优秀作文是思想的碑文，载满了作者对于世界的思索和感悟。现在就让我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，相信会给我们的写作带来一些启发。
我是中国人初中作文
这是我们国家的`总理，一个把人民生命看得比什么都重要的总理，xx爷爷，我们为您感到骄傲和自豪！
我自豪·人民子弟兵。
又是经过画面转播，我看到了一片橙色，，像太阳刚刚升起一样，充满希望的橙色。这是战士们身上所穿衣服的颜色，他们也正如同这颜色一般，给灾区人民带去希望…人民子弟兵，他们依然拥有着革命队伍的本色：英勇、无私、为人民服务。这使我们尊敬，使我们敬佩。看伞兵在飞机上那漂亮的一跳，看起来是那么的潇洒，可是你们知道么？他们都是写好一封封遗书才跳下去的……是啊，时间就是生命，灾情就是命令，这是容不得他在跳下去的那一秒钟迟疑的。我自豪，我们拥有这样无敌的好战士。
我是中国人初中作文
“黑眼睛黑头发黄皮肤，就是中国人!”我怀着这样一种难以言表的心情，把“中华民族精神”的资料看了一遍，不禁感慨万千、百感交集。我们中华民族虽然经历磨难，但却自强不息，让我们觉得身为一个中国人多么自豪!
“九一八”事变后，日本帝国主义侵略中国，那时侯的中国人，依然坚信：有五千年文明史的中国没有落败，一定会振兴起来的!结果，我们赢了。往后，虽然被称为“东亚病夫”，但我们仍不认输。结果，在雅典奥运会上，我们中国人又赢了!
在中华五千年文明史中，中华民族用智慧和劳动结晶成的四大发明：纸、火药、活字印刷术、指南针都为人类文明进步做出了巨大贡献。中国孙武所写的《孙子兵法》更被翻译成几十种国家文字，广泛流传。李时珍的《本草纲目》和中国的针灸术还为世界医学起到了很大的推动作用。此外，许多国家的人都对中国连举大拇指，难道这些不令咱们自豪吗?我们中国有着光辉灿烂的古代文化，间接地传入世界各国，也加快了世界繁荣的步伐。
现在我的心情，就像一首歌里传唱的：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你而自豪……”我坚信，中国人一定会把智慧发挥得淋漓尽致，让中国向“世界第一”迈进脚步，让中国无论是科技还是工商业，都像全世界比美，让中国观光者不断，让中国五千年文明史全球知晓!
我相信，到那时侯，中国人无论到哪儿，都可以大声并自豪地说：“我是中国人，i’mformchina。”
初中说明文
金秋十月，举国欢庆。中华人民共和国成立60周年了，人人都在欢庆这一令人振奋的节日，庆祝中华人民共和国成立了60周年。
我们学校也举行了升旗仪式，在严肃的国歌声中，看着冉冉升起的五星红旗，令我想起了60年前的十月一日，毛主席在*升起了第一面五星红旗，一代伟人毛主席向全世界宣告“中国人民从此站起来了。这庄严的宣告如同惊雷震撼大地，冲破云霄。我骄傲，我是中国人。
看着这飘扬的五星红旗，我联想到了在运动动会上拼搏，坚持不懈的奥运健儿们，他们让五星红旗飘扬在奥运赛场上，真是扬我国威，壮我中华啊！以前外国人称我们是东亚病夫，现如今我们如同沉睡的雄狮醒来一般，震惊世界。让世人敬佩——中华民族是一个不屈的民族。
看着冉冉升起的五星红旗，我又想起了香港、澳门的回归。以前，香港、澳门都是别人的殖民地。这是多么令人气愤的呀。可是，我们已经把这两个殖民地收回来了，这充分证明了我们中国向未来迈进了一大步。
我骄傲我是中国人赞美祖国的初中作文
