优秀作文是通过对事物深入的观察和思考而产生的，它既给人以启发，又能够表达作者独特的感悟和理解。以下是一些著名作家的作文选集，让我们一起感受他们的文学魅力。
一节音乐课的作文
今天，我们迎来了一节非同寻常的音乐课。这节课不仅让我学会了唱歌，也让我更加爱国。
音乐课上，我们在学习《长江之歌》。李校长一直在门口听着。我觉得我们唱得非常好，忽然李校长走了进来，那时刘一戈正在领唱，作为音准、音色都非常好的合唱队员，她应该是我们班唱得最好的。当然李校长的到来让她紧张了不少。李校长听完说：“唱得不错，只是少了些气势。”我很好奇，期待李校长的演唱。李校长给我们做示范，他迈开腿，举起手，嘴张得溜圆。“你从雪山走来，春潮是你的风采……”字正腔圆，铿锵有力的歌词，从校长嘴里唱出来就是有气势，掌声此起彼伏。
李校长又说：“这首歌我三十年前就会唱，到现在都没忘，是因为它赞美了长江。长江哺育了我们，我们永远也不能忘记。我们的爱国之情就要像这样。”我们又合唱了一遍，这一遍我们唱得格外认真，每一种恩情都需要感恩，我们也要对长江这样。
李校长不但是一位优秀的校长，也对艺术有很深研究。现在我要好好学习，长大后报效祖国。
一节音乐课周记
今天下午我们上完了第二届有趣的数学课，便迎来了第三届的音乐课，在这节音乐课上，我又懂得了一个道理......
“同学们，我们来比赛好不好，南行唱第一段，中南行唱第二段......”音乐老师脸上挂着微笑，温柔的对我们说。我坐在南行，所以唱第一段，原本信心满满的我以为得第一的，可是人算不如天算，我失策了，原因就是因为我们这行声音不够响亮，才让北行有机可乘，得了第一。原本好胜的我自然不会让北行白白得了第一，还好还有第二次比赛。可第二次比赛更糟了，唱的后面都没声了，老师指出了我们的不足，原来是不够自信，又让北行得了第一。第三次比赛我们和北行并列第一，那是因为我们改正了一次又一次失败的地方，虽然说只是并列第一，但如果不是快放学了，我们定要和北行争个胜负。
放学了回想一下这节音乐课，我懂得了不管前面的路有多么的坎坷，总有解决的办法，只要有勇气走下去，就能取得成功。
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一节音乐课作文
“叮铃铃”，铃声响了，小朋友们飞快地冲进音乐室，安静地坐在自己的座位上，翘首以待这节盼望已久的音乐课。
老师终于来了，象以往一样，她先让大家做发声练习，然后请了四位小朋友上来表演。在老师优美的琴声的伴奏下，那四位小朋友跳起了优美的舞蹈。只见他们弯着腰，伸着腿，随着音乐的变化身体也摆出了各种各样的姿势。其他的小朋友也跟着节奏拍起了节拍，大家沉浸在一片欢乐的海洋之中!
