总结范文是对过去一段时间内的收获和经验进行记录和总结的重要形式。以下是一些经典的总结范文，希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。
年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作总结
(一)部门联动，打造平安校园周边环境。县政府高度重视平安校园建设。在春训工作中安排部署，在部门工作中落实整改。由县政府教育督导委员会牵头，综治办、教育局、公安局、市场监督管理局等成员单位互相配合，着力打造平安校园周边环境管控机制已经形成，防范非法入侵校园现象的安全防护网正在织密织严。李兴镇地处偏远，该镇派出所与中心校认真执行“护学岗”工作制度;洪山镇认真开展“扫黑除恶”斗争，个别学校门前的摊点顺利取缔。
(二)强化管理，用规矩成就方园。各校建立并健全学校安全预警和应急制度，用制度形成规矩，用制度约定底线，从源头消除安全隐患。各校能够定期开展校舍隐患排查、加强食品卫生安全和卫生防疫工作。同时强化民办学校校车安全管理，消除非法营运现象。
(三)加强教育，校园安全稳定。一是认真开展开学第一课安全教育，重点围绕开展防火、防溺水、防电、防诈防拐防骗等开展预防教育、自救能力教育;二是认真开展校园欺凌预防和治理，教育学生如何辨别欺凌、如何拒绝欺凌行为、如何勇于与欺凌行为作斗争;三是认真开展“三爱”“三节”教育活动，不断提高学生的德育素养;四是开展师生法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育，打造法治校园，增强文化自信。
(四)保障有力，教育教学秩序良好。一是校领导提前谋划，及时做好师生按时返校工作，党员教师带头全身心投入工作;二是学校做好后勤保障，保证教材按时发放、教学设备设施正常使用;三是教育局及时足额拨付教育经费，落实学生资助政策、教育扶贫政策，及时走访贫困学生，解决实际困难，全县没有因贫辍学现象，教育教学工作有序。
教学督导检查工作总结
20xx年11月13日——15日xx县迎接了xx省教学评估督导检查，以省领导杨俊英所长为组长的省教学评估督导组认为：领导重视、管理得当、措施有效，教研水平不断提高、教学质量不断提升，评估结果为合格。同时也给我们提出了一些中肯建议。为使今后的教育教学工作更加科学、有效、规范、有序开展，现总结如下：
一、教学评估工作。领导重视，措施有力，工作扎实，教研机构履职，一线校长尽职，一线教师称职。积极开展了教学评估工作，取得了良好的效果，达到了预期的目的。
二、宏观管理工作。一是在政府层面出台了有关教育教学管理的标准、制度、方案、通知等相关文件，措施得力，机制良好；在教育局层面进一步规范落实了教育教学评估工作，并组成三个评估组每年进行教学评估工作。工作扎实，落实到位；在学校层面学校认真自评，成立了以校长为组长的教学评估领导小组开展教学评估工作。反思到位，规范精细。二是在管理目标上全县确立了“科教xx县”战略，并制定了《xx县教育十二五发展规划》，不仅把教育当成全县的一件大事来抓，还进一步推进了教育标准化建设的进程。三是在管理机制上教育教学工作做到了重点谋划，教学改革做到了有效突破，工作创新做到了有效尝试，教学质量做到了有力提升。尤其是近几年来以涞源一中为龙头的教学质量有了长足的发展，基础教育质量也取得了很大的进步。在工作创新中我县实行的教研员挂职学校教研副校长行动、流动授课行动、基层视导行动得到了领导的高度认可。四是在课程管理上，局室校都制定了课改实施方案，尤其是对薄弱学科在开齐开全课时上下了功夫，虽然还是有一些学科（如《综合实践课》和音体美）学科不能保证教学质量，但是这种现象正在扭转。五是在校长教师队伍建设上立足于打造高素质的校长教师队伍，出台了系列的选拔、考核、兼听课制度。尤其是校长兼课听课制度落实的很好，对校长教师考核培训的力度也很大，培训经费很充足。六是在办学条件改善上投入力度大，建设标准高，装备数量全。尤其是实现了从幼儿园到高中阶段的全免费教育，说明政府对教育支持力度非常大。
三、教学研究工作。教育局重视教研室建设，教研机构健全，教研室专业引领发挥到位，一线教师业务素质较强，教学研究氛围浓厚，每所学校都有教研课题，取得的效果明显。具体表现在：一是主题教研意识较强烈。每所学校在主题教研时都能够积极发言、热烈讨论，形成了良好的研讨氛围；二是主题教研形式较规范。有教研主题、有教研主持、有反思回馈、有交流讨论、有提升总结，主题教研流程完整，内容符合主题教研的三要素。三是主题教研效果较明显。教研过程中教师能够围绕主题，结合课例对课堂教学中存在的问题进行深入的交流反思，并提出合理建议，对今后的教学工作有一定的促进作用。
一、均衡发展有待再平衡。一是学科发展不平衡。学科发展不平衡主要体现在师资配备上不平衡。涉及到中考学科和学校的常规强势学科上（如语文数学等）能够做到专人专用专职专科，对非中考学科和弱势学科（如音体美、综合实践等）基本都是一人多科，多人兼课现象比较普遍。尤其是文理兼课现象不合理，有的学校英语教师兼科学课，数学教师兼品社课。如果确实需要兼课，最好是文理分开。二是办学规模不均衡。城区学校规模过大，班容量过大；乡村学校规模过小，班容量小。应该有政策上的引导和关注。
二、校长和教师队伍发展有待再加强。一是校长在特色办学和校园文化建设上应有突破和创新。既然是特色必须有自己的独到之处，特色不一定必须与众不同，一定要在特色资源的纵深上下功夫，没有深度和广度的特色办学很难形成特色。所谓深度是特色办学要达到一定的水准，所谓广度就是要全员参与，普及程度高。校园打造上一定要与自己的办学理念和办学特色相呼应。还要加大校长对课程领导能力的培养，尤其是弱势学科的领导能力更需要加强，这些学科的.开展关系到学生全面发展的问题，其实加强校长对课程的领导能力培养也是关乎到办学理念的问题，是检验一所学校是不是全面进行素质教育的问题。让校长到异地挂职锻炼就是一种很好的形式。二是教师队伍不仅要在政策上留人、情感留人，还要在发展上留人。教师的发展重点是在培养上下功夫，尤其是特岗教师的培养一定要纳入学校教师专业化发展的培训学习日程，要多给特岗教师外出学习、异地交流、顶岗培训的机会，使他们尽快成长起来。
三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在问题。联片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱学校和教学点的教研开展的很少，力度很不够。二是教研主题的确定缺乏针对性、实效性和可操作性，一定要在教学实践中发现有研究价值的主题，不要主观臆想，更不能多个学科一个主题。主题一定要符合学科特点，否则会让教研主题束缚手脚，影响教研效果。三是主题教研活动不够系统，深度需要进一步挖掘，主题教研要有长远计划，并和学校总体设想相结合。
督导检查工作总结
为认真落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（教基一厅函〔20xx〕13号）和近期省委省政府关于减轻学生课业负担的工作要求，进一步强化减轻学生过重课业负担各项措施，我校对规范办学行为进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：
1、我校在教学中严格执行课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五坚持五不准”：坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。
2、坚持调课补给制度，不移用、挤占音体美等课，确保学生全面发展。
1、严格控制学生到校时间。
我校每周上课5天。严格执行区教育局规定的作息时间入校，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、周末和节假日时间，安排学生集体补课或上课。
2、合理安排学生在校时间。
保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生上课、补课，挤占学生活动、休息时间。
3、严格控制学生放学时间。
我校严格按照区教体局规定的作息时间及时放学，做到放学15分钟清校制，督促学生离校平安回家。
4、严禁教师违规有偿进行辅导或参与校外辅导。
1、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，不向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的教辅资料、教学用具。
2、我校坚持作业量上报制，教导处严格控制作业量。我校五至六年级每天作业总量不得超过1小时。八至九年级作业总量不超过2小时，教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
3、我校坚持作业跟踪检评制度，做到作业按时收缴、批改及时，对缺交、迟交作业的同学进行批评教育，书面作业由任课教师逐一批改，并及时发放批改后的作业本，批改符号规范，并有鼓励性评语。提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。
4、我校不组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动。
1我校坚持义务教育阶段免试入学，确保服务区内适龄儿童全部入学接受义务教育。
2、严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
3、教师能为人师表，精神饱满，使用普通话。课堂上培养学生良好的学习习惯，注重了培养学生发现问题和解决问题的能力。学校严格要求教师不体罚和变相体罚学生，树立“以人为本”的教育理念，尊重学生差异，做到因材施教，发挥学生各方面的特长。
通过自查，我们意识到：尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但离上级规范办学行为的要求还存有差距。我们将按上级有关要求进一步做好整改工作，抓好落实，把我校教育工作办好办扎实，办好人民满意教育。
督导检查工作总结
为进一步加强我辖区传染病防治监督工作，防止传染性疾病的发生与流行，按照西安市卫生局的统一安排，xx年12月23日至31日，分两个检查组对我市13个区县卫生局、卫生监督所、乡镇卫生院（社区卫生服务中心）和西安市疾病预防控制中心共53家医疗卫生机构的传染病防治工作进行了督导检查。现总结如下：
