环保是当代社会的重要议题，我们每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。以下是小编为大家收集的环保总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
保护环境从我做起教案
1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。
故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》。
1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾捡起来）。
2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢？
3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和咪咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。
1、教师讲述故事内容。
2、教师提问：
（1）、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢？
（2）、妈妈又把废纸扔以了什么地方呢？
（4）、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢？后面又发生了什么事情呢？
教师小结：菲菲开妈把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，咪咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。
师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？这些果皮垃圾箱都有什么作用呢？
3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。
1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！
2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。
3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。
保护环境从你我做起环保作文
从前，有一个很美丽的地球，到处树木生长。小河在欢乐的流淌，河边小草绿绿的，松软的。小鸟在天空中自由自在的飞翔着。天空一碧如洗。可当你在看一看现在的地球。你会发相树木变少了，天空中不在那么蓝了。小河中有许多垃圾，臭气熏天。
地球母亲都在呻吟，还有些人把垃圾随手一丟让空气臭臭的。有些人使用一次性筷子，砍伐树木，减少氧气等，其他些不爱惜环境的现象经常出现。
那让我们来保护环境吧！首先要做到：
1.不要浪费纸张，因为纸张来之不易！
2.不要乱丢乱扔，影响市容市貌！
3.出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！
4.出门时不要忘记关水龙头，以免浪费一滴水！
5.不要爱让爸爸在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气！
6.养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景！
7.从我们身边做起，我们每个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！
8.我们要爱护花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天！
9.一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的一件事，它大约0.4克。可是我们每天消费一只，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染！
10.每个人都有享受一次性筷子的权利，或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵树，我国每年因生产一次性筷子消耗的`材料就到达200万平方米！
所以请不要再破环环境，让我们一起打造一个美丽的地球吧！
《保护环境从我做起》教案
通过照片对比，交流、作品展示等形式，使学生形象具体地认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，从自我做起，从小事做起，使周围的环境更加整洁美好。
1、认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害。
2、树立学生保护环境的观念，使学生从实际生活出发保护环境。
2、树立学生保护环境的观念，使学生从实际生活出发保护环境。
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、收集周围有关环境污染的情况、事例。
3、制作相关的课件。
一、引入。
1、展示十一长假学生游玩的情况，学生交流游玩的'感受。
2、唱《我们的祖国是花园去》。
二、找身边不保护环境的事例。认识破坏环境的危害性。
1、教师拿出游览中拍摄的环境被破坏的照片，让学生意识到环境保护的重要性。（让孩子谈感受。如：树木为什么哭了，他们会说什么？）。
2、学生交流身边不保护环境的事实事例。
3、照片展示校园门口卫生状况，及学生捡垃圾的镜头。
垃圾怎么来的？如果你是值日生会有什么想法？
4、出示老师在小区保洁的画面，自己谈保洁感受。
5、看新闻照片泰山环卫工悬崖边捡垃圾，谈看法。
6、小结乱扔垃圾等行为造成对环境的危害：不尊重别人的劳动成果，破坏环境卫生甚至造成更大的危害。
1、交流。
2、出示班级学生打扫教室，包干区的照片，明白从我做起，从小事做起。
3、齐读环保3字经。
五、环保小知识介绍。
1、垃圾分类知识。
2、游戏：垃圾分类。
六、小手牵大手：环保宣传画宣传。
七、总结：同学们，保护环境，从我做起，从现在做起，从小事做起，这样我们的教室将更加整洁，我们的校园将更加光彩！让我们行动起来，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！
《保护环境从我做起》教案
通过照片对比，交流、作品展示等形式，使学生形象具体地认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，从自我做起，从小事做起，使周围的环境更加整洁美好。
1、认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害。
2、树立学生保护环境的观念，使学生从实际生活出发保护环境。
1、如何使学生了解保护环境的重要性。
2、树立学生保护环境的观念，使学生从实际生活出发保护环境。
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、收集周围有关环境污染的情况、事例。
3、制作相关的课件。
一、引入
1、展示十一长假学生游玩的情况，学生交流游玩的感受。
