通过编写工作计划书，我们可以提前预估工作风险，做好应对措施，降低工作风险带来的影响。在编写工作计划书时，可以参考以下的优秀范文，学习他们的结构和逻辑，以及行文的方法和技巧。
高中信息技术工作计划
1、9月7日召开全市高中信息技术学科教研会。总结上学期高中信息技术学科主要工作,布置下学期工作计划。
2、组织我市高中信息技术学科教师召开关于“使用新教材”研讨会议,广泛征集同步练习题。
4、加强信息技术学科教学模式的实践与研究,在全市高中段进行一次优秀课评选(一课多上)活动(时间暂定11月末12月初),评出在新课改理念指导下的优秀课作为典型在全市推广,并推荐到省学院参加省级优秀课评选。
5、做好典型的培训工作,在我市高中学段分抓好2-3所信息化实验学校,评出4—5名课程改革的先进个人。
6、组织好我市学生参加全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛分区联赛复赛工作,推动信息技术学科的.普及和为国家选拔优秀人才。
7、组织高中教师参加辽宁省教育学会中小学信息技术教育专业委员会第八届年会。
8、及时对丹东教育信息网的相应栏目进行更新,开辟出高中信息技术教研的新天地。
1、积极参与中小学教师现代教育技术技能培训工作。
2、组织新一轮英特尔未来教育培训工作。
高中信息技术教学工作计划
电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。
二、工作目标：
1、师资队伍建设目标。
教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。
2、网站管理的目标。
学校教育信息网的建设要统一规划，网站建设要职责分明，责任到部门、到人，共同完善校园网的建设。
三、主要任务。
(一)加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。
(二)加强电教设施的管理。
1、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。
2、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。
3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。要求每位教师每月在多媒体教室上一次课，学校定期检查通报。
4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。
(四)加强对电化教学常规工作的管理。
1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。
3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。
4、及时做到电教设备的检修、维护。
在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
(六)、搞好课题研究工作。
做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。
四、重点工作安排。
9月初，检查本校多媒体设备使用保存情况，检查学校的电教管理情况，并制定本学期电教工作计划。
月底以前组织一次优秀课件评选活动，要求全员参加，选出优秀作品，丰富学校教学资源库，以此来提高教师利用现代教学手段应用于教学的能力。
3月份组织学生开展学生电脑作品制作活动。
205月份组织初三学生熟悉英语口语听力考试软件并配合教育局做好考试工作。
高中信息技术工作计划
高中信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生信息技术素养、计算机运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径。下面是有20xx高中信息技术工作计划，欢迎参阅。
一、指导思想。
电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。
二、工作目标：
1、师资队伍建设目标。
教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作。
课件。
的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。
2、网站管理的目标。
学校教育信息网的建设要统一规划，网站建设要职责分明，责任到部门、到人，共同完善校园网的建设。
三、主要任务。
(一)加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。
(二)加强电教设施的管理。
1、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。
2、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
1、认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。
2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。
3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。要求每位教师每月在多媒体教室上一次课，学校定期检查通报。
4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。
(四)加强对电化教学常规工作的管理。
1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。
3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。
