读书心得是在阅读一本书之后,对自己的理解、感受和思考进行总结和概括的一种书面材料。读书心得是读者对书籍深度阅读和思考的产物,以下是一些读者的精彩心得分享。
小河男孩读书心得范文
一个不熟悉的男孩,一条通往大海的小河,和一幅名为《小河男孩》的画,纺织了整个故事。
杰西的爷爷带病回到他的老家。在乡下,爷爷画出了一幅没有男孩的《小河男孩》。在爷爷的病一天一天地加重的同时,杰西发现了一个男孩。杰西爬上了小河的发源地,向下眺望,小河流入大海的景色尽收眼底。在那里,男孩开始了他的梦想——从小河游进大海;而爷爷,这个与男孩有共同梦想的人的生命,也经过大半生的翻滚与颠簸,流入重生的海洋。
在那一刻,杰西明白了那么多,那么多。她明白的不仅仅是《小河男孩》是爷爷的自画像,不仅仅是真正的小河男孩与爷爷拥有共同的梦想并替爷爷完成了它,更多的是生死之间唯一的意义:永生。
看着爷爷的自画像《小河男孩》,我们不禁想到了自己的自画像。正如书中所说,一个人的一生会有许许多多的转折和颠簸,每一点每一滴都是我们自画像里很美的一笔。书中的爷爷,把自己奢华的理想留在了自己的自画像上,留在了生命中最后的一笔上,也留在了我们每个人的心里。
小河男孩读书心得模板
在这对生个漫长的暑假当中,我读了一本叫做小河男孩的书。这是一本很非常好看的书。今天,我就为大家介绍一下这本《小河男孩》。
《小河男孩》瞄准了儿童如何第一次在生命中真正面对亲人的死亡这样一个生命形式,而伴随着这个生命形式的是文学作品中人物对于生命瓶颈状态的奋力超越、命意义的参悟进而获得面对死亡的平静的一个进程。
小河男孩读书心得范文
这条河流真美,由陡峭的山坡吸取能量,转化为永不止歇的速度前进。”
这条河流淌在杰西的爷爷的家乡,正是在这条河前,随时有生命危险的爷爷完成了他的画作——《小河男孩》,那关心着爷爷的男孩从这条河的发源地游向了那广阔而美丽的大海。在河的发源地,河流的生命在这里诞生,直奔向它命中注定的远方,有时快,有时慢;有时笔直,有时弯曲;有时平静、有时激烈。一直不停地向前,直到抵达它的终点——海洋。不论河流在它的旅程中遭遇到什么,到最后,一定会有一个美丽的结局。
爷爷的生命,不正像这条小河吗?不论遭受病魔怎样的威胁,不论有着多大的困难,都要达到自己的目标,永不停息!
在杰西心中,爷爷是一位精神的斗士,一个掌握生命,与生命赛跑,而将一切投注于生命的人,即使生命将要完结,但他还是有一种祈求的意志力。这股意志力,使他撑到了现在,也是让他完成最后挑战的唯一力量。
爷爷的生命就像小河,在旅途中不断地遇到各种难关,但它依然不停地向前,因为它必须前进。即使它已抵达了终点,也不说明就此结束了,而是意味着它将在此获得重生,这就是生命的全貌。
爷爷的生命到了尽头,在病房里,一个如此伟大的生命,至少可以说是一个具有如此伟大成就的生命,终结在了这狭小的地点。
这个美好而奇特的老人的脸庞上没有一丝痛苦,没有愤怒,也没有失望,他的面容安详,简直像一副画,一副可能出自他手笔的画,不是吗?爷爷动手画每幅画时都曾忘我地投入,废寝忘食,直到他自己从画中抽离出来为止。
爷爷的生命与小河的生命是一体的,即使奔到了尽头也不会停止,那生命是永不停歇的……。
《小河男孩》读书心得
本学期我们学了《生命生命》这篇课文。我对这篇课文的感受非常深刻。
作者主要通过三件事描写了生命是如此的顽强。作者在一天写稿的时候,一只飞蛾在他的头上飞来飞去。作者一伸手抓住了它,然而作者却感到有一种求生的欲望在他手中散发。作者赶紧放走了飞蛾。
第二件事写的是:作者有一天不小心把一粒香瓜子掉在了砖缝中,过了几天竟发芽了。即使它只活了几天。
第三件事是:作者用医生的听诊器倾听自己的心跳,他心里想这就是单单属于我的顽强有力的生命。
学习了这篇课文我的感触很深,我们一定要热爱生命,即使我们的一生有着重重困难,我们也不要向生命屈服。其实在生活中也有很多事例。比如在今年的汶川大地震中那些与死神斗争了一百多个小时依然可以顽强活下来的生命。
所以我们一定要珍惜生命,爱护生命。让我们有限的生命体现出无限的价值。
小河男孩读书心得范文
在开学后的这两个星期里,我读了英国著名作家蒂姆鲍勒所写的《小河男孩》,这本书让我印象很深,因为这本书讲述了一个非常神奇的故事。
