优秀作文不仅能够引起读者的共鸣和思考，还能够给人以美的享受和心灵的激荡。下面是一些优秀作文的佳句摘抄，希望能够为大家提供一些写作的技巧和方法。
消防的作文：消防演练“三步曲”
消防安全不仅仅是一个词语，它是由千千万万条宝贵的生命融汇而成，消防安全，也不单单是对个人负责，还是对其他生命的负责。
曲一：奶奶“火灾”视频——得启蒙。
早晨，广播里“消防安全”四个字传入我耳膜中。“消防安全”?我可是只知一些皮毛，不行，作为资深“包打听”的我，怎么可以不知道?得去了解了解!于是，带着这个疑问，便去问家里见多识广的奶奶。
在这一刻，我对“消防安全”这四个字也有了全新的认识：它们不仅仅是一个词语，它也是由千千万万条宝贵的生命融汇而成的。
“呜——呜——”晨会结束后，广播里传来一阵警报。哦，我们学校正进行着一场“消防”演练呢!
老师已经给我们普及了一些“消防演练”的知识。警报一响，我立即拿起沾过水的红领巾，一个箭步冲出教室。只见全校师生都秩序井然地冲向学校规定的楼梯道，可以说是人头攒动，人山人海。
到了操场，那里黑压压一片。突然，一股很浓的火药气味扑鼻而来，我定睛一看，哦原来体育馆边放置了几枚烟雾弹。立即桔红色烟雾弹弥漫开来，随着一阵风，满校园都散布着呛人的火药味。“笛——笛——”忽然，一辆鲜红色的消防车飞速驶进了校园。只见几个消防员迅速跳下车子，以迅雷不及掩耳之势装好水管，便开始喷射。
接着，老师和消防员叔叔又给我们演示怎样用灭火器灭火，真是让我们受益非浅。
最后，我们的校长叔叔进行了总结，又让我巩固了生活中基本的消防常识。如：
1.使用炉灶时，要始终有人看管，并做到人离火灭。
2.使用炉灶时，锅、壶等不宜盛水过满，以免溢出熄灭火焰。
3.发生火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，沿着走廊边，蹲着逃离火灾现场。
通过这次特殊的演习，我明白了火灾时如何逃生，如何给生命加上一道牢牢地防盗门。
晚上，我和爸爸妈妈一起观看了《消防大本营》这部动画片。爸爸神秘地对我一笑，说：“儿子，我们来举行一次家庭消防演练活动，好吗!”我连忙说：“好呀!好呀!”
我拿起笔在纸上画出了一张家里的平面图，跑到爸爸妈妈身边说：“我们就把家门口定为逃生出口吧!”“好!”爸爸妈妈异口同声的说到。
妈妈就把闹钟调响当警报声。那谁来为这个“演练”扮演那个讨厌的“火苗”呢?当然由力量强大的爸爸来演“火苗”啦!我呢，先把毛巾用水淋湿，然后把所有窗户关紧。
只听见“叮”一声，我慌忙的拿起湿毛巾，捂住鼻子跑向门口。但是，“火苗”爸爸却一步步地逼近我，让我无路可逃。我赶忙拿起客厅角落的灭火器躲进厕所里，左手用毛巾捂住口鼻，以免吸入过多的烟雾。当“火苗”爸爸来到厕所门口时，我提起灭火器使劲地朝他身上喷泡沫。
“火苗”爸爸见我早有准备，又开始在屋子里寻找妈妈。当爸爸刚刚走到厨房门边时，一盆水从天而降。这盆水似乎没有将火扑熄，我也赶紧跑过来，和妈妈一起提水扑火，在我和妈妈的共同努力下，火焰终于被扑灭了，我们也逃到了门口。
结束了这场演练的时候，爸爸看着手表不理想的说:“哎，这么一点的路，可我们却花了3分钟。”
后来，经过一次又一次的练习，我和妈妈不仅自己可以熟练的跑向门口，而且带上奶奶一起逃呢!
“消防安全是什么?”现在，我已经找到了答案，你能找到吗?
