优秀作文能够准确表达作者的思想和情感，引发读者的共鸣。通过阅读以下范文，大家可以感受作者深刻的思想和对生活的独特感悟。
海南游作文三年级
迷人的海南是一个迷人的旅游目的地，那里有浓厚的自然氛围。它就像一块巨大的磁铁，吸引着游客的心。不，我父母带我去海南过了一个快乐的假期。那里的景点就像海边的贝壳，捡不到。在这些取之不尽的“贝壳”中，最让我难忘的是美丽的亚龙湾海滩。
站在亚龙湾的沙滩上俯瞰浩瀚的大海，许多小海鸥在遥远的海面上自由飞翔，海里还有绿色的岛屿，美极了！海滩周围是美丽茂密的椰子树。我们喜欢海滩上的美丽风景。我妈妈舒服地躺在椅子上，闭上眼睛提神。我和爸爸穿上泳衣，去了海里。爸爸把我推到了大海的深处。蓝色的大海非常清澈，海底的各种贝壳和小鱼浮现在我们面前。头靠在救生圈上，躺在大海的怀抱里，海浪轻轻地推着我前进。渴了，来到海边喝了几口新鲜的椰子。多精彩啊！
海南三亚四天的旅行，不知不觉就过去了，我们带着挥之不去的记忆踏上了回上海的飞机。当飞机起飞时，它从空中向外看。蓝色的大海，绿色的山峦，金色的沙滩，风情万种的'椰子树……啊！这是美丽的三亚——祖国的一颗明珠。
海南_三年级作文
我去过的地方可多啦。有北京、青海、恩施…………可最令我难忘的就是海南了。
那里有一望无际的大海、辽阔的沙滩和蔚蓝的天空。
如果你住在海边，清晨，从阳台上向外望去，海上飘着一层薄薄的`雾，如仙境一般。
早上，太阳升起来了，海面上渐渐有了一些光泽，红红的太阳映在水里，真像一个大火球。海鸥飞来了，它们在天空中自由自在地翱翔着。大海也渐渐从睡梦中苏醒了，她和风追逐着，嬉戏着，打闹着，卷起一阵阵波涛，拍打着海边的岩石。沙滩上的螃蟹一会儿躲到贝壳里，好像和我玩捉迷藏，一会儿又爬出来到处乱窜，仿佛在说：“哈哈哈，找不到我了吧！”这时，一个海浪打过来，它又赶快躲到贝壳里去了。
太阳落山了，天暗了下来，大海玩累了，海鸥和螃蟹也都回到了自己的家。可是我还没有玩够呢，我来到海边捡贝壳，两个小的和一个大的。其中一个小贝壳把嘴巴张得大大的，像在打哈欠，另一个则像在对大贝壳说“妈妈，晚安！”海水变得更温柔了，她轻轻地抚摸着我的脚，把我留下的一串串脚印抹平。
短短的假期过去了，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了海南。再见了，美丽的海南，以后有机会的话我还要再来看你！
老师评语：去海南玩，从太阳升起到太阳下山，观察到了海面、海里的景物，仔细认真，运用了比喻拟人的手法，语言流畅，令读者身临其境的感觉。
在海南游泳三年级作文
我家有只天真可爱的小*，名叫“小金金”，它有一双明亮的小眼睛，有像白雪一样白的牙齿，有一身如同黄金一般的毛，非常的可爱天真!
有一次，我在家里寻找我的小小积木，翻遍了一个家，还是找不到积木。当我放弃时，我的小*“小金金”却在我家的沙发上大叫，我过去看是怎么回事时，看见了积木在沙发上。
我感到我的小*聪明伶俐，我每一次找不到我的东西时，都是我的小*“小金金”找到了它们。
还有一次，我上学的时候，发现我连上课要用的学习用品没有带后要回家拿时，小*急急忙忙的咬着我的学习用品跑了过来，把学习用品放在我的手上。我感到我的小*“小金金”不但聪明又天真还可爱，而且是我的好帮手。
今年的夏天真热啊!我们决定去游泳，爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和我一起去了连云港的苏马湾海滨浴场。
我们驱车到了海边。在金黄*的沙滩上，我们穿好泳衣，戴好泳镜，领过泳圈就向大海走去。到了水边，阿姨害怕得不敢下水，我套上泳圈就下了海，但是我不会游泳。爸爸教我：先要把身体浮上来，然后划动双臂、蹬腿。经过一段时间的练习，我终于领会了游泳的要领。累了，我就赶上岸休息一会儿。休息好了，我又下海游泳，一不小心我把海水弄到嘴里了，海水真咸啊!我赶紧把它吐了出来。
海边游泳真的很好玩，我下次还要来玩!