我真想多上几节这样有趣的音乐课。
一节音乐课作文
课堂，是我们学习的主战场，是我们的智慧之泉，老师精心的给我们灌注着一股股智慧之水，让我们尽情允吸着丰富的营养。其中，有一堂音乐课让我至今记忆犹新。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，我们拿着各自的音乐书，排着整齐的队伍，安安静静的来到音乐室门口。“小朋友们好！”杨老师弹着钢琴，温柔的唱着，“你好，你好，杨老师你好！”随着钢琴声，我们边唱边走进音乐室。等我们全部做好，杨老师说：“现在，让我们来欣赏一段美妙的音乐！”说着，杨老师打开教材，播放起音乐来。听！音乐多么美妙，时而像小鸟在林间自由自在的飞舞，时而像牧羊人在赶羊群，时而像小溪欢乐的流动……让我仿佛身临其境。等音乐播放完毕，杨老师说：“同学们，这首歌曲主旋律怎么样？”“我知道。”小倩同学站起来，说：“时而……”“很好老师说。“老师，我们想学！”“好。”杨老师说。
我喜欢音乐课！
一节音乐课作文
一天，音乐老师说：“要有一位男音乐老师来给我们上课。”我心里很开心。一直想着他的样子。终于到了音乐课，可是音乐老师没来。我很失望。恨不得马上到音乐老师的办公室把他请来。
今天终于把他盼来了，只见音乐老师个子高高的，眼睛像两颗小小的夜明珠。头型很特别。开始上课了，老师让我们比赛，我的心情很激动，第一局是一组和二组的比赛，打成了平手，第二局是男女比，我们女生赢了，我很开心。下课了，我才恋恋不舍的离开了教室和音乐老师。
难忘的一节音乐课作文
今天上音乐课的时候，音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书，有的说话，还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律，朱星瑞说他头痛，不去管了。过了一会儿，老师回来，顿时班级安静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就安静下来了呢？我抬头一看，原来是老师回来了，我立刻坐好了。
过了一会儿，老师生气的说：“都谁说话了，站起来！”将近一大半的同学都站起来了，包括班长、学委、体委、卫委和文委。老师又说：“明天都撤了！”我心想，老师说的是真的还是假的呢？那明天的早自习谁又来布置呢？老师又听了听班长的汇报。班长说：“吴恒和朴金灿打起来了，王琪唱歌声音可大了。”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来，让他们把手拿出来，并每人打了七个手板，又把王琪叫出来打了两个手板。
下课了，老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前，随后一个一个的都上前面去了，“不给你们机会了！”“老师您就给我们一次机会吧！”李美琦哭着说。老师让我们回座。
我现在不应该不主动上前面去。
今天下午第二节课，是音乐课。因为音乐老师有事，不能来上课，所以，语文老师来代替她给我们上课。
上课了，我们在教室里唱着响亮的歌，来迎接语文老师。语文老师来了，就叫我们全班同学唱我们在音乐课上已经学会的歌曲，有七首歌。然后，老师就跟我们玩一个游戏，这个游戏叫传木桶，我们听到这个游戏都很好奇。
铃声一响，同学们就纷纷走进教室，安静地坐在座位上，耐心的等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上就要来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话的时候，老师已经走到了教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜不喜欢唱《小小少年》这首歌。我们立刻大声唱了起来，很多同学都放声唱了起来，啊！我觉得我们的声音非常悦耳动听。
