一份好的活动方案能够帮助我们充分利用资源,提高活动的效率。以下是一些值得学习和借鉴的活动方案范文,供参考和参考。
感恩父母实践活动方案
1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱,体会父母情,体验爱的圣洁,无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。
老师找好文字素材,朗诵背景音乐;学生准备讲故事和熟悉朗诵材料。
中队长:(敬礼)各小队整队,报告人数。(声音要求洪亮,干脆)
小队长:(敬礼,中队长回礼)报告中队长,第×小队原有×人,实到×人,报告完毕。
中队长:接受你的报告。(中队长和小队长一起互相敬礼)
中队长:(中队长小跑到辅导员处,敬礼,辅导员回礼)报告辅导员,×中队原有×人,实到×人,报告完毕。
辅导员:接受你的报告,祝你们本次活动取得圆满成功。(辅导员和中队长一起互相敬礼)
中队长:出旗,敬礼!
(一名旗手和两名护旗手在各小队前来回一趟后,站在一旁,两脚并拢,然后棋手必须用右手拿住队旗的三分之二处,成45度角,旗杆靠在右脚外侧)。
中队长:唱队歌(中队长双手指挥)全体请坐下(各队员以整队的姿势回自己的座位)。
主持人(甲):同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展“算算亲情帐,感恩父母情”主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。
主持人(乙):爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水……请听配乐诗朗诵——(女生1——《妈妈的爱》、男生1——《父爱无言》)。
甲:有了泥土,嫩芽才会长大;
乙:有了阳光,春芽才会开花;
合:我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……。
甲:请同学们回忆并说说,发生在你和父母之间让你最感动的一件事。
甲:同学们!父母为我们付出太多了,我们应该怎样回报他们呢?请听故事——《黄香温席》。(一学生将故事)。
生2:了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,爸爸妈妈的身体健康状况如何,记住爸爸妈妈的生日等等)。
生3:生活节俭,不乱花钱,不向父母提过高要求。
生4:替父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
生5:有心事主动和父母说,经常与父母聊天,多和父母沟通。
生6:碰到一些比较大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。
生7:外出时,要得到爸爸妈妈的同意,并把去向和时间告诉爸爸妈妈。
生8:努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
生9:父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出,实话实说。
合:让我们从点滴小事做起,为父母做一些我们能做到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
(讲《感恩的心》的背景故事,配乐,讲到最后一段时学生配合手语)。
甲:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。
乙:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。
甲:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价。
乙:同学们,让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里。
甲:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住。
乙:行动起来。
甲:行动起来。
合:用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱。
中队长:今天的中队活动已接近尾声,下面我们请辅导员老师讲话,大家欢迎。
辅导员讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了:对于爱,我们不能不停地索取,还要懂得感谢回报,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!同学们,心动不如行动,让我们将愿望化为实际行动吧。
(布置亲情作业:)。
1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头,再替妈妈做一次家务。
2、将这次亲情作业的过程记录下来,并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。
中队长:全体立正,呼号。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。
全体队员:时刻准备着!
感恩父母活动方案
父母精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们,我们要懂得珍惜,懂得回报,懂得感恩。以下是小编整理给大家的关于感恩父母活动方案,希望能给大家带来帮助!
