优秀作文不仅要有内容的深度，还需要展现出写作者的情感和态度。这些优秀作文通过对实际问题的观察和感悟，给读者带来了新的思考和认识。
童年趣事语文作文
记的小时候，村里的大人们都称我是一个无法无天的小淘气鬼。做的事情足以让你笑的前俯后仰。
再过几天就要过端午节了，家里人一会儿做饭，一会儿扫地，一会儿准备包棕子的材料，忙的气都喘不过来了。而我这个小淘气鬼却在一旁哈哈大笑，大人们见了唉声连连，说：“唉，真拿她没办法。”日子在我蹦蹦跳跳的时候溜走了。转眼间，端午节到了，家人拿出早已准备好的芦苇叶子，放进锅里煮沸后，开始包粽子。我呢，则在一旁玩耍，不时传来哈哈的笑声。不是什么都逃不过俺那水汪汪的大眼睛吗？我回头一看，他们正在有说有笑地包粽子。我想，何不去凑凑热闹呢！？于是，我连走带跑，蹲在盆子旁，把我的小手伸进盆子里那绿绿的水里。哇，好舒服啊！像母亲的手抚摸着我。后来，我玩的越来越带劲了，居然把盆子里的“小精灵”往外泼，嘴里直喊：“下雨喽，下雨喽。”大人们严峻的脸上显示出一种难堪的样子，说：“霞霞，快别弄了，再不停手，可要挨骂了哦。”而我这个人是非常倔强的，我把他的话只当耳边风，继续我的游戏。这下我可把他惹恼了，他的一巴掌落在我那光滑的脸上，好疼啊，顿时我的脸红的像苹果一样。“吧哒”一声，一滴晶莹的泪珠落了下来。随后，我捂着脸，跑了出去。家人找了我一天，急得团团转。其实我就躲在家旁边的草垛里，偷偷地流泪。晚上，家人问我疼吗？我连连摇头。本来我有点恨他们，现在想来，我对他们的不满已经完全消失了，反而还非常高兴，因为我知道他们还爱着我。
小学语文《童年趣事》教案
1、恰当选取童年的有趣事件，写出童年的欢乐美好。
2、掌握写好一件事情的方法。突出要表达的中心——“趣”。
让学生明白审题、选材、表达均重在“趣”字，学会用恰当的手法和词汇表达所叙事件的趣味。
在本学期所学的课文《社戏》里，作者写到了他在乡下和一群小朋友掘蚯蚓、钓虾、放牛的趣事。虽然看起来只是一些平常小事，但却体现了孩子的童心。如“虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两支钳捧着钩尖送到嘴里去的。”“大概是高等生物的缘故吧，黄牛水牛也敢于欺生”，还有吃透吃罗汉豆时小朋友好笑的对话等等，都显示了孩子的天真世界。同学们，在你的童年时期一定也有很多有趣好笑的事情发生。你能和大家说一说你的童年趣事么？看看谁经历的事件最有趣。
请学生发言说说童年的趣事。从大家的反应看谁的故事最有趣。
审题：让学生先说题目重在何处？
总结：
1、事件发生在童年。
2、事件要有趣味。
4、大家一起探讨对“趣”的理解，对于小孩子而言，趣可以表现在哪些方面？
先讨论，后总结。
语言之趣，小孩子的未曾有什么经历，说话和大人都不尽相同，语言可笑很有童趣；
性格之趣，每个人都有自己的个性，借助行为语言表现的性格趣味也是千姿百态的。
1、回顾记叙文的要素？（学生回答）。
2、总结：时间地点人物事情的起因经过结果。
3、从记叙文的几个要素来看，同学们认为文章的重点应该在哪个要素上？
（明确：事件的经过要详写，而本次作文而且重在写出趣味，“趣”是题眼。）。
学生先发表自己的看法。并把抽掉描写处的语段和原语段进行比较。
总结：要把事件的趣味写出来，不光是在文章里一个劲的写“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细地写下来，可以采用一些巧妙的叙述手法，使文章曲折迂回，回味无穷；也可以用恰当的词汇描写人物有趣的动作，有趣的表情，有趣的语言，有趣的神态，有趣的心理等等，把人物的有趣的性格形象地描绘出来，让人看着忍俊不禁地想笑，觉得人物活生生地跃然纸上，给人留下深刻的印象。
（1）、“趣事”不等同于“难忘的事”，也不等同于“有意义的事”。本次作文所记叙的事不必包含深刻的思想教育意义，但要具有健康的生活情趣，使人感到心身愉快，或者包含有趣的内容，使人增长见识。但也不能写一些低级趣味的东西。
（2）、要想写出“趣”，要注意用词的生动性，尽量多形象的描写，少平淡的叙述，
（3）、在叙述事件描写人物时，要多仔细观察，多写人物的细节，写出人物有趣的地方。
（4）、在结构上也要精心构思，什么话写前，什么话写后，哪里详，哪里略，都要仔细考虑。
童心之趣语言描写。
行为之趣神态描写。
性格之趣细节描写。
语文五年级童年趣事作文
童年时的无忧无虑让人羡慕，童心的幼稚让人感到可爱，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。以下是小编带来的。
作文，希望对你有帮助。
生活就像一本书，每天我们都在谱写着新的篇章，而其中最多彩的，就是童年了。年幼时的我们过着无忧无虑，天真烂漫的生活，回想起来，还真令人怀念呢!
