礼仪礼节礼貌心得体会（优秀13篇）

心得体会是我们在社会生活中积累的宝贵财富，它记录了我们成长的点滴和收获。以上是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，希望对大家有所帮助，共同进步。

培训礼貌礼仪心得体会

第一段：引言（100字）。

培训礼貌礼仪是提高个人素质和社交能力的关键。我参加了一次培训礼貌礼仪的讲座，深受启发。下面我将分享我在这次培训中所得的一些心得体会，希望对大家有所帮助。

第二段：了解礼貌礼仪的重要性（200字）。

在培训中，我学到了礼貌礼仪的重要性。礼貌是人与人之间的基本尊重，而礼仪则是社会交往中的规范和约定。在任何场合，都要以礼貌和尊重的态度对待他人，这能够建立良好的人际关系。同时，遵守礼仪规范也可以帮助我们更好地融入社会，提高个人形象和职场竞争力。

第三段：理解礼貌礼仪的具体要求（300字）。

培训中，我们详细学习了礼貌礼仪的具体要求。首先是言谈举止，包括要注重控制自己的声音和语速，尊重别人的意见，避免争吵和冲突。其次是仪容仪表，要讲究个人形象的整洁和得体，合理搭配服装和配饰。还有交往礼仪，如遇到他人时要微笑和致意，与人交谈要注重眼神交流，尊重和倾听他人。最后是用餐礼仪，包括不大声喧哗、不过量饮食、不拿取食物用手等。

第四段：培训带给我的收获（300字）。

这次培训为我带来了很多收获。首先，我意识到礼貌礼仪是一种习惯和态度，需要长期坚持和磨炼。通过参加培训，我更加明确了自己需要进一步提高的方面，如在言谈时更细致地考虑他人感受，主动给予帮助等。其次，培训中的案例分享和实践活动，让我更加深刻地理解了礼貌礼仪的重要性。最后，培训中的互动和讨论，让我与他人进行了交流和碰撞，拓宽了自己的思维和见识。

第五段：持之以恒，将礼貌礼仪贯穿于生活（200字）。

培训结束后，我决心将学到的礼貌礼仪贯彻到日常生活中。我将在与家人、朋友和同事的交往中更加注重礼貌和尊重，提高自己的人际交往能力。无论是在日常的言行上，还是在特殊场合的仪态上，我都将秉持礼貌礼仪，树立一个值得尊敬和信任的形象。我相信，只有通过持之以恒的训练和实践，我们才能真正将礼貌礼仪内化于心，形成优良的习惯。

总结：在这次培训中，我深刻体会到了礼貌礼仪的重要性，并学到了多种具体的礼貌礼仪要求。通过培训，我意识到要将学到的知识和技巧应用于实际生活中，并持之以恒地练习和强化。只有通过不断的努力和实践，我们才能成为一个具备高尚素质和良好形象的人。

礼貌礼仪心得体会

段落一：引言（150字）。

礼貌礼仪是社会交往中必不可少的一部分。在社会的巨轮里，只有懂得尊重他人、关心他人、体谅他人的人，才能获得更多的支持和善意。在日常生活与工作中，我深刻体会到了礼貌和礼仪的力量，它们不仅能帮助我与他人建立良好的关系，还能为我带来更多的机会与成功。

段落二：尊重与关心（250字）。

礼貌与礼仪的核心是尊重他人。在与他人交谈时，我注重倾听对方的意见，并尊重他们的思想和情感。无论是与同事还是与家人朋友，我都会表达对他们的关心与问候，这样不仅能增进彼此之间的情感，也能让他们感受到我的尊重与重视。尊重他人的观点和感受，不仅是为了取得他们的认同与支持，更能够与他们建立起真诚、深厚的友谊。

段落三：体谅与宽容（250字）。

礼貌与礼仪不仅是在表达自己时要注意，更重要的是在待人接物方面要体现。在与他人相处时，我尽力去理解他们的处境和感受，积极去体谅与包容他们。也许有时对方的行为或言语会让我不满或困惑，但我学会了换位思考，从他们的角度去理解。在处理矛盾与冲突时，我会用温和的语气和姿态去解决问题，而非攻击对方。这样不仅能维护与他人的和谐关系，也能获得更多的尊重和信任。