地唱着，很快的学会了这首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们一个舞蹈。好吗？”“好！”“那跳什么舞？”“这是一个你们看了后一定马上要跳的舞！”“那快点教我们吧！”同学们兴奋极了，“好，那你们停止说话，否则我就不教你们跳舞了，还叫你们翻跟头！”同学们马上停止说话，教室里鸦雀无声，老师站在前面给我们跳起了舞，啊！舞姿真优美，没等老师跳完，有些同学也走出位置跳了起来。老师跳完后，就一遍一遍的教我们跳。
有一位同学不喜欢跳舞，趁老师不注意，说起话来，老师真的让他翻跟头，大家鼓起掌来，他无可奈何，满脸羞愧地翻起了跟头。这下，引得大家哈哈大笑。
啊！今天这节音乐真让我难以忘怀！
音乐是人类共同的语言。借着这句。
名言。
让我们一起走进今天的音乐课吧。
上课铃声响了，同学们迅速回到座位上，这是一节音乐课，教室后面有学校领导听课。班长大声喊：“起立”同学们齐声喊：“老师—您好”接下来，老师说：今天我们学习《山谷静悄悄》这首歌曲，首先大家来学习三个音符，分别是：p、mp、pp，翻译成中文分别是：弱、中弱、很弱。学完音符后，老师让我们听了两遍《山谷静悄悄》的录音。录音机里放第一段的时候，我仿佛看到了：山谷里美丽的景色，有薄薄的雾，淡淡的烟。似乎山里还有一位美丽的仙女在翩翩起舞。听第二段歌曲时我仿佛看到了满山遍野的紫杜鹃、红梅花，美丽极了。听第三段歌曲时我仿佛看到了活蹦乱跳的野免。还有哗啦哗啦小河流水的声。
听完了录音，老师又让我们唱音符，第一遍我们唱的不太标准，第二遍我们唱得不够流畅，第三遍基本达到了标准。我们按照乐谱先朗读一遍歌词，老师唱一句，我们跟一句，老师在我们唱的过程中，纠正了许多错误。练习了五遍后，我们终于学会了这首歌。在我们的歌声中，这节音乐课不知不觉结束了。
啊！真是一节难忘的音乐课，因为它使我懂得了许多音乐知识。
有句名言说得好：“音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。”
在2019年12月9日的下午，我们班上了一节让我难忘不已的音乐观摩课。这节课中我们音乐课老师李老师给我们首先用电子琴弹了一首《山谷静悄悄》。再弹这首曲子的时候，就好像一阵阵清风吹入我的耳际，仿佛我现在就在山谷的旁边，听见有人在山谷边悄悄地把山谷敲得叮咚直响。接下来李老师教我们唱这首歌。这首歌是王建作的词，柳生红作的曲，节奏优美、柔和。我们大家一起专心致志得跟李老师唱。然后，我们又认识了p弱，mp中弱，pp很弱。“屁屁”？哦，不是“屁屁”是“pp”呀！
“叮咚咚，叮咚咚”。原来，他们也有谱子呢，不是这节音乐观模课，我还真不知道呀。
下课了，下课了，李老师都喊下课，同学们都起立说：“老师，再见”。可我还陶醉在美妙的音乐当中，我连忙也站起来，说了一声：“老师，再见”。
这节音乐课真令人难忘。尤其是李老师那张笑眯眯的脸，还有那双灵巧的手。虽说我们上了很多节的音乐课，但都没有这节课有趣、快乐、难忘。
一节音乐课的作文
