老师的期末工作心得（模板14篇）

通过工作心得的写作，我们可以反思自己在工作中的优点和不足。如果你正在寻找一些有关工作心得的范文，下面是一些值得一看的例子。

老师期末工作总结

一、《中学生德育大纲》要求，本学期河山初中在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。

1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。

2、根据学校实际组建学生会。河山初中学校大，学生人数多，教学区分散，鉴于学校这种管理无法集中，费时费力的现状，学校政教处、团总支联合组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行培训指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

3、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重青少年身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

4、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。另外，道德教室宣传报告、公德格言征集、爱国故事演讲、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

5、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。

二、本学期计划完成情况。

本学期德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教导处、总务处及任课教师的积极协助下，德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动，强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了“艺术节”系列活动;开展了“感恩教育”系列教育活动、敬老院献爱心、庆祝“教师节”、“国庆节”等系列活动;“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成绩和经验。

德育教育是学校教育工作的首要任务。河山初中德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了学生会，在指导教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。

我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。

德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的`;采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。

四、存在的问题和今后的努力方向。

本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学期里，河山初中的德育工作将会取得更优异的成绩。

老师期末工作总结

时间飞逝，转眼一学期的教学工作又快结束了，针对本学期自己的一些工作情况，我对自己的七年级下册语文教学工作进行了总结。

一、钻研教材，认真备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。

(一)注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景。

(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理，这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

四、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

五、本学期的教学也有一些不足之处，表现在：

(一)综合性学习教学不是很到位。由于学校图书室的资料有限，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学习活动不得不从简了。

(二)个别成绩较差的学生进步很慢;学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。

我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面：

1、加强理论学习，提高理论水平。

2、多读多写，提高文学水平。

3、勤于反思，积累教学经验。

4、进行教育教研，解决实际问题。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

老师期末工作总结

1、回首即将走完的这一程忙碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，当然，更多的是收获和新的希望。

2、教学方面，本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的认识，同时也解决了我比较困扰的一个大问题。由于师资原因，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，如果一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就赋予了老师比较充分的授课空间，既可以根据学生特点上他们喜欢的课，又弥补了课时有限的不足，达到了很好的教学效果。

3、社团方面，本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由热爱绘画的同学组成，他们不一定是自己班上绘画水平最好的，但一定是最喜欢绘画的！孩子们有了热情，画的开心自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了老师和家长的好评，但纸盘画的形式毕竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。

4、宣传方面，一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的新闻宣传工作提供了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马老师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传打开了新窗口，本学期实施的团队捆绑制使每位老师成了“自媒体”，课堂上、校园里处处充满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿态向家长和社会展示着商一风采。

5、业务方面，学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞老师、徐睿老师等教育专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的认识和更快的进步，美术专业方面还需练在平时，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的原因很少拿起笔来练手，新的学期，希望能做到每周能至少半天的基本功练习，提高自己的手头功夫。

6、教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下。

老师期末工作总结

新时期的教师应该是什么样子的呢？有人作了形象的素描：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。

我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见，能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化，这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对学生的需要更敏感，更能满足幼儿的个别需要，能时刻记住课堂教学的主要目标，采用灵活而适当的教学策略，帮助幼儿克服理解中的难点，顺利达到教学目标。

借此对个人发展规划之际，我重新审视了自己，“解剖”了自己。从四个方面来制定计划：

一、多学习人类积累的文化财富好如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一栗。21世纪，知识将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的风格和特色。让自己成为幼儿喜爱的老师，社会信赖的好老师。在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。

期末老师心得体会

期末考试是每个学期结束前的一次大型考试，也是老师们衡量学生学业水平的重要指标。在这个过程中，老师扮演着重要的角色。以下是我作为一名学生对于期末老师心得体会的总结。

第二段：关于对于老师讲解课程的感受。

好的老师会通过清晰的讲解和幽默的讲课方式来促进学生的学习。在这个学期，我有幸遇到一位非常优秀的老师，他有着深厚的学术功底和广泛的知识面。他的课程讲解十分透彻，让所有学生都能够听懂。更为重要的是，他注重与学生进行互动，积极提问和回答问题。这样的教学方式让我对课程更加感兴趣，也提高了我的学习兴趣和积极性。

