对学期的总结（热门14篇）

学期总结的关键在于客观、全面地评估自己的学习成果和不足，找到提高的方法和策略。以下是小编为大家收集的学期总结范文，希望对大家能有所启发。

学期总结

本人已有五年大公司会计工作经验，熟识及热爱此类工作。认真细心负责，学习能力强，能较快适应新环境。喜欢不断自我提升,通过自学现已取得会计从业资格证，另目前也在学习英语专业大专自考课程。性格开朗，善于沟通,待人诚恳有礼.有团队精神。热爱运动，喜欢同朋友一起爬山。我深信没有做不了的事，只有你想不想做，有没有用心用胆量去做。性格开朗，活跃，乐观向上，兴趣广泛，做事认真，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心和荣誉感，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃，创新意识强，善于接受新事物新知识。

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。

本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad,3dmax,photoshop,coreldraw等设计软件.有一定的相关工作经验，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大企业一份子,今后务必尽自己能力为贵企业出一份力。

自参加工作以来，充分利用自己所学知识，发挥其所长，踏实工作，不管是在学院搬迁过程中、学院教育教学合格评估，还是在日常的办公室管理工作，都能积极发挥主观能动性，虚心请教，很快能独立承担学院秘书工作。同时，担任学院团委工作。

正是由于自己的努力工作，在xx年度受到学院的表彰，考核表扬;xx年度被省教育厅评为全省教育信息工作者，被省文化厅评为文化信息网优秀信息员三等奖;xx-xx年度，被评为省级文化系统优秀团员。xx年12月，被学院党委吸收为中共预备党员。这都是其个人努力的结果，希望在以后的工作中，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，取得更大的成绩。

本人是设计专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练办公软件。懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗,积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。

我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。

本人诚实守信，待人处事热情大方，性格开朗，能很快接受新事物，富有创新和开拓意识。勇于挑战自我，有较强的时间观念和责任心，善于思考，虚心向学，并始终坚持严于律己，宽以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人际关系和丰富的专业知识为我的成功之路作了铺垫。

本人能积极主动参加学校及班级举办的各项活动，有较强的活动组织策划能力，语言表达能力及较强的团队精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中，注重合作精神和集体观。

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

学期总结

我喜欢帮忙他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱理解挑战，在这菁菁学校里，我尽情的施展自我的才华.想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也欢乐着，向着自我追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自我肯定自我超越自我".

在班上，我是学习委员.配合班长工作的同时我也时刻思考着如何把自我的工作做好;造学习氛围组织学习活动的同时我也时刻坚持着以身作则.经过大家的共同努力，我们班在历次考试中均表现不俗.而我自我，在共同的氛围与自身的要求下，学年21门课程优良率到达80%，获得绩点67.5，获得学分绩点164.8，位居班级第一.

在班外，我先后担任院团委组织部干事，秘书长.我深深的觉得在与教师同学的共事中我获得全方位的提高:工作方面我更加干练，与人交际我更加自然.处事方法我更加灵活.不仅仅锻炼了我的本事，我也结交了更多的朋友.

在课下，我也参加了各种活动.英语沙龙，跳蚤市场，学校文化节，奥运志愿者，征文比赛，校报宣传……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社团—声秀场，制作广播剧.这一学期，是我出生以来经历了最多的一个阶段，我深刻体会了大学生活的多姿多彩.或许我还不明白这一阶段对我将来的人生有如何重要的影响，但至少我明白，这一学期我过的很充实，很欢乐!

十分高兴，这一年我被评为校军训优秀学员，校优秀团员，获得校文化节突出贡献奖，这是荣誉，更是鞭策!当然，我也清楚认识到自我的不足，因为工作繁忙，我一向没有好好静下心反思总结，许多工作也没有落实好.

大学的第一个学年，留给我的是完美的回忆.这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨日，我十分清楚要我应对的是又一个新的学年.

回顾昨日，我百感交集;应对今日，我信心百倍;展望明天，我任重道远!

学期总结

一学期过去了，回顾当上班长以来所开展的活动，只记得那些甜的东西了，因为同学们的笑脸是那么的清晰。

这学期开展了7次班级活动(除了团支部的活动)，数一下其实不少了。还记得第一次的活动——中秋晚会，那个时候连主持都要提前一天写好主持稿，刚上任没有经验吧。叫我临时发表感言，说得话也没什么水平。这个在接下来的锻炼中虽然有所提高，可是仍然是有待改善。

第二个活动是07、08心本的茶话会，我的本意是想让大家能够真正意义上的有所交流，所以不想把它搞成晚会的形式。像我们和06级的联谊，那时除了看节目表演，我们并没有和学长学姐们交流什么。所以我才想把联谊搞成茶话会。可是，我们跟08级的合作得并不好，可是从中我却看出了我们班委的强大战斗力和凝聚力。他们是新生，是需要慢慢锻炼的。而我们也是新官上任，虽然配合得都不错，可是活动的资料其实应当再丰富一点。这个活动很早就提出来了，可是真正花在讨论这个活动的时间却不多，也可能是因为两个班级合作，所以有点推脱现象吧。

第三个是我主持的班会，可是资料却不是我一个人定的，是咱们班委团一齐商量的，其中那个军令状颇有新意，可是回顾我们班的昨日，貌似更加吸引人。大家看着大屏幕上出现的照片，再回忆起我们的大一，都感慨颇多。突然觉得自我比以前成熟多了，也有了班团体温暖的感觉了。当然，这次我们班会的目的是增加大家的凝聚力，激发大家的斗志，一齐去争取荣誉。我个人觉得凝聚力是增强了不少，可是斗志可能还没有完全激发出来。

