知名作家常常通过写作文来表达自己的思想和情感，因此写好作文是我们成为思想家的一种方式。鉴于大家对优秀作文表达方式的关注，小编挑选了一些范文供大家参考。
我的植物朋友三年级作文
每次闻到那芬芳扑鼻的桂花香时，我就会想起那个我经常徜徉的地方，因为那儿有我的好朋友---桂花。
桂花虽不十分起眼，但却能让香气在整个学校弥漫开来。桂花不像菊花那样五颜六色，只有淡淡的米白;桂花不像鸡冠花那样富丽、高傲，只有朴素和低调;桂花不像梅花那样凌寒独自开，只是金秋时节默默绽放。但是它的香气能使人神清气爽，心旷神怡。
秋天，伴随着甜甜的香气飘来，桂花已经盛开。她的整个花瓣十分小，每一个花芯就像一颗颗小米粒，但是叶子却有花芯的六、七倍大。米白色的花瓣躲在翡翠般的叶子下，就如同一个个娇滴滴的小姑娘藏在一块块玉屏风下，看似娇羞，却着实美好!
有一次，我考试没考好，担心爸爸妈妈失望，便一个人跑到桂花树下，默默对它诉说：“桂树呀，我的苦恼无人可诉，只能来找你了，你听得懂吗?我的郁闷，如何才能释怀;我的担心，是否能被理解;我的努力，难道只是徒劳?或许你能给我答案，因为你是我身边默默相伴的知心朋友。”这时，一阵微风拂过，满树的叶子像是听懂了我的倾诉，它们都随风飘舞了起来，花瓣小心翼翼地时不时探出了头，花芯更是一个个都伸长了脖子……它们的每个动作似乎都在给我一种强大的力量，而我触摸着，聆听着，感受着……时间仿佛也停了下来。
叶子，似乎要告诉我，只要有绿叶在，花总会美好的盛开;花瓣，似乎在暗示我，每次的努力都是为了更美好的绽放;花芯，似乎在提醒我，所有的美好都是在暗淡中度过，不灰心、不气馁是为了下次更好的绽放。
桂花淡雅的清香萦绕在我身边，我深深吸了一口，心情豁然开朗。我懂啦，我明白了。
桂花，你是我的贵人，你是我的朋友。我所有的快乐、忧愁都将和你分享，我成长路上的所有风雨、挫折都将和你一起经历，我会和你一起成长、一起成材!
我的植物朋友三年级作文
我有一个植物朋友，它的嫩叶是由许多片小叶子组成的，形状像一片羽毛，一片片小小的嫩叶重复层叠着，呈现出手掌排列的形状。这位朋友名叫含羞草，它的叶子上长着小细毛，只要你用手摸一下含羞草的叶子或茎，那被摸的叶子就会自动闭合垂下去，样子很像鹰的爪子。而它的茎也会耷拉下去，像一位美丽的小姑娘羞答答地低下了头，这大概就是人们为什么称它为“含羞草”的缘故吧。
至于含羞草为什么会害羞，这曾让我百思不得其解。后来我总算在网上找到了原因：因为含羞草叶片内都是水，正常都处于饱满状态，可人一碰，水就会向两侧流，叶片一受到刺激，就会合并，然后将会把刺激信息发给别的叶片，接着其它叶片就也会合上，整个动作只需要几秒钟。
对了，含羞草的主茎上还长着一对对如尖刀般锋利的刺，只要用手往刺上一扎，你就会感到一阵钻心的疼痛。春天，含羞草那嫩绿的叶子变深了，含羞草叶片也变得茂盛了。它好像一位羞羞答答的小姑娘，每当一阵清风吹过就会弯腰触地，把叶子收拢起来，好像一群亭亭玉立的少女在尽情跳舞。更吸引人的是含羞草的花，它的花是淡粉色的，像蒲公英的小绒球，一丛丛，一簇簇，可爱极了！花朵旁边也有着正在等待开放的花苞。花苞旁边有三朵小花紧紧地靠在一起，就像形影不离的好朋友。花朵底下的茎，长着细细的、尖尖的小刺。我试图碰了它一下，谁知这小小的刺还非常扎人。
含羞草不仅长得可爱，还有一个大本领呢！那就是：预测地震。在正常情况下，含羞草的叶片白天张开，夜晚合上。如果含羞草出现白天合上，夜晚张开的反常现象，那便是地震的先兆。含羞草入药的作用主要是清热、安神、消积、解毒等，中医一般用它来治疗咳嗽痰喘，风湿关节痛，小儿消化不良等症状。含羞草还可以治疗现代人经常有的病，如神经衰弱、失眠多梦。把含羞草捣成泥状敷在受伤的部位，可以使跌打损伤得到好转。你说，含羞草是不是很厉害呀!