段落四：言谈举止（250字）。

在交流中，我注重言谈的礼貌与举止的得体。我坚持使用礼貌的语言与字眼，避免伤害他人的自尊心。同时，我努力让自己的言谈举止得体、文雅，避免过多的废话或冒犯他人。在与领导或客户交往时，我会注意专业性和尊重，以显示自己的素质和能力。我相信，一个谈吐得体、待人有礼的人，会得到更多的信赖和赞赏。

段落五：礼貌礼仪的影响（300字）。

礼貌与礼仪不仅仅是一种行为，更是一种态度和修养。它能够塑造我们的个人形象，展示出我们的素质和修养。一个懂得尊重他人、关心他人，待人有礼、言行得体的人，会受到他人的尊敬和欣赏。对于学生而言，礼貌与礼仪的修养能够培养良好的素质和品质，塑造自己出色的人格和形象。对于职场新人而言，礼貌与礼仪的修养能够获得更多的机会和资源，进而取得事业上的成功和突破。

总结（100字）。

在这个充满竞争与纷扰的社会里，礼貌与礼仪已成为每个人不可或缺的品质。通过尊重与关心他人，体谅与宽容他人，言谈举止得体，我们能够塑造良好的人格和形象，获得他人的尊重与欣赏。同时，这也是一个不断修行和提升的过程，只有不断地提高自己的修养与素质，我们才能拥有更出色的生活与事业。让我们共同努力，以礼貌和礼仪为指引，创造一个更加美好的社会。

礼仪礼貌心得体会

大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。

通过学习，可以从中得到很多乐趣，可以提高个人修养，提升个人素质，使你更适合在这个激烈竞争的时代生存。

一、在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。

二、在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是平时老师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我可以从容镇定，落落大方的面对眼前的一切。

三、再涉外礼仪方面，也学到了许多前所未闻的离异，同时也了解到了许多国家的不同的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，激情澎湃，再谈吐言语中学到了许多。

总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。

礼貌礼仪心得体会

第一段：引言（字数：180）。

礼貌礼仪是社会交往中至关重要的一环。在日常生活中，我们常常会遇到不同的人和场合，正确的礼貌与礼仪能够使我们与他人相处愉快，并给他人留下良好的印象。经过长时间的观察和实践，我意识到，礼貌与礼仪不仅仅是一种仪式、一种形式，更是一种态度、一种修养，它与我们的心灵和思维息息相关。在这篇文章中，我将分享我对礼貌与礼仪的心得体会。

第二段：尊重他人是基础（字数：240）。

我深信礼貌与礼仪的核心是尊重他人。在与他人交往时，我们应该尊重他们的个人空间、意见和感受。在交谈中，我们要避免中断和嘲笑对方，而是要耐心倾听。同时，在告别时，说声谢谢和再见也是对他人的尊重。只有尊重他人，我们才能够建立起良好的人际关系，并与他人和谐相处。

第三段：注重言行一致（字数：240）。

另一个我认为十分重要的方面是言行一致。在社交场合，我们不能只口头上讲究礼貌与礼仪，而在行为上却大摆架子、无视他人。要做到言行一致，我们需要时刻自我约束，尊重他人的权益，尤其是当我们处于领导地位时，更应该以身作则，示范出正确的社交礼仪。只有言行一致，我们才能够获得他人的认可和尊重。

第四段：关注细节有助于建立良好形象（字数：240）。

细节决定成败，这句话也同样适用于礼貌与礼仪。我们应该注意一些细小的举止和用词，因为它们会直接影响他人对我们的印象。比如，微笑、握手和目光交流等，都是展示我们对他人的尊重和关注的方式。同时，我们还要注意谦逊和亲切，不要傲慢自大或是高高在上。这些细节的呵护，能够使我们建立起一个良好的形象。

