月工作总结是一个机会,通过对过去一个月的工作进行回顾和反思,可以让我们更清晰地认识到自己的优点和不足,并作出相应的改进和调整。在这一部分,为大家精心挑选了一些实用的月工作总结范文,供大家参考和学习。
科普工作总结
xx乡位于原平市东北方向,总人口15000余人,是典型的农业乡镇。近年来,xx乡党委、政府着眼于经济社会的快速健康协调发展,把“科技教育兴乡”作为强乡富民的重要抓手,不断加大科技致富技术培训力度,创新科普活动形式,使全乡科普工作得到深入发展,提高了农民的科技文化素质,促进了经济的快速高效发展。
xx乡党委、政府非常重视科协工作,紧紧围绕农业增收、农民增效两大目标,高举科技大旗,加强农村科普工作,使农村经济呈现勃勃生机。
(一)是加强领导,健全机构。
乡里成立了由党委、政府主要领导牵头的科普工作领导组,制定了创建科普示范乡的实施方案和基层党员、干部培训规划,以及农村致富技术函授教育方案,建立了农村科技教育工作责任制。在全乡范围内形成了党委、政府总抓,乡科协牵头,乡各部门和全社会普遍支持广泛参与的科普工作格局,为全乡科普工作顺利开展提供了坚强有力的组织保证。
(二)是措施有力,目标明确。乡党委、政府把科教兴乡纳入主要领导干部任期目标责任制和政绩考核的重要内容,建立了科学考核指标体系。要求各具体负责及相关部门把科普工作摆上议事日程,通过政策引导、加强管理、增加投入等多种措施,切实加强和改善对科普工作的领导。
(三)是加大投入,确保工作顺利开展。从20xx年开始,乡科普经费按上级有关规定足额到位,并专款用于科学普及、人才培训、科普宣传、学术交流、技术推广等活动,去年落实科普经费7500元,人均达到0.5元,保障了全乡科普工作的顺利开展。
1、抓科技培训,提高全民素质。20xx年5月我乡成立了农牧科技推广应用协会,吸收了会员115名,这些会员每年都接受农村致富技术函授大学教育。协会每年邀请省农科院、原平农学院的教授、学者和市蔬菜办、农业局种养专家、林业局专业技术工程师,举办两期以上“农村科技致富新知识培训班”,重点传授奶牛、小尾寒羊的舍圈科学养殖以及温室大棚蔬菜的科学种植、核桃、大杏、红枣、干鲜水果的修剪定植等先进实用技术。全乡每年约有600余人次参加了培训。由于培训本着“实际、实用、实效”的原则,坚持从“三农”问题的实际需要出发,努力为农民办实事、办好事,使每期培训都是有较强的地域性、适用性,同时也是有较强的示范性和辐射性,受到广大农民的好评。
2、抓科普活动周,深化科普工作力度。为了加大科普工作力度,强化宣传效果,在每年五峰山省级森林公园旅游月活动期间,由乡科协牵头举办了声势浩大的“科普活动周”。活动期间,围绕“科技以人为本,全面小康”的主题,共发放实用技术图册10000余份,发放各类报刊和宣传资料20xx0多份,为扩大影响,提高效果,还以南头村、练家岗等科普文化大院,组织了“科技之声”文艺汇演,通过快板、三句半、小品、相声、歌曲等表演形式。歌颂了党,赞扬了科技是第一生产力,受到了广大干部群众的一致好评。
3、抓网络建设,建立完整的科普体系。全乡每个村都建立了科普队伍和科普活动基地,建立科普示范户30户,成立农民专业合作社35个,建立农村专业协会48个。目前,乡、村、户及行业的科普网络逐步形成,极大地推动了全乡的科普工作。
4、抓队伍建设,强化科普人才支撑。近年来,着力抓好三支队伍建设。一是巩固提升乡农牧应用推广协会,建好主导队伍。二是发展基层科普服务组织,建好骨干队伍。25个村建立了科普分会。三是培育发展科技带头人,建好基础队伍。通过政策引导、政府扶持、示范带动,培养发展各类科技示范户30户,科技致富能手310人。
5、抓基地建设,发挥科普示范作用。全乡共建立各类科普示范基地8个,既有养奶牛的,也有蔬菜玉米制种和机械制造的,在全乡起到了较好的科技示范作用。科技与经济的有力结合,不仅促进了农民的增收,也调动了他们的生产积极性。
(一)是帮组农民解决了不少实际问题。针对农民在畜牧业和蔬菜种植业中存在的问题,乡党委、政府和省市有关部门及时联系,帮组农民解决了奶牛养殖中死亡率高、配种繁育技术较差等难题。涉农学会针对农业生产中存在的薄弱环节,组织技术引进,开展技术服务,帮组解决了动植物病虫害防治、优质苦荞、奶牛胚胎等繁育25个技术难题,促进农业增效,农民增收。
(二)是促进了农村经济的发展。20xx年,全乡种植业和畜牧业发展态势良好,粮食作物面积达到4.32万亩,总产量达到1717万公斤,比同期增长19.35%。全乡牛饲养量达到1491头,羊饲养量达到12536只,猪饲养量达到7548头,农村经济总收入发展到10444万元,同时增长了9%。
科普工作总结
省科协科普部全体同志在xx年工作中,在省科协党组的领导下,在各相关部门的大力支持下,围绕省科协年度工作目标和部门工作计划积极开展工作,认真履行职责,圆满完成年度目标任务。
一、xx年完成的主要工作。
1、积极组织参加“三下乡”活动。xx年1月19日至20日,由省委宣传部牵头,省直16个部门共300多人,冒着雨雪凝冻,赴兴仁县开展xx年贵州省文化、科技、卫生“三下乡”示范活动,通过农业科技培训推广、法律知识宣传咨询、健康知识宣传和大型义诊等形式,服务农村发展,服务社会和谐。省科协副主席钱斌率科普部和科技馆共16名工作人员参加活动,向兴仁县科协赠送价值3万元的科普资料,现场开展科普大篷车展品、展板展示和科学互动表演,发放年画、年书、挂历、春联共3000多本、农村科普小册子约4000册,深受当地农民群众的欢迎。
2、积极组织开展抗击雪凝灾害活动。自1月13日开始,我省遭遇了50年来最严重的雨雪冰冻天气,成为受灾最严重的省份之一。为了全力抗击雪凝灾害,科普部参加了省科协赴灾区调研组,及时向中国科协上报了全省科协系统受灾情况,争取了中国科协救灾拨款100万元,省科协又追加10万元,全部拨付基层,并翻印了《农村低温冰雪灾害生产自救手册》2万册下发,帮助广大农民开展生产自救。
3、组织实施公民科学素质调查工作。去年10月,中国科协启动了第七次中国公民科学素质调查工作。结合我省实际和全国调查要求,省科协、省统计局向省财政厅申请了20万元调查专项经费,在完成全国调查任务的基础上,增加调查样本量同步开展xx年年贵州省公民科学素质调查工作。在去年组织调查工作负责人和调查员培训、完成抽样工作并开始入户调查等工作的基础上,今年上半年省科协加强了对各地入户调查的质量控制,完成了问卷编码和数据录入工作,于3月21日将调查数据和全国问卷寄中国科协科普所。现正在进行数据处理,调查结果将于今年年底公布。
农村经济发展和全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。省科协决定从xx年至20xx年组织实施《科技致富“二传手”培训工程》项目,制定了《科技致富“二传手”培训工程》实施方案和项目管理办法,于4月1日下发了《关于组织实施〈科技致富“二传手”培训工〉程的通知》(黔科协发普字[xx]58号),组织各市(州、地)及县(市、区)科协申报。全省有10个单位获批,开展此项工作,省科协共拨付培训资金50万元。
5、组织实施《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《纲要》)工作。领导小组办公室共下发文件4份,编印了工作简报。为贯彻实施《纲要》,落实《国务院关于议事协调机构设置的通知》(国发[xx]13号)精神,根据石宗源书记和孙国强副省长的指示,5月9日,省科协上报了《关于我省进一步实施〈全民科学素质行动计划纲要〉的建议》(黔科协呈字[xx]81号),提出了保留省全民科学素质工作领导小组机构设置等三条建议。5月13日,石宗源书记作出“同意三条建议”的重要指示。因领导小组主要领导工作变动,以及有关成员单位领导人事变动较大,省政府办公厅于7月9日印发了《省人民政府办公厅关于调整全民科学素质工作领导小组的通知》(黔府办[xx]68号),对领导小组进行调整,由省政府副省长谢庆生任领导小组组长,省政府副秘书长王文阳和省科协党组书记、副主席任湘生任领导小组副组长,同时任湘生同志还兼任领导小组办公室主任。
6、组织申报科技扶贫项目。5月5日下发了《关于申报xx年贵州省科协科技扶贫项目的通知》(黔科协发普字[xx]78号)和《贵州省xx年度科技扶贫项目指南》。要求各地于6月15日前认真组织申报。对申报项目进行认真评审后,评出资助项目29项,资助项目经费32.5万元。
科普工作总结
xx县防震减灾局严格按照(xx协〔〕13号)文件要求,认真做好防震减灾科普宣传教育工作,有力地促进了全县防震减灾及地震科普工作任务的落实和科普事业的全面发展。现将今年防震减灾科普工作总结如下:
成立了以局长为组长的防震减灾科普工作领导小组,由专人具体负责科普宣传教育日常工作,并将防震减灾科普宣传工作纳入年度工作计划,设立科普专项经费,用于印制各类宣传资料、图册和开展科普宣传活动。
抓住岁末年初回乡人员增多的有利时机,开展新春走基层活动,发放法制科普读物、购物袋、挂历等宣传资料,实地走访学校、社区。
充分利用全国防灾减灾日、“科技之春”、科技活动周、全国科普日等有利时机在应急避难场所、科普示范社区、县城区人员密集场所大力开展防震减灾宣传教育,开展九寨沟“8.8”地震震后宣传,通过发放宣传资料和现场讲解的形式,进一步帮助公众了解地震法制和科普知识,增强广大群众的.忧患意识,帮助他们掌握基本的防震避险自救互救技能。
深入开展防震减灾示范创建。年度内完成1所国家级防震减灾示范学校的申报,创建命名1所市级示范学校,1个市级示范社区,2个农居地震安全示范点,1个县级防震减灾科普示范村。
1.召开防震减灾助理员培训会,组织学习地震监测预报、震害防御、应急救援等防震减灾科普知识。
2.邀请市上专家到科普示范校、示范村开展防震减灾科普专题讲座,受到学校师生和党员群众的普遍欢迎。
3.组织业务骨干参加全市监测预报业务培训。
在的科普工作中,我局将以继续做好防震减灾科普宣传工作为己任,为让防震减灾知识及地震常识普及到家庭、辐射到社会做出应有的积极的努力。
科普工作总结
2011年,在市委、市政府的领导下,在省教育厅的指导下,成都教育深入学习实践科学发展观,认真贯彻落实统筹城乡、四位一体科学发展战略,积极推进统筹城乡教育综合改革试验区建设,全面落实十大行动计划,大力实施成都教育一体化、现代化和国际化三大发展战略,教育灾后重建任务全面完成,城乡教育一体化发展新格局基本确立,教育现代化有序推进,教育国际化水平不断提高。
健全政府教育职责体系,建立和完善公平均等的城乡教育公共服务体系,不断提高教育的公共服务效能。
一是完善义务教育保障机制。全市近100万义务教育阶段中小学生全部免除了学杂费、课本费和作业本费,近70万农村义务教育阶段学生实现了零费用入学。全市的19公办民助类改制学校回归公办体制办学,执行同类公办学校招生政策和收费标准。
二是健全特殊群体的帮困助学体系。全市资助家庭经济困难学生共9.4万人次;全市近10万名一,二年级中职学生享受国家助学金;接受义务教育的进城务工就业农村劳动者子女18.6万人(其中在中心城区就读的12.9万人);落实藏区9+3免费职业教育计划,全市共有21所(占全省总量的1/4)中等职业学校接收9+3学生2594人,占全省总数的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加强与卫生部门的联系,根据不同阶段防控工作的要求,结合学校特点和学生实际,及时采取各种措施,指导各区(市)县、学校开展防控工作,在第一时间与卫生部门和学校共同、及时处理疫情,防制疫情扩散,保护广大师生身体健康和正常教育教学秩序。
四是统筹改善和提高教师待遇。全市899所义务教育学校教师绩效工资顺利实施,全市新增财政支出20.35亿元,近7万名义务教育学校在职教职工工资平均增加1.9万元/人.年,4万余名退休教职工退休费平均增加1.6万元/人.年。通过集中建设、政府补贴等方式,建成农村教师住房6293套,全市农村教师住房困难问题基本解决。
