文明礼仪不仅体现了一个人的素质和修养，同时也反映了一个国家、一个民族的文明程度。下面是一些关于文明礼仪的真实案例，看看身边的人都是如何做到的。
礼仪小天使的四年级作文
我们班里有许多语言美、心灵美的“小天使”，他们助人为乐、为集体、为他人默默做贡献，从不求回报。一件件、一桩桩的好人好事，犹如沙滩上的贝壳，数也数不清。
您看，我们教室后面书架上放着的那许许多多的书，是我们班每位同学的功劳。这次捐书活动，我们班共捐出了200多本书，特别是小虹，她一个人就捐了37本书。我问小虹：“你为什么捐这么多书呀？”小虹说：“我要把我的书跟同学们分享，让同学们和我共同进步！”听，多美的心灵呀！
听到这里，我相信大家都会竖起大姆指表扬这些小天使们。其实啊，只要你留意，像这样的小天使在你的周围还有许许多多，说也说不完、道也道不尽……….让我们向这些小天使们致敬，并行动起来，争当小天使吧！
礼仪小天使的四年级作文
赠人玫瑰，手有余香——给予是快乐的。《我是90后》一书中讲到，作为90后新一代，应该让自己经常享受给予，享受帮助别人的快乐。我读到这儿，情不自禁地想起这个暑假中发生的一件事。
这是一个烈日炎炎的夏天，我家上面的四楼出大事了！一个3岁小弟弟在奶奶出门时无意中拨上了锁，他奶奶即使有了钥匙也打不开门。他奶奶说煤气灶上正在煮汤，这可怎么办？几位邻居赶来，聚在门口七嘴八舌地议论起来。老爷爷说：“如果汤水漫出来把火熄灭，会引起煤气中毒！”大妈妈说：“如果汤水烧干了，也不行……”奶奶说：“这些后果都会不堪设想！”
我们心急如焚，小弟弟的`奶奶急得更是满头大汗，好像快要疯了。过了一会，从里面传来小弟弟的哭声，我站在紧锁的门口使劲敲门，喊：“小弟弟，不用害怕，你奶奶就在门口，等开锁的叔叔来了，打开了门就没事了！”只听见里面又传来“咚、咚、咚”的响声，小弟弟发牛脾气了。小弟弟大哭大闹起来。我连忙安慰小弟弟，为他唱起儿歌。小弟弟听着，听着，不哭了。
一位老公公拨通锁匠的电话，可是被挂断了。我们又打“110”，答应让锁匠马上赶来。于是，我又去楼下等锁匠，好给他带路。可等了一会儿，仍不见他的踪影。我怕小弟弟又要哭了，迫不及待地上楼去安慰小弟弟。我上楼下楼累得上气不接下气。终于，锁匠提着工具箱出现在社区，我把锁匠引到门口，大喊道：“小弟弟，救星来了，可以马上把你救出来！”小弟弟在里面似懂非懂地用脚踢着大门。门终于敞开，我长吁一口气。小弟弟的奶奶夸我是个乐于助人的“小天使”。我心里甜滋滋的，像吃了蜜似的。
赠人玫瑰，手有余香。没错，给予是快乐的——小到一颗糖、一个眼神、一句温暖的话，给别人带来快乐的同时，自己也收获了笑容与感动。
文明小天使作文
假如我做文明小使者，每当我乘车时看到有年迈的老爷爷、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我马上主动给他们让座，看到他们不再吃力的样子，我开心地笑了。
假如我做文明小使者，当我看到小区里到处都是小朋友们放鞭炮落下的炮皮时，我主动去清理干净，保持小区的环境整洁，看这干干净净的小区，虽然我累得满头大汗，心里却很高兴。
假如我做文明小使者，如果在学校我发现同学遇到困难，我会毫不犹豫地去帮助他，使他没有烦恼。只有同学都快乐，我才能感到更快乐。
假如我做文明小使者，我争取帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情，虽然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、扫扫地、收拾书桌，这样爸爸、妈妈就少了一份辛苦。
假如我做文明小使者，如果发现有的小朋友在草地上玩火，我回去劝阻他们，告诉他们：“玩火很危险，如果引起了火灾怎么办呀！”
假如我做文明小使者，我要好好学习、天天向上，只有掌握更多的知识，人才能更加文明，将文明的行为传播给大家，才能使大家都变得文明，祖国就能变得更美好。
做个文明礼仪的小天使作文
幼儿园启动了“文明礼仪小天使”活动，通过教师的以身作则、幼儿中选出的小天使的带领以及家长平时的提醒指导下，大班组的幼儿在文明礼仪方面有了明显的提高。
在教室中你会看到孩子们闪亮的眼睛，听到他们响亮地问早声，因为停下脚步，看着对方的眼睛打招呼、说话是对别人的一种尊重。当前面有阻碍，无法走过时，孩子们会说：“请你让我走一下，好吗？”因为找不到东西而焦急的时候，孩子们会主动帮忙寻找，并说一声“谢谢！”今天，大班组的幼儿来到坊前小学，他们懂礼貌、有秩序、安静地参观了一年级的小学生做操、上课以及他们的图书馆，他们的表现得到了老师们的一致好评。
还有三个星期，大班的孩子们就要离开江溪幼儿园了，相信他们带走的不仅是江溪教给的知识，更多的是文明与利益。
礼仪小天使的四年级作文