作者：成锦航。
公众号：小学生原创。
消防演练的作文：消防演练
听说今天要消防演练，同学们个个高兴得一蹦三尺高，兴致勃勃地期待着。
一阵急促的铃声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像火灾真的发生了一样。老师一声令下：“迅速集合!”同学们立刻走出了教室，从容不迫地排好了队，脸上一副认真严肃的表情。老师叫我们用手捂着鼻子和嘴，迅速撤离火灾现场。可是走到楼梯时，人太多了，有的同学乱了套，开始拥挤了。这时听见老师大喊：“大家不要慌张，保持距离，要相信自己!”听了这番话，同学们像吃了“定心丸”一样，迈着轻快的步伐走下楼梯。铃声还未结束，我们已经安全地来到了操场上。
站在宽阔的操场上，耳边传来校长激动的声音：“同学们，祝贺你们只用了三分钟就圆满地完成了这次艰巨的任务。”话音刚落，台下一片哗哗的掌声。我的心中充满了自豪。接着，校长又说：“一场火灾会造成巨大的经济损失，还会让人们家破人亡，妻离子散。大家们要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力学习，让明天更美好。”大家听了连连点头。这时有位老师走上司令台点燃了火盆，大火熊熊燃烧起来，火焰冲天。我们都吓呆了，可是老师却不慌不张地拿起了灭火器，对着大火猛地一喷。“哧——哧——”顿时空中烟雾弥漫，火苗乖乖地低下了头，再也神气不了拉。台下又是一片热烈的掌声。
消防队消防演练的简报
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持”安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在突发灾害时，能临危不乱，且有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，我校于2022年9月8日下午五点三十分开展了消防安全疏散演练。
演练开始前组织召开消防安全演练部署会，参会人员校部领导，全体班主任及相关教师，就此次演练的具体工作做详细说明与部署。
5点30分整，教学楼涌出滚滚浓烟，随即刺耳的警报声响起，消防逃生演练拉开序幕，同学们在老师的组织下，捂住鼻子和嘴，快速、有序地从各教室向操场安全地带疏散，到达后，带队教师立即清点人员，确保每位学生的安全。
新生军训教官对全体学生进行消防培训，讲解了防火、灭火、逃生等内容。“火灾发生怎么办?”、“大火封门怎么办?”、“突遇火灾怎么跑、怎么捂鼻?”、“多高的楼层可以跳、怎么跳?”，教官使用提问的方式，和学生进行了良好的现场互动，讲解内容生动有趣，取得良好效果。同时，还系统讲解了消防应急照明灯、手提式干粉灭火器、消防水枪、消防水带、逃生面具等灭火工具的使用方法，指导学生如何在火灾现场自救逃生。
演练结束后，学校主管安全副校长尉金国对演练过程存在问题进行了总结，既肯定了演练的成功之处，也明确指出了存在的问题，强调了演练改进的方向，并对下一阶段消防安全工作做了部署。
这次消防演练活动顺利完成，学生在毫无预兆的情况下，能够快速、安全、有序地撤离“现场”，既强化了学生的安全意识，也切实加强了学校的消防安全教育工作，使抽象的消防安全演练变成具体的实战演习，让全校学生基本了解了灾害发生时的应对措施，为创建“平安和谐校园"夯实了基础。
消防演练方案
1、消防演习方案应提前一个月报业主或业主委员会，由物业管理企业或物业服务管理项目部审批。
业主或业主委员会批准后，报消防负责人备案，并征求消防负责人对消防演习方案的意见。
2、消防演习实施通知应在消防演习实施前两周送达物业管理区客户。
在消防演习前两天，应在公共区域张贴告示，进一步提醒客户进行消防演习。
3、（1）消防总指挥负责向消防值班人员或其他有关人员了解火灾的基本情况：命令消防值班人员启动相应的消防设备；责令物业管理企业的从业人员按照工作分工迅速上岗；掌握火灾现场的灭火情况，责令消防队采取相应的灭火措施；责令救援队采取相应措施，掌握消防相关系统的运行情况，并责令配合指挥员采取相应措施：协助消防部门查明火灾原因；处理火灾后的相关事宜。
（2）消防的副总司令是负责执行的职责总司令在缺乏消防部门的总司令：配合消防部门的总司令在消防工作中，和发出订单根据总司令的意见。
（三）现场抢救组和抢救运输组负责抢救伤员和物品。根据先救人后拿物品的原则：把伤员送到附近医院抢救：把火灾现场急需的消防物品拿出来。
（4）外围秩序组负责维护火灾现场周边秩序，指导客户疏散，保证消防通道畅通，保护贵重物品。
（5）综合协调组负责等待指导协助消防车：与火灾现场指挥中心及外围保持联系。
（6）现场消防队负责火灾现场的消防工作。
（7）现场设备组负责火灾现场消防设备和工具的正常使用和充分准备。
（8）机电、给水、通讯组负责保证应急电源，切断非消防电源；启动消防泵，确保消防应急供水：确保消防电话、消防广播畅通；为保证消防电梯的正常运行，其他电梯返回一层停止使用，启动排烟和送风系统，继续正压送风和排烟。
4、消防演习前，对物业管理企业全体员工进行消防演习方案培训和宣传，使各消防队员掌握自己的工作范围、操作程序和注意事项。
演习前，应以挂图、视频、板报、横幅等形式向客户宣传消防安全知识。
5、消防演习前一周，准备好消防器材、消防器材等，并将消防器材、设施、消防器材等准备好。
检查消防广播设备、电梯设备、供水系统、机电设备的运行状况；准备各种灭火器、消防水管等工具；准备通信设备；选定“火场”，准备制造火源用品及器材和设备，防止事故发生；准备救援设备、工具和物资。
确保所有消防设备和设备处于良好的状态和准备就绪。
6、前三天的实现准备消防演习，消防总指挥应导致相关负责人进行最后的综合检查消防演习准备确保演习的顺利实施以及避免混淆，包括人员配备、责任评估、消防器材和设备准备、运输工具、疏散路线和其他信息。
消防演练方案
为让公司各岗位一线人员深入地了解消防应急常识，切实树立起消防意识，真正掌握好火灾事故现场应急扑救与救护的`统筹作业流程，并具备自救互救与抗击突发事件的应变能力，能有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
1、策划组：xx负责,制定消防演练方案，并在现场对公司全体员工进行培训学习。
2、救援组：xx负责,准备药水、纱布、胶带等药用品。