一.宣传发动,开发亲情课程
以激情洋溢的讲话,生动的故事,形象的图画、优美的旋律激发学生对亲情的回忆,为以后的活动作好情感的铺垫。
1.发出“回报亲情”倡议书。利用国旗下讲话,向全校学生发出“感受亲情,回报父母”的活动倡议。
2.宣讲典型事迹。通过红领巾广播台,宣传校内外真情回报亲情的典型事情,号召全校同学学习。
二.采访父母,了解无处不在的亲情
回顾自己成长中的小故事,体验父母对自已成长的辛苦,从而产生回报亲情的愿望。
1.采访妈妈。
2.同看儿时照片。
3.回忆感人故事。
4.制作成长相册。
三.强化体验,感受亲情的深沉凝重
亲身感受父母工作的艰辛,生活的重压,在深入了解父母工作,生活的过程中理解父母,体验亲情的可贵,培养学生感恩之心。
四.回报父母,开展真情感恩行动
引导学生开展丰富多彩的活动,让学生做一些力所能及的事,以实际行动回报父母对自己的关受。中高年级学生在行动之后,还要上交书面材料。
1.自我反思。想想自己过去对长辈的.态度怎样,有哪些地方需要改进。
2.开展“我帮妈妈做家务”的感恩活动。
要求每名学生在三八节之日帮妈妈做一件力所能及的家务,中高年级还要上交一份心得体会。
3.感恩活动图册展示活动。指导学生将活动过程中的点点滴滴详细地记录下来,用文字、图片制成一本精美的册子,让它成为学生和家人最温暖的回忆,成为他们成长路上一笔宝贵的财富。
活动要求:
重视此次活动,不能走过场,使活动结果有实效。
一、活动主题:感恩父母、亲情回赠
二、活动背景:
父母给了我们健康的身体,把我们带到了这个世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大,随着年龄的增长,我们却很我们的感恩之情说出口来,我们和父母之间的交流往往越来越少。或许,我们不曾有过浪子的经历,但年少轻狂的日子里,我们有过太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷,终于肯反躬自省,才发现父母都拥有生活的智慧,是亲情为我们支撑起一方天空,亲情托起我们翱翔的翅膀。母亲节与父亲节即将到来,在这春末夏初的季节,我们该为父母做些什么?为此,我信息技术系将开展以“感恩父母,亲情回赠”为主题的活动。
三、活动时间:
1.活动时间:5月10日——5月22日
2.活动对象:全院同学
3.活动地点:院体育馆二楼
4.主办单位:信息技术系党支部
5.承办单位:信息技术系学生会
四、活动流程:
(一).准备阶段:
1.由组织部向学院申请活动及场地;
2.由宣传部设计宣传板,海报和宣传单;
5.为参赛者准备小纪念品若干;
6.所需物品由生活部在16日前准备好。
3.5月19日外联部向院领导及各系部派发邀请函。
(三).活动阶段:a.进行诗歌朗诵(材料自备),评选出前10强;
c.组织获奖同学在准备好的卡片上写下对父母最真挚的祝福;
d.安排人员收集获奖同学的父母的联系地址;
e.将写好的卡片用信封装好;在5月22日,由信息技术系学生会
成员负责到邮局寄送给同学的父母。
(四).注意事项:
1.海报尽可能持久的保留,避免被覆盖;
2.南北校区的协调;
3.所有费用一律以发票作为报销凭证。
五、活动的预期效果:
我们希望能通过这次活动达到以下几个目的:
1.让我们的同学更多的更好的关心父母;
2.让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情;
3.借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱;
4.希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流,缩小两代人间的代沟。
六、奖励设置:
1.特等奖1名:奖金150元每人,发荣誉证书与奖杯
2.一等奖2名:奖金100元每人,发荣誉证书与奖杯
3.二等奖3名:奖金60元每人,发荣誉证书与奖杯
4.三等奖4名:奖金30元每人,发荣誉证书与奖杯
七、活动预算:
1.奖品:奖金650元,证书120元,奖杯300元;
3.水:200元;
4.装饰品:200元;
5.备用:300元;
合计:2338元。
信息技术系
龙永松
20xx-4-8
一、五月份的团日活动主题:感恩父母、亲情回赠
二、活动背景:父母给了我们健康的身体,把我们带到了这个世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大,随着年龄的增长,我们却很我们的感恩之情说出口来,我们和父母之间的交流往往越来越少。或许,我们不曾有过浪子的经历,但年少轻狂的日子里,我们有过太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷,终于肯反躬自省,才发现父母都拥有生活的智慧,是亲情为我们支撑起一方天空,亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去,但父亲节即将到来,在这春末夏初的季节,我们该为父母做些什么?为此,本支部响应学校号召,特开展以“感恩父母,亲情回赠”为主题的团日活动。
三、活动内容
1.活动时间:5月26日
2.活动地点:待定(找一空教室)
3.活动对象:全班同学
4.主办单位:08级电子商务二支部
四活动流程:
1、准备阶段:宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式,以及本活动策划书初稿,并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人.