一、基本情况。
（一）区县卫生局。
从检查情况来看，各区县卫生局能够按照市卫生局的统一安排，制定辖区内年度工作计划和总结报表，及时贯彻落实转发上级相关文件精神，工作做得较好的有雁塔区、莲湖区、阎良区和高陵县卫生局。
但是，仍有部分问题需要进一步完善，主要表现为：个别区县卫生局制定的年度传染病工作计划中未提及消毒隔离工作、疾病预防控制机构菌（毒）种的管理内容；相应的传染病防治领导、防控和救治组织尚未成立；未制定传染病突发公共卫生事件应急预案；培训与宣传工作需要加强，无培训和宣传计划，辖区内参培人员覆盖率较低，培训内容不能及时更新，对xx年重点传染病防治相关知识的培训不到位；年度传染病防治管理档案有待完善。
（二）区县卫生监督所。
各区县卫生监督所能够制定年度传染病防治监督检查计划，大部分监督所有专（兼）职卫生监督人员从事传染病防治监督工作，建立医疗卫生机构档案底册，对医疗机构开展传染病防治监督工作，开展内部法律法规知识培训，准备应急物资储备。尤其是阎良区、新城区、莲湖区和碑林区卫生监督所工作较突出。
但是在检查中也发现存在一定的问题，主要表现在：
1、传染病防治监督的基础建设亟待加强。本次检查发现大部分区县设立一个综合科室，一般3-6人，从事传染病防治监督工作人员多为兼职，因为科室同时还承担着医政监督和其他卫生监督工作，在人力和时间上都无法保障辖区内传染病防治监督工作的健康开展；在单位内部培训上，有的单位没有按要求培训，培训过的内容也不能及时更新，对国家新出台的规范标准不能及时学习贯彻，直接影响传染病防治的监督执法的能力和水平；应对突发传染病疫情物资储备不充足，不能体现应急特点，大多数只有简单的手套、口罩和消毒液等；在执法与立案文书制作方面也存在很多不规范的问题，错项、漏项、书写不规范、逻辑矛盾、只有卫生监督意见书不制作现场检查笔录等现象较常见，立案文书书写不规范甚至程序文书缺项。
2、传染病监督执法力度需要进一步加大。虽然大部分监督所都制定了年度工作计划，但大部分没有以文件形式下发被监管单位；对管辖医疗卫生机构监督覆盖率偏低，传染病防治监督内容不够深入，不能完全按照《全国卫生监督工作规范》的要求履行传染病防治监督的职责内容，如对疾病预防控制中心菌（毒）种的监管、对医疗机构消毒隔离工作监管也不够深入；多数区县一年来没有一起传染病监督执法处罚案件。
（三）区县疾病预防控制中心从总体情况看，各区县cdc能够制定xx年度传染病防治计划，对本年度传染病防治工作进行了阶段性的总结，按照国家有关法律法规规定开展疾病监测疫情报告、实验室菌（毒）种管理、医疗废物管理、消毒隔离工作和宣传培训工作。做得较好的有新城区、碑林区、雁塔区、未央区、莲湖区和灞桥区疾病预防控制中心。
1、疾病监测疫情报告方面：各区县cdc均设置了疫情报告管理部门或职责分工，制定了疫情报告管理制度并指定专人负责疫情报告与审核工作，记录有较完善的疫情审核记录和疫情电话记录。除长安区cdc还负责网报代报工作以外，其他区县网报代报工作均交由社区卫生服务中心负责。各区县均建立了疫情调查处置方案，并按其方案进行疫情调查处置工作，现场查看疫情调查处理报告，记录完整。灞桥区、碑林区等cdc疫情简报按周、旬、月、季、年进行，在传染病管理方面还对辖区责任报告人诊断上传的乙、丙类传染病病例进行分析，动态收集、分析传染病监测信息。
2、实验室生物安全方面：均建立了aids检测筛查实验室且布局规范，基本设施到位。不足之处在于个别区县cdc对实验室工作人员生物安全培训不到位，预防接种等健康监护档案不齐全；未建立菌（毒）种的临时保藏登记；工作人员开展工作时个人防护工作不到位。
督导检查工作总结
12月11日我校迎接了省教学督导检查和省教学评估检查及区教育局领导视察等重大检查活动。这是我校升级改造后的一项重大工作，从上到下的每一个人都为之做出了准备和贡献，现将这次迎检工作总结如下：
1、认真备课，多方搜集资料，努力提高业务水平。
2、多媒体和白板设备安装后，认真学习使用新设备，并能熟练运用于教学。
3、身为班主任，我对学生进行思想教育，让学生从自己的仪容仪表，言行举止上严格要求自己，展现出了89中学生的风貌。4、带领全班学生经行多次卫生大扫除。
5、听从学校的统一安排，加班工作，帮助功能室的老师布置和收拾功能室。
6、通过迎检准备工作，对教研活动有了更深刻的认识。
7、在领导的检查中做到了以饱满的经神状态迎查，展现出了89中人的风貌。
1、搬家前，上报所需仪器，使我对教学所需仪器有了更深的认识。
2、参加了搬家工作，开学初从旧楼向新楼搬家，对原有的教学仪器有了系统的整理。
3、加班加点，把物品上柜，贴标签，并清扫卫生，使我们有了一个宽敞明亮舒适的实验室。崭新的设备，明亮的教室，使我们有了更好的教学环境。
1、七年级2班学生进行了卫生清扫工作，确保教室及卫生区工作整洁。
2、帮助图书馆整理书目、编号、上架。
3、帮助生物实验室、物理实验室、化学实验室、体育器材室、音乐教师、美术教师等功能室进行卫生清扫工作。
教学督导检查工作总结
我校遵照上级主管部门的有关精神，对20xx年春季开学工作开展了全面自查，现将自查情况简要汇报如下：
1、教师准时报到，提前做好充分准备。全体教师准时于2月28日到校报到，学校召开全体教师会议，学习新学期的工作计划，安排开学初的各项具体工作。按照会议的工作布置，全体教师各就各位，全面细致做好开学报到的各项准备工作，整个准备及时充分到位。
2、学生按时注册，规范学籍变动管理。3月1日，全体学生准时到校报到。新学期转入转出的部分学生，也完整地按规定办理了相应学籍变动手续。全校没有因家庭经济困难、生活困难和学习困难而失学的情况。
3、教材征订规范，提前发放方便预学。学校严格按照市教育局公布的教材和教辅用书范围选用教材和教辅用书。成立进校教辅管理小组，建立代购清单分管副校长审核签字制度，严格按照规定做好进校教辅材料的征订工作。根据学校教改实验的需要，四至六年级还提前到寒假放假前进行了书籍的发放，教师还编印了寒假先学纲要供学生寒假先学使用。其它年级的书籍也在开学第一天全部发放到位。
4、学校设施齐备，各项后勤保障充分。开学前，学校后勤部门就组织相关力量对校园环境和开学所需的各面设施保障进行了全面的落实，开学第一天学生就为教师和午托的学生提供午餐。
5、开学教育到位，顺利转入常规教学。报到注册日，各班级按学校要求对学生寒假生活情况进行了深入的了解，学生在班级进行了广泛的交流。班主任还重点对新学期的安全教育和“三爱”教育、“三节”主题教育进行了详细解说与指导。
6、开学仪式有序，简约但是不失隆重。3月2日上午8：00，学校准时召开新学期开学仪式，除了进行规范的升旗仪式外，学校领导还进行了致词，对全体师生传达新学期的工作重点，提出新学期的新希望和新要求。整个开学仪式简约有序。
1、明确安全隐患排查目标。通过安全隐患检查和整改，进一步强化安全管理，完善各项隐患治理措施，明确责任，有效预防和减少各类事故的发生，建立长效安全检查制度，促进学校健康、安全发展。
2、成立综治工作领导小组。校园及周边治安综合治理工作领导小组组长：xx；副组长：xx；成员：xx。明确任务，落实责任。
3、全面细致安全隐患排查。针对学校办学特点，学校既对校（园）舍及建筑物安全，消防安全，食品卫生安全，校（园）车安全管理，人防、物防、技防问题，易品、危险化学品隐患，又对校园周边200米范围内治安秩序、交通安全、文化市场、食品卫生、建筑安全、消防安全等各方面进行了全方位地毯式排查，对发现的哪怕是细小问题也及时进行了整改，全面消除各种安全隐患。
4、校园封闭管理执行到位。学校实行校园封闭式管理，除学校师生之外，其它人员和车辆进出校园一律进行登记、审批，并持出入证。保安24小时执勤，学校导护师按时到岗督导。保卫人员持证上岗并配齐各项安全设施，校园重点部位安装视频监控，校园人防、物防、技防到位。
5、安全教育管理常抓不懈。在开学式上，以做文明诚信好孩子为主题重点宣讲各项安全教育，作为全校师生开学“第一课”；紧接着各班在学校的统一要求继续强化学生的安全教育。继续健全各项制度建设。建立各种安全制度，和教师签订签订责任状，建立安全管理档案，制订安全事故处置应急预案，并通过多种形式向家长宣讲安全知识。
1、规范学籍管理，严格落实课程计划。在学期初严把转入转出关，实行联网操作与纸质操作相结合，对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校，对转入学生，查验户口，转学证明，从不擅自收不合手续的学生，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。学校严格遵照xx市小学课程设置及课时安排，严格执行国家课程方案，切实减轻小学生过重的课业负担。严格执行“三表”，坚决做到开齐课程，上足课时。
2、规范办学行为，严禁违反相关规定。学校严格执行同年级平行分班制，班分额控制合理，无超大班额。学校课程执行到位，尤其是全面落实到学生每天体锻一小时，因地制宜创造性地落实到学生大课间活动。不对学生考试成绩进行排名并张榜公开，无组织学生补课现象，责任督学挂牌督导制度执行好。
3、规范收费行为，严禁违规违纪收费。学校严格执行教育收费公示制度，各项服务性收费和代收费严格按照上级文件规定。学生簿册和校服征订严格由上级中标单位提供，手续规范，质量过关。
1、严格按照编制配齐教师，结构合理。学校遵照上级人事规定，按照规定编制数聘任教师。学校音体美教师能满足教学需要，部分簿弱学科的师资配备还得到了加强。
2、教师合法权益落实到位，队伍稳定。本学期，学校教师基本保持不变。教师工资、相关福利和社保政策宣讲到位，也保障到位，包括学校的自聘教师，教师合法权益得落实。
3、严格廉洁自律改进作风，师德高尚。遵照上级文件和各项规定的要求，学校在20xx年元旦和春节进一步加强了教职工廉洁自律和厉行节约的教育与监督，严格贯彻执行八项规定，改进作风建设。
（一）工作台帐
1、1月30日，举行上学期闭学式，进行寒假安全教育；分发下学期教材，布置寒假校本化作业；宣讲春节廉洁自律和厉行节约政策。
4、2月27日，学校行政报到，商议新学期工作计划，研究开学初各项具体工作；各部门就各自负责的工作进行期初准备。
5、2月28日，全体教师报到，召开教师会议，学习新学期工作计划，安排开学初的各项具体工作。教师各就岗位，全面细致做好开学报到的各项准备工作。
6、3月1日，全体学生报到注册，各班上报注册情况；学生寒假生活交流，补发新学期书籍，班级卫生打扫与环境布置；班级常规教育和各学科常规教育；发放新学期教学“三表”。