五是统筹改善灾区办学条件,灾后重建取得重大胜利。市政府筹集资金48.8亿,通过自建、援建和捐建等方式,全部重建的169所中小学在今年秋季开学前如期交付使用,18万灾区中小学生告别板房进入永久性校舍,灾后重建学校的基础性校园文化建设工作已经如期完成,校园绿化工作将逐步完成,校园特色文化正在建设和完善之中。
坚持全域成都的理念,构建起了既并行发展又互相补充的优质教育资源全域成都满覆盖体系,有效提升了全域成都的教育质量和均衡发展水平。
一是推进名校城乡共享。组建名校集团,推动名校进工业园区、进灾区、进山区,提升新建学校、农村学校、薄弱学校的发展水平,全市组建名校教育集团115个,其中学前教育26个,小学39个,初中26个,高中24个。中心城区组建学前教育名园集团6个,小学名校集团12个,初中名校集团6个,高中名校集团3个,涵盖39所幼儿园和114所普通中小学。通过领办支持、指导合作、对口帮扶等形式,四、七、九三校教育集团,覆盖了所有20个区(市)县,触角延伸至43所城乡学校,涉及学生8万余人。
二是建立城乡互动联盟。制定并实施《城乡学校互动发展联盟实施方案》,在全市范围全面推进城乡学校互动发展联盟,集成推进教育资源的城乡间流动共享。五个中心城区、高新区与三圈层的8个区(市)县和青白江区签订了互动交流协议,全面启动了互动发展工作。通过城乡教育互动发展,在城乡教育间形成资源共享、优势互补、共同发展的良好态势。
三是开展城乡百校结对。在城乡互动发展联盟的基础上,在全市范围内,遴选出137所较好的学校与143所较弱的学校深度结对,中心城区的名校与郊区边缘学校全部结对。结对学校共同制订结对计划,采取一对一支援形式或共同体发展模式,形成合作互动的发展团队,共同教研、共同科研、共同培训、共同发展,共享前沿信息、共享教育资源、共享发展成果,辐射优质教育。
四是支部城乡师徒牵手。在全市支部和选拔1932名师德高尚、业务精湛的骨干教师(包括学科带头人、特级教师、教育专家)与4869名农村教师和一般教师结成师徒,采取师徒一对一、一师多徒、名师工作室等多种有效方式,切实提升农村教师专业化水平。温江区、青羊区、锦江区、成华区等成立了32个名师工作室,高新区建立了名师与区内薄弱学校教研组结对帮扶制度,63位名师满覆盖区内7所薄弱学校的78个教研组或年级组。
五是教育网络全域覆盖。以教育的信息化为基础实现优质教育资源的城乡共用共享。力争通过3年努力,让所有独立建制学校拥有校园网,学生计算机生机比达到14:1,学校教师计算机师机比达到3.7:1,教室多媒体系统达到4个班拥有一套,实现校校网、班班通、人人会的教育信息化建设目标。目前,全市生机比为19.6:1,多媒体系统到班比例达到4:1,校园网建设完成比例达到48%,全市接入光纤建设进度约70%。市、区、校三级资源共建共享交换平台已完成开发任务。
一是农村优质学前教育资源逐步扩大。今年计划修建的51所农村标准化中心幼儿园,将完成56所。全市标准化中心幼儿园总计完成68所。并将以此为骨干,实现农村幼教服务网络满覆盖,促进全市城乡幼儿教育优质发展。
二是两基成。
果进不断巩固提高。2011年,全市小学适龄儿童入学率100%,升学率为104.3%;全市初中学龄儿童入学率为99.77%,初中毕业生升入高中阶段学校升学率为93.54%;小学生辍学率为0.07%,初中生辍学率为0.35%;全市义务教育阶段适龄三类残疾儿童、少年入学率达98.93%。
三是普通高中办学效益显著提高。全市普通高中校均规模由去年的1475人增至1830人,公办学校校均规模首次突破xx人;三类示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上线人数比去年增加10.09%,上线率达42.7%(含艺体),占同龄人口的24.39%,专科上线率达85.2%,占同龄人口的48.65%,600分以上的特优学生占全省近一半。
四是职教攻坚取得阶段性成果。2011年,我市区域内中职招生10.65万人,在校生26.11万人,毕业生就业率为98.96%,对口就业率为79.3%,毕业生双证率达到80%以上;全市职教攻坚经费总投入13.54亿元,其中,争取教育部和省教育厅支持经费近3000万元;34名优秀选手参加全国职业院校技能大赛,取得全国一等奖3个、二等奖12个、三等奖6个的历史最好成绩,奖牌数量占全省83%。
五是社区教育体系逐步完善。成立社区大学,初步形成以社区大学为龙头,社区教育学院为支撑,社区教育学校为骨干,社区教学点为延伸的四级社区教育体系,青羊区、武侯区的社区教育示范区、实验区的作用得到充分发挥和辐射,社区教育西部协作会议在我市首次召开,西部社区教育高地的地位初步显现。
六是办学条件显著改善。今年,全市义务教育段193所薄弱学校硬件改造任务将全面完成,进入软件提升阶段。通过实施初中学校提升行动计划,已经提升83所初中学校办学水平。全市小学生均教育技术装备值由过去(xx年)的587元提高到现在的808元,初中由过去的710元提高到现在的1228元;高中由过去的986元提高到现在的1429元。
七是内涵发展的素质教育有效实施。聚焦课堂推动减负提质。从五个禁止入手,彻底封杀疯狂奥数,切实减轻学生过重课业负担。启动成都市中小学内涵发展聚焦课堂系列展示活动,开展义务教育阶段学校教育教学管理及课堂教学状况的随机视导。全面推进基础教育课程改革。国学经典诵读活动深入开展。建立素质教育监测公布制度,建立和完善学生学业水平质量监测体系。启动市级专项学能监测工作。建立健全中小学校、教师、学生科学的评价制度。
以开放的视野,坚持引进来走出去战略,抓住灾后教育重建契机,推进灾区教育与援建省市教育合作,积极推进成都教育与先进地区教育、国际教育的交流与合作,有效提升都教育国际化水平。
一是建立与援建省市的合作机制。灾区与援建省市建立了教师培养培训机制,援建省市为灾区制定了中小学骨干教师研修项目计划、资培训协议和支教计划,分期为灾区培训教师和开展支教活动,把先进的教育理念注入灾区教育;上海市与19个区(县)的32所知名学校与都江堰市19个乡镇的51中小学、幼儿园签订对口帮扶协议,福建省教育厅与彭州市教育局、福建17所知名学校与彭州市16所学校签订了手拉手对口帮扶协议;都江堰市教育局与上海市教委教究室签定了教研合作协议和职业教育合作协议,建立共同教研科研机制。
二是建立城市间战略合作机制。与英国、法国等国的友好城市签署教育合作备忘录。以共同构建区域性教育高地为目标,在教育发展战略、教育规划、教育政策、课题研究及教育数据库建设等方面,与宁波市、雅安市等开展战略合作,通过整体谋划,战略项目和具体项目合作与交流,积极创新合作体制机制,营造良好的软硬环境,促进区域教育和谐发展,提升区域内教育的竞争力。
三是建立局校(所)间战略合作机制。充分利用和发挥区域内高等院校的资源优势,促进优势互补、资源共享。与四川师范大学签订了教育战略合作协议,双方在教育科研、教师培训、素质教育、大学生实习就业等方面实现优势互补,将有效整合行政部门的资源优势和高校的智力优势,促进高师院校为地方实现教育均衡发展做贡献。与成都大学共建统筹城乡教育发展研究中心,不断增强地方高校服务区域经济社会发展的能力,加强统筹城乡教育的决策咨询研究。青羊区依托中央教科所的优势和力量,整体谋划和提升区域教育水平。
四是积极引进境内外优质资源落户。由市政府投资1.8亿元建设,占地260亩,美国梅里塔斯国际教育集团全权办学的乐盟国际学校(成都)今年秋季顺利开学;争取国家汉办支持,特批20名城乡学校骨干教师纳入对外汉语教师资源库。高新区采取引进优质教育资源的办法,引进台湾大地幼儿园、新加坡阿波罗爱儿坊幼儿园等,在区内开办了连锁幼儿园;成华区通过内引外联发展战略,引进北大附小、北大附中等名优资源,成立北大附小英语特色学校和北大附中外语学校,引进美国加州阳光幼儿园入驻龙潭同乐社区,加盟标准化幼儿园。
城乡教育发展的不平衡,根本原因在于体制机制障碍。我我们抓住体制机制这个根本,大胆探索创新,为城乡教育均衡发展提供了良好的制度保障。
一是实施校区校点村小管理体制改革,切实提升农村教育水平。通过建设一批农村寄宿制小学或完全小学、与乡镇中心校合并、设立为乡镇中心校校区等方式,彻底消除原有的294所村小。保留的`校区与中心校统一排课,统一教学进度和教学活动,办学情况纳入对各区(市)县考核评估范围,其师资由中心校重新调配,并分两年完成轮换、轮训;村小设立为独立建制小学的,力争用两年时间,完善学校教育技术装备配置,使学校达到《成都市义务教育阶段学校教育技术装备必备标准》的要求,保证三年内有50%以上教师交流轮换、培训提高和充实补充,学校校长由所属区(市)县的窗口小学派出,其考核评估纳入县域内小学的统一考评。
旅游、汽车、电子、服装等4个公共实训基地建设,形成人才培养的集团优势,加入8个集团职教的企业145家,其中产值上亿的企业达31家,并开展了多个项目培养和订单培养。集团实施1+1+n组建方式和1+1+1人才培养模式,建立起以城带乡、城乡互动、城乡一体的职业教育发展新机制,实现优质职业教育资源的城乡共享。改革公办中等职业教育投入方式,实现公办、民办等职业教育平等共同发展,在全国率先实行中等职业教育券制度,对具有本市户籍的中等职业学校一、二年级在校学生按每人每学年1200元的标准发放中等职业教育券,全市享受中等职业教育券的学生共8.9万人。
三是建立交流共享的干部教师管理和使用机制,统筹人才资源的城乡合理流动。统筹建立干部教师流动机制,继续实施中小学校长定期交流轮换制度,每年从城区学校选派1%的教师到农村学校定期服务,建立起了干部教师流动的激励导向机制、经费保障机制、教师培训机制等长效机制;统筹实施成都市特岗教师计划,招募名额从去年的600人扩大到今年的30个学科1938人,实施范围从农村中小学校扩大到了城区(镇)中小学(幼儿园);统筹城乡干部教师的培训培养,为期一年的1081名校长参与的千名校长大练兵活动圆满结束,启动169所灾后重建中小学校校长专题培训,选派45名城乡学校骨干校长到教育部中学校长培训中心参加影子培训,启动十万教师大比武活动,三年一轮的6500名市级骨干教师培训顺利进行,成立200人的教师专业发展教师团队,启动建设80所教师发展基地学校建设工作,启动成都大学每年招收培养100名定向免费师范生工作,启动全市教师远程培训平台和网上学习精品资源库建设。
高度重视治理教育乱收费工作,制定下发《成都市2011年治理教育乱收费工作实施意见》。严格执行义务教育经费保障机制改革后的各项教育收费政策,严格禁止一边免费,一边乱收费。认真研究解决城市义务教育阶段择校高收费问题,对义务教育段择校生实行两控,限制高收费。
加强监督检查和舆论监督,严查乱收费行为。在成都人民广播电台成都面对面―政风行风热线与听众交流,宣传教育收费政策,解答和处理群众的投诉。安排部署了全市中小学校服务性收费专项清理检查工作,与市物价局、纠风办、财政局等七部门联合开展全市教育收费专项检查。1至11月,共受理群众关于乱收费电话、网络和信访投诉101件,全部进行了认真处理,对情况属实的按照《成都市教育局治理教育乱收费责任追究(暂行)办法》予以责任追究。
2011年,我市在教育综合改革试验区建设、城乡教育一体化进程、促进教育均衡发展等方面的举措和成效,受到教育部和社会各界的高度关注和充分肯定。11月6日,我市被教育部表彰为全国义务教育均衡发展先进集体,并在全国推进义务教育均衡发展现场会上作交流发言,中央政治局委员、国务委员刘延东对我市义务教育均衡发展给予了肯定和表扬。原教育部部长周济同志三次深入试验区调研,近日,袁贵仁部长又莅临我市视察指导工作;《教育部简报》、《全国教育综合改革试验工作简报》等已七次专题刊发成都教育改革与发展经验;教育部官方网站刊发十一条试验区建设阶段性成果。11月10日,《中国教育报》头版头条以《一体化,全覆盖――成都市推进义务教育均衡发展实现新跨越》为题对我市义务教育均衡发展作了专题报道;12月19日,央视综合频道《新闻调查》以《成都:叫停奥数的背后》为题,对成都教育一体化和教育均衡发展进行了深度报道。重庆、云南、广西、吉林等省市也先后到我市考察学习。
科普工作总结
