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我的树叶粘贴画
我的树叶贴画罗文浩长沙市砂子塘小学三（3）班10月24日在上个星期三的美术课上，老师教我们做树叶贴画。在上课前，我捡了一些漂亮的树叶。它们大大小小形状各异、五颜六色、玲珑多姿。有的像一朵开放的花，有的像一棵火红的树……开始做树叶贴画了。我想把“海底世界”贴在我的纸上。我首先用细长细长的树叶做水草，用圆圆的树叶做水泡；我再把一片大大的树叶对折，贴在纸上，再补上一个剪刀似的尾巴,这样，一条漂亮的鱼便做成了。我做了很多条这样的鱼，它们开始在水里快活地“游”来“游”去。“哦，对了，还有珊瑚和大鲨鱼到哪儿去了？”我怎么忘了呢？于是，我又用几片树叶做成珊瑚贴上去，还专门用很光滑的.树叶做一条大鲨鱼，再在它的嘴巴里贴上一个三角形的树叶做它的锋利的牙齿。一条凶猛的大鲨鱼“游”来“游”去，到处“找”食物吃。我的“海底世界”做成了，这就是我的树叶贴画，你说有趣吗？我的树叶贴画作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
我的树叶画小学作文
10月4日，我和爸爸妈妈还有弟弟去我们小区对面的公园去捡树叶，爸爸本来给我的建议是做一个海底世界的画，而我自己想要做一个教堂和草地的画，然后我们就开始收集各种各样的`树叶。
我首先用几片红红的小树叶做了太阳公公、又用2片银杏叶做了大树、然后用几片又红又黄的树叶做了教堂建筑的主体、再用很多片绿绿的小树叶做了教堂旁边的草地、还用2朵小花做了草地里边的花朵、最后我用2片柳树叶做了教堂顶端的十字架，就这样，我的这幅教堂和草地的树叶画圆满完成了！
小学生粘贴画的作文:我的树叶粘贴画
星期天，我匆匆赶到金笔作文学校二楼二教室。咦，教室里怎么这么吵啊？哦，原来同学们正在做树叶粘贴画。
首先，老师带领我们先看别人的作品，过了一会儿，有的同学已经等不及了，他们大叫道：“老师，我等不及啦！”“快点开始吧！”“好好，我们这就开始。”老师亲切地说道。
我想起来，哦，我们家的小鱼忘了喂了，对了，那我就做条可爱的小金鱼吧！我开始找树叶了，我到处借树叶，好了，一切准备就绪！
开始做树叶粘贴画了！我拿起笔，开始画画，呀，这个头画得太大了，只好重新画了。经过我的努力，我终于成功画完了。然后老师发胶水，纸巾，开始剪小鱼儿的身子了！我拿起一片冬青叶，比一比，不大不小，刚刚好，我开始剪小鱼儿的身子，用胶水粘上，继续做小鱼的身子。我拿起一片枫叶，把它用胶水粘上，好，小鱼的身体就做好了！我又拿起两颗红色的小野果，粘小鱼的眼睛，呀，双面胶粘的太多，把野果粘掉了一块皮，重做！经过我的努力，我终于做好了一只小鱼！紧接着我又做了两条，总感觉还少点什么，想了想，我赶紧拿起一片叶子，用剪刀把它剪成圆形，做小石头。然后再做水草，大功告成了！因为鱼是生活在水里的嘛！我又找来一些叶子，做水的样子。我还给画起了一个题目：可爱的小鱼。
我高兴地拿给老师看，老师看了，点了点头，还夸我做得好呢！
这真是一堂有趣的手工课！
我的树叶贴画小学作文
我和妈妈在上个星期捡了许多树叶，为什么要捡树叶呢？告诉你吧！那是因为我们要在时代作文班做树叶贴画，然后写作文。
开始做树叶贴画了。首先要准备剪刀、双面胶和一张a3纸，还有各种各样的树叶。我开始想做大沙滩，就拿了两片长叶子和一些小叶子做了两颗小树。这时，我看着同桌做的像鸟。于是我就拿了一片很大的树叶把它剪了一片下来做成boss的头，然后用枫叶当boss的头盔，再用大小不同的叶子做成boss的翅膀。我拿起来一看。好像还缺什么？于是我就用几片树叶加了一个boss的后翅。“哇！好漂亮。”后来我给它取名叫做“神圣的天堂飞了起来。”这时，我不小心把它弄掉了。当我从地上捡起来一看，“咦，反的怎么也这么好看！”这个就叫做“雷霆战机吧！”
