通过读后感可以更好地理解和吸收所读内容,并对自己的思考和观点进行深入探讨。接下来,我将分享一些深入思考的读后感范文,与大家共同探讨读书的乐趣。
三体读后感初中
《三体》是刘慈欣的一部长篇科幻小说,其从宏观角度表现了人类文明在宇宙可能遇到的危机与希望。
这部小说以宏大的布局、深邃的思考令我感到深深震撼!我以前接触的多为美国的科幻作品,以为中国的科幻作品都立意浅薄、想象拘束,却不知其中还有如此优秀的小说!作为一部科幻小说,它不仅仅做到了“幻”,更有十分扎实的科学基础,而非打着科学旗号的空壳。它所蕴含的想象力,也并没有因为这种科学性而受到约束。
这部小说不仅表达了一系列思想,同时塑造了许多生动的人物形象。小说中没有明确的“主角”,每个人物都有自己的个性与思想,有血有肉而不空洞。这些个体在危机中的挣扎,错综复杂的人物关系,丰富了小说的内容,影射出一个宏大又不失细节的整体。
人类,对于宇宙来说是如此的渺小!没有人知道我们将会经历什么?一个人对于整个社会来说,也是微不足道的。但是,不可否认的,人性的力量是伟大的,这也使得整个人类文明拥有凝聚起来的强大力量。世界,对于社会与个体来说都意味着弱肉强食,但只要我们敢于抗争,便绝不会失去希望。只要有爱,“灿烂的阳光也能照进黑暗森林!”
读《三体》,使我仿佛被抛于茫茫宇宙中,这一切苍茫、沉重而刻骨铭心!
作者:李赟祺。
这个寒假里,我无意中读到了一本名叫《三体》的科幻小说。从翻开的那一刻起,我就深深地感受到它的无穷魅力。
在《三体》中,我了解到“面壁者的计划”、“破壁者的能力”、可展开到九维的质子、可让人穿越时空的三体游戏、能秒杀100架宇宙飞船的水滴......每次看到这些不同于我平日里接触的事物时,我都情不自禁地赞叹,正是作者刘慈欣伯伯那宽广的知识面、严谨的科学理论基础和天马行空的想象力,才使我这样的小学生读起这本《三体》来,也不会觉得枯燥乏味,反而妙趣横生,摄人心魄。
听说这本书是亚洲人首次获得雨果奖的作品,这真是太了不起了!它讲述了在我们地球上一个特殊的年代里,我国科技人员叶文洁一段悲凉的人生经历,使她心中一直存在着人性的“恶”,也使她对人类的本质彻底地失望。当她无意中发现了外星信号后,她希望那个遥远的“三体世界”可以来消灭掉地球上的“恶”,给地球带来更好的文明。她本来坚信地球必须要等更强大的文明来拯救,可是当“三体世界”真正地来到地球后,带来的却只是毁灭和灾难,这也给叶文洁带来了一生的悔恨——原来在宇宙法则面前,人类是如此的脆弱渺小,然而即使是渺小的人类,依然千方百计地努力寻找能在宇宙里活下来的方法。
仿佛下一刻,人类就会与三体人相遇交锋。读后感·这也让我们开始深深地思考:人类自身的傲慢,会不会才是可以毁灭自身的主因?而“外星文明”、“三体世界”不过只是一种我们走向灭亡的催化剂。了解到这些之后,人类将该何去何从?怎样才能在宇宙里和别的文明(物种)共处?