一年来,造漆村社区科普工作成绩突出,科普工作深受群众欢迎,其中李春迎同志做了较多工作,具体如下:
1、搞好了社区科普活动和宣传栏、黑板报等科普宣传设施的建设与管理,并负责住持科普工作联席会议,听取科普专干和科普志愿者的工作汇报。对于群众要求最强烈、意见最大、又能够马上解决的突出问题,立即整改;不能独立处理的困难问题,及时向上级有关部门联系,协调解决。
2、负责组建了技能培训、文娱活动等群众科普队伍。尤其是舞蹈队等具有广大群众基础的`队伍,不但加强了现代小区一门一户,邻里间沟通和交流,还增强了社区凝聚力,为居民群众提供了一个展示健康生活新风貌的大舞台。在一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众,内容丰富、形式多样的群众性科普活动中,引导居民自觉养成科学文明健康的生活方式,增强了居民自觉抵制各种愚昧迷信和歪理邪说的能力。
3、加强对社区文化经营户的宣传和教育工作,每周至少两次要到市场进行常规检查、询问情况,使经营户加深对“文明经营、遵章守纪”的认识。同时,担任社区网吧监督员,加强对未成年人进入网吧、音像店贩卖违法光碟的监督。目前为止,社区文化市场无重大事故发生,既满足了居民多途径学习科学文化的需要,在一定层面上抵制住各种愚昧迷信和歪理邪说的侵袭,为居民创造出一片科普学习净土。
4、为解决广大下岗失业人员就业再就业,消除“零就业家庭”,组织进行了一系列科普专题活动。组织了社区下岗失业人员参加劳动技能培训班,组织了社区下岗失业人员参加招聘会,联系用工单位。通过这些活动,使一些困难家庭生活好转,社区没有发生集访、上访现象,为和谐社区的建设做出了一定贡献。
科普工作总结
知识经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用,职业教育作为传播实用性科学技术,提高广大劳动者素质,尤其是提高广大劳动者的科学素质和动手能力的教育机构,始终受到国家和社会的密切关注。职业教育呼唤教育创新,科技活动以独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点在职业教育中所起作用是其它学科无可替代的,因而,我校作为成武县科技特色示范学校,继续以科技为特色,高起点切入,扎实地开展科普教育活动,也取得了比较显著的成绩。
在努力体现职教办学特色的基础上,学校树立起科技兴校的指导思想,进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下:
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,成立了以校长为组长,教务处、实习处人员为成员的科普活动领导小组,各专业组配合具体落实各项工作,教务处和实习处督查工作落实情况,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
学生科技创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”,早已成为学校一道亮丽的.风景线,时时吸引着学生、家长驻足观看,啧啧赞叹。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展我校现有一批专业教师,他们业务能力强、素质好、热心科技教育事业。结合学校专业教师队伍建设,学校每年暑假选派一批骨干教师参加省级、国家级新技术培训,每年选派部分教师参加省科协举办的科技辅导员培训,提高教师理论水平和指导能力,高起点切入科普教育活动。
学校尊重教师的辛勤劳动和创造成果,不仅把他们的工作列为评选先进、评定职称、晋级的业绩考核之一,还对他们在各级各类重大竞赛中获得优异成绩的辅导老师,按照我校《犍为职中奖励细则》的具体规定给予物质奖励。教师在教学中,从实际出发,结合专业特点强化科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费,确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设,学校组建了局域网、广播站,增添了大量的科技活动设备设施。
由于客观的原因,学校校园场地十分紧张,尽管如此,我们仍把科教园地纳入学校发展规划,即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。
学生对科学有着浓厚的兴趣,对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学,用科学的积极性,我们组织了三个层次的科普活动,诱导学生在科普方面的智力和创造力。
第一层面普及型科学活动。
1、组织科普知识讲座。
一方面,学校定期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高,科普意识强的教师,结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。
另一方面,积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度,我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座,同学们通过听讲座、观摩,大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品的思想意识。
2、组织开展常规性课外科技活动。
学校每天下午第七节为常规性课外兴趣小组活动时间,活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。
平时的双休日,学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。
第二层面技能训练型活动。
学科教育渗透科普教育,不但有利于学生增长知识,而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维,培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
等三个专业进行创新和开发,组成课外科技制作活动小组,进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作,比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、控制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、游戏软件等都受到师生的广泛关注,在校园工艺节上大放异彩。
第三层面创新作品制作活动。
由于前面两个层面活动的开展,许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导,并照顾学生发展的个别差异,让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间,我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认,就可以向学校提出申请,学校充分尊重学生的劳动成果,并给予时间、空间和经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请,就会得到导师的全程指导。导师会鼓励他们在科学课堂和生活中寻找研究的线索,了解已有的概念和认识,提出各种问题,集中探究的项目。但导师不会给学生直接的指示,而会用问题引导他们参与到研究、制作和改进中去。
以上三个层次的科学实践活动的开展,在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮,使学生科学素养得到普遍提高,也落实了普及科学的目标,提升了学校科学教育的质量。
科技竞赛的成绩是反映一个学校科普教育情况的重要指征。近三年,我校参加了各级各类科技比赛,取得了优异的成绩:
科普工作总结
多年来,我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导,以“普及科技知识、提高科技素质,培养创新精神,增强实践能力”的思路为导向,切实加强我校科技教育工作,发挥科普教育基地的教育和普及功能,使同学们体会到科学的无穷乐趣,收获丰硕的科技知识,激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养了科技创新和实践能力。全校师生积极参与,做了大量的研究和实践工作,取得了一定的成绩,现总结如下:
开展社科普及工作,组织建设是关键。学校成立了社科普及领导小组。校长任组长,教导主任任副组长,主抓社科普及工作,下设科技教育总辅导员,组织各学科科技辅导员开展工作。我们的科技辅导员队伍主要是科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。学校将社科普及工作纳入学校工作计划,学期初统一部署,统一安排。每学期开学初组织全校师生开展一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教育活动,号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动,如科普书籍读书活动,科普知识学习竞赛活动,科技创新兴趣小组活动等,通过教育培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。学校在经费上为社科普及工作予以优先的保障,每年从公用经费中抽出一万多元为贫困生订阅《科学大众》。
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件,为便于科技活动的开展,我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金(用于基地建设、活动器材、教师培训、活动竞赛),创造了较好的条件。一是为科技活动小组提供活动场所(实验室、图书室等专用教室)并购置了必要制作器材;二是利用校现有图书室、实验室、电脑室等,在课余时间(每周1~2次)向科技活动小组开放;三是利用施教区先进卫生院、服装厂多、养殖场靠近学校有利条件,把他们作为科技教育基地。经常组织学生走出去,参观、考察和劳动实践。
学校社科普及领导小组认真讨论制定切实可行的年度工作计划,平时严格按计划组织实施,年终认真总结得失,制定整改计划。为社科普及工作落到实处,学校将社科普及工作纳入年度绩效考核中,在评先、职称晋级工作中实行一票否决制,因此在我们学校无论是领导还是教师都以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感,把科技教育列入重要日程。
首先上好科学和综合实践课。在常规课堂教学中,通过对教材的大胆创新和精心的材料准备,引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究,上好每一堂课,形成具有特色的课堂教学,让孩子们喜欢科学,每一结课结束后,老师们认真总结得失,并将课堂情况总结上传到《泰州市资产与装备管理系统》中。我校科学教师队伍业务能力强、素质好、热心科普教育事业,在他们的带领下,我校的科学教学扎实而富有活力,孩子们置身于浓浓的科学学习环境之中,随处感受科学教育的魅力。李鲲老师参加全市科学老师基本功大赛获二等奖,他上的六年级科学课在城黄南区教研中心青优课比赛中获二等奖。
其次开展好各种科普活动。在兴趣小组活动时间和平时的双休日,学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等活动,科技指导老师在每周一、三、五下午兴趣小组活动时间为学生提供服务。他们以宣传栏作为宣传科普知识的主阵地;以与学生生活紧密相联的事为导向,通过实验让学生去发现身边的科学知识,通过“烧不着的手帕”、“烧不热的粥、“给乒乓球疗伤”、“做磁场游戏”、“做简易单音门铃”、“巧用鸡蛋”、“有趣的声控仿真鸟”、“组装车辆模型”、“用牛奶盒学做筏子”等综合实验活动让学生快乐接受科普知识。
