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学风建设活动新闻稿
2022年12月06日，华南理工大学环境与能源学院环境科学与工程类1班在a4503举行了诚实守信教育和学风建设的主题班会，本次班会由副班长曾梓萌和文娱委员谭清煜准备，同学们准时到场，班会过程中认真投入，使得本次班会顺利开展。
学风是同学们思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，也是学生成长的基础和前提，而诚实亦体现了同学们的价值观。此次班会旨在提倡同学们树立诚信的良好品质、形成一个良好的学习氛围，在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的好习惯，形成优良学风，可以做到乐学、勤学、会学。在接下来的四级考试以及期末考试中，诚信尤为重要。副班长曾梓萌分别从诚实、守信、学风三方面和同学们介绍，最后还展示了学生手册中第101页的华南理工大学全日制本科学生考试违纪作弊处理方法，告诉了同学们诚实考试的重要性。
相信此次活动结束后，同学们将会保持严谨求实的学习态度，树立良好的考试纪律，杜绝一切考试作弊行为，用诚实的考场作风来证明自己的实力，用诚信的态度来证明自己的风尚。
学风建设活动的新闻稿
为进一步促进人才培养水平的不断提高，积极营造向上的育人环境，6月份以来，美术学院组织开展了“培养优良学风，争做勤学典范”学风建设系列活动。
活动以“树好学风、聚正能量”为目标，本着形式多样化、涵盖范围广、教育效果好的原则开展。学院组织全体学生深入学习了石家庄学院学生学籍管理的`相关规章制度，通过学习、对照，进一步强化了全体学生的纪律意识；还以展牌、微信、微博等形式，开展了“身边好榜样”宣传教育活动，对考研成功同学、优秀毕业生的事迹进行广泛宣传，同时组织考研学生举办了经验交流汇报会，交流考研经验、策略、方法，为有意向考研的学生提供借鉴；举办了“树优良学风，创模范班级”活动，组织“时间都去哪儿了”主题班会，吸引了同学们的广泛参与和讨论，对指导学生认识学习与成长的关系、合理分配和利用学习时间提供了有效帮助；开展优秀班级班风评选活动，结合各班平时考勤、纪律卫生等方面情况综合评比，对模范班级进行宣传和奖励，形成学先进赶先进的良好风气。
为了促进学风建设的长效化和常态化，美术学院将以此次系列活动为开端，着力完善制度、健全机制，努力营造良好的育人氛围。
学风建设月系列活动的新闻稿
为了进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力，11服工（2）班于20xx年11月9号晚上七点在主教学楼427教室举行了“学风建设“主题教育班会。出席班会的有班主任及全班同学。会由班主任主持。
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。作为11级学生，应该更能理解班级优良学风的重要性。
本次班会的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，充分调动大家的积极性。不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多更高水平、高素质的人才，本班结合实际，针对同学们在学习过程中可能出现的学习懈怠等情况，为了给同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
因此，将班级今后一段的工作活动计划和大家进行了深入的交流，让大家对优良学风建设大体工作思路比较清晰的认识，会上向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育，再一次明确了其重要性.
首先，学习委员进行了发言，他介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
其次，针对如何改善自身的学习方法及提高学习能力主题小组发言讨论，可以发表自己的观点，也可以互相提问题，相互学习吸取经验和教训。
第三，全体同学一起参与学风建设调查问卷，各自小组互换回答问卷：
第四，全班同学针对不良学风讨论班级的整改方案，最后班长收集大家意见，以备召开班委会制定《班级学风建设实施方案》使用。
班会的最后阶段，班主任张老师进行了讲话，她讲到了自己关于学风建设的看法，学风建设应当落到实处，应当用成绩以及具体行动说话。她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得，结合自身的学生时代的经验，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。
此次“学风建设“主题班会的开展，使同学们的学习热情与思想觉悟有了进一步的提高，同时也更加确立了自己的人生规划，明确了自身未来发展方向，起到了加强班级学风建设和创建和谐校园的良好效果。
学风建设月系列活动的新闻稿
1月18日下午，农业与生物学院20xx年度学生工作总结暨表彰大会在农学大楼会议室举行。校关工委常务副主任蒋秀明，学院党委书记齐红、副书记龚强，学院关工委周忠寅、潘重光、沈思军，学院全体思政教师、班主任、辅导员共40余人参加会议。大会由农生学院团委书记卜军主持。