小天使吃东西可麻烦了，像小逗号一样，吃一点，停一会儿，吃一点，停一会儿。正因为这样，我的妈妈想出了一个前无古人后无来者的摩天大法——引诱法，当然不算稀奇，但对小天使来说，这可真可谓一个“骗局”。每当小天使吃饭时，妈妈总会先对我说：“小xx，给姐姐吃吧！”紧接着又说：“哦！不给姐姐吃，给茗茗吃，好不好？”于是连忙把东西弄到小天使嘴边，小天使会张开比平时要大的嘴巴，大得向苹果那么大。然后一口吞下去，像饿虎扑食一般迅速。我这时总会瞥她一眼，满带寒酸的笑话一声：“诶要外（山东莱芜话），小东西太优越了啊！”小天使这时也会配合着用眼神炫耀似的瞅我一眼，那神情仿佛说：“看见了吧？妈妈最疼我了！可不疼你了！”想到这儿，心头会掠过一丝……说不出来的味道。
小天使也会大闹天宫。
小天使为何称之为神秘？也是从这点看出来的。小天使没事的时候，总会和我、父母一起闹着玩。有一次爸爸偶尔喝醉了，小天使在我和妈妈的熏陶下，扑棱一下转向爸爸，拼尽全部力气用腿使劲向爸爸踢，虽然不是很疼，可面子上也过不去，这样，爸爸就很少喝酒了。这时，钦佩之心油然而生。可闹归闹，你也别闹过了头呀！这不，就在今天上午，小天使在大家都不注意的情况下，掉下了床！不过还好，这次是直接蹲在了床下，也许摔的小屁屁很疼哦！没摔到头就谢天谢地了。心中对小天使的所作所为简直哭笑不得。
小天使最大的特点便是笑了。每当我和她开玩笑时，她像先知一样，知道这是一桩玩笑，于是，便轻蔑似的微微一笑，那笑，证明了她知道这是玩笑，还证明了她与我感情的日益加深。正因为这天使般的微笑，我们的生活才得以蒙上了一层生机的色彩。
就是如此，小天使给我们带来了欢乐与烦恼，但欢乐是不能与其烦恼相提并论的。
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礼仪小天使的四年级作文
诚信为立人之本，无信不立。这是中国传承千年的道德准则，诚信意为诚实并守信。
我很小的时候，经常听外婆给我讲一个故事，叫《狼来了》。这个故事是这样的：从前，有一个放牧的小孩，在山上放羊，他感到很无聊。他看着山下劳作的农民，就开起了玩笑。他装起慌张的声音，对山下的农民大喊：“狼来了。”农民听见喊声，慌忙上山。结果，一只狼也没有，却只看见大笑的牧童。农民说了小孩几句就下山了。小孩觉得很有趣，又玩了两次，大人们很生气，但又能拿他什么办法？而不一会儿狼真的来了，吃掉了好几头羊，可任小孩如何大喊又没人上山来。
《狼来了》这是个很古老的故事，是老人们几辈几辈的传下来的。告诉我们要做一个诚实的孩子。撒谎一旦成为习惯，就没有人再相信你了。
去年，我买了一本故事书。书中有一个《曾子杀猪》的故事。在当时那个时代，猪对于一家人来说几乎是最值钱的东西。有一天，曾子的妻子要出门。而他七岁的儿子，想要跟母亲出门，他哭闹不止。母亲拿他没办法，对他说回来杀猪做肉给他吃。儿子才打消了这个念头。曾子回来之后，要准备杀猪。妻子赶忙阻止，曾子大怒，告诉妻子。既然答应了，就一定要做到。教育孩子更要如此。无论是大人还是小孩，不管是富裕还贫穷都应该诚实守信。建立人与人之间的真诚与信任。而我们应该做一个诚信小天使，去告诉更多的人，如何做一个有诚信的人。让社会成为一个更充满信任，充满快乐的社会。
文明小天使作文
不知不觉中，春姑娘悄悄的来到了我们的校园里。你瞧！小花园中的草绿了，花开了。有白玫瑰，红玉兰，粉桃花，紫杜鹃……蝴蝶在花园里翩翩起舞；小鸟在树枝上唱歌；蜜蜂在花上采蜜，授粉。
在三月份，学校开展了争当“文明小天使”活动，同学们都积极参加，我想：讲文明，懂礼貌，是我们每位小学生应当做到的。我一定要当上这个文明小天使。
这几天，我一直用文明小天使的条件约束自己。这天我走进教室，刚坐到位子上没一会，张涵走来，一不小心就把我的文具盒碰掉了，于是我大怒，站起来，刚想骂她。可我一想，我可是文明小天使啊！怎么能骂人呢。于是就说：“没关系，下回小心点就行了。”张涵疑惑不解的坐到了位子上。
文明就这样把一场风波平息了。有一天，下课的时候，我走在操场上，突然，我看见一群同学围在了一起，怎么回事呢？原来是2个同学在打架。我心想，我是文明小天使啊，就应该制止不文明的事，于是我便上前说：“别打了，同学之间有什么话好商量。”可他们却不搭理我。我气愤的说道：“我们都是同学，闹下了矛盾，以后怎么见面啊，如果你们再打，我就找校长给你们解决。”听完这话他们就停手了。
我漫步在校园中，一阵微风吹来，风里夹杂着缕缕花香。我看见花园里的花开得更灿烂了，春天真是神奇，带给我们这么美的景色，是校园更美了。这春风也吹进了同学们的心田。校园里，不会只有我一个文明小天使的。我相信天使们会越来越多，就像那花园里闹春的花儿一样。
文明礼仪
在五千多年历史的长河里，流淌着岁月的痕迹。泱泱大国五千年历史，文礼在其中总是占据一席之地，从那时候的君臣有别，到如今的尊师重道，无一不在像我们昭示着的必要性。
历史的花开了又谢，谢了又开。千年时光，弹指一挥间悄然划过，回想几千年前屹立于世界之巅的中国文明。那令人惊叹的四大文明，先秦诸子的百家争鸣，以及那些令人神往的繁荣与昌盛。而如今。经历过近代那场持续一百多年的耻辱的我们，却不再相信祖先代代传承至今的古老文化，转而把西方文化奉为经典，一味批判中华文化的腐朽与落后。可仔细想想，那充满着之乎者也的文章，曾让你明白多少人生哲理，那看私古板刻薄的长幼尊卑，不也是教会我们人人平等的道理?想像一下，无可言的社会，岂不是人人粗鄙，秩序混乱?我们都活着一个自由的社会，但又无形中被限制住，有这限制才能保证每个独立个体的应有权利。