7、3月2日，新学期开学仪式，校领导致词；按课表正式上课，导护师巡查督导；学校午托学生在校午餐，加强午托管理；区教育局挂钩联系领导下校巡视；正式执行进出校门持出入证制度。
8、3月2日-6日，各学科教师制订新学期教学计划。
9、3月3日，学校挂牌督学下校视导。
10、3月5日，学校上报20xx元旦春节廉洁自律和厉行节约专项工作报告。
（二）问题清单
1、学生的簿籍是政府免费提供，严格实行招标制度，由中标单位根据学校订单配送。新学期开学第一天，尽管学校一再催促，但相关单位还无法及时送到簿籍。
2、我校进城务工随迁子女占80%左右，由于学生家庭的原因，每天早上和中午上学早到现象仍较严重，造成校门口的安全压力很大；家长要求在校午餐的人数远远超过学校食堂能接纳的数量，满足不了家长的需求。
3、经过一个寒假，新学期开学学校各项常规有的有所松懈，没有一步到位，有待期初强化教育。
（三）整改措施
1、对于学生簿籍没及时到位的问题：
（1）各班级整理上学期没用完的学生簿籍暂时先给学生用，对于有的班级有的学科簿籍不够，由学校总务处进行统一调剂。
（2）总务处负责向中标单位催促，力争尽快配送。
2、对于学生早到校造成的安全问题：
（1）各班级班主任负责加强本班学生的到校教育，强调到校时间，对部分过早到校的学生了解情况查明原因提出具体改进措施。
（2）强化校门口的安全导护，校领导带队、中层领导、教师、保安、专职安全员准时到位督导。
（3）每天根据到校学生人数和校门口人员聚集情况灵活调早开校门时间，以确保校门口通畅有序。
3、对于学生午餐问题：
（1）学校最大容量接纳学生在校午餐。
（2）各班尽量在确定的控制容量内优先安排那些家庭特殊最有需求的学生在校午餐。
（3）如果确有必要超过控制容量，各班可灵活安排学生到食堂用餐的批次，以解决座位不够的问题。
（4）班主任和配班老师交替陪学生就餐进行督导。
4、对于开学初常规松懈的问题：
（1）把开学第一周定为常规教育强化周，由德育室负责具体实施。
（2）调整完善常规任务和相应责任人安排并在班级向学生公布。
（3）由体育组负责利用大课间时间，强化学生集队和早操队形与动作的训练。
（4）由教导处负责加强教学常规巡视，及时发现问题及时反馈进行整改。
总之，在上级主管部门的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我校20xx年春季开学的各项工作进展非常顺利，学校教育教学秩序良好。
督导检查工作总结
一、制定出台《安庆市关于深化新时代教育督导体制机制改革的若干措施》。市督导办根据国家、省文件精神，紧紧围绕教育督导“长牙齿”，着力解决制约教育督导发展的管理体制、运行机制、条件保障、组织领导等问题，牵头起草了《安庆市深化新时代教育督导体制机制改革的若干措施》讨论稿，并向市属18个单位、各县（市、区）人民政府征求意见和建议。
市督导办对反馈意见梳理分析，形成了《安庆市深化新时代教育督导体制机制改革的若干措施》送审稿，并通过了市司法局书面审查。11月26日，以市委、市政府两办名义制定下发《安庆市深化新时代教育督导体制机制改革的若干措施》，助力建设全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的教育督导体制机制。
二、开展综合督政考核评价工作。协调市政府教育督导委员会成员单位做好市政府20xx年度履行教育职责自查自评工作，开展对县级人民政府20xx年度履行教育职责评价和对县级教育局主要工作目标管理考核工作。4月12日至16日，市委组织部、市政府教育督导委员会、市教体局组成市级复查组，对桐城市、怀宁县、望江县、岳西县等地党政领导干部20xx年度履行教育职责情况开展市级复查。经综合考核，桐城市、怀宁县、迎江区等获得省级考核党政领导干部20xx年度履行教育职责情况优秀等次。
三、开展县域义务教育优质均衡发展督导工作。根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》和安徽省《县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则》等精神，6月2日—3日，市督导办组织专家对迎江区义务教育优质均衡发展创建工作进行实地复核，并顺利通过市级评估，目前申请省级督导评估报告已经以市政府名义上报至省。根据省厅工作布置，我市重新梳理上报了义务教育优质均衡规划。
四、开展幼儿园办园行为督导评估，加大学前教育普及普惠督导评估工作。20xx年暑期，市学前教育调研组分别到潜山市、太湖县、望江县调研指导学前教育普及普惠发展工作，要求各地以创建学前普及普惠县为契机，围绕普及普惠指标要求，加强师资、资金、土地等要素保障，优化教育资源配置。20xx年10月份，开展幼儿园办园行为市级复评督导评估工作，本项评估以县（市、区）交错互查、市督导办随机参与方式开展。根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求，我市推动望江县率先启动学前教育普及普惠督导评估工作，力争2022年达到评估标准。
五、大力加强教育督学责任区建设。市督导办不断深化教育督导体制机制改革，以学校责任督学挂牌督导工作为突破口，重点打造“四看一核”工作模式，规范了工作程序，强化了结果运用，突出了问题导向，提升了督导影响力。
20xx年相继开展了“开学工作”“教学常规管理”“五项管理”“卫生与健康教育”“音体美教学”“功能室管理”等主题督导活动。11月26日下午，市政府教育督导委员会办公室召开市教体局直属学校督学责任区年度述职会议，综合评定督学责任区、责任督学和挂牌督导学校等的考核等次。
六、重点开展教育热点、难点问题督导。今年，“双减”督导被列为20xx年教育督导工作“一号工程”。督学从5月份开始，“五项管理”“双减”列为到校必督导内容。督学多次参加到县（市、区）“双减”督导工作，以暗访的形式实地了解“双减”工作进展情况，特别是校外培训机构现状第一手材料，并将暗访结果通报到当地人民政府。督导办还深入开展消除普通高中大班额、中职学校办学条件达标建设、教育经费投入、校车安全管理及疫情防控常态化等督查督办工作。
七、落实深化新时代教育评价改革工作。根据省委教育工作领导小组秘书组、省教育厅的工作部署，市督导办与市委教育领导小组秘书组对照《安徽省深化新时代教育评价改革工作任务清单》《安徽省深化新时代教育评价改革负面清单》，制定了《安庆市深化新时代教育评价改革工作任务清单》《安庆市深化新时代教育评价改革负面清单》，中共安庆市委教育工作领导小组已于20xx年12月印发，要求各地认真贯彻落实。市督导办牵头推进的全市教育评价改革试点项目《义务教育学校办学质量评价》已启动实施，正在组织相关科室负责研制《安庆市义务教育阶段学校办学质量评价指标体系》，筹备召开县（市、区）教育行政部门会议，进行教育质量评价改革工作宣传动员。
督导检查工作总结
对照中办国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和我省实施意见以及我市贯彻落实意见，系统梳理存在的问题和不足，建立工作台账，实行清单管理、对账销号。加强对各县（区）督促指导，不断提升市、县教育督导能力，着力构建“全领域、全口径、全支撑、全保障”教育督导新体制新机制，如期完成教育督导体制机制改革任务。建立完善各级政府教育督导委员会工作机制，充分发挥政府教育督导委员会成员单位作用。指导督促市、县进一步加强教育督导工作经费、办公用房设备、职称评聘和工作实绩考核等条件保障。加强宣传和贯彻落实《安徽省教育督导条例》。认真落实安徽省2022年度教育督导评价奖励补助政策。深入做好《教育督导问责办法》政策解读和推进工作。
认真落实2022年全省“双减”督导工作方案，继续把“双减”作为教育督导“一号工程”，坚持校内校外两手抓，加强部门联动，推进常态化监管，重点打击学科类培训隐形变异、非学科类培训不规范以及预收费监管不到位和“卷钱跑路”等行为，守住安全底线。督促学校发挥主阵地作用，提高课堂教学和课后服务质量。将落实“双减”工作情况及成效，作为2022年县级政府履行教育职责评价和县（区）党政领导干部履行教育职责督导考核的重要内容。充分发挥专兼职督学作用，加强经常性督导。对问题多发频发的典型问题加大通报力度，对责任不落实、措施不到位、问题多发的市、县和单位进行约谈和问责，对造成严重恶劣影响的，依法依规严肃追究相关责任。今年以来，今年截止6月，下发督办函5次，各类通报9次，交账单10个。
2月初，市督导办牵头并顺利完成20xx年度县级政府目标管理（教育发展）考核任务。2月底，市政府教育督导委员会召开专题会议，研究县（区）党政领导干部履行教育职责督导考核市级复评工作，完善了督导评估和考核的程序及方法。4月底，完成县（区）党政领导干部履行教育职责督导考核市级复评工作。
指导督促各地按照学前教育普及普惠总体规划，落实县级政府主体责任，有序有力做好县级自评工作。3月中旬，市督导办同志到霍山县就国家学前教育普及普惠县创建工作进行相关培训。今年以来，市督导办多次深入金寨县、霍山县开展过程性督导，督促指导金寨县、霍山县开展创建工作，及时反馈存在的问题和不足，要求对标对表做好迎检准备。
建立健全义务教育基本均衡监测复查长效机制，巩固基本均衡成果。大力推进义务教育优质均衡发展督导评估，聚焦关键指标，加大督导指导力度，提高创建质量。督促指导我市23年申报国家督导评估的舒城县巩固提升，做好迎接国家督导评估认定相关准备工作，力争明年通过国家评估认定。积极推动、重点培育其他县（区）提前申报创建优质均衡县（区）。今年以来，对舒城县进行了多次过程性督导，及时反馈存在的问题和不足，要求舒城县政府加快推进优质均衡发展创建工作，补齐短板，率先突破；同时督促基础相对薄弱的县区夯实基础，砥砺奋进。
进一步强化民办义务教育规范发展督导，聚焦工作任务重、进展不快的县（区），进行重点督导、蹲点督导、挂牌督导，确保如期完成“双控”目标。今年以来，市督导办还开展了“疫情防控”、校园安全等各类专项督导。
配合完成第五届省督学换届工作，指导各地完成县（区）督学换届工作。加强责任督学队伍建设，落实好专兼职督学比例设置要求。7月初，市督导办组织开展县级督学培训，提升督学队伍专业水平和工作能力。
安徽省人民政府教育督导委员会《关于做好国务院教育督导委员会办公室20xx年对省级人民政府履行教育职责评价有关问题整改工作的通知》（皖教秘督〔2022〕22号）下发后，市政府高度重视，要求“认真对照，查摆问题，推动整改，按时报送”。市教育督导办牵头抓总，要求县区政府和有关高校制定整改方案，逐条整改落实。目前各项工作有序推进。
