参观郑州科技馆（热门20篇）

在写作时，我们要注重用词精准、运用多种修辞手法来提升作文的文采和感染力。以下是一些获奖作品的片段，希望能给大家带来一些写作的灵感。

参观郑州科技馆观后感

郑州科技馆游记作文

星期六，我和小桔灯的同学在老师的.带领下一起去郑州科技馆参观。

刚到大门，我就被这雄伟的景象震惊了：主楼顶部为波浪式造型，寓意科学技术如长江不断前进，北侧圆锥形建筑，高41米，象征现代科技如雨后春笋，蒸蒸日上。

我一进门，就直奔第二展厅，到了第二展厅就看到了钉床。我又看见了钉床旁边有一个海绵般的按钮。我一按按钮，手被一阵突如其来的刺痛缩了回来，同学躺上去下来时都赞叹道：“真舒服呀！”我想，上去为什么不会血流成河呢？我也小心翼翼地躺了上去，真的一点儿都不疼不痒的。我看了看旁边的原理：压力一定时，受力面积就越小，钉床上有8300多颗钉子，人躺在上面与大多数钉子接触，每颗钉子承担的人体重比较小，就感觉不到疼痛。

还有一个好玩的，就是“隐身术”。那里有两面90度的镜子，站到镜子里，镜面上反射到墙面的图案，我想吓一吓同学们，便钻了进去，别人被吓得魂不守舍的。

我们玩得乐不思蜀，直到下午我们才恋恋不舍地离开了。

郑州科技馆观后感

参观郑州科技馆观后感

参观完博物馆后，爸爸又带领我们参观了科学技术馆。

爸爸给我们介绍，郑州科技馆是对青少年进行科学教育的重要基地。馆内分设十几个展区，有200余件展品，这些展品内容涵盖天地自然、声学、数学、光学、生命科学等，具有较强的科学性、知识性、趣味性、艺术性和参与性。

在爸爸的介绍中，我们走进了科技馆。

一进去，我和姐姐便被各式各样的展览吸引了。“这是什么？那是啥？”我和姐姐就像刘姥姥进入了大观园一样，对啥都感到稀奇。这时爸爸指指旁边，还示意我们小声说话。呵！原来爸爸指的是：用眼看世界。

于是，我们就开始用眼看世界！在这里我看到了伽利略的天文镱，牛顿的反射式望远镜，还有罗伯特的显微镜。总之，在一楼大厅，我不仅了解到了许多大自然的基本现象和规律，有关于电的、还有关于磁的呢！

看，这个是旋转的金蛋。

只要我们一按按钮，原本静止的鸡蛋就会旋转起来，而且还是直立地旋转。这是为什么呢？原来椭圆的金属蛋，是在旋转磁场作用和涡流磁场的`作用下，产生了旋转和直立这样有趣的现象。

二楼大厅主要是一些自动化、力学有关的基本知识。这里有小球走直线。

不管圆盘转快还是慢，这个小球却一直保持直线运动。

这里还有自己拉自己。还有好玩的小球屋。把小球从底部塞进，小球竟然向上，向左，向右不停地疯跑，看来惯性的作用真大！

后来，我和还参加科技园的互动活动。可惜去晚了，没坐上座位，不过没关系，站着也能互动。

活动是：给一个小木塞，小把钉子，一个盘子。

要求是：先在小木塞上固定一个钉子，然后，在不借助外力的情况，怎么样才能在这个已固定好的钉子上放最多的钉子。

有的人直接连盘放上，有的还有费尽心思地思考，最后，科技园的阿姨告诉我们这样放。

三楼展厅有自己动手捏陶瓷的，还有有关中小学生青春发育期的展项，有青春期安全知识电话亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。

通过参观科技馆，我觉得我不仅学到了许多东西，而且我觉得大大激发了我学习科学知识的兴趣！

参观郑州科技馆作文

你们去过郑州科技馆吗？它就在绿城广场的对面，在市博物馆的旁边。它是对中小学生进行科学教育的地方，在那里你能够学到许多有趣的科学知识。不管什么时候，那里都是人山人海的。

科技馆是普及科学知识的天堂。那里有各种稀奇古怪的发明。光控飞机的玩法就是用一面镜子照着飞机，接收到光的飞机就会转动起来。那里还有无尽的走廊，其实只有四面镜子相互照映，就像来到了无尽长廊。你敢躺在一颗钉子上吗？想想都疼。但是只要钉子足够多，每颗钉子所承受的压力就会变小。出于好奇，我还躺在钉床上感受了一下压力的神奇和奥妙。