束缚并非枷锁。
无规矩不成方圆。军纪严明的岳家军，之所以攻无不克，战无不胜，靠的就是军纪严明。一次岳云违抗军令，私自带兵出战，差点令岳家军全军覆没。岳飞不顾父子之情，要杀岳云，经众将劝解，才免除死罪，但还是打了一百杀威棍。三国时候，曹操之所以强大，也是靠军纪严明。他定了不能骚扰民居、不能让战马踏入良田的规矩，违者死罪论处。一次他带兵出征，不料座骑受了惊吓，踩倒了一片麦苗，为严明军纪，他立刻拨出佩剑，准备自裁，最后仍以割发代替死罪。如同束缚将士们的严明军纪，是框，框内可尽情发挥，出格便要付出相应代价，是根，在心里扎的深人才能长得稳。
礼仪并非墨守成规古板刻薄，而是一种律己，敬人的行为规范，一个素质高，有教养的任，是必不可少的。“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”，“人无理则不生，事无礼则不成，国无礼则不守”，文明是天大的事，却也只能从小事做起。
祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢。祖国之水万古长流。伴人成长，根扎的深，树才能长的直，才能枝繁叶茂。
文明礼仪
1、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
2、诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。
3、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
4、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
5、为人粗暴意味着忘却自己的尊严。
6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
7、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
8、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。
9、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
10、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
11、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
12、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
13、学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。
14、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
15、彬彬有礼是对别人的情感表示关心的一种方式。
16、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
17、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
18、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
19、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。
20、恭近于礼，远耻辱也，恭则不侮。
文明礼仪
讲究卫生保持清洁
团结进取争创名校
讲卫生光荣不讲卫生可耻
学校是我家清洁靠大家
“播种文明、收获温馨”、
“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
“今天,你微笑了吗你问候了吗你礼让了吗你帮助别人了吗”
讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
除陋习，讲文明，树新风。
讲究社会公德，爱护公共环境。
环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
讲文明，信科学，防非典，同行动。
珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
万众一心抗非典，众志成城保畅通。
科学、健康、环保、文明。
革除陋习，战胜非典。
告别陋习，健康文明。
讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
克服不良习惯，养成文明行为。
绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
让我们的素质及文明展现在一言一行中！
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
