优秀作文能够引发读者的共鸣，让人产生共同的情感和体验。优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。在写作过程中，我们要注重提升语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段，希望能给大家以启发。
老师的教导作文
叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了，我们迈着整齐的步伐走到操场，此时，太阳公公热情地照射着大地，小鸟也唱着动听的歌，现在天气是那样的好，但是我的心却冷冷的。
芳老师改变了我对跑步的的看法，也教会了我要克服困难，我很感谢芳老师！
老师的教导作文
就是那一年我对数学的掌握和看法有了新变化，并让我爱上了数学，这多亏了教导有方的展老师。
他长着粗浓的眉毛，黑黑的眼睛……那个“大脑袋”里全是智慧，他把他的智慧教给了我们。
1~3年级我的数学几乎都是“良好”，四年级却得了“全优”。就是那一节“‘聪’字为什么这样写”让我学会了如何去听课。“同学们，‘聪’字为什么这样写？”展老师亲切地问。有些同学说知道，有些同学说不知道，我似懂非懂时而点头时而摇头。大家议论完，展老师接着说：“因为‘聪’字呀，有个耳朵旁，是耳朵；又有短撇短捺，像眼睛一样；下面有个口，是嘴巴，说话的意思；再瞧下面还有一个心字底，那就是用心记。”展老师扶了扶眼镜，接着说：“一个聪明的学生，上课要用耳朵听，用眼睛看黑板，用嘴巴积极发言，用心记笔记。”经过展老师这么一说，我恍然大悟。于是我在心里默默发誓：我一定要做个好学生，做个聪明的学生，一定要把数学学好！从此每节课我都这样努力，终于在期末考试中数学取得了“优秀”。虽然这只是一节40分钟的课，却让我明白了怎样去听课。
展老师为人亲切、大方。上课对我们很温柔；课间同学们追逐打闹，只要被展老师遇见，他就会讲个故事让同学们明白追打的危害，使同学们在课间不再追逐打闹。
现在，展老师不再教我们了，我更加想念他了，多么想再听一节他的课呀！多么想再感受一次他的爱生如子！
老师的教导初中生作文
老师，我还记得有一次，是您让我们写一篇主题为《一件感人的事》，您叫了王昊，天昊虽然声音很小，字数也很少，但是您没有骂他，您还是说王昊不错，大家都疑惑起来，不假思索地问：“老师为什么王昊写得不错？”老师说：“一个人的写作能力体现不是每次都有进步的，难道你们没有发现王昊的作文写的越来越好了吗？老师是不会对谁有私心的，我爱每个孩子，只要你们努力，老师都喜欢你们。不会在意每个同学的成绩的。”
我还记得一次，您让我们看了一节课的书，在刚开始上课的时候，您说：“读书是获取知识的最好的办法，书是打开只是大门的钥匙。”您花宝贵的时间让我们看书，是为了让我们喜欢书籍，喜欢上语文。
我忘不了您的教导，我相信您的教导会使我踏上人生路的巅峰，使我永生受益，使我受益无穷，而且您不求回报，只求为祖国培养出一朵朵祖国的花朵，回报祖国，为祖国贡献自己的力量。
心得体会老师教导的话
教师是我们成长道路上的引路人，他们的教导和言语常常使我们受益匪浅。记得在我读初中的时候，有一位语文老师对我们说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话深深地触动了我，让我对学习产生了浓厚的兴趣和无尽的动力。多年后，我对这句话有了更深的理解和感悟。
第二段。
“书山有路勤为径”，这句话告诉我们，任何事情都是需要付出努力才能够取得成功的。学习知识也是如此，如果我们希望在学业上有所成就，就要不断地努力学习。勤奋是成功的基石，只有付出足够的时间和精力，才能攀登书山，获取知识的智慧。这一点，我的语文老师常常用自己的行动来告诉我们。他每天都坚持花大量的时间备课、讲课和批改作业，用实际行动告诉我们勤奋和坚持的重要性。
第三段。
“学海无涯苦作舟”，这句话告诉我们，学习是一条漫长的旅程，需要我们付出不断的努力和坚持。在学习的道路上，我们会遭遇各种挫折和困难，但只有坚持下去，付出努力，才能克服困难，向成功前行。我的语文老师在讲授课文的时候，总是鼓励我们积极思考，勇于质疑。他教会了我们如何在学海中坚持前行，如何在学习中找到快乐。
第四段。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话告诉我们，学习不仅仅是为了个人的成就，更是为了将来能够为社会做出贡献。在现代社会，知识是重要的资本，只有通过不断学习，不断提高自己的知识水平，才能够适应社会的发展和变化。我的语文老师常常告诉我们，学习是为了将来能够为社会做出贡献，为国家的繁荣贡献一份力量。这使我明白了学习的意义，激发了我对知识的渴望和追求。
第五段。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话一直深深地铭刻在我的心中。通过多年学习和生活的经历，我明白了这句话背后的深意。只有通过勤奋和坚持，才能攀登到知识的巅峰；只有不断学习和进取，才能在未来的道路上找到属于自己的方向。我的语文老师用实际行动影响了我，他让我明白了学习的重要性和价值，让我懂得了怎样面对困难和挑战。他的教导使我在学习的道路上走得更加坚定和自信，让我对未来充满了希望和憧憬。感谢我的语文老师，是他的言传身教让我受益无穷。