4、及时做到电教设备的检修、维护。
在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
(六)、搞好课题研究工作。
做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。
四、重点工作安排。
20xx年9月初，检查本校多媒体设备使用保存情况，检查学校的电教管理情况，并制定本学期电教工作计划。
20xx年12月底以前组织一次优秀课件评选活动，要求全员参加，选出优秀作品，丰富学校教学资源库，以此来提高教师利用现代教学手段应用于教学的能力。
20xx年3月份组织学生开展学生电脑作品制作活动。
20xx年5月份组织初三学生熟悉英语口语听力考试软件并配合教育局做好考试工作。
一、指导思想。
信息中心致力为全校的教育教学工作服务，它涉及到学生、教师、家长、学校各部门，从各仪器仪表管理使用，各项实验的操作准备与校园网的维护使用，到学校现代教育技术设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。良好的服务，将会更好促进学校的教育教学工作。
本学期信息中心将继续坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机，不断开发已有教育资源的功能，完善校园网络等系列工作，加强信息中心工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。
做好服务工作，离不开管理。本学期将进一步建立健全合理实用的管理制度，能使信息中心的工作与学校其他部门的工作协调一致，确保节约、高效的服务到位。
信息中心教师还担负着教育教学的重任，老师掌握了相关技能技巧，学生具备了良好的信息技术素养，会对学校教育起促进作用。能否充分发挥使用学校的设备，信息中心有责任对全校教师进行相关的培训。
二、工作思路。
根据学校现状，并结合当前创建教育现代化的契机，本学期的工作思路是：坚持“以建为主”、“以用为本”的工作思路，以信息技术与学科的整合为抓手，让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;在主动做好学校教学服务工作同时，要求每位信息中心成员加强自身业务学习，积极参加教科研活动，提高自身能力水平，以更好高效服务教学。
三、重点工作。
1.在继续完善学校网站主页建设的基础上，充实丰富学校网站的内容，加强校园网管理，提升办公自动化水平，力争在县市电教中心组织的学校网站建设评比中取得优异成绩。
2.充分发挥学校信息管理员作用，确保学校各处室的相关信息能及时上网，并协助教研组、备课组，做好讲课稿和学校行事历上传到校园网，真正使校园网为广大教师提供优质资源服务。
3.进一步完善信息化资源，同时切实管好、用好局域网资源。提高信息化资源利用率。
4.加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体的管理，提高使用效率，特别是做好英语中考听力测试的相关工作，中高考的广播，听力线路检测工作。
5.加强对实验器材、电教教材、课件与资料的配置和管理。对于县级以上的赛课活动，信息中心确保有专人协助其课件制作。
6.进一步加强教师的现代教育技术能力的培训(特别是龙芯电脑的应用，确保多媒体设备的正常运行)。
7.做好信息中心的相关台帐和档案的管理工作。
8.督促信息中心的相关人员做好周六的校外保洁工作。
四、具体工作安排。
1.制订计划并及时做好部门资料归档与整理工作。
2.每周五继续做好对教师的远程教学资源的运用情况和各班多媒体设备使用情况的统计工作。
3.配合总务部门继续做好对电脑、实物投影，移动投影、实验器材等借还管理，并加强维护督管。
4.做好教学资源光盘的使用与管理，做好台帐登记等。加强软件建设，提高软件利用率，实现资源共享。硬件是基础，软件是保障。
5.做好网络常规管理与维护，提供良好稳定的基础。加强对校园网的维护与检修，保证学校网络的畅通无阻。杨潇老师具体负责专杀校园网及电脑病毒，并做好网管工作。
6.认真做好学校大型活动的摄、采、编、播等工作。此项工作由王兴华老师具体负责。
7.加强对各相关设备实施使用情况的督查管理，做好登记注册等工作，此项工作由钱恒宾(广播电视)、王余佳老师(实验室)、陶明霞老师(电脑室)、杜云老师(音乐室)、刘平老师(美术室)、孙亮老师(图书室)、徐志兵老师(阅览室)、任义盛(体育器材室)分别负责。
9.抓好各任课教师的信息技术培训，特别是新上任教师的信息技术培训和资源使用培训。
总之，在新的学期里，信息中心将在学校领导的正确领导下，树立全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识，加强制度管理，开展卓有成效的工作。
信息中心的全体教师将齐心协力，努力完成好学校交给的各项任务。
一、指导思想：
信息中心致力为全校的教育教学工作服务，它涉及到学生、教师、家长、学校各部门，从各电教设备的管理使用，校园网的维护使用，到学校现代教育技术设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。良好的服务，将会更好促进学校的教育教学工作。
本学期信息中心将继续坚持以“为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”为指导思想。以创建教育现代化为契机，不断开发已有教育资源的功能，完善校园网络等系列工作，加强信息中心工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。
做好服务工作，离不开管理。本学期将进一步建立健全合理实用的管理制度，能使信息中心的工作与学校其他部门的工作协调一致，确保节约、高效的服务到位。