读完《三体》,使我明白了一个道理:我们应该始终谦虚谨慎,努力学习,发展自身,保持积极乐观的心态。如果发扬真善美,恶就会无隙可趁。万一哪天,真有三体这样的高级文明降临,我们人类也不会惶恐无助,正如书中史强所说:“你看,那蝗虫虽然不断被人类消灭,但却从不会真正消失”。
谁说不是呢?有限的生命尽头是无限的宇宙。宇宙如此之大,未知的东西太多,即使渺小如我们,只要愿意,也可以探索出一个无限伟大的世界。
三体初中读后感
其实,《三体iii:死神永生》这本书早就读完了,只是一直没有写出来后感,因为我的思想第一次受到了如此之大的冲击,一时之间我竟无言以对了,同时,它也给了我以唯美的享受。现在,如果有人让我推荐书的话,那《三体》无疑会成为首选。
今天终于鼓起勇气,写点东西,但脑子里却还是空空如也。如果偏要说读了《三体》之后,我有何收获的话,那还真有:对空间、时间、维度、人性等概念有了初步的认识,全新的认识。
黑暗森林打击都有两个相同的特点:一、随意的;二、经济的。宇宙中,存在着各种文明,你无法想象它们的发展高度。对于那些有危险的文明,会有其他的文明时不时清理,以确保自己概念下的自身安全。
有一颗远远的星星,是夜空中一个隐约可见的光点,所有随便望了它一眼的人都说,那颗星星是安全的。这就是宇宙安全声明。你也可以发出安全声明,对整个宇宙广播:你是安全的,无毒无害的。这是一种可以生存的方式,也是对外部世界的妥协,是对自己生命的一种苟延残喘。
死亡是唯一一座永远亮着的灯塔,不管你向哪里航行,最终都得转向它指引的方向。一切都会逝去,只有死神永生。
然而,死神永生,作为一种生命特征,人类最终要走向死亡。人活着,只是在几十年间,挣扎也罢,痛苦也好,最终要走向死亡。死亡,可以说是一种最终状态,也是保持时间最长的一种状态。作为活着的一种象征,爱是人类一种进化来的瑰丽的宝藏。爱,指引人去做力所不能及的事,去开拓人类的疆域,试图在外宇宙寻找自己的玩伴。
人生来,就是来承受自己给自己创造的痛苦的。
爱是没有错的,一个人不可能毁灭一个世界,如果这个世界毁灭了,那是所有人,包括活着的和逝去的,共同努力的结果。
初中读后感
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》,品味着从字里行间透露出年少轻狂时的'童真,神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一种风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。
有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射的小孩子,身上散发着阳光般的气息。
我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的快乐童年,令人怀念啊。
三体读后感初中
这个暑假我看了一部很有意思的科幻小说——三体,刘慈欣丰富而奇妙的科幻想象,令我沉醉其中。
读了这本小说,我不禁有个疑惑,叶文洁身为人类中的一员,为什么他会绝望到将地球的坐标暴露给三体,让三体人来占领地球,毁灭人类呢?翻阅资料,原来叶文洁身处的“文革”时期,社会动乱,当时的社会一片黑暗,看不到一点光明,一大批知识青年被批斗,否定,甚至遭到对肉体的折磨,叶文洁的爸爸就是其中一个,他被红卫兵批斗,遭受了常与人道的痛苦折磨,最终被抽打而死。
想到千千万万孩子家中的父亲,老人挂念的儿子,也正像他的父亲一样,备受折磨,心里怎不对这社会抱有巨大的仇恨?她在黑暗中呐喊,却因为文革的思想限制,差点失去性命,终于她对社会绝望了,对人性绝望了,只能请求比人类科技先进的“三体文明”,制裁人类,洗清人类所犯下的罪恶。
我们离那个黑暗时代渐渐远去,现代社会,再也没有新中国刚建立的局面,一切都和平安好,但是这段中国的黑暗史,我们必须铭记在心,为了开创更好的未来。
《三体》读后感字初中作文
《三体》是刘慈欣写的一部科幻大作。这个假期,我在这浩翰无垠的宇宙中遨游,收益颇多。
文中最令我揪心的场面,便是地球遭到三体第一次攻击时,数千艘星际战舰毁于一旦。只剩下七艘战舰逃亡成功,他们都想去到别的世界,可惜能源不足,无法进行远航。于是人们都要抢夺其它战舰的物资以便自己能够逃亡。更令人胆寒的是他们竟然在同一时间都产生了这个可怕的想法,为了抢夺资源,甚至要歼灭其他同类。在这浩瀚宇宙空间中,残酷的生存法则会让人丧失心智、理性,以至于人类为了自身利益会不顾一切,甚至杀人。
于是,很多人会问:利益的诱惑那么大,怎么去避免呢?其实,这是无法避免的,没有任何人可以避免利益的诱惑,这关键在于我们能不能在生活中抗拒这种诱惑。
首先,我们不能把自身看得太重,宇宙不可能因为没有“我”就停止扩张。其次,不能痴迷于金钱、名利、虚荣。社会上那些行贿受贿的人,双方都是因为克制不住对利益的渴望而发生这种行为的。更有甚者,为了利益而摧残生命的行为更是多如牛毛。这就是在人类心中隐藏的那份兽性,它一但被激发,就会使人如野兽一样“茹毛饮血”。
刘慈欣在《三体》中给了我们一道选择题:“失去人性,失去很多;失去兽性,失去一切。”许多人觉得“失去人性”更加“划算”。因为它只是“失去很多”,而失去兽性就“失去一切”了。但“失去很多”,它失去的是精神,失去的是心中的理性。这就代表失去了人性,我们就失去了精神上的信仰。“失去兽性”,那就“失去一切”,失去的是欲望、物质、利益,当然,也有可能是拥有兽性的人残害你而失去生命。但只要我们信念不变,我们的精神依旧存在,它有属于它的万丈光芒!
失去人性,失去很多;失去兽性,失去一切。你会如何选择呢?