会上，龚强作20xx年度学生工作总结报告。龚强以“保持传统，蹄疾步稳，突出特色，稳中有进”16字概括了学院学生工作总体情况，并从强化价值引领、推进学在交大、加强素质培养、提升服务质量等四个方面总结回顾了全年的各项工作。他指出，20xx年学院学生工作深入学习贯彻党的十九次人民代表大会精神和全国高校思想政治工作会议精神，围绕立德树人根本任务和学校“四位一体”育人理念，坚持培养一流农科人才的指导方向，圆满完成各项年度工作目标，在学校学生工作年终考核中获评学生工作先进集体、首批思政工作室、五四红旗团委、学风建设一等奖、征兵贡献一等奖等成绩。
金丽鑫、李玉红、赫倚风等9名老师在校院两级获评20xx年度优秀思政老师、优秀辅导员、优秀班主任等荣誉称号，蒋秀明为获奖老师颁发荣誉证书。20xx年度校十佳班主任李玉红老师作为优秀班主任代表发言。她分享了在学生生活、思想和成长路上的4个具体案例，诠释了她用爱心、细心、耐心、责任心、同理心真心付出，陪伴每一个学生的成长成才。
为进一步强化农科创新人才培养，学院首批挂牌10个院级科技创新工作室，会上齐红为工作室指导老师授牌。赵琦代表学生科创工作室导师进行了交流分享，她以“如何做好一名学生创新工作的陪伴者？”为题展开，阐述了从激发研究兴趣、培养研究思维、训练实验能力、提升分析和写作能力的“四步曲”，坚持与学生“陪伴”，用行动引导学生对学术的追求，一年来，她指导的本科生均参与发表sci和中文核心文章。 会上，向关心学院学生工作的关工委领导周忠寅、潘重光、沈思军颁发20xx年度学生党建“优秀党务工作者”荣誉称号。齐红书记为蒋秀明老师颁发20xx年度学生工作 “特别贡献奖”。表彰仍在学院人才培养工作上给予关怀指导的老领导，也为青年教师树立典范，不忘初心，为培养一流农科创新人才不断努力。
齐红指出，学生工作涉及领域广、层次多、内容细、要求高、任务重，学院学生工作队伍在本年度扎实做好学生思想价值引领、学术精神培育、综合能力提升等工作，亮点频频，取得了突出成绩。会上她与大家分享了自己担任班主任的工作经历，强调这份宝贵经历对自己的职业生涯产生重要的积极作用。并代表学院就新形势下做好学生工作提出新要求，希望学院学生工作团队能够不断探索人才培养创新模式，提升育人实效。
蒋秀明向为学生工作不懈努力的各位老师表示感谢，对学院本年度学生工作表示充分肯定。他指出要继续推进学在交大，扩大学生工作的内涵和深度。在新的起点，希望学院学生工作队伍继续秉承立德树人的精神，用满腔的热情和实际行动，砥砺前行，为创建一流农科不懈奋斗。
学风建设活动的新闻稿
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，也是提高育人质量的重要保证。为创建优良学风，激发学生的学习的主动性和创造性，营造良好的学习氛围，促进学风建设。文学院自20xx年10月13日起，由团总支书记王峰老师领导的督察小组，将开展长期学风督查活动。
学风督察一经开展，文学院全体专职辅导员以及学生会全体干部，都十分积极的参与此次活动中来，并由王峰老师统一组织安排小组分批对各个上课教室进行督查。首先，督查人员不定时检查学生出勤情况，对迟到、早退的学生进行登记和教育；其次，督查人员会检查学生的`上课情况，对违反纪律的学生进行深刻思想教育，并深入教室、学生宿舍了解学生的学习情况。最后，各小组负责人将文学院的学风状况进行了总结汇报。其中最为突出的是，我院督查小组在王峰老师的领导下条理有序的进行督查，对象不仅仅局限于大一新生，还包括了大二、大三、甚至是大四的学生，真正做到了整体性，全面性，公正性，提高了文学院总体的学习热情，营造了浓厚的学习氛围。这次文学院学风督察活动，推进学生素质教育，促进学生成长成才，鼓励了广大学生勤奋学习，继承文学院“博采众长，厚德载物”的学风，体现文学院注重学生学识培养以及对教育质量、管理水平的检测，是对我们学生的思想品质、学习精神和综合素质的重要体现。学风是一所大学的灵魂，而学风督察活动则是灵魂的保护身躯，此次督查，促进我们文学院学风管理规范化、制度化、有效化，将会为学院今后的发展道路打下坚实基础，为学院的未来添上浓墨重彩的一笔。
学风建设活动月系列活动
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好校风、系风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为贯彻落实《广州番禺学职业技术学院关于进一步加强学风建设的意见》，促进我系学风建设的深入开展，进一步推动良好系风的形成，根据实际情况，特制定我系学风建设工作方案。
一、指导思想。
以营造学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读，考风考纪，专业技能，职业素质为核心，以提高学生的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习氛围。
二、活动目标。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，明确学风建设的重要意义；培养我系学生文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念；发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境；发动同学们以创建优良学风为己任，积极行动起来参加学风建设，从严要求自己，做一名符合时代要求的优秀大学生，特举办此次活动。
