优秀作文是指在内容和结构上都能够准确表达作者的观点，并且具备清晰的逻辑关系和精彩的文采的一种写作杰作，它能够给读者带来启发和思考，让人感受到作者的深度思考和丰富想象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
一堂特殊的课作文
我一路从科学教室蹦蹦跳跳地跑到406班，放下了作业，和王家灵拉着手一起走到405班。
原来是“写清泡豆奶粉的经过”的任务，谁写得最好，就能得到一包豆奶粉。
只见，老师拿起豆奶粉，抖了抖，从上面撕了一个小角，把小角放到旁边。接着，老师甩了甩豆奶粉，边抖边倒在杯子里，时不时还捏一捏豆奶粉的包装，使它更快地进入杯子。一会儿，豆奶粉倒完了。老师拿起水壶母亲樱倒放在桌上，倒了点水，用勺子搅拌均匀。老师凑近杯子闻了闻，说道：“真香啊！”还小口喝了一口说：“真好喝。”老师放下了杯子，让我们写起了作文。
音乐声中，同学们奋笔疾书，都想得到那香甜的.豆奶粉，我也想得到美味的豆奶粉。
一堂特殊的课作文
一说到上课，我们就会想到老师在课堂上给我们讲解知识，是啊！无论是语文课也好，数学课也好，英语课也好，我们的知识都是通过老师一堂堂课辛勤的讲解积累的。但是，今天我要讲一堂特殊的课。
星期五下午第一节课，班主任任老师走进教室对我们说：“今天本来是一节思想品德课，但是，今天我要利用这节课来跟你们说一些话”。首先，任老师和我们说到人与人之间应该怎样和睦相处，同学之间要相互团结，互相尊重，不要以强欺弱，遇到困难压迫互相帮助，从身边做起，同桌之间要团结，班级之间要团结，到了校外，碰到其他学校的同学照样也要团结。接下去，任老师对我们说，小学生要像个小学生，在平常生活，学习中，尽量要说普通话，而粗话和脏话更是应该避免。是的，我们班里一些同学平常在说粗话和脏话，相信在这堂课上，这些同学会很惭愧。这堂课，同学们都听的聚精会神，我相信同学们和我一样，对这堂课会有不少启发吧！
通过这堂课，我认识到，成绩固然重要，但是，一个人的'品行同样重要，只有平常队自己严于律己，才能使自己健康快乐的成长。
一堂特殊的作文课
李老师满面微笑走进教室，只见她穿红着绿，服装艳丽。圆圆的脸上露出小酒窝，笑起来很可爱。齐耳的短发，弯弯的眉毛，圆圆的眼睛炯炯有神。
同学们，今天我们玩一个游戏。她神秘地说道。
教室里一片欢腾，同学们议论纷纷，兴奋不已。我的心情异常激动：哇！今天终于可以玩游戏啦。转念一想，没这么容易的事，李老师今天大发慈悲了？不可能。肯定想着法子整我们，又想虐待我们了。
不会吧？太阳从西边出来了？上课能够玩游戏？
不，李老师肯定是要整我们了，惨了啊······。
就算玩游戏，一定要写作文！
肯定不是游戏！
李老师让我们站起来，走到走廊，整齐地排好队。大家摩拳擦掌，做好了游戏的准备。我在心里不停地念叨：快······快点开始啊！我不想再等了！
全体注意，给我蹲马步！李老师发令，头要正，背要直，腰不能弯，手向前伸，手掌打开，向前伸。好了，就这样，不要动了。同学们听从指令摆好动作，一个个像训练有素的小战士。我蹲得稳稳的，背挺得直直的，双手向前伸，眼睛直视前方，不停给自己打气：我一定可以坚持到最后，我是最棒的！加油！