中国有着五千年经久不衰的历史，有着五千年悠久灿烂的华夏文明。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难，日本列强闯入中国，发动了“九·一八”事变，侵占了我国东北三省，第二年，又在上海挑起战火。1933年，日本帝国主义者又踏过长城，火烧圆明园，侵占了热河，察北和冀东……祖国遍体鳞伤，千疮百孔，每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此时此刻，山河在呜咽，松涛在哭泣，乌云笼罩下的中国正艰难的行进。为挽救我沉沦的大中华，人民英雄求索奋斗，折戟沉沙，浴血疆场、马革裹尸……林则徐虎门销烟的惊人之举，黄继光胸膛堵枪眼的英勇壮烈，让我中华儿女进取奋起，终于迎来了毛泽东主席在天安门城楼上那一声自豪而响亮的呼喊：“中国人民从此站起来了！”这声音振动了山河，振动了云霄，也振动了中华儿女的心。（中国作文网）。
中国自解放后，人民军队将五星红旗插到高原上，让往日的奴隶成为国家的主人；科学家们在戈壁滩上插上五星红旗，在艰苦的'环境中发射火箭、卫星；建设者们干劲冲天，把五星红旗插到大庆油田，插到三峡工地；体育健儿摘下了“东亚病父”的帽子，让五星红旗在世界赛场上一次又一次升起……。
近几年，我国的科技工业更是日益繁荣，神州七号飞上太空，翟志刚第一次行走在太空中；嫦娥飞船接连发射，去太空探索奥秘；奥运会成功在北京举行，我国取得了举世瞩目的好成绩；2010年上海举行的世博会成功落下帷幕；广州举办的亚运会体现了我国的人文精神。这前进中的一步又一步，又该凝聚了多少辛劳的汗水。看着奥运会中伴随《义勇军进行曲》冉冉升起的五星红旗，心中不免充满了骄傲与自豪。
我是中国人初中作文
每年学校都要在十月一号给我们小学生放上七天的长假,除了寒暑假,我们们每当到了九月一号的时候,心里就激动得像装了只兔子一样.
如果突然有人问我国藉，我会自豪地说：“我家在中国，我是中国人。”这也是全国人骄傲的语句。我国共有56个民族，每当想到中国时，就会自然而然地想起我们伟大的领袖毛泽东、周恩来以及为华夏民族而牺牲的将军、战士。还记得刘胡兰吗?她是一个女子，却和男革命者一样攻打外国侵略者。还记得小萝卜头吗?他是个小孩子，一样有着民族的自豪感。
在那次战争中牺牲了无数的烈士，国家的好多文物遭到破坏……忘记这悲惨的过去吧!现在我国，拥有美丽富饶的桂林、长江三峡、黄山、杭州，张家界;历史悠久的故宫、长城、莫高窟、秦陵兵马俑等。我国的自然资源中耕地面积荣居世界第四位。我国有可爱的大熊猫，漂亮的朱?,珍惜动物金丝猴;高大的银杉,水杉;珍惜植物银杏,珙桐,人参等都是国家的瑰宝。
我相信，现在的中国不再是东亚病夫，而且预算到22世纪初，我国的现代化建设将取得更加辉煌的成就，工农业生产的产量将有更大的增长，人民生活将达到小康水平或比小康更加富裕。到22世纪中，我们伟大的祖国将一现代化的崭新面貌，屹立于世界之中。我永远都不会忘记我家在中国，我是中国人!
我是中国人初中作文
那宏伟的万里长城如一条巨龙腾飞在中国;那广大的青藏高原扎根在中国;滔滔的黄河长江奔腾在中国。我，是一个中国人，我骄傲!
我是一个中国人，我骄傲!中华上下五千年的历史，造就了无与伦比的文化。中国的四大发明，造福了全世界;中国精美的瓷器在世界瓷器中占着一席之地;中国儒学，到现在都广为致用。
我是一个中国人，我骄傲!每当我耳边响起雄壮的《义勇军进行曲》，我总会肃然起敬，我的脑海中总会浮现出革命先辈们威我们冲锋陷阵、英勇杀敌的画面。
我是一个中国人，我骄傲!的第29届奥林匹克运动会在北京举行。从以前0金牌到雅典奥运会上，我国金牌数突破到世界第二，这是多大的进步啊!