女孩杰西的爷爷患了心脏病,并且随时都有病情加重的可能,但他仍然坚持要回自己的家乡一趟,因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。杰西酷爱游泳,在家乡陪伴爷爷的那段日子里她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他,但他却在杰西为爷爷的身体状况而担心、难过的日子里给她以信心与鼓励,与些同时,他还请求杰西帮助他了却一个心愿。爷爷在杰西的帮助下,终于完成了他的画作,而那个男孩也如愿以偿,他从小河的发源地游向了大海。
看来,这个小女孩——游泳健将杰西,还帮了大家不少忙呢!虽然她还是一个小孩子,但她却愿意照顾爷爷。如果让我这样做的话,我肯定会先想到出去溜达,几乎不可能留下来照顾爷爷。但爷爷却一直无微不至的照顾着我。记得有一次,我正要开始吃饭了,刚要把一大块糖醋排骨塞进嘴里,就被妈妈拦住了:“李慧贤,你没发现桌子上少了一个人吗?”我向四周望了望,发现爷爷没在,我却若无其事地说:“爷爷好像还没来。”妈妈听了便生气地说让我去叫一下爷爷。我恋恋不舍地离开了饭桌,极不情愿地对爷爷说:“爷爷,快去吃饭吧!”但他却像没听见似的,继续玩他那条狗狗。我又放大了嗓门,对他叫了一声,爷爷这才头也不抬的说了一声:“哦!”我这才发觉,好像我比狗还不如。从此我就总是不理爷爷,直到有一天。爷爷说要叫我学自行车,但我却很奇怪,没有自行车该怎么学呀。这时,爷爷从仓库里推出一辆崭新的自行车。我立刻爱不释手,这里看看,那里瞧瞧。没过多久,我就已经歪歪扭扭地坐在歪歪扭扭的车上了。过了几天,我就一直这么骑啊骑啊。终于,我可以独自骑一小段了。因为爷爷教会我骑自行车,所以我不再像以前一样对爷爷这么不理不会,而且我现在又读了这本书,我跟爷爷的感情就更好了。
看来多读书还是有好处的,每本书就像一个个小仙子一样,而书带给我们的知识,就像是小仙子教我们的魔法一样神奇。
小河男孩读书心得
可能你对生命与死亡充满疑惑,但《小河男孩》却向大家揭开了生命与死亡的真谛,告诉人们生命的珍贵。
这本书主要讲了:女孩杰西的爷爷得了心脏病,他们全家都知道爷爷离死亡不远。但爷爷仍然决定回家乡一次,完成绘画作品——小河男孩。
其实小河男孩并非真的存在,而是爷爷在杰西心中一个顽强的化身。在逆境中克服困难、顽强拼搏,恐怕在众多人中是很难做到的,因为我们的毅志力并不强,常常为一些小困难而放弃,有一次,我正飞速地骑着自行车,高兴得忘掉了一切不快乐的事情。可我被欢乐冲昏了头,没有注意前面有一级台阶,猛地摔了一跤,当时竟不想想是自己的原因,而是像一个失败者一样“哇”地哭了起来,这样有什么用呢?成功者首先就不应该哭,哭是最没用的做法……爱迪生在发明灯泡时,经常失败,可他不放弃,只是找出其原因。让我们向杰西的爷爷一样面对困难,成为一个成功者!
珍惜生命,不仅是人类自己的生命,还有许多存在的生物,比如青蛙,它是捕虫高手,可还有许多人去捕捉它们。每当看到那些捕蛙人,心里就回产生厌恶。我们不能抓鸟类玩,那也是破坏生命。只要人人献出一点对他人和动物的爱心,整个世界将会更美好更和谐!!
虽然只是杰西的爷爷,但他的精神值得我们去领悟。
《小河男孩》读后心得
如今看来它已然是一本成书的散文,却断断续续读了一年有余,终在一个午后将它悉数品读完,我料想不到的是它如此丰富的内涵与感人至深的情节片段,我更不想不到一条河竟成了生命的代名词,人生最好的隐喻。
我总愿把生活中所听过的、所看到的好故事分享给你听,这一次也不例外。
因为总是时隔多时才再次将它拿来读上几页,当看到下页却忘了先前情节的“断档时间”也就不例外了。但当我读到后半本时,当我通过作者娓娓道来的笔调得知了这庞大的隐喻与撼动人心的力量后,我对前文的内容充满了好奇,就干脆的将先前零零碎碎的记忆抛之脑后,我用尽一个下午,完成了小河男孩的一生,懂得了太多需要无数个午后才能想明白的道理。
——生命永不停歇。生命不过是从一个起点到另一个起点的过程。
这故事太短,相比较而言薄薄一册却蕴含了千字文都难以承载的生命道理。当如今的我们再也没有机会找回昔日祖籍上写下的“故乡”当现代社会的步伐稳健当中带着些许无情,死掉的人被扔进高温,他们没能让世界看到生命的另一个起点,他们就真真切切的汇入大海,一起不再复返。
你要相信,这球状的世界便是为了让走生死两条路的人们,一圈又一圈,最终在原点汇合。
不可否认的,是它改变了我对“死亡”的看法,撼动了我心间那曾经摇曳着的“生命”的旗帜,原来并不是能书写、能话语的灵魂才算作是生命,那一条清澈的河流,那一汩汩温热的小溪,还有那胸纳百川的海洋,它们无疑都承载着生命。最后的生命,融化在清莹里、雪水中,它看到的,是不死不灭的宇宙。