五分钟过去了，我的腿开始酸软起来，我默默地念叨：哎呀，怎么办？我的腿开始酸了起来，腰也不听使唤，感觉快累死了，我开始跟自己妥协起来······不行！我一定要坚持到底。我又打起精神坚持蹲。
又过了几分钟，我越来越累：双腿开始颤抖，手抬不起来，仿佛又一座大山压在我的背上，让我抬不起头。腰越来越弯，腿越来越酸，双腿快要断了，浑身的骨头都快散架了。其他的同学也开始坚持不住了。有的`摇摇欲坠，有的竟然跌倒在地上，有的仍然咬牙坚持着。我鼓励自己：一定要坚持，再苦再累我都不能放弃！
时间真是难熬啊！十五分钟过去了，我感到空气都发烫了起来。那几个咬牙坚持的同学身体开始剧烈地颤抖，表情痛苦，脸上的肌肉扭成一块。
不能动，坚持！谁再动就罚多蹲20分钟！李老师严厉地喊道。我的心里有两个人在打架。恶魔说：放弃吧，太痛苦了！别人都放弃了，你还傻撑着干嘛？天使说：不要听他的！坚持下去，一定可以得到冠军。坚持才会胜利，只要付出，就会有收获！
时间仿佛停滞了一般，我感到自己已经挑战了身体的极限，扑通一声，我不受控制地一屁股坐在地上。完了，前功尽弃了，我肯定输了。
今天的冠军是······李老师宣布了冠军，我非常遗憾：为什么我不能再坚持一会儿？不然冠军就是我了。
一堂特殊的课作文
假期里我和妈妈要去太原舅舅家。在应县去太原的这列普普通通的火车上，我被上了一堂特殊的课。
早上，我们收拾好东西，提早就来到了火车站，取好票，过了安检，就去候车区等待啦！
“k961次火车就要进站啦，请乘客们做好准备。”广播已经响起，经过列车员再一次检票，我们上了火车，准备出发。
火车开动了，我们的正对面是一位叔叔和阿姨，但看上去叔叔的位置好像被一位盲人奶奶给占了。叔叔把那位阿姨安顿在剩的一个位置坐下后，那位盲人奶奶却仍旧一动不动，坐在了叔叔的位置上。阿姨用眼神告诉叔叔“你也快坐下吧！”叔叔很轻、但很坚决地摇了摇头。
车厢不停地摇晃，走廊里的人根本无法站稳。两小时的时间又过去了，心疼叔叔的阿姨，再一次示意叔叔坐下。叔叔却依然摇了摇头，阿姨也拿叔叔没办法，只好苦笑着服从他。
在这普普通通的车厢里，那位叔叔却给我上了一堂非常特殊的课。
一堂特殊的作文课
这次的作文课要写的是一个你亲身经历并且记忆深刻的一件事。老师为了我们写的更方便、更容易，她请了一位同学上讲台当“老师”。
这位“老师”胖胖的，一副眼镜架在脸上，讲课时手紧紧地抓住书，将书高高抬起，盖过了脸，讲课时也不走动，像定在了那里一样，犹如一根柱子，后面的人都说听不清。想想老师讲课时，不停地来回走动，动作很自然，讲题时口若悬河，这位“老师”跟真正的老师差别可真大啊！
正因为这样，底下的同学们可就闹开了，一会儿提出一个要求，一会儿在底下抗议，一会儿去刁难他，老师就在一旁说：“你们平时是这么对我的吗？你们就把他想象成我。”可是我们怎么也想象不出来，整个课堂都乱糟糟。讲完题后，这位“老师”便急急地走下台去。
接下来老师请两个同学表演发下来的试卷上的一篇作文的一段，其中第二个同学的表演使我印象最深刻：他先慢慢的接近毛毛虫（毛毛虫是用粉笔代替的），手一抖一抖的'慢慢地用树枝（树枝用两支笔代替）夹起它。
不小心手一抖，毛毛虫便掉了下来，他连忙向后退了好几步，（我们忍不住开怀大笑起来），接下来他又慢慢的接近毛毛虫，小心地加起了它，最后他加了起来，便跳起来用英语说了一句：“成功了！”结果乐极生悲，夹在笔上的毛毛虫又掉了下来，并且摔成两半，我们的肚子都要笑破了，我身旁的女同学还指着“粉笔”说：“毛-毛-虫-断成-两-半了！”
