优秀作文是对语言表达能力、思维逻辑、文学素养等多方面的综合评价。为了帮助大家更好地提升作文水平，下面是一些优秀作文的精选范例，大家可以参考借鉴。
我喜爱的老师小学作文
在我们眼中，老师是神圣的，是值得我们尊敬的。
这天，刚刚上完了体育课，跑完了八百米。豆大的汗珠已经覆盖了整个额头，黏黏的，痒痒的，感觉浑身都格外的不舒服。于是，我迫不及待地来到了水池边，准备痛痛快快地洗把脸，好让自己凉爽畅快一番。拧开水龙头，“哗！”清澈的水一下子涌出，流淌的仿佛是生命之源。赶紧把整只手伸进这“生命之源”，从胳膊一直淋到指尖，“哇，太舒服了！“我的心中不停地感叹。这时，耳边传来了一阵脚步声，声音越来越近，似乎是也到了水池边。
我仰起身子转身一望，是学校的一位年轻的女老师，就赶紧退到了一旁，让老师先洗。只见老师稍稍把水拧小了点，双手洗了洗手中的苹果。转身离开的那一刻，“谢谢你啊！”是老师笑着说出来的话。我愣住了，从来都没有哪个老师对我说道过谢谢这两个字，只好支支吾吾的回道：“啊....不用谢的！”我望着那位老师渐渐走远的背影，她都从来没有教过我们的课程，与我更是素不相识，却会对我道谢，我突然觉得那位老师特别令我喜欢。那句亲切的“谢谢你啊！”一直在滋润我的心，似乎比水还要温柔。
当我遇见老师向老师问好时，大多数的老师只是略微地点点头，不过相比之下，我跟喜欢笑着点头的老师，但最喜欢的还是笑着也向我问好的老师。
因为这样的老师们，特别有亲切感，特别令学生们喜欢。
文档为doc格式。
作文我喜爱的老师
米兰走在街上，她刚刚失去了梦寐以求的主持人的工作，心情失落极了，走着走着，看见了一家肯德基，就走了进去。故事从这里开始了……米兰看见了四个坏小子——肥猫、豆芽、兔八哥、米老鼠。他们正为缺了五角钱发愁，米兰见了，就为他们补了五角钱，四个坏小子很喜欢米兰，就把米兰“骗”到他们学校当了老师。
米兰在学校里很快出了名，她年轻漂亮，会跳芭啦芭啦舞。每个班的学生都知道了六三班有个令人羡慕的漂亮老师。有一天，米老鼠遇见了六二班的河马杜威，便逮住他问：“你给我们米老师打几分？”河马杜威本来要给米兰打99。9分，但一见米老鼠的猖狂样，就对米老鼠说：“60”“什么，才及格！”米老鼠说“给我们米老师打99。9分。”“我们颜老师才是99。9分！”在六二班人的眼里，颜老师才是最漂亮的老师。河马杜威等不及米老鼠说话，一拳打在米老鼠的鼻子上。米老鼠被打出了鼻血。“有本事下午在活水公园见！”米老鼠一边跑向厕所，一边说。米老鼠回到教室召集了一群人马。放学后，他带着一群人浩浩荡荡的走向活水公园。当他们来到活水公园时，杜威他们已经在那里等着了。当米兰知道这件事并赶到活水公园时，他们已经被治安人员抓住了。后来，米兰骗治安人员说他们是在练拳，治安人员才放了他们。当米老师觉得这件事就算了时，颜老师赶来了，她把六二班的学生领了回去。听他们说，颜老师又是叫他们写检讨又是让他们请家长。杜威对米老鼠说：“米老师99。9分。”
我觉得米兰是一个很适合当老师的人，因为只有受学生喜爱的老师才是一个好老师。希望我们的老师也想米兰一样受学生欢迎。
作文我喜爱的老师
我喜爱我的作文老师—李老师。她对待我们，永远是那样的不厌其烦；她对待我们，总是那么平易近人。
李老师个子高高的；从她敏锐的目光中可以看出，李老师富有无限知识与睿智；她用那张嘴，将生硬无趣的作文课堂变得绘声绘色，有学有乐；她用那双耳朵，倾听着同学们提出的各种问题；她那慈祥的目光，让我感觉温和而亲近，使我们都爱上她，爱上作文课。每当周末来到作文班，都能看到那堆积如山的教学资料和书籍将李老师“掩盖”起来。而李老师则在这“小山”后伏案备课，批改作文。看到学生们陆续的来到座位上，她便会马上放下手中的工作，向服务员一样为我们倒上一杯杯温热的并且是她亲手熬制的去火茶，还和我们交流着一周来的学习情况及生活趣事。
