优秀的作文不仅要有独特的观点和见解，还要有恰当的例证和论据支撑，更具说服力。以下是小编为大家精选的一些优秀作文示范，欢迎大家一起来欣赏和学习。
四季花园作文
学校操场后面有一个大花园，这里四季景色非凡，它是我最喜欢的地方！
春天的花园，到处洋溢着春的气息。绿草从地底下探出小小的脑袋，开始呼吸地面新鲜的空气。鲜花争奇斗艳，颜色各不相同，姹紫嫣红，开得甚是好看！燕子从南方飞来，给大家捎来了礼物，叽叽喳喳，像是演奏一曲春天的赞歌。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛是一位位舞蹈家，配合着这动人的旋律。
夏天的花园，我最喜欢晚上的景色。拂去了早上的炎热，晚上的花园是很清凉的。这时候的池塘月色是最美的。厚大的荷叶中摇曳着一株株粉嫩的荷花，月色倒映在清澈的水面上，漂亮极了！池塘里的青蛙是最热闹的，呱呱呱地叫着，仿佛是在开一场音乐会。
秋天的花园，则显得有点忙碌。红火火的柿子成熟了，像一个个小灯笼挂在树上，你挤我推，远看就像是一片红彤彤的火海。柿子身穿橘红色的外衣，摸起来很光滑，一口咬下去，满嘴流汁，甜到心里。管理员会拿着箩筐来采摘，一筐连着一筐，满脸欢喜！
冬天的花园，银装素裹。银杏树上的叶子纷纷飘落下来，掉在地上铺成了厚厚的毯子，小虫子会把它捡来当成冬天的被子，黄黄的，是不是很好看呢？偶尔，这里也会下雪，我们踩在厚厚的雪地上，飒飒作响，对南方的孩子来说，这真的是太开心啦！
现在你是不是也喜欢上我眼中的花园了呢？
四季花园作文
爷爷家有一个小花园，一年四季都美不胜收。
春天，冰雪融化，桃花张开了她那樱桃小嘴，笑个不停。草儿听见了，小心的探出头来。鸟儿叫个不停，好像在说：“春天来了！
春天来了！
”柳树听了，淘气的吐出了他那小舌头。啊！
春天到处都是一片生机勃勃的景象！
不知不觉，夏天来到人间。这时，再看花园，那真叫百花齐放，争奇斗艳。单说月季花，就有好几个颜色，白的似雪，黄的似金，粉的似霞，红的似火。我最喜欢粉色的，它朴实大方，花瓣层层叠叠，花的中心是黄色的花蕊，粉红和黄色相配，很娇艳。这时来到花园，会让你留恋往返，不由的发出赞叹。
斗转星移，秋临大地。这时再到花园，就是来欣赏菊花的英姿。那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，就像一个小绒球。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！
看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！
这些美丽的菊花把这秋高气爽的日子衬托的更加生气勃勃！
当寒气袭人的冬天来临的时候，纷纷扬扬下了一场大雪，这真是千树万树梨花开。花园里的乔木上裹着一层层白雪，宛如一棵棵玉雕的树，垂柳银丝飘洒，千姿百态，一走进花园，仿佛置身于童话的世界。
这就是爷爷家的花园，一年四季，它都会给我带来快乐。
四季花园作文
我们学校有一座异常漂亮的百花园，同学们都非常喜欢那里。
百花园在学校的东边，一到春天，百花齐放，争芳斗艳，远远地就能闻到阵阵清香，园内那几棵柿子树的枝头上满是新生的芽儿，仿佛给柿子树穿上了一层绿纱，平整的灌木丛上零零散散的挂着几片绿叶，使光秃秃的枝桠多了几分色彩。
夏天的百花园，景色如诗如画。柿子树换上了深绿色的背心，灌木丛仿佛也受不了这般炎热，穿上了苍翠欲滴的清凉夏装，花儿开得更欢了，纷纷争奇斗艳，似乎在比谁的花期最长。