看完了这两场精彩的表演，我们便开始写作了。
这堂作文课可真既精彩又有趣啊！它让我开怀大笑了一次！
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一堂特殊的课作文
老师详细地讲解了游戏的.规则，其实简单：老师报成语，一个同学根据成语做动作，另一个同学猜成语。
游戏开始了，老师请一位绿衣服的同学来猜，那位同学胸有成竹地走上了讲台，背对着大屏幕，老师又请了另一位胖子同学做动作。大屏幕上显示“捶胸顿足”四个字，胖子同学呲牙咧嘴地捶胸、跺脚，台下的观众笑得东倒西歪。而猜的同学却一头雾水，怎么也猜不出来。老师只好再请一位穿蓝衣服的同学来做动作，这个同学嘻皮笑脸地点点胸、跺跺脚，我心想：这分明就是蜻蜓点水吗？还不如上一位同学表演的好呢，他怎么可能猜的出来呢！老师又叫来了第三位表演者，他这动动、那动动，猜的同学看的目瞪口呆，疑惑地问：“是不是三心二意？”台下又传来了一阵爆笑声。第一轮游戏以失败告终。
接下来，又进行了几组“成语猜猜猜”游戏，同学们的表演千奇百怪，精彩极了。
下课铃声响了，游戏不得不结束了，同学们意犹未尽，我们齐声喊道：“老师，下节课我们还要玩游戏……!”
一堂特殊的课作文
我拿着草稿纸，捧着紫色的文具盒，迈着轻快的步伐向405班走来。刚坐下，我发现曹老师也来了，她一手提着水壶，一手拎着精致的杯子走进教室。“咦，曹老师为什么要一手提水壶一手拎着精致的杯子呢？是给我们做实验？还是请大家喝东西？”我们都好奇地望着她。有的'甚至站起来看，想发现点秘密。“嘘——”曹老师神秘的动作更让我们想一探究竟了。
“孩子们，听好了，今天我们要写‘泡豆奶的经过’，谁写得最好，也能得到豆奶粉。”曹老师说。哇，真诱人！
只见曹老师撕开豆奶粉的一角，把撕下的一角放在一旁，轻轻地拍打豆奶粉的外壳，让豆奶粉快速进入那精致的杯子中，当豆奶粉一点也不剩的时候把它那外壳放在一旁，把水壶的盖子打开，把盖子反过来放在讲台上，用手放在热水瓶口，这应该是在试水温吧，我猜想着。曹老师把水倒进杯子里，用勺子轻轻地搅拌起来，还凑近杯子闻了闻，说：“真香。”又用勺子小口小口地喝起豆奶来，这情景，看得我们都眼馋了。
音乐声中，我们奋笔疾书，都想得到那另一包香甜的豆奶粉。我真希望得到那包豆奶粉的人是我。
一堂特殊的课作文
暑假班里，吴老师开了一堂特殊的课，共有三项内容，第一是选举班长，第二让班长说感想，第三让每组推选一个同学来讲故事。前两项都顺利，可是等到讲故事时，人人都不怎没敢说，当选班长就例外。
那天，我们坐在椅子上甜滋滋地等着吴老师。吴老师来了，她脸带笑容，亲切地说：“同学们，今天我们上一节特殊的.课。”噢？我好奇地听她继续说：“我们举行一次民主选举班长活动。”哇！多好啊！同学们热烈鼓掌，欢呼声一片。接着，吴老师发给我们一张选票，让我们写出心中最优秀的五个同学的名字，我分别写了：熠炀、志峰、锶宏、吴炫、琳煜五个人，结果我精心挑选的人几乎都当上班长，只有吴炫退让没当上。当选的同学个个露出了鲜花似的笑容。
选举结束，我们进行了第二个议程，让班长说感受。他们都说要为别人服务，尽心尽职，当个好班长。我一定要暗中观察他们。