老师的教导作文
那天的天气真热，我们班都打开了电风扇，但我们的同学似乎还在叫苦连天地喊着天气真热。
老师推开了教室门，用了惊异的眼光看了看同学的大汗，大声说：“电风扇关掉，下楼排队去。”有同学惊讶地问：“老师为什么啊！”“下去就知道。”老师说了一句话就下去。许多同学挺起自己的.身子，像个老人似的眯眼睛。同学们走到操场，第一眼望到的是老师。老师一句话也没说。
这时是下午2点整，太阳高高地挂在天空上。有的同学说：“老师，天气这么热，回教室吧。”但老师似乎一点也不理解我们的心情。她那十分钟前默默无声的嘴唇终于说了，说：“每个人都要学坚强到苦，如果以后有了什么灾难，你就想要退缩，不往前走一步，又怎么知道是生是死呢？”
我们在教师足足站了十五分钟，老师才让我们回到教室。一进教室，主教室的风扇全都开起了最大工率。有的同学在窃窃私语地说老师，说：“这是什么鬼老师，害我们外面晒了十五分钟的太阳，现在真是热死我了。”大多数同学与他同感。但我不那么认为。如果假如真的现在发生了地震啊、海啸啊、火山爆发的事件，我们要怎么办呢？是退缩，还是向前，这是在考验我们有没有坚强的意志。
在以后的岁月中，我时常想起这位。是她让我在生活的道路上懂得了坚强，遇到困难时要与困难对决，不能退缩。这是一个受益的教导啊！在我心里，又隐约想起了那天，那天的夏日，那天的时刻，那天的15分钟。
老师教导心得体会
段落一：引言（150字）。
老师是培养社会未来栋梁的重要角色，他们不仅传授知识，更是以自己的言行影响着学生的成长与发展。作为一名老师，我深深感悟到了教导的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我在教导学生时的心得体会，希望能启发他人，并促进更好的教育环境的形成。
段落二：与学生建立良好关系（250字）。
作为一名老师，首先要做到的是与学生建立起良好的关系。在课堂中，我经常与学生进行互动交流，并尽量倾听他们的意见和建议。我鼓励学生展示自己的才华和创造力，给予他们充分的赞扬和肯定，以激发他们的学习动力和自信心。此外，我还与学生建立起相互尊重和信任的关系，以提供一个积极和支持性的学习环境。
段落三：示范与激励学生（300字）。
教育需要示范的力量。作为一个老师，我深知自己的行为和言语会对学生有很大的示范作用。因此，我努力成为学生的榜样，以身作则地展现积极的价值观和行为准则。我尽力激励和激发学生的潜能，让他们相信自己的能力，并鼓励他们面对困难和挑战。我相信，通过鼓励和肯定学生的努力和成就，他们将更加积极主动地去学习和探索自我。
段落四：关注学生的全面发展（300字）。
作为一名老师，我不仅仅关注学生的学术成绩，更重要的是关注他们的全面发展。我希望每个学生都能够充分发展他们的才能和潜力。因此，我尽力创建一个多样化的学习环境，鼓励学生参加各种课外活动和社会实践，培养他们的创新思维和合作精神。同时，我也注重学生的身体健康，定期安排体育活动和运动课程，让他们保持积极的生活态度和良好的体魄。
段落五：不断学习和进步（200字）。
作为一名老师，我深信学习和进步的重要性。我不仅鼓励学生终生学习，还要自己时刻保持学习的状态。我积极寻找各种学习机会，参加研讨会和培训课程，不断提高自己的教学技能和知识水平。同时，我也愿意接受学生的建议和批评，不断反思和改进自己的教学方法和策略。通过不断学习和进步，我希望能够给学生带来更好的教育体验和启发。
结尾（100字）。
总之，作为一名老师，我认为教导学生不仅仅是传授知识，更是关注他们的全面发展和成长。通过与学生建立良好关系、进行示范和激励、关注全面发展以及不断学习和进步，我相信我能够给学生带来积极的影响和启发。同时，我也希望越来越多的老师能够思考这一问题，并致力于提高教育质量，为学生的未来奠定坚实的基础。
心得体会老师教导的话
在我们成长的过程中，老师是我们最亲近的人之一。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们的引路人。每个人都或多或少地收到过老师的教导和启发。我也有幸遇到了一位非常有智慧和耐心的老师，他的教导让我受益匪浅，这也是我心得体会老师教导的话的主题。
第二段：顺从与自由。
老师常常会谈到顺从的重要性。他们告诉我们作为学生，我们应该顺从他们的教导，遵守学校的规章制度。现在看来，顺从的教导是为了我们的未来好处着想。当我们学会顺从，我们能够更好地适应学校的学习氛围，更好地理解老师的教诲。然而，老师也教导我们不要盲目地顺从，要保留自我独立思考的能力。这是我们个人成长的重要一环。顺从让我们在规则中维持秩序，自由让我们在规则外保持独立。这是非常有智慧的教导，值得我们深思。
第三段：努力与奋斗。