学校每年组织“金钥匙”科技知识竞赛、节能环保书法比赛、科学素养问卷调查、科普绘画与手抄报比赛、健康知识竞赛、安全知识竞赛、科普制作比赛等系列活动。特别是“金钥匙”科技知识竞赛,我们每年都搞得轰轰烈烈,从订阅《科学大众》抓起,让学生有书读,其次发动三-六年级全体学生订阅专刊,取得参赛资格,各科技辅导员组织学生复习阅读全年《科学大众》,在此基础上,进行闭关比赛评选出优胜者参加市级比赛。通过这些活动丰富了孩子们科学活动的内容,提高了科学活动的互动性,及时展示他们的成果,充分调动了学生学习科学的兴趣并获得成功的喜悦。
学校每年针对学生感兴趣的、最前沿的科技知识和与学生生活息息相关的问题对学生进行科普宣传,例如:“百慕大三角谜中之谜”、“纳米鼻子嗅出疾病”、“航空模型的分类”、“预防食物中毒”、“高温防暑降温知识”、“地震科普知识”等讲座。组织学生观看院土回泰讲座,开展学院士,爱科学,树理想,比贡献活动,开展我与科学家面对面主题征文活动,不仅丰富了学生的文化生活,还拓宽了学生的视野,更激发了学生对科学领域探求的兴趣。
学校一直得到常周卫生院、学校周边服装厂、施教区居委会、村组的支持,让我们的学生能参加他们的劳动和学习,为我校社科普及工作增添内涵和活力。
近年来,我校积极组织学生参加各级各类科普活动:学校积极组织学生参加“江苏省青少年金钥匙比赛”,印茜同学获特等奖,多名学生获小学组一等奖、二等奖;学校连续五年被评为“青少年科技教育先进学校”;在泰兴市城黄南区教研中心“少儿科技”大赛中获二等奖;在泰兴市“龙芯杯”安全在我心中系列活动中获得团体奖;多名老师和学生获得指导奖和一、二等奖;在泰兴市经信委、市教育局组织的20xx年全国节能宣传周少儿书法比赛中,多名学生获得二、三等奖,多名同学参加全省“我爱数学”科普小论文比赛获一、二、三等奖。徐小平、肖建华两老师指导的〈保护水资源,改善水环境〉听证会展示实录获泰州市二等奖,杜莹、徐继武、常宇阳、夏苏辉等同学参加参加泰兴市小学生纵横码汉字输入选拔赛中均获一等奖,并代表泰兴市参加泰州市比赛喜获二等奖。成绩只代表过去,今后,我校将进一步加大科技投入和管理力度,建立健全各项相关的规章制度,规划着新一轮的科技教育蓝图,相信到时候一定会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。
科普工作总结
为探索具有民族特色的推进少数民族和民族地区科普工作的有效手段,全面贯彻落实《全民科学素质纲要》和《少数民族事业发展规划》,我校应国家民委和中国科协联合依托建立“少数民族大学生双语科普宣传队”,开展了双语科普工作,现将创建工作开展情况报告如下:
我校于开学之初,即九月份就积极围绕组建“少数民族大学生双语科普宣传队”着手开展了一系列工作,考虑到民族高校是少数民族人才高度集中地区,故决定充分发挥和利用我校充足的优秀学生和专家资源,在我校校团委老师的带领下,通过学生会组织日常校园文化活动、社团组织、社会实践三下乡、教学实习、志愿者服务等一系列活动,积极调动学生学习双语,为少数民族地区服务的积极性,在我校掀起了一阵“双语科普”热潮。
1、我校着手成立了少数民族大学生双语科普社团,邀请我校知名教授及语言学家任社团顾问,并联合xxxx市阿语培训学校,举办每周一期的少数民族语言学习活动,多次举办了以“少数民族民俗及地方特色”为主题的少数民族语言演讲比赛及征文大赛,此项活动不但培养了一大批优秀的熟练掌握少数民族语言的双语学生,而且加强了各民族同学之间的相互了解,消除了民族间的隔阂,并为进行少数民族大学生科普宣传队培养了丰富的学生资源。在20xx年乌鲁木齐“七五”事件发生后,我校的学生都能够站在民族团结的立场上,明辨大是大非,积极配合所在学院做好新疆学生的思想开导工作。此外,我校还通过广播站、校报等信息传播途径,定期播出“名族科普之声”节目,向全体师生介绍少数民族科普宣传的意义及重要性,让更多的人们关注及投身于少数民族科普的工作中去。
2、我校团委及学生会定期举行具有少数民族特色的“民族科普之窗”校园科普文化活动。由于语言沟通及普通话普及问题,少数民族地区尤其是偏远少数民族地区的科技水平往往较为落后。通过举办“民族科普之窗”活动,及定期在主楼及餐厅等人数集中地门前陆续设置展板100多块,部分为双语展板,展示少数民族地区的生活及文化面貌,让同学了解少数民族地区的科普现状,引导学生思考如何用自己的'智慧为少数民族地区科普事业的发展奉献一份力量。
3、我校少数民族大学生双语科普队的志愿者们充分利用宁夏的回族节日开斋节及古尔邦节,深入社会,在回族群众中间广泛开展内容丰富、形式多样、贴近回族群众生产生活、有利于青少年健康成长、实用性、操作性较强的科普宣传活动。科普宣传的内容,着重以提高回族地区青少年和农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产、保护环境、改善生活质量的能力,提高广大农民反对愚昧迷信、革除陈规陋习为重点,努力使民族地区青少年和农民的科学素质有明显的提高。
4、我校少数民族大学生双语科普宣传队通过社会实践三下乡活动,积极有效地为少数民族地区的科普事业做出了贡献。
科普工作总结
为认真贯彻落实好县教体局《关于开展第x届“科技之春”科普进校园活动的通知》精神,深入开展科普进校园活动,进一步引导广大师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯,促进学生全面发展,我校利用“科技之春”宣传月开展了一系列扎实有效的活动,让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识,效果明显,现将活动开展情况总结如下:
领导的重视是学校科技活动正常开展并能取得成绩的保证。我校充分认识到科技创新教育的重要性,把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长为组长,副校长为副组长,**及各年级组组长为组员的领导小组;具体事务由教研室负责;各组员分工协作,各司其责,保证各项活动的开展扎实有效;完善了活动开展的评价制度;选用师生喜闻乐见的形式,大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动;各项活动开展有计划、有安排、有过程记录、有经验总结;完善过程管理和档案资料,使得各项活动有效、顺利的开展。
活动月期间,我校以校园为主线开展了各种丰富多彩的活动。
1、由副校长**、电教室主任**负责制作展示板2面参加县启动仪式展出,受到了副县长**及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长*、副校长*、教师*、*、*及100名学生参加了启动仪式和宣传活动,副局长蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动交流总结。
3、组织全校师生积极开展“三小”活动。(1)今年x月,我校组织全镇学生参加了我县“第17届科学幻想绘画活动”,共收到学生作品79件,评出一等奖6个,二等奖12个,三等奖18个,激发了学生参与科技创作的热情与欲望;(2)x月,组织学生参加县科技创新作品大赛,收到作品68件,评出一等奖4个,二等奖9个,三等奖15个,其中五(3)班学生周涛的小制作《交通指示灯》还被推到市上参加联评,很好的展示了我校学生对于科技创新活动的浓厚兴趣,营造了一种学科学、用科学、爱科学的良好风气;(4)组织广大师生参加好每年一度的基础教育成果评审,鼓励师生撰写科技小论文、自制教具、设计小发明,用科学的眼光,从不同角度,不同方面,不同领域感受科技活动的魅力,提高师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进行了评比,并予以表彰奖励。
通过一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生,为学校的科技创新教育注入了新的活力。为了使科技创新教育取得更好的效果,我们把科技创新教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导,把科技创新教育作为重要内容,通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会等形式指导家庭共同学习,更新知识。充分利用现代科技手段,通过学校自己的网页,学生以此为载体进行科技学习,加强学校科普知识宣传,营造科普教育的氛围,学校开展的这些科技活动,提高了家长的科学文化素质,得到了家长的支持和理解,让科技活动的开展深入人心,扩大了社会影响力。
在宣传月活动中,我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动,激发起了师生“爱科学,讲科学,学科学,用科学”的热情,有效提高了师生的科技文化素养,同时他们也收获了丰硕的成果。
我校将继续重视开展科技活动,提高活动的水平和层次,拟将部分优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内,营造“人文科学”的育人氛围,让科技活动时时有,处处在,真正让科技走进教师、学生乃至家长的心中。在我校学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气,整体提升素质教育的水平和质量。
科普工作总结
博物馆作为宣传民族历史文化、传播科学思想、弘扬科学精神的重要阵地,以打造科普基地、宣传科普文化为已任,积极宣传社会文化,普及社会科学。20xx年,我馆通过举办多种形式的社科普及宣传活动来推广社会科学知识,成为我县市民的终身学校。现将工作总结如下:
本着形式灵活多样,注重实效的原则,今年,我馆举办九场展览活动。有博物馆专题展:“拓古传今”—惠安历代石刻拓片展;配合县委宣传部、文学艺术联合会等单位举办惠安县“庆元宵”国画作品展、“相约春天,不忘初心”泉州四市县老年书画巡回联展、庆“六一”少儿国画作品展等。在十月份的科普活动周围绕主题,举办具有我馆特色的展览活动,开设社科普及宣传周画报展,让市民在高雅文化中不断陶冶性情,提升人文素养。
为拓展普及载体,扩大普及覆盖面,我馆在做好人文展览的基础上,努力打造为宣传惠安“三惠”特色文化的科普基地。配合做好第四届惠安县“薯花文艺奖”颁奖仪式,第四届“美在惠安—我画惠安城市品牌标识主题征画作品展”,首批惠安县公益性青少年校外艺体培训点授牌等展览工作。充发挥博物馆作为公共服务机构的优势,搭建特色科普宣传平台。
三、利用契机,开展文化遗产体验动。
博物馆担负着征集、保护、研究、传播和展示人类环境的物质和非物质遗产的职能。今年,我馆利用六月文化遗产日的契机,联合惠安第三中学开展文化遗产知识普及活动。活动内容一是向三中学生介绍惠安县的非物质文化遗产和物质文化遗产;二是进行有奖知识问答,向学生们提问有关文化遗产的知识,学生进行抢答;三是在礼堂布置惠安古代石刻拓片展,博物馆工作人员向学生们逐一介绍拓片展品,让学生们通过拓片了解惠安古代的历史、文化知识,增加学生们的爱国爱乡情感。通过这项活动,让博物馆更直观地贴近青少年学生,充分发挥博物馆作为青少年第二学习课堂的作用。
为更好的开展社会科学普及活动,扩大社会科学普及的受众范围及社会影响力。在科普活动期间,在我馆led宣传栏滚动播放活动信息,并充分发挥惠安新闻、《惠安乡讯》、《泉州晚报》、惠安电视台、微信平台等媒体覆盖面广、传播速度快的优势,加大宣传报道力度,取得较好的社会反响。
1、领导重视、各方协作是开展社会科学普及工作的有力保障。
我馆自20xx年授予市级社科普及基地以来,举办了形式多样的社科普及活动。在工作中,我馆工作人员团结协作,上级部门、市社科联、社会各界给予大力支持,使得我们的社会科学普及工作能够顺利进行。
