大班教案需要灵活运用教学方法和教学资源，确保教学效果的达成以下是一些经典的大班教案范文，供广大教师参考，希望对大家的教学工作有所帮助。
《爸爸妈妈不在家》教案
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的'安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
2、自制图片4幅、磁带。
（1）教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫"爸爸、妈妈不在家"。小品开始：幼儿亮亮独自在家中玩耍，边玩边说："今天爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿！这回我可要自己玩个痛快。"这时，门外传来了敲门声，一个陌生人问："这是李工程师的家吗？"亮亮问："你是谁呀？"来人说："我是查电表的，请你开门！"（表演暂停）。
（3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。
（4）再次表演，让幼儿加深印象。一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演陌生人（陌生人可随便找理由）。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
大班教案《爸爸妈妈不在家》
知道爸爸妈妈外出，自己一人在家时，要注意安全，建立初步的.自我保护意识。
事先排练情景表演。
1、表演情景一。
（1）表演内容：
爸爸、妈妈不在家，小明在家搭积木，他一边搭积木，一边高兴地唱着歌。这时，有人敲门。小明问：“谁呀？”陌生人说：“我是卖玩具的，请开门。”
表演停。
（3）带班教师与配班老师合作表演：陌生人敲门后，小朋友正确回答的语言和应有的行为。
2、表演情景二：
（1）表演内容：
小明正高兴地画着画，突然铅笔断了，他到处找铅笔刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削铅笔吧。”
表演停。
（2）教师提问，引导幼儿进行讨论。
小明的铅笔断了，怎么办？他能不能用小刀削，为什么？
3、爸爸、妈妈不在家，小朋友一个人在家时，可以做哪些事？不能那些事？
教师小结：爸爸、妈妈不在家时，小朋友在家中要注意安全。陌生人来时不能开门，自己也不可以做危险动作，要学会保护自己。
《爸爸妈妈不在家》教案设计
星期六，爸爸妈妈出去时吩咐我说：”在家里看书不要出去玩！“我满口答应了。
回到家，我让自己静下心来看书，不一会儿，我便进入了书海，爸爸妈妈回来了我也不知道，当我不经意一回头，只见爸爸妈妈正在我身后微笑着看我！
指导教师：董老师。
爸爸妈妈不在家的大班安全教案
活动目标：
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的.安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：
2、自制图片4幅、磁带。
活动过程：
1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
(2)教师提问，让幼儿回答。
(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
《爸爸妈妈不在家》教案设计
这是一个阳光明媚的星期六，我十分高兴，因为今天爸妈不在家。妈妈临走前说：“孩子，我和你爸爸今天上午出去办些事，中午之后才能回来，你一个人在家里要小心点啊。”我说：“知道了！”妈妈又对我说：“我同意你玩一会儿电脑，看一会儿电视，不过要在做完作业的前提下，还要看一些课外书。记住，有陌生人来敲门，你千万别开，知道了吗？”我连忙说：“妈妈，我已经不是小孩了，我会注意的。再见。”当爸妈刚刚把门关上，我就高兴的一蹦三尺高。
过了一会儿，我赶紧开始写作业，幸亏今天的作业不是很多，要不然我“快乐的星期六”就要泡汤了。大概过了一个多小时，我终于做完了作业。之后，我又看了一本《钢铁是怎样炼成的》的书，看了一会儿，发现还有两个钟头的时间，我想：我终于可以痛痛快快地玩一场咯。我打开电脑，查了一些资料，又玩了一下游戏。没想到两个钟头的时间一会儿就没了。
突然，我这不争气的肚子“咕噜咕噜”地叫了起来，心想：要么先做一碗蛋炒饭，填饱这空空的肚子。我说到做到，准备好了材料，就开始大显身手了。
