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寒假的总结日记
轻松又愉快的寒假生活马上就要结束了，假期里，作业做得好不好，表现的怎么样？都来说一说吧。
可以说，我在整个寒假期间的表现呱呱叫，就是妈妈说的：“小子，过了个年头就长大了一岁，又懂得更多的知识了！”妈妈对我的表现非常满意。在家里我能主动帮父母干一些力所能及的事情，像盛饭，洗碗，打扫卫生、整理房间等方面表现得都很好。尤其是倒垃圾这方面，我给了妈妈很大的惊喜。妈妈准备去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，谁倒的？我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。妈妈嘴里念道：“这孩子，做好事还不留名呢！”这以后，倒垃圾一事就与妈妈无关了。
还有，我还跟姐姐学习了怎么做饭这一伟大工程。学会了冲鸡蛋水、煎馒关、削姜皮，切姜丝，切红萝卜丝（虽然切的像红萝卜条一样）。
另外，每天晚上，只要我一听到奶奶的车响声，我准会在第一时间跑出去给奶奶开大门，推车，接着给奶奶热饭，热菜，最后再端到奶奶面前。
新的学期马上要开始了，我要继续保持好的方面，争取来个“芝麻开花———节节高”（妈妈说的），同时我也要改掉我的不足。我相信，通过我的努力，我会有更大的进步！
最后，祝大家新年愉快，马年大吉！
寒假的工作总结
20xx年，在丰台区有关部门和马家堡街道工委的指导下，马家堡街道结合实际，以“培育核心价值观、践行传统美德”为主题，寓教于乐，依托社区活动场所，整合资源，就近就便，组织青少年开展主题教育实践活动，现将活动总结如下。
为组织好实施“文明小使者”主题教育实践活动工作，街道制定了工作方案，明确了此项工作的目的、意义，细化了工作内容，下发了活动通知，并要求各社区制定并上报“活动计划”，充分发挥各自的优势，整合社区资源，开展文明小使者主题教育实践活动。
马家堡街道结合本地实际，发挥地区优势，促使保留节目与创新形式相结合，优势资源与活动主题相结合，各类活动实现了“三个提升”：活动形式进一步丰富，参与人数进一步增加，活动影响进一步扩大。在工作开展过程中，各社区积极创造条件，充分发掘社区潜在资源，以“社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“环保小卫士”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”为依托，创新活动载体，积极开展活动，为社区中小学生提供形式多样的文明实践机会。
西里三社区组织青少年举办了巧巧手制作灯笼活动，城南嘉园社区组织开展“学道德模范诵中华经典做有德之人”为主题的实践活动；双晨社区开展了青少年“中华美德故事”宣讲会；晨宇社区开展了科普园地活动和“放飞梦想诗歌朗诵”比赛；富卓苑社区组织了以“我的梦、中国梦”为主题的写作绘画活动，共征集了40余份励志文章，引导孩子们积极向上。除此之外，各社区纷纷举办春节联欢会、“闹元宵猜灯谜”等活动，将节日礼仪融汇于活动，营造浓厚的文化氛围，让孩子在潜移默化中感受和领会传统美德和节日礼仪。
寒假伊始，社区在每位青少年来社区报到时，向其发起“送文明、送祝福”倡议，鼓励孩子们文明用语，文明待客、文明拜年、文明走亲访友，争做传统礼仪的继承者，时时讲文明，处处懂礼貌，把使用文明用语作为生活习惯。枫竹苑社区组织青少年为小区各楼门贴幅字送祝福。富卓苑社区组织孩子亲手书写、制作灯笼，送到长辈手中。同时，各社区号召孩子们在“20xx年闪耀梦想”新春网上寄语”专栏发送新春寄语和新年贺词，抒发新年打算并记录，然后定期检查是否一一实现。
借助寒假，发出“做力所能及的家务活动”、“与父母说知心话”的倡议，鼓励孩子自己动手，洗衣扫地、洗碗做饭，帮助父母端茶倒水、洗脚捶背，培养孩子们养成良好的自理能力和行为习惯。鼓励孩子向父母说一句感谢的话，使孩子们知恩感恩。每次活动时，各社区对孩子的执行情况进行了解，并请学生家长进行监督，孩子们执行情况良好，切实用实践践行了传统美德。
西里三社区组织了绿色环保知识宣传，并开展环保绘画和作文展，角门东里西社区开展了“扮靓环境，美化家园”周末环境清洁日活动，组织青少年清理残余爆竹皮、捡拾白色垃圾、清除小广告。西里二社区组织赵登禹学校学生开展了扫雪铲冰活动。晨宇社区开展“清洁空气蓝天行动”宣传活动、星河苑社区“青少年环保课堂”继续开班，通过普及环保知识，强化青少年环保意识，激发他们参与“创建文明城市”、建设绿色丰台的热情。
开展各类主题实践活动。星河苑、西里三、富卓苑社区开展了开展了“幸福花季美丽绽放”青春期教育活动；角门东里西社区举办了假期“好声音”诗歌朗诵会。西里二社区开展了跳绳、踢毽、运球跑、羽毛球等体育健身活动。双晨社区开展了“安全提示牌”你知我知活动。角东社区和北京市赵登禹学校，在社区活动室联合举办了以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的寒假青少年安全知识竞赛。枫竹苑社区组织青少年开展地震应急体验式推广活动，为青少年地震救援常识和技能。
社区文明小使者”是对中小学生在寒暑假期间回社区报道，积极参加社区活动的记录，同时也是激励同学们参加社区活动的有效手段。街道按照“严格标准，逐级推荐”的原则，推荐出88名“优秀社区文明小使者”。