第五段：礼仪修养需要不断学习（字数：300）。

最后，我认为礼貌与礼仪是一个需要不断学习和提升的过程。无论是在学校、公司还是社交场合，我们都应该不断地了解以及适应社会的规范和要求。我们可以通过阅读有关礼仪的书籍、参加相关培训以及从他人的身上学习来提升自己的礼仪修养。同时，我们还应该多与他人交流，倾听他们的反馈和建议，这样才能更好地修正自己的不足，并不断提升自己的社交能力。

总结（字数：100）。

礼貌与礼仪是社会交往中不可或缺的一部分。通过尊重他人、言行一致、关注细节和持续学习，我们可以建立起良好的人际关系，并让自己在社交中更加得体。只有我们持之以恒地修养自己的礼貌与礼仪，才能够获得他人的认同和尊重，走向成功的人生。

培训礼貌礼仪心得体会

在参加培训课程之前，我对于礼貌礼仪只是一知半解。我认为礼貌仅仅是一种表面的行为，而礼仪则是在特定场合下需要遵守的规范。然而，通过培训课程的学习，我逐渐明白了礼貌礼仪的真正意义以及其在人际交往中的重要性。礼貌礼仪不仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养和教养。它能够增进人与人之间的亲近感，营造良好的人际关系。

第二段：尊重与谦和。

在培训课程中，老师强调了尊重和谦和的重要性。尊重他人的意见和观点，不轻易批评或贬低他人，不只顾自己的利益，而不顾及他人的感受。谦和表现在待人接物中，不摆出架子，不以自我为中心。通过走进别人的舒适区，留出空间和机会给他人发挥，我们可以建立起良好的人际关系。在日常生活中，我开始更加注意自己的语言和行为，更多地关心他人的需求和感受。不仅如此，我也开始找机会表达对他人的赞美和感谢，让别人感受到来自内心的尊重和谦和。

第三段：十分约束与衣着得体。

培训课程中，老师还讲解了十分约束和衣着得体的礼仪规范。十分约束要求我们言行谨慎，不进行过激言语或行为，不侵犯他人的隐私和利益，更不会对他人进行伤害。衣着得体要求我们在特定场合选择合适的服装和仪表来展示自己。遵循十分约束和衣着得体的规范，可以使我们在与他人交往中更加自信和受人尊敬。因此，我开始更加注重自己的言行和仪态，力求在任何时候都能够给他人留下好的印象。

第四段：用心倾听与言谈举止。

在与他人交流中，用心倾听和言谈举止也是培训课程中重要的内容。用心倾听意味着避免打断他人的讲话，不和他人争论，注重倾听他人的需求和意见。通过倾听，我们可以更好地了解他人的感受和思考，建立良好的沟通和信任关系。在言谈举止方面，我们需要避免使用粗鲁、冒犯或有伤害性的语言。课程中，老师通过实例讲解和角色扮演的方式，帮助我们更好地掌握了如何用心倾听和改进自己的言谈举止。

第五段：持之以恒与日常实践。

学习礼貌礼仪是一项长期的修行。培训课程只是一个开始，我们需要持之以恒地将其运用到日常生活中。通过不断的实践和反思，我们可以不断提升自己的礼貌礼仪修养。我在培训结束后，结合课程内容，制定了一份个人的修养计划，并和朋友们一起互相监督，共同进步。尽管在实践中会遇到困难和挑战，但只要坚持下去，我们一定能够培养出良好的礼貌礼仪习惯，使之成为我们生活的一部分。

总结：培训礼貌礼仪的心得体会，让我深刻领悟到礼貌礼仪的重要性和意义。通过学习，我不仅知道了如何尊重和谦和待人，而且明白了十分约束和衣着得体的重要性。倾听他人和言谈举止也成为我的关注焦点。然而，只有将这些理念付诸于实践，我们才能真正体会到培训的价值。我将一直坚持并不断提升自己的礼貌礼仪修养，创造一个温暖而融洽的人际关系。

礼仪礼貌培训心得体会

在这次职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人衣着服饰应符合自己的工作与职位，能够给人以美感。