信息中心教师还担负着教育教学的重任，老师掌握了相关技能技巧，学生具备了良好的信息技术素养，会对学校教育起促进作用。能否充分发挥使用学校的设备，信息中心有责任对全校教师进行相关的培训。
二、工作思路：
根据学校现状，本学期的工作思路是：坚持“以建为主”、“以用为本”的工作思路，以信息技术与学科的整合为抓手，让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;在主动做好学校教学服务工作同时，要求每位信息中心成员加强自身业务学习，积极参加教科研活动，提高自身能力水平，以更好高效服务教学。
三、具体工作安排：
1.制订计划并及时做好部门资料归档与整理工作;对信息中心人员进行分工，明确工作职责。
2.联合各处室，在继续完善学校网站主页建设的基础上，充实丰富学校网站的内容，加强校园网管理，提升办公自动化水平。
3.进一步完善信息化资源，同时切实管好、用好局域网资源。提高信息化资源利用率。
4.加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体的管理，提高使用效率，以及做好广播，听力线路调研工作。
5.配合总务处进行“校校通”工程建设。积极配合学校获取上级对八中信息化建设的支持力度，及时解决使用中间出现的问题。
7.做好网络常规管理与维护，提供良好稳定的基础。加强对校园网的维护与检修，保证学校网络的畅通无阻。
8.认真做好学校大型活动的摄、采、编、播等工作。
总之，在新的学期里，信息中心将在学校领导的正确领导下，树立全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识，加强制度管理，开展卓有成效的工作。信息中心的全体教师将齐心协力，努力完成好学校交给的各项任务。
高中信息技术教学工作计划
在校领导的潜移默化下，时刻牢记教书育人的重任，严格要求自己，为人师表，忠诚于党的教育事业，不断进行理论学习，加强职业道德修养，提高自身的文化素质。尊重学生，不体罚或变相体罚学生，要关心爱护学生，了解学生的喜、怒、哀、乐，积极参加学校所组织的各项活动，了解学生的思想动态，真正做学生的知心朋友，为有需要的学生提供帮助。
二、常规教学。
教师的根本任务就是教书育人，我们要真正做到传道、授业、解惑，就要认真研究教法，认真学习教育理论，提高自己的道德修养。要具有扎实的教学功底，为人师表，做一名出色的人民教师。本学期常规要求如下：
1、认真专研教材，大纲，领会信息学课改精神，在新的教学思想的指导下，探索适应新课改的教学方法与模式。
2、针对课堂教学的有效性研究，收集一些经验素材，不断总结教学过程中有效和效的教学方法与手段，用于指导今后的教学。
3、在探索中积累一些成功的教学经验，并形成文字，以备以后教学参考。
4、按时参加市、校的教研活动，把集体备课落到实处，真正发挥集体备课的功能，探索新的教学模式、教学方法及教学研究。
5、寻找信息学教学的新途径，开展特色教学活动。
6、培养青年教师上省、市优质课及观摩课。
三、特色建设。
继续抓好信息学奥林匹克竞赛，对有这方面特长需求的同学进行专门培养，在学校奥赛工作的统一指导安排下有条不稳地进行基础知识及技能的训练，从这学期开始讲解与竞赛直接有关的相关算法和策略。到目前为止，竞赛大纲中的所有知识点基本上都讲解过，但有些知识还需要加强和深入，这也是后期工作的一个最重要的内容。
其次，后期的工作很重要，这直接关系到竞赛成绩的好坏。尤其是对于进入省队的同学来讲，需要外请专家来进行辅导，才能在比赛中取得优异成绩，抓住我们进入决赛的机会，使我们的竞赛成绩向更深层次发展。
(二)电脑作品制作。
对于大多数同学来讲，在日常课堂中培养他们的创新思维，积极参与到每年都举办的电脑作品大赛中，发挥他们各自的特长，在绘画设计、网页制作、动画创作及程序设计中自由发挥，让每一个同学都能找到展现自我，发挥创作的机会，这是我们这学期新添加的一项特色教学，有待验证。
若想很好进行这项特色教学，需要教师有充足的准备，具备更高的较多的专业知识来应对各方面同学的挑战，另外也还需要在硬件设备上能够提供几台高配置的机器供学生制作作品时安装所需的软件环境。
四、校园网站建设。
1.做好校园网站维护工作，及时宣传我校的办学特色及取得的各项成果。及时上传各种新闻，做好学校的宣传工作。
2.做好教育局办公网公文的转发工作，每天二次由王老师负责收发及转达。
高中信息技术教学工作计划
为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下，以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，初中教材改革势在必行，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神，渗透我国基础教育课程改革的新理念，重新编写而成的。
初中阶段的计算机教学，在初一、初二以计算机基础知识和基本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。初三教学注重与高中信息技术新课程标准内容的衔接问题，强调从信息技术的知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要来说：
1、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。
2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。
3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。
这样，在教学中要求：
1、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。
2、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。
3、提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会。