2、唱《我们的祖国是花园去》
二、找身边不保护环境的事例。认识破坏环境的危害性。
1、教师拿出游览中拍摄的环境被破坏的照片，让学生意识到环境保护的重要性。（让孩子谈感受。如：树木为什么哭了，他们会说什么？）
2、学生交流身边不保护环境的事实事例。
3、照片展示校园门口卫生状况，及学生捡垃圾的镜头。
垃圾怎么来的？如果你是值日生会有什么想法？
4、出示老师在小区保洁的画面，自己谈保洁感受。
5、看新闻照片泰山环卫工悬崖边捡垃圾，谈看法。
6、小结乱扔垃圾等行为造成对环境的危害：不尊重别人的劳动成果，破坏环境卫生甚至造成更大的危害。
三、了解环保纪念日，揭示课题“保护环境，从我做起”
四、说说我们怎么去保护环境
1、交流
2、出示班级学生打扫教室，包干区的照片，明白从我做起，从小事做起。
3、齐读环保3字经。
五、环保小知识介绍
1、垃圾分类知识
2、游戏：垃圾分类
六、小手牵大手：环保宣传画宣传
七、总结：同学们，保护环境，从我做起，从现在做起，从小事做起，这样我们的教室将更加整洁，我们的校园将更加光彩！让我们行动起来，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！（歌声中结束。）
保护环境从我做起教案
今天，我和爸爸去郊游。在郊游的路上，看到满地都是垃圾。我想：一定是不讲究卫生的人干的。我们就一边走，一边捡起地上的垃圾。捡完了垃圾，我们看到一位姐姐把纸巾随便一扔，刚好扔到爸爸的头上。我马上跑过去跟姐姐说：“请保护环境，注意卫生！”姐姐听了，急忙把爸爸头上的垃圾拿下来，扔到分类的垃圾桶里，并对爸爸说：“对不起，对不起！”
我们继续上路，忽然，看见水一直在流。原来是一位姐姐打开水龙头的水，洗洗脸，就走了，我立即去把水龙头的水关掉。
我跑过去跟姐姐说：“要节约用水！”姐姐听了脸都红了，并对我们说：“谢谢你们提醒我，我以后会注意的。”
回到家里我特别高兴，因为这次郊游让我懂得了保护环境的重要性。
小班保护环境从我做起教案
1、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的`垃圾是哪里来的，并认识起危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。
3、培养幼儿爱护环境的意识。
1、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。
2、ppt（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。
3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。
一、组织交流情况
1、这几天，老师请小朋友和爸爸妈妈一起去调查我们周围的环境，并作好记录，现在谁来说说自己的调查成果呢？（5人左右）
2、播放ppt1（幼儿园场地卫生）
在操场上我们发现了什么？
在走廊上我们发现了什么？
在教室里我们发现了什么？
除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？
3、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？
二、了解垃圾危害
1、播放ppt2（周围环境卫生）
这些有垃圾的地方给我们什么感觉？
对人、动物、植物有什么危害呢？
2、垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？
三、怎样爱护环境
1、播放ppt3（各种清洁机器）
怎样才能是我们周围的环境保持清洁？
介绍各种清洁机器。
工人叔叔发明了这么多机器，让我们有一个干净整洁的环境，我们应怎样向他们学习呢？
四、幼儿尝试操作
1、介绍材料，让幼儿选择。
2、鼓励幼儿动脑筋，尝试操作，把自己的想法做出来或画出来。
3、互相介绍自己的作品。
五、课后活动延伸
1、老师介绍“绿色回收箱”，告诉幼儿这是专门用来放可以回收的废品的装置。
2、出示幼儿收集的垃圾，看看是什么？
3、说说哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活动后组织幼儿进行分类、放置。
《保护环境从我做起》教案
1、学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。
2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
3、通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
1、学生对当地环境状况作广泛的调查。
2、收集、整理与环保有关的资料。
3、准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
20xx年3月5日
（一）教师谈话：
大家知道“世界环境日”吗？它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。（事先写在黑板上）
教师宣布：“保护环境，从我做起”
（二）学生宣讲讲环保小知识《地球——我们唯一的家园》。
主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
（三）新编童话《“四害”的自白》
1、噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈！多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我们能伤害人的听觉，影响人的神经，妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。哈哈，多开心！
2、废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。
3、废气扮演者：哼！我废气比你们更有能耐，我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。看！我多能耐！哼！
4、废水扮演者：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫，只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人类见我就怕三分，谁还敢饮用？我甚至能施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！
主持人乙：数字有着奇妙的作用。有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。
（五）请听惊人的数字：《地球上每天发生的事情》：
——消耗3400多万吨标准的能源；
——400万人因环境污染而致病；
——5、5万公顷森林被毁坏；
——700万吨肥沃地表土流失；
——1、4万公顷土地变成沙漠；
——产生50多万吨二氧化硫；
——产生1400多万吨二氧化碳；
——产生100万吨难以处理的有毒物质；
——几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；
——20多个物种永远消失；
——可计算的生态环境损失约20亿美元。