学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当中，很多人对职场礼仪不重视，认为是一些表面的东西，是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养，所谓的内行看门道，外行看热闹，你受过哪样的教育，上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中，能否给人留下良好的印象，树立自己良好的形象，更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术，能够更好地与人沟通，知已知彼，才能百战百胜。

因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次职场礼仪学习，我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好，从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热情，大方自然，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以，我们应该加强礼仪方面的学习，还要做到学以致用。

提升个人的素养，不仅是员工素质的竞争，它还有助于维护企业的形象。在商务交往中个人代表整体，个人形象代表企业的形象，个人的所作所为决定了他人对本企业看法。所以说，它是企业形象的竞争，教养体现细节，细节展示素质。

本次礼仪学习开拓我的视野，让我受益匪浅。所以，我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”。

学礼仪礼貌收获心得体会

学习礼仪礼貌有助于提高我们的社交能力和素质，让我们更受欢迎和获得更多机会。在过去的一段时间里，我花了很多时间学习习惯和礼貌，我深深体会到学习礼仪礼貌的重要性，今天我将分享我的感受和收获。

第二段：提高职业素质。

在职场上，懂得礼貌和习惯的人更容易受到认可。学习如何跟上司、同事和客户以及如何在不同场合中表现自己是非常重要的。在我日常工作中，我学到了如何主动加强与领导和同事之间的沟通，这让我们之间的关系更加和谐，也更容易取得贡献。

第三段：拓展人际关系。

懂得礼貌和习惯可以增加友谊和建立新的关系，这在日常生活中非常重要。我练习了如何在社交场合下介绍自己，如何与陌生人交流以及如何在餐桌上表现自己。学习这些技巧可以使我们在日常交流中更加自信和受欢迎。

第四段：提升自我价值。

学会礼仪礼貌可以帮助提高我们的自我价值，因为懂得如何与人交流，会让我们更加自信、更富有吸引力。让我们的自我价值得到提升，同时也更容易得到别人的尊重，这对我们的生活和职业都有很大的帮助。

第五段：总结。

在这篇文章中，我讨论了学习礼仪礼貌对人生和职业的好处。学会懂得如何与人交流可以提高我们的社交能力、拓展人际关系、提高职业素质、提升自我价值，同时它对我们的个人生活和工作环境是有益的。我相信，今天的经验和知识会帮助我更加专注于学习礼仪礼貌，并希望能对其他人也有所启示。

教师礼仪礼貌培训的心得体会

幼儿园开设了礼仪教育课程，首先礼仪应从教师自身培养起;幼儿园多次组织教师开展礼仪培训，也让我从中受益颇深。

中国有“礼仪之邦”之美称，这次通过观看宋芳老师的礼仪讲座，她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题，并作出了正确的指导，使我更加深刻全面的了解了教师礼仪。讲座中专家从社会学，人文学，教育学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪，她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节，具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应注意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的'非常细致。

与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素质与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于模仿力极强的孩子们来说，无非教师的一举一动，一言一行都显得格外的重要，所以更应该注意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用，提高自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬爱的老师。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

教师的着装应符合身份――简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。

礼貌礼节礼仪的差别

幼儿园礼貌礼仪心得体会

第一段：引言（约200字）。

幼儿园是孩子们成长的第一步，也是学习礼貌礼仪的重要阶段。在幼儿园，孩子们会接受到各种各样的礼貌礼仪教育，这些教育不仅教给他们如何表现出尊重和关心，还能让他们在人际交往中更加得心应手。作为一名家长，我也意识到了幼儿园礼貌礼仪教育的重要性。在这里，我想分享一下我和我的孩子们在幼儿园学习礼貌礼仪的心得和体会。

第二段：敬老爱幼（约300字）。

在幼儿园的课程中，教育孩子们必须尊重老人和年长的人。老人是孩子们的长辈，也是他们的榜样。我们会教孩子们如何行动，表达感激之情和关心之情。此外，幼儿园也会组织孩子们走访养老院、献爱心活动等，这些活动让孩子们更加深入地了解了老人的需求和爱心的力量，从而更加重视与老人相处时的礼貌礼仪。

