毕业后英语（专业18篇）

英语是世界上最广泛使用的语言之一，学好英语可以在各个领域都获得更多的机会。英语是一门国际通用语言，具有广泛的应用领域。通过学习英语，我们可以拓宽自己的视野，了解更多关于世界的知识。制定学习英语的明确目标，有助于提高学习效果。以下是小编为大家整理的英语学习经验分享，供大家参考。

大学毕业后创业的英语作文

读：读的要害在于“跳跃”。

在此过程中，可能会碰到意想不到的阻力和打击。但是假如保持做了，英语水平一定会有所进步。当然跳读也要具备必定的条件和熟练程度，不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不往跳读，都是不对的。

学习方法：多看看英文书籍、小说、杂志、报刊(如《海蒂》《小王子》《小学生英语报》);平时训练自己快速阅读的能力看看能否在短时间内抓住一篇文章的大意;再集中攻克这些平时泛读的材料，整理其中的生词;多读故事，然后把故事复述给别人听。

毕业后是否留校英语作文

一、积累一定的词汇量，任何一篇的英语作文都是通过单词堆积而成的，如果你的基础实在是很薄弱，那你就需要保证基础词汇的正确率，当你可以写出一篇完整的文章时，你可以用一些高级英语词汇替换低级英语词汇。

二、积累词组和语法，如果你这篇英语作文只是通过简单的英语词汇组成的话，那这篇英语作文将会是错漏百出的，所以大家必须掌握英语写作里面要求的基本语法和词组。

三、积累好的英文句型，如果大家想要我们的英语作文拿到高分那就必须使用一些高级句型，例如从句等，这个部分主要是靠大家平时的积累，大家可以准备一本本子，将平时的看到的好句子记起来，以后自己就可以用了。

四、参考经典模板，大家都知道英语文章有各种各样的形式，例如书信、叙事文、议论文等，如果我们盲目的都只写成一种形式的话，那就是大错特错了，这时候就体现出我们熟悉各式各样的英文作文模板的重要性了。

五、写出属于自己的模板，如果你只会复制网上的模板，那你的英文水平将永远不会提高，在上面四部的基础上，我们可以整理出几套专属我们自己的英语作文模板，以后就可以一直用了。

六、背诵英语文章，其实学习英语跟学习很多其他语言一样，很重要的一项就是培养语感，当你语感上升的时候你会发现，你的英语水平也就上升了，背诵就是很好的一项培养语感的方法。

七、练好英语字体，最正规的英语字体是意大利体，如果你觉得自己写的英文很难看，大家可以到网上下载一些字帖模仿着练一下。

一、词汇量。

词汇不仅仅是我们学习英语的基础，更是写出英语作文的基础。倘若你连最常见的单词或者是词组都会写错，那么恐怕在英语写作这块就很难获得高分。

小编建议，大家至少要掌握最基本的英语词汇，比如课本里的常用必备的词汇(一般都有标注的);等级考试的话可以买本高频词汇先背着。

二、语法。

语法是我们英语作文遣词造句的基础，主谓宾，主系表，各种从句，虚拟语气，大家应该有所了解，如果能够在写作中熟练的运用语法，想必你的作文会出彩许多。

当然，如果你并不能确定某种语法，比如某个从句怎么用之类的，那么就用简单的句子代替吧。

三、逻辑明确。

我们大多数人的英文写作毕竟不能像写中文作文一样运用自如，所以小编建议大家在写作的时候还是按照事情发展的顺序来写，这样自己写起来容易，老师改卷的时候也能比较清晰的知道你想表达什么。考试的时候切忌突然有个想法，来个倒叙或者插叙，很容易把老师弄晕。

四、作文模板。

很多专家或者培训机构都为大家总结了一些英语写作模板，虽然可能有点千篇一律，但是至少不会出错。建议大家可以学习几个比较好的作文模板，熟练的掌握他们一定能在写作时有所发挥，至少会比较有条理。

