河北是中国的旅游目的地，有许多著名的旅游景点和风景名胜区。河北的温泉度假胜地让人身心放松，以下是小编为大家整理的河北温泉推荐。
论文评分标准
优秀：该同学按毕业设计（论文）任务书圆满完成规定的任务，工作量饱满；能独立查阅相关中英文文献，具备有良好的阅读外文资料的能力，并能从中获取、加工各种信息及新知识；论文设计了周密、合理、可行的实验方案；论据正确，计算准确，能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。该同学工作作风严谨务实，论文格式标准，层次清晰，文理通顺，图表规范，结构严谨，逻辑性强；结论具有一定创新性，实验成果有一定应用价值。从完成论文情况来看，该同学已具备了较强的实际动手能力和综合运用知识的能力，达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：优秀。（此为评阅评语）。
答辩过程中该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，条理清晰，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：优秀。
良好：该同学按毕业设计（论文）任务书独立完成了全部工作量；能独立查阅相关中英文文献，具备有一定的阅读外文资料的能力，并能从中获取各种信息及新知识；论文设计了合理、可行的实验方案；论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理通顺，图表规范，结构严谨，结论正确。从完成论文情况来看，该同学已具备了一定的分析问题及解决问题的能力，达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：良好。（此为评阅评语）。
该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：良好。
中等：该同学按毕业设计（论文）任务书独立完成了全部工作量；查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力；论文设计方案比较合理；论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理较通顺，图表较规范，结论正确，无原则性错误。从完成论文情况来看，该同学具备初步了分析问题和解决问题的能力，达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：中等。（此为评阅评语）。
该生能在规定时间叙述论文的主要内容，回答问题基本正确，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：中等。
本正确，无原则性错误。论文达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：及格。（此为评阅评语）。
该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：及格。
河北高校招生普通体育类专业测试评分标准
100米测试采用蹲踞式起跑，不用起跑器，采用“各就位”、“预备”、“鸣枪”的方式完成发令；对同一组考生来说，第一次起跑犯规的考生给予警告，之后起跑犯规的考生（不论其前面起跑犯规还是未犯规），均取消该项目的测试资格。
2、评分标准（见附件1）。
（二）原地推铅球测试方法与评分标准。
原地推铅球测试要求：进入投掷圈做好预备姿势后，直至球出手前，两脚不能离开地面，不准采取滑动、旋转等姿势。其他规则同铅球比赛的规则要求。每位考生均有三次试投机会，取最好一次试投成绩为最终成绩，没有练习机会。
2、评分标准（见附件2）。
（三）立定三级跳远测试方法与评分标准。
立定三级跳远测试，起跳前考生必须双脚平行站立于起跳线后，由静止状态开始做起跳动作，起跳前不得有任何形式的助跑。双脚起跳后，经腾空一只脚着地，完成第一跳；然后又经腾空用另一只脚着地，完成第二跳；双脚落入沙坑完成第三跳。每位考生均有三次试跳机会，取最好一次试跳成绩为最终成绩，没有练习机会。
2、评分标准（见附件3）。
800米测试16人一组，起跑时采用“各就位”、“鸣枪”的方式完成发令。对同一组考生来说，第一次起跑犯规的考生给予警告，之后起跑犯规的考生（不论其前面起跑犯规还是未犯规），均取消该项目的测试资格。测试时，前8人在常规起跑线处起跑，另8人在另一弧形起跑线处同时起跑，跑过抢道标志线后，切入里道。
2、评分标准（见附件4）。
附件：
河北省普通高等学校招生普通体育类专业测试办法及评分标准
