校园流行风小学（通用13篇）

作文是展示个人才华和思维能力的重要方式，我们可以通过写作来提高自己的表达能力。鉴于大家对写作优秀作文的需求，小编为大家整理了一些优秀范文供大家参考。

校园流行风作文

不知怎么回事，班上的学生突发奇想，折了一只只小青蛙。正所谓“一人得道，鸡犬升天。”我们班一上午之间，人人都有了一只“小青蛙”，下课了，一个个神采飞扬地开始“斗哇”，“来吧，让你看看我的旋风无敌蛙！”“哼，接招吧，九天神蛙……”可好景不长，学校决定节约用纸，所以，“青蛙”被老师“流放”到了垃圾桶里了。

蹦球风。

斗蛙风才刚刚过去，又刮来一阵蹦球风了，由于小摊上刚刚进了一些蹦蹦球，小小的，上面缠几根彩带，就造好了，我们怎么会放过这些新鲜东西呢？listen！“快看，我的球蹦得多么高啊！”“不，我的球弹不去了！”……一阵阵欢呼声、尖叫声使学校“热闹非凡”，可“老班”很快就发现了这个问题，为了学生不玩物丧志，“老班”把所有的球都没收了。唉，可悲，可泣呀！

陀螺风。

oh，no！这些小摊也太坑人了吧！又买了一些陀螺吸引大家的.眼球。我们班的“时尚一族”又开始“疯狂购物”了，几乎每次下课都能听到：“来吧，看我的百变陀螺！”“我的凤凰旋风球，给他们点厉害瞧瞧！”……不过，这次的“风”有所不同的是，这次是他们自己喜新厌旧而平息的。

啊，看看我的班，你一定会觉得很有趣吧！

校园流行风作文

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不知怎的，我的学校最近有了一阵“风”刮来，那就是“流行风”。

我们班上有一股流行风，就是“跳跳球”，这股小风是从小店刮来的。还有自从有了这股流行风，一下课，大家就带着“跳跳球”冲出教室，开始疯狂地跳起来，我也不例外。我先用脚往后面一踢，当它马上到你脚边时，你要马上跳起来把球踢出去。

有一次，校长来巡逻，我们玩“跳跳球”的时候，不小心把一个人的手打断了，校长在晨会上说：“大家以后不要带跳跳球到学校了，某位同学在玩球时，把同学的手打断了，他的妈妈伤心极了，再重复说一遍，以后不许带到学校了！”这阵风就消失了。

大家又开始玩起了滚铁环，一下课，同学们在操场上疯狂地滚铁环，成了流动的海洋。后来，又发生了一样的事，一（二）班有一个小孩滚铁环，不小心把一个人的头打破了，老师在班上又说了，又不让我们玩滚铁环游戏了，唉！

这次，我们一定要玩一些既安全又好玩的游戏，现在在玩跳绳和踢毽子，哦！对了对了，还有折纸和翻绳，都是好玩的，别急还有……快来我们学校吧！

新闻天天有，趣事天天有，校园里不断的有流行风，真不知下个流行风是什么。

校园“流行风”_小学作文

我们的校园就像一个流行乐坛，我们喜欢的各种小玩意儿就像是流行榜上的一首首歌曲。前一阶段，我们班流行“贴花纸”、“悠悠球”、“赛车”、“奥特曼”……真可谓是大家都使出了浑身的劲儿在比拼。最近，一种名叫“哆来梦”的水晶笔套在我们班流行开来了。