生命如水,细水长流。
让我们,下个路口见。
《
小河男孩,是一位生长在乡村小河边的孩子。这个故事以一种平实却又朴实的方式展现了小河男孩在成长过程中所经历的点点滴滴,让读者仿佛亲身感受到了他的欢笑和眼泪。在这个故事中,我感受到了初心的重要性,体验到了朴素的幸福,也领悟到了人生真谛的深刻。
首先,小河男孩始终保持着一份纯真的初心,这一点令人欣赏。与城市孩子相比,小河男孩虽然生活条件简陋,但他却能以一种坚定的信念对待生活。在面对困境时,他总能保持积极的态度,从不轻易退缩。当他遇到困难时,他会用自己的智慧和勇气去克服。小河男孩在刚开始写书的时候遇到了困难,但他并没有放弃。相反,他坚持不懈地努力,终于写出了让人称赞的好文章。这对我们这些时常迷失在人生道路上的人来说,是一个启示,让我们保持初心,坚持下去,成功就在不远处。
其次,小河男孩带给我们一种朴素的幸福感。在乡村的小河边,小河男孩平淡的生活仿佛是幸福的象征。他在大自然中尽情玩耍,在阳光下感受着草原的味道,在雨中品味着大地的气息。他并没有很多名牌衣服或豪华玩具,但他却能够通过与小伙伴们的欢声笑语和旁边的花草树木相伴而感到无上的喜悦。在快节奏的现代都市生活中,我们常常忽略了内心深处的渴望,而追逐着物质上的享受。小河男孩的故事提醒着我们要珍惜身边的一切,寻找内心的平静与满足。
最后,小河男孩的成长历程引发了我对人生真谛的思考。故事中,小河男孩逐渐成熟,懂事的同时也渐渐明白了生命的无常。生活中的种种变故让他感到了迷茫和困惑,但他从中学会了放下并从新的起点开始。在小河男孩的眼中,每一天都是新的一天,每一个陌生的人和事物都是他的新朋友。他对生活保持着一种积极向上的态度,那种乐观开朗的精神令我敬佩不已。正是由于他的坚韧不拔和勇敢面对困难的精神,他才能够走出困境,成为一个真正的男子汉。从他身上,我学到了要勇敢面对挑战,不抱怨命运,而是积极抓住每一个机会。
综上所述,小河男孩的故事给我留下了深刻的印象。他身上所展现出的初心、朴素幸福感和人生真谛,都让我有所思考和启示。当我们迷失方向、负重前行时,或许需要回归到内心,找回自己最初的梦想和动力。同时,我们也应该懂得珍惜眼前的一切,寻找人生中的点点滴滴的幸福。在成长的道路上,不论遇到什么困难,都要坚定信念,保持积极向上的态度去迎接挑战。只有这样,我们才能像小河男孩一样,赢得属于自己的成功和幸福。
《阳刚男孩》读书心得
在暑假里,我读了一本书,名叫《阳刚男孩》——男孩不孤单。里面中的一篇文章,名叫“蓝色的舌头”,但这篇文章却使我终身难忘。
这篇文章讲的是一个名叫苏迎的很有礼貌的好学生,因为觉得好玩,收下了那个一说话就满嘴脏话的可恶的“蓝舌头”,苏迎一安上它,就变成了一个不能说话的“哑巴”,因为他一说话就出口伤人,无法管住自我的言行。
那个造出蓝舌头的人十分可恶,如果让全世界的人都安上这种“蓝舌头”,那么将会有两种后果。第一种就是全世界人民不摘掉该死的“蓝舌头”,让“蓝舌头”遍布于世界各地,那么每个人一出口就满嘴脏话,并且嘴一不礼貌,身体也会不礼貌起来,到时候这个世界将永无礼貌落脚之地,人们也会越来越懒,懒得喝水都懒得喝,吃饭也懒得吃,脾气也越来越大,心态也越来越不平整。
于是,我一想到“蓝舌头”,就会十分的害怕。
其实在现实中也有许多“蓝舌头”,比如你对别人的一声骂,你对别人的冷嘲热讽,还有你对别人的形形色色的出口伤人……每当这时候,“蓝舌头”就会突然从你嘴里“蹦”出来,出口伤人。
所以,要想管住“蓝舌头”,必须要用自制力和宽容心才能制伏它,这样,人与人之间说话才会更加礼貌。
《拯救男孩》读书心得
我一直认为,男孩作为宠儿,在中国这个男性价值观为主流的社会有着更广阔的发展空间,拯救读后感。在一个以男性为主宰的社会里,谈论如何拯救男孩,似乎是一件很滑稽的事。用人单位或者明显或者含糊,表现出重男轻女的倾向。还有很多的女孩在为了争取生存权和教育权苦苦挣扎奋斗。女孩似乎比男孩更需要拯救。但是,《拯救男孩》却用不可辩驳的数据和材料,向我们证实:男孩危机不是将来时,而是现在进行时。正如朱永新教授在序中提到的,需要拯救的不仅是男孩,更加需要我们拯救的是我们的教育。教育的目的应该重新确立,决定我们到底要培养怎样的人?教育的方法要改进,决定我们能培养什么样的人。作为父母,作为老师,我们需要更多的思索和行动,让新的养育理念来让我们的男孩、女孩更加的优秀。