五、积累。

英语作文的提高其实和大家平时的积累息息相关。在平时多背一些经典词句段落，可能在写作的时候不太能够想起来，但是确实是积累了语感，对写作也是很有帮助的。

六、卷面。

英语作文，尤其是考试时候的英语作文，其实卷面的整洁与否真的很重要。大多数人其实在考试时的发挥都差不多，如果你的作文比较整洁，文字清晰，必然会让改卷老师产生好印象，作文得分也能够相对提高。

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听：听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿。

学习方法：多看英文原版的电影，没有中文字幕的那种，可以有英文字幕的(如《哈利波特》);多听英文广播;多听英文歌曲;看英语卡通片(如《狮子王》);多听toefl真题;抓住每个机会，大胆地与别人交流，当然如果有外国人在场，你一定要和他聊聊，即使是简单的几句，即使讲得不是很标准，不是很准确。只要你讲出来，你就是成功的，你比别人有勇气，有胆量，这在口语中是最重要的;五遍泛听，找一份适合于自己水平的听力资料，利用零碎时间，至少听五遍，然后再换另一份听力资料，仍然是听上五遍，如此往返，坚持一年，必有结果;间歇精听，偶尔要进行一部分精听，即一边听，一边记笔记，一句一句地边听边写，不会的单词要查一查字典，不得懒惰，不得烦躁，要踏实，要扎实，一步一个脚印，每次都会有不同程度的进步。

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英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

第二要诀：收听中国国际广播之声的英语广播。

收听中国国际广播之声(chinaradio。

international)的英语节目。英语标准流利，内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中。

第三要诀：善用录音带或听力材料的mp3锻炼听说能力。

不好的习惯：一边看书一边听磁带。选材：与自己能力相适应的听力材料，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听内容，起先只要抓住概要，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使听力迅速进步。

第四要诀：和外教练习对话。

在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试和外教练习一下，因为外教本身就是来自以英语为母语国家的老师，所以当自己处于一个全英文的环境中时，自己的英语口语也会很快就能提升。

第五要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步。

听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化，减弱，连音的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

第六要诀：从电视，电影中学习英语。

看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

第七要诀：朗诵英文诗。

英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。

第八要诀：唱歌学英语。

毕业后考研英语作文范文精选

唉！日月如梭，明天就要期中考试了。今晚不搞到十一二点不行了。谁让“分是学生的*子”呢！

虽然我*时成绩还行，可是偶尔也有马失前蹄的.时候，这次可是大考，失利了可不好交代！

经过“暗无天日”的复习后，我终于上床准备睡觉。我心里却还是七上八下，担心考不好。但是回头一想，考不好还有下次，毕竟不是升学考试。而且我也尽力了，也就无愧于心。

我想：只要有一个好心情就行。有一份好心情，黑暗就变得光明，慌乱就变得镇静，失望就变得自信，疲惫就变得轻松。这一次期中考试我一定要考好，家长在学习方面为我操了多少心，为我的学习付出了多少汗水。如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这两周内，我便会为了这个目标不断地努力。

迷迷糊糊中我睡着了，梦中我考了个第一。

毕业后考研英语作文范文精选

1、自信心下妙笔生花，好状态下能力挥洒。沉着应对万事俱备，人中才子舍我其谁。冲刺考场发挥超常，全心投入毕露锋芒。祝你马到成功，金榜题名，高考必胜！

2、高考原则：心中减压，多点休息；脑中无忧，多点快乐；仔细做题，学会洒脱；出错要少，检查要多；多些努力，考分不错。祝你高考事事想开，好运马上来！

3、十年辛苦磨一剑，高考到来试比高。心态端正放*和，切莫着急和焦躁。饮食清淡少荤腥，免得消化不良事情糟。早入考场莫迟到，免得十年辛苦一刻抛。愿你高考顺利人欢笑，捷报传来快乐到！

4、努力的苦读，就为这一刻！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名！

5、十年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立！

6、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

7、高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分；消难橡皮一块，错题一改即对；深深祝福一段，高考定然夺魁。高考日，祝你成功，幸运加倍！

