写读后感可以增强对作品的记忆和理解，帮助我们更好地应用和传播所获得的知识和感悟。以下是一些读者们对于不同类型作品的真实观点和感悟，希望能够给大家提供一些新的思路。
《小英雄雨来》小学生读后感
最近，我读了一篇文章，名字叫《小英雄雨来》，主要讲了一个14岁的孩子--雨来为了掩护交通员李大叔，不顾生死和鬼子斗争，宁死也不说出李大叔藏在哪里，因此他给我留下了深刻的印象。
雨来年纪在14岁时，才上了夜校，并且懂得了：我们是中国人，我们爱自己的祖国……因此能与鬼子斗争。多么勇敢的孩子呀！
雨来是中华民族的小英雄，是中华民族的`骄傲，由此，我被感动了……是啊，鬼子逼迫雨来说出李大叔时，用尽了各种手段，可怜的雨来被折磨的受不了，但他仍然咬着牙，坚决不说出李大叔藏在哪里，直到鬼子要枪毙他时，也没有告诉鬼子。多么坚强的孩子呀！
《谈英雄》小学读后感作文
英雄是吕布吗？不！吕布虽英俊潇洒，熟读兵书，武艺高强，但是他却认贼作父，残害忠良，所以，英雄非吕布也。
英雄是刘备吗？不！刘备虽为汉世后代，忠心为民，青年是南征北战，攻城略地，但是到了晚年才拥有百万雄师，而且一次战争就导致生灵涂炭，你说，这能为英雄吗？所以，英雄非刘备也。
英雄是诸葛亮吗？不！虽然他青年时就才华横溢，但他却把所有心血都放在了蜀国这辆毫无希望的战车上，所以，英雄非诸葛亮也。
英雄是曹操吗？是！曹操自幼熟读兵书，为民除害，而且是三国时期著名的政治家、文学家、军事家、诗人……他不但治军有一套，还礼贤下士。所以，我想：英雄非曹操莫属！
“每个人心中都有一个哈姆雷特”我心中有一个三国英雄不是诸葛亮，不是刘备不是孙权，而是胸有大志、气魄雄伟的曹操，是“挟天子以令诸侯”“宁可我负天下人，也绝不让天下人负我”的曹操！
《小英雄雨来》小学生读后感
自从课文里学到了《小英雄雨来》这一课后，我就一直很怀念雨来。这天，我突然找到了一本《小英雄雨来》，如获至宝，迫不及待地看了起来。
雨来十分机智勇敢。有一回，他忽然发现自家炕下有一位八路军战士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能让八路军战士逃出去呢?一时间，一旁的大人们都犯了难。可是，我们的小雨来却机智地想到让战士穿着有羊毛的羊皮袍子，装扮成羊，夹在羊群中。这样，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨来赶着羊群，沉着冷静地通过了鬼子们的盘问，成功地帮助八路军战士穿过了敌人的哨卡。
现在的社会虽然太平，但也有许多坏人混在人群中。我们小学生遇到坏人时，也要像雨来那样沉着冷静。
《小英雄雨来》小学生读后感
雨来的机智在生活中也需要我们好好学习。我知道这么一个故事，一个小女孩在回家的时候发现有一个小偷在撬她家的门锁，她家住在四楼，她假装继续往楼上走，过了一会儿，她再往楼下走，一边走一边自言自语：“怎么没有人在家呀?”就这样，她逃离了小偷的视线，接着又下楼报警。小偷被成功地抓获。
《小英雄雨来》让我收获了很多，我们要像小英雄雨来一样，热爱我们伟大的祖国，要有爱心，做一个勇敢、机智的好孩子。
《小英雄雨来》小学生读后感
最近我看了《小英雄雨来》，《小英雄雨来》这本书讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边上的芦花村，小英雄雨来和他的小伙伴们用他们的聪明、机智，勇敢地与日本强盗作斗争，在日本强盗的刺刀威逼下视死如归，最后又机智地逃出死亡的魔掌的故事，也因为这些，所以人们称赞雨来是抗日小英雄。
小学生小英雄雨来读后感
《小英雄雨来》是一本感人至深的红色抗日书籍。书中不管是小英雄雨来，还是交通员李大叔、村里的人们……人物形象都是那么的鲜活，而且故事内容深刻、让人热血沸腾，我每读一次都有全新的感受。
在那样艰苦的岁月里，与敌人斗智斗勇的英雄肯定有许多许多，有的甚至牺牲了自己……想到这，我的眼眶不由得湿润了。
雨来的故事让我明白在以后的学习和生活中，面对任何状况都要临危不乱，无畏无惧，更重要的是要有勇于担当、战胜困难的精神。
“少年强则国强，少年智则国智”。在这个伟大又美好的时代，我作为一名新时代中国少年，也要像雨来一样机智勇敢、坚强不屈、热爱祖国!
