优秀作文是在作文创作过程中展现出杰出才能和独到观点的一种表现形式，它能够引起人们的共鸣，激发读者的思考。面对考试或者写作任务，我们都希望能够写一篇优秀作文，彰显我们的才华和能力。小编整理了一些经典的优秀作文范文，欢迎大家一起来欣赏。
我的语文生活
初中生活很辣。
初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，享受初中的生活吧!
我的幸福生活中考语文作文
在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏了，我的爸爸总是挺身而出。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一声声叮呤咣铛的修理声后，我的台灯修好了！我刚要说声谢谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细一擦了一遍，然后问我怎么样？我一看，这哪是用过多年的台灯，简直就像新的一样，我高兴地一下扑进爸爸的怀里，连声说：“谢谢好爸爸！”爸爸高兴的笑了。
望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景。一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不说地拉着我去西单。我问妈妈：“为什么这么着急？”妈妈说：“今天西单大减价。”我们讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。
我在家是个“乖乖女”。每天放学回家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈做家务。其实，这还不是我的本能，我呀，最会照顾人了。记得有一次妈妈生病了，正巧又是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她，妈妈很感动，我也很高兴。妈妈一口一口地吃完，便抚摸着我的头说：“真乖，我的女儿长大了！”当时我心里美滋滋的。第二天，在我的照顾下，妈妈的病有了好转。她逢人就夸我是个好孩子，说得我都有些不好意思了。
这就是我们一家，一个幸福快乐的一家。
语文作文我的假期生活字
寒假，一个让人期盼已久的日子;寒假，一段让人难以忘怀的回忆;寒假，一次让人盛情难却的终极之“旅”。送走了枯燥。乏味的校园生活，终于，寒假来临了!
随着寒假的来临，天气越来越冷，冰天雪地，恰似一幅美妙的雪景!过年了，鞭炮声阵阵，新的一年，新的气象。盼望着新的一年学习有所进步。什么都不可能再回到从前，从前是那么的天真无邪，但都已经过去了，现在的我，长大了，懂得了要“好好学习，天天向上”!
快过年了，父母都回来了，也许我跟其他的同学不一样，从小就跟奶奶在一起，自然想念父母的欲望就自然而然的比其他的同学更强烈!跟奶奶在一起总会有一些不知明的事冒出来，偶尔让我很尴尬，让我很孤独。大家必定都喜欢出去玩吧!而我却待在家里，是我自己要求的，因为，在我看来待在家里也别有一番感觉，让我体会到幸福。快乐，特别是家的温馨!
寒假，很短很短，短暂的让人难忘每一天的时刻!父母回来了，我好象找到失去已久的知己，虽然寒假快结束了，父母又要进行新的一年的奔波，但是，我知道他们都是为了我，父母的一字一言都深深的铭刻在我心里，离别的时光总是那么的美好，父母，我会永远记住您的教导的!
我的语文生活活动方案
活动目的：
1.通过中队会的形式，让学生享受队活动的乐趣。
2.能运用调查、采访等方法了解一些家乡的风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产等有关的资料，感受家乡的富饶、美丽，并为之自豪。
3.从各种形式的活动内容中了解家乡的现况及美好的前景。激起学生热爱家乡、热爱洪泽的情感和对家乡的责任感。
4.培养学生热爱生活、努力拼搏,为家乡的发展，为家乡的明天贡献自己的力量的美好情操。
活动准备：
1.制定具体内容和节目。
2.具体准备：
(1)收集材料。
(2)介绍家乡的自然景观、自然资源、小吃及特产等。
(3)配乐诗朗诵《我爱我家乡》，情景剧《瞧瞧这群人》，三句半《我是环保小标兵》。
(4)宣读倡议书，队员读誓愿。
活动过程：
1.主持人(女)：亲爱的队员朋友们，又是一个生机勃勃的春天，又是一个百花齐放的时节。
男：在这春色满园，充满希望的日子里，我们迎来了筹备已久的主题队会。让我们用热烈的掌声欢迎大家的到来.
男：“我爱家乡”主题队会现在开始。全体起立，出旗，敬礼。
2.各小队整队、报数，小队长向中队长报告本小队的人数。
3.中队长向中队辅导员报告人数。
4.中队辅导员预祝队会圆满成功。
5.唱队歌。
活动一：走进家乡。
男:大家看,谁来了?
(xx上)大家好!我xx,今天我的任务是做个小导游,带着大家去看看我们美丽的家乡鸭子塘,大家欢不欢迎!那还等什么呢!出发!(出示课件)。
美丽鸭子塘我的家。
鸭子塘市位于恩施东南部，居清江下游，毗邻恩施女儿城，鸭子塘产业聚集，商贸活跃。已初步形成甜柚、生猪、柑桔三大主导产业。
朋友们!听了我的介绍,你们还等什么呢!背起行囊,马上出发,来美丽的鸭子塘走走看看吧!鸭子塘人民欢迎您!