2、抓住地方文化特色,是开展我馆社科普及工作的不竭动力。
我馆在社科普及工作中,挖掘和融入我县惠女服饰、惠安石雕等当地历史文化资源要素,采用群众喜闻乐见的形式,联合各方教育力量,吸引群众广泛参与。
在泉州市社科联的领导和支持下,我馆发挥博物馆职能,利用本县文化资源,开展了一系列科学文化宣传普及尝试,取得初步成效。在今后的工作中,我们将努力进取,打造优质的社会科学普及基地,积极传播社会科学知识。充分发挥科普宣传排头兵作用,为建设“东亚文化之都”作出应有的贡献。
科普工作总结
近年来,通州区图书馆社科普及工作在区社科联的精心指导和区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及习近平总书记的相关重要讲话精神为指导,认真学习贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神及中央、省、市社科工作会议精神,紧密团结全馆人员,求真务实,开拓创新,以服务全区经济社会发展、宣传普及社会科学、提高民众科学素质为目标,积极开展调查研究、理论宣传、学术研讨和社科普及活动,确保全馆社科工作顺利开展。
为把社会科学普及工作搞得有声有色,我馆建立健全社科普及领导机构,在分管领导冯罗费的带领下成立社科普及工作小组,并将社科普及工作列入重要议事日程,经常开展多种形式的活动。每年年初制定详细社科普及工作计划、统一部署全年工作,并在年底及时进行总结。同时,为确保社科普及工作正常开展,我馆每年部门预算中单列社科图书采购经费30万元,社科普及活动开展经费10万元。
我馆安排专人负责社科普及工作,并与省、市、区社科联长期保持密切联系。我馆认真策划、搭建平台,组织基地广泛参与各项社科普及宣传、交流活动,进一步增强示范基地走向大众化的力度,不断增强社科普及工作的实效性;同时与社区、企业、学校等建立固定联系,定期合作开展相应的社科普及活动;还广泛利用社会力量,积极组织和动员读书爱好者、以及广大志愿者积极参与到基地的社会科学普及工作中来,成立了通州图书馆“布谷鸟”志愿者服务队。
通州区图书馆长期与全区各中小学校保持密切联系,20xx年先后在金郊初中、金北中学、育才中学设立了图书分馆。并长期作为通州幼儿园读书教育基地,为幼儿园的小朋友们提供免费借阅。
我馆所有社科普及活动均在图书馆网站上进行发布,并在《通州日报》、通州电视台、“书香江苏在线”进行报道,进一步扩大社科普及活动的影响力,吸引更多的读者走进图书馆,利用好图书馆。
20xx年江苏省文化厅发文《关于开展农家书屋纳入县级图书馆总分馆制试点工作的通知》(苏文公共[20xx]14号)将我区列为试点地区。我们立即制定了工作方案,把原有的238个农家书屋全部纳入到我馆的总分馆体制当中,将建成覆盖全区、通借通还的公共图书馆分馆。真正实现全区范围内图书通借通还,为全区19个乡镇人民提供阅读的便利。
近年来,我馆联合通州区社科联“金沙市民讲坛”活动,坚持开展“古沙大讲坛”活动,每年邀请名家开展面向读者、学生、公务员等等的专题讲座:20xx年至20xx年,先后邀请通州籍著名作家张黎化做“阅读·反思·感悟”读书讲座;华东师范大学杨扬教授做“莫言的文学世界”专题讲座;著名作家、编剧陆天明先生做“一个作家眼中的当下反腐风暴”专题讲座;南大新传院教授潘知常做“阅读与人生”专题讲座。精彩的讲座受到了广大读书爱好者的喜爱,也为“古沙大讲坛”赢得了良好的社会声誉。
通州区图书馆现有馆舍面积3295㎡,新馆面积8812㎡。目前全馆藏书35万余册,利用图书馆丰富的各类图书、报刊和杂志等资源,在人手紧张的情况下,确保借阅室正常开放,其中成人外借室全年365天开放,更好地满足广大读者的借阅需求。位于图书馆一楼的通州区文化共享工程支中心面积60㎡,配备20台电脑,接入带宽10m,并有专人负责管理。全年对外开放,供读者查阅、下载所需电子资源。三楼报告厅面积100㎡,每周六下午播放国内精彩讲座录像,吸引了一大批学生以及成年读者。我们还充分利用好图书资源,积极开展阵地服务,在寒假与暑假期间推出“提篮挑书”活动,增加每证每次借阅册数上限,大大提高了读者借阅的积极性,给他们带去更多的社科知识,丰富了他们的业余、课余生活。
20xx年下半年经南通市文化广电新闻出版局批准,我馆创办了内刊《通州书缘》。目前已印发了第一期,刊登了参与我馆社科活动的一些征文、电脑小报等等内容。
20xx年,我馆参与了由省图牵头组织的江苏省联合参考咨询网和馆际互借系统。作为成员馆,这几年来我馆一直坚持每日专人负责上网答题。仅20xx年起我馆共回答读者咨询3395条,满意率达99.9%,答题总数也在省内名列第二,取得了良好的成效。
通州区图书馆微信公众平台于20xx年11月正式建设完毕,目前提供馆内新闻以及图书馆各类社科资源的查阅与下载。每月在图书馆网站、中国通州网、微信平台以及图书馆大厅向读者推荐当月上架新书,激发读者的阅读兴趣,提高图书流通率。
每年年初通州区图书馆制定详细社科普及工作计划、统一部署全年工作,并在年底及时进行总结。每年年底员工绩效考核与社科普及活动参与情况挂钩,岗位目标管理考核津贴(占奖励性绩效工资总额的60%)根据工作量、工作质量和满意度以及社科普及活动参与情况,按12个月和年度考核及对应的系数进行计发。
我馆每年开展“通州书缘”读书沙龙活动,邀请社会各行各业、各相关部门人员,互相交流读书心得,交流读书活动如何开展,积极为图书馆的社科活动献言献策。“通州书缘”读书沙龙成为了我馆对外交流的良好平台。
20xx年4月23日,由通州区委宣传部、通州区文广新局、通州区教育局等八家单位联合主办,通州区图书馆承办的“古沙读书节”系列活动正式拉开帷幕。20xx年至20xx年已举办了三届,分别以“书香漫通州·文明涌江海”、“我的书·我的梦”、“读书·筑梦”为主题,共开展了30多场包括名家讲座、演讲比赛、“千册图书·百日漂流”、图文展览、读书沙龙等形式多样、内容丰富的活动,深入基层,为广大中小学生和市民朋友打造了一个良好的生活阅读平台。共有34000多人次参加活动,在市民中赢得了良好的反响,《通州日报》、通州电视台也多次对读书节活动进行了报道。20xx年“古沙读书节”荣获江苏省第六届公共图书馆优秀服务成果南通市市级一等奖。“古沙读书节”现已成为通州区图书馆长期开展的品牌活动,为优化通州区人文环境,打造勤奋乐学的书香城市做出了应有的贡献。
每年9月社科普及宣传周期间我馆积极组织相关活动:20xx年在通州东社忠孝文化园举办“中秋月·读书会”读书沙龙活动;20xx年在学校、机关举办“千册图书·百日漂流”活动;20xx年举办“梦之魂”中华经典诗词朗诵会。
20xx年通州区数字图书馆建成,经过全馆的讨论与策划,我们不仅在馆内、网站上进行宣传,还制作了两期数字资源的介绍与使用手册,放在各个科室供读者取阅,同时也不放过每次社科普及活动的机会,分发宣传手册。发放宣传手册的效果十分明显,我馆数字资源的访问量从开始的每月200-300人次,增加到后来的每月3000-4000人次,是一个不小的进步。
档案建设情况。我馆每次社科活动都有专人负责摄影、拍照工作,活动结束之后保存至一台专门用于存储社科活动资料的电脑。每次活动之后有专人负责撰写活动总结并上传至图书馆网站。并将所有的活动资料用文件盒进行独立归档保存。
(一)活动覆盖范围。
我馆举办的“古沙读书节”是以区图书馆为中心,以机关单位和各中小学校为多点辐射的读书平台。联合了中共通州区委宣传部、通州区精神文明办、通州区文广新局、通州区关工委、通州区机关工委、通州区教育局、通州区广播电视台、通州新华书店共8家主办单位。社科活动覆盖了全区55个幼儿园、45个小学、16个中学以及各机关单位。三年来举办了母子读书会、中小学生读书征文、图书宣传周、千册图书百日漂流、故事大王大赛、专家讲坛、读书沙龙、提篮挑书等30余项形式多样、内容丰富的活动,为广大中小学生和市民朋友打造了一个良好的生活阅读平台。
同时我馆还组织参与了南通市图书馆举办的全市中小学生电脑小报设计比赛、红领巾读书征文比赛、“亲近阅读·点亮梦想”征文比赛等社科活动,都创造了良好的成绩。
(二)媒体宣传报道。
我馆举办的所有社科普及活动都在通州区图书馆网站上进行报道,同时在通州政府门户网站——中国通州网上进行发布。每次社科普及活动在《通州日报》上都有刊登。并有专人负责向江苏省全民阅读办举办的“书香江苏在线网”进行投稿。
近年来,我馆大力开展社科普及活动,也得到了社会以及各级领导的肯定,获得了许多荣誉。20xx年“古沙读书节”系列活动荣获江苏省第六届公共图书馆优秀服务成果南通市级一等奖;20xx年我馆荣获江苏省第六届少儿艺术节市级选调评比优秀组织奖等等(详情附后)。
(四)社科普及活动富有特色及创新精神我馆举办的“古沙读书节”系列活动是极富通州特色的社科普及活动,针对通州当地特色,创新性地结合了演讲、征文、讲座、沙龙、读书漂流、比赛、展览等形式多样、内容丰富多彩的活动,给全区人民奉上了一道精美的文化大餐。相关活动多次在市级、省级评比中获奖。
科普工作总结
在市委、市政府的领导和支持下,在市科普工作联席会议和市公民科学素质工作领导小组联会的统筹协调下,全市各相关部门、单位和区县,统筹规划,通力合作,开拓创新,20xx年上海市科普工作按照《全民科学素质行动计划纲要》和《上海市科普事业十一五规划》,科普能力建设不断强化,科普环境逐步优化,各项工作取得了新的重要进展和诸多实效。
科普工作影响力持续增强20xx年,充分利用上海科技活动周、各系统举办的特色活动以及各级各类科普宣传载体,上海科普活动的影响力和辐射力得到进一步加强。
一是科普活动“品牌”效应逐步显现。一方面,上海科技活动周使科学精神和科学思想多层面地渗透到了城市的每一个细节。围绕“携手建设创新型国家”主题,20xx年上海科技活动周由市、区(县)和街道(镇)三个层面分别举办了近400项科普活动,300多万人次市民参与了科技周各项活动,其中市教委组织的上海市青少年创新峰会,市科协组织的国际科学与艺术展,市建委组织的上海市政科技成果展等活动,引起了广大学生和市民的广泛关注和热情参与。在科技部召开的20xx年全国科技活动周总结会议上,上海作为先进地区代表在会上做了交流发言。另一方面,特色科普活动从全方位向市民展示科技创新的魅力。成功组织了第六届“明日科技之星”评选、第23届英特尔青少年科技创新大赛、全国科普日(上海地区活动)、第七届上海市社会科学普及活动周等特色活动,精心打造科普活动品牌。在国家科技部的支持下,市科委与市教委联合举办了第二届上海国际青少年科技博览会,吸引了来自16个国家和地区的400余名青少年和教师代表参会。同时,围绕社会焦点和热点,举办上海20xx航天科技展(15万上海市民参观了展览)、第七届国际水族馆大会、防震减灾法宣传教育活动,取得了圆满成功,促进了公众理解科学。
二是宣传手段和载体不断拓展。在载体建设方面,市委组织部利。
用干部远程教育网平台以iptv、东方有线专栏对各级各类领导干部开展科普教育,全年共播放50多小时;市旅游局利用东方明珠移动电视,对上海科技馆等科普旅游景点进行宣传,全年共播放220小时。在内容制作方面,市科委联合市文广局启动了科教电影制片厂的恢复重建与片库整理工作;市新闻出版局加强了对各出版社科普创作的指导,《多彩的昆虫世界》、《嫦娥书系》获20xx年上海科技进步二等奖,这是近年来科普作品首获科技进步奖。在服务自主创新方面,结合科技工作的重点和热点,加大了对重大科技成果的宣传力度。市科委、市发展改革委、市财政局等积极探索建立面向公众的科研项目科普化机制,将科研计划项目完成后开展科学普及,作为项目考核的基本要求之一。
三是资源开发共享平台全面启动。上海市科普资源开发与共享信息化工程项目的建设,为上海科普的发展提升提供了重要支撑。由市信息委和市科协牵头,完成了上海市科普资源开发与共享工程公共服务网络建设,实现首批17家共建单位通过网络进行数据同步。实施了科普信息资源内容收集,完成50个科学教育课程“资料包”及多媒体配套。推进了科普人力资源建设,初步建成了上海科普人才信息资源数据库和科普专业机构信息资源网络数据库。