8、时间会记得，你翻过的书，背过的笔记，老天会看到，你努过的力，流过的汗滴，别把负担，留给自我，满腔的报负，就全部写到考卷里，祝你高考顺利！

9、六月金阳光，照十年寒窗，朝暮学圣贤，只为此时忙，心态要摆正，莫要多慌乱，按时寝，早梳妆，轻轻松松进考场，预祝金榜题名。

10、要想高考成功，须记住以下话语：健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

毕业后考研英语作文范文精选

对着镜子，一个崭新的我又映入了眼帘：胖乎乎的脸上一双蓝汪汪的眼睛，脸上总是有抹不掉的笑容，一双巧嘴足以让你喜欢和我在一起。

谦虚一点地说呢，本人有一些小缺点；如果不谦虚地说呢，本人身上有许多优点。下面，请听我慢慢道来：

镜头二：在阳光明媚的春天，我正和我亲爱的小猫咪在沐浴春天的阳光。突然，从远方来了一条奔跑如风的狗。我看到它，心里吓得缩成一团，本来是想撒腿跑进屋里去的，可是一看小猫咪，它浑身也在发抖。我当时脑子里就来了个360度大转弯，抱起小猫咪就抛向了那条可恶的黑狗。可是一撒手我就马上后悔了，因为我本来是想拿石头扔那条狗的。小猫咪不但没有死，而且吓跑了大狗，我又感谢它又对不起它，于是便自作主张的给了小猫咪一根火腿肠。哈哈，实在不好意思。

回到镜子前，那一张面孔再次出现在我的眼前。看到自己现在成熟的样子，又给镜子里的自己一个甜甜的微笑。但愿你能记住这个俏皮的我，和我握手交个朋友。

大学毕业后创业的英语作文

写：一个人的口语不错，他的作文能力也必定不会低，写只不过是说的文字表达情势而已。

写与说和听一样，都需要持之以恒。由于你不但在进步自己的英语水平，而且也在锤炼表达能力。

学习方法：多结交外国笔友，尝试用英文写email;平时可以尝试着用英语写写日记，即使很简单，只要你尝试了，并且持之以恒，慢慢地你就会发现自己在提高;应习惯于经常性地写一个小段落，讲讲身边的人或事。

总之，英语的听、说、读、写是浑然一体的，是互相影响的，密切联系的，相互促进的，切勿将四部分的关系分割开来!在听、说、读、写四方面养成良好的学习习惯，可以帮助我们在语言学习这条大道上领略到旖旎的风景，并最终取得优异的成绩!

毕业后考研英语作文范文精选

阳光雨露，鸟语花香，对每人都公*给予。机遇也与之相似，机遇往往需要去探索去发现。当你真正错过后，你才知道自己的过失，可你失去的远远不止这些。

错过有时像一位慈祥的老师，耐心地教导你从中吸取教训，让你更懂得珍惜眼前的东西；可错过有时像一位魔鬼，让你为错过的事伤心难过一生。“少壮不努力，老大徒伤悲”当年华似锦时你不好好学习，不珍惜时间，正如“百川东到海，何时复西归”时光不会倒流。当你错过之后你才知道时间的珍贵，而你也懂得了珍惜时间，但留下的却是什么？后悔，哀怨，惋惜，毕竟一切都太迟了。

“天赐的机遇，美好的年华，亲情的温暖，浓浓的友谊”错过了就珍贵了，内疚了，悔恨了，可为什么不在错过前好好珍惜，珍惜生活中的美好事件，为自己画上一个圆满的句号。

如今的我们面临时间，人生的又一转折，而我们应努力学习珍惜每分每秒珍惜浓浓的友情，珍惜眼前所拥有的美好，为我们的目标奋斗，不要错过什么，只要你珍惜它就不会错过，珍惜吧！努力吧！为初中生活绘制一幅完美的图案，绘制出成功的喜欢。错过，珍惜，错过后的珍惜有时有用有时无用，然而错过前的珍惜却是有价值的，让我们为所拥有的一切而珍惜，不让我们错过，使错过后的珍惜流去。

当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星。——泰戈尔人生是两条折线，有时*行，有时相交。当我们于交点处痛失机遇时，也许我们还有机会，也许错过了就永远失去了。为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过？为何我们会因小事而耽误了人生中的重点？都因为我们想得太多。有时想抓住所有，却忘记只有两只手，只有一个行囊，我们不能承载太多。