高中信息技术工作计划
以《安徽省信息技术教学总体规划》和课程理念为指导，以提高教学质量为目标，以提高服务水平为宗旨，在教学教研和服务两个方面发挥信息技术的优势，为提常坟中学的办学质量作出贡献。
在开设信息技术课的年级中，高一是唯一要进行全省会考的年级，这几年来，信息技术会考成绩与结果一直不错，充分地显示出了我校信息技术设施与教学的优势，这给以后的工作既是一种动力，也是一种压力。
随着科学技术的发展，信息技术教育越来越显示出它的重要性。现就高一年级第二学期信息技术教学工作做一打算与展望。
现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。
计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的.气氛比较不错。
不足：
由于校电脑设备较落后，对学生积极性造成一定负面影响，致使有些学生厌恶上机实践操作，从而影响部分学生积极性。
学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
1、强调基础知识，重视教学方法，教学技能。
2、注重教学生动形象，激发学生学习兴趣。
3、培养学生思维能力，提高教学效果。
4、课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用。
5、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。
计划：
1、完成学校制定的教学计划和教学任务。
2、完成学校制定的合格率和会考优秀率。
3、培养些技术较深、知识较好的优势生。
4、加强后进生转化辅导。
工作方式：
1、理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行。
2、上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。
高中信息技术工作计划
高中信息技术教研组工作计划依据我市中小学信息技术教研会工作主题和围绕教研会成立十周年庆祝活动安排，结合我市普通高中信息技术教研组的工作计划和职责、义务以及实际情况，在征求部分市普通高中信息技术教研组中心成员意见的基础上初步形成了市普通高中信息技术教研组2009下半年的工作思路和工作计划，具体如下：
1、做好教研会成立十周年庆祝活动根据市教研会的工作计划，下半年我们高中信息技术教研组将重点围绕市信息技术教研会成立十周年庆祝活动做好相应的工作，工作主要是展示十年来我市高中信息技术教育教学的发展情况，具体包括以下几个方面：(1)高中信息技术课程开设情况统计、学生参加省普通高中信息技术等级考试情况以及学生获得信息技术学分情况；(2)学校信息技术教师队伍建设情况，具体有教师人数和学历情况，以及高中信息教师的精神面貌状况，展示部分优秀教研组；(3)学校有关信息技术设施的配备情况，包括电脑室的配置、校园网的应用以及学校的上网条件情况，展示部分学校设施；(4)十年来，我市涌现出一批优秀的高中信息技术教师，计划展示部分优秀高中信息技术教师的先进事迹供其他老师们学习；(5)近年来，我市信息技术高中组的教师在省级以上信息技术优质课比赛中屡获佳绩，计划将十年来所获得的优秀课例整理汇编成光盘集中展示；(6)我市高中信息技术教研组成立也近三年了，三年来高中教研组在市教研会的协助下也开展了一序列的活动，活动也取得了一定的成效，得到了领导和学校老师的一致好评，计划将展示高中教研的活动情况；(7)众所周知，信息技术教师除了承担信息技术教学任务之外还要负责大量的教辅工作，如电脑设备的维护、教师课件制作、网站建设、管理平台的开发等，本次计划将重点展示信息技术教师所开发和设计各种管理平台以及制作的部分课件；(8)十年来，有些学校开发了不少有关信息技术方面的校本教材，计划进行集中展示，供老师们相互学习和交流，高中信息技术教研组工作计划，工作计划《高中信息技术教研组工作计划》。(9)存在的问题。十年来，信息技术教师的地位得到了显著的提高，但由于种种原因，信息技术教师的还存在着任务重、工作杂、地位低、待遇差的情况，希望通过展示得到各级领导的重视。(10)展望未来。面向未来，我们任重而道远，我们还有很长的路要走，这部分主要展示我们对以后的愿景和希望，以及主要要完成的工作。
2、加强高中组中心成员队伍的建设进一步明确和落实市信息技术高中教研组中心成员的职责和义务，完善高中组中心成员的考核和进出机制，给中心成员提供更的学习和参观机会，调动中心成员的积极性。按原计划，将选择适当时机组织高中组中心成员及部分高中信息技术骨干教师到省外进行学习和交流，参加人员控制在20人以内，具体的活动时间和地点还有待教研会和高中组中心组员研究和讨论后再定。
3、继续推动片区信息技术教研活动片区教研活动为信息技术教师提供了很好的学习和交流的平台，而且实效显著，今年将继续推动各教研片区策划和组织片区教研活动，鼓励各片区充分利用所辖学校举办的对外公开课的机会来举办片区教研活动，一来减少准备和组织的工作量，二来提高了公开的影响度和实效性，今年片区教研活动重点希望石龙与埔田片和沿海与水乡片能够各自举办一次片区教研活动。
4、组织高中信息技术考试形式研讨经过前几年的高中信息技术等级考试，等级考试在推动信息技术课程正常开展发挥了一定的作用，但也逐渐暴露出了一些缺点和存在的问题，如考试题目没有及时更新、监考不力、操作题太简单，还有考试系统每年还要交费注册。不少老师提出改革现有的考试方式的要求，市教研会也有此意图，高中信息技术如何考更符合东莞的实际情况?如何考才更公平，更能起到促进信息技术课程开设的作用?这些问题计划组织一些老师进行研究和讨论，增加考试的实效性。