4月至5月，由市政府教育督导室牵头，开展民办学校督导检查工作。民办学校已纳入义务教育优质均衡发展，检查中发现民办学校办学存在一些问题，分县（区）发年检通报，要求限期整改。有重大安全隐患的民办学校由市督导办发函至所在县政府督办。今年以来，就部分县（区）民办学校安全问题向所在县（区）政府下发督办函。
教学督导检查总结
xx县教研室4位领导对我校教学工作进行了全面的督导检查。为了更好的做好我校的教学工作，现将本次教学督导的情况进行总结。
一、作业备课：本次检查并不是全部检查每位教师的备课作业，而是抽取部分年级的部分学科，比如检查了二年级数学备课，单元测试只是看了二年级的二、四、六单元测试和补偿练习。这样做的目的，就是看教师是不是把所有的单元测试是否测试批改完毕，或者有的教师存在侥幸心理而只批改部分单元而不全批全改。抽查了科学备课、体育备课。教导处在安排备课的时候，要考虑覆盖到所有学科，不能出现漏备某个学科的现象。因为农村完小教师少，不能只被语数英有教案，有教学参考书的科目，尤其是科学、品社品生、体育、音乐、美术是必须要有人备课的。
二、音、体、美、实验、写字、英语口语技能：音乐是唱音乐教材的一首歌，要求教师必须把教材的歌曲全部教会学生。因为抽测时是检查人员任意找一首歌曲让学生试唱。体育是抽测了五年级立定跳远，要求教师必须按照考核项目，在上体育课时有目的的进行练习。实验方面只是问了酒精灯的使用方法，而没有具体的去让学生进行实际操作。写字，今年没有写语文教材的字，而是抽取了一年级阿拉伯数字的书写。写字是慢工需要教师平时加强对学生的指导。
三、档案材料：教学档案最好按照c级指标去准备档案盒，因为指标多，检查的人就多。按照b级指标准备，档案盒比较好准备。但检查时，这位检查人员要材料，那位检查人员也要材料，而b级指标涵盖的c级指标又多，势必找材料无序，人为地增加紧张的程度。找起材料手忙脚乱，找了这份材料，又找那份材料，一个档案盒找好多次，翻来翻去准备好的材料反而找不到。
四、教师、学生评价：教师评价要准备教师量化评估积分表。学生要建立成长档案，成长档案材料要充实，档次要高，反映学生成长进步的足迹。
五、蓓蕾读书：要按照蓓蕾读书的方案开展好活动。按照蓓蕾读书工程数目中的目录，每位教师上好一堂优质课，要有教案，听课记录。
六、阅读课：按照打印好的阅读课教案进行二次备课。教师按照教案必须要真正上阅读课，因为为了提高实效性，检查人员要调查学生是否教师真正上了阅读课上了几节。
七、教研活动记录：记录的教研活动必须要找出相关的原始材料，不能材料是材料记录是记录造成“两张皮”的现象。
八、教干兼课、听课：教干必须兼课并认真进行听评课。因为检查时检查人员直接询问教干兼课情况，并检查教干的听课记录。
九、实践性作业：每个学科的实践性作业要注重平时的积累。注重实践基地的建设，要让学生到实践基地进行实践锻炼。
总之，教学督导指标多查的细，把本学期以来所有的教学方面都查到了。准备时，必须要仔细。应该平时下的功夫平时一定要做好，靠临时抱佛脚效果一定不好。教学督导重教学质量的抽测，重教学的实际效果。检查时，必须在实效性上下功夫，抓好教学过程的管理，才能起到实际效果。
幼儿园督导检查总结
为了认真落实手足口病防控工作，保障广大人民群众的身体健康，根据贵州省中央资金手足口病防控项目工作方案，我地区疾控中心于20xx年11月21日由流病科杨光华科长，杜尚敏副科长，科员韦海东，应急科任达飞科长对万山茶店镇摘星斗幼儿园手足口病防控工作进行督导检查，现将督导情况小结如下：
摘星斗幼儿园位于茶店镇街上，全园共分大班、中1班、中2班、中3班、小班，三个年级5个班，学生147名，该幼儿园截自10月28日至11月7日共计发病5例，发病年龄均为5岁以下，现已全部痊愈。该起疫情发生后，铜仁市疾控即派员前往调查处理，落实了如下措施：指导该幼儿园工作人员开展了晨检工作，建议幼儿园停课一周，加强对幼儿园活动场所、厕所、餐具、玩具、寝室与食物等的消毒措施，同时要求当地卫生院加强疫情监测并及时上报，目前疫情已得到控制。
1、该幼儿园环境拥挤，密度大，设施简陋，一旦出现传染病，容易造成流行。
2、未建立晨检制度，疫情报告制度和消毒制度。幼儿园晨检工作不规范，平时均未晨检，疫情发生后晨检记录不完整。
3、对餐具，毛巾等消毒措施不及时，容易出现交叉感染。
4、对缺勤的幼儿无记录缺勤的原因，没有及时与家长沟通。
5、幼儿园无张贴对传染病防治的宣传画，对传染病发生与防治意识淡薄。
1、建议该幼儿园建立健全疫情报告制度、晨检制度、消毒制度，完善应急预案。
2、加强晨检工作，如发现传染性疾病，应立即带病儿到医院确诊及时上报，并将记录登记完整。
3、做好消毒措施，应对幼儿使用的杯具，碗筷，厕所，楼梯栏杆，门把手等每天进行消毒，对每天供应的食品做好留样保存48小时并做好留样记录。
4、加大宣传，提高家长和班级保教人员的防范意识和防范能力，指导幼儿养成良好的卫生习惯。
督导检查工作总结
本年度学习了《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等数部书籍，参加了局机关开展的有关学习教育，进一步加强了对中国共产党历史的正确认识，提高了对中国共产党“为什么能”等方面的深入理解。
学习贯彻了中办、国办印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，以及安徽省黄山市的实施意见，并于12月份拟定了《休宁县关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》。
参加了省督导办举行的培训会议，进一步加深了对区县党政领导履行教育职责督导考核内容等内容理解把握，学习借鉴了其它市县督导方面先进经验、做法。
本年度，配备了县政府教育督导室主任，并在离职校长中聘任了3名督学。
为充分发挥教育督导功能，开展了对“五项管理”工作督查，尤其对“双减”重大事项持续开展了督查督办，并落实工作报告制度。按照我县优质均衡实施方案要求，加强对城乡义务教育阶段学校的办学条件、师资状况的监测评估，确保了全县校际间差异系数保持在合理区间，实现不断推进巩固学校均衡发展成果目标。
联合县语言文字办公室，对全县乡镇、学校开展了语言文字工作督查检查指导。
（一）完成20xx年市对县政府履行教育评价暨目标管理绩效考核任务。
（二）完成市委组织部、市政府教育督导委员会和市教育局对休宁县党政领导干部履行教育职责督导考核任务，并获得省级优秀奖。
完成3所幼儿园的规范办园行为县级督评，接受市督导室对我县2所园的规范办园行为复评。
我县通过加大资金投入、新建改扩建幼儿园硬件设施、新招幼儿教师和开展规范办园行为督评等措施，持续提高学前教育普及普惠水平，努力为2025年按期通过县域学前教育普及普惠市省评估、国家认定奠定坚实基础。
为贯彻落实《深化新时代教育教学评价改革总体方案》，修改完善了我县党建、安全、教育和教学评价办法，制度化开展年度考核，并对获奖学校进行了奖励。
（一）联合县卫健、食监等职能部门开展了疫情期间开学准备工作的专项督导检查、评估验收，确保了全县中小学幼儿园按期开学。联合县食监部门对全县学校开展了食品安全专项督查检查，并督促完成整改任务。
（二）完成县发改委关于“休宁县创优营商环境包容普惠创新工作考核任务”。
（三）上报由政府核准的年度教育考核项目，并负责监测和月报。
（四）参与乡村振兴有关控辍保学等工作，通过乡政府、学校共同努力动员1名失学儿童复学。
（五）完成局安排的对学校年度党建、教育教学考核任务。
（六）督导室负责的教育局机关退休党支部开展了党史知识学习，对有50年党龄老同志和部分困难老党员进行了走访慰问，参加了县关工委和县退休教师协会开展的有关青少年教育有关工作。
秋季开学督导检查报告
义马市第三初级中学秋季开学专项督导自查报告为切实做好20秋季开学工作，按照河南省人民政府教育督导委员会办公室《河南省人民政府教育督导委员会办公室转发国务院教育督导委员会办公室关于开展年秋季开学专项督导检查工作的通知》(豫政教督办〔2018〕8号)要求，学校经研究决定成立以马广超校长为组长的专项工作自查小组，依照文件四大项18小项，逐一展开自查。确保学校开学工作暨“护校安园”行动的落实，具体自查情况如下：
一、开学条件保障情况。
1、开学当日，全校师生均全部到位，无一缺勤。
2、学生学习教材严格按照国家和河南省有关要求，坚持“一科一辅”的原则，并于开课前一律发放到学生手中。无强购、乱订等问题。
3、学校对饮食、用水、用电等后勤保障情况进行细致检查自查，保证每项工作无带病运行。学校教学、生活设施设备运行良好。
4、学校利用开学第一课及主题班会形式在开学首日积极开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育，进行了安全及文明礼仪教育。
5、我校的实验室设立专人管理，设施设备配置符合我校教学需要，及时进行运行维护且符合国家规范。
二、“平安校园”行动落实情况。
8月28日，学校召开了后勤人员工作会议，对学校及学生的安保工作做了详细部署，安排安全检查小组对学校重点区域和人员密集场所的安全隐患进行了全面排查，不存在任何安全隐患，以保证在开学后不会存在校园暴力、欺凌事件。学校实行上学时间内封闭式管理，日常校外人员进入校园有登记记录，校园重点部位如校门、教学楼、楼道等均安装有视频监控，并运行良好。学校正常授课期间，在课间有专职人员轮岗值日，以确保安全措施无死角，无疏漏。为将安全知识教育常态化，学校每月至少进行一次安全知识讲座，并将每学期的第一个月设为安全教育月，每月的第一周设为安全教育周，每周的第一日设为安全教育日，我们时刻把安全工作放在第一位。
学校计划本学期进行消防应急安全疏散演练，并通过班会、《致家长一封信》、发放安全知识手册、短信等方式宣讲安全知识，并制定了诸如：火灾、地震、食物中毒、拥挤、踩踏等突发事件的应急预案，并及时组织演练。
三、学校安全管理情况。
消防安全方面：学校建立有消防安全责任制和消防安全工作档案，并能够认真落实执行，已安装消防安全设施和器材完好有效，快到期设施正准备提前更换，计划经常进行应急疏散演练和消防安全演练，经常利用多媒体等对学生进行消防安全宣传教育。
食品安全方面：饮用水为二次过滤用水，符合饮用要求。学校的传染病预防和突发公共卫生事件均有相关预案，并坚决执行疫情上报制度。
特种设备安全方面：学校的供暖设备管理有明确的制度，并在寒假期间进行了维修和保养，相关工作人员均经过上级培训，学校也对工作人员进行安全教育。
四、校车安全管理情况。
我校没有使用校车，学生的到校离校由家长自行接送。
五、校舍安全管理情况。
