优秀作文是思想的飞翔，是灵魂的呼唤，是对真理的追求。通过阅读优秀作文的范文，我们可以学到一些写作技巧和方法，希望对大家的写作能有所帮助。
懂事的小孩小学作文
父母一吵架小孩就特别“懂事”
不是有这样一句老掉牙的话吗？“即使最幸福的婚姻,一生中也有100次离婚的念头和50次想掐死对方的想法。”相信这句话蛮多人认同的。
既然婚姻中夫妻吵架不可避免，那么，父母吵架如何不伤害到孩子，就是一个人人都需要学习的话题了。
首先，回答知乎上的那个问题。为什么父母一吵架，小孩就特别“懂事”？
我想，这个“懂事”是加上引号的，这很重要。“懂事”的孩子更倾向于对自己情绪的“压抑”，承担着敌意的重担和消极的情绪，攻击自身，又不能表达，表面上看是“懂事”的，其实却是一种内伤。
而且，我需要指出的是，知乎题主的“一?就?”的这个逻辑关系是不严谨的，甚至主观了。同时，这一部分表现出“懂事”的孩子，其实更令让人心疼，也更让成年人觉得惭愧。
不可否认，吵架对孩子的情绪是有影响的。心理学家担心在孩子面前的吵架会给孩子埋下情感心理的问题种子。更有研究指出，6-12个月的婴儿即便在睡着的时候，大脑都会对愤怒的语调有所反应，会变得更敏感。
她在文中强调，不是所有的吵架都会让孩子受伤害，也不是所有的争执对孩子来说都是负面的。与此同时，父母如果一味地恐惧自己的争吵一定会给孩子带来的负面影响，那么很有可能会产生“好行为综合征”。关系稍微紧张一些就会引发焦虑，于是父母之间学习用虚伪的微笑、隐忍的克制来掩盖。这样子表面上看不是“吵架”，但其实也不亚于“吵架”，敏感的孩子一样能看出这种不安“和谐”。
不知道怎么吵架的人，有时候也是辛苦的，因为内在会承担很多的委屈。孩子将来要面对的人，不会都是温和沟通的，有些时候孩子也需要通过捍卫自己，才能抵挡别人的侵犯。
如果吵架不可避免，那么我们就来学习如何“吵架”
真正影响孩子的不是吵架，而是吵架的.方式。研究婴儿依附行为有一个词叫“工作模式”，认为孩子的心智有一种他与他母亲的工作模式存在，这个模式可以告诉他，从母亲身上他们可以期待什么（apter，）。假如一个先生不停地贬低他的太太，那么他们在一起的话太太就可能看起来很悲哀或者不开心。如果彼此结婚很久了，那么即使他不在，太太的表情也会看起来很哀怨。孩子很快就会明白这个关系：父母也有可能是蛮不讲理的野蛮人，用蛮不讲理的方式去对待人。因此，表面上看似“懂事”，抑或“暴力”倾向，都是孩子的一种内在防御和抵制。
让我们先看看研究中的危险炸弹例子：
――争吵中夫妻俩是否表现出轻蔑的态度？
――有没有取笑对方，把对方说得一无是处？
――夫妻是否喜欢冷战，让对方困惑而抓狂，最后相互不理不睬？
这些危险“炸弹”不仅仅会破坏夫妻关系的和谐，甚至也会让孩子卷入到成人情绪的漩涡里，这样方式的吵架对孩子来说则更是要害的。
普遍认为，孩子需要学习管理争吵，主要是要掌握以下的能力：如何捍卫自己的声音，同时照顾到彼此的关系。因此对于年幼的孩子来说，知道争吵和争执并不会真的断了关系的连结，父母之间不会因为争吵，而不爱对方，是非常重要的一件事情。
孩子这个能力的养成和练习一定最先萌发于家庭，不管是面对父母之间的争吵，还是手足之间的争执。
可是学习如何吵架，和管理如何争吵是非常难的事情。但最重要的一点是，千万不要让事情演变成和配偶互相大吼大叫或者拳打脚踢的地步。不管是不是真的隔离了孩子，孩子都会很敏感地学习到这些肢体冲突。