5、评选有效教学课堂教学策略论文随着我市信息技术课程开设的逐渐正常化，其课堂教学的有效性已成了信息技术教师日益关心和讨论的热门话题，如何提高信息技术课堂教学的有效性，主题教学、任务驱动、自主学习、协作学习如何有效地开展而不陷于表面化和形式化，计划策划和组织一次全市信息技术教师对课堂教学有效性进行研究和征文活动，让老师们在研究的过程中的收获撰写与文章与全市信息技术教师共享，以提高我市信息技术教师教学能力和课堂教学策略的实效性。
6、策划和组织高中优质课展示活动我市高中信息技术在优质课方面取得了一个又一个的可喜成绩，这些成果都积累了老师们许多的心血和汗水，也沉淀我市在信息技术教学方面所取得的许多成功经验，为将这些让更多的老师所了解和掌握，高中组计划组织一次高中信息技术优质课展示和交流活动，活动内容主要对近年来我市在全国、全省和我市获得优异成绩的课例进行集中展示，并进行现场教师互动和交流。
7、加强高中信息技术课题研究培训课题研究这块我们信息技术教师做得还不够，以前虽然做了几次计划但都未能落实。为了提高教师的科研能力，计划专家给我们做一些课题研究方面专题讲座和培训，改变我们一些老师对课题研究的偏见，也让我们更多的老师学会如何开展课题研究。同时我们也希望老师们能够积极申报或参与课题的研究。我们也初步设想能够以高中研究组的名义申报一些课题，希望能有更多的老师参与进来。
高中信息技术老师工作计划
信息中心为全校的教育教学工作服务，它涉及到学生、教师、学校各部门，从校园网的维护使用，到学校现代教育技术设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。良好的服务，将促进学校的教育教学工作顺利开展。
1、认真完成“一师一优课，一课一名师”网上晒课任务，对现有设备进行完善和维修，保证开学后的.录课任务顺利完成。
2、对初中机房设备进行完善，机器软件进行补充安装，保证这学期能够开始使用。
3、配合后勤对电教设备进行维护和保养，保证教学正常使用。
4、对高招、中招监控及指纹设备进行提前维护，保证今年高招和中招考试顺利进行。
5、为了更好的使用现有设备，对九层楼门前的led显示屏控制卡进行更换。
6、对校园网络规划进行完善，做好主机房的搬迁计划。
7、认真完成校园新闻图片和影像资料的采集。
1、2.28-3.9。
对精品教室进行维修。
2、3.10-4.30。
完成录课任务。
3、3.11-3.20。
与后勤沟通对校园监控进行维修与维护。
4、4.1-4.15。
对初中机房进行网络完善与软件安装并交付使用。
5、4.16-4.30。
对已录制的课程进行整理和上传。
6、5.4-5.8。
九层教学楼led控制卡进行改装保证高考正常使用。
7、5.11-6.1。
完成高考视频监控系统及指纹系统的维护。
8、6.5。
对高考视频及指纹操作进行培训。
9、6.9-6.12。
完成高招系统上报。
10、6.15-6.19。
对监控系统进行复查，保证中招考试顺利进行。
11、不限时间。
对校园网络整体规划进行讨论并制定有效的整改计划。
12、不限时间。
随时完成校园新闻图片和影像资料的采集。
高中信息技术教学工作计划
高一学年度系统学习了必修《信息技术基础》和选修《网络技术应用》，掌握程度较好。本学期主要做好复习工作，迎接12月份的江苏省普通高中信息技术学业水平测试工作。
1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作，帮助学生巩固以前学习的内容，为20xx年12月的学业水平测试准备。
2、继续保持实验优势，为课改实验积累经验，为今后的信息技术课开展做好准备。
1、突出上机操作，精讲多练;。
4、作业布置适量，难易适中，有针对性，及时反馈，做好总结。
5、在上学期基础上，将继续在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计能力培养、技术思想文化理解等方面重点实施，整体提高学生信息素养和课堂学习效率。
7、在课堂上要注意培养特长学生，鼓励参加各类信息技术竞赛，通过课外培训等方式吸收特长学生参与活动。
8、精选历年考试内容，做成网页，让学生利用网络学习。
1、继续实行间周分组上机、上课的模式;。
2、探索小组网上合作学习的新模式;。
3、坚持考勤，做好学习情况、作业情况的记录。
周次—————教学内容、教学活动安排—————备注。
1—————文本信息加工与表达模块复习（word专题复习一）。
1课时—————2—————文本信息加工与表达模块复习（word专题复习二）。
1课时—————2—————表格信息加工与表达模块复习（excel专题复习一）。
1课时—————3—————表格信息加工与表达模块复习（excel专题复习二）。
1课时—————3—————表格信息加工与表达模块复习（excel专题复习三）。
1课时—————4—————网页制作模块复习一。
1课时—————4—————网页制作模块复习二。
1课时—————6—————国庆假期—————。
1课时—————7—————网页代码、iis、ip设置测试。
1课时—————7—————网页代码、iis、ip设置测试二。
1课时—————8—————必修理论梳理。
1课时—————8—————必修理论梳理二。
1课时—————9—————选修理论梳理—。
1课时—————9—————模拟练习一、讲评。
1课时—————10—————模拟练习二、讲评。
1课时—————10—————模拟练习三、讲评。
1课时—————11—————模拟练习四、讲评。
1课时—————11—————模拟练习五、讲评。
1课时—————12—————模拟练习六、讲评。
1课时—————12—————模拟练习七、讲评。
1课时—————13—————模拟练习八、讲评。
1课时—————13—————模拟练习九、讲评。
1课时—————14—————模拟练习十、讲评。
1课时—————14—————模拟练习十一、讲评。
1课时—————15—————模拟练习十二、讲评。
1课时—————15—————重点题型、易错题型评析;各班级针对性补差。
1课时—————16—————各班级针对性补差练习。