秋天的百花园，柿子树一枝独秀，最为美丽。那枝头上的柿子，把树枝都压弯了，一个个香味扑鼻的柿子像黄色的小灯笼，在绿叶的衬托下，格外漂亮。空中不时飘下几片枫叶，那枫叶红的像火，在远处看，好似一团火焰。
秋天转眼间过去了，冬爷爷带着小雪花翩翩而至，白雪覆盖了整座百花园，天地间顿时白皑皑的一片，从远处望，柿子树上那几个零零散散的小柿子分外耀眼。百花园睡着了，可小柿子树没睡，傲然挺立在寒风中，冬爷爷怕他着凉，就让他穿上大棉衣，暖和极了。
百花园虽然比不过泰山的雄伟，香山的美丽，更谈不上是什么壮丽的景观，但是，它有属于它自己的美，一种质朴的美。
四季花园作文
要问我最喜欢哪儿？非莫属我外婆的小花园不可。我从小就是闻着花香长大的，所以对外婆家的小花园情有独钟。
一到春天，所有的花儿都竞相开放。花园里就成了花的天堂。你看：那一簇簇迎春花，迎春暖融融的春阳，绽开了金灿灿的花朵。还有那牵牛花像一窜窜小喇叭似的，在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏欢快的乐曲。还有那火红火红的桃花，聚在一起，就像孩子的笑脸，正对我微笑呢！外婆家的花园春天虽美，可我认为春天的花儿还是不如其他三季的花儿来的美丽。
就如夏季，外婆家的小河塘里的荷花全部都开放了，粉红色的荷花全部都开放了，从硕大无朋的荷叶中窜出来，露出里面嫩黄色的小莲蓬，看起来似乎想要飞起来。还有花坛中的洋槐花，像从树枝间流溢出来的白色乳汁，一滴滴骤然凝固在空中了，满树都弥漫着槐花的香气。还有那洁白无瑕的栀子花，就如一块洁白的白玉，放在绿丛中。人们从十里远的地方都可以问到她的香味呢，她实在太香了。
每逢秋天来临时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，唯有菊花迎风而立，傲霜怒放。看，那花儿像一盏盏精巧的花灯，为大自然增添生趣，使外婆家的花园让人觉得理由一番情趣！
每当凛冽的寒风把可怕的冬天请来的时候，大地上的花儿都像害怕了的小老鼠一样，跑到地下去了。唯有腊梅挺立枝头，几乎满树都是花，那花儿像琥珀或玉雕成的，很有点冰清玉洁的感觉。
我爱我外婆家的“御花园”！
四季花园作文
告诉你们，我家有个四季如歌的花园，为什么说它是一个四季如歌的后花园呢？请听我一一说给你听吧！
当春姑娘经过这美丽的后花园时，她会拿出她的法宝—魔法棒，她举起魔法棒一挥，眼前的这一幕和让你难以置信：美丽如仙的玫瑰盛开了，火红火红的如同胖娃娃的红脸蛋，从高处往下看又像盖上了一层红色的毛毯；小草也探出了自己那绿油油的、尖尖的头顶，她的魔法棒还变出了嫩绿的柳树、红通通的桃花，簇簇黄色的迎春花，还变出了......
瞧！是夏姐姐在我的花园里，她在干什么呢？原来她在改变我的花园。只见她把太阳挂上了天空，炙烤着大地，小草也长高了，有风吹过时，她就像在跳舞，又像是在向我们招手，有时我就坐在这棵高大的树下乘凉。
春姑娘和夏姑娘都走了，慈祥的秋奶奶来了，秋风尽情的吹着，传送着收获的欢歌笑语，抬头一看，大雁整齐地排成了“一”字飞向温暖的南方。
冬爷爷摸着自己雪白的胡须慢慢地走到人间，走到了我家的花园。美丽的杏花开了，还被鹅毛大雪盖住了，时不时还落几朵下来，地上也铺上了一层雪白的毛毯，顿时让我赏心悦目！
四季花园作文