澳洲家庭咨询师stevebiddulph认为，当你察觉双方的讨论即将演变出难以控制的时候：
3、你可以找个地方坐下来，或者去房间冷静一下；
4、在情绪失控之前就要立刻采取上述的做法，否则一旦拖下去，结果不容易控制；
5、当天稍晚要找个时间和对方聊聊。可以先搁置之前的问题，只是谈谈家人之间和睦相处的重要性，问ta是否也觉得这很重要，然后跟ta解释想要和睦相处有时候必须妥协。然后，只要涉及安全、承诺、以及尊重其他家人权利等问题，你绝对不妥协。问ta当你要求ta安静下来时，ta愿不愿意配合。然后你们就可以休息一下，庆祝双方达成共识，或是回头讨论原本的问题。
不管是不是在孩子面前，父母一定要让孩子看到自己对于“争吵”的态度，是理智且冷静的，而且当父母之间面临必须小心处理的情况的时候，就要立刻停战。这不容易，但必须得学。大家互勉。
懂事的小明小学作文
星期天的上午，小明看见妈妈躺在床上，小明走过去问：“妈妈，您身体不舒服吗？”妈妈一边摇手一边说：“妈妈没事，不用担心我。”小明看到有人敲门就去开门，一看是小刚，小刚说：“我们一起去踢足球呀。”小明说：“不行啊，我妈妈生病了。”小刚说：“那你快去照顾妈妈吧。”小明说：“我们下次在一起踢球吧，再见。”小刚说：“再见。”小明给妈妈拿来了一杯白开水说：“妈妈快喝了吧。”小明又给妈妈拿来一个香蕉，小明一边让妈妈吃香蕉一边给妈妈讲故事，希望妈妈能快点好起来。
咱们小学不懂事儿小学生作文
这是一座高等中学，进入那所中学的都是一些品学兼优的好学生，所有人都为这所学校感到自豪，而这所学校每年都是最佳学校。
局长到来前的准备。
一天，校长急忙把正在上课的.学生们叫到操场上说：“今天，教育局局长即将到来。
为了让局长对我校师生们有一个完美的印象，我决定表演一出戏，让我校的名声更上一层楼！**老师，你演.......”
校门口的一个演出。
一个普通的傍晚，一个普通的放学，一群学生井然有序地走了出来。突然，一个老人跌跌撞撞地走了出来，只见他满身污垢，头发已经很长了，身上、手上的皱纹一条比一条长，看起来生活比大街上的乞丐都差劲。那一群学生看到此情景，“呼”地一下子全围上去，他们有的把书包中的面包和水给那位老人充饥解渴；有的用毛巾把老人脸上的污垢擦干净；有的在旁边嘘寒问短；有的慷慨解囊一出手便是一百元。一群人在校门口吵吵嚷嚷，表现出新社人团结互爱的景象。
此时，在学校里的教育局局长看到了这一幕，他笑着对校长说：“贵校的学生果真是品学兼优，品学兼优啊！”校长满面春风地说：“多谢局长表扬！”
又过了几天，微信上蹦出了一个视频，名字叫“品学兼优的孩子们，高水平的老师们，有能力的校长”，校长看到了这一个视频，高兴地合不拢嘴了。
演戏败漏的后果。
过了几天，十佳学校出来了。不仅之首没有这所学校，连第十佳也不是它，校长沉不住气了，他连夜跑到教育局带着一身的怒气质问教育局局长。教育局局长阴沉着脸，不答话，打开了一个网页，上面写着“演戏不是儿戏，后果出来可真要命”下面写着该所学校演戏一事。校长脸色苍白，心中诅咒着告密者。
原来，自从微信上说了那个视频，许多乞丐都到校门口，可他们不是被警驱逐，便是被家长识训斥，于是，便真相大白。
这便是教育的最终结果。
懂事的小学作文
我们家有四个人，最小的就是我调皮捣蛋的弟弟了，别看他人小小的，身体里的力量却是大大的。玩起玩具来，他可是家里的小霸王呢!