老师常常鼓励我们要努力学习，用心去做每一个题目，努力做到最好。他们常说：“没有付出就没有收获。”这句话深入我的内心，教我在工作和生活中不回头地迈出第一步。老师还常常告诉我们要有毅力和耐心。成功不是一蹴而就的，我们需要付出时间和努力才能达到我们的目标。这些教导让我明白，只有在坚持不懈的努力下，才能尝到成功的味道。
第四段：诚实与正直。
老师经常强调诚实和正直的重要性。他们说，“一个人如果没有真实的语言，那么他也就失去了人格。”诚实是一个人品质的象征，能够让我们建立起信任与尊重。老师告诉我们要遵守诺言，不要说谎，要始终保持真诚的态度。正直则是能够使我们保持良好品德和正确的道德观。老师认为从小就养成诚实与正直的习惯，将会使我们成为更好的人。
第五段：关爱与理解。
最后，老师经常强调关爱和理解。他们教我们要善待他人，尊重他人的感受和需要。在老师的教导下，我学会了如何正确地与他人进行沟通，学会了如何体谅他人的困难和遇到问题时，给予他们帮助和支持。这些教导不仅仅让我在班级中建立了友谊和和谐的氛围，也帮助我与他人建立了更为深刻的人际关系。
结尾：
回想起老师的教导，我深刻地体会到了其中蕴含的智慧和价值。老师教导我们的不仅仅是知识，更是为人处事的原则和道理。他们用他们的言传身教引导我们成长。在我们的成长过程中，老师的教导将会在我们的心灵深处留下深深的烙印，成为我们人生中的宝贵财富。我们应该珍惜这些宝贵的教诲，在今后的日子里将其融入到我们的生活和未来的工作中。
老师的教导作文
小学的一幕幕难忘片段，终是在我眼前不断浮现，最让我深刻的是，老师对我的教导。
在一个夏日炎炎的下午，老师布置了许多作业，可贪玩的我一点儿也不当回事儿，可当下一节课就要交作业了，我才心急如焚起来，因为我作业还没做。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：该怎么办，老师一定会骂我的！于是，无奈的我只好偷偷地讨好朋友希望让她借我抄一抄作业。
到了第三节课，老师批好了作业。严肃地把同学们的作业发了下去，唯独没有我发到作业，我的心立刻“咯噔”了一下。果然，老师点了我的名字，我的心跳到了嗓子眼儿，七上八下地想：我一定要被老师发现了，怎么办！怎么办！
我绝望地想走到了老师的办公室，办公室里空无一人，阴森森的，我吓得直冒冷汗。这时，老师突然说到：“到这儿来！”我低着头，豆大的泪水一大滴一大滴地流下来。老师用严肃的目光看着我，说：“你不应该这样的！”我点了点头，更希望老师能大声地吼出来，这样能让我更好受一点儿。接着，老师心平气和地说：“我知道你没有做好作业，但也不可以抄作业呀！”我又点了点头。老师又说：“希望你不会有下一次！”我终于“哇——”地一声大哭了起来，老师拍了拍我的背，对我说：“没关系，不过，请记住：以后要做一个诚实的女孩！”
直到今天，我依然记得老师说的：做一个诚实的女孩！
老师的教导作文
人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。下面我们来看看老师的教导。
作文。
500字，欢迎阅读借鉴。
转眼间，我们将走出母校。在六年的学海生涯中，有着许多点点滴滴酸甜苦辣的小事，但至今不能让我忘怀的却是那位老师的教诲。
老师名叫陈心民，年近六旬，是位慈祥的老人。他的脑袋秃秃的，脸上总挂着笑容，眼神很深渊，能让你看透未来，看透自己，嘴上面留着稍微泛白的胡子。别看他外表慈祥，可要是严肃起来，人人都怕。
这天老师给我们讲减数，加数，被减数的问题，可我因为上课走神，老师讲的一点没听进去，老师讲完后把本子发下来，留了些简单的题，可我就不明白算是的关系，怎么会呢？我只管胡乱写写算了，写完后便交给老师检察，可一到老师手里，我一看那几道题错了，可交了出去，只好挨骂了，老师看我算是关系就不对，便批评起来，我的脸发红，不知怎么办才好。
这时老师的脸发红，好像是被我气的，老师批评完后，便让我回到座位上，我到座位上便哭了起来，此时心里很多委屈，便阻止不了泪水的流出，这时下课了，冰艳和克凡来安慰我，这时本子上滴滴泪水侵湿了纸张，随后冰艳给我讲了其中的关系，我渐渐明白了，便抽噎着写了起来，写后我把本子交给老师检查，老师看了后，和蔼的对我说：“以后要认真做题，不要再上课走神了”。
在回班的路上，我非常高兴，像吃了蜜一样甜，老师那一句话像甘泉流经我干渴的心田，在以后的日子里，他虽然不能教我了，但我会把这句话一直记在心头的，老师谢谢你，谢谢你对我的教诲。
叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了，我们迈着整齐的步伐走到操场，此时，太阳公公热情地照射着大地，小鸟也唱着动听的歌，现在天气是那样的好，但是我的心却冷冷的。
芳老师改变了我对跑步的的看法，也教会了我要克服困难，我很感谢芳老师！
我以为老师的教导是培养祖国的花朵，是对保卫祖国后代的帮助，是使祖国快速发展的催化剂。