20xx年,针对重点人群的需求,组织系列培训、表彰等工作,聚焦市民关注的重点、热点问题,使科普工作最大程度地服务民生和改善民生,推进了市民科学素质整体水平的“新跨越”。
一是不断激发青少年科技兴趣和爱好。市科协面向不同年龄阶段,继续实施未成年人科学素质行动计划,建立试点学校255所,开展了“大手拉小手”科技传播活动。市科委联合市教委,在推进实施青少年科技人才培养计划的同时,在部分试点学校开展了青少年(城区)科技素养测试,建设了同济大学物理实践工作站、上海海洋大学生命科学工作站等一批青少年科技人才培养基地。市人口计生委以创建示范服务点为抓手,推进婴幼儿早期行为启蒙指导服务进家庭,建立社区指导服务体系。
体进行各类科学文化知识的教育和技术技能的培训,组织企业职工开展“学知识、学科学、学技术”三学活动、“讲理想、比贡献活动”、“创建学习型组织、争做知识型职工”等活动,建立“培训、练兵、比武、晋级”四位一体技能登高机制;市劳动和社会保障局加强了对外来务工人员、社区中失业、协保人员的.知识、技能的帮扶,帮助城镇失业人员通过培训实现再就业。
三是有效增强农民科技脱贫致富意识。围绕新农村新郊区建设,市农委、中科院上海分院、上海科学院、市妇联等部门整合相关资源,实施了农业“科技入户”工程、农业技术推广、农村信息服务体系建设、农民科技培训、百万家庭网上行等项目,进一步提高了科研成果对郊区的服务能力;市委宣传部、市文明办、上海科技馆、市文联结合“三下乡”活动,开展了科普大篷车、流动科技馆等活动。
四是积极开展领导科学管理能力培训。各级党校和行政管理学院开设科普课程,积极发挥干部培训主阵地的作用。各级组织、人事部门组织开展了公务员现代科技知识以及科学素质系列专题培训,20xx年共开设系列讲座6期,培训4000人次。此外,充分利用公务员双休日开展培训,举办专题讲座,自开办以来,近50万人次公务员参加了听讲。
20xx年,重点实施了科普场馆、科学商店(大学生科普志愿者服务社)、科普示范社区等示范项目,强化了科普与园区、校区、社区的互动和融合。
一是进园区,优化科普场馆功能。为进一步完善现有场馆的布局,充分利用园区丰厚的科技资源,建设上海集成电路科技馆(张江高新区)、上海农业科普馆金山馆(金山现代农业园区)等科普场馆和上海电气集团中央研究院(上海电气自动化工业科技园)等基地。到20xx年底,全市专题性科技场馆总数已达25家,展示面积达4万多平方米,市级科普教育基地总数达187家。其中,由市环保局推荐的上海东方绿舟、上海浦东环境监测站成为首批国家环保科普基地(全国共4家,上海2家)。
等5家科学商店。全市科学商店总数已达9家,形成遍及全市17个区县100余个社区的63个服务门店,全年立项课题145项,开展科普讲座200余次,参与课题研究、科普活动的师生近万人,受益社区人群达十万余人。科学商店已成为大学生创新、创业和推进科技成果惠及百姓的重要实施平台。
三是进社区,优化示范项目内涵。结合当前科技创新任务需求及科普工作重点,充分发挥科技计划在产学研社联合中的重要引导作用,加大了项目、资金向企业、社区倾斜的力度,重点在全市29个科普示范社区推进了特色示范项目的建设,促进科研成果在社区的普及和推广,使科学普及真正做到惠及民生。如:嘉定区嘉定镇街道在全镇推广节能型水龙头的应用示范项目,完成对20xx多户居民家庭1万只节水龙头的更换,实现每月节水4200吨等。
科普工作推进合力业已形成通过推进部市合作、联会制度、市区联动等多种机制建设,加强了与国家和上海科技发展战略的对接,多方合作、共同推进上海科普工作的机制不断完善。
一是加强部市合作。在科技部的具体指导下,根据上海科普能力试点建设的整体框架,针对科普工作的重点、难点和薄弱点,加紧能力建设试点项目的布局:在全国率先启动科普工作监测评估试点,《中国公民科学素质基准的制定与试测》启动实施;开展20xx年度上海科普资源状况调查和上海科普场馆运行机制研究,修订了《上海科普图书创作出版专项资金实施办法》。
二是完善联会制度。上海市科普工作联席会议和上海市公民科学素质工作领导小组通过工作例会、简报交流、专题调研等方式,加强了各成员单位之间的协调与联络,落实《上海市促进科普事业发展的实施意见》,推进实施《上海市实施〈全民科学素质行动计划纲要〉工作方案(20xx-20xx)》和《上海科普工作任务分解表》等配套政策和阶段任务,“政府推动、全民参与”的组织协调网络得到不断拓展和完善。
闵行、浦东等区细化落实了与市科委市区合作协议中明确的相关任务,浦东科普基础设施建设、闵行科技应用型成果推广、闸北节能示范小区建设等,各具特色,使区县科普工作“一区一新、优势互补”模式得到充分发展。
科普工作总结
今年在区委、区政府的领导下,我街道认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》,抓好地区科普工作。坚持科学技术是第一生产力的思想,实施科教兴国战略和可持续发展战略,促进地区科学技术的普及和推广。紧紧围绕区委区政府的中心工作,开展科学技术教育活动,提高公众的科学文化素质,为促进我地区经济发展做出不懈努力。努力提高社区群众的科学文化素质、发挥地区资源优势,开展令群众喜闻乐见的科普活动。
一、开展科普工作注重科学理论思想的指导作用。
深入学习中共十七大会议精神,注重以邓小平理论和十八大关于教育事业的重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐。通过认真领会贯彻党中央的科学理论思想,扎实开展今年的科普工作。通过更加形式多样的科普活动,宣传科学技术是第一生产力的思想,促进科技与经济的紧密结合,为进一步贯彻落实中共十七大的精神和《中华人民共和国科学技术普及法》,加快首都实现全面建设小康社会的奋斗目标,紧紧围绕建设和谐社会的奋斗目标,推进地区群众科学技术普及事业的全面发展。
二、领导给予高度重视,是搞好地区科普工作的先决条件。
街道领导对地区科普工作给予非常高的重视,成立了地区科普工作领导小组,组长由街道办事处副主任担任,其他成员由街道有关科室和社区单位的负责同志共同组成。
三、努力完善地区科普工作制度建设。
(一)街道科普项目管理工作日臻完善:
制定细致的街道年度科普工作计划,使地区的特色和重要常规科普活动能够有序进行,在各村、各社区定期轮流举办科普宣传健康讲座。
(二)社区居委会科普工作的更加规范:
逐步地帮助各村、社区完成科普管理制度的创建工作,更加规范和细化了社区科普活动制度、社区科普志愿者制度、科普工作者能力培训等各项日常工作管理制度。
四、科普宣传力度不断加强,科普大讲堂内容多样。
以村民、社区居民,特别是老年人、青少年等多层次的不同人群为科普服务和健康教育对象,极开展科普知识讲座和健康教育大讲堂活动。开展《科技法》宣传活动,对科普宣传橱窗进行了展板更新,更换展板20块。今年,发放宣传册300本,宣传画600多张,宣传材料1500份。组织青少年开展科普活动800人次。加强对科普社区工作的指导帮助,结合地区知名人士捐助,向科普园地发放1000元科普书籍约200多册。
按照区关于开展科普健康教育工作要点的要求,认真组织落实,开展健康教育工作。进一步加强地区各单位、社区居委会、学校、医院、商场的工作联系,形成科普健康教育网络,科普健康教育网络的建设首先以街道为龙头,下设各级管理机构,由地区各单位、各村及社区居委会等负责完成健康教育工作的组织实施,并与社区卫生服务中心共同开展社区健康教育活动,先后举办了“健康生活方式和冠心病”、“预防肺炎和流感健康常识”、“中医药知识进社区”等各种疾病预防及指导社区居民科学健身和医疗保健等28场各种内容的健康讲座。并组织开展了“携手奥运,健康同行”、“健康生活每一天”、“预防流感,健康过冬”等大型主题宣传活动,且利用宣传橱窗、张贴宣传画等形式,进行健康知识的宣传。特别是在3月份的“科级只春宣传月”活动中,街道陆续组织开展了“迎世园,科普知识进社区”宣传活动;“扮靓世园门户,喜迎八方宾朋”未央文明志愿者大行动;在3月20日(全国义务植树日)开展植树等活动。并积极组织辖区各单位设立科普宣传栏,宣传科技知识,例如:迎世园、低碳生活——衣食住行指南;常见疾病的预防、防治;健康饮食;安全常识和急救知识等,使大家受益匪浅,活动收到了较好的效果。
本年地区科普工作扎实进行,取得了不少可喜的成果,在今年上半年的科普工作中,街道将继续在社区科普中贯穿“四结合”:科普与学习化社区相结合、科普与校外教育相结合、科普与文体活动相结合、科普与健康教育相结合。特别是科技周活动和“科普之夏”活动与地区“夏日文化广场”系列活动相结合,开展文艺演出、夏日晚会、放映电影晚会等开展广泛的科普活动。通过科普讲座、科普画廊、发放宣传品等各种形式,进行科学教育宣传活动。
结合今年召开西安“世园会”的大好形势,突出“科技世园、绿色世园”主题,实施地区科普宣传环境改造计划,加强科普协会以及科普活动组织建设,拓展社区科普服务的种类和质量,开展“科普之星”、“科普之家”活动,发挥地区大专院校、科研院所资源优势宣传世园知识,服务世园会,做好下一步科普工作。
今年是“十二五”开局之年,是中国共产党成立90周年,也是贯彻落实党的十八大精神xx县委第十五次党代大会精神的关键之年。在县委县政府的正确领导和市级部门的大力支持下,县文体广电局紧紧围绕“坚持科学发展、推进城乡统筹,全力打造繁荣文明和谐幸福的现代城市新区”中心思路,以建党93周年为契机,大力开展丰富多彩的文体活动,以省级文化先进县验收工作为重点,不断完善城乡文体基础设施,进一步丰富和满足了群众的精神文化需求,现将今年的主要工作汇报如下。
一、今年主要工作。
今年是各项工作巩固、深化、提高的关键一年,县文体广电局在党的组织建设、党风廉政建设、机关效能建设、机关作风建设、文体基础设施建设、群众文体活动组织、文艺团体建设、文化市场管理、非物质文化遗产保护、旅游资源开发、安全综治维稳等工作方面做了大量而细致的工作,充分发挥了文化工作引导社会、教育人民、推动发展的功能,为幸福高陵建设和全县各项事业的快速发展做出了积极贡献。
1、加强党的组织建设、党风廉政建设、机关效能建设,不断提高党员干部综合素质。
今年以来,按照县委创先争优活动的各项要求,我们通过深化教育、健全制度、严格纪律、加强监督等方式,加强了党的组织建设、党风廉政建设和机关效能建设。修订完善了《党员大会制度》、《党委民主生活会制度》、《党委会制度》、《党员学习制度》、《党员管理制度》,并编印成册,公布上墙。制订了以“坚持科学发展、推进城乡统筹、建设幸福高陵”为主题的学习型党组织活动实施方案,成立了全系统创建工作领导小组,扎实开展创先争优活动。在局领导的带动下,由党委副书记亲自抓学习,局机关形成了良好的学习风气,各科室抓学习、强素质蔚然成风,干部职工理论素质和业务素质明显提高,较好地完成了各项学习任务,达到了预期目的,党建工作取得了明显成效。今年,局党委召开民主生活会2次,按期转正党员9人,预备党员11人,培养积极分子6人,成立基层党支部1个。
2、开展丰富多彩的'文体活动,切实满足群众精神文化需求。
今年以来,除继续举办传统文化活动外,我们还加大了系列大型活动的举办力度,丰富群众生活的同时,积极打造高陵文化品牌,努力提高文化服务能力。全年举办和组织各类群众文体活动300余场次,开展公益性电影放映1100余场次,极大程度地丰富了城乡群众的文化生活。
一是继续以传统节日、重大节日等为契机,组织开展春节系列文化活动、夏日广场文化活动、惠民演出活动。举办春节社火游行、义写春联字画、灯谜游园等活动20余场次,免费向群众赠送春联、字画3000余幅。组织举办了xx县第二届农民艺术节,参演队伍达100余个,开展预赛、决赛6场次。组织“世界读书日”主题活动20余次;成功举办了xx县第二届农民文化节暨农村文艺节目汇演、xx县第34届新春灯谜竞猜活动;围绕建党90周年,举办了“五四”青年节文艺晚会、庆祝建党90周年“唱红歌、诵红诗”大赛,xx县百场红色电影展映等主题活动;组织协办了陕西省第五届戏曲红梅大赛;举办了“泾河流域书画邀请展”。围绕西安世园会,举办了“喜迎世园盛会,庆祝建党90周年”廉政书画艺术展、“庆祝建党90周年、喜迎世园盛会、巩固国卫成果集邮品展览”活动,为世园会的成功召开营造了浓厚氛围。
