这就是我初中生（精选15篇）

无论是学生还是职场人士，写一篇优秀作文都是对自己能力的一种验证和提升。接下来是一些网络上热门的优秀作文分享，让我们一起来品味吧。

初中生写自己的作文:这就是我

本人姓王,单字宁,与新闻联播主持人王宁同姓同名。可惜,他是个男的,我不与他同类。

的那个春暖花开的季节,我匆匆地来到了这个世界,父亲可能爱看《新闻联播》所以就毫不犹豫地给我起了这个名字。也不错,沾了哥们王宁的光,走到哪里,我自我介绍之后,大家总会说“和新闻联播主持人王宁一个名。”自然也就容易记住我了。

幼年的我很顽皮,也很努力。二三岁时,就能背诵我们王姓诗人王勃和王维的诗歌了。八岁时,又把王羲之的字帖请到了身边,老祖宗那苦练书法的故事和“飘若游云,矫若惊龙”的字体,一下子吸引了我,于是秉承王家家风,算是没有辱没祖宗,如今,我的书法也小有名气,当然是在我们班级中。

七岁那年的夏天,望女成凤的父母把他们的女儿交到了老师的手中,从小聪明伶俐的我更是如鱼得水,在知识的海洋里遨游。直到小学结束,我一直是班级中学习最靠前的那一个名次。

如今,我踏入了初中,不行了,各路高手云集,要想再坐第一把交椅,可真还不容易。你看,书桌前,台灯下,小姑娘手里握着笔,胸前摆着书,手托着下巴,紧皱着眉头,正在安静地思考着问题。墙上的钟摆在“滴滴答答”地宣布着时间的死亡,我却愿意与时间赛跑。晚上熬夜是经常的事情。我喜欢这个,因为在寂静的夜晚,当周围的灯光都渐次熄灭时,仍在翻书和写字的我并不孤单:窗外漆黑的夜空上有星星眨着眼睛和我做伴,窗户开着,风儿不时跑进来,轻抚我的面颊。我喜欢这样的浪漫。

我很乐观。瞧,学校里,小树林中,正在狂跑着和同伴做游戏,时而大声地笑,时而疯狂地跑着的那个高挑漂亮的女孩,那不是我还是谁?呵呵,与同学们在一起时,我总是很开心,仿佛所有地烦恼都与我无缘,与同学们交往的每一件事中我都能找到乐子,让我信心满满。但,不好意思,我也有一个小毛病,那就是“乐过”之后有时也会后悔。后悔自己没有像个“淑女”一样笑不漏齿,我正在想办法把这缺点克服掉。

但说归说,咱怎么也不能向困难低头呀!不,应该这样说:“我害怕困难,但我喜欢和困难作斗争,当克服困难,我班在各项考核中争得第一时,我总感觉我自己就是一个强者,是一个了不起的人物。

我看不一定!

初中生美文：这就是我

一双水灵灵的大眼睛，一张尖尖的瓜子脸。这就是我，一个普通却不平凡的.女孩。我有着许多优点：助人为乐，无论谁遇到了困难，我都会帮助他。爱劳动，干活不怕苦、不怕脏……可我也有一个坏毛病，就是爱捣蛋，所以妈妈常说：“你什么都好，就是太爱捣蛋了。”

有一次，表弟来我家玩。看到表弟那么开心，我脑子里了一个坏点子，我越想越得意，于是赶紧开始布置了起来。

我搬来一张凳子放在地上，并涂了些胶水在椅子上。ok！现在是万事俱备——只欠东风，哈哈！我叫来表弟，并对他说：“来，坐下来，姐姐给你喝可乐哦！”“好！”表弟兴奋地坐到了椅子上，我心里不禁暗暗偷笑。我以最快的速度溜到厨房里，拿出一个可乐瓶。“嗯，里面放什么好呢？哎！有了！”我把一大瓶酱油统统倒进瓶子里，然后放进盐、醋、鸡精……最后还放了些胡椒粉。哈哈！这下够他受了。我盖上瓶盖，走出厨房，并把“可乐”递给了表弟。表弟兴奋地接过瓶子，张开嘴，刚喝了一点就吐了出来。他一边放声大哭，一边站起来，可屁股却粘在椅子上，动弹不得。这下可把我乐坏了。谁知，妈妈听到了表弟的哭声，走过来一看，就只到我又捣蛋了，狠狠地批评了我一顿。我呢，当然也免不了写检讨。