科技馆是感受奇幻世界的天堂。那里有身临其境的4d动感影院。你坐到座椅上，可以随着电影里的主人公，进入到他们的世界。随着影视内容的变化和座椅上下摆动，你能感受到电影人物的奔跑、跳跃、撞击，还有风暴、雷雨。影院里时不时传来几声尖叫，也不知是高兴还是害怕。小电影结束了，但带给人们的刺激还意犹未尽。

听了我的介绍，你们想去充满了知识和趣味的郑州科技馆吗？

游郑州科技馆记作文

今天我来到郑州科技馆，我刚刚到门口就看见排队的人犹如一条蜿蜒的长龙，我忍不住惊叹道：“人怎么这么多呀？”没办法只好默默的排队。当走到门口的时候我才看见，原来这个科技馆是可以预约的，预约了就不用排队了，我暗暗后悔刚才没有多观察。

我来了科技馆内，我们直接来到了二楼，映入眼帘的是一件件很神奇有科学依据的仪器，而且每件都非常好玩，堪称是一个玩具科学馆。里面有一个我最爱玩的是风力气球，首先先把球放进筐内，筐里会出气，你按着那个球，让它不要动。最后你再松手，它就会发射出去，飞到篮筐里投篮成功。还有一个三角形的多像镜，你站在里面看，可以看到无数个自己，但是，它却只有三面镜子，我觉得很好玩。

而三楼则是人体部位的一些科学动画，和一些人体部位是怎么运动的演示。还有一些自己动手的小工艺品。一切全由自己制作，自由发挥想象力，想怎样做就怎样做。

当我来到一楼的时候，发现一楼还有一个展厅没有参观过，里面是一些机器怎样运转的，这些东西都是有一个东西带动起来的。而不是整个机器，一起带动起来的。也让我想起了一句话，给我一个机会我将改变命运，给我一个支点我将撬起地球。

我的科技馆之游到这里就结束了，如果你们感兴趣的话，也可以来郑州科技馆看一看哦！

愉快的暑假作文：参观郑州科技馆

听说迷你科技馆进了我们的校园，大家都兴奋极了，默默等待着老师带我们去那里参观。下午第三节课邢老师终于带我们到后操场去参观了科技展览。

我走进之后东看看，西看看，突然发现前面有个像鼓的东西，我迫不及待地跑到了它的前面。我问坐在那边的叔叔：“叔叔能告诉我这个怎么玩吗？”叔叔告诉我把手伸到里面作出敲鼓的动作就会发出响声了。我首先玩了外面这个鼓，它发出的声音是：“咚咚咚。”里面的那个的声音是：“吱吱吱。”

咦？那边怎么这么多人？我快速走到了那边，我问他们这个叫什么？黄b杨说：“这个叫彩影立方体。”然后我学着他们的样子先按着按钮，然后把手从那个洞里伸进去，我的手影就映在了立方体上，还是彩色的呢？缪佳晨也对这个感兴趣，就走过来了，我叫她从我的手上面伸进来，然后我们俩个把手握在一起了，这时，从上面照下来的光是我最喜欢的粉红色呢！

我又去玩了看得见，摸不到。里面的小老鼠在向我招手就像在说：“快来抓我，快乐抓我呀！”我把手伸进去它就往里逃，我再往里伸一点，它就再往里逃一点。我的手伸到了最里面，它就不见了。我现在知道了他们为什么把这个叫作看得见，摸不到了。

我正想去看看别的东西，这时薛金如叫住了我。我就走了过去，她叫我把手放在上面那个手的模型上去，我就把手放上去了。谁知她动手摇动边上那像方向盘那样的东西。突然我的.手上感觉像有静电一样被刺了一下。我马上就啊的一声叫起来了，好难受哦！

啊！今天参观了迷你科技馆之后，我感觉到现在是科技日新月异的时代。我热血沸腾，好开心，好兴奋！心想：祖国明天会更加的美好！我暗下决心：现在一定要好好学习，而且学科学，爱科学。长大为祖国发明更多的新的东西！

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参观郑州科技馆作文

我到的.时候，已经有一些同学在那等候多时了，当老师一声令下，同学们像脱缰的小野马一样，四处奔散开来。呵！这里的东西真不少！科技馆有三层，第一层的东西全被“霸占”了，正当赵苑淇垂头丧气时，我安慰道：“别垂头丧气的，咱们去楼上看看！”顿时，她来了精神，拉着我上到二楼。