100米测试采用蹲踞式起跑，不用起跑器，采用“各就位”、“预备”、“鸣枪”的方式完成发令;对同一组考生来说，第一次起跑犯规的考生给予警告，之后起跑犯规的考生(不论其前面起跑犯规还是未犯规)，均取消该项目的测试资格。
2.评分标准(见附件1)。
(二)原地推铅球测试方法与评分标准。
原地推铅球测试要求：进入投掷圈做好预备姿势后，直至球出手前，两脚不能离开地面，不准采取滑动、旋转等姿势。其他规则同铅球比赛的规则要求。每位考生均有三次试投机会，取最好一次试投成绩为最终成绩，没有练习机会。
2.评分标准(见附件2)。
(三)立定三级跳远测试方法与评分标准。
立定三级跳远测试，起跳前考生必须双脚平行站立于起跳线后，由静止状态开始做起跳动作，起跳前不得有任何形式的助跑。双脚起跳后，经腾空一只脚着地，完成第一跳;然后又经腾空用另一只脚着地，完成第二跳;双脚落入沙坑完成第三跳。每位考生均有三次试跳机会，取最好一次试跳成绩为最终成绩，没有练习机会。
2.评分标准(见附件3)。
800米测试16人一组，起跑时采用“各就位”、“鸣枪”的方式完成发令。对同一组考生来说，第一次起跑犯规的考生给予警告，之后起跑犯规的考生(不论其前面起跑犯规还是未犯规)，均取消该项目的测试资格。测试时，前8人在常规起跑线处起跑，另8人在另一弧形起跑线处同时起跑，跑过抢道标志线后，切入里道。
2.评分标准(见附件4)。
附件：1.100米测试评分标准。
4.800米测试评分标准。
托福评分的标准
欢迎来到出国托福频道，本网站根据各位托福考生的需求，为大家精心整理了大量与托福考试相关的信息，包括考试报名、考试资料、成绩查询等，希望对大家有所帮助。
托福口语练习中对话题的展开程度、口语的流利程度与发音的清晰程度以及回答内容与话题的切合程度都是评分的重点。这些测评标准比是否有地道的英语口音更重要，因此要清楚评分标准才是最重要的。
第一，保持逻辑思维的敏锐。
西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的'开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。
而很多中国考生过于含蓄，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间(通常是45秒-1分钟)也不允许。
第二，注意语音和语法。
很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
第三，掌握好答题时间。
平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。
托福口语练习是困难，更是挑战。考生在备考时要能说尽量说，大声说出来，自信说出来，有意识地将语音与回答问题的逻辑、中心思想融合在一起，给自己录音后听并加以改正，这样持久练习，相信在考场上一定可以发挥的很好。
论文评分标准
一、评分构成（一）选题与课程内容符合程度（20%）。
（二）主要评价论文内容（40%）。
（三）论文结构（20%）。
（四）语言文字（10%）。
（五）格式（10%）。
（一）、优秀（100–85分）。
选题与课程内容符合程度：高度相关。
论文内容：有令人信服的独特见解或观点清楚，论文有深度。
论文结构：内容安排有条理，叙述层次清楚，段落之间联系自然，句子连贯。语言文字：语言得体，用词恰当，引用原文适度。
格式：格式严格按要求编排。
（二）、良好（75–84分）。
选题与课程内容符合程度：相关。
论文内容：观点清楚，前后无矛盾，论文较有深度。
论文结构：内容安排较有条理。
语言文字：语言较得体，引用原文适度。
格式：格式按要求编排。
（三）、中等（65–74分）。
选题与课程内容符合程度：基本相关。
论文内容：观点大体清楚，但论述不够深入。
论文结构：内容安排较乱，但读者尚能看明大意。
语言文字：句子错误较多，使读者理解内容有一定困难，但能表达主要内容。引文略多，达论文25%。
格式：格式基本按要求编排。
（四）、及格（60–64分）。
选题与课程内容符合程度：勉强相关。
论文内容：观点基本清楚，但论述不深入。
论文结构：内容安排乱，读者勉强看明白大意。
语言文字：句子错误较多，语言不得体，勉强能表达主要内容。引文过多，达论文30%。格式：格式大体按要求编排，个别地方未按要求编排。
（五）、不及格（59分以下）。
选题与课程内容符合程度：不相关。
论文内容：观点不清楚，前后矛盾。
论文结构：内容安排混乱。
语言文字：句子错误很多，抄袭他人作品。
格式：格式未按要求编排。
河北省舞蹈考试评分标准有哪些
2017河北省艺术联考已进入倒计时阶段，那么河北的舞蹈考试评分标准有哪些呢?下面一起和小编看看吧!