我们小区的建筑物大多是两层的小公寓，面积还算可以。在小区的中心，有好大的风景区。但我最喜欢的是座落在东南角的小花园。每个季节，花园都是一副有声有色的图画。
春天，花园里百花齐放。月季、迎春花，还有那漫空飞舞的柳絮，刚刚发芽的嫩草……粉色、红色的花，翠绿的叶，嫩绿的芽、大红的六角凉亭，好一副五彩迎春图。
夏天，太多的炙热掩盖了小花园的生机，只有那松树和冬青，叶子还是那么翠绿。花儿也懒了，常常收起花苞，躲在阴凉处。大红的六角凉亭却更耀眼了，一眼望去，像是绿色的海面上，飘着一只红色的大帆船。晚上，喧闹的声音会让你感受到大家庭的温暖，乘凉的人多了，嬉戏声、谈话声，又让快睡着的小花园充满了活力，真是一副夏季嬉戏图。
秋天，金黄色的落叶铺满了鹅卵石小路；阳光充满了温馨；树木开始落叶，花儿已经凋零，只有那五颜六色菊花开得那么旺盛；松树上长满了浑身带刺的松子，这里的花园又是一副秋季丰收图。
冬天，别以为在这寒冷的季节会掩盖小花园的生机。看，大雪纷飞，把一切都洗净了，那么纯洁。松树仍然屹立，有很多小朋友来这里打雪仗，堆雪人，雪地里留下了他们的欢声笑语……那凋落的树叶，会变成上等的养料，养育着下一代，这应该是冬季新生图。
四季的花园，每一季都有不同的美，它是我的乐园，我爱我们的花园！
四季花开花落
四季花开花落，奏出细雨的鸣唱；四季五彩斑斓，绽放鸟语的花香。四季，带给大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，谱出新的篇章。四季，多么熟悉的字眼，匆匆而又忙忙，既带来喜悦，也带来悲伤。送去收获，送去梦想，带来快乐惆怅。
冬天，是一个雪白的季节，带来快乐与欢笑。雪花飘飘，大地银装素裹，仿佛铺上一层棉被，我与小朋友在一起墩雪人、打雪仗，空气中荡漾着欢笑。所以，冬天是最快乐的。
四季花园作文
我家有个小院子，种着各种各样的花，一年四季都美丽极了！
春姑娘来了，春回大地，万物复苏。瞧！桃花张开了她那樱桃小嘴，笑着跟我们打招呼呢。风信子也不甘示弱，争相开放，微风拂过，飘来阵阵花香，把小朋友们都吸引过来，玩闹嬉戏，到处都是一片生机勃勃的景象！
慢慢地，夏天的脚步近了。这时的花园，百花齐放，争奇斗艳，怎一个美字了得！看那月季，白的似雪、黄的似金、红的似火、粉的似霞……色彩夺目，瑰丽无比，叫人移不开眼。
秋姑娘悄悄地来了，菊花仙子慢慢地从睡梦中醒来，降临人间，给大地穿上了五颜六色的衣服，粉红的、淡黄的、雪白的……那一朵淡黄色的菊花昂首挺胸，花瓣紧紧挨在一起，远远看去就像一个小绣球。
不得不感叹：我家的花园真美丽！你们喜欢吗？
四季花园作文
在巨人的花园里，只要是有孩子的地方就会美不胜收，哪怕是一个不起眼的角落。每个季节会有不一样的美景，一起来看一看吧。
春天，桃花，百合，茶花，许多花儿都争相开放，微风吹拂着叶子，“唰唰”作响。太阳在给被冰冻的小溪，小河以及湖水解冻。黄鹂鸟，燕子都配合着小溪小河，湖水的叮叮咚咚声和树叶的唰唰声歌唱着。花儿们在迎风舞蹈，这仿佛就象一个春天歌舞会。
秋天花果飘香，一眼望去，红苹果，黄香蕉尽收眼底。欣赏着水果和菊花的五彩缤纷﹐闻着果香和花香,真是一件美事。秋风吹着菊花那娇嫩的身姿,菊花翩翩起舞。
冬天,树上虽然只剩下干枯枯的树枝，但腊梅却在顽强地盛开，红的、黄的腊梅搭配着棕色的树枝和皑皑白雪也很好看。土地被松软的积雪覆盖，踩上去非常舒服。虽然冬天没有其他季节颜色多，但这种朴素美我也很喜欢。
这儿的四季好似一个飞舞黎裳的仙子，令人流连忘返。哦!巨人回来了!