这本书内容极其丰富,思路却很明晰,全书共分五部分。分别介绍了,一、男孩的四大危机;二、男孩危机的三大成因;三、拯救男孩,从发现男孩做起;四、我们该怎样拯救男孩;五、早就新时代的“男子汉”。下面就结合着五部分内容,说说自己的一些体会何感想。
1、男孩危机的表现是全方位的。
学业危机是男孩的第一危机,在大学,国家奖学金,绝对的阴盛阳衰,校内奖学金,巾帼不让须眉。从高考状元和高中会考成绩来看,高中男生已经雄风不在。传统的男子汉形象是力与美的完美结合,我们的小男子汉呢?更高了,更重了,体质更差了,跑得更慢了,跳的更近了,耐力更差了。不仅如此,那那还更容易深陷心理危机,游戏男孩更容易沾染上各种成瘾行为,情绪更脆弱,更容易患一些心理疾玻患情感障碍的男孩人数高出女孩4倍之多,在美国,青春期男孩的自杀率是女孩的4倍。大名鼎鼎的童话作家郑渊洁对现在的男孩一肚子的意见,现在的男人越来越像女人,女人只好揭竿而起没越来越像男人。“什么运动让人看着揪心?”“足球。”“什么运动让人看着更揪心?”“中国足球。”中国足球为什么不能冲出亚洲,走向世界。原因当然很多,但是男子汉气概的缺失是一个不可忽视的原因。恐日,恐韩。恐欧美,每每球队尚未出征,比赛尚未开始,丑话就说在了前头,失败已经做好准备。我们周围更多的男孩弱不禁风,充满脂粉气。责任心缺乏的男孩随处可见。
2、错误的家庭教育、学校教育以及流行文化等因素误导了当代男孩,使他们陷入成长的泥沼而难以自拔。
男孩的危机,其实就是教育的危机。大多数孩子在三岁之后进入幼儿园,此后的十几年中,他们的大多数时间是在学校度过的。从幼儿园到高中毕业,至少要在各级各类学校中度过15000-24000小时。男孩和女孩不同这是不争的事实,但是在我们的教育过程中,却常常漠视男孩和女孩的差异。我们往往更喜欢那些听话的孩子,男孩由于天生叛逆,往往被我们看成是不服从管教,从好学生的名单里去除。现在学校被深深烙上了工业化的印记,学校是工厂,教室是流水线,学生就是流水线上的产品。不管他们的天性如何,不论男孩女孩,都被相同的教育模式规范教育成同一类型的人。活泼好动的男孩身体被固定在座位上,不管他们的身体和心理发展速度与女孩有多大的不同,他们只能和女孩在同样的年龄以同样的进度学习同样的内容。应试教育对男孩更加不利。五岁男孩的大脑语言区发展水平只能达到三岁半女孩的水平。许多的男孩被我们过早地贴上了失败者的标签。我们的消极评价最终传导给男孩本人男孩本人,转化为男孩的自我评价。在学业失败的阴影下,男孩丧失了自信和自尊,进而讨厌老师,讨厌学校,过早的放弃了努力,最终丧失了将来追平女孩的机会。男孩危机,更是父母的危机。父教缺失让男孩终身缺钙。缺乏父爱的男孩会成长为危险男人。母亲的溺爱,让男孩永远长不大。溺爱是在爱的名义下行自私之实。溺爱的目的是使孩子依赖父母。会让脆弱的`男孩更软弱,爱心更稀缺,更不受欢迎。你想害死自己的孩子吗?请给他足够多的幸福,这就可以害死他了。
3、男孩和女孩的差别不仅仅是男孩站着小便,女孩蹲着小便。
这只是最浅表的差别,最重要的差别是看不见,摸不着的。男孩的一生大都是九死一生的。男孩的生存面临更大的风险。男孩就像玻璃或瓷器,看起来坚硬,实际上却是易碎品。甚至在出生之前,男孩就显示出生理上的脆弱性。在怀孕期间男性胎儿夭折的可能性更大。男孩比女孩的情感更脆弱。男孩负责自我控制的大脑区域发育的较女孩更为缓慢。男孩天生自制力就差。而且不善于用语言来表达情绪,更不愿意也不知道如何向他人袒露自己的情感,尤其是消极情绪。班里总有相当数量的男生上课坐立不安,下课似乎无法用合适的方式发泄自己过剩的精力。写的字总是歪歪扭扭,甚至左右颠倒。如果我们用同样的标准评价所有的男孩和女孩,这其实对男孩是十分不公平的。许多男孩因为暂时发育落后而影响学业成绩,并打入了差生的行列,这对晚熟的男孩极不公平。男孩就是男孩,男孩和女孩是不一样的。让男孩和女孩一样老老实实,就想让雅鲁藏布江的水像镜泊湖水一样,就像让刘翔去参加举重比赛一样。人们对男孩的无知和对性别差异的无知是男孩危机的最大根源。男孩的语言功能主要定位于左半球,而女孩语言功能均衡的分布在两个大脑半球。女性大脑比男性多出百分之十五的灰质,这些物质主管人类的思维,女孩天生就具有强大的语言优势。男孩大脑含有更多的白色物质,这些物质主要负责脑细胞之间的联络以及神经冲动在大脑和四肢肌躯体之间的传递,所以男性生来具有强大的空间感知能力。男孩的活动半径大,具有更高的攻击性,更叛逆,更不顺从。男孩首先忠诚于其他男孩,女孩则从成人的视角看形势。
4、拯救男孩父母是第一责任人,父母要做拯救男孩的先行者。