首先，我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，在碗沿一磕，裂开了一道子，双手轻轻一掰，蛋黄和蛋清都滑进了碗里，我用筷子不停地搅拌，然后，我打开煤气灶，又放了一点油。那油不一会儿就冒起烟来，“噼里啪啦”地响声，在我耳朵穿梭。我慌得手忙脚乱，连忙把拌好的鸡蛋倒进了锅里，这时，锅里炸出的油贱到了我的手上，疼得我尖叫起来：“妈妈，疼死我了，疼死我了。”喊了半天没有人应，我才想起爸爸妈妈都出去了，我只好在手上抹点牙膏。后来，我又把饭和配料一起倒进锅，慢慢的炒。最后，我的杰作——蛋炒饭，终于完成了。虽然味道不怎么样，可毕竟能填饱我的肚子。
正当我津津有味地吃着自己做的蛋炒饭时，爸爸和妈妈就都回来了，父母看着我不仅吃着自己做的蛋炒饭，还非常自觉得完成了作业，脸上露出了满意的笑容。
《爸爸妈妈不在家》教案
这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。
要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。
1、同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）。
2、那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）。
生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。
生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的`耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。
师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。
3、现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？
生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。
师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）。
生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。
《爸爸妈妈不在家》教案设计
一天晚上，爸爸妈妈又外出了，家里一下子变得冷冷清清。
他们不在家，我立刻觉得很孤独，很害怕。正巧这时门口传来一阵“咚~咚~”的敲门声，更让我全身起鸡皮疙瘩，我想：会不会是小偷呀、强盗啊这些人呢？于是我鼓起勇气问：“你是谁啊？为什么敲门？”“我是你爸爸的同事，因为有个问题不会来请教你的爸爸。”可我怎么知道他（这个叔叔）是不是我爸爸的同事呢？我便接着说：“你知道我爸爸是什么样的呢？”“你爸爸眼睛大，嘴巴也大，有一米七六。”我想：我爸爸眼睛小，嘴巴也小，你这个人可疑，便打了爸爸的电话。然后我自言自语地大声说：“爸爸说不认识你这个人，并且爸爸已经报了警。”他听到这话就溜了。
今晚真是令人心惊胆战。
爸爸妈妈不在家的大班安全教案
活动目标：
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的'安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
活动准备：
2、自制图片4幅、磁带。
活动过程：
1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
（1）教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
（2）教师提问，让幼儿回答。
（3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
（4）再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
（1）玩小刀等尖锐的东西。
（2）一人在安静地玩玩具。
（3）在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
爸爸妈妈不在家
回到家，我连忙四处寻找爸爸妈妈，找到了他们后，又按下按钮，将他们从这个世界上消失（有效期1天）。
“万岁！”我又蹦又跳，因为，我再也不用听他们平日对我的唠叨，也可以在家随心所欲地玩电脑、看电视，总而言之，想做什么就做什么。
时间过得真快，一转眼已是中午，该吃什么呢？我又沉醉在苦思中。对了，我可以乘坐馨悦超速飞机去重庆吃我期待已久的必胜客！可是我听别人说，那里东西太贵了，连一杯饮料都要好几十元。怎么办呢？哈哈，我可以制造钱啊！说干就干，我又从馨悦制造机制造了许多人民币。这下可好，我不再为钱的事而感到苦恼了。一眨眼，我来到了必胜客，什么奶昔呀，薯条呀我全点了，把它们放在桌子上，就像一座小山包。我坐在位置上，津津有味地吃起来，心想：看来这次我的思想还真对，没有爸爸妈妈真是very的棒！