1课时—————16—————理论巩固。
1课时—————17—————学生学业水平测试。
高中信息技术教学工作计划
1、在做好常规教学工作基础上，切实做好信息技术学科学业水平考试准备工作。认真学习新课标和学业水平考试大纲，切实研究分析样题中提供的信息，及时查找教学问题，弥补不足，提高教学质量。
2、积极组织并指导学生参加全国计算机六一表演赛。本项赛事不收取参赛费用，坚持自愿原则。竞赛不仅可以提升学生的学习兴趣，也是是宣传学科工作的一种渠道，还是选拔优秀计算机人才的一种平台，希望教师能够克服教学环境困难，赋有实效地组织学生参赛，并能对参赛学生给予必要的指导，在保证参赛学生数量基础上，提升参赛水平和参赛成绩。
3、根据学院和部门工作整体安排，适时启动"xx五"培训。要充分利用"xx五"研训优秀成果，合理规划培训工作，促进教师专业成长。
1、开好期初教研会，总结上学期工作，研究落实本学期计划，解决1—2个学科教学中具体问题。
2、结合学业水平考试样题，组织教师到教育网教育论坛上开展样题分析和研讨交流活动，进一步明晰教学工作方向。
3、组织中心组教师利用教育网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科教师要按时参加交流研讨活动。
4、培养2名教师，促进其获得更好的专业成长。
5、做好高中必修模块教学质量检测工作。组织中心组和"十一五"骨干教师参与试题命制或校对工作。通过检测和成绩分析，总结经验，发现问题，改进教学，提升教学质量，做到检测为教学管理服务。
1、要求学科教师注意查看教育网和qq群信息，按时参加研训活动。
2、教学安排建议：高一学生第二学期开设信息技术必修模块，高二学生第一学期开设信息技术选修模块。
3、请本学科教师在应用好教育网基础上，协助做好教育网宣传工作。重点要将教育网各平台用户名和密码，在争得学校领导同意后，在本校通过有效媒介进行公示，让全校教师都知道教育上有资源平台供免费使用。其次要向学生宣传"好老师在线"论坛，让学生知道如果在学习、心理等方面出现需求，除了本校老师外，还可以到教育网上寻求帮助。
4、学科教学评优工作将与学期重点工作和常规工作挂钩。
高中信息技术教学工作计划
根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
本计划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)，内容在1—4章节都已讲完，本学期的任务是继续上完5—7章节的内容。
复习并做好迎考准备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的.管理。
知识点：管理计算机的系统资源，获取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品。
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
3、养成良好的计算机使用习惯。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
5、能够做一个多媒体作品出来。
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
周次---教学内容。
信息技术课程及教学要求。
1---(电脑教室)。
2---多媒体技术的发展及应用。
3---数字化图像的采集与加工。
4---数字化图像的简单合成。
5---数字化音频的采集与加工。
6---视频、动画信息的简单加工。
7---信息集成。
8---信息交流。
9---信息资源管理概述。
10个人数字信息资源管理。
11---期中考试。
12---讲解试题。
13---五一假期。
14体验数据库管理。
15---学分评定测试。
16---讲解试题。
17---因特网信息交流与网络安全。
18---因特网信息资源检索。
19---期末考试。
20---期末工作总结。
高中技术组工作计划
1、以全面贯彻落实党的教育方针，全面实施新课程标准，全面提高教育教学质量为中心，以实施素质教育为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥教师在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学教研氛围。
2、以学校教学计划和教导处教学计划为指导，积极贯彻上级教育部门关于教学教研的意见，认真学习，适时反思和总结，创新教学方法，提高课堂教学效率。
2、课堂教学研究。深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，提高课堂教学效率，提高教育教学质量。
3、教研教改。认真开展课题研究，提升教师个人研修能力，促进学校语文学科教学长足发展。
(一)、加强常规教学过程管理，提高教学质量。
1、组织本组教师深入解读新课程标准，新课程教学法，新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。
2、加强课堂教学的管理和研究，以课堂为主阵地，合理、科学、有效地进行课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
3、继续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的研究，做到精要，实用，不做无效作业。各班作业要尽量统一，便于讲评和集体调研。
4、规范日常教学常规，各教学环节要认真落实。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不要走过场。听课评课活动要准时参加，认真记好听课笔记，做好评课反思教学。
高中信息技术工作计划
2)教材使用情况：浙江教育出版社。
3)任课班级：高一(1)(2)(3)班。
