作文是一种表达思想和情感的方式,而优秀的作文则是在表达中能够令人信服和感动的,如同一首动人的音乐。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的特点和技巧,希望能够对大家的写作提供一些借鉴和参考。
未来的交通工具
时光飞逝,这一看,我已经40岁了。
一天清早,机器人保姆把我叫醒了,啊!今天我要去送儿子上学呢!学校离这里很远,隔着一片海,不过不要担心,现在的交通工具可以随意变幻三种形态呢!我走到门口,一辆漂亮的小汽车停在门前,我坐了进去。
这可不是一般的汽车,可快了,风驰电掣般,我望望窗外,模糊一片,真快,窗外的东西都看不清了,如果你想看风景,还是有办法的,车上有一个小电视,录下了风景,它把速度调慢了,上面的图画都很清晰,我正欣赏风景呢!车突然停了下来,怎么了?我朝窗外一看,原来是堵车了,没关系,我按了一个按钮,突然,车“长”出了一对翅膀飞了起来,有一部分的车飞起来了,有一部分仍留在路上,这下就不会堵车了。汽车在天空中飞驰,这时底下出现了一片海,我想欣赏海景,就让机器人司机把车落到海面上,翅膀收了起来函,车底伸出两根管子,一根吸着水,另一根喷着水,车就是这样前进的,哇,看见海岸了,也看见海岸边的学校,我下了车,看了看手表,前后只用了五分钟。
这就是哦!
未来的交通工具
我设想是一辆全速汽车。
这辆全速汽车一分钟可以行300千米,奇妙的地方是:它可以飞行,后面还有一个喷火器,我想去天上,就按喷火器按钮就能冲到天上;想去大海,就安个潜水器。一天,我和爸爸妈妈想去天上,爸爸按了一下喷火器按钮,就“呼”的飞到了天上,往下一看,地上所有的东西比蚂蚁还小。一会儿,在爸爸的控制下,我们又回到了地上。这时,爸爸又按了一下潜水按钮,只见全速汽车又变成了潜水艇潜入海底。我穿上潜水服到了海里,看见了大鲨鱼。我急忙跑回了潜水仓,爸爸看了哈哈大笑,说:“儿子,让我去试试吧!”说完,穿上潜水服到了海里,我看见了爸爸用双手一推把鲨鱼推倒了。
我设想的还不错吧!就是不知道什么时候才能实现,希望在不久的将来能在马路上看到我设计的汽车。
未来的交通工具
我希望是海、陆、空可以通用的。它既可以像鸟儿一样在天空中飞翔,也可以像鱼儿一样在大海里航行,还可以像骏马一样在大地上奔驰。有了这样的交通工具,马路上就再也不会像现在这样堵车了,水面上也不用造那么多的桥了。
我希望是绿色环保的。它既不用油,也不用电,而是用太阳能,运行时一点也不会排出尾气。有了这样的交通工具,空气就不会被污染了。
我希望的形状是千变万化的,有的像圆圆的大球,有的像漂亮的房子,还有的像海里的巨鲸。但是,不管什么形状,它里面的空间都很大,各种设施都很齐全。人们坐在里面都非常舒适,就像住在家里一样。
你们看,我设想的好不好?我真希望早点把这样的交通工具造出来。
未来的交通工具
我们是:会飞的电动车。
它是红色的,圆头圆脑,还有一对雪白的翅膀,能在空中自由的飞翔。它操作起来很简单,只要按着蓝色的按钮,它就张开一对有力的翅膀慢慢的飞向天空;如果按绿色的按钮,它就收回翅膀,缓缓降落到地面。
要是真有会飞的电动车,那么上学就更快了。因为飞在天上不用等红绿灯,还不会堵车,有时还会看见有小鸟在你身边飞过,还能呼吸新鲜空气,多好啊!
未来的交通工具
我希望,是一个能飞的,全自动的、无人驾驶的飞车。只要人们上车按动绿色按钮,输入你要去的`地方,这个飞车就会在一眨眼的时间把你送到目的地,再按红色按钮,平稳着陆,人们按次序下车。此车最大的优点是他燃烧二氧化碳,排除氧气,这样的车既不阻碍交通,又不污染我们的生存环境。
未来的交通工具
比现在先进多了,也实用多了!