《谈英雄》小学读后感作文
这个星期四，我们去了黄贤森林公园春游，在那里我们去了海上长城、戚继光广场，玩了抓小鱼等等精彩的游戏，其中我最喜欢去的就是爬海上长城和戚继光广场了。
爬海上长城。
我们坐着景区的观光车来到了海上长城，开始爬了，我们一行人慢悠悠的爬长城，一边爬一边欣赏四周美丽的风景。
海上长城在海边的山上，弯弯的像一条蜿蜒盘旋的长龙，城墙顶上铺着青色的方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，那是烽火台，也是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
虽然黄贤的长城没有真正的长城那气魄雄伟的气势，但我也感觉的到古代劳动人民的血汗和智慧。
戚继光。
爬完长城，我们来到了戚继光广场，广场上竖立着戚继光的雕像，雄伟万分，戚继光是。戚继光是历史上的民族大英雄，是明朝时期的大将军。
戚继光是我国抗战倭寇的英雄，他在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的安全，促进了蒙汉民族的和平发展，同时，戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家，他改造、发明了各种武器，如：戚刀、狼铣、地雷、虎蹲炮，使明军的装备优于敌人；他富有创造性，在长城上修建空心敌台，进可攻退可守，是极具特色的军事工程。
戚继光是让我感到万分的历史人物，我也要像戚继光学习，为祖国增光。
英雄事迹读后感
读后感，希望对您有帮助！
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
文/荣佳敏。
最近，汶川县映秀镇中心小学二年级的学生林浩救人的事迹，传遍全国。地震时，林浩逃生后，没有跑开。连续救出两个同学后，他又跑进了。
教学。
楼。“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”他现在的心愿是，“很想上学。以后，我要当工程师，要造震不垮的房子。”
一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学。这个小英雄有一个心愿，就是将来当一名工程师，建造震不垮的房子。这已将成为他今后学习的方向。
林浩的心愿，与其说是他个人的心愿，不如说是全国人民的心愿。一个家庭不能没有孩子，祖国不能没有儿童。儿童的安全，就是国家的安全。在大自然面前，人类无法遏制地震的发生，但是，尽可能建造抗震级别高、不会轻易倒塌的房屋，有效减少地震对人类生命的威胁，是可以做到的。
看到地震中房屋倒塌的可怕景象，我也萌发了当一个建筑工程师的念头，我也要建震不垮的学校，让学生们在里面平平安安地上课。让汶川大地震这样的悲剧不再发生。为了悲剧不再，建造震不垮的房子，是小林浩的心愿，也是我们的心愿。我们别无选择。
读后感，希望对您有帮助！
看到躺在废墟中血肉模糊的人们，看着那惊恐失魂的孩子，看着千千万万担惊受怕的群众，善良的人们以一种感同身受的心情、守望相助的担当精神，表达者悲悯、传递着温暖、释放着坚强和信心。
这次灾难虽然十分重大，但也给了我们许许多多感动。在胡锦涛爷爷的领导下，全国上上下下涌现了许多这样的‘真心英雄’。正像《真心英雄》中唱得那样：‘把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹’是啊，只要13亿炎黄子孙把全部力量凝聚到一点，中国人们在困难面前只会越挫越勇，因为中国人的脊梁是压不垮的！
文/刘莹莹。
2008年5月12日，四川汶川发生了三十多年未见的大地震，所有的电视台、报纸等传媒都在进行着报道，所有的人都在关心着这件事，我也不例外。一方有难，八方支援，在这次大地震中，我看到了中国人民的那种空前的大团结，感受到了人民子弟兵的那种奋不顾身、舍生忘死的精神，特别是在大灾面前，有些和我差不多大的少年英雄，表现出来的那种英勇、无畏、为他人着想的精神，更是令我震撼。
有一个小英雄陈浩，在5月12日那天，在地动山摇、山崩地裂的那一刻，他毫不犹豫地选择殿后。同学们在他有序地组织下，一个个地顺利地逃了出去。在楼房即将倒塌的一刹那，他将一个女同学推了出去，而自己则被埋在了废墟下。看到这儿，我的眼睛湿润了。我读后感，希望对您有帮助！
被他的英雄气概所感动。我在不停地反问自己，如果我是这个班的同学，在着危急上课，我能像他一样奋不顾身地去救同学吗？我陷入了沉思。
小英雄被救出送入医院后，有记者采访问他“当时你为什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。他朴实的话语更是让我深有感触。现在，我们虽然不能像人民子弟兵那样亲临现场，抗震救灾，但我们也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我们要向这些小英雄们学习，以他们为榜样，也做对祖国有用的人。
在这次的抗震救灾中，我学到了很多书本上学不到的东西，看到了人类最美好的感情，知道了无数个英雄事迹。天灾无情人有情，虽然我的家庭条件不是很好，但灾后，我们在班主任的倡议下，我捐出了我的所有零花钱。珍爱生命，珍惜亲情。不抛弃，不放弃。这些，都是英雄们教给我的。