老师，我还记得有一次，是您让我们写一篇主题为《一件感人的事》，您叫了王昊，天昊虽然声音很小，字数也很少，但是您没有骂他，您还是说王昊不错，大家都疑惑起来，不假思索地问：“老师为什么王昊写得不错？”老师说：“一个人的写作能力体现不是每次都有进步的，难道你们没有发现王昊的作文写的越来越好了吗？老师是不会对谁有私心的，我爱每个孩子，只要你们努力，老师都喜欢你们。不会在意每个同学的成绩的。”
我还记得一次，您让我们看了一节课的书，在刚开始上课的时候，您说：“读书是获取知识的最好的办法，书是打开只是大门的钥匙。”您花宝贵的时间让我们看书，是为了让我们喜欢书籍，喜欢上语文。
我忘不了您的教导，我相信您的教导会使我踏上人生路的巅峰，使我永生受益，使我受益无穷，而且您不求回报，只求为祖国培养出一朵朵祖国的花朵，回报祖国，为祖国贡献自己的力量。
在我的成长道路上，有一位老师是我们的指路明灯，她就是一直教我四年的班主任——莫老师。她对我们的慈爱、严厉，都化为了浓浓的师生情谊。
就在昨天，我们正在发语文回家作业的时候，教室闹哄哄的，有的同学甚至站起来，兴奋地叫着。而此时，莫老师就在上面忙着登记成绩。突然，莫老师拍了几下桌子，教室里立刻安静了。接着，她又把夏天叫起来问：“你为什么那么兴奋？”夏天只好轻声地回答：“因为我们去过汤素兰的讲座，所以……”然后，莫老师举起手，清了清嗓子说：“刚才，我想喊你们安静，可我今天去体检了，医生说我咽喉炎，如果我再这样说下去就会成声带小结，要动手术！”教室里鸦雀无声。
老师一脸严肃，声音低沉下来，但语气比刚才更加强烈：“虽然别人说你们很能干，发言很积极，有许多的优点。但是我知道，你们还有着许多的缺点。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我们班同学似乎过于沾沾自喜，尤其是公开课的成功，好多同学都忘乎所以，得了几句表扬的话，以为都很了不起了。如果刚才，我们听取老师的建议，在老师登记成绩时，能看书或写作业，那么时间就不会白白浪费。学习是需要一个安静的环境的。
小树成长，需要园丁修枝剪叶，才能更加茁壮。而我们，也需要这样的老师规范我们，及时指出我们身上的缺点，我们才能茁壮成长。
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆棘险滩，是他们谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，她们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。
人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老师的工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。
老师，您把希望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们的灵魂里，社会的发展由此而蒸蒸日上。
小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感恩天空，所以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒……我要感恩我的老师。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。老师，快推开窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。
教师节就要到了，我会亲手为您做一张精细的贺卡，来代表我对您的爱——老师，感谢您！
老师的教导作文
六年的小学生活在不经意间，已悄悄溜走，光阴似箭，岁月如梭，展望未来，我心潮澎湃，回首过去，在六年间，有欢笑，有辛酸，也有泪水，但那些辛酸泪水，现在看来，不过是相逢一笑泯恩仇罢了，在六年中，让我感受最深的，是我的班主任王老师。是她，让我从一次一次失败的阴霾中找到自信，从骄傲中学会谦虚，是她，让我一次一次跌倒了爬起来，在我悲伤的时候，抚慰我受伤的心灵。老师谢谢您！
王老师个儿中等，她那双深邃的眼睛，流露出的是对我们的关爱，对我们的负责。如果说学校是大家庭的话，我觉得王老师更像一位母亲，母亲生了我们，养育了我们，她就像妈妈一样，悉心地教育着我们、引导着我们。当我们取得优异成绩时，老师的脸上会绽放出和蔼、熟悉、慧心的笑容，那是一份从内心深处发出的快乐！当我们犯错误的时候，老师总会严厉的批判教育我们，让我们从一次次错误中学会成长。
六年前的我们，还是那么的`懵懂无知，是老师拉起我们稚嫩的小手，教我们学会1、2、3，学会a，o，e，教我们一步一个脚印的学习。现在的我们意气风发，是早晨八九点钟的太阳，是祖国未来的栋梁，这一切的一切都离不开六年来老师的悉心培养、离不开老师一次次亲切鼓励的话语，更离不开，在我们骄傲时老师那一句句富有哲理的深刻评语、离不开老师那饱含温暖的目光！
六年的小学生涯纵然即将逝去，但，我会把这份快乐、这份收获，还有老师亲切的教导藏在记忆的深处，某天回忆起来，也别有一番余香袅袅......