这就是我，一个助人为乐、爱劳动却爱捣蛋的小女孩。

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初中生作文这就是我

瞧，这小子，十四五岁，一米六的身高。偏瘦的“中国脸”上，戴着一副眼镜，扔在人群里绝对找不出来。可就是这样一张极为普通的面孔下却蕴藏着不一般的个性……别急，听我慢慢道来。

瞧，这小子，虽说人不咋的`，可他对世界上的每一件事物都充满了爱心，充满了好奇。小时候，看蚂蚁搬家，一蹲就是几个小时。他惊叹：天边的云彩露出一角明亮的天;他惊叹：一株小草竟能顽强重生;他惊叹身边有太多的新鲜事物。它们都深深地吸引着他。

瞧，这小子，你可别认为他整日只将心思放在“玩”，字上面，其实，他上课时可认真了。每次上数学等科目时，只要老师提出问题，他总会一马当先，将手高高举起。一但老师点到他回答是，他便会一气呵成地将答案说出。每当教室响起热烈的掌声，他便会产生一种成就感，上课效率倍增。

瞧，这小子，他很有趣吧~他是谁，他就是我——汪睿，一名成长在阳光路上的中学生。

初中生写自己的作文:这就是我

我有一双可爱的小眼睛，也有一头乌黑的头发，一对大大的耳朵，一个可爱的小鼻子，一张似苹果的脸蛋。那是谁呢?那就是我!

我的性格很天真，我的爱好是看书。

我每天到姐姐的房间，和姐姐一起看书，我看的书有《儿童世界》、《小矮人与王子》、《小学生作文》……有一次，我把《儿童世界》看完了，爸爸喊我们吃饭了，姐姐叫了我几次，我才听到。吃完了饭，我又接着看《十万个为什么》……每次我都看得津津有味。

我的优点和缺点很多，我喜欢帮助同学。我最大的缺点是喜欢玩手机，这个学期开学的时候，老师教育我们，小孩子不可以总是玩手机，我把手机给了妈妈，以后不玩了。

这就是我，一个可爱、爱看书的我——李晖鹏，你喜欢我吗?

教师点评：晖鹏，你的习作有进步!文章介绍了自己的外貌和优缺点，重点介绍了自己很喜欢看书，非常好，记得少玩手机多看书，坚持下去，你会越来越棒!加油!

作者：全南县第三小学三年级李晖鹏。

公众号：小红快乐成长空间。

这就是我初中生作文这就是我初中生作文

在镜子前一站，镜中出现了一个帅气的男孩儿；一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼晴，笑起来眯成一条线。他就是我——阮师展。因为喜欢晒太阳，所以脸蛋黑黑的。

我喜欢看书，家里的书柜里摆放着许多书籍，有《西游记》、《格林童话》、《水浒传》、《趣味实验》等等。我最喜欢的是看《趣味实验》，因为它告诉我很多知识。

我六岁的时候，就开始看实验书。有一次，我把一个瓶子紧紧地盖在正在燃烧的火上，过了一会儿，火慢慢地灭了。我很奇怪，就去问妈妈。妈妈说：“火和人一样，没有了空气也会灭的。”可是我有点儿不相信，就再一次做了这个实验，可依然还是灭了，我才相信妈妈说的话。这个实验，还让我知道了什么东西都需要空气，如果没了空气，什么东西都会灭绝。

还有一次，我把在冰箱里待了一小时的瓶拿出来，把气球套在瓶口上，然后放在一个盛满温水的盆子里。不一会儿，气球饱胀起来。我很奇怪，妈妈告诉我：“这个现象叫做热胀冷缩”。我说：“喔，这好像一个村子里的人，天气冷了，人们就拥在一起，气球就很小；一但热，人们就分散了，所以气球就大了。”这个实验让我明白了什么是“热胀冷缩”。