这次去科技馆让我明白了很多科技知识，有时间我还要去。

参观郑州科技馆观后感

进入正门，一条会识别颜色的青虫映入眼帘：出示绿色的牌子，青虫就迅速地向前爬；相反，只要出示红色的牌子，青虫便会摇摇晃晃地向后退，真有意思！接着，一只只会跳舞的机器小狗在“舞台”上左一扭，右一摆，有时还冲我们摇摇尾巴，真像活了一样。

随后，我们又去参观了二楼――大自然的秘密。这里的东西都很新颖：有会弹琴的机器人，只要选中一首曲子，它便会演奏出来，琴声悠扬悦耳，美妙动听；有摹拟地震，只要站到上面，选出层级，它便会根据强、中、弱三个层次来震动，这种体验真刺激；还有摸不着的海市蜃楼，那隐隐约约的碧海、蓝天，高耸入云的高楼大厦……我禁不住伸手去摸，咦？怎么摸不着呢？爸爸告诉我，原来海市蜃楼是海上一种气体组成的，是摸不着的！这里神奇的东西可真多啊，看得我眼花缭乱！

从科技馆出来，我暗暗想：我长大后一定要发明更多神奇的东西！

郑州市科技馆观后感

这一年国庆节，我们一家怀着激动的心情，去了郑州科技馆。

我们来到了高速上，路旁的景色很多，很美，让人形容不出来。它们迅速地闪过令我们应接不暇。不一会儿，就到了。

我们下了高速，向郑州科技馆的方向驶去。我们一下车，“呀！”排队的人好多呀！远看像一条龙，近看像一列火车。

走进郑州科技电馆，你会看磁电展区。走进去，你会看见许许多多地东西。人力发电呀，静电呀，磁场呀，都是一些听说过的而没有见过的东西，但是今天，我却见到了，这里的设施都很好玩，比如人力发电，其实就和骑自行车一样，静电发生器也很好玩，你把你的手放在旁边，再有旁边的开关转一下，你的.手就会感到微弱的电流在你的手中荡漾。

接下来，我们登上了二楼有五个展区呢！我最喜欢的展区是机械展区。机械展区让我懂得了马达的原理，和齿轮的原理。

最后，我们去了创新救救教育展区，这里好像是一本百科全书，我从中获得了许多知识，也感受到了科技的迅速发展。

参观科技馆

1.知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算。

2.能力目标：能用乘法知识解决简单的实际问题。

3.情感目标：感受数学在实际生活中的运用。

能计算一位数乘两位数的乘法。

经历与他人交流各自算法的过程。

挂图、幻灯、小黑板。

暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。

出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。

1.描述情境图，并根据图提出问题。

2.小组交流各自的问题，并试着解决问题。

3.引出：买3个游泳圈需要多少钱？

列式计算，小组交流。

引导学生根据问题独立列出乘法算式：123=。

全班交流算法。

组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。

买3个球需要多少钱？

每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再交流、汇报。

引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。

133705242153。

313342244135。

你觉得这节课学得怎样？

郑州市科技馆观后感

暑假刚刚开始的时候，我怀揣着一颗激动的心，和朋友一起去了郑州科技馆。

科技馆位于郑州的嵩山南路上，它是一座设计别出心裁的建筑。从远处看，它既新奇又有创意。

科技馆分为4层，共有200多件展品。这些展品中，涵盖着自然、声学、数学、光学、生命科学等学科。

其中，有几样展品给我留下的印象很深，甚至现在也无法忘记。

第一个展厅里，陈列着许多贝壳和它们的解剖体。咦，这些贝壳的切面纹理是不是很像我们生活中的一些东西呢？我陷入了沉思。原来，人们根据一个螺旋状切面的形状发明出螺旋桨的。

在一个可旋转的圆盘中，有三个正方形容器。它们互相连通，一个比较大，两个比较小。通过旋转，两个小容器中的水正好把大容器填满。圆盘的下面，有句公式：a方+b方=c方。

最有意思的就是联动现象了。三楼的一个展示柜中，机器爪子操纵着一个小铁球滚下斜坡；小铁球再撞倒一旁的小球；那个小球又开始向前面冲最终，一个小铁球又撞击了机器装置；装置再伸出爪子，把小球送往高处去。

这次游历让我有很大的收获：我明白了科学是在不经意间创造的'。如果哥白尼没有坚持他的地心说，会发现接二连三的奥秘吗？如果牛顿不把那个让世界为之一震的苹果放在眼中，他会成为历史上著名的科学家吗？我认为，科学创作并不是死板的，不需要你有机智的大脑，只需要你拥有爱探究、爱思考、不放弃的优良品质！或许有一天，你也可以成为科学长河中一颗熠熠生辉的星星。