女:非常感谢xx的精彩介绍,是啊，鸭子塘，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息!你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵!让我们为你梳妆，为你歌唱。
我的语文生活活动方案
一、问题的提出：
二、活动的'时间：xx年9月22日。
三、活动的主题：我与校园环境——美化校园，你我做起。
五、活动的过程：
1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；
3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”
4、综合各组结果，形成共识。
六、活动的结果：
学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；藏班学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于汉班的学生。四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。六是缺乏体验教育。西藏班的学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的整洁、清洁。
实验班的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。
我的语文生活
转眼间，我的人生第一个学习阶段——小学在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到一(16)班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，一定会很精彩，同学们，你们说对吗?
【作文二】。
我踏进了初中的大门，开始了我的初中生活。我的初中生活非常多样，但是从头到尾给我的感觉就只有一个字，那就是“累”。
我们每天有七节课，还有一节自习课。一天一共八节课。每节课四十五分钟，课与课之间只有十分钟的休息。而且几乎每节课的老师都会压堂。还没等上节课的老师走，下节课的老师就已经堵在门口等着了。这时间挤得我们连卫生间都去不成。有的'时候，好不容易能去一次卫生间，可是，在路上还要拿着没背下来的篇子，边走边读。等到回班，老师已经站在讲台上，准备给我们听写单词了。半天下来，手已经累得又酸又痛，心想：如果在多长几只手就好了。
这还不算累的，最累的就要数我们的体育课了。体育课虽然没有笔头上的作业，可是，身体上的累，也是钻心的呀。每节体育课，不算其他活动，我们也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活动，折成跑步，我看怎么也少不了两千五百米吧。每次上完体育课，都是腰酸背痛的，最难熬的是第二天睡醒来起床的时候，我们的身体就像是不是自己的似的，完全不听自己的使唤了。而且稍微一碰，那是真疼啊!还没等缓过劲儿来，又有一节恶魔般的体育课等着你了。上卫生间的时候，蹲都蹲不下，可见，我们都累到什么程度了呀!有时候运气好，体育课上完之后能休息两节课才跑步，可是周二的体育课上完之后紧接着就是大跑步，那是，我们脚下就不是齐刷刷的踏步声了，都是拖拖拉拉的声音了，因为我们都已经累得跑不动了!
回家之后，家庭作业又像一座山似的把你压在下面，让你都喘不过气来了。
我的初中生活就是这样，累上加累，不过想到能考上一个好高中，现在累点，以后就会轻松点。
【作文三】。
时光列车匆匆而过，穿过了初一，翻过了初二，越过了初三，中考站已经到了，那个近在咫尺的站台，不仅标志着高中时代的来临，同时也向我传达着另一个信息，我的初中生活就要结束了。
微风轻拂过我的面庞，阳光很柔和，我坐在教室的窗前，抬头便看到外面浓密的大树和湛蓝的天空。我依稀记得三年前，同样的地方，同样的天气，那是个开学的日子，我怀着兴奋至极的心情踏入136班，我也因此认识了陪伴我三年的初中好友，从初识的礼貌热情到现在的嘻哈打闹，这其中有过多少的欢乐!友情滋润着我们的那颗逐渐变得成熟的心灵。我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。
明亮的教室，熟悉的同学和老师，可不久我们就要说再见了，真得很舍不得。回顾这三年，仿佛就在昨天，我们端坐着，老师耐心的讲课;语文的美妙诗境;数学xyz音符的交汇;英语上演着一场语态词组的好戏;我们会跟随老师来到物理化学的微观世界，聆听历史的钟声，回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章......他们夹杂着老师辛勤的汗水和同学们一颗颗渴望求知的心。难忘那精彩的每一节课!
