作文是学习语文的重要环节，而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。小编为大家准备了一些优秀作文范文，这些作文内容丰富、观点独特，值得一读。
聪明的小兔子
在森林里住着一只。
有一天，兔妈妈叫小兔子去采蘑菇。小兔子出门的时候，兔妈妈唠叨道：“注意安全，不要采鲜艳的蘑菇，是有毒的。”小兔子不耐烦地说：“好的，我会注意的。”说完，小兔子提着篮子蹦蹦跳跳往山里走。到了山里，大树下有许多鲜艳的蘑菇，小兔子正想采的时候，忽然想起妈妈说鲜艳的蘑菇不能采，有毒。正在这时，有一只大灰狼出现了，这只大灰狼看见小兔子，口水直流，心里想：我都有两天没有吃肉了，快饿死我了，现在终于可以吃肉了，老天爷对我实在是太好了。大灰狼想用手抓住小兔子，可是，小兔子知道身边有一只大灰狼，马上躲过大灰狼锋利的爪子。小兔子想逃走，可是来不及了，所以得想一个办法才行，小兔子对大灰狼说：“大灰狼你先别吃我，你先吃一个蘑菇，当作开胃菜，然后再把我给吃了才好吃。”大灰狼信以为真，就从树下采了一个红色蘑菇吃，大灰狼不知道为什么吃了一个蘑菇就肚子痛了。痛得在地上滚来滚去，嘴里还吐出白色的东西，大灰狼还想起身把小兔子抓住，但浑身没劲，这下它才明白过来对小兔子说：“你这只死兔子，敢骗我。我打死你。”小兔子笑得前昂后仰，嘲笑地对大灰狼说：“大灰狼啊、大灰狼，你也会给我骗了，你真笨，再见了。”说完，小兔子就拿着一篮子的蘑菇回家了。
多啊！
聪明的小兔子
一天，小兔子去看望生病的奶奶。路上遇到了一条小河，小兔很着急，突然，他看见鹅阿姨游了过来，小兔说：“鹅阿姨，你可把我送到河对岸吗？”鹅阿姨说：“好的”。
然后小兔子坐在鹅阿姨的背上，鹅阿姨把他带到河对岸。小兔从鹅阿姨的背上跳了下来。他说：“鹅阿姨，谢谢您！再见”。小兔子高高兴兴的去看奶奶了。
聪明的小兔子
从前，有一只名叫杰西。
一天，一只狡诈的狐狸和一条凶狠的狼勾结起来，想要吃掉小兔杰西。狼转了转眼珠，说：“你来装死，我去把小兔子引诱过来，到时候咱俩一人分一半，怎么样？”狐狸挠了挠头，说：“那好吧，成交！”。
于是，狼一口气跑到了小兔杰西家门口，说道：“小兔子，我有一个好消息要告诉你！杰西在家里警惕地问：“什么事呀？”狼笑嘻嘻地说：“狐狸死了！他可是你们兔子的天敌啊，经常吃你的兄弟姐妹。现在他死了，你不想过去看看，庆祝一下吗？”
杰西听了，心想：狐狸怎么会突然死了呢？昨天还一直追我，想把我给吃掉呢，这里面一定有阴谋。杰西眉头一皱，计上心来。于是，杰西假装相信了，对狼说：“好的，我可以去，但是我要在走之前，带上几个朋友。”
说完，杰西就喊道：“大象伯伯，山羊叔叔，狐狸死了，我们去给他送葬吧！”接着，就带着大家走向狐狸家。到了那儿，杰西对大家说：“伙伴们，狐狸之前作恶多端，经常吃我的兄弟姐妹们。现在他死了，我们一起把它扔到河里去吧！”
正在装死的狐狸听见了，心里头不由得一惊，心想，哎呀！不好啦，要是真被他们扔到河里的话，我就真的得被淹死了！于是狐狸从床上跳起来，推开门仓皇而逃。
聪明的小兔作文