3、后勤组：xx负责,准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、废弃桶（燃烧木材的容器）2个、灭火器20个、消防车1辆,点火把2个、毛巾5条、哨子1个、消防栓扳手1把、水带2盘、枪头1个。
4、宣传组：xx负责,做好现场拍照，事后及时宣传。
时间：xx年11月9日上午10:00─10:30。
地点：xx仓储部作业场地。
（1）灭火器的正确使用方法；
（2）全体管理人员在火灾发生初期的扑救能力；
（3）现场遇到火灾时的安全疏散；
（4）测试参赛部门员工的反应速度。
组长：xx。
副组长：xx、xx。
成员：xx。
现场总指挥：xx。
联络组：xx、xx负责现场调度、报警和引导消防部门进入现场，并配合消防部门进行各个组队的协调工作。
抢险组：xx负责现场的火灾初期扑救工作，控制火势的蔓延。并配合消防部门现场灭火。
疏散组：xx负责施工现场人员的紧急疏散，保证安全疏散通道的畅通，确保人员疏散到指定的安全区域。
救援组：xx负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员，或及时送往医院。
后勤组：xx负责消防材料、设备的供应。
善后组：xx负责人员送到医院及伤员住院等相关事务。
保卫组：xx等工作人员，负责火灾现场附近的警戒任务，保证通往火灾现场的通道畅通。
（1）14:29所有组队人员做好准备，联络组、抢险组、疏散组、救援组、后勤组、善后组、保卫组现场等候。
（2）14：30分消防演练开始，点着预备火源，顿时燃起熊熊大火。现场消防员喊到：着火啦！！！赶快撤离！！（由于现场人员情绪激动，应大声指挥），并请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，此时操作工人被火烧伤，救援组赶快组织人员把受伤人员抬离安全区域，并电话依次通知各个部门领导。由联络组拨打火警电话119，并现场组织各个组队立即奔赴现场，进行抢险与人员疏散。
（3）14：31分，疏散组迅速赶到现场，指挥现场作业人员从应急疏散通道撤离，撤离过程中，不能拥挤，防止人员踩踏，在撤离中，做好人员撤离保护措施。
（4）14：32分救援组立即赶赴现场，并通知联络组和总指挥。救援组组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边，经救援组判断后做出处理，用公司车辆将伤员及时送往医院，或及时拨打120急救电话电话通知。
（5）14：34分抢险组迅速抵达现场就近取用用灭火器、消防水灭火，同时查看周围形势，判断火势有无蔓延的可能，直至将火扑灭。
（6）14：45分火灾被完全扑灭，灭完后按规定及时将灭火器、消防桶、水带移至指定位置并归位相关工具（以方便后勤组将用完的灭火器重新填装），保护好现场，等待公司领导及（公司）相关部门调查。
（7）演练结束，大家以热烈的掌声感谢总指挥及各个组队的紧密协作，全体解散。
（1）现场总指挥组织参赛员工观看灭口器（消防水枪）灭火流程。
（2）抽调个别员工进行灭火操作。
（3）灭火器（消防水枪）灭火流程完毕。
消防演练方案
演习主题:“远离火灾，珍爱生命”
主办部门:xxx部(对各个演习进行整体推进与掌控)。协办部门:综合办。
为提高公司全体员工的安全防火意识，进一步掌握火灾等突发事件的处理流程，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工都懂消防知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资等应急措施。
1.落实消防规定，全方位渗透。
2.人人参与，学会正确的逃生自救方法。
3.服从组织、服从指挥。
2.安全员讲解演习活动的安排及消防知识和火灾情况下紧急逃生的基本常识;。
3.按照活动项目顺序依次进行;。
4.员工代表发表演习感想。
5.统计成绩，宣布结果，颁发奖金(冠军由总经理副助理xxx颁奖，亚军由综合办副主管xxx颁奖，季军由车间副主任xxx颁奖)。
6.全体员工合影留念。
全公司分为4个参赛团队:(即无机车间、仓储部、后勤、有机与维修联合，总4个参赛团队)，每个团队派代表参加比赛项目。
1.疏散演习。
2.干粉灭火器灭火演习。
3.负重接力比赛。
4.连接消防水带灭火比赛。
(一)火灾疏散演习(参与人员:全员;时间:8:20)。
1、演习分工:。
(1)总指挥:x经理(全面协调、负责本次演习)。
(2)副总指挥:xxx(具体指挥应急疏散)。
(3)各部门分指挥:各部门负责人。
(4)通讯联络组:组长:xxx，成员:待定。
根据指挥部指示，执行通报程序向各部门和有关人员通报，负责火场指挥部与各部门、应急小组之间的通讯联络。
(5)疏散引导组:组长:xxx，组员:各班班长。
在火灾警报响起时，立即赶到本班组的工作区域，在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，安排人员分片搜索未及时疏散的人员，组织本班组人员从各安全通道有序、迅速的撤离现场。(最后所有人员疏散到公司无机槽罐车停车场集中清点人数，各部门负责人完人数后上报总指挥)。
(6)灭火组:组长:xxx，成员:待定。
在消防战士未到之前，负责火灾初期灭火工作。
(7)救护组:组长:xxx，成员:待定。
主要职责:火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时组织现场救护或移交120急救中心。
(8)摄影:xxx，负责拍摄这次联合演习的全过程，并做现场实录。
2、准备器材。
(1)毛巾20张。
(2)应急药箱1个(内有纱布、医用胶布、防烫伤药等)。
(4)打火机5个。
3、疏散演习的具体操作程序:。
(1)8:00开始:全体集合并由总经理副助理xxx致词、安全科安全员xxx向公司全体人员介绍消防知识和火灾情况下紧急逃生的基本常识。
(2)准备:全体人员参加完大会后各就各位，做好演练准备工作。(没有任务安排的人员，即被疏散人员回到工作岗位或指定的区域，假定处于正常的工作状态，各工作区域备有指定应急专用的毛巾)。
(3)开始:8:30总指挥宣布:“xxxxx消防逃生演练现在开始。”
(4)通讯:8:31员工xxx发现车间发生火灾(xx等人8:30施放烟雾，制造火灾现象)，刘xx知班长孙xx，xxx确认火灾情况后安排刘xx立即前往消防泵房启消防水加压泵和消防报警铃响，孙xx则把情况向公司消防总指挥王经理汇报并要求指示，经理根据汇报的火灾情况指示孙亚东马上打电到119、110、120等部门协助救援。