积极开展惠民演出活动。组织县剧团、县电影公司深入各乡镇和88个行政村,广泛开展送戏下乡活动,共开展秦腔演出80余场次,开展公益电影放映1092场次,受益群众达十万余人次。
二是体育活动丰富开展,全民健身有序进行。利用春节在体育场组织了迎春节乡镇篮球赛,协助各乡镇开展了群众拔河赛,趣味接力等丰富多彩的群众体育活动,不断满足了群众健身需求。积极组队参加了市老年人运会、市社区趣味运动会、市幼儿运动会、市区县体育系统登山比赛、xx市城墙马拉松赛等体育赛事;配合县发改委、财政局、建设局、公安局举办“达利杯”乒乓球邀请赛、第二届财政系统运动会、市区县羽毛球友谊赛等体育活动。积极开展全民健身月系列活动,8月份共有来自各行各业的500余名干部、职工和群众参与了全民健身活动的展示与表演。
3、加大文体基础设施建设力度,为满足城乡群众精神文化需求提供基础保障。
一是完成了体育场改扩建项目,启动了文化馆迁建工程。投资1200余万元,对县体育场进行了整体改造,修缮维护体育馆1个,建设400平米健身休闲广场1个,修建人工湖1座,修建了塑胶篮球场地、羽毛球场地、健身路径场地、乒乓球场地等运动场地,安装健身器材40余件、乒乓球台10个、篮球架8个,栽种各类乔木500余株、绿篱等灌木4万余株,绿化面积达40%以上,为县城群众提供了集休闲、健身、娱乐于一体的多功能场所。
启动了县文化馆迁建工程,项目总投资600万元,按照国家一级馆标准建设,建成后将集培训、娱乐、教学等功能于一体。目前,改项目已完成地基建设,主体工程预计将于明年初全面完成。
二是加大了基层文体基础设施建设。完善了泾渭镇、耿镇、鹿苑镇、张卜乡、湾子乡、榆楚乡等6个乡镇综合文化站,建成了通远镇文化站,全县文化站普及率达到88%。各文化站全部按照统一标准建设,独门、独户,设有图书阅览室和综合活动室,均达到300平米室内场地和1000平米室外活动场地要求,能正常开展各类文化活动,基本达到了“五有”和“三落实”。为全面推进社区和农村文化活动室建设,现已建成村级文化室70余个,新建农家书屋30个,每个书屋配发图书1400余册、音像制品100余册,配发书柜5个、灭火器1只;新建文化信息资源共享工程服务站3个;为全县88个行政村配备了锣鼓、服装、文体用品等文化活动器材,切实满足了农村群众的基本文化需求。
三是在加大文体基础设施建设的同时,我们还着力通过深化服务意识、扩展使用功能,不断提升现有文体设施利用率。充分发挥图书馆职能,举办了xx县文化馆、图书馆免费开放启动仪式,今年共分三批购进新书5000余册,共计8万余元,并及时归类、编目、上架,把新书置放于显眼位置,设置“新书推荐”栏,让新书服务于读者,有效地保证了正常借阅。截止目前,图书馆外借图书93800余册,归还92500余册,内阅及外借人次累计达68500余人次,有效满足了广大读者的需要。
今年,全区教育工作在区委、区政府的正确领导和市教育局的具体指导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习和贯彻党的十八大精神,坚持“重常规、精管理、强特色、促内涵、提质量”的工作定位,以加强党的建设为先导,深入转变工作作风,全力提升教育基础设施水平,积极实施教育领域综合改革,切实推进素质教育,不断提高教育教学质量,各项工作任务顺利完成,未央教育事业实现了新的科学发展、均衡发展和跨越发展。
一、以十八大精神为指导,深入推进基层党组织建设。
1.深入学习贯彻党的十八大精神。党的十八大及一中、二中、三中全会召开后,我局精心部署、积极组织,通过专题报告会、中心组学习、领导干部大会等形式深入学习大会精神。邀请市委讲师团庞江平教授等作了辅导报告,并组建全区教育系统群众宣讲团大力宣传先进典型、先进事迹,积极宣传教育改革发展的新措施、新成就。
2.积极开展党的群众路线教育实践活动调研工作。按照区委统一部署,召开调研工作动员会,制定了调研工作《实施方案》,按照科室包片、干部包校的形式及个别谈话、座谈会、问卷调查等方式,深入全区165所学校,围绕群众在子女就学、教育收费、校园安全及落实“八项规定”等方面存在的突出问题,全面开展调研活动。共走访校级领导干部169人,普通党员1210人,个别访谈40000余人次,召开座谈会548次,发放教师问卷调查4000余份,发放家长问卷调查表90000余份,梳理问题70余条,现场答复20条。
3.基层党组织建设不断推进。不断推进学校基层党组织建设,积极指导方新小学、东前进小学和市11中学等3所学校创建成为基层党组织建设示范点。按照基层组织推荐、统一考察、集中公示的程序,发展党员20名,完成了61名预备党员的转正工作,并对67名积极分子进行了培训。召开“七一”表彰大会,对评选出的15个先进基层党支部、51名优秀党员和29名优秀党务工作者进行了表彰奖励。
4.党风廉政建设有效加强。认真落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”制度。加强教育乱收费治理工作,全年共查处违规收费11起,违规补课5起,违规征订教辅资料1起,违规定制校服1起,清退违规资金273165元,并对责任人进行处理。严格贯彻执行中央《八项规定》和省、市、区相关措施要求,坚持公车节假日封停制度,精简各类会议和文件,与去年相比,各类会议、文件减少了三分之一以上,纸质文件印制减少五分之三以上,大大降低了机关能耗。
5.依法治教工作稳步推进。认真落实教育系统“六五”普法规划,不断完善行政执法责任制工作机制。协同区司法局成功组织了第二届全国“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。泾渭学校和团结小学成功创建成为市级“依法治校示范校”。不断加大“奥数班”等违法违规办学行为的查处力度,共查处违规行为47起。
6.教育宣传不断加强。进一步加强了区教育网站建设,充分发挥教育网和校园媒体的宣传推广作用,大力宣传未央教育改革发展的新举措和新成效,重点对“大学区管理制改革”、“eepo-有效教育”、教育发展等进行了宣传报道,为未央教育发展营造了良好的舆论氛围。
二、以“双高双普”创建为抓手,大力提升基础教育硬件水平。
1.基础教育标准化建设大力推进。起,我区启动实施基础教育设施标准化建设,截至目前,累计投资7.2亿余元,其中,争取中省市资金2亿余元。今年,已累计完成投资1.5亿元,实施23所学校建设项目,其中,长乐第二小学已于9月份投入使用;去年12月份开工的文景学校(16中)、市58中、三星小学已主体完工;太元路学校小学教学楼钢构主体已完工;西航一中综合实验楼设计方案已确定,正进行地质勘探;滹沱小学等6所小学建设项目顺利实施。
2.学前教育三年计划顺利完成。积极实施幼儿园新建、改扩建工程,今年9所幼儿园的建设任务已全面完成。陕重社区幼儿园、海红社区幼儿园、新概念第六幼儿园等19所幼儿园的顺利通过等级晋升,其中,省级示范园1所、市一级园1所、市二级园2所、市三级园15所,共获得奖补资金435万元。在全市学前教育技能大赛中我局获优秀组织奖。
3.教育资源整合科学实施。为推进辖区教育资源均衡、科学发展,我局积极实施辛家庙、徐家湾地区教育资源整合,在全面调研的基础上,研究制定了整合方案,资源整合工作已启动实施,东元路学校新校区正在进行整体方案设计,太元路学校小学教学楼主体已竣工,渭滨学校和西航二校整合方案确定,并已完成整体设计。
4.高中质量提升有序推进。完成了全区高中学校的调研工作,制定了《高中质量提升三年行动计划实施方案》。西航一中整体改造方案已确定,综合实验楼项目正办理设计政府采购手续;市58中已完成主体施工;东元路学校新校区正在进行施工图设计和土地规划手续的办理。
5.校园文化建设深入实施。暑假期间,投入580万元对12所中小学和1所幼儿园校园文化进行了重点打造,9月底已完成建设任务。目前,全区各中小学、幼儿园已基本形成特色鲜明、内涵丰富的校园文化亮点。
6.“双高双普”迎检准备到位。为确保“双高双普”验收顺利通过,年初召开了全区“双高双普”工作推进会,印发了《实施意见》,与各部门、各学校签订了《目标责任书》。先后接受了省政府教育督导团专家组的过程性督导评估和市政府教育督导室省级意见整改落实情况督查,按照省、市级过程性督导意见进行了整改落实,在投入1.5亿元,积极推进标准化建设基础上,安排落实余万元完成了13所学校校园文化建设、29所学校校舍修缮和大部分学校教育教学设施的配备。完成了迎检档案整理工作。10月份,接受了省政府教育督导团督导意见整改落实情况回访,得到充分肯定。目前,迎检准备工作已就绪。(省政府教育督导团将于12月底进行验收)。
科普工作总结
今年,嘉善气象局科普宣传工作在市、县有关部门的大力帮助与指导下,充分利用科普教育基地的资源优势,以世界气象日、安全生产月、科普宣传周、全国科普日等契机,通过多种途径向公众宣传气象科普常识、气象法律法规,为市民提供科普咨询服务等,取得了良好的社会效果。现将我局今年气象科普工作情况汇报如下:
1、强领导重计划,不断夯实科普工作基础。建立健全气象科普组织管理体系,调整完善了以单中金局长为组长的xx县气象局科普宣传教育领导小组,领导小组下设气象科普宣传办公室,明确了各科室和个人的科普宣传任务,进一步健全科普工作考核机制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣传工作计划等,做到科普工作有人抓,年度计划有安排,科普活动有方案,年终总结有成果。强化科普队伍素质建设。继续加强科普人才队伍建设,根据省市局关于加强气象科普工作的有关精神和组织的各类科普宣传技能培训,有计划、有目标、有步骤地组织本局科普工作人员参加培训,切实逐步提高科普人员工作素质,以扎实的科普知识、娴熟的操作技能、良好的职业道德做好各负责科室的科普讲解工作,编写高质量、针对性强的宣传材料。注重对科普工作、活动档案资料的收集整理。
2、强投入重管理,科普基地建设稳步推进。重视科普基地建设,不断充实完善局气象台、观测站、嘉善气象地震科普馆、科普大厅、科普走廊等科普基地。今年,我局继续做好业务部门现有科普设施的维护和升级,对科普走廊挂图和展板定期更新,内容力求贴近民众生产生活,具有较强的可读性,营造一个良好的科普知识宣传氛围。引进先进的气象知识学习软件,为气象科普爱好者查阅气象知识,了解科普实物及模拟仪器的操作提供方便、快捷的'服务平台。加强科普基地管理,实行参观人员登记制度,充分发挥基地的宣传教育服务功能,确保基地设备、实物仪器、模拟装置等的安全。以新气象业务大楼建设为契机,对气象台进行升级改造,在全省县级率先实施突发公共事件预警信息发布平台建设,目前平台已经进入试运行状态。进一步完善制作、发布天气预报各系统功能,能够让参观者亲身参与、体验气象观测和天气预报制作,掌握更多的气象科普知识。目前正在实施气象科普馆搬迁提升工程,打造更高层次的气象教育基地,提升全社会认识气象、应对气象灾害的能力,建设气象知识普及示xx县。
3、强载体重教育,广泛开展科普宣传活动。以“3.23世界气象日”、安全生产月、科普宣传周、防灾减灾宣传周等为契机,组织宣传小分队进村、入企、到校开展广泛的科普宣传活动。截止目前,共开展科普宣传6次,举办科普讲座2场次,局气象地震科普馆接待各类学校、社会团体、社会群众和各级单位参观达到23批次800多人次。与县电视台合作,制作世界气象日专题节目,并在《民生十分》百姓故事栏目播出。《农业气象》影视节目相继针对秋收冬种、连阴雨作物种植、气象防灾减灾等内容制作了20期节目,并在嘉善电视台《跑农村》栏目播出,受到了普遍好评。编印了《今年xx县粮食生产气象服务周年方案》和《xx县公共气象服务白皮书(2013版)》10000本,通过邮政渠道发放到全县各行政村和社区。
今年我局科普工作虽然取得了一定成绩,但受到自身场地和经费限制,还存在科普基地不成体系,科普教育面不够广等不足。今后,我们将针对这些不足,继续认真开展气象科普工作,力争取得更大的成效。