李老师的作文课，生动不僵硬，在游戏中写作，她带领大家做成语接龙的游戏。老师打头，总说那些怪里怪气的成语，总是让我们想的绞尽脑汁，无可奈何，可在我们走投无路时，她又出新规定：“可以音同字不同哦”，唉，真是弄得同学们哭笑不得啊，用尽了大脑，只听李老师风趣的说：“同学们，想得很痛苦吧，下面，我们来补补脑吧”。紧接着，老师便会把她储存的“营养品”无私地奉献出来，原来，这些营养品就是学习小知识了，看似这些苦恼的“小玩意儿”到了她的手却都是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。比如：读古文是，李老师会清晰地告诉我们，古人写作时的意境，给我们想象的空间，去记忆。这样下来，作文自然也就不成问题了，在老师的提示下，同学们慢慢从不知如何下笔变的出口成章了。教师节前的作文课，李老师给我们准备了手工材料，让每个同学都亲手做张贺卡，写上自己的心里话，送给最敬佩，最辛苦的老师。围绕做贺卡的过程，心得，再来写作。
这就是李老师带领下的丰富课堂，我喜欢这与众不同的讲课方式，更喜爱这位与众不同的老师。最后，还告诉你一个秘密，我的李老师其实是我一个好朋友的妈妈，我特别羡慕我的好朋友有着这样一位妈妈、老师。
作文我喜爱的老师
老师，我十分崇敬，但我最喜爱而又仰慕的却是管老师。
三年级开学时，在我背着书包再一次进入班级时，一位女老师文雅地坐在讲台上。她看起来很年轻，个子比我高一个头，皮肤雪白的，一头乌黑的头发扎成一个马尾辫，明亮的眼睛上戴着一个秀气的眼镜，但依然遮不住那让人心暖的微笑。
开学几天后，我了解她了，她是一个“两面派”。大课间的时候，她和我们一起扔沙包，和我们一起笑，一起为胜利而费尽心思，一起为失败而烦恼，完全像一个孩子，我们认为和她交流一点也不陌生。可当她一上课，一种老师的气质和严肃感又出现了，“点到名的同学家作重写！”话音刚落，下面的调皮捣蛋们的“啊？”声脱口而出“说‘啊’的人站起来。”顿时，班上又有一小半的人站起来了。“家作翻一倍！”这下没人啃声了。
到了四年级，好像没人怕管老师了。在老师上课时还有好多人在讲话。一天，我们又在课上打断了老师十几次讲话，而那次，老师真的爆发了：“我不讲课了，讲话的人大声的讲出来，让班里每个人都听见。”教室跟着我们一起沉默了，不知是被这气氛感染了，还是看见老师的眼圈红了，（好像哭过一样。）就这样，我们一直沉默着。教室里连空气都凝固了。我们静坐了不知多长时间，老师也一直沉默着，又过了好一会儿，老师打破了宁静，向我们道歉，我们都不敢出声。而那时，我心里对那时的各种行为而后悔，心里又为老师向我们道歉而过意不去，一种说不出的感觉在我心里徘徊。
老师，虽然您不教我了，但我忘不了您，更忘不了那节课。
我喜爱的老师小学生作文
我最喜爱的老师是我的语文老师——吴平老师。吴老师高高的个子，苗条的身材，一头乌黑的.长发，一双美丽的大眼睛，总洋溢着暖暖的爱意。
二年级下学期，我从城中小学转到建军路小学。我第一次上吴老师的语文课文课，就喜欢上了吴老师。课堂上，吴老师轻轻地走到我身边，说：“下面请李泰达同学朗诵一下课文”，我慢慢腾腾地站起来，心里十分紧张，吴老师望着我，好像在说“不用怕，胆子大一点”，我努力大声朗读课文，同学们听了哄堂大笑，我知道自己读得不好，吴老师说：“李泰达同学读得很好，要是声音再大一点，发音更准一些就更棒了。”我听了心里美滋滋的。
下午两节课后，吴老师叫我到她的办公室去，我怕极了，以为自己犯了什么错误。吴老师对我说：“你十分聪明，一定能学好语文，以后每天下午两节课后，你都来我办公室，我帮你辅导辅导。”说完就帮我补起课来。我暗暗下定决心一定要好好努力。
我越来越喜欢学语文，语文成绩也越来越好，我十分感谢吴老师。
作文我喜爱的老师