现在是最后一件事——讲故事，我们组是第一个说的，接下来是第三组，第四组……结果我们组被老师表扬了。这堂课，真是太有趣了，我虽然没有被选上班长，但心里美滋滋的。
初二作文一堂特殊的课
“叮铃铃”“叮铃铃”，上课铃声响起，同学们急忙跑回教室安静（地）的坐到座位上等着老师来上课，这是一节公开课。
老师迈着大步走向讲台，是一位女教师，老师姓张，一头乌黑的长发披散在肩后，宛如一道瀑布。一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴会发出美妙的声音。
我清楚的（地）记得那是一节语文课。张老师讲课惟妙惟肖，绘声绘色，娓娓动听。班级的气氛一下子到了高点，同学们积极回答问题，一个争着一个，害的张老师都不知道叫谁，但是张老师突然让我起来回答问题，我先是慌忙（地）的站起来看了一眼老师，然后摸摸头，眼睛一直盯着黑板希望从黑板上得到一点答案。我支支吾吾了半天也没回答出来，张老师微笑着对我说：“你先做（坐）下来吧，认真听讲。”
张老师教的是一篇文言文《陋室铭》。张老师给我们讲述了一下文章的大概意思和故事，老师讲的绘声绘色，脸上表情更是生动，全班同学仿佛声临其境，同学们像是被开了窍茅塞顿开，个个高举手，题目很快就解决完了。但是新的难题又来了。
张老师对我使了一个眼神，好像在说认真的（地）看一下马上叫你起来回答问题。我冒出冷汗，哪敢再走神，认真的（地）查阅资料。果然不出所料，张老师点我的名让我起来回答问题，我对我一点信心都没有声音只有我自己能听到，张老师走到我的身边，让我鼓起勇气答错了也没有关系的谁还没有答错的时候，我在心里默默说，我可以的我是最棒的，我打开嗓门，大声的（地）说出答案，张老师带着全班同学一起鼓掌，连说了几遍“太棒了全部答到点子上了”，我慢慢的做（地坐）到座椅上，心里一阵欢喜，默默的说我是最棒的。时间过的很快，45分钟就在欢声笑语下过去了。
这对我来说是一节非常有特殊的一节课，让我知道自信对一个人很重要，我很感谢张老师。
初二作文一堂特殊的课
那天，天阴沉沉，风快要将人吹跑，我裹着不算厚的外套，艰难的前行，目的地是我的新班级，那里有我的新老师和新同学，我的内心产生退缩的想法，不知是因为风太大还是因为即将要开始新的班级生活，我的脚步越来越沉重。即将开始的新初中生涯使我的脚步越来越沉重，不知不觉中我已以走到教室门前，手悬在半空中，慢慢的敲下去，我仿佛听到自己的心跳声，没有节奏的地快速跳动着。
“咔嚓”门开了，一个脸上带着微笑的男人给我开门，他让我找个地方坐下，教室里很暖和，开着灯，后面又陆陆续续进来十几个人，那个男老师清下嗓子，在黑班上写下了他的名字，字如其人，透着温文尔雅的气息。“我姓×我是你们的班主任，也是你们的语文老师，接下来的日子有我陪你们一起走过，请你们多多关照。”他的声音温温的，就像他这个人一样，温和平静。说话的时候唇角微微勾起，随即温润的嗓音似微风划过耳畔。开始点名，我本以为只是喊个“到”就好了，结果他突然变卦，让点到的人站起来自我介绍，然后让点到的人去向其他人借东西或问问题，班级的气氛活跃起来，老师也干脆不点名了，直接指。我将头深深埋在胸口，缩小自己的存在感。“那个黑衣服，头发很长的低着头的姑娘。”那温和的声音中充满漫笑意，全班人顺着老师的眼光看过来，我一脸绝望的地站起来，老师打趣道:“不知道的还以为你要英勇就义了呢。”班级发出一阵轰笑，我感觉我的脸在发烫，不知道是生气还是害羞，。磕磕巴巴的自我介绍，而我的任务是借到一个外套，我扫了一眼班级里的人，他们都期待的地望着我，我从课桌里掏出一块糖给了同桌，她一脸懵地的望着我，我伸手从她抽屉里拿出她的外套，“借到了。”老师忍俊不禁。，让我坐下。同桌朝我笑，我也笑了。