有一天，小兔的小伙伴约她下午去游乐场玩。路上，小兔看到了长得非常茂盛的大树，路边还开着五颜六色的鲜花和绿油油的小草。突然，天空下起了大雨，小兔没有带雨伞，就飞快地跑回家。路上，她看见三个大蘑菇，小兔挑了其中最大的一个，当成雨伞跑回家了。小兔一敲门，兔妈妈问：“谁呀？”小兔回答：“我是小兔。”兔妈妈赶紧给小兔开门，兔妈妈问小兔：“哪来的.蘑菇？”小兔回答：“是我采来当雨伞的。”兔妈妈说：“小兔你真棒！奖励你吃胡萝卜炒蘑菇。”
聪明的小兔作文
今天小兔去朋友家玩，小兔看见了金黄金黄的迎春花，在花丛里玩得真开心啊。突然，天空下起了大雨，小兔没有带伞，怎么办呢？突然小兔想到了一个好办法，把叶子顶在头上。兔妈妈在家担心小兔淋雨生病，所以敢忙让小兔进来。兔妈妈看见小兔拿着的叶子，兔妈妈说：“我家小兔真聪明，我给你熬鱼汤喝。”小兔真开心啊！
聪明的小兔_
在一片大森林里，住着小兔子花花和狐狸波波，花花很善良，波波却很奸诈，总想着把花花赶出大森林。有一天，花花正在草地上采蘑菇，坏狐狸波波假惺惺地对花花说：〃花花，深山里有许多蘑菇，我刚刚才看见的。“波波心想：听说那山刚來了一个大妖怪，本事可大了，花花去了肯定回不来了。善良的花花信以为真，就去山里采蘑菇。
它刚进山里，就听到一声怪叫：”谁这么大胆，竟敢在我的地盘撒野。“花花一看，原来出现了一只大怪物，它绿色的双眼闪着光，全身透明，花花顿时惊慌失措，连忙用篮子砸它，可篮子一碰到它，立即化成了水，花花又用石头砸它，但同样又化成了水。花花刚一向前跑，大妖怪立马出现在前面，花花准备上前抓它，它又消失了，就这样来来回回了几轮，花花累得筋疲力尽，它想：我得智取了。它环抓起旁边的小草，趁妖怪不备，在其鼻子上蹭了一下，妖怪就接二连三地打起了喷嚏，花花赶紧逃跑了。
波波看见花花蹦蹦跳跳地回来了，以后再也不敢对花花使坏了。
聪明的小兔子
早晨，春光明媚，小兔子到河边散步，走着、走着，它看见了五彩缤纷的鲜花，有红的、有紫的……小白兔被这迷人的景色吸引住了。突然天空中响起了一阵阵雷声，雨从天而降，小白兔看了，心里焦急万分。它想自己该躲到什么地方呢？躲在大树下，不行，会被雷劈到的；躲在草丛中，不行，会被雨淋着的。
小白兔左思右想，终于想出了好办法，它看见旁边有许多大蘑菇，就摘下一个大蘑菇当作雨伞。小白兔撑着伞回家心里很快乐。小白兔一回到家，爸爸就问小兔：“下雨了，你是怎么回家的？”小兔笑着说：“我摘了个蘑菇当雨伞。”爸爸夸奖小兔说：“你真是一只啊！”
聪明的小兔作文
在一片茂密的森林里，有一座木房子。木房子里住着兔子一家，兔妈妈有三个孩子，他们分别是：黑兔兔、白兔兔和灰兔兔。这天，兔妈妈要出去拔萝卜。离开家的时候，兔妈妈吩咐兔宝宝不要给大灰狼开门。
过了一会儿，大灰狼就戴着和兔妈妈一样的头巾，拎着篮子，轻手轻脚地来了。大灰狼敲门时，清了清嗓子，聪明的黑兔兔听见了，问：“是谁？”，大灰狼温柔地说：“我是你们的妈妈，快开门！”兔宝宝们觉得很奇怪：妈妈怎么这么早就回来了？它们从门缝里一看，原来是大灰狼。兔宝宝们想了想：我们得想个办法治治它。
兔宝宝们将门开了一条小缝。灰兔兔说：“妈妈，你把尾巴伸进来吧！”话音刚落，大灰狼就把尾巴伸了进来。兔宝宝们赶紧关上门，把大灰狼的'尾巴夹住了。白兔兔叫：“灰兔兔，赶紧拿一把剪刀过来！”灰兔兔急忙拿了一把剪刀，剪断了大灰狼的大尾巴。只听见一声：“啊！”，大灰狼就飞上了天。
太阳落山了，兔妈妈回来了，兔宝宝们将事情经过告诉了兔妈妈。兔妈妈竖起了大拇指，夸奖兔宝宝。
兔宝宝们明白了：遇到危险，要学会冷静。