瞧,有会飞的自行车!为什么会飞呢?因为自行车的两边有两个巨大的翅膀,用脚踩踏板,链条拉动翅膀,翅膀就拍起来,所以也叫飞行车。
还有飞行出租车呢!飞行出租车发明的原因是人口越来越多,车子也越来越多,地上面积有限,而天空却无限大,飞行出租车靠磁力大小飞行,在地面有一米后的磁铁。人可以任意控制磁力的大小,把磁力降到最小,飞行出租车离地面就一米远,这时人就可以从车上跳下来。
现在太阳已经50亿岁了,还有50亿岁的时间生存,到太阳100亿岁的时候,就要吞掉地球。那时人们发明的时空穿梭器就起大作用了,它像一扇门,摁一下按钮,几秒钟就把人类送到另外一个可以生存的星球呢!
我相信,这些交通工具,在未来的某一天,一定会出现的!
未来的交通工具
《》是小学低年级的一篇作文,此作文主要教学目的是使学生掌握看、说、画、写四个重点,并让学生大胆地展开幻想的翅膀和培养创新精神。
《》,是教学生写一篇简短的写话作文,是通过教师引导学生观察已准备好的交通工具图片,学生再把所观察到的交通工具图片,通过自己的思维组织语文,把九句简单连贯的话说出来和写出来。
此时,教师要注意引导学生把话说连贯,注意纠正学生把话说清楚、明白,并且让学生介绍自己怎样设计的“未来交通工具”,学生落实自己的学习成果。
此次作文教学主线是让学生“眼到、口到、手到”,也是我设计这次作文教学的主要流程。当然了,课前离不开把学生带入情趣。由此,我给学生设个悬念。同学们,老师跟你们做个简单的游戏:你们知道老师的兴趣爱好吗?由老师与学生对话,引出我的兴趣爱好是旅游,并且从这明白地告诉学生,我是搭车或者乘飞机去的,这就深入的揭开了课题,为教学流程作了铺垫。
教师把自己所有的图片设计一张一张的展示给学生看,要求学生仔细观察交流工具的样子、构造,并指出陆海空三种交通工具,除了老师所展示的交通工具外,学生还指出了许多交通工具。
2、说与画。
教师启发学生说出过去、现在的交通工具的优点,这些优点学生满意与否,并且说说自己心目中喜欢的交通工具,即说出它的功能和作用,还可以给目前的交通工具挑挑毛病。再把自己创新或改装的真实想法告诉大家,随后,教师指导学生动笔画一画自己心目中。
3、写与展示。
学生在规定时间内很快画好了自己,教师巡视后,确定学生都画好了,再让学生结合自己的语言积累、组织语言,给交通工具定个题目,用自己连贯的语言从功能与作文等方面写一小段话。其次,让同桌之间互相介绍交通工具。最后,学生推荐代表上讲台展示自己的作品,并把自己的交通工具介绍给同学们,重要是介绍它的样子和功能以及它的优点。
我所设计的这篇作文教学流程是根据低年级的'特性,因此所设计的教学目标及重点都围绕“观看、说话、写话”为教学主线。
未来的交通工具
我希望是水、陆、空三栖汽车。
顾名思义,这种车可以在水、陆、空行驶。它有一个遥控器,按下黄色的按钮,是陆地模式。按下蓝色按钮,是水上模式,水上模式还可以在深海中潜水,在水中待多长时间都可以,因为它有氧气供应器。按下白色按钮,是空中模式,还有一个绿色按钮,它可以瞬间转移到想去的任何地方。
三栖汽车很环保,它的燃料是垃圾和虫子,而且不排尾气,当发现垃圾的时候,机械臂会把它们捡起来放进燃料箱,不但环保,而且美化环境,一举两得。但是瞬间转移需要很多电、汽油和淡水,所以不到万不得已,最好不要使用这种不环保的功能。
三栖汽车还有很多保护措施,它的车身有三层透明的保护圈,第一层由像软木头似的材质包裹着,第二层由像硬纸板似的材质包裹着,第三层由像泡沫似的材质包裹着,整个汽车好像被装进了透明的泡泡里,好玩极了。如果主人遇到危险,汽车会以极快的速度开过去,搭救主人。如果遇到特殊情况,它还会自动变换模式。
长大以后,我一定要发明水、陆、空三栖汽车!