这堂特殊的课使我的初中生涯变的多姿多彩。
一堂特殊的课作文
“耶！”咦？这阵震耳欲聋的叫声是从哪儿来的？走近一看，哦，原来是三（2)班同学在欢呼呀！
吴老师对大家说：“在上课之前，我让大家猜一猜今天这节课的内容是什么？”大家你看我，我看你，我敢肯定大家都在想：“这节是语文课，还能干什么？吴老师葫芦里到底卖着什么药啊？”这时，黄炜举起了手，信心百倍地说：“要发奖，我们体操比赛得了第一名！”“你怎么知道的？”“猜的！”吴老师接着问：“怎么猜的？”黄炜说：“因为我们非常努力地练习！”“说对了一半。”吴老师说：“这次比赛确实得了第一名，每人奖3个苹果！”老师话音未落，同学们不约而同地叫道：“耶！”大家的声音差点把玻璃都震碎了！同学们有的作出“v”形手势，甚至还有的.站在了椅子上！
等我们稍稍安静下来，吴老师说：“现在宣布艺术节个人奖项！”这时，我有点不安，心想：会不会有我的名字？“叶孙乐书法、美术一等奖。”吴老师报道。“胡倾成美术一等奖。”我听了心花怒放，高兴地上台领了奖。
吴老师说：“这次我们成功了，下次还要努力！”这时，教室里传来了经久不息的掌声，它表示了我们的喜悦，也表示了我们的决心！
一堂特殊的课作文
昨天下午要放学时，齐老师从办公室开会回来，向我们神秘地宣布了一个好消息：我们明天到少年宫去上一堂特殊的课。同学们听说后高兴地手舞足蹈。
早上，同学们坐在去上课的大客车里，议论纷纷地猜测着。有的说是上体育课，有的说是去上美术课，还有的说是去上音乐课……，这些科目可都是我们最喜欢的。
下车后，我们小组十四个人一直上了四楼六号教室。给我们上课的是石老师。她说：“这堂课是手工课，希望大家合作愉快！”哇噻，真有些出乎意料！这可是我最喜欢上的课了。我们一定会认真地按老师要求去做。
我制作的作品是“红房子和汽车”。石老师让我们先看好图纸，再在模板上把每个零件用数字标号，然后拆卸零件，最后再组装。
我三下五除二地把号标好了，可是拆零件时却遇到了麻烦。因为这些作品的材料是胶合板的。最大件长有二分米，最小的只有黄豆粒大小，而且零件与零件组合需要插在一起，所以零件之间咬合处非常精致，拆的时候用劲小了，不能从板上拆下来。用劲大了，会断裂。有的地方它十分脆弱，只好耐着性子，一点一点地慢慢来。终于，最艰难的拆卸步骤完成了。总算松了一口气。
我首先拼装的是小房子。把拆下来的部件按号摆好。先把正房四周的墙插好，接着把厢房的墙插好，再安装上门和房前的窗户，以及房山的.气窗。把每个部件稳定住，最后只差门前的台阶。这个台阶是三层组合在一起的。由于门的插口小，三层台阶合在一起稍厚了一些。插了几次怎么也装不上，最后还是我的好朋友徐靳帮着用砂纸打磨后才拼装上去。可惜我插房上的瓦的时候，又让房子垮了。我只好重新组装一遍。
唉，真是费了九牛二虎之力，才使红房子大功告成。太漂亮了，白墙、红瓦、石头墙围、木栅栏的小院，真像一座乡村小别墅呀！我能住在里面该多美呀！