《三体》这本书我之前就看过了好几遍,本来不是科幻迷的我在这之后就被大刘带进了这个坑。每一次读《三体》我都会有不一样的感受,每一次我都会惊叹,原来还有这些细节是我之前没有注意到的,还有这些描写是我印象不深的。毫不夸张地说,这是一本可以让人看上瘾的书。
《三体》这个名字是天文力学中一个至今无解的难题,同时也是三体星系的名字。故事从“文化大革命”期间,红岸基地的叶文洁向三体世界暴露了地球位置开始说起,一直到几个世纪以后归零者重启宇宙结束。
这本书不仅具有很强的科学性,就是作为小说来看,它也有许多闪光之处。作者在书中埋下了一个又一个伏笔,设置了一个又一个悬念,给读者一个又一个惊喜。有一处,三体人利用智子给常伟思等人发送了一条讯息:“你们是虫子!”,可他后面又写道,即使人类用再先进的办法,也不能将地球上的虫子杀光,而我们跟三体人的差距比虫子和人的小多了。这也照应了三体世界入侵地球失败的情节。在第三册中,如果你没有看到后面,你根本想不到山杉惠子竟然是她丈夫的破壁人,仿佛前面写的所有伉俪情深都是为了最后一句讽刺的:“面壁者比尔·希恩斯,我是你的破壁人。”
一滴小小的“水滴”就能将代表人类最高科技水平的恒星级别飞船瞬间摧毁。正如三体文明说过的那一句话:“毁灭你,与你何干?”但即使是强大的它们也被歌者文明的小小光粒几乎灭绝。接着歌者文明又和其它上帝文明进行了一场战争,宇宙的所有法则都被当成武器,就像猿人拿着火把一样。人类文明,毫无还手之力。
每一次看完这本书后,我都会望着天空思考着:在宇宙的某一角落,会不会有三维空间正在向二维空间坍塌?此时此刻,会不会有一支舰队,正在大开杀戒?我们所处的宇宙,在其他文明看来。可能只是一个微不足道的灰尘。
一切,都无从知晓……。
初中读后感
素以诚实、清高著称的赫德莱堡小镇,因得罪了一个外乡人而遭到报复。外乡人以一袋金币为诱饵,使镇上十九位首要公民明争暗斗,演出了形形色一色的丑剧,终使赫德莱堡的名声彻底败坏,这个人就是马克·吐温。
和上次一样,马克吐温写的是自己去败坏赫德莱堡的的设想,虽然是设想,可也把该发生的事情写得非常清楚,他写的这种“设想小说”就像真实发生的事一样。如果马克吐温他不喜欢一个地方,他可以制造丑闻,但这始终不好,所以他写了这篇小说。
假如马克·吐温真的要这么做,那他遇到的困难可不只这些,但关于这方面的问题,已经写得非常透彻。
在败坏的过程中,马克吐温去了很多地方,当然,这些都是他本人得来的资料,赫德莱堡的宫殿、旅馆、第五大街、拍卖场……把每个地方的真实情况都写得淋一漓尽致,写出了宫殿的华丽,旅馆的舒适度,第五大街人山人海的景观,还有拍卖场价格不断升高、情绪愈来愈高涨的的物品和人们。体现出了一个正常城市的繁华与热闹,这才是真正的城市!!不像其他的,非常不真实,连个人影都没有,就像“死城”一样寂静,荒无一人。
那么马克·吐温写的《败坏了赫德莱堡的人》其实是一个秘密,败坏了赫德莱堡的人其实就是他自己呀!但他并没有非常明确地写出他自己就是文中那败坏了赫德莱堡的人,而是用了这种神秘的方法来吸引读者,正是因为有神秘感,他写的小说才能非常热烈、激烈。我们知道,书中的惊险内容吓不到你,惊险的不是书,而是图画和视频。
玖了这篇小说后,我对于马克·吐温的认识更深刻了,他是一个富有神秘感的人,他写的小说不同于其他人的,他通过一些简短的、零散的小说,来表达自己对于生活的热一爱一。关于西方人,马克吐温的品德问题,我想,他即使回到年轻时代,也不会是那个“败坏了赫德莱堡的人”。
《三体》初中生读后感
子非鱼,没有经历就没有发言权。叶文洁痛苦、绝望、麻木我能理解,可她的胆子也太大了,我远远达不到。也许人都是到了绝境了,才能有那般的胆气。她向三体文明发送了信息,要求三体文明统治地球。最后在要死的时候,又教罗辑宇宙生存2条定律。那说明她心里也是没有放弃地球,放弃人类的(也有可能是作者为了后面的情节故意的,但是我更愿意相信叶文洁最后是不想放弃人类的)。
看三体觉得很压抑,但也觉得精彩。也许这个也是现实存在的(不久将来),就如费米悖论所说的那样,也许是更高级的外星文明还未发现我们,各自在各自的星系里安静地享受着。到了某一天人类发展到一定文明高度,在宇宙中的能量不再守恒的时候。就会备更高级别文明发现,发生着星战争。希望到时候不是我们可以有足够能力保护人类。也希望我们能爱护自己的环境,让地球可以永久持续地生存下去。不要没有被外星文明销毁,反而备人类给毁灭了。就像《神秘博士》里,第50亿年后,人类不得不移居在太空飞船里面,分着500层的船舱里住着。
虽然《三体》看着很压抑,但是会继续看下去的。毕竟大刘的脑洞故事真的很精彩!