学校每学期均对校舍等设备设施进行排查，校舍管理有相关制度并能够进行落实，建立有相应的固定资产档案可供查询。
六、规范办学行为情况。
1、我校依法治校，依法办学，不存在违规办学、乱收费、乱补课现象，不向学生征订校服，对学生的`成绩不排名、不公示。
2、严格执行校务公开制度，代收费项目均详细公示，接受家长、社会监督。
3、按省颁课程安排课程表，每天定时定点进行课间活动，确保学生“每天一小时阳光体育运动”，学生作息时间按照上级有关规定进行。
4、坚决禁止“课堂内容课外补”、教职工参与有偿家教和辅导班及推荐、兜售教辅资料的行为。由于采取了有效的措施，我校没有出现相关的违规违法行为。
七、教师队伍建设情况。
1、全校教师配备齐全，思想稳定，不存在侵害教师合法权益的现象。
2、学校相继组织老师学习中央“八项规定”内容，学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，做到学习有安排，人人有笔记。在职教师均与学校签订禁止有偿家教责任书。
八、教育信息化开展情况。
为深入推进教育信息化，学校所有教室、教研组、各处室均实现互联网全覆盖，各项工作有序推进。
九、校园文化建设情况。
学校十分重视校园文化建设，努力使其在教育中发挥重要作用。本学期，将继续围绕“校风、教风、学风”建设开展“爱国主义”、“养成教育”“爱岗敬业”等系列主题教育，使师生爱校如家，树立“校荣我荣”的思想。
十、学校素质教育开展情况。
学校办学严格遵循教育教学规律，办学思路清晰，能牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，重视学生的素质教育和综合能力的培养。根据学生的特点制定德育目标、德育计划，并注重在学科中渗透德育教育。教育教学活动开展有序有效，每位老师都能认真钻研教材，备好课、上好课，开展行之有效的教育教学活动。
十一、地方政府履行情况：
市政府及市教育体育局不断加大投资力度改善我校办学条件，政府教育督导室经常深入我校指导和督查工作，为我校规范办学奠定了良好的基础，促使我校的办学质量不断提高。
下一步我校师生将以饱满的热情，昂扬的斗志，将我校建成义马市安全文明校园。
秋季开学督导检查报告
根据《襄垣县教育局关于开展20xx年秋季中小学开学工作督导检查的通知》(襄教字[20xx]98号)文件精神要求，我们一行四人在李书记的带领下，对西营中心校、下良中心校、北底中心校、故县中学、城内一小学和开元小学六个单位进行了开学情况督导检查，督导检查方式主要通过听(听单位一把手汇报)、看(看学校课改硬件配备、看校容、看校貌、)、查(查阅课改资料、查阅安全资料等)、访(访家长、访教师)、问(问学生、问教师)等方式进行。现将本次开学情况检查汇报如下：
狂年，全县教育新课程改革工作稳中求进，扎实推进“五步三查”课堂教学模式，课改氛围浓厚。
1、领导高度重视，新课程改革工作稳步推进。
为保障课改工作稳步实施，各校都制定了课堂教学改革工作实施方案，成了课改工作领导组，对课改工作任务进行了梳理，明确了目标，分解了任务。其中，一小在开学初进行了“高效课堂”教学观摩研讨，校长已听了9节课;初步进行了新教师“五步三查”模式初探交流，重点做好新教师的帮扶工作，专门设立了“您的亮点，我的.起点”新教师成长记录栏;实行提前一周备学案，周一至周五集智备学案、审学案;其校园文化建设以“打造高校课堂，培养创新型人才“为主题，开展了学校“四新”建设，教学楼内布置一层为《三字经》，二层为《弟子规》，三层为《成语故事》，四层为《论语》，并在楼梯内分别设置了我爱家乡，我爱山西，我爱祖国等一系列校园文化专题，激发了学生的学习兴趣，加大了校园文化氛围的创设。
开元小学也组织开展了课改先锋示范课活动，实行“结对子、一带一”的方式，进行集体观摩研讨，校长已听了8节课;坚持每周分年级、分学科集智备课，注重研讨实效。
下良中心校、西营中心校争取和盟区共享学案，并在其基础上进行修订，研究基本上能做到节节有学案的“五步三查”课堂模式，学案式教学在完小全面推行并应用于课堂教学中。
2、课改硬件准备良好，购置了部分设施设备。
各校都建立了课改工作办公室，出台了课改工作制度，成立了课改工作领导组。一小学由于新教学楼的投入使用，对三、四、五年级进行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒体白板实现了班班通。西营中心校城底新建幼儿园正式开班，彻底改善了农村幼儿的就学环境，但幼儿大型玩具等配备还没到位。下良中心校新建幼儿园，孩子们用的仍是学生桌凳。
开学初，各学校都进行了安全隐患排查，对发现的安全隐患进行了整改，学校都按时、平安、顺利开学。开学后，各学校首先对学生进行了安全教育，层层签定了安全目标责任书，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作时时有人管，事事有人抓。所到学校校园环境优雅，墙壁都粉刷一新，基本上达到窗明几净，不留死角。比较典型的有：西营中学宿舍卫生特别好;北底中学餐厅卫生、整洁、漂亮、规范。
一小学现有教职工101人，其中在职公办教职工73人，借公办教师2人，代教2人，代雇临时教师19人，临时职工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人请假，实际在岗92人。
开元小学现有教职工93人，其中公办教师71人，代理1人，临时代课教师8人，“三支一扶”2人，临时职工6人。本学期请假5人(产假：2人，病举3人)。
故县中学现有教师50人，其中公办教师28人，民办教师5人，代理17人。
下良中心校现有教师126人，其中公办教师67人，民办教师34人，自雇教师25人，督学2人，外借4人，长期病举1人。
西营中心校现有教职工92人，其中在职公办教职工41人，民办教师22人，自雇教师22人，自雇职工7人，教师除1人请病举外全部到岗。
北底中心校现有教师57人，其中请产假1人，外借3人，督学2人，实际在岗51人。
课改方面：
1、教师素质的差距，导致推进高效课堂不仅不能等齐划一，而且模式推进效果也有明显差异，甚至有些课堂让人担忧，教师心里没底，又没有积极的思考，对新课堂模式不懂，不学，持观望、等待态度。
2、仍有一部分教师缺乏真正的对“五步三查”模式理解，在具体课堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不该出现的困惑困惑了，不该出现的迷茫迷茫了，这样自然影响课改的进度。
3、所到学校硬件设施配备。
开学督导检查汇报
我校根据省、市、县关于做好秋季开学工作的文件精神，结合我校实际情况，周密部署，严格要求，精心组织，及早落实，确保了开学的各项工作布署得到落实，各项教育教学工作有序开展。依据铁岭市教育局关于做好20xx年秋季开学工作督导检查的工作要求进行严格自查，现简要汇报如下：
暑假期间，学校后勤校长、主任带领工作人员对学生宿舍、计算机室、食堂电加热器、教室照明工具及插座、食堂自来水管网及班级饮水机等设施进行全面检修和维护，排除安全隐患，保证开学后正常运行，为正常开展教学工作保驾护航。
我校先后于8月19日和8月23日两次召开领导班子会议，集体研究教师分工、领导分工、学校教学工作、德育工作、七年新生分班及军训工作、学校后勤工作及营养餐工作，对以上工作做出周密部署，提出明确工作要求，为确保我校各项工作有条不紊开展奠定了基础。
我校现有教职员工195人，8月24日报到第一天，3人事假、4人病假，实到校188人。当天召开教工大会，重新学习了西丰二中工作纪律和西丰二中上课规范和备课要求，校长从维护集体形象、懂规矩守纪律、服务学校中心工作，服从学校大局、精诚团结分工合作四个方面对全校教职工提出希望和要求，为新学期工作指明了方向。
为了锻炼学生的团队意识、集体意识，提高个人纪律观念，加强国防教育，我校于8月24日－29日组织全体499名新生进行正规的军训，通过军训汇报表演，向家长、社会展示的军训成果，受到老师、家长和社会各届一致好评。
20xx年8月29日上午，八、九年级学生到校，共有八、九年级学生1026人，请假15人，转出2人，转入5人，实到1014人，无一人辍学。学生到校后学校再次核对困难学生补助落实情况，137人1共计27400元（每人200元）全部发放到位，另外社会及师生捐款资助50名学生5000元也全部落实，确保无一名学生因贫辍学。
学生到校后全部及时领取了国家免费义务教育教材，同时自愿订购的教辅材料（教育局装备处统一订购）也一并领取，全部为正规出版社出版的经教材审定委员会审定的资料。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。
开学第一天，我校认真落实县教育局关于上好第一课的通知，开展了以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的系列活动：聘请特级教师、铁岭市师德报告团成员田艺同志做纪念抗战胜利报告；召开主题班会，畅谈中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的相关历史知识；利用校园广播，宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义及所做出的巨大牺牲，增强学生的历史责任感。在活动中学校还穿插了爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”活动和节粮、节水、节电的“三节”主题教育，收到良好效果。
我校自搬迁到新校址以来，采取多种措施，确保校园安全。坚持实行封闭管理，学生到校后全天禁止出校门；门卫和协警持证上岗；外来人员实行登记进入；门卫配备安全设施（安全叉2个，橡胶棒2个，催泪剂2桶）；在校园内安装监控探头67处，除涉及个人隐私外校园监控无死角；学生宿舍配备专职管理员男女各两名。除此之外，学校还坚持每月初对校园进行安全隐患排查，对楼梯间和校门口重点区域重点排查，同时向县政府及时报告校门外安全隐患。
上学和放学时间，学校与东城派出所紧密配合，健全警校联动机制，做到警校沟通顺畅；高速路口有交警巡逻，红绿灯路口有学校专职人员值班、领导代班，有效保障了学生上、下学安全，确保学校搬迁两年无一安全事故。
学校三个实验室及其他专用教室工作人员全部经过上级行政和业务部门的正规培训，保证能够规范操作，完全杜绝学生人身伤害事件的发生；学校有严格的有毒、有害实验用品购买、领用登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度、实验用品库通风良好，防火防暴设施定期维护和更换，58个灭火器、60处消防栓360天处于待命状态。