(1)主项测试(满分150分)：评委根据评分细则，首先确定考生所在“档次”，然后根据考生在该“档次的表现，按好、中、差独立给分，用打分器输入分数，然后由计算机自动去掉一个最高分与一个最低分，取剩余分数的平均值作为考生的最终得分。
考生身体形态很好，基本功扎实娴熟规范，对作品的.理解完整、有深度，乐感很好，表现力极强。
考生身体形态好，基本功较扎实娴熟规范，对作品的理解完整、有一定深度，乐感好，表现力强。
考生身体形态较好，基本功较扎实规范但不够娴熟，对作品的理解完整、但深度不够，乐感较好，表现力较强。
考生身体形态一般，基本功较规范、但不够扎实娴熟，对作品的理解不太完整、深度不够，乐感一般，表现力一般。
考生身体形态较差，基本功较不太规范娴熟，对作品的理解不完整、缺乏深度，乐感较差，表现力较弱。
考生身体形态差，基本功较不规范、不熟练，对作品的理解较差、没有深度，乐感差，表现力弱。
七档(90分以下)：
考生身体形态很差，基本功较不规范且错误动作较多，对作品缺乏应有的理解或有较大的偏差，乐感很差，缺乏表现力。
(2)节奏测试(满分20分)：评委根据评分细则首先确定考生的”档次”，然后根据考生在该“档次”的表现，按好、中、差给分，用打分器输入分数，然后取所有评委给的平均值作为考生的最终得分。
河北军检标准条件
第三十条双侧耳语听力均低于5m，不合格。
一侧耳语达到5m、另侧不低于3m，除潜艇专业以外的其他专业合格。
第三十一条明显耳廓畸形，外耳道闭锁，反复发炎的耳前瘘管，耳廓及外耳道湿疹，耳霉菌病，不合格。
但是轻度耳廓及外耳道湿疹，轻度耳霉菌病，除水面舰艇、潜艇、潜水专业外合格。
第三十二条鼓膜穿孔、严重内陷，化脓性中耳炎，乳突炎，以及其他难以治愈的耳病，不合格。
鼓膜中度以上内陷，鼓膜瘢痕或者钙化斑超过鼓膜的1/3，咽鼓管通气功能、耳气压功能及鼓膜活动不良，咽鼓管咽口或者周围淋巴样组织增生，潜艇、潜水、空降专业不合格。
第三十三条眩晕病，不合格。
第三十四条鼻中隔穿孔，鼻畸形，重度肥厚性鼻炎，萎缩性鼻炎，重度鼻粘膜糜烂，鼻息肉，中鼻甲息肉样变，以及其他难以治愈的慢性鼻病，不合格。严重变应性鼻炎，肥厚性鼻炎，慢性鼻窦炎，严重鼻中隔偏曲，潜艇、潜水、空降专业不合格。
但是不影响副鼻窦引流的中鼻甲肥大，中鼻道有少量粘液脓性分泌物，轻度萎缩性鼻炎，除潜艇、潜水、空降专业外合格。
第三十五条嗅觉丧失的，不合格。
嗅觉迟钝，除防化、医疗、油料专业外，其他专业合格。
第三十六条影响吞咽、发音功能的难以治愈的咽、喉疾病，严重阻塞性睡眠呼吸暂停综合征，不合格。
说课评分标准
说课材料1说课是当今教学改革的新课题，是教研工作的新形式。说课活动的开展引起广大教师和领导的广泛重视。为教学研究工作引入了新的生机和活力。
说课就是对教材某章节有准备的教师，根据课程标准，教学理论，对教材内容，教学目标，教法，学法，教学过程等方面的内容进行全面的设计与阐述。不仅要层次清晰地说明这节课怎样教，而且要简练精辟的解释这节课为什么要这样教，然后又评委说，提出改进意见，再由授课教师修改，完善其教案设计的教研形式。即：说课就是全面的阐述和完善教学设计的过程。
二．说案的撰写。
说案是按照说课的内容的内在逻辑来撰写的，在教学工作中，把说课的方法总结为“四说”，“二写”，“一展示”。
1.四说：（1）.说课堂教学指导思想及课程标准教材。
（2）.说教法。
（3）.说学法指导。
（4）.说教学程序2.两写：（1）.写出本节课的课题。
（2）.写板书设计。
3.一展示：展示自己参与设计和制作的演示实验，辅助教学课件等。设计的演示实验，制作的课件要起到突出本节课的重点，降低本节课的难度，突破难点的作用，展示课件时还要阐述设计，制作的思路及过程。