马家堡街道通过开展形式多样、丰富多彩的实践活动，使辖区青少年度过了一个愉快、充实的春节和元宵节，为青少年的健康成长奠定了基础，为加强社区青少年思想道德教育营造了浓厚氛围。街道将继续挖掘资源，创新载体，使青少年社区教育阵地更坚实。
大学生寒假学习反思总结
说这句话的时候，也是很多人都说过的话，听着有些可笑，有些让人感到假。事实上确实是如此，这句话没有几个人做得到，我们身边有一小部分做到了，但是在这一小部分人中又有一部分人是假的沉下来了，因为他们身体沉下来，可是他们的精神境界却一直没有沉下来，这一部分人当中就有我了，很简单的一个检验的方法，你给自己十本书，如果你能慢慢看完，还能够一本一本的写。
读书笔记。
并且有自己独到的心得体会那在很大程度上说明你可以从精神境界上沉下来否则身体的沉下来就没有任何意义。这也就是我针对自身遇到瓶颈问题提出的第一个要求对自身的要求坚决的把自己从内心里沉下来从精神境界上把自己慢慢沉下来。更多的去体会去感悟去思考去学习去历练。
四、把读书作为本学期的硬性任务给。
规定。
下来，把读书真正的融入到自身的生活中去。
我想开学的时候针对自身的现状，像比自己年长，比自己知识丰富的老师和其他一些同学询问，征询下该看的书目，在还剩下不多的大学里抓紧时间去学习，去丰富，当然这项任务也是以后人生最后总要的课程。希望自己能够真正的去完成这项任务，有所收获，有所获得。定期的写写自己的心得体会，去思考，去改变自己的思维习惯，去深化自己的思维。
大三一个寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面临的问题和解决的方法了吧，希望在这剩下的一年里多跟老师学学东西，学学真正的实质性的思维上的东西，以此，以后的路也就更好走更顺利了。
大学生寒假学习反思总结
谈到上面说的思维瓶颈，出了没有归零思维是重要原因外，自身的思维习惯，思维模式便是第二大阻碍因素了。认识到这个问题，牵引的还是上次谈到的遇到瓶颈后自己大脑空白，当然那时候也只是模糊的认识，宏观上的浅显了解，真正认清这个问题还是假期偶然的机会。毕竟四十几天加让自己有足够的时间玩与休息，放假中玩的最多的要数下象棋了，碍于深受打击的心里，下棋连来下输，于是连续三天每天我下五个小时的棋，可谓输的一塌糊涂，三天中，一次偶然的顿悟，我发现我下象棋时有一个潜意识的思维习惯，那就是，我每走一步棋，我只会思考下一步棋对方会怎么走，最多的时候会思考对手第二手会如何走，无论哪一步我都这样，当然不是自己刻意要这么去做，自然而然我就这样了，而这样的结局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟着去防御，他怎么走，我怎么防，通常情况下，防到第三步第四步时，对手出其不意的一招把我给杀死了，每次都会遇到这样的情形，而且每次都到这一步时都是自然而然地，没有任何的意外，没有任何的让我感到突然，后来我一个人在那里思考时发现这个原来是自己的思维习惯，不知不觉都会走到这样的情形下的，因为大脑思维不知不觉只会思考到第二步停下来，然后就开始想其他的事情，去看看网页啊，换音乐听等等，这样的思维习惯导致下棋的输。其实现实生活中工作中刻意不刻意的自己都会这样的来思考问题，来看问题。久而久之，养成了这样的思维习惯，这也就成了丁老师所说的我的思维像做的夹生饭一样，用之麻烦，丢掷可惜，所以“夹生饭”思维模式也就成了我遇到瓶颈的第二大因素。
寒假的快乐生活总结
这个寒假，我经历了我的第一次让位，我成功的克服了我心中的“魔鬼”，把位置让给了一个老奶奶，让我知道了要多帮助别人，这样自己才会更快乐;我们一家有再一次来到了溪头村，现在的溪头村变化好大，它已经不再是以前的溪头村了，经济发展了，房子漂亮了，但是它唯一不变的就是那些美丽的景色，真希望下一次来溪头村的时候，它会更加美丽;我们还在溪头村烧烤，当我烤出香喷喷的`鸡翅的时候，我明白了，原来自己做的东西是那么的好吃，因为，我付出自己的努力;同样的道理，我用自己的双手，制造了“太空轨道”，当我看着钢珠在轨道上滑动的时候，顿时，在那之前我所有的疼痛都消失了，原来，自己动手真快乐;我还坐了brt，了解了brt，也对brt提了意见，我希望brt越来越好;来到了马鞍山公园，我知道了保护环境，人人有责这个道理。
寒假反思总结
获释寒假社会实践火热报名中时，很兴奋，放假前一个月就开始谋划见习实践活动。鉴于同乡学护理的人数比较多，据了解已经见习过的人数屈指可数，有意向见习的同学甚多，本人就勇敢地站出来组建一个团队去见习。忙前忙后，找老师，找经验丰富的学长指导，一切都看起来那么的顺利，在放假前还真的组成了一个七人团队，队员跨两个年级本、专两个学历层次。最后很可惜，在见习后期才发现队长我本人失误，没有成功申报团队社会实践，学校也就不认可这个民间团队，结果只能队员各自写自己的社会实践论文。然后本文就是本人见习报告。
二、见习的目的与意义。
学习是一个过程，可分为两个阶段，先是学习课本知识，然后运用课本知识用于实践。护理专业的特点就是实践性非常强，所有的护理技能都必须活学活用，这样才能越显护理专业的魅力。在护理这个专业学校学习了近二年，还未能弄个清楚护理究竟要干什么?在哪些环境干?应该怎么去干?虽然在平时会有实验课，但全是在学校内;虽然后期学校也会有安排为期一年的实习，但在此前，还真限于学习课本知识。如何走进医院，走出学校，走出课本?见习成为那一群跃跃欲试护理专业学生的一次小练兵、一次小实践。很自然地把学校教学引到临床。