我是一个中国人，我骄傲!“神舟五号”的发明，证明了中国的进步，使中国成为第三个可以载人进入太空的国家。
我是一个中国人，我骄傲!在汶川大地震中，中华民族自强不息的精神特别突出，救援队的奋力拼搏，只为多一个生命活下去;受难者们坚强抵抗，只为多给祖国一点力量。
今天，我们的生活安逸，幸福快乐，但我们仍应有为祖国跟富强献身的远大志向，让我们用全部的才干与智慧来建设我们的祖国吧!最后，我要深切的大喊一句：“骄傲——我是一名真正的中国人!”
初中生我骄傲我是中国人朗诵稿【】
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的。
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的。
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进。
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们。
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
国庆。
万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。
新中国，如世界巨龙，屹立东方。
初中生我骄傲我是中国人朗诵稿
男2：泰山是我站立的脚跟。
后排四人：走出森林。
女1：我的祖先最早开始耕耘。
后排四人：开始耕耘，
女2：我是指南针、印刷术的后裔，
后排四人：印刷术的后裔。
男2：我是圆周率、地动仪的子孙。
后排四人：地动仪的子孙。
男1：在我的民族中。
有留下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原后四人(走向台左侧)：屈原。
男2：有留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥后四人：文天祥。
女1：有留下“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅后四人(回原位)：鲁迅。
女2：还有要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的雷锋后四人：雷锋。
八人：雷锋，我们的骄傲。
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响彻在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
八人合：大声发表着中国的议论，
女2：也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
八人合：中国得分!中国得分!
女2：当掌声把五星红旗托上蓝天，
我那长城一样巨大的手臂，
不光把采油机钻杆钻进外国人。
预言打不出石油的地心;。
女1：也把嫦蛾卫星送上祖先们。
梦里也没有到过的白云;。
当五大洲倾听东方的`时候(四女向左下)，我骄傲。
我是莫高窟壁画的传人(四女由台左走向台右)让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
四女合：我们是飞天，
飞天就是我们。
男2(四男走向台左)：
不是圣经中的古代巴比伦人。
让祖国踩着我们的脊梁走进天堂—。
四男合：我们就是通天塔!
通天塔就是我们!
(四女走向台中):我骄傲，我是中——国——人(四男走向台中):我骄傲，我是中——国——人!!每相隔两人对说：我骄傲，我是中——国——人!!八人合：我骄傲，我是中——国——人!!