于是，也只能眼睁睁地看着期待已久的美好从身边擦过。西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次。那么，当我们失去了，错过了，我们是应该哭泣，还是应该微笑？有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛。像贾宜，虽然才学广博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终。

无怪乎苏轼要嘲笑他。有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智；苏东坡被贬，却高唱“一蓑烟雨任*生”，这是一种气度；朴树以分错过上北师大附中的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错过后的另一机遇。

悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井终挖掘甘泉，滋润人生新的航程。

当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达伽马，麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴，他们发现：原来地球是圆的！有人于错误的实验中错过本身目标，却发现了青霉素；有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地发现了干洗剂。

人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错过太阳，还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为错过叹息，从错过中收获，你会增加生命的深度，你会获得幸运之神的垂青。现在，我们可以理直气壮地回答：当我们失去了，错过了，微笑是我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的唯一结果。错过了春天，请别放弃迎接夏天。

英语四六级一年能考几次

(2)同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试。

(3)同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

(5)1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

针对全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生，只要修完了大学英语四级课程，且四级考试成绩在425分及以上，就可报考英语六级。

1.修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。

2.考生一律在就读学校报名、考试。

3.报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。

各有关考点要认真执行上述要求，严格按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。

毕业后考研英语作文范文精选

雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物;夏雨粗犷，自由奔放;秋雨苍凉，看尽人世;冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。

在诗歌、音乐中，有许多关于雨的佳作。线条勾勒出雨的柔和，色彩描绘出雨的美好。音乐旋律，更显剔透。

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉;也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

可爱的雨，一滴滴落在脸颊上，痒痒的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，踯躅漫步。奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来;温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声;纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密;狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。

但，雨依旧似蜜似酒，沁人心脾，滋润着，灌溉着圣洁的心灵。

春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。

夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。

秋雨缠缠绵绵，重雾深锁，万木萧萧，撑天的大树经雨洗礼，显得格外苍劲，它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野，金色的稻田一望无垠，尽显尊贵。