(5)火场疏散:消防警报响后，各班长立即疏散引导本班组人员至无机罐区停车场集中点数。
要求:各岗位人员听到消防防报警后迅速拿起毛巾打湿捂住嘴巴和鼻子准备撤离，在撤离前记得先把设备电源关掉。(此项只作模拟动作)。
(6)灭火:听到消防报警铃拉响后，灭火组迅速携带消防器材前往着火点进行灭火，如发现受伤及被困人员立即先行解救。
(7)救护组:听到报警后，救护人员立即拿起应急药箱前往人员疏散集。
消防作文
星期四下午，我们四年级在学校里举行了一次难忘的消防疏散演习。
举办这次消防疏散演习是为了让同学们在发生火灾的时候能够做到迅速、安全地撤离现场。所以李老师对我们进行了前期培训，让我们每人准备一块毛巾，并教会我们正确的使用方法。大家都怀着好奇、兴奋地心情盼望着。盼啊盼啊，终于盼到了那一天，我们坐在教室里静静地等待着。不一会儿广播里响起了校长亲切的话语：“一实小消防疏散演习正式开始。”接着，广播里响起了急促的警报声，大家的心跳也随之加快了。校长又说：“请四（3）班、三（5）班撤离。”听到走廊里纷乱的脚步声，我们更紧张了，因为马上就要到我们了，可千万不能出错。忽然校长宣布：“请三（3）班撤离。”同学们立刻行动起来，在李老师的指挥下，第一大组先撤离了教室，我们二、三、四大组紧随其后。当我们快速、有序地走到二楼走廊的时候，只见那里浓烟滚滚，大家被熏得直咳嗽，同学们都有些慌乱。这时我们忽然想起李老师对我们的叮嘱，大家连忙拿出折好的毛巾捂住嘴，猫着腰继续前进。当全班都快速、安全地到达前操场后，李老师立刻开始清点人数，我们班一个也没少，大家都松了一口气。
消防演习在浓浓的烟雾中结束了。这消防演习不仅让我们掌握了逃生技巧，还让我们了解了更多的消防知识，使我永远难忘。
消防演练方案
4、提高全员安全意识。
本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。
组长：xxx。
副组长：xxxxxx。
成员：xxxxxxxxx。
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。
按照应急演练过程中扮演的主角和承担的.任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能证明其身份的识别符（佩戴不一样颜色的安全帽和胸卡）。
1、演习人员。
其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。
2、控制组组长：xxx。
成员：xxxxxxxxx（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）。
其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有必须的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。
3、评价组组长：xxx。
成员：xxxxxxxxxxxx。
（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等）。
其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情景下，协助控制人员确保演练按计划进行。
4、模拟人员。
场外应急组织模拟人员：xxx。
模拟伤员：xxx。
5、观摩人员。
邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。
20xx年x月x日x：00－xx：xx时。
根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标（表1）。
为了到达确定演练是否到达目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的本事的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织供给文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改善项。
为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：
7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令；
10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可供给现场培训活动，帮忙演习人员完成关键行动。
2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准；
3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则；
4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材；
5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员；
6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。
20xx年x月x日x：xx时，x车间x岗位正在进行光气接收作业，突然光气贮槽a01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。因现场很多腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽a0n起火，消防队迅速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风，风速2.1米／秒。
（略）。
在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情景。
消防演练的作文：消防演练
3月3日上午课间休息时，班主任说下午要进行消防演练，让我们每人准备一个湿毛巾。一听这个消息，教室里立刻沸腾了起来，男生们聚在一起谈论演练是如何刺激，女生们则讨论演练后如何写一篇。
作文。
等啊等啊，好不容易熬到中午第二节课，大喇叭里终于传来消防演练马上开始的通知，接着就是一阵刺耳揪心的警报声，老师立即让我们2人一组紧张有序地朝楼下奔去!