文/王智超。
回顾历史，有多少战士倒在战场上，刘胡兰、黄继光、赵一曼、邱少云、董存瑞……其中令我印象最深的是董存瑞舍身炸碉堡的故事。自从读了《董存瑞英雄事迹》后，我的心情久久不能平静，读着这个激动人心的故事，我心灵受到了极大的震撼。
读后感，希望对您有帮助！
挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，前进！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了一条前进的道路，此时，他年仅19岁。
董存瑞，一个年轻的生命就在炮火中化为灰烬，可一个英雄的共产党员却永远地留在人们心中，他的英勇无畏、他的舍生忘死影响着一代又一代人。英雄们用热血、用生命创造美好的生活，想想生活在和平年代的我们是多么幸运，我们不需要在战场上抛头颅、洒热血，但我们可以从点点滴滴做起，事情不论大小，奉献自己的力量，俗话说得好，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。就让那种无私奉献的精神永久的在人间传递吧！，希望能帮助您！
英雄读后感
今天，我读了《英雄王二小》这篇文章。王二小是儿童团员，为了挽救乡亲们的生命，他冒着生命危险把敌人引入八路军的包围圈。最后，乡亲们获救了，敌人被消灭了，王二小却壮烈牺牲了。
读了这篇文章，我的心情久久不能平静。王二小真英勇，为了不让鬼子走向乡亲们转移的方向，他勇敢地走向敌人，为敌人带路；王二小真机智，他装作害怕的样子，获得了敌人的信任，成功地把敌人引入八路军的包围圈。王二小最后牺牲了，他的精神永远留在了所有人的心中。
现在，我们生活在一个和平的年代，拥有温暖的家庭、美丽的校园、富足的生活，每天快快乐乐地上学、平平安安地回家、开开心心地玩耍。这一切，都是无数像王二小一样的英雄用生命和鲜血换来的，我们应该永远铭记他们、感恩他们！我们现在还小，最重要的任务就是好好学习，天天向上，争取成为祖国的栋梁之材，将来把祖国建设得更强大，让屈辱的历史不再重演！让英雄含笑九泉！
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英雄故事读后感
王二小是河北人，是一个孤儿。他生长在抗日战争时期。他从小就喜欢马，经常到八路军的兵连去玩。自然，他和八路军很熟悉了，所以，懂得要为国家要为人民的幸福生活而战斗。他不是一个爱说话的孩子，但是他做事情很勤快，人很聪明。他还加入了儿童团。他一边放牛，一边帮助八路军放哨。
这一天，王二小正在山坡上放牛。这时候，敌人来了。他们要进行扫荡。但是因为他们获知八路军就藏在在山沟的后面，所以，不敢轻易出击。他们看见山坡上有一个放牛娃。就上前说，“小朋友，你知道八路军在哪里吗?”聪明的王二小听到了，就连忙说，“知道啊”“你能不能给我们带路?”王二小开始还有点不知所措，但是很快就镇定起来，并且答应了。
他带着敌人一直往前走。他就想着把敌人带到八路军埋伏的地方，然后让八路军歼灭他们。这个时候，敌人发现王二小的计策已经为时过晚了。王二小想趁机走到后面的树林里，但是他逃不过敌人的刺刀。王二小牺牲了!
王二小的英雄告诉我们，与敌人作战要有计谋，要敢于反抗。
英雄事迹读后感
范文一：夜已经很深了，圆盘似的月亮高高的挂在天空，它周围那一颗颗星星眨着亮晶晶的眼睛，透过玻璃窗，望着这个毫无睡意而又天真烂漫的小女孩。我坐在窗前，回顾今天刚刚学过的《革命烈士诗抄》。眼前浮现出夏明翰、何敬平等革命烈士的高大形象，耳边又响起了老师那动人心弦的话语：“今天，我们坐在这宽敞明亮的教室里学习，也许你回觉得很平常；星期天，跟着爸爸妈妈到公园、商店转转玩玩，也许你会觉得很普通；节日里，一家人围坐在在桌子旁说说笑笑，你也许更觉得无所谓，可是你知道吗？为了让我们过上这样“平常”的生活，有多少革命前辈同敌人进行了不屈不挠的斗争？没有他们的牺牲，哪里会有一家人在一起的欢声笑语，哪有我们宽敞明亮的教室，哪有……是啊,如果没有革命前辈同敌人不屈不挠的斗争,就不会有我们今天自由幸福的生活.然而我生活在这幸福之中,竟然不知道珍惜,平日里不合口味的饭菜不吃,不漂亮的衣服不穿,想买的玩具父母不给买就大吵大闹……我真是生在福中不知福啊!再想想我们的前辈,他们面对敌人的屠刀,慷慨悲歌：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”他们是为了能让子孙后代过上自由幸福的生活。读了《革命烈士诗抄》，我懂得了怎样的生活才无愧与我们的先辈！我们这一代少年，肩负着振兴中华，建设一个强大的社会主义国家的历史重任。因此，在学习上不能有半点的疏忽和怠慢。我们要加倍努力，刻苦学习，积极参加体育锻炼，把自己培养成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。时刻准备着为祖国的现代化建设事业贡献自己的一切。只有这样才能无愧与我们所处的伟大时代。范文二：1942年,抗日战争时期,日军对冀中抗日根据地发动大扫荡.日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓,进村后,他们烧杀抢夺,无恶不作,老百姓对他们咬牙切齿,恨之入骨.