优秀作文是一种能够启迪思想和传递价值观念的文学作品，它能够塑造良好的道德品质。推荐给大家一些优秀作文的范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
最美好的回忆七年级作文
我越来越喜欢回忆，回忆那些快乐的和不快乐的事情。当我一个人走在路上的时候，我总是想着过去的那段岁月，然后，不顾别人疑虑的目光，痴痴的发笑。
记得在我幼儿园的时候，身边的朋友一大堆，但我现在我竟只记得一个了。小时候特别喜欢穿裙子，背个小水壶，带一个太阳帽，每天都好快乐。我记得有次爸爸送我上幼儿园时，车轮子搅到脚了，很长时间都没有上幼儿园，后来回去的时候，有一个小女孩儿带去了一个玉米，她一个籽儿一个籽儿地分给我们大家。给我的时候，多给了几粒，说：“小雨的脚受伤了，我们应该多给她一些。”很质朴、天真的话，让小小的我感觉，有朋友真好。
有时非常希望，突然从梦中惊醒，坐在小学的教室里对小学的同桌说：“我刚刚做了一个很长的梦。”小学的时候，没什么知心朋友，秘密是谁都可以说的，只是末了再加一句：“你不要告诉别人哦。”直到最后谣言传得满天飞。但那时每天的快乐也无法掩饰。冬天的时候，大家一起打雪仗，玩得十分激烈，我太笨了，打不过别人，被别人往脖子里塞了一次又一次雪，很凉很凉。但心里感觉好暖啊，那时的快乐总有一种无法言说的感觉。
如果现在问我，我认为最快乐的时光是什么时候，那我肯定会回答，就现在。初中两年了，我非常庆幸我能在我现在所在的班集体，认识我那群可爱的朋友们。看我们教室的后墙上，贴满了奖状，心里多么开心啊。同学们在田径场上激扬的背影，在拔河比赛中拼搏的背影，在各种集体活动中青春的背影，都还在眼前清晰的浮现着。回忆到我们的成功，我笑了，回忆到我们一起恶作剧，我笑了，甚至回忆到我们一起被罚，也忍不住笑了。
回忆真的是一种享受，我一直记得在我的`青葱岁月中的那些流年往事，或喜或悲的事。它们让我现在的生活更丰富多彩。
回忆七年级的作文
时间过得真快，一年就这样过去了。还记得那个对初中生活满怀憧憬的我刚踏入大门的紧张心情。而我的初一第一课就是军训。这一课令我受益匪浅。还记得我们顶着烈日坚定地站在操场上，就算汗水浸透了衣衫，我们也不曾放弃过。这第一课教给了我很多课堂上学不到的知识。也让我彻彻底底的明白要想有什么收获必须要有付出。
就这样，五天的军训过去了。虽然时间很短，却是初一给我印象最深的一课。就是这第一课不仅让我学会成长，更让我明白了做什么事都要付出努力。
五天过去了，真正的初一生活开始了。随着晨曦我们踏入了初中的大门，看着身边形形色色的人，心中产生了一丝好奇。初一是我的新起点，应该说是每一个同学的新起点。我们要丢掉稚气，不能再像一个小孩一样无忧无虑了，要更努力，更奋进。
初一的我什么都不懂，什么都要学。做什么都不完美。真的就像刚学会飞翔的雏鸟，就是在这什么都要学的氛围里一颗成长的种子埋下了。
七年级作文抹不去的回忆
如果说，长大了，必然会孤独、零落、忧虑、毫无情趣，那我宁愿放弃成熟。
初中生活是丰富多彩的，但在丰富中缺少了多彩斑斓;初中生活是清新的，但在清新中却夹杂着迷茫和朦胧;初中生活是快乐的，但在快乐中也蕴含着许多忧愁和思绪。总的来说，初中生活就像一杯香浓的咖啡，香甜中却隐藏着说不清的苦涩。
叮铃铃，下课了，同学们再不像小学那样，一窝蜂的涌出教室，自从升入初中，同学们就仿佛都变了一个人似的，操场是再也看不到我们欢快、充满童稚的身影，一个个都坐在教室里，唯恐自己比别人少做一道题。
面对一科科堆积如山的作业，我们显得那样沉着、老练，从不放弃们一分钟可以利用的时间。我们没有任何远大的抱负，而只是想着完成属于自己的作业。心中只有一个念头：就是学习，学习，再学习。
随着年龄的增长，我们渐渐成熟了，没有任何的依赖心，都渴望着自主。似乎对什么事都事不关己，高高挂起，除了孤独，还是孤独。