三、活动方案。
1、“创优良学风”主题班会(各班)（11月7日-11月25日）。
目的：引导学生自主性和高效化学习，强化自律意识，营造优。
良育人环境，教育和引导学生形成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境。
内容：此次班会主要是全同学就如何凝聚班级凝聚力、“我最喜欢的一好本书”好书推介活动，以良好班风带动良好系风的形成。
实施办法：要求各班定下本班的班会日期，上报学习部，学习部派人到各班对班会内容、气氛、ppt等进行评比。
2、学习经验交流会（日期暂定为11月份10日周四下午）目的：提高新生学习热情，促进新老生交流关系，以帮助他们更好的适应新环境。
内容：高年级的师兄师姐分享他们在学习、实习以及工作的经验。
实施办法：举办交流会，交流会将邀请高年级的师兄师姐、国家奖学金获得者、在各种大型比赛中取得优异成绩者、优秀毕业生、优秀实习生等等，分享就业、职场等各方面的经验和心得。
3、班干部学风建设交流会（日期暂定为11月份24日周四下午）
目的：更好地促进各班班委的交流，互相吸取经验，更好地管理本班级。
内容：每个班级班委成员围绕本班班风、学风现状以及存在的问题、解决的措施等方面内容制作ppt；每个年级的班委组织一次班级班风学风建设座谈会，各班轮流发表见解；班长为信息员，及时传递学生动态信息，学委为负责人，负责纠正违纪现象。
实施办法：将每个年级的班委聚集一起开个学风建设交流会；，在这个交流会上每个班级班委成员围绕本班班风、学风现状以及存在的问题、解决的措施等方面内容制作ppt；每个年级的班委组织一次班级班风学风建设座谈会，各班轮流发表见解；座谈会邀请系领导、本年级专业课教师以及辅导员教师组成评委团进行打分，最终评选出优胜的班级并给予奖励。设一等奖一个班级，二等奖两个班级，三等奖三个班级。
4、自行预习、自愿晨读活动。
目的：为了习惯成浓厚的学习氛围，引导同学们积极向上，全身心投入学习，为英语四六级考试过级做铺垫。
内容：所谓一日之计在于晨，可见，晨读的重要性。在草坪中放声朗读，能激起一天的斗志。课下，同学们在宿舍的书桌前认真复习当天所学的知识，做到“温故而知新”。
实施办法：（我们部将与信息部合作，让信息部到同学宿舍拍下同学们预习、复习、晨读的照片，将照片贴在东西区财经系宣传栏上进行宣传，让同学们以此为榜样。
5、开展“我最喜欢的一本书”好书推介活动。
为比较好的书，讲解读书心得，最后对全院同学推介的书进行统计，选出最受欢迎的书，推介给所有学生。
6、开展“评选学风建设六大不文明行为”活动。
目的：倡导同学要行为文明，形成良好的学风。
活动内容：由同学们评选有悖于学风建设的十大不文明行为，将评选结果在教学区、宿舍区进行公布，同时征集学风建设标语，在各班各宿舍内进行宣传，从而进一步加强学风建设。
实施办法：我们学习部收集全体同学眼中的不文明行为，我们来统计分析，把同学们认为最不文明的六大行为评选出来，张贴在宿舍、实训室等地方，时刻提醒同学们。
目的：引导学生关注学风建设月并参与其中，抵制学习自律意识缺失的现象，在全系整体上营造一种抓学风、求自律的氛围。内容：以班长会议的形式告知活动的具体内容，传达到各个寝室，征集学风建设月的主题口号，经过初步筛选和系辅导员老师的评议，选出优秀口号和标语10-15个，张贴于宣传栏予以表彰，并相应得计入寝室评比的范畴。
实施办法：以班级为单位，我部收集各班的标语，有老师评选出10-15条优秀标语，经行奖励。奖项设置如下：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
8、“激扬文字，倡我学风”学风建设征文大赛（从11月1-28日）。
目的：为进一步加强我系学风建设，加强学生文明教育，营造我系良好风气，浓厚的文化氛围，促进大学生的成长成才和综合素质的全面提高。
内容：以“激扬文字，倡我学风”为主题。
实施办法：要求每个班至少有两篇文章，每篇文章不少于八百字；要求思想健康、内容积极向上、不得抄袭；用原稿纸撰写。
奖项设置如下：一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖5名。
评比细则：主题鲜明（紧扣此次征文主题，且无反动言论）；思路清晰；文笔妥帖；层次分明；内容有吸引力和感召力。
稿件投递方式：胡同学627982。
叶同学614628。
学风建设月系列活动的新闻稿
为贯彻落实《关于开展2016年度教风学风建设月活动的通知》等有关文件精神，深入推进教育教学改革，加强教风学风建设，文旅院成立了教风学风建设活动领导小组。4月21日中午，文旅院召开了“教风学风建设月”活动动员和布署大会。在会上，领导小组组长沙润教授传达了学校的通知精神，强调了教风学风建设的重要意义并解读了教风学风建设月活动的原则要求。
王芳副院长将学校期中检查的要求与“教风学风建设月”活动的通知精神相结合，在院务会讨论的基础上制定了学院活动的实施方案。方案主要内容包括：
1、4月26日：结合学风教风建设月活动精神，召开期中教学检查部署会，在全院师生中展开动员，明确检查要求和目标。
2、4月26日―5月8日：各系主任负责、教务秘书协助，对本学期教学任务执行情况进行检查，内容主要包括：各门课程的教学大纲、教学进程表等教学文件资料是否齐备。