聪明的小兔作文
一天，小兔子和小伙伴们在森林里玩。他们捡到个苹果，可惜只有一个。狡猾的小狐狸把苹果放在手里，说：“只要你们能把我手中的苹果放下来，你们就可以吃水果了。”
伙伴们一听，都抓耳挠腮的想着。小兔子来到小狐狸那里，说：“我不能让你把苹果放下来，但是我可以让你把苹果放到你手上。首先你要把苹果放到地上。”
“好的。”小狐狸照着他的吩咐做了。“看，我要你把苹果放到地上了吧！”“啊，这原来是个骗局啊！”小狐狸悲哀地说。
中午，阳光明媚。小兔子正和伙伴们玩耍。山羊伯伯急匆匆的过来，对小兔他们说：“不好了，不好了，老虎之王来了！”除了小兔子，所有人都四处逃窜了。而小兔子却想：老虎有什么了不起的，我就来会会他。
老虎真的来了，他张开大嘴，露出了尖利的牙齿。看样子凶的不得了。
小兔子也有些怕了，可是来不及了，老虎正在向他走来。怎么办呢。哎，有办法了，小兔子的脑袋上好比亮了一个灯泡。
小兔子来到石头旁，敲打着它。老虎一看，好奇的问：“小兔子，你怎么不怕我呀？”小兔子答道：“大王，我是没有时间理您，因为我听仙人说，只要敲打这石头三万五千下，肯定能敲出金子来。”
老虎一听，心想：哈哈，只要我能敲出金子来，我就发大财了！也不用愁没钱花了！小兔子，你也有笨的时候！
于是，老虎对小兔说：“小兔子，你真是个可爱的孩子，我给你一块糖，你先走吧。”小兔子收完糖，就赶紧溜之大吉了。
愚蠢的老虎心里还做着美梦，傻呼呼的敲打着石头。结果可想而知，老虎敲了四万六千下，连个小石子都没有拍出来。灰心的老虎想找小兔子算帐。可是他在哪呢？等待老虎的不是小兔子，而是一双已经红肿的手！
同学们，我们可不要像老虎一样愚蠢啊！
聪明小兔作文
今天天气晴朗，小兔朵朵决定去花园里玩。在它玩的正高兴时，突然，天色变暗，黄豆般大的雨点“噼里啪啦”地落了下来。小兔朵朵手捂着头一路奔跑着，雨水渐渐爱你的变大，打湿了它的衣服。
就这这时，它看见了路边的三朵大蘑菇，灵机一动，心想：“我可以采一朵蘑菇当雨伞，这样就不会淋湿了!”
于是小兔朵朵便用力一拔，一颗大蘑菇就被它给拔了下来，它赶忙将它举过头顶，果然雨水淋不到它了。它就这样的举着伞像家里跑去。
没过一会，小兔朵朵就到了家，一开门，妈妈看见了说：“这么大的雨一定淋湿了吧？”
小兔朵朵自豪的拿起手中的大蘑菇伞，笑呵呵地对着妈妈说：“没有呢，我摘了一朵路边的大蘑菇当了雨水，雨水没有把握淋湿。”
妈妈对小兔朵朵竖起了大拇指，夸它“真是个聪明的孩子呀。”
聪明小兔作文
有一片美丽的大森林里，有许多小动物，一个还是凶猛的狮子，它常常会欺负小动物。
一天，小猫坐在石头上哭鼻子。小兔刚好从这里路过，它问小猫：“别哭，你怎么了？”
小猫说：“有一只凶猛的狮子，它想吃掉我，幸好我跑得快，不然就没命了。小兔摸了摸小脑袋想到办法了它说：“别担心我会保护你的`。”
小兔去找狮子看见狮子在找食物，它看见了小兔流口水。小兔到狮子旁边说：“狮子大王你先别急吃我，我是来报口信的。有只狮子想来挑战您。”狮子笑眯眯地说：“我是狮子大王谁都怕我，快带我去看看。”
小兔带狮子去一个井口。狮子跑过去说：“原来是你来向我挑战啊!”井口里的狮子也说：“原来是你来向我挑战。”狮子生气的跳进井口。没过一会儿狮子就淹死了。小兔笑得合不容嘴了。
动物们又可以过好日子了。小猫也不哭了，真是个聪明的兔子啊!”