我的弟弟在家中有不少的玩具，因此，他经常把玩具弄得到处都是，原因很简单，他玩一个玩具扔一个玩具，从来不及时收拾。有一次，我放学回到家，刚一进家门，我就扑通一声摔倒在地上。“啊!”我揉了揉自己摔疼的手臂，被眼前的一幕惊呆了：沙发上堆积着各式各样的奥特曼，地上散着玩具手枪、汽车、火车，而弟弟呢?他正趴在地上，欢快地玩耍着呢!我就是被爸爸刚给他买的弹珠滑到的。我放下书包，就把他揪进我的房间，挽起衣袖，给他看看已经摔青了的我的手臂。/这时，刚刚还毫不在意的他低下了头，对我说：“姐姐对不起，我错了。”然后他转身离开了房间。“你错在什么地方知道了吗?”他并没有回答我，我看着他离去的背影，苦笑着摇了摇头。
今天的作业不算多，我不一会儿就写完了，当我打开房门时，我再一次惊到了：沙发、地板上的玩具已经少了很多，那小霸王正在努力地收拾着刚才那些散乱的玩具呢!我笑了，跑过去给了他一个大大的拥抱，不过，“啊!我的手臂!”我叫着，弟弟看着我的手臂，露出了心疼的神色：“姐姐，我以后会好好收拾玩具的。”“弟弟，你懂事了!”我们对视一笑。
这整个晚上我都很快乐，只为那个曾经的玩具小霸王懂事了!
懂事的妹妹小学作文
给后的妹妹：
我想告诉你：幸运的是你出生在我们这个家庭；不幸的也是你出生在我们这个家庭。之所谓兴是你的亲人都很爱你，之所以不幸是你没能有个好家境。
千万不要从你口中说出：“你们真没用！”这种话一出口，不亚于抽了父母一个耳光。父母的本事多大，并不全在他们自身，况且哪有父母不为了儿女着想的呢？谁想低贱卑微呢？哪怕是我们也要天时地利与人和吧！只不过是无能为力的情况下吐露真情，所以你不必苦苦相逼！多体谅、安慰爸妈！
不要抱怨家里。虽然经济差，给不了你荣华富贵、山珍海味，满足不了你的虚荣心理，可是父母都很努力了，他们尽力给你最好的。希望长大的你是个明事理、乖巧懂事、自立自强的优秀女孩子。
要尊敬父母，热爱父母，回报父母，孝顺父母。体贴父母的辛劳，关心父母的健康，分担父母的忧愁，听取父母的教诲，理解父母的心意，不向父母提出过分要求，别气父母。
他们真的`很爱护你啊。记得我这个不正经的姐曾经推着婴儿车奔跑，结果绊倒跪在地上，虽然并没摔倒你，老妈很是心疼，还忍不住骂我呢。爸爸多处不舍得花钱，却为你买昂贵、可口的小零食填饱你的小肚子。姐还问了爸妈一个无聊问题：“如果全家人都掉水里，你会游泳，只能救一人，先救谁？”她毫不犹豫回答是你，引起我一阵的不满和嫉妒。
……而姐姐，不论将来我是打工还是读大学，都得去外地，不能陪在你们身边了，10年后到时父母便五十左右，将来，父母是挣不了钱，但他们永远不是负担！而姐姐也会努力奋斗供养你。谁都不可能全面无漏的管教你，你一定要靠自己，要有毅力、坚强，抵制住诱惑，克制不良的习惯，有安全意识，注意自己的身体。
加油！你想要的未来需要你自己赢。你一定能做到！你梦想的背后我支持你！所有爱炫富、爱装的、阴阳怪气的愚蠢家伙和你无关，走自己的路，因为你就是希望，因为你从头到脚和常人不同。妹妹，你可要成功啊！嘿嘿，我这个当姐姐的还等着沾你的光嘞！