“同学们，我们今天要继续为六一的节目做准备，练习《长江之歌》。”随着一阵轻快的琴声，全班同学都陶醉地唱起了歌。起先是领唱，然后是合唱，一切都那样恰到好处、和谐。美妙，动听的声音在教室里回荡着，正当我们沉浸在乐曲中时，门被轻轻的推开了，居然是李校长。“校长好！”“李爸爸好！”同学们都兴奋起来。“我是被同学们的`歌声吸引来的”李校长说，“我刚刚站在外面听你们唱《长江之歌》，唱得很不错，就是少了点儿气势，唱《长江之歌》一定要有气势，富有情感。”“听了李校长的建议，我们再来一遍吧。”“这一遍我和大家一起唱！”“你从雪山走来，春潮是你的风采……”伴随着歌声，我仿佛真的看见了广阔的长江奔流不息，向东海流去。李校长的声音非常浑厚，很像歌剧院的男中音。也很富有感情，这是爱国的表现。李校长说，他三十年前就会唱《长江之歌》了，这是非常经典的一首红色歌曲。他还说，作为一个堂堂正正的中国人，《长江之歌》是一定要会唱的。丁零零，不知不觉中，下课的铃声响了。“同学们，今天的课就上到这里，你们回家以后可以查找更多红色歌曲去学习。”下课了，我们依依不舍地与校长告别，真没想到，李校长在音乐方面也是内行啊！
一节难忘的音乐课作文
今天早上6：30，便匆匆忙忙的去参加运动会，是大展身手的时候了，到了那一切还是那么熟悉，因为前天刚彩排过，等了一会儿代表队陆续到来，人来齐了。打起了鼓，踏起了步，便开始游转，一直到了操场上游转完了以后，代表队站在指定位置，然后二中校长宣布开幕式正式开始，然后二中的高一和高二跑操展示，跑步走，每个班一排排冲的可齐了，口号声音很大，惊天动地，气壮山河。
跑完后，就开始表演了。最令我意外的是实验跳的戏剧广播体操，柔里带刚，气场宏大，还有三中跳的充满青春活力，特别齐，一上场那青春活力就出来了，说不出的美。我一直以为我们已经够优秀了，可是看到她们的表演真是羞愧羞愧，并不只是表演的好，就让我大开眼界，还有他们的素质，开幕式结束以后，我们要坐车走三中都是井条有序的上车。我们车一来，蜂拥而至，就想去拼个你死我活。所以要做最好的自己。“会当凌绝顶，一览众山小”。你只有比他们做得更好，才能展示出你的优秀，不是他们太好，只是我们太差罢了。
我们要学习精卫衔微木，将以填沧海，那种百折不挠的坚强意志，还有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那种崇高的气节。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。只有经过一番艰苦的磨难才能有所成就。
一节音乐课作文
今天，我上了一堂特别的音乐课。当老师说：“我们一起来选一个人上讲台，让他唱歌。如果他唱对了，我们就看电视；如果错了，我们就音乐考试，行吧？”坐在下面的同学们对着讲台上的老师齐声呐喊到：“可以！”差点儿把老师的耳朵给震聋了。
真是快乐的一节音乐课——难忘的音乐课！
一节音乐课的作文
“叮，叮，叮”终于到了一周一次的音乐课了，这是我最喜欢的课之一。我们现在正在为六一儿童节唱红色歌曲做准备，我们唱的是《长江之歌》，这是一首歌唱祖国壮美山河的歌曲。我们进入教室后先唱了发声练习，唱完后开始唱《长江之歌》，音乐伍老师正在问问题时，突然门被打开了，进来的居然是我们的李校长。看到李校长脸上带着笑容，我们都很惊喜。李校长进来跟我们打招呼说：“同学们好，这首《长江之歌》我在三十年前也唱过。这首歌要唱出波涛壮阔的感觉。你们都知道长江是我们的母亲河，就像有一句歌词写的是‘你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女’，所以应该唱得更有感情一些。咱们在歌唱这一句时，应该像歌唱自己的母亲一样。再来看我们中国的大好河山，我们应该去歌颂它。好，我们再唱一次。”我们听见琴声后，跟着李校长有感情地唱了起来。这次听完校长的教诲，我们唱得十分有感情。
这真是一节特殊的音乐课呀！这节课我们不仅知道了如何把歌曲唱得好听，还知道了我们的祖国非常的壮美，要去歌颂它。
一节音乐课的作文
又到了我最喜欢的音乐课了，我欢快地走进教室。