此刻谈谈咱们班委这个团队吧。从新一任的班委组建以来，我们几乎每周都会开例会。我的理念就是团队合作，而为了让团队发挥出最大的本事，一些硬件设备是应当有的。比如开例会的地方，不能在宿舍楼楼下，那里人来人往，大家无法集中注意力的讨论。所以我坚决的选择活动室，营造良好的发言、思考氛围。会议其实不仅仅是会议，它更是大家交流的场所，大家都此能够畅所欲言。每周一次的例会，也许有的人会觉得太频繁了，根本没有那么多事情要讲，可是事实上，这样保证了大家的信息流动，让大家相互了解彼此的想法。我提出的意见，大家都能够否决。所以我们的每个活动每个决定几乎都是大家一齐讨论出来的。这一届的班委，可能会觉得手头的事情不少，因为在班委组建完成之后，我们就列出了职责制度，每个人都有相应的负责领域，规划清楚后，大家工作的时候才不会分工不明以致拖拉时间。我们的班委做事速度也很有效率，通常任务一布置完，他们就着手开始准备了。有的时候，他们会向我反映一些消息，然后提醒我该提前做好什么准备，大家相互帮忙，共同提高。总之，我们的班委团队，我为之骄傲。在下学期期望大家都能够再接再厉，认真地完成工作，再创我班的辉煌。

就我个人来说，我的成长相信也是有目共睹的，策划活动的本事有所增强。不少缺点渐渐的在策划活动的时候暴露出来，然后我慢慢的改正，可是唯一不变的是我对班级的职责心。有的时候会问问同学们对活动的看法和提议，聆听大家的心声。可是对大家的关心可能还不够。这些我在这学期将认真改善。期望我们班能够不断的创造07商英的辉煌。

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试最终结束了，时间好似流星雨。在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似欢乐的小小鸟，一齐度过了一学期的欢乐时光。我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满欢乐的一学期!

第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，经过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自我还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情，可是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也能够感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都能够学我也鼓足了勇气，争取让自我明白些，会一些。虽然没有哪一个教师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习本事的重要性。并且，因为这样，我有无限的选择权利，可我明白，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我能够预习课程，教师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自我的不足——不能把教师讲的资料应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时，我都以为自我在学校里每一天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自我有指导作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自我的实际行动，我想必须会有很大的提高和升华。

教师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。

学期总结

一、常规工作贯彻落实有序。

常规工作蕴含着工作的规律性和普遍性。重视学生思想政治教育中的常规工作就意味着对学生思想政治的特点、重点及难点有了一定的认识。只有形成认识才能有针对性地开展好学生的思想政治教育工作。在工作中，我认真落实系部对辅导员“七个一”的要求。在本学期5月底组织了一次农家乐活动，既锻炼了他们的能力，又强化了他们的集体意识。每月组织并出席一次班会，与同学们就班会主题畅所欲言，表达观点，引导了他们分析问题的能力；每月深入班级听一次课，既适时掌握了班级学风，又了解了同学们学习中的困难；每月定期召开一次学生工作会议，明确学生干部职责，强化学生干部服务意识。针对学院学生工作“六项量化”要求，实行项目到人、责任到人。既历练了学生干部的`管理沟通协调能力，又把握学生的思想动态；每月定期召开一次班团干会议，发挥学生团员的先锋模范作用，为吸纳优秀团员加入党组织做好摸底工作。每周至少下两次晚自习，周末进行周班级工作部署，周四进行周班级工作总结及强调安全事项；每周深入学生宿舍两次以上，了解同学们的晚就寝及宿舍内务、卫生状况，督促学生干部及寝室长强化寝室文明建设。

二、思想政治工作进展有力。

思想政治工作是学院学生管理服务工作的生命线。苏霍姆林斯基认为教育工作者只有《把整个心灵献给孩子》才会使得符合国家、社会要求《公民的诞生》。我们党一直强调育人为本、德育为先，把立德树人作为教育根本任务。大学生思想政治教育工作是辅导员常抓不懈的工作。大学生不可避免会出现这样或那样的问题，但我认为某些学生违反学院制度规范的“不良行为”相对他的世界观问题而言，显得微乎其微。在思想政治教育工作中，我更强调世界观、人生观、价值观的教育。具体到一点就是通过目标希望教育或者说职业励志教育来调动他们学习、生活、思维的主动性和积极性，从而实现其行为的转变和规范。马卡连柯说过：培养人，就是培养他对前途的希望。学生管理服务工作中，我改变了上学期以“六项量化”为切入点促进思想政治教育本末倒置的做法，转而从思想政治教育入手，提高同学们的思想认识，转变他们的思想观念，扭转他们的行为作风，强化他们对“六项量化”的自觉执行力。因为行为的源点在于动机，动机的源点又在于其思想。在德育大局工作中我坚持“以点带面”，通过学生干部、优秀团员、入党积极分子的示范带头作用促进中等生的进步；而在德育局部工作中，我坚持“以面带点”，通过优秀学生、中等学生的集体意识实现后进生的转化；在思想困难学生德育工作中，我坚持准备充分、印象深刻的谈心专题，对其家庭背景、学籍档案、qq空间文章、性格气质类型等进行充分分析后，有针对性地开展思想教育活动。如xx班的xx、xx、xx，xx班的xx、xx，xx班的xx、xx、xx等同学在谈心活动后各方面有了显着的进步。

三、安全防控处置有度。

安全隐患是组织发展的高压线。安全问题始终是学校工作的首要任务。安全隐患永远是思想政治教育辅导员最敏感的一根神经。在学生管理服务工作中，我多次强调安全事项，要求同学们提高安全意识，做好安全防范措施。如强调合理使用话费避免手机停机或将辅导员电话号码告知父母，结果还是出现了电话诈骗学生父母的活动（xx班的xx、xx班的xx）。由于得知及时，成功排除了隐患；又如xx班的xx因打牌发生的打架事件，在了解情况的基础上及时做出了合理的处置，防止了事态的扩大。再如xx班的xx、xx的急病突发事故，及时送往医院进行了救治。合法、合理地处置安全隐患，不仅消除了学校的负面影响，也让家长、学生对学校、对老师有更深入的了解和认同。