2、4月26日―5月8日：教务秘书汇总本学期截至目前的调停课情况，各系主任了解并分析调停课的原因，关注是否及时补课等。
3、4月26日―5月9日：院长、教学副院长、各系主任及院教学督导有计划地安排听课，对本学期本系任课教师的授课情况进行检查，每个系至少听课2门（填写听课记录表）。同时了解教师教案、讲稿的准备情况及教学任务的执行情况，了解学生的到课率及课堂纪律。学习“师德建设”相关材料，了解教师教书育人及管理课堂的`情况。
4、4月27日―5月9日：各系主任负责检查落实本学期的实践教学（尤其是各班两周集中实践）课程的安排。实践中心主任章柏平负责，对实践教学文件进行检查和建设，对实验室开放情况、实验室利用率及相关实验课程资料进行检查。
5、5月3日-5月8日：由教学副院长和教学秘书安排，对上学期期末的试卷进行检查，重点检查试卷命题和批改是否规范，课程考试平时成绩评定标准和记录，学生上课的考勤记录，教师课程考试小结以及试卷归档等情况。
6、5月3日-5月8日：教学副院长负责检查各系上半学期教研活动的开展情况。各系于5月9日前提交完整的工作计划及教研室活动记录。
7、4月21日：参与东山学生期中教学检查座谈会；4月29日-5月8日：各系有针对性、有重点地召开本校学生和教师座谈会，虚心听取师生意见，不断改进教学工作，着力提高管理水平。通过座谈会了解开学至今教学的整体情况，对发现的问题要查明原因，及时组织整改。
8．5月3日-5月8日，全院展开毕业设计(论文)中期检查。检查主要内容包括：学生完成课题的进展情况与取得的阶段性成果，包括体现工作进展的支撑材料，如图、程序、仿真数据、实验模型、样品、调研报告、论文初稿等；学生工作态度、参与研究的积极性、时间投入、接受指导等情况；教师的过程指导情况，如时间投入、指导质量和存在问题等；有无擅自改变课题内容和擅自更换指导教师现象；是否存在课题工作量太大、不足或课题进展严重滞后等问题；课题完成中存在的困难、问题和解决方法等。
9.4月28日-5月8日，对去年申报立项的大学生实践创新训练项目开展情况进行检查，关注教师教改项目的进展。
方案列出的各项任务在正常推进的同时，学院还将“人才培养方案”的调整和修订作为“十三五”规划的重要内容，应对专业人才市场的需求变化趋势，调整人才培养目标和培养方案。
为了提升学生专业素质、密切师生联系，学生参与各类比赛也比往年更多，有关专业老师与辅导员联手对学生进行赛前训练，如“巽震杯”第八届全国旅游院校导游大赛、“茗星茶艺师”第三届全国评选大赛（南京赛区）。积极推进第二课堂建设，组织人员参加三江学院第十八届舞蹈创意大赛、红五月合唱比赛、职业生涯规划初赛、等，和公寓党总支合作开展党史教育，院内组织开展品茗会、红酒鉴赏会、学风建设宣传作品展、韩国美食制作等和专业密切相关的职业技能比赛，提升学生学以致用的能力。
建设良好的教风和学风不是一劳永逸的，需要分阶段推进，持之以恒地抓下去。在学校有关部门指导下，全院师生齐心协力，教风学风建设月活动势必对我院的教育教学质量提高和转型发展起到积极的推动作用。
学风建设月系列活动的新闻稿
4月25日中午，文新院召开教风学风建设月动员大会。周更生副校长，学工部仇存进部长，文新院全体学生和部分教师参加了本次会议。
动员大会上，罗睿恩同学和邵天松老师，分别代表全体学生和教师宣读了号召全体学生和教师“创建优良学风和改进教风的倡议书”。倡议学生“怀揣进取之心，带着敬畏之情走进课堂，做一名守时、诚信之人”；倡议教师“坚持‘学高为师，身正为范的理念，树立育人为本、德育为先的思想，爱岗敬业、热爱教学、钻研教学，严肃课堂纪律、加强课堂管理。”
文新院王勇院长从学院正处在向前向上发展的重要阶段，文新院发展进入了一个关键时期以及本次会议的重点――教风学风建设动员三个方面阐述了教风学风建设改进的重要性。他充分肯定了近年来文新院在学生工作、学科建设、科研等多个方面取得的良好成果，指出文新院在未来发展的道路上要走出自己的办学特色和办学方向。王勇院长还介绍了目前正在调整的人才培养方案以及筹划中的经典阅读计划，强调了一系列举措的落实必须建立在良好的教风和学风的基础之上，突出了教风与学风在文新院发展道路上的重要性。
周更生副校长对文新院相应学校号召，积极进行教风学风建设动员和布署，近年来的改革成果予以了肯定，并对文新院未来的发展寄予厚望。他指出教风与学风建设的必要性，教风与学风建设是与学校形象，学校学习氛围息息相关的大事；要引导学生自主思考未来，而不是一味沉迷网络；通过学风教风建设月活动对校风进行积极正面的影响；促成教与学的有机结合，教学相长，形成良性的学校氛围；鼓励学生主动学习。
季丹军副院长以学风建设为主要内容和大家进行了深入探讨，他列举了学生中常见的“手机族、早饭族、游戏族”，以一些学生“学无所成，怪学校；考试挂科，怪老师；犯错受罚，怪制度；人际孤独，怪同学；就业困难，怪时代；孤立无援，怪父母”六个怪现象为切入点，生动直观的提出了对教师、学生、学生工作人员以及班级等七个方面的要求，鼓励学生实现自我，亲手去创造自己的未来。
据了解，4月20日学校召开2016年教风学风建设月启动会议之后，文新院领导班子成员随即落实会议精神，并于4月22日召开全体教师会议传达内容和要求，布署本次建设月的相关事宜。
相信在文新院全体师生的共同努力下，承载着教风学风建设的巨轮定会扬帆远航。
学院开展学风建设活动的新闻稿