（六）学生第一次调查汇报：陈述我们身边严峻的环境问题。
（七）学生设计保护环境广告词。
（八）学生第二次调查汇报：夸一夸身边保护环境的人和事。
通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性，明白了环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责，都希望能通过自己的努力为保护环境贡献自己微薄的一份力量。
《保护环境从我做起》中班教案
在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。
1、认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。
2、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受。
4、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，体验变废为宝的乐趣。
5、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。
各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等）；
一、通过自己的实地观察，发现问题。
1、老师展示自己观察垃圾的情况。
2、幼儿自己讨论问题，并进行交流。
3、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。
二、介绍几种废物利用的方法。
1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。
幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。
教师针对幼儿讨论的.结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。
2、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢？
幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。
小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。
三、教师采用语言和表演等形式总结方法
鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。
1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。
2、根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。
1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水；
2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具，增强幼儿制作玩具的兴趣
3、教师展示自己变废为宝制作的小玩具。
4、课件。
2、教师播放课件，幼儿观看"制作属于自己的玩具"
幼儿欣赏完毕后，教师进行提问：
（1）小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊？
幼儿自由回答，根据自己的感受发表意见。
3、幼儿参与：让幼儿玩教师制作的玩具
（1）小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢？
幼儿进行回答。
（2）教师：小朋友，我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们可以根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了。
（4）让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。
4、幼儿展示自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。
5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。
6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受？
小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。
1、幼儿能根据自己的经验说出环境污染的原因以及危害。
2、幼儿通过活动具有环保意识，能保护周围的环境。
3、幼儿通过活动并互相交流自己的感受，知道环境污染时不好的。
一、观看课件
展示课件，让幼儿通过观察，并能够提出问题。
通过观看环境受到污染，导致庄稼死亡、动物逃离，了解并知道环境受到了污染
二、讨论交流
1、让幼儿初步了解污染
教师提出问题：在你知道的范围内，哪些被污染了，并让幼儿分组讨论，然后幼儿将自己的想法画在纸上。
2、幼儿互相展示并进行分享。
3、教师再次展示各种污染图片，并讨论其危害。
噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空气污染等
三、共同讨论保护环境的方法
教师组织幼儿根据自己的经验共同讨论我们保护环境的方法。最后教师进行总结：
1、争当环保小达人
幼儿和家长一起到社区进行宣传环保的重要性并以身作则。
2、利用展板宣传
带领幼儿制作展板，并加上文字说明。
3、教师鼓励幼儿利用周末和家长一起打扫小区周围的环境。
五、设计思路阐述：
中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚，逐渐具备了主人翁的意识，在活动中积极性很强，所以采取本次活动让幼儿观察一些被污染的照片，让幼儿知道我们周围的环境正在被一点一点的污染，知道保护环境已经迫在眉睫。在本次活动中通过讨论让幼儿知道保护环境的重要性，培养从小就要爱护、保护环境，保护环境人人有责，保护环境从我做起。
通过自制小玩具活动，让幼儿将废旧的物品变废为宝，合理的利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的道理，并让幼儿对大自然产生热爱之情，知道我们应该好好保护它。
在本次活动中，通过开展一系列的环保活动，让没有经验的幼儿积极的参与到环保中，通过活动让幼儿发表自己对环境保护的想法以及保护环境的方法，让幼儿切身体会到了保护环境的重要性，具有强烈的环保意识。
总之，保护环境，教师的教育作用很重要，作为教师我们应帮助幼儿从小就懂得保护环境，让我们从自我做起，从小事做起，注意点点滴滴，爱护环境、保卫我们的家园。
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
保护环境从我做起
各位老师、同学们：
在人类生存发展，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今天人们面临的的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题!