2、活动阶段:
a.所有的同学在预定的教室集中.
b.安排人员书写活动主题在黑板上.
c.进行诗歌朗诵(无言父母爱)
d.讲述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行)
e.组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真挚的祝福.
f.安排人员收集所有同学的父母的联系地址.
g.开展小游戏(穿针引线)、小组节目
3、活动结束后,整理好活动现场;进行总结。
五、活动的预期效果
我们希望能通过这次活动达到以下几个目的:
1、让我们的同学更多的更好的关心父母
2、让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情
3、借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱
4、希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流,缩小两代人间的代沟
六、活动预算
卡片费用、邮寄费用、水、针、线共计50元
08级电子商务二支部
20xx年3月25日。
感恩父母活动方案
目前大部分家庭的孩子大多为独生子女,他们集祖父母、外祖父母和父母的宠爱于一身,有人戏称这样的家庭为“非常6+1”式的家庭,或“4、2、1综合症”家庭。由于孩子从出生开始,就是家中的小太阳,全家人围着一个人转,导致孩子从小受到不同程度的溺爱,他们不知道感恩,不知道体谅父母的辛劳,自私、任性,没有责任意识。新星小学地处城乡结合部,生源多数来自于郊区农村和外来务工的农民工家庭,这些家庭没有固定的收入,随着镇江村的动迁,农民们没有了土地。为了生存,外出务工的家长人数在增多,很多家长在外面的艰辛孩子们体会不到。在这样一个背景下,新星小学决定组织开展母亲节感恩教育大型活动。
1.弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,让学生了解母亲为。
自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,从而学会理解、关心父母。
2.通过活动,将感恩活动的内涵进一步延伸,教育引导学生。
学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
本为1-3年级家长和全体同学。
1.每位学生亲手给母亲制作一件体现母子亲情节日贺卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。
2.四月份组织学生学唱一首感恩的歌曲《跪羊图》,在活动中表演。
(一)故事导入:小河的故事或热气球旅行(第一次心灵触动:与家长互动,让孩子知道在危难时刻,母亲宁可舍弃自己的生命,也要给孩子留下一条生路)。
(二)知恩篇。
1.抚摸母亲的手,仔细端详母亲的脸(第二次心灵触动:让学生观察母亲粗糙的手和生出皱纹的脸以及头上渐露的白发,看到母亲的日渐苍老,你的内心有何感受)。
2.观看视频,了解“十月怀胎,一朝生子”的艰辛。
3.全体诵读《弟子规》中“入则孝”一段。
(三)感恩篇。
1.故事三则:(泥石流中的小男孩;从五楼跌落的小女孩;汶川地震中的小欣懿”
2.第二次拉住妈妈的手端详母亲(第三次心灵触动:教师煽情,孩子们给母亲鞠躬)。
3.歌曲:母亲。
(四)报恩篇。
1.视频虐待父母的反面例子;
2.让同学们谈一谈生活中有哪些事愧对父母,学生反思自己生活中的不良行为。
3.视频“驴子孝”的故事并听歌曲《驴子孝》。
4.第三次拉住妈妈的手(第四次心灵触动:拥抱母亲,试着拥抱母亲,并说出“我爱您”,全场掀起高潮后向母亲献上节日贺卡)。
5.歌曲《儿行千里》。
(五)结束篇。
1.视频观看公益广告——给妈妈洗脚(教育家长做孩子的表率)。
2.孩子们表演手语感恩歌曲《跪羊图》。
3.布置学生写三八节后的第二次“妈妈,我爱您“征文。
感恩父母活动方案
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力,培养学生的表演能力。
1、收集中国古今孝敬父母的故事。下载卧冰求鲤视频。
2、精心设计一份课件。
3、下载《想起老妈妈》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音乐。
4、精心设计小品《父爱》,并把小品私下彩排一下。
5、找一篇美文,让朗诵者准备。
6、选拔主持人,并给予指导。
7、邀请部分家长。
一、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题:
世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。世界上最深的情,莫过于儿女情。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间,今天就让我们一起走进父母,去体会人间最温馨的亲情!