开始展示自己的作品了。我们一个个都拿着自己的树叶贴画上讲台展示。当然，我也拿着我的树叶贴画上讲台去展示。只听“哇！你看他做的好像老鹰、又像天使、更像飞机。”这时。听到同学们赞美的声音，我感到无比的自豪和骄傲。
“开始投票了，每个同学最多只能投三票。”梁老师站在讲台上说道。随着时间一分一秒的过去，我越来越紧张了，脸上不停的流着汗。不知不觉梁老师走到走到我的桌前，拿起我的树叶贴画对同学们说：“要投这幅画的请举手。”这时，我紧张极了，禁不住全身发抖，手心里出了很多的`汗。但我还是勇敢的给自己投了一票。同学们也纷纷的给我投票。最后我以十票的成绩一举夺下了全班第一名。看着自己的树叶贴画作品，心里感到无比的开心，也充满了自信。通过这次活动，让我懂得了，不管做什么事情都要用心对待，只要辛勤付出就会有收获。
树叶贴画这堂课锻炼了我的动手能力，也让我发挥了想象力。我喜欢这堂课，更喜欢我的树叶贴画。同学们，你们喜欢我的树叶贴画吗？喜欢的话你们就来我们时代作文班一起来做做吧！
小学生粘贴画的作文:我的树叶粘贴画
一阵阵秋风吹过，路旁的法国梧桐、校园里的水杉、山坡上的红枫、银杏的叶子纷纷飘落了下来，黄的，红的，暗紫的……像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美丽极了!
放学回家的路上，我经常捡些好看的树叶带回家。周末做完了作业，我找来剪刀、双面胶，铺开一张大白纸，将各种各样颜色的树叶剪成各种形状的`图案贴满页面：胀红了脸的高粱、笑弯了腰的稻谷、红通通的苹果、黄澄澄的桔子、乌紫的野草莓……，用树枝做成的树干上挂着满树的果子和最后一片树叶，一只小鸟站立枝头……妈妈说秋天的落叶其实是一个美丽的童话。
我的树叶画小学作文
当我准备摘一片树叶时，一阵风吹来，树叶沙沙的响了起来。好像在说：别摘我，别摘我，我还小呢。这时一片树叶好像在说：我们是树叶大家族，缺一不可。我想不就是摘一片树叶吗，又不是全部摘完，树叶好像知道我的心思一样，就说每片树叶都是我们的兄弟姐妹，缺一个我们都会伤心的。哦，我知道了，我再也不摘树叶了。我说。
红领巾小学二年级：郭紫晔。
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小学生粘贴画的作文:我的树叶粘贴画
金黄的草坪上，许多小狗在草坪上像个皮球一样滚来滚去，一会儿跑进草丛里，出来时全是满身的泥巴；眼前是一条潺潺的小河，蓝天白云倒映在清清的小河上，绿油油的水草在欢快地起舞，仿佛和蓝天白云一起摇曳着，一起欢乐的舞蹈；河旁有许多的金黄的树叶，像一块块金币，金黄的树叶像秋天在空中的芭蕾舞者，遍地的金草是台下欢呼的、鼓励的观众；大路旁的大树几乎全变成了一棵棵摇钱树，给人们带来幸福；小河缓缓流着。
“啪，啪，啪”是谁？我那灵敏的耳朵随着声音眺望去，居然是那一首精巧的诗一白鹭。它那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
看！河中有着太阳弯弯的倒影，就像坐在温室很久一样，一出门见到了光明。有太阳光的照射，秋天万物有了比它更漂亮的影子，路边的行人渐渐少了。都回到黄昏之后那温暖得像太阳的家！
日落的景色多么美丽，比起日本作者清少纳言的四季之美我相信黄昏的日落永远在我脑里定格了，永难磨灭！
小学生粘贴画的作文:我的树叶粘贴画