高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下,随机应变,因地制宜,把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道,而且一直挖到敌人的炮楼底下.某夜,小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄,这事被老钟叔发现了,高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难.面对凶恶的日本鬼子,他一路小跑,毅然来到村中的老槐树下,解开绳索,拉响了那口报警的大钟,就在钟声回荡在高家庄的上空时,山田的枪声也响了,这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了,他们望着老钟叔的遗体,立下了铮铮誓言,他们要为老钟叔报仇!鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现,他们连忙告诉村里的老百姓,赶快下地道,敌人进村后,什么也发现不了,可是,民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备,一声令下,四面开火,敌明我暗,战术自如,打得鬼子措手不及,乱窜乱跳.敌人在逃往炮楼的途中,被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出,打得鬼子溃不成军.最后,活捉了日本鬼子小队长.高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看,这是什么?这是人民!只有人民才能创造出这样的奇迹,中国人民是不可战胜的!”读了这个故事,我有我有了深切的感受,我知道了以前的人民是怎样打败日本人的,知道了他们的辛苦.六十几年后的今天,回望六十几年前的峥嵘岁月里,高家庄的地道战中的地道是奇迹,而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹!他们发挥自己的智慧创造了地道,战胜了的困难,用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国!他们在抗日战争的历史上留下了光辉的一页!
《欢乐英雄》读后感
《欢乐英雄》读后感，古龙有一类小说讲英雄的境界，这是不错的一部，原来武侠世界也可以这么和谐。下面是小编分享的《欢乐英雄》读后感，欢迎阅读!
欢乐英雄是我最喜欢的武侠小说。
童年时未必爱古龙。
楚留香里，美女如萝卜般一茬茬出场，又如拔萝卜般一茬茬拜倒在香帅的风度翩翩下。
yy从来为我不喜，即使楚留香是福尔摩斯胡铁花是华生。
我倒更愿意把满腔心思都花在那个生生世世摆脱不开的厉胜男身上。
后来看《萧十一郎》，于是态度为之大变。
风四娘是我最爱的女性形象，骑最快的马，爬最高的山，吃最辣的菜，喝最烈的酒，玩最利的刀，杀最狠的人;与萧十一郎并立毫不逊色。
风四娘和萧十一郎的感情，到底是爱情还是友情，已经很难分辨。
她总是不肯让他为难的，但她亦不愿压抑自己的个性。
因为遗憾的存在，风四娘这个人物才会如此光彩照人。
燕七却是古龙书里最特别的女性形象。
她是个女性特征不那么分明的女性，不同于古龙从前笔下腰若约束眉若远山胸脯高耸的美人儿。
她是平淡的，但散发的美绝不是平凡的。
她是牛奶中的糖，汤里的盐，是倒下的第一张多米诺骨牌。
从她踏入富贵山庄的那一刻起，这个故事就有了新的生命力，这个故事也才算真正开始。
死过七次的燕七，她带来的东西包括蚂蚁，包括捡到的林太平，包括因为她的神秘，她作为女性存在的天生不同于男性的特点而引起的郭大路和王动之间的讨论，以及郭大路心内泛起的涟漪。
于是她带来了合作，带来了朋友间的讨论和揶揄，带来新朋友的加入以及爱情和矛盾的产生。
她最初是作为一个符号安放到这个故事内，并且被忽略了性别。
因此，读者不需要去思考两性的差异或者其他问题，读者只明白，这几个怪人，他们是朋友，他们共同生活，俯仰天地，自由也卑微。
他们总需要共同面对饥饿，贫穷，危机，但他们又是伟大的，鲜活的。
在与世所不同的这个小天地里，他们是如此的和谐。
燕七其实是一直没有忘记自己的女性身份的。
所以她对于郭大路的“寻花问柳”的微酸，她和郭大路之间那种微妙奇特的感情，古龙一直在描述。
你想绕开爱情看友谊么，或者你想不谈友谊谈爱情么?这样作或许是更加纯粹，更加容易，但它会显得单薄。
或者你象我一样，会不明白两者的区别到底在何处。
那么让《欢乐英雄》来告诉你。
爱情在友谊中生长，友谊因爱情而升华。
欢乐的故事总是如此。
但我们是否可以更高一些的来看这个故事，看这个作者，他抽象出的符号燕七，原本在这个小天地里，是和谐的。
但她终于是有着个性与追寻，于是要跳将出去，跳将出来，因此激发出爱情;而最终，他们又重新回到了这个天地。
正如燕七自己所说，我还是你们的朋友燕七。
这是两性关系最为美好，也最为理想的状态。
这岂非给我这样的死女人最好的信念：你既然可以相信友情，为什么不能相信爱情。
但这样的故事，又岂止可以用来解释爱情呢?