四、学习交流持续不断。

知识、经验就如同财富需要不断的积累。知识越深厚，视野越开阔；经验越丰富，方法越得当。辅导员工作是一份多面手的工作。知识经验越足，思路越清晰，局面越容易打开。进入学院就职学生工作近一年，与系里其他老师或辅导员老师相比，我越发感觉知识的匮乏及经验的不足。为了做好学生服务工作，我不得不再学习，提高自己的科学文化素质和思想道德素养。除此之外，我经常就学生工作向学工办的x老师、x老师以及各位班主任请教，与他们交流。我工作中取得的一点点成绩与学院、系部领导的正确指导及他们的无私帮助是分不开的。

学期总结

大学三年即将过去，三年的时光收获匪浅。在感受学校清新气息的同时，接触了来自不一样地方的同学和教师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说，大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一向铭记于心。在回顾走过的这三年，发现自我在许多方面有了提高，同时许多方面也有待改善。

三年的大学生活，使自我的知识水平、思想境界、工作本事等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别完美大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

在学习上，脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和进取性。每次临近期末考的时候，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利经过。我发此刻大学不学习没有高中时候进取了，必须努力地充实自我，花精力花时间在课外阅读上，提高自我的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为计算机可视化程序设计专业的学生，必须增加自我的阅读量，开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然，俗话说“有付出才有收获，天上不会掉馅饼的”-----事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多!

在思想道德上，一向追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。我自认为有良好的道德修养，有坚定的政治方向，热爱团体热爱人民热爱党热爱祖国，以务实求真的态度参与许多公益活动。

在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一向相信，生活源于坚韧的信念。仅有具备坚强的意志，才能应对生活中出现的各种困难和挫折。所以，个人的生活独立性和自理本事比较强，很多事情都力求自我解决，尽量不让别人帮忙。

一向相信人不是完美的，每个人必定有各自的缺点和优点，重要的是该怎样去正视自我的优缺点。

为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往，虽然不能改变别人，但能够时常勉励自我坚持原则，为人诚实守信。

时间是稍纵即逝的，有机会去实现自我价值的时候，尽量使自我活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，可是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出!在那里，对自我也再次做了一次总结，告诉自我要抓住大学的尾巴，充分掌握大学最终一年的时光!

珍惜大学，珍惜朋友，珍惜此刻的点点滴滴。

学期总结

本学期学校团工作已经结束了。这一学期，在上级团委的关心指导下，在学校党总支、行政的关心支持下，我校团委“以服务本，无私奉献”的精神，带领全体团员青年，为学校的发展作出了一定的贡献。现将工作总结如下：

1、本学期发展新团员230人；组织1次新团员学习会，培养新团员在学校的模范带头作用。

2、本学期开展四次团支部会议，6月份表彰校级12名“优秀团员干部”、24名“优秀团员”、7名“优秀学生干部”和10名“十佳学生会”称号。

3、认真学习和贯彻上级团委的文件，加强与区团委的联系，通过不懈努力，我校荣获区级“五四红旗”称号，还荣获1名区级“优秀少先队辅导员”、3名区级“优秀少先队员”、1名区级“优秀团员干部”、2名区级“优秀团员”的荣誉。

4、认真做好高一年段团员的转团工作。

5、加强学生会的队伍建设，提高学生会的凝聚力和战斗力。

本学期每月召开1次学生会全体会议，每两周召开学生会主席团会议，学生会各部会议每两周一次例会。及时总结和指导学生会工作，培养学生会成员的各种能力。本期学生会进步很大，责任心强，坚守岗位到放假。学生会在学校卫生、黑板报、广播体操、升旗、校牌检查等方面发挥了重要的作用，尤其在校举办的“红五月文艺晚会”和“乒乓球比赛”等活动组织上学生会成员在后勤方面做了大量工作，确保了活动的顺利完成。

6、积极开展团活动。

本学期开展了三月份开展了初中部“跳绳比赛”、四月底开展了“红五月文艺晚会”和五月中旬开展了“乒乓球比赛”。同时还组织5场学生间的篮球友谊赛，1场的师生篮球对抗赛。培养了学生广泛的活动兴趣，增进了学生之间和师生之间的交流，活跃了校园气氛。同时它也成为了教育学生的有效途径。

1、本学期召开2次班长会，总结上学期出勤管理中所出现的问题，加强班长在班级中点名工作责任。制定《宁德六中出勤管理制度》，规范了出勤管理。

2、细心统计出勤。每周一公布上一星期学生出勤情况，每月统计一次。本学期改进的是每月向各班主任汇报一次本班的详细出勤，让班主任更加了解并及时加强本班管理。

3、本学期出勤管理的重点放在学生的迟到和旷课上，对迟到和旷课现象严重的学生进行思想教育，同时通知班主任和联系家长进行教育。在值日教师、班主任和各班班长的共同努力下，本学期出勤有所改善。

本学期认真值日，注重政教处学生问题的处理方式。协助科任教师处理学生在课堂上纪律问题，协助班主任管理班级出勤等问题。本学期特别是在处理初一年级杨敏老师的课堂纪律问题上，协助并多次与其交流管理和教育学生等方面的问题，由此共同成长。

经过一年来的磨练，个人的工作能力不断加强，团委在学生中的威信，号召力不断提高。老师和学生普遍称赞宁德六中活动多了，校园气氛浓。

团工作在思想建设所下功夫还不够，在下学期可办团校，加强团的思想建设，提高学生觉悟，从而树立正确的人生观。

展望这学期的工作，团委还将继续努力，团结带领广大团员充满信心地迎接新的挑战！创造新的辉煌！另外，还必须教育和培养团干部和团员青年的无私奉献精神，新时期创造新业绩。

学期总结

进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。经过这些事，我发现自我提高了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。

踏入大学的大门，第一件事当然是军训。那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很欢乐。因为经过军训，我学会了吃苦耐劳的精神;经过军训，我结交了很多的新同学;经过军训，我开始适应大学的生活。军训，是我进入大学的第一个必修课。