三、见习的经过。
第一天整体感受医院环境。
__年2月10日上午8点整，__市中医院八楼护理部门前站着6个着装整齐的见习护生(原计划团队见习后因故变个人)，见习社会实践正式开始。在护理部主任蔡老师带领下，我们去了不同的科室。___去了七楼内二神经内科，___去了四楼内三普通内科儿科，___去了四楼内一心血管内科。
蔡主任把我们介绍到护士工作站，心血管内科护长简单介绍了一下科室，然后就去忙了。带教老师___，很快就带我们见习了各种抽药、稀释、查房、各种治疗、发药、各种交谈、人文关怀。
第二天胸腔闭式引流。
38床自发性气胸入院、行胸腔闭式引流术。该手术为小手术，在病房内进行，作业见习生我见习了过全过程。头高脚低位，胸部局部麻醉，用药为普鲁卡因，麻醉师又是手术主刀者周主任，麻醉前皮试为护士操作。护士要做的工作，就真的如书上写的一样，每天更换引流瓶内生理盐水，检查引流管是否通畅，观察伤口有无渗出液，渗出液的量、颜色、气味，保证引流瓶在伤口水平60cm以下，引流管在生理盐水下2-4cm，查房时嘱病人深呼吸，观察引流管内液面是否波动。很多专业知识要求撑握，很多内科护士不了解引流瓶，叶玲护长就组织了一次学习小会议，介绍引流瓶相关知识。
第三天实习生在科考试恰逢实习生在科考试，实习生们表现紧张，考完就很比较自然，然后科室轮转了。
第四天见习病危患者紧急抢救。
28床病危。作为见习生目睹了抢救全过程，最后医务人员把病人救回来。该病人是医院的老病号，3日前心律不齐好转出院，今天早病重再次入院。下午2pm，查房病人病情稳定，主诉腹涨痛，与注射速尿后未能及时排尿有关。10分钟后，病情加重，病人主诉心慌，气闷，目眩，眼黒，心电临护提示室早、窦性心律过速，病人家属情绪低落。值班医生报告主任，主任联系其他科主任会诊，经抢救病人病情稳定。
此次抢救收获，临床护士病情报告制度必须执行，护士遇到突发事件，评估自己能否处理，不能则快速报告上级领导。
第五天护患关系。
尝试运用护士人文怀技巧。内一科住院部有40个病床，5个临时备用床位，住院患者30左右。有足够的病人用于实践沟通。利用前几天认识的病人，尝试刻意用一些技巧，见习生可以做的只有部病史，问一般资料，做一些健康宣教。
发现：微笑、礼貌、文雅果然会在护患关系中起重大作用，撑握药理知识，为病人解说药理作用，也很令病人信任。
第六天护士人际。
复杂的护士人际关系：护士与护士，护士与护长，护士与医生，护士与患者及其家属........处理不好则会身心俱疲。恰好见习团队中有一个同学做得欠佳，这里就分享一下经验。梁金冠同学被2个护长投诉，护理部主任批评，分析其原因大因其不守纪律。她本来分配到内三科见习，却不好好在内三，却先跑去内一，后跑去内二，去了不是好好跟带教老师学习，又去护士办分室玩手机。结果怒了二个护士长，主任批评了队长，和她本人。
四、心得与体会。
各方面初步了解护士，了解医院工作环境。见习巩固了各种护理技能，稍稍尝试运用了护理各种技巧，确切把课本知识引到实践。
五、谢辞。
衷心感谢___市中医院的支持，衷心感谢___市中医院护理部安排教学，感谢心血管内科、神经内科、普通内科各位老师教学。
寒假的总结反思
2、实习时间：20__年12月__日~12月__日为期两周。
3、实习部门：街道办事处__办公室。
4、小组成员：___、___。
二、实习目的。
3、培养学生良好的个人素养，个性是职业应用素质，和交流沟通的潜力，以更好的让学生们在毕业以后适应实际的工作要求。
三、实习单位及部门简介。
1、实习单位：__区光明路街道办事处是由___市新华区人民政府领导，下辖五个社区居委会，在辖区内行使相应的政府管理职能，具体为指导帮忙社区居委会开展组织建设，制度建设和其它工作;负责本辖区社区建设，管理和服务工作，负责维护本辖区内的社会秩序稳定，做好社会治安综合治理和人民调解工作;处理群众来访及办理辖区人民政府交办事项。上传汇报基层社区居民群众的意愿，和下达区人民政府的相关文件和行政事项。
四、实习资料。
3，参加到街道卫生管理，和社区卫生监督检查，为街道民众服务;。
六，实习心得。
为期两周的街道办事处课程实习，进入了尾声，在光明路街道办公室实习的这段时间里，真的感触很多，无论是对自我的认识还是感触自己所学到的有限知识，都让我对此次的街道办事处实习感到很有价值;不仅仅让我们对自我专业相关领域有了很大的实际认识，而且也透过了这次的社会学课程实习让我们锻炼了自我的社会实践潜力，完善自我，不断进步。
可能对于我们同学们来说的收获就应是学会了如何去工作，同时去树立用心端正工作态度。工作中必须要认真，多做事才能更好的了解工作状况，更加专心的投入到工作当中去，才能更好的完成工作任务，从而取得领导的信任。少说话，就是少说无关紧要的话，埋头认真的对待工作，以谨慎负责的态度工作，得到同事间的认可为开展工作打下良好的基础;而这样的实习认识就是我们一个学生走向社会化的过程所需要明白和准备的社会阅历。