大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济的过程中，对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致。
这一切的现实，让每一个关心祖国前进和发展的中国人深感痛心。保护环境，利在当代，功在千秋，这是一项崇高而伟大的事业，更是中化民族千秋万代利益所在。
千里之行，始于足下。保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行，不乱丢垃圾，不浪费粮食，限度地节约用水，节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽树种草，保护好野生动植物资源，自觉地遵守各项环境法规。那么，我们头顶上的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。
我很高兴地经常看到许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护和营造优美的校园环境。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;雪白的墙壁上被印上手印、脚印和球印;教室里、走廊上留有难以清除的口香糖的污迹……这说明，我们的习惯还没有很好的养成。
同学们，我们是21世纪的主人，具有环保意识是现代文明人的标志。我们要有时代感责任感，要心系全球，着眼身边，立足校园。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，培养环保意识，养成环保习惯，创造我们美好的校园，塑造我们美好的灵魂!
谢谢大家，我的演讲完毕!
环保作文_保护环境从我做起作文
地球是人类赖以生存的基础，地球妈妈用她甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，给我们提供了物产丰富，环境优美的美好家园。但是，现在人类为了自身的利益，严重的伤害了地球母亲，把她折磨得伤痕累累。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。救救地球已成为世界各国政府和人民最强烈的呼声！
我的家乡在山清水秀美丽的昭平县，近年来环境也受到了不同程度的破坏，我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的的知识，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在学校里，我积极参加环境保护的活动，组织班里同学每学期出好环保环境，爱护家园为主题的黑板报，加强环保宣传。在老师的`指导下，积极参加环保知识竞赛，不断提高环保意识。今年我和同学积极参加学校开展的植树活动，鼓励同学们分组在校园里护养一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。
为了校园环境更加美丽，我认真做好每天两小扫，每周一大扫的清洁卫生工作，自觉养成不随地仍垃圾不随地吐痰的良好习惯。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料。我经常去校外观察、了解学校周边的环境问题，每次认真写好自己的感受。关心我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况。把自己了解的情况和感受与同学一起交流，提高了大家的环保意识。号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还倡议同学们不使用泡沫饭盒和一次性筷子，不使用方便袋。让我们远离白色污染。
保护环境，建设美好家园，人人有责！让我们共同努力，从我做起，从小事做起。为建设环境更加美好的昭平作出应有的贡献。一起走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！
环保作文_保护环境从我做起作文