父亲是男孩的第一个男子汉榜样,请多花时间跟儿子在一起,但是请注意,质量比数量更重要。多陪孩子聊聊天,多倾听,少训斥。多带孩子进行户外活动,爬山、钓鱼都是男孩喜欢的好项目。运动是男孩的天性,。请帮助男孩养成至少一个运动习惯。母爱不能单纯依靠母爱本能去培养男孩,需要更高层次的智慧引导。充分的母爱会让男孩感到安全,男孩只有在心里上感觉到他是安全的,他才会敢于冒险和探索。男孩需要母亲足够的关爱,但关爱应该是有理性的,要严慈相济。真正的母爱是为了男孩的未来考虑,要考虑他是一个独立的人,将来承担责任的人。母亲还要积极维护父亲的正面形象。一定要让父亲加入到男孩的教养之中来,母亲要主动撤退。好男还是放养出来的,该碰的钉子让他碰,更绕的弯路让他绕,该受得苦累让他受,改动的脑子让他动,该受得批评让他受。
当男孩在学业上暂时落后时,我们老师应该更宽容,更有耐心,男孩在学习上不够理想,并不是因为他的态度不认真,并不一定是因为他调皮贪玩,更有可能是因为他的神经系统,大脑发育暂时落后于女孩。那些班里可怜的小家伙呀。当他们再犯错误的时候,我会更加的宽容,男孩需要更多的运动,过剩的活力和不安分正是他们的天性。当他们受了委屈,哭哭啼啼的时候。我不会再呵斥他们男子汉不应该是这样的,我会再一味地强调,男生要让着女生。我会试着安慰他们,因为男孩并不像看起来那么坚强。找到男孩的兴趣点,让男孩爱上读书,爱上运动。开展足够的实践和动手操作的活动让男孩释放自己的旺盛的精力,而不是一味地去压制。
如果非要把教育比做一场人生竞赛,那么教育不是短跑,而是长跑。短跑讲求起跑的初始速度,在短时间内即决胜负。长跑讲求的是实力和耐力,重要的是谁能笑到最后。如果我们把教育比作短跑,由于男孩的暂时落后,许多男孩未赛先输;如把教育看做长跑,即使暂时落后,如果教育得法,男孩仍有机会追赶上女孩。
天行健,君子当自强不息。除了外界的支持和帮助,男孩也应该通过自己主动的探索与努力,在这个多变的世界中找准自己的位置,让自己早日成为真正的男子汉。
小河男孩心得体会
小河男孩,一个在南方小城市里的孩子,与同龄人一样,上学、玩耍、做作业、偶尔受挫。但是,他有一个特别的爱好——夜跑。这个习惯在他成长的过程中,在某种程度上帮助他成为更好的自己。在简单回顾这个故事后,我得出了一些体会和经验。
第二段:追求自由。
对于小河男孩而言,夜跑是一种追求自由的方式。当夜幕降临,城市变得安静,他可以去探险、感受城市的各种景点,不受任何限制地奔跑。对于许多孩子来说,学校和家庭的规定使他们觉得束缚很多。然而,在夜间追寻自由,让孩子们再次体验到无限可能性的美妙感觉。
第三段:英勇向前。
夜间跑步不仅给孩子们自由感觉,还带给他们“英勇”感。夜晚的世界看起来很陌生,所以他们必须变得勇敢,冒着伤害风险去探险。这种勇气可以在其他方面得到应用,例如,在学校敢于发表观点或面对挑战时,他们会更自信和果敢。
第四段:培养意志力。
跑步需要坚韧和毅力。尤其是在夜晚,晚上9点以后,积极性不高的时候,对于没有意志力的人来说好像是一种难以承受的试炼。小河男孩的例子表明,在有成就的经验后,他们会拥有更多的动力和毅力,勇敢地尝试新事物,影响他们在生活中更高效地思考和行动。
第五段:独立思考。
夜跑不仅可以培养意志力,还可以鼓励孩子独立思考。当他们首次进行这项运动时,他们需要规划路线以确保他们不会迷路并在预定时间再次回到家。这种思维习惯在将来的生活中非常有用:在学习和工作中,这些孩子将能够更加清晰、有条理地思考,让他们更有信心地迎面广阔的世界。
结论:回归自然,保持活力。
一些年轻人可能会认为夜跑过于自由放纵,过多的夜晚失眠可能会影响白天的学习或工作,但总体来说,运动可以使身体更健康,心态更平衡,健康活力也是事业成功的基础。通过跑步和参与其他户外活动,孩子们可以回归自然,逐渐变成自立、勇气、毅力、创新和思想开放的年轻成年人,从而在崭新的生活旅程中获得成功和快乐。
《拯救男孩》读书心得
作为教师,我发现:在我所教的班级中,女班委要多于男班委,每年的三好生中女孩要远多于男孩,女孩听讲更认真、作业更工整,更顺从老师和家长的意见;而与之相反的是:男孩的字,尽管经过我四年的不懈鼓励、指导,依然大多像狗爬;班里有打架骂人事件,不用说,主角基本上都是男孩;被各科老师叫到办公室补作业的,也同样大多是男孩,拯救男孩读后感。而各科老师,似乎也更喜欢女孩!询问了一下年级的其他老师,他们班的学生也如此呈现出具大的男女差异!