中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说,我们这个民族,有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许许多多令人感动的故事,如24孝中提到的:哭竹生笋,恣蚊饱血,卧冰求鲤,行佣供母等等,下面我们一起来感悟一下其中的亲情!
二、观看视频:《卧冰求鲤》。
通过观看古代故事,让学生体会为什么要孝敬父母?父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。
三、观看小品《父爱》。
通过小品的表演,让学生体会到世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。世界上最深的情,莫过于儿女情。亲情,人类永恒的话题。亲情,人间最美的情感。
四、美文欣赏《我的疯娘》。
通过欣赏催人泪下的故事,让学生体会到无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。
父母对孩子的爱,是无私的,是全部的,是永远的,是不计回报的,是说不完道不尽的。父母付出的,就是用自己的生命,对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在,所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂,紧紧地抱住她娘,大哭:“娘啊,我的苦命娘啊,”
五、听歌曲《天下父母心》:
看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易,在音乐声中让学生的情感得以震撼,体贴父母,理解父母,让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。
六、真情告白:(配《天亮了》音乐)。
有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一个拥抱,甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,该说谢谢的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋行动起来。
今天我们班也来了同学的家长,下面我们请家长来的同学走到家长前,用你感激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。
今天有许多家长没有到现场,你们知道为什么吗?他们为了我们的学费、为了家庭的生活依然在外面拼搏,有时后一年或者几年才能和家人团聚,在此我给同学们一个机会,就是大声的表露对父母的感激,虽然他们听不到,但是一定能够感受到子女的孝心。
通过这一环节设计,让学生大胆的表露自己对父母的情感,唤醒学生心灵深处最柔软的地方。
七、集体承诺:
我们承诺:
亲爱的妈妈,爸爸,
妈妈你幸苦了!妈妈我爱你!
爸爸你辛苦了!爸爸我爱你们!
我们不会忘记你们的养育之恩,
我们对你们永远心存感恩。
爸爸、妈妈。
我爱你们!
通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮,在宣誓中让感恩父爱得以升华。
八、班主任小结。
九、在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会。
感恩父母的活动方案
一、活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
二、活动准备:
1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
三、活动开始:
(一)创设情境,导入主题。
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。)。
甲:你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命,给我一个家。
乙:不管你走多远,
甲:无论你在干啥。
乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲:那是因为自从我们来到这个世界上,
乙:父母为我们付出了无私的爱!
甲:所以我们要感恩父母双亲。
合:我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始!
(二)感受亲恩,体会亲情。
a:初步感受,了解亲情。
(1)真实故事《地震中的母亲》。
甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,
乙:母亲永远牵着我们的手;。
甲:父母的爱是寒冬里的一把火,
乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,。
合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
20______年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。
(2)听后随感,畅所欲言。
甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的(),那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)。
b:深入感知,感悟亲情。
(1)情景再现,触动情感。
甲:在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母,
乙:______市梁山镇就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自我谈体会。(教师引导,深入体会)。
师:短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭?
师:父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?
师:孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师:此时此刻,如果让你对片中人物说一句话,你最想说什么?
乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默的为我们付出。
甲:同学们,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。
乙:那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
(采撷生活中美丽感人的生活细节,同学们讲述自己的亲情故事,去感悟亲情。)。
(三)辨别是非,自我反思。
乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲:请大家看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?如果不对,你认为应该怎样做?
乙:大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(四)亲子互动,体会亲恩。
甲:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)_________同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)。
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?
2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?
甲:同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示:父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)。
乙:同学们,母亲节已经过去了,你送给母亲什么礼物?
(五)学会感恩,及时回报。
甲:下面请欣赏小品《母亲节的礼物》,看看他们送给母亲什么礼物?