小时候，每个小女孩都喜欢小白兔，他们一对长耳朵，一双红宝石般的眼睛，一张三瓣嘴，还有一个毛茸茸的身子，还有一个小绒球跟在身后，一撅一撅的，可爱极了，让人不禁起了爱慕之心。我梦寐以求的就是能拥有一只自己的小白兔。
记得那是一个寒冷的冬天，我还在上幼儿园。妈妈给我买了一套。
成语。
光碟。我自然没有认真对待，走马观花地看着。不过一会儿，我就披上棉袄，一溜烟地跑下楼，找到一棵树，在旁边对了下来。
说到这，你们一定不知道我在干什么。刚才频幕上的一只小白兔引起了我的注意，有一个人坐在树桩旁，小白兔就自己跑了过去，撞上了树桩，那人就抱着兔子回家了。我现在正在树下等着可爱的小白兔来自投罗网，我为自己的“聪明才智”而高兴，不禁笑起来。
一分钟，两分钟，三分钟，四分钟……小白兔自然没来，可是这对于我对小白兔的喜爱是微不足道的，于是继续缩成一团等着。十分钟，二十分钟，三十分钟……年幼的我没有了耐心，直起身，拍拍身上的尘土，有些愤怒地跑上了楼。一进门，便开始缠着妈妈：“成语故事都是用来骗人的!”妈妈有些疑惑，我就把事情的来龙去脉交代了一遍，妈妈忍住笑，拉着我又把守株待兔的故事看了一遍，我这才恍然大悟，点点头知道自己错了。
童年时的无忧无虑让人羡慕，童心的幼稚让人感到可爱，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。这就是我的童年趣事，它永远包含着我们的快乐、梦想和追求。
我的童年记忆里有很多有趣的事，比如踢足球、老鹰捉小鸡、看蚂蚁搬家等等……但我感觉最有趣事是“打卡”。
打卡是我们小孩经常玩的活动，就是拿着自己的卡片，然后找一个有卡的小朋友进行pk，刚开始我们就用石头、剪刀、布的方法，谁赢了谁就先用自己的卡片打对方的卡片，一人打一下进行交替，把对方的卡片打反过来就算赢，赢得卡就归谁，打卡我特别有成就感、胜利感，因为我很少输，几乎每次完后我都满载而归，有几次因为玩得太投入了竟忘了回家，只到天要黑了爸爸来找我，我才和小朋友们告别。
打卡其实也是有技巧的，要根据卡与地面形成的角度的不同进行不同的发力。玩这样的游戏特别让我有成就感，打卡是时候要用力，同时要有气势，每次我都大叫一声：“看招”，要从气势上镇住对方，“啪”一声卡打下去，要把对方卡打翻过来，当然有时对方也会给我迎面重击，把我的卡打翻过来，就这样，你打我卡一下，我打你卡一下，带给我们无穷的乐趣。
这就是我最开心的童年趣事，你们的童年趣事是什么呢?
小升初语文作文题目:童年趣事
教学目标：
1师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。
2师生共同探讨怎样写好一件事情。
教学重难点：
教具准备：幻灯片。
教学过程：
一引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。
抽两个同学进行斗牛比赛。
（刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗？有趣吗？）。
（同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗？）。
（现在同学们选取在你印象最深的.一件有趣的事情在本小组互相说说，行吗？）。
（小组互相说说。）。
（抽同学汇报。）。
二了解习作内容和要求。
（我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。）。
学生读书，了解有关本次作文内容和要求。（同学自渎）。
（抽同学回答本次习作内容和要求。）。
教师归纳总结：
三教师同学共同探讨怎样写好一件事情：
（写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么，一件完整的事情一般要有哪些要素呢？）（抽学生回答）。
教师总结，出示：（时间地点人物事情的起因经过结果）。
（现在根据事情的六要素，你能把你所要写的事情说具体一些吗？）。
（抽同学具体的说说自己所要写的事情）。
（同学们能够根据六要素把事情说具体，那么写的时候重点应该写好哪个部分？）（经过）。
（从作文要求来看，事情经过应该体现什么样的特点？）（有趣）。
（你要写的事情有趣吗？同桌之间互相说说，争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。）。
（小组互相说说。）。
（同学汇报。）。
（同学们找的事情都很有趣，我们怎样把事情写得有趣呢？现在同学们看下面两个作文片段，比较一下谁写得好，好在什么地方？）。
教师出示图片，并附加作文语段。
（哪一段话把事情写得有趣呢？说说第二段好在什么地方？）（因为第二段写得详细，中间有人物的动作语言心理描写）。
师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣：
（要把事情写得有趣，不是光有有趣两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细的写下来，其中应该有人物的动作语言神态心理等描写）（出示总结部分）。
四教师总结作文要求，指导学生进行写作。
小升初语文作文题目:童年趣事
童年中的趣事数也数不清，像天上的星星，水里的鱼儿，地上的小花。那一件件趣事是童年最美、最纯、最真的篇章。
小时候，陪伴着我的，是天真和欢乐。那时分不清是非的我总能演出很多笑话。
我家院子里有一棵树，爸爸说，这棵树是在我出生时种下的，它和我同岁，跟我一般高，我一直把他当做我的小妹妹，它细细的矮矮的。到两岁时，小数仍然和我一般高，不过，现在我五岁了，小树比我高出了好多。
一天，我来到小树跟前，不服气的想跟它较量，爸爸看着我的傻样，笑呵呵地说：“舒瑶，别着急，我帮你在树上画个记号，来来来，站在小树跟前，你的头到哪儿了？”我一听，说：“哼，比就比，我就不相信我会比不过小树！”于是，我站小树身旁，爸爸郑重其事地在小树上画了一个口子。从此，我和小树比身高的比赛开始了。
为了比小树高，我想尽了各种办法。早上起床，绕着小树跑步，边跑边想：小树啊，小树，多运动就能长高，找你每天都不运动，一定没有我长得快呀。跑完后，我踮起脚尖跳了起来，发现小树是还远着呢，不过，坚持就是胜利，我每天都绕指小树跑，从不气馁。直到有一次，妈妈看到了我在绕着小树跑，说：“瑶瑶，你在看什么呀？”我回答道：“我在跑步呀，我要比小树高。”妈妈听了，笑着说：“怪不得你最近吃那么多，还天天跑步，瑶瑶我告诉你哦，你永远是我们心中的大巨人，小树它和人不一样，你明显没有小树长得快呀！”我听了，笑了起来，天真的说：“就算人和树不一样，那我也要快快长高。”
直到现在，回忆过去，那些美好的记忆成为了童年最美的点缀，而我的童年并没有消失，因为天真还蕴含在内心深处，现在是真正长大的童年。
小学语文《童年趣事》教案
1、学会记事，要把事情的经过写具体。
2、选择自己印象最深的事，通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，体现个性化。
3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心突出。
：能正确地理解题意，明确《童年趣事》的选材范围。
一、谈话导入，激发学生写作兴趣。
同学们都会唱童年这首歌吧，老师是听着这首歌长大的，我们每个人都有美好的童年，尽管不同的家庭、不同的经历，人的童年是不尽相同的，但有一点是一样的，童年的故事都让人难以忘怀的，因为童真，因为有趣，因为幼稚，故事就多了几分色彩。生活中的每一天，你们身上都发生着不一样的故事，今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来。
二、明确范围，简要指导。
1、指明读作文提示，思考，这次习作有什么要求?