最近读完了孙云晓、李文道、赵霞合著的《拯救男孩》这本书,我对这个问题终于有了更深刻的认识!原来男孩子之所以表现出更容易违反纪律、更具有攻击性、语言表达能力和书写能力更差,是由他们的生理所决定的,而目前的学校教育(塑造好学生)和家庭教育(过分溺爱)则对男生的危害性更大!男孩子的发育本身比女孩子晚,所以在学校中受到的批评更多,在应试教育的背景下,按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先、这些更加容易发挥女孩子优势的学习方式,让男孩子显得相对落后,自信心收到严重的威胁。以升学考试为中心的应试教育倾向,是男孩生长危机中最为凶猛的杀手,并因此而加剧了所有危机对男孩的伤害。
作者特别想提醒大家的是,想让孩子尽可能早入学,想尽一切努力把孩子培养成超常儿童,这对于男孩来说都是灾难性的,其结果很可能成为酿成摧残男孩的悲剧。
那么男孩和女孩到底有哪些不同呢如:
1、从上学的那一天起男孩在读写能力发育上比女孩晚2年,5岁男孩的.大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平。在整个小学阶段,男孩的生理发育和心理发育总体仍落后于女孩。男孩写字之所以比不上女孩,主要因为男孩的精细肌肉动作以及控制他们的神经的发育都要比同龄女孩晚一些。直到青少年晚期,男孩的生理年龄和心里年龄才能赶上女孩和女孩并驾齐驱。麦吉尼斯博士指出:教育简直就是专门与男生的天资和倾向做对的阴谋诡计。从科学角度我们应该按照一个孩子的生理年龄和心里年龄来进行教育。如果父母和教育者能把男孩的暂时落后看做是正常现象,那么男孩将来一定能赶上女孩。
2、男孩的学习方式和女孩是不一样的,男孩的大脑与女孩大脑相比,更多的依赖动作,更多的依赖空间机械刺激,男孩天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激,而不易接受单调的语言刺激。如教师在讲课时说的太多,那么女性大脑相比,男性大脑更可能感到厌烦、分心、瞌睡或坐立不安。男孩需要花更多的时间才能记住课堂上所学的知识。应试教育的教学内容忽视男孩的优势和领域,教学方式也与男孩的学习方式不匹配,在这样的教育体质下男孩的长处无处施展,他们无法按照自己的天性自由发展,很容易成为应试教育的牺牲品,读后感《拯救男孩读后感》。
3、一般认为男性的情感应该是坚强的,但其实是假象。男孩看似坚强的外表背后,隐藏着脆弱的一面,男孩的情绪情感上比女孩脆弱。父母离婚对男孩伤害更大。男孩更不擅长情感表达,是什么使一个开朗、热情洋溢的男孩变得不愿意表现出自己的情绪?第一个原因是,在培养坚强男孩的性格中,父母或其他成年人使用侮辱手段,让小男孩为自己的情感表达感到丢脸,特别是对脆弱、害怕、绝望的感觉有罪恶感。第二个原因是,男孩与母亲之间的过早情感分离,使男孩的心里受到伤害,从而影响其情感发展。
4、男孩出生后的发育速度也比女孩要慢的多,一般来说一名刚出生的女婴的身体机能和一名出生6周的男婴不相上下。在身体发育上男孩也落后与女孩,女孩一般11岁左右进入青春期,身高迅速增长,而男孩大约13岁进入青春期,所以在小学五六年纪人高马大的总是女生,女孩一般长到16岁身高增长已经完成,但男孩一只要到17岁身高增长才基本结束。
5、男孩体内含有比女孩高十多倍的雄性激素另一方面就是大脑差异。
6、男孩的优势主要表现为他们的视觉、空间能力以及与之相关的数学能力等方面,在4岁时男孩就表现出这种优势而且随着年龄的增长,这种优势持续增长,贯穿生命全程。
综上所述我们不难明白男孩为什么暂时落后与女孩了吧,因此晚上学一年是送给男孩最好的礼物,"早"并不一定好,如果把教育比作一场人生竞技赛,那么教育不是短跑,而是长跑,谁笑到最后,谁笑的最甜,学校和父母们权衡一下,与其让男孩过早的入学而遭受失败打击,还不如晚一点入学,让男孩准备的更充分一些。拯救男孩的第一步,就是发现男孩、了解男孩。最重男孩的性别差异,是送给男孩的最好礼物!
父母对男孩危机也负有不可推卸的责任,大多的父亲在那孩的教育中缺席,或是忙于工作,或是受限于严父的性别偏见而放弃了为父的责任。父亲缺失会让男孩终身"缺钙"父亲的角色是母亲永远无法替代的。心理里学家认为:父亲的出现是一种独特的存在,对培养孩子有一种特别的能力。失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。父爱缺失的孩子心里留下的空洞,任何政府都无力填补。众多证据表明:父教缺失对男孩成长具有破坏性的影响。太多的母亲没有意识到男孩独立的需要,她们的过度保护和非理性的宠爱,窒息了男孩的阳刚、勇敢与坚强。她们不知道自己无意中成为男孩成长为男子汉道路上的一道阻碍。对男孩的爱,若是以剥夺他的成长机会为代价,就不是爱子,而是害子,越过度保护越是脆弱。酸甜苦辣都是营养,生活百味都要体验。磨练男孩,就应该从小让他知道,困难和挫折并不可怕,可怕的是逃避这些困难和挫折。不管对穷人还是富人,我们的生活中不乏磨练男孩的机会,关键在于父母怎么做。为了将来,磨练您的男孩吧!
男孩本身的脆弱,以及不当的教养,也使得男孩子越来越中性化(即女性化)。各类男孩选秀节目中,男孩所表现出来的扭捏、秀美,实在是令人担忧:我们的男孩怎么了?他们为何如此"娘"?这样的情况在我的班级里也屡见不鲜,跟女孩比起来,男孩表现得心胸不宽广、斤斤计较、逃避责任、怕事,这样的男孩,怎能指望他成为"民族的脊梁"?那么我们要怎样做才能培养男孩的男子汉气概呢?本书给我们的建议是:要从小培养五个极端重要的男子汉品质——ir4q,包括责任(r)、智商(iq)、体商(bq)、情商(eq)、逆商(aq)!其中,责任(r)是造就新时代男子汉的基石。责任心基础不牢,其他品质就成了花拳绣腿、空中楼阁。没有责任心,其他一切都等于零。ir4q构成了一座闪闪发光的金字塔,我们的目标"男子汉"高居塔尖,4q像四根擎天大柱支撑起男子汉,而基础则是责任。
脆弱的男孩,有了正确的教养方式,也能成为健康、快乐、向上的男子汉。当我们的男孩成为强悍的富有责任感和竞争力的男子汉时,不仅仅有利于自己有利于社会,也会让女孩深受其益。而这些,需要我们每一位老师、每一位家长去努力!