办公室的工作需要较全面的知识和自我素质。首先务必要求用心的工作热情，用心主动更多的表现为热情昂扬的工作态度，所以在工作中要用心主动的为社区民众带给力所能及的服务，以及为领导带给好参谋辅助工作。这样往往能够把工作做的更好，取得更好的成绩。个性是对于一名街道办事处办公室的工作人员来说，工作的热情是至关重要的，因为它关系到联系社区民众的工作，为了更好的于民众沟通，一个热情的态度是十分重要的;再者就是专业技能要熟练，比如办公文档的熟练，这是对一名办公室人员的基本要求，因为它关系到，每一天的工作效率，和工作效果;在那里需要每一天接触各种文件，有需要上传区人民政府的，以及下达社区居委会的，为了能更好的为民服务，及时有效的实施相关要求这是必要的熟练素质要求了。掌握现代化的办公设备，熟练运用办软件是对现代秘书人员的基本技能要求。到达这个要求能够大大提高工作效率，提高办事潜力。随着信息时代的不断发展信息处理不断的实现信息化，办公自动化水平会越来越高，办公室的工作人员的办公自动化技能要求也不会仅限于简单的文档处理和信息录入，更多的是熟练利用网络系统来完成日常工作。所以我们在以后的学习中就应要注重办公自动化技能素质的自我提升，不断的完善自我和丰富自我。而且，在这两个星期的实习中，其中实际上最需要我们自我要求严格的就应是，同学们自我综合素质需要全面。因为当我们进入社会工作了，很多时候需要接触不同的任何事物，要想能尽快的融入新的群众，被他人认可，这就需要我们有一技之长，长他人之所短，长他人之所不能，不断的拓展自己的知识技能和丰富自我知识储备。
透过两个星期的实习，是对我们自我的不断锻炼，同时也接触了关于我们劳动社会保障专业相关的关于基层社区居民的社会保障实务这也有利于我们以后再学习关于社会保障理论知识的时候，能更加深刻的认识和理解;同时在这次的社会学的课程实习中，也更能让我们在社会工作中，对社会群体和社会主角的定位有充分的认识，更好的让理论学习在实践中不断的得到深化的认识。实习中同时，也能在实践中不断获得课堂上所不能学到的东西。两个星期的实习生活将是我的大学生活中的一份宝贵的社会实践阅历，在以后的学习和工作中会对自己有很大的帮忙。透过实习，在社会实践中深化课堂上的专业理论知识，同时也丰富了实际工作的社会经验，到达将所学知识用到实际工作中的目的。
寒假的总结
新的一年敲响了锣鼓，迷人的烟花五彩斑斓，爆竹声响彻云霄。喜庆的氛围悄悄开启了大门，为我的寒假生活涂上了浓墨重彩。
我的寒假生活一个字：美。
我的寒假生活一个字：甜。
春节渲染了整个假日生活，处处甜蜜。孩子们脸上洋溢着甜蜜的笑容。瞧！多甜啊，一个个红色的纸袋暗藏着一张张红色的.毛爷爷向我们扑面而来。孩子们不顾形象咧起没有门牙的嘴嘻嘻笑起，心里跟吃了蜂蜜似的，甜到心里。除夕夜，家家户户吃着火锅，聊着家常，孩子们在桌角躲藏，时时发出欢笑声，释放了甜蜜蜜的亲情，无比温暖。坐看春晚，吃着蜜饯，甜滋滋。
我的寒假生活一个字：乐。
虽然白花花的试卷，红湛湛的分数让我们心碎，慌乱。但这不算什么，他让我们反省了自己的不足，或许她还振奋着人心，这值得欢乐。走亲访友，四处玩耍，放着烟花，大声歌唱，大声喧哗，心里乐开了花。这何乐而不为呢？每天大概就是在这时，全家人共享天伦之乐，无忧无虑，无愁无恨，唯有乐。
我的寒假生活缤纷不断，精彩不断，有美，有甜，有乐。
寒假的总结反思
在我们大队部“五个一”活动的精心安排下,同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我班学生的寒假生活进行如下总结：
1、完成一本寒假作业。
假期一个多月，孩子在玩乐的同时也对学习进行了巩固，并养成了很多好的习惯，比如：孩子按时做作业的习惯。良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。其次，逐渐培养孩子独立做作业的能力。第三，孩子自己检查作业的习惯。孩子在完成作业的同时，也增长了知识，和家长有了沟通，遇上难题家长指导，和孩子加深了感情。
2、读一本好书。
子的读书笔记，我觉得他们在书籍中进步了。总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，大家都愿意挤时间读书，在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
3、做一次民俗调查。
通过本次活动，让学生更多地了解我国传统节日，进一步了解家乡的风俗民情，增强学生热爱家乡、热爱祖国、热爱传统文化的意识，使学生在大语文观的理念指导下，把社会实践和语文学习相结合，培养学生的语文综合能力。由于这次活动不同于以往的学习，不仅仅局限于堂课上，而是走出教室，走出校园，走向社会，走向生活，所以，学生的兴趣很浓厚，参与活动的积极性也很高。通过这次实践活动，学生们加深了对课文内容的理解，积累了课外知识，对我国的.传统节日、家乡的节日风俗都有了比较全面的了解。这次活动，不但提高了学生的语文综合能力，培养了学生的独立思考能力、实践能力，还大大地增强了学生热爱家乡、热爱祖国、热爱传统文化的情感意识。
4、当一次家庭小助手。
身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”。孩子从小就要学会全面发展，无论是学习还是做家务，对他们自己的未来都是有益的。做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦;而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。做一次家务劳动，孩子在这中体会大人的辛苦，培养良好精神!
