大班教案需要灵活运用教学方法和教学资源,确保教学效果的达成以下是一些经典的大班教案范文,供广大教师参考,希望对大家的教学工作有所帮助。
《爸爸妈妈不在家》教案
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的'安全知识,知道陌生人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。
帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识,知道陌生人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。
2、自制图片4幅、磁带。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫"爸爸、妈妈不在家"。小品开始:幼儿亮亮独自在家中玩耍,边玩边说:"今天爸爸、妈妈出去买东西,让我好好看家,嘿!这回我可要自己玩个痛快。"这时,门外传来了敲门声,一个陌生人问:"这是李工程师的家吗?"亮亮问:"你是谁呀?"来人说:"我是查电表的,请你开门!"(表演暂停)。
(3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,遇到陌生人敲们,不要轻易开门,要先问清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到父母单位去找等等。
(4)再次表演,让幼儿加深印象。一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演陌生人(陌生人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时,自己做了什么事。
大班教案《爸爸妈妈不在家》
知道爸爸妈妈外出,自己一人在家时,要注意安全,建立初步的.自我保护意识。
事先排练情景表演。
1、表演情景一。
(1)表演内容:
爸爸、妈妈不在家,小明在家搭积木,他一边搭积木,一边高兴地唱着歌。这时,有人敲门。小明问:“谁呀?”陌生人说:“我是卖玩具的,请开门。”
表演停。
(3)带班教师与配班老师合作表演:陌生人敲门后,小朋友正确回答的语言和应有的行为。
2、表演情景二:
(1)表演内容:
小明正高兴地画着画,突然铅笔断了,他到处找铅笔刨,可找了很久,未找到,就去拿了一把小刀“我就用小刀削铅笔吧。”
表演停。
(2)教师提问,引导幼儿进行讨论。
小明的铅笔断了,怎么办?他能不能用小刀削,为什么?
3、爸爸、妈妈不在家,小朋友一个人在家时,可以做哪些事?不能那些事?
教师小结:爸爸、妈妈不在家时,小朋友在家中要注意安全。陌生人来时不能开门,自己也不可以做危险动作,要学会保护自己。
《爸爸妈妈不在家》教案设计
星期六,爸爸妈妈出去时吩咐我说:”在家里看书不要出去玩!“我满口答应了。
回到家,我让自己静下心来看书,不一会儿,我便进入了书海,爸爸妈妈回来了我也不知道,当我不经意一回头,只见爸爸妈妈正在我身后微笑着看我!
指导教师:董老师。
爸爸妈妈不在家的大班安全教案
活动目标:
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的.安全知识,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
活动准备:
2、自制图片4幅、磁带。
活动过程:
1、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时,生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
(2)教师提问,让幼儿回答。
(3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,碰到生疏人敲们,不要轻易开门,要先问清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演,让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时,自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图,帮助幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结:当爸爸、妈妈不在家时,小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门,不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会保护自己。
《爸爸妈妈不在家》教案设计
这是一个阳光明媚的星期六,我十分高兴,因为今天爸妈不在家。妈妈临走前说:“孩子,我和你爸爸今天上午出去办些事,中午之后才能回来,你一个人在家里要小心点啊。”我说:“知道了!”妈妈又对我说:“我同意你玩一会儿电脑,看一会儿电视,不过要在做完作业的前提下,还要看一些课外书。记住,有陌生人来敲门,你千万别开,知道了吗?”我连忙说:“妈妈,我已经不是小孩了,我会注意的。再见。”当爸妈刚刚把门关上,我就高兴的一蹦三尺高。
过了一会儿,我赶紧开始写作业,幸亏今天的作业不是很多,要不然我“快乐的星期六”就要泡汤了。大概过了一个多小时,我终于做完了作业。之后,我又看了一本《钢铁是怎样炼成的》的书,看了一会儿,发现还有两个钟头的时间,我想:我终于可以痛痛快快地玩一场咯。我打开电脑,查了一些资料,又玩了一下游戏。没想到两个钟头的时间一会儿就没了。
突然,我这不争气的肚子“咕噜咕噜”地叫了起来,心想:要么先做一碗蛋炒饭,填饱这空空的肚子。我说到做到,准备好了材料,就开始大显身手了。