第三段：尊重他人和个人卫生（约300字）。

在幼儿园，孩子们还会接受到尊重他人和个人卫生的培养。我们会教孩子们如何使用公共场所以及卫生间，保持自己的个人卫生，尊重周围的人，例如，对别人说“请”、“谢谢”、“对不起”等。这些礼仪原则，不仅培养了他们的社交能力，也锻炼了勤劳麻利的习惯，同时也保持了室内环境的卫生干净，为孩子们提供了更好的学习环境。

第四段：文明用语和素质养成（约300字）。

礼貌礼仪教育也包括文明用语和素质养成。我们会教孩子们要注意语言的文明与得体，对他人友好，不仅表现出自己的文化素养，还减少了与他人之间的矛盾与误解。此外，幼儿园还会组织一些社会体验活动，如去参观博物馆等，让孩子们了解国家文明的历史和精神，从而培养出更好的文明素质。

第五段：结语（约200字）。

总结来说，礼貌礼仪培养是幼儿园教育的重要组成部分。从年纪小的孩子时候就着手提升学生的社交意识和行为品质，是为了方便他们更好地适应未来社会，避免出现不必要的矛盾和误解。同时，信任、尊重、关心和融合等贵重的品质也是他们成长的最佳保障。综上所述，在幼儿园礼貌礼仪教育中，家长也应当配合幼儿园的教育工作，携手为培育孩子们更为出色的礼貌礼仪素质而努力。

春节的礼貌礼仪礼节

春节是我们国家一个传统而又隆重的节日，家家户户都开心。那么你们知道春节的礼貌礼仪礼节吗?下面本站小编就为大家整理了关于春节的礼貌礼仪礼节，希望能够帮到你哦!

时间。

走亲戚这种习俗从正月初二，一直能持继到正月十六，这期间几乎家家都在酒醇中泡着，在香味中浴着，尽享人生的乐趣和亲情的快乐。

由于平时劳碌，年节期间人们一般起得较晚。若过早登门，往往让主人措手不及。有人喜欢选择晚上走亲戚，一坐好几小时，也难免影响主人休息。作客逗留时间一般以半小时至40分钟为宜，这样，既不失礼貌，又不影响主人接待其他客人。

顺序。

我们常说的走亲戚的顺序为：“初一初二娥媚月，初三姥娘初四姑，初五初六看丈母;先看丈人再看舅，姑父姨父排在后。”但是随着生活节奏的加快和假期的短暂，正月初二就有女儿带着丈夫、儿女回娘家的习俗了!

财运到过年拜年的礼仪。

“拜年”一词，原有的含义是为长者拜贺新年，也包括向长者叩头施礼、祝贺新年健康如意、问候生活安好等内容。遇到同辈亲友，也要施礼互贺。至今未曾改变这种礼仪，只是在形式上更多元化了。

形式。

拜家里长辈。初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的"压岁钱"分给晚辈。在给家中长辈拜完年以后，不能忘记的是向邻居长辈拜年。中国有句古话：远亲不如近邻。所以向邻居长辈拜年仅次于本属长辈，一般说，邻居长辈也会给“压岁钱”。人们外出相遇时也要笑容满面地恭贺新年，互道"恭喜发财"、"四季如意"、"新年快乐"等吉祥的话语。

拜岳父母。初一或初二必须到岳父、母家，并须带礼物。进门后先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首礼(现在已经简化该礼节)，然后再给长辈们依次跪拜。可以逗留吃饭、玩耍。

礼节性的拜访。给同事、朋友拜年时，如与主人系平辈则只须拱手一揖而已;如比自己年长，仍应主动跪拜，主人应走下座位做搀扶状，连说免礼表示谦恭(这种礼节，现今已经简化，晚辈只需多说几句吉祥给予长辈即可)。这种情况一般不宜久坐，寒喧两句客套话就要告辞。主人受拜后，应择日回拜。