我连忙穿好衣服，跑过去问妈妈。还没待我开口，妈妈就遗憾地说：“桐桐，我们今天不能出去郊游了。”“为什么？不是说好了嘛，我可是盼了好久呢。”听到这个消息，我的声音顿时提高了几分，十分不满地噘着嘴，看向妈妈。“今天有雾霾，它们对我们身体有害。”妈妈向我解释着。“什么？不是雾吗？”我有些疑惑地望向楼下，只见天空暗暗的，透不出一丝光亮，那雾也并不是纯白，那白里还隐隐透出些许灰色；而路上行人寥寥无几，也只能隐隐约约地见到一些轮廓，偶尔还能看见他们脸上带着形形色色的口罩。我问妈妈：“妈妈，雾霾究竟是什么？”妈妈回答：“雾霾中除了雾水还含有很多的pm2.5，它们会污染环境，而且人体要是长期、大量地摄入它们，还会导致死亡。”我听后毛骨悚然。妈妈又接着说：“雾霾是由汽车尾气、焚烧垃圾、工厂黑烟等各种原因造成，所以现在人们才会提倡低碳出行。”我听了点点头，决定以后出行尽量坐公交车，为低碳事业做出贡献。
傍晚，雾霾才消散了几许。我打算和妈妈出去散散步，透透气。我们走到河边，却发现昔日清澈无比的河水此时已变得浑浊不堪，远处工厂的污水排水管，正源源不断地往河里排放着污水；河面上，漂浮着一只空易拉罐，水里还散发着丝丝恶臭。“看，这工厂还向河里排放着污水，原来这河水里面还有一些小鱼呢。”妈妈心痛地说。
回家后，我的心情十分沉重。正想听听音乐，放松心情，却在无意间看见微博热搜榜no·1：雾霾占据半个中国！这标题真是触目惊心。
现在，全球面临着环境污染问题。我呼吁大家：保护环境，从我做起！
保护环境从我做起
我家小区后面是森林公园，那里树木郁郁葱葱，环境优美，春夏秋冬景色各不相同。我已经去过无数次了，但印象最深刻的要数前年跟一妈一一妈一和姨一妈一去的那一次。
那天是周末，我们从二中的入口上山，山脚下是一片小树林，远远望去树丛中不时有几只小松鼠在跳跃。我急忙过去想逗逗小松鼠，可等我跑到树下却怎么也找不到那些调皮的小家伙了。继续向前走，沿着曲折而上的台阶，一路上树木遮天蔽日，鸟儿在林间歌唱，松鼠在树枝间跳跃，就连路上的蚂蚁也爬得慢慢悠悠，像是在散步一样。这一切多美呀，我忍不住开始大口呼吸清新的空气。
我们走走停停欣赏着一路的美丽景色。终于我们走出了树林，前面豁然开朗，呈现在眼前的是一片茶园。碧绿的茶树整齐地排成一列列，在一陽一光下闪着耀眼的光。我奔跑过去，发现山腰那儿有个凉亭，走进去一看，天呐！满地都是瓜子壳、饮料瓶、塑料袋……占满了整个凉亭，让人无处下脚。这样的场景与外面清新的`茶园，优美的环境格格不入。姨一妈一说：“这肯定是一些素质差的游客扔的。”我看不下去了，说：“一妈一一妈一，我们把这儿打扫一下吧！”“好呀，打扫干净了，后面的游客也可以在这儿歇歇脚！”一妈一一妈一说。我们在周围拔了些野草做了个简易扫把，仔细地把垃圾扫成一堆扔进了凉亭边的垃圾桶。终于凉亭又恢复了原先整洁舒适的样子。这样的环境看着多舒服呀，蓝天白云、碧绿的茶园、舒适的凉亭，这才是我们的森林公园呀。
虽然我们做的是微不足道的小事，但我们就是要从身边做起，让我们的家乡越来越美，环境越来越好。。
环保理念标语：保护环境从我做起
1、创建绿色学校，要坚持六大原则。
2、节约资源、能源，坚持废物分类回收，循环再生。
3、循序渐进，灵活多样。
4、蓝天、绿山、碧水是我们永恒的追求。
5、少赠一张卡、多植一棵树。
6、保护自然，万物共存。
7、整体发展，共同参与。
8、特色鲜明，不断创新。
9、上楼不争先，下楼不恐后;老弱扶一把，人人把您夸。
10、小草对您笑，请您把路让。
11、保护大自然，共创美好家园。
12、分餐不分心，文明见真心。
13、与绿色同行，当环保卫士。
14、创建绿色学校，旨在培养可持续发展的人才。
15、建设绿色校园，营造绿色环境。
16、同在蓝天下，齐做补天人。
17、积极发展绿色科研，着力推进绿色教育。
18、保护环境就是保护我们自己。
19、增强环境意识倡导环保行为。
20、爱我长江水，还我太湖美。
21、可持续发展是我们一切行为的准则。
22、增强环保意识，造福子孙后代。
23、我们只有一个地球。
24、象爱护眼睛一样爱护环境。
25、努力培养，全面提高师生可持续发展素质。
26、席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌。
27、倡绿色消费，过环保生活。
28、我们和鸟做朋友。
29、环保做不好，生命就难保。
30、为了校园更美，请勿摘花。
31、多一处绿色，多一份舒心。
32、不要让绿色从身边消失。
33、绿化环境，净化心灵。
34、保护环境系各人，美化校园靠大家。
35、花草树木是人类的好朋友，请爱惜它们!