《阳刚男孩》读书心得
昨日晚上我读完了一本书,叫《阳刚男孩——男孩不说谎》,里面是分篇写得。篇篇都很精彩、很有启发!我只拿我最受感悟的一篇说说。
“黑呆子”里面的主人公“坠”是一个小男孩,他的妈妈离开了他,他的爸爸长年在外打工,很少回来。直到有一次:
坠拿着鱼竿去钓鱼,发现了鱼子,一看就明白是“黑呆子”,因为仅有“黑呆子”才会把鱼子产在河边上。坠看见有鱼子,那么就必须有大鱼!坠准备好鱼竿,一抛,漫长的等待,最终换来回报。
一条很大的“黑呆子”游了过来,一咬鱼竿,可能是坠太兴奋先收了构,坠一看没钓到,很是生气,鱼钩朝鱼子一抛,就在这时“黑呆子”挡着了,坠见了一条鱼这样的保护自我的孩子,不由得想到了妈妈,坠一狠心放弃了捉他的念头,还把它的带回家了,一回家,就被刚回到家的爸爸看见了,他爸爸想把鱼炒了下酒,坠见了,就跑,可他那是爸爸的对手啊,最终还是被爸爸炒了。
读了这篇文章,我心里有种难受,“黑呆子”拼劲全力去保护孩子,可是只保护了一时,没有保护一世,我心里很心痛!
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一、引言段(200字)。
《小河男孩》是一本描写农村生活的小说,讲述了一个小男孩成长的故事。读完这本书,我深深地感受到了家庭对于一个人成长的重要性,也意识到了人生的变化与选择的重要性。通过这个故事,我对于家庭、友情和成长有了更深刻的理解和体会。
二、家庭的重要性(200字)。
在《小河男孩》中,小男孩的父亲是一个非常慈祥的人,他为了儿子的未来付出了很多努力。父亲教会了小男孩许多关于生活的道理,他用自己的言行来影响和教育儿子。通过父子之间的对话和交流,小男孩在父亲的引导下懂得了许多为人处事的道理,塑造了自己的性格和人生观。我深深地感受到了父亲对于一个家庭的重要性,他们的行为无疑会对子女的成长产生深远的影响。
三、友情的力量(200字)。
在小男孩的成长过程中,他有幸结交了许多好朋友。他们一起上学、一起玩耍,彼此帮助和支持。特别是在小男孩受到欺凌的时候,朋友们毫不犹豫地站出来维护他的权益。这让我深深感受到了友情的力量。在生活中,有了真诚的友谊,我们就能够互相帮助、互相鼓励,在困难面前始终坚持下去。
四、成长中的选择(200字)。
在小男孩的成长过程中,他面临了很多选择。他可以选择继续留在农村,过着贫困的生活,或者选择去城市寻找更好的发展机会。这是一个艰难的决定,但小男孩明智地选择了后者。通过努力学习,他成功考上了城市的学校,获得了更好的机会。这让我明白了成长中的选择对于一个人的未来有着重大的影响。我们必须懂得抓住机遇,做出正确的选择,才能实现自己的梦想。
五、对未来的展望(200字)。
通过阅读《小河男孩》,我不仅仅是了解了一个小男孩的故事,更是对未来有了新的展望。我明白了家庭的重要性,懂得了友情的力量,认识到了成长中的选择对于人生的重要性。我相信,只要我们在成长的道路上不断努力、勇敢面对困难,我们就能够实现自己的梦想,创造一个更加美好的未来。
总结:
通过《小河男孩》这本书,我深深地感受到了家庭的重要性,友情的力量,以及成长中的选择对于一个人的影响。这本书不仅让我体会到了农村生活的艰辛和质朴,更让我明白了在人生的旅途中,我们必须为自己的梦想奋斗和努力。希望自己能够像小男孩一样,在不断成长中不断超越自己,创造出自己的美好未来。
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《小河男孩》是一部非常感人的电影,它讲述了一个坚强而努力的小男孩,在困境中不断挣扎、成长的故事。观看这部电影让我深受触动,思考了许多关于家庭、友情和坚持的重要价值观。我相信这部电影会一直在我心中留下深刻的印象。
段二:家庭的重要性。
《小河男孩》中,主人公由于家庭的不幸而被迫离开了自己热爱的足球队。在新的城市里,他无法找到熟悉的环境和温暖的家庭。这让我意识到家庭对于一个人的重要性。家庭是一个人成长的摇篮,是给予我们爱和鼓励的地方。主人公通过坚持和努力,最终找到了归属感和家庭的安全感,这种坚毅和坚守让我深受启发。
段三:友情的珍贵。
在新的学校里,主人公遇到了一个真诚而坚定的朋友。他们一起练习足球,互相鼓励和支持。这种友情的力量让我感到温暖和振奋。在现实生活中,朋友是我们最宝贵的财富之一,他们能够帮助我们度过困难,分享喜悦。正是因为朋友的存在,主人公才能坚定地追逐自己的梦想,克服各种困难。
段四:坚持追求梦想。
主人公对足球的热爱无与伦比,他始终坚持着自己的梦想。即使面对各种压力和困难,他从未放弃。这个故事提醒我,无论遇到多大的挑战,我们都应该坚定地追求自己的梦想。只有通过不断地努力和奋斗,我们才能够实现自己的目标,获得真正的幸福和满足感。
段五:影片的启示。