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我先看了恐龙馆，峨眉龙有10米高，22米长，还看到一个永川龙，我还参加了一个科学家面对面的讲座，一个老爷爷讲了很多关于恐龙的.事情，还给我们一块巧克力饼干，让我们模拟科学家发掘恐龙的样子去找出饼干里的巧克力豆。还发了一张涂颜色的纸。我还看恐龙皮肤的化石。

接着我还玩了蝴蝶馆，蜘蛛馆，热带雨林馆，蝙蝠馆，微生物馆，最后还玩了机器人世界的游戏。真好玩啊！

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5月1日，我和邻家的小妹妹一起去科技馆遨游一番，我们主要去看了《人体的奥秘》，还乘坐果实车进入巨人的嘴巴里，看到了食物如何在人体内进行消化的。

到了电影院，我们知道了人体的奥秘，了解了人体内细胞发育和死亡的过程。最有趣的是我们乘着果实车进入巨人的嘴巴里，我们好比一块食物，进入嘴巴、食道、胃肠，最后排泄出来了。科技馆是我们掌握知识的乐园。

郑州市科技馆观后感

今天，老师带我们去郑州市科技馆。

伴着蒙蒙的细雨，坐在车中，望着窗外的风景，好不快活！

不一会儿，我们便来到了科技馆。一进门，我就被一种浓浓的气氛所吸引。

大门口放着许许多多的器官模型。不仅有这些，还有许多好玩的东西，特别是一楼的各个演示庭中的各个演示品好玩的不得了，今天在那里还举行了一些实验。其中最好玩的就是静电发生器。

通过电梯我们来到了二楼。二楼是各个学科的展示区：有光学展示区，声学展示区，磁电展示区等等。在二楼有一个很好玩的东东：《钉床》，他的`操作方法是：人躺在钉床之上另一人起动开关使钉床的钉子上升而床上的人会毫发无伤。它的原理是：钉子越多，支撑点也就越多，所以上面的人毫发无伤。

不知不觉时间过完了，这一天我觉的十分有意义。通过这次参观我认识到了科学的重要性和科技的奥妙，也增加了我对学习科学的兴趣，我一定要好好学习科学，用科学知识充实自己的头脑，张大建设祖国！

参观科技馆

星期天，我和爸爸妈妈骑着自行车去参观芜湖科技馆。

从远处看，科技馆的大楼像一艘‘大船’。来到馆前，首先映入眼帘的是一根长长的杠杆，杠杆的一头连接着一辆奇瑞汽车。而另一头在不同的位置上垂挂下来四根长绳。我一个人用力拉最前面的绳子就可以把汽车吊起来。哈，我立马变成超级‘大力士’了，妈妈笑着对我说：“这就是杠杆原理。”

走进科技馆，里面一共有二层。一楼的左边主要是展示芜湖奇瑞汽车的内部构造，右边是军事国防模型展。二楼是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器、会与你下棋的机器人、地震演示屋、救火演示墙等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起进了视觉演示屋，那里面的灯环形旋转，我在里面眼花缭乱，感觉自己站不住，歪歪斜斜地扶着墙走了出来。让我强烈体会到视觉错觉的冲击。

在二楼，我还喜欢玩划船。可让我百思不解也是划船。因为汽车的方向盘往左转，车身也往左转；方向盘往右，车身也往右。可为什么船桨在左边划，船身却往右边漂；船桨在右边划，而船身却往左边漂呢？我带着疑问，问了爸爸。爸爸说：“这叫做反作用力，船桨向左划水，水就向右推动船身，所以船向右漂。”听爸爸这一解释，我终于明白了原因。

从当中，让我学到了很多知识，收获非常大。

参观科技馆

教学目标：

1、探索一位数除整十、整百、整千数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确计算。

教学过程：

二、思索计算方法。

1、小组讨论：学生列出式子后，先独立思考计算方法，再组织小组讨论。

2、全班交流各种算法。对合理的方法都要鼓励，提倡算法的多样化。

3、试一试。

学生独立计算第1题，再组织比较上下算式，说说它们之间的联系。

4、应用知识，解决问题。

（2）练一练第4题：

这一题是组织学生开展“夺红旗”比赛的游戏，活动的目的是巩固计算技能，提高学生的学习兴趣。教学时，教师将准备好的计算卡片或练习纸，以小组接力的形式开展活动，在活动中，注意培养学生的团队意识。