我从实验中还懂得了很多知识。

啊！你看，这就是我——爱看书和爱做实验的小男孩儿！

初中生写自己的作文:这就是我

人生路上，人海茫茫，而每个人的路不同，他们有的充满朝气，有的活力四射，有的性格泼辣。他们用不同的方法展现自己，而我，要用手中的这支笔，告诉自己；嘿！这就是我。

我，是一个普普通通的女孩，和其她中学生没什么不同。

我，没有她们那令人骄傲的成绩，没有她们那令人骄傲的成绩，没有她们令人羡慕的美貌。可是，我会用自己独特的方法，在舞台上展现自己。

我，没有什么特别的，只是一个平凡的农家女孩。但是，我有着一颗永不放弃的心，对于自己的目标。下定决心去做的事，我定不放弃。

对于自己喜欢的作文和演讲，我并不会让机会从我手中白白流失。一位伟人曾说过“机会，往往是留给那些有准备的人。”对于放在我面前的机会，对于站在离梦想最近的舞台，我所能做的是用我百分之百，千分之千的精力，去好好完成。

人生，会遇到很多的磕磕绊绊，若是一帆风顺，就会像心电图一样――挂了。

遇到困难，我不会像有的人，只是逃避。我会与“勇气”和“微笑”去面对。用自己的乐观与困难对抗。因为，我深知，即使是留下了泪，又能如何？我还是无法改变事实。

人生，会有很多不如意的时候，一些逆境往往会使自己心烦意乱，无法静下心来思考，这时，我会给自己一个大大的微笑，静静的坐在一块大大的草地上，听着歌。把自己封在一个世界里，静静的思考。你会发现，其时，这并没有什么烦心的，就好似在悬崖后面，还会有一跳花繁叶茂的小路。

我，是一个倔强，要强的孩子，我不会向错误的事物低头。我会用不同的方法证明自己。

也许，我并不完美；也许，我不乖巧；也许，我还有一身的缺点。但是终有一天，我会站在世界的面前，去证明自己，我没有那般懦弱。

我会把“imiss”(我想)变成“ican”(我可以)。

这就是我初中生作文

大眼睛、高鼻梁，满头卷毛，不服帖的头发，让我只能编一根麻花辫，使头发看起来没那么凌乱。这就是我，一个普普通通的小女孩。

我喜欢读书，小时读绘本，长大些，读儿童读物和课外必读书目，现在读名著原文和国内国外的获奖书目。家里两个落地大书柜里满满当当地装的都是我读过的书。暑假作业要摘抄读书笔记，我读起了必读书目《小兵张嘎》，刚开始还在积累本上摘抄了一段，但是故事太有意思了，我用了一下午的时间一口气把书就读完，妈妈问我笔记摘抄的怎么样了？我才回过神，看的太投入了，早就把摘抄这事忘到九霄云外了，我又重复读了第二遍、第三遍才把这项作业完成了。我自认为没有别人的天资聪颖，但我听过一句话，“腹有诗书气自华”，我相信爱读书的人，会由内而外的散发不同的气质，我喜欢读书，喜欢从每一本书当中汲取知识，让读书点亮我的生活，让我向更好的方向去改变。

我和所有的孩子一样喜欢吃零食，喜欢漂亮的东西，还喜欢赖床。特别是周末，难得不用早起，九、十点钟，太阳光通过窗帘的缝隙显得刺眼，翻个身我依然继续睡。为了叫我起床，妈妈想了很多办法，拉开窗帘，让刺眼的阳光照亮整个房间，我会蒙起被子继续睡；把音乐声放得震耳欲聋，我会把头塞在枕头下，嘟囔着“再睡5分钟”，转头继续睡去。只要没有什么重要的事，妈妈只能无奈地摇头走开，直到我睡够自己起来。当然，如果有事，妈妈就会上来拉开被子把我拖出被窝，什么懒觉都别想睡了。

我有时也会借着青春期耍赖。有一次作业写到很晚，一阵困意袭来，我打了个哈欠，怎么都不想继续再写了，我伸个懒腰，放下笔就准备上床去睡觉。妈妈脸色黑得可怕，问：“作业写完了？”我说，“老师布置的写完了，你布置的我不想写了。”妈妈生气地说：“好啊，不想学习你就走人。”我顿时觉得委屈，双手叉腰吼道“我正在青春期，我不开心，我就不写！你能把我咋样？”妈妈气得指着我说，“我还更年期呢，气出来个好歹看有人管你吗？”看着妈妈疲惫的面容，我不由得想：“好像是我的不对，妈妈每天上班那么辛苦，下班回来该休息，还要管我学习，不能这样气她。”想到这，我瞬间像泄了气的气球一样没了气势，乖乖地去把作业写完了。