老师的教导作文
在我成长的路上，父母的百般呵护为我撑起了广袤的蓝天；朋友的形影相随为我驱散了孤独的雾霾；老师的谆谆教导为我点燃了希望的火炬。成长是一次又一次的金蝉脱壳，只有经历了不同的磨难，灿烂的阳光才会洒满前行的道路。
光阴似箭，日月如梭，五年级的学习生活又要接近尾声了，父母为我的学习费尽心思，老师更是循循善诱、教不言倦。可是高年级的课程越来越难，我的成绩一落千丈，一旦提起学习，我就像孙悟空听紧箍咒一样，一直萎靡不振，我开始在游戏中寻找安慰，走火入魔似地沉迷于其中，无法自拔。
正当我执迷不悟时，我的语文老师仿佛会读心术似的，看出了我的学习状态不佳，可老师并没有当场训斥我，而是把我请到办公室谈心。一进门，老师便让我坐下，老师这出其不意的表现使我惊慌失措，本以为我会遭到劈头盖脸的指责，没想到老师缓缓弓下身子，将手轻轻地搭在我的肩膀上，语重心长地说：“最近学习怎么这么沉闷呢？以前热情的你去哪了？学习不能一蹴而就，要有专心，要有耐心，要有恒心，更要有信心！每个人都有像一座冰山，拥有巨大的潜力，你现在只挖掘了冰山一角，藏在深海下的潜力难道你不想继续往下探索吗？勇敢点，不要怕，老师愿意与你并肩作战！”
办公室的空气突然凝固了，老师的谆谆教导让我茅塞顿开，自责的泪水早已在我的眼眶里打转，随即便情不自禁地喷涌而出。尽管泪水模糊了眼睛，但我看清楚了老师的笑脸，老师的笑是激励的笑，更是期待的笑。我怀着沉甸甸的心情，拖着千斤重的步伐走出了办公室。回家的路上，我的耳畔边时时刻刻回想着老师的教导，并将其铭记于心。虽然只有短短几句，但是却让我受益匪浅。
老师的谆谆教导一直伴随着我成长，它像一盏明灯，为我照亮黑暗的道路；它像一个指路牌，为我指引前进的方向；它更像是一种自信和力量的源泉，给予我莫大的鼓励。
老师的教导作文
时光飞逝，转眼间，我们已从刚入学时什么都不懂得孩子，变成了一个个即将迈入中学大门的朝气蓬勃的少年。
在这六年的小学生活中，有许多事情给我留下了深深的印像，这些事情一直教育着我，影响着我；鼓励着我。
那是四年级的时候，老师给我们讲了一篇课文，叫〔和时间赛跑〕，讲的是一个小孩不管是上学，吃饭，他都在与时间赛跑，都赶到了时间的前面，老师对我们说；”一从光阴一从金，从金难买从光阴。所以我们要珍惜时间，时间是多么宝贵啊！连齐白石老爷爷，在他过生日的时候，都不会放弃自己的'事情，每天都练习作画，只有他坚持了，所以才成了一名出色的画家。”而老师说的那几句话，也深深印在我的脑海里。
而我们现在已经是六年级的学生了，更加懂得老师说的那句话。如果时间能再返回到一年级时，那该多好啊！可是，我知道那是不可能的，所以，我门要从六年级开始，好好珍惜时间，别让时间在我们身边悄悄溜走，因为我们还要上中学，高中，大学等。
感恩老师的教导作文
学海无涯，老师的教导处处有方。在人生的道路上，有谁会没有受到过老师的教导呢？而在四年级的时候，一次老师的教导就使我现在都还历历在目。
这时，英语老师早已开始上课。我来到教室门口，正想喊报告，一个想法突然涌上心头：以前班主任说过，如果已经上课了，就不用喊报告，直接进去。于是，我明目张胆、踮手踮脚地走了进去。还没坐下一秒钟，老师就冷不零丁地来了这样一句：“刚才进来的出去。”怎么回事？一头污水的我只好乖乖地站在外面。突然，另一个帮忙的同学想出了一个好法子，说：“对不起，我迟到了，我能进来吗（英语版）？”“×××进来。”听了这些，我心里出现了两个念头：