未来的交通工具
我希望是时空车,想到哪里直接到哪里,和公共汽车一样一元钱一次。它的外行和公共汽车一样就是颜色不一样它里面外面都是蓝色的,机器里面装着一个时空转幻器。
它有两层,它可以座几百人呢!小朋友你们想不想座我想的时空车呢?
未来的交通工具
未来,是什么样的呢,又是什么样的呢?让我们一起来想一想吧!
我认为首先能像轮船一样在水上游,又可以向大汽车一样在地上跑,还可以不排出尾气,低碳环保。我给他起名叫“环保船车”。
他是一个彩色的交通工具,喜欢什么颜色,只要在船车外一点那个颜色,里面外面就都会变成那个颜色。他像船在水上游时,是半圆形的。像车在路上跑时,是圆形的。
如果未来真的有这种船车的话,我一定会很高兴的。
未来的交通工具
后,由于人们生活条件的提高,家家都有了汽车。可是,有一个令人最为头痛的问题——堵车。他一直困扰着人们。这已经够烦人的了,可其他的一些问题也纷纷赶来,挑战着人们的“极限”。于是,身为一名发明家的我决定发明一款万能的汽车,把这一切变得更好。
我发明的这款汽车外观是流线形的,可以将所有的风阻降到零。他的速度十分惊人,最高速度能达到9900英里。比现在的车快得多。不仅有这些,他还有许多强大的功能,就让我为你一一介绍吧。
现在马路上老是容易堵车,但这对我设计的车来说,简直是“张飞吃豆芽——小菜一碟。”你只要按下有“f”字母的.按钮,他就可以垂直飞起来。你可能会问,要是在空中堵车呢?告诉你吧!每辆车在空中都有一条航道,你的航道里只可能有你这一辆车,所以堵车是不可能的。而且车的系统里记载着你的航道,你只要输入目的地,它就会带你去。
现在的车的质量参差不齐。然而我造的车的外壳是用超轻、超硬、超耐热、超防水的蓝晶石做成的。现在的车出一次车祸就坏了,而我发明的车跟现在的车大不相同,就算你开着它加足马力冲向太阳也没关系。
你想要一辆吗?如果想要的话,就来20年后找我订购一辆吧!
未来的交通工具
为什么叫小鱼旅行车呢?因为我希望它的形状像小海豚一样,非常可爱。旅行的时候我们乘坐着它,在天空上飞翔,在大海里遨游,在陆地上奔跑。
这个旅行车里有一个小小的卧室,我们可以在那里听着悠闲的音乐休憩;有飘着香味的餐厅,大家可以品尝到世界各地的美食;有宽阔的观光台,人们坐在上边欣赏美丽的风景,当然一定要装上护栏,挂上救生圈,可以保障到小朋友的安全。
在小鱼旅行车的内部,有一个神奇的机器,那种机器可以给人们送水和一些饮品。当人们在休息足够的时候,可以去旅行车的健身房里健身,那里有各种各样的健身器材,还有专供小朋友使用的呢。
在小鱼旅行车里,一定要有一个地方,是专属于孩子的世界,那里有玩具,有图书阅览室,有专供孩子画画的工具,还有演奏乐曲的空间,孩子不会因为旅途的辛苦厌烦,会把旅途当作一种美好的享受。
这种交通工具不会污染环境,它利用太阳能产生动力,非常的环保。
这就是,是我发明的。
未来的交通工具
顾名思义,这种车可以在水、陆、空行驶。它有一个遥控器,按下黄色的按钮,是陆地模式。按下蓝色按钮,是水上模式,水上模式还可以在深海中潜水,在水中待多长时间都可以,因为它有氧气供应器。按下白色按钮,是空中模式,还有一个绿色按钮,它可以瞬间转移到想去的任何地方。
三栖汽车很环保,它的燃料是垃圾和虫子,而且不排尾气,当发现垃圾的时候,机械臂会把它们捡起来放进燃料箱,不但环保,而且美化环境,一举两得。但是瞬间转移需要很多电、汽油和淡水,所以不到万不得已,最好不要使用这种不环保的功能。
三栖汽车还有很多保护措施,它的车身有三层透明的保护圈,第一层由像软木头似的材质包裹着,第二层由像硬纸板似的材质包裹着,第三层由像泡沫似的材质包裹着,整个汽车好像被装进了透明的泡泡里,好玩极了。如果主人遇到危险,汽车会以极快的速度开过去,搭救主人。如果遇到特殊情况,它还会自动变换模式。
长大以后,我一定要发明水、陆、空三栖汽车!