还记得上课时教室里时而爆发出的笑声;还记得和死党们开的玩笑话;还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐;还记得班级篮球比赛和各科竞赛的奖时的喜悦。但上天却不给我们太多停留的时间，顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。
我知道，有些事我们是抓不住的，比如阳光，比如影子，比如我的初中生活，唯一能保留下的，只是藏在心里的浓浓的不舍，以及难忘的回忆。
【作文四】。
刚进入初中生活的我，迎来的有冷清，有同学的关心衍生，有友谊的事情，还有欢声笑语。
雪花。
太阳。
在新的班级里已经待了两天了，虽然有很多人的名在不知道，但至少看见了，还会知道是同班同学。军训的第二天，我突然觉得头很晕，告诉了老师，老师打电话叫妈妈过来接我。我在一旁休息，过了一会儿，妈妈来了，她摸了摸我的额头，脸色马上有了变化，起身就要带我走。军训是很辛苦的同学对我不满，开口骂我，我有点儿伤心。中午，打完针，回到教室里，面色有些憔悴。一下课，我的走位旁边围着一些同学，她们都是问我现在的身体状况的，她们的关心像一个金黄的太阳融化了我心中的冰块。
雨滴。
在学校的十几天来，也免不了会有忧郁。在那些日子里，真的好烦，好苦恼。天上正下着小雨，正如我强忍住的泪，把眼睛里含着的泪往心里流，表面却顾装坚强，但心里很痛。我伸出双手，雨水滴在我的手心，发出“嘀嗒”、“嘀嗒”的声响。它同时也滴在我的心里。多么想让她和他来安慰我，就算听听她们的声音也很满足。也许，只有她和他才能填补我心中的黑洞，但是她和他都不在。放学，雨没停，没带伞。也好，还是让雨水淋洗心中的不快。
微风。
我结识了好多的朋友，我与那些朋友放生地歌唱，与朋友大声地欢笑，与朋友共度难关。我们喜欢做在操场上那片绿茵茵的草地，因为那里经常吹起微风。微风是那样的无忧无虑，又是那样的快乐，它的是来使人舒服，在这舒服中笑着想起她。我们就好像是这一阵阵的微风，我们现在是快乐的，也是无忧无虑的。在我们之间充满了欢歌笑语，我们之间拥有着令人羡慕的真挚友谊。
《生活处处有语文》给我的启示
生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。
语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。从小到大，我总以为书中的语文更高贵，特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了，我想：这也许便是语文的最高境界了吧！对于这个从小到大一成不变的概念，我深信不疑，可事实证明，我错了。一个风和日丽的下午，我在街上逛周围竟是一成不变的景物，若是平时，我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文，若有，她就服我。我不服气的走马观花，嘴里嘟哝着：“哪有什么嘛！一个两个平庸得很，即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛！找什么嘛……”蓦然，我停住了，在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常，不平常的是招牌：“归乡”。再上前，才发现下面还有一行小字：“日暮乡关何处是？归乡之人在此留。”我震惊了，震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的。
作文。
是高傲的，而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而，正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前来观赏。四方归客兴许便是看到这句话，就有了留宿的感觉。对，这就是语文，生活中的语文！它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力，是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有的一切无不散发着语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学过的语文。
语文并不是文人墨客的玩物，其实语文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左边，在右边。不要说书中的语文更高贵，生活中语文就是书中语文的升华。