含羞草虽然长得没有别的鲜花那么美丽，但是它有自己的独特风格。含羞草虽然高不足尺，看上去平凡弱小，却坚韧顽强，从不向暴风雨低头。即使它的嫩叶被环卫工人剪掉，但只要它的茎还在，含羞草还是可以顽强生长的。
我喜欢这位植物朋友，在它身上有许多我该学习的品质，我要向它学习！
三年级我的植物朋友作文评语
1.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
2.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
3.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
4.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
5.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
6.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
7.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
8.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
9.文章头尾照应,中心明确,结构完整。
10.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
11.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
12.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。
13.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
14.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应。
15.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
16.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
17.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
18.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
19.文章简洁明了,语言平淡朴实。
20.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
21.借景抒情,托物咏志,很特色。
22.非常有代入感的一篇文章!事情的经过描述清楚，“那一刻”的情形描写具体，感受很真实!恭喜小作者战胜自我，得到成长!
23.你的语言生动有趣，想象自己变成了一只小乌龟，经历了一系列的活动。
24.开篇简洁，交代了故事的背景，语言充满童趣，采用了拟人的手法赋予了事物生命把树写活了，结尾点名主题小作者仿照习作例文展开想象，围绕“一棵树的梦想”展开，字里行间充满童真乐趣。
25.小作者有着丰富的想象力，颠倒村的一切在你的笔下有趣极了，文章语言生动流畅，情节完整，值得称赞!
26.小作者大胆想象，故事情节完整，让我认识了一颗偷跑来到人间的星星，情节有趣。