冬雨如泣如诉，在乡下，*茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。

遥望长江，已被雨水填得满满;我的心，也被幸福填得满满。

毕业后如何学习英语

毕业后计划英语作文

一、准备材料：

二、学习时间：

3月29号—6月10号。

三、学习安排。

(一)、《新概念第三册》学习安排。

1、学习要求。

背诵、听写、熟读。

2、学习方法。

3、时间安排(60天)。

第一天：第一课__一课(3.29)。

第二天：第二课__一课__二课(3.30)。

第三天：第三课__二课__三课(3.31)。

第四天：第四课__三课__四课__一课(4.1)。

第五天：第五课__四课__五课__二课(4.2)。

第六天：第六课__五课__六课__三课(4.3)。

第七天：第七课__六课__七课__四课__一课(4.4)。

第八天：第八课__七课__八课__五课__二课(4.5)。

第九天：第九课__八课__九课__六课__三课(4.6)。

第十天：第十课__九课__十课__七课__四课(4.7)。

第十一天：第十一课：第十课__十一课__八课__五课(4.8)。

第十二天：第十二课__十一课__十二课__九课__六课(4.9)。

第十三天：第十三课__十二课__十三课__十课__七课(4.10)。

第十四天：第十四课__十三课__十四课__十一课__八课(4.11)。

第十五天：第十五课__十四课__十五课__十二课__九课__一课(4.12)。

第十六天：第十六课__十五课__十六课__十三课__十课__二课(4.13)。

第十七天：第十七课__十六课__十七课__十四课__十一课__三课(4.14)。

第十八天：第十八课__十七课__十八课__十五课__十二课__四课(4.15)。

第十九天：第十九课__十八课__十九课__十六课__十三课__五课(4.16)。

第二十天：第二十课__十九课__二十课__十七课__十四课__六课(4.17)。

第21天：第21课__20课__21课__18课__15课__7课(4.18)。

第22天：第22课__21课__22课__19课__16课__8课(4.19)。

第23天：第23课__22课__23课__20课__17课__9课(4.20)。

第24天：第24课__23课__24课__21课__18课__10课(4.21)。

第25天：第25课__24课__25课__22课__19课__11课(4.22)。

第26天：第26课__25课__26课__23课__20课__12课(4.23)。

第27天：第27课__26课__27课__24课__21课__13课(4.24)。

第28天：第28课__27课__28课__25课__22课__14课(4.25)。

第29天：第29课__28课__29课__26课__23课__15课(4.26)。

第30天：第30课__29课__30课__27课__24课__16课(4.27)。

第31天：第31课__30课__31课__28课__25课__17课(4.28)。

第32天：第32课__31课__32课__29课__26课__18课(4.29)。

第33天：第33课__32课__33课__30课__27课__19课(4.30)。

第34天：第34课__33课__34课__31课__28课__20课(5.1)。

第35天：第35课__34课__35课__32课__29课__21课(5.2)。

第36天：第36课__35课__36课__33课__30课__22课(5.3)。

第37天：第37课__36课__37课__34课__31课__23课(5.4)。

第38天：第38课__37课__38课__35课__32课__24课(5.5)。

第39天：第39课__38课__39课__36课__33课__24课(5.5)。

第40天：第40课__39课__40课__37课__34课__25课(5.6)。

第41天：第41课__40课__41课__38课__35课__26课(5.7)。

第42天：第42课__41课__42课__39课__36课__27课(5.8)。

第43天：第43课__42课__43课__40课__37课__28课(5.9)。

第44天：第44课__43课__44课__41课__38课__29课(5.10)。

第45天：第45课__44课__45课__42课__39课__30课(5.11)。

第46天：第46课__45课__46课__43课__40课__31课(5.12)。

第47天：第47课__46课__47课__44课__41课__32课(5.13)。

第48天：第48课__47课__48课__45课__42课__33课(5.14)。

第49天：第49课__48课__49课__46课__43课__34课(5.15)。

第50天：第50课__49课__50课__47课__44课__35课(5.16)。

第51天：第51课__50课__51课__48课__45课__36课(5.17)。

第52天：第52课__51课__52课__49课__46课__37课(5.18)。

第53天：第53课__52课__53课__50课__47课__38课(5.19)。

第54天：第54课__53课__54课__51课__48课__39课(5.20)。

第55天：第55课__54课__55课__52课__49课__40课(5.21)。

第56天：第56课__55课__56课__53课__49课__41课(5.22)。

第57天：第57课__56课__57课__54课__50课__42课(5.23)。

第58天：第58课__57课__58课__55课__51课__43课(5.24)。

第59天：第59课__58课__59课__56课__52课__44课(5.25)。

第60天：第60课__59课__60课__57课__53课__45课(5.26)。

第61天：第60课__58课__54课__46课(5.27)。

第62天：第59课__55课__47课(5.28)。

第63天：第60课__56课__48课(5.29)。