这就是我，一个平凡又普通的女孩儿，淹没于“漫天星辰”中，却终将闪烁出独属自己光芒的星星。

这就是我

说起我，爸爸的头都大了：进入初中才一学期，老师请家长已不下10次。“我真是无地自容。”他说，“你究竟知不知道羞耻！”

的确，我是一个很调皮的学生，我甚至连自己的日常行为都无法管住。我就象得了好动症，坐在自己的位置上总是动个不停，老师提醒了，只管得了一会儿，过一会儿，我又动起来了。我也许就是个神经病患者，有时竟在课堂上无缘无故地与张程同学相视而笑。更让人不可理解的是，我因为作业不认真完成才受到老师的批评，老师才花了一节课的时间给我们讲做人的道理，可一下课，我就去把同学自行车的气放了。都是初中生了，还犯这样简单的错误，真是让人笑掉大牙。

可笑的事远不止这些。有天音乐课下课，我和几个同学在操场上疯打，不小心撞着秦齐同学了，他就来劝我，我不但不听，反而一拳向他脸打去，打得他鼻血直流。他哭着去老师那儿告状，我不承认自己有错，死口咬定他先动手，气得老师没法了，只好把家长请来。最后，问题虽然解决了，但我是口服心不服。爸爸问我，同学的鼻子会不会有事，我说不会，他本来就是个痧鼻子，碰了一下就出血了。你瞧，这个时候还有心情讲笑话，真是恬不知耻。

我还是一个固执己见的人。对的坚持，错的也坚持。一个星期天，我和张程都没完成政治作业，晚自习时，我开始补，但我觉得翻书太慢，就趁黄俣其转过头去说话的时间，把他的作业本拿来抄，结果还未抄，就被张程一把夺过去。“明天我拿去交，你不能说。”他说。黄俣其说完话转过头来，见本子不见了，就去告诉老师，并怀疑是我们拿的，老师就说：“哪个同学不小心拿错了黄俣其的本子，请还回来。”我们不懂老师是在给我们台阶下，没有吭声。于是，老师就叫黄俣其来搜我们的桌子，结果在张程的桌子里找着了。证据确凿，可我们还是不承认。“难道他会长脚。”老师说，于是就把家长请来协助教育。经过政治老师、班主任和家长一个多小时的攻心战和事实分析，我觉得再坚持也是无用的了，于是就承认了。真是不见棺材不掉泪，不见鬼子不挂线。

这就是我，一个让老师和家长头疼的家伙。

这就是我

看，对面走来一个小男孩。他个子不高不矮，身材不胖不瘦，一双浓眉，两只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。总之一个字就是“帅”。那么他是谁呢？哈哈，那就是我！

我今年九岁，是一名三年级的小学生。我活泼开朗，兴趣广泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩网络游戏等等都是我喜欢的，但我最感兴趣的还是科普知识。小时候，就爱看中央十的科学探索频道，现在爱看科普知识的丛书。从中我知道了很多的课外知识，比如：宇宙星空、海洋生物、考古历史、地理奇观等等。正因如此，我经常能回答出别的同学不知道的科学方面的问题，还会受到老师的表扬。有一次老师问：“谁知道世界上最深的海沟是哪个？”全班同学没有一个人知道，这时我举起手说：“是玛里亚那大海省沟。”“你真像个小博士”老师夸奖道。但是我也有不少的缺点，经常写错字，做题不认真，这些是我需要改正的。

这就是我，你喜欢这样的我吗？想和我成为好朋友吗？请在“赛尔号”加我为好友吧,我的赛尔名是“leiyi”。

这就是我

写作•口语交际•综合性学习。

教学目的：

3.在各种情境中，学会调适自己的角色，包括言语举止，学习在各种社会活动情境中发展自己，得体地推荐自己。

4.锻炼学生的口语交际能力和写作能力。

教学重点：　用普通话清楚、流利、简明地介绍自我。

教学难点： 提高口语交际能力和文字表达能力。

课时安排：  一课时。

课前准备：　1、让学生反思“我长大了吗？”“我的生命的价值在哪里？”