我是中国人初中作文
我自豪，自豪xx年的中国，自豪xx年的中国人民。地震，地震它震垮了汶川，震垮了四川…但是他震不垮汶川人民的心，震不垮四川人民的坚强，更震不垮中国人民的爱国心。
我为xx年的中国感到自豪，不仅因为奥运会，更因为5。12里体现出的团结力量和爱，而感到自豪，我爱中国。我自豪，xx！
初中我是中国人日记
沉重，压抑。这是我看完《我是中国人》这部片子后最为突出的感受，那是一种由心而发地对祖国历史的深沉叹息。
这部电影讲述了台湾青年海生因幼年寄居于一日本将军家中，为报恩情，参加了日本特别纵队奔赴大陆的队伍。但当他亲眼看到日军残杀中国百姓的暴行后，便决定离队逃回家乡。路上遇到几个同在逃命的大陆姑娘，他们相互帮助，躲避日军侵袭的故事。
由于我对战争片不是很感兴趣，平时了解抗日的途径几乎只有书本。历史老师在讲台上诉说日军的暴行时我还觉得不以为然，今日看到这些画面真实地在眼前出现时，我才彻彻底底地有了那种心痛的感受。那是一个中国人对于外人来到我们国土上放肆的愤愤不满，那是一个中国人对于日本人痛杀同胞的咬牙切齿，那是一个中国人对于别国来者对我们祖国进行羞辱的怒不可遏。
然而，日本人也并非全是惨无人道，这部电影中有着日本血统的女孩樱子就是一个很好的`例子。她向往和平，她崇尚自由，她也曾觉得日本兵并没有如其他人想象般那么冷血无情。虽然最后她的梦想并没有实现，但是她对于自由和平的尊崇完全不亚于他人。她强烈的正义感让她到故事最后勇敢地点燃手榴弹与日军同归于尽，以保护自己的姐妹。所以，我们完全没有必要以爱国为口号而对所有日本人都报以憎恨的目光，而是应该崇尚和平，因为只有世界和平我们才能拥有更美好的明天。
中国的红旗是被鲜血染红的，正因如此，我们更应该时刻记住自己是一个中国人，记住我们的安泰和平是那些革命先烈用生命换来的。为了让我们，让我们的后代能够过上平安快乐的生活，我们更需要从小事做起，无时无刻不忘自己是中国人，用良好的修养和高雅的素质，将台湾用和平手段重新拥回祖国怀抱。
文档为doc格式。
初中生歌颂祖国日记：我骄傲我是中国人
在这举国欢庆的日子里，让我们共同珍惜这美好的时光，愿我们的祖国拥有更加灿烂、美好的明天吧!带给大家，希望大家认真阅读。
我骄傲我是一个中国人!我骄傲我拥有这个响亮的名字，我爱我的祖国!我爱您悠久古老的历史，更爱您壮丽优美的山河，我爱您灿烂辉煌的文化，更爱您顽强不屈的精魂内核。昨天的岁月冲刷着记忆的河床，它会带走青春，带走欢笑，带走泪水，但却无法带走您五千年的积淀!
我骄傲我是一个中国人!我骄傲，我的骨子里流淌着中国血。百年屈辱，百年抗争。在被欺侮的岁月里，您经历了太多痛苦的洗礼，也展示了无数奋斗的欣慰!炎黄的子孙以他们的坚韧与顽强，唱响了您的精魂内核!xx年前的十月一日，五星红旗在天安门广场冉冉升起。毛主席向全世界庄严地宣告中国人民站起来了。从此，我们不必再背压迫，不需再担惊怕。不用再在硝烟中度过。我骄傲我是中国人。我是龙的传人，是炎黄的子孙!
新的时期，新的时代，为您展开了新篇章。龙的传人以特有的干劲把以前的一切屈辱悲哀击得遍体鳞伤。改革开放引来了全世界艳羡的目光。"神舟五号"、"神舟六号""嫦娥一号"、"嫦娥二号"。08奥运、10世博!您又让世界瞩目，"天宫一号"必将再令世界震撼!
我是一个中国人，我骄傲我拥有这个响亮的名字，我爱我的祖国!祖国的明天必将加更灿烂!
同学们，努力吧!你们是早晨八、九点种的太阳。世界是我们的，但更是你们的!祖国是我们的，但祖国的明天必须是你们的!
愿你们用金牌的精神，火箭的力量，再现巨龙腾飞的形象;用崛起的跨世纪宣言，迎来全世界艳羡的目光;用坚定的信念和丰富的文化知识，再造中华民族的灿烂和辉煌!美好的明天属于你们!