每天上学路上只有一个念头：就是这条路向前直走的十字路口有一栋楼，楼里有一个空位置在等我，桌上有堆积如山的作业在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，变得黯淡无光。儿时，见一蚂蚁都要好好玩弄一番，而现在却已十分司空见惯了。面对着五彩缤纷的世界也毫无感觉。
如果说，长大了，必然会孤独、零落、忧虑、毫无情趣，那我宁愿放弃成熟。
回忆七年级作文范文
蒙蒙细雨不断的下着.....在一个小小的地方。一对好朋友在一起快乐的荡秋千，她们一边荡秋千，一边聊天。时刻在聊着以前的快乐，以前在这里度过的美好时光。她们一起比赛荡秋千，以前：摔倒了，扶起来;输了--哭了，拿一颗糖来安慰;赢了--笑了，大家都跟着笑了;.....而现在：摔倒了，没人去扶，而是严厉地骂道：“怎么这么无能啊!这样也会摔倒?”于是，摔倒的就勇敢的爬起来，骂摔倒的微微的笑了;输了--哭了，生气地谴责：“这点痛就哭了吗?你太软弱了吧!”说完，那个哭的，马上擦干了眼泪，勇敢地说：“我不哭!我不是软弱的!我是坚强的!”;赢了--笑了，告诫道：“这点成绩不值的笑，不要太骄傲，高手还在后面呢!”于是笑的那个人，马上恢复了意识，不再骄傲了，那个告诫笑的人，她微微的点点头。
秋千荡完了，还是和往常一样，一起手拉手，去散步。以前：她们看见了美丽的鲜花就伸手去栽摘;看见地上的青蛙就跑去捉;看见了清澈的河水，就下去洗手，把石头扔进去，比赛谁扔得远;一起滑滑梯，用脚放在梯子上滑，总是学别人.....而现在：“她们看见了零零粒粒的鲜花，就为它们浇水.施肥。看这花儿一天天长大，她们笑了;看见地上的青蛙受伤了，就跑过去，轻轻的为它包扎伤口，然后把它送回它自己的家;看见了浑浊的河水，就特地去清理河水，并写了：“轻轻之水，践踏何忍?”写在牌子里，贴在那，来警告大家;一起滑滑梯，把肮脏的滑梯用纸擦干净，然后一起快乐地滑......
她们开心的回家了，还是和当年一样冒雨回家，边聊天边走--慢慢地走，叙述着美丽的雨景。然后，她们开始奔跑，在雨中快活的奔跑，大声地呼唤，伸手迎接雨...任风吹雨打，友谊永不变。...她们的友谊在雨中度过，她们的友谊一天天的变化，以前：用天真来对待友谊;现在：用真心对待友谊。
她们还是没变，一样是那样天真.可爱.活泼.有趣....;她们变了，长大了，变乖了、懂事了.....
最美好的回忆七年级作文
不知是第几次，在宁静的夜晚独自一人望着那张合影发呆，那是我和他唯一的一张合影，每每看到它，思绪总会在不知不觉中回到那个童真的年代，那个单纯得没有一丝杂质的初恋时光。
还在幼儿园读大班时，我的邻座是一个很调皮的男孩，每到吃中午饭的时候，这个男孩总不安分，左顾右盼，时不时从我的饭碗里夹几根胡萝卜送到自我口中，当时总想不出办法阻止他，只好用“杀手锏”??告诉妈妈(小时候胆小，不敢直接告诉老师)。结果妈妈大发雷霆，亲自来幼儿园教训他，我暗自窃笑：活该，看你以后还敢不敢。没想到那小子那么倔，过后居然变本加厉，我真是没辙了。但是这个男孩十分聪明，也许这就是让我渐渐喜欢上他的原因吧！一次上手工课，老师给我们每人一块橡皮泥，让我们捏出一个篮子，我着急得满头大汗，看着橡皮泥无从下手、不知所措。别的小朋友一个又一个完成了作品，我却还在发呆，这时候，那个男孩伸出了援手，很快一个小巧的篮子就摆在了眼前。大概那次以后，我渐渐对他产生好感，很乐意和他一齐玩耍。原先他是那么的好玩、搞笑，经常让我笑得天翻地覆。有一次在一齐玩耍，不留意kiss了一下，我的firstkiss就这么没了，而我的firstlove就这样开始了。就这么暗暗地喜欢着，直到他成为一个完美的回忆。
数年后的这天，他仍是我的同班同学，但是，小时候的事情却只有我一个人记得。时光真的很神奇，如果不是映像深刻的回忆，是无法敌过时光的销蚀的。虽然感到有点悲哀，但值得庆幸的是，这段回忆并没有因时光的流逝而被忘却，至少我还记得。多年来，它一向是我心中最美的一片蓝天。