2、拿出事先准备好的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的前前后后法身了那些有趣的事，有文字把它表达出来。
3、教师指导解题。
《童年趣事》这个题目，选取什么材料，怎样写法?让学生讨论后总结出：
(1)、要写出童年时代的生活。
(2)、要写出“趣”来。
(3)、要写出童年的特点。
(4)、从题目看，不限写一件事。但《童年趣事》老师要求写一件事。
三、出示范文，启发点拨，指导选材。
教师小结：相同点是都写童年时代回忆的事，都是既可写一件事，也可写几件事，的题目。不同的是《童年趣事》突出一个“趣”字，不应该是有意的，难忘的事或值得回忆的事，《童年记事》不应是有趣的，应该是有意的，难忘的或值得回忆的事。
教师出示讨论题：
1、《童年趣事》文章给人的感觉是真实的吗?有意思的吗?有趣吗?
2、范文中的语言、动作、神态及心理活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴?
3、你能把这篇文章换个题目吗?
4、回顾生活，启发选材。
我们每个人都有美好的童年，童年的趣事就如同一颗颗珍珠，你能采一颗与大家分享吗?把你的趣事用一两句话告诉大家。学生交流，师生评价是否符合写作要求。若学生谈了`有趣的并积极向上的，应该给予表扬，如果说得有趣、但却是低级的、庸俗的、没有积极意义的事，不值得去写。拿出你的笔，把你经历的趣事写出来吧。
四、快速习作，教师巡视。
1、再次明确写作范围，要求在三十分钟内完成450字的文章。
2、在教师的巡视中，对少数写作文有困难的同学适当降低作文要求，只要抓住有趣二字，写出自己的感受就行。
五、学生自改、互改二次作文。
1、学生自改、互改，在这个过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。
2、二次作文，选择两篇习作读一读，简单评改。
(1)、要写出童年时代的生活。
(2)、要写出“趣”来。
(3)、要写出童年的特点。
(4)、从题目看，不限写一件事。
小升初语文作文题目:童年趣事
童年是一幅画，画面画着我们五彩缤纷的生活，童年是一首歌，歌里唱着我们童年许多欢乐，童年时一首诗，诗里写着我们许许多多的事。可在我的脑海之中清晰的记着一件事，使我一生难忘。
在我很小的时候奶奶告诉我说晚上不能吹口哨，否者鬼会找上门的，所以我就非常讨厌晚上吹口哨的人。但是有一天我的好奇战胜了我的恐惧，我便蹑手蹑脚拿着口哨跑到了一个离家远的地方使劲的.吹了一下口哨，发出的声音城镇里回荡，阴森森的夜晚，凄凉的声音就我身后在我耳边内回旋，这时我好怕极了，便拼命往回家跑，好像就在后面有什么东西在使劲的追我，我不敢回头看，这时我想起我在某书中看到的怎么帮助转移注意力，帮助驱赶恐惧感，我开始唱起欢快的歌曲帮助自己缓解恐惧感，果不其然起到了作用，回到家进到我的卧室不敢关灯，当晚凉风吹起使得无法安稳入睡，惨白的月光照在我的脸上就像是某种东西和我招手，吹风的声音就像小孩子哭啼声，使我不敢自己睡。我把这件事告诉了奶奶，奶奶安慰了我许多话，我才意识到这件事不是真的，我才安下心来，可是我再也不敢夜晚吹口哨。
每个人都有童年，而童年就像海边那些各色各样颜色的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，捡起每一个都有包含着各种各样的故事和有趣的事情，这些事让我一直都难以忘记。
小升初语文作文题目:童年趣事
二十一、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。
二十二、《我再不____了》。
提示与要求：先选一个恰当的.词语，把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等)，再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。
二十三、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
二十四、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
二十五、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
二十七、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。
二十八、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
二十九、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
三十、《____的家》习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾……请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。
三十一、《快乐的一天》。
三十二、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
三十三、他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
三十四、那件事，我总忘不了。
三十五、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十六、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题，把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。
三十七、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了，关心父母，善解人意……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。
三十八、想起这件事，我就。
三十九、我得到了要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。
四十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
八年级语文作文《童年趣事》
记得那是一个假期，我闲着无聊，在客厅里走来走去，楼上隐约传来阵阵打呼声——爸爸在午休呢。顿时，我心中生出了一个鬼点子：如果我用手蘸一点墨汁，画几根猫胡子在爸爸脸上，那该多好玩呀!说干就干，我拿出家里写毛笔字的墨汁，倒了一点出来，端着墨盆，蹑手蹑脚地走上了楼梯，轻轻推开门，悄悄走了进去。
来到床边，我把墨盆放在床头柜上，用手蘸了点墨汁向爸爸的脸“进军”——我先慢慢地将手贴近爸爸的脸，轻轻画了起来。刚画了几笔，爸爸动了一下，这可把我吓坏了，赶紧蹲了下来：完了完了，这要被老爸发现了，屁股估计要疼了，不如早点撤退吧!可我转念一想，反正都已经动手了，画一笔和画十笔，其实结果都一样，可不能轻易放弃我的“作品”!