军训过后，就要开始大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢课还是照常上，我也逐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比如说，社会学(双语)，教师上课用英语讲课，普通的英语我也许听得懂，可是社会学上有很多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自我的英语水平没有因为它而提高，社会学知识也没有学到多少。有些课，对我来说就有很大的用处。

大学学期个人总结(2)我不仅仅学会了相关方面的知识，还培养了这方面的兴趣。比如说，教育学和心理学，教育学的教授在教学上很注重我们是否能理解，讲起课来会很趣味;心理学本来就是一门很趣味的学科，所以上课一般听得津津有味。

另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲;之后经过导师的提醒，我才明白这一门课对于我来说也很重要，这才从新开始认真学习;最终我发现教师研究到我们大多是文科生，讲的本来比较浅显易懂;经过这门学科的学习，我学会了很多生活方面应当注意的常识。

一学期的时间，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍，有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停，这就是大学的学习生活。我感觉自我根本就没学到多少的知识，心里很空虚。这就是大学与于高中的区别，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感。可是大学有一个很好利用的资源--图书馆，在图书馆里，能找到各种需要的书。可惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，并且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我必须会好好利用图书馆，帮忙我的专业学习。

在期末，我才明白自习室的好处，它给我供给了一个安静的复习空间，可是这一学期已经过去了，平时有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。在下一学期，我不能再像这学期这样浪费时间了，我必须要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个安静的学习空间。

虽然进入大学，我没有能当上任何的干部，心里有一些遗憾，可是我加入了蒲公英志愿者服务队。在那里面，我不仅仅能够丰富自我的大学生活;还能够参加志愿者服务活动，帮忙需要帮忙的人。在那里面，我最开心的是到绵阳地方的一所小学去和那里的小学生结对子。这不仅仅帮忙了那里的小学生，为他们供给一对一的帮忙;还有利于我尽早地了解教育对象，为今后我的教育事业做准备。

大学里业余生活也很重要，经过一些活动，促进了同学之间的关系。在这一学期里，经过各种活动，我发现自我不像以前那样害羞了;与人交谈的本事也有所提高;上台发言虽然我还是有点害怕，可是我相信假以时日，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学并不光是学习的地方，也是培养人的胆量，使人更好的适应社会的地方。

在寒假里，我参加了回母校宣传的实践活动，能再次回到自我的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种变化，自我也为母校的变化而感到骄傲。回到母校，最高兴的是能见到以前教过自我的教师，问一声教师好，再交谈几句，心中有无比的亲切感。经过这次实践活动，不仅仅锻炼了我自我，为自我的大学做了宣传;还让我有机会见到自我的教师，也认识了一些自我的校友。看着自我的母校，我回想起高中的种种，有辛苦，有欢乐，有痛苦，相比大学丰富的生活可能是枯燥了一些。可是这一切都过去了，回过头来品味这段日子，发现它是那么的完美，那么的耐人寻味，就像品一杯茶一样，开始感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要树立目标，并为之而奋斗。

作为一名免费师范生，当一名好教师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自我的教师综合素质，要树立高度的职责心和使命感，不断以一个好教师的标准严格要求自我，把为祖国培养优秀的下一代作为自我的奋斗目标。

学期总结

光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期又接近尾声，回首这充满酸甜苦辣的四个多月，在我们四位教师的共同努力和配合下，顺利地完成了各项教育教学工作及园内外各种活动，同时取得了家长的认可和好评。现将本学期的工作总结如下：

1、更新教育观念，树立正确的儿童观，加强业务理论的学习，注重理论联系实际，立足于幼儿的多元发展。

理论学习是树立正确儿童观、教育观的有效手段，教育观念的转变指导教育行为的转变。所以，我们积极参加园内外组织的各种学习活动，深刻地领会新的教育理念并仔细的研究了本班婴幼儿的年龄特点和生理、心理发展的状况，认识到应把生活护理放在首位，“让孩子们在幼儿园快乐、健康”是我们的心愿，更是我们一学期坚持保教合一，对幼儿细致的常规培养教育的结果。刚刚离开家的3岁左右的孩子，来到幼儿园这个相对陌生的环境中，他们苦闹的现象是非常正常的，他们期望得到的是一份尽可能的接近于家庭的宽容和自由，是一份似母亲般的包容和接纳，他们想要的是快乐、轻松的幼儿园生活。有了这样的认识之后，我们对班级工作进行了适当的调整。首先，是突出亲近与快乐。教师帮助幼儿淡化陌生感、焦虑感，努力营造家庭般的温暖氛围，让幼儿尽快的熟悉幼儿园、老师，不哭闹，每天我们都是微笑着迎接每一位来园的幼儿，主动的抱过每一位孩子，亲切的摸摸幼儿的头、脸，拉一拉幼儿的小手，用我们亲切的语言和身体的抚摸相伴随，让幼儿自己体会教师对他们的爱，感受到安全与快乐，消除分离所带来的焦虑与不安。其次，是让幼儿快乐的学习常规的过程。如：豆叮小朋友刚来园不愿意睡午觉，连自己的小床也不接近，我们就陪着他玩最喜欢的毛绒玩具，带着他到睡眠室帮助孩子们掖被子，整理小鞋子，消除他对幼儿园午睡的恐惧。两个星期后，豆叮主动提出要睡午觉，我们教师微笑着答应了。望着孩子们一张张熟睡的小脸，我们看到那些原本严格的常规变成了快乐的常规，正被幼儿主动地接纳，我们也变得轻松了。