这个小东东起源于我们班的王文军。早自习上，他鬼鬼祟祟地从书包里掏出自己心爱的笔套，得意地对大家说：“这可是我昨天放学时摸到的奖品，有些人摸了好几次都空手而归，我的运气真好，一下就摸到了。”教室里“轰”的一声，同学们争先恐后地跑到王文军的座位上，里三层，外三层，你一言我一语，议论纷纷。正当闹得不可开交时，吴超拿起自己的笔套，大声地说：“这有什么稀奇的，我有好几个呢，哈哈!”同学们一听，“嗖”的一声，像一阵风似的跑到了吴超的旁边，挤得水泄不通。同学们个个赞叹不绝，都想看看水晶笔套。我看得眼珠子都要冒出来了，看看吴超，多么像一位呼风唤雨的大将军，带领了几百名士兵一样，脸上乐开了花。再看看王文军，耷拉着脑袋，一连沮丧的样子。我在心里暗想：今天放学，我一定要去买几个，明天也来炫耀一番。

以放学，我便缠着妈妈帮我买笔套，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。我来到小摊上，老板指了指笔套说：“你很幸运，今天刚到了许多新货很抢手的。”我赶紧挑了几个，喜滋滋的'回家了。

回家后，我迫不及待地拆开包装纸，仔细地观察起来。有一个像海盗模样的笔套，手提宝剑，威风极了。还有一只小猪的笔套，他手拿钉耙，头戴猪帽，一副憨厚的样子，让我哈哈大笑。

第二天早上，我带着笔套兴致勃勃地来到教室，得意地将笔套拿出来炫耀道：“我有十个笔套。”竟没有昨天下午的反应，没有一个人围过来。“咦？”我觉得有点奇怪了，朝四周望望。原来，他们的桌上也摆着各种各样的水晶笔套呢!“物以稀为贵”，大家都有了也就不足为奇了。就这样，水晶笔套一传十，十传百，在校园里流行开来了。

新闻天天有，趣事天天有，校园里不断上演着一幕幕有趣的故事，给我们的校园生活增添了不少乐趣。

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校园流行风作文

风是空气流通形成的，所以风是一阵阵的，校国流行风也是如此。

这阵风是从我们班淘气的人——我这刮起的。纸赛车是我哥教我的，于是，我就把这股“风”在我们班流行起来了。我们班就热闹了起来，现在还隐隐的有人玩。

同学们上课拆纸，有的预备铃打响，还趴在地上玩车，有的在桌子上，用新折的赛“车”弹别人的“车”；有的躲在课桌底下，用纸车弹别人的脚。老师发现了，总是时不时的.在窗旁望着我们，拿着戒尺准备打人。刘金升更高兴了，有时在讲台上，用赛车弹人，老师的尺子都被打的一分为二。我们班下课就跑去把公共场所给占领了，还用赛车弹别人。

老师不得不用戒尺打人，可刘金升还在手工课上展现纸赛车，不管男女都玩了起来，看！有人还在中间拦车，有许多人都被拦下。我闭上一只眼，在18度，力度70，弹了出去，打在别人脚下，差一厘米就被踩中，那个人抓起来了冲了过去，打在桌脚，弹打到墙边，胜了。我和哥哥在阳台上玩赛车，万一弹不好，就会被弹下去，从三楼掉到一楼，很危险哦。

为了让这场流行风消失，老师采取了很多措施，如果搜到同学书包里有彩纸，没收，打手。

这流行风又传到了别的班，全年级都流行。放学，我们几个和别人“对战”，哥哥用硬纸给我折，把别人给打败了。

后来，我们班又刮起了许多风，但慢慢被别的风取代了。这真是“一风未停，一风又起”呀！

校国里的流行风充实着同学们的课余生活，它为我们刮来了快乐，刮来了知识，我们乐在其中！有时，我们也要正确跟风，不要盲目跟风。

校园流行风作文

校园流行风犹如“后浪推前浪”，把我折腾得筋疲力尽了！

小红兴奋地说：“听说折一百个幸运星可以许一个心愿吔！”“真的吗？”“那我放学就去买！”大家你传我，我传她，全校都知道这件事了！大家七嘴八舌地讨论着。一到下课，女同学都在折幸运星，即使你“翻箱倒柜”，也找不到一个不会折幸运星的！我是折幸运星的头号粉丝，我都许了十几个愿望了！