郑州市科技馆观后感

暑假已经过半，由于作业不多，并没有多大压力。我与大姨、表哥跑到科技馆游玩。买了门票，便兴冲冲地跑进第一展厅，在第一展厅内，有许多关于电的展品。

电是我们生活中十分重要的东西，不可分割的部分，自然在第一展厅称得上重头戏。与前两年不同了，增加了不少新展品。有发电器、人体导电器，微光球等等，可谓是五花八门、应有尽有。但遗憾不是没有，好好的'展品很多都被不守规定的小孩弄坏了。第一展厅最有含义的展品莫过于遮风林了。只要将遮风林升起，里面的小球又大部分都能逃过劫难，若没有升起遮风林，里面的小球就惨不忍睹，被吹的团团转。

我们带着憧憬与希望来到第二展厅，第二展厅主要讲述机械、运动与音乐、光学。其中有一个大屏幕。它告诉我们像素是什么，为什么像素越高屏幕就越清楚。还有一个叫欢乐的小球的，它十分有趣，设计别出心裁，并同时讲述了十种运动。这里面还有齿轮机械。一个小齿轮就能带动一大串齿轮，设计极为巧妙。让我感到了先进科技的无限魅力，光学展区也极为华丽，象个大迷宫。

第三展厅是讲人体学的。里面有细胞结构模型、病毒模型与秘密小屋等等，最有趣的是发泄小屋。你可以对着一个人像乱打乱踢，出来后心情就会云开雾散，十分适爽。

我在那里还做了陶器，我踩动转轮，小心翼翼地将大拇指慢慢往中间按，四个手指将泥胚向外拉伸，过了几分钟基本成型，但每次都是在关键时刻掉链子，最后成了烂泥巴。使我不得不对古人肃然起敬，古人没有机器就能把陶器做的那么好。

本次科技馆之旅让我深有感触。

参观科技馆

明媚的阳光打搅了我的懒觉,我一起床就听老师说要组织去,我的心情无比的高兴.我们飞快地来到楼下,排好整齐的队伍,往我们的目的地科技馆出发.来到了科技馆,整座科技馆就像一个人,屋顶像个圆圆的脑袋,中间圆柱形像个健壮的身子,真有意思.科技馆的大门开了,大家都蜂拥而上,我第一个看到的是高压电球,大网状似的电球里有几个人,他们一个个把手放在电球上.

这时,师傅拿出了电球的电棒,往电球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地响,往他们的手划了过去,可是他们的手竟然毫发无损,真是太有趣了.就在这时,我转过身来又看到了静电球,这时,有一个小女孩站了上去,碰到了静电球,她的头发像长了翅膀般得飞了起来,太神奇了.我又看见了一个水龙头,只要压几下,水就流了出来,我想把水流完,可我压了半天,也没有压完.真奇怪?这么会有流不完水的水龙头呢?当我迷惑不解地时候,工作人员告诉我,水龙头下有一条透明的水晶柱,我们压下开关,水从水晶柱中流下来,我们就看到流不完的水.原来如此.

我又来到了游戏馆玩了一个游戏,.画面上有一个守门员,我们有一个足球,我们只要踢进球门,就赢了.如果我们的球踢飞了或被守门员接住的`话我们就输了.我鼓足了力,往前用力地踢了一脚,啊!踢进了,我赢了,乐得我手舞足蹈.大家玩得正起劲时,老师说吃饭了,我们要走了我们都没玩够呢,可吃饭时间到了,我们大家总不能不吃饭吧,大家依依不舍地回家了.我想下次来福州我还要来科技馆玩.

参观科技馆

今天妈妈告诉我：“明天早上9:00，大世界作文学校孙老师组织同学们去，你去吗?”“我去，我去，我当然想去。”我开心地说。

到了新的一天了，我七点就下了床开始整理自己，然后去吃饭，完事我又去换了一条好看的连衣裙又梳上了头发，然后我们就出发了。

到了科技馆我一看孙老师正在那里举着旗子，我就马上喊爸爸妈妈过来了。

孙老师领我们在门口照了一张相，就进去了。到了那里，老师首先跟我们讲馆名的提字。老师告诉我们：“这几个字是北京大学原校长周培源题写的，谁跟他照相，谁准能考上清华北大。

老师带我们玩乐陶陶、踢球，我踢中了，老师给了我一个小奖品，还有方形车轮的车子……最后老师让我们自由活动，我们排队看了电影。

电影里讲的是一颗小行星不小心撞上了地球，而刚好恐龙生活的地区，小行星把恐龙都炸死了，那里炸得一片漆黑。

过了很多年后，那里又充满了勃勃生机。电影演完了，妈妈说：“你都把这里看遍了，咱们走吧。”于是我们就开心地走了。我永远也忘不了这一天。