炎热的夏天带给我们的是太阳的炙烤，生活在太阳底下的人们，炎热一直伴随。
也正是因为夏天的到来，我们才有了更多的生活乐趣，例如游泳。
太阳刚刚落山，黄昏到来，天边的火烧云还未散去，我来到了海边。漫步在海滩上，海风徐徐吹来，好不惬意。看着一眼无际的大海，突生想畅快一游的感想。于是我想到就立刻行动，穿着一条沙滩短裤便下了水，如鲤鱼入*般。海水的清凉，让我从上到下舒爽无比。我像一条小鱼般的肆意遨游，一个深浅，我就到了几米开外，好不快乐。我还看见几只海鸥从远处飞来，一会一个队形，一会一个飞翔的动作，好不自在。她似乎看见我了，眼睛眨眨的对我说，你快游哦，来追我哦!于是我鼓足了劲，使劲的往前游，像一只脱笼的兔子一般，游得“箭步如飞”。停留在海边的一处礁石上，看着落日黄昏余暇，心中畅意无比。这次游泳真值了，我不禁为我的突发奇想赞了一笔!
此时我不禁想起张九龄的一首诗：“海上生明月，天涯共此时。”
落日的余晖兮兮而落，我离开了大海，流露出不舍，我还要来海边游泳，大海等着我!
游海南三年级写景作文
海南的海是赫赫有名的'，既干净又美丽，那里的贝壳很大很白。
走在沙滩上，你会感觉到神清气爽，再吸一口气会让你全身轻松，所有的烦恼都会忘到九霄云外。这里的沙滩很大，沙子很干净，因为天天被海水冲洗着。
坐在沙滩上，看着海鸥飞翔，听着海涛拍击沙滩的声音，让人陶醉。不管往哪走，海水都会亲吻着你的脚，你会感到舒服无比，也不会觉得热。
在沙滩上随意拿起一个贝壳，看看这个贝壳，觉得它白的像纸一样，都要破了，再拿起一个贝壳，啊！它是红色的。我从来没见过贝壳，走到海边拿起我的贝壳，在沙滩上挑起一点沙放进贝壳里，准备放到海水里把沙洗洗，沙就被水冲走了。原来海沙是那么的细。
我还看到了很多形态各异的贝壳，便拿起了那些贝壳，拼成了一个笑脸，这个笑脸好像正对着大海笑。海的涛声就是对我的回应。
我一直望着大海，觉得大海和天成为一体简直分不清哪是海，哪是天。大海真是太美太神奇了，我真想永远拥抱它。沙滩和大海真是太美了，我看沙滩，更爱大海。
在海南游泳三年级作文
但是，盆子再多也没有雨水多。看，天空是湛蓝的，阳光是灿烂的，空气是清鲜的。有天我们为了一件小事打了架，他添油加醋的告诉妈妈，说我打疼了他!当我醒来时，发现自己躺在自己的床上，奥斯、翼想和“小白”在我的旁边。此时蟋蟀停住喊叫声，小鸟也飞回高高的枝头，静静欣赏着由雨珠的雨帘。
下次咱再接着聊我妈妈？原来，我的战车是直道重视型。正当我来者不拒，饱尝美味时，“叮铃铃，叮铃铃。
我很顽皮，总是翻跟头、打滚，也就是人类说的自转？我看着看着，竞忘了我是来爬长城的，等我发觉的时候，奶奶他们已经走到很远的地方了，我急忙加快脚步向前追去，终于又可以拉到舅舅的包向上爬了。没有我们的砍伐森林，树林光合作用产生的氧气会变少吗。
我在童话《丑小鸭》中读出了主人翁丑小鸭的勇敢、顽强。却断断续续的听往日的校友说你在花花世界只身一人。旅游业也发展得很快，鼓浪屿名声了响起来了，成为中外闻名的旅游景点？小敏，你知道为什么我不能实现当画家的梦想吗。
我打了一针就好了，叔叔却感冒了。
海南_三年级作文
假期到了，我们全家决定去海南玩。
我们准备好行李坐车到达了机场。第一次坐飞机，我可高兴了，飞机飞地可真快，20xx多公里的路程两个多小时我们就到了海南的三亚市。
第二天一大早，我们就迫不及待地区海边。看着大海，我心想：“大海好大啊，大的看不到边！”在爸爸的带领下，我们一起冲向大海，我们尽情地在水中嬉戏。海水暖暖的，咸咸的，泡在里面可舒服了，我都舍不得离开了。
为了见到真正的海底世界，下午，我和爸爸一起去潜水。在教练的指导下，我顺利的学会了潜水要用的手势。下水了，可是因为这里的浪比较大，看的不太清楚，所以第三天我们又去了最大的潜水基地------西岛。在西岛潜水时，我看到了：鱼、珊瑚、石头、土、贝壳和很多奇怪的东西。直到时间结束，我才恋恋不舍地离开了海底。
我们还抽时间去看了热带雨林，在那里我看了各式各样奇特的树木，还幸运的抱着一只很萌的小猴子照了几张相。
快乐的时间总是短暂的，我还没玩够呢！就到了该回家的时候了，三亚市可真好玩，以后我还要去那里玩！
海南_五年级作文
海南之旅作文（1）五一节放假期间，我和妈妈、爸爸去了海南旅游。那儿可好玩了。有大海、猴岛，还有渔排，这些都是海南很有特色的旅游风景。下面让我一一介绍给你们听吧。