到了楼梯口我们立刻就被浓烟弥漫住了，老师让我们用毛巾捂住口鼻，以防浓烟吸入鼻中，但是有好多同学还是忍不住的笑了。随着时间的推移，六(1)、(2)、(3)班……都撤离到了操场，各班班长也都在依次报告各自的人数;这时只听五(2)班的班长说：“报告，五(2)班共有81人，安全撤离80人，报告完毕!”。不好，五(2)班还有一名学生被困在了教室里!这时，消防队员立即冲上楼去，不到五分钟，一个小女孩就被抱着“拯救”下来，操场上立刻响起了一阵雷鸣般的掌声和呼喊声!
接着消防队员给我们介绍了火灾逃生的常识和灭火器的使用方法，只见他们拔下一个称作“保险销”的小棍子，并说把这个取下就可以灭火了!说着就举起灭火器，右手拿着管子，对着烘烘燃烧的火苗喷了几下，火就立刻熄灭了。
119消防日消防演练简报
为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，今天的升旗仪式，我校同学们的出操方式与平时的不太一样，大家在班主任老师的组织下，用小手绢或者小毛巾捂着鼻子，有条不紊的从紧急通道用最快的速度来到了操场。因为今天是11月9日，119，是全国消防日，也是全国消防安全宣传教育日。
早晨，学校四楼的图书室冒起了浓烟，总指挥赵校长在广播里焦急的进行紧急通知：“我校图书室发生火灾，全校立即启动突发事故紧急预案，各班根据预案进行疏散，请全校师生迅速撤离火灾现场!”话音才落下一会儿，三(2)班的朱老师已经带领同学们撤离了危险区域，紧接着，其他的班级也纷纷的来到了操场上。尤其值得一提的是新入学的一年级小朋友们，他们在班主任老师的带领下，用湿毛巾或者手绢捂着鼻子，都迅速来到了操场。
行政老师们在学校楼道口组织同学们进行疏散，几位体育老师在操场集合疏散的队伍。两分钟后，全校师生已经安全的撤离了危险区域，并且班主任老师及时清点人数，派出代表向总指挥汇报。看着小朋友们安全的到达，听到孩子们一声声“报告!一(6)班全体撤离!”……表示这次疏散演练活动成功了。
这次演习活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，让大家真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。安全知识时时记，注意安全处处提。风干物燥的冬季是火灾多发的季节，因此我们需要比平时更加重视消防安全。通过这次活动，让我们掌握了日常生活中的消防小窍门，学习到必要的自救常识，防微杜渐，将火灾隐患降到最低;希望同学们继续宣传消防知识，传播救护技能，做一名合格的“消防小铁军”。
根据上级通知精神，为进一步加强校园安全工作，增强我校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和校园的消防安全。11月9日下午4时，阿湖小学全体师生开展了火灾消防演练活动。
拉响警报后，演练正式开始。同学们在老师的带领下，手拿湿毛巾，捂住口鼻，低头前进，表现沉着有序，在短短几分钟里全校五百多名学生全部撤离到了规定的安全地点。
演练结束前，副校长李鸿炜作了演练总结，分析了目前校园的消防安全现状及存在隐患，号召大家努力学习消防安全知识，增强安全消防意识，一旦发现火灾，要沉着应对，做好安全逃生和灭火工作。
通过这次演练，大大提高了校园师生的消防意识和逃生技能，真正把消防安全工作落实到实处，达到了预期目的，取得了一定的效果。
消防演练方案
此次学校消防演练的直接目的就是为了使全校学生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局安排，特举行我校消防安全演练，具体实施方案如下：
总指挥：***成员：***、***、***。
演练时间：***。
演练地点：****。
全校师生，共***人。
1．疏散组：
成员：***。
职责：听到警报立即到达各自的位置作好疏散学生工作。
2．路线导护组组长：***。
成员：****。
职责：负责学生逃离路线的疏散。
3．场地队列组组长：***。
成员：****。
集中地点：****。
职责：稳定学生情绪、整好各班队伍。
4．紧急救护组组长：***。
成员：***。
职责：负责逃出受伤学生的急救。
5．灭火组组长：***。
成员：****。
职责：利用学校消防器材和水进行灭火。
学生宿舍楼某处发生火情危及学生人身安全。
1．政教处办公室接到宿管老师（陈恒玉）打来电话称宿舍楼发生火情危及学生安全，政教主任杨康峰立即向总指挥宋涛校长报告。
2．总指挥宋涛校长核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施振华中学消防安全预案。
3．书记张志武负责向119、120报警；向教育局报告。