初中读后感
暑假中,我畅游在书海,见识过《美丽的中国》,观看过《亚特兰蒂斯》,而我比较喜欢的就是《弯弯的收藏》了。
《弯弯的收藏》讲的是一件很有意思的事:教师让同学们在开学的时候每人把自己的收藏带来,于是,趁着寒假,弯弯用爸爸的录音机跑遍了全班所有同学的家,录下了48个同学的祝愿。
我觉得弯弯就非常粗创意呢。虽然不如李小明,收集了邮票,不如金凤,收集易拉罐,可是,他收集了全班同学最诚挚的祝福。
每个人,都是不同的。正如世界上没有另一个达*芬奇一样。只不过,正因为如此,每个人都像天上的星星般熠熠生辉。
我在培训班里见过一个叫ann的女孩,有一天,她对我说:“我超喜欢李娜的,你呢?”
“我啊?还好吧。”我回答。
“我很喜欢她的!人家很有个性!我模仿他,你说,行不行?
“为什么要这样啊?”我说。
“唉,因为我老妈总说我太没个性了,你教教我,怎样才能有个性啊?”她苦恼地说。
“个性就是模仿自己啊。曾有人,在追逐中迷失自我,放弃自我,成为另一个人的克隆体,他们为什么要模仿他人?”
我相信,他们大多是找不到自己的闪光点。记住,你自己,你自己的个性,你自己的动作或是语言,就是你的个性。
三体读后感初中
《流浪地球》——2019年春节档最火热的电影,不但让我知道了刘慈欣这位中国著名的科幻小说家,而且也让我对他的另一部科幻小说《三体》产生了浓厚的兴趣,我便在暑假阅读了这部书。
《三体》这套书共三部,讲了四光年之外的三体文明由于遭受多次毁灭性灾害,逃离了母星,就在他们为寻找新家园而一筹莫展时,他们却意外接收到了地球发出的信号。于是,三体人在利用科技锁死了地球人的科学之后,他们的宇宙舰队便调头直扑太阳系——他们妄想毁灭人类文明,在地球上延续自己的文明。人类与其奋力抵抗,但最终两败俱伤,三体人不甘此结局,引来了宇宙中更高等的智慧生物,他们战争的方式和手段已经超出人类的想象极限,它们仅仅发出了一张卡片大小的“二向箔”,便给整个太阳系带来了降维打击,把太阳系压缩为二维平/面,人类未能逃脱被高等文明灭绝的命运。
值得庆幸的是,在太阳系即将毁灭之际,小说中程心和艾aa作为最后的幸存者,驾驶光速飞船离开地球,将人类文明火种带走,他们在黑域中穿行了1800万年后,在小宇宙中短暂居住,并最终进入大宇宙生活,保留了人类文明火种,人类文明得以延续。
读了《三体》,我感慨万分,同时也陷入了沉思,虽然科幻小说是虚构的,但随着现代科学技术的快速发展,日行千里、千里传音、视频聊天……这些在古人看似科幻的东西现已成真,小说中的“光速飞船”“曲率驱动飞船”“二向箔”等等,如果真的变成现实,这将给人们的生活、工作带来巨大的变化。我更希望如果那天真的到来,会出现像电影《绝世天劫》中哈里一样的人,来拯救全人类,这些人或许有你,或许有我,或许也有他。
初中读后感
童年是过去的天真,是美好记忆的开始,也是人生旅程的起点。童年也是真实的,也是梦想,回忆童年总是含泪微笑。
林海音写的《城南旧事》也来自于她对童年生活的美好回忆和不情愿。《城南旧事》讲述了英子童年成长的五个故事,把我带到了20世纪20年代的北京。
英子住在北京城南四合院的一个温暖的大伙庭里。随着页面的翻转,生动的故事情节展现在我面前:和“女孩”一起快乐地看鸡啄米饭;静静地听“秀珍”的“疯狂言语”;与“小偷”交谈;在“兰姑娘”和“德先叔”之间为他们做“红娘”;与“宋妈”东奔西跑,探索“小丫头”;面对“父亲”的去世,他变得越来越坚强。童年的往事勾勒出童年的画卷,它是如此引人入胜。
合上书,依旧意犹未尽。英子的童年有幸福、悲伤、相聚、爱与恨。作者从英子独特的角度展示了平凡的'小事,但平凡中蕴含着许多深刻的道理。她提醒大家,无论经历什么,都会成为生活中的财富。
我深刻的理解是,每个出现在每个人生活中的人都会成为过客,学生毕业后会各奔东西;当你长大后,你会离开我们的父母去追求我们的生活,总有一天你会离开每个人。每个人都是这样在离别中长大的,在离别中了解生活的。因此,我们应该珍惜身边的亲朋好友,更加热爱生活。
童年就像一个百味瓶,充满了酸甜苦辣,也绽放着耀眼的光芒。如果每个人都有不可磨灭的美好记忆,请把它藏在心里,视为心中最珍贵的宝贝。
初中读后感