到了海南亚龙湾，就看见那无边无际的大海。阳光洒在海面上，蓝蓝的海水闪着点点金光，真像海面上铺洒着金子。那飞起的一朵朵银白的浪花，就像在阳光下展示自己的美丽。看到这样美丽的大海，我就情不自禁地投入了大海的怀抱，像鱼儿一样在大海中欢快地游着。
游累了，我就上岸换好衣服，然后在导游的带领下坐车去猴岛。那儿的猴子可真多。树上叭的是猴子，地上跑的也是猴子。我们一进到那儿，就有好几只猴子跳到我的头上，好像在说：“大哥哥，你有好吃的吗？给我来一点吧。”还有些猴子被长长的链子套起来，在主人的指挥下像箭一样爬到椰子树上，用它那灵活的双手把一个个椰子扭了下来。真聪明的猴子呀！听妈妈说，这些猴子都是“猴子学校”毕业的。猴岛上还有一个游泳池，池里一些猴子正在痛快地游着。没想到猴子竟会游泳，真是让我大开眼界了！
猴岛附近的海面上，许多渔排连在一起。从一艘大船到渔民家中做客，我们需要站在一个约50厘米宽的泡沫上，才能飘到渔民家中。渔民家的地板很干净，空气也很清新，家里还有电视、电话，看来他们的日子过得还真不错呀！在渔家的热情带领下，我们来到了“猴岛渔排餐厅”用餐。坐在海面上吃饭的感觉真是浪漫极了！
海南真是一个既美丽又好玩的地方。快乐的海南之旅让我感受到了大自然的美丽和神奇。
海南之旅作文（2）海南之旅山青青，海蓝蓝，阳光灿烂，这就是海南。我们的当地导游还算漂亮，因为海南人呀，又黑又丑，但这个导游却红光满面，还好还好！
第一天晨曦微露，我们早早地起床出发了，行程是亚龙湾。
听导游说亚龙湾的沙滩特别舒服，细如丝，柔如棉，颜色又如面粉一般的白。到亚龙湾我忍不住心头的`喜悦，马上换了如大海一般的天蓝色游泳衣，直奔向一望无际的海洋。冲了一会儿浪，我用细又柔的沙子在沙滩上建起了两个“大工厂”一个防水，一个进水，可是一个巨浪打来，这两个大工厂被毁于一旦了。累了半天，也该休息了，我们回到了那一个“巢穴”像小鸟安静着躺下了。
第二天，7点30分多了，我还是起不来，可能是因为太累了吧，但最后还是睁开了朦胧的睡眼，艰难的从床上爬了起来，今天的行程是西岛。听“三明治”（导游的外号）说：“西岛椰风海韵最迷人了，我听着听着好像身临其境。马上西岛就到了，这里的海上娱乐项目特别多，我玩了一项最刺激的潜水娱乐。我们换上潜水服，背着一个大大的空气罐和一些潜水装备，听了一番讲解就下水了。教练特别滑稽，还唱着歌对着我笑，我们开始在水中练习了，背上着氧气罐，把嘴呈o型，含住气嘴，深深的吸气，然后匀称的吐气，我马上学会了，一二三……下水，我把整个身体沉入海里，眼睛睁得大大的。哇！
好多鱼。我散了一些馒头屑给小鱼，可不料，馒头掉进了水底，我望着已沉入海底的馒头，很不是滋味，反正馒头没了小鱼也不游过来，我马上抬起头，跟着教练回到了岸边，看着别人开心的样子，心里酸酸溜溜的，好难受！
在接下来的数天中我们还去了天涯海角、黎苗风情区、水晶馆、珍珠馆等地方，我就不一一讲解。
但是你们去海南旅游可别忘了带四件东西：
1、可防紫外线的伞；2、防晒霜；3、游泳衣;4、平底鞋或拖鞋。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
海南_五年级作文
虽然已经到了秋天，可海南的书依旧像夏天的树一样青翠欲滴、郁郁葱葱。最引人注目的树当然要数椰子树和竹子啦！椰子树的颜色依旧是那么的翠绿，并且它非常的高大，像一个高大的巨人站在地上，而它的叶子像一把大扇子，也非常的尖，不小心碰到尖的地方会很痛的哟！而竹子它很长，像钢管一样，它的叶子很漂亮，从叶柄分开的脉络，犹如黄河分了许多支流，再由支流分成许多小河，在朝阳的映照下，绿叶泛出悦目的光泽，风吹的时候，它的叶子摩擦时，会发出“沙沙”的声音。虽然这些树还是那么绿，但是有些树已经开始落叶了。
瞧！我们学校大门前的.榕树就已经开始落叶了。清晨，下了一阵雨，榕树的叶子上还有一些露水，一阵风吹过，它们就像就到什么命令似的突然摇晃起来，过了一会儿，又像放学的孩子纷纷脱枝而落，有的像降落伞轻轻地飘落下来，还有的像飞鸟在空中盘旋。
这就是海南秋天的树叶。
三年级评语
1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
3、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
4、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