第三段：关于老师给予的学习支持。

期末考试前，老师会提供一些辅导材料和参考策略，来帮助学生更好地准备考试。正是由于老师的支持，我才能在考试中取得好成绩。我特别感谢老师在考试前的复习听力理解环节提供的大量模拟试题，这让我更好地掌握听力技巧并且对考试有更好的认知。

第四段：关于老师在课堂教学中帮助学生发现自己的优势和不足。

通过课堂讨论和作业评分可以让学生发现自己在哪些方面比较优秀、哪些方面存在缺陷。好的老师能够帮助学生发现自己的优势和不足，并制定相应的教学策略，来改进自己。我的一位老师能够帮助我发现自己在表达方面存在缺陷，他通过反复的海量练习以及模仿演讲的方式来指导我，让我真正掌握了表达的技巧，对我的学习和未来有了重要的支持。

第五段：结尾。

总之，在这个学期里，我学到了很多重要的知识和技能，其中最重要的就是和好的老师们共同成长。通过老师们的课堂讲解、学习支持、发现自己的优势和不足等方面帮助，我不仅能够获得更好的成绩，而且对学习有了更深刻的认识，更深入地掌握了许多技能。我相信，在未来的学习中，我将积极运用老师的指导与帮助，并不断进步。

老师期末工作总结

时间飞逝，不知不觉中，一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。回顾这学期，刚来幼儿园的时候,还有好多不情愿，感觉在幼儿园简直就是毁了自己的知识，干什么都没有精神，现在我终于体会到了自己的价值所在!

我们班共33名幼儿但是仅仅1位老师,我没有怠泄，为了叫孩子们在艰苦的条件下享受“努力优越的现代幼儿生活”，我尽力开设科目有:开心识、常识,语言,操作数学,音乐,美术,舞蹈等等!

本学期,感觉自己工作做的不到位,卫生,管理等等!希望在以后的日子里可以倪补自己的不足,把工作做好,积极配合好园长工作,，在以后我会认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

参加园内各项活动，每周按时参加升旗仪式，不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入认真的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并利用本土特色结合幼儿实际和兴趣开展“特色乡村课程”注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。所以我会经常跟家长沟通!

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。

老师期末心得体会范文

第一段：概述老师被要求写出期末心得体会的重要性，并对本文将要讨论的具体内容进行简要介绍。

作为一名教师，总结自己的工作经验并反思所取得的成果和不足是至关重要的。期末心得体会的撰写不仅是对自己职业生涯的总结，也是对教育教学的思考和反思。在这篇文章中，将着重讨论三个方面：对学生的影响、教学方法的优化以及自身的成长和发展。通过对这些内容的总结和反思，我们可以更加深入地认识到教师的角色和责任，并为自己未来的教育工作提供有益的启示。

第二段：关于对学生的影响的反思。

作为一名教师，对学生的影响是我们最为关心的事情之一。通过期末心得体会的写作，我们可以更加全面地审视自己在教学中对学生的影响。我深刻认识到每位学生都是独特的个体，他们有各自不同的优点和需求。作为一名教师，我要重视每个学生的个别差异，并根据他们的特点灵活运用教学方法。除了传授知识，我也要关注学生的成长和发展。培养学生的自信心、合作能力和创新思维是我未来的教育目标。

第三段：教学方法的优化。

在期末心得体会中，我也发现了一些教学方法可以进一步改进和优化。首先，我应更加注重教学过程中的互动和合作。学生通过与同学的交流和合作，可以更好地理解和应用所学知识。其次，我要强调实践教学的重要性。让学生亲身体验，在实践中解决问题，将有助于他们的理解和记忆。最后，我还要借助现代技术手段，创造更具吸引力和多样性的教学环境。通过互联网、多媒体等工具，我可以给学生提供更多丰富的教学资源，激发他们的学习兴趣。

第四段：自身的成长和发展。

教师是一个不断学习和成长的过程。通过期末心得体会的撰写，我对自己在教育工作中的成长和发展有了更加清晰的认识。首先，我要不断积累教育知识和教学技巧，提高自己的教学水平。教育研讨会、教学研究和教师培训都是我学习的机会。其次，我要与同行们建立良好的互助和合作关系，通过交流和合作共同进步。最后，我要保持积极的心态和专业精神，为学生树立良好的榜样。