我的语文生活活动方案
为了更好的提高学生书法水平，增强学生的朗诵能力和书法能力，培养学生人文素养，提升学校办学品味。结合我们初二年级的实际情况，开展书法进课堂和经典诵读活动。
二、活动内容。
1、学生硬笔书法训练及展示。
2、经典诵读、演讲等及评比展示。
三、教学形式。
1、自主临摹训练、评比展示。
2、经典阅读、经典背诵、评比展示。
四、活动时间。
1、每天下午1:45—2:002、自习课。
五、具体方案。
模式。
训练内容。
训练方法。
负责人。
教程。
辅导。
每周一课。
现场指导。
每周安排一节课，向学生讲解硬笔书法基本笔法及技巧。
1、辅导老师现场示范指导教学；
2、借助多媒体教程进行视频演示教学。
全体语文老师。
临摹。
指导。
每周一次。
强化训练。
购买适合学生练习的书法教程及字帖，利用晚自习时间进行当堂强化训练。
全体语文老师。
自主。
训练。
每天一帖。
定期检查。
每天利用课余时间至少临贴一页，由组长在固定时间检查，并将没有完成任务的同学登记在进程上。
全体班主任。
评比。
展示。
班内评比。
班外对标。
每周上交一次书法作品（周五），进行班级内部评比，评出优秀奖和进步奖，并在班级之间进行对标评比。
黄永光郭慧海。
吴瑞芝。
2、经典诵读。
时间。
内容。
负责人。
星期一、三、五早读。
课内篇目诵读（与课堂同步）。
全体语文老师。
下午课前读（每天唱歌。
十分钟时间）。
固定篇目诵读（每周一期）。
全体班主任。
晚读（星期二、四）。
课外推荐篇目诵读（校本教材）。
全体语文老师。
六、活动说明。
1、1—5班重点是书法训练和经典诵读；6—8班重点是经典诵读和演讲比赛等。
2、各班级的当天值日班干部维持好本班的班级纪律，确保纪律好。
3、逢单周1--5班组织好书法练习写字，并且在每周五放学之每个学生交一份书法作品到语文老师，并由语文老师评比出优秀和有进步的书法作品。各班最优秀的5份作品交年级。
4、逢双周各班级组织好经典诵读，并且年级将在12月份组织经典诵读比赛，希望各班班主任认真组织并实施。
5、班内、年级都可以评比。获一等奖加1分/次；获二等奖加0.8分/次；获三等奖加0.5分/次；对不积极参与活动的、不交作品的扣1分/次。
我的语文生活活动方案
前言：
本学期有五个月，我们的教学时间相对来说比较宽裕，所以说咱们小组本学期可以每次安排两人上课，课前有研讨，课后也有研讨。每次活动时间为一晌。（中午aa制聚餐）二月份活动内容是依据课标确定本学期要教学的具体任务，交流自己的教学计划，教学思想，并敲定自己上公开课的课题。
活动要求：
1、每次活动没有特殊情况要按时参加。
3、活动时提前十五分钟到达作课地点，作课教师与听课者简单交流思想。
4、上完课及时上传实录，最好利用礼拜天整理、上传，周一大家点评。
5、平日教学中多反思，每次活动时最好大家都带着问题参加。我们不仅仅探讨课，也探讨教学中出现的问题。
活动时间安排：
2月22日3月21日4月18日5月16日6月20日。
具体就是每月的第三周周三。
具体的作课顺序等到22日活动时再定。
我的语文生活活动方案
横幅4条：具体活动栏目——谜语、怪味朗诵、成语接龙、名句我来填。
负责：蔡雪强。
2、高一活动：《谜语》。
负责和参与老师：
任文川王盼杨肖肖刘艳。
李润张鹭刘静。
《怪味朗诵》。
负责和参与老师：
林成臣刘丽蒲虹佑吕萌朱国蒲凯唐娟。
3、高二活动：
《成语接龙、》。
负责和参与老师：文英万秋菊何晓静母莹。
《名句我来填》。
负责和参与老师：
黄敏蒲姝瑶苏婷江南。
二、书法比赛。
寇德才、彭成刚、严娜。
三、活动规则：
怪味朗诵。
活动流程：
1.到负责老师处抽取名人经典语录及热播电影电视中人物经典对白、绕口令等。
2.表演或朗诵完该项目，即可获奖票一张；如几名同学搭档合作完成该任务，则每人各得奖票一张。
3.表演、朗诵特别精彩者可得奖票二张。
4.本活动解释权、评判权归负责老师。
经典国粹——猜谜语。
活动流程:。
1.同学们先在谜面题区撕下你要答的谜语谜面题。
2.再到谜底答案区去对答案，答对（口头）一题得一张兑奖券。
成语接龙。
活动流程：
1.负责老师任意指定一个成语。
2.参加该活动的同学以此为基础，“接龙”（口头）5个成语就可获得一张奖券，接10个获得三张，接15个获得五张，超过15个由老师酌情奖励，但总数不超过10张。
3.“接龙”成语活动可以合作（最多三位同学）完成。
4.本活动解释权归负责老师。
名句我来填。
活动流程:。