2、注重利用环境对幼儿的影响，有目的地创设有益于幼儿发展和成长的环境。

在为幼儿创设一个又一个的活动区的过程中，我们深深的感到环境育人的重要性。在这学习和实践中认识到，创设环境要从幼儿的兴趣出发；发展需要出发；为幼儿及时地提供适宜的环境，便于幼儿操作，拿取方便，使其真正成为促进幼儿发展的重要途径。结合托班幼儿的特点，突出亲近与快乐；生动与鲜艳，熟悉与安全的活动材料。有泡沫的积木、各种的汽车、可爱的娃娃、有趣的布书等等。都是幼儿所喜爱的物品，放在幼儿便于拿取的地方，便于幼儿的参与和讲述。孩子的学习是通过实践和操作进行的，他们是在与环境的互动中发展的，教师要为幼儿创设丰富的、可感知的物质环境，为幼儿的发展服务。活动区的创设始终围绕着目标，教育内容，起到促进幼儿发展的作用。。如：结合发展幼儿手眼协调这一目标时，我们与幼儿一起玩串珠、串项链、缝扣子的玩具。同时为了能够满足幼儿不同发展水平、不同兴趣和不同需求，活动时的材料投放体现出差异性。如：汽车城里有不同的标志，有红绿灯、有不同的公路的、有符号的、有立交桥等等；娃娃家为幼儿提供了不同水平的练习材料，有粘扣的、有按扣的、有系扣的.；美工区有多种不同质地和不同材料的纸、笔、剪、胶棒，供幼儿选择。深受幼儿的喜欢，真正的体现了环境与幼儿的互动作用。

墙壁环境是幼儿园教育环境的一个有机组成部分，它必须与教育目标、教育内容相统一，与教育活动、各种游戏相结合。为了让幼儿了解主题活动的开展，我们从多角度进行活动展示？如：幼儿来园的一日常规是什么？水果有什么不同？冬天穿为什么衣服？等墙饰，墙饰上有幼儿自己动手画的画、说的话、制作的东西、幼儿的活动照片，孩子们可以随时进行谈论，随时动手进行美化。使墙面与幼儿也能互动，起到良好的教育效果。

现在不仅重视物质环境的创设，还应该重视精神环境的创设，为幼儿创设适宜的精神环境，在实施环境育人的教育研究中，使我们逐步树立起正确的儿童观，认识到幼儿是与成人人格平等的人，他们又是有自身发展特点与规律的人。我们教师一定要了解幼儿的年龄特点，理解、接纳他们在发展方向、发展速度上存在着的个体差异，为幼儿创造适宜的精神环境，尊重幼儿的感受，从幼儿的实际出发实施教育。

3、重视家园共育，达到幼儿园、家庭和社会协调一致的教育效果。

（1）、采用多种形式与家长沟通。如：学期初对新入园的幼儿进行家访，定期召开家长会，与家长约谈，电话联系，建立家长联系册,利用先进的信息设备，为家长建立了本班网站，增进了我们与家长之间的共同沟通与联系，便于家长及时快捷的了解幼儿在园的情况，了解班上的教育信息和家长之间的相互沟通。同时还开辟家长园地，设置了：“家园互联网”“教育文摘”“温馨提示”等小栏目，互相传递教育资源与信息。班级门口设置了留言条、服药条，多种形式保证了家园及时了解、反馈幼儿发展状况与相互提供教育建议等，促进了家园合作。

（2）、抓住机会开展丰富多彩的家园共育活动。利用本学期末半日开放活动的机会，向家长展示幼儿学习和生活情况，首先我们认真分析幼儿的特点，深入了解家长的需求，结合本班幼儿的实际，共同研究活动内容，制订了半日的活动计划，其次，就是进行准备工作，制作了大量的教具和游戏道具，同时听取个别家长的意见和建议，取得家长的支持帮助，对计划进行适当的调整，使其更加完善。活动前召开了家长会，向家长进行宣传动员，使家长从思想上高度重视。为了配合活动的开展，为了更有实际意义，结合新年我们充分利用家庭的资源，调动家长的主动性和参与性，家长自觉地发起互赠礼物的活动，在活动日相互赠送时，孩子们有说有笑，互相说着祝福的话，家长们相互交谈，欣赏着孩子们的各种表演，气氛非常热烈，增进了家长之间的了解，增进了感情。最后，又组织了有趣的亲子游戏“击鼓传花”“推销车跑”“猜谜”等等，家长非常投入，如：“猜谜”活动时家长为了表达清楚，开动脑筋，大胆表演，美美的妈妈爬在地上学“小耗子”，真正体现了家长与幼儿的互动、家长与教师的互动。在开发家长资源时，挖掘家长的各种教育资源，发挥各自的优势，为班级的活动贡献自己的力量。如：遥遥的家长为我们提供的全套的音响设备和彩灯；一一的家长为班级提供的圣诞树、拉花、吊饰等等，我们也特意为幼儿准备了一份小礼物，表示我们对家长的感谢并奖励给予我们大力支持的部分家长，调动了家长的积极性，活跃了气氛，激发了幼儿的兴趣，同时也增进了家园的相互了解、理解和支持，家园携手，同向同步有效地促进了幼儿的发展。

（3）、随时关注，及时联系。在日常活动中我们注重关注每一位幼儿，发现问题及时分析、及时反思、及时与家长联系。如：芷菡小朋友这几天情绪不高，闷闷不乐，午睡不能离开人，不好好吃饭，在与家长联系后，知道妈妈因照顾妹妹而忽略了她，我们与家长共同商量好办法，调整教育行为，尽快转变孩子的不良情绪，使其健康发展，受到很好效果。阳阳小朋友患肺炎时，主动给他打电话，随时取得联系，使幼儿顺利的来园没有哭闹，得到家长的好评。这样的事例还有很多，一份耕耘，一份收获，爱心的付出，真诚的服务，赢得了家长的满意和赞扬。

4、结合本班幼儿实际，合理安排多种形式的教育活动，充分尊重幼儿的个性特点和差异。

本学期深入观察了解幼儿的兴趣点,制订了“高高兴兴来园”“香香水果”和“天冷我不怕”三个主题活动，在组织教学过程中不断进行学习，吸取先进的经验，探讨教育的新思路，新方法，学会多反思，多思考，多调整，来指导工作。我班主题活动的开展能有机的与多元智能进行联系，努力创设与环境、活动区的相互统一，使幼儿在情感、习性、知识和技能、能力上有不同程度的提高。

