最新高中学期教育教学工作总结 高中教育实习日子工作总结(优质5篇)

时间:2023-09-08 16:44:38 作者:曼珠 最新高中学期教育教学工作总结 高中教育实习日子工作总结(优质5篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那么,我们该怎么写总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

高中学期教育教学工作总结 高中教育实习日子工作总结篇一

随时准备着……

加强自身的师范技能的训练,如粉笔字,普通话等技能,做到"三能":能写教案,能上讲台,能板书。

熟悉所使用的教材,利用图书馆和上网资源集成资料,提前准备教案,课件.。

认真钻研所教学科的教材与教学大纲,对于基础理论,基础知识和基础技能,力求弄懂和弄通,在遇到疑难问题时,虚心向同学或队友请教。

通过心理学和教育学等方面的相关书籍,或者向辅导员,指导老师等请教,了解办主任工作,思考如何更加顺利开展班主任工作。

高中学期教育教学工作总结 高中教育实习日子工作总结篇二

20xx年是我校“十二五”事业发展规划的收官之年,同时也是各项工作取得成果的丰硕之年。为进一步贯彻“立德树人”根本任务,扎实推进各项工作深入开展,12月31日上午,我校20xx年学生工作总结表彰大会在学生发展中心小剧场顺利举行。校党委书记吴松,校长胡寿根,校党委副书记孙培雷,校党委副书记、副校长王凌宇,副校长刘平、吴忠、孙跃东、学校总会计师赵明出席大会,“十佳雇主”企业代表,相关职能部处负责人,各学院书记、院长,各学院学生工作负责人以及全体专兼职辅导员、部分学生代表参加会议。

会议对我校20xx年学生工作进行总结汇报并对20xx年工作计划作了介绍。研究生工作部负责人从践行社会主义核心价值观、创新创业、就业工作情况以及研究生工作调研等四个方面介绍了研究生工作部的重点和亮点工作;强调要以贯彻落实 《德育十三五规划》为重点,坚持“工作规范化、服务全面化、培养专业化”统筹推进研究生德育工作。学生工作部(处)负责人以“传承、创新、责任、成长”为主题,从学生发展、队伍建设和、成果收获以及工作实效等四个方面展开,提出要以爱国主义和文化自信为核心,培育践行社会主义核心价值观;要以身心健康和终身发展为核心,激发内生动力;要以责任意识和价值引导为核心,强化育人功能;提出要从五个标准、五个载体和五个体系来提升队伍工作水平,加快队伍职业化、专业化建设;要通过“一体化”理念来不断提升学生工作的实效性。校团委负责人则结合团学工作实际情况,以“无挑战、不青春”为主题,系统阐述了校团委在思想引领、组织建设、创新创业、校园文化和实践育人等五个方面的创新和突破,并就聚集青春力量,服务青年成长,打造四个工作格局提出了今后的工作理念。

随后,为鼓励在我校20xx年学生工作中取得优异成绩的先进个人和集体,与会校领导及相关职能部处负责人为学生工作中的22个类别共计160余人次获奖个人或先进集体代表进行颁奖。20xx年征兵工作先进集体代表、能动学院党总支副书记程旺与学生就业先进集体代表、中德学院常务副院长沈建琪分别发言。同时,为感谢广大用人单位对我校就业工作的支持,依据用人单位与我校优秀毕业生之间的录用和培养情况,表彰大会上,我校首次对上海汽车集团股份有限公司、上海建工集团股份有限公司等10家用人单位予以表彰,由校长胡寿根颁发“十佳雇主”荣誉称号。

会上,由我校辅导员形象工作室精心策划、制作的《梦想,我们一起实现》主题视频延续了20xx年首部辅导员队伍形象宣传微电影《成长》的温情风格,通过对对处于心理健康、资助育人、少数民族、学生党建、青年引领、大学生舆情、武装征兵、职业生涯、传统文化、学术科研以及跨文化教育等11个学生工作职能模块的一线教师的访谈和分享,展现了学生工作队伍在各模块中坚持落细、落小、落实的育人工作风采,受到一致好评。此外,我校4位学生工作者代表合力完成的原创配乐诗朗诵《冬日飞歌——立德树人育桃李,同心共筑中国梦》,则从多个角度阐释了学生工作者在育人工作中以学生为本,坚持立德树人的情怀,旨在为学生带去梦想和力量,用心做好学生的引路人。

校党委书记吴松发表讲话。他指出,面对高校人才培养工作实际,学生工作队伍应发挥他的能动性、合作性和专业性;应在维护学生权益与安全稳定、促进学生成长成才、学生思想引领等三个方面提供坚实保障与有力支撑;应能够回归教育本质,塑造主流文化,不断引领大学生践行社会主义核心价值观。吴松强调,在学校“十三五”事业发展规划开年之际,学生工作要努力做到三点:一是强化问题意识,创新思政工作的理念与方法,不断探索和鼓励学生的个性发展和潜能发挥,实现思想政治教育从点到面、从量到质的提升;二是加强组织领导,完善一体化德育工作机制,形成“全员育人、全方位育人、全过程育人”格局,不断提升思想政治教育工作的针对性和实效性;三是提升专业化水平,加强学生工作队伍建设,继续加强协同和相互支持,努力打造一支有精力、有标准、有能力的学生工作队伍。