首先,我先从冰箱里拿出一个鸡蛋,在碗沿一磕,裂开了一道子,双手轻轻一掰,蛋黄和蛋清都滑进了碗里,我用筷子不停地搅拌,然后,我打开煤气灶,又放了一点油。那油不一会儿就冒起烟来,“噼里啪啦”地响声,在我耳朵穿梭。我慌得手忙脚乱,连忙把拌好的鸡蛋倒进了锅里,这时,锅里炸出的油贱到了我的手上,疼得我尖叫起来:“妈妈,疼死我了,疼死我了。”喊了半天没有人应,我才想起爸爸妈妈都出去了,我只好在手上抹点牙膏。后来,我又把饭和配料一起倒进锅,慢慢的炒。最后,我的杰作——蛋炒饭,终于完成了。虽然味道不怎么样,可毕竟能填饱我的肚子。
正当我津津有味地吃着自己做的蛋炒饭时,爸爸和妈妈就都回来了,父母看着我不仅吃着自己做的蛋炒饭,还非常自觉得完成了作业,脸上露出了满意的笑容。
《爸爸妈妈不在家》教案
这篇习作的训练,目的是要打破学生常规的思维定势,引导学生思维发散,多角度地去认识事物,多层面地进行观察,从而达到培养学生创新思维的能力。
要求学生积极思考,大胆发言,结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了,文章流畅自如。
1、同学们,我知道你们都有一个温馨的家,每天与爸爸妈妈在一起,有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家,你们的心情会怎样呢?(学生说)。
2、那你们告诉我,是爸爸妈妈在家好?还是不在家好?为什么?(学生各抒己见)。
生甲:因为爸爸妈妈在家时,很少有玩的时间,好不容易写完了学校的作业,还没喘口气,妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家,我就可以轻松地玩会儿了。
生乙:爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人,让它们打仗,可有意思了,可妈妈不让画,说是浪费时间。他们若不在家,我就可以做我想做的事了。
生丙:妈妈太爱唠叨了,麻烦得很,经常一句话要说好几遍,我的`耳朵都听出老茧了。她们不在家,我也就能做点我喜欢干的事了。
师:听了你们的发言,老师深有感触。一方面,老师同情你们的境遇;另一方面,又为爸妈对你们所付出的爱而感动,他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然,如果他们能再考虑一下方法,与你们多交流交流,那就好了。
3、现在,认为爸妈在家好的同学来发言,说说为什么爸爸妈妈在家好?
生甲:爸爸妈妈在家,他们做好了所有的事,什么也不用我操心。他们不在家,我自己什么也干不了,所以还是爸爸妈妈在家好。
师:以后要多锻炼自己才行啊,要学会自己照顾自己,对吗?(学生点头)。
生乙:爸爸妈妈在家既热闹又有趣,剩下自己一个可就孤独了,尤其是晚上,一个人在家呆着,特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。
《爸爸妈妈不在家》教案设计
一天晚上,爸爸妈妈又外出了,家里一下子变得冷冷清清。
他们不在家,我立刻觉得很孤独,很害怕。正巧这时门口传来一阵“咚~咚~”的敲门声,更让我全身起鸡皮疙瘩,我想:会不会是小偷呀、强盗啊这些人呢?于是我鼓起勇气问:“你是谁啊?为什么敲门?”“我是你爸爸的同事,因为有个问题不会来请教你的爸爸。”可我怎么知道他(这个叔叔)是不是我爸爸的同事呢?我便接着说:“你知道我爸爸是什么样的呢?”“你爸爸眼睛大,嘴巴也大,有一米七六。”我想:我爸爸眼睛小,嘴巴也小,你这个人可疑,便打了爸爸的电话。然后我自言自语地大声说:“爸爸说不认识你这个人,并且爸爸已经报了警。”他听到这话就溜了。
今晚真是令人心惊胆战。
爸爸妈妈不在家的大班安全教案
活动目标:
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的'安全知识,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。
活动准备:
2、自制图片4幅、磁带。
活动过程:
1、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时,生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
(2)教师提问,让幼儿回答。
(3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,碰到生疏人敲们,不要轻易开门,要先问清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演,让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时,自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图,帮助幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结:当爸爸、妈妈不在家时,小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门,不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会保护自己。
爸爸妈妈不在家
回到家,我连忙四处寻找爸爸妈妈,找到了他们后,又按下按钮,将他们从这个世界上消失(有效期1天)。
“万岁!”我又蹦又跳,因为,我再也不用听他们平日对我的唠叨,也可以在家随心所欲地玩电脑、看电视,总而言之,想做什么就做什么。
时间过得真快,一转眼已是中午,该吃什么呢?我又沉醉在苦思中。对了,我可以乘坐馨悦超速飞机去重庆吃我期待已久的必胜客!可是我听别人说,那里东西太贵了,连一杯饮料都要好几十元。怎么办呢?哈哈,我可以制造钱啊!说干就干,我又从馨悦制造机制造了许多人民币。这下可好,我不再为钱的事而感到苦恼了。一眨眼,我来到了必胜客,什么奶昔呀,薯条呀我全点了,把它们放在桌子上,就像一座小山包。我坐在位置上,津津有味地吃起来,心想:看来这次我的思想还真对,没有爸爸妈妈真是very的棒!