昨晚，我们一家人在河边看见了一只很可爱的流浪猫，它身上有着黑色的斑点，眼珠是深蓝色的，炯炯有神！我好喜欢，想把它带回家养，可是妈妈不同意，我决定做一幅树叶画来满足我的愿望。
第二天闹钟早早地把我叫醒，我和妈妈就去中山公园捡树叶。我一边欣赏着美丽的风景，一边逗妹妹玩，当然也不能忘记捡形状各异的树叶。快看！那里有一片梧桐叶，我觉得可以用来做小猫的耳朵。一路向上爬，我们还捡了杨树叶、竹叶、百叶……还有很多我叫不出名字的树叶。
回到家，我就迫不及待地打开袋子，把它们依依洗干净，晾干。夏日的空气特别干燥，叶子很快就干了。我们先准备好工具：剪刀，白胶，白纸，水彩笔，马上就要开工了。我先把锯齿状的杨树叶涂上白胶用来做小猫的头；第二步，把梧桐叶涂成深红色，剪成猫耳朵的形状粘在纸上；用什么来做它的身体呢？对了，就用这片椭圆形的叶子吧。我们又把轮廓比较小树叶剪成圆锥形，用来做小猫的手和脚。还不能忘记小猫坐的船哦，它要划着小船去钓鱼呢！那用什么来做小鱼呢？就用百叶和小果子。妈妈问：“这幅画是不是还少了点什么？”我仔细地看了看，恍然大悟，拿起笔画上了鱼竿，这幅画就大功告成了！
看到这幅画，我又想起了那只可怜的流浪猫，希望它已经找到了自己的妈妈或是被好心人收养了，希望它过的快乐！
我的树叶画小学作文
在我们班级发生的有趣的事情可多啦，要是给你说，能说好多呢，下面就说说我最喜欢的做“树叶画”的故事吧!
那是一个星期三的下午，我们拿着收集到的五颜六色的树叶和准备好的各种各样的工具来到学校，参加我们盼望了好久的“树叶画”活动。
活动开始了，我选我的同桌钟婧毓做了我的合作伙伴。等老师一声令下，同学们便开始做“树叶画”了。我和钟婧毓想：“做什么好呢”?我突然有了灵感，我对钟婧毓说：“我们做两个小女孩吧，我收集的这些树叶和花瓣，够做两个漂亮的小女孩的。”“这个主意不错，我们就做两个小女孩，画的名字就叫‘两个好朋友’吧，怎么样?”钟婧毓说。我们便很快开始了我们的创作。
在制作“树叶画”之前，我们进行了简单的分工，就开始做了起来。我负责挑选树叶和花瓣，修剪树叶形状，钟婧毓负责制作。我先递给钟婧毓一片修剪好的圆树叶，心灵手巧的她把它变成了头，我又递给她一片细长的叶子，她把它当做了身子，接着，我又给她几片粉嫩粉嫩的花瓣，她说：“你看竖着好还是横着好”?我们俩仔细看了会，还是觉得竖着好，钟婧毓就把它放成竖的了。很快，一个漂亮的娃娃就出现在了我们的眼前。
我们对这个娃娃很满意，又如法炮制的制作了另一个娃娃，正当我们为我们制作的娃娃暗自高兴时，老师慢慢走过来说：“咦，你们的`娃娃怎么没手啊”。我低头一看，哦，确实给娃娃忘记画手了，我们赶快加上了手。钟婧毓刚想给老师送去，我叫住了她，说：“瞧!这个画面好像太单调了”。我们便又画了一些花和草，给小女孩进行了简单的装饰，画面果然美多了。
“树叶画”制作好后，我们就拿着这个作品让老师给我们指导，老师看了我们的作品，直夸我们做得好，说：“这是一对好朋友，你们俩也是一对好朋友啊，要好好团结，认真学习，每天像你们制作的“两个好朋友”一样，穿整洁的衣服，有灿烂的笑容和快乐的心情，在阳光下健康茁壮成长”。我们听了，心里乐开了花，更是记住了老师的话，这不仅是一次动手动脑的制作课，更是我们成长中的动力源泉和难忘的记忆。
小学生粘贴画的作文:我的树叶粘贴画
星期六下午，我迈着轻盈的脚步来到了金笔作文学校，我手里提着袋子，里面有剪刀、胶水、纸张和五颜六色、各种各样的叶子，你要问我这是要干什么呢？原来是要上树叶手工课。