好少年=文明+价值+爱心+力量
礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
文明是快乐的源泉。
让我们的心灵像花一样美丽。
关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 学校是学习之所，文明是成功之本。
让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
让我们告别不文明的行为。
文明是彼此沟通的桥梁。
手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林
绿色是地球的本色
地球是我家，绿化靠大家
保护树木，就是保护自己
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
绿色——生命之源
踏破青毡可惜，多行数步何妨
红花绿草满园栽，风送花香碟时来
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
花草丛中笑，园外赏其貌
我为你美丽的心灵绽放
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
森林是氧气的制造工厂
草木绿，花儿笑，空气清新环境好
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
种一棵树，种一枝花，世界会更美好
草儿可爱，大家爱
距离产生美，谢绝亲密接触
绕行三五步，留得芳草绿。1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
绿色是地球的本色
地球是我家，绿化靠大家
保护树木，就是保护自己
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
绿色——生命之源
踏破青毡可惜，多行数步何妨
我为你美丽的心灵绽放
距离产生美，谢绝亲密接触
绕行三五步，留得芳草绿。
文明礼仪
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：
合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
文明礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
文明礼仪
1.卫生：养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。与人谈话时应保持一定距离，声音不宜过大。
2.服饰：自然得体，协调大方，遵守约定俗成的规范原则。
(二)言谈
1.礼貌：态度诚恳、亲切;尊重他人。
2.用语：声音大小适宜，语调平和稳重。
(三)仪态举止
1.谈话姿势：交谈时，互相正视、倾听，不东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
2.站姿：站立式，身体与地面垂直，双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
3.坐姿：上身保持端正。女性应双膝并拢;双手自然放在膝盖或椅子扶手。起座端庄稳重。
4.走姿：轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
(四)见面礼仪
1.握手礼：与他人握手，目光注视对方，微笑致意，保持站姿以示对他人的尊重。
2.鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽、眼睛正视对方，以表示尊重的诚意。
3.致 意：致意是一种不出声的问候礼节，可采用招手、欠身、脱帽等致意形式来表达友善之意。
文明礼仪
一、开场白。
同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明中学生。
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花处处开放。
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
四、现场采访。
1、如果不小心同学撞了你一下，你该怎么办？
2、你知道染发的危害吗？你对染发、烫发，如何看？
3、当你与同学产生矛盾时，如何处理？
4、在教室里，你有过乱扔废弃物的现象吗？你对乱扔废弃物如何评价？
5、你对学生上课顶撞老师，如何评价？
6、中学生抽烟有哪些危害？你对中学生抽烟如何评价？忠告是什么？
7、你对中学生谈恋爱如何评价？
8、如果课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办？
9、当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢？
10、来到图书室，你想借书，应该怎样跟图书管理员说呢？