这时，巨人花园的美也告一段落了。
大班数学：四季花篮
在看看讲讲四季花篮的过程中，初步尝试自编口头加法应用题，进一步积累关于四季里特有的花的经验。
【活动准备】。
1、各种特征的不同季节的花。
2、自制花、花篮、春夏秋冬四个字等。
3、已有一定有关四季的花的知识经验。
【活动过程】。
一、四季花篮（巩固主题经验）。
1、出示四季花篮（春夏秋冬各一个；每个里面的品种、颜色、开没开等特征都为两种）。
你们知道这些花篮是做什么的么？魔法奶奶要过生日了，春姐姐、夏大哥、秋姑姑、冬爷爷送魔法奶奶礼物，比比谁的'礼物好。
2、猜猜这四个花篮，分别是谁送的？你怎么知道的？（关注四季花品种不同，展现主题经验）。
3、你觉得哪个花篮最好？（关注花的不同、花的含义，展现主题经验）。
二、春姐姐的花篮（尝试学习编题）。
小结加法应用题的因素（说一件事情，说两个数字——多少**，多少**，问一个问题——一共**?）。
2、春姐姐花篮里的花还有什么不一样的地方？谁也能用不同的办法来编关于春姐姐花篮的题目？（扩展思维、运用教师小结的经验）。
三、自选花篮（练习编题）。
1、魔法奶奶听了觉得真清楚，连夸春姐姐的花篮，夏大哥他们可着急了，他们不会要输给春姐姐了！也想请大家帮忙。
2、分组：自选夏、秋、冬的花篮进行编题。教师提示加法应用题的重要因素：原来如果我们说几句话，这几句话里面能说清楚一件事情，说到两个数字，再问一个问题的话，我们也能编一道题目了。
3、交流。
1）生生交流。
2）集体面前交流：竞赛：比比谁的花篮编得题目多。
四、延伸。
四季花作文
我们校园操场的西边，是一片茂密的紫藤。
我们正在宽敞明亮的教室里读书的时候。忽然闻见了阵阵清香，引起了同学们的注意。原来，是紫藤花开了。
我站在教学楼上向下望，看见了一排笔直的桂花树和挺拔的青松。但是最引人注意的，还是那一片郁郁葱葱的紫藤。紫藤花的`清香就好像一位披着紫衣群的仙女正在播撒迷人的芳香。
沿着楼梯往下走，那一串串紫藤花好像枝条上挂着几串紫色的葡萄；有的几枝几枝的簇拥在一起，像在说悄悄话；有的紫藤花半开着，晶莹的露珠落在上面，好像几颗金光闪闪的钻石；有的花还没有开，就好像含苞欲放的花朵，马上就要张开他那灿烂的笑脸，迎接温暖的春光。
煦日的霞光照在紫藤上，漏下斑斑点点细碎的日影。
这些景色扑入眼帘，就好像一幅美丽的画卷。你说我能部回忆它吗？
四季花开散文
人生的失意，已被漫天的樱花挡在了春眉之外，花雨夜，偎着绿，我只听见花开的声音，惆怅的樱花，飞旋！飞旋！朝着春光的方向，如茧破蝶出，翩舞一季，缤纷了诗意的心枝！你看，那漫天红的“血”，白的“雪”，如流星划过的泪，堆砌成垒垒花冢，埋葬了绚烂一季的浮华，孕育着夏的.勃发，花下夏浓，花泥泣红的滋养，夏来繁茂出葱葱茏茏的诗林！
生活的烦忧，已被傲立的荷挡在了夏眸之外，荷月夜，偎着梦，我只听见荷绽的声音，释然的白荷，飞绽！飞绽！朝着月光的方向，如芙蓉出水，亭亭一季，圣洁了混浊的心池！
你看，污泥之上，绿裙之中，缀着一朵朵洁白的“雪”，如洁白晶莹的泪，撑开一把把雪白的伞，抵挡了燥热一季的浊风俗雨，孕育着秋的胎动，荷下秋重，污泥荷洁的滋养，秋来翻涌着金灿灿的诗浪！
外面的诱惑，已被满树的桂花挡在了秋栏之外，桂秋夜，偎着月，我只听见果熟的声音，悠然的金桂，飞舞！飞舞！朝着心的方向，如凤凰涅，暗香一季，芳菲了幽思的心田！你看，季节金黄喜悦的泪，织了件金色果香的霓裳，埋葬了淅沥一季的怅惘，孕育着冬的淡泊，叶下冬近，落叶桂香的滋养，冬来纷扬着白茫茫的诗行！
尘世的喧嚣，已被漫天的雪挡在了冬门之外，静雪夜，偎着烛，我只听见雪落的声音，闲逸的雪花，飞扬！飞扬！朝着烛光的方向，如飞蛾扑火，燃烧一季，擦亮了寒寂的心空！你看，天空洁白如羽的泪，织了件纯洁温暖的冬袍，埋葬了寒冷一季的黑，孕育着春的萌动，雪下春深，洁净透明的滋养，春来萌发出郁郁葱葱的诗苗！