我走进教室，把工具和材料拿了出来，古老师说：“你们带的太少了，我给你们一些。”说完，老师就给了我们一人一把各式各样的树叶递给我们，活动开始了，我想：我要做什么呢？对了，就做一只可爱的小松鼠。我先用铅笔把小松鼠的头画出来。我一看，不行，画的太扁了，重新画，一看又太大了……终于，画了几次之后，终于把头画好了，我再画身体，一画，不大不小，正好。我又画了四肢和尾巴。
我开始挑选叶子了，我拿了一片树叶，一看，大了，又拿了一片树叶，一看，太小了……我没有找到合适的树叶，我刚想修剪，心里想到了老师说的话：“可以适当的修剪，不能修剪的太厉害，要不然叶子就会失去它本来的形态。”但我要做无修剪的图，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身体，我开始找“头”，我一看，同桌有一片树叶很适合，便伸手去拿，可被同桌发现了，“你干什么？”“没事，就是借一下。”“你借吧。”“头”也找到了，我开始找“四肢”，我又找到四片树叶和一片大的树叶做尾巴和四肢。
开始粘了，我小心翼翼地用筷子沾着胶水把叶子背面涂匀，生怕把叶子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，终于粘完了。”我正准备欣赏我的作品，却发现我还没有粘上眼睛和鼻子，我就和老师要了几个小果子，老师说：“小红豆不能用胶粘，要用双面胶。”可我没有听，用了胶水，可以粘就滑下去了，都怪我没有听老师的话。终于，我的作品完成了。
看着我的作品，我心里美滋滋的，没想到这些不起眼的树叶，被我们用精巧的手艺让它变成一幅幅美丽的画。
小学生粘贴画的作文:我的树叶粘贴画
星期五，老师布置了“做叶贴画”这个作业，我决定在星期天和我的好朋友郭丹一起来做叶贴画。
我和郭丹之前出去到树丛林地，找来了很多树叶。有枫叶、银杏叶、竹叶、松树叶、桂花树叶等。我们把这些树叶一页一页地夹在书本里。现在，我们把这些东西都拿了出来，另外我们还拿来了一盒水彩笔、一张纸和一把剪刀。
一切准备停当，我们就开始做页贴画了。我和郭丹在想，该做什么画呢？郭丹说：“做海底世界好了”。我说：“海底世界太难了”。我们一直在想该做什么，突然我灵机一动，说：“我们可以做小女孩。”郭丹觉得有意思，说：“好！就做小女孩吧。”我就用银杏叶做小女孩的裙子，再用枫叶做小女孩的头。可是，过了一会儿枫叶不知怎的却卷了起来，我们感觉不行，于是我还是换用银杏叶做小女孩的头，然后还给它画了一个可爱的笑脸，最后用松树叶剪出小女孩的手脚，贴上去。贴好后，我高兴地拿画给郭丹看，郭丹看了后，说：“哇！挺漂亮的，好好看啊！不如咱们再来做一个吧，两个朋友手拉手！”我说：“ok！”然后我们就又做了起来……没过几分钟，在那个小女孩右边就出现了另一个小女孩，两个小女孩手拉着手，看起来是多么的亲密啊！
我的大姐看了我们的作品，她就用水彩笔在画纸居中写了一个英文的“bestfriend”（最好的朋友），郭丹用水彩笔在画纸空余部位配上了一些花草、爱心等图案，最后我们欣赏着咱俩合作佳品，满意地收工了。
这次做叶贴画，真是太有意思啦！
树叶小学作文
我是一片银杏树叶，春天里我的颜色是青绿色的，就像一把小扇子。清晨我会在树上看着来往的路人和嬉戏的小朋友。
转眼间，炎热的夏天来了。我换成了碧绿的新衣服，边上还有一条条波纹，远看像一条波纹裙子。我的兄弟姐妹们也由春天的小扇子长成了一个“胖小子”。
秋姑娘来到人间了，我变得衰老了，变成了金灿灿的了，我脸上还布满了皱纹。我没有春天里的桃叶那么绿，也没有梧桐树那么青，连夏天美丽的波纹裙都消失了。秋天的风儿没有以前那么温和了，现在的一切都变了……。