“啊！”我发出了一声惨叫，原来不知是哪个无聊的人乱扔石头，这石头却偏偏砸到了我，这使我的头上流了大量的血，没过多久，我就晕了过去，昏迷中，我模糊地听到“快送入医院！”
爸爸妈妈不在家作文
如果爸爸妈妈不在家，我会很孤独，唉！今天真的不是好日子！！
没有人做饭，我躺在床上，不知道该怎么办。
但是不要小看我，我会站出来做饭的！
今天，我想做鸡蛋炒饭。我小心翼翼地拿了一个鸡蛋，然后把妈妈昨晚做的菜。
拿去放锅里。我第一次做饭。我不熟悉厨房。我不在乎。现在，我要开始做饭了。
我把盐倒在铲子上。倒下去，嗯？酱油呢？我左跑右跑，米糊了。我还不知道，就来到厨房。
拿着铲子使劲铲米铲蛋，唉！今天只能吃炒饭加煎蛋。父母不在家的时候真的很辛苦！
爸爸妈妈不在家
今天晚上，奶奶的高血压又复发了，妈妈匆匆地嘱咐我几句，就陪着奶奶上医院了。
妈妈刚走，我的心立刻就虚了，于是，我把家里所有的窗门都关得严严实实的，窗帘拉得一点儿缝也没有，接着把家里的灯都打开，这才回到写字台前做作业，我写几个字就四面看看，总觉得墙壁上好像长出许多眼睛似的.。
“咚咚咚”忽然，我听见有“敲门的声音”，我连忙走过去紧张兮兮地透过猫眼朝门外看了看，没人，原来是饮水机的声音，真是虚惊一场。可没过一会儿，又有敲门的声音，我轻轻地走过去踮起脚朝外一看，只见有个男人正低着头敲我家的门呢！我想起电视里的坏蛋偷东西就是先敲门试探，看没人在再撬门的，顿时，我心慌意乱，大气也不敢出，只觉得手软腿软，慌乱中，忽然我想起了书里的一招，我飞快地跑进浴室，打开水龙头，让水哗哗地流，就好像有人在洗澡，又跑到卧室，拿起电话大叫：“爸爸，你的电话。”这是，只听门外的男人说：“你先给我把门开开，我才能接电话呀。”我又惊又喜，连忙打开门一下子扑到爸爸的怀里，原来爸爸接到妈妈的电话，得知奶奶高血压复发了，赶紧从宁波赶回来。
妈妈回来，知道这件事，直笑我是个粗心的“聪明人”。
爸爸妈妈不在家
当自己的时，对有些孩子来说当然是一件好事，因为有一段时间可以自由自在的，没有任何约束，想干什么就干什么，上网、看电视、吃零食、喝饮料等，什么都可以。而我却不这么认为，我只感到无聊得发慌。
一次，妈妈带弟弟出去看病，阿姨跟着出去了，爸爸也出差了，就我一个人孤零零地呆在家里，我心神不定地想：万一坏人过来了那可怎么办呀，想想又觉得不可能，但还是消除不了那种恐惧心理，唉，可能是我看《名侦探柯南》看多了。
为了让自己把心思放到其他事情上，无奈，只好去看电视。可电视里没有一个我喜欢的节目，这使我没法集中注意力，接着又听到楼上有什么东西“嘎吱——嘎，唰——砰，当啷”地响，让我心里直发毛。不行，我必须找点事情做做。
这时，一个有趣的想法在我的脑海中浮现，就是——做实验！呵呵，这下可有事情干了。但，做什么实验好呢？我冥思苦想。啊，对了，可以研制新型饮料。
我二话不说，去拿了一个一次性塑料杯，在里面放了果维康维生素c含片和奶片，还拿了大蒜头、葱头和姜片，倒进去，在把杯子放进微波炉，加热了5分钟，结果里面大部分东西都被蒸发了！我又打开热水瓶，往里放了一大勺糖、盐、味精、鸡精。哇！会不会很好喝呢？我忍不住尝了一下，“呕~~，呸——呸”我简直快吐了，觉得这比中药还难喝100倍！
突然，“咔啦”一声，妈妈回来了，弟弟见到我就高兴地粘上来，要我陪他玩。
妈妈用水瓶里的水给弟弟泡了药，也给自己倒了一杯，“这是什么呀？”只听从厨房里传出一句抱怨，接着，妈妈又叫了起来：“赵晟博——，你到底做了什么？为什么我一出门，你就作怪？”
“哎呀，饶命啊！妈妈，我再也不敢了！”
爸爸妈妈不在家
我一放学回到家，便看见家里空无一人。万岁！我不禁大声欢呼起来。我想这下可自由了。放下书包的我飞快地做起作业来。
做完作业，我觉得有点口渴，于是我打开电视机，又从冰箱里拿出一块西瓜，一边吃西瓜，一边看电视。我吃完西瓜转身一想，我可以来个恶作剧呀。于是，我把西瓜皮上层皮和下层肉去掉。把中间那层白色的皮切成薄薄的，就像透明体一样。然后把透明体的西瓜皮贴在门前的地板上。再在门上面放上一些小木块。一切准备就绪，就等爸爸妈妈回来了。笃笃笃楼道上传来了他们的脚步声。爸爸妈妈一进门，上面的木块从天而降，正好拍在他们的脑勺上。爸爸刚想进来批评我，突然脚下一滑摔了个四脚朝天，妈妈也忍不住捧腹大笑。这时，爸爸的眼睛瞪得更大了。像两颗弹珠嵌在它的眼里，结果可想而知，我被表扬了一番。
下次，我一定要来些更有趣的。
爸爸妈妈不在家作文
“爸爸，妈妈!”“爸爸，妈妈!”我大声地喊道。我把家里翻了个底朝天也没有找到他们，耶，今天他们不在家!我可以尽情的玩喽!