《我是中国人》教案
1、让幼儿夸夸自己的爱父母的情感，感受自己的祖国多么美好。
2、通过活动，让幼儿愿意在集体面前大胆地说话。
请家长与孩子一起制作小卡片。
关键点：幼儿看着自己的小卡片大胆讲述。
师讲述：
一我是中国人，黄土高原是我的胸脯，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
二我是中国人，我的祖先最早走出森林，的祖先最早开始耕耘，我使指南针、印刷术的后裔，我使圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
三我是中国人，在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
四我是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也想在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人！
1、出示卡片，引起兴趣
2、幼儿看着小卡片自由讲述。
3、讨论交流，乐意表达
4、出示其中部分卡片。
5、师：谁能说说从这张卡片上你看到什么？
6、请个别小朋友来介绍。
活动结束
小朋友互相探讨。
我是中国人
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来天门中断楚江开，碧水东流至此回会当凌绝顶，一览众山小白日依山尽，黄河入海流读着这些关于祖国名山大川的诗句，我十分自豪，是龙之传人！
如今，我们的祖国十分强大，不论是谁，只要敢来侵犯我们的祖国，必诛之。
看着祖国越来越强大，我赞叹一声：，是炎黄子孙，龙的传人，我很自豪。未来，将会由我们这些新一代的人来书写出新的篇章。
我是中国人
每当看到那鲜艳的五星红旗冉冉升起，我就心潮澎湃。我骄傲，！
今天是国庆节，看着电视里播放的阅兵式，那些将士们恢宏豪迈的气势，整齐划一的步伐，都使我热血沸腾，为自己拥有强大的祖国而骄傲自豪。
回望中国历史，我们曾受过多少屈辱？鸦片战争，八国联军侵华，九一八事变，南京大屠杀，八年的抗日战争……这一个个血的教训让我们深刻明白了：落后就要挨打。中国人民经过艰苦卓绝的发奋努力，终于，1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到大江南北，中国人民从此站起来了！
70年来，新中国的飞速发展让全世界为之震惊，中国早已摘掉了“东亚病夫”的帽子，中国制造也流行于世界。国产航母，国产大飞机，“天眼”，港珠澳大桥，“墨子号”……经过几代人的努力，蛟龙入海不再是神话，嫦娥奔月不再是传说。万众瞩目之下，中国跻身世界强国之林，成为了世界上发展最迅猛的国家。在祖国70华诞这天，我只想对祖国母亲大声说一句：“我爱你，中国！”
我自豪，！
我是中国人
同学们，64年前，我们的祖先用鲜血换来了东方巨龙的尊严和这片土地的安宁，更是用鲜血染红五星红旗，让它在世界东方冉冉升起。可是现在，我们祖国的宝岛已被别国所侵占、掠夺。那一幅幅任人宰割的画面，那一幅幅被血洗了的画面，再一次从我们记忆的最深处跳了出来，暗示我们那血腥的一幕将要重演，祖先们用鲜血换来的尊严和安宁将要毁灭在我们这一代手中。
同学们，保护祖国，保护家园是我们义不容辞的责任，更是我们可以有着尊严活下去的唯一方法。请上我们一起打败那些可恶的侵略者，保卫我们的家园吧！我们要时刻记住“”。
我爱中国，我自豪，。
我是中国人教案
在主题活动《我是人》的二级主题“了不起的人”中，我们设计了一份调查问卷，其中有一个问题是：你觉得哪些人很了不起。在34份问卷中有29 名幼儿提到在自己心目中觉得刘翔很了不起，究其原因可能幼儿从媒体、父母处频繁地接收到“刘翔获得世界冠军”这样的信息，也是孩子比较感兴趣的点，所以我们就从“世界冠军刘翔”入手，让幼儿体验到人的了不起，激发幼儿初步的民族自豪感。
1、在说说讲讲了不起的人过程中，了解有关刘翔的一些故事。
2、体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要。