1、我们只是去帮忙，不算迟到，老师为什么要我们承认自己迟到呢？
2、将就一下吧，快点说那句英语，好早点进去。最终，我拒绝了第一个念头。
第一遍，“closet!”“……”怎么搞的？我这副班长的威风竟被班级的齐读声居之临下。看来还真是人多的力量大无比。
一计不成，又生一计。老师忽然赐了良机给我们，机不可失，失不在来。我连忙说了一句：“对不起，我迟到了，我能进来吗（英语版）？”这句话清楚而又响亮，让我信心十足。果然，老师让我进了教室。虽然刚才的事情比较尴尬，但我的心情比刚才轻松多了。
经过这次的教导，让我改掉了从前的习惯。相信将来我一定会成为懂礼之才为我努力吧！
老师的教导作文
转眼间，我们将走出母校。在六年的学海生涯中，有着许多点点滴滴酸甜苦辣的小事，但至今不能让我忘怀的却是那位老师的教诲。
老师名叫陈心民，年近六旬，是位慈祥的老人。他的脑袋秃秃的，脸上总挂着笑容，眼神很深渊，能让你看透未来，看透自己，嘴上面留着稍微泛白的胡子。别看他外表慈祥，可要是严肃起来，人人都怕。
这天老师给我们讲减数，加数，被减数的问题，可我因为上课走神，老师讲的一点没听进去，老师讲完后把本子发下来，留了些简单的题，可我就不明白算是的关系，怎么会呢？我只管胡乱写写算了，写完后便交给老师检察，可一到老师手里，我一看那几道题错了，可交了出去，只好挨骂了，老师看我算是关系就不对，便批评起来，我的脸发红，不知怎么办才好。
这时老师的脸发红，好像是被我气的，老师批评完后，便让我回到座位上，我到座位上便哭了起来，此时心里很多委屈，便阻止不了泪水的流出，这时下课了，冰艳和克凡来安慰我，这时本子上滴滴泪水侵湿了纸张，随后冰艳给我讲了其中的关系，我渐渐明白了，便抽噎着写了起来，写后我把本子交给老师检查，老师看了后，和蔼的对我说：“以后要认真做题，不要再上课走神了”。
在回班的路上，我非常高兴，像吃了蜜一样甜，老师那一句话像甘泉流经我干渴的心田，在以后的日子里，他虽然不能教我了，但我会把这句话一直记在心头的，老师谢谢你，谢谢你对我的教诲。
老师的教导作文
哎，今天又要写日记了，真是难过呀，因为我最害怕写日记了，日记每天都要写，麻烦死了。可刚刚教我们的刘老师定了一个新规矩‘写得好并且得优的要在全班同学面前读。‘正因为这个原因使我悲喜交加，过了几天后，效果明显可见，有许多同学都读了，就连我班学习最差的同学都要努力写好日记，我转念一想’这种事我怎么能落后呢，我也要写好日记呀！
今天，又写日记，憋了一个多小时还没有想出来，咦，我想到了一个好办法，抄日记啊。真是我怎么这么笨呐。说干就干拿起日记书就抄了起来‘星星多美呀，一颗一颗的。‘在抄到半篇的时候，我自言自语道’这好像再骗我自己呀‘哎呀不管了，只要能读上日记就行了，先管不了那么多了，之后我有认真的抄了起来，抄完之后我又感觉不对劲了，这时老师的话与在我耳边响起，老师说过不能掩耳盗铃，自己骗自己。想着想着我的手不自觉的动了起来，把那篇日记撕了。
之后我仔细想过了写日记要凭真材实料，才能写出好日记，才能锻炼自己，我们不应该自己骗自己，如果你有这样的念头，你就应该多想一想老师那淳淳的教导。
人的心里总有一个天使和恶魔，相信天使。
相信我，天使会帮助你。
我的教导老师的作文
步入初中，我对班主任赵老师是不屑的，以至于只记得他模糊的样子：戴着一副眼镜，梳着一头整齐的短发，一套干干净净的衣服，以及在黑板上行云流水书写的背影。
现在，我读懂了他，从恨到爱，从憎恶到感谢??