表彰大会上,吴松以“梦想,我们一起实现”结尾,鼓励全体学生工作者要不惧挑战、敢于征服;要时不我待、只争朝夕;要上下齐心、同频共振,最终推动大学生德育工作健康发展。

高中学期教育教学工作总结 高中教育实习日子工作总结篇三

目前我校已经建设了以希沃产品为课堂核心,融合焦点智慧教室、科大讯飞智慧课堂、金陵微校等多种平台的智慧教学、管理系统。本学期以来,结合学校实际,有针对性的开展各种培训活动,努力提升教师信息化素养和信息技术运用水平,转变教师观念,提升教育教学质量。

1、组织班级班牌专项培训,帮助班主任老师了解班牌功能,设定班牌模块,更新班牌信息。配合德育处在9月下旬进行班级班牌更新检查,使班级班牌的使用率有了较好的提升。

2、做好金陵微校端工具培训工作,利用空余时间做好金陵微校端工具部署,利用教师会议时间全员进行端工具培训,留存培训资料及视频,为后继有效使用提供支持。

3、利用空余时间做好新改造理化生实验室设备培训工作,组织实验室管理员参与培训,帮助了解设备使用方法。

因人员配置和时间原因,我校仍有融合教室、劳技教室设备和讯飞智慧课堂培训仍未进行,将在后期继续完成相关培训工作。

学校信息化建设离不开各种数据平台的支持,学期伊始,我校即及时启动各种数据平台信息更新同步工作,为学校各项工作顺利开展提供保障。

1、根据教师及学生变动情况,及时做好市师生基础库、教育信息化管理系统、艺术及口语测试等平台的数据更新。

2、根据上级要求,及时做好包括教育年报、节能减排、优质均衡创建、部门整体绩效、转移支付管理、艺测终评、教育标准化监测、年终评估的材料收集、整理和上报工作。

本学期以来,我校继续依靠存储服务器和资源平台完善资源建设工作,努力向教师提供优质资源,发挥服务器在学校资源管理中的作用。

1、做好各类校内活动影视资料留存工作,及时将校运会、培训等活动摄像留存。

2、继续完善校本资源建设,努力建设有四中特色的校本资源库,继续将机器人社团、3d打印和创客社团资源进行收录,努力使四中资源库逐步成型。

学校信息化的提升依赖技术装备的正常运行和使用,本学期以来我校继续加强信息化装备管理工作,努力推广教育教学和管理信息化,充分发挥技术装备在学校信息化中的支撑作用。

1、加强网络及数据管理工作。本学期起,我校陆续将部分集成化设备迁移到无线网络中,化校园网络,提升校园无线覆盖广度,确保校园网络正常运行。

2、积极做好网络安全管理工作,构建符合要求的网络信息数据记录,积极参加网络管理员安全培训,做到网络安全零事故。

3、做好学校信息化设备的登记、管理工作,为教师信息化设备使用提供支持。努力提升学校技术装备使用率,及时掌握各种设备配置和使用状况,及时做好服务器和软件备份,加强管理,根据学校意见和教育教学需要,及时做好调整。加强电子办公设备、多媒体教学设备、网络设备、监控设备管理工作,定期进行检查,发现问题及时整改,确保各项工作正常有序开展。

经过一年的努力,我校的信息化建设取得了一些成绩。但我们也看到四中信息化建设仍处于起步阶段,与先行学校存在较大差距,距离智慧校园的高要求仍然甚远。新的一年里我们将继续努力,围绕学校发展目标,紧扣“为善乐学”宗旨,以教学、管理为重点,把信息化工作作为一项重要、长期的工作,努力把工作做的更细、更全、更好,不断加强资源建设,加大学科整合力度,让信息化建设更好地为学校发展服务。

高中学期教育教学工作总结 高中教育实习日子工作总结篇四

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

1、标题

2、正文

开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

结尾:分析问题,明确方向。

3、落款 署名,日期

高中学期教育教学工作总结 高中教育实习日子工作总结篇五

(一)积极组织学生参加学院活动

4、11月10日参加学院“外语节”开幕式;

5、11月17日参加学院“电脑节”开幕式;

6、9月底开始运动会报名工作,于10月中上旬组织进行选拔和方阵训练,在10月底组织学生参加院运动会,并取得了团体第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成绩。