想到这儿，我又直起身子，探出脑袋，一看爸爸还在继续呼，于是就赶紧继续画起来。就这样画画停停，不一会儿功夫，一只可爱的“猫咪”完成了!哈哈，作品完成，撤退啰!我忍着笑，小心翼翼地端起墨盆往外走。门关上的瞬间，我拍拍胸脯，松了口气，然后赶紧去洗手，“销毁证据”!
接着我一直竖着耳朵等爸爸起床，想看他的反应。过了好一会儿，楼上终于有动静了——“大花猫”起床了!不一会儿，卫生间传来惊呼：“妈呀，怎么回事，我的脸上是什么东西呀!”“哈哈，哈哈……太好笑了!”我在楼下笑得直不起腰来，“爸爸，你睡觉就睡觉，怎么还往自己脸上画画呀?”正幸灾乐祸呢，老爸冲下楼来，一把抓住我：“哼，小样儿，做坏事也不把尾巴藏好，床头柜上有你的小爪子印儿呢，你可别想赖!”说着，爸爸用手抹着颜料往我脸上涂。哎呀呀，我也变成一只“小花猫”了!我不甘示弱，反手抹过去，一场“手绘画”大战开始了……看着两只嬉戏的“猫咪”，妈妈不住地喊：“我的沙发，我的墙……”
小升初语文作文题目:童年趣事
妈妈的眼睛好像会说话似的。当你做了不应该做的事时妈妈瞪大眼，怒眉直竖地盯着你，直到你知道错并答应改正为止，不然决不放过你;当你做对了事或者不再犯这个错时，那眼中就会充满笑意地看着你，好似在欣赏个宝贝似的。但因为妈妈在她们那时候学习很努力，看了很多书而导致近视眼戴上了眼镜。幼时我不懂事，时常问妈妈，有时妈妈也会似笑非笑地给我开个玩笑：“天冷了，给心灵的窗户加上一块玻璃才行。”
我在家里和爸爸一直不怎么合得来;有时我们甚至回了一根筷子而吵起来了——我在吃饭时拿筷子时，手这么一抖，筷子就掉地上了，爸爸就心中就有了怒气。然后便开始训我，我听长了就会发火，便顶嘴。让爸爸生气了就要过来打我。这时救星到了——妈妈。妈妈利用大嗓门：“喂，你们吵什么吵，烦不烦?”我和爸爸也恨恨地对视了一眼也不再说什么，回到自己的座位上开始吃饭。
每天清晨6：00，我还在“呼呼”地大睡中，妈妈却早已起来为爸爸和我做好了早餐。见我还没有起来便扯着大嗓门：大懒虫，快起床，你动作这么慢。我听了眼微微张开，但又太想睡了过了一会又睡倒在床上，妈妈火了一把把我拖出来，这时我的睡意也醒了一大半。半眯着双眼，起来穿衣服。
我的妈妈是一位乐于助人的人，所以邻居关系还算，而且我也与周边的伙伴很熟悉，这也有妈妈的功劳——妈妈教怎么跟伙伴相处。
我的妈妈在别人眼里并不漂亮，但在我眼里永远是最漂亮的，而且是世上最贤惠的`。
妈妈我爱你!
【范例2】。
母亲是伟大的，她将我们带到了这个世界上，给了我们生机，让我们有了希望。我们要感谢我们的母亲。
我的母亲虽然是一位个子较矮的，但她的心地非常善良。我有着乌黑的头发，但在辫子的地方有一点金黄色。她的脸上充满了慈祥的表情，每次有人到我家来她总是很热情地去接待他们。
妈妈又下去给我煮了一锅粥，他端着一碗粥上来了。她一口一口地喂我喝了下去一股股暖流突然从我心田流过，温暖着我的心。我们要感谢母亲，感谢她给我们带来的一切!
母亲，谢谢您。将我带到这个世界上来，给了我生命，让我有希望。
语文五年级第二单元童年趣事作文
每个人都有令人向往的童年和美好的回忆。以下是小编带来的。
童年趣事。
作文，希望对你有帮助。
童年这段黄金时光，就像一本有趣的故事书，百读不厌。我的童年是无忧无虑，无比自由的。
我六岁那年，妈妈送我一只小乌龟，我给它取名叫贾森。我每天都为它的水缸换水，喂它吃东西。我喜欢看它吃东西的样子。一有时间，我就会陪贾森一起玩。妈妈看我笑得见牙不见眼，心里也十分开心。
记得我两岁多时，爷爷就教我念。
唐诗。
我睡在摇篮里，听爷爷讲故事爷爷经常对我说：“将来你长大了，会看地图，就带爷爷去旅行”他每天也会念一些唐诗给我听，听久了，我便会背了我每天和爷爷一起背唐诗有时，我故意念错，把《春晓》的“处处闻啼鸟”念成“处处蚊子咬”，爷爷就会被我逗得捧腹大笑看见爷爷笑得那么开心，我也笑了爷爷是一个我敬佩的人，我得努力读书，不要辜负他对我的期望。
现在，每当我回忆起这些童年趣事时，会觉得这些事令我又感动又好笑。童年这美好的时光，我得好好珍惜!
每个人都有令人向往的童年和美好的回忆，以及你们幼时的时候做的傻事。我也有许多。
我回忆起了我五岁时的一件事。那时，我看见了妈妈在我三岁时给我照的照片，并且用电脑合成了两个我，当时爸爸把照片拿回来的时候，我很奇怪，就问爸爸：“爸爸那个照片怎么有两个我呀?”爸爸骗我说：“你还有一个双胞胎姐姐。”我信以为真就东看看、西看看，发现美有，就问爸爸：“她跑那玩去了，怎么看不见她呢?”爸爸回答说：“让我送人了。”我对爸爸的回答很不满意，我就大哭了起来。爸爸一看，情况不对，就说：“爸爸是骗你的，这是用电脑合成的。”当时我还不信呢，以为爸爸骗我呢。就拉着爸爸去家里的任何一个角落去找，我找的累了，就让爸爸背着我走。最后，我没有累的怎么样，反而让爸爸累了半天，真可笑!