“啊!”我发出了一声惨叫,原来不知是哪个无聊的人乱扔石头,这石头却偏偏砸到了我,这使我的头上流了大量的血,没过多久,我就晕了过去,昏迷中,我模糊地听到“快送入医院!”
爸爸妈妈不在家作文
如果爸爸妈妈不在家,我会很孤独,唉!今天真的不是好日子!!
没有人做饭,我躺在床上,不知道该怎么办。
但是不要小看我,我会站出来做饭的!
今天,我想做鸡蛋炒饭。我小心翼翼地拿了一个鸡蛋,然后把妈妈昨晚做的菜。
拿去放锅里。我第一次做饭。我不熟悉厨房。我不在乎。现在,我要开始做饭了。
我把盐倒在铲子上。倒下去,嗯?酱油呢?我左跑右跑,米糊了。我还不知道,就来到厨房。
拿着铲子使劲铲米铲蛋,唉!今天只能吃炒饭加煎蛋。父母不在家的时候真的很辛苦!
爸爸妈妈不在家
今天晚上,奶奶的高血压又复发了,妈妈匆匆地嘱咐我几句,就陪着奶奶上医院了。
妈妈刚走,我的心立刻就虚了,于是,我把家里所有的窗门都关得严严实实的,窗帘拉得一点儿缝也没有,接着把家里的灯都打开,这才回到写字台前做作业,我写几个字就四面看看,总觉得墙壁上好像长出许多眼睛似的.。
“咚咚咚”忽然,我听见有“敲门的声音”,我连忙走过去紧张兮兮地透过猫眼朝门外看了看,没人,原来是饮水机的声音,真是虚惊一场。可没过一会儿,又有敲门的声音,我轻轻地走过去踮起脚朝外一看,只见有个男人正低着头敲我家的门呢!我想起电视里的坏蛋偷东西就是先敲门试探,看没人在再撬门的,顿时,我心慌意乱,大气也不敢出,只觉得手软腿软,慌乱中,忽然我想起了书里的一招,我飞快地跑进浴室,打开水龙头,让水哗哗地流,就好像有人在洗澡,又跑到卧室,拿起电话大叫:“爸爸,你的电话。”这是,只听门外的男人说:“你先给我把门开开,我才能接电话呀。”我又惊又喜,连忙打开门一下子扑到爸爸的怀里,原来爸爸接到妈妈的电话,得知奶奶高血压复发了,赶紧从宁波赶回来。
妈妈回来,知道这件事,直笑我是个粗心的“聪明人”。
爸爸妈妈不在家
当自己的时,对有些孩子来说当然是一件好事,因为有一段时间可以自由自在的,没有任何约束,想干什么就干什么,上网、看电视、吃零食、喝饮料等,什么都可以。而我却不这么认为,我只感到无聊得发慌。
一次,妈妈带弟弟出去看病,阿姨跟着出去了,爸爸也出差了,就我一个人孤零零地呆在家里,我心神不定地想:万一坏人过来了那可怎么办呀,想想又觉得不可能,但还是消除不了那种恐惧心理,唉,可能是我看《名侦探柯南》看多了。
为了让自己把心思放到其他事情上,无奈,只好去看电视。可电视里没有一个我喜欢的节目,这使我没法集中注意力,接着又听到楼上有什么东西“嘎吱——嘎,唰——砰,当啷”地响,让我心里直发毛。不行,我必须找点事情做做。
这时,一个有趣的想法在我的脑海中浮现,就是——做实验!呵呵,这下可有事情干了。但,做什么实验好呢?我冥思苦想。啊,对了,可以研制新型饮料。
我二话不说,去拿了一个一次性塑料杯,在里面放了果维康维生素c含片和奶片,还拿了大蒜头、葱头和姜片,倒进去,在把杯子放进微波炉,加热了5分钟,结果里面大部分东西都被蒸发了!我又打开热水瓶,往里放了一大勺糖、盐、味精、鸡精。哇!会不会很好喝呢?我忍不住尝了一下,“呕~~,呸——呸”我简直快吐了,觉得这比中药还难喝100倍!
突然,“咔啦”一声,妈妈回来了,弟弟见到我就高兴地粘上来,要我陪他玩。
妈妈用水瓶里的水给弟弟泡了药,也给自己倒了一杯,“这是什么呀?”只听从厨房里传出一句抱怨,接着,妈妈又叫了起来:“赵晟博——,你到底做了什么?为什么我一出门,你就作怪?”
“哎呀,饶命啊!妈妈,我再也不敢了!”