第64天：第57课__49课(5.30)。

第65天：第58课__50课(5.31)。

第66天：第59课__51课(6.1)。

第67天：第60课__52课(6.2)。

第68天：第53课(6.3)。

第69天：第54课(6.4)。

第70天：第55课(6.5)。

第71天：第56课(6.6)。

第72天：第57课(6.7)。

第73天：第58课(6.8)。

第74天：第59课(6.9)。

第75天：第60课(6.10)。

(二)、《互动式英语单词突破》。

2、学习安排：(共有37课)。

第一天：第一课__一课(3.29)。

第二天：第二课__一课__二课(3.30)。

第三天：第三课__二课__三课(3.31)。

第四天：第四课__三课__四课__一课(4.1)。

第五天：第五课__四课__五课__二课(4.2)。

第六天：第六课__五课__六课__三课(4.3)。

第七天：第七课__六课__七课__四课__一课(4.4)。

第八天：第八课__七课__八课__五课__二课(4.5)。

第九天：第九课__八课__九课__六课__三课(4.6)。

第十天：第十课__九课__十课__七课__四课(4.7)。

第十一天：第十一课：第十课__十一课__八课__五课(4.8)。

第十二天：第十二课__十一课__十二课__九课__六课(4.9)。

第十三天：第十三课__十二课__十三课__十课__七课(4.10)。

第十四天：第十四课__十三课__十四课__十一课__八课(4.11)。

第十五天：第十五课__十四课__十五课__十二课__九课__一课(4.12)。

第十六天：第十六课__十五课__十六课__十三课__十课__二课(4.13)。

第十七天：第十七课__十六课__十七课__十四课__十一课__三课(4.14)。

第十八天：第十八课__十七课__十八课__十五课__十二课__四课(4.15)。

第十九天：第十九课__十八课__十九课__十六课__十三课__五课(4.16)。

第二十天：第二十课__十九课__二十课__十七课__十四课__六课(4.17)。

第21天：第21课__20课__21课__18课__15课__7课(4.18)。

第22天：第22课__21课__22课__19课__16课__8课(4.19)。

第23天：第23课__22课__23课__20课__17课__9课(4.20)。

第24天：第24课__23课__24课__21课__18课__10课(4.21)。

第25天：第25课__24课__25课__22课__19课__11课(4.22)。

第26天：第26课__25课__26课__23课__20课__12课(4.23)。

第27天：第27课__26课__27课__24课__21课__13课(4.24)。

第28天：第28课__27课__28课__25课__22课__14课(4.25)。

第29天：第29课__28课__29课__26课__23课__15课(4.26)。

第30天：第30课__29课__30课__27课__24课__16课(4.27)。

第31天：第31课__30课__31课__28课__25课__17课(4.28)。

第32天：第32课__31课__32课__29课__26课__18课(4.29)。

第33天：第33课__32课__33课__30课__27课__19课(4.30)。

第34天：第34课__33课__34课__31课__28课__20课(5.1)。

第35天：第35课__34课__35课__32课__29课__21课(5.2)。

第36天：第36课__35课__36课__33课__30课__22课(5.3)。

第37天：第37课__36课__37课__34课__31课__23课(5.4)。

第38天：第37课__35课__31课__24课(5.5)。

第39天：第36课__32课__25课(5.6)。

第40天：第37课__33课__26课(5.7)。

第41天：第34课__27课(5.8)。

第42天：第35课__28课(5.9)。

第43天：第36课__29课(5.10)。

第44天：第37课__30课(5.11)。

第45天：第31课(5.12)。

第46天：第32课(5.13)。

第47天：第33课(5.14)。

第48天：第34课(5.15)。

第49天：第35课(5.16)。

第50天：第36课(5.17)。

第51天：第37课(5.18)。

(三)《大学英语综合教程》学习安排。

1、学习要求与方法。

采用每三天学习一课的方法，只学习综合教程第一到第四册的前五课;博览群书!

2、学习安排。

4.1-4.3：综合教程第一册第一课;。

4.4-4.6：综合教程第一册第二课;。

4.7-4.9：综合教程第一册第三课;。

4.10-4.12：综合教程第一册第四课;。

4.13-4.15：综合教程第一册第五课;。

4.16-4.18：综合教程第二册第一课;。

4.19-4.21：综合教程第二册第二课;。

4.22-4.24：综合教程第二册第三课;。

4.25-4.27：综合教程第二册第四课;。

4.28-4.30：综合教程第二册第五课;。

5.1-5.3：综合教程第三册第一课;。

5.4-5.6：综合教程第三册第二课;。

5.7-5.9：综合教程第三册第三课;。

5.10-5.12：综合教程第三册第四课;。

5.13-5.15：综合教程第三册第五课;。

5.16-5.18：综合教程第四册第一课;。

5.19-5.21：综合教程第四册第二课;。

5.22-5.24：综合教程第四册第三课;。

5.25-5.27：综合教程第四册第四课;。

5.28-5.30：综合教程第四册第五课;。

毕业后计划英语作文

我毕业顶岗实习所在的单位是xx电气工程有限公司。...电气工程有限公司主要业务是：供给...及以下送电线路（含电缆工程）和同电压等级变电站工程的输电、供电、受电电力设施的施工安装服务；供给...及以下的城市广场、道路、公路、建筑物外立面、公共绿地等照明工程安装服务；供给xx千伏以下输电、供电、受电电力设施的维修、试验服务。