其中的“四说”为：第一说：说课堂教学指导思想及课程标准教材。
根据素质教育的理论和要求，说明本节课教学的指导思想；根据课程标准，说明知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，并说明本节课在教材体系的地位和作用，分析本节课的重点，难点和关键。
第二说：说教法。
说明在本课中将采用的教学方法和运用的教学手段，以及这样做的原因。要着重说明其中的独创做法，特别是培养创新精神和能力的具体做法。
第三说：说学法指导。
说明在本课中将教给学生哪些学习方法，以及调动后进学生学习兴趣的方法，还要说明进行探究性学习的具体措施。
第四说：说教学程序。
按照教学的先后顺序，说明每一个环节的大体时间，重点说明主要环节的教学活动，要立志于教学重点的突出和教学难点的突破，并简要说明理由。
其中的“二写”为：
第一写：在黑板上写出本节课的课题。
第二写：在黑板上写出一份板书设计，展示本节课结束时应在黑板上保留的板书内容。
（2）.有激情，慷慨自然（3）.紧凑连贯，简练准确（4）.自然有效的使用各种媒体。
总之，说课能够使教师认真学习课程标准，深入研究教材，主动转变教育理念，自觉学习使用现代教育技术等。从而能够提高教育教学技能，更好的深入课堂教学改革，优化课堂教学过程，提高教学效率，全面推进素质教育。
一．教材分析。
1.教材的地位和作用分析准确。
2.教学目标的确立及目标确立的依据要恰当3.重点，难点明确。
（依据课程标准，考试大纲，学生现状）。
二．教材处理。
1.教学内容的组织与安排合理2.学生状况分析准确，采用对策恰当。
三．教学方法。
1.教学方法的选择及依据要恰当2.教学方法灵活实用。
四．教学手段。
1.教学手段新颖。
2.实验，教具，电化等教学手段运用恰当五．教学程序。
六．教学基本功。
1.语言清晰准确，逻辑性强2.板书字迹工整准确美观。
河北高温补贴发放标准
只要用人单位安排了高温作业，企业、事业单位和个体经济组织等单位的劳动者都可依法享受高温津贴。露天作业比如交巡警、快递员、建筑工人、环卫工人、户外线路检测工人;室内作业如炼钢工人、机械铸造工人等都能享受到高温津贴。
针对不少企业甚至劳动者存在的这一观念误区，人社部门提醒：高温津贴属于劳动报酬(工资)的组成部分，该发而不发属违法行为，最高面临1万元罚款;未足额发放的，视为拖欠或克扣工资。
劳动者因在高温天气下工作引起中暑，经省卫生行政部门批准的职业病诊断机构诊断为职业病的'，可依法申请工伤认定。劳动者在工作时间和工作岗位上因中暑死亡或者中暑后48小时内经抢救无效死亡的，视为工伤，享受工伤保险待遇。
除了发放高温补贴，用人单位还应当向从事露天工作和室内高温工作的劳动者，免费提供符合食品安全标准的清凉饮料，但提供的清凉饮料不能抵扣高温补贴。按照《关于高温津贴发放的管理办法》规定，用人单位应当按月发放高温津贴，并在工资清单中列明具体项目及数额，并应保存高温津贴的发放记录至少2年。劳动者从事高温作业情况以及高温津贴发放情况，由用人单位承担举证责任。
根据《办法》，高温津贴不是可发可不发，而是一定要发，不发高温津贴就意味着没有足额发放工资。用人单位如果不依法支付高温津贴的，劳动者可以向所在地县级以上劳动保障监察机构举报或投诉，由具有管辖权的人力资源和社会保障行政部门依法责令改正。另外，劳动者还可以打12333向劳动争议仲裁委员会申诉，依法维护劳动报酬权益。