美好的回忆七年级作文
每当我看见摆在桌子上那一张照片，就会想起我跟奶奶所经历过的一段往事，就会想起奶奶对我的好，对我的关心，对我的关心。
那是去年的一天，我在学校正上完第三课，准备放学了。突然，狂风大骤，乌云密布，“哗”的一声，下起了大雨。我心想：这下可完了，我今天没带雨伞，老天像耍我似的，竟下起了大雨。糟了，回家肯定成落汤鸡。放学了，我站在学校门口等待着，等待着有人来接我。当我想起爸爸妈妈说要很晚回来的时候，才意识到不会有人来接我时，我就准备跑回家去。
我刚踏出一步，便看见一个熟悉的身影，这个身影离我越来越近。我连忙缩回脚，定睛一看。哦！原来是奶奶。我不知怎么的，泪水浸满了我的眼睛。我飞奔过去，一把拉住奶奶的手，蹦着跳着。奶奶关爱地说：“我可爱的小孙子呵,别让雨给淋湿了。”奶奶拉着我的小手，一步一步向家里走去，一路上，奶奶只顾着把雨伞遮着我，对于自己是否淋着雨全然不顾。回到家，奶奶还对我嘘寒问暖。
虽然奶奶现在已经过世了，但她对我的关心、爱护，我会永远深深地将这份美好的回忆埋藏在我的记忆之中。它给我的虽是回忆，但也足够了。我回忆过去，更向往未来。
重拾回忆作文七年级
那个下午，碧空如洗，调皮的风轻轻掠过金色的麦浪，偶尔有几声蝉鸣在这和谐的乐谱上增加几分精彩，一切都是那么宁静美好。
田垄上，一对爷孙正在往家里走去——爷爷背着一大捆的小麦走在前面，孙女在后面不停地喊着：“爷爷，等等我！”这时的孙女还太小，赶不上爷爷的脚步。爷爷回过头来，土黄色的脸上不断渗出一颗颗晶莹剔透的珍珠，没错，他已经很累了！于是，他放下背上沉重的麦子，坐在地上对孙女说：“乖乖不急，慢慢走，别摔倒了，爷爷在这儿等你呢。”
孙女突然跑了起来，像只兴奋的小鸟一下子飞到了爷爷的怀里。
“我乖，不是叫你慢点儿嘛，摔倒了可怎么办啊！”
孙女露出一个灿烂的笑容：“没事的爷爷，我踩的很稳呢。”
孙女坐在了爷爷的怀里：“爷爷你给讲故事好不好？”
“乖乘，你想听什么啊？”
“什么都可以，嘿嘿!”
我的童年回忆七年级作文
小时候，每年暑假，我都会走进乡村，亲近大自然。城市里的喧闹与灰尘在山村里消失得无影无踪。这里空气是那么地清新，天空是那么地明朗，一切又是那么地寂静，使我感到心旷神怡，满心愉快。乡村的田野一片金黄，勤劳的农民正忙着收谷子，我在阡陌间欢快地走着，放声背着《悯农》这首古诗。背完了，我便驱赶着土鸡，学着黄牛哞哞的叫声。累了，我就蹲在小溪旁，观看鸭子戏水。乡村的风光是我童年生活中的一幅绚丽的图画。
二
小时候，每到夏夜，我都会来到梧桐树下，和小伙伴们讲故事。我们展开自己丰富的想象，放开自己甜美的声音，编出一个一个生动、有趣的。
童话故事。
与伙伴们一起分享。讲完故事我们来到一处草坪里踮起脚尖提起裤边让自己的脚轻轻踩到草坪地竖起耳朵静静细听虫子的歌声有多美。接着我们在草坪里相互追逐欢乐的笑声划破了夜晚的寂静。夏夜的谈话声、虫声、欢笑声是我童年生活中的一曲优美的旋律。
三
小时候，每到酷暑，知了就会在树上唱着夏天的歌，我则跑到外公的菜地里玩耍。虽然天气闷热，可是，外公的菜地里，南瓜、冬瓜、黄瓜的藤向四处攀爬，一片片绿叶挡住了强烈的阳光，外公的菜园是个避暑的好地方。我有时在菜园里静静的观看蚂蚁搬家;有时让外公用竹棍和塑料袋制作捕虫的工具，然后挥舞着它，去捉翩翩起舞的蝴蝶;有时摘一个个红扑扑的番茄解渴;有时在菜园里的杂草中，拔几根狗尾草编出几只毛茸茸的小狗。外公的菜园是我童年生活中一道迷人的风景。
我的童年生活无忧无虑，美好的夏天让我的童年散发出更灿烂的光芒。
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最美好的回忆七年级作文
老师得知后立刻用自己的手机为我给父母打电话。看老师忙的焦头烂额，我突然发现老师竟是那么的'像妈妈。对我无微不至的照顾和温馨的安慰的话语，我看着老师头上一串串的汗，恨不得时光倒流，让我不要摔跤，这样老师就不那么累了。日复一日，老师用自己的休息时间老照顾我，细心地为我讲解我因为疗伤而落下的课。同学们有时也会“羡慕”的说：“校内一个“妈妈”，校外一个妈妈。”