是谁教会了我们写字、认字，使我们领略了语言文字的奥妙？是谁教会了我们一串串神奇的数字，使我们享受了思维的乐趣？又是谁教会了我们一个个跳跃的音符，使我们走进了天堂一般的世界？啊！是亲爱的老师。在我们成长的路上离不开老师的陪伴。今天我要为大家介绍我们的班主任――刘老师。
刘老师和蔼可亲。碰见同学和学校的其他老师，她总是面带笑容地与他们打招呼。当我们遇到困难时，她总是会毫不犹豫地给我们出谋划策，帮助我们解决问题。
她对待工作也非常认真。夏天，刘老师早早来到学校打开风扇，让教室通风换气，当我们踏进教室时总能感受到一份清凉；冬天，刘老师也会早早到校，打开饮水机，为我们准备好热腾腾的开水，让我们在寒冷的冬季里感受到了温暖。
记得有一次刘老师给我们出了一套练习题，我一看，心想：“这种题还让我们做，简直太简单了。”所以在刘老师讲解时我并没有太在意。第二天下课时，刘老师把我叫到她的课桌前。我想：“我并没有犯什么错误呀！叫我干嘛？”这时，桌上的一个作业本引起了我的注意，一个个表示错误的红圆圈是那么显眼。我看了看，本子上写的名字尽然是我的。我慢慢地低下头,心想:这回完了，不知刘老师要怎样批评了。我的心，扑通、扑通直跳，害怕极了。可是，还没等我反过神来，刘老师却心平气和地对我说：“你看看吧，好好想一想，怎么做？”我一看，这都是刘老师上课讲过的，刘老师又耐心地给我分析、讲解。每讲完一道题，总要问我懂了吗？直到我头她才放下手中的笔。我想，要是我们班每个同学都不认真，那刘老师该多费心，多辛苦啊！看着老师慈祥的脸庞，我从心里暗暗地想：从今以后我上课再也不能开小差了。通过努力，我的成绩也很快升上来了，这都是老师的功劳！
老师的小学生写人作文我喜爱的吕老师
曾经有一次，吕老师偷着跟我说，他手劲大是因为他经常练习书法，这样他就有气功了。我当时就下决心也要跟他练书法，这样我的劲也就大了。可跟吕老师练了一段时间，我就没耐性了，不想练了。吕老师笑着说：“这可不行，练书法需要有极大的耐性和毅力！做事可不能半途而废！”我听后觉得有道理，就又坚持了下来。
我喜欢的吕老师不但书法写的好，而且说话还特别幽默。有一次，吕老师指着我的作业本说：“这个本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么会有味呢？”这时，吕老师笑着说：“这是刘洺硕的本子，自然就有一股刘洺硕的味道了。”我听后哈哈大笑起来。吕老师说话真有意思。
作文我喜爱的老师
我喜爱的老师头发长长的，眼睛大大的，身材不胖也不瘦，她就是我们的班主任蓝老师，她对学生很温柔。
一年级的`时候，有一批同学要加入少先队，我也很想加入，可是同学们说我其他方面表现都挺好，就是上课爱说话，不同意我加入少先队。蓝老师笑着对同学们说：给王若琦一个机会吧，她以后一定会改正的。于是，我才成了一名光荣的少先队员。我牢记老师的话，严格要求自己，改正了上课爱说话的坏习惯。后来老师还表扬了我。
平时上课我一般不敢举手发言，总觉得自己回答的问题都会错，没有自信。老师就经常鼓励我。有一回老师叫我背古诗，因为我在家里已经背得滚瓜烂熟了，所以课堂上我背得很流利，背完了老师夸奖了我。我慢慢有了自信，会的问题，上课也敢举手回答了。
蓝老师对学生也很负责任。她每次给同学们批改作业的时候都非常认真，就连小小的拼音错误都不放过，有好几次，妈妈检查我作业时没发现的问题蓝老师都查了出来呢。
作文我喜爱的老师
每个人的生命都是父母给予的，但很多知识却是从老师那里获得的。我也不例外，老师把许多知识教给了我们，他们讲课认真，而且讲得生动有趣，特别是我的语文老师——权老师。
权老师对每一个同学都很负责，对我们就像对待她自己的孩子一样关心。她希望我们在成长中能够不断地完善自己，尽量做到身心健康，全面发展，做一个快乐的好学生。她对自己要求也很严格，对工作更是一丝不苟。她总是把每节课都讲得很生动，同学们都喜欢上她的课。在她的语文课上我们能学到很多知识。