5、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
6、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
7、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
8、文章简洁明了，语言平淡朴实。
9、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
10、借景抒情，托物咏志，很特色。
11、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
12、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
13、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
14、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
三年级作文
我有非常多喜欢的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不过我最喜欢的还是桃花！
桃花刚搬到我家后花园时，它那阵阵清香就吸引了我。我看见桃花时，她就像那婀娜多姿的少女，散发着迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。数不胜数的枝儿向外伸展开来。
春天，枝儿上找出了无数的绿叶，那绿叶上呈披着小针形的衣服，缘有锯齿的花边，但却没有“小毛衣”，它的柄长达1至1。5厘米。
树叶宝宝上还有许许多多的小红点和小白点，那是什么呢？哦！原来是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把脸撑得鼓鼓的，有的像用毛衣包着自己的婴儿，有的像害羞小姑娘红红的脸庞……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸开了！我心情激动而兴奋，“哇！要开花喽！”只见我要再次喂桃花娃娃喝水时，雷公电母、雨姐姐来了，“沙沙沙，哗——”地下起了狂风暴雨。
第二天，正当我要去看望桃花娃娃时犹豫不决，心想：桃花会不会已经……最后，我还是去了。没想到——我看见桃花时“啊！太棒了！”桃花不仅不像我想的那样，还用露珠化妆呢，雨后的桃花更美了！微风吹过，它就像一个亭亭玉立的少女穿着粉装起舞。“嗡——嗡——”是辛勤的小蜜蜂提着小桶来采蜜了，对了对了，还有美丽的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自从有了蜜蜂、蝴蝶……这些伙伴后，开得更加茂盛了，更加灿烂了！
是桃花给予我欢乐，是桃花让我又多了个伙伴，是桃花给我的生活增添了无限乐趣……我爱桃花！
三年级作文：小表弟三年级作文
大眼睛，他白白胖胖的，十分可爱！除了长相可爱，他的行为也经常令人哈哈大笑！下面，就让我来和大家一起分享他的“糗事”。
镜头一：
那天，姥姥过生日，于是大家一起到饭店聚餐。吃到一半时，小宝趁大家不注意时，神不知鬼不觉地溜走了！大家都在忙着high自己的，谁也没发现他不在了！还好饭店的服务员把他送了回来。回来后，小宝一副不服气的表情，好像是在说：“切，这回藏猫猫输了，下次我一定不会再输了！”
镜头二：
一次，小宝在和一个比他大一点的小男孩玩皮球，可他那小气样，哪里容得下别人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起来，那小男孩吓得立刻把皮球还给他了。弟弟看到心爱的皮球又回到了自己手里，马上又像变脸似的哈哈大笑起来。
镜头三：
这就是我那可爱而又淘气的小表弟，他让人大笑的'事情简直比天上的星星加上沙漠中的沙子还多！我超爱我那可爱而又淘气小表弟！
文档为doc格式。
三年级周记
太阳是无私的，它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的，它把光明献给每一个过往的车辆。然而，最可敬的却是那最弱小的蜡烛。
蜡烛，多么地渺小啊!既没有太阳的温暖，又没有霓虹灯的豪华，可它却有一颗无私奉献的心。
在我们的生活中，不是正有千万支如此这般的烛吗?