一个月后，老师再一次亲切地问我：“好点没?”“恩，好多了，谢谢老师的照顾。”而老师却谦虚地摇摇头。
最美好的回忆七年级作文
每一个人都会有最完美的回忆，我也不例外。下方我就说说我最完美的回忆吧！
一：与最好朋友的初次晤面。
那是一个夏天，那时的我才上三年级，小邵是透过她妹妹小雨我们才认识的。那个时候我还小不太懂事，就让小雨和小琳琳她们先进我家了。之后我就对小邵说：“我去问问我妈妈，让不让你进来。”小邵一下子就愣住了，不明白怎样一回事。此刻想起来，我当时好傻啊。
二：与四个弟弟的相识。
这本来能够说是四件事，但是我还是把它当成一件事来说吧。第一个认弟弟也就是二弟，那是我在qq堂上认识的，本来是要给虾米找一个哥哥的，结果自我却弄了一个弟弟回来。第二个弟弟四弟，他是我在聊天室里认识的，因为他有一个姐姐跟我网名相同，这样我俩就聊上了。剩下俩个也都是在qq堂上认识的，但是我还是跟加疼爱二弟和四弟，我偏心，呵呵。可能是我们在一齐的时光长的缘故吧！
三：在创网的时光。
我立刻就要上初中了，该和小学版告别了。我明白我还能够在小学版继续发作文。可惜啊！可惜！我在创网里有几个心愿没有完成啊！1：没有交到什么朋友。2：没有几篇精华。3：没有在杂志上采用的文章。第三个对与我来说就是奢望，还是不想了较好。
这些完美的回忆，我永远都不会忘记。它是我童年的一个见证，它永远在我心里。
美好的回忆初中七年级作文
时间的老人仿佛乘坐了火箭一般，让这六年的时光仿佛一下子就过完了，而美好的小学生活就要结束了，此刻的我，仿佛又回到了刚来学校这一年。
当我们踏进育才小学校门的第一步，就注定着我们将和这里的每一寸土地、每一个人紧密相连。清晨，鸟儿唱着欢快的歌儿，引领着我们走过洒满花香的小路，走进教室，是同学们在讨论知识的声音，是布满文字、数字的天堂;中午，小院里同学们成群结伴地聊天、散步，这是大家放松的时间，和煦的阳光照在我们洋溢着幸福的脸上，好似一朵朵绽放的花儿;下午，耳畔边回荡起了放学的铃声，随着老师一声“放学!”的指令，同学们开始收拾书包，走出教室，再排着整齐的队伍走出校门。我们就这样每天过着如此充实的生活，每天遨游在美好的语文、神奇的数学、好听的英语、有趣的历史、理性的政治、奇妙的生物这些知识的海洋中。
在这一天天美好的小学生活中，多姿多彩的活动是必不可少的，从开学以来，学校开展的活动真是数不胜数，并且每项活动都十分的有意义。激情似火的八月，我们经受着意志的考验，在骄阳下练军姿，展风貌，那流淌的汗水正是我们成长的见证，每个同学都是那样的认真，一丝不苟;秋高气爽的九月，我们展开了秋季运动会的活动，大家都十分积极踊跃地参与到其中，各位运动员在赛场上奋力拼搏;果实累累的十月，正如我们的学习也到了收获的季节，我们进行了进入中学后的第一次月考，在这次考试中，使我们认识到了自己的不足，体会到了“天外有天，人外有人”的真理。
此外，在这美好的小学生活里，为了响应“低碳生活”，我们又开展了一次别开生面的活动——低碳作品及低碳手抄报的展览，在这次活动中，我们体会到了低碳的重要性，并且决心要将低碳的行为融入到生活中去，感染更多的人;金桂飘香的十一月，我们送走了紧张的期中考试，考试前老师带领我们查缺补漏，每个同学都想努力地考出自己理想的成绩，经过大家有效地学习，这次的考试成绩的确比上次月考的要好许多，同学们都感到十分高兴，同时也收获了成功的喜悦。
现在，这些都成了回忆了，这美好的小学生活，将成为我人生中最宝贵的回忆，将来可以不断的鼓舞着我，鞭策着我。
七年级音乐《回忆》教学反思
核心提示：鉴于对新课标的一些认识，我在教学上做了一些尝试和探索。音乐欣赏课《回忆》是在欣赏音乐剧《猫》的基础上对剧中最著名的歌曲进行赏析。在第一课时对音乐剧的主要表现要素认知、了解、掌握的基础上，通过学生较为熟。。。