别怕，咱们就培养冲劲，不服输、不气馁、专注。为自己争取，都是为了自己的以后。呵呵，这些都是爸妈向我说教来的，现在我可能很烦他们的唠叨，而却又转告你，话虽俗气、老套了点，可这就是真理！
别忘了，家里就我们两个女孩，你要像个大人，用你稚嫩的肩膀学会撑起整个家，不要嫌弃什么负担，这对你来说是最好的锻炼。到那时候啊，如果你感到郁闷、压抑，可以来信和姐姐沟通沟通，让我给你解压，帮你解决青春道路上的难题，给你提出好的建议。
然而，现在你还小，跟在大人后面跑来跑去，无忧无虑。姐姐真的好傻，有些可笑，如此的早就为你以后做幻想，为你以后规划。怎么说呢，反正随心就好了，但一定要是正确的随心，正确的道路。毕竟身为姐姐的我，不想让你后悔，然后你长大成人后责备家人没有好好说教你、管理你，没有尽到义务。
对于咿呀学语的你，我所说的是天书。但你总要成长，总要成熟。十年后啊，你就长大了，姐姐还有很多话想跟你说。对你的未来充满无限遐想，但是时间真不早了，先睡。搁笔。
望你幸福成长、心想事成，健康快乐过好每一天！
此致
敬礼！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
懂事的小孩小学作文
“懂事未必就是压抑自己。在孩子成长过程中，父母、老师一定要引导孩子懂社会规则，从自然人向社会人过渡。”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳直言，现在“听话文化”确实存在，坚决要求孩子顺从是违背孩子天性的。
上周，中国青年报社会调查中心通过问卷网，对人进行的一项关于“懂事”的调查显示，65.3%的受访者觉得自己从小就是那个“懂事”的孩子。仅19.1%的受访者认为懂事的孩子比“熊孩子”更快乐。55.9%的受访者直言，没有不懂事的孩子，只有不懂事的家长——只为自己省心，压抑了孩子天性。
受访者中，00后占0.5%，90后占18.3%，80后占54.3%，70后占19.3%，60后占6.2%，50后占1.1%。
65.3%受访者觉得自己就是那个“懂事”的孩子。
调查中，有65.3%的受访者觉得自己从小就是那个“懂事”的孩子。18.5%的受访者认为不是。16.3%的受访者感到很难判断自己是不是。
在北京某事业单位工作的80后女孩张慧(化名)，从小到大都是别人眼中懂事的孩子，学习好、听话、从不跟父母要这要那。但她现在回想起童年，最大的感受只有一个——压抑。
出门逛街，从不跟父母要玩具;看到好吃的零食，忍住口水假装不想吃;跟别的小朋友一起玩，也要主动让着人家……“我现在回想起来，一个那么小的孩子，怎么可能不爱吃零食、不爱玩玩具?这要多么努力抑制内心的渴望，才能做到!”想起小时候，张慧只觉得辛酸、痛苦，恨不得“穿越”回去，抱一抱那个小小的自己。
今年30岁的刘思宇(化名)，电脑里一直收藏着一个视频。内容是“美国小女孩的生日惊喜”：她妈妈送她一个装满迪士尼周边物品和零食的盒子，然后告诉她“今天我们就去迪士尼”!