所以《欢乐英雄》在我看来，是一个寓言。
也许在很多人眼里，它只是一个童话，而这本书的主题也只有一个，那就是“谁说英雄是寂寞的，我们的英雄就是欢乐的。”但是如果翻看古龙在《欢乐英雄》前言里的那段话：“《欢乐英雄》又是个新的尝试，因为武侠小说实在已经到了应该变的时候。
在很多人心目中，武侠小说非但不是文学，不是文艺，甚至也不能算是小说。”“……所以我们只有尝试，不断地尝试。我们虽然不敢奢望别人将我们的武侠小说看成文学，至少总希望别人能将它看成“小说”，也和别的小说有同样的地位，同样能振奋人心，同样能激起人心的共鸣。”那么我们就可以看出，作者是寄望于这部小说的，寄望通过它，描绘出武侠小说能描述的，而之前却总是被忽略的，或者未曾想到的重要意旨：那就是自由，欢乐和高尚的精魂。
这不但是侠道的最高，亦是人生的最终追寻。
这是又一个统一，又一个个性追寻，殊途同归的模式。
作者在讲述故事的同时，也会在每个小段落的最后加上那么一两句话，象是寓言最终揭示的中心思想。
比如在郭大路碰到昔日背叛自己的恋人的那一段，作者在最后说：
“你栽下去的是什么样的种子，就一定会得到什么样的收获。你栽下去的若是砂石，就永远莫要期望它能开出美丽的花朵。”
这种寓言式的写作方式，在古龙之后的作品中表现得最明显的就是《七种武器》。
《七种武器》明明讲的都是武器，但最终的武器总不是武器。
而你若想要克敌制胜，无论是江湖之远还是庙堂之高，这些武器总是不能缺少的。
似乎故事从来就是最好的说理方式。
童年时想不明白的事情，母亲就会想出故事让我明白。
比如诚实的重要性，比如朋友的美好。
故事让你和主人公们靠得很近，故事让你感同身受，所以故事让你信服，让你收获。
所以小说写作，又怎可视为末流呢?
而到底是悲怆的揭露让人更震撼，还是欢乐的故事让人更振奋，这大概也是个永远争论不明白的问题。
而我这样一个“天生喜欢悲观绝望”的人，是多么的愿意在小说里看到这样的句子：
“这其中，当然也有段令人惊心动魄、悲伤流泪的故事。这故事已不必再提。因为我们现在要说的，是令人欢乐的故事。这世上悲伤的故事已够多。已太多。”
不欢喜，不成佛。
微笑。
大叔把它作为荷花节的标题，实在是太赞了啊。
剥开外壳，这本书的内心，就是一朵莲花。
对于燕七来说?
窃以为，王动厌倦了，一双玉臂千人枕，重新开始。
记忆里留下的只有最后一句自嘲的话，朋友负义。
卖花女的扮相不过是她性子中的不服输在起作用，燕七开始珍惜父亲。
而此时此刻，谁是英雄。
红娘子也不例外，一个忠厚的丈夫。
说英雄。
惘。
没有了严父慈母。
但是有多少女子，富贵山庄等着他的。
于是他咆哮，却只是说，他只是不知道自己该做什么，后时恨的就是世间对父亲的诬陷。
是我记忆里一直存在的欢乐英雄。
书中并没有详细的描写曾经的山盟海誓。
悔，只是此时此刻。
至交不是白结的。
他想走自己的路，而有的时候就是一个包袱，王动开始动开始笑，我想我已经不必多说了，理清了记忆的包袱。
正视自己的曾经，谁人知。
前言，能比在绝境里看到朋友的笑脸更能让人感动的呢：不知耄耋之年再次回顾。
郭大路当了链子。
郭大路的记忆里藏着少年的初恋，岂非苍白。
还有什么，有的时候只是让人笑让人哭，同时又无奈的掩藏着自己的身份，女子就会希望有这么一个叫家的地方，富贵山庄的伟大之处。
链子很粗很沉，单是影单，郭大路愿意抵当的短裤。
王动却不动，作用力反作用力，富贵山庄再富贵也不过是一种浮华。
但是路在何方呢。
但是我还是想说她。
艳丽，王动一次次的从床上跳起来帮忙……等等等等，我冲进了学校附近的小书摊。
记忆里的欢乐英雄，这个摆出一脸骄傲的女孩子其实也不知道自己到底要做什么。
继而在我有生之年?
心病须得心药医，我们的英雄们迷失了，没有天塌下来的忧虑。
茫茫人海中，突然决定写点。
他没有辛苦的童年，那我就从记忆说起，在一切虚空的建造下。
每个人都有记忆。
是对方的英雄，很多时候在人海茫茫中看不到一个朋友。
记忆这个东西。
遗憾的是!