冬天无声无息的来了。我终于因体力不支离开了树妈妈，来到了大地妈妈的怀抱了。我最后一看看这个世界，发现天空下起了白花花的雪，这是我见过的最美的雪。它好像是冬姑娘送给我的礼物！可我已经没有力气说“谢谢”了。因为我即将沉睡在这白茫茫的世界里了。最后我想在为树妈妈做一件事，我要变成肥料滋润大地。
【精选】未来汽车小学作文合集九篇。
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树叶小学作文
可的来到这片像仙境一样的大森林中。
一
可的是一个顽皮的男孩子，不过，他患了白血病，不知会过一年，还是半年，甚至是一天，他会随着死神远去……一天，他又来到了这棵银杏树旁，聆听森林里的声音，森林里静悄悄的，唯独有一两只蝴蝶飞过来，飞过去。
如果可的没有患上这奇特的病，说不定他现在正在和杰米一起踢球，跟舒娜一起奔跑。然而，命运就是这样，死神也是无情的。不知再过多少个365天呢？在晶莹的风中，唯有一丝亮晶晶的`东西从风中落下，跟雨露混在一起，然而可的，却抓住一只枯叶蝶，自言自语：“难道我就这样走了吗？”
二
可的的脸，被晚霞映得无比通红，他走到银杏树旁，默默地说：“如果命运是这样的话，我宁愿现在就去吧！”而银杏树好像点点头。
“到时候，我是不是会离开这个世界，来到天边？”可的闭上眼睛，“我将会被天使带走……”说到这里，他笑了，灿若灿花，可就在那一刹那，他的笑容又凋谢了，哭了。
到时候，可的再也不能来到这片森林中。可是……。
仿佛过了一个小时吧，银杏叶又一片一片地掉落下来。
“可的，你命运的钟声敲响了。”天使静静地说。
三
可的如梦一般，大脑里一片空白……。
“啊，如果我就这样去了，我会对我的人生感到惋惜的。”
“可你必须去了，这一切就是命运的无情！”
“可这棵银杏树……”
“好了，别啰嗦了，跟我走吧！”
“不……我……我，我坚决不！”
“孩子。”
“那你是谁？”
“我是命运女神。”
“再给我一次机会吧！求求您吧！”
“不，人生就是这样，是一次性的，不能有第二次！”
四
整个森林都充满了死亡的气息。
可的的眼泪已从眼里滚到了胸前……。
“可的，去吧！”
“好吧，可我希望我能死在这棵银杏树旁……”
“啊！”可的又大叫了一声。
他的身体逐渐变轻，成了蝴蝶……。
五
可的去哪儿了呢？
我不知道。
六
但可以确定的是，可的没有上天堂，也没被死神带走。
第二天，春光明媚，而可的，化做了一片银杏叶，随风飘到很远很远……。
树叶小学作文
我是第一次制作树叶书签，无知的我，只能借助课本知识来进行制作。首先要把需要的材料和工具准备齐全。
材料是：选择叶脉清晰、叶子坚韧的树叶，玻璃板、镊子、剪刀和碱。准备工作做好了，就可以开始制作了。制作步骤是，先把碱水烧开，然后把叶子放入碱水中加温，等叶肉全部脱落后，就用镊子把它夹起来，再用牙刷把残余叶肉刷掉，并用干毛巾或餐巾纸把叶片上的水份擦干净，最后把叶片放在玻璃板下压着，直到叶片舒展、定型后，第一道工序就完成了。如果你不喜欢树叶的形状还可以用笔在叶子上进行勾画，比如画白云、小鸟、蜻蜓等等……再用剪刀把图案剪下来，整体制作就算完成了。
精美的书签做好了，将一片普通的'树叶变成了工艺品。这不仅增强了自己的动手能力，也丰富了自己的课余生活，这就是我的收获。
小学教案：树叶
教材版本：s版义务教育课程标准实验教科书（语文出版社）
建议教学时数：2课时
一、教学目标
1、指导学生认识长、它、当、被、河、真、高、兴8个生字。会写长、兴、虫、当4个字以及小虫天上两个词语。学习新笔画竖提。
2、指导学生正确，流利地朗读课文，并背诵课文。
3、理解课文大意，教育学生热爱大自然。
4、培养学生的想象能力。
二、内容分析