刘翔比赛时的冲刺录象；夺冠、披国旗等照片一组；游戏材料若干；记分牌
1、师：最近，我们收集了许多了不起的人的故事。你知道哪些人最了不起，为什么？（幼儿介绍）
2、幼儿之间相互介绍了不起的人。
3、教师：有古代的伟人，现代的名人，还有我们喜欢的运动员。
1、观看刘翔4雅典奥运会录像
（1）这个录像中说了一件什么事情？
（2）刘翔得了第几名呢？你是怎样看出来的？
2、观看录像第二，并提出问题：
（1）你最喜欢哪个镜头，为什么？
（2）幼儿讨论交流，教师引导（幼儿说到的镜头，教师用图片让幼儿回忆）
（3）师：刘翔的确是个了不起的人，为我们人争光。
2、教师介绍材料：（弹子——夹弹子；毛豆——剥毛豆；积木——叠积木；毛巾——折毛巾）
3、老师出示秒表，这是什么？（秒表）用来做什么？（记录时间）
4、那么，比赛时一定要做到什么？（公正）
5、12.88秒的操作体验（教师压秒表，幼儿做游戏）
6、交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾）
7、师：原来，12.88可以做这么多事情。那么，平时我们也要珍惜时间，能作更多的事情，学更多的本领。
我是中国人:我是中国人发声亮剑稿
祖国是我的良母。奔腾的大江是您哺育我的乳汁，广袤的大地是您为我编织的摇篮，每夜泉水的叮咚声，虫儿的唧咕声，是您为我低声吟唱的摇篮曲，引我进入甜美的梦乡。您的臂弯亦是我的游乐场与避风港。我欢快的在您的臂弯里玩耍，听不见外面一丝的风嚎雨吼。在您的臂弯里我茁壮成长，逐渐地，我不愿总呆在您的怀抱里，您也就此放手，让我寻找自己的世界，只是默默地在我身后注视着我，守护着我。这就是我的祖国，我的母亲。您给予了我生命，同时也给予了我童年时的欢乐与温暖。
当阵阵国歌萦绕在我的耳边，当五星红旗在空中迎风飘扬，点燃天边的云霞，我的心也在燃烧着，而泪水却不住地往下流。祖国啊，我能体会您的痛苦。
汶川发生8.0级地震，无数的百姓流离失所，失去家人;。
西藏发生打砸抢烧暴力事件……无数不幸的事似乎在这一年全部投向了您，此时的您应该倍感痛苦吧，我也为您揪着心。然而，像以前一样，您坚强着，沉着地应付着，为了自己，为了人民，您又一次取得了胜利。这一路，灾难重重，我能体会您的痛苦，但同时我知道这痛苦下隐藏的不是气馁与妥协，而是坚强与倔强。
当歌唱您富饶美丽的歌声飘荡在我的耳畔，敲击着我的心灵，我的泪水又会不住的往下流，而这次的泪水是甜的，是幸福的。祖国啊，我能感受您的骄傲。
当中国改革开放，经济稳步发展，您沉稳地，注视着，欣慰着;。
当2008年经历种种磨难却还顺利地举行了奥运会，并且成为获得金牌最多的国家，您又一次流泪了，这泪水充满着骄傲。您以优雅的姿态告诉人们中国已经不再是以前的中国。中国的骄傲仍在继续，您给予人们黎明的曙光，我能感受您的骄傲，这骄傲是您前进的动力。
每日每夜，我也在一直地寻找您，我的祖国。
我的祖国啊，我愿永远的活在您的心里，也会把您永远的放在我的心里，让我和您永远也不分离。
《我是中国人》教案
丛书:“上学校”，“上学多好”，“我们班里朋友多”，“太阳公公起得早”，“吃饭歌”，“值日歌”和“好学生”。
1、通过听读、朗读句子、文章，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
2、通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。
(一)创设情境，揭示课题
1、播放《大中国》;
2、看插图，想多民族;
3、讲民族故事。
(二)看图说话，听读句子
1、介绍天安门;
2、认识国旗;
3、想长城。
(三)唱一唱，跳一跳
1、《我们的祖国是花园》;
2、边唱边跳。
(四)链接阅读《丛书》文章
“上学校”，“上学多好”，“我们班里朋友多”，
“太阳公公起得早”，“吃饭歌”，“值日歌”和“好学生”。
我是中国人
如果你问我最想对世界说什么，我一定会毫不犹豫地说：!。
题记。
拥有着褪不去那土壤色的黄皮肤闪耀着中华儿女特有的自豪光芒的黑眼睛。我的祖先有着盘古开天辟地的魄力也有着女娲补天的勤奋我是炎黄子孙我是中华儿女我的家有两条卧龙长江黄河我的家有着世界屋脊青藏高原!