聪明的小兔教案
儿童最喜欢看动画片,看动画片是儿童最感兴趣的一种阅读方式,但是有许多儿童在看完之后就一了了之,不能说出故事的大致情节,更不能比较完整地讲述出故事内容。根据这一现象,我设计了本次活动,来培养他们自主阅读的能力。
活动目的。
1、看动画,用自己的话讲述故事“聪明的小兔”。
2、理解聪明、快乐、凶恶、急中生智、惊惶失措的含义,并要求儿童运用这些书面用语讲述故事“聪明的小兔”
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备。
2、字卡:聪明、快乐、凶恶、急中生智、惊惶失措。
3、表演故事用品(头饰):兔、狼(实物):萝卜、小凳。
活动过程。
1、开始部分。
播放无声动画:聪明的小兔,引起儿童的注意力,并要求儿童看完整个动画后,用自己的话给动画配故事。
(教师用无声课件,课件精美,情节生动,一目了然,深深地吸引了儿童的注意力,同时教师提出课题:给无声动画配故事,直截了当地提出本次活动的目的,一下子就调动起了儿童活动的积极性。)。
2、基本部分。
(1)仔细阅读每一个片段,帮助儿童理解故事情节。
片段1。
师问:这是谁?(聪聪)学习短语:聪明,聪明的小兔,聪聪去干什么?
师:聪聪看起来心情怎么样?
幼:高兴,很高兴,开心,欢喜……。
(此处儿童始终没有自己说出“快乐”二字。教师应启发儿童多观察课件:小兔脸上表情笑眯眯的。课件上边还有一串音符,小兔正在唱歌。提问:什么样的心情时你又会笑又会唱歌?从而引导出“快乐”的词汇,这样处理更能体现儿童的自主性。)。
片段2。
师:突然,谁来了?
幼:狼。
师:狼看起来样子怎么样?
幼:凶,凶狠,凶猛,凶恶……。
师:小朋友学一学凶恶的样子是怎样的?请全体儿童一起来学习模仿狼凶恶的样子。
(此环节处理很好,儿童不光学会了这一词汇,而且通过模仿动作,还理解了词汇,使整堂课静中有动,不会枯燥死板)。
师:小兔子是怎么对付狼的呢?如果你是小兔,你会怎么样做?
幼甲:拿棍子打它。
幼乙:拿砖头打它。
幼丙:用嘴咬它。
(儿童想出了很多办法,教师都给予了表扬和肯定。)。
师:如果狼认为只有小兔子一个人,它还是不怕它,还是不走,怎么办?
(此处的提问很好,使儿童的思考难度进一步加深,调动儿童去思考更好的办法为对付狼。)。
幼:叫人来帮忙。
师:那你会叫谁来帮忙?