折幸运星的日子还维持不到一个星期，又有同学在编星座手链了！只要你买一个属于自己的星座手链来编，编完后戴在手上，你就会天天幸福、开心！我也好想买一个来编，可我为了许心愿，把零用钱全用在买幸运星了。我现在已经快一无所有了！看同学们编，我的心直痒痒。于是，我不管三七二十一，用最后的一元钱，买了星座手链.....我发觉我已经爱上了星座手链，而且已经无法自拔了。于是，我向妈妈预支了下个月的零用钱，买了n个星座手链。

没过半个月，编星座手链就被“后浪”推走了。我郁闷惨了，郁闷的快要吐血了！我下定决心，再也不买这些流行的小东西了。我想跟谢欣宇一起玩游戏，她说她要编毛球球，找邱雯静玩，她也要编毛球球。眼看邱雯静要编完了，她却振振有词：“我还有一包！”.....

校园一会儿刮来这阵流行风，一会儿刮来那阵流行风，真是翻复无常呀！我们追呀追，怎么也追不完。

校园流行风作文

校园流行风作文

最近，校园里刮起了一阵“才怪”风。同学们在赞美别人之后再加上“才怪”两字，有时真叫人哭笑不得。你瞧，一句“你长得真帅……才怪！”对方刚“绽放”的笑脸又立刻“凋谢”啦！

有一次，我们的语文练习本上有“妈妈刚从理发店回来，你看见她的发型换了，会怎样赞美她呢？”这一道题目，老师没有请举手的同学，却请了正在思想开小差的朱振。“朱振，你来回答这一道题。”朱振没反应过来，幸好同桌提醒了他，他才慢悠悠地站起身来，结结巴巴地说：“妈妈，你的新发型可真漂亮呀！”可不知怎么搞得，他在这句话的后面添了句“才怪”，这下可把老师弄火了，原本是笑容满面的，一下子就板了下来，说：“我的朱（猪）宝宝，你可真聪明，比班长还厉害，下课到我的'办公室喝口‘茶’呀！”朱振听了，顿时身子摊在了课桌上。同学们看见了哈哈大笑，有的甚至说：“我的小胖朱（猪），你可真棒呀！

我们校园的“才怪”风何时才能走呀？

校园流行风作文

“有阵风儿，来得快，去得快！”你知道是什么风吗？等会你就知道了！

首先是轻风折星星风。走进学校，你肯定会问：“咦！女生去哪儿了？”哈哈！她们正在教室折星星呢！只见，一个个心灵手巧的女孩，桌上放着一叠彩纸，一个玻璃瓶，手一上一下地摆动。不一会儿，一个美丽的星星就诞生了。有的折得又快又好，一会儿就折了一大罐了，正得意地望着别人；有的学艺不精，她折一颗的时间别人能折3颗！还有的正专心致志地教另一个女孩怎么折得又快又好。

在这个时候，如果你故意弄坏了哪个女生的瓶子，那就等“死”吧！因为所有女生都会围过来，你一言我一语：“你这人怎么这样啊！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快给人家道歉！”如果你脸皮厚不道歉，就算你有再高强的武艺，也逃不出这里三层、外三层的重重围击。

折星星风波刚刚平息，女生中又刮起了十级大风编彩线。你看，我们班的“彩线公主”俞佳叶又在编彩线了。只见她拿起三根不同颜色的彩线左一下、右一下、上一下、下一下，彩线像个乖巧的孩子，在她手里任凭她摆布。过了一会儿，一条奇美无比的手链诞生了，围观的学生们瞪大了眼睛，周围一片称赞声！俞佳叶把手链小心翼翼地收好，怕被别人弄坏了、弄脏了。然后在同学们羡慕、嫉妒、恨的目光中，开始编下一条手链。同学们想超过她，可没办法。谁让她妈妈把她的手生得这么巧呢！我们只能干瞪着眼盼望她能送我们几条！