我以最快的速度，把作业统统写完了。
写完作业，我快速地跑到客厅里，拿着遥控器，把电视打开。又从冰箱里拿出可乐，从柜子里拿出薯片，薯条……各种各样的好吃的，都被我翻了出来。然后一边看着电视剧，一边吃着零食。
然后，我到梳妆台前，从抽屉里拿出妈妈的口红。平时，我无论怎样哀求妈妈，妈妈都不让我涂她的口红。今天，不用经过妈妈地允许就可以美美地涂上一次啦!
“咚咚咚，咚咚咚”不知从哪儿传来的敲门声。我从门镜里往外望了望，是一个陌生的男人，我有一点害怕。之前，妈妈跟我说过，只要门从里面锁上了，外面的人就进不来。我屏住呼吸站在门里，尽量不发出一点声音。过了一会儿，那个男人走了。
天渐渐地变黑了，爸爸妈妈还是没有回来，我的肚子反抗了，没办法了，只好煮一包泡面，凑合填饱肚子。
真希望以后妈妈多留一点这样的时间，让我多体验一下自由自在的感觉。
爸爸妈妈不在家
“耶！”父母终于不在家啦！我爽歪歪啦！现在我在想玩什么喽，是先看电视还是先玩电脑呢？这时，肚子却不争气地响了起来，所以，我先去吃早饭再看电视。
吃完饭，我迫不及待地打开电视机，迎面而来的画面就是鬼片的重头戏，一只僵尸正在把一个活生生的人……这血腥的场面吓得我连眼睛都不敢睁开了，趁电视播放广告的时侯，我赶紧换了台。这个节目太可怕了！嘿，太好了！竟然是《猫和老鼠》这个搞笑的节目，肯定可以让我忘掉那个可怕的电影。可是，渐渐地，我嬉笑的脸色不见了，取而代之的是恐惧爬上了我的心头，天啊！这集怎么又是讲鬼片的，我一个箭步上去，索性把电视关掉了。
看不了电视，电脑还是可以玩的。可是我一打开电脑，一个关于死尸的新闻弹出了屏幕。天啊，我怎么跟死亡、鬼这类词扛上了，我急忙把电脑关掉了，一骨碌躺在床上，突然，一阵充满惊吓的声音响起:“啊……”我毛骨悚然，天啦，我被鬼盯住了吗？我赶紧掀起被子，钻进被窝，心里砰砰直跳，开始盼望爸妈快回来，过了一个小时，我把被角撩起来了一点儿，偷偷地瞟了一眼，确认“鬼”不会来的.候，我赶紧离开被窝，来到厨房准备吃午饭。
正当我吃得津津有味时，一阵劲风吹过，好像是鬼在嚎叫，我再一次被吓得魂不附体。这时，一个个盆栽好像一张张鬼脸，它们好像在说话，这时那个令人毛骨悚然的女声又响起来，我觉得现在房间才是避风港，赶紧跑进房间，关上房门并迅速锁上，以迅雷不及掩耳之势躲进了被窝，在闷热的被窝里，我蜷成一团，瑟瑟发抖，“睡觉吧，这样就可以忘掉所有的事。”等我一觉醒来以后，发现妈妈正在厨房忙碌的身影。我长长地吁了一口气，终于摆脱了的苦日子。
其实，世界上没有可怕的事，尤其是时，我们更可以勇敢面对一切困难险阻。
文档为doc格式。
爸爸妈妈不在家教案字
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
2、自制图片4幅、磁带。
1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫爸爸、妈妈不在家。
(2)教师提问，让幼儿回答。
(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，(教案出自：教案网)要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。