鉴于对新课标的一些认识，我在教学上做了一些尝试和探索。音乐欣赏课《回忆》是在欣赏音乐剧《猫》的基础上对剧中最著名的歌曲进行赏析。在第一课时对音乐剧的主要表现要素认知、了解、掌握的基础上，通过学生较为熟悉的音乐剧《猫》这个载体，在欣赏、体验的过程中，让学生更深入地了解音乐剧的主要表现要素对作品的深化作用（例如：对剧中人物形象的塑造及表现）；同时初步学会综合运用分析和表现。通过再为《猫》设计一个造型这一探究创作性活动充分发挥学生的创作能力、团队合作能力和才艺表现能力。整堂课我运用《猫》中的“开场歌舞”及“memory”作为教学素材，充分挖掘各表现要素的塑造力，提升学生对音乐剧这一新型艺术形式的认同和热爱。并希望通过学生对新形象的设计和思考，逐步掌握欣赏音乐剧的方法，为学生科学、正确地欣赏音乐剧打好基础。
一、教材需创造性使用。
教师应对教材有创造性的想法、创造性地使用。在素材的选用上，我选用了教材中所提到的《猫》，这部家喻户晓的作品，但又不仅仅局限于教材中选用的片段，而是根据教学目标精选了其中的一些片段作为欣赏素材。不仅充分调动了学生的学习兴趣、学习积极性，而且也使课中需要讲到的内容得到很好的体现。因此，我认为，每节课中，教学资源的选用是很重要的，各类教学素材的整合，为教师的教学提供了很好的帮助以及最大的保证。
二、在教学中营造民主、宽松、和谐的课堂气氛。
在教学过程中，良好的课堂气氛和人际关系是学生主动参与教学活动的前提条件。如果学生在课堂中一直处于紧张状态，那他主动参与的可能性不会大，参与的质量也不会高。不轻易否定学生的不同见解、不符合标准的答案或看似笨拙的方法。对学生的新颖的观点和想法尽可能给予鼓励性评价。我鼓励学生积极思考、质疑、提问，发表不同意见。不指责学生提问的深浅、远近，鼓励学生说出自己的想法。例如在视听赏析环节，我让学生思考：魅力猫的出场，演员的肢体表演透露着怎样的情绪？一个学生回答时所运用的语言极其准确而简练，分析得透彻而有深度，甚至有些关注点是我之前在备课中也未曾想到的，足见学生的艺术功底及修养。我在为她鼓掌的同时也思考着：要注重学生的综合素养的培养，了解学生对艺术的不同兴趣，激发他们学习艺术的兴奋点。
三、在教学中要合理设计教学环节，给学生更多的实践机会。
教材中“探究与实践”的`环节，其实是学生自主学习、创造学习的最好平台。在平日的听课中，我们经常会发现虽然学生已经表现得很棒了，但是对于课堂设计来讲，还是有所缺陷的。之前的欣赏内容铺垫老师往往还做的太少，因此就造成了学生在创作环节创作的目的性不强，对老师所要他们表现的内容还不够明确。比如在这节课中我注重了学生学习《回忆》这首歌曲的主旋律英文演唱，其实在欣赏课中，采用哼鸣来让学生熟悉主旋律更贴近学生，能实际。而用英文唱注重了歌曲的唯美，但忽视了欣赏课的目的性。
四、评价的“有效性”――关注学习经历，重视过程评价。
艺术学科教学评价是指对艺术学科教学过程及教学效果进行评估的过程。通过艺术学科教学评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平，了解教师的教学质量和教学能力，提供教学的反馈信息，对提高艺术学科教学质量有着极大的促进作用。艺术学习评价也有利于学生了解自己在学习上的进步，发现和发展自己艺术的潜能，建立艺术学习自信心，促进音乐剧审美能力的进一步提高，以及音乐感受、表现和创造能力的进一步发展。逐步建立完整的评价体系，要让每一位学生充分的体验艺术学习的成功与快乐，为此要重视学习的过程评价。在学生的回答问题中、学生的实践中，都应尊重学生的自我评价，同时给予及时地点评。通过多角度的评价，能激励学生艺术学习的主动性、积极性。培养学生的语言表达能力，小组合作意识。使学生更深刻体会课堂内容的内在精神。