(二)认真组织系部活动

1、群星闪耀系列活动

(1)为表扬先进,激励后进,我系于10月12日下午3点在教学楼j01隆重举行“优秀学生表彰大会”。表彰了上一学期系级奖学金获得者、全国大学生电子竞赛获奖选手、校风建设月活动积极分子以及各项素质拓展活动中获奖同学。

(2)发放喜报

为了增强优秀学生的荣誉感,我系在10月中旬为上学期获奖学生邮寄喜报。

(3)英语四六级经验交流会

为提高我系学生英语四六级通过率,创造一个良好的学习氛围,我系于10月下旬分别组织四六级成绩优秀的学生为我系07级新生举行了两场“英语四六级经验交流会”。

(4) 11月8日15时,我系在sb307教室举办了一场“曾经我优秀,今后我更出色”新生交流会,参加交流会的有:系主任张国俊副教授、辅导员陈雍英老师、06级老生代表潘望和张峰、新生奖学金获得者以及高考高分代表。 交流会上,同学们就学习方面的经验、入学以来的困惑等问题与张主任、陈老师、06级老生代表展开了探讨和互动,讨论热烈。

2、名师伴随成长系列:

(1)专业座谈会

针对本学期我系xx级应用韩语专业学生对专业情况不很明确,要求转专业现象比较普遍,我系应韩065、应韩066班于xx年10月16日下午15:30在实训楼b307召开了一场别开生面的专业座谈会。本次活动由我系副主任梅国英老师主持,资深的专业老师传授学习经验、解答学习方面的困惑等,还有负责就业方面的陈霞老师就本专业发展前景与趋势做了详细说明。

(2)“齐聚一堂、畅谈学风”师生交流会

为使我系07级新生对学业、就业、思想政治生活、课余生活有更进一步的了解,我系于xx年10月17日下午3:00邀请了挂靠我系的中层干部在3号公寓与新生进行面对面交流,帮助解决学生成长过程中遇到的困惑,鼓励学生奋发努力,共同畅谈学风。组织部任汉植部长、纪委时国敏副书记、人事处吴立新处长、招就处费小平处长、后服总公司周彩根总经理、学工处陈刚副处长参加了本次座谈会。

座谈会上,新生们踊跃提问,内容覆盖到思想政治生活、学业、就业、人生规划等各个方面,与会的中层干部们热情地一一给予了解答。

(3)心理健康知识讲座

为增强学生的自尊、自爱、自强,我系于xx年10月18日晚上17:00邀请了院学工处、心理咨询中心、华师大心理学硕士张静老师在j01教室隆重举行心理健康讲座《自爱:从心开始》。张静老师适当的举例,理性的分析,专业的讲解,让学生们认识到心理健康的重要性和必要性,深切地感受到了自爱、自强、自尊是激励自身不断前进的动力和源泉。

3、班风建设大联动

本次校风建设月的主题是班风建设,因此班级成了活动主体,各个班级根据自身班级情况,精心设计活动方案,开展了形式各样的主题活动,在活动中提出了建设目标,从而提炼出本班的有特色的班风。

其中10月16日下午15:10微071、072 班 “三个和尚没水喝的故事带来的启示“的主题班会作为公开活动,班主任、各班班长和团支书进行观摩。

4、素质拓展活动系列

(2)12月1日在sb307电子协会组织开展“焊接大赛”;

(3)11月15日电子系团总支组织开展“第四届创新思维大赛”。

5、规划设计系列

(2)针对06级和05级学生,将开展就业生涯规划大赛,在大赛过程中,我们将穿插团队训练活动(主要培养学生的沟通能力、交际能力和团队合作精神)。

6、其他活动

(3)12月3日,团总支组织“学生手册知识竞赛活动”;

(4)12月8日,电子系3#和8#举办了有针对性和现实教育意义的“大功率电器展”。

1、团总支、学生会改选

因团总支、学生会中08届学生已经上岗,为保证系部学生工作的正常开展,我系于xx年10月中旬进行改选,产生了我系第六届团总支、学生会委员。

2、学生干部培训

由于团总支、学生会加入了新成员以及07级班团干部刚刚产生,为了保证工作的正常开展,提升我系学生干部的理论知识水平和实践工作能力,指导学生干部独立有效地开展工作,进一步加强学生干部间学习工作经验的交流,培养学生干部的协调工作能力,充分发挥团队合作精神,我系于11月7日、9日、10日对新生学生干部进行培训。

1、9月初我系组织开展“xx年班主任培训”;

2、优秀学生工作者申报,我系陈雍英、程立新、罗锦宏获得优秀班主任称号。

3、班主任例会及日常考核。

3、11月下旬组织各团支部进行“入党推优”工作;

4、11月成立电子系教工团支部;

5、11月筹备成立电子系分团委,目前学院即将下文。

1、xx年度我系共有56人次收到院系行政处分,其中15人次受到留校察看处分,23人次受到记过处分,10人次受到严重警告处分,8人次受到警告处分;系部不定期对他们进行跟踪教育。

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