我在xx电气工程有限公司实习的岗位是开发部事务员，主要负责开发部的内勤工作。我所从事的工作资料主要有：

一、制作项目开工资料（报装资料、施工方案、施工组织设计、进场所需资料）；

二、制作项目竣工资料（竣工图、竣工文件）；

三、竣工资料的整理与归档工作；

四、制作项目...x认证文件；

五、制作项目监理所需资料；

六、制作项目招投标文件（除商务部分）；

七、负责项目招投标工作；

八、合同统计工作；

九、完成公司要求的报表工作。由于我所负责的是开发部的内勤工作，故不涉及设备技术参数和技术要求。

经过在...电气工程有限公司的顶岗实习，我深深的感觉到我们在学校学习的那些知识远远不够。刚毕业的大学生往往会觉得毕业了，告别了学校生活再不用学习了。尤其我以班级综合排行第一的好成绩作为学校的优秀毕业生应聘到顶岗实习单位，更加以为我在学校所学的以及经过自我努力取得的那些国家计算机、英语、制图员的等级证书就是单位所需要的。

可是在顶岗实习过程中，我才发现学校里我所学习的那些知识，学得再好可是是书本上的东西，真正到了实际工作中相差太远了。尤其我所实习的岗位，所负责的工作，与我在学校所学的专业知识更是几乎没有关系。我们在学校中学习的，事实上真正重要的是那种自主学习的方法，所学习的是再学习实际东西的一些学习工具，更重要的还有做人的道理。学校里我们要学会做人，才能更好的学做学问。

在工作中，一切都是新的，都要从零开始。我很深刻的体会到，学无止境。我们要想在这个社会上很好的立足是需要不断的学习，不断的充实自我才行的。否则，在当今竞争如此激烈的社会，我们就将被淘汰。

在毕业顶岗实习过程中，我收获了很多。对于我所在的开发部的工作性质而言，我认识到沟通协调本事在工作中的重要性。开发部作为我们整个公司的业务源头，在生产中起着至关重要的作用。我们需要尽职尽责，为客户所想，为客户所急。公司的总经理每周都会给开发部召开部门会议，会议中我们会彼此谈谈各自一周的工作以及大家分享一些在处理工作中的经验，这让我学习到了很多书本中无法学到的东西。其中让我感受很深的就是与人沟通协调的方法。社会不像学校，是一个很复杂的环境。工作中与客户沟通更不像在学校与教师沟通那样简便。这其中有很多的技巧，都是在不断的工作学习中积累出来的。步入社会，这种与人沟通协调的经验是很重要的。很多时候，我们即便是无法完成的事也需要答应顾客，然后回去协调，最终哪怕依然就是不可能的事，但我们需要给顾客这个我们为顾客服务了的过程。鉴于我们的工作性质就是要让顾客满意，要协调好甲方、供电局甚至公司内部其他部门的工作。我认识到在社会这个大环境下为人处事是需要圆滑的，社会上没有人会包容我们的脾气，在毕业顶岗实习过程中，我学习到了不少这方面的经验。

经过顶岗实习，我反思了自我在学校期间的学习情景。我感觉自我对于知识的学习太表面化了，没有深入的理解，只能说我学习认真所以取得了好的成绩，而事实上，与实际根本没有结合起来，知识只停留在书本上。我个人也觉得我们学校能够在专业课程的教授方面，多结合下具体工作中所需要的，与实际联系更加紧密些，让以后供用电技术这个专业的同学在毕业后学习到真正工作中能够用得到的东西。毕竟我们的学校培养的大多是高级技工，学生毕业要有真正的技术才能显现出我们学校毕业生的优势。最终，期望我们的学校越办越好，为社会培养的人才。

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电子商务仿真模拟实训，采用奥派电子商务模拟教学软件进行操作。

通过熟悉操作奥派电子商务模拟教学软件，模拟熟悉各种交易流程和模式，包括注册用户，熟悉系统、登录模块，熟悉概念。学生分别登录个人控制台、b2b、b2c、c2c、网上银行、信用认证、ca认证、网络营销、网站运营、网上人才、房地产电子商务、网上人才前台等，熟悉界面和登录方法，同时能熟练操作。