（1）、动手能力的提高。我班幼儿年龄小，动手能力差，做事情总爱叫老师包办代替，自己不动手，针对这个现象，结合主题活动《香香水果》的开展，我们调动幼儿参与的主动性，教幼儿自己动手剥香蕉皮、桔子皮，动手自己切香蕉、拌沙拉，幼儿非常感兴趣。现在幼儿不仅能独立完成剥水果的任务还能自己穿脱裤子，真是进步不小，等、叫老师的形象没有了。

（2）、能主动、大胆的问客人好。刚刚离开家的幼儿，来到幼儿园，面对陌生的环境、陌生的人，总是很胆怯，不敢主动的问老师好、客人好，有些幼儿甚至都不敢看客人的脸。为此我们结合主题活动《高高兴兴上幼儿园》，为幼儿创设情景，鼓励幼儿主动向老师、客人问好，同时我们也非常注重自己的示范作用，为人师表，作幼儿的表率并带领幼儿观摩哥哥、姐姐的礼貌表演，从小培养幼儿懂礼貌。现在我班幼儿的进步各大了，多数幼儿能主动的问好。如：希希、琪琪、美女等等，变得大方、开朗的起来，家长非常的高兴。

（3）、绘画能力的进步。主题活动的开展有许多的地方是要求幼儿用绘画来表述的，如：冬季的服装这个活动，需要幼儿用多种技能来表述衣服的颜色、样式、图案，有画画、粘贴、涂色、撕等等，我们为幼儿准备了多种多样的绘画材料，深受幼儿喜欢，在幼儿参与活动的过程中，促进了幼儿绘画水平的提高。尤其是天天、笑宇等几个小朋友进步很大，原来不动笔，现在能主动参与美工区的活动了。

（4）、音乐表演技能的提高：我班幼儿非常喜欢音乐，在刚刚来园哭闹的日子里，只要老师一弹琴，幼儿立刻不哭了。依据幼儿这个特点，我们开展了丰富多彩的音乐活动，教幼儿唱歌、歌表演、律动、游戏等等，幼儿非常喜欢，并能积极参与活动，大胆表演。家长反映幼儿来园后学会了许多的歌曲，胆子也大了，敢于在客人面前表演了，自信心增强了。

5、落实各项规章制度和工作常规，恪守职业道德为人师表，做幼儿的表率。在工作中我们能够严格要求自己，遵守园内的各项规章制度，遵守教师的职业道德规范，为人师表，做幼儿的表率。关爱每一为幼儿，悉心照顾每一为幼儿，用我们的爱心沟通幼儿的心灵，使幼儿快乐的成长。保育员能认真按照卫生保健制度进行工作，为孩子创设一个干净、整洁的环境，经常利用休息时间进行卫生清洁工作，幼儿的用品能够准时的消毒，每次卫生检查后，能够根据保健医的建议改进工作，总结经验、提高工作质量，让领导、家长放心。对幼儿带的药品、服药情况，教师之间能够很好的交接并做好记录，及时准确的给幼儿服用。并认真的填写幼儿的考勤及交接班本情况，班里物品的摆放整齐有序，材料的投放有较清楚的记录。

1、班内保教工作注重一致性，加强幼儿生活护理工作，提高幼儿的出勤率。

2、重视循序渐进、多表扬少批评，培养幼儿良好的常规习惯，坚持长期性。

3、开展家长教子经验的交流，鼓励每位家长都关心、都积极参与。

4、继续丰富活动区的材料，投放应更贴近幼儿的实际需求与操作能力，改变教师主观投放的现象。

总之，新年的钟声已经敲响，我们四位教师会以饱满的工作热情迎接新的学期，我们会更努力的做好班级的工作，使我们的孩子在我们的教育培养下更自信、更活泼、更能干，更健康，成为祖国的栋梁。

学期总结

很多家长都对自己的孩子说，你就苦高中3年，到大学就轻松了。所以这在潜意识里就给了我们一个这样的观念：大学不是学习的地方，而是逍遥的地方，但自己经历过后，我想说：这句话是错误的。大学里其实很忙，也许学业的压力没有高三的那么大，可是会有其它的更多事情等待着我去面对。

通过入学一学期的学习和生活，我有许多体验和感悟。

首先，大学是一个相对宽松的地方，大部分事情都需要我们自觉、自愿。进入大学一学期以来，我也曾有过困惑和迷茫，但所幸的是在老师和同学们的热情帮助下，我很快从中走了出来，投入到学习中去。正是因为如此，在期终考试时自己才多了一份从容与坦荡，按照考试的节奏走了过来。试想如果没有当初的努力与付出，结局肯定是另外一种。

在大一的这一年中我在学习上有所进步，但这还远远没有达到我的预期。大一上学期对于我而言是一个过渡期，因为课比较少，时间也比较多，自己还是有一点放松，大一下学期，自己也实实在在体会到了时间的重要性，学会了抓紧时间，也对自己进行了一定的鞭策，所以相信自己会过得很充实的！

在学习上：我在这一学年里没有缺过课，我想这一点值得自己的肯定。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！谦虚、勤问的学习态度无论何时都是适用的。我觉得自己的学习态度还是比较端正的，作业大部分是自己完成的！我想我还会一如既往的这样做下去。但是也有做得不好的地方，例如上课的时候总是不能集中注意力，静不下心，会受到各种因素的影响！对于这些不好的习惯，我会在今后的学习中努力去改变它！并且对于自己专业课，我觉得自己还是没做好，由于老师讲课很快，跟高中不同，自己就有点不适应，课后又没抓紧时间复习消化老师已讲的东西，所以结果不是那么理想，所以，这学期，我很重视这一点，汲取了教训，改正了很多。对于英语，我觉得，我的早读还得坚持，为大二考四级做好准备！