让高温津贴制度从纸面落实到行动上，需要多方共同努力。对于劳动监察部门而言，要加大检查力度，对哪些企业的劳动者通常从事高温作业要做到心里有数，并对其进行重点监督;有关部门还要积极通过媒体等渠道继续加大宣传力度，要让更多的劳动者知晓高温津贴是一项法定福利和其发放标准，鼓励劳动者维护自己的合法权益;在广大企业，特别是中小企业中建立和完善工会组织，形成企业内部保护劳动者合法权益的监督机制。
炎炎夏日，每月一两百元的高温津贴，数额虽少，却是国家对劳动者的体恤，体现了政策人文关怀的暖意。这份情意不能只停留在口头上，要让劳动者真真切切地感怀于心。“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，好的政策要想真正造福于民，还得在执行上下一番功夫。
(3)日最高气温达到35℃以上、37℃以下时，用人单位应当采取换班轮休等方式，缩短劳动者连续作业时间，并且不得安排室外露天作业劳动者加班。
但是，上述三种情况但因人身财产安全和公众利益需要紧急处理的除外。
根据《防暑降温措施管理办法》第八条、第十一条的规定，因高温天气停止工作、缩短工作时间的，用人单位不得扣除或降低劳动者工资;并且用人单位不得以发放钱物替代提供防暑降温饮料，防暑降温饮料不得充抵高温津贴。所以，用人单位必须按要求同时为劳动者提供必要的防暑降温物品和高温津贴，仅仅只提供绿豆汤、藿香正气水等防暑药品是不能代替高温津贴的。
河北省工资扣税标准
工资税，即个人所得税。因为个人所得税里有一项是工资、薪金，故名。
一、个人所得税计算公式。
个税起征点是3500，使用超额累进税率的计算方法如下：
缴税=全月应纳税所得额*税率-速算扣除数。
实发工资=应发工资-四金-缴税。
全月应纳税所得额=(应发工资-四金)-3500。
【举例】。
扣除标准：个税按3500元/月的起征标准算。
如果某人的工资收入为5000元，他应纳个人所得税为：(50003500)×3%0=45(元)。
二、征收方法。
个人所得税实行源泉扣缴和自行申报两种征收方式，支付所得的单位或个人为个人所得税的扣缴义务人;在两处以上取得工资薪金所得和没有扣缴义务人的，以及有扣缴义务人，但扣缴义务人没有依照税法规定代扣代缴税款的，纳税义务人应当自行申报纳税。
税率表一：工资、薪金所得适用个人所得税累进税率表。
级数。
全月应纳税所得额。
税率（%）。
速算扣除数。
含税级距。
不含税级距。
1
不超过1500元的。
不超过1455元的。
3
2
超过1500元至4500元的部分。
超过1455元至4155元的部分。
10。
105。
3
超过4500元至9000元的部分。
超过4155元至7755元的部分。
20。
555。
4
超过9000元至35000元的部分。
超过7755元至27255元的部分。
25。
1005。
5
超过35000元至55000元的部分。
超过27255元至41255元的部分。
30。
2755。
6
超过55000元至80000元的部分。
超过41255元至57505元的部分。
35。
5505。
7
超过80000元的部分。
超过57505元的部分。
45。
13505。
注：
1、本表所列含税级距与不含税级距，均为按照税法规定减除有关费用后的所得额;。
2、含税级距适用于由纳税人负担税款的工资、薪金所得;不含税级距适用于由他人(单位)代付税款的工资、薪金所得。
税率表二：个体工商户的生产、经营所得和对企事业单位的承包经营、承租经营所得适用。
级数。
全月应纳税所得额。
税率（%）。
速算扣除数。
含税级距。
不含税级距。
1
不超过15000元的。
不超过14250元的。
5
2
超过15000元至30000元的部分。
超过14250元至27750元的部分。