36、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
37、让校园成为绿色殿堂!
38、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
39、保护生态环境，就是爱护自已。
40、捡起一张废纸，就是消除一份污染。
环保作文
听姥姥说，她小时候的天空是瓦蓝瓦蓝的，河水清澈见底，那时候大多数人出门办事都走着去，自行车不多，更不要说有汽车了。
如今科技发达了，随着经济、生活条件的不断提高，我看见的天空却是灰蒙蒙的，河水被违法的工厂中放出的废水污染了，河面还时不时的飘过来一些零食塑料袋子，人们出门办事不是坐车就是自驾车，有车的是越来越多了，他们方便了自己却不知不觉得污染着空气。哎……!
虽然这些大事我们这些小孩还管不了，但我要尽我的能力做一些力所能及的事情来保护环境。
我和几个小朋友组成了一个“环保卫生”队。我们不管是在校内还是校外只要看见地上有纸片、零食袋就顺手捡起来扔进垃圾箱中。还告诉同学们不要随手乱扔垃圾，不要随地吐痰。
希望他们也能积极成为我们卫生队的一分子。虽然我做的事情微不足道，但只要我们做到举手之劳的事，那环境卫生不是就有变好的一天吗。
保护环境是每个人的责任与义务，我们时刻牢记：“保护环境，从我做起”。
环保作文_保护环境从我做起作文
人类不停的.砍伐树木，使树木不断的减少，树木的减少，就是人类的减少，世界一步步的面临死亡。树林，有很多的作用，比如森林是空气的净化器。植物树的叶面巨大，吸收的二氧花碳比其他物种就大的多。
森林有自然防癌的作用。森林是天然制氧厂，森林是天然的消声器，森林对气候有调节作用，和温泉一样，冬乱、暖暖夏凉，森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾，涵养水源，保持水土的作用，森林有处尘和过滤污水的作用，树林是动物的栖息地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。。现在，还有许多的污染现状正在广泛的恶化。比如，农村的污染正在超过城市的工业污染。2000年工业污染排放为7527万吨，废水处理率仅为82。7%，工业三废污染仍较严重。垃圾污辱已成公害。垃圾污染农药，化肥污染触目惊心，山区的生态环境都受到了威胁。那么多，居然都在我们的生活中。
我们要开始想对策和措施，比如加强教育力度，多宣传和。建立制度，强化污染的监督和管理，集中建设畜禽生态场，，兴建有机肥料厂，制定激励政策。实行标准化的生产和管理。我们应该从小事做起。比如多种树，不要破坏自然界的一草一木。我们还要将课堂里学的知识，运用到生活当中，为保护我们身边的环境尽我们最大的努力。
保护环境从我做起
北京雾霾污染最近在微博上上了热门搜索，还没平息就爆出哈尔滨才是一匹“黑马’’。走在路上如同在云中穿行，即使是在斑马线后第二辆车的位置仍无法看清交通岗的红灯，高楼大厦在视野中全部消失了，打开车窗，空气中弥漫着刺鼻的辣味儿。连公交车都因看不清路而跑丢了。。。可见我们的环境污染越来越严重。
对此北京提出了应急行动方案，一言以蔽之——停，也就是停止污染源的排放。停车、停烧、停放、停产、停课、停工，也就是最大限度地停止污染源，保障人们的身体健康。
保护环境首先要停止对环境的破坏，从我做起的话。不要破坏绿化；不要随手乱扔垃；要随手关灯；要节约用水，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现；减少使用一次性餐具，减少白色污染；加强环保意识并向身边的人普及之类的。
第二步是想办法为改善环境做点事。举报不处理污水废弃就直接排放废弃物的工厂，减少污染源；多种植花草树木，增加绿化；用led节能灯；开动脑经把身边的废弃物改造成有用的东西；购买绿色产品…….