啊，我深为而自豪。
我的祖国它历经艰辛，饱含沧桑，它亲眼见证唐朝的繁盛，元朝的强大，它也曾遭受八国联军的欺凌压迫与日寇的践踏，但这一切一切都过去了，因为：
1949年10月1日，毛泽东向全世界庄严宣告：中国人民站起来了。在这一刻，世界都将目光投向了这个曾经的睡狮：中国每一个中国人无不欢欣鼓舞，因为每一个中国人都看见了中国的重生。中国一次又一次令世界震惊：抗美援朝，三大改造，改革开放，香港回归，澳门回归..
这些赫赫成绩，在向世界宣告：中国人民又重新站起来了。
每一个中国人不会忘记xx年的那场大雪，不会忘记xx年的大地震，更不会忘记xx念的奥运盛会，如果说大雪与地震时上天对中国的考验，那么奥运会就是中国做出的回答!
我感受到雪后全国人民的与雪奋斗感受到汶川大地震后全国人民的.团结一心感受到奥运会顺利开幕时全国人民的兴奋与骄傲。没有原因没有任何虚假因为我们是中国人。
我的出生意味着我将做一名光荣的华夏儿女。
我爱中国，我会永远记得。黄皮肤，黑眼睛的中国人。
如果你问我最想告诉世界什么，我会大声地骄傲地说：
《我是中国人》教案
1、知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
2、知道我国的国名、首都、国庆节。
3、产生自己是中国人的自豪感。
4、增强热爱祖国的情感。
从哪里感受到我骄傲，我是中国人?
从哪里感受到我骄傲，我是中国人?
：1
9、我骄傲，我是中国人
地大物博
文化历史悠久
取得了伟大的成就
一、导入：
1、师：本篇课文是一首诗歌，作者为当代诗人王怀让。《我骄傲，我是中国人》是他的诗歌代表作“三人”中的一首。诗歌把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。
2、齐读课题
二、整体感知
1、师;细细划分，本篇诗歌，作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神，请同学们通过资料的收集，进一步讨论祖国的大好河山，悠久的历史文化和卓越的腾飞，培养浓厚的民族情感。为自己是中国人而感到骄傲。
2、四人小组讨论。
三、情境引入、激情激趣。
齐读课题，对诗人进行介绍，对中国文化进行渗透。
四、自学课文，感受祖国的地大物博。
1、同学们说说自己为祖国的哪些方面感到骄傲。
2、预设答案：“我为祖国的万里长城感到骄傲。”
“我为祖国的四大发明感到骄傲。”
“为祖国能发射通信卫星而感到骄傲。”……
3、课文内容概括为三方面：地大物博的祖国、祖国悠远的历史文化和取得的伟大成就。
根据要求进行自学，这部分诗人用抑扬顿挫的语言向我们展现了祖国的大好河山，犹如一幅幅画卷展现在我们眼前。骄傲、自豪的感觉油然而生。
幻灯片展现美丽的祖国，更凝聚着对祖国的热爱，引人入胜的介绍――
万里长城：“万里长城东起辽宁与河北临海交界的山海关，一直蜿蜒西走直至甘肃河西走廊上酒泉附近的嘉峪关，全长六千多公里，合计一万二千多华里，所以长城的兴建实在不是始自秦始皇，早在春秋战国时代，七国竞逐。他们为了巩固自己的疆土，纷纷修筑绵延的城墙，用以抵预外敌来犯。它是古代劳动人民智慧和劳动的结晶……”
其他一些精美的图片、声情并茂的叙述，让学生再一次感受到一个伟大民族悠久文化。
五、小组合作，畅游历史长河
上下五千年，中国有着悠远的历史、深厚的文化底蕴。
1、教材中罗列了许多内容，归纳起来有：古代的发明、历史名人和历史遗产。
2、同学交流：网络信息量大、自由灵活，对课文中提到的内容进行课外的延伸，制作成网页供学生自由浏览。
3、学生以小组为单位合作学习、交流相关所需要的资料。
六、语言文字训练，歌颂祖国的伟大成就
1、学生有感情地朗读，完成“因为( )，所以我为祖国感到骄傲。”的填空训练。
2、拓展性的练习。学生可以用书上的语句，也可以说课外了解到信息。同学们的答案可以很广泛。
《我是中国人》教案