10。
750。
3
超过30000元至60000元的部分。
超过27750元至51750元的部分。
20。
3750。
4
超过60000元至100000元的部分。
超过51750元至79750元的部分。
30。
9750。
5
超过100000元的部分。
超过79750元的部分。
35。
14750。
注：
2、含税级距适用于个体工商户的生产、经营所得和由纳税人负担税款的对企事业单位的承包经营、承租经营所得;不含税级距适用于由他人(单位)代付税款的对企事业单位的承包经营、承租经营所得。
税率表三：(劳务报酬所得适用)。
级数。
全月应纳税所得额。
税率（%）。
速算扣除数。
含税级距。
不含税级距。
1
不超过0元的。
21000元以下的部分。
20。
2
超过20000元至50000元的部分。
超过21000元至49500元的部分。
30。
2000。
3
超过50000的部分。
超过49500元的部分。
40。
7000。
注：1、表中含税级距为按照税法规定减除有关费用后的所得额。
河北高温补贴发放标准
根据20修订的《防暑降温措施管理办法》规定，用人单位安排劳动者在35℃以上高温天气从事室外露天作业以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的，应当向劳动者发放高温津贴。并纳入工资总额。
据不完全统计，目前全国已经有28个省份明确了本地区的高温津贴发放标准。而其中山东、陕西等地都是在去年上调了津贴标准。
例如，去年，山东省将从事室外作业和高温作业人员的津贴从每人每月由120元涨至200元;非高温作业人员每人每月80元涨至140元。这也是该省自20以来首次上调这一标准。陕西省的高温津贴标准由原来的每人每天10元提高到25元。
河北省也在去年制定了夏季高温津贴试行标准。根据该标准，从事室外露天作业的劳动者每人每小时(含加班加点)1.5元;没有防暑降温设备或有防暑降温设备但达不到降低工作场所温度效果的室内劳动者每人每小时(含加班加点)1元。
河北省因南北跨度长，气温差别大等原因，实行夏季高温津贴差别时长。其中，冬季取暖期标准不超过4个月(含4个月)的市、区、县(市)，每年从5月21日至8月31日执行;冬季取暖期标准超过4个月(不含4个月)的市、区、县(市)，每年从6月11日至8月20日执行。
哪些人可以领高温津贴?
只要用人单位安排了高温作业，企业、事业单位和个体经济组织等单位的劳动者都可依法享受高温津贴。露天作业比如交巡警、快递员、建筑工人、环卫工人、户外线路检测工人;室内作业如炼钢工人、机械铸造工人等都能享受到高温津贴。
高温津贴是工资!不是福利!
针对不少企业甚至劳动者存在的这一观念误区，人社部门提醒：高温津贴属于劳动报酬(工资)的组成部分，该发而不发属违法行为，最高面临1万元罚款;未足额发放的，视为拖欠或克扣工资。
工作中暑致死视为工伤。
劳动者因在高温天气下工作引起中暑，经省卫生行政部门批准的职业病诊断机构诊断为职业病的，可依法申请工伤认定。劳动者在工作时间和工作岗位上因中暑死亡或者中暑后48小时内经抢救无效死亡的，视为工伤，享受工伤保险待遇。
“清凉饮料”不能抵补贴。
除了发放高温补贴，用人单位还应当向从事露天工作和室内高温工作的劳动者，免费提供符合食品安全标准的清凉饮料，但提供的清凉饮料不能抵扣高温补贴。按照《关于高温津贴发放的管理办法》规定，用人单位应当按月发放高温津贴，并在工资清单中列明具体项目及数额，并应保存高温津贴的发放记录至少2年。劳动者从事高温作业情况以及高温津贴发放情况，由用人单位承担举证责任。
单位不发高温津贴怎么办?投诉!