第五段：总结。

通过撰写这篇期末心得体会，我深刻认识到自己在教育工作中的角色和责任。我将更加注重对学生的影响，关注个别差异，并致力于培养学生的综合素质。同时，我也会不断优化自己的教学方法，注重互动和实践教学，并运用现代技术手段提升教学效果。最重要的是，我会将自己的成长和发展视作一种责任和动力，不断学习和进步。通过这篇期末心得体会的写作，我相信我将为未来的教育工作提供更有力的支持和指导。

老师期末心得体会范文

本学期即将结束，作为一名教师，我对这个学期的教学与学生的进步感到非常满意。回顾过去的几个月，无论是在课堂上的教学还是在与学生的互动中，我都收获了很多，也成长了许多。在这篇文章中，我想分享一些我在本学期的教学实践中所获得的心得体会。

第二段：制定目标，规划课程。

在教学开始之前，我明确设定了课程目标，并制定了详细的教学计划。我认为一个好的教师需要在开始教学之前做充分的准备。我努力提前准备，并创造了一个富有启发性的学习环境。这使学生能够在互动和探索中学习，并在课程中取得进步。此外，我还与同事们进行了合作，分享了教学资源和经验，这对我来说是非常有帮助的。

第三段：注重与学生的互动。

在这个学期里，我发现了一个重要的事实，那就是要成为一名优秀的教师，与学生的互动是关键。我鼓励学生们参与到课堂讨论中，提出问题并给予回答。我尽量创造一个积极、友好的学习氛围，让学生们感到舒适和自由。通过与学生们的互动，我发现学生们更积极地参与其中，并在思考和表达上取得了更大的进步。

第四段：关注学生的个体发展。

每个学生都是独特的，有着自己的兴趣、需要和问题。作为一名教师，我始终关注着学生们的个体发展。我鼓励学生们追逐自己的梦想，并尽我所能提供支持和指导。我与学生们进行了个别辅导，了解他们的需求和困难，并试图找到最适合他们的解决方法。我相信，只有当学生们感到被理解和关心，他们才能真正实现自己的潜力。

第五段：总结与展望。

通过这个学期的教学实践，我意识到一个教师的角色不仅仅是传递知识，更重要的是成为学生们的引路人和榜样。在教学中，我坚持不懈地努力着，并从中学习和成长。回顾过去的几个月，我非常满意自己的表现，但我清楚地意识到还有很多需要改进的地方。我会继续努力，进一步提高自己的专业水平，并为学生们提供更好的教育。我相信，只有通过持续的学习和改进，我才能成为一名更优秀的教师。

总之，本学期的教学经验让我收获颇丰。通过制定清晰的目标，注重与学生的互动，关注学生的个体发展，我发现自己在教学上不断成长进步。回首过去的几个月，我对自己能做到的点滴取得感到骄傲，但同时也对自己在教育道路上还有待提高感到谦虚。我相信，在未来的教学实践中，我会继续秉持着这些理念，不断学习和改进，为学生们提供更好的教育。只有如此，我才能真正成为一名优秀的教师，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

小学老师期末工作总结

20__年6月22日，怀着对教师专业成长的所求，企盼和兴奋，我与来自全省级骨干教师培训对象一同踏进了__师范学院，聆听了的专家讲座，这些讲座对我有很大的帮忙，在此我领略到了他们的教学风采，感受到了他们的人格魅力，收获很多，他们所讲的资料深刻独到，旁征博引，通俗易懂，生动趣味，发人深省，专题报告思路清晰，精辟深邃，理念新颖，闪烁智慧思辨的光芒，让我兴的是与教师，同仁互动式交流、评论。

在交流、评论中教师共同探究，集思广益，各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。他们的讲座，都渗透着新课程标准下的新理念，每一讲中都需要我们去思考的东西，使我感受最深刻的是课程标准新理念下的教学设计，教学评价活动设计，教学中学习策略的设计规划，这些活动使我有了新的思考、新的设想和新的观念。