11、当家里来了客人，你怎样招待他？
12、当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢？
五、班长宣读“文明礼仪，从我做起”倡议书。
当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林，更应注重现代文明礼仪教育。世纪之交，人类的社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质和形象，而且直接影响到某项事业、业务的成功。人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。何况，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一，又是一个国家和民族道德风貌和文明程度的反映。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。我们教育的这一代是跨世纪的接班人，未来社会的文明进步程度与他们的文明水准有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为跨世纪的主人。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，具有重要的意义。
别人；懂得人际关系融洽和谐靠的是良好品德和行为习惯，其间包括文明礼貌，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐，扶危济困，爱护公物，养成卫生习惯，遵守公共秩序，遵纪守法，待人宽厚„„做个堂堂正正的有中国心的人„„。良好礼仪习惯是一种资本，可以转化为一个人内在的性格、情操，将影响一个人一生的发展。“礼仪不用花钱，却能赢得一切”。随着改革开放的深入，人际交往愈加频繁，各种场合的礼仪对人们的要求越来越高，礼仪日益成为一个人修养和社会文明的重要标志。礼仪关系个人、事业、国家，不可不慎，不可无礼。因此，加强礼仪教育是时代的需要，是提高全民族素养的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
开展文明礼仪教育直接影响到一个人的个性发展。礼仪教育可以强化自我意识，使受教育者从外在行为到内心世界尽可能适应社会需要，形成完善的自我意识；可以培养一个人完整独立的人格。礼仪教育不仅是一种礼貌教育，而且是一种素养，一种人格的教育，同时可以发展一个人的个性才能。礼仪是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现，良好的礼仪习惯的养成对于一个人的今后乃至终身发展都具有重要意义，为培养和发展一个人的兴趣、爱好和特长奠定基础，从而最大限度地开发一个人的个性潜能，使之具有符合礼仪规范的全面发展的优秀个性。
在中华民族的源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵财富。随着时迁世异，物换星移，礼仪规范也随之不断发生变化。应根据时代发展的需要，积极探索适合青少年特征的礼仪文化。从坐、立、行、礼貌语、体态语等方面进行礼仪训练；从学生个体在律己、待人、接物方面提出要求。从学礼仪知识、行为规范知识开始，逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个懂修养、有礼仪的文明人。从自尊、自重、自强、自信、自律开始，逐步养成爱同学、爱老师、爱父母、爱身边的人、爱人民的情感。从爱自己学习、生活用品开始，逐步养成爱自己的课桌椅、爱教室、爱学校、爱家庭、爱家乡、爱祖国的感情。从遵守课堂纪律、规章制度开始，逐步养成遵守社会公德和国家法律的习惯。从关心和爱护自己的寝室和班级并为之多做贡献开始，逐步养成集体主义的观念与品格。
未来世界的竞争最终表现为人才素质的竞争，加强文明礼仪教育是培养“四有”新人的重要方面。我们必须审时度势，在坚持社会主义道德原则的基础上，注意汲取中华民族优良传统的有益内容，充分利用已为人们所一再传颂的喜闻乐见的规范、故事、格言和谚语，对学生进行文明礼仪教育与养成教育，为共同创建一个文明、安全、和谐的校园而努力！
结束语:。
同学们，你对他人有礼貌，尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重,真心希望文明之花能在同学之间永远绽放。
五、班主任总结:。
文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的具体体体现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位中学生应具备的美德。老师知道大家都能成为“文明之士”，让我们一同努力，远离不文明，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做新时代文明的中学生。