第二个我要组装的是小汽车。我看到那么一堆小零件，简直有些束手无策。我只好先把这汽车车身先组装上。车形出来了，我再组装小的部件时，老师说下课了。时间过得太快了，我只好把这些部件小心翼翼地装进兜子里，准备回家完成。依依不舍地离开了少年宫。
通过这次制作，我不但提高了动手能力，还增强了学习兴趣，更促进了同学之间的友谊。
一堂特殊的课作文
我们班同学最喜欢在课间玩游戏，一起玩就忘记了一切烦恼，所有疲劳都烟消云散，有趣的游戏使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年望满欢笑，在游戏中我们变的更加聪明、机敏，在游戏中我们认识到团结的力量，在游戏中我们一起品尝胜利的喜悦。最近我们又迷上了一个新游戏――“对着干”。
文课上，老师一进教室就说：“今天我们玩对着干这个游戏，游戏规则很简单：老师说一个词你们就做反的动作，比如老师说立正，你就稍息，如果反应慢或作错就要淘汰出局。”
游戏开始了，老师说：“站、坐、站、坐、站、坐......”有的同学手足无措，有的垂头丧气，有的'顾此失彼。班长被淘汰了，可班长说：“失败往往是黎明前的黑暗，继之出现的是成功的朝霞”......
“对着干”游戏不但有趣，还可以锻炼我的反应速度，我喜欢这个游戏！
一堂特殊的课作文
那个夏日，你的一举一动，相貌姿态，都深深地刻在我的脑海里。是你，给我上了这一堂特殊的课。
夏日炎炎，骄阳似火，看到操场上的同学们虽大汗淋漓但依然生气勃勃地与同伴欢玩乐着，我感到一阵羡慕。为什么同样是来到新校之人，而他们能交到那么多朋友呢？我也想交朋友啊！但我胆小，内向，况且是来到陌生的地方不久，不知怎么与人交流，只能呆在阴凉处静静地看着他们。
无意间，瞄到一群女生，她们时而与同伴打闹，时与而互相捧腹大笑。啊，我要是也在里面该多好啊！我的视线不禁停留在她们身上，离不开。突然，其中两个女生向我看着，对着我的视线好像一秒都不到，“飒”地转身与同伴讨论什么。我感到慌张，不会嫌弃我吧？这么想着，你出现了，你从女生当中挤出来，我能看到你当时的眼神是多么坚定，旁边的女生好像是劝你似的想拉住你，你没有说什么，只是对她们回以微笑回复她们，你向我跑来，蹲在我旁边，“你好，你怎么就一个人待着？”我没有回复答，你尴尬地挠着头，脸色的`红晕看得出来很紧张，“哈喽，喂?你在吗？咳咳，你还能听见我说话吗？canyouhearme？”你用着怪异的腔调把我逗笑，然后自己也大笑起来。不知怎地，我的心放松了许多。
和你的长聊是如此的愉快，在那时，我仿佛有了一个真正的朋友，但我不明白，不明白你为什么愿意主动跟我讲话，这让我感到不解，“为什么你愿意主动跟我讲话呢？”听到我的问题，你怔住了，你用手卷着你那顺长的头发，低着头停顿了一会，然后抬起头向我笑道：“我，我想让你融入我们，嘿嘿。”我不知道该说什么，但是眼泪却止不住掉下来，你变得一下子慌张了起来，忙用手给我将擦眼泪擦去，直到看不到眼泪为止，才继续说道：“其实人就如花一样，需要物质支持，但是也需要精神滋养，两者缺一不可，假如一朵花就算只有了物质的支持但没有精神滋养，它终将会枯萎，你也一样，你需要朋友。我刚才和那些女生再在聊要怎么让你融入我们，但是她们不知怎样做，刚才我那举动应该也是让她们大吃一惊，觉得我的行为不妥。嗯——在现实生活中，我们每个人都得去帮助那些需要帮助的人，这样说不定那个被帮助的人会帮助其他需要帮助的人，正如当时帮助他的人一样。”