我们的老师不正是一根蜡烛吗?
老师为了我们付出了自己所有的青春，所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师，我心中的烛，学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮，让我继续走向前方。
蜡烛在生命的最后一刻，依旧无私地奉献这自己的余光，多么伟大的烛啊!
老师辛苦了一生，付出了一生，难道得到了什么回报吗?是的，他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。
烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我终于见到了我心中的蜡烛……。
我终于点亮了我心中的蜡烛……。
三年级评语
1.xx这个学期基本上作业完成的还可以，就是字迹写的时好时坏，偶尔会很散漫，会拖延时间。在读书方面很积极，非常喜欢看书，甚至都有写书的冲动。对课外活动似乎不太喜欢参与，希望今后孩子会锻炼的胆大些，积极参与学校举办的各项活动。学习上也是学的不扎实，今后一定要在学习上多下功夫。
2.善良懂事有原则有爱心。在这个学期学习相对认真，能够积极主动地完成各项作业，但是有点不认真读题，细心审题，出现不该有的错误。书写有点退步，且错别字频繁，需要想一个合适的方法改进。读书方面比较积极，但技巧理解应用方面有待提高改善。兴趣爱好比较单一，不善于表现自己。希望你以后能够积极主动参加班集体的各种活动，展现出自己阳光快乐自信的童心，让自己在徳智体美劳全方面发展。感谢老师的辛勤教导和培养。
3.一个学期又要结束了，下个学期就是四年级的学生了，现在你一定对你的父母满肚子的意见，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋别乱放自己的东西注意自己的卫生注意握笔......我想你是能理解父母的爱心的，都不是为了你吗?学习的压力会越来越大，现在不注意，以后你会感到学习会更加吃力，爱迪生说，天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，在学习中多用一点心，端正一下自己的态度，凭你的脑袋，没有学不会的，希望你以后在各个方面，用心细心，就像你天天给我和妈妈讲你知道的科学知识火山爆发，机器人的种类一样，博学多才!
很棒!你是个诚实听话开朗的孩子，希望以后发挥优点好好表现。要培养自己细心坚韧永不服输的男子汉性格。要养成谦逊质朴善于和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。要培养积极进取乐观向上的品格。
5.xxx同学本学期综合表现较上学期有所提高，各科成绩均衡，不偏科。热爱参加学校的各种活动，也有一定的组织号召力。感谢老师给予的培养与关注。从个人的学习能力与方法方面来看，孩子掌握了一些适合她的方法，相对上学期感觉要轻松。值得表扬得是一丝不苟的学习态度和认真负责的精神，对她日后价值观的形成打下了一个好基础。但也有缺点，对日常家庭生活形成散慢，无秩序的坏习惯，读书较多也认真，但知识面略窄，是下一步重点引导的方面。
6.xx本学期能主动完成各项作业。但是学习态度有时不端正，以至于字迹潦草，错误率高。我认为以后我要重点纠正他的学习态度。孟禹璋的爱好兴趣广泛，喜欢读书参加户外活动参加社会实践活动，从而增加了课外知识。但他有个最大的缺点，做事容易急躁，今后还要好好培养他的性格。让他做一个快乐健康的孩子。
7.一个学期很快要过去了，看着牛籽懿成长的足迹，有欢笑，有泪水;有进步，有不足;有收获，有憾缺。希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识。认真高效的完成作业。明确学习目的，提高自己的学习成绩。多读书，从书中找到认知世界的快乐。做一个品行优秀的人，一步一个脚印，认认真真走路!加油!
8.善良宽容友爱也(有爱，这种来自人格上的力量我很欣赏，在做好人。
的基础上接受老师的高端人文教育至关重要，孩子懂事有原则，能按时完成老师布置的作业，并在平时与周末能积极参加各种社会实践与体能锻炼。孩子的书写有很大进步，得益于老师的循循善诱。作为家长，看到孩子有个好的学习习惯，看到孩子健康快乐阳光自信有责任感做自己喜欢做的事，则是最大的幸福!在学习成绩上，不求最好，但求更好!
9.这个学期有进步的地方也有退步之处。进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象。退步的是她的书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草。不过最近有所改善，起码在态度上有了认真的表现，聊感欣慰!我相信孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高。夏子舒，继续努力，超越现在的自己，你就是在进步!
10.本学期学习太度不太端正,完成作业不太认真积极主动(这与我们家长有一定关系,遇到写作时更是觉得难上加难,希望以后我们帮孩子能改掉这些不良的习惯，提高阅读能力阅读效率，培养好孩子的自控能力,共同努力把孩子培养成一个品学兼优的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!