27.小作者发挥想象，把故事写得生动有趣，故事的结尾温暖感动，小星星的光照亮了深夜赶路的人。
28.小作者语言简练，有节奏感。观察的同时不忘展开想象，把桃花的美丽展现在读者面前。
29.哈哈哈!小作者的想象太可爱了，爱睡懒觉的太阳耽误了上班，使世界大乱，不禁让人捧腹大笑。小作者的想象十分大胆，想象了自己变小以后的经历，从生活实际出发，读来让人会心一笑。
30.作文描述了小土豆到各个地方去旅游参观的经历，结尾处变成了一棵树，增添绿意，是一个充满爱的结尾。
我的植物朋友三年级作文
我家门口有棵老柳树，没有人知道她到底有多大岁数了，她是我的“忘年交”，我跟她无话不说，因为我相信她一定会对我的秘密“守口如瓶”。
每每读到贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我都不禁想起我的老柳树朋友，这句千古名句仿佛就是写给她的。她的主干很粗，我用双臂刚刚可以环抱住她，树皮很粗糙，呈深褐色。
当运河边其他的柳树都是往上长，高高大大、枝繁叶茂的，但是我的老柳树朋友跟其他柳树不同，它的主干是弯曲的，所有枝条都越过运河栏杆往河里探出去，仿佛一个穿着深褐色连衣裙的少女，趴在运河栏杆上凝望着来往的货船、聆听着京杭大运河为她讲述那从北京到杭州一路的所见所闻。她的头发就更是时尚极了，随着四季展示了各种绿色：浅绿、嫩绿、粉绿的，夏天又换成了翠绿、墨绿，秋冬直接染成黄色，却又不少叶片还保留着绿意。人可以从岸上看到她倾斜缠绕的根系，沿着岸堤伸入水中；整个倒影在清澈的水中，随水波荡漾，仿佛在迎风摇摆。时而宛若刚刚苏醒的少女，因早晨温度还未上升所以睡眼惺忪，伸着懒腰在晴日下愈发窈窕。这不禁让我想到语出白居易的“淡红花帔浅檀蛾，睡脸初开似剪波”一句。
我很喜欢这棵与众不同的老柳树，我不仅喜欢她的时尚，喜欢她的多姿，还喜欢她的善解人意。
当我晚上锻炼的时候，我不喜欢枯燥的跳绳和跑步，而喜欢来到老柳树下面跳跃着去抓柳树的枝条。老柳树会一改平时温柔安静的性格，变成了一个调皮的伙伴。她随风舞动着我要抓的枝条，让我多跳几下；当我打算放弃的时候，她又立刻垂下了枝条，鼓励我继续努力，我就这样跳啊跳啊，不知不觉就跳了一晚上也不感到疲惫枯燥。
除此之外还是我可以聊心事的好伙伴。当我被误解的时候，我会跟她一起趴在栏杆上，打断她听运河讲故事，跟她念叨我的心事。她总是默默地听着，有时还会随风向我摇摇柳枝点头示意。
那一次，台风肆虐着杭州城，第二天一早我焦急就去看望她，心痛发现她周围很多树木都被吹断了，她也失去了很多枝条，但仍然屹立不倒。我能感受到她在跟我讲述着失去朋友的伤心，我虽然也为其他被折断的树木感到难过，但是也很庆幸我的老柳树还在。
这就是我的老柳树朋友——一位婀娜多姿、善解人意又守口如瓶的亲密伙伴。她教会了我坚持自我，教会了我倾听和讲述，教会了我在狂风暴雨中如何勇敢挺立。
我的植物朋友三年级作文
在我们家这个美丽的大花坛中有很多美丽的花朵，它们个个争齐斗艳，美不胜收!但我最喜欢的还是绿萝。
绿萝刚长出幼苗时，叶子是卷曲的，长大后叶子会变成心形。之后，枝条一节一节的成长。从远看它像少女的长发，在风中翩翩起舞;近看它的枝叶挨挨挤挤的，像一个大圆盘;从上看，它像一个绿色的大蘑菇;从下看，它又像一把小伞。它的叶子摸上去十分柔软，像棉花那样轻轻柔柔的!
听妈妈说绿萝没有水也能够存活，可是好奇心让我决定看个究竟。一次，我一周没给绿萝浇水，结果一看，它仍然很茂盛，我惊奇地问妈妈，妈妈笑着说：“绿萝的根部储存着水，只要花叶一缺水，根部就会及时输送水源，共度难关。”听了妈妈的说明，我感觉绿萝的生命真顽强啊!它们明白困难时要互相帮忙，这种精神值得我去学习。