5、做一次安全小卫士。
寒假即将来临，为进一步使学生过一个平安、快乐、祥和的春节，学校非常重视学生的寒假安全教育，组织各班班主任对学生进行寒假安全教育活动，并要求学生在假期做一次安全小卫士。
同学们提出以下几点：
1、注意交通安全，遵守交通规则，不在公路上追逐打闹及骑自行车等;。
2、注意水的安全，不到河边、水库、池塘、水井等危险地方玩耍、钓鱼等;。
3、注意电的安全，不在标有“高压危险”的地方玩耍;。
4、注意火的安全，不准玩火和燃放烟花爆竹，小心、安全使用煤气;。
5、注意饮食安全，养成良好的卫生习惯，防止传染病发生，不暴饮暴食，防止消化不良;。
6、注意精神安全，远离网吧，电子游戏室等。
通过这次活动学生明白了安全的重要性。为以后的学习和生活奠定良好的基础。还有一些同学参加了各式各样的活动。通过“寒假系列活动”，同学们把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为实际行动，使大家在实践中认识自我、提高素质;在实践中认识国情、奉献社会。从反馈的信息来看，大家踊跃参与，在寒假中从小事做起，从身边事做起，从家庭生活做起，多读书、读好书，培养健康向上的兴趣爱好，尊老爱小，遵纪守法，树立了为他人和社会服务的责任感;增强了同学们的创新精神和实践能力;培养了大家适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力。
大家度过了一个平安、快乐、健康、充实的假期。
大一寒假的实践总结
丰富自己的寒假生活、增加实际工作生活经验、了解木材加工业的发展与前景。木材在我国改革开放以来的社会主义现代化建设中起着直观重要的作用，古代的茅草屋、窑洞、土房、砖坯房，等等。木材都在其中起着至关重要的作用，可以说木材是伴随着新中国的一路成长的，但随着刚进混凝土的应用木材似乎渐渐退出了他的霸主地位，近年来木材的不合理化开发使得原本丰富的木材资源也发出了警告的呻吟，于是合理化开发利用木材，提高利用率、加强技术环节也迫在眉睫，本次的实践目的就是了解现在的木材加工工厂的生产技术处于什么样子的水平，提出合理化建议，为我国有限的木材资源持续利用提出自己的建议。
这次实践我在家附近的一个木材加工厂实践、在大连各个马路的两旁密布着一家家的木材加工点，他们都是私人经营的个体小工厂，每个的投资都不是很大。通过寻找我在家附近找到一个不算大的木材加工厂通过和老板的沟通、他让我进行没有危险地搬运整理工作、可以加工过程和技术过程观察、以免电锯产生的危险。
第一天是xx年x月x日，这个工厂位于x省x市x区x镇，这个虽然工厂不算大，但是麻雀虽小五脏俱全，所需的加工工具还是比较齐全的，并且距离家里比较近，方便自己的实践。实习之前通过资料的查询了解我国木材项目的建设和人才的培养现状以及实习所在省份的相关状况。改革开放以来，我国木材工业发展迅猛。其中：全国的人造板年产量已经从xx年的xx万立方米猛增到xx年的x万立方米，年产量平均增长率为x%，产量位列世界第x。全国家具的总产值则从xx年的x亿元增加到xx年的x亿元，年平均增长率为x%，产值位列世界第x。
从全国木材工业的经济总规模来看，我国已经成为木材工业大国，木材工业已经成为国民经济的支柱型产业。我国木材工业的发展虽然强势，但木材工业大国不等于强国，无论是全国还是x省，在木材工业高速发展的背景下，企业管理粗放、产品质量低下、产品附加值不高等问题的存在，制约着企业与行业的做强，其重要原因就是木材工业行业管理和技术人才匮乏所致，企业“高素质、高技能”型人才的严重短缺，降低了企业在国际市场上的竞争力，阻碍了我国木材工业强国目标的实现，我国木材工业界呼唤高校能够为他们培养出更多的“高素质、高技能”人才，我院木材加工技术专业就是在这样的背景下应运而生的。x省是著名的实木家具生产基地，也是全国家具生产大省之一，xx年全省家具产值逾x亿元，产业规模在全国占有重要位置。现在全省家具企业的总数已经超过x家，如果再加上x多家成规模的人造板企业及其它木制品企业，xx木材工业企业总数已达x余家，从业人员超过x万人。
可以用简单的几个步骤概括就是木材的引进、木材的加工、木材的输出。虽然说是简单的几部，但是里面包含的小步骤就是太多了。
1、采购原木材、这是第一步，收购材料，谈好价钱再用大货车到的林地把原木运载回来来进行加工，所以一般是就近原则，来追求降低运输成本大最大化。但近年来随木材资源的减少，成本已经很大晨读的地出现了上涨，而且货源也减少了很多，可说是“一树难求”。
2、加工成木板——原木运回来后一般会先被就近堆放在空地上，当接到新的订单，才会开始对其进行加工。所谓的加工其实就是用一台坐式的大电锯把原木锯成木板。这种木板主要应用于建筑业和木箱制造等领域。除木板外本店也生产枋材（也就是方形的木桩）。
3、运输给客户，运输司把木板运输到有需要的客户。
4、加工成木托，有人定了木托时，加工好的木板会运到装钉加工点装钉成木托（俗话说一个木架子）。
5、废料处理。木槺，木柴这些都是可以再度利用的，在生产的过程中会产生大量的木屑，废脚料之类的东西，可供大型火炉燃烧，当地的一些人回来采购进行取暖之用。
通过短短的时间生活让我了解到了挣钱的不容易，并且对木材的加工过程有了了解，但我想我国木材资源已经亮了红灯时能否采用新原料来代替日益减少的木材资源呢？新能源新材料的发展提上了日程，现在又一种可以代替木材的一种新材料即热塑性木材新材料替代塑料。
xx大学日前以天然纤维及废旧木材为原料，采用新研发的催化剂，制备出塑性木粉，并通过挤出、注塑、模压等加工工艺，生产出热塑性木材。
这种热塑性木材以木材作原料，通过植物纤维（纤维素、木素、半纤维素）三大组分上羟基的苄基化反应制备合成，可替代pe、pp、ps等通用塑料，将成为替代石油基树脂的可持续发展的新型材料。
通过这次实践，使得我对劳动的意义和价值有了深深地体会到了国家木材的匮乏和开展新能源的迫切需求，中国走可持续发展的重要性。我们上大学，学习先进的科学知识，为的就是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们只有在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。可以说，在这个寒假的社会实践中，我学到了很多东西。这几天的经历给我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的认识和感知。所以无论在以后的工作还是学习生活中我都都踏踏实实做事，老老实实做人吧自己所学的付诸于实践！
班级寒假的工作总结
快乐而短暂的寒假生活已经结束，新的学年新的学期即将开始。同学们在寒假里表现良好，无重大安全事故发生，平安返校，社会反响良好，树立了四校学生的好形象。
我班学生每天都按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，我班学生每个人都读了好几本书，像《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》等，了解社会热点的本质和精髓。通过假期的学习和阅读，学生们积累了大量的词汇和信息，始终铭记“我是一名学生”，“学习是学生的`天职”。