总之，艺术课的内容不再是单一的知识技能的传授，而是在综合艺术的领域中，把各类知识有机地整合到一起，从情感上真正有所感悟、有所体会。所以，老师在备课中，如何有效整合教学资源、激发学生的学习注意力、提高学生的学习兴趣，是一名教师教学能力的综合反映。艺术是人类文明的重要组成部分，对人类的全面发展有着深远的影响。艺术教学是综合性课型丰富的教学内容之一，它的教育不同于科学、思想教育，它不是单纯的知识传授与技能培养，而是一种提高学生智力，培养学生审美、创造、合作等综合能力的最好工具。我们教师应不断探索、努力，让学生在宝贵的40分钟里有所获有所悟。
最美好的回忆七年级作文
生活中每一天都有事情发生，搞笑的事，开心的事，悲伤的事。在童年的记忆里里有酸甜苦辣，或许童年就是一种食物，这种食物十分特殊，什么味道都有。而这些味道就是我们童年的完美回忆。回忆不管是苦的，还是辣的，好的，还是坏的，都是一种完美的回忆，这回忆能让我们成长，能让我们明白这一生该怎样去做。回忆用什么都换不回来，就像时光一样，回忆是完美的，如果好的事情去回忆，我们都觉得很快乐，如果坏的事情去回忆，那会觉得很难受。记忆是一个宇宙，永远装不完，但它会流失，如果没有了童心，那你童年的完美记忆将失去。
梦，是一种神奇的物质，在梦里，你能无所不能，在梦里，你一生的梦想，你一生的愿望都将实现。自我的梦，由自我控制，自我的梦想，也由自我控制。而自我梦想的东西、梦想的人物在自我的梦中出现，那感觉很不可思议，那种感觉，我期望我能一向拥有，可惜只有梦中才能出现奇迹。梦里的事物有些是随意做出来的，而有些是自我梦想的人物，自我梦想的情节。那是因为自我太喜爱了，最个性的梦想。在睡着之前脑子里一向在想，一向在思考，想着想着就睡着了，而做的美梦就是自我最大的梦想，或是一件个性的事情。在梦里回忆，那种感觉是说不出的，但存在于我们记忆的仓库里。
当我们长大时，童年的完美记忆会永远封存，那是因为时光永远回不来了，但是只要有纯洁的心、童年的梦想，时光就永远不会过去。梦的幻想，就是梦幻，梦想的幻景，用我们纯净的心，去追寻真理，用我们的童心，去追逐伟大的梦想!
童年的回忆作文七年级
童年像绚丽的彩虹，充满奇幻色彩，让人心情愉悦；童年像美丽的夜空，点缀闪亮星辰，充满无限美好——真希望不长大，永远有童年。
童年的生活无忧无虑。印象最深的便是在老家和伙伴们一同荡秋千了。“高一点，再高一点儿！”清风中，晚霞里，高飞的秋千，伴着我和伙伴们的欢笑，成为最灿烂的回忆。
后来啊，到了上学的年龄，我和父母来到了城里，每年只回去一次。
今年中秋，我终于回到了老家。门前几棵魁梧的银杏树，都结出了小青果。顺着苍劲的树枝向下看，两根粗绳悬在斜伸的树枝上。我情不自禁缓步走过去，望向眼前的秋千，坐板已经被磨得光滑。我缓缓坐上去，轻轻晃荡，把时光也晃回到不远的从前。
贪玩的我一直缠着爷爷做个像公园那样的秋千。爷爷拗不过我，东翻西找，终于找到多年无用的厚木，又找出几根粗绳，搓成了两根绳子，拿出锤子和锥子，“咚咚”地敲。我站在一旁兴致勃勃地看。片刻，爷爷就大汗淋漓，他擦了擦汗水，又埋头钻孔。良久，才站起身，走近一棵高树，踮起脚，将绳子举过头顶，绕过另一边。怕不牢，扯了又扯，我可按捺不住了，吵着要荡，爷爷笑着说，不急不急，马上就好了。
终于坐在了秋千上。我脚一蹬地，秋千便带着我飞扬起来。我在前面开怀地荡，爷爷爱怜地在我身后推我。我喜欢爷爷把我推得很高，因为这样我才能接近天空，像鸟儿一般感受那酣畅淋漓的飞翔。爷爷说秋千可以荡走忧愁烦恼，荡得越高，越快乐，我相信这是真的。因为在飞翔的那一刻，所有的不快，所有的束缚，好像顿时就烟消云散了。傍晚的风拂过我的短发，飘远我的笑声，我干脆闭上眼睛，慢慢地来回荡着，仿佛畅游在自在无忧的世界。
秋风乍起，我猛然清醒。我已然不再是那个只爱玩耍，俏皮无知的小女孩了。现在的我，即使烦恼，也不会再去荡秋千了，我也找不到心中的那个秋千了。
入夜，灯火阑珊，霓虹闪亮。我再次坐上秋千，映着朦胧夜空，心中怅然若失。终悟：那随风而起的自在，那悠然飞翔的天真，那在晚霞中开怀大笑的恣意，都已在童年的秋千上荡过了啊。