过了许久，我才想起我不是绿萝，我是养绿萝的人。
绿萝，我喜欢你，你为我们的生活增添了美丽。
我的植物朋友三年级作文
有人喜爱清香扑鼻的桂花，有人喜爱亭亭玉立荷花，有人喜爱婀娜多姿的柳树，还有人喜爱雍容华贵的牡丹而我却独爱坚韧不拔的仙人掌。
以前，我可讨厌仙人掌了，因为有次妈妈提回来一袋子东西，我以为是什么好吃的，欢天喜地地跑过去，以饿虎扑食之势猛地抱起，妈呀！钢针一样的东西扎得我哇哇直叫，妈妈扯下外面的袋子，露出了仙人掌的庐山真面目，真丑！还这么坏！我嘀咕着，和仙人掌的仇算是结下了。
丑八怪！每次瞧见摆放在阳台上的那盆仙人掌，在漂亮的花丛中毫不起眼，我都忍不住笑话它，妈妈听了笑笑说：你还没有真正了解它。
天气渐渐变热，酷暑来临，那些娇艳欲滴的花都耷拉着小脑袋，一些在春季开得惹人喜爱的花慢慢枯萎，妈妈不得不每天小心地伺候着那些娇贵的花公主。唯有仙人掌，妈妈说：就这玩意儿，最让人省心。妈妈一直懒得管它，它居然越长越欢，撒了泼儿的往周边扩张。我不由得细细打量起它来：那巴掌状的身体越长越青翠，越长越厚实，在那厚厚的盔甲上还长满了越来越多的钢刺，显得威武不屈，好像在宣告：不要随便欺负我。
暑假来临，一天我午睡起来，发现腿上被蚊子咬起了大包，又红又肿，妈妈从仙人掌上掰下一小节，捣成糊糊，涂在肿包的地方，被蚊子咬的地方渐渐地不那么痒了，晚饭后，妈妈帮我又涂了一次，居然真的治好了肿包，真是太神奇了！我凝视着仙人掌，它好像没有以前那么丑了，我在心底默默地说：仙人掌，你让我重新认识了你，咱们做个朋友吧。
仙人掌虽然扎了我，但我却爱上了它。我爱仙人掌，我越来越爱这个植物朋友了！
三年级我的植物朋友作文评语
1.文章用谜语引入生动有趣，能写出豆芽的生长变化，用词准确，用“雪白雪白”“绿外衣”“白衬衫”等词语写出了豆子可爱的外形。用“撑破”等词写出了豆子在生长中的勃勃生机，更表现出了自己对“小邻居”的喜爱之情。
2.这是一篇状物叙事的佳作。最大的特点是将植物写得逼真细腻，形象传神，如“爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较”。语言绮丽精工，典雅飘逸，绘物入神，绘情入骨，极富感染力。
3.这篇“观察植物”的作文，作者采用由近到远，动静结合的手法向我们展示了“一种神奇的植物——仙人掌”的作用。用词凝炼，语言优美，作者对仙人掌的喜爱之情油然而生。
4.文章作者给我们展示了“两盆翠绿的植物”的生长情况。文章构思独特，思路清晰，语言清新流畅，平易朴实，例如“不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄”。
5.小作者的语言积累相当丰富，并按照一定的观察顺序进行记录。文章结构清晰，语言生动，字里行间都能令人感受到你对植物朋友的喜爱之情。
6.你对某某植物的描写观察细致，写出了植物的形态以及植物的变化，语言描写到位，同时会用比喻，最后结尾也很棒。
7.你对植物的描写很贴切，把含羞草比喻成一个害羞的小姑娘，入题很吸引人，用词也很准确，描写了植物的根茎叶，作文很生动。
8.本文语言优美，描写细致，写出了植物的特点，详略得当，同时结尾的议论画龙点睛，给人们以启迪。
9.本文夹叙夹议，写出了对什么植物的看法，同时表达了对生态环境破坏深深的忧虑，很有远见，也很有思想，语言再流畅一点就更加的完美。
10.本文全面介绍了仙人球的特点，同时结合文章可爱的主题，描写了仙人球的种种可爱之处，用词准确，语句正确。