保护环境从我做起
亲爱的同学们：
大家好！，今天我演讲的题目是，。
1、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。
2、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电。
3、节约用纸，以便国家减少树木的砍伐。
3、生活节俭，不随意浪费粮食，不挑食，不剩饭。
4、从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。
勤奋节俭是中华民族历来的传统美德，父母老师也经常教育我们要保护环境。同学们让我们义不容辞地行动起来吧，树立环境意识，养成节约资源的习惯。从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，为了我们有个优美的校园环境，有个繁荣美丽的祖国而努力！
保护环境从我做起
地球，一个蔚蓝色的美丽星球。她是我们人类的母亲，也是我们赖以生存的唯一家园，是独一无二的，但遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，肆无忌惮地破坏她，妄顾地球妈妈的安危。
公园里，道路旁，塑料袋、果皮、纸屑、泡沫饭盒……垃圾随处可见，我们的地球妈妈浑身变得脏兮兮，有的地方甚至散发着腐臭的味道。
马路上，不可计数的汽车、烟囱像商量好似的，一古脑地排放着有毒气体。我们的地球妈妈，每天都生活在烟雾弥漫的环境里，被呛得喘不过气来。
小河里，工厂里的的废水源源不断地往里排，垃圾肆意往里倒，甚至有毒的物质也经常往里扔，我们的地球妈妈被污染得面目全非。
森林里，不计其数的大树被锯断了身躯，无数的小动物失去了家园，地震、泥石流、龙卷风、洪水等不断地摧残着我们的地球妈妈，我们的地球妈妈变得破烂不堪。
……。
我们的地球妈妈现在变得千疮百孔，身体急剧恶化，而造成这一切的罪魁祸首是谁呢？对，就是我们一些无知的人类，他们为了一己私欲，让我们即将失去这个美好的家园。我真想大声地质问他们：“我们都是生活在地球妈妈怀抱里的人，她为我们付出了那么多，你们这样做，对吗？”
这都是我们力所能及的事情。让我们从现在做起，善待地球妈妈吧！让我们用双手帮助我们的地球妈妈恢复往日美丽的容貌吧！
2下一页。
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环保建议书：保护环境从我做起
老师，同学们：
你们好!
今天，我很高兴能站在讲台上发言，我这次要演讲的题目是“环保从我做起”。
我之所以要以环保为主题，是因为我们的家园——地球已被污染搞得面目全非，可以说污染随处可见。我不仅想要改变环境，还想通过我的努力，把所有人的环保意识都提高起来。首先，要自我遵守，要有足够的环保意识，不能乱丢纸屑，而且不随地吐痰，看到地上有纸屑就捡起来扔进垃圾桶，只要能做的就尽量去做。
生态环境是人类生存、发展的基本条件，如何保护环境是我们都应该思考的问题。个人的力量虽然不够，但如果人人都从身边做起，从小事做起，把保护环境作为自己的职责。所以我要说：“保护环境，从我做起，从点点滴滴做起!”
谢谢大家!
各位老师、同学们：
大家好!
在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今天人们面临的最大的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题!
大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济的过程中，对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致。
这一切的现实，让每一个关心祖国前进和发展的中国人深感痛心。保护环境，利在当代，功在千秋，这是一项崇高而伟大的事业，更是中化民族千秋万代利益所在。
千里之行，始于足下。保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行，不乱丢垃圾，不浪费粮食，最大限度地。
节约用水。
节约能源节约用纸拒绝使用一次性的“白色污染物”乘公共交通旅行多栽树种草保护好野生动植物资源自觉地遵守各项环境法规。那么我们头顶上的天空将会变得更蓝身边的河水会变得更清空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。
我很高兴地经常看到许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护和营造优美的校园环境。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;雪白的墙壁上被印上手印、脚印和球印;教室里、走廊上留有难以清除的口香糖的污迹……这说明，我们的习惯还没有很好的养成。
同学们，我们是21世纪的主人，具有环保意识是现代文明人的标志。我们要有时代感责任感，要心系全球，着眼身边，立足校园。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，培养环保意识，养成环保习惯，创造我们美好的校园，塑造我们美好的灵魂!
谢谢大家。