幼甲:爸爸妈妈。
幼乙:好朋友。
(此处还可扩展儿童的想象力,有困难找警察,小兔可以给森林警察打电话,请警察叔叔为帮忙等。)。
（1）儿童学习小兔是怎样对付狼的,并模仿小兔的语言,学习理解词:急中生智,惊惶失措。
(2)儿童再次边看动画边讲述故事。要求儿童能够比较详细地讲述故事中的细节。
(从开始的用自己的话简短讲述到比较详细地讲述,提高了要求和难度,促使儿童用更丰富的语言去讲述故事,从而使语言的表达能力有一定的提升。)。
(3)出示字卡复习词汇:聪明、快乐、凶恶、急中生智、惊惶失措,并要求儿童用这几个词汇去讲述故事。
(聪明、快乐、凶恶、急中生智、惊惶失措这五个词汇是整个动画,整个故事的关键词,教师将它们专门提炼出来并要求儿童用它们去讲故事,大大地加大了讲述故事的难度,这样使儿童不光理解了词汇,还能把学到的运用进去,促使儿童的语言发展更进一步地不断提高。)。
3、结束部分。
儿童表演故事,儿童自愿表演故事中的角色,边表演边复习讲述故事。
(儿童对表演故事这种形式兴趣非常浓厚,通过前面几个环节的学习,儿童对整个故事已经是熟之又熟,对表演是轻而易举的,而且又是头饰,又有场景,儿童非常喜欢。但表演故事不是主要目的,可只进行一遍就行了,尽管儿童兴趣很浓,教师可引导儿童:小朋友们都想来表演,下节课我们再来表演好吗?这样即不打击儿童的兴趣,又能自然地结束这次活动。)。
教学反思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
聪明的小兔作文
在一个山清水秀的大山下，住着小兔的一家。小兔的名字叫咪咪，兔妈妈以小兔为骄傲。
咪咪最喜欢穿黄色的衣服，蓝色的裤子了。学校里要数小兔表现最好，年年被评为三好学生，还得了好多奖状。咪咪有一点和别的小兔不一样，别的小兔喜欢吃胡萝卜和白菜，咪咪却特别爱吃南瓜，比如南瓜汁、南瓜饭、南瓜汤------可兔妈妈不经常给咪咪做，兔妈妈要求咪咪考试打一百分或者拿个班级前三名时才给它做。
期末考试结束，成绩下来了，咪咪得了第一名，咪咪兴高采烈的拿着考试卷子飞快的跑回家冲进家门，高兴地大喊着：“妈妈，妈妈，我要吃南瓜，我要吃南瓜！”兔妈妈也高兴地说：“好吧，好吧，我做我做！”可是兔妈妈一看家里没有南瓜了，就说：“宝贝儿，你去到山上南瓜地栽一个南瓜吧，拿回来妈妈就给你做南瓜大晚餐。”
咪咪来到了南瓜地里，咪咪找来找去，她就想找一个大大的南瓜，吃七天七夜也吃不完的大南瓜。在一个粗大的南瓜藤下，有一片硕大无比的叶，在叶子下面咪咪发现了像小汽车轮子一样大的大南瓜。咪咪把大南瓜左晃晃右弄弄，好不容易把大南瓜推到了草地上，她累的满头大汗。实在搬不动呀！
远处的山路上，熊猫叔叔悠闲的骑着自行车往山下驶去，小兔发现自行车的轮子非常像自己栽大南瓜。她灵机一动，心想：“轮子和南瓜都是圆的，轮子竖着可以滚动，那南瓜也一样啦。”于是她竖起南瓜，把南瓜从山上滚了下来，运到了自己家门口。当兔妈妈打开房门看见门前有个这么大的南瓜时，连忙问咪咪：“是谁帮你搬下来的，快请进屋休息休息。”咪咪擦擦额头上的汗，神秘地笑了。
晚上，兔妈妈准备了一桌丰盛的南瓜大餐，咪咪请来所有的好朋友，大家一起分享了咪咪的快乐。大家都说咪咪将来一定能成为一个科学家。
聪明的小兔作文
在森林里，有一只小兔，她叫小兔贝贝，她又聪明、美丽、善良、可爱、天真、漂亮。
一天小兔贝贝在家和玩耍时，兔妈妈要出去采蘑菇了，嘱咐小兔贝贝千万不要给陌生人开门，小兔贝贝记住了妈妈的话。
兔妈妈走后，来了一只大老虎，他在小兔家门口外转来转去，想吃了小兔。小兔贝贝觉得在家玩没意思，就想出去玩。她走出屋来，东瞧瞧，西瞧瞧，看见了一条灌木丛林，就往那里面走去。老虎看见了她，就偷偷的.跟踪她。
小兔走到森林中间时，就对小兔贝贝说：“喂，小白兔，让我吃了你吧！”贝贝说：“我是神童，你不能吃我，你要是吃了我，就会死的。”老虎不信，小兔让大老虎跟在自己后面，看森林的动物见了她都会很害怕，大老虎答应了。
他们走到森林中央时，果然，小动物们见了都很害怕，都四处逃散，老虎见了，吓得腿都发抖了，赶紧溜了。原来小动物们怕的不是小兔贝贝，而是大老虎，小动物知道后，都夸小兔贝贝聪明，还给她取了一个外号叫“智慧星”，小兔贝贝高兴极了！兔妈妈知道后，直夸小兔贝贝。