老师先和我们打招呼，然后开始发声练习。老师让我们唱完后又说，这次让你们来唱《长江之歌》。老师先让我们看了歌的乐谱，然后让领唱先唱，再让我们合唱，我们唱的很高兴，也很好听，音乐老师对我们赞不绝口。
正唱得高兴的时候，我们的李校长走了进来，他对我们说：“同学们，你们的音色、音调都非常不错，可《长江之歌》应该表达出对祖国的热爱，我们要把对祖国的热爱之情和长江的气概唱出来。”我们听了后，按照李校长所说，唱得有气势，有情感后，歌声马上动听了很多。这时，李校长又说：“同学们，我们再唱一次好不好？”我们回答：“好。”于是音乐老师给我们弹奏钢琴，我们就唱了起来。我们看向李校长，只见他时而舒展眉头，时而紧锁眉头，声音有时低沉有力，有时响亮、极有气势。眼睛明亮有神，手有时摇摆着，手臂还做着动作，好像已身处长江之边，正身临其境地感受长江的波涛汹涌，奔流不息，感受那东流入海的气魄。想到这里，我也受到了感染，激情地唱了起来。
李校长深情演唱给了我很大启发，我以前以为歌只要唱得准、好听就可以了。但现在我明白了，歌是表达情感的一种方式，就像人一样，每一首歌都有自己的灵魂，我们要认真有感情的去唱一首歌，同时我也看到了中国的大好山河。我们要保护祖国的山河，要爱它们，让它们像长江一样永远奔流不息，永远流传下去。
一节音乐课作文
今天是春寒，我下午来到学校，第一节课是音乐。
在上音乐课时，李天宇让我看他撕音乐书玩，我一看挺好玩，我也忍不住撕起音乐书来，正当我俩玩的开心的时候，张诗悦看见了告诉了老师，老师让我们站起来的时候，我的心里就像装了一只蹦蹦跳跳的小兔子，老师批评教育了我们。不一会，马老师来了，孟老师把事情告诉了马老师，马老师让我们把事情给家长说清楚，并写《我不该这样做》一篇检查，回到家，我就按老师的要求去做。妈妈回来后，我就胆战心惊的把事情从头到尾的讲给妈妈，妈妈听后很生气，还教训我说：“书是我们的好朋友，我们应该爱护它，如果再撕书，就拿针扎手，当做惩罚。”
经过这件事情，我知道了，书本是我们的好朋友，我们要爱护书本，我还知道，上课不能做小动作，应该认真听讲，请老师和妈妈监督我，我会做的更好。
一节音乐课作文
那天，上课铃响后，同学们一窝蜂跑上楼梯，冲进教室。
这是一节音乐课，老师让我们先练声，大家练完之后，老师要叫个别的同学唱，因为按照老师以前的习惯是很少叫后排同学，我就在那不以为然地翻着书，“第四排，秋晴旁边的女生。”柯老师说。我的心绷得了一下，用疑惑的眼看了看老师，老师点了点头，我站起来，木木的，想到我的五音不全，恨不得挖个洞把我埋进去。
老师对我微微一笑鼓励地说：“放松点，别紧张，音乐是可以放松心情的，来，开始------”借着夕阳的光芒，老师按起琴键来，“哆------”我心惊胆战的唱着，唱完之后，老师停了一小会，我心想：“妈妈说我唱歌难听得可以把狼吓跑，同学会不会笑我？------”我的腿软酥酥的，脑子一片空白，激动又害怕地等待着老师的评判。“呃，音准不错。不过以后要自信点，别紧张，看脸上都冒汗了。”呼，我长舒了一口气，心也在悬崖边被拉了回来，我心里一阵窃喜。
我会为我小时候的音乐梦想而奋斗的！
一节音乐课作文
前不久，老师让我们自己学习笛子。
因为这事，班里的好多人都开始叫苦，我这个“学渣”当然也不例外了。
每天放学回家之后都叫苦，但又不知道怎么学，这件事让我们全家都着了急。
到了学校后，我心就开始忐忑不安，时间像沙子一样坠入我不安的心。我又问了问别人，好多同学都说自己都把笛子忘了，又有人干脆说不会吹。我见有那么多人不会吹，感觉还是有人陪我了。
在音乐课的前一节课，我根本没有在认真听，一直在想：在音乐课上我肯定要完了，老师还不知道会怎样批评我呢。所以这一节课我都是左耳进右耳出。
没办法，要来的还是来了。我只能怀着一颗胆怯的心去上音乐课。