4．各组听到警报立即到达各自工作岗位。
5．撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内组织学生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟火场到达指定地点集合。
6．紧急救护组任务：医务室门口(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。(预设场景)。
7．负责疏散的老师指导学生依次排好队，撤离宿舍时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
8．学生到达集合点后，由各舍长清点人数(应到数和实到数)，并报给相应负责老师。
9．最后由政教主任杨康峰向总指挥宋涛校长报告应撤出人数和实际撤出人数。
10．副总指挥张志武从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。
1．所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。
2．按班级就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全．步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从宿舍疏散到指定的安全地带。
3．楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
4．参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
1．参演人员预案学习(政教处负责)；
2．学校准备相应的物资(汽油少许、铁锅1只、灭火器4个、煤气罐。
1个)烟雾弹2个、小喇叭2个(总务处负责)；
3．学生自救、逃生知识培训(班主任负责)；
4．预设场景导演(政教处负责)；
5．演练预演(指挥部负责)；
6．演练活动横幅、指挥部等(政教处负责)。
要求全体师生思想重视,按照学校安排,紧密配合,尽善尽美地完成本次演练。
地点：篮球场。
由安全演练总指挥宋涛校长做演练总结。
消防演练总结
人民网济南8月10日电为增强员工面对突发事件时的心理素质，进一步提高员工处理暴力抢劫突发事件的应急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，农行烟台龙口市支行开展了防暴、消防预案演练活动。
为确保预案演练取得实效，该行分管行长与保卫干事全程参与演练过程。营业终了后，营业大厅内，由两名员工扮演准备暴力抢劫的“犯罪分子”，手持枪铁棍企图对营业室进行“抢劫”，网点人员按照预案规定的处置程序，一边稳住“歹徒”，与其巧妙周旋，一边设法将信息传递出去并及时报警，最终制伏“歹徒”。演练过程中，营业人员分工明确，处置情况沉着冷静，动作操作规范，使犯罪分子的意图无法得逞。演练结束后，分管行长对演练整体情况进行了点评，提出了不足及改进措施。
消防预演活动中，专职消防人员讲解了灭火器材使用、让每位员工参与灭火演练；活动后，认真总结演练成效与不足，对存在问题提出具体要求，有力的推动了创建“平安农行”、实现“三化三达标”工作的深入开展。
开展防抢、防暴、防火演练活动为了确保国家财产不受损失和员工的生命安全，提高员工的防抢、防暴、防火意识，减少案件和火灾隐患，确保各项经营工作稳步快速发展，山东临沂兰山农村合作银行银雀山支行于3月29日下午开展了一次防抢、防暴、防火演练。在防抢、防暴演练中，两名“犯罪分子”头戴面罩，手持枪械闯进银行实施暴力抢劫。柜员临危不乱，有条不紊的按照《营业场所防暴预案》内容采取了一系列措施：报警组、守护组迅速蹲下，以柜台为自然屏障保护自己；立即按下110报警器；迅速将现金转移至安全地点或装入尾箱锁定，拔掉钥匙，确保资金不受损失，并及时向该支行领导和兰山合行保卫部门报告。
在防火演练中，合行领导到现场指导，讲解了灭火器的相关知识、使用方法和注意事项后，组织员工进行了实际操作。
通过此次演练，使该支行全体员工进一步提高了防抢、防暴、防火心理素质，克服遇事慌张的心理，做到了安全知识书面学习与实际操作的结合。同时对进一步加强安全保卫工作，增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促进作用。
消防演练总结
地点：******。
参与人员：****全体员工。
目的：为了进一步提升***百货有限公司工作人员的消防安全意识，保障员工的生命和公司财产安全，巩固员工运用消防器材扑救火灾的能力。