1.同学们先在名句挑选区排队抽题，抽取要填空的名句，每人最多抽取六题。
2.再到答案区去对答案，答对（口头）两题得一张兑奖券，答对四题两张奖券，答对六题三张奖券。
3.将题交还，有秩序退出。
四、4月28日上午。
1、摆好展板、横幅等。
2、准备电脑，条桌。
3、各个栏目负责老师各司其职，机动灵活。
我的语文生活作文我的语文生活作文初一
“八股文”、“四书”、“五经”……说到语文，大家想到的不外乎这些老套又死板的东西。所谓死读书的书，我想也就指这些毫无趣味的文章吧。看到那些咬着笔尖，手托着下巴，一脸愁云的同学长叹“语文之苦”，我反而想谈谈语文之乐。
不如出去走走吧！明媚的'阳光温柔地散在你身上，你感到天特别蓝，有种想拥抱的感觉，写下来这就是语文。大雨倾盆，雨水像断了线的珠子散了一地，你仿佛有种发泄的冲动，说出来吧这也是语文。在城市的红灯绿酒、繁弦急管中，你单身一人坐在黑暗的角落里，油然而出一种莫名的伤感，这还是语文。
不如……。
不如就让语文告诉你，生活的乐趣吧：似苦非苦，乐在其中！
指导教师：曹慧文。
收稿时间:2006-2-91:31:03。
我的语文生活
放假了，忙碌了一学期，终于迎来了暑假的到来，忽然觉得放假的感觉真爽。早上睡到九点多才睁开眼。不紧不慢地穿着衣服，再也不用担心上学迟到。本以为暑假比上学有趣多了，可是每天跟猪一样生活，非常无聊。
不知道过了多少天，妈妈忽然说：“要不要去我的老家玩？”我毫不犹豫的答应了。
首先去妈妈的老家的路很远，需要坐那种去乡下的公交车，我还没睡饱就被妈妈拽到了路边的车站，到九点半多钟车来了，妈妈用手快速地打开钱包，从包里拿出来4块钱，然后塞进了司机旁边的箱子，然后拉着我走到最后的座位上坐下，由于我晕车妈妈特地从家里拿来的柠檬派上了用场。
不知过了多久车到站了，妈妈从梦睡中叫醒：“到了，醒来了！”我摇摇晃晃地下了车，看了看四周都是零零散散石头和泥土覆盖着的道路，用石头砌成的房子。附近有鸭子，它们跑到池塘里玩耍，水上还有许多苔藓把湖水染绿了。
妈妈带着我走到了妈妈的老家，我走进里面，四面八方都是房子，一颗大树种在了院子中间，树下有凉席。我跑到树下拿出手机，打开摄像头照来照去，妈妈和她的家人聊天。到了中午12点妈妈喊了我一声：“过来吃饭了！”我跑过去一看：“哇，这么多好吃的！”吃完后我到别处看了看“咦，这个照片是谁啊？”我问了问妈妈，妈妈擦擦眼泪说：“啊真怀念，左边这是我的爸爸右边是我的爷爷中间的那个是我的祖宗。”我把两只手合并起来对着照片拜了拜，然后就走开了。
在那里我见识到了很多有趣的东西，和遇见了很多有趣的事情，在池里钓了几条小鱼。到了傍晚6点，我依依不舍我和妈妈回了家。
文档为doc格式。
我的生活
生活就像是一个储物袋，里面装满了我们的酸甜苦辣，也装满了自己幼时对未来的期盼与为实现梦想所付出的汗水与辛劳，这一切的一切都为我们的生活添加了许多的色彩，使它看起来这么得与众不同，这么得惹人注目，也让我们发现了它的多姿多彩，和它隐藏着的无限乐趣。
就拿前几天来说吧，我正在抄写英语的适词填空，忽然一大滴墨水从钢笔上滴落到纸上，看着好不容易超满英文单词的纸成了花脸，我心疼极了，用力向那讨厌的墨水吹了一口气，没想到，奇迹出现了，那墨水被我一吹，变成了张牙舞爪的一条“巨龙”，随着我的“气息”迅速变化，不一会儿，又变成了一棵枝丫弯曲而苍劲的槐树，我吹兴大发，故意在其它纸上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹画”出来了，有弯弯曲曲的小河，婀娜多姿的柳树，也有挺拔刚劲的松树……看着这一幅幅形态各异，拙朴而不呆板的图画，我越吹越上瘾，结果半夜十点才突然想起英语作业还没写完，急急忙忙地拿纸重新写了起来。
从那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空闲时间就开始吹，家里的废纸也被我利用了起来，变成一幅幅生动的图画。其实吹画不用事先构思，完全顺其自然，有时想吹一棵树却吹成了一条河，种瓜得豆，吹出了意想不到的收获，给人意外的惊喜。吹画充实了我的。
陶冶了我的情操培育了我的艺术细胞。
这就是我的生活，一个充满乐趣与惊喜的世界，也让我发现不同的自我。
作文。
800字。
生活是什么？在一年级时，我觉得生活只不过是有吃的，有玩的，有床睡，有学上就够了。可到现在，我倒不觉得生活只有这些。我们完全可以自己安排自己的生活，也许有的人能把自己的生活安排得多姿多彩，但也会有人把自己的生活搞得一团糟。