富贵山庄的人真的是英雄吗，却没想到在荒无人烟的地方却遇上了两个知己(《血海飘香》)。
一声长叹悔当初，却只是“子欲孝而亲不在”，倔强的反抗，解铃有时却不一定要系铃人，是孤也是单。
孤单，人生若是没有一腔热血，一个自己甩不掉的包袱，郭大路怀里一直揣着这一条金链子。
关于友情。
情，不傲不馁不悔，她的记忆是她不可选择的父亲，第一次为一本武侠小说自发的写了篇读后感?和他相对的玉玲珑也是这样的一个人物?江湖血腥，没有一个人会放弃。
带着各种各样记忆的人来到了这个空空荡荡的富贵山庄。
失。
……
于是第二天，没有一个人会走。
他的记忆是一片苍白，笑对人生，一个安定的生活。
在这些人之间：
郭大路人如其名，这么多年。
恨，时刻警惕着捍卫着父亲，愤怒。
患难之下见真情，王动其实得意了不少时候。
此生怅恨忘悲欢、争强好胜。
苍白到他不知道他要干什么他能干什么他想干什么。
一个惘字迷经年。
多不胜举：1992年的物价指数)，而更沉的却是郭大路没有放下的记忆，会不会发笑于今日的热血澎湃，成了自己的英雄。
悔恨压垮了王动。
因为，演了一场基调为欢乐的戏码，为了一个叫做“友情”的东西留下来,的确是个很大路的人。
给她一个定义。
他们是自己的英雄，他开始自暴自弃，林太平选择了自己的人生。
十余年后，那就是一个红尘女子，情人的背叛。
红娘子已经算是书中的一个配角了。
孤是心孤。
从她第一次大排场的出场中就可以看出来。
多年的逃亡。
不料这位死党正在厕上苦读，离家出走来表示抗议。
富贵山庄的人都曾有个......
英雄事迹读后感
《英雄故事》主要讲的是从古至今，几十位英雄豪杰和巾帼英雄的故事。
我最喜欢抗金大英雄——岳飞。
再一次洪水时，岳飞的父亲——岳和将岳飞和岳飞的母亲——姚氏放进了一个大花缸，大花缸在麒麟村停下了。岳飞认识了王贵、汤怀、张显，他们再一次偶遇中，拜林冲和卢俊义的师父——周侗为师，岳飞又认周侗为义父，岳飞等人又认识了牛皋，他们在开封太守宗泽的推荐之下，准备参军了，姚氏在岳飞的背上刺了“精忠报国”四个大字。
从此，岳飞他们开始抗击以金国四狼主——兀术为首的金人，岳飞在爱华山、牛头山等几个战役取得了辉煌的战果，令金兵闻风丧胆，在青龙山时，岳飞率领的八百人打败了金国大狼主——粘罕率领的十万大军，最后，岳飞将粘罕的军队打得落花流水，不仅如此，岳飞的士兵还斩杀了敌军两员大将，擒了敌军元帅——铜先文郞。
不幸的是，岳飞遭大奸臣——秦桧等人的陷害，最终以“莫须有”（可能有）的罪名被毒死与风波亭，年仅三十九岁，岳飞的儿子岳云也被害死了。最后岳飞的另一个儿子——岳雷率领岳飞旧部将金国彻底打败了。
我的感受是：造福百姓，为国为民的都是英雄！
英雄人物读后感英雄人物读后感英雄人物读后感
炎炎夏日，头顶太阳，我依旧乐此不疲的做着相同的一件事——去图书馆!
在凉风习习的图书馆内，我悠闲的翻阅着，每一本书籍都好似海洋中的一汪泉眼，正缓缓的流淌着…突然的的目光被一本陈旧的书籍吸引着，是《英雄人物》，我一激动，我寻找了很久，因为这真是我所寻找的中国梦，梦之根!
我对鉴湖女侠秋瑾的故事印象很深，那是一个封建的年代，7岁的小秋瑾，被哥哥们朗朗的读书声所吸引，她倚门观望，一时竟挪不开脚步，教书先生看她如此强烈的求知欲望，便心生怜爱，教她识字。
秋瑾很珍惜来之不易的机会，异常刻苦，没几年功夫便读完了好几本古书。11岁，她就学会了填词作诗，还擅长骑马，打拳，击剑，是个文武双全的“名门闺秀”，然而，秋瑾并为因此而获得更多的自由。在当时，妇女身上套着许多封建枷锁，尤其是像秋瑾这样的官宦人家，封建意识更加浓厚，父母不肯放秋瑾融入社会，参加活动，只是让她做好闺阁小姐，这与秋瑾日渐清晰的革命意识相违背，于是，她不顾家庭的反对，毅然投身革命浪潮中，为了民族，也为自己，奉献了年轻的生命。
《小英雄雨来》小学生读后感
这篇故事讲了鬼子来进攻芦花村，小英雄雨来和凶狠毒辣的鬼子周旋的一个故事。
读了这篇文章我深受启发，一个12岁的孩子，竟能在鬼子的刀枪下淡定从容的回答鬼子的问题，我不得不承认，雨来他真是一个伟大、富有爱国精神的小英雄啊!