寒假期间免不了走亲访友，这是学生和亲人之间增进交流的好机会。坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习，还有的学生和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，有些同学和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充实自己的大脑。有同学“惊讶”地发现，其实大人们原来也是很好沟通的。
假期中许多同学安排每天进行体育锻炼，项目有跳短绳、仰卧起坐等，从老师跟同学们的随机谈话中了解到，同学们都积极的进行了体育锻炼，很多家长也反映说同学们假期里都能主动积极的参加体育锻炼，也有的家长说有的同学假期难得坚持锻炼，希望以后能继续坚持，把身体锻炼得特别棒。家长和老师都希望同学们能够健康、快乐的学习和成长。
放假前就特别强调走亲访友要饮食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾；同时要注意家中电线开关，防止发生触电事故。假期里每一位学生都能树立安全意识，愉快度过寒假每一天。
里亲朋贴春联、剪窗花利用自己在课堂上学到的本领为自己家新年增加喜庆气氛的同时，又把自己特长得以展示。
综上所述：学生们在寒假期间，积极参加社会活动，积极发挥主观能动性，使寒假生活过得丰富多彩。
20xx年2月17日。
大一寒假的实践总结
由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，从刚到工地时他就跟我说，“好好学，争取几天之后独立作业。”当时我就下定决心，一定努力学习!不负他人重望。
我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建造与施工!由于是在第一现场里面工作，一有时间，便在工地里到处观看，时常抢过吴叔手里的图纸自己钻研，看现场工人他们在做什么，从开始如何使用铁钳，如何使用撬棒，如何使用镐一直到后来如何开铲车、碾子等机械!在施工期间真的忙的焦头烂额，紧张的学习将枯燥乏味的生活带来很多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被技术和社会所淘汰。
刚开始接到验槽任务的时候，在吴叔的指导下，独立利用水准仪通过附近留点检查了槽底的绝对高程，并与图纸对比，所有数据均在误差范围之内!刚开始到达工作地点时候，令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的精神，和那种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。
工作中几位前辈对我十分关心，手把手的为我解答疑难，见我任务多时就主动为我减轻工作量。但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我必须要争取前辈和用人单位的信任，每当碰到工作的机会，便积极主动承担。那是不是打肿脸充胖子呢?不是的，那样带来的只会是反效果。在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢?认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度，所以开始接受一些有挑战性的任务，如独自带人挖收水管沟槽(角度、长度都是根据图纸自测)、独立监管工人一步一步回填等，因为以前没有怎么接触过这样的工作，为了不拖慢工作进度，一遇到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作就要及时调整工作方法。
在实践中，我认识到以下能力的掌握与熟练对我的工作是非常重要的：
1、测量能力：工地施工避免不了按图纸施工，所以图纸上所有数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成，实现施工的准确性、安全性。只有数据精确，才可以保质保量的完成工作!
2、表达能力：有施工的地方避免不了会有监工，不管是什么样的施工，甲方都会选派技术性、工作性、观察性极强的监理人员下工地实地考察!所以我们工作的任务、方式、进程都要清楚的表达给对方，只有用工程的严密性才能让他们那些监理人员哑口无言，所以我们的工作不容许有一点瑕疵!
3、独立认知和分析能力：应该说，很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但我认为我们大学生更应该有而且扎实地掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析能力自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。
在工作中，还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，一定会不断提高自己，因为知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识;只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，技术人员与工人之间交流过少，工人在遇到技术性问题时由于不好意思问就按自己的意思办，这样的话工作质量就会出现问题，所以技术人员要时常跟工人讲讲每个任务的技术要领，因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。
同时，也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如说，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。还比如说，在讨论一个课题或者在写一份调研报告的时候，如果能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法，这对的个人发展非常有利。
在短短一个月时间中付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“贴近社会，服务社会”的愿望，永远不会忘记与前辈们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的照顾和批评!而且我要郑重的感谢一直指导我的吴树栋叔叔，是你带我在施工上从陌生到熟悉，并且可以独立作业!
只怪时间太短暂了，们只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了自身世界观的转变，通过到了一公司这个项目部的温暖，受到了教育和鼓舞，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。
有句许说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。
时间总是在不经意间从指尖流逝!为期近回过头来看看这近一个月来的打滚爬摸，觉得自己很幸运可以参加这样一个有意义的活动，很珍惜这机会。同时也深切地感受到“知识无限，能力有限”的涵义。在日后的日子里，会充分发挥自己的能力，展现自，积极向上。
近一个月的实践活动已结束，在工作岗位上留下的是汗水，带走的是知识;在工作期间留下的是快乐，带走的是深厚的友谊。
结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力!