在生活上：在生活上，我进入了节奏，自己能有更多的自由时间不受约束，可以做自己想做的事情是与高中最大的不同。我对自己满意的是，一直以来我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日毕”，并且我的'生活也还很规律，虽然和大家一样喜欢睡懒觉，但还是坚持早起早读和锻炼，每晚也去操场跑步，不过也有做得不够好的地方，就是没加入很多体育活动，这是要改的地方！所以，这次我们校运动会，我积极报了很多我擅长的体育项目，我会挑战自己的，我相信我会在今后的学习生活中尽力去做美做优秀！

去。最后，通过对以往的回顾与总结，我对未来充满了信心与向往，并且有一个规划：把更多地的时间投入到学习中去，为将来接受更深层次的教育打下坚实的基础；更多的参加一些活动，使自己的综合能力得到较好的提高，努力使自己成为一个全面发展的人。

大学是求学的好地方，我们要努力汲取营养，不要在四年后内心仍然是一片贫瘠的土壤。大家都说大学是个小社会，在这里我们应该完成自己的蜕变！青春的岁月是一只迅速燃烧的火炬，我们要用它的光芒照亮前方的路！我不仅已经适应了大学的生活而且也对自己的人生有了初步的规划。对于半年前梦一样的天堂，而今我已经走在了路上，我想自己会一直按自己的规划做下去，因为我对于自己的要求——过就过得有滋有味，就活得神采飞扬！

学期总结

作为一名班主任老师，我不仅要担当着一门学科的教学工作，也要担当起育人的责任，所以工作相比其它的老师来说是要更重一些的。这一年的工作自己完成得是很不错的，各方面的工作都取得了不错的成果。在明年的工作开头之前，为自己这一年的工作做一个总结，让自己能够更加清楚的看到自己的不足，之后连续的努力。

1、教学方面。在今年利用了班会课的时间开展了多次主题班会活动，对同学们进行了品德方面的训练。在每一次的活动结束后都让同学进行反思，让他们用心的去体会每一次活动的意义，提高同学的思想道德修养。

2、课外活动方面。这一年带领着我们班的同学参预了学校举办的活动，都取得了不错的成果。现在实行的是素养训练，所以也要留意去培育同学其它方面的力气。每一次参预活动的同学都是我在班上仔细的选择过的在这一方面有好的力气的同学，努力让班上的每一个同学都能够代表班级参预角逐，让他们对自己产生一些信念。

3、跟其它老师的'沟通方面。我时常会去跟其它的任课老师沟通，了解同学在其它学科的课堂上的表现。我毕竟是班主任，在我的课堂上他们确定是表现得的，但我也要知道他们在其它老师的课堂上的表现，准时的对他们的学习状态进行调整。

4、跟家长沟通方面。这一年在期中考试之后都有召开家长会，跟家长们汇报孩子的学习状况和这一段时间的学习成果，去了解家长对我们老师的要求，准时的跟家长们沟通，一起让同学们有一个好的学习状态，取得好的成果。

这一个阶段的同学学习都是比较的浮躁的，所以需要我这个班主任多上一些心，多去了解他们平常的表现，在发觉班上的学习气氛不对的时候准时的去调整，让他们始终都保持着一个好的学习状态。班主任的工作主要还是要监督他们的学习，关怀他们培育一个好的学习习惯，让他们能够有一个好的学习态度，提高他们各方面的力气，让他们能够成为一个全面进展的同学。

在工作中也看到了自己还是有很多的不足的，所以在新的一年是要努力的去提高自己，让自己能够更好的去关怀同学，取得一个好的成果。

学期总结

(李华)

在这炎炎夏日，我们结束了这学期的工作，，由于工作的忙碌，使我感到了生活的充实。在本学期，我们两位老师认真工作、配合默契，班级工作开展得井井有序。在工作中，我们根据本班幼儿的年龄特点，将保教与教育相结合，对幼儿进行有目的、有计划的教育和培养。经过我们一学期的努力工作，本班的幼儿都有了很大的进步。无论是在知识掌握方面还是在自理能力方面，都有了一个质的飞跃。下面我将本学期的工作总结如下：

一、 教育教学方面：上每节课之前都进行精心的准备，自己动手制作教学用图和教学用具。为了调动起全体幼儿的兴趣，还采用了多种游戏方式极有趣的课件，受到了很好的效果。而且在教育过程中我及时了解幼儿的兴趣、性格，关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性。

（一） 在教育教学中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，而且在常规方面：孩子们都养成了良好的常规习惯，上课积极地配合老师，学会和很多常识和生活经验。在英语方面：教师独特的教学方法使孩子们积累了更多的词汇，使孩子们在英语口语方面有了很大的提高。在数学方面：孩子们能排序、点数、分类、能区别大和小、多和少、长和短、高和矮、上合下、认识正方形、圆形、三角形等等。孩子们在数学方面有了很大的进步。

（二） 在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，去主动学习，在整节课的把握上，以幼儿思考参与为主，把教师尽量少说话，起中间引导作用。

二、 保育工作方面。

防交叉感冒。而且在平时的教育中，我们经常给幼儿讲一些文明礼貌的知识，让幼儿学习更多的礼仪知识。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人，做做事时能主动向别人道歉，并同家长密切联系，听取家长的反馈意见，根据幼儿在家里的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在保育方面，我们做到了：

（一） 严格卫生保健制度。按制度要求给各种玩具，用具认真地进行清洗消毒，规定每周五给玩具用具进行彻底消毒，保证了玩、用具的卫生和安全使用。积极配合幼儿院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

（二） 做好班级工作，每天保持地面、桌椅、厨子等的清洁卫生。被子按时晒、消毒、保持整洁舒适。保持教室的通风。

（三） 强化幼儿的健康意识，提醒幼儿多喝水。保证幼儿进餐时心情愉快，不打闹不讲话。

（四） 勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿的不同攻击性行为，予以及时制止，并进行随机教育。