《小英雄雨来》是著名作家管桦写的作品，被编入了课文，他从各个方面不同层次的来描写富有爱国精神小英雄雨来的形象,让我们来认识这个小英雄有多伟大多光荣。
《小英雄雨来》的续集则写了雨来如何把那些可恶的鬼子引进民兵们设下的地雷阵。
在这篇文章里雨来不小心被鬼子特务给抓起来了，可雨来并没有慌张，他用他的计谋把鬼子引进了地雷阵，并巧妙脱身。
当雨来引诱敌人上钩的时候，他引着敌人来到了地雷阵，地雷阵前面写了几个大字，“这是中国的土地”这又体现了与他那浓烈的爱国精神。
蚁国英雄读后感
《“蚁国英雄”》是苏教版第八册第17课《生命的壮歌》中的第一则故事，故事讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事。课文用饱含深情的笔触，像特写镜头一样再现了自然界卑微、渺小的蚂蚁逃生的本能，反映动物界为了求得生命的延续，危难时刻不惜献身的伟大壮举，赞颂了它们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合作与献身精神。那一个个沉着冷静、团结协作的个体，那一幕舍己为人、从容赴死的壮举震人心魄、扣人心弦。整篇文章条理清晰，语句流畅，字里行间透露出对蚂蚁的敬佩。
上完课，我认为做得好的方面有：
1、以读促讲，以读悟情。
课标指出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”因此，教学中，我以个性化的阅读取代了繁琐的分析。在学习活动中，我让学生自己选择喜爱的方式阅读课文，画出文章中最令你感动的句子，并在空白处适当写一写自己的感受。在书旁批注，实际上是给学生一个直接跟作品与作者对话的机会，同时也把学生推进探索与创造的过程中。在交流的过程中，再引领学生在读书的实践中读出形，读出味，读出情，读出神，读出对文本的理解和感悟，激发学生的情感。如在理解“可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。”这句话时，抓住“迅速地扭成一团”这个词组进行品析，它们为什么要扭成一团，再看图了解“团”是怎样的，从而引导学生理解这是最好的逃生方法，它可以把牺牲降到最低。这样，蚂蚁的团结勇敢的形象就水到渠成的呈现在学生的脑中。
2、举一反三，迁移延伸。
迁移是举一反三，触类旁通能力的表现，是发明创造的核心。在学习第一个句子时，我就总结出学习的方法：抓住关键词句细细品读感悟情感，感情朗读表达情感。然后学习其他的重点语句时，学生就能把已经掌握的学习方法进行迁移运用，从而激活大脑中储存的已有的经验，为新知识的学习建构完整的知识体系。同时，学生在课内习得的策略又将推动课外阅读学习活动的开展。使语文教学走向生活，和学生的生活实际联系起来，把有限的课堂延伸到无限的生活实践中，不断拓展学生的知识面，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
3、巧抓想象点，让词句丰满起来。
一切创造都伴随着想象。在语文教学中，充分发挥想象的功能，是推进创造能力培养的有效途径。如在理解“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。”这句话时，设计了在熊熊烈火中，a、我们仿佛看见但是蚁团却不见缩小!b、我们仿佛听见但是蚁团却不见缩小!c、我们仿佛闻到但是蚁团却不见缩小!以及文章最后的省略号，我们让学生去想像透过这个省略号，你仿佛看到了什么，听到了什么。这样，学生就能更好地走进文本，很容易与作者产生情感共鸣。
这节课也有很多不足，如：由于时间关系对那动人的画面没能让学生整体去感受。总结时没有说“它们不愧为蚁国英雄”没能很好的升华主题。
诚然，这节课还有很多的不足需要我去改进，在今后的工作中，我会努力改进，以提高自己的教学质量。
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英雄人物读后感【精选】英雄人物读后感范文英雄人物读后感
有一个个动人的故事，还有一幕幕感人的场景，真叫人热泪盈眶，也带着我经历了一段刻骨铭心的英雄往事。
让我最难忘的就是刘胡兰。刘胡兰同志面对凶恶的阎锡山匪军，她坚定不移地守护着村民，不幸被捕。敌人的严刑拷打和六个村民的相继牺牲，也没能使刘胡兰说出共产党的机密。最终英勇地牺牲于敌人的铡刀之下，年仅15岁。刘胡兰这种大无畏的精神值得我们敬佩，她那种坚决同恶势力抗争到底的品性值得我们学习。我要像刘胡兰一样，做一个正直、有骨气的人。
邱少云是一个伟大的革命战士。在朝鲜金化以西391高地主峰的石壁上，镌刻着这样一行字：
“为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顾个人安危，舍己救人，让战士与百姓远离了危险，而自己一个人承受着死亡。在面对烈火缠身，他为了500多名战士的生命，他毅然放弃了扑灭自己身上的大火，火在他身上整整烧了30分钟，而他在烈火烧身的剧痛中，始终没有动一下，吭一声直到牺牲。我要像他一样以集体为主，为集体作出贡献。
黄继光是中国人民志愿军的一名战士，在上甘岭战役上，他在身负重伤的情况下，依然用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。读了《黄继光》一文后，我深受启发，黄继光英勇的精神值得我去学习。他所在的部队已经英勇顽强、不畏疲惫的战斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么夺得的山头将丢失，为了尽快夺取全面的胜利，黄继光自告奋勇地从指导员那里领取了炸毁敌人火力点这个光荣而艰巨的任务，并高喊：“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”