为进一步加强我校学风建设，通过教育、管理、服务等多种方式，帮助学生明确学习目的，激发学生学习的积极性和主动性，提高学生学习能力，营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。学生处于20xx年11月21日发布了《关于进一步加强学风建设工作的意见（试行）》（院学字﹝2017﹞38号）（以下简称意见）。《意见》发布后，获得了各院系的积极响应和大力支持，均对“辅导员进课堂”、“结对帮扶”等加强学风建设的举措予以肯定。目前，全体在校生辅导员均走入课堂，配合任课教师及时处理学生旷课、迟到、早退等问题，共同努力打造一个良好的育人坏境，塑造我校优良学风。
音乐舞蹈学院于11月28日面向该院全体教师和在校生召开“不忘初心、牢记使命筑梦新时代——抓学风，树新风”主题教育大会。学校党委委员、副院长黄学寿，副院长孙巧耘，学生处处长张文梁，音乐舞蹈学院院长何平、副院长房雨林、盛梅出席。会上，黄学寿就如何抓好学风教育提出具体要求：一是要齐抓共管，通力协作；二是要加强领导，注重实效；三是要明确特色，打造品牌，不断探索学风建设的新规律，力争使我校学风建设向着更加良性的方向发展。
何平勉励与会学生要珍惜大学时光、无悔青春年华！学风是凝聚在教与学过程中的精神动力和态度作风，同时也是学生健康成长的基石，需要我们向良好的方向看齐。他表示将按照黄学寿副院长的要求，努力加强学风建设，开创我校教学工作新局面。
房雨林在讲话中对音乐舞蹈学院目前学风现状进行剖析，明确表达了学院整顿学风的决心，并提出会后要加强学风建设，激发学生学习积极性，引导学生树立“热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习和全面学习”的学习观，要按照学生处《关于进一步加强学风建设工作的意见（试行）》要求，有力地加强学院的学风建设，提高办学水平。
机械与汽车工程系将学风建设工作作为今后系内学生工作中的一个重点，先后召开学生工作办公室会议、班主任会议等，结合实际制定具体实施方案，通过典型示范、纪律约束等方法引导学生奋发图强。11月26日，机械与汽车工程系主任邓宝清教授与全系辅导员一起参加“面对面——助你实现成才梦”之十佳大学生及国家奖学金获得者事迹报告会暨系十佳大学生表彰大会。通过举办此次活动不仅对该系获奖学生进行表彰与鼓励，还使与会人员了解先锋模范的学习方法与经验，营造积极向上的学习氛围，打造良好的育人环境，促进学生全面发展。
计算机科学与技术系积极发挥学生在学风建设中的主体地位，举办了“学风建设月”活动，针对不同年级学生开展学风建设活动，针对大一学生开展“优良学风流动红旗”评比活动，主要围绕学生出勤、课堂纪律等方面对大一班级进行评比，激发学生对于学习的热情，促进学风建设工作。针对大二、大三学生召开了“正学风聚能量”学业预警大会，根据《学生手册》相关要求，对挂科门数超过3门的学生做学业预警。加强与系里专业老师沟通，围绕专业方向、就业前景开展线上线下活动，帮助不同年级学生树立学习目标和就业方向。目前，该系降级学生均有参与“学风先进带后进”结对帮扶行动。
外语系高度重视学风建设工作，积极提倡辅导员要参与到学风建设工作中，对辅导员勤进课堂给予充分肯定。系主任王晶教授带领系领导班子与相关年级辅导员参加到各班级班会中，为学生的学业规划和职业发展提出了宝贵建议。
健康学院为加强学风建设，由该院副院长刘琼带领专业负责人曹怡玮和辅导员孙帆组织开展了“科学发展健康优先肩负全民健康使命”学术沙龙系列活动，通过学生的日常考勤和学业完成质量两项标准遴选代表参加学术研讨分享会，交流学术心得，通过开展读书学习交流会等活动，树立学习榜样，强化学院学术氛围。
工商管理系在收到《意见》后，组织全体辅导员召开专题会议布置学风建设工作，认真学习研究文件中提出的十项工作内容，结合实际制定更加具体的学风建设实施方案，发挥骨干优势，做到“原则要坚定，策略要灵活”和“开拓进取，着重创新”。
旅游管理系召集全体在校生班级干部学风建设会议，会上要求辅导员与班长、学委相互配合，对班级同学的出勤和上课情况进行监督，共同管理好班级的学风建设工作。对于无故缺勤学生将签署《学生旷课确认表》，同时也会对挂科、降级的同学加大帮扶力度，致力于把旅游管理系的学风建设提到一个新的高度。
据悉，各院系还将结合自身专业特色开展形式多样、丰富多彩、新颖别致的学风建设系列活动，致力为我校学生打造一个良好的育人环境，促进学生全面发展，服务学生成长成才，不断创新学风教育和管理的方式方法，将工作落到实处。
学风建设系列活动策划书,学风建设方案具体计划完整文档
一、活动背景：
学风建设的意义在于学风是一个学校的灵魂，这个灵魂的建设需要我们共同努力，学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案。书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神营养品，所以读书的重要性不亚于吃饭喝水睡觉。
二、活动目的：
通过此次班会，来加强同学们的学习观念，展现班级的优秀学风，促进同学们之间的相互监督管理，加强各班委的管理意识，使班级凝聚力加强，学风摆正。提高同学们学习积极性。并激发同学们的读书热情，丰富同学们的课余生活。
三、活动时间：
11月30日。
四、活动对象：
数理学院xx级应用物理一班所有同学。
五、活动流程：