“一心向往迪士尼的小女孩喜极而泣，而我每看一遍就会跟着哭一遍。”刘思宇说，小时候，大人总喜欢给她各种承诺，然后就没有然后了。她也慢慢习惯了承诺会被大人忘却，接受了自己生来就“不值得被宠爱”的“现实”。
刘思宇常常羡慕那些所谓的“熊孩子”。她觉得“熊孩子”才是快乐的，他们从小就知道自己想要的东西并且想方设法拿到，从不压抑情感，长大以后往往也是敢于追求梦想的一群人。
到底是“懂事的孩子”快乐还是“熊孩子”快乐?调查中，有43.8%的受访者认为熊孩子更快乐，而认为懂事的孩子更快乐的仅占19.1%。23.1%的受访者认为都快乐。2.4%的受访者表示都不快乐。11.8%的受访者认为得看情况。
张慧有时候会想，如果回到小时候，自己还要不要这么“懂事”。答案是毫无疑问的——“我只想做一个普通的孩子，有着最本真的天性，能够自由地成长”。
66.3%受访者眼中“懂事”就是善解人意体谅大人。
进一步交叉分析发现，自认为“懂事”的受访者中，认为“懂事的孩子更快乐”的比例为24.2%，高于自认为“不懂事”的受访者的选择比例(11.4%)。可见，还是会有一部分“懂事”的人能够从中获得快乐和幸福感。
“说实话，小时候有很多想吃的东西没吃到，想玩的没玩到，我也觉得有点可惜。不过相比之下，我更珍惜现在身边众多的朋友，愿意听到别人的赞赏。”在上海一家金融机构工作的周谧，并不认同懂事的孩子就不快乐，“至少从我懂事以来，都还很快乐。至于小时候有什么东西没得到，我都想不起来了。人毕竟不是只活10岁，过把瘾就离开。”
让周谧特别不明白的是，为什么大家总把“懂事”和“隐忍”“怯懦”这些概念划上等号。“似乎这个世界上除了‘熊孩子’，剩下的都是压抑又克制的童年。”他认为，这实在是对“懂事”一词的偏见，“这对很多有教养并且开朗乐观懂得表达自己的小孩来说，是很不公平的。”他认为，“熊孩子”才更快乐根本就是一个伪命题。“懂事也好，熊也好，跟是否快乐没有直接关系。关键是，你内心的真实感受被你藏到哪里去了。”
调查发现，懂事仍是大多数人对孩子成长的重要期待。78.1%的受访者表示自己喜欢懂事的孩子，13.8%的受访者表示不好说，仅8.2%的受访者不喜欢。
此外，67.2%的受访者会要求自己的孩子懂事，13.7%的受访者并不会这样要求，19.2%的受访者尚在犹豫。
那么，人们到底怎么理解“懂事”?在受访者看来，“懂事”最重要的三大内涵包括：善解人意、体谅大人(66.3%)，独立、能照顾自己(55.9%)，礼貌规矩、行为得体(52.8%)。
其他还有：明白事理(43.9%)，有教养(43.4%)，可以分担责任(40.8%)，不哭不闹、不乱发脾气(40.5%)，开朗乐观(35.8%)，懂得表达自己(30.9%)。
在中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳看来，真正的懂事就是懂规矩，懂得体谅人，为他人着想。当然，孩子小时候是完全不懂事的自然人，规则习得的过程中一定会有不适应，但肯定是要经历从被动到主动再到自动的过程。这也是孩子正常的社会化过程，培养良好的习惯，从而奠定健康人格。
也有27.1%的受访者认为“懂事”就是不让大人生气，16.7%的受访者认为“懂事”就是“讨好大人、会看脸色”。
55.2%受访者指出很多人心目中的懂事是“假懂事”
调查中，有55.2%的受访者指出，很多人心目中的“懂事”，并不是真懂得事理，而是察言观色，是“假懂事”。