本次消防演练邀请了消防中心***主任现场讲解消防器材并做示范，演练是以分组的形式进行。本次演练分为四个小组，第一组：灭火组；第二组：报警组；第三组：疏散组；第四组：救护组。
当消防演练开始后，首先由灭火组用灭火器（摇一摇灭火器，拔销子，握管子）对准火源根部，呈45度角扇形扫射；然后由报警组拨打119火警电话：“我叫***，电话是********，*********1楼名表区发生火灾，火势严重，请求支援。”疏散组在各个通道口引导人员进行疏散；救护组对受伤人员进行救护。本次消防演练使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本知识，了解所有危险的可能性及防范措施，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等，从而提高了全体员工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。
1、各楼层员工积极参与消防演习，熟悉消防演练的过程；
2、各楼层员工准时到达指定地点并保持演练现场井然有序；
3、在消防中心讲解过程中认真学习。本次消防演练也存在一些问题：
3、快速反应能力欠佳。
工敲响了消防意识的警钟，提高了大家应急遇险的能力，同时也为消费者能拥有一个安全、舒适的购物环境提供了保障，使消费者在***购物更加放心。
最后，希望***百货有限公司的所有员工，时刻保持警惕，提升消防安全意识，掌握逃生技巧，学会保护自身生命安全。
消防演练总结
天气炎热，为了做好我项目部火灾防治工作，确保职工生命财产安全，最大限度地减少火灾灾害损失，根据《关于继续开展全省在建电力工程营地防范地质灾害专项演练的通知》精神要求，现结合我项目部防火现状，特制定本工程火灾防治的工作方案。
我施工项目部驻地火灾灾害以高温、电气、焊接为主。从灾害发生原因上分析，灾害的诱发因素均与高温、电气密切相关，特别是突发性火灾灾害，直接与高温有关。
项目所处区域的高温主要集中在68月份，是火灾灾害主要防范期。施工项目部提前做好各方面的准备工作，及时进入重点预防状态，加强对各隐患点的巡查，实时监测预防，认真执行暑期火灾灾害防治的各项制度，确保安全渡过暑期，最大限度地减少灾害造成的损失。
施工项目部的火灾预防地段为主控楼、施工现场库房及工地项目部办公区、宿舍。
（一）加强领导，落实责任。
为加强火灾灾害防治工作的领导，项目部成立了火灾灾害防治工作领导小组，根据火灾灾害防治方案，做好群测群防工作，加强对火灾灾害发生前兆特征的巡回检查，对可能发生险情的，及时组织受到火灾灾害威胁的人员转移到安全地带，同时向上级报告。
驻地火灾灾害救援组织机构组长：xx
副组长：xx
组员：xx
火警：119
急救中心：120
（二）完善制度，切实做好暑期火灾灾害防治工作。
一是坚持火灾灾害巡查制度。项目部组织管理人员对项目驻地火灾灾害隐患点、建筑房屋进行一次全面的地质灾害检查，查清火灾灾害隐患的分布、稳定性与危害程度。并对其现状及发展趋势作出分析，提出具体防范意见，落实可靠的防灾减灾措施。
二是认真落实人员应急演练，加强对火灾灾害易发区的监控防范。根据项目实际进行人员的应急演练，做到灾害到来时人员疏散有序，防灾自救抢险工作组织及时。
三是强化灾害报告制度，密切注视高温天气形势，跟踪灾害性天气，及时查询收集实时灾情，争取第一时间掌握报告实时灾情。
项目部加大对火灾灾害防治的有关科学知识的宣传力度，充分利用每天的班前班后会加强宣传；广泛宣传地质灾害知识，增强施工人员的火灾灾害防治意识和自救能力。
消防演练总结
20xx年3月20日，在校园教学楼举行了一次规模庞大的消防疏散演习。这次消防演习主要是针对全校师生而设计。全校师生达1500余人，这次演习的人数之多，规模之大是我校历年之最。
1、制定周密计划：我校针对我人员特点制定了符合自己学校特色的消防演习方案，从教师到学生每个人都有具体的位置和职责。1400多名学生的安全都掌握在我们这些疏散人员的指挥和工作安排得有条不紊当中。我们制定方案的紧密与否直接关系着学生能否正常的从预定的防火通道出口处撤离。
2、作充分的宣传准备：我校还针对这次防火疏散演习在教学楼一楼大厅制作了大型的防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。在班主任会上具体布置各班学生的疏散方向和通道，学生对自己的路线一目了然，一旦发生火灾自己教室的学生应该从哪个防火通道门撤离。我们还根据楼内走廊的情况每个楼层制定了防火疏散指示标志并派专人做疏散引导，这样就不会忘记一旦失火自己班的同学从那个通道口撤离是最近的。
2、每班都利用班会课在为学生讲解消防演习的时候怎样逃生及一些注意事项。毛巾的叠法已及在走廊逃生时的姿势。