你的语言让我惊叹，“你———”我欲言又止，但你仿佛知道我要问什么，给我一个如阳光一样灿烂的笑容，“我就是那些被帮助过的人之一，我希望我这份感情能传达给你。”脸颊突然感到一阵湿润，才发现原来是眼泪的痕迹，你又开始着急起来，“欸，你先别哭，我有一件事情要让你知道。”你拉着我的手跑到原来那些女生中间，就像皇帝似的向那些女生说道：“咳咳，我要告诉你们一件好消息！”说着挽着我的手：“她从今天开始成为我们的好朋友啦！”话音刚落，一阵欢呼声响彻了整个操场。
那一刻，我永远也忘不掉，你拉着我和同学高兴地蹦跳着，我呆呆看着你，你也看着我，留给我的是一个温暖人心的笑。
你，不是老师，不是学霸，只是一个普通的女生，一个普通的学生，但是你，让我彻底感受到你想传达的情感，让我的心灵仿佛受到知识的灌溉，给我上了前所未有特殊的一课！
一堂特殊的课作文
今天，我们上了一节语文课，这节课可不是一般的语文课。
以往，我们上语文课时，都是学一些课本上的知识，先学课文，然后再学生字，接着学词语，最后布置作业让我们来写。而今天，一上课，老师就对我们说起了一个古老的传说，老师讲了很久，我们也听得入了迷，个个都呆若木鸡。老师讲完了传说，突然，我的脑海里“蹦出”了几个问题，老师为什么不用以前一样的方式来教我们呢？老师为什么不说出这个传说的名字呢？我把这几个问题一五一十地说了出来，老师对我们说：“不要忙，你们先把语文书收起来，我再讲”。我们带着好奇心，收起了语文书，老师问我们：“你们有谁知道这个传说？”我们一听，都鸦雀无声了。老师公布了答案，原来，这个传说名字叫夸父追日，几个同学迫不及待地拿出书，并翻开一看，呀！这个传说的名字不就是我们正要学的三十二课课文《夸父追日》吗？我们非常吃惊，老师笑了笑，对我们说：“不要太吃惊了，以后我会用更多新奇的方式来教育你们的`。”我们这才不那么吃惊了。
一堂特殊的课作文
3月11日日本经历了有史以来最大的地震，不仅如此还引发了海啸。日本人民虽然遭受了如此巨大的灾难，可是他们体现出来素质却不得不让我们敬佩。老师为了让同学们加深印象，给我们上了一堂让我们感动的品社课。
因地震的.关系，造成了供电、通讯的中断。可是日本人还是和以往一样，上下楼梯时靠右站立，空出中间的通道以便救援人员迅速通过。手机电话信号中断了，大家都只好到公用电话亭去打电话，询问家里人的情况。即使心里非常担忧、着急，可还是按顺序整齐的排队等候。电车等交通工具因电力不足都停开了，可因担心家人，只好徒步回家。即便如此，大家还是把大马路留给了救援车队，自己走在凹凸不平的路边草地上。更让我们感动的是，在每天每人只能领取一个桔子充饥的情况下，大家仍然不争不抢，按次序排队。吃完离开后，地面上没有一点垃圾。
回想起，前几天和妈妈一起去超市，看到2个40多岁的叔叔，为了争买几包盐，大打出手。实在是让人惭愧。
我们一定要向那些不知名的日本人学习，努力提高自身素质，成为令人尊敬的人！
一堂特殊的课作文
用厕——一个如此简单却又十分值得发人深省的问题。回到新校区的第一天，老师给我们上了一节特殊的品社课——文明用厕。上课时引起了我们的深思：什么是文明用厕？如何才能做到文明用厕？回答只有六个字：细节决定一切!