四季飞奔在时间的田埂上，在心中生长，在笔下生花！
一盆四季花作文
四季花的叶子是绿绿的，它的叶子对生在茎上，好像合在一起的两个手掌，越靠近根部，叶子就越大，颜色就越黄；反之则越往上叶子就越小，颜色就越翠绿。
花蕾长大开花以后，就会长出五片小花瓣，有的是红色的，有的是白色的，还有的是粉红色的，花朵长在绿苗上，好像是穿着绿衣服的仙女撑着一把小花伞，漂亮极了！
我闻过很多花的香味，如茉莉花、百合花、玫瑰花，它们的香气是那样的迷人，但是，四季花的味道却是臭的。因为味道臭，所以没有虫子去咬它，观察到这里，我就想，如果有人从四季花里提出“臭”精，喷洒在房间里，蚊子什么的就不敢进来了！
大班数学：四季花篮
活动目标：
1、知道一年有12个月，能找出年历上的12个月，初步了解每个季节是在几月。学习看年历，能找出指定的日子。
2、积极参与活动，愿意与同伴老师交流。
3、了解多与少的相对性。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动准备：
在生活中观察过年历。1―12月的卡片，20xx年大年历议长，200小年利人手一份。学具：幼儿用书，笔。
活动过程：
1、一年有几月？
师：一年幼儿几个季节？一年幼儿几个月？引导幼儿迁移生活经验回答。
请幼儿说说自己是几月过生日，逐一出示1―12月的卡片，引导幼儿观察漏了哪个月，通过回忆自己的朋友和家人的生日证实是否有这个月。
师：有没有13月过生日呢？进一步了解一年只有12个月。
引导幼儿按序给12个月的卡片排队。了解12个月的循环。
2、观察年历：进一步了解一年有12个月。
教师出示今年的年历，引导幼儿数一数一共有几个月。
教师给每个幼儿一张小年历，请幼儿观察小年历，进一步证实一年有12个月。
四季在几月。
3、小组操作活动：
找节日我的生日。
4、活动评价。
教师进一步请幼儿说说一年有几个月，鼓励幼儿珍惜每一天，认真学本领。
重点：知道一年有12个月，能找出年历上的12个月，初步了解每个季节是在几月。
难点：学习看年历，能找出指定的日子。
活动反思：
第一：游戏内容的调整游戏一：四季接龙教师交代游戏方法：你们知道一年有几个季节吗？今天，我们就围绕了四季来做游戏。首先，请你们自由分成四组，分好组以后，请推选一名代表到曹老师来抽一张卡片，如果是抽到是“春”字卡片，即为“春天组”，就要一个接着一个说说春天里有什么？可以做些什么事情？那么抽到“夏”字的，即为“夏天组”，一个接一个说说夏天里有些什么？可以做些什么事情？，以此类推，进行接龙游戏。看哪一组的哪个小朋友说的又快又正确并能坚持到最后。获胜队即得一分。
游戏二：四季九宫格教师交代游戏的方法：看到这个四季九宫格吗？里面藏着许多有关四季的`小卡片！请你们每一组的小朋友派一名代表上来挑选一道算式题并当场计算出结果，得一分；第二个小朋友根据答案的结果来“敲”打相对应的九宫格“数字”把里面的小卡片取出来不得分；第三个小朋友请你根据这张小卡片上的提示来说一句话得一分。教师给予幼儿一分钟的时间来进行讨论，分工合作进行游戏。
游戏三：四季转盘教师交代游戏的方法：这次游戏我们要增加难度，也请每组选一名小朋友旋转大转盘，如果当大转盘转到“夏”字的时候，请这名小朋友说一说：…天去，…天来；再请每组的其余两位小朋友，一个接着说：在什么地方，另一个说：做什么事情？（第三次游戏如果有哪一组回答不出可以进行抢答，抢答对可以加一分，抢答错扣一分）幼儿讨论游戏的规则第二：游戏中教师指导策略的调整在前一次的游戏活动中，许多游戏的规则都是教师帮助幼儿硬性规定的，幼儿显得比较被动，及时获奖后也没有感到很兴奋。而在这一次的游戏中，我积极鼓励幼儿自主来商量讨论、分配角色来进行游戏。特别是在评分的过程中，幼儿能大胆地表达自己的想法与意见。如：幼儿讨论游戏的规则时引导幼儿讨论：三人如何合作进行游戏（可换一名小朋友上去旋转大转盘与评委）。