本以为从此风平浪静，可谁知我们班竟刮起了气势汹汹的龙卷风《小苹果》。上个星期三下午，学校组织大扫除，正当我们干得大汗淋漓的时候，教室里突然飘来一阵响亮的歌声。我仔细一听，哦！原来是我班歌王刘峻博领头在唱《小苹果》呢！快看，在他手中一直“忍辱负重”的扫把摇身一变，变成了帅气的吉他。他学着歌手的样子弹起了“吉他”。这时，我们班所有人都放下手中的活儿，唱起了《小苹果》，有的人还妆模作样地跳起了舞！这一唱可不得了，都惊动了我们班的班主任王亚芳老师。王老师走过来，看到我们这架势哭笑不得，对我们说：“你们这群小毛孩，唱《小苹果》比唱队歌还齐！”

这就是我们的流行风，谁也不会知道下次会刮起什么样的风呢！

校园流行风作文

“大吉大利，今晚吃鸡！”一看到这个你就知道，这是现在流行的“吃鸡风”。我们班现在差不多全班人都在玩《绝地求生·刺激战场》。

我们班上的人坚持半天也没有抵得住诱惑，“投降”给了“吃鸡风”。同学们一进入吃鸡，回到学校就开始疯讲，你一句我一句，班上都快变成吃鸡讨论组了。有一个人还把鬼抓人游戏改成了绝地射击。有一个人还把他从门口小店买来的小玩具对着别人射击，真是大危险了。现在门口小店正在卖“三级头盔”，也是绝地求生里面的道具。

就在前几天，我们班的“吃鸡风”被迫停止了。为什么呢？因为这次考试有几个“吃鸡”成员成绩不好。老师看到了以后，啊！十分生气，就让我们马上停止玩“吃鸡”和“吃鸡风”。

老师后来还说凡事有利就有弊，正确对待流行风，享受快乐的同时，不要太盲目跟风。

校园里的流行风充实着我们的课余生活，他为我们刮来了快乐，刮来了知识，但你也不要太跟风，要不然会吃亏呦！

校园流行风作文

这年代，流行风盛行。大人们常会热衷于时尚之物，难道我们小孩也不能这样吗？现在，在我们学校里，各处都刮起了流行风。

我清清楚楚地记得，这几年，校园内外曾先后流行过钓鱼、cf枪战和愤怒的小鸟等游戏。

流行风呀流行风，你真像旋风，有的只流行一阵子，有的却让人久久痴迷。这流行时间最长的非“愤怒的小鸟”莫属了。当课间时，同学们纷纷拿出自己的“小鸟”，碰来碰去，玩得十分激烈。上课时都想玩。有人还在抽屉里玩，结果被老师发现，罚抄了书。

后来校园里又流行“钓鱼”，一到下课，同学们拿出绳子，让楼下的人接，大家跳上跳下，也没接住。但却让同学们欢笑。这流行风带来的快乐是让同学们放松精神，得到快乐，带来的忧愁是容易受伤。

这学期，同学们又开始玩cf枪战，我也参与了。大家在下课都用石头、剪刀、布来分队。开始时，大家守着四方，不停地开枪，一心想把对方打死。上课时，同学们想着cf枪战，都不专心听课了。

今天，我静心思索，这流行风不管是cf枪战风还是愤怒的小鸟风，对学习而言是喜还是忧呢？今天让我告诉你，对学习有喜有忧。就是提醒大家不要太入迷，否则会影响你的一生，那可就完蛋了！