细节往往能反映一个人的文明修养和道德品质。就用厕本身来讲，从进入厕所的一瞬间到走出厕所的一刹那，举手投足之间都能体现出一个人的修养，但事实上却不尽如人意。例如，有些同学一起去上厕所，把带来的.食物和大家“分享”；有些同学在厕所里用手机玩起了游戏；有些同学洗完手便拉出一大截卷筒纸，更随手丢在水池里；还有些同学关厕所门的时候用力过重……等等，这些都是不文明的现象。在厕所这样一个较为隐私的场所，如果我们每个人都能做到轻手关门爱护公物，使用手纸做到既不浪费又环保，不在厕所里做与如厕无关的事情等等，养成良好的用厕习惯，这就是文明用厕。
亲爱的读者，您是否也同意我的看法呢？有时文明就在细节处显现，而有时人们忽略的往往也是细节。愿你我一起从细节做起，让文明在你我身上体现。
一堂特殊的课
小四班周妈妈。
“妈妈，今天你别忘了要来给我们上课哦！”儿子稚嫩的话语在我耳边响起，瞧他那开心的劲，嗯，我会好好上课的。
“铃铃铃……”闹铃响了，儿子他爸说：“梁老师，你要去上课了，祝你成功！”好，我会好好上课的。
一路上，不由的开始紧张起来，我是一个老师，一个教了好几年书的老师，今天，我依旧是一个老师，可是我面对的不再是规规矩矩的小学生，而是跟我儿子一样，在我眼里“不可控”的“娃娃”，不是一个，是一群，越想越觉得这是一件困难的差事。
到了小四班门口，正值小朋友们在分享彼此的美食，他们在老师的带领下，乖乖的吃着东西，不由得为老师点赞：厉害。偷偷瞄了下，嘿，我那“猴”一般的儿子，也乖乖的，竟没有到处乱跑。儿子一看到我，兴奋地过来，还不忘跟他的朋友们分享：“瞧，等下我妈妈就会给我们上课，我妈妈可是老师呢！”亮晶晶的眼睛里盛满了开心和兴奋，小朋友们一个个都开心地跟我问好，特别的热情，一下子把我的紧张感去掉了一大半。
回家的路上，儿子对我竖起大拇指：“妈妈，你真棒，我喜欢你来给我们上课！”听了儿子的话，心里别提有多开心了！“你们知道吗？我妈妈今天到我幼儿园给我上课呢，教我们做美丽的万花筒呢！”儿子又到处宣扬我的“伟绩”，但不知怎得，有点酸酸的，我不是一个很合格的妈妈，工作的忙碌，很多时候会忽略他，这次的进课堂，让我看到孩子不一样的一面：那在家“无法无天”，那在家“上天入地”，那有着十万个为什么，那常常不按牌理出牌的儿子，在老师面前，很棒，很认真，也许他不是很出色，但是我却看到了他的努力，他的态度，看到了一个完全不一样的儿子，这是在家所看不到的；而儿子那亮晶晶的眼睛里所承载的喜悦、自豪和骄傲，是这堂课带来的最大触动。
这次的进课堂，也让我亲眼看到了幼儿园老师的厉害之处，我佩服幼儿园老师，教育好一个孩子是很不容易的一件事，更何况是一群天真的、好动的、充分具备自身个性和无法自我管理的孩子们，想要让他们养成良好的习惯，是一件多么艰辛的事情，因为这需要足够多的耐心和爱心，足够多的观察力和有效的行动力，并且幼儿的学习有着它的局限性，老师们必须要创造出各种各样丰富多彩的课程才能牢牢抓住小朋友的眼睛，想要当一个幼儿园老师，真的是需要十八般武艺，样样精通，不然还真的是hold不住这些小家伙们。嘿，这一堂特殊的课，给我带来了很大的触动。感谢老师，让我有这么一个近距离的机会去接触不一样的孩子，能有这么一次与众不同的体验。如果有机会，希望能有更多的机会走进课堂！