七年级作文风中的回忆
今年的语文课本上有一篇题目为《永久的悔》的文章，它让我想起了这样一件事。
在小学毕业后的那个假期里，我们几个比较要好的同学常常聚在一起玩。这不，我又满头大汗的往同学家赶，我骑，我骑，我使劲骑。由于着急，我骑车的速度惊人的快，同时也感觉这条路上的人真多。我嘴里不停的小声抱怨着。“哎呀，终于出来了!”冲出重围后，我的速度更快了。突然，从旁边的巷子里走出来一位挎着篮子的大妈，情况紧急，尽管我使劲捏闸，却还是撞到了她。大妈打了好几个趔趄才扶住路边的电杆站住，菜篮子也掉在了地上，菜洒了一地。我惊恐地看了大妈一眼，怕她跟我要赔偿，我赶紧骑上车子跑了。
经过了那件事情之后，我虽然害怕了一阵子，但后来也平安无事，就以为没事了，这急燥的毛病还是没改。让我没想到的是，这件事情还有余波。
冬天的一个中午，天气十分寒冷，我刚刚上完补习班急着要回家，正好走在了那条路上，我心不在焉地骑着。突然，我被垃圾池边的冰滑倒在地，摔得我的胳膊肘像要断掉似的。这时，一条巷子里走出了一位大妈，她扶起了我，拍拍我身上的土，还帮我扶起自行车，问我：“姑娘，没事吧!”听着这和蔼的语气，我抬起了头，mygod!她竟然是我撞过的那位大妈，她还挎着那个菜篮子.千真万确，真的是她!我赶紧低下了头，给她鞠了一躬，说：“大妈，谢谢您!”然后爬上车子，想赶紧离开.“姑娘，等等!”她不会认出我来了吧，我心想.身子不由得一顿.“你的包.”我松了一口气，转身拿过包，骑车离开了。
想起来，我真的后悔极了.我把她撞倒，她还帮我，我真是太对不起她了.想想现今社会，大家都崇尚“见义勇为”，而我呢?自己闯了祸，还不去承担后果，反而选择逃避，实在太不应该了。
我不知道这能不能算我永久的悔.但它让我至今记忆犹新.永远铭记!
七年级母爱的回忆作文
语文老师说：“母爱是文章中的标点符号，无处不在。”
数学老师说：“母爱是一个圆，孩子就在圆中长大，被圆紧紧围绕。”
英语老师说：“母爱是大写字母，孩子是小写字母，小写字母总是跟在大写字母的身后。”
生物老师说：“母爱是春雨，润物细无声。”
物理老师说：“母爱是一个杠杆，然而母亲对孩子的付出与收获的杠杆却永远不能相平。”
我说：“母爱是化学实验中的催化剂，不管反应物怎样变化，催化剂却是永恒不变的。”
双手+时间===母爱====漂亮的麻花辫。
一个晚上，我闲来无事，回想起幼时妈妈为我编麻花辫子，一时心血来潮，为妈妈编起了麻花辫。
“唉!怎么这么松啊。”我叹了口气。
“没事，再来一次。”妈妈笑着说。
于是，我重复着上面的动作，口中念念有词，可平时很灵巧的双手却在这时变得有些笨拙，顽固的头发偏偏和我对着干，不肯听从我的号令。这次虽然编紧了，可头发一点儿也不平，竟然还落了一小绺头发。
不甘心的我又从头做起，可能头发起了怜香惜玉之心，不忍看到我再次受挫，对我“友好”了很多。正当我为自己的劳动成果沾沾自喜时，却惊奇的发现两边的辫子一高一低，一前一后——不对称!
妈妈站起身，说：“来，我帮你编吧。”我轻轻地做到椅子上，妈妈熟练的操作起来，一双灵活的手在我的头发上飞舞，绕啊绕——缠啊缠，绕进了我的心底。
不一会儿，一双漂亮的麻花辫就服帖帖的搭在我的肩头了，我朝镜子里望了望。嘿!真不错!麻花辫的出现，让自己平添了几分质朴与纯真。
“妈妈，你真厉害。”我和妈妈对视一笑。我看到了——一个火红的跳动的温暖的硕大无比的心将我和妈妈裹在一起，永不分开。
妈妈的爱，是对怀中婴儿甜甜的吻，是手把手教孩子写字的耐心，是灯下为孩子飞针走线的不眠夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。更是实验中永恒的催化剂。
我的童年回忆七年级作文
编织。
了无数的天真与快乐。童年像一曲动听的歌曲，跳动着一个个安然好笑的音符……我们的童年多姿多彩﹑丰富有趣，让你们一起来聆听关于我的童年吧!