1、主持人致开场白，宣布班会开始，宣布读书月活动正式启动，带动全员热情，积极加入此次班会。
2、请辅导员致辞，向同学们宣布此次班会的开办意义，鼓励同学们努力学习，在大学这个学习的开放式摇篮也不能耽误了自己的学业。
3、播放ppt，其内容要切合学风建设和读书月活动。
4、节目表演相关题材的小品，小品要切合学风建设的题材，小品要有学习意义，给人思考。
5、优秀学习代表分享学习经验。
6、优秀读书代表分享读书经验。
7、进行学习调查，主持人发问，同学们答，在大学里，学习上和曾经的高中有什么不同，是否跟得上现在的学习，若否，为什么跟不上现在的学习，针对现在的大学学习方式，和高中相比，有什么优势，有什么劣势，我们该如何克服劣势而发展这些优势等一系列问题，总之要达到学风建设，学风摆正，提高同学们的学习积极性，帮助同学们解决在学习上的困难和学习方式的不足的作用。
8、主持人总结班会并宣布班会结束。
六、活动意义：
有利于同学们加强学习的积极性，带动班级文化建设，发展班级的一种统一学习的一种力量，也有利于同学们认清目前的状况，如何改变现状，达到学习的一种最佳状态。让读书成为同学们生活中的`一部分，一个不可缺失的重要的一部分。
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学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的.实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力展现良好风貌，突出学风建设，为建设高水平一流大学，重塑百年名校的辉煌，做出文学院应尽的职责。
二、前期宣传及准备。
1、海报三个（十号楼、西门、文学院门前），展板一个放于十号楼门前。
2、与院系领导老师进行沟通交流。
3、广泛征求同学意愿。
三、活动流程(xx年12月7号活动月活动正式开始。）。
1、文学院08级12月9日中午十二点十分在大礼堂广场进行宣誓活动，宣告文学院08级学风建设月正式开始。并进行签名活动，发动全校师生积极参与到学风建设活动中来。
2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展，以突出活动月的各个分主题（各班自主策划和立意分主题）。并将活动情况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动结束之际评选出两个优秀分主题，对两个班级进行表彰。
3、加强师生交流，共建教学相长的学习氛围，通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度，使辅导员深入到同学们的生活学习当中，活跃课堂气氛，做到课上与课下双层次、多方面的学习。
4、于12月13日开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。相互促进，共同提高。同时增进同学之间的交流与友谊，促进和谐年级建设。
5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲，要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。
6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导，帮助同学们将所学知识更好的内化、提高，不断充实自身的文学素养。
7、于12月24日举办知识竞赛，每班选出三名正式队员，一名替补队员作为本班代表队参与竞赛。赛事评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
8、在12月31日这一新年到来之际，举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会，会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人，对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。
9、感念师恩。学风建设月结束之际赠送各位任课老师精美纪念卡。
10、xx年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。
四、人员配置及所需物资。
人员配置：
组长：周青。
副组长：邢海军。
组员：苏玮燕王颖杨盼张怡郭继科周怡彤陆婷婷胡珩刘熠。
2、零八级级委及各班班委负责整体活动。
3、和兄弟院系进行密切配合。（邀请兄弟院系主要学生干部及主要学生组织负责人，出席我院的知识竞赛及汇报大会。）。
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学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为此我们xx班为了加强本班的学风建设，决定从各个学习细节入手，努力强化本班的学习氛围，以下就是本班这次的学风建设策划书。
一、策划主题。
班级是由xx个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。
二、策划目的。
我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!