陈__教授的《新课程下英语学习与教学》的报告给我很大的收获，他强调了新课标的六个基本理念和“任务型教学”。

(1)采用活动途径，倡导体验参与，本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，经过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以构成进取的学习态度，促进语言实际运用本事的提高。

(2)强调学习过程，倡导体验参与，现代外语教育理念注重语言学习的过程，提倡采用任务型语言教学等各种强调学习过程的语言教学途径和方法。“任务型教学”：任务型教学就是以具体的任务为学习动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式(而不是以测试的分数)来体现教学的成就。学生在做事情的过程中使用语言，在使用语言的过程中发展语言本事。任务型教学以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心。经过学习，我明白了任务型教学是双边的交互式活动，在活动中所学的语言是实际的工具，其价值能得到充分的体现，有利于提高学习的知觉性，它有较明确的具体目的，有利于激励学习进取性，在任务型教学中，教师的主角比较丰富，教师从全面出发，观察、控制课堂的发展。

帮忙教师提高自身的学科专业知识与本事。仅仅有新课程的理念是不够的，要经过不断改善课堂教学各环节有效性来实现提高整个教学过程的有效性。

我努力的方向。

智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。经过培训，使自我有了不少的收获。

一、提高了自我的师德水准。

在培训过程中，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，并且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。经过培训使我进一步认识到作为教育目的、活动、方法的指导者、探索者、实践者、学生成长发展的领路人，教师应具有奉献精神，有建功立业的热情。奉献是一种美德，是教师的天职。

教师对教育的爱是教育力量的`源泉，是教育成功的基础。热爱学生等于塑造一个学生，厌弃学生无异于毁坏一个学生。教师对学生的爱不是基于亲缘关系，不是出于个人需求，是持久而深厚的教育之爱。我们明白师生交往是影响教学有效性的主要因素，教师在教学中经过师生交往影响和改变学生的学习态度。学生与教师的关系是影响学生学习兴趣和学习好坏的关键，所以我们每一位教师只要能让学生感受到教师对他们的关心和关注，让学生喜欢你，从而喜欢上你的课，那我们每一位教师即使不去强调如何让学生集中注意力听讲，他们也会十分自觉地把每节课学好。教育的真谛是爱，最终目的是促进学生化的发展，爱心、职责是师德的基础和核心资料。

二、教育观念得到更新。

此次骨干班的全体学员几乎都来自教学第一线。经过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的主角和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

三、教育教学理论掌握得更为系统。

教师的专业素养想得到发展和提高，必须要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思。那么，即使是有20年的教学经验，那也许只是一年工作的20次重复。平时忙于教学，很少有机会静下心来读书学习，来到日照师范一下子听了那么多课，记了厚厚的笔记，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原先站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。几天的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;使我对教学的理论与方法掌握得更加系统;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的活力更加充沛。

四、合作学习、共同成长。

学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，回来工作之后，我们仍然互通信息，坚持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。随着课程改革的不断深入，在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情景调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的进取性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高自我的专业水平，我将进取参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在教学改革的今日，社会对教师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我会将在那里学到的新知识尽快地内化为自我的东西，运用于教育教学中，结合我校的实际情景，及时地为学校的建设和为展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作本事;加强平时的学习，我必须将学到的知识运用于教育、教学实践中去，我相信只要我加倍地努力，奋勇拼博，坚持不懈，就会在教学上开创一片新天地!

期末老师培训心得体会

第一段：引言（150字）。

近期，我参加了一次期末的老师培训，这次培训给我留下了深刻的印象。在这个培训中，我们学习了一系列关于教学技巧、学生评估以及教学心理学的知识。通过这次培训，我对教学的方法和意识都得到了极大的提升。下面我将简要总结一下这次培训的收获和体会。

第二段：培训内容和教学技巧（250字）。

这次培训中，我们学习了许多实用的教学技巧。例如，如何使教学更引人入胜，如何设计合适的教学活动以及如何感染学生的学习兴趣。这些技巧不仅提升了我的教学效果，还让我更加喜欢这个教育事业。在培训中，我还学习了如何运用多媒体和互联网资源进行教学，并了解了一些新型教学方法，如合作学习和问题解决式学习。这些方法开拓了我的思路，让我思考如何更好地帮助学生理解知识。