乙:同学们,看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲:同学们真的懂事了,那么我想此时此刻,我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说,请______家长发言。
(家长代表发言2名)。
乙:同学们,父母亲说出了内心最真挚的话语,我们还等什么,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!
甲:道上一声:“爸爸、妈妈,我爱你!”
(六)情感升华,感恩一切。
乙:同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲:老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!
乙:无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人,因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人,因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人,因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人,因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。
甲:同学们,让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)。
乙:请班主任老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:。
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
感恩父母的活动方案
1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱,体会父母情,体验爱的圣洁,无私和伟大.
2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.
老师找好文字素材,朗诵背景音乐;学生准备讲故事和熟悉朗诵材料、
中队长:(敬礼)各小队整队,报告人数。(声音要求洪亮,干脆)
小队长:(敬礼,中队长回礼)报告中队长,第×小队原有×人,实到×人,报告完毕。
中队长:接受你的报告。(中队长和小队长一起互相敬礼)
中队长:(中队长小跑到辅导员处,敬礼,辅导员回礼)报告辅导员,×中队原有×人,实到×人,报告完毕。
辅导员:接受你的报告,祝你们本次活动取得圆满成功。(辅导员和中队长一起互相敬礼)
中队长:出旗,敬礼!
(一名旗手和两名护旗手在各小队前来回一趟后,站在一旁,两脚并拢,然后棋手必须用右手拿住队旗的三分之二处,成45度角,旗杆靠在右脚外侧)。
中队长:唱队歌(中队长双手指挥)全体请坐下(各队员以整队的姿势回自己的座位)。
二、活动过程:
主持人(甲):同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展“算算亲情帐,感恩父母情”主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.
主持人(乙):爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水……请听配乐诗朗诵——(女生1——《妈妈的爱》、男生1——《父爱无言》)。
甲:有了泥土,嫩芽才会长大;
乙:有了阳光,春芽才会开花;
合:我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……。
甲:请同学们回忆并说说,发生在你和父母之间让你最感动的一件事,规划方案《感恩父母活动方案》。
甲:同学们!父母为我们付出太多了,我们应该怎样回报他们呢?请听故事——《黄香温席》。(一学生将故事)。
生2:了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,爸爸妈妈的身体健康状况如何,记住爸爸妈妈的生日等等)。
生3:生活节俭,不乱花钱,不向父母提过高要求。
生4:替父母做力所能及的家务,减轻父母负担.
生5:有心事主动和父母说,经常与父母聊天,多和父母沟通。
生6:碰到一些比较大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..
生7:外出时,要得到爸爸妈妈的同意,并把去向和时间告诉爸爸妈妈。
生8:努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
生9:父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出,实话实说。
合:让我们从点滴小事做起,为父母做一些我们能做到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
(讲《感恩的心》的背景故事,配乐,讲到最后一段时学生配合手语)。
甲:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.
乙:同学们,让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里。
甲:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.
乙:行动起来。
甲:行动起来。
合:用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱。
中队长:今天的中队活动已接近尾声,下面我们请辅导员老师讲话,大家欢迎。
(布置亲情作业:)。
1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头,再替妈妈做一次家务。
2、将这次亲情作业的过程记录下来,并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。
中队长:全体立正,呼号。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。
全体队员:时刻准备着!
三、退旗。
感恩父母活动方案字
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、歌曲、课件、主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀请学生家长参加班会。
王:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭?
李:是我们敬爱的父母。
王:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?
李:是我们敬爱的父母。
王:父母给予了我们生命!
李:父母给予了我们温暖。
王:为了子女,父母什么苦都愿意吃。
李:为了子女,父母什么罪都愿意受。
王:懂得感恩,学会感恩,每个人便都会拥有无穷的快乐和幸福。
李:鲜花感恩雨露。
王:因为雨露滋润它成长。
李:鸟儿感恩蓝天。
王:因为蓝天随它自由飞翔。
李:小船感恩小溪。
王:因为小溪载它漂游。感恩你们的父母吧!感恩父母给予你们生命!感恩父母无微不至的对你好!