在课上，老师让笛子没有过关的同学都站起来。我的心怦怦直跳，我也犹豫着，要不要站起来。
“站吧，没事的，你还是不是一个男子汉。男子汉自己的事情由自己来承担”。一个声音在我的耳边响起。
“不能站，这样就会坏了你的名誉的。坐着也就瞒天过海了呀，再说站着多累呀，还是坐着安静些”。
对，站起来，自己的事自己承担。我坚毅地站了起来，任老师怎么骂，我想：吹笛子没过关是我自己不用功造成的，这是我自己的事，老师批评我是理所当然的。不知哪里来了一股正义感在我的身体里流淌。
“自己的事情自己承担！”我把老师的批评转变成了自己学笛子的动力，不怕困难地练着。
如果给我一次再来的机会，我一定好好练笛子，让老师没有理由再批评我，而是表扬我。
一节音乐课作文
今天是我们新学期第一节音乐课，我发现音乐老师变成了陆老师，她可是我幼儿园同学潘彦辰的妈妈。见到陆老师，我倍感亲切。
开始上课了，陆老师用钢琴弹奏了几段音乐，并告诉我们这几段音乐分别代表“立正”、“坐下”和“站起来”。
接着，陆老师用钢琴弹了两个音，问我们哪个音高。我一听，就把两个音报了出来：“一个是‘嗦’，一个是‘哆’！”答案一公布，果然是‘嗦’和‘哆’，我开心极了。
然后，陆老师准备教我们一首新歌了，在教这首新歌之前，她指着音乐书问了我们一个问题：“反复记号都是一对一对的，为什么这里的反复记号只有一个？另一个反复记号躲到哪里去了呢？”我把手高高地举了起来。陆老师笑眯眯地说：“李戎戍，你来说一说。”我站起来回答：“另一个反复记号藏在开头。因为如果反复记号只有一个，那么就要从开头开始重复了。”陆老师表扬了我，我心里美滋滋的。
开始教新歌了。新歌是这样唱的：“morning，请说声早！morning，请说声早！唻唻唻……”这首歌有很多附点，所以听起来特别地好玩。我们学得可起劲了。
一节特殊的音乐课作文
今天，第三节是音乐课。老师刚进教室就说：“同学们，对不起。老师没有借到音乐课的唱片。所以呢？今天这节课你们想干什么就干什么。只要没有说话那就行了。”
“我赢了！”突然一位男同学大叫了一声。同学们的目光一下子都投向了他，原来他是打游戏“着了魔”（说正确一点是打拳皇游戏着了迷）正和电脑里的格斗王在“打斗”呢！这时我们班的“捣蛋大王”黄泽圣，拿着椅子走到那位同学身旁，坐了下来。他一手伸到键盘上，按下按钮，嘴里边说：“让我来测试一下你的实力。”那位同学还没来的及阻止他，黄泽圣已摆好架势准备“出征”了。
两人的'比赛拉开了序幕。一开始黄泽圣占了上风，给对手来了个下马威。但对手也不甘示弱，用了一招“降龙十八掌”把黄泽圣打掉了“一半的血”。黄泽圣自知占了下风，便搬来了“救兵”。这“救兵”可真不赖，一下从半空中飞了下来了，给对手来了个“泰山压顶”。还好那位同学反应快，躲开了攻击。
正当比赛进行到了高潮，发生了一件想不到的事。老师站到电脑前，把开关关掉了，她大声地说：“你们俩的‘战争’可真激烈呀！当老师没存在吗？”黄泽圣见大事不妙，脚踩西瓜皮――溜了。但那位同学可就惨了。同学们看着即将来临的“暴风雨”，个个都跑回了座位。
“铃、铃……”下课铃声响了。老师的“暴风雨”结束了，这真是一节不平凡的音乐课。
一节特殊的音乐课作文
今天是我们新学期第一节音乐课，我发现音乐老师变成了陆老师，她可是我幼儿园同学潘彦辰的妈妈。见到陆老师，我倍感亲切。
开始上课了，陆老师用钢琴弹奏了几段音乐，并告诉我们这几段音乐分别代表“立正”、“坐下”和“站起来”。
接着，陆老师用钢琴弹了两个音，问我们哪个音高。我一听，就把两个音报了出来：“一个是‘嗦’，一个是‘哆’！”答案一公布，果然是‘嗦’和‘哆’，我开心极了。