第三段：学生评估和反馈（250字）。

培训中的另一个重点是学生评估和反馈。我们学习了如何制定合理的考试和测验，以及如何使用学生的表现来调整教学方法。在过去的教学中，我往往只是关注学生的成绩，而很少了解他们是否真正理解了所学的知识。通过这次培训，我意识到及时的学生反馈对于调整教学方法非常重要，只有了解学生的实际情况，才能更好地帮助他们克服困难。

第四段：教学心理学（250字）。

教学心理学是这次培训的另一个重要内容。我们学习了学生的心理发展阶段和个体差异对教学的影响。在教学中，我意识到每个学生都是独特的个体，他们有不同的学习方式和需求。因此，我需要根据每个学生的特点来调整我的教学方法，让每个学生都能够在我的课堂上受益。此外，我们还学习了一些激励学生的方法，帮助他们建立自信心和学习动力。这些知识在我未来的教学中将起到重要作用。

第五段：总结和展望（300字）。

通过这次培训，我不仅学到了很多新知识，还深刻意识到作为一名老师，我们需要不断学习和进步，不断提升自己的教学水平。教育是一个伟大的事业，我们的责任是培养学生成为有思考能力和社会责任感的公民。未来，我将更加努力地应用这些新知识和技巧，为我的学生提供更好的教育。我相信，只有不断学习和进步，我们才能更好地服务于学生。同时，我也希望能积极与其他老师交流和分享经验，共同进步。

以上就是我在期末老师培训中的一些心得和体会。这次培训为我打开了新的教学视野，让我重新审视和思考我的教学方法。我将牢记培训中学到的知识，不断努力成为一名更出色的教师。我相信，经过自己不断的努力和学习，我能够在教育事业中取得更多的成就。

期末老师培训心得体会

段一：引言（200字）。

期末老师培训是培训教育工作者的一种经常性行为，它旨在帮助教师提高教育能力和实施教育目标的技能。在这次期末老师培训中，我深受启发，收获颇丰。通过课堂讲解、互动式小组讨论和实地考察等方式，我对于教学理念、方法和技巧有了全新的认识和了解。在本文中，我将分享我在培训中的体会和心得。

段二：培训前的期待和准备（200字）。

在培训之前，我对期末老师培训充满了期待。我深知教育的力量和责任，因此希望能通过培训进一步提升自己的教学水平。于是，我提前准备了笔记本和心存开放的态度。我知道自己需要归纳总结和批判性思考培训内容，以便能够更好地应用到实际教学中。

段三：培训中的收获和认知（400字）。

在培训过程中，我学到了很多新的东西。首先，我对于教学理念有了更深刻的认知。培训中，我们讨论了教育的本质和目标是培养学生的创新思维能力和终身学习的能力。这使我明白了教育工作的重要性，教育的目标应该不仅仅是传授知识，更要注重培养学生的综合素养。

其次，我学到了多种教学方法和技巧。培训中，我们进行了教学案例分析和模拟教学，这使我深入了解了授课方式和学生互动的重要性。通过培训，我学会了激发学生的兴趣、开展小组合作和启发性提问等多种有效教学方法。这些方法和技巧有助于提升我课堂教学的效果和学生的学习积极性。

最后，培训还拓宽了我的教育视野。我们进行了实地考察和参观其他教育机构，亲身感受其他教师的教学方法和学生的学习环境。这一经历让我认识到每个教育者都是孜孜不倦的学习者，需要不断地与他人交流、学习和进步。

段四：应用与反思（300字）。

培训结束后，我迅速将所学应用到了今后的教学实践中。我尝试了新的教学方法，如激活学生思维、鼓励学生创新和与学生互动等。这些尝试带来了显著的效果，学生对课堂更感兴趣，积极参与了讨论和互动。我不断与同事交流心得，寻求他们的建议和意见，以便进一步提升自己的教学水平。

然而，我也意识到培训只是一个开始，需要我不断探索和学习。我明白学校和学生的需求是不断变化的，我需要时刻保持学习的状态，不断更新自己的教育理念和方法。我定期参加教研活动、阅读教育相关的书籍和研究报告，以便更好地应对教育的挑战和变化。