当我还是懵懵懂懂的时候，记得有一次……。
这天，妈妈正在厨房里。
炒菜。
给我们准备美味佳肴。这是妈妈突然对这在看电视的我说：“女儿你帮妈妈买一包盐好不好?”我正被精彩的动画片迷住了想回绝妈妈。又转念一想：妈妈每天都非常辛苦地为我们备那备着的应该要体谅妈妈。于是我放弃了这精彩的动画片拿着钱去超市买盐。
我买完盐，走向回家的路上。在路上，我蹦蹦跳跳，跳着跳着被一块石头给绊倒了。我虽然没受伤，但是一看那一包盐被一颗尖利的小石头给刺破袋子，盐撒了一地。此时我的心里惊惶不安，犹如一只小兔子上蹿下跳。看见那一袋洁白干净的盐已变成满是尘土的盐。这下该怎么办呢?我急得如一只热锅上的蚂蚁团团转。
这时，我看见眼前有一个水龙头，想：衣服脏了可以用水洗干净，那么盐也就可以洗干净喽!我心里那一片乌云已被灿烂的阳光照耀了。我拿着盐，打开水龙头，把盐子在清澈的水中清洗一番。没过多久，我认为盐应该洗干净了吧!正要用手把它捞上来，却怎么摸也摸不着，看也看不着，只剩下水。我心里那片阳光又再次被乌云给覆盖住了，又看了身上的钱也不够再买一包盐。我垂头丧气地走回家，等待妈妈的批评。
回到家，妈妈问我盐去哪了?我支支吾吾地一五一十诚实地把事情经过讲给妈妈听。妈妈听了反而不是严厉的责骂而是一阵阵欢笑。我疑惑了，怎么会这样呢?原来，盐放在水里就会被融化掉。听完这个原理，我把它深深的烙印在脑海里。
现在回想起来，真是哭笑不得。对自己的年小无知、懵懵懂懂感到好笑!虽然这是童年趣事，但这是一个有趣的教训。遇到不懂的问题，就不要轻易下结论。
快乐的童年犹如雨后的彩虹一般，曾经做过许多的趣事像一颗颗明亮的小星星在缤纷绚丽的童年的天空中闪烁着。
呵!童年。
七年级母爱的回忆作文
不知何时起，不再愿意听从母亲的教导;不知何时起，不再愿意服从母亲的期望。我肤浅地把母亲理解为一间老屋，她会给我以童年的遮蔽却无法再提供新的风景。我幼稚地把母亲诠释成一本平淡无华的书，无需感情的付出便可读懂。
然而，我错了。
一个偶然的机会，母亲要在外小住几日。当我满身疲惫地跨进家门，没有人上来关切地问寒问暖;当我不小心打破一个杯子，没有人告诉我应该怎么办;当我学习到深夜，没有人轻轻地提醒我时间已晚;当我清晨一觉醒来，没有人催促我快起床吃饭。这些往昔看来琐碎至极的事情，在今天却成了我回忆母亲的细节。当电话铃声响起，我飞似地冲过去时，我才发现自己远远没有长大。当我急着要去眺望整个世界时，却忽略了一直在我身后眯起的眼睛。当母亲偶尔离开我几日时，我才大悟：我驶不出母亲的长河。
我何时长出第一颗乳牙?我何时刚刚学会爬?我何时第一次开口说话?这些我不屑一顾的过去都清晰地留在母亲的眼底，等待我去放大。
母亲把我看成一本她的著作，字字都用心血写成;母亲把我看做一台手工制造的机器，保留着写有我一切的图纸。母亲把我看做是她的一切，所以她过分地关注我，关注我的每时每刻。
母亲爱我，在马路上她会走外边，害怕我被飞驰而过的汽车擦伤;在河边时她走里边，害怕我不小心掉进河里。母亲在这个世界上有太多太多的害怕，她害怕我会受到一丝一毫的伤害。
人生的路上不能一味地以别人为圆心，那会迷失自我。但我知道我永远也走不出与母亲构成的同心圆，那圆心就是母亲对我的爱。
请容我好好地孝顺我的母亲。我不想等到那个猝不及防的刹那，当温柔的目光与折断的翅膀一起掩在铁门的那一边时再来后悔。
我爱我的母亲，因为我的母亲爱我。
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