校园流行风作文

我们的学校似乎没有“风”平“浪”静的时候，这股流行“风”刚过，那股流行风又来了。

一、学小沈阳。

开学第一天，第一股流行风便“呼呼”刮起——。

二、江米甜酒。

不知不觉中，第二股风已经来到——。

那节自习课上，我正津津有味地看着书。突然，教室里充满了江米甜酒味。定睛一看，原来是泡泡胶。只见林欣雨拿出一根塑料管，在管子的一头抹上胶，在另一头用力吹气。一个泡泡在胶中露出笑脸。但这一“非法”行动被“警方”发现。林欣雨因犯“上课开小差”罪被判处“有期徒刑”一分钟。

瞧，我们这个“七彩校园”是不是到处都能听到缤纷旋律啊！

校园流行风作文

最近，我们班流行画赛尔号中的人物。

一会儿画雷伊、一会儿画比比鼠、一会儿画皮皮、一会儿画悠悠，画得如痴如醉-----早晨上课时，老师一在黑板上写字，他们就疯狂地画。中午，他们甚至连饭都不吃在那里画。一个中午几乎能把一盒水彩都用完，就像被恶魔的魔掌控制住一样。更严重的是，一些画得好的同学竟然拿他们的画来换零食吃。

我觉得这样做不但会影响我们的学习，更会影响到教室的卫生环境，老师说：“有些同学画画时总喜欢把画得不好的画随地乱扔，值日组长告诉我，每次值日生好不容易打扫干净的地面，不一会又全是满地白纸。这种做法很不好，虽然我不反对你们画画，但我希望同学们不要浪费纸张、污染环境。”

回家后，我把这件事告诉了家长，妈妈语重心长地对我说：“这样很不低碳，低碳生活，从我做起，你可不能跟他们学呀！你想一想，这些白纸全都是有了大树才制造而成的呀，如果浪费白纸，就等于乱砍伐我们的大树。没有了大树，就不能再为我们的祖国遮挡风沙了，就不能再吸收二氧化碳释放出我们需要的氧气了呀！”

听了妈妈的话，我决定要保护我们周围的环境，不再浪费白纸！

校园流行风作文

最近,常常能看见班里的同学耳朵里塞着耳塞,导音线一直连到口袋里,头还跟着音乐节奏不停地晃.这便是新年之后在学校引发的mp3风暴.

早上,两个同学听着mp3,晃着脑袋,背着书包,悠闲地进入教室,又有几位凑着脑袋，听着“涡咳漫”（即mp3），说笑着进入教室。

中午，到了看书时间，同学们都捧者书津津有味地品读。也许，你不知道，有些人的捧书动作是“伪装”！卸去“伪装”一看，这些人“原形毕露”：耳朵里塞着耳塞，正听着“涡咳漫”唱歌呢！

下午放学，大家整齐地排好队，谁知，一些同学躲过领队和老师的视线，仍在队伍中听音乐，似乎品味流行歌曲的嗜好。

这些人不止一两个，而是很多。就拿张晨茜来说吧。我在一次偶然的机会，发现她虽然在午读时间捧书了，但耳里塞着耳塞，晃着头，一边看着书的样子实在难看，不但看不好，而且还偷偷摸摸地听，有损六（1）班的形象。我当时也没说她，没想到，她竟在体育课上、排队时仍没有意识到错误，还是在偷偷摸摸地听“涡咳漫”。

但是，mp3的音乐真有这么吸引人吗？对学习有帮助吗？当然，对学习的帮助很小，但喜爱音乐未必不是见好事。闲暇之余，听听音乐可以陶冶人的情操，放松人的心情，是见好事，但把听音乐当成“家常便饭”，不但会影响学习，还会影响生活，不知不觉中，花钱就大手大脚起来：压岁钱不用来买书，不参与慈善活动，应存于储蓄罐，而不是用来购买mp3等生活中不需要的产品。

校园流行风不应是比富，该是知识的比拼。例如班里办一些班级知识竞赛，人物速写比赛等，才对我们这年龄段的学生有益处，买mp3的钱不如用来买名著、百科全书。

有mp3的同学们，既然买了就要用得合适，不要沉迷于此，更别带到学校，惟恐学习退步而因mp3也！