11.文章前后连贯，相互呼应，开头写了某某植物的特点，结尾呼应这一特点的作用，构思很独特。
12.太棒了，本文再现某某花的神韵和美丽，抓住了他的特点，说明你很用心思考。
13.描写了某某花的美，作者很用心观察生活，也很细心，只有用心观察才能写出好文章，用词也很准确，文笔优美。
14.本文结构完整，用词准确，只是某某植物的什么特点描写的还不够细致，再仔细观察一下，写出某某特点就更棒了。
15.本文作为一种说明，很显然小作者从各个角度介绍了某某植物，根茎叶花以及他的用处，描写的非常全面和到位。
16.本文把花和我最爱的亲人联系在一起，表达了我对某某的深深思念，也表达了我对某植物的特殊感情，写的很感人，表明作者情感细腻，对文章把握也很到位。
17.本文虽然描写了无名的小草，他虽然小但是有强劲的生命力，把写植物与人的品性结合起来，描写很得体。
18.很细致的描写了某植物的特点，同时引发自己的思考，得出一个结论，很新颖。用词再恰当一些就更好了。
19.通过我爱的花写我爱的妈妈，描写了妈妈和__花一样的品质，表达了我对妈妈的爱。
20.通过描写某植物的作用表达某植物无私奉献的精神，由此想到__样的一批人，作者很善于观察生活，能够把生活中的人和物联系起来，想象力丰富。
21.本文文笔很好，用词准确，应用了排比、比喻，描写也很细致，是一篇不错的作文。
22.该文章整体写得很好，要注意某些错别字。
23.描写文章很到位，细节描写也很到位，句子再流畅一些就更好了。
24.本文可以看出作者读了很多古典作品，引用了某名句描写植物的特点恰到好处。
25.这篇状物的文章，开篇“我像是遗忘抛弃了什么，致使自己心中忐忑不安”，从而引出作者要描写的“低垂的杨柳”，开篇点题。然后抓住低垂的杨柳的特征来写，描写生动而详尽，如“一个是生着密密麻麻，绿得如同翡翠的草”。
26.枝桠间，不知不觉间又冒出了几朵嫩黄的小脑袋，安静祥和地捻开柔软的花瓣，自由沐浴在阳光下，一声满足的轻叹。想象力丰富，构思大胆新颖、有独创性。
我的植物朋友三年级作文
我最喜欢的植物是水仙花。正巧，我家的阳台上就养了一盆水仙花。
水仙花已经开了不少了。水仙花的花瓣白里透绿，花蕊是黄色的。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣儿全展开了，露出了金黄的花蕊；有的还是花骨朵儿，好像害羞的小姑娘。从远处看，水仙花就像一个穿着绿衣服、披着绿斗篷、脸儿白白的仙女。它是那样纯洁、清雅，散发着淡淡的清香，用它那不长的生命，拥抱着这个美丽的世界。
仔细一瞧，盛开的水仙花可真是千姿百态呀！有的花昂首挺胸，大摇大摆的，很是神气；有的低着头，好像在想一道难题，想得入了神，又像心里充满了委屈，可又不敢说出来；有的挨挨挤挤的，真像两个好朋友在说悄悄话。一阵微风吹来，水仙花便开始翩翩起舞，一股清香扑鼻而来。
它，没有牡丹的雍容华贵，没有月季的`优美姿态，没有桂花的十里飘香，却有着梨花的朴素淡雅，玉兰的淡淡幽香，蜡梅的饱经风霜。它就是水仙花，我最喜欢的`植物。
我最喜欢的花是水仙花，因为它洁白高雅，被人们称为“凌波仙子”，种养不需泥土，花开清香浓郁。
春节到了，爷爷从花市买来了两盆冰清玉洁的水仙花。爷爷把水仙花摆放客厅里，我一有时间就观察他。有一天，我发现水仙花从原来的一个大蒜似的种子变成了一条条绿色的，狭长的叶子，每一片叶子都好似一叶扁舟。随着新年的到来，这叶子的颜色是慢慢地由浅到深，而且越长越长，大约有四五十厘米高了。过了三天，我发现水仙花长出了花苞，花苞也是嫩绿色的，呈梭子形，中间还有花蕾。又过了两天，水仙花开花了，它从以前的花苞长成了一朵朵可爱的笑脸。一朵朵水仙花绽放枝头，就像一个个小小的喇叭，花蕾带点淡淡的黄色，好美丽呀！我俯下身子，轻吸一口气，一股清香沁入心田，真香！