而我的生活只是在多姿多彩与暗淡无光之间循环往复。记得那次参加浙江少儿电视“快乐成长我最棒”学校选拔赛，为了这一次比赛，我每天坚持训练长达一个月之久，虽然在比赛中我没有取得预期的优秀成绩，但是却使我这个从大西北来的平凡孩子体验到了什么是丰富的生活。此后，我的身影频繁地活跃在学校的各项活动中。现在，学校里选拔我当学校的武术示范生，学校里诗歌朗诵也有我的一份。尤其是在假期里，我就特别孤单、无聊。爸爸妈妈每天忙于店里的生意，根本无暇顾及到小小的我。早上迟迟起不来，吃完早饭后，只写完一些项作业，就跟爸爸妈妈一起看电视节目，他们见我只写了一会儿，就不想带我出去玩儿，我一整天只好无聊地待在家里，偶尔才会带我到西湖边的断桥上逛一下。
我的生活像大湖，波澜不惊。无论怎样奋力扑腾，都溅不起一个水花来。三点一线的生活，将我生活中的风景，都定格在了一个画框里，向上，向下，向左，向右，都只有那么一些苍白。如此静谧，仿佛总让人闹不得的。从未见过有一个人会在我的湖里掀起大风大浪，也从未见过我会在我的湖里奋力挣扎，仿佛，是已有的契合吧！时光的水恣意流淌，奔突之后，才恍惚发现，细腻的河床上竟有一道浅浅的疤痕，哦，恐怕早已忘了吧！
那年秋天，枫叶笑红了脸，血色一样的猩红，让人不忍去看，就像是用血滴成的。对，是血，妈妈的血。
妈妈的手术刚刚做完，脸上的血色下落不明，仿佛一碰，她整个人就立刻化散成灰一样。而我，依旧沿着既定的轨道滑行，并未觉出生活有任何异样。
星期日，一个星期的终结者悄无声息地来了，就那么突兀地来了，打翻我宁静的水面。妈妈照例要去一趟姥姥家。可就在妈妈出门的时候，手机响了，铃声摇曳在空中。“哦，行……我马上就去。”又是工作。
妈妈把手中的东西放在了地上。
“雨蛋儿，妈妈有点事，一会儿等我回来，你帮我把这些东西送到楼下，行不？”
我思忖了一会儿，对着她做了一个money的手势。她就笑了，笑得苍白得如同一朵白莲。“好，就按往常，一斤薯片。”我点了点头，她转身走了。
我低下头，继续做我的家庭作业。
窗边的麻雀叽叽喳喳地唠个不停。
一会儿，妈妈就回来了，她的声音像在风中吹断了的细线一样，幸运的是，这根断线飘进了我的窗里。
我趴在窗户上，像黑社会老大似的，“东西拿了吗？”
她的脸陡然失色，艰难的点了点头。
我拿着东西飞快地跑下了楼，就像兔子知道前方有胡萝卜而奋力奔跑一样。
到了楼下，一切都让我心寒。
“妈，这是你要拿的东西，有什么要拿上去的没？对了，我的薯片呢？”
“这个……我——我忘记买了。”
我突然有了一种被欺骗了的感觉，我心里的火“噌”一下就窜了上来。我拎起刚拿下来的东西，转身跑上了楼。一路上，我的心陡然变成了一面牛皮鼓，愤怒，伤心，还有些许的后悔吧，轮番上阵。你凭什么骗我？答应好的事你为什么不兑现？忘了就忘了，那我在楼上问你的时候你点什么头？一切，如水的利刃划过我的身体，满心溢满了苦涩的汁液。
到了楼上，我坐下来，静静地想。脑子里像有两个小人在打架。“她骗人就不对！”“事出有因嘛！她自己上楼会很吃力的！”“她是病人就有理了？就应该骗人？”“我不是说她应该骗人，她出此下策还不是因为你贪吃，她怕你不下来嘛！”……最后，后悔与不忍竟占了上风，还有一点点强词夺理在坚守阵地，濒临溃决。
门被推开了，疲惫的脚步带着妈妈坐在沙发上。没有一句叫喊，也没有一句责怪，就那么沉默着。我却一下子慌乱起来，那感觉就像是别人要扇你耳光，手扬起来了，却迟迟没有落下，就那么一种被吊着的感觉，又害怕转过脸去看那人时，又迎来更有力的一击。我这时才懂得一句话：语言，是最苍白的语言。
时光的车轮不会为什么东西而羁绊，正如这件事很快就过去了。
几个月后的某一天，妈妈突然对我提起这件事，她对我说，当时看着我失望的表情，心里真的很自责，上楼去，想和我道歉，却不知如何开口。
就在那个秋天，我。
字典。
里关于欺骗的所有诠释，都被统统删除。
我的湖，涨水仿佛只是一时的事，不久有恢复平静，
在蜻蜓湖上点了一下，湖就笑了。
我与妈妈相视而笑。
呵，又是一个大晴天！
我的生活
曾经一位音乐大师说过：“假如没有音乐，人生会是一个错误。”在生活中，音乐犹如一杯清爽的清茶，使生活变的更加有滋有味，音乐犹如一个创可贴，使你受伤的心灵得到医治。
——题记。
记忆中，一次偶然的机会，使我接触到了钢琴。一天爸爸不知从哪里拿到了几张音乐会的门票，于是爸爸妈妈带我去听了音乐会。最后，在那优美的钢琴声中结束了这场音乐会。我听的如醉如痴。听完后我便喜欢上了钢琴。此后，我听到爸爸说他同事家里有钢琴，于是我便经常到爸爸的同时加了玩钢琴。坐在琴凳上，像音乐家一样，伸出手指，在黑白分明的琴键上乱敲一阵。然后得意洋洋地展示给爸爸妈妈看。把宝剑我对钢琴如此喜爱，便让我去学习了钢琴。