《小河男孩》不仅仅是一部感人的电影,它还给我带来了许多有益的启示。它提醒我珍惜家庭和友情,坚持追求梦想。同时,影片中的角色塑造和情节安排也是非常精彩的。导演通过细腻的表达和真实的情感,让观众更加深入地理解故事。我相信,《小河男孩》一定会激励更多的人,坚定自己的信念,勇敢面对困境。
总结:《小河男孩》是一部感人至深的电影,它以温暖的情感和真实的故事展现了家庭、友情和追求梦想的重要价值观。观看这部电影让我思考了许多关于生活和成长的问题,我相信这些启示将伴随我一生。在这个浮躁的社会中,我们应该及时停下来思考人生,珍惜身边的家人和朋友,坚定自己的信念,勇敢地去追逐梦想。
男孩读书心得体会
男孩读书是每个家长都十分关心和重视的问题。孩子们通过读书,能够开拓眼界,培养阅读和思考能力。在这篇文章中,我将会分享一个男孩读书心得体会,展示读书对于他的成长和教育的积极影响。
第二段:多元的知识。
男孩在阅读过程中可以接触到不同领域的知识,这有助于他们的全面发展。无论是科学、历史还是文学,读书可以帮助男孩们了解世界的各个方面,并培养他们对于不同学科的兴趣。同时,男孩在学习这些知识的同时,也能够提高他们的阅读理解能力和写作能力,这对于他们在学校中的学习有着积极的影响。
第三段:思辨与批判能力。
读书不仅仅是获取知识,更是培养男孩的思辨和批判能力。通过读书,男孩们可以学会思考问题,分析不同观点,并形成自己的独立思考能力。这对于他们未来的职业生涯和人际交往都是非常重要的能力。而且,在信息爆炸的社会中,培养批判能力也可以帮助男孩们辨别真假信息,做到明辨是非,避免被误导。
第四段:情感与同理心。
男孩通过读书不仅可以增长知识,还可以培养情感和同理心。通过读小说,男孩们可以进入故事中的角色,体会他们的喜怒哀乐,这有助于培养男孩的情感表达能力,使他们更加敏感和关爱他人。而且,通过读书,男孩还可以了解到不同背景的人们的生活经历和感受,这有助于培养男孩的同理心和包容性,使他们在互动中更加懂得关心和理解他人。
第五段:激发想象力和创造力。
读书不仅可以拓宽男孩的视野,还可以激发他们的想象力和创造力。通过读小说,男孩们可以进入作者创造的世界,想象自己身临其境。这有助于培养男孩们的想象力和创造力,使他们在生活中更加富有创意和创造力。而且,读书还可以激发男孩们对于未来的憧憬和目标,使他们有更加积极向上的心态去迎接挑战。
结尾:
综上所述,男孩读书不仅仅是一种学习,更是一种成长和教育。通过读书,男孩们可以接触到多元的知识,培养思辨和批判能力,提高情感和同理心,激发想象力和创造力。因此,我们应该鼓励男孩多读书,并给予他们足够的时间和空间去阅读。相信通过读书,男孩们将能够获得更多的智慧和力量,成为有能力和情感的综合发展的人。
小河男孩心得体会
《小河男孩》是一部扣人心弦的小说,作者彼得·海格在书中讲述了一个生活在贝鲁特一个小河畔村庄里的男孩阿米纳,以及他的家人和朋友们的故事。在阅读这本书的过程中,我深受其启示,从中汲取了不少关于生活、人际交往、自我成长等方面的经验教训。在本篇文章中,我将分享一下自己的心得体会。
第二段:故事背景。
小说的故事发生在黎巴嫩战争期间,作者通过描写贝鲁特的景象和居民的生活状况,让读者深刻地了解了这场战争对当地人民所造成的巨大影响。同时,小河男孩阿米纳和其他人物的命运也随之发生了剧变。在这个背景下,他们面临着生存的压力、文化观念的碰撞以及人性的考验。
第三段:自我成长。
在小说中,作者通过阿米纳的故事展现出一个人从青少年到成年的成长历程。阿米纳从一个羞涩、胆怯、畏手畏脚的小孩逐渐成为勇敢、坚强、有责任心的年轻人。在面对许多困难的时候,他展现了出色的智慧和勇气。作为一个真正的男子汉,他担负起保护家人和朋友、维护正义的责任,成为了一个有良知、有担当的人。
第四段:人际交往。
小说中的人物形象各有特色,彼此之间的交往和互动也是非常生动有趣的。例如,阿米纳和鲁塔之间的友情,阿米纳和阿卜杜的父子关系,以及吉哈德和他的妻子之间的矛盾等等。这些情节都让人联想到自己身边的人际关系,让我们反思我们与他人相处时应该牢记的原则和注意事项。书中带给我的启示是,真正的朋友应该互相支持、帮助,而父母与孩子之间则应该建立良好的沟通与信任。
第五段:人性的考验。
在小说的结尾,有一个令人不舒服的场景——阿米纳为了保护自己的家人而不得不杀死了自己的朋友。这一情节展现了战争时期截然不同的道德观念和人性裂缝。在这样的时刻,每个人都需要面对内心的真正想法,并做出自己的选择。小说通过这一情节既让我们反思人性的美好之处,也点出了人性的脆弱和可悲。
结语:
《小河男孩》生动地展现了黎巴嫩战争时期的生活和人际关系,同时也呈现了一个年轻人经历成长和人性考验的故事。通过这本书,我们可以学到很多有关生活、人际交往、自我成长以及人性和道德的方面。作为一个真正的好书,它需要我们不断品味和领悟,从中发掘自己的成长过程。