“直白地说，小朋友是不是‘懂事’的判断，绝大多数是来源于父母。”刘思宇说，仔细回想一下，你从小被教育要当一个诚实的孩子，但你却被允许甚至鼓励说一种谎话——明明很喜欢的东西违心地说不喜欢，“其实你哪里是‘懂事’?你只是过早地‘懂父母’。在父母看来，孩子顺从自己就是‘懂事’，而忤逆自己心意，都是‘不懂事’。”刘思宇认为，这是一个很严重的问题。它不但影响了我们幼年的价值观，还影响了我们成年后的幸福感。
现实中，有很多被贴上“懂事”标签的孩子并不快乐。57.9%的'受访者认为这些孩子过于顾忌他人感受，不知道自己想要什么。45.5%的受访者直言他们需要扭曲自己，去迎合大人。44.7%的受访者感觉他们会压抑自己的想法，成为一个讨好者。
40.6%的受访者直言这种懂事是假的，其实已经失去自我。32.0%的受访者感觉这种“懂事”背后是深深的自卑，不敢对抗，活得小心翼翼。
“为什么懂事的孩子就不能‘熊’?我从小受到的教育就是：你可以‘熊’但你必须为自己行为负责。我想这才是我为什么快乐的根源。因为我知道什么时候可以‘熊’，知道收拾残局。”在某杂志社工作的90后青年赵展翔认为，这才是真懂事。爸妈说啥是啥，那不是懂事，是顺从。
在大多数受访者看来，“懂事”和“压抑天性”并不能划上等号。42.4%的受访者明确表示，懂事的孩子同样可以表达自己。29.3%的受访者觉得得看是真懂事还是假懂事。仅28.4%的受访者认为懂事的代价就是压抑孩子天性。
孙宏艳也认为，懂事未必就是压抑自己。在孩子成长的过程中，父母、老师一定要教育引导孩子懂社会规则，从自然人向社会人的过渡，也就是社会化的过程。但她直言，现在“听话文化”确实存在，坚决要求孩子顺从是违背孩子天性的。
调查中，55.9%的受访者直言，没有不懂事的孩子，只有不懂事的家长。一味要求孩子听话，其实是家长懒惰——只为自己省心，压抑了孩子天性。
56.5%受访者希望家长不要为了“面子”要求孩子。
应该怎样对待“懂事”的孩子?53.0%的受访者认为要给予更多的理解和包容，46.2%的受访者希望给他们任性、放肆的机会。
“我们现在正处在一个非常特殊的时代，我们开始反思，开始认识到‘爸妈都是为你好’这句话可能是错的，并不是所有人都适合为人父母。我们开始正视并且表达在亲子关系中的正常诉求。”周谧说，作为父母，我们一定会坚定地维护孩子正视愿望和表达愿望的权利——这一点比所谓的“面子”要重要得多。
在张慧看来，要获得一个健康的亲子关系，家长要做到公正、公平、公开，不欺软怕硬，不恃强凌弱，不偏心溺爱，不道德绑架。孩子不需要有“懂事观”，他们只需要自信、自尊、自爱、自强，知错能改，不卑不亢。
“我们以后会有一个‘懂事’的孩子，还是一个‘熊孩子’?不知道。我们只知道自己曾经是被打了一顿就‘老实’了，顺应父母的心意就‘安全’了，我们从来没被讲过道理，我们却要对自己的孩子讲道理。我们真是苦哈哈的一代。”刘思宇感慨。
但刘思宇内心无比坚定的一点是：想有比我们更好的孩子，就要成为更好的父母，首先，我们要成为更好的人。我们要有强大的内心去摆脱原生家庭带给我们的伤害，去学会正视自己，学会表达愿望，学会真诚友善地和他人相处。然后我们会拥有真正懂事的孩子，而不是“懂父母”的孩子。
调查中，56.5%的受访者希望家长不要为了“面子”一味地苛求孩子，49.0%的受访者希望家长做到不偏心溺爱也不道德绑架，47.2%的受访者认为要把孩子当做一个平等的灵魂来尊重，41.2%的受访者建议既满足孩子愿望，也不无限制纵容欲望，让孩子对自己负责。
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小学作文：我懂事了
妈妈就经常对我说：“你什么时候才能懂事呀。”我常常问：“懂事是什么呀？”妈妈也不说。
转眼，我已经上了五年级了，今天，家里来客人了，我想：我该帮爸爸妈妈了，于是，我提着篮子，一蹦一跳地向菜市场走去。