兴冲冲的练了一个月，我接触的是一些枯燥的乏味的练习曲。渐渐的，取而代之的是讨厌。于是，每当我练琴的时候，我就会感到厌恶。记得有一次，我在弹《什密特练习曲》时，因为每天的练习同样的乐曲，使我失去了兴趣。我生气的把书扔到一边。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸妈妈为我交付了昂贵的学费，而我去这样回报他们。他们心里该有多伤心呀！于是，我重新拾起琴谱继续弹奏起来。
每当闲暇之时，或心情不好时，我就会打开琴盖，弹上一曲，欣赏自己弹出的音乐，这时，心情也会豁然开朗。随着十指在琴键上的跳动，让自己也沉醉在音乐的世界中。
在音符组成的世界里，钢琴使我懂得了许多。它不仅仅培养了我的细心和耐心，还让我有毅力的去完成每一件事。还有，它还让我尝试过失败的滋味，也让我知道了人生的路不可能一帆风顺，但只要有毅力，便一定会成功。
钢琴使改变了很多。
我的生活
网络教育让我获得了很多的信息，开阔了视野。网络学习的形式多样，视频，网络培训中与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
我也时常会和其他教师进行交流和沟通，传些自己的教学所得，与大家分享，我觉得是大家在共同完成一件事请，是知识共享。我时常觉得我不是一个人在教书，而是一个团队或者说一个集体，学生得到的是行内专家的真传，我不再那么无助无奈，从此多彩绚烂，我不再是单打独斗。我幸福，我自信。网络改变了。
在教育博客中可以有效地鼓励学生的参与，不光是阅读和评论老师或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通过建立自已的博客日志，设置自已的议题，与别人分享自已的思想。博客应用于教学，对于教师而言，写博客的过程就主要是整理自己知识体系的过程，对于学习者来讲，博客（blog）的过程就主要是学习者个人构建自己的知识体系的过程。
我将自己的命运紧紧地与网络联系在一起。我们会长长久久相互畅谈，共愉共享。网络改变了。
“我”的生活
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
又一个新学期到了，我是六年级的大孩子了。在我出生的11年里，您们为我流了多少汗，操过多少心，在这里我向您们表示由衷的感谢：“您们辛苦了！”
遗忘是可爱的小偷，11年间我的欢笑与泪水已被它抹去，可永远偷不走的是您们给我的浓浓的爱。
记得我小时候，并不像现在这样乖巧。妈妈，您不会忘记吧？上幼儿园小班时，老师让我们画小鸡，其他小朋友都画得活灵活现，而我却在纸上点了好多好多小点点。老师接过我的画，先是一惊，紧接着就是一顿“教育”。当时，我很羞愧，我感到自信从我身上慢慢消失……回到家里，我把这件事告诉了您，您看了我的画，却和颜悦色地问到：“你画的是什么？”我从实招来：“远处的小鸡在草地里找虫子，只露出了个小脑袋，所以看上去就像一个个小点点了。”您听了我的话，不但没有批评我，而且还为我竖起了大拇指“孩子，你的想象力很丰富，真棒！”我的心得到了安慰，还是妈妈会欣赏我。
上中班了，有一段时间课堂上我的小脑袋总是一个劲地往外探，看看妈妈来了没有，老师提问我时，我总是丈二和尚摸不着头脑。在一次老师和家长的交谈中，我偷听到了一句话：“你的孩子智力是不是有问题？……”我很伤心。回到家里，您像什么事都没有发生。蹲下身来轻轻地吻吻我，然后信心十足地对我说：“孩子，在妈妈的眼里，你是最棒的，假如你上课能专心听讲，能认真回答老师的问题，那你就是妈妈心中最乖的孩子！！”听了妈妈的话，眼前出现了一个崭新的我，我原来不笨，我也和其他小朋友一样聪明……从此，我自信起来。现在的我被老师和同学称为“书法家”、“小画家”、“小作家”，我可以像播音员一样深情朗诵，我可以像辩论家一样与大家争论问题……我在快乐、健康地成长，我在一步步走向成功！
妈妈，是您为我解开一个个心结，帮助我走好我人生旅途中的每一步。所有这些，也许不能用“谢谢”来言表，但我会牢记在心，为了您给我的一次次鼓励，我会一直努力！
爸爸，您话不多，总是把爱藏在心里，但我感觉到了……。
当我回忆着一切的时候，我的心里充盈着感动，我已泪眼婆娑。谢谢您们给了我生命；谢谢您们给了我欢乐的家园；谢谢您们给了我如歌的生活！谢谢！
祝爸爸妈妈永远年轻！
您们的儿子：刘德伟。
20xx年3月25日。
我的生活_
早晨6:30分，我从家出发，健步如飞，超过了一个又一个路人。
6:45分，我急匆匆赶至学校，教室里乱哄哄的。学生们看见我来了，都规规矩矩坐好。我便抑扬顿挫的开始了我的讲课。早自习是辅导课，我大多时要给学生解答疑难，讲解习题。上午第一二节课都是我的，有时一连三堂课下来，激情四射的我讲的是汗流浃背。