（五） 加强了午睡的管理及巡视。保证午睡时教室内的空气质量。培养幼儿 良好的午睡习惯，躺在床上后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠摆放整齐。

三． 安全工作方面。

孩子年龄还是很小，所以安全问题一直是我们防范再防范的事情。孩子们之间发生矛盾时，孩子们就会有了很强的攻击性行为，那么另一方收到的创伤就会很大，所以我们会时时刻刻紧盯着孩子，让孩子在自己的视野内活动。

（一） 在户外运动时，我们将每一个孩子都控制在自己的`视线之内，隔一段时间，就核对一下孩子的人数，如果带孩子去厕所就要告诉在外面的老师，你带走了几个孩子，剩下了几个孩子。

（二） 严格晨检制度，不让幼儿带不安全的物品进入教室。管理好病儿的药品，将药品放在孩子够不到的地方，在给孩子吃药时要仔细核对幼儿的姓名，药品和药量。

（三） 将热水杯放在幼儿摸不到的地方，将保温桶上好锁。热汤热饭放置在幼儿不宜触摸到的安全地方，不让幼儿吃过冷过热的饭菜。

（四） 每天对电器进行检查，不让幼儿接触与电有关的物品。

四． 家长工作方面主动亲切的与家长进行交流。我们使用了家园联系，电话以及家访等形式与家长进行沟通，对于家长们反馈的问题，及时进行了解决。我们还充分利用了晨接与放学的时间跟家长进行交流，使家长了解自己的孩子在园的情况，这样也利于我们教育教学的顺利进行。通过与家长的交流使我们更加了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。家长纷纷表扬我们，说我们的工作很辛苦，让我好好休息，听到这话我们觉得再苦再累也值了。

这一学期虽然工作很辛苦，但我的收获很多。我学到了很多学校中学不到的技能与实战的经验，享受到了很多在学校中享受不到的快乐，获得了很多成功的喜悦。当然在工作中我也发现了很多自己的不足，但我相信在以后的工作中，我会逐步改掉的。在今后的工作中我要不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育和常规的教育，注重幼儿自身的能力培养。并与家长密切联系，实现家园同步。在以后我们两位老师要团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的业务素质水平，力求在工作中有更好的表现！

学期总结

学期总结

通用技术刚开始对我们来说，着实是门新科目。还记得刚入学拿到教材时，心里还在讶异这门学科跟劳技课会有什么区别。慢慢地，随着在课堂的认识，才发现，其实，通用并不是门新科目，我们生活处处都是技术，跟同“美”一样，生活并不缺少它，缺少的只是发现它的眼睛。

通用技术课上，老师一直提倡我们自主学习，将近一学年下来，我也渐渐养成这种习惯。上课前，做好准备来到教室，上课时，老师在等其他同学时，我就会自己先拿起笔来勾画书上的重点，并写上一些自己的观点。因而，通用技术课教导我们的不止是单纯的理论知识，更重要的就是这种良好的学习习惯。

21世纪的学生，其实大部分的学生，当然也包括我，书上的内容也许琅琅上口，但动起手来确实一团糟。还记得四巧板的制作，老师讲做四巧板时，我心里还在暗笑老师的无知，我们都是高中生了，谁还不会做简单的四巧板。事后，我才后悔，根本就没有想象中的那么简单。四巧板的.制作，要对材料准备、制作过程、作品成型后的检测都要到耐心和细心。尤其是制作过程，犹是让我纠结了半天。尺度总是对不上，只能一次一次的想办法让它们不要有多差错的拼接在一起。我们的动手能力差，在通用技术课上显露出来，同时也是给我们告诫我们，不要死读课本。

通用技术课，教给了我许多其他课上无法学到的东西，希望，自己能在课堂上学到更多东西。

学期总结

经过一学期的努力之后，每日拼命学习的努力终于开花结果。还记自己在从老师手中拿到试卷的之前，信心满满，觉得自己一定能拿下满意的分数。但是在看到试卷的情况之后，我却发现自己的情况远没有自己所想的顺利。在这次的期末考试中，自己因为大意和检查上的疏忽，漏掉了许多不应该的分数。甚至有些丢分的问题，完全是自己对题目的理解错误所导致的！这实在是让人非常的惭愧。

好好的检查过试卷后，我认识到自己自大的心理给自己带来了很大的麻烦。那些自己认为不需要重复检查的地方，往往就是自己的失分点！那些自己自信满满的答案，很多都因为没有认真的深入解答而丢掉宝贵的分数。总之在最后评价一下我这次的期考，尽管成绩有所上升，但实际上是满卷的败绩。想着之前自己的自信，真是感到万分的惭愧。

在老师们简单的分析了这次的试卷后，我真的每一句都感到老师们的先见之明是多么的重要。在考试前，老师们都对可能出现的题目进行了大量的复习巩固，而在考试后，我们也同样找出很多考试中的题目，其实就是老师所预测的题目，甚至有些题目都是原模原样的照搬题！但是，因为自己在复习中的不用心，只想着记住关键点就好，反而没对这样的典型题下功夫。导致白白的丢掉了这样的分数。这本身是送上门的肥肉啊！

其次，老师还要求架加强我们的阅读理解能力。我没有在意，只认为这不过是读的用不用心的区别。结果也因此“大意失荆州”！浪费了很多的分数。

自己在知识方面最大的问题是基础不牢固，很多本该记得的基础都没能好好的答上，甚至都忘记了！而且在学习方面，自己因为怕麻烦，导致丢掉了很多老师讲解的珍贵经验，要是我都能好好的听课，就能更好的将试卷完成的圆满。最后，自己对于细节的不认真，注定自己在学习和考试中都会受到极大的影响！这次的考试让我感到非常有些害怕，这次的错误如果不是尽早的发现，在高考时我真是怎么被自己坑下去的都不知道。看到自己还有这么多的问题，我明白我必须赶紧行动起来，并且，在今后的学习中，我要更加的努力，更加下功夫！这才能彻底改变自己的逆境！

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