4)本学期周课时：2。
5)计划教学时数：34。
6)已完成教学情况：无二、教学目标及任务：
1)课程教学主要目的要求：1、根据会考的要求对信息技术相关理论知识的学习与理解2、对word、excel、frontpage的软件学习与掌握3、能熟练地使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。
2)教学重点、难点：重点：掌握会考标准要求的软件，识记并理解必修教材中的理论知识。难点：根据学生的差异进行有针对性的教学，培养学生的操作能力、分析和解决问题的能力。理论知识多，面广，在理解加操作的的基础上识记会考知识。三、教学内容及计划安排：
教材体系及教学进度计划教学内容调整说明。
高中信息技术学期工作计划
2、组织我市高中信息技术学科教师召开关于“使用新教材”研讨会议,广泛征集同步练习题。
4、加强信息技术学科教学模式的实践与研究,在全市高中段进行一次优秀课评选(一课多上)活动(时间暂定11月末12月初),评出在新课改理念指导下的优秀课作为典型在全市推广,并推荐到省学院参加省级优秀课评选。
5、做好典型的`培训工作,在我市高中学段分抓好2-3所信息化实验学校,评出4―5名课程改革的先进个人。
6、组织好我市学生参加全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛分区联赛复赛工作,推动信息技术学科的普及和为国家选拔优秀人才。
7、组织高中教师参加辽宁省教育学会中小学信息技术教育专业委员会第八届年会。
8、及时对丹东教育信息网的相应栏目进行更新,开辟出高中信息技术教研的新天地。
二、培训工作。
9、积极参与中小学教师现代教育技术技能培训工作。
10、组织新一轮英特尔未来教育培训工作。
高中信息技术学期工作计划
深入贯彻与落实科学发展观依照《课程标准》全面地实施素质教育。信息技术学科以培养学生的获取信息的能力为工作思路以教育信息化建设为主线加强学习积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学致力培养学生做人、做事、学习的良好习惯培养学生爱护环境、保护环境的意识在信息技术教学中渗透好习惯教育努力提高学生的信息素养。
二、工作目标。
1、认真学习《信息技术新课标》精神制定本学期信息技术工作计划和实施步骤。
2、不断加强学习努力提高业务水平与工作效率增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。
3、培养学生学习电脑的良好习惯使其掌握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力。
4、继续对特长学生进行培训，为参加市电脑制作活动比赛做准备，提高学生的信息素养和学习兴趣。
5、做好日常电脑维护工作，管理好校园网并做好维护工作，及时发现问题和解决问题。
6、不断完善校园网的功能，使校园网真正地起到作用，真正实现资源的共享。
三、具体措施：
(一)加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养不断地更新教学观念。
1、加强对《信息技术新课标准》的学习充分领会新课程精神不断吸收新知识转变教育观念优化信息技术课堂教学。
2、要不断与同行交流教学经验与心得共同学习取长补短不断提高教育教学水平和质量。
3、加强电脑知识的学习提高自身的信息能力。
(二)以“好习惯”为主线加强对学生进行信息技术教育培养学生的创新能力促进学生全面发展。
“好习惯终身受益”在学习电脑知识也一样在课堂教学中应注重学生好习惯的培养。
1、进电脑室前排队，要穿鞋套进入电脑教室。要遵守相应的规章制度，保持电脑室的整洁卫生。
2、培养学生正确的开、关机习惯。开、关机要按正确的步骤执行，不能非法关机。
3、培养学生良好的座姿，座姿的正确与否直接影响到学生的腰部、视力等方面。
4、培养学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗，不准带除学习以外的东西进电脑室。
5、培养学生良好的上网习惯。教师要给学生讲解上网应遵守的规则，培养学生良好的上网习惯。
6、培养学生的动手操作能力和创新能力，培养学生的信息素养使学生懂得利用计算机去获取知识。
(三)信息技术与德育教育相结合,培养学生良好的道德品质。充分利用信息技术与德育相互整合对学生进行德育知识教育。主要工作有：
1、在信息技术课堂教学中渗透德育教育,讲解信息技术与德育工作的关系使学生加强网络道德意识。
2、上网搜索有关德育方面的资料制作成德育电脑小报。
(四)加强对学生进行依法治校教育。
在平时教学和第二课堂过程中要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产,学校有规定任何人不能随意损坏,见到有同学故意损坏时要制止等等.另外在教学生进行电脑绘画创作时也融入一些法制方面的知识,同时组织学生创作有关法制类的电子报刊让依法治校观念深深印到学生心中。
(五)加强对特长生的培训。在强调整体推进的前提下对部分有特长的学生加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。
四、具体工作安排：
3月份：钻研教材制定本学期的教学计划。
2、对各类电教设备进行检查和维护。
3、参加市电教馆整合课的研讨和选拔赛。
4月份：筹备整合课。
2、校园网站的充实，鼓励搭建并丰富班级博客和教师博客。
组织校级学生信息素养大赛，参加“校园文化艺术节”活动。
完成信息技术教学任务，写好各类总结。
高中技术组工作计划
以学校和教导处、教科室及名师室教学计划为指导，以^v^两个负责^v^为目标，以学校^v^核心问题教学模式^v^为准绳，提高课堂效率，增强教师执教能力。开展集体备课，加强对教材和考点的培训、研究。关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣教育。