童年就这样一去不还了!真想穿梭时空回到小时候。
小升初语文作文题目:童年趣事
童年就像一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，也装满了笑声。回想起来，每一件事就像一颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就是一条美丽耀眼的项链，在我的记忆长河中闪烁。
小时候的我，胆小，怕事。六岁时捉蚂蚱的经历让我记忆犹新。那天放学后，我和小伙伴们一起去草地上玩。有人提出要捉蚂蚱，大伙纷纷响应。我心中一震：捉蚂蚱？我最怕虫子，看见都怕，更何况捉。但是当我在一旁看着他们兴致勃勃的样子时，心里直痒痒，禁不住大伙的再三“诱惑”,我也加入了他们的行动。
我首先找来一个塑料袋，准备开始“行动”.不一会，我就发现了‘。
目标’,便一步一步向它走近，那个蚂蚱不知是轻视我，还是没察觉到我的行动，竟在那心安理得的“散步”！眼看着离目标只有一步之遥，我的心像十五个吊桶打水——七上八下的。既担心它一走了之，又害怕他那魔鬼般恐怖的面孔。我紧闭双眼，狠下心来用手一捉，结果竹篮打水一场空。它机灵得很，两腿一蹬，还没等我睁开眼，就跳进茂密的草丛里，消失得无影无踪。唉，第一次行动以失败告终！
我输给了这个不起眼的小家伙，岂能善罢甘休？我下定决心，一定要把它捉到手！我又一次锁定目标，蹑手蹑脚地走过去，正准备下手把它捉住，可是，手刚伸出一半。又不由自主地缩了回来。我越来越紧张。深深地吸了一口气，以迅雷不及掩耳之势把自己的手伸向“目标”……我已隐约感觉到它在我手中挣扎了。嘴里吐出了不明的棕色液体，我吓得出了一身鸡皮疙瘩，把它迅速的装到袋子里。
第一次，我完成了对自己的超越；第一次，我从中收获了快乐；第一次，我知道我。
可以对自己创造许多的不可能。我的童年是美好的，有趣的，令人难忘的。
童年趣事
童年是快乐的，童年是天真的。童年中我经历的事情像满天的星星，多得数不清。那我就随手摘下一颗吧！
在我四岁那年，我的表姐和表妹都来我奶奶家玩，奶奶家的院子很宽、很大，靠近墙边种着一棵葡萄树，葡萄枝干搭上了奶奶专门做的葡萄棚，下面一片阴凉。我们最喜欢在葡萄树下捉迷藏、看书，那是我们的乐园。
一次，奶奶出去买菜，走的时候家里没有大人，奶奶叮嘱我们：“我出去买菜，谁敲门，你们都不能开，听见了吗？”看见三个小脑袋都点得像小葱捣蒜似的，奶奶才放心的地出门买菜。
奶奶刚走，表姐就问我：“你想吃葡萄吗？”我一脸疑惑地看着她，表妹说：“葡萄在哪？”表姐指着葡萄树，对我俩说：“看这上面结的果实，葡萄可甜了！”我和表妹高兴地说：“我们要吃葡萄！”
我和表妹一起吃力地从屋里搬来一把椅子，表姐站在椅子上，尽管脚跟踮起，可够半天也没摘到。我又急忙从屋里拿了一把小椅子，表姐把小椅子放在大椅子上面，然后小心翼翼地站上去，终于摘到了几串葡萄。
表姐分给我们每人一串葡萄，说：“吃吧，可甜了。”我半信半疑地摘下一颗葡萄放进嘴里，呀！真是太甜了，我越吃越高兴，转眼间，一大串葡萄被我吃完了。
这时，外面响起了奶奶的脚步声，我连忙把仅剩下的两颗塞进嘴里，接着拿起《格林童话》有模有样地看了起来。奶奶进来后，问我们：“你们在干什么呢？”我说：“奶奶，我在看书呢！”奶奶笑着走了出去。
一会儿，奶奶回来问：“你们吃葡萄了？”我们都直摇头。奶奶说：“吃了就是吃了，我不会打你们的，撒谎是会被大灰狼吃掉的。”我们都羞愧地低下了头。
每当我看到葡萄时，都会想起童年这件偷吃葡萄的事。
童年趣事
在我多彩的童年生活中，发生过许多有趣的事。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆起小时候的故事，便会情不自禁地笑出声来。
这件事发生在七年前，那时，我还是个三岁小毛孩。一天，爸爸买回两条鱼，放在一个很大的盆子里，准备让晚上吃。这时，我看到妈妈正在扫地，便一把夺过扫把，一边扫一边笑，还一边往后倒。扑通一声，我躺在了盆子里，妈妈连忙把我提了出来，看我的样子就像只落汤鸡，哭笑不得。再看那两条鱼，正在地上挣扎呢。还有一次，那是个烈日炎炎的夏天，知了在不停的叫着，好像在说‘热死了，热死了。’我钻在空调屋里，这时，姥姥进来说，‘这天气，都能孵出小鸡了。’姥姥的一句玩笑话，却让幼稚的我当真了。我连忙跑进厨房，拿了个鸡蛋，放在阳台上。可守了一下午，鸡蛋还是纹丝不动，我去问妈妈，’它怎么还不出来？’妈妈被我这突如其来的问题弄晕了，说“谁？”“小鸡呀。”我看妈妈丈二和尚摸不着头脑，便不问了。这时，姥姥在阳台上发现了一个鸡蛋。妈妈恍然大悟。笑着说“你这脑瓜天天想什么呢，还想当母鸡。”我的这件事成了家人很长时间的笑料，但它也和我的童年一起成为了过去。谁童年都有一些傻事，我真想一直傻下去。让我们把握好童年，过好每一天吧。
童年趣事
童年就像一个甜蜜的糖果盒，装满许多趣事，现在我来叙说最好玩的一件事吧。