寒假的总结
欢乐而有意义的寒假结束了，在大队部的统一安排部署下，立足学校、依托社区、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。现总结如下：
学生们根据自己的实际情况，制订假期学习计划。很好的完成了寒假作业，不但卷面工整而且准确率也高。写得好的有付同、孙静颜、雷晴、康梓楠等。学习之余也不忘体育锻炼同学们为主和父母一起学跳花样、双摇跳、一分钟跳绳等，既拉进了亲子关系，更重要的是以孩子带动家里，提高了全民的素质，强健的体魄。
开展亲子读书活动，利用寒假和爸爸妈妈一起读一本好书，为家长和学生们搭建活动平台，让学生享受读书的快乐，使学生与家长有更多的情感交流，心灵沟通。
并争做安全小公民。寒假是学生们尽情玩耍的好时机，但也处处存在着危险。学生们牢记了学校老师和家长的叮嘱，远离危险，愉快、安全地过了一个寒假。在假期里，学生们不到河上玩滑冰，不玩弄电器，不参与赌博，遵守交通规则。
关心时事，坚持通过报纸、电视、广播等传媒了解国内外新闻大事，切实做一个爱祖国的小主人。寒假中，学生们也参加了所属社区的各项活动。总之，学生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采，增强了团队活动意识，学校也将在今后的假期中继续开展丰富的有利于学生们成长的综合实践活动。
如果要我用一种事物来比喻时光，我想那应该是襁褓中的婴儿，因为他不在乎任何人的强求和挽留，他也听不懂任何人的命令与抱怨，他总是在人们不知不觉中来去匆匆。
真是太快了，我的寒假生活，伴随着一个让人心情极度阴暗的阴霾天结束了。回忆起寒假里的点点滴滴，还真是丰富多彩。如果要让我用一句话来总结我的寒假生活，那两本书，一张图，构成多彩的寒假生活。让我的寒假生活变得更加有意义。
有人说：“读史可以明智”。读书是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮，读路遥的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你随手可以采摘到启迪生命的莲子，整个身心都沐浴在西湖莲子的香气中。人物的内心独白是西湖如翡翠般的水，有一澄到底的清澈，有激起成章地波动。你会觉得生命是一幅浓妆艳抹的水墨风景画，沉重中蕴含着精彩，暗淡中蕴含着灿烂。而读《钢铁是怎样炼成的》犹如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲会突然扑入你的眼帘，一会儿一丛绿草会引入你的眼眸，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈与坚强在雪峰上深深定格。
一张图的收获，“至乐莫要读书，至要莫要仁孝”，这便是我对二十四孝图的感触，他会使我身体力行牢记终身。
两本书，一张图，虽简约但不简单。因为他让我有收获，并化为无形的气体，将我的生活充满，使之丰富多彩。
寒假的总结【】
寒假过得太快了，不知不觉走过了24天！！！在这个寒假中，我报名参加了中宫格练字班，练了一本字根，一本章法，一本教材。读了名著《海底两万里》，《一位“战地”记者的新路文集》！我在网上看了3篇作文，搜集了关于过年和元宵节的神话故事，看了一下。我还搜集了五幅对联，并抄了下来。
问题：
1、练字效果一般。
2、对联只是抄了下来但并没有记住。
3、看书和作文时没有做读书笔记。
4、作业不是很丰富，只练了字。
寒假的收获与总结
寒假生活转眼间即将结束，我感觉既开心又有遗憾！开心是因为寒假在完成作业的基础上，可以自由的支配时间，干自己想干的事情，读自己想看的书籍，遗憾的是时间太短，还没有玩够呢，哈哈！当然我也明白，我们当下的任务就是学习，积累知识！寒假我有以下收获：
1、通过阅读课外书籍，增长了知识，开拓了视野，更主要的是让我爱上了读书（阅读）。
2、利用节日期间游览了趵突泉灯会、大明湖庙会和千佛山年会，我感觉增长了见识，懂得了观察。
3、参加“雏鹰小分队”活动，懂得了感恩，也学会了怎样关爱别人。
4、最重要的是通过假期，针对上学期存在的不足，进行了巩固提高，争取在新的学期，取得理想的成绩。
欢乐而有意义的寒假结束了，今年寒假，我校积极响应教委、教体局的号召，立足学校、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落实了以下工作，总结如下：
一、认真做好假前宣传教育工作。
寒假开始前，分别召开了学校会议、班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；与全体老师签订《有偿家教承诺书》，同时学校向全体学生家长发了一份《寒假致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识(交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防窃安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等)，提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。
二、开展丰富多彩的寒假实践活动。
在寒假期间开展一系列有意义的寒假活动，通过活动锻炼自我，快乐成长。
1、在学生中间开展“读一本好书活动”。利用假期期间引导学生积极阅读课外读物，拓展学生视野、丰富学生生活，培养学生良好读书习惯并开展“我爱家乡”征文活动；教育和引导学生假期文明上网，自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。
2、开展感恩教育活动。要求学生在假期中，能帮助长辈做力所能及的事，能主动关心自己的长辈，开展“说一句感谢长辈的话，做一件感谢长辈的事”活动，为父母、长辈、老人送上一份祝福。开学后将心得体会通过班会等形式与同学分享，增强内心体验，激发美好情感。
三、做好假期学校安全保卫工作。
学校加强了假期值班护校工作，注意防火、防盗，确保学校校舍和财产安全；加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，确保学校财产安全。值班期间，认真履行值班工作职责，二十四小时不离校，未发生安全问题。
总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识，新学期开始，我们将继续努力，不断创新，再创佳绩。
我校利用寒假假期时间再一次学习了有关教育教学方面的法规、制度，本人深有体会，特总结如下：
一、深入贯彻《教育规划纲要》：
《纲要》的工作方针是20个字：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。义务教育是教育工作的重中之重。基础教育工作任务是24个字：注重品行培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯。《纲要》明确了落实工作任务的具体措施：提高质量、增强体质、均衡发展、减轻负担。怎样贯彻《纲要》精神，谋求学校发展，也就比较清晰了。为此，在教育教学工作的实践中，我们必须做好以下几点：
第一，坚持。全面加强和改进德育、智育、体育、美育教育。五育并举，德育为首。在重视提高学生的基础教育成绩的同时，要充分利用一切提条件和机会，组织开展好第二课堂活动，尤其加强体育，牢固树立健康第一的思想，把体育课和体育兴趣课有机结合。这样有利于学生的全面发展和终身发展。
第二，坚持能力为重。让学生学会动手动脑，养成善于思考、实践和创造的优秀品质。让学生根据自己的兴趣和特长，选择学习一门实用的技术，及早融入当地经济发展的潮流中，为发展当地经济特别是当地风电产业的腾飞作出积极的贡献。
第三，坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程。我们必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。
用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。只要我们广大教师言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质。