2、准备好图片、照片、影像资料、个人作品、个人简历等材料。

教学过程：

一. 创设情境　。

让学生齐读《童年》，教师导入：“同学们，在每个人的印象里，童年都是美好的，但已成为永远的记忆，现在我们已经成为一名中学生了，大家走进了新的集体，渴望新的同学认识你，你也希望交上新的朋友。现在，就让我们亮出自己这道风景线，让新同学认识自己吧！”

1、以学习小组为单位，逐一自我介绍。（介绍过程中，介绍人需起立面对其他同学。）。

2、选出代表上台向全班作自我介绍，展示自我风采。可以说说自己的血型、星座、名字的由来、已有的成绩、喜欢的名言、爱读的书籍、崇拜的偶像等内容，由学生自己定。（可带实物：小玩具、小照片、个人作品；也可用power—point课件。）。

要求：表述过程中要流畅、清晰，要富有个性，充分展现自我风采。

3、快乐在线，请为我鼓掌：

如：（1）唱一首自己喜欢的歌。

（2）介绍贝多芬及其作品。

（3）跳街舞。

（4）配乐朗诵自创诗歌。

（5）学电台播音员，播报时事新闻。

（6）打拳。

（7）即席挥毫：爱拼才会赢。

（本活动的目的在于让同学们尽快认识自己、了解自己，因此，介绍要突出自己的个性特点。综合性活动是学生的一次自主性活动，教师应放手让学生自行选择、设计和组织，以便调动学生的积极性、增强学生的参与意识。）。

4、老师评议：“不看不知道，你们比老师强多了。知道吗，当你们在台上挥洒自己风采的时候，你们已经进入了一段崭新的成长历程——向成熟迈进。无论是思想、个性、知识，还是风度，都有了一个飞跃。祝贺你们，你们长大了！”

三、深入了解，记者采访：

1、假如你是一位小记者，现在你将去采访一位教师，你将怎样采访呢？限时5分钟。

小组讨论拟定方案，然后派代表采访。（目的是通过教师的参与，激发同学主动参与活动的意识）。

2、全班分成四人学习小组，模仿“答记者问”的形式，三人问，一人答，四人轮转。（如：a.“如果人的一生只能做一件事，你会做什么？”b.“你最想成为哪种人？”c.“你最满意自己的是什么时候？”）。

3、请两位同学到前台“答记者问”，学生简评。（要注意文明得体的应答）。

四、自我推荐：如果让我当小记者、文学社社员……进行自我推荐，竞争上岗。

1、每人拟一份发言提纲。（要求同学根据自己个性特点、兴趣爱好、能力水平有针对性的发言。）。

2、四人小组模拟竞争，然后确定一位发言人，全班交流。

五、来自心海的消息（欣赏别人）。

要求：留心观察身边的一位同学，发现他（她）身上不易被人发觉的闪光点，真诚地加以赞扬。

目的：懂得欣赏自己，学会欣赏别人，团结互助，营造班级和谐、友爱的氛围。

同学们纷纷上台，热情赞扬身边同学的闪光点。都是一些平时不易被察觉的细小之处，赞扬的同学为自己的发现而自豪，被赞扬的同学会不好意思地低下头，但流露出抑制不住的感动和兴奋。相信，无论是发言的同学还是被赞扬的同学，他们对这一堂课的印象会特别深，而且同样的优点将会在他们两个人的身上闪光。

六、趣味游戏：猜猜我是谁？

写一个自画像。尽量抓住自己最突出的外部特征及性格特点，但不能透露姓名、学号、在班级担任的职务（如班长、组长等）。然后由组长统一上交讲台。

老师从每组各抽出两份朗读出来，其它同学猜猜作者是谁，如猜对则该组+10分。

（目的在于提高学生的趣味性，学会抓住重点描写的方法，同时提高学生的文字表达能力）。

附：板书设计。

写作•口语交际•综合性学习。

自我展示                 快乐在线  。

了解采访                          自我推荐。

学会欣赏               趣味游戏。

这就是我

这就是我

记忆就像一个五彩缤纷的大花园，花园里的每一朵花，每一株草都是一件事！在我记忆的大花园中，有这样一朵小花，它既使我难忘，又让我感到可笑！

我六七岁时刚上小学一年级，但我却爱不懂装懂，还经常读别字，于是妈妈送我一个外号“别字小姐”！“课”字我会读成“果”，“件”字我会读成“牛”，我都只会读一半，经常惹人发笑！