今年署假，爸爸给我买了一把狙击玩具枪，刚拿到手上比试，感觉爽及了，乌黑色的枪身，八发的弹量，舒适的手感，简直酷毙了！
一天，我带着我心爱的玩具枪去和伙伴们去玩。还好他们也有玩具枪。我们组成一个小分队，就叫“海豹突击队，”大家一致举手同意。我们来到山上，望远镜告诉我对面山上有两名持“枪”的家伙，我们把他们视为敌人，队长指挥我们和他们去和他们去打仗。我们到达对面的山头后，讯速地包围他们后，队长开了一枪，对方果然不简单，立刻警觉起来，我开了一枪打中腰部，过了一会儿，敌方伤势惨重，终于撤离了。在一棵大树下，我发现了许多子弹，哈哈哈…这下我们这个队不缺子弹了。这时我们的心是多么高兴，因为我们打胜仗了。
现在你知到我的。
了吧。
童年趣事
童年是什么呢？我说呀，童年是一块调色板，把我的生活变得五彩缤纷；童年是一块魔方，转呀转，转出我的喜怒哀乐。我6岁那年的事，使我至今难忘。
有一天，妈妈给我买了一个小泥人，可漂亮了。金黄色的头发，眼睛大大的，还戴着一顶帽子。穿着一件粉红色的上衣，配一条紫色的裙子。我整天拿着它玩，或插在自行车的车头上，向邻居小朋友炫耀。
过了些天儿，我突然发现我的小泥人脏了，脑子里便有了一个想法：我为什么不帮它洗澡呢。说干就干，我端来一盆水，拿了一瓶沐浴露，来帮它洗澡。
首先，我帮小泥人的衣服脱了，帽子也摘了，就把它浸泡了几分钟，将一点沐浴露抹在它上，洗了一会儿，我发现了小泥人变小了一点，一开始，我还不在意，以为这是自然反应呢，可我的小泥人越变越小，越来越小，小得我都看不见了。我以为它躲在我的手心里，只要把手放在水，它怕水，这样，就可以把它逼出来了，可现实恰恰与我的想法相反，小泥人连最后一滴都不见了，我想：小泥人不见了吗？它消失了吗？想到这里，我就“哇哇”的大哭起来了。妈妈听到了我的哭声，以为我又搞什么破坏了呢，就急忙跑过来，问：“怎么了？”我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后，大笑起来：“小泥人是用泥巴的，遇到水当然融化了。”
然后再经过妈妈的一番调解后，我才停止了哭泣。
童年的生活是多么美好啊！那时的我是多么傻啊，这是，我长大了，知道了很多知识，再也不会傻事了，可我是多么想回到童年啊！
童年趣事
记得很小的时候，我还不识字，就捧起一本书哇哇啦啦、一本正经地“读”了起来，逗得爸爸、妈妈笑得前仰后合。
在这一片鸟语花香中，我们扑进大自然的怀抱，吹柳笛，编柳帽，挖茅茅根，逮蚂蚱，捕蜻蜓……尽情玩乐！
抓蛤蟆是件很有趣的事，孩子们将磨得十分尖锐的铁钎插在高粱秸的前端，悄悄地走到正在水边鸣叫的蛤蟆后面，猛地刺去，正扎在蛤蟆身上。
我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿着一根自己做的小鱼竿去钓鱼，坐在河边的草地上，穿上饵，把钩一抛，就开始了等待。
记得有一次，我和几个小朋友玩捉迷藏。我看到打谷场上有一堆稻草，就钻了进去。过了一会儿，竟迷迷糊糊地睡着了，直到外婆找到我才醒。
我和小伙伴们可以放肆地玩耍，或者去田间捉蚂蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大声地说笑，有时还拿小石子在水里打水漂。
我“噔噔噔”地跑回家，翻出小地图，用蜡笔把爸爸驻守的那个小岛涂得鲜红鲜红的。
我猛地朝前跨了一步，双手抓住小山羊的双角，使劲儿往下按，而它呢，则使劲往上抬头，我们就这样僵持起来。
我朝四周看了看，见一个人影也没有，就溜进老师的办公室，拉开老师的抽屉，拿起“小红花印”，在我的本子上一连印了四朵小红花。
下课铃一响，刚跨进小学门槛的我，便像小燕一样飞出教室，在操场上奔跑，在滑梯上追逐，或者是静静地蹲在沙坑边寻找着那一颗颗彩色的小石头。
我跳到河里，伸出手去捞水中那颗离我最近的星星，可是手刚碰到水面，那颗星星立刻就变成许多碎银片向四周泛去。
为了消灭这群“害人精”，我咬咬牙，闭闭眼，又将竹竿悄悄地伸向蜂窝，朝中间“啪”的一声捅去，接着便传来一阵“嗡嗡”声。
好不容易才挨到鸡啼破晓时分，匆匆换上新衣新鞋新袜子，便兴致勃勃地向老一辈讨红包，那该是孩童时代最欢乐的时刻了。
童年趣事
当时我只有5岁。
一天中午，爸爸妈妈出去办事去了，我非常无聊，忽然，突发奇想，想为闹钟洗澡。“闹钟这么脏，它干嘛不自己洗洗澡呢?本人今天就大发慈悲，帮你洗澡!”我自言自语地说着。“策马奔腾!”我拿起闹钟准备往卫生间走(哈哈，当时我那么小就会说这么深奥的话，功劳全都在我的爸爸和妈妈，他们经常买书给我看)。到了卫生间，我打开水龙头，拿来了妈妈在洗碗的布，还把洗洁精倒了一点进去，于是，我便小心翼翼地洗起来，还边洗边唱《两只老虎》。洗好了，时，我又想，闹钟里面一定会很脏!我还是再洗一下里面吧!我把闹钟拆了起来，洗好后，又装好了，心想爸爸妈妈回来一定会大大的夸奖我!
