数学老师。
杨老师有点瘦，头上有很多白发，时不时的还戴着一副老花镜。有一次，杨老师说：“我要在班上举办计算比赛，铜卡有四个角，谁四天计算全对，我就给谁一张铜卡。”结果，我们班有很多人都全对，而且包括我在内，我们全对的同学高高兴兴地拿到了铜卡。
还有一次，午间进校的时候，杨老师拿了一大袋的糖果说：“今天做练习与测试的单元测试，如果得了100分就奖励他一颗糖果。”我们听到这个消息后，兴奋不已。于是我们很快就把单元与测试做完了，杨老师那儿排起了“龙”一样的长队，我也赶快排队，因为我要选一颗好吃的糖果。最终，我考了一百分，我选了一颗“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，开始津津有味的吃起来，我还一边吃一边说：“真好吃呀！”
杨老师的教学总是会想出很多办法，鼓励吸引我们认真学数学，现在，杨老师已经不再教我们了，但我永远也忘不了杨老师。杨老师我爱你。
我的老师一年级作文
汪老师留着平头，粗粗的眉毛，小小的眼睛上挂着一副黑边眼镜看上去很有学问的样子，大咧咧的嘴巴一看就是一个爱说笑话的老师。
有一次，xxx在围棋课上不认真听讲眼镜盯着一只苍蝇，等苍蝇停下，兰远浩一个箭步，把苍蝇拍死了。汪老师看见了，他说：“xxx牌杀虫剂，即能携带方便又使用简单。现在我来介绍一下怎样使用xxx牌杀虫剂把：只要把xxx牌杀虫剂喷一喷，一个xxx就会跳出来，然后他把虫子拍死，最后蹦回喷壶。”汪老师刚讲完教室里传来一阵哄堂大笑，只有xxx不好意思的低下了头！
汪老师虽然爱讲笑话，但是同学在课上犯错误时他会毫不留情的批评。
有一次，yyy课上一会儿踢踢桌子，一会儿转转瓶子，一会儿窜上窜下，忙的不停。“yyy，你给我站到门去。”汪老师严肃的说。顿时，教室里鸦雀无声，连针落叶掉下来的声音也听得到。“为什么？”yyy想狡辩着说。“没为什么，必须去！”汪老师严肃的说。yyy只好乖乖的去了。汪老师就是这样的一位老师。