3、为了使演习更顺利，我们还专门利用当天的课间操进行了一次简单的小演练，找出不足，进行总结。
3月20日16：10分教室里的1400多名学生30名工作人员都早已准备就绪，等待一声令下，学生们就会迅速而有序的从4个防火通道口迅速撤离。10：20分突然教室走廊烟雾迷漫，整个教学楼都浓烟滚滚，学生们在老师班主任的带领下迅速从防火通道口撤离。只见她们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，屈伸迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。
学生们逃生到外面之后，就会招到相应的队伍排成方队。在这同时，消防队的战士们已经在营救被困在楼内的学生，有的学生还利用缓降器进行逃生。最后，消防水车对火源进行了扑灭。整个过程用了时间为20多分钟。
疏散演习结束后，消防官兵还对全校师生作了一场消防安全的知识报告，表演消防喷水，表演消防服装的穿戴速度；并进行消防灭火器灭火的具体操作指导，师生们都踊跃参加，切实掌握了消防的基本知识。
这次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。
火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。
消防演练通知
尊敬的业主(住户)：
您好！
根据xx物业集团管理股份有限公司北京物业管理分公司突发公共事件应急处理方案,为提高xx家园物业管理处应对小区突发公共事件的处置能力和水平，以从容、有条不紊处置未来可能发生的公共突发事件，更好的保障社区住户的人生安全，特举行此次消防应急演练。
演习内容：
一、初期火灾的扑救。
二、伤员的救护。
三、人员的紧急疏散。
此外，夏季天气炎热，空调使用频繁，户内用电量增大，容易发生火灾;为防止火灾事故发生，请业主在出门前检查电源是否切断。特此温馨提示。
演习时间：
20xx年6月28日上午9：30。
演习地点：
xx家园小区7、8号楼北侧。
xx物业集团股份有限公司。
xxx年xx月xxx日。
消防演练日记
今天，老师告诉我们，要在我校举行消防演练，大部分人都带了毛巾可我没带。我想：这可怎么办，我没带毛巾啊。
到了下午，老师说：“带了毛巾的同学，带上毛巾，把毛巾弄湿，捂在口鼻处，排队下楼。没带毛巾的同学，用校服捂住口鼻，排队下楼。大家都排队下楼到食堂旁边集合。待会儿，会有一个警报声响起，大家听到警报就立即下楼明白了吗?”大家回答说：“明白了。”
“呜呜”一阵警报声响起，我们快速随着王老师一起下楼，从西楼梯下去，一直走到食堂旁边。到了那边老师就叫路队长清点人数。一会儿，林老师走过来，问我们人数情况，我们说:“到齐了!”经林老师汇报：五三班少四个人，五七班到齐了......过了一刻左右的时间，应老师说：“二楼的可以回去了。”过了一会，应老师又说：“三楼的可以回去了。”看着他们回去了，老师说：“我们也走吧。”路队长就把我们带回去了。在路上，我们被挤扁了，过了好久才到楼上。
到了楼上，我们来得很晚，消防队员们已经在救第三个人了，消防队员把那个人绑上绳索，从云梯上慢慢地爬下来。然后，爬到下面的时候，消防队员把他从上面抱下来，再解开绳索。救完所有人之后，消防队员把喷水器开起来，洒出了很多水。我说：“哇，好多水啊!”
我觉得这次消防逃生演练，让我们懂得在生活中我们也应该有这种自救的知识。但更重要的是在生活中，我们遇到火灾，应该学会逃生自救。
消防演练日记
为了提高学生的火场逃生技能，舒兰市于3月29日上午在学校寝室进行消防实地演练。校区校长和副校长等领导到现场指挥。
此次演练围绕“居安思危，强化消防意识，防患于未然”的主题，舒兰市职高的老师高度重视此次演练，还在教学楼一层大厅布置了《消防宣传进学校》公益宣传展板。
29日下午3点整，消防演练正式开始。立刻，各楼层响起了消防广播撤离通知，各层的老师们迅速组织同学循序疏散。演练过程十分逼真。扶着墙壁、沿着楼梯前进。整个过程中，大部分同学都保持沉着、冷静的心态，有序地撤离。紧急疏散学生，取灭火器行灭火。老师们在教学楼一楼下帮助“成功逃出”的学生迅速转移到“安全地带”，最后，所有在“火场”的同学均安全撤离。一场别开生面的消防演练按照预先计划顺利完成。
大部分同学认为，如果没有这次演练，在火灾真实发生时他们将会不知所措或者采取错误的逃生方法。
此次消防演练不仅增强了同学们的消防意识，而且使同学们进一步了解了发生火灾时如何展开自救逃生。这堂既生动又真实的演练课，让同学们真切地感受到了掌握大火来临时正确逃生自救知识的重要性，达到了“居安思危，强化消防意识，防患于未然”的目的。