1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
2．知道我国的国名、首都、国庆节。
3．产生自己是中国人的自豪感。
4．增强热爱祖国的情感。
热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。
本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的教育，即：“我是中国人，要热爱自己的祖国。”
本课教学应特别注意激发学生的情感，以“爱”贯穿全课，要采用适合一年级小学生特点的形式，激发学生对祖国的热爱。
1．给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片，教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像，使学生通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为中国人的自豪感。
2．采用一些艺术形式，如唱歌、朗诵诗歌等，使学生受到情感的感染，引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。
本课教学的知识点较多，但在教学中要认真落实，使学生切实记住。
本课内容丰富，插图、照片也不少。在教学中要组织安排好，使教学层次分明，结构紧。
一课时
一、导入：
1、师：本篇课文是一首诗歌，作者为当代诗人王怀让。《我骄傲，我是中国人》是他的诗歌代表作“三人”中的一首。诗歌把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。
2、齐读课题
二、整体感知
1、师;细细划分，本篇诗歌，作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神，请同学们通过资料的收集，进一步讨论祖国的大好河山，悠久的历史文化和卓越的腾飞，培养浓厚的民族情感。为自己是中国人而感到骄傲。
2、四人小组讨论。
一、 情境引入、激情激趣。
齐读课题，对诗人进行介绍，对中国文化进行渗透。
二、 自学课文，感受祖国的地大物博。
1、同学们说说自己为祖国的哪些方面感到骄傲。
2、预设答案：“我为祖国的万里长城感到骄傲。”
“我为祖国的四大发明感到骄傲。”
“为祖国能发射通信卫星而感到骄傲。”……
3、课文内容概括为三方面：地大物博的祖国、祖国悠远的历史文化和取得的伟大成就。
根据要求进行自学，这部分诗人用抑扬顿挫的语言向我们展现了祖国的大好河山，犹如一幅幅画卷展现在我们眼前。骄傲、自豪的感觉油然而生。
幻灯片展现美丽的祖国，更凝聚着对祖国的热爱，引人入胜的介绍——
万里长城：“万里长城东起辽宁与河北临海交界的山海关，一直蜿蜒西走直至甘肃河西走廊上酒泉附近的嘉峪关，全长六千多公里，合计一万二千多华里，所以长城的兴建实在不是始自秦始皇，早在春秋战国时代，七国竞逐。他们为了巩固自己的疆土，纷纷修筑绵延的城墙，用以抵预外敌来犯。它是古代劳动人民智慧和劳动的结晶……”
其他一些精美的图片、声情并茂的叙述，让学生再一次感受到一个伟大民族悠久文化。
三、 小组合作，畅游历史长河。
上下五千年，中国有着悠远的历史、深厚的文化底蕴。
1、教材中罗列了许多内容，归纳起来有：古代的发明、历史名人和历史遗产。
2、同学交流：网络信息量大、自由灵活，对课文中提到的内容进行课外的延伸，制作成网页供学生自由浏览。
3、学生以小组为单位合作学习、交流相关所需要的资料。
四、语言文字训练，歌颂祖国的伟大成就
1、学生有感情地朗读，完成“因为（ ），所以我为祖国感到骄傲。”的填空训练。
2、拓展性的练习。学生可以用书上的语句，也可以说课外了解到信息。同学们的答案可以很广泛。
五、板书设计