一会儿，爸爸妈妈回来了，我把刚才洗闹钟的是一五一十地告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了之后，哭笑不得。许久，爸爸就告诉我，闹钟不能用水洗，要洗就只能用装用的清洁布沾上一些水，在擦擦就可以了，而且里面也不能拆开洗，否则闹钟就不能用了。我听了之后似懂非懂地点了点头。哈哈，现在想起来，觉得当时的我好幼稚可笑!
还有一次更可笑：有一天，老师告诉我们衣着要整洁，回家后，我决定要自己洗衣服，可妈妈不同意，她说我太小了。但一会儿，妈妈就被我缠得不耐烦了，就同意了。“哇!老妈万岁!”我高兴地叫起来。妈妈给我洗好澡后，我就迫不及待地拿着衣服跑进卫生间，笨手笨脚地拿来肥皂和刷子，努力地刷，因为老师说衣着要整洁，所以，经过我的.努力，终于把衣服的图案洗下来了，哈哈，衣服一尘不染!第二天，我刚到幼儿园，同学就问我：“静怡，你的衣服怎么没图案啊?你看，人家我的有白雪公主的图案!”她边说边用手指指给我看。我不慌不忙的说：“老师说衣着要整洁，干净，你不知道啊?”呵呵，那时候我回家就被妈妈骂了。
童年的画册被时光老人匆匆地合上了。但我依然要感谢时光老人，因为他为我的童年编写了一本最真实，最绚丽，最富有色彩的书!
童年趣事
每个人都有自己的童年吧！我的童年是快乐的、美好的，也是难忘的，非常值得我回忆。
我的童年有很多的趣事。记得去年暑假，妈妈带我去二姨家，我们刚走到楼下，二姨和二姨夫就带着我的弟弟迎接过来，到了他们家，二姨说：“我给你买了一辆自行车，等我有时间去教你，好吗？”我听了又激动、又兴奋，真想现在就去学呀!
星期天，二姨说：“今天我有时间，我们把自行车拖到小区里去学吧！”我开心地说:“好呀！好呀！我都迫不及待了。”我骑在坐凳上，二姨扶着后面，我心里非常害怕，二姨说:“骑车要一心一意地看着前方，千万不能走神，还要用脚踩着踏板。身体不要扭动，车把手不能晃动。”二姨说着说着，就把手松开了，我就摔了一跤，手都摔破了。我哭着说：“我不学了，太难了。”二姨安慰我：“摔跤怕什么呀，要想学会骑车，不摔几个跟头肯定学不会的，做事情要坚持不懈，不着急，慢慢来。”我听了二姨的话，鼓起勇气，忍着痛继续学，二姨又扶着我练了好长一段时间，我终于骑起来啦！我开心极了，一激动两手一松，“啊……”一声尖叫我摔倒了，但这次我没哭却笑了，哈哈，我终于把自行车学会了。
还有一件难忘的事，也是在二姨家发生的。记得去年寒假，二姨夫带我到盐渎公园去玩，里面有许许多多好玩的东西，有碰碰车、有沙滩城堡、有独木桥……我们玩的是独木桥，它看上去很让人害怕，二姨夫拉着我的手说：“不要害怕，我扶着你，我们慢慢地走过去！”当我们走到桥中间时，桥晃动地更厉害了，我的腿直打哆嗦。二姨夫就鼓励我，让我勇敢一点。经过我们不断的努力，终于走到桥对岸了。我想：“下次自己还要再来尝试一下。”
我的童年非常快乐，你呢?
童年趣事
在童年的时候，一切东西或事物是那样地可贵难忘呀！可让我深刻地刻在心中的一件事，是多么地难忘呀！那年的春天唤起了我的记忆，在我的记忆中有一件平凡的小事，但我始终后悔至今。
那是一个狂风暴雨的早晨，我刚刚放学。看见了我们的新朋友，她叫陈欣。她非常可爱，而且乐于助人。我想，刚开学就占了我的位置，我决心好好报复她。我故意把我的书弄丢了，叫她过来帮我找。她把雨伞放到厕所旁边的大树上，我说：“我要去上厕所了，你先帮我找吧，等一下我就回来。”
其实，我并没上厕所，只不过把他的雨伞藏好。藏好之后，我跑了过来问：“你找到了吗？”她点点头。这时候，妈妈来接我了，我马上骑上了车。
童年趣事_
童年，是充满纯真和乐趣的时光。翻开记忆中的那一页，我还是忍不住“扑哧”地笑出了声。
我5岁那年有一天，姐姐来我家玩，送给我一个超轻泥做的`小兔。小兔白胖胖的，头上还扎了个大蝴蝶结，漂亮极了。我爱不释手，越看越喜欢，拿起泥小兔对姐姐说了声“谢谢！”高兴得举着泥小兔跳起舞来。
然后，我仔细地看了看它，发现泥小兔雪白的身体上有个黑黑的手印，心想：“泥小兔弄脏了，多难看啊！我干脆给它洗个澡吧！”心动不如行动，我马上接了盆水，开始给泥小兔“洗澡”。
我眉毛一扬，眼珠子转了转，想到了让泥小兔变得更漂亮的好办法，准备加点儿妈妈的洁面乳！我便拿起装了洁面乳的小瓶子，打开盖子，对准盆子一挤，乳液从瓶子里挤了出来。我努力地搓着泥小兔，搓出了许多白色的泡沫；我以为洗得差不多了，准备拿出来晾干时，这才发现泥小兔在我的帮助下“瘦身”了。当时我以为是看花眼了，便没太在意，可后来连摸都摸不到小兔，完全消失了，盆里只剩下白色泡沫和粘糊糊的水，我手上也粘粘的。看着漂亮的泥小兔不见了，我以为它躲了起来，到处找也找不到，我忍不住伤心地哭起来。