然后，陆老师准备教我们一首新歌了，在教这首新歌之前，她指着音乐书问了我们一个问题：“反复记号都是一对一对的，为什么这里的反复记号只有一个？另一个反复记号躲到哪里去了呢？”我把手高高地举了起来。陆老师笑眯眯地说：“李戎戍，你来说一说。”我站起来回答：“另一个反复记号藏在开头。因为如果反复记号只有一个，那么就要从开头开始重复了。”陆老师表扬了我，我心里美滋滋的。
开始教新歌了。新歌是这样唱的：“morning，请说声早！morning，请说声早！唻唻唻……”这首歌有很多附点，所以听起来特别地好玩。我们学得可起劲了。
我觉得新学期第一节音乐课真是太有意思了！
难忘的一节音乐课作文
方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。方老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗?”我们说：“嗯，好的。”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。方老师又说：“现在我们来学怎样跳舞。先要这样，然后再这样，最后再这样……”。
“叮——”，下课铃响起来，音乐课要结束。可是同学们还在唱着、跳着……，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。
一节音乐课作文
“早餐”语文课，“午餐”数学课，“甜点”音乐课，“饮料”体育课……这么多五花八门的课，你最喜欢哪门学科？我嘛，我最喜欢那美味的甜点——音乐课。
“咚、咚、咚”，随着老师特别的脚步声传入耳朵，一位年轻的女教师像一片云一样飘进了教室，她披着长发，穿着短裙，脚上踩着一双长靴。他就是教我们音乐的周老师。
我把我想到的一切都描绘给老师和同学们听，同学们个个都像是渴望听故事的小宝宝，入迷地听着。老师也对我敲起了大拇指：“真不错！你描绘的是马儿自由的省会，对吗？请坐！”我滔滔不绝地发表了我自己的想法，心满意足地回到了座位上。
“叮铃铃！”我平时最盼望而今天却最不期待的下课铃响了起来，同学们还在兴致勃勃地谈论着今天的音乐课。我目送老师的背影，闭着眼睛回味着课堂上的情景，这是我最喜欢的一堂音乐课！
一节音乐课作文
昨天下午三点钟，我上了一节恐怖的音乐课。但是，那节课让我懂得了一个很深很深的道理。
到了市桥，我进入了那个“阴森”的音乐室。那音乐室实在让我毛骨毛然，因为每次我进去，就会感到舒服，因为每次我去上课，老师就会骂我骂得口水流成河。
老师一见我进去，就会笑着把我拉进恐怖世界，然后马上变脸，就像孙猴子的脸——说变就变。
第一就是默默无闻地听我吹萨克斯。每当我一吹错，她就会用令人恐怖的声音说：“从头来！”但在我耳中，就等于有鬼在叫：“呜呜呜！”听完后，老师就叫我罚抄句子：每段音不能断开吹。不能……。不能……！这些句子，每个都把我说昏了，最后变“ast”把我干掉了。我一直抄，抄了整整二十五分钟。
开始学习新调号了，我为了防止错误再发，引发爆炸——老师的生气。便开始了认真的学习。我一直跟着老师练习。
一下子，老师又变天了。她用恐怖而沙哑的声音对我说：“你，快给我吹一下新学的曲子。快点！”我顿时被吓得无声无息。眼泪不小心全压出来了，我哭了出来，老师尽量压住火气，轻声地对我说：“别哭了，以后小心吹就行了。”我紧张的心情慢慢地松开了。慢慢地，眼泪干了。我变成了王熙凤，用她的见风使舵暂时压住了老师的火气，紧张地吹了起来。因为我害怕，把老师忘了，就像在家吹一样。
没想到，我心情不紧张了，便吹起来听着音乐很优美，老师也跟着我一起陶醉在音乐中了。下课了，老师表扬我吹得很好。我的心一下子就变成甜甜的了，就像吃了蜂蜜一样了。
我懂了：只要我回家好好练习，在上课那儿轻松练习，我吹出来的音乐一定会变得很优美。