啊，我爱水仙花，爱它的纯洁高雅，爱它的一尘不染，洁白无瑕！
点评：文章首尾呼应，点明了文章的中心，表达了作者对水仙花的喜爱之情。作者是一个细心观察的孩子，对水仙花的变化观察细致入微，再加上比喻等修辞手法的运用，使水仙花的形象更突出了，不由也让我们喜欢上了它。
我的植物朋友三年级作文
我家种了许多绿植，其中我最喜欢的是茶梅。温暖的阳光，招呼着云朵，给茶梅涂上一丝丝的暖意。
茶梅花的颜色有粉红的，也有鲜红的、白的或红白相间的，都是非常漂亮的。它的花瓣儿有重瓣和单瓣，各有各的姿态。远远望去，茶梅花就像牡丹花一样华丽；走近一看，又好像月季花一样淡雅。
刚刚绽放的茶梅花，它的花瓣儿才展开两三片；完全绽放的花朵还露出黄色的花蕊；含苞待放的就是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我每天早晨起来，都要看看茶梅。看看它的叶子有没有变黄，那青青的叶片如果有点发黄，那就要给它施点肥。再看看土壤有没有发白，如果发白那就要浇水了。我还会弯下腰，贴近每一个叶片，看看有没有虫子。就这样，茶梅在我的精心呵护下茁壮成长。
看看它那一片片绿油油的叶片，嗅一嗅茶梅的清香，顿时心旷神怡。我就在这样美好的心情下，开始了新的一天。
时间一天一天地过去了，我的茶梅也越长越高，我和它的感情也越来越深。有一次，我在梦里还梦见了茶梅，它居然长成了一棵大树，在向我招手呢。
我的植物朋友三年级作文
春姑娘带着五颜六色的小篮子，飞向人间，大地瞬间变得五彩缤纷。碧绿碧绿的柳树，金黄金黄的迎春花，粉红粉红的桃花，还有那火红火红的海棠花……其中我最喜欢的那要属海棠花了。
海棠花的红，是火红，是一泻千里、一统天下的红。仿佛是哪位作画师作画的时候不小心打翻了颜料桶，一路不管不顾地泼洒下来。朝那田野望去，一望无际，天空仿佛也被海棠花染红了。
远远望去，海棠花挨挨挤挤的，一簇簇，一丛丛的挤满了枝头，热闹极了！好像一片火红的花海。再加上旁边的几小片嫩嫩的绿叶，红绿相间，就像给海棠树披了一件衣裳。突然，我想到了那营养丰富，具有生津止渴、健脾开胃功效的海棠果。走近一些，看见花瓣的颜色不完全是火红的，而是有深有浅，像深红色的红墨水被雨水浸染过一样。海棠花千姿百态，婀娜多姿，有的才展开两三片花瓣儿，好像是一个害羞的小姑娘探出脑袋望着这个精彩的世界。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄的花蕊。有的还是含苞待放的花骨朵儿，像是在小姑娘脸上围了层面纱。我出了神望着这些海棠花，情不自禁地伸出手摸这些海棠花瓣，哇！软软的，滑滑的，仿佛是婴儿的小脸蛋。
我爱这独一无二的海棠花，也爱这美丽的春天……。
三年级我的植物朋友作文三年级我的植物朋友
过年前，我买了两盆长寿花。不为他的样子，只图它的名字送给爷爷奶奶，祝福他们健康长寿。没想到经过一个冬天我越来越喜欢它了。它来我们家好像还长胖了许多，它不仅在百花凋零的冬天怒放出美丽的花朵，而且生命力特别强，几个月不浇水都没事。
长寿花已经开了不少了花朵。花朵挤挤挨挨的像一个个白色的小绒球。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上快破裂似的。