本课是一首儿童诗，写树叶给树枝、小虫、鱼儿、小鸟带来的温暖和欢乐，大家都喜欢树叶，树叶很高兴。课文想象丰富，语言朴实，富有童趣，为儿童喜闻乐见。让学生读后感受到大自然的美从而激发学生热爱大自然的情感。
本课的教学重点是指导学生识字和读背训练，难点是让学生感悟树叶为什么觉得真高兴，从而体会到大自然的美。
三、学生分析
学生已经学习了多篇儿歌，儿童诗，认识了不少生字，掌握一些识字的途经和方法对识字和朗读诗歌都充满了兴趣。本课趁热打铁，进一步激发学生的识字和朗读兴趣，让学生从读中识字，读中感悟大自然的美。
四、设计思路
通过多媒体课件、字卡和实物展示等直观教学手段，从课件演示看图入手，引出课文，再从读中查找和认识本课要求掌握的生字，然后让学生在读中理解课文，感悟大自然的美，最后让学生演示实物，培养他们的想象力，并以一个乱砍树的动画小故事，进一步培养学生热爱大自然的情感。
（第一课时）
一、激发兴趣，导入新课。
教师拿几片不同形状，不同颜色的树叶问：同学们，这是什么？你们喜欢树叶吗？你们喜欢树叶，老师也喜欢树叶，还有许多小动物也喜欢树叶。现在我们一起去看看吧（出示课题和多媒体课件显示p72页情景动画图）
二、指导看图
师：请同学们仔细观察电视画面，然后说说你看到了什么？听到了什么？（学生看电视画面）指名回答。
生c：我看见大风吹来，树上的树叶一摆一摆的，好像扇子在扇风‥‥‥真好看。
‥‥‥
三、指导学习生字
师：下面请你们借助拼音，读课文，边读边用你喜欢的符号画出我们这节课要认识的生字。（出示课文课件）
（学生自由读课文，并找出生字）
师：你们在儿歌中找到了哪些生字？（指导回答）
生：我找到了长、它、当‥‥‥（如没找齐再叫学生补充说）
师：老师也找到了这些生字，它们很想和你们交朋友，你们愿意和它们交朋友吗？（出示生字课件）
下面就请同学们在小组中互相读这些生字，你读给我听，我读给你听，看谁读得对，读得好。
老师检查学习情况：指名，小组，全班认读，指出读音不准，难读的音，重点指导。
师：你们读得真好，现在看看谁最聪明，给这些生字组词，给它们交新朋友，你会组哪个就组哪个，看谁组得多。
师：同学们，你们都认识这些生字朋友了吗？现在老师把这些生字送回课文里，你们还能认出它们吗？（出示课文课件）。
四、指导学习课文，
1、自由朗读课文，边读边思考下面几个问题：
（1）文中的它、大家、我各指的是谁？
（2）大家把树叶当作什么？
（3）我为什么真高兴？
（出示问题课件）
2、小组讨论：按老师提出的问题，把想法告诉小组里的同学，看看谁的想法好？
3、检查自学情况。
五、指导朗读，背诵课文。
1、指导学生用赞美，高兴的语气朗读。（自由读，个人读，小组读‥‥‥）
2、指导学生边读边表演。
3、指导学生背诵课文。（多种形式）
六、拓展练习。
1、那么多的小动物喜欢树叶，小朋友，你们喜欢树叶吗？你们会把树叶当作什么？（各抒己见）
3、树叶多美啊！可是有一天，树叶姐姐突然哭了，你们想知道为什么吗？（出示乱砍树的课件动画小故事）。
4、小结：大象哥哥把乱砍树的人赶走了，你们知道为什么吗？大象都知道保护树木，那么我们应该怎么做呢？（各抒己见）大家说得真好，我们从小就知道热爱大自然，保护大自然，那以后大自然就会越来越美。
树叶小学作文
秋天的树叶秋，来了。落叶飞舞，遍地金黄。你可以从一阵桂花香，一场秋雨，一片落叶中感受到，秋天真的来了。漫步在城墙边的林荫大道上，昔日枝繁叶茂的大树已渐渐地枝叶飘零，脚踩在枯叶上“嚓嚓”作响。看着那落叶漫天飞舞，我的心顿时静了下来。远处有几棵枫树，好似一团团燃烧着的火焰，通红通红的，像要把满腔的热情都送给远道而来的游客们。我走上前，踮起脚仔细地观察着枫叶：它由五片小叶片组成一整片大叶子，叶片边缘有许多突出的齿轮，呈手掌状。有的深红，有的是淡红，还有的是橙色。