聪明的小兔作文
一天，小鸭子、小狗、小兔子和小猫一起在森林里玩儿。当它们玩得最开心的时候，小狗一不小心掉进了一个陷阱里了。
这个陷阱不算太深，但它的四周非常光滑，小狗怎么也爬不上来。这可急坏了小伙伴们，怎么办呢？小兔子看见陷阱旁边有许多枯黄的落叶、干草以及植物的'藤蔓，它想到了一个好主意。于是它对大家说：“朋友们，我想到了一个好办法，咱们得收集一些落叶、干草和藤蔓。”不一会儿，大家收集了一大堆。小白兔把这些落叶、干草和藤蔓往陷阱里扔。小狗在陷阱里把这些东西平整地铺在脚下，踩实了。慢慢地，小狗离井口越来越近了。最后，它轻轻松松地从陷阱里跳了出来。
小狗看着大家一个个满头大汗，非常激动地说：“谢谢你们救了我！”于是大家有高高兴兴地玩了起来。
聪明的小兔作文
我家有两只小兔，一只叫白白，另一只叫脏脏。它俩长得可爱极了！你瞧：它们的嘴巴是奇怪的三瓣嘴，那一双红眼睛，就像一对红宝石。他们俩的脸都是椭圆形的，耳朵长长的。妈妈告诉我兔子的耳朵长长的，这是为了听到四周的信息。它们的前腿很短，而后腿比较长。它们经常用后腿拍打地面，发出“咚咚”的声音。我从书上知道这是兔子发出的一种信号，目的是让同伴迅速逃跑。它们的尾巴很短，像一个小绒球。白白和脏脏就像天生的一对，它们带给了我无限快乐。
它们吃东西的时候特别有意思。每次我去给它们喂食，当我把食物放进它们的食物篮里时，它们总会离我远远的，一直静静地躲在角落里，当我走开了，它们就会小心地跑过去，先闻一下食物，觉得安全了，才会放心地吃起来。它俩和我相处久了，渐渐地熟悉了我的脚步声，慢慢地就不怕我了。你看，现在我可以用手拿着它们最喜欢吃的萝卜直接喂给它俩吃啦！贪吃的脏脏可馋了，每次它总是抢在白白前面跑到我跟前，又是最后一个离开的。吃食对脏脏来说就是最快乐的事，快看它的三瓣嘴和胡须正在有节奏地动呢！“咔嚓”！我只好用相机记录下脏脏这出色地表现。
它们睡觉的时候，警惕性也很高，只要听到一点响声，它们就会立刻醒来，竖起耳朵，仔细地听四周的.声音，确认没事了，才会放心地继续睡觉。所以在它们睡觉时，我从来不发出声响，我想让它们甜甜地进入梦乡。
最令我开心的是带它们外出玩游戏的时候，我先把它们带到草坪上，打开笼子。它们俩像离弦的箭一样冲出笼子，在草坪上奔跑，不时还会顽皮地打一个滚儿。那样子真讨人喜欢。我去抓它们，它们就会乖乖地蹲在地上，我轻轻地抓住它们的长耳朵，小心地把它们抱起来放进笼子里，它们俩真听话，生怕我丢下它们了。看得出它俩这次还真没玩够呢。不过我今天有事，只好下次再带它们俩出来玩了！
我爱我的白白和脏脏，我一定要和它们快快乐乐地生活下去。告诉你一个秘密吧，现在我和它俩已经成了最要好的朋友。
聪明的小兔作文
有一天，雨刚停，外面的空气非常新鲜，五颜六色的彩虹挂在天上非常美丽。
小兔拿着颜料盘正赶在去森林里去画画，草丛里的大灰狼自言自语的说“哈哈，我终于等到了我的食物了。”小兔正好听见了大灰狼的声音，小兔扭头一看，看见了草丛里躲着一只大灰狼。
小兔吓得四处乱逃，大灰狼看见自己的食物跑了，急忙追了过去。一、他们俩个追来追去。大灰狼反而没有追到小兔，却被小兔甩在了后面。
机智的`小兔躲在了一个地方，大灰狼追赶了上来，看见小兔在干什么？小兔正想着办法。他突然想到了一个金点子，他拿着毛笔，颜料吧自己全身涂了个遍，然后在自己的额头上写了一个王字，大灰狼不知道小兔在干什么。大灰狼便想自己躲到外面去，等小兔出来的时候，再把他吓个半死，再把他吃掉，大灰狼走了之后，小兔连忙躲到草堆里去，大灰狼见到了小兔还没有出来，就决定去找他。小兔听见了脚步声，连忙站了起来，竖起自己的耳朵和手，就像一只老虎一样。小兔用自己的智慧吓跑了大灰狼。
聪明的小兔作文
今天，我在动物园碰见了一个非常聪明的小兔子！我给它喂白菜叶，给她喂了很多白菜叶，再喂的时候，你猜它怎么样：它竟然摆了摆它的小爪子，好像在说：“不吃了，不吃了，我以经饱了。”我一看这架势，就蒙了，我的`天那！这个兔子，不会比我还聪明吧！于是，我又喂了一遍，确实还做刚才的动作，做完以后，还淑女范的擦了擦嘴。这个兔子太奇怪了！最后我还把这只小兔子名为“世界上最聪明的小兔子”！