1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的教学氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。
2、以^v^新课标^v^为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。
3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。
1、认真学习和领会本期校本教研讲座精神。
2、进一步规范教研组活动制度。
a、单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必须准时参加。
b、备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。
c、强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹教学。教研组组长一学期听组内至少20课时，备课组长听组内至少16课时。
各备课组活动地点：
高一备课组：三楼语文1办公室。
高二备课组：三楼语文2办公室。
高三备课组：二楼语文办公室。
3、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性。各年级早读要精心安排准备并做好记载教学。高三要规划好学年复习计划，做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。
4、要保质保量地落实常规的语文积累教学，完成应有的训练和作业。
要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把本册书要求的名著导读读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像《读者》和中外名著等），每周一篇课外练笔或周记摘抄，要配合阅读搞好阅读评价。作文，则一定要保证2周上1堂作文课。
1、搞好组内转转课、集体助导议课、市级菜单课、校本教研公开课。
2、参加学校教师读书活动，每人交一篇读书心得。
3、高一备课组安排学生汉字听写比赛和成语大会。
4、高二备课组进行一次唐宋诗词朗诵比赛。
5、第二周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。
6、争取全组有一次外出踏青活动。
高中信息技术工作计划
根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成优良的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析。
本计划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有计算机，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
三、教材分析。
本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)，内容在1—4章节都已讲完，本学期的任务是继续上完5—7章节的内容。复习并做好迎考准备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的管理。知识点：管理计算机的系统资源，获取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品。
四、教学目标：
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。
2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
3、养成优良的计算机使用习惯。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习主动性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
5、能够做一个多媒体作品出来。
五、教学措施。
本期主要采取教室教师授课方法、学生自学方法和动手操作三种方法进行学习，适当进行一些小竞赛及教室评价的方法进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
高中信息技术教学工作计划
一、指导思想：
根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析。
本计划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
三、教材分析。
本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修），内容在1—4章节都已讲完，本学期的任务是继续上完5—7章节的内容。复习并做好迎考准备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的管理。知识点：管理计算机的系统资源，获取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品。
四、教学目标：
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
3、养成良好的计算机使用习惯。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
5、能够做一个多媒体作品出来。
五、教学措施。
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
六、教学进度。
（略）。