根据《办法》，高温津贴不是可发可不发，而是一定要发，不发高温津贴就意味着没有足额发放工资。用人单位如果不依法支付高温津贴的，劳动者可以向所在地县级以上劳动保障监察机构举报或投诉，由具有管辖权的人力资源和社会保障行政部门依法责令改正。另外，劳动者还可以打12333向劳动争议仲裁委员会申诉，依法维护劳动报酬权益。
高温津贴不能只是“看起来很美”
让高温津贴制度从纸面落实到行动上，需要多方共同努力。对于劳动监察部门而言，要加大检查力度，对哪些企业的劳动者通常从事高温作业要做到心里有数，并对其进行重点监督;有关部门还要积极通过媒体等渠道继续加大宣传力度，要让更多的劳动者知晓高温津贴是一项法定福利和其发放标准，鼓励劳动者维护自己的合法权益;在广大企业，特别是中小企业中建立和完善工会组织，形成企业内部保护劳动者合法权益的监督机制。
炎炎夏日，每月一两百元的高温津贴，数额虽少，却是国家对劳动者的体恤，体现了政策人文关怀的暖意。这份情意不能只停留在口头上，要让劳动者真真切切地感怀于心。“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，好的政策要想真正造福于民，还得在执行上下一番功夫。
全国开展专项检查高温津贴不能成“纸上权益”
近年来，人社部、中华全国总工会等部门都曾多次强调，用人单位要按规定发放高温津贴，且防暑降温饮料不得充抵高温津贴。此外，不少地区也出台了相应的监督、惩罚措施。
例如，《广东省高温天气劳动保护办法》中就明确，未向劳动者发放高温津贴的，由县级以上人力资源社会保障主管部门责令限期改正，给予补发;逾期未改正的，处2000元以上10000元以下罚款。
对于部分地区高温津贴落实不到位的问题，有专家表示，目前高温天气的劳动保护主要依靠劳动监察部门、工会组织监督，监督管理工作比较乏力，惩处方面的欠缺，使得用人单位违法成本较低。此外，劳动者在企业面前较为弱势，不敢更不会主张权利，都是高温政策难落地的重要原因。
记者了解到，就在本月初，人社部下发了关于开展用人单位遵守劳动用工和社会保险法律法规情况专项检查的通知，决定6月15日至7月29日期间，在全国组织开展专项检查。
通知中，用人单位遵守高温津贴规定情况被列入了检查内容。此次检查范围为各类用人单位，其中，建筑市政、交通、水利等工程建设领域和劳动密集型加工制造、餐饮服务等行业企业及钢铁、煤炭企业是重点。
河北省试用期工资标准
一、 试用期员工工资标准：
1、试用期期限：
（1）工作在一年以上者，试用期不超过3个月；应届毕业生，试用期为6个月。
（2）在试用期间，公司会对试用员工进行考察，根据试用员工的具体表现，在与其进行相互沟通后，确定试用员工是否可以提前结束或需延迟试用期限。
2、试用期工资：
（1）试用期工资（即标准工资）=基本工资+绩效工资
（2）公司对试用员工通常会根据学历、工作经验及工作能力三方面因素，进行综合考虑后确定其标准工资。
（3）试用员工学历在本科及本科以上者，标准工资为2000元/月，学历在专科或专科以下者，标准工资为1500元/月。此外，公司也会根据试用员工所具有的工作经验和工作能力来进一步确定其标准工资。
3、试用期相关补充说明：
（1）公司定于每月5号发放工资，试用员工在试用期间每月会先发放80%的标准工资，其每月所剩余20%的部分会待其成为正式员工后再给予一次性补发。
（2）试用员工在试用期间会按照公司制定的考勤管理制度进行考勤。
（3）试用员工会根据其当月的工作表现进行绩效考评。
（4）试用员工在试用期间不享受公司其他福利待遇。
为了规范公司员工试用期管理工作，特制定本制度。本制度适用于通过招聘进入本公司的试用期员工和从原岗位调至新岗位试用的员工。
一、试用期期限：
1、对本岗位有6个月以上工作经验者，试用期不超过2个月；热爱本岗位但没有具体的操作经验者，试用期为3个月；应届毕业生，试用期为6个月。
2、在试用期间，公司会对试用员工进行考察，根据试用员工的具体表现，在与其进行想好沟通后，确定试用员工是否可以提前结束或需延迟试用期限。
3、应聘生产类岗位的员工，有1年以上工作经验，通过测评，实际操作技能符合熟练工条件的，可直接录用，按正式职工进行工时考核结算。
二、试用期工资：