《聪明的小兔》教案
1、感受故事中小兔的聪明能干，喜欢学说故事中的对话。
2、学习小兔乐于与他人交往，交换食物，分享快乐。
2、小兔的头饰3个，牛伯伯、鸭妈妈头饰各1个。
3、萝卜、白菜、西红柿实物卡片若干。
1、幼儿观看根据故事情节改编的情景故事：《聪明的'小兔》。
2、请个别幼儿叙述情景表演的内容，其他幼儿补充。
3、教师完整地讲述故事，帮助幼儿熟悉故事内容。
（1）兔妈妈有几个孩子？他们叫什么？
（2）哥哥小黑和牛伯伯交换了什么？弟弟小白呢？
（3）兔妈妈怎么夸他们的？
（4）你想给故事起个什么名字？为什么？
4、教师完整地讲述故事，帮助幼儿体会故事中角色的情绪。
（1）你能说出哥哥小黑对牛伯伯说的话吗？
（2）弟弟小白又是怎样对鸭妈妈说的？
（3）哥儿俩回家和妈妈说了什么？你觉得他们开心吗？
5、鼓励幼儿尝试表演故事，有表情地学说故事中的对话。提醒幼儿跟别人交换物品时，说话要有礼貌，要表达清楚意思。
6、随音乐离开活动室。
聪明的小兔作文
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑来。小兔和他打招呼：“嘿！小松鼠，你这么急去干吗？”小松鼠气喘吁吁地说：“大、大……大灰狼来了，快、快跑！”说着就跑远了，而小兔子一点都不害怕，他继续在小路上散步，不一会儿就碰到了大灰狼。大灰狼地样子看起来很可怕，他见了小兔便张开大嘴说：“我要吃了你！”小兔很镇静地说：“你凭什么吃掉我？”大灰狼说：“凭我锋利地牙齿和聪明地脑袋，肯定能吃掉你这弱小的东西。不过在吃掉你之前，我们可以做个游戏，如果你赢了，我就喊了你。”小兔接着说：“如果我赢了，你今天就不许欺负其他小动物，如果我输了，你就把我吃掉吧。”大灰狼说：“好！一言为定。”说着，他就跳上了旁边地小土坡，对着小兔说：“如果你能把我从上面骗下来，就算你赢。”小兔想了一想说：“要把你骗下来是有点难，如果能把你从下面骗上去，就容易多了。”大灰狼一听哈哈大笑，接着说：“我倒要看看你怎么把我骗上去。”说着“嗖”地一声从上面跳了下来。这是，小兔高兴地拍起手来，大声说：“大灰狼你现在不是下来了吗？你输了！”这时，大灰狼才发现中了小兔地计，只好灰溜溜地跑了。
聪明的小兔作文
早上，天气晴朗，小白兔提着篮子高高兴兴的去山上。一到山上，它看到了很多五颜六色的蘑菇，心里高兴极了，连忙弯下腰，把又大又新鲜的蘑菇采到篮子里，不一会篮子就装满了，它心里乐滋滋的想，我回去可以和家人美美的'吃上一餐了。
突然一只大狐狸来到它面前，挡住了它，小白兔心想：妈妈以前告诉我，遇到危险不要慌张，要开动脑筋想办法。忽然想出了一条妙计，它抱着肚子大叫哎呀，哎呀，一定是刚才吃了一个有毒的蘑菇，躺在地上打滚，大狐狸心想小白兔吃了有毒的蘑菇，我吃了它肯定会中毒的，于是就垂头丧气的走了。
等大狐狸走远了，小白兔就马上起来心想：好笨的狐狸啊！回家后小白兔把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈夸它是个聪明、勇敢的孩子！
聪明的小兔作文
从前有一只小白兔它叫聪聪，它特别喜欢吃又大又红的大萝卜。
有一天，晴空万里聪聪它在萝卜地里唱着歌拔着萝卜：“啦啦啦，啦啦啦我是一只可爱的小兔子！”心情很好。准备把心爱的大萝卜搬回家！
可谁知道突然有一只老狼突然跑了过来。把聪聪吓得赶快跑了回家。跑的像飞一般的速度一样快。
幸好聪聪的家离这不远，聪聪就赶快跑回了家。因为聪聪家的门很小，老狼只能把手伸进去。把聪聪的桌子和萝卜都被老狼的爪子打翻了，老狼说：“你再不出来我就把你抓出来吃掉！”聪聪很淡定但是有点紧张也有一点害怕的说：“你你你再不走我我我就搬救兵了！”老狼哈哈大笑以为聪聪在开玩笑呢！聪聪说：“我家来了一只老狼，快来救救我呀！”过了一会聪聪喊来喊去，老狼就以为有好多小兔子呢！
就在这时聪聪又狠狠的`咬了一口老狼的手。把老狼疼的哇哇大叫地跑走了。
聪明的小兔作文