这么多长寿花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美丽，看看那一朵也很漂亮。我忽然觉得他们活了似的在跳舞过了好一会儿他们停止了舞蹈，原来是一阵微风拂过呀。
我的植物朋友作文三年级
世间的花千姿百态，有娇艳的牡丹花，艳丽的玫瑰花，亭亭玉立的荷花，而我最喜欢的植物朋友是百合花。
我把它买回来时，它还是个球茎。过了几天，植株就会长出许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布，茎的顶端挂着许多铃铛似的花骨朵。百合花的叶子绿油油的，青翠欲滴，像是一双手捧着熟睡的花蕾。
百合花一年四季都会开花，它的花颜色也很丰富，有白色的，黄色的，粉色的，还有橘色的……我特别喜欢白色的百合花。
没过几天，一朵朵美丽的百合花开了。有的还是含苞欲放的花骨朵儿，羞羞答答低着头，害羞地躲在叶子后面；有的才开两三片花瓣，花瓣中间有许多绿色的花蕊；有的全开放了，五六片花瓣微微向下卷曲，那优美的形态像一个个亭亭玉立的仙女偏偏起舞，高贵典雅。
我情不自禁地把头凑近它们，一股清香扑鼻而来，淡淡的，甜甜的。
我的植物朋友三年级作文
“绿刺含烟郁，红苞逐月开”，如诗所描绘月季之美，而我最爱便是月季！
月季花的茎是绿色的，又细又长，上面布满又尖又硬的小刺，可这些小小的刺又像一列列士兵保卫着美丽而又娇嫩的花朵，当然我们自己也要额外小心呦。而它的叶片是椭圆形的，仿佛就是一条条在游动的小鱼，叶片边缘是锯齿形的小刺，叶片上面有密密麻麻的叶脉，就像人类的血管。用手轻轻一摸，叶片毛茸茸的，软软的，就像一块绿色的绒布。
月季刚长出来的嫩叶如同一弯细微的月牙儿。水灵灵的小叶片透着嫩红，浅浅的红晕向叶片的四周渗开去。一株月季上均匀地长着三至五片嫩叶，就像一幅水墨画，显得那样毫不矫饰，那样素净淡雅。茎的顶端是一个个大大小小的花苞。有的完全没开，被叶片包裹着，就像一个绿色的小球；有的才展开两三片花瓣儿，好像一个粉嫩的婴儿伸长了脖子向外张望；还有的已经全部盛开了，黄色的花瓣层层叠叠，露出中间细细的花蕊，就像一位亭亭玉立的少女正在翩翩起舞。低下头，凑近花朵，你就能闻到一股股沁人心脾的香味。
自从我和妈妈一起把这株月季花从花鸟市场挑选回来之后，我就成了“护花使者”，精心呵护着它。早晨上学前把它搬到露台上，让它呼吸新鲜空气，享受温暖的阳光；放学回家，一到楼下，就着急得抬头去寻找它的身影，在阳光的照耀下花朵黄得格外耀眼；进门一放下书包，我就直奔露台，拿着小小的喷壶给它周身喷个遍。晶莹的水珠在花瓣上滚动如同一粒粒珍珠，闪闪发亮，美丽极了。
可是有一天，我发现有两朵花枯萎了，耷拉着脑袋，就像生病的孩子没精打采的。妈妈走过来，抚摸着我的脑袋，告诉我：“你别小看这枯萎的花瓣儿，它们掉在土里能当做肥料，让下一代的花朵开放得更加鲜艳。”这让我想起了那句有名的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不禁在心里为它们赞叹，也觉得月季花更加美丽了。
月季花虽然没有荷花那样娇嫩，没有牡丹花那样鲜艳，没有桂花那样香味扑鼻……但她不张扬，不炫耀，却给我家的露台带来一派勃勃生机。有时看着看着，我也好像飞上了枝头，成为了一个花骨朵儿，掩映在绿叶丛中。过好久，我才明白我原来是在看着她们呢！
我喜欢你在春日里的生机勃勃，喜欢你在夏日里的娇艳美丽，喜欢你在秋日里的飒爽英姿，也喜欢你在冬日里的厚积薄发。这就是我的植物朋友——月季花，它顽强生长，生生不息，我真喜欢这位朋友啊！
我的植物朋友三年级作文