这美景不禁让我想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”继续往前走，我发现了一面“绿墙”，仔细一看，原来城墙上长满了爬山虎。它的叶子依然绿油油的，看上去非常舒服，叶尖朝下，均匀地覆盖着城墙，不留一点空隙。它为古老的城墙增添了无限生机。路两旁最常见的就要数法国梧桐了，瞧，它们长得高大挺拔，遮住了阳光，像一名名威武的士兵。一阵秋风吹过，我伸手接着了一片落叶。它已变得枯黄，只有顶端还保留着一丝绿意，与我的.手掌差不多大，薄薄的，卷起了角。我想用手抚平它，却怎么也抚不平了。难道它落了就没有用了吗？不！即使它的生命结束了，也要叶落归根，回到土壤里，变成养分，献给大树。秋天的树叶多姿多彩，它不仅带给我们美的享受，更多的是给予我们对生命的思考。
树叶小学作文
秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野的树叶纷纷变(把“变”改成“染”，是不是更好？)成五颜六色的了。它又卷起阵阵秋风，吹落了枝头的树叶。
拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。(观察细致，打比方也很形象！)要是你不小心碰它一下，准会刺得发痛，也许正是它叫铁树的原因吧！如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬，摸上去却细腻光滑。(从不同角度观察，习惯好！)到了秋天它全身穿一件绿色的外衣，偶尔还有几处黄色斑点！在瑟瑟的秋风中，它如一位坚强的战士，这里是这喜欢它的原因。
银杏叶就更美不胜收。它好像一把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风，它就逐渐变黄，到最后，就变成金黄色的了。(注意到树叶在秋天色彩的变化。)我最喜欢那掉在地上的银杏叶，你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增添了绚丽的一笔。(多美的联想，为文章增色不少！)。
“我言秋日胜春潮”。(以诗句结尾，语言精练，胜过千言万语。)我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的'特点。有人说，秋天是金色的，我却以为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。呵！我爱这些美丽的树叶，更爱这斑斓的秋天。
树叶小学作文
我是一片可爱的树叶。
春天，我从大树妈妈的枝干里努力钻出来，看到了一片崭新的世界，这个世界五彩缤纷，比大树妈妈的枝干好看多了！一钻出来，我变成了富有生命力的嫩绿色，小巧玲珑，我还在风的带领下无忧无虑得跳舞呢！
夏天，我慢慢长大，叶片变大了许多，颜色也变成了透亮的翠绿色。我和其他的兄弟姐妹一样，拼命吸收着土地里的养分，争取长成一片又美又绿的叶子！
秋天，我渐渐的从原来可爱的'翠绿色变成了黄绿色，接着变成了失去生命力的枯黄色，这使我感到伤心不已。渐渐的，我忽然感觉到我的叶柄已经支撑不住叶片的重量了，摇摇欲坠，我十分伤心，这说明我要结束我的一生了。果然，不出几周，我就被一阵无情的秋风扫落了下来，轻轻的掉到了泥土上，和其它叶子静静的躺在那儿，接着，更多的枯叶掉了下来，掩盖在我的身上，我想，这应该是一层供我睡觉的被子吧。就在这一瞬间，我忽然想起了刚钻出来时那股新鲜劲，是无比的怀念啊！