教育是一项平凡而伟大的工作，关系千千万万孩子的未来，关系民族兴衰和国家存亡。因此我们要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。我认为：作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们稚嫩的心扉，责无旁贷。因为没有爱就没有教育，这就要求教师不仅要有丰富的知识和学问，更要有堪为人师的人格和品德，有对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。
二、干好自己教书育人的工作：
要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的学校而奉献毕生的力量。
1、热爱学生。
教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心学生，要对学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。
2、钻研业务，要精益求精。
教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常修改讲义，精益求精。结合科研和社会服务来提高教学质量，不断提高教学的水平。
3、团结协作。
在学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。教师必须具备团结协作的精神。
快乐而短暂的寒假生活已经结束,新的学年新的学期即将开始。同学们在寒假里表现良好，无重大安全事故发生全部平安返校。现将学生假期生活总结如下：
一、合理安排时间——引导学生做时间的主人。
“凡事预则立，不预则废。”拟定一份适合自己的计划，我们就会成为时间的主人。在寒假最后两天，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，我们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”
二、倡导精神文明——引导学生做新时代的学生。
寒假期间，引导同学们要始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。提倡新的过年方式，反对超前消费和铺张浪费，坚持每天收看新闻节目，关心国家和社会大事。
三、参加社会实践——引导学生了解社会。
四、不要忘记学习——引导学生按计划完成学习任务。
引导学生每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都来多读几本书，比如《十万个为什么》《中华传统美德》等，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息，始终铭记“学习是学生的天职”。如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组、培训班等。
五、增进同亲人的交流——和大人谈谈心。
寒假期间免不了走亲访友，这是我们和亲人之间增进交流的好机会。坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还可以和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充实自己的大脑。
六、增强自我保护意识——牢记安全在我心。
提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾;同时要注意家中电线开关，防止发生触电事故。提高自我保护意识，愉快度过寒假，安全每一天。
总体来看，学生的寒假生活比较丰富，我认为孩子们的这个寒假是文明、愉快而充实的!
20__年2月6—7日，为期二天的寒假培训停止了，凝听了__校长的《改变必有新前途发展才是硬情理》的讲演。我受益匪浅，感想至深。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光彩的名称，怎么才能实现党赋予的造就人才的责任，这是每个教师必须认真看待并要用实际作出答复的问题。我以为，好教师首先必须有敬业精力，要终生虔诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分意识教师工作的意思，从而深深地热爱教育事业。古代的时期是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争重要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师爱岗敬业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授常识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就请求教师应存在“学而不厌，悔人不倦”来开辟学生的知识视线，丰盛学生的知识贮备，并在此基本上，培养学生运用知识解决实际问题的才能。与此同时，教师要有高尚的幻想，完美的道德情操，动摇的信心，坚强的意志品德，并用它们对学生进行浅够默化的影响和陶冶。这样，才能培养出祖国须要的，全面发展的，能适应竞争局势的有用之才。
其次，必需酷爱自己的教导对象——学生。先生应当是一位雕塑巨匠，能将一块坯材，用本人的思维与情感，将它雕塑成一件艺术精品。从实质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，起因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充足的开释罢了。来自学生本身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会重大约束学生内在潜能的施展，都会成为学生健康成长与发展的阻碍。正因如斯，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与庇护。在他们身上，咱们要倾泻全体的爱，去发明他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生涯中，品格上每一个闪光点，而后应用激励机制，加以充分的确定跟鼓励，恢复觉得暖和，加强自负，从而缩小师生间心灵上的间隔，使他们发生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的途径上有一个质的奔腾。
第三，一个好教师还必须非常器重“言传”外的“言教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的榜样使学生从教师身上理解什么应为之，什么不可为。因而，教师的教养，待人接物，行动举止，一言一行都必须当真、慎重、标准、得体，切不可马虎、草率、率性、不负义务。除此之外，教师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自己从人生中获得的可贵教训，也可以向学生坦诚地公然自己的生活教训，使学生真正感触到你不仅是良师仍是益友。
经由这次师德师风学习周，我受益很多;师德师风的建设对一个学校是十分主要的组成局部，只有师德师风良好的环境学生才干健康茁壮成长;老师能力取得更好的教学结果。
为了全面提高教师素质，顺应新课程改革的要求，在寒假期间我校组织了全体教师进行学习培训。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教育教学能力与教育教研能力，终身学习能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：
一、更新教育观念。
这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助，这次小学教师培训使我重新认识了课题研究，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究，教师的，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。
二、做好课改中教师角色的转变。
1，权威者转向参与者，激励者。
要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。
2。教书匠转向专家型。
未来教育需要专家型的教师，而不是教书匠;，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。