三、实行时间。
从本方案实行至本学期末。
四、策划内容。
1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求。
其次，优良学风包括以下的基本要求：
第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。
2、“点名计划”活动。
课堂出勤一直是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情况严重的不良现象，我班发起“点名计划”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。对旷课逃课严重的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，更在于加强同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面发展提供优越空间。
3、学风建设落实到每一个寝室。
关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向副班长报告情况。本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性等等。根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。
4、课堂管理。
每个学期的最终成绩，是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。
5、定期召开学风班会。
定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。
五.策划总结。
现在我们已经是大三的学生了，再过不久也将步入社会。到了社会上，自觉性很重要，勤学也是必不可少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住脚步。所以从现在开始，班风的雄起要靠班里xx个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。相信通过本学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。
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副组长：魏有焕李四军。
成员：朱永泰郭泽锋及各班班主任。
领导小组下设办公室，办公室设在学生学风建设部。
二、指导思想。
以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。
三、工作目标。
（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。
（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的.观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。
杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；
严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。
（4）各班级达到“七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；
自考通过率高；
上课出勤率高；
获奖比率高；
大学英语四、六级通过率高；
课外科技活动参与率高；
学风建设活动层次高；
“三低”即学生不及格率低；
考试违纪率低；
旷课、迟到、早退率低；
“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象，规划方案《学风建设月活动方案》。
四、主要措施。
1.抓好三个阵地。
辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），学生学风建设部安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。（负责部门：学工办、学风建设部）。
第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地；
第四、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。（负责部门：男生部、女生部）。
（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。（负责部门：各班班长）。
2.开展七个活动。
（1）开展学习经验交流会。在新生中有计划地开展学习经验交流会，邀请高年级的学习优秀的同学、专业教师进行学习方法探讨，形成互相学习、共同进步的良好学习氛围。（负责部门：学风建设部）。
（2）召开学生代表座谈会。随机邀请各专业、各年级、各班级的学生代表参加座谈会，就教育教学提意见，并将意见反馈给各任课老师。（负责部门：学风建设部）。
（3）开展“评建在我心中”演讲比赛。通过演讲比赛，帮助学生了解人才评估的目的、意义，提高学生学习的自觉性，激发学生学习的动力。（负责部门：学生党支部）。
（4）开展“文明寝室”和“优秀班级”评比活动。在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、开展活动、班级平均成绩、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等，作为评选优秀班集体的重要指标。（负责部门：办公室）。
（5）结合专业开展大学生科技活动。引导我院大学生积极参加课外科技竞赛活动，举办好传统的专业技能比赛活动，结合专业举办大学生专业基本功大赛，以“挑战杯”、“专业技能竞赛”为载体，做好学生科技活动的开展，提高学习和科研兴趣。（负责部门：科技部）。
（6）邀请家长参与学风建设活动。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院教育教学意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。（负责部门：学工办）。
（7）开展励志教育。针对不同专业、不同年级的学生特点，邀请校内外专家、学者、名师、业内知名人士来我院讲座、讲学和系列报告活动，激发学生的学习热情。
为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展学生评价和各种评优表彰的基础上，总结表彰大会将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。评选优秀学风建设班三个、优秀学风建设先进寝室十个。
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策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
一、活动背景：
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。，根据我们学校的实际要求，为了迎接即将到来的评估做好准备，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。
二、活动目的。
学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生情况等展开，另外适当的加入一些就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。
三、活动主题。
扬起风帆，整装待发。
四、活动时间。
20**年11月9日下午2:30。
五、活动地点。
1203教室。
六、活动内容。
（一）思想政治建设——处于学风建设的首要位置。
首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。
然后，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情况，有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。
（二）学习计划。
上学期我班总体学习情况一般，有些许人挂课。我们这学期的目标是及格率达到100%，我们对自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我们打算从以下几个方面着手来实现预定的.目标。
具体措施：
1、严格考勤，保证出勤率。由各周负责点名的班委严格执行点名，其他班委监督。
3、搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。
（三）生活规范。
在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不可或缺一份子，班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。
对个人卫生和宿舍内务的卫生规范：
1个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。
2、每个宿舍成员要保持个人床铺整洁，卫生。
3、室内保持通风，空气新鲜无异味。
4、床，桌，凳等家具摆放整齐、干净。
5、地面干净，无果皮纸屑，无污物。
6、桌上、书架上物品摆放整齐、干净。
7、床下物品摆放整齐、干净、无零乱。
8、宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。
宿舍安全规范：
1、宿舍内严禁私自乱接电线。
2、宿舍内严禁使用违章电器。
个人行为和学习规范：
1、宿舍内严禁吸烟、酗酒。
2、宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。
3、每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤状况。
考核：定期由班委及普通同学分组检查我班各个寝室的卫生情况，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。
七、活动总结。
学风建设，是学校、班级和个体发展的生命线！
学风建设，绝不是一堂班会课能解决的问题！
学风建设，也不光是学校能完全解决的问题！