晚自习后，赵老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我批评你、打你并不是对你失望，而是想让你记住这个教训，让你那颗浮躁的心平静下来??”那天，我终于明白赵老师的良苦用心。
赵老师，您的鞭打让我这只骄傲于自己美丽羽毛的鸟儿学会了谦虚。
赵老师在生活上对我要求也十分严格。我一直都是一个懒懒散散、磨磨蹭蹭的人，可赵老师不知是故意还是无意，居然“发配”我去做苦工——打扫清洁区。
一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起该我扫清洁区了，把包子胡乱塞进嘴里，奔向教室，抄起扫把就往清洁区冲。当我姗姗来迟时，清洁区卫生已接近尾声。赵老师朝我戏谑道：“又忘了吧！”我连忙把头埋下去，羞赧地忙给其他同学帮忙。一切都打扫完毕时，我转身欲逃，却被赵老师逮住，他指着装得满满的垃圾桶，轻描淡写地说：“去把垃圾倒了。”“什么？就我一个人？”我恼怒地小声嘀咕一句。可是赵老师好像听见似的，狠狠地瞪了我一眼，态度强硬地说：“多劳动对你只有好处，没有坏处！”以后，几乎每次抬垃圾都有我，有时甚至是我主动，因为我已把这当成一种历练。久而久之，赵老师帮我甩掉了懒惰这顶帽子，让我学会了热爱劳动，学会了做事。赵老师，您一层层剥落了我心灵上的茧壳，将我像玉一般经过细细打磨，让我褪去骄傲，丢掉懒情。您的批评、您的教诲，时时激励我去创造更美好的人生。
佳作点评。
本文的标题新颖，让人一见倾心，欲罢不能。题记紧扣文题，精美生动，引人入胜。文章运用欲扬先抑之法，从学习与生活两个方面选取典型素材，生动刻画出一个要求严格、认真负责、严慈相济的鲜明的教师形象，给人留下深刻印象。
文章熔叙事、描写、抒情与议论于一炉，描写细腻真切，语言准确生动，更增强了文章的生动性与感染力！
老师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；老师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；老师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的希望；老师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的美术老师其中我最喜欢的老师就是我们班的班主任程老师。在我的眼中，老师是一个不论在校园里，在课堂上，还是在生活中，脸上总是带着和蔼可亲的'笑容的人。可是，虽然她时常挂着笑容，但是在课堂上她却是严肃的；在工作上她是认真的；在批改作业上她是一丝不苟的。在她眼里，所有的学生都是优秀的，她都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得，老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。她很勤奋，无论是在批改作业上还是在讲课时，她都会认真地对待；她很勤劳，每天都早早的来到学校帮助我们打扫保洁区；她很关心我们的身体，天冷了，她会提醒我们多穿几件衣服。天热了，她会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉；她也很关心我们的学习，不论是语文、数学、还是英语她都一视同仁，样样都关心着。我们不会做的题，她会耐心的教我们；我们不懂的功课，她会耐心的辅导我们；我们考砸了，她会鼓励我们；我们考好了，她会表扬我们。她会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。她的每一个动作，每一个眼神，每一个笑容，每一句话，我都深深的记在脑海里。啊，老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！啊！老师，在生活中，您就是我们成长的守望者；校园里，您就是我们的朋友；课堂上，您就是我们的智慧树。在心灵的空间，您就是我们心灵的医生、理想的路途，您是引领我们前进的航标灯，是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师！
我的教导老师的作文
祝愿一次一次的发，祝福一回一回的给，今天教师节，我要把天下最美的语言送给您，恩师，您是我的再生父母，祝您永远快乐！
（教）书育人树榜样，（师）恩难忘记心间，（万）里之外送祝愿：（岁）岁平安身健康！
教字，孝在前，对待老师要有一如父母的敬意，师字，有六笔，开心、无忧、快乐、无愁、幸福、安康六个祝福送给您，亲爱的老师，祝您节日快乐！
您是人类进步的阶梯，您是人类灵魂的工程师。是您成就了无数的英才，是您推动了社会的进步。老师您辛苦了！教师节快乐！
教师节礼物：一方成就红地毯让你美满，一把快乐开心椅让你舒坦，一条如意健康巾让你擦汗，一条如意金箍棒让你康健。祝教师节快乐。
心灵的启蒙者，道德的传教士，我敬爱的老师，今天是您的节日，祝福您教师节快乐，祝愿您永远为祖国接班人导航！
春天你播下一粒种子，秋天你收获一片金黄。白发已上额头，鱼尾纹深深如老牛犁出的田沟。你的笑容在桃李满园时绽放。今天我送您祝福：祝教师节快乐！
【教】育透心灵，【师】生情谊深，【节】日共祝愿，【快】意不胜言，【乐】比天上仙。祝老师，教师节快乐！
百度也无法搜索形容你无私精神的词句，搜狐也无法找到赞扬你无怨无悔的佳句；这就是你，我敬爱的老师！教师节到了，祝愿老师你一生健康，万事如意！
是您用心血，塑造了伟大的形象；是您用汗水，铸成了神圣的殿堂；是您用知识，培育了桃李满园。教师节到了，让我真诚地道一声：辛苦了，老师好！
教师节的祝福要大气，不要脑白金不要燕之屋，小小短信传递祝福，表达学子深切敬意，恩师，教师节快乐！
脉脉恩情袅袅身，千言万语道无尽！快乐一身永相随，幸福平安万年长！亲爱的老师，祝节日快乐，一生平安！
春风化雨慈母心，夏日光辉洒桃李，秋色浓郁硕果甜，冬雪凌寒梅花香。四季在变，感念师恩的心永远不变！祝天下老师：节日快乐！
吃的是草，挤出来的是牛奶和血。既有父亲的严厉，又有母亲的`慈祥。享受您的阳光雨露，不知如何回报？但一定要道一声：老师，您辛苦了，祝节日快乐！
教师节，汇报老师一份成绩：心情好，身体好，家庭好，成就好，好运不断；无烦恼，无忧虑，无挫折，无疾病，无争纷，幸福无忧。与您分享，祝您美好。
教师节到了，祝福翻倍给你，祝你收入翻番职位一步登天，福到你家儿女龙凤吉祥洪福齐家，敬爱的恩师，节日快乐！