学校依据有关文件，建立健全了消防安全责任制，并有专人定期检查责任制落实情况，有专门的灭火、应急疏散预案，每学期坚持消防演练，利用地理优势，聘请消防队专业人员对学生进行消防安全宣传教育和消防知识培训。
校车安全管理方面，学校使用的均为国标车，由县校车办派出，负责每周学校至陶然区间接送学生任务，学校有严格的校车行车路线和校车安全管理专项制度；所有车辆驾驶员均取得了驾驶校车资格，无超速、超载现象。
学校坚持校舍隐患排查工作，对学生宿舍、办公楼、餐厅、图书室、实验室等可能存在安全隐患的地方定期专人排查，及时发现问题及时解决，今年暑期对已经老化的北楼窗户进行更新改造，耗资将近30万元，彻底消除由此带来的安全隐患。学校有完善的校舍安全管理规章制度和规范的校舍安全档案，校舍安全管理人员能够定期参加上级主管部门开展的安全培训，管理人员能够管理校舍安全得心应手。
学校教育经费投入和使用监管透明、公开，接受全体教职工的监督，各项教育惠民政策落到实处。
1、学校设立“校务公开”和“财务公开”两个专栏，公开教育经费的投入和使用情况，接受全校师生的监督和评议，还成立专项检查、监督小组，定期或不定期对学校的经费开支进行清查、盘点。学校的教育经费投入和使用做到了合理、民主、公开。
2、学校对义务教育阶段学生的“二免一补”工作高度重视，认真贯彻落实惠民政策，免收了学生的课本费、学杂费，按时发放寄宿贫困学生生活补助费，确保各项教育惠民政策落到了实处。
3、学校无择校收费现象。
4、规范服务性收费和代收费，校服费和学生意外保险费均在学生和家长同意自愿购买的前提下，统一由学校向提供服务的单位代收相关费用，学校无任何强加意愿的行为，不存在强制收取服务性收费、代收费或从中牟利的行为。
5、教辅资料使用和管理规范、合理（第一项开学条件保障情况）。我校现有教学班28个，班额全部控制在60人以下（教室有限），符合学校办学实际。能按照国家和省教育厅规定，开齐课程，保证课时，包括体育课、音乐课、美术课、劳动技术课、校本课、国防教育课及心理健康等课程；对学生考试成绩只给家长发送自己孩子成绩，避免按成绩排名，住宿生作息时间安排合理，符合学生身心发展规律，杜绝了学校和教师个人组织的办班补课行为；坚持每天锻炼一小时，保证学生健康成长；责任督学挂牌督导制度落到实处。
上级行政主管部门按规定为我校配齐所有学科教师，保证体音美劳及信息技术等学科正常教学；教师各种合法权益落实到位，教师安心教学，教师队伍稳定，对西丰二中的可持续发展提供了有力的保障。
所有教师均能够在教育教学中贯彻党的教育方针，为人师表，自觉遵守教师职业道德，教育部关于师德师风建设的文件精神落实到位，不存在有偿补课情况。
我校营养餐全部采用实名制，全面落实公开公示制度，定期公开营养改善计划的政策法规和资金使用及工作进展情况。每月公示膳食补助收支和食堂管理情况。按周公示食堂饭菜价格、带量食谱和原材料采购情况，粮油等原材料实行政府采购制度，严格执行供餐“黑名单”制。
我校还设立了专职食堂卫生管理人员，明确每一岗位责任人，将食品卫生安全工作落实到岗、落实到人。
学生营养餐补助标准落实到位，政府积极投入资金，改善学校食堂就餐条件，达到安全、营养、卫生的`标准，深受学生和家长欢迎。
多年来学校加大投入，推进信息化建设，学校现已接入20m光纤网络，拥有多媒体教室六个、白板室两个，自建资源库达2t，广大教师能够充分利用网络优势，加强学科整合，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。学校正积极争取政府支持，力争达到班班白板，保证“十二五”教育信息化建设目标如期完成。
多年来，我校一直坚持开展形式多样的校园文化活动，利用重大节日，开展丰富多彩的活动：
1、秋季运动会。
2、跳绳、毽球、拔河比赛。
3、“心连心”活动。
4、篮球、足球、乒乓球赛。
5、硬笔书法比赛。
6、汉字听写比赛。
在活动中陶冶了学生情操，锻炼了学生意志品质，最大限度调动了学生的积极性、主动性和创造性，通过系列活动，学校良好的校风、教风、学风逐渐形成，教育教学成果喜人，二中正逐步成为辽北教育的新星。
学校多年来努力创设良好的育人氛围和环境，重视校园绿化、美化和人文环境建设，坚持用优美的环境陶冶人。几年来，我校先后栽植柏树60棵、金榆100棵、福禄考5000棵，购买各种盆载鲜花300盆；修建300米塑胶跑道，铺设人造草皮足球场1个，制作孝道标语16块，班主任牌29块。种种努力，逐步把西丰二中打造成学生快乐学习、幸福生活、健康成长的乐园。
我校每三年制定一次学校发展规划，明确学校必须建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，建立健全德育工作网络，学校德育工作有计划、有目标、有措施、有成效，德育工作贯穿学校教育全过程，各学科教学有机渗透德育内容，人人都是德育工作者，学校努力推进家庭教育，加强家长学校建设，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思路道德教育体系。遵循教育教学规律办学，坚持“以人为本”的原则和“求真务实”的工作作风，学校领导班子成员和全体教职工抓管理谋发展，全心全意投入学校管理工作和教学工作，创新教学理念，创建一流的教师队伍，探索科学的工作方法，学校教育教学工作取得了显著成绩，学生、家长、社会对学校的满意度不断提高，各年级学生全科合格率达97%，毕业年级毕业率和按时毕业率分别达到100%，升入高中阶段升学率达到95%，符合国家规定要求。学校先后荣获“铁岭市德育工作先进单位”、“铁岭市师德示范校”“辽宁省先进科研集体”、“辽宁省中小学图书馆示范单位”、“全国百家优秀网站”、“铁岭市科研基地校”、“西丰县20xx年中学生综合素质全能大赛第一名”、“铁岭市三公开先进集体”、“辽宁省优秀家长学校”、“辽宁省特色学校”、“铁岭市名校”、“全国特色教育实验校”等荣誉称号。
西丰县政府多年来始终坚持优先发展教育的原则，理清工作思路，创新改革办学模式，不断加大教育投入，为全面提升我校教育教学质量做出了巨大贡献。
结合贯彻西丰县教育局关于上好开学第一课的通知精神，我校开展了以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的纪念抗日战争胜利70周年系列活动，详见第一条：开学条件保障情况。
开学工作虽是千头万绪，但我校能够做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作正在按计划有序开展。展望未来，我们信心满怀，决心在今后的工作中不断加大教育教学改革力度，开拓进取，与时俱进，努力开创学校工作的新局面。
秋季开学督导检查报告
20xx秋季开学自查报告，学校开学自查报告是学校方面针对学校的基本情况对学校新学期的计划，以及较以前的一个对比总结，总结得出这学期的实施的措施。
一、学校基本情况。
小学是一所传统式农村小学，教育服务6个自然村0多人。拥有5个教学班和1个学前班，在校学生109人，学前班33人。在校教职工13人，其中大学本科2人，专科8人，中师3人，学校以“建标准化学校，办人民满意教育”为办学理念，逐步形成特色学校风貌。
二、开学工作。
1小学20xx年秋季入学人数109人，部分移动情况如下;一年级随父母就读3人;二年级转入1人;五年级转省外1人。我校在广泛开展义务教育宣传，制定切实可行的控流劝返工作方案和领导包保责任制，确保了学生入学率100%，巩固率100%，无一名学生辍学。
2开学初，学校组织专班对学校楼梯、护栏、水、电线路进行了认真排查，建立建全了教学、生活卫生安全保障机制，组织师生开展了交通安全，饮食安全等方面的教育，各班都上了安全教育课3-5年级学生做了笔记，老师做了记录。学校成立了校园综治工作领导专班强化治理力度，对学校周边环境进行了治理。营造了一个和谐教育环境。
3学生用书全区统一按规定征订，无乱定滥发现象，学生的教科书全部发放到学生手中，对循环用书，学校妥善保管，能满足现有学生使用。
4教育教学是学校的'中心工作，我校依据课程标准，全面开齐课程，开足课时，依靠远程教育等资源，注重对薄弱学科的培训，确保了体、音、美等科目的正常开展。学校作息严格执行上级规定的春秋作息时间安排。严格按教学常规管理要求，全面减轻学生课业负担，学校教育教学逐步走向精细化、规范化管理。5学校亮化，美化工作已经完成;一楼教室粉刷明亮，学前班教室文化生动活泼，院墙壁画，警句意义深刻。校园文化得到了领导和群众和好评。
三、不足与改进措施。
学前教育进行了大力宣传，挂标语，贴宣传画，到村入户宣传等做了好多入学工作，与设想的有很大距离;在今后工作中要树立学校形象，进一步提高教学质量，想办法找单位和个人捐献组建校车队，扩展招生区域。
督导组检查总结
在20xx年xx区的无障碍设施建设督导工作按照市残联、市无障碍设施建设督导总队的工作要求，配合区推进办开展了无障碍设施改造的补漏补缺工作，积极开展了无障碍设施建设的督导和无障碍进家庭工作。现汇报如下：
xx区无障碍设施督导大队积极发挥督导职能，年初制定工作计划，区督导大队每月至少开展一次督导活动，对应改造而未改造的设施、已改造但不符合规范的设施和新建项目漏建无障碍设施等问题及时向建设单位指出，督促整改，针对多次检查一直未整改的则向区无障碍设施建设推进办公室反映。
加大宣传力度。创建全国无障碍建设城市是《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》及《无障碍建设“十一五”实施方案》规定的一项重要任务。我们为了落实上述文件精神，及时发放市推进办编辑的《创建全国无障碍建设城市工作标准》宣传册。一是在区推进办召开的各镇、街道、园区、部委局无障碍设施改造负责人会议上，二是区无障碍设施建设督导大队学习讨论会上，三是在各镇、街道、园区残联工作会议上，大家认真学习领会工作标准，吃透标准精神，并对照标准，结合本区实际，会同区推进办一起有序推进无障碍设施的改造和无障碍进家庭等工作。
履行督导职能。我们在基层残联工作会议上，通报区、镇（街道）督导队的督导情况、无障碍进家庭开展情况，要求各基层督导小队加强对社区中物业、居委会、老年活动室、超市、菜场等居民相关服务机构无障碍设施建设的督导，在农村则重点对“三点一室”(村委会办公室、老年活动室、卫生室、健身点)的无障碍建设进行督导。截止11月底，区、镇两级无障碍督导队组织开展了42次督导活动，参加人员153人次。