一天，小白兔来到森林里玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新，阳光是那么灿烂，花儿是那么美丽。突然，下起了倾盆大雨，小兔子想到了一个好法子，它看见了一很大的蘑菇，蘑菇像一把小伞。它笑容满面地撑着“小伞”回到家里。妈妈问：“你怎么能避过这么大的雨呢？”小兔说：“多亏了这把伞呀，要不然，我还回不来呢！”
聪明的小兔教案
活动目标：
1知道故事名称、人物及情节。
2懂得遇到困难要多动脑筋，想办法解决。
3学习词“聪明”“凶恶”“。
4愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
5初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
活动准备：
课件头饰（小兔、萝卜）动物（小兔、大灰狼）活动过程：
一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？
故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。（耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！）二、揭示课题师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是--聪明的小兔板书课题：新授故事--聪明的小兔1、初步感知a、老师讲故事，边讲边贴头饰。
b、提问：
（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？
（2）、突然，谁来了？
2、师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔a、看课件b、手动点图逐图讲解图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗？（唱歌，模仿小兔子的动作，表情。）师：哟，好大的萝卜呀！
2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？
出示词卡--凶恶师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你怎么做呢？
3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的？
4、聪聪急中生智大声喊什么？
5、师：小朋友们，大灰狼一听，怎么啦？最后，是谁胜利了？你们说聪聪聪明吗？
出示词卡--聪明6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？
四、游戏--拨萝卜师：小朋友们学得多认真啊！我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙，做游戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。
老师示范拨萝卜的动作。
现在我们来做游戏！
游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。
五、巩固故事内容a、看课件。
b、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。
（1）、小兔子唱歌来拨萝卜。
（2）、大灰狼来了。
（3）、大灰狼掀翻了凳子。
（4）、聪聪想办法。
（5）、大灰狼跑了。
（6）、聪聪高兴极了。
六、结束师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢？对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗？好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见！
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。