生命总是很短暂，但是你的无私精神却在无限拓展；人生的道路千千万，你却不断复制自己的路无悔无怨；教师节到了，祝老师你一生健康平安！
师恩似山巍峨，师恩似海辽阔，老师，您是真的种子、善的信使、美的旗帜，在教师节，向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意！
如果我们是小草，那么您就是剪刀，您的谆谆教导，修去我们多余的杂毛。不名钱不图利，只望桃李把国报，甘心情愿教到老。敬爱的老师，一定要保重身体啊！
阳光因您而灿烂，心灵因您而纯洁，世界因而您而美丽。老师，在教师节，我用真心祝福来表达对您的谢意，祝您教师节快乐！
不是每一位老师都能修理歪瓜劣枣，您做到了，不是每一位老师都能让弟子难忘到老，您做到了，亲爱的老师，您的调过皮的学生祝您身体健康，节日快乐！
[教]书育人不嫌苦，[师]恩难报无处诉，[节]日到来送祝福，[快]马加鞭因师助，[乐]享天下桃李福。亲爱的老师，教师节快乐！
感恩老师的教导作文
在我什么都不懂的时候，您，老师先教会了我们品德——学会做人。园丁种花，必要泥土或水。然后是知识。语文老师的字词句篇，里面的道理深奥难解；数学老师的加减乘除，许多题绞尽脑汁；英语老师的abcd，脑袋一片空白……但！老师一个一个仔细地教，一次一次重复着——直到教会为止。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜……”
教诲如春风，师恩似海深！
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感恩老师的教导作文
记得有一次，我和我的同桌闹别扭了；她在我的书上乱涂乱画，我把她的书包丢在地下，还踩了两脚。我们的“战争”逐步升级，从小声咒骂到大吵大闹；从暗中争斗到明目张胆的打斗，教室也被我们搞得鸡犬不宁，就在这时老师走了进来，看着狼狈不堪的我们，再看看鸡犬不宁的教室，看着不知所措的同学们。看到这些，她一切都明白了，她悄悄地把我们进了办公室，语重心长地对我们俩说：“同学之间一定要团结呀！”听了老师的话，我的脸一下子红到了脖子根。
还有一次，我和妈妈一起出去吃饭，耽误了写作业，第二天，数学课代表来收作业了，可我又没做，怎么办呢？我只能对他说：“我没带。”后来老师把我叫进办公室，边抚摸着我的'头说：“诚实是金。”就这短短的四个字就让我无地自容。
老师的教导像春风拂面，像春雨滋润着我的心田。我将永远记住老师的教导。
小学教导处老师工作计划
为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。到达全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：
一、教育教学的常规工作。
1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的进取性。
3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。
4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初x中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。
5、配合年级组及任课教师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓，进取参加各年级组的活动。
6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，异常是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。
7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，职责到人。
8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。
9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
10、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。
11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。
12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。
二、教研工作方面。
为搞好我校教研工作，确实做到经过教学研究提高教学成绩，全面贯彻新教育思想和教育理念，本学期对教研工作作如下安排：
1、各任课教师要认真写好教学计划及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任计划及总结，并上交教务处检查。
2、各任课教师要认真研究教科书、教学大纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检查（五年以内的教师必须写详案）。
3、本学期继续开展“说课、讲课、评课”活动，各教研组必须认真组织实施，不得马虎了事，每月必须进行，并在下月15号以前把教研活动记录表交教务处，如没完成任务的教研组各成员均算一次缺席并纳入年终考核。没参加教研活动的教师，按娜姑中学相关的考勤制度执行。请假的教师交教研组长记录表时要附上请假条，并按相关的考勤制度执行。
4、考研讨会结束后，各任课教师必须于x月底前出一份中考模拟题并交教务处，学校将抽出资金，奖励模拟题出得较好的教师。未完成任务的教师取消中考奖励并纳入年终考核。
5、中考研讨会结束后，初三各任课教师要认真研究历年以往的中考卷并结合今年的实际情景，准备好资料，进行一次专题讲座，由各教研组组织本组人员参加。
6、具有高级职称的教师在本学期内要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核供给依据其他教师也提倡交一篇论文。学校将优秀论文推荐上报参加竞赛。
7、各年级各科教师必须相互协调，统一好教学进度，以便安排期中、期末考试。
8、各班主任、各任课教师要做好分层辅导工作，异常是要辅导好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、实验室管理人员要加强与各任课教师的联系与沟通，以促进实验教学。