科普工作总结
20xx年,新津县科技局科普志愿者工作在县委、县政府的正确领导下,在市科技局的大力支持下,牢固树立科学发展观,加强科普能力建设,开展了各类因地制宜、贴近实际、贴近基层、贴近生活的群众性科普传播活动。现将工作情况汇报如下:
结合高中生的实际情况,县科技局和科普志愿者共同组织下,今年3月份,在华润高中举行了“科技之春暨异想天开”大型科创活动。在“异想天开”的比赛场地上,各班同学团结在一起,严格按照“别出心裁爆气球”的命题要求,绞尽脑汁,出谋划策,共同完成了一个个意想不到的设计,切实体现了“没有做不到,只有想不到”的比赛宗旨,提高了同学们将理论的科学知识运用到实际的活动中的能力,让同学们了解简单的科学原理可以催生出神奇的现象,为校园生活增添趣味。
在今年的“科技周”上,县科技局与县教育局合作,在华润学校图书馆二楼开展了科技辩论赛。以围绕“克隆技术利与弊”“穿梭时空”等主题开展辩论。正反两方认真记录,合理反驳、唇枪舌战,博得了台下整整掌声,而随后的观众自由辩论更是将此次活动推向了高潮。本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,开拓同学思路,培养学生的创新意识和创新能力,体现学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。
为了培养农村孩子的科学意识,县科技局组织科普志愿者、科技专家深入到农村学校,对科创活动提供专业辅导,并在兴义镇万和小学建立了“喜洋洋田园科创室”。在科创室里,学生们结合农村的生活方式,充分发挥自己的想象,并通过沙盘、塑泥等手段描绘心中的田园城市。
共制作科普宣传展板50余块,科普资料及科普图书16000月份,深入乡镇办,利用场地,采取科普展览、科技咨询、文艺演出等群众喜闻乐见的形式开展科普宣传,送科技下乡。索要科普资料、科普图书,观看科普展板的群众达3000余人,发放科普资料、科普图书近1368份(册)。“科技三下乡”活动,对群众进行了一次很好的科普教育,激发了群众爱科学、学科学、用科学的热情,提高了广大群众的科学文化素质,深受群众欢迎。
为了提高科普志愿者得综合素质,更好地普及科学知识,在 “科普活动月”“科技周”期间开展科普志愿者的科技培训。根据科普志愿者自身特点,开设不同的培训课程。如农村科普志愿者,我们聘请农业专家进行更新农村科技知识培训;教师类科普志愿者,开设教师科学教学、科技指导课程;科普基地志愿者,开设科普解说培训,等。
结合“科技之春”科普日,科技周,全国“科普日”活动以及“六一”儿童节、“五四”青年节举办科普活动,有计划、有步骤地组织青少年学生、社区、协会、镇乡群众代表到科普基地开展科普活动。免费开放科普设施器材,供青少年和群众参观学习。年均接待有组织的青少年学生5000多人次,群众3000多人次。
科普工作总结
为了积极响应学校丰富校园文化活动的号召,全面提高学生的综合素质,加强校园文明和校园文化建设,根据学要求,结合我院实际情况,积极参加并开展了一系列校园文化活动。
开学伊始我院就积极组织学生参加各校学校活动,在全体师生的共同努力下,我院学生不仅充分发挥了积极向上、团结互助的精神面貌,同时也取得了骄人的成绩。如后勤办举办的“穆卡姆”篮球、足球比赛,我院都取得了第一名的好成绩;学校团委举办的000知识竞赛,我院虽都是民族同学,汉语水平不是很好,但参赛同学在老师和同学们的帮助下,克服困难依然取得了好成绩;000比赛,我院同学不怕困难不怕吃苦,坚持到最后,也取得了令人欣慰的成绩。
在积极参加学校活动的同时,我院也自己组织了很多符合我院民族同学参加的活动。我院独具特色的“党团活动进宿舍”活动,开学新生入校时就积极组织工作人员与同学们相互沟通交流,在及时了解学生们的思想动态的同时,采纳同学们提出的切实可行的活动建议,也极大的丰富了我院学生们的社区文化生活。如:“温馨宿舍我爱我家”宿舍装饰大赛,让同学们自己设计自己的学习生活环境等等。同时,“党团组织进宿舍”工作组也在积极策划符合学生心理的社区文化活动,调动同学们的积极性,充分展示同学们的才能。如即将进行的“我是大力士”扳手腕比赛、“我的大学”征文比赛等等。
校园文化活动的开展,进一步丰富了大学生的课余文化生活,为学生提供了发挥特长、展示才能、提高综合素质的广阔空间,树立了良好的校风学风,有效的营造了稳定、和谐的校园环境。
学生的校园生活应该是丰富多彩的,我们的学生在喜欢校园生活,做到爱校园,爱老师,愿意与老师和同伴交往,并使自己各方面的能力都有发展,这是我们作为教育者的心愿。这学期我们在以前的基础上开展了第六届“校园文化活动。我们欣喜地看到了许多学生在活动中找到了自我和自信,真实地体验了成功的快乐,享受了童年生活。本次活动我们我们总共举行的是以“书声琅琅 情溢校园”为主题的活动,我们具体开展了四个系列活动一“海报的宣传”发动工作。具体在九月份是准备期,十月初,我们举行了宣传活动,海报是一种宣传工具,以其醒目的画面和新颖的主题吸引人们的注意,从中介绍活动的相关内容,以激起人们参与活动的积极性。在第六届“校园文化”系列活动开始之前,我们设想通过开展海报宣传活动,让孩子们从中了解“校园文化”系列活动的内容,锻炼学生综合运用语文、英语、绘画等各种技能的能力,使孩子能在参加活动的过程中放飞自己的思绪,敢于尝试、勇于创新,创造出具有个性化的成果。在海报宣传活动中,五(2)班的学生设计的海报比较新颖别致,获得了大家的好评。
朗读是传统而有效的教学方法。历史上的语文、英语教学都强调朗读的作用,都把朗读作为训学的规则,古人说:“好书不厌百回读。”可以说,中国历史几千年的语文教学都是把朗读教学放在重要位置上。朗读凝聚着语文教学的精华,是前人留给我们的宝贵遗产,我们必须继承和发扬。朗读是一件既有意义而又愉快的事情,在教学中是教师经常使用的手段。尤其是在讲求积累、感悟的语文教学阶段,更是不可或缺的形式。对学生来说,一个人朗读水平的高低,能看出他的语文表现力如何,同时朗读能力标志着他的文学修养、理解能力、分析能力、表达能力的高低。要让学生提高朗读的能力作为老师就必须在这方面就得有指导的魅力。因此我们在十一月份举行了3—6年级的英语朗读比赛,以班级为单位,评选出了一些优胜奖。在十二月份时我们进行了语文朗读比赛,比赛以个人比赛的形式,每个班级在班内初选派五位选手参加,接着采用pk的形式,采用年级十五进六,六进三、三进一的方法,一个年级产生一个总冠军。我们的语文老师每天利用早读课、语文课进行全班朗读训练指导,提高整了学生的整体朗读水平。并且每个年级也评选出了金、银、铜三个奖次,比学生进行了表彰。
学生的童年是充满幻想的,我们的学生时时憧憬着五彩绚烂的校园生活,因此在十月份时我们还举行了“我的梦幻童年”故事演讲比赛,每班一名代表参赛,每天中午利用校园电视台进行现场直播,让没个班级的小评委来进行评分,我们的小小故事家的演讲是那么的精彩,那么的投入。我们的小观众听的的那么的津津有味,完全被带入了演讲者的故事情景中去了。
我们对每项活动开展的情况进行录制,对录制的内容在“星星电视台”进行直播或展播,同时我们的评委将不局限于教师范围内,组建学生大众评审团,真正选出优胜者。
与者也能得到相应的鼓励。这对我们今后的工作就提出了更高的要求,每活动要么不开展,要开展就要有质量,真正起到育人的作用,提高活动的价值和意义。
科普工作总结
20xx年,县防震减灾局严格按照(xx协〔20xx〕13号)文件要求,认真做好防震减灾科普宣传教育工作,有力地促进了全县防震减灾及地震科普工作任务的落实和科普事业的全面发展。现将今年防震减灾科普工作总结如下:
成立了以局长为组长的防震减灾科普工作领导小组,由专人具体负责科普宣传教育日常工作,并将防震减灾科普宣传工作纳入年度工作计划,设立科普专项经费,用于印制各类宣传资料、图册和开展科普宣传活动。
抓住岁末年初回乡人员增多的有利时机,开展新春走基层活动,发放法制科普读物、购物袋、挂历等宣传资料,实地走访学校、社区。
充分利用全国防灾减灾日、“科技之春”、科技活动周、全国科普日等有利时机在应急避难场所、科普示范社区、县城区人员密集场所大力开展防震减灾宣传教育,开展九寨沟“8.8”地震震后宣传,通过发放宣传资料和现场讲解的形式,进一步帮助公众了解地震法制和科普知识,增强广大群众的忧患意识,帮助他们掌握基本的防震避险自救互救技能。
深入开展防震减灾示范创建。年度内完成1所国家级防震减灾示范学校的申报,创建命名1所市级示范学校,1个市级示范社区,2个农居地震安全示范点,1个县级防震减灾科普示范村。
1.召开防震减灾助理员培训会,组织学习地震监测预报、震害防御、应急救援等防震减灾科普知识。
2.邀请市上专家到科普示范校、示范村开展防震减灾科普专题讲座,受到学校师生和党员群众的普遍欢迎。
3.组织业务骨干参加全市20xx年监测预报业务培训。
在20xx年的科普工作中,我局将以继续做好防震减灾科普宣传工作为己任,为让防震减灾知识及地震常识普及到家庭、辐射到社会做出应有的积极的努力。
科普工作计划锦集六篇
关于企业年终工作总结锦集六篇
关于培训年终工作总结模板锦集九篇
关于教师思想工作总结锦集八篇
关于教师思想工作总结锦集九篇
关于教师思想工作总结锦集六篇
科普工作总结
按照x市科协、市委宣传部、市教育局、市科技局、市水务局、市农业农村局、市卫健委、市应急管理局关于举办xxxx年x市全国科普日活动的通知文件精神,双流区科协结合自身工作实际,x月份在全区范围内开展了以“决胜全面小康,践行科技为民”为主题的全国科普日活动,现将工作开展情况总结如下:
“全国科普日”活动是由政府推动以社会公众为对象的群众性、社会性的科普活动。为进一步加强这项工作的组织领导,双流区成立了以科技、教育、环保、农业,区级协会、研究会,各企事业科协、x个镇(街)为成员的“全国科普日”活动工作小组。全区各镇(街道)结合各自的实际情况,组建了相应的领导小组,为圆满开展“全国科普日”活动,各工作小组精心策划,确保各项活动有序、有力开展。
围绕科普日活动的主题“决胜全面小康,践行科技为民”,在活动中,区科协采取点面结合、突出特色、加强宣传的方式,使该活动的各项内容在全区有计划、有步骤地开展起来。目前,我区科普宣传活动已成为与经济社会发展、人民生活不断改善的息息相关的公益事业,也是将投入转化成知识、将知识转化成财富的社会化、产业化过程。通过活动的开展,大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,让新发展理念在新时代开花结果。
(一)弘扬科学精神,激励创新发展。
x月xx日,xxxx年双流区“全国科普日”活动—特邀院士专家报告会在双流区川投国际酒店成功举办。活动现场有来自我区的`科技工作者以及成德眉资各界科技工作者共xxx余人参加。报告会上,x两位院士作的专题报告赢得了活动现场全体科技工作者的热烈掌声,极大地激发了科技工作者创新发展的创新发展的热情。加大对区内优秀科技工作者典型宣传,深入企业、高校、社区广泛开展向优秀科技工作者学习活动。
(二)聚焦社会热点,传播科学思想。
x月xx日,区科协与东升街道科协、园区科协、区老科协共同在双流万达广场开展了“全国科普日”双流区主场宣传活动,特邀市科协的科普宣传大篷车参加,老科协的退休医疗科技工作者为现场群众进行免费义诊,东升街道、x区科协的科普志愿者向群众宣传垃圾分类的重要意义、防疫科普知识以及天府科技云服务的应用,活动现场充分利用科普大篷车开展了内容丰富的互动类小活动,发放各类科普资料共计xxxx余份,吸引了群众约xxx人次。让现场群众在轻松愉悦的氛围中掌握科普知识,进一步促进了社区群众科学文化素养和精神文明水平的提升。
(三)对标攻坚任务,助力全面小康。
x月xx日,区科协组织科普志愿者xx余名深入x镇部分村社开展实用农业技术知识培训。重点围绕设农民生产中遇到的热点、难点问题开展培训,内容包括柑橘等农作物防病虫害技术、蔬菜栽培技术等知识培训,培训形式采取集中培训授课、田间现场指导等,向农户发放科技科普资料xxx余份,增长了农户的农业科技知识,提高了农户的科技技能。