是她，教会了我们怎样与人交流；是她，教会了我们怎样去做事；是她，给予了我们丰富的知识。当然，当我们做错事时，她也会一视同仁，会批评我们，并给我们指出错误，帮助我们改正。
权老师，您就像我们在迷茫中的灯光，为我们照亮了前进的道路；您就像我们过河的桥，为我们疏通了人生的道路。我们都为我们能有这样一位好老师感到骄傲，自豪。
权老师，您永远是我们最敬佩的人！我们感谢您！赞美您！
我喜爱的老师作文
从幼儿园到现在四年级，有很多老师教过我，但我印象最深刻的老师是一、二年级教我数学的周老师。
他，高高的个子，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，一张总是会说出让我们捧腹大笑的话语的嘴，这就是我们幽默而又严格的周老师。
在一次数学课堂上，周老师给我们大家讲关于面积的知识。他为了让我们更加了解面积的概念，他给我们讲了一个笑话。一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面。”笑话不仅让大家笑得合不拢嘴，而且让我们轻松地掌握了那节课的内容。
周老师上课幽默轻松，可课堂上不认真的同学却逃不过他的火眼金睛。一次课上，周老师正在津津有味地上课，其他同学也听得聚精会神。而我呢，却在课桌下玩“拉面”玩得入了迷。偶尔还抬头盯着周老师，装出一副认真听课的样子，但走神的我早已经被周老师盯上了。可是我自己一点也没有觉察到，就连同桌的几次提醒，我都没有理睬，因为“拉面”一会儿被我拉成细丝一样，一会儿又被揉成一团，实在太好玩了，使我无法放手。正当我玩得津津有味的时候，我的同桌又碰了我一下。我抬起头一看，周老师早已来到我身旁，用他那严厉的目光盯着我。我心里暗想：这下肯定遭了。周老师一定会把我心爱的“宝贝”没收了。但周老师只是看了看我又继续讲课了，我明白了周老师的用意，赶紧收好“宝贝”，将功赎罪，认真听起课来。
当我在学习上遇到困难时，周老师总是及时给我鼓励和关心。有一次，我考差了。下课了，我还闷闷不乐地坐在座位上，周老师来到我身边，轻轻地抚摸着我的头说：“别灰心，下次一定会考好的”。周老师总用这样的方式提醒，关心我。这让我更加喜欢他了。
如今，虽然周老师已经不再教我们了，但我还记得他那双会说话的眼睛，时刻提醒我上课认真听讲。
我喜爱的老师作文
我喜爱的老师是一位四十多岁的老师。她就是我的幼儿园老师。
她是高。是一位十分尽责的好老师。从早到晚，她都陪在我们的身边，形影不离，就像我们的妈妈一样。充满魅力的高老师有一头稍稍卷起的橘黄色头发，一双双眼皮的眼睛，最让我们喜欢的是高老师能从小嘴里吐出我们喜欢听的歌曲。
记得我上中班时，那是感冒咳嗽的高发期。恰巧，我又感冒了。那天我在学校里可得十分厉害，连中饭都吃不下。高老师见状，就给爸爸妈妈打电话，叫他们来接我到医院里去看看。
到了医院，经检查，我是得了肺炎，要住院。可我不愿意住在医院里，不管怎样都不肯，但经过高老师对我的循循善诱，我最终还是同意了。住院期间，高老师几乎每天都回来看我，这也成了我的习惯，这是我一天当中最重要的事情之一，就是——盼着高老师来。高老师每次来总会让我感到很惊喜。经过两个星期的治疗，我终于恢复了以前的那样的好身体。
当我恢复了身体，重归属于我的大家庭时，让我感到非常惊喜，因为高老师为我办了一个小小的欢迎仪式。当时，我感动得都快哭出来了。在我身体慢慢恢复的一段时间里，高老师对我关爱倍至（但不是我不生病高老师就不关心我哦）是我的身体好得很快，这还真得好好感谢高老师。
现在我都五年级了，高老师仍在我的记忆里念念不忘，最近国庆节七天长假，我到一个表妹家开的店里看到了高老师。没想到高老师还记得我，还问我在小学里生活的怎么样，学习怎么样。我再一次的感动了。
“高老师，我爱你!”