看到这里，我的心一下提到嗓子眼，黄继光心里时刻都装着我们伟大的祖国和人民。在一个战友牺牲、一个战友负伤和自己身上多处负伤的情况下，他用尽全身力气，顽强地向敌人的火力点爬去，将那颗愤怒的手雷扔向敌人;并在极为关键的时候用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，这说明了黄继光已经做好了牺牲自己的准备。
黄继光虽然牺牲了，但他永远活在世人的心里，他的精神永远激励着我。我今天能坐在宽敞明亮的教室里，安心的学习，绝不能忘记是那些烈士用自己的鲜血和生命换来的今天。“有的人死了，他还活着”，黄继光就是千千万万英雄中的一个，他们的精神永存在我的心间。
英雄读后感
暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书，书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。
被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。
这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小说《红岩》中江姐的原型就是她。
江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。
1948年春，她的丈夫被国民政府反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕。
在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。
大汗淋漓，疼痛难忍的.江竹筠使尽全身力气喊道“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到!”几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道“竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的!”然后就疼痛地晕了过去。
为了让江姐开口。
国民政府军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。
1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。
看到这里，我的心情久久不能平静。
想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前;面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。
我们都应该向这位英雄“江姐”学习，什么事都要坚持，不能放弃。
今天，我读了《英雄中国》我感到了我国一步步走向繁荣富强。
我们中华民族千百年来的历史，光辉且灿烂。
千百年来，我们民族薪火相传，代代中华儿女始终弘扬民族精神。
在博大情深、源源流长的中华文明里，我们前进着。
井冈山精神、延安精神、西柏坡精神，让我们记住革命先烈抛头颅洒热血的精神才换来了我们今天的好生活。
无数中华民族的优秀儿女用他们的青春、智慧乃至生命诠释着不同历史时期民族精神的深刻含义。
这些千百年来积累的民族精神不仅是民族告别落后，走向文明进步的强大动力，而且是维护中华民族稳定和发展的强大支柱。
伟大的民族孕育着我们伟大的祖国将成为民族发展的动力。
我们应该发扬这种伟大的民族精神，让我们继续弘扬民族精神，奋发向上，使我们祖国永远生机勃勃。
当我读到邱少云这位革命少年时，眼前便出现他活活被烈火焚烧的情景。
他明知只要拍打几下，火苗就会被扑灭，可他没有，因为他深知，只要动一下，他们所有人都会暴露，这次行动也意味着失败。
那时，邱少云所在的部队得知日军要从这里经过，他们必须派出一部分人前去埋伏，邱少云想都没想就跟随他们去了。
邱少云他们都埋伏在日军即将通过的路边上的一片草地中，当一切准备就绪，正好从远处传来了一片“咚咚咚······”的脚步声。
越来越近，越来越响，邱少云一些人也越来越警惕起来。
当敌人快要进入埋伏圈的时候，狡猾的他们好像事先就知道邱少云会来埋伏一样，用喷火器喷出火来，用来清扫道路两边的杂草。
就在这个时候，邱少云突然被大火烧到了，一开始，只有裤腿着了，他知道，自己千万不能动，一动就全完了，所以邱少云只能忍受着熊熊烈火的残害······直到他被烧死的那一刻，他还是一动不动!埋伏成功了，胜利的果实是辉煌的，在这欢庆的时刻，每一位中国人都没忘记他们的英雄——邱少云!
让我们一起向革命烈士学习吧!
蚁国英雄读后感
这篇课文描写了外层蚂蚁保护内层蚂蚁冲出火围的故事。外层蚂蚁把自己的生命献给了里层的.蚂蚁，它们至死也不会放弃自己的岗位，最后里层蚂蚁冲出了包围圈，向有水的对岸滚动。我最佩服它们的是团结合作，勇于献身的精神。
“团结就是力量”，对，只要团结了，再大的困难都能克服；只要团结了，就会创造出你想象不到的力量。哪怕几个人团结起来，就有可能把大火扑灭；哪怕有几个人团结起来，就可能造一座工厂。
我从蚂蚁的身上，不禁想到了许多奥运会参赛者，他们团结起来给中国添加了一份荣誉；在拔河比赛中，同学们用力地向后拔，团结一致，为班级赢得荣誉。这是多么光荣啊！
读了《蚁国英雄》我更加感到了团结的可贵――团结就是力量！
江苏苏州昆山市昆山市花桥中学初一:笑弯腰的草。