李:是谁用饱经沧桑的双手托起一个家?是谁用尽全力给我们最好的?
王:是我们的父亲,接下来有请男生小合唱《父亲》!(七人)。
王:听完这首歌大家都已经眼含热泪吧!是的,父亲的确在我们心中有着很重要的位置。
李:确实父亲和母亲的爱让我们幸福成长,接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。(四人)。
王:让我们时刻记住父母的爱,接下来请欣赏歌曲《真的爱你》。(七人)。
合:是的爸爸妈妈为了养育我们付出了多大的艰辛,让我们一起对父母说声谢谢。
李::请欣赏小品《考砸了》。(四人)。
李:故事讲完了,同学对父母有了解多少呢?现在就来考考大家?
王:1:请你说出父母的生日?
李:2:请说出父母最喜欢的菜?(各说出两种)。
王:3:说一说爸爸妈妈的身高?
李:4:请你说说爸爸妈妈穿几码的鞋子?
王:看来同学们对父母了解的很多,(如果对父母还不够了解,那要加油喽!)请欣赏歌曲《幸福花》。
王:是啊,如果说母爱是水,温柔而恬静,那父爱就是海洋,博大而深沉。
李:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空。
王:现在,就让我们全体起立,把心中对父母深深的感恩大声告诉他们,然后给我们的爸爸、妈妈一个最真诚的拥抱!
李:请同学们和我一起说:爸爸、妈妈,你们辛苦了,谢谢你们!我爱你们!请拥抱我们的父亲、母亲!
王:同学还有很多话想和父母说,好多同学都制作了一张"感恩卡",上面是自己的心里话,现在就把它放在爸爸、妈妈手上,让父母来聆听我们爱的告白吧!
(学生们把亲手制作的感恩卡双手献给父母,父母子女间有一个简短的沟通)。
王:最后,我们全班将《感恩的心》献给与会的父母和老师,来表达我们心中真诚的感恩!谢谢你们!深鞠躬!
(全体学生站起,合唱《感恩的心》)。
合:在这次活动即将结束之际,我们再次感谢所有的父母在百忙中来参加我们的.主题班会。
(班会结束,退场)。
班主任老师讲话:
同学们,今天的班会课很成功。通过今天的感恩教育,你们更多地理解了自己的父母,体会到了父母的艰辛。拥有父母,是世界上最幸福的事情。有句话是这样说的:"子欲养而亲不待".亲爱的同学们,你们年龄还小,还有更多的时间和机会为自己的父母做点什么,千万不要等到父母老去的时候,才幡然悔悟。最后,我有几句话送给你们(见屏幕):父恩比山高,母恩比海深。感恩父母,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报他们,回报一切让我们感恩的人和事,让我们做一个对社会有用的人!
小学生感恩节活动方案
江西交通学院全院师生。
综合楼门口以及第二食堂门口。
“系丝带爱心花,传祝愿”,活动。
提高感恩意识,发扬感恩之心,构建和谐校园。
20xx年xx月25日中午。
“系丝带爱心花,传祝愿”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识,向他们分发“黄丝带”和彩色纸,让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好,并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前,我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上,并拍照留念。
“系丝带爱心花,传祝愿”活动。
活动策划,活动负责人,活动宣传,活动场地选择,活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作,活动注意事项及环境问题考虑,活动费预算,实地考察。
1、活动人员安排:
活动总负责人2人;
活动场地负责人员;
横幅1人负责;
海报宣传组负责;
材料准备4人;
现场布置准备工作人员10人;
安排现场秩序维护人员;
签到人员;
应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);
折花培训指导人员;
后勤负责人员;
摄影负责人员、
内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;
2、活动材料:课桌,椅子,宣传单,海报,照相机,丝带,笔,彩色纸,胶水,横幅,
3、活动经费预算:横幅25元,折纸15元、丝带30元,胶水10元,合计。80。
横幅名字:发扬感恩之心,构建和谐校园。
活动正式实施。
xx月25日,中午志愿者在综合楼门口集合。
2、活动内容:
1)宣传感恩节的.来历,目的,意义。
2)发放丝带,让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语,并亲自折花扣好挂在树上,代表我们对他们的感恩。
3)鼓励大家在感恩节这天,拿出手机,给远在千里或近在身边的家人送上祝福。
感恩父母亲子活动方案
活动时间:
20xx年09月30日。
活动地点:
幼儿园大操场。
活动目标:
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
活动准备:
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
活动流程:
1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》。
2、主持人致欢迎词,领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以赢取我们的小礼品哦!