1、试用期员工发放一定的试用期日工资，试用期日工资标准为：初中、中专和技校生40元/天；大专生50元/天；本科生55元/天。
2、对企业急需的特殊人才，试用期工资可根据实际情况进行调整，但需经人事部门、主管领导审核，总经理批准确定。
3、以下情况公司不予支付工资：
（1）试用员工在公司工作不满3个工作日；
（2）工作满3个工作日不足15个工作日且自动离职的试用员工 本规定自201*年3月1日起执行。
对于试用期的期限和试用期的工资标准，《中华人民共和国劳动合同法》规定：
第十九条 劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。
同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。 以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。 试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
第二十条 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
第二十条是关于试用期工资的规定。 用人单位滥用试用期的另一个表现方面是试用期间付给劳动者的薪金待遇低。实践中，试用期劳动者薪金待遇低的现象非常普遍，很多用人单位视试用人员为廉价劳动力，任意压低基本薪水，甚至不给工资。还有一些单位，硬性规定在试用期间一切意外伤害不列入工作范围。这也是用人单位热衷于约定试用期的重要原因之一。对试用期内工资待遇较低的问题，社会反响非常强烈。
对试用期间劳动者待遇过低或得不到保障突出的问题，劳动合同法做出了有针对性的规定，劳动者在试用期的工资不得低于本单位同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。这是劳动者在试用期间工资待遇的法定最低标准。对本条的理解，应把握以下几点：
（一）劳动者和用人单位劳动合同双方当事人在劳动合同里约定了试用期工资，而约定的试用期工资又高于本条规定的标准的'，按约定执行。 对于试用期工资待遇问题，首先看劳资双方有没有约定，再看工资协定中有没有相应规定。如果既没有约定，工资协定中也没有相应规定，试用期工资待遇应和正式工的工资待遇一致。百分之八十是规定的试用期工资最低限，没有任何规定说试用期工资就是正式工资的百分之八十。当用人单位未与劳动者相议就提出试用期工资为正式工资的百分之八十时，劳动者应当并且有权提出异议。 （二）约定试用期工资应当体现同工同酬的原则。试用期间劳动者提供的价值不意味一定小于正式工，所以不能当然地认为试用期间劳动者的工资就是最低标准，这不符合同工同酬的原则。这样理解也扼制了用人单位的利益驱动，为使用廉价劳动力提供便利而滥用试用期。同工同酬原则还体现在用人单位必须为试用期间劳动者缴纳社会保险，这是用人单位的法定义务，不能为了降低企业成本而逃避。
（三）劳动者在试用期的工资，本条实际上规定了两个最低标准：1、不得低于本单位同岗位最低档工资；2、或者劳动合同约定工资的百分之八十。这就存在着按哪一个标准执行的问题，正确的理解应当是条文里两者相比取其高。 （四）劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准。劳动法第四十八条规定，国家实行最低工资保障制度。用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准。
最低工资是一种保障制度。它确保了职工在劳动过程中至少领取最低的劳动报酬，维持劳动者个人及其家庭成员的基本生活，最低工资保障制度确立了将劳动者因探亲、结婚、直系亲属死亡按规定休假期间，以及依法参加国家和社会活动，视为提供了正常劳动的规定，从法律上排除了企业以非劳动者本人原因没有提供正常劳动为由拒付工资的可能性。最低工资制度是法定最低标准条款，劳动者在试用期的工资不得低于本单位同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。对违反最低工资保障制度的企业，劳动者本人可以按照有关规定，要求有关部门进行处理或者向人民法院提起诉讼。