“怎么了？怎么了？”妈妈听到哭声急忙跑过来。我看着妈妈，跺着脚指着那盆脏水，说：“姐姐送我的泥小兔跟我玩捉迷藏，找不到了，我刚才还给它洗澡呢……”我话音未落，妈妈便哈哈大笑，对我说：“傻丫头，超轻泥在水中会融化的！怎能给泥小兔洗澡呢？赶快洗个手，我们再做一个泥小兔吧！”我这才若有所思地点了点头。
直到现在，姐姐还时常拿泥小兔洗澡的事跟我开玩笑；小时候的傻事、趣事，记录着童年的天真无邪，幼稚可笑；使我的童年生活变得色彩斑斓，难以忘怀。
童年趣事
我的童年是在农村里度过的，年幼时的我很无知，好奇心弛，做了很多让人觉得可笑的事情。
记得那一年，我才五岁，我和姐姐去奶奶家旁边的大池塘抓小蝌蚪，我拿了很多工具：木桶、袋子······我和姐姐刚到大池塘，‘就碰见邻居家的小朋友们要和我们比赛，谁抓的小蝌蚪最多。
为了赢得比赛，我和姐姐跳进水里，因为水不深，所以可下去抓小蝌蚪，突然，我看见一只小蝌蚪，我马上用手把它抓住，是，它很灵活，一下子就逃出我五指山。我急追过去，突然脚踩到青苔，一下子滑下去了，衣服和裤子全湿了，姐姐见我已无法“作战”立刻用手东一抓，西一抓，简直就是大闹天宫，邻居家的小朋友被姐姐用水泼到了眼睛，被吓得退回池边，回家去了。我姐姐费了九牛二虎之力，终于抓到一只小蝌蚪，这时，小蝌蚪好像在说：‘妈妈乡快来救我。”突然，有一只青蛙跳到姐姐的头上，那只青蛙好像在阻止姐姐抓它的儿子，也许，这就是母爱吧！谁愿意自己的儿子或女儿被别入抓去了·如果我被别，抓了，妈妈也会非常伤心的，想到这里，我连忙叫姐姐把小蝌蚪放了”，小蝌蚪回到了青蛙妈妈的身边，青蛙也不在姐姐头上了。
童年趣事
记得我四五岁时，特别喜欢吃棒棒糖。可妈妈总说棒棒糖吃多了，肚子里会长虫子。我好不容易有了一根棒棒糖，一直舍不得吃，于是我想起了奶奶种菜时，挖一个小坑，撒上种子，过一段时间就会长出新鲜的小菜苗，我想：如果我把棒棒糖拿去种，会不会也长出许多棒棒糖呢？说干就干，我拿上水壶和铲子，在一片空地上挖了一个洞，放进我的棒棒糖，轻轻地盖上了一层泥土，再浇一点儿水，大功告成！我心里美滋滋的。
我蹦蹦跳跳地回到家里，妈妈看见我这么开心，她笑眯眯地问到：“宝贝，什么事情让你这么开心呀？”我开心地说：“过几天，你就知道啦！”
两天过去了，我满怀欣喜地来到了种棒棒糖的地方，发现那里没有一点儿变化，我又给棒棒糖浇了点水，我期待再过三四天就会长出许多棒棒糖，到那时我就可以吃个痛快了。
“种棒棒糖”这件事在脑海中似一帘幽梦，为我的童年增添了无尽的欢声笑语，这朵美丽的小花将一直盛开在童年的记忆里！
童年趣事_
童年是最美好的时光。
在那段记忆之中，虽然也会为每天的上学补习而烦恼，也因为年纪小而只能听从爸爸妈妈和老师的话而感到闷闷不乐。但是对于我来说，更重要的却是那些童年的趣事甚至是“捣蛋事”所带给我的快乐。即使随着时间地慢慢流逝，我对美好童年的记忆已经开始变得模糊，但那些趣事却依然深深地烙印在我的心里。
记得那是一个阳光明媚、风和日丽的中午，我刚刚吃完午饭，正闲得无聊，就打算去找我的几个好朋友。没想到，他们也和我一样正无聊着呢！于是我们大家像是秘密策划着什么计划似的，讨论等会儿要玩什么。经过一番激烈地讨论，最终，我们决定了，我们要进行一场精彩的“躲猫猫”游戏。
分配好任务后，游戏开始了。当数数的那个小朋友开始数第一下并开始转圈的时候，我们正在旁边窃喜着呢，没想到他突然加快了速度，一下子就数完了，马上循着笑声来抓我们。我们撒腿就跑，好不容易找到了一个好地方，终于能够安全地躲起来了。我们松了口气，居然开始小声地聊起天来了。突然，有一个正和我们聊得起劲的小朋友从背后被抓住了！他猛地一回头，非常惊讶，原来他太投入了，根本没有注意到抓人的小朋友早已经听到我们聊天时候的声音，渐渐靠近我们了。这下把他被抓住了，我们都在一旁哈哈大笑。
我们玩了好几轮“躲猫猫”，在最后一轮时，或许觉得每次都抓不到我，实在太无聊了，所以我的脑海中产生了一个“邪念”。
当最后一轮游戏开始时，我悄悄躲在抓人者的背后，蹑手蹑脚、小心翼翼地跟着他。忽然，我趁他不注意的时候，重重地拍了他一下，并且以非常快的速度再藏起来。当他转头时，脸上的表情又急又气，连忙说：“谁！是谁！给我出来！”而躲在大树后面的我啊，高兴得不知道怎么样形容呢！
“躲猫猫”让我和我的朋友度过了那个无聊的下午。在我的童年里，还有好多好多这样有意思的事情，就是它们，深深地烙印在了我美好的童年记忆里，让我的童年充满了欢声笑语。