我姥姥家在河南驻马店，那天，妈妈带我回去看姥姥！我却出了一次丑！

下了火车后，我高兴得像一只小鸟！我和妈妈坐在椅子上休息，我可闲不住！我一会儿看看这里，一会儿看看那里，对什么都充满了好奇！

我突然看到一个牌子，上面写着“驻站”，我根本就看不懂，于是像很懂似的对妈妈大叫：“妈妈，快看，我知道那两个字是什么！”妈妈笑眯眯地说：“那是什么字呀？”我背着手，像学者一样踱来踱去！我说：“妈妈，你不懂了吧！让我来教教你！那念‘马站’！”妈妈哈哈大笑起来，我感到不解，就说：“妈妈，你怎么了？”妈妈眼泪都流出来了，我又说：“妈妈，你明白了吗？”妈妈终于不笑了！她说：“傻孩子，那不念‘马站’，那应该念‘驻站’！”妈妈说完又笑了起来！我挠了挠头，疑惑不解地说：“不对呀！那明明念‘马站’呀！怎么会念‘猪站’呢？”妈妈笑得更厉害了！

我自己呆呆地坐在椅子上，看着那两个字，嘴里还嘟囔着：“不应该念‘猪站’呀！真是太奇怪了！肯定是妈妈念错了！那个字有一个马字，一定念马！”

妈妈终于笑够了，她对我说：“别字小姐，那是驻站，姥姥家不是在驻马店吗？驻站就是简称，懂了吗？”我还是不明白：“妈妈，什么是简称呢？”妈妈笑着说：“简称就是把词缩短了写！”我似懂非懂地点点头：“哦，我终于知道了！不过，猪站没有马站好听！”妈妈又在笑话我了！

妈妈说：“以后不准再读错别字了！你如果不会，可以问别人！不能不懂装懂，你要改掉这个坏毛病！知道了吗？”我说：“如果我改了，那么我就不是别字小姐了吗？”妈妈笑着说：“是呀！”

每当想起这件可笑的事我就忍不住想笑，那时的我太天真，幼稚了！

我真是一个傻瓜！

这就是我

我牵着奶奶的手，一蹦一跳地走在去幼儿园的路上。以前我住在奶奶家，总希望我放学后让奶奶早点来接我，因为这样我就可以早点回家玩了。

而晚了呢，同学们走光了，我害怕一个人呆在幼儿园里，被无边的黑暗笼罩着，是一件很恐怖的事情。特别是冬天，天暗的特别快，偏偏我听多了鬼故事，又相信故事里的剧情是真实的，当冬风刮过我的脸夹，我就会瑟瑟发抖，因为害怕，也因为寒冷。

七岁·绘画。

绘画是我的爱好，也是我的特长。我喜欢绘画有很多种原因，其中最重要的原因，是因为绘画能画出那些无法用语言表达的感觉。

别人说，绘画是一种折磨，因为他们不喜欢绘画。可我认为绘画是一种乐趣、享受，因为我喜欢绘画。我认为，绘画是一杯浓香的奶茶，口渴的时候喝上一口，感受生活的甜蜜；绘画是一张柔软的床，疲惫的时候往上一躺，享受生活的舒适；绘画是一曲优美的小令，难过的时候听上一首，感受生活的快乐。

我经常沉迷于绘画，时常忘了吃饭，忘了睡觉，直到妈妈的河东狮吼来临时，我才不情愿地从书桌旁走开。这些年来的努力一直没有白费，我有了很大的成就，多次获得奖状，多次得到的表扬，多次得到的欣赏都说明了这一切。

我爱绘画，不是因为它帮我获得了很多荣誉，很多赞美，而是因为，它给我带来了无穷的乐趣，让我的生活变得丰富多彩，不再枯燥无味。

十岁·梦想。

每个人都有梦想，每个人都会为了梦想而努力追逐。我的梦想是当一个出色的服装设计师，为此，我还特地千里迢迢跑去服装店里做参考。

是钻石总会发光，是金子总会闪耀，是梦想也总会实现。服装设计师这个梦想对于我来说，还是比较遥远的，所以，我要努力让这个梦想实现，因为我知道，并不是所有的铁都能练成有用之才，并不是所有石头都会发光，并不是所有梦想都会开花结果，一切，皆要看自己的付出。