今年，我们继续开展了无障碍进家庭、进社区、进农村工作，年初专门下发了“关于开展20xx年家庭无障碍建设工作的通知”，调查摸底无障碍进家庭的需求情况，5月份各单位、各街镇积极落实施工单位进行改造项目的设计和施工。9月份，与建委、财政局一起对改造项目进行了验收。据统计，全区共投入近40万元为195户残疾人家庭实施了无障碍设施改造，共铺设坡道70条，卫生间坐便器和浴缸扶手148条、楼梯扶手104条。
我们还大力宣传、倡导、指导新装修残疾人住房同步建设无障碍设施，在征得残疾人同意的基础上，为xx镇、xx镇4户重度残疾人进行了无障碍进家庭提高型改造，为他们改造了客厅、厨房、卫生间、房间，项目有安装轮椅坡道、扶手、大门、地砖，厨房间低位灶台、洗手池、脱排油烟机、吊顶等设施，平均每户家庭约3万元左右。20xx年、20xx年两年共改造7户提高型无障碍进家庭，为残疾人提高自理能力、融入社会生活创造了条件。
今年，区督导大队积极配合区推进办做好今年的无障碍设施改造，重点做好宣传、协调等工作，协同区建委、财政局做好对经委、民政局、公路署、各街镇等10个单位27个项目的无障碍设施改造的指导力度，进一步推进了我区公共服务领域的无障碍设施全覆盖。据统计，20xx年全区投入300多万元，完成轮椅坡道21个，无障碍厕位12个，无障碍电梯1部，盲道1.6公里，缘石坡道104个以及扶手等无障碍设施，为残疾人走出家庭、走向社会创造了条件，深受残疾人的好评。
开学督导检查汇报
1、全校教师于开学后全部到校报到，根据学校安排，各部门、各年级、各班级和教师个人开始制定工作计划，进一步完善个人负责的各项工作。
2、2月2日召开开学工作会议。校长在全体教师会议上认真全面的按排本学期开学工作、重点工作及学校人事工作；教务处安排教师教学任务、宣布作息时间、说明招生情况等；总务处安排了全校师生安全工作要点、学生管理工作要求、德育工作、新生及家长接待工作、新生学前教育工作等；大队部安排学校卫生工作等。
3、我校全体学生定于2月6日报到。我校严格执行国家和教育行政部门的政策，学校无任何收费项目。各班主任、课任教师也无向学生收取任何费用现象。学生保险费、矿泉水费、符合政策的教辅资料费等由学生及家长根据自愿的原则，直接交给相应的单位。
4、我校没有因为困难而失学的学生。对于个别贫困的学生各班级、总务处已掌握相关情况，为这部分同学尽量争取社会捐助。
5、我校使用教材、教辅符合规定要求。免费教材在开课前及时发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。
6、学校教学用品的保障及教学设备的使用正常有序。校园网络、电子白板、计算机教室、各功能室设备设施完好、运转正常。学校运动场地完好、无障碍。
7、后勤保障工作提前准备。学校在假期检修了电路，对教学楼进行维修亮化，提前购置办公用品，为能按时、顺利开学做好充分准备。
8、认真落实义务教育经费保障机制。我校生均公用经费、教师工资足额、按时到位，不存在经费截留或挪用、占用情况。
9、为了让学生尽快调整学习状态，适应校园生活，学校教务处布置各班主任在开学第一周开展学前教育，学校于8月29日举行开学典礼，大队辅导员杨丽兰给全校师生上来开学第一课，总务处杨希春对全校师生就行了安全教育。
在教育体育局党工委的正确领导下，我校党支部以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的'目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
1、我校认真贯彻落云南省的课程安排方案，开齐、开足、开好各门课程。由学校教导处拟定课程计划，校领导班子讨论研究，最后制定任课教师安排表、课表。要求老师不加重学生负担，在日常教学中，严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不移用或挤占音、体、美、综合等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。要求各班主任负责做好与科任老师的交流、协调工作，组织召开好家长会，并向所有家长进行书面承诺，确保减负工作的全面落实。
2、为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生多锻炼身体，每天坚持一小时体育锻练，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平。
3、组织老师学习中央“八项规定”和《中小学教师职业道德规范》内容，校长和每名教师签订禁止乱补课乱办班乱收费的责任书，做到学习有安排，人人有笔记。
4、学校学习开会次数明显减少，无上级检查接待支出，厉行勤俭节约，控制办公开支。
5、更新了学校的考勤制度，对全体教师有了新的要求，并设立奖惩制度，有效的控制了教师的迟到、早退、假多等懒散现象。
6、学校值班领导、值周教师挂牌上岗。学校值班领导、值周教师挂牌上岗，让学生、家长和过往群众都能看得到，方便管理。
1、我校教师配备齐全。音体美均配备专职教师，基本能满足教学需要。
2、学校深入贯彻落实教育部印发的关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》的文件精神，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。本校教师无违反教师职业道德规范行为。
3、学校有工会组织，有教职工代表大会制度，能切实保障教职工合法权益。教职工工资发放到位。
1、学校加强校园安全隐患排查，对学校教学楼、办公楼、体育设施、围墙和校园周边进行安全隐患排查，对存在的问题进行了整改。
2、学校与各办公室、功能室和班主任及任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责。班主任还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，实行网格化管理，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
3、学校聘请xx镇派出所所长为法制副校长，定期开展“法制教育进校园”活动，请法制副校长到校给学生讲解安全知识和法律知识，提高师生法律意识，学会用法律保护自身合法权益。
4、利用晨会、班会对学生加强安全教育。通过典型事例来教育学生，使学生明确安全是人生存的基本保证。并不允许学生参加有危险性的游戏活动，也不允许学生参与小团伙活动，户外活动或社会生活中要求学生严格遵守社会秩序，做个良好的小公民。
5、学校安全工作领导小组定期对学校的所有建筑物及各类设施设备进行安全隐患大排查，发现问题，及时进行了处理，对损坏的水管、水龙头、电路等及时进行维修，确保确保校园安全。
6、学校实行封闭式管理，外来人员必须做好各类登记，经核查无疑后再准许进入。学校传达室各类安保器材完备，监控到位，且运行正常。
7、学校实行领导带班制，学生上下学校门口有值周教师和保安联合值班、有安全标志，无非法营运接送学生车辆，学生均由其监护人接送或自行上学。
8、制定和不断完善各类安全突发事件应急预案，定期或随机开展各类演练活动，增强学生自我保护意识。
9、学校把安全教育形成常规。定期对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、用火用电安全和防溺水、防防意外伤害等安全知识教育。暑期按基教司要求发放关于防溺水的《致全国中小学生家长的一封信》。
在今后的教育工作推进中，我校将以科学发展观为指导，学校将大力加强校园文化建设，规范学校管理，强化教师队伍建设，认真实施并完成好“十四五”教育事业发展规划和“全面改薄”规划。针对自身存在的问题和上级各部门检查验收的反馈意见，逐条对照检查，逐条整改落实，引领全体教职员工，强化职责，细化目标，努力拼搏，力争使学校的管理水平再上一个新台阶。
秋季开学督导检查报告
为了全面了解掘港中学的20秋季开学工作情况，按县局统一安排，掘港中学责任督学周庆万偕同局普教科王海军副科长、原局办公室主任袁建亚等于年9月6日深入挂牌督导学校——掘港中学，采取听、查、看、访的形式了解了开学的相关工作，走进学校、走近师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，并采取电话、网络等形式督查开学工作相关事宜，现将有关情况汇报如下。
一、优点。
第一，暑期活动与开学准备。
学校认真执行县教育局《关于做好2017年中小学幼儿园暑假工作的通知》精神，组织学生各项活动。
学校认真贯彻落实全县教育行政工作会议精神，回顾“十二五”工作完成情况，科学谋划“十三五”发展规划，制订新学期各类计划，学生活动安排到位。注重加强师生安全教育和法制教育，提高安全防范意识，积极开展校（园）内外安全隐患排查工作，发现问题及时整改到位。严格实行收费公示制度，坚持按标准收费。师生报到及教材配备等情况良好。校园环境整洁卫生，文化氛围浓郁。师生精神饱满，教学秩序井然。
第二，党建工作、德育工作与队伍建设。
学校党委高度重视学校党建工作，有计划组织“二学一做”学习教育，做实每月集中学习、每季度专题讨论活动。广大党员教师对照“五查摆五强化”要求，深入查摆解决问题，勇于担当争做标杆。
学校贯彻落实《如东县中小学德育工作常规》和全县德育工作会议精神，认真制定德育工作计划和活动方案，组织上好开学第一课，举行开学典礼及高一年级入学仪式等活动，深入实施“小事德育”工程。加强心理健康教育，开设课时选聘教师，用好《心理健康教育》教材。
学校积极开展“学为人师、行为示范”主题教育，开学初与教师签订师德师风承诺书、开展“双节双拒”教育活动。积极参加县本培训、校本研修，培训电子白板应用技术，切实提高专业技能。组织全体行政人员述职，教职工代表进行测评。
第三，课程建设、教学管理与实习实训。
严格执行国家课程计划，开齐上足每门课程，积极开发实施校本课程。制订阳光大课间活动方案，落实体艺2+1项目，组建社团兴趣组，推进校园足球运动。依据青少年“跑、跳、拉、掷”技能体能目标要求，保证体能训练时间，提高技能训练水平。根据要求积极做好各项准备工作，向社会开放体育设施。
认真学习真学课堂巩固年活动相关需求，深入开展智慧校园创建工作。
二、存在问题与建议。
存在问题：
主要是教师学科结构不合理、人员缺编。有学科教师相对不足。
工作建议。
1.以更高远的目标定位，引领学校发展。学校要抬高标杆，自我加压，不甘落后，找准差距，有针对性地展开研究，找出突破口，抓住教育现代化创建契机，尽快提升教育水平。