未来的交通工具
多种多样,我最喜欢的交通工具是“钢铁飞龙”,今天我就给大家介绍一下“钢铁飞龙”吧!它能在三个地方行驶:在陆地、在天空、还可以在大海。别小看它是一个变形金刚,它的功能可强大了!
钢铁飞龙特异功能之一是安全。只要钢铁飞龙一遇到危险,它就会发出警报。警灯是火红色的,只要人们一听到警报的声音,人们就会飞快地跑上钢铁飞龙胸前兰博基尼的赛车,车立刻就会飞出去,行驶到安全的地方。
钢铁飞龙特异功能之二,它要下水的时候,会吸收好空气,然后再下水。下入水中,它会开好防压盾,同时打开80度的窗户。我们就会看见一条条鲜鱼钻了进来,只要它们一进来就会被网捉住,放入火中烤。天花板上有两只机械臂,一条一条地取出来,献给乘客吃。在水中通行的时候还可以吃食物呢!
钢铁飞龙特异功能之三,它从远方开来时,前方有一点点障碍物,它就会隔一米停下。只要一堵车,它就会张开直直的.翅膀,喷出火焰,飞向蓝天。到达蓝天后,它就会收回火焰,借助空气的力量继续飞行。
你喜欢钢铁飞龙吗?等我设计出钢铁飞龙了,请大家做我的第一批乘客吧!
未来的交通工具
嘿!你们好,我是未来的交通工具。你别小瞧我,我可厉害了。
我的外形跟青蛙一样。外壳是用铁皮做的,车轮就是青蛙的脚,是用鹅卵石做的。它的特点是:可以在水面行驶、陆地奔跑、天空飞行。
青蛙的眼是两个发射孔,舌头是探测仪。前方有害虫的时候,小孔发出红色的射线,将害虫罩住,舌头探测仪马上出击,把害虫吸进小孔里进行转化,变成了新鲜空气。
你看我多厉害呀!我还有第二个功能呢,青蛙的背上有三条长方形的线是用太阳能做的`,太阳能吸收太阳光,把太阳的热量转换成动力,不用汽油就可以行驶了,你看我多环保呀!
未来的交通工具
交通工具对于大家来说十分的简单明白,路上跑的有汽车,空中飞的有飞机,水里游的有轮船。我们现在的交通大都需要能源,能源对我们来说是有限的,会使用完的。没有了能源我们就不能使用交通工具了,而且能源的使用也会给地球带来许多污染。
我想象中应该是“水陆空”为一体的多功能交通工具。绿色环保,不需要能源的。我给它起了个名字叫小飞兔。小飞兔全身透明,使用纳米高科技。它的全身可以吸附各种能源,比如:光能、风能等,然后转为自己所需要的能源。它的外形就像普通的小轿车,但是在不同的环境下就会变身。打开小飞兔的`车门,它是上下打开像飞机翅膀一样,里面的内饰非常简单,一个方向盘,四张座椅。你一发动汽车,小飞兔的半个挡风玻璃上面会显示出各种数据。小飞兔是一辆会无人驾驶的汽车,想去哪想怎样小飞兔都会给你合理的建议,它像一个管家一样。
小飞兔最大的优点就是会变身。如果想飞上天空,只要和小飞兔一说,小飞兔就会从尾箱伸出一对翅膀,车底会伸出四个向下的排气管。动力就从排气筒排出来,小飞兔就飞起来了。如果想去水里,只要和小飞兔一说。小飞兔就会切换到轮船模式。四个轮子会转成90度成了浆后保险杠会伸出二个动力装置,小飞兔就能下水了。这就是——神奇的小飞兔。
从这以后我要努力学习,天天向上。早日发明出小飞兔,来造福大家。