战争,使很多人的思想都发生了变化。战火不休,使很多人失去亲人和家园。飘,写的就是战争的故事,这个故事它又浪漫又凄凉。战争,请你平息吧!飘以美国历史上唯一一次大规模内战南北战争为背景,刻画了一个活泼热情,美丽大方,爱憎分明的人物——主人公斯嘉丽,她是全书的灵魂人物。斯嘉丽从小就喜欢艾希礼,她本以为艾希礼也爱她,可没想到他却娶了梅兰。斯嘉丽赌气嫁给查尔斯,可是一切事情都是那么不经人意,查尔斯病死在沙场。后来,因为战争,所以家族败落,斯嘉丽嫁给了弗兰克,后来弗兰克也死了。在经历的情感和家庭的.变故中,他渐渐成长为一个坚定勇敢,积极生活的人。斯嘉丽的第三任丈夫瑞德性格叛逆,头脑精明,他善于审时度势,对社会发展的趋势和走向有清醒的认知,因此囤积了大量财富,是个自私自利但是极其聪明的人物。
而斯嘉丽的“情敌”梅兰,温柔并且善良,但面对残酷的战争,她表现的也很坚强。梅兰的丈夫——斯嘉丽一直深爱着的艾希礼,在战争结束后,失去了生活的动力和方向,沉浸在过去美好的回忆里,就像是旧时代人物一样。
这四个人物的情感命运都紧密相连,在经历时代的变革后,勇者勇往直前,而弱者徒留悲叹。这几位主人公最后的结局各不相同,有的让人悲伤让人遗憾,有的让人开心让人欣慰。战争时期的人们,需要坚强!斯嘉丽她们坚强的性格值得让我们学习。但我还是得说一句话,希望战争永远不要再次发生!
初中读后感
今年寒假,我读了许多书,比如:《作文通讯》、《小学生作文》、《童话王国》、《百科探秘》……但是让我印象最深的,还是《撒哈拉女孩穆娜》。
罗伯特是个九岁的男孩,他和三岁的妹妹苏珊,还有爸爸妈妈住在一起。有一天,妈妈带回家一个叫穆娜的撒哈拉女孩,她和他们一起度过了暑假。但是他们生活习惯不一样,闹出了不少笑话。
罗伯特妈妈带着罗伯特和穆娜去买东西。他们来到水果店,穆娜拿了几个橙子、一个桃子和一个香瓜。她幸福地说:“我喜欢的.水果,可以随便拿,不用问别人,那我就把它们都拿回家去吧。”罗伯特妈妈没法让她理解家里的水果不需要请示就可以拿去吃,而水果店里的水果要先付钱才可以吃。我看到这里,都快笑死了。
初中读后感
读了《没人喝彩的工作》之后,让我深深懂得了工作的重要不是看能否赢得别人的喝彩,而在与是否有意义。有的工作虽然不受关注,默默无闻,但却是相当重要,是取得成功的保障。
文章讲的是一个叫云的小女孩,因为没能当上主角,被分配在后台工作,而不爱文艺的小龙却当上了主角,因此她十分伤心。妈妈知道原因后,拆开手表,借助表的构造教育启发了云,使云明白了后台工作也十分重要。
初中读后感
看了雷夫的《第56号教室的奇迹》之后,我受益颇多,对我以后的教学有了很大的提示与帮助。同时,对雷夫设立的"终身阅读"、"生活中的数学"、"以运动为本"等的教育方法,产生了极大的兴趣。下面,我就对"生活中的数学"来写写我自己的看法。
看了第五章"加加看"之后,我感慨良多。数学,的确是一门让老师头疼,学生叫苦的课程。在我从事教师行业这么多年来,我们的确有些不及艾斯奎斯的地方。我们在教数学的时候,老师在唱着独角戏,不允许下面的孩子有任何的科学异议。的确,数学本身就是一门严谨的学科,来不得任何的失之毫厘。不像其他的学科,比如音乐,没有一个特定的尺度,所以孩子们的各种声音我们都可以做出适当的评价。就要就造就了孩子们对数学的极端,要么很喜欢,要么很厌恶。还想起我以前学数学的经历,老师总是灌输了各种解题的方法,却不给我们解释这是为什么这么做的。所以,我们在解题的时候就照搬着老师的模板解着一道又一道的数学题,却没有了自己的思想。久而久之,我们自然而然对数学失去了兴趣。细数我们的教育方式,可能就是"授之以鱼",也就是1+1就是等于2。确实,它不可能等于3什么的,但我们可不可以改变一下我们的教学方式,让这个2可以抓住孩子们的兴趣,并且一直对这门学科感兴趣下去呢?看了雷夫的方法,我似乎找到了解决问题的答案。
雷夫的方法就是重质不重量,快乐学习。快乐学习,听起来像国足前教练米卢"快乐足球"的味道。不过,学习没了兴趣,什么学科都是不可能优秀的。我们不要重复的给孩子们做着同样的题目,只要他会的,做十题和做一百题的效果一样的,这样只会浪费时间,如果他不会,那么你让他做一百题的效果只会让他逃避,甚至会让他产生厌恶的情趣。快乐学习,就是在游戏与生活中学习。雷夫的游戏,心算暖身,玛西库克数学砖问题等,这种学习既不会让学生厌恶,反而使孩子们的学习热情大大的提升,使他们渐渐的爱上数学这门课程。在游戏的过程中,孩子们既学到了知识,也和老师的'关系逐渐拉近。我想,雷夫抓住了孩子的爱玩的心态。其实我们也知道孩子们是淘气爱玩的,可我们总是让孩子们玩的时候像放羊式的没有任何动作,学习的时候却让他们规规矩矩的坐在位子上把知识硬塞给他们,这种效果和雷夫的教育方法的效果我不说大家也会知道。所以,在以后的教学中,我们要给孩子们带来的是快乐学习,不要他们厌恶学习了。
最后,我想说的是,我们都可以像雷夫一样,使孩子们爱上学习,爱上我们这群可爱的老师!