2.以更严实的工作作风，保障教育发展。狠抓作风建设，扎实推进二学一做。管理作风要率先垂范，行政人员要潜心管理、研究，敢抓敢管。师德师风要持续加强，充分发扬如东教育“六个特别”的`精神。学生学风要认真打造，针对现状，系统强化。
3.以更精准的问题突破，推进教育发展。树立高标准发展理念，不断找到问题，解决问题。学会高定位找问题，在比较中找，在调研中找，在严标准中找，找准重点、关键、瓶颈问题。致力解决问题，要扎实举措，完善机制，持续着力，强化实效。
4.以更优质的育人质量，办人民满意教育。全体教职工要增强信心，系统强化，围绕“真学课堂”抓教师教学行为改进、学生学习状态优化，围绕师德师能抓队伍形象改善、素质素养提高，围绕特色办学抓文化景观建设、办学品位提升，持续打造均衡的、优质的教育质量提升工程。
商场督导检查工作总结
各位领导：
首先，我代表全校师生对各位领导莅临检查指导表示热烈的欢迎！
下面，我把学校一年来的工作情况向各位领导汇报。
一年来，经过全校师生的共同努力，学校各方面工作有了长足地发展，教职工的服务意识、育人观念、育人方式和师生精神面貌发生了较大地转变，教育质量稳中有升，得到了上级教育行政部门、广大师生家长和社会的认可和广泛赞誉。学校在去年被管理局确定为优质高中，重新招收＊＊重点高中班的基础上今年又迈上新台阶，中考有＊人达到＊＊重点高中分数线，其中500分以上xxxx，总体升学率10xxxx。高考在生源少、基础差的情况下本科上线＊人，录取＊人＊同学以＊分成为＊＊高考数学单科状元，有xxxx被重点本科院校录取，，总体成绩列＊＊第xxxx。在今年的高中招生中，我校普高录取分数线＊分，比＊＊350分的普高线超出80分，从一个侧面反映了社会对学校的认可度。生源质量有所改善，为学校的进一步发展奠定了基础。
面对学校实际和当前教育新形势，根据学校五年发展规划目标，围绕全面提高办学效益和服务质量，我们主要做了以下几方面的工作。
一、强化学校管理，提升服务质量。
1、转变观念，树立正确的质量观、学生观。学校坚持以十六大精神为指针，以转变观念、树立形象为先导，以深化课堂教学改革，增强能力，提高质量为主线，以提升教育教学质量为核心，推行年级目标承包责任制，实行决策、落实、评价三位一体的管理模式，在改革创新中稳定发展的工作思路，按照“目标要明，标准要高，要求要严，管理要细，思路要新”的要求，采取目标牵动，政策带动，宣传鼓动，措施推动，科研拉动，评价促动的六动工作方法，狠抓落实和提高。学校结合师德建设，不断深化“教育也是服务”的核心办学理念，把学生放在学校工作的＊＊位置，建立民主平等的师生关系，一切服务于学生，在提高服务质量上狠下功夫。在办学实践中提炼出“为每一位学生创造美好未来”的办学理念，教职工的服务意识有所增强，育人观念明显转变。
2、完善管理模式，理顺运行机制。在去年推行年级管理模式基础上，学校进一步转变处室职能，强化处室的调控和监督检查评价功能，实行年级目标承包责任制，强化年级的管理职能，逐步理顺了工作关系。今年暑期在高中年级实施了主任和教师的双向选择，推行年级目标承包责任制，进一步调动了中层干部的工作积极性。此外，为完善评价制度，学校建立了《教师业务档案》，健全了考核奖励机制，出台《年级主任考核办法》、《教师量化考核办法》和《班主任量化考核办法》，按照责权利统一的原则，实行定性与定量、过程与结果、自评与他评相结合的评价模式，对教职工进行德、能、勤、绩、廉的全面综合考核，形成了较为客观、准确、公平、规范的评价体系，进一步调动了教师的工作积极性。
3、建立监督反馈机制，规范办学行为。为推进学校民主化管理进程，强化教职工的服务意识，学校把强化监督反馈当做提高学校管理效能的主要手段，积极推行校务公开，拓宽反馈渠道，成立了办学顾问委员会和家长委员会，建立了学生联系月卡，开通了校长热线电话，设立了校长信箱，定期召开家长会，一周一反馈，一月一联系，从制度上和机制上建立起了一套监督反馈系统，既规范了学校自身的教育教学行为，又密切了学校与家庭和社会的联系，较好地发挥了家庭、社会的教育功能，取得了显著的成效。
同时，学校全面贯彻教育法规，坚持依法治校、依法育人，依法维护师生的合法权益不受侵害，无乱办班、乱补课、乱收费现象，学校管理井然有序。
4、以人为本，抓好队伍建设。
(1)提高班子素质，做好教师的领头人。建设一支高能、高效、勤政的领导班子是学校健康发展的保证。为发挥班子的模范带头作用，学校制定了《领导约法条文》，坚持校长负责制与民主集中制相结合，分工明确，对班子的言行、办事的程序、工作作风等方面都做了明确的要求。把周学习制度、工作汇报、讲评制度、调查反馈制度贯穿于工作的始终，形成了民主、求真、务实的班子作风。
(2)加强思想政治工作，实施凝聚力工程。学校创建了“四责任、四带头、四保证”党员责任区工作制度，提出了明确的责任区工作目标和要求。要求每一位党员结合师生实际，实实在在地做好责任区的思想工作。面对教育移交的大形势，学校通过深入细致的思想工作，使每个老师都能认识到改革是大势所趋，是时代发展的需要，大家都能平常心去应对，坚守好本职岗位，一如既往地履行本岗位职责，保证了教学秩序的稳定。
(3)以教师虚拟进修学校为载体，抓好校本培训工作。学校发展靠质量，质量提高离不开高素质的教师队伍。学校在抓好普及培训的同时，坚持集体培训与个人自学相结合的原则，投入大量的人力、物力重点抓好骨干教师和青年教师的培养工作。本学期，学校组织了一次全校教职工业务大考核。编辑印发了教育教学理论系列学习材料，学习了《国家课程改革方案》，组织了4期《多媒体教学培训班》、举办了xxxx教育教学理论和案例讲座，并先后派出教师参加各种业务学习、交流达＊人次。目前，教师中初级计算机取证率为10xxxx，有11xxxx取得了中级以上合格证书。
(4)以师德建设为主线，抓好队伍思想建设。思想是行动的先导。在队伍建设上，学校重点加强了师德建设，制定了《教师常规自律20条》、《教师忌事忌语》、《教师师德修养20条》和《校园文明建设五条禁令》等规章制度，通过反馈落实、评教评学、党员责任区等活动，使“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人思想已从口号根植于每一位教职工心中，落实到教育教学的行动中。
二、建立有效的德育工作网络，形成全员育人的德育环境。
学校始终坚持把德育摆在素质教育的首要位置。按照“以师德影响人，以关爱感化人，以制度规范人，以活动凝聚人，以文化熏陶人”的德育工作思路，制定了三年德育规划，不断强化德育管理，建立了德育目标管理体系，完善考核评价体系，以德育才，全面推进，为学校各项工作注入了活力，促进了教育教学质量的稳步提高。
卫生督导检查总结
为全面落实基本公共卫生服务项目，进一步夯实全县农村卫生监督工作，进一步加强卫生监督网络建设，推进城乡基本公共卫生服务均等化，根据《生监督协管服务规范》要求，卫生监督所对卫生监督协管工作进行了全面安排部署，各项工作已全面启动运行，现总结如下：
（一）加强组织领导，周密安排部署。
为了切实做好全县卫生监督协管工作，县卫生局制定了《卫生监督协管工作实施方案》，结合各自工作实际，召开了卫生监督协管工作动员会，成立了领导小组，与各乡镇卫生院签订了《乡镇卫生监督协管目标责任书》，印发了年度考核评分标准，对卫生监督协管工作进行了周密安排部署，卫生局制定下发了《卫生监督协管服务指南》，《指南》除涵盖基本服务内容外，还对卫生监督协管室具体职责、卫生监督协管员及卫生监督信息员职责、规范化管理（包括制度规范化、档案规范化、工作规范化）等做出了明确规定，具有一定的实用性和可操作性，为卫生监督协管工作顺利实施打下了坚实的基础。
（二）强化人员培训，提高卫生监督协管水平。
为使卫生监督协管工作落到实处，取得实效，卫生监督所均举办了全县卫生监督协管员培训班，重点就卫生监督协管工作从卫生监督协管信息报告登记、卫生监督协管巡查登记、卫生监督协管被监督单位基本信息汇总、现场检查记录、农村集中式供水单位巡查登记、学校饮用水卫生监督检查、职业卫生现场检查记录、医疗机构现场检查记录、学校托幼机构现场检查记录、农村家宴集体聚餐申报及现场卫生检查、食物中毒应急处置等方面进行了集中培训，通过培训为卫生监督协管工作顺利开展奠定了坚实的基础。同时，还制定了卫生监督协管工作九项制度等涵盖卫生监督协管工作一览表，实行统一制作，上墙到各乡镇卫生院和社区卫生服务中心的`卫生监督协管室。重新聘任了乡村级卫生监督协管员，目前全县共有乡级卫生监督协管员54人，村级卫生监督协管员228人。
(三)强化工作措施，全面开展卫生监督协管工作。
一是开展食品安全信息报告。各协管机构在辖区开展了卫生监督巡查。
二是开展职业卫生咨询指导。各协管机构在辖区开展卫生监督巡查和医疗服务过程中，发现从事接触或可能接触职业危害因素的服务对象，做好相关记录，并对辖区32家职业病危害单位开展了针对性的职业病防治咨询、指导。
三是开展饮用水卫生安全巡查。各协管机构协助卫生监督所对农村集中式供水、城市二次供水单位及学校饮用水卫生进行巡查，协助对辖区8家饮用水单位开展饮用水水质抽检。
四是开展学校卫生监督。各协管机构定期对学校传染病防控等学校卫生监工作进行了巡查，对发现问题隐患的2所学校进行了报告；指导学校设立卫生宣传栏，协助开展学生健康教育，协助有关专业机构对校医（保健教师）开展业务培训。五是开展非法行医和非法采供血信息报告。各协管机构定期对辖区内非法行医、非法采供血工作开展巡查，对发现的3起非法行医摊点及时监督机构报告向我所进行了报告，并协助依法进行了查处。
（四）强化督导，卫生监督协管工作初显成效。
按照卫生监督协管工作要求，县卫生监督所均对各乡镇卫生院、社区卫生服务中心开展卫生监督协管工作进行了全方位督导，通过半年来的工作，全县各乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）等基层卫生服务机构建立健全卫生监督协管工作制度，配备了专（兼）人员负责卫生监督协管工作；建立健全卫生监督协管档案，摸清底数，做到一户一档、各项协管工作已步入规范化。
一是卫生监督协管人员严重不足，加之监督范筹片大面广，监督协管力量分散，不可避免出现监督协管不到位，监管不力现象，特别是偏远乡镇的卫生监督力不从心。
二是卫生监督协管能力亟待提高；
四是巡查督导不到位，工作计划流于形式。
一是加强培训，提高卫生监督协管人员工作水平。
二是按照《卫生监督协管服务规范》工作的要求，进一步规范各单位卫生监督协管工作。
三是强化宣传，进一步加强卫生监督基层网络建设，推进卫生监督协管工作进社区、进乡村。
四是加大督导力度，促使各项卫生监督协管落实到位，取得实效。