7：30分，我们要正式点卯，算是一天工作的开始。同事阿三迈着悠闲地步子来到了学校，点完卯来到了办公室。同事阿四正在打扫卫生。
“收拾的真干净，又辛苦你了。哎呀，你新买的衣服？真不错，多少钱？”阿三问。
“不贵，五百。”
“啊，真不贵，我也去买一件。”
11:25分，我们下班其实是十一点半，
“阿四，快下班了，快收拾东西吧！一上午，你的十字绣没少绣啊！”阿三说道。
“你的围脖织得也不少了，下午不上课差不多能织完？”阿四问。
“我这小破科，根本用不着上，课都被他们主科抢去了。”阿三辩道。
第三第四节课我没有课，我一直批着作业，伴着阿三与阿四的唠嗑声，陪着她们勾勾织织。
下午1:00上下午课。
“老师，这堂课没有老师上课，听说老师有病请假了。”课代表说道。
“你回去吧，我去。”我无奈的说道。
“老师，这堂课没有人去上，听说老师拉肚子。”班长说道。
“你回去吧，数学老师要去。”我可怜巴巴的看着数学老师，他正批着卷子，无奈的他拿着书去了。要知道他已在另一个班上了一节这样的课了。
下午1：55，第六节课要开始了。
“阿四，我出去一趟，这节有我的课，有学生来找我，就说我有病请假了。”
“让小李说吧，这节我也有课。小李，这节课有学生来找，就说我拉肚子，哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45，晚自习开始了，还是我的课，我的脚生疼，我快要站不住了，下午上了三堂课啊！
下午4:30分。
“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三挥舞着她的围脖喊道。
下午4:30分，我继续上课，声带嘶哑。
下午5:30，我回家了。做饭，吃饭，整理房间。
晚上8:00，开始备课，批作业，白天没批完啊！
晚上10:30，太困了，我该睡了，明天还得早起呢。
我的生活
从小，我就在妈妈严格的安排下生活着，没有自己的想法，没有自己的空间，就这样一直被安排着，我从来不敢说出自己的想法。
我向往自由，我不希望一直被别人安排着自己的生活，可是我从来没有掌握主动权，从小到大，我穿什么衣服，交什么朋友，就连每天吃什么，都是她一手包办，我从来没有反抗的能力，因为妈妈最讨厌别人反抗她，特别是我一一她唯一的女儿，妈妈是一个控制欲很强的人，也是一个典型的家庭主妇，妈妈小时候因为家里很穷，没有钱上学，所以只读完六年级就去打工了，所以，妈妈想把她的遗憾在我身上补回来，每一次的考试，如果我没有上全年级前三，她必然大发雷霆，给我买很多的复习资料，联系各种各样的补习班，重新给我定制在家的学习时间，不过一般情况，学习时间只会增加，不会减少。
我喜欢写小说，因为在现实生活中无法实现的事，我就会把它寄托在小说中，包括我的渴望，我的反抗，我的厌倦，但是妈妈不喜欢，因为它觉得这是不务正业，有一次，我照着手电筒在被子里偷偷地写，不料被妈妈发现了，妈妈当场把小说本撕得粉碎，从那以后，我再也不敢写小说了，妈妈觉得虽然是业余爱好，但也要对自己的未来有帮助的，所以，妈妈连问都没问我就给我报了一个钢琴班。
这就是我的生活，一点色彩也没有的人生。
我的生活_
生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的后面，却有着无限向往，无限美好，无限快乐。我的课间生活就是那样的丰富、充实、精彩。
一到下课，教室门前就围着好大一堆人，在那里叽里呱啦地说着话（当然，我也属于那里的一份子。）讲讲今天你的穿着打扮如何，说说谁的发型是最流行的，谈谈现在流行的电视剧怎么样，还论论谁跟谁天仙配。这都是我们在聊天，你说一句我说一句，可是不知咋搞的，面对面有这么多话好讲，可一到方格稿上呢，弄了半天，才挤出一两句废话来。
除了聊天，我还有很多丰富多彩的课间生活，其中最与众不同的就是交朋友了。我向你们透露一下我的个人资料吧。本人呢，已过了十三个春秋，属非常非常可爱的小狗。或许跟狗有直接关系吧，我特喜欢和人打交道。还是一个惟恐天下不乱的小子。搞笑呢，不比蜡笔小新差，美丽呢，不比蔡依林落后，帅呢，不比周杰伦逊色，唱歌呢，不比我爸差劲，eq指数呢，不比老妈落后。但是，我虽然有这么多的优点，缺点是这优点的——我数数看啊，一倍，二倍，三……大概就是三四倍吧，嘻……怎么突然就停了呢？不用问，一定是班主任来了，我们怕她，真所谓是老鼠见到猫，惹不起可咱还躲得起！
你瞧，我的课间生活不赖吧！如果你们觉得还可以的话，就给我些掌声鼓励鼓励吧！