初中读后感
在寒徦里,我有幸读了《绿野仙踪》这本书,我认为故事里面的多萝茜是一个善良、智慧、顽强的姑娘。
为什么说她善良呢?因为她为了拯救奥兹国西方就像生活在地狱中的人民,和西方魔女勇敢决斗,不怕牺牲,最后战胜了西方魔女,解救了西方人民,从此他们过上了幸福的日子,大家对她感激不尽。我也希望像多萝茜一样善良,更多的关心人,更多的帮助人,为别人奉献自己的爱心。为什么说她智慧呢?那是因为有一次,多萝茜他们刚走过一片森林就到了陶器国。不过有一堵墙挡住了他们的去路,怎么办呢?多萝茜想了想,突然想出了一个好办法,就是“搭梯子”。于是大家齐心协力,终于把梯子做好了,他们顺利翻越了那道墙。他们知难而进的精神,是我生活中的榜样,以后自己遇到困难也要积极开动脑筋,想办法,做一个智慧的.人。她又是怎么顽强的呢?强大的西方魔女派出了黄蜂队、飞猴队等等来对付她们,他们经历了一次又一次的失败,但是她们一个个都没有退缩,拿出所有的勇气和智慧,最终他们还是胜利了。我也要做一个顽强的人,勇敢面对,不怕困难,不怕挫折。以后,我也要成为像多萝茜一样的人,做一个善良、智慧、顽强的男孩。
读后感初中
读了《光阴》这初中读后感文章,我的心受到了前所未有的震撼,心潮澎湃。
作者优美的笔风、精炼的言语、巧妙的构思无一不令我赞不绝口。但最打动我的,还是作者对时光的感慨,还是文章中蕴藏的那份真情实感。一初中读后感不长的文章,多出采用拟人的修辞手法,把时间的形象刻画得入木三分,生动形象地体现出时光一直是那么匆匆,一去不复返,并告诫读者一个大多数人都耳熟能详,却又没有真正重视过的人生真理――珍惜时间。
以前,上学的时候,总是觉得时间过得太慢太慢,美好的假日遥遥无期,令我满心期待;而到了暑假寒假,又觉得时间转瞬即逝,快乐地嬉戏玩耍的时间过得好快好快。渐渐的,我有些迷茫,时间到底是个慢吞吞前行的白发苍苍的老者呢,还是个坚持不懈奔跑的朝气蓬勃的少年呢?在逐渐长大的同时,我也明白了――时间没有快慢,它以一成不变的速度前进。它像一位公平公正的法庭庭长,坚守自己的原则,自始至终遵守着自己设定的生存方式――给予每个人相等的东西,并且让这些东西以相同的速度消逝。
虽然人们无法控制住时间,但是人们却能靠自己的力量利用时间创造出种种奇迹。时间看不见,摸不着,始终躲在一个所有人都寻觅不到的角落缓缓流逝,()不过,每一个人都能感受到时间。因为是它让荒无人烟的沙漠变成生机勃勃的一片绿草地,是它让普普通通的一块块砖头成为了一座气势雄伟的长城,是它让以前原始人般的生活变成了眼下国泰民安的繁荣景象……一切的一切,它都功不可没。它创造一切,改变所有。时间的力量是强大的,人虽不能控制它们的进度,但如果能好好地珍惜并把握它们,定能有一番作为。一年三百六十五天,时间一如既往地平均分给了每个人,大家都是平等的,至于谁能把它利用到最好,那就是要看自己怎么做了。
过去是美好的、是可怕的、是痛苦的……无论是哪种滋味,它只能用来回忆;未来是未知的,是虚无飘渺的以后,谁也不知道会发生什么,它只能用来向往。而最最重要的现在,不管它是怎样的,都要用心去珍惜。
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初中读后感
而且他们只知道玩,不自己看看相关的书籍和知识。这种行为不值得我们学习。我们要学习丁丁的这种做法。
这本书还有其他的许多知识,教我们碰到问题怎么办,我建议同学们多去看看我的第一本安全护照这本书,增长自己的防范知识。
初中读后感
一则故事,有时能让人明理,有时能引人深思,而这篇简短的文章使我感动。
文章是这样的:一位屠户从集市上买来一头牛准备宰杀,这是,牛的眼睛里满含泪水,竟扑通跪在地上,临死前掉泪的牛屠户见得多了,但牛下跪还是头一次见。屠户来不及细想,手起刀落,鲜血汩汩流出。当屠户打开牛的腹腔时,他一下子惊呆了——在牛的肚子里有一头刚长成型的牛犊!