4、才艺展示:
(1)体操表演。
(2)跆拳道表演。
5、主持人介绍几种游戏的名称。
大、中班游戏。
1、珠行万里。
目标:用提供的“轨道”将球从起点运送到终点。
准备:一名家长和自己的`孩子为一个单位,共十个单位(幼儿、家长共二十人组成一队)队员们自行采取组队方式。
玩法:
1、在运送小球的过程中,要保持小球始终在轨道中且不能掉落,若掉出,则从第一个重新开始此游戏。
2、运送小球过程中,队员不能拖着管道移动,队员原地调整轨道倾斜角度,将球从起点通过轨道运送到终点。
用时最短获胜!
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感恩父母活动的策划方案
结合本年级学生的知识水平、年龄特点,选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等,开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会,使学生感受生命的脆弱,体会父母的艰辛,明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩,提高感恩素养。
3.开展“用心沟通,卡卡传情”感恩在行动活动,让学生每天做件家务,主动承担家庭的责任,将感恩付之于行动,亲情流动在心,传递在卡。
4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事,在诵读中,培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
2.看一部关于母爱或父爱的影片。
3.学唱一首爱父母的歌曲。
活动一:“感恩父母”诗歌朗诵会。
1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌,以班级为单位组织一次朗诵会,让每个学生都来抒发感恩之情。
2.评选班级感恩小明星。
活动二:用心沟通,卡卡传情。
1.鼓励学生将亲情作业的感悟,各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话,以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
2.贺卡形式可五彩缤纷,贺卡内容要符合留言格式,内容必须真实,力求文字通顺,情感真挚。
3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选,各校评选后表彰,并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传,让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
活动三:“难忘亲情故事”手抄报展评。
1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
主题展示:
1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙,布置的内容如:学生搜集的感恩的诗歌、童谣,在阅读活动中的照片,以及学生感恩卡等。
2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事,做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来,发到主题帖上。3.举行“诵诵做做,体谅父母”主题班会,综合展示活动成果。
主题反思:
1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
2.每个班级完成一份总结反思,教师至少写一篇活动随笔,学生完成一篇成长反思。
感恩父母班会活动方案
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
1、主持人宣布班会开始(背景音乐:《奉献》)
n:父爱如山,他沉默无语;
v:母爱似海,无时无刻不在包容着你……
合:在这个春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。20xx初(2)班“感恩父母”主题班会现在开始。首先,让我们用热烈的掌声欢迎大家。
(一)感受父母之爱
v:请听故事《苹果树》。
n:那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男孩,小时候,我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,渐渐地长大后,会离开父母的身边,而且不常回来。而且,每次回来,就是不快乐的时候,不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是拿了东西,转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影。
播放歌曲《天下父母心》
(二)诉说父母之爱
下面请听几位同学对父母的真情告白。
n:感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。
(三)回报父母之爱
n:你目前孝敬父母的方式是什么?你感觉父母是什么态度?
v:把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,你要加重砝码。
下面有请我们的班主任发言。
2、班主任发言
当代作家毕淑敏说:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!