段五：总结（200字）。

通过期末老师培训，我收获了新的教育思维、教学方法和技巧。我深度认识到教育工作的重要性，以及如何更好地应用自身的知识和能力去提升学生的学习效果。我将继续学习和进步，与其他教育者共同努力，为培育一代又一代的优秀学生做出贡献。

美术老师期末心得体会

第一段：介绍美术老师的工作背景和心态（200字）。

作为一名美术老师，我一直以来都热爱艺术，希望能够通过教学的方式将艺术的魅力传播给更多的学生。今年的工作中我一直保持着积极向上的态度，努力调动学生的兴趣和潜能。期末将近，我思考了自己所教学生的进步以及教学中的收获，深感此时写下心得体会的重要性。

第二段：学生的进步和成就感（300字）。

在过去的一个学期里，我见证了学生们的不断进步和成就感。起初，很多同学在绘画技巧上存在较大差距，但通过我的耐心教导和指导，他们逐渐掌握了绘画的基本技巧，且表现出了极大的兴趣和潜力。一些同学展现出了出色的创造力和艺术天赋，他们的作品不仅在课堂展览中受到同学们的赞赏，还有部分作品被学校选为校内的艺术展品。这样的成绩不仅让学生们感到骄傲和自信，也让我感到非常满足。

第三段：教学中的困惑和挑战（300字）。

虽然学生取得了许多进步，但在教学过程中我也面临了一些困惑和挑战。其中一个挑战是如何在有限的课堂时间内平衡重视基本技巧和创造力的培养。有些学生渴望尽快提高自己的绘画能力，而另一些学生则更倾向于表达自己的独特观点和情感。作为老师，我不仅要传授技术，还需要激发学生的思维，引导他们展示自己的个性和灵感。这需要我不断探索新的教学方法和资源，以满足不同学生的需求和兴趣。

第四段：对教学方法的反思与改进（300字）。

在面对上述挑战的同时，我不断反思自己的教学方法并尝试改进。与同事们交流，参加教育培训和学术研讨会，都成为了我提高教学质量的途径。通过与同事们的合作，我学习到了许多他们成功的经验和方法，并将其融入到自己的教学中。此外，我还积极探索互联网资源，将其中优质的教学视频和艺术作品分享给学生。通过运用多种教学手段和资源，我逐渐发现了更多激发学生创造力和表达能力的可能性。

第五段：展望未来和结束语（200字）。

回顾过去的一个学期，我的心中充满了对美术教育的热爱和信心。我为学生们的成长和进步感到自豪，也为自己一直以来的努力和付出感到满意。展望未来，我会继续在教学中探索创新，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生们带来更好的艺术体验和启发。我相信，通过持续努力和对美术教育真正热爱的心，我能够成为更好的美术老师，为学生们开创更广阔的艺术之路。

体育老师期末工作总结

老师期末工作总结

自从9月初被安排到管理日托当宿舍管理员以来，我已经在那工作有一个学期了。经过这段时间的工作，我认识到了学生管理的难处，体会到了做宿舍管理员的滋味。虽说是，“革命工作分工不同”，但自从我来到宿舍管理员的岗位上后，我就偶尔听到了些议论，说不好听的话，的确，这样的工作是谁也不愿意去做的，何况我们学校本来就没有先例，让老师去看宿舍。工作总得有人去做，既然是领导安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。我将本期的工作总结如下几点：

每天对寝室物品进行清洗擦拭，注意开窗通风，形成空气对流，保持宿舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。

在管理教育学生方面，要注重好孩子们的.个人卫生，培养孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平时不随地吐痰、不能乱扔垃圾。让他们养好良好的卫生习惯。

1．利用每周一（安全五分钟）进行安全教育。努力提高学生的安全意识，使孩子们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。在遇到危险时，让孩子们准确使用110、120、119紧急呼叫电话。

2.加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要求，确保不要及时、准确、禁止错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常生活、饭食、安全工作。

认真做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化孩子们，使他们感觉到大家庭的温暖。在今后的工作中，加强理论和实践学习。努力提高工作水平。

通过一个学期总结下来，当然还有很多不足的地方有待改进，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包容和帮助。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自己管理水平更加进步。

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