当看到这里时,我被母牛的举动震撼了,这就是母爱!这就是母亲永恒的无私的爱!这平凡而伟大的一跪,是一个母亲在为它的孩子苦苦哀求呀!此时,我仿佛听到那牛妈妈在向屠户哀求:“求求您,等我的孩子平安地出生,我愿意把我的'一切都给你,请你让我的孩子活下来!”。这个世界上没有比母爱更伟大的爱了,为了她的孩子,他甚至不惜牺牲自己的生命,只求孩子能平安、幸福的生活。所有的母爱其实都是那样简单,没有做作,没有张扬,只带给人心灵深处的温暖。
所有的母亲,都是神圣的,当然也包括我的母亲,她是我心灵深处的一盏明灯,伴我走过春夏秋冬;她如绵绵的春雨,滋润我的心田。我一直把妈妈所有的付出都是为理所当然,今天,我要对妈妈说一声:“谢谢您!妈妈,您辛苦了!”
初中读后感
尽管海伦最终也没有再见到过光明,但是我知道是莎莉文老师点亮了她心中那盏希望之灯;尽管残疾的海伦用惊人的毅力取得了哈佛大学的毕业证书,但我知道,如果没有莎莉文老师的引导和陪伴,那么残疾的海伦也许会永远任性和顽劣。
海伦创造了令人难以置信的奇迹,但我更敬佩她的老师:莎莉文。童年时,莎莉文接近全盲,又因母亲的去世和父亲酗酒,她和弟弟被远亲强行送进了孤儿院。柔弱的她学会了用暴躁态度对待外界的欺辱,学会了用拳头保护自己。管理员威胁她:即将与弟弟吉米永远的分隔管理!狂躁的女孩突然安静下来,停止暴跳如雷,逐渐松开攥紧的双拳,只为了唯一的亲人能够留在身边。看着曾经不羁的女孩把弟弟紧紧揽在怀中,我理解她流落的泪水,曾经的暴戾只是遮掩内心的恐惧,曾经的拳头只是为了给自己增加一点点安全感。同所有善良的女孩一样,莎莉文视亲情胜过一切。她的确是位可怜,可爱又可敬的女孩。莎莉文通过自身的努力,在盲校争取到了治疗眼疾的机会。痊愈后,她过上了常人的生活,选择家庭教师为职业。她来到了残疾儿童海伦的身边,见既聋又瞎的海伦在无理取闹,她仿佛看到了当年的自己。因为经历,所以理解;因为理解,所以宽容;因为宽容,所以引导;因为引导,所以严格;因为严格,盲童海伦在莎莉文的教育下开始转变,成为了一个有气度、有规矩、有学识、有能力的“四有好学生”。海伦就读于哈佛大学时,莎莉文一直伴随在海伦的左右。同堂且同桌,半盲的莎莉文快速把教授讲述的内容拼写到学生海伦的手掌上。因为残疾,她们师生二人要比别人付出的更多更多:莎莉文每天都要在海伦的掌心拼写单词达五个多小时!海伦喜悦捧起大学毕业证书那一刻,我的眼泪也夺眶而出:为了不耽误海伦的学习进度,莎莉文老师在校四年时间里,超强度、超负荷用眼,把仅存的半盲视力也彻底丧失了。坚持,是莎莉文老师对学生海伦最负责任的交代,让手捧书本的我感慨万千。
莎莉文老师于1936年10月19日逝世。我想她在天堂里定是一位美丽的使者,有着洁白的翅膀,有一双明亮睿智的眼睛。
初中读后感
在两百多年前,此书一出就惊动了当时的社会高层。一边是烧书,一边是捧书,一边是“伤风化”的书,一边是“风情旖旎”的奇情书。
其实我倒认为《红楼梦》并不是一部爱情小说,贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧也不是中心故事,但这一败涂地的悲剧确实是整部书的主要线索,无论怎样我们也都曾经为这两人的结局深深地感到遗憾。
当然在地主阶级的两个叛逆者企图主宰自己的婚姻与命运,结局必然是悲剧性的。
先说说林黛玉的个性与思想。她“孤傲自许,目下无尘”,同周围的环境表现出明显的不合拍,“所以贾府里除了宝玉这个知己是很少有人喜欢她的。”“一年三百六十日,刀剑双寒严相逼”,“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟”。一首葬花词就写尽了周遭环境的污秽,逼迫的激愤和对茫茫前途的绝望与哀愁。她的尖酸刻薄和好哭的特点,也源于此。是一个具叛逆精神的贵族少女的典型。