小结。

我胆小、喜欢画画、拥有梦想，我知道，我并不完美，但我会努力改正自己的错误，纠正自己的缺点，因为我是一个带着梦想迎接未来的女孩！

这就是我_

镜中的我白白净净的脸蛋，可惜在鼻梁处撒上了几粒黑芝麻粒似的小小的斑点，虽若隐若现，但“雀斑”毕竟不是美丽的象征。弯弯的`眉毛本来很美，可惜又淡了点，不太黑。不过，我的小嘴很好看，薄薄的嘴唇几整天像涂了淡淡的口红。配上高高的鼻梁，轮廓还是很清楚的。特别是我那双眼睛，别看不太大，又不是双眼皮，但却很有神气，总能看透爸爸妈妈的心。所以，妈妈说：“看小臻那双眼睛，什么事都懂，好像是个大孩子。”

在家里，我的性格是外向型的。热情、开朗、爱唱、爱跳，整天神采飞扬。爸爸妈妈一说什么，我马上参与进去跟着评论，发表自己的看法。例如：妈妈说工作太忙，让乡亲把给爷爷奶奶的钱捎回去，星期天要带我去大海边玩。我一听，马上急了，大声喊：“我不去大海，我愿去奶奶家。”而且一本正经地走到父母面前，一个“立正”，右手五指并拢举过头顶，行了一个队礼，文绘绘地说：‘尔雅’云——善父母曰孝。父母老了要不忘抚慰。”然后大声唱起“常回家看看……生活的烦恼，向妈妈说说，工作的事惰给爸爸谈谈??二…”于是爸爸妈妈一块笑了，异口同声地说：‘啊！星期天一起回家。”我如愿以偿。

但在学校里，我的性格又表现为内向型的。沉默寡言，扭扭捏捏，唱功、跳功全‘稍失”了。小嘴紧紧地抿着，一双眼睛偷偷看那爱唱、爱跳的同学。看着他们勇敢地表演，我真羡慕！这是为什么？主要的是怕自己不如别人唱得好。跳得好，让人家笑话，想练好后再上场来个一鸣惊人！妈妈说这是缺乏自信心的表现，还说我不勇敢。爸爸说：“让她慢慢想吧，终有一天她会勇敢地参与进去的，我相信良己的女儿。只要迈出了第一步，她的进步会变得一发而不可收拾。”

这第一步多难呀！好几次我都跃跃欲试，但总没成功！

这就是我

我，一个活泼开朗的女孩，名叫易嘉乐。我的爸爸妈妈都希望我在这个世界上快乐的生活，所以取名叫易嘉乐。我生活在一个多姿多彩的家庭。呵呵。我说了半天都没有说我的样子，现在我来说说吧！我生出来就是一对小小的眼睛，笑起来像月亮一样弯弯的，闪出智慧的光芒，我的嘴巴大大的，时不时就会没完没了说个不停。我是一个守诚信的女孩。

记得有一次，妈妈叫我去买西瓜，我来到水果摊，买了一个西瓜一共23.4元。我给了老板30元。本来应该找6.6元的，可是老板却找给我13元，我一看，心情很高兴，飞快的往家里跑，连个袋子也没有拿，突然，我的脑子里出现了两个小人，一个小人心说：“不拿白不拿，反正是他自己拿给你的。”另一个小人说“鲁迅说过‘诚信为人之本’我们要守诚信呀！”两个小人在我的脑子里闹个不停。......最后我还是把多出的钱，还给了老板，老板夸我是个守诚信的孩子。回到家后，我把刚才的事情告诉了妈妈，我和妈妈一边看视一边吃西瓜，我的心像吃了蜜一样甜。

我也很胆小，有一次，晚上，我一个人在家，我洗完澡，就上床了，我听见风的声音以为是小蚂蚁军队来了，看见衣飘飘以为是幽灵，我吓得躲进被子里，我自己对自己说“要有信心。”拿开被子，我慢慢地睡着了。

一个变化多端的小精灵。