3、主题班会结束
合:心存感恩,知足惜福。为了父母的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。
感恩父母亲子活动方案
happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成长”
小班:亲亲一家人。
中班:让爱住我家。
大班:感恩的心。
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
开幕式:11月19日(周五)。
主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)。
闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)。
(一)环境:大展板的制作,18号前完成。
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报。
(二)开幕式。
1、时间:11月19日上午10:00。
2、参加人员:全园幼儿。
3、主持人:(中班)。
4、过程:
a、主持人宣布活动开幕。
b、情景剧表演《感恩节的雨来》。
c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人。
中班——爱自己,爱家人,爱同伴。
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。
(三)主题教育活动准备。
1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动。
(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。
(四)感恩节闭幕式活动准备及分工。
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,
中班准备好信物幸运草,
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。
大班活动时间:
22号上午举行。
活动内容:
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》。
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义。
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
小班活动时间:
22号下午。
活动流程:
(一)室内。
用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意。
(二)室外。
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
中班活动时间:
11月22日上午。
活动流程:
(一)室内。
1、语言:猜猜我有多爱你。
2、亲子制作:感恩大餐。
(二)室外。
1、团队爱的宣言:
爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》。
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义。
5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
后续活动。
1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。
2、活动各类资料的整理与归档。
感恩父母活动方案字
再过几天就是母亲节了,《新纲要》中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬,邀请妈妈_月_日__时间来幼儿园参加庆祝活动。
1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)。
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》。
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈。
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等)。
(教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。)。
3、朗诵儿歌《妈妈的心》。
小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话。
师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了___小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话)。
(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)。
5、游戏——抢椅子。
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。
(教学设想:游戏是幼儿非常喜欢的活动方式,采取请妈妈们玩抢椅子的游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自己也开心的感受。)。
6、送给妈妈礼物。
在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今天,老师为小朋友准备了很多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日快乐!……)。
(活动设想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引导幼儿展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐,也为了让幼儿从这小小的行动开始,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)。
感恩父母班会活动方案
人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会。
借这次班会,老师想送给大家一句话——“要谨守你父亲的诫命,不可离弃你母亲的法则。因为诫命是灯,法则是光;训诲的责备是生命的道。” 与同学们共勉。
下面请黄超和张梦君同学来主持这次班会,大家欢迎。
1、导入
又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?
没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。
那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动,开始我们的班会――感恩父母。
2、播放有关感恩的视频文件 (或者学生讲述故事《左右》)
3、现场采访观后感
1、父母写给儿女的信(配乐朗诵)
2、学生演唱歌曲《父亲》
3.女生朗诵写给父亲的信
4、学生演唱歌曲《母亲》
5、男生朗诵学给母亲的信
6、配乐诗朗诵《感恩父母》(全体学生)
主持人发言。
感恩的方式其实实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感恩之心,更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
本班孝敬父母月正式启动——为父母作一件事(洗脚,做饭等)
歌声中为父母献花表示感谢,同时主持人代表全班感谢各位老师和学生的参加,宣布班会结束。
感恩父母活动方案字
主持人:世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾;父母的爱是一把小伞,给了我们一方无雨的晴空;父母的爱是深夜里的一盏明灯,给了我们一片灿烂的前程。是父母的爱孕育了我们的生命,是父母的爱滋润着我们成长的历程。此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情;此时此刻,我们有千言万语想对您说:“爸爸妈妈,我们爱您。”
(二)学生诗朗诵《感谢你,父母》。
(三)讲述一件感恩事件。
主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(四)牢记四个感恩节。
母亲节:五月份的第二个星期日。
父亲节:六月份的第三个星期日。
父母的生日。
(五)唱感恩歌曲。
(六)谈感恩做法。
主持人:同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的父母感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
4、学会拥抱父母,说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约,不浪费父母的劳动成果。
……。
(七)宣读。
从现在开始。
在思想品德上让你们安心.
在学习上让你们放心,。
在生活上决不辜负父母心。
(八)班主任总结。
同学们,你们今天的活动开得很成功。我们每个人都有一个幸福的家,这是爸爸妈妈的爱,还有家里所有长辈的爱凝结成的。希望你们能真正理解爱,用你们的手,你们的心,你们的爱去关心父母,关心他人,温暖他人,做一个孝敬父母、尊敬长辈的好少年。