我喜爱的老师作文
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每每听到《每当我走过老师的窗前》这首歌时，我的脑海中便浮现出一个神圣的名词——老师。
是的，这首歌就是歌颂老师的。细细数来，在小学阶段，教过我的老师一共有11位，这么多老师当中，我最喜欢的就是我的班主任黄老师了。
黄老师中等个子，身材苗条，头上爱扎着一条马尾辫，平日里喜欢穿一条长款大摆裙，上身搭一件合身的t恤，脚上再配上一双细高跟鞋，显得很漂亮、有气质。她一笑起来嘴角边就会出现两个浅浅的酒窝，让人感觉和蔼可亲、平易近人。
黄老师不仅长得漂亮，还是个对待工作认真负责的好老师。五年多的时间里，她从未缺过一堂课。
记得四年级下学期，有一回黄老师感冒了，咳嗽咳得很厉害，医生给她开了单子，叫她输液，可她怕耽误了我们的课程，白天仍然坚持给我们上课，利用晚上休息的时间去医院输液，经常夜深了才回到家。由于休息时间不足，加上带病工作，她的身体明显消瘦了，我们看在眼里，急在心上，可当同学们纷纷劝她请假在家里好好休息的时候，她却微微一笑，轻描淡写地说：“老师没事，大家不用担心。”
五年时间一转眼就过去了，现在我们已经上六年级了，岁月在黄老师的脸上留下了痕迹，隐约可见的几根白发和不时传来的咳嗽声让我们心痛不已。师恩难忘，难忘师恩。敬爱的黄老师，您是我最喜欢的老师，我祝愿您及所有的老师们身体健康！工作顺利！
我喜爱的老师作文
风夹着小雨丝，像在地上寻找着什么似的，东一下，西一下地到处乱撞。路上的行人刚找到避雨之处，雨就“稀里哗啦”地下起来了。雨越下越大，很快由小雨丝变成了瓢泼大雨，看那天空落下的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，那面瀑布被刮得似烟、似雾又似尘。
每逢这时，我总是不由自主地想到我的启蒙老师：郑老师。
郑老师是我们的班主任，又教语文又教数学。她的体形很像模特，长得也是眉清目秀。小时我总是想，这么美的老师怎么不去当模特。
她的课讲得非常好。记得有一次，书上要求背一个很长的课文，郑老师知道我们不爱背课文，只爱读课文，便利用我们的这一大“弱点”让我们能把课文一字步差地背下来。她说，给20分钟时间，让我们有感情地读课文，之后比一场赛，谁有老师读得好，那么谁的那一组就可以出去玩，同时读得那个人学习加1分。我们为了那1分的“利益”和20分钟的自由，想到了一个方法：如果背下来，那一定比老师读得好，所以我们拼命地背，终于取得了“成功。
然而，让我记忆犹新的是每次下雨时郑老师为那些父母不来接孩子的同学买饭打水的情景。
东北的夏天经常下雨。每到这时，就是郑老师最最忙碌的时候了。每次，郑老师总是打上那把红布白花的小伞，冒着倾盆大雨去饭馆给同学买饭，买菜。这饭菜虽不贵，同学们仍吃得津津有味，当然，我也吃过，而且因为我的父母工作太忙，跟本没时间管我，所以，我几乎每次下雨都和郑老师在一起。我看到了：吃饭的同学，一言不发，眼里还含着泪，有几个小女生还偷偷跑到角落抹了几下忍不住流下的眼泪。郑老师呢，虽然每次都是打着伞，但是由于回来时伞的作用是为饭菜挡雨，所以每次郑老师回来都是淋得像冲过澡一样。这时，我又会看到:郑老师平时梳的一丝不乱的头发往下滴着水，也不知是汗水，还是雨水，总是不断地滴着……我还看到了，郑老师那平日里闪烁着智慧光芒的大眼睛，此时此刻，是如此的温柔，她虽然很年轻，但那种眼神分明想我们的母亲。
这情景使我深深感动。一个20几岁的充满活力的女子，为了培养出祖国的下一代，不惜舍弃自己的青春，在教育业走完了自己的青年时光。如今，郑老师也应30岁啦，听母校的同学说，郑老师在教二年级了。
我喜爱的老师作文
这个国庆节，我看了一本叫《非常老师》的书，这本书的作者是杨红樱。杨红樱毕业于四川大学新闻专业，中国作家协会委员。《非常老师》是一本和我们现在生活差不多的书，一共有五个环节，分别是新潮老师、偶像老师、漂亮老师、神秘老师与非常老师。这本书里藏着酸甜苦辣的精彩校园故事。正因如此，这本书就成了我最爱的课外阅读书之一。
我喜欢这本书，更喜欢书中的同学和老师们！