清早，我到山里去玩，一进门就看到了一盆仙人掌！
仙人掌有着旺盛的生命力，还有这晒日光浴的习惯。
仙人掌已经长得很大了，像把长长的粗粗的大长刀，上面还有小小的刺，有的很硬，有的很软，有的还开了花！花的颜色有红的、白的、黄的……仙人掌有的披着绿色的衣裳，也有的着黄色的斑点的礼服，还有的身穿边上有着黑色花边儿美丽的黑绸衬裙。
这么大的仙人掌，它也有它们的姿态，你看看这一株仙人掌很美，看看那一株仙人掌也很美！如果把这盆大仙人掌看作一个大人的大手掌，那仙人掌可真大啊！
我喜欢仙人掌，因为它很厉害，又很美丽，我喜欢我的植物朋友。
我的植物朋友三年级作文
我喜欢的花叫向日葵，因为它向阳而生，所以人们把这种花称为向日葵。它的花盘每天都会不知疲倦地跟着太阳的方向转动。
向日葵的花朵又大又圆，花盘是椭圆形的，大大的花盘就像一个大笑脸，对着太阳露出自己最灿烂的微笑。边上有一片一片金色的花边，想一只只迎风的小手。向日葵的叶子是碧绿碧绿的，像一把把摇摆的蒲扇。但是它摸上去手感可不是很光滑哦，像极了爷爷粗糙的大手。
一排排的向日葵在花田里傲然挺立，有的已经盛开许久，花盘中已经有了一颗颗饱满的小果实；有的就像害羞的小姑娘涨红了脸，等着盛开的那一刻；有的花盘中，有小蜜蜂正在忙碌地采花蜜，它们亲吻着每一朵艳丽的花盘。
向日葵是我的植物朋友。每当向日葵盛开的季节，妈妈就会带着我去和它来个亲密的接触。每次都会拍很多很多的照片，有时我还会穿着汉服拍照。这样，不但可以留下我和向日葵的美好瞬间，还可以观察蜜蜂们是怎样采花蜜的，以及向日葵是怎么生长的。一阵微风吹过，它们随风摆动，好像是在欢快地跳舞，更像在和我打招呼。我喜欢在这花的海洋里畅游，闻花香阵阵。闭上眼，我也会偷偷地想着等到果实成熟了，它又把美味献给了我们。
我喜欢向日葵，喜欢它们积极向上，不放弃对光明的向往，充满着生命的活力。它们告诉我，只要面对着阳光，努力向上，就会收获到你想要的美好生活。
三年级我的植物朋友作文
在竹君园的敏学班里，讲台上摆放着一盆郁郁葱葱的植物，就是几乎家家户户都有的.芦荟。
远看，苍翠欲滴的芦荟好像一朵正在绽放的荷花。近看，又好像一个个人儿围坐在一起，欢聚一堂。芦荟的茎粗粗的，如同我们的大拇指，茎上是层层叠叠的叶子。叶子是上宽下窄的，摸上去厚厚的，像一块扁扁的小石头。外表手感很光滑，内含丰富的胶冻浓汁。叶片边缘长满整齐的小刺，感觉有一点点扎手，这是芦荟用来自我保护的武器。
芦荟的生命力很顽强。有一次我和妈妈去丽水，几天之后回来了，芦荟还是蓬勃生长着。有些芦荟还可以做成食品，还可以美容养颜，净化空气。有一次在跑步的时候，我不小心摔破了皮。回家之后，妈妈拿芦荟膏在我的伤口上涂了涂，伤口第二天就愈合了。所以说，芦荟全身都是宝！
小朋友们，通过我上面的介绍，你们认识芦荟了吗？你们有没有和我一样喜欢上芦荟呢？
我的植物朋友三年级作文
春天来了，万物复苏。小草从地下探出头来，枝头生出新芽，油菜花也披上了一件金黄的衣裳。
清晨，我打开窗户。远远望向油菜花田，犹如一片金色的海洋。一阵微风在“金色的海洋”上轻轻地拂过，不时泛起层层波纹。这么美丽的景色正吸引我向田边走去。
走近看，油菜花尽情绽放，挨挨挤挤的，像一个个小姑娘在比美。有的油菜花绽开了笑脸，露出了嫩黄的花蕊。有的像一个害羞的小姑娘，还紧闭着碧绿的花苞。
在阳光的照耀下，油菜花晶莹剔透，花瓣就像黄色钻石一样闪闪发亮。摘下一朵，凑近一闻，那清香让我沉醉。花丛中，几只可爱淘气的小蜜蜂嬉戏着，玩耍着，忙忙碌碌地在花丛中采着花粉。
油菜花真是个宝，花粉可以酿蜜，菜籽可以榨油。
我真喜欢油菜花呀！