感谢性的拜访。凡一年来对人家欠情的(如律师、医生等)就要买些礼物送去，借拜年之机，表示谢枕。

串门式的拜访。对于左邻右舍的街坊，素日没有多大来往，但见面都能说得来，到了年禧，只是到院里，见面彼此一抱拳说："恭禧发财"、"一顺百顺"，在屋里坐一会儿而已，无甚过多礼节。

贺礼。

礼物是拜年的要素之一，所以送贺礼也是十分讲究的。

贺礼一定要送的得体。给长辈、教师、师傅拜年时，应适当带点礼物。礼物既不宜太昂贵豪华，又应能“拿得出手”。捧上一束鲜花，送上一张精美的贺卡，近年已成为都市现代人浪漫温馨的拜年方式。

拜年贺礼物还应讲究卫生、安全。比如，别人送给自己的糕点，一般不宜转送他人，否则食品在“旅游”中难免会腐烂变质;给年迈或患病者拜年，所送的水果等应该有益于对方强身健康，以免造成浪费甚至引起误解;赠送花炮之类，则万万不能去购买伪劣产品。

贺礼还应注意节俭。自己如果动手制作一个精美的小礼物送给同学、恋人、同事等，既可表达真挚的情谊，又可显现自己的才华。

主动称呼长辈。

在出门拜访亲戚朋友之前，可以先让孩子熟悉如何称呼，比如“小丽阿姨”“王叔叔”等。并告诉孩子，如果临时遇到不知道怎么称呼的长辈，应该询问妈妈：“妈妈，请问要怎么称呼这位阿姨呢?”在拜访的时候，父母应该从最年长的人开始依次介绍给孩子认识，在介绍的同时，引导孩子正确称呼他们。

祝福话语要多说。

一岁左右的宝宝会说的话还不太多，家长可以先教会宝宝用手势打招呼：抱拳作揖、看到亲朋好友微笑打招呼。两岁以上的宝宝就可以教他们说“新年快乐”、“恭喜发财”之类的吉祥话和祝辞。

做客礼仪。

探亲访友时，家长有意识地注意一些细节。“轻轻敲门;按门铃要有节奏，也要耐心，不乱按门铃;打招呼时，眼睛看着对方;不随便翻找主人的东西;主人给东西时，用双手接。”

他人东西别乱动。

孩子的天性就是好奇，在陌生的环境中更是如此，告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的，如果想玩玩具或看书，一定要经过主人的同意。在自己玩时记住不要打扰大人谈话，玩过之后，记着让孩子把东西放好。

幼儿园礼貌礼仪心得体会

作为幼儿园小学期的一名护士，我也是一颗缀在幼儿园大家庭中的“小石子”，在平凡的工作中总结出了一些心得体会，深感幼儿园中礼貌礼仪教育的重要性。

在幼儿园大家庭中，礼貌礼仪教育是最为基础且最为重要的一项教育。在这里，教师、家长、护士和孩子们都被此项教育所包含。幼儿园礼仪教育的核心理念是要赋予孩子们礼仪观念，亲和力、奉献精神和友谊意识。这些都是要求幼儿园工作人员在工作中注重与孩子们的交往，注重与孩子们的实际生活相结合的教育。

第二段：礼仪教育全方面渗透幼儿园生活。

对孩子们开展礼仪教育并不意味着让孩子们遵守一些繁琐而难以实践的规矩，而是要在幼儿园生活的各个方面逐步教育他们遵守礼仪，如进出幼儿园、与老师同学的交往、饮食、穿着及班级活动等方面。例如在幼儿园门口，幼儿园工作人员会指导学生们排队进出园门，看到老师、同学要主动问好，礼貌性的回答不管老师面容如何疲惫、同学们多么调皮捣蛋、径直跑过等情况都不能发生，因为礼貌是一种态度、一种尊重，而早期教育中，正是这种态度和尊重最需要刻画出来。

幼儿期是人类人格、品格逐渐稳定的时期，而礼仪教育正是培养孩子好的品质和习惯的重要途径。正确的礼仪教育能够促进孩子们的情感沟通和现实行为，让孩子们在情感、行为和认知等方面得到全面发展。在经过几年的幼儿园礼仪教育之后，孩子们已经形成了到老师、同学说话或做事时先问好的观念，对别人行为、人际关系的处理，也形成了一些稳定的个性特征。