爸爸妈妈不在家
我一放学回到家,便看见家里空无一人。万岁!我不禁大声欢呼起来。我想这下可自由了。放下书包的我飞快地做起作业来。
做完作业,我觉得有点口渴,于是我打开电视机,又从冰箱里拿出一块西瓜,一边吃西瓜,一边看电视。我吃完西瓜转身一想,我可以来个恶作剧呀。于是,我把西瓜皮上层皮和下层肉去掉。把中间那层白色的皮切成薄薄的,就像透明体一样。然后把透明体的西瓜皮贴在门前的地板上。再在门上面放上一些小木块。一切准备就绪,就等爸爸妈妈回来了。笃笃笃楼道上传来了他们的脚步声。爸爸妈妈一进门,上面的木块从天而降,正好拍在他们的脑勺上。爸爸刚想进来批评我,突然脚下一滑摔了个四脚朝天,妈妈也忍不住捧腹大笑。这时,爸爸的眼睛瞪得更大了。像两颗弹珠嵌在它的眼里,结果可想而知,我被表扬了一番。
下次,我一定要来些更有趣的。
爸爸妈妈不在家作文
“爸爸,妈妈!”“爸爸,妈妈!”我大声地喊道。我把家里翻了个底朝天也没有找到他们,耶,今天他们不在家!我可以尽情的玩喽!
我以最快的速度,把作业统统写完了。
写完作业,我快速地跑到客厅里,拿着遥控器,把电视打开。又从冰箱里拿出可乐,从柜子里拿出薯片,薯条……各种各样的好吃的,都被我翻了出来。然后一边看着电视剧,一边吃着零食。
然后,我到梳妆台前,从抽屉里拿出妈妈的口红。平时,我无论怎样哀求妈妈,妈妈都不让我涂她的口红。今天,不用经过妈妈地允许就可以美美地涂上一次啦!
“咚咚咚,咚咚咚”不知从哪儿传来的敲门声。我从门镜里往外望了望,是一个陌生的男人,我有一点害怕。之前,妈妈跟我说过,只要门从里面锁上了,外面的人就进不来。我屏住呼吸站在门里,尽量不发出一点声音。过了一会儿,那个男人走了。
天渐渐地变黑了,爸爸妈妈还是没有回来,我的肚子反抗了,没办法了,只好煮一包泡面,凑合填饱肚子。
真希望以后妈妈多留一点这样的时间,让我多体验一下自由自在的感觉。
爸爸妈妈不在家
“耶!”父母终于不在家啦!我爽歪歪啦!现在我在想玩什么喽,是先看电视还是先玩电脑呢?这时,肚子却不争气地响了起来,所以,我先去吃早饭再看电视。
吃完饭,我迫不及待地打开电视机,迎面而来的画面就是鬼片的重头戏,一只僵尸正在把一个活生生的人……这血腥的场面吓得我连眼睛都不敢睁开了,趁电视播放广告的时侯,我赶紧换了台。这个节目太可怕了!嘿,太好了!竟然是《猫和老鼠》这个搞笑的节目,肯定可以让我忘掉那个可怕的电影。可是,渐渐地,我嬉笑的脸色不见了,取而代之的是恐惧爬上了我的心头,天啊!这集怎么又是讲鬼片的,我一个箭步上去,索性把电视关掉了。
看不了电视,电脑还是可以玩的。可是我一打开电脑,一个关于死尸的新闻弹出了屏幕。天啊,我怎么跟死亡、鬼这类词扛上了,我急忙把电脑关掉了,一骨碌躺在床上,突然,一阵充满惊吓的声音响起:“啊……”我毛骨悚然,天啦,我被鬼盯住了吗?我赶紧掀起被子,钻进被窝,心里砰砰直跳,开始盼望爸妈快回来,过了一个小时,我把被角撩起来了一点儿,偷偷地瞟了一眼,确认“鬼”不会来的.候,我赶紧离开被窝,来到厨房准备吃午饭。
正当我吃得津津有味时,一阵劲风吹过,好像是鬼在嚎叫,我再一次被吓得魂不附体。这时,一个个盆栽好像一张张鬼脸,它们好像在说话,这时那个令人毛骨悚然的女声又响起来,我觉得现在房间才是避风港,赶紧跑进房间,关上房门并迅速锁上,以迅雷不及掩耳之势躲进了被窝,在闷热的被窝里,我蜷成一团,瑟瑟发抖,“睡觉吧,这样就可以忘掉所有的事。”等我一觉醒来以后,发现妈妈正在厨房忙碌的身影。我长长地吁了一口气,终于摆脱了的苦日子。
其实,世界上没有可怕的事,尤其是时,我们更可以勇敢面对一切困难险阻。
文档为doc格式。
爸爸妈妈不在家教案字
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
2、自制图片4幅、磁带。
1、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时,生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫爸爸、妈妈不在家。
(2)教师提问,让幼儿回答。
(3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,碰到生疏人敲们,不要轻易开门,(教案出自:教案网)要先问清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演,让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时,自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图,帮助幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结:当爸爸、妈妈不在家时,小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门,不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会保护自己。