二、实训时间。

20xx年10月24日至20xx年10月28日(第9周)。

三、实训具体内容。

实训熟悉操作奥派电子商务模拟教学软件。

地址栏输入xxx登陆系统,进入奥派电子商务操作平台。

1.注册用户，熟悉系统。

2.网上银行和ca认证。

3.b2b商品发布和信用认证。

4.b2b交易。

5.b2c发布商入住b2c平台发布商品。

6.b2c交易。

7.网上人才。

8.网上房产。

9.社区的使用。

四、实训纪律与考核。

1、指导教师考勤记录，作为考核的依据之一;。

2、学生必须遵守机房的一切管理制度，爱护实验设备;。

3、学生实训成绩考核由考勤、当天完成任务情况(表现)、实训日记、实训报告四方面构成。

五、指导教师：

翁朝霞吕著红。

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为了进一步贯彻落实国家关于高职与中职人才培养的有关文件精神，主动适应社会发展对人才培养的要求，以就业为导向、面向市场，切实加强校企合作、工学结合，提高学生综合素质、动手能力，缩短学生走上工作岗位的适应期，达到我院人才培养目标的要求。根据学院下发的《学生顶岗实习管理办法》文件精神，特制定级学生顶岗实习工作计划：

一、顶岗实习性质和任务。

1.顶岗实习性质：顶岗实习是各专业人才培养方案中的重要组成部分，是学生职业能力形成的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。通过顶岗实习，有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。

2.顶岗实习任务：学生到顶岗实习企业从事建设、管理、生产、服务一线的定岗工作，通过实际工作掌握处理有关的机械加工工艺编制，普通机加工设备的操作，数控机床的程序编制与操作，产品销售与售后服务等方面的工作方法，在工程师和实践教师指导下，完成预定的学习任务，同时培养学生综合择业能力和工作能力。

二、顶岗实习目标。

通过顶岗实习,要求达到下述目标:。

(1)理论联系实际，巩固、深化和扩大已学知识。

(2)深入工厂(公司)，向广大工人、工程技术人员、管理干部学习，学习他们的技术和管理方法，使学生适应社会，面向市场。

(3)熟悉和掌握生产中的技术，科学的工作方法以及解决问题的技能。

(4)通过实践，使学生获得生产实际中的技术管理，全面质量管理，生产调度管理和市场营销等知识，从而培养学生解决和处理实际问题的能力。

(5)通过实践，加强学生纪律观念，提高学生自觉遵守工作纪律能力，遵守各项设备的操作规程。

(6)了解工厂的先进设备，先进技术及重大的技术革新。

(7)了解人才市场需求，更新就业观念，树立先就业后创业的理念，调整就业心态，适应人才市场的需要，提高人才市场的竞争能力，为毕业后顺利就业打下基础。

三、实习专业与班级。

四、实习地点。

五、实习指导和管理。

为了使实习落到实处，将实习分为两个阶段。

(一)准备阶段的实习指导。

1、建立实习就业基地。

2、对学生进行实习与就业指导。

3、要求学生认真阅读实习计划，详细了解本次实习目的和要求，掌握实习中的注意事项及相关指导书，查阅相关资料，做好实习准备。

(二)实习阶段的常规管理。

根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[20xx]35号)提出的“实习期间，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作”要求。在学生离校上岗前对学生开展岗前安全教育。并要求学生在顶岗实习期间遵守如下安全纪律要求：

5、爱惜公物，损坏东西照价赔偿;。

6、注意安全，保管好自己的财物。

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1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。

2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。

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20xx年9月至10月，我将在xx附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习，根据《xx大学教育实习工作条例》的要求，异常制定如下计划：

一、教育实习目的和要求。

1、经过教育实习，使我们（实习生）基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作本事。

2、经过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。

3、经过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。

4、经过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的职责感是使命感，锻炼学生独立工作的本事。

我对自我的要求：

1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、

2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。

3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮忙。

4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻注意自我的言行举止，力求成为学生的表率。

二、实习资料。

（一）教学工作实习。

根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。

实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。

（1）听课。

听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。

（2）参加教学评议1-2次。