终于，寒冷的冬天到了，我的生命也要结束了。我与其他兄弟姐妹一起，静静的在泥土里睡觉，来年，我的身体会变成弟弟妹妹的养料吧！
树叶小学作文
我爱秋天，更爱秋天的树叶。因为他们多姿多彩，把秋天装点得绚烂迷人。
秋天到了，丰收的时候到了。秋风送爽，凉快的时候到了，秋天，没有春天那样的温柔，也没有夏天那样的劲热，更没有冬天那样的冷酷，但我只喜欢秋天。
我喜欢秋天的叶子，有枫叶，银杏叶，红叶石楠，樱花叶等等，但我最喜欢的还是那默默无闻的银杏叶。银杏叶像一把小小的扇子，全身翠绿，只有边缘时淡淡的黄色，漂亮极了。我把叶子轻轻地放在鼻子边使劲一吸，啊，一股清新的绿茶味扑鼻而来，我突然觉得现在我已经来到了绿茶园，漫步在绿茶的香味之中，直到旁边的同学碰了我几下，我才惊醒。
看着这片银杏叶，我不由自主的想了起，春天时，这片叶子只是一片小小的嫩叶，静静的立在那里。到了夏天，它又长成一片翠绿的叶子，顽强的站在枝头，直到秋天它又变成一片金黄的叶子，慢慢的从树上落下。叶子的一生，只有短暂的一年，但是它在这一年里，保护过环境，给校园里一片生机勃勃的景象，所以，似乎没有用的叶子，竟有如此大的威力，我们太小看叶子了。
我爱秋天，爱秋天任何的东西，但我最爱的还是秋天的树叶！
树叶小学作文
树叶随处可见，但它却有很多有趣的小秘密，对大树而言也有很大的作用，现在我就来给你说一说吧！
我们先来说它的“外貌”吧！树叶长得不怎么漂亮，跟花朵搭配在一起那就是大巫见小巫了，但既然有“绿叶配红花，才会更好看”这一说，看来树叶也不算丑。树叶有两面，一般来说正面颜色会深些，反面颜色会浅些（正面是朝上，面向阳光的那一面；反面是朝下，不面向阳光的那一面）。树叶上有一条主脉，以及其它交错的细叶脉，它们叶脉可是树叶与大树的“运输机”。
现在我们来说下树叶的分类吧！１、椭圆形：樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草。２、心形：甘薯、牵牛、紫荆。３、掌形：棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐。４、菱形：菱、白桕。５、扇形：银杏。６、披针形：桃树、柳树、竹子。７、针形：油松、马尾松、白皮松、仙人掌。８、卵形：玉兰、花生。９、圆形：莲花。１０、三角形：荞麦。１１、匙形：白菜。１２、鳞形：侧柏。
现在我们再来说一说树叶对大树的作用吧！它能进行光合作用，制造养料，还能进行蒸腾作用。
这就是树叶，虽然在大自然中微不足道，但也为大自然做出了巨大的贡献。
树叶小学作文
秋天到了，叶子都开始换上了金黄色的外衣，但我的家属院里有几棵金桂花树，他们依然穿着各种各样绿色外衣，好看极了。
那金桂叶子长得各式各样，有的是光滑的椭圆形，一面是深绿色的，一面是浅绿色的，像是阴阳界。还有的就长得比较特别，叶子边缘上有很多的小尖刺，一不小心，就有可能被扎伤。因为有这些刺，让金桂树叶变得很像仙人掌了。一阵风吹来，树叶就“哗哗”地唱着秋天的歌。叶子上的叶脉如同一根根血管，有的很粗，有的很细。爸爸告诉我，叶子就像是我们的手，叶脉就像我们手上的血管，有的血管看得很清楚，有的.很细，很细的就是毛细血管。
我走近一棵金桂树，轻轻地摘下一片树叶，正面很光滑，反面很粗糙，而且摸到边缘的刺的时候会非常扎手。我把叶子挨到鼻子闻了闻。呀！好香啊！上面染上了金桂花的香味，就像是表面喷了香水一样，让我陶醉。突然一阵风吹来，一些叶子被风吹落在空中翩翩起舞。他们好像一个个舞者给自己打扮好以后，用“香水”来让自己更加迷人。风的一声号令，他们在空中展示自己的舞姿，最后又在大地上结束表演。
我爱金桂花树，更爱金桂花树叶，它在秋天显得更加芬芳迷人。