第一次一个人来到菜市场，高兴极了。摊上红红的西红柿，墨绿的黄瓜。我的耳边不时传来：“买萝卜，便宜了，买菠菜，新鲜的菠菜。”
我看到旁边有卖白菜的，便蹲下去，看着菜，嫩绿嫩绿的，摊主说：“要不要，我的菜可好吃了。”“多少钱一斤？”“不贵，八角钱一斤。”“那么贵？”我故作老练的说。我看向别处，那也卖白菜，一问才六角一斤，可上面布满了虫眼，刚才的高兴劲一下儿跑完了。我忽然想起妈妈说的话：“有虫子咬过，说明没洒农药。”想到这儿，我买了几斤白菜。接下来，我又买了许多菜。我提着篮子跑回家，正好妈妈要出门买菜，我把菜给了妈妈：“我都替你买好了。”
妈妈高兴的说：“女儿长大了，懂事了。”
我懂事了小学作文
那天中午我放学就赶紧跑到车站等车回家，因为妈妈说今天要给我做好吃的。不一会车来了我就急忙跑了上去坐了下来。
我坐在车上看着车上坐满了人，有大人，有小孩。正当我环顾四周的时候从车上走上来一位年过7旬的老人，而且走路也有些困难，这时我想起了老师说的话：“我们应该主动给老人让座，这时我们民族的传统美德”。于是我二话不说就走到老奶奶面前说：“奶奶，你做我的位子吧，你身体不好慢一点”这时老奶奶感激的说：“谢谢你啊小伙子，你真是个好孩子”当老奶奶坐下来的时候我听到有好几个人再说：“这孩子真是懂事”而这时售票员也对我说：“你真是个懂事的孩子”。顿时我有点不好意思了。但是听到他们这样的夸我我心里美滋滋的。到了家里我给妈妈说了这件事妈妈高兴的说：“小夜，你长大了，也懂事了，我再给你坐一些你喜欢吃的菜，来犒劳犒劳你”。我听了高兴的叫了起来，以后我还要去帮助那些需要帮助的人。
我懂事了小学作文
有一天放学，走着走着，我看见了一位老爷爷骑着自行车倒了。
我看见了连忙跑过去，问：老爷爷是谁把你推倒了？老爷爷说：“就是前面跑的那个小男孩！”我听了把小男孩追回来了，小男孩说：“大姐姐我不是故意的，刚才我和几个伙伴放风筝，一不小心碰到了老爷爷，风筝挡住了老爷爷的实现，所以老爷爷倒了。”
我说：“你别说了，赶紧跟老爷爷道歉，然后跟老爷爷上医院。”他说：“我知道了！”
然后我没有管他，我就回家了，到了家我告诉了我妈妈，
妈妈说：“真懂事！”妈妈说完了给爸爸打电话，爸爸说：“咱们的孩子真懂事！”妈妈说说：“是啊！”我一听他们在夸我，我特别高兴！
我觉得很高兴，因为我帮助人了，也听到妈妈的表扬了，所以我很高兴！
小学作文：我懂事了
弹指一挥间，4年过去了。4年前那个连名字也不会写的女孩，已经变成了一个懂事的小姑娘。4年中的生活，又快乐，又难过。我遇见了许许多多的人，但那个瓜子脸，一个辫子，一件外套，再配上一条运动裤，可爱逗趣的脸，她就是我们班的江乐怡。我给她取下一个绰号—“幽米（幽默）”。
想知道她为什么被我给称为“幽米”吗？听一听下面的这件事你就会明白了。
一天，在上体育课的时候，我给她出了一个问题：世界上哪个国家的路最多？我想：这道题她肯定不知道。出乎我的意料。她先装着一副很有学问的样子，“请再说一遍题目，还配着动作一一手顶天，一手立地，看着她一脸认真的模样，我真拿她没办法，就无可奈可地重得了一遍。
”嗯。“只见她摆出著名雕像—”思考者“的样子，说：”俗话说‘条条马路通罗马’，当然是——罗马喽！“那搞笑的动作，精彩的回答立刻赢得了我的掌声。
我连忙问她：”你是怎么想到的？太聪明了！“。
”嘿嘿，因为。所以。科学道理，想要知道，告诉原因。“。
”哈哈。“我开怀大笑。
我就是我们班的江乐怡。大家说，封她”幽米“的称号是不是名副其实啊？
小学作文：我懂事了
爸爸出差了，出门前他悄悄告诉我说，在家可要帮妈妈干点家务活哟，还刮了刮我的小鼻子。