而贾宝玉也是一个精神叛逆的典型,作为大观园里的富贵闲人,贾宝玉自然有许多公子哥儿的习性,在他身上深深地打着贵族地主阶级的烙印。但是,他同贾珍,贾琏,薛蟠之流相比,确实别具一样的性情。他不走所谓读书应举,出仕做官,立身扬名,光宗耀主的正道,反而攻击那些热中于功名利禄,仕途经济的人。骂薛宝钗等劝他留心仕途经济的话是“混帐话”,更是做出翻案的文章:“天地间灵淑之气,只钟与女子,男儿们不过是写渣滓浊沫而已。”他甚至怨恨自己“为什么生在候门之家?绫锦纱罗,也不过裹了我这枯株朽木;羊羔美酒,也不过填了我着粪窟泥沟:富贵二字,真正把人荼毒了!”这些思想与行为与封建正统的观念相对而立,自然为当时所不容。
所以宝黛他们的思想可以说是一脉相通的。她从来不认为宝玉说的那是混帐话,认宝玉做知己,他们的爱情也是建立在这种共同的叛逆精神的基础上。从中可以看到两个明显的特征:一是贯穿于他们的思想性格中的对封建正统,特别是对程朱理学以及八股科举的反逆思想;一是对自己,对自己的家族,也就上对本阶级的前途的一种无可奈何的绝望的感觉。林黛玉也许是因她是个女子,又处于无权无势,孤立无援的地位,所以生存的压力更重,愁与恨也就郁积欲多。一个是希望“一杯净土掩风流”,一个则希望化成飞灰,化成轻烟,或者死后被“送到那鸦雀不到的幽僻之处,随风化了,自此再不要托生为人。”一方面是与周围极不相符的叛逆精神,一方面有对这种阶级产生的绝望感与没落感。
这种叛逆的思想,在当时反映在爱情上是带有相当强烈的病态,畸形,伤感的。也只能落个“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的结局了。贾母与王夫人处心积虑策划了一场骗局,硬是要把薛宝钗嫁给宝玉无非是为了使联络有亲的四大家族,亲上加亲,便于扩大自己的政治势力。一旦到了维护自己利益的关键上贾母即使将自己的命根子,心肝宝贝,置于死地也在所不惜。而宝黛他们却把自己婚姻的希望一再寄托再贾母身上,希望得到贾母的支持与允诺,简直是迂腐,软弱之极。
悲就悲在我们看尽了这种荒唐的阶级观念产生的爱情悲剧,还是无法避免在现实的社会中仍有被迫门当户对的才能成婚的想法,让婚姻远离了爱情,直至枯萎,永远不断延续着悲剧。
初中读后感
偶然发现《昆虫记》这本书,随便打开一页,里面的精彩内容突然吸引了我,我下定决心读完这本书。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的作品,花了他十年的时间。它不仅是一部伟大的文学,也是一部科学百科全书。
了解了这么多关于《昆虫记》的知识,我仔细品尝了一下。第七章的“螳螂的大腿只是两排刀口的锯齿”。这句话反映了作者的仔细观察,书中有很多详细的描述,使整本书的内容更加生动、具体、迷人。让读者不由自主地跟随作者。你读得越多,就越有趣。
读完这本书后,我学到了很多。我知道昆虫世界的美好:管虫会穿衣服,松蛾会预测天气,小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。有些动物的`思维方式比人高:当红蜂给鸡蛋留下食物时,它们会使毛毛虫无法移动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样它们就可以“免费”保持食物新鲜。大象使用一种特殊的听觉技术来跟踪他们的同伴。他们的脚精致地适用于低于人类听觉的交流和听觉次音。动物有很高的智力水平,有时甚至超过普通人,比如猩猩。
作者写了这些,因为他仔细观察,但我不同,我不善于观察,不关心周围的事情,这是我个人的缺点,有些虫子我害怕,似乎对它们有了新的理解,它们也有生命,需要我们保护,昆虫的世界实际上很有趣。出乎意料的是,小昆虫也包含了大学问题,法布尔描述昆虫非常具体,非常生动,使用了很多修辞手法,让我对昆虫世界有了新的理解,我必须向法布尔学习,热爱生活,仔细观察,进入自然,做一个快乐、乐观、热爱生活,善于发现女孩。