学风建设，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潜移默化，需要脚踏实地、持之以恒！
学风建设，我们一起行动吧！
在全院开展“迎评估，树新风”的良好氛围中，在院领导、班主任及各位老师的指导和带领下，机电光纤1班一定能够完成自己的预定目标，取得更大的进步！
光纤通信1班。
**年**月**日。
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学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力展现良好风貌，突出学风建设，为建设高水平一流大学，重塑百年名校的辉煌，做出文学院应尽的职责。
二、前期宣传及准备。
1、海报三个(十号楼、西门、文学院门前)，展板一个放于十号楼门前。
2、与院系领导老师进行沟通交流。
3、广泛征求同学意愿。
三、活动流程。
1、文学院**级12月9日中午十二点十分在大礼堂广场进行宣誓活动，宣告文学院**级学风建设月正式开始。并进行签名活动，发动全校师生积极参与到学风建设活动中来。
2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展，以突出活动月的各个分主题(各班自主策划和立意分主题)。并将活动情况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动结束之际评选出两个优秀分主题，对两个班级进行表彰。
3、加强师生交流，共建教学相长的学习氛围，通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度，使辅导员深入到同学们的生活学习当中，活跃课堂气氛，做到课上与课下双层次、多方面的学习。
4、于12月13日开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。相互促进，共同提高。同时增进同学之间的交流与友谊，促进和谐年级建设。
5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲，要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。
6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导，帮助同学们将所学知识更好的内化、提高，不断充实自身的文学素养。
7、于12月24日举办知识竞赛，每班选出三名正式队员，一名替补队员作为本班代表队参与竞赛。赛事评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
8、在12月31日这一新年到来之际，举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会，会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人，对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。
9、感念师恩。学风建设月结束之际赠送各位任课老师精美纪念卡。
10、xx年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。
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一、活动名称：
学风建设主题班会。
二、活动背景：
在学期之中我校组织了“教学常规月”活动，为全面落实教学常规活动，根据校常规落实管理月方案，切实加强常规管理，提高教学常规落实水平，作为一员，我们也不甘落后，身体力行，积极探索，认真学习，在业务教学及日常教学常规等各个方面有了非常大的提高。
三、活动目的：
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案。通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个师大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。
四、活动对象：
五、承办单位：326寝室。
六、活动时间：
20xx年11月20下午2：00。
七、活动地点：
活动流程：
（一）通知工作。
1、提前三天通知组织委员并申请教室。
2、教室申请后及时通知同学们活动时间和地点。
（二）活动开始。
1、各位同学准时入座。
2、主持人宣布班会开始。
3、主持人介绍到场嘉宾和班导。
4、主持人讲解ppt。
（三）游戏阶段。
1、主持人宣读游戏规则，活跃现场气氛，引起同学们的兴趣。
2、同学们举手参加游戏，主持人维持秩序。
（四）活动结束。
1、主持人有请班导点评。
2、主持人宣布班会结束，同学们离场。
八、注意事项。
1、教室申请要及时并能够确定到位。
2、活动现场秩序要维持好。
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2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
二、活动宗旨。
“提高班级凝聚力，构建和谐班级。”
三、活动引言：
时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。。。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么？那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛！“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢？人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
四、活动主题。
“打开心扉，找准目标的灯塔”
五、活动形式。
主题班会。
六、活动时间。
七、活动地点。
大学生活动中心403。
八、活动过程。
1、班长宣布班会的开始并发言。
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2009级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的'自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
九、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
学院“学风建设月”系列活动方案
为进一步加强学院学风建设，营造良好育人环境，落实“迎评促建”工作具体要求，学院将11月份定位为“学风建设月”。在“学风建设月”期间拟开展以下系列活动，具体通知如下：
一、活动主题。
让优秀学风成为一种习惯。
二、活动时间。
20xx年11月1日——20xx年11月30日。
三、活动参与对象。
班主任老师及学院本科生班级（大五除外）。
四、活动内容。
时间：11月8日下午14：30地点：学院会议室。
参会对象：全体班主任老师。
2、查课了解学生上课状况。
班主任老师、辅导员深入所在班级课堂，了解学生上课情况，并将听课记录表于每周五下午16：00前反馈到逸夫楼3039学生办臧老师处。
3、开展“文明课堂，从你我做起”倡议活学院提出“文明课堂，从你我做起”倡议活动，发放倡议书，各班级组织学习签名。
4、集体晚自习倡议。
学院下发《xx学院本科学生晚自修公约》，大一各班级根据实际情况开展集体晚自习活动。对于晚自习组织较好的班级，凭签到表复印件（经班主任签字），期末学院择优对班级班委会进行表彰。
5、直系交流会。
时间：11月9日—11月15日晚19：00—21:00。
地点：逸夫楼3036。
以班级为单位，xx级各班级全体同学与直系16级优秀学长学姐展开交流，xx级同学提出有关学习方面的'疑问，16级同学予以解答。
6、四级模拟考试。
时间：11月18日上午9:00。
参考对象：xx级全体学生。
严格按照四级考试的时间与流程进行一次模拟考试，使新生熟悉流程并增长经验，便于在正式考试中稳定发挥。
7、保研交流会。
邀请获得保研资格的高年级同学分享有关学习、保研等相关经验，主要针对大学一年级和二年级学生，时间地点另行安排。
8、开展考试诚信教育，由各班级自性组织开展，加强考风考级教育。
五、活动要求。
优良学风事关学生成长成才，事关学院建设发展。请各班级高度重视，认真协作，做好策划安排，相互提醒督促，共同营造良好的学习氛围。
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一、活动主题：
争当学风建设标兵，创建文明和谐校园。
二、活动背景（必要性）：
随着中国高等教育步入了大众化阶段，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下，高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线，而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况，学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲，没有了学习，成才还从何谈起?堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。
三、活动口号：
争当学风标兵，创文明校园。
四、指导思想：
以教风带学风，以学风促院风。
五、目标任务：
以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。
六、活动特色：
1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行。
2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色。
3、活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气。
4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃。
七、活动要求：
1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。
2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。贯穿落实指导思想，体现活动特色。