这天，妈妈正在洗碗，我一想到爸爸跟我说的话，马上就跑到妈妈面前，说：“妈妈，我来帮您吧！您忙了一天去休息一下吧！”妈妈高兴地说：“呀！真是我的好女儿，长大懂事了，知道帮妈妈干活了，妈妈真为你感到骄傲。”我急忙推着妈妈到了房间，妈妈露出了平常看不到的笑容！
我小心翼翼地洗着碗，生怕会打破它们，今天的碗好像也非常听话，让我非常顺利的把碗洗得干干净净。
正当我欣赏着自己的胜利果实的时候，妈妈不知什么时候到了我的身后，笑眯眯地看着我，我能读懂妈妈的眼神，她肯定在想，我的宝贝女儿长大了，更加懂事了！
我躲进妈妈的怀里幸福的笑了。
懂事的小学作文
在每个人的成长道路上，会遇到不少挫折，而你总想把这挫折用谎言隐瞒掉。我就有过这样的一次经历。
还记得那次，数学老师发试卷了，只见袁老师神情庄重，没有一丝微笑。原来同学们的成绩实在说不出口，当报道我的名字时袁老师瞪我一眼，嘴唇的姿势原本是“一”字，瞬间变成了“八”字形，只见他一个字一个字的说：“八十九分，令我很失望！”原本紧张的我彻底垮了，简简单单的九个字，我好似“五雷轰顶”，心想：完了，彻底完了，我也算个数学爱好者吗？尽然考出了这么烂的成绩，哪有脸说的过去啊！这一整天我无精打采，一方面是为这成绩感到悲伤，一方面想着妈妈晚上会给我准备什么“刑具”。
放学了，我独自回家。低着头，什么也不管，一个劲的走着，路边的树叶在“沙沙”地响，好像在安慰我。突然，我内心涌出一个邪恶的念头，骗过妈妈，没必要担心。可心另一边告诉我：不行，你要做个诚实的孩子，不能有之前的念头，要是妈妈知道了会更生气。我十分犹豫，可一想起妈妈那可怕有失望的眼神，还是怀有侥幸心。
一回到家妈妈就问我，“阳阳，今天数学考得怎么样啊”。我吞吞吐吐地回答道：今，几天考了95分，妈妈追问道真的吗？我装做板着脸说：：那还能有假！”她也只好不追问了。晚上，我见爸爸妈妈都上床睡了，就立马起床，从书包里拿出试卷偷偷塞到书柜的两本书中间，确认看不出有痕迹再走，但总觉得有双眼睛在盯着我，几次回头却没人。
第二天，数学考试完后发试卷了，我这次比上次更紧张，因为这次是我将功补过的好机会。当报到我的名字时，袁老师微笑一下，说：“98分！我心中的大石头落下了，虽然有点遗憾，但是自我感觉不错，妈妈听了会高兴的，到时候再说出之前的事。
在放学的路上，我迈着轻快地步伐往家里赶，恨不得快点到家。
我敲敲了门，想给妈妈一个惊喜，只见妈妈打开门那严肃的样子，我还歪着头笑眯眯的看了看妈妈的脸色，并不知道刚才发生了什么，笑靥如花的说：“老妈，你为什么办这个脸呢？”妈妈反问道：“你很开心啊？”说完，妈妈随手抓起桌子上的试卷，用劲的拍在我手上，说：“对，我是高兴，我都高兴地昏过去了！快说，这是怎么回事，你解释一下”。
我看了一下手里的试卷，脸色大变，胆怯的说：“你，你怎么知道的。”妈妈说：“那天我觉得你的举动很奇怪，书包也不让我碰，我假装睡了，其实也在观察你，尽然把试卷藏起来。好了，什么都别说了，分数已经说明了一切，这次的表现不仅说明了你的成绩差，还说明你这个孩子的心灵不纯洁，不诚实了。以后我很难相信你说的话。”我哭丧着脸，说：“我怕你知道会生气，想考个好成绩再把这事告诉你。”我急忙掏书包，差点把试卷撕成两半，“这是今天的卷子。”卷子上写着大大的98，傍边还写道“有进步”！妈妈的脸色缓和起来，说：“我真搞不懂，你学习成绩时好时坏，一下89，一下98。阳阳，学习要靠自己努力的，做人要诚实，脚踏实地懂吗？”我拉着妈妈的手说：“您放心，我下次不再这样了，我错了，以后我一定好好表现。”妈妈把我抱在胸前，用手抚摸着我的头，我们都笑了。
从这次教训中，我向成绩迈出了一小步，但向人生迈出了一大步。变得懂事了，凡是有了挫折，不能用谎言来欺骗和逃避，而是要坦然面对，不断努力，不要让爱你的人失望！