第四段：教师的引领。

无论是幼儿园里的任何人员，都要成为孩子们良师益友，也就是在融入快乐之余，能引领幼儿去学会生活，使他们融入到社会进程中去，同时也要教会他们进入社会所需的礼仪，在这个过程中，以教育者自己为榜样，积极传统礼仪文化，培养幼儿园的优良传统和风气。以自己的行为，传授他们道理和好习惯，形成园里人际关系更加和谐的氛围。

第五段：幼儿在礼仪教育中如何成长。

孩子们在幼儿园礼仪教育中的成长是一个不可忽略的问题。不仅要培养学生的集体荣誉与感受，而且要在发展学生个人质量的同时，积极为学生开发个性潜力，为他们的个人、家庭和社会发展提供有力的保障。现代社会的发展，使得礼仪教育越来越被推崇，幼儿园的礼仪教育也将在未来发展的道路上继续追求完美和卓越，为幼儿卓越成长提供更好的慰助和保障。

最后，我认为幼儿园礼貌礼仪教育是一项基础教育，它能够影响孩子们的品质和人格，开发幼儿的潜能，让幼儿更好地融入社交系统，更好地处理人际关系，这对于每个家庭、幼儿园的工作者、学生以及个人的发展都是有利的。希望幼儿园利用多种方法，全面推进礼仪教育，为广大学生奠定健康、积极、向上的人生基石。

礼貌礼节培训心得体会

近年来，随着社会的进一步发展，人们对待礼貌礼节的重视程度也逐渐提高。因此，许多组织和机构开始提供礼貌礼节培训，并邀请专业人士分享相关心得体会。最近，我有幸参加了一次这样的培训，收获颇多。下面我将分享我对礼貌礼节的新理解和体会。

第二段：理解礼貌礼节的重要性。

在这次培训中，我认识到礼貌礼节是社会交往中至关重要的因素。礼貌是对他人的尊重和关注，是建立良好人际关系的基石。而礼节则是我们应该遵循的规范和标准，有助于我们与他人的相处更加和谐。只有具备良好的礼貌和礼节，我们才能够更好地融入社会，给他人留下良好的印象。因此，我们每个人都应该重视并努力培养自己的礼貌礼节。

第三段：学到的礼貌礼节技巧。

在培训中，我学到了一些实用的礼貌礼节技巧，使我能够更好地与他人相处。首先，我学会了如何恰当地问候他人。一个友好的问候不仅能够展示我们的关注，还能够融化冷漠的气氛，拉近人与人之间的距离。其次，我了解到言谈之间要注意措辞和声音的语调。用礼貌的语言表达，温和的语调交流可以有效地减少可能的冲突，促进更好的沟通和理解。此外，非言语的礼节也是非常关键的。例如，在社交场合要注意礼貌的举止和行为，对他人示以合适的尊重与关心。通过这些技巧的学习，我确信我能够更好地处理人与人之间的关系，展现我对他人的尊重。

第四段：体会与反思。

在培训中，我通过参与各种角色扮演的活动，更好地理解了礼貌礼节的应用。当我扮演不同的角色时，我身临其境地感受到了礼貌与礼节的重要性。我有时是一个服务员，需要礼貌地与客人交谈；有时是一个领导，需要尊重和倾听团队成员的意见；有时是一个普通员工，需要礼貌地与同事相处。这一系列的体验使我深刻认识到，无论什么样的身份，都要以礼貌和礼节与他人进行交流，才能够获得更好的理解和支持。

第五段：结语。

通过参加这次礼貌礼节培训，我开阔了视野，增长了见识。我深刻体会到礼貌礼节在社会中的重要性，并学到了许多应对不同场合的技巧。当我将这些理念和技巧应用于我的日常生活中时，我发现我的人际关系变得更加和谐，与他人的沟通变得更加高效。因此，我强烈推荐每个人都参加类似的培训，提升自己的礼貌礼节意识与能力，为社会的发展和自身的成长做出贡献。