最新巴西龟豆豆三年级（汇总15篇）

优秀作文要求作者在思考问题的同时，要有独立的见解和深入的思考。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。

巴西龟的三年级作文

我家有一直巴西龟，我给它起名叫“巴西”。说起来它的性格和爱好实在有些古怪：它时而活泼，时而冷淡；时而爱运动，时而贪吃，让人捉摸不透。“巴西”色彩斑斓，头部两侧有红色的条纹。头颈上有红色及纵向淡绿色条纹，背部的龟壳上有呈深绿色带规律的几何图案。腹部有黄色相间的花纹，看上去十分有趣。

“巴西”对我给它送的食物向来不拒，虾皮、葡萄、饼干、鱼虫等，都是它的最爱。有一次，爸爸拿着香蕉皮像钓鱼一样地逗它玩，没想到，它竟然“纵身一跃”咬住了香蕉皮，并津津有味地吃了起来。吃了一口还够，还随着时而左，时而右，时而高，时而低的香蕉皮“跳起舞”来了！

“巴西”不但贪吃，而且还喜欢凑热闹呢！每当我们大家围在电视机前其乐融融地看电视时，“巴西”也会变得乐陶陶：它一会练练跑步一会试试直立，一会练练潜水，一会吐吐泡泡……真是变化多端。

我家的巴西龟具有各种“功能”，连装死也不例外。一个烈日当头的下午外婆把巴西的家——乌龟缸彻底地清洗了一番，想让他干干净净的，舒舒服服地睡个香香觉。可是，当外婆把冲洗干净的巴西放到缸里以后，它竟跟我们玩起了游戏——装死。它四脚朝天，一动不动地，吓得我，妈妈和外婆心跳加速，好一阵子担心！

我家的小乌龟虽然喜欢玩小把戏，但我还是很喜欢它。

我的豆豆三年级作文

眼看着过年就要来了，老师带我们完了这一学期最后一个游戏―――夹豆豆，游戏就要开始了，同学们楚楚欲动，磨掌擦拳，一展身手。老师说了一下规则，是这样的，在一个杯子里放满豆子，谁夹得多谁就赢，两局定胜负。老师让我和张崇彬比，张崇彬摆出一副得意的样子，我的心好紧啊，背后出了一身冷汗，比赛开始了，同学们对张崇彬喊出了加油，我用筷子夹来夹去，可是小豆子好像不听话一样，看着，张崇彬的豆子越来越多，我就越来越急，时间也越来越少，比赛结束了。张崇彬获了胜，我伤心的要哭了，老师让我别伤心，也别气馁。第二轮要开始了，我深呼吸，方正心态，把输赢置之度外，轻松上场。比赛开始，老师下了令，我拼命的夹着，杯子里的小豆豆好像变乖了一样，一夹一个，比赛结束了，我31颗，张崇彬30颗，我赢了，我太开心了。

这游戏让我知道了一个道理，骄傲使人退步，谦虚使人进步。坚持就是胜利。

文档为doc格式。

巴西龟豆豆三年级作文

我以前养过两只可爱的巴西龟。一只颜色较浅，性格文静的叫“小温柔”；另一只颜色较深，调皮好动的叫“淘气包”。

小乌龟们的体形很小，只有一个纯净水瓶底那么大呢！他们的壳中间是拱起来的，像一座小山，壳上面还有很多花纹。小乌龟的全身布满了绿黑相间的条纹。它们的眼睛后面，有两条红或黄色的短粗条纹，那是它们的耳朵。它们有四只伸缩自如的小脚，脚前有四只小爪子。可别小看这四只小小的爪子，威力可不小呢！有一次，我想悄悄地把它们翻个底朝天，结果，它们一个使劲地抓着我的手，另一个用爪子用力挠我的手，把我的手挠得痒痒的，我只好放弃我的恶作剧，败下阵来。

我把小乌龟们养在一个装了水的塑料盒子里，爷爷还用泡沫给它们做了一个浮岛。它们有时候在水里游泳，有时候爬到小岛上晒太阳或者睡觉。“淘气包”有时会趴在“小温柔”身上，让“小温柔”带着它游泳，还用前爪把身体撑起来，又重重地倒进水里，表演“跳水”。

我们每隔一两天就要给小乌龟们换一次水，不然，水就会变得非常浑浊，它们身上会长青苔。本来，我每天都要给小乌龟喂食，可后来我发现小乌龟很耐饿。有一次，“淘气包”通过小岛成功“越狱”了。妈妈找了一个星期才从洗衣机底下把它掏了出来。没吃没喝这么久，它居然还活着！！太让我惊讶了！

“小温柔”和“淘气包”跟我成了最好的朋友，它们给我带来了很多快乐。

巴西龟三年级作文

妈妈给我买了两只勇敢、可爱、淘气的巴西龟，我天天盼着它们的到来。

今天巴西龟到了，从此我们家里就添了两只可爱的小宝贝。巴西龟小小的眼睛，大大的嘴巴，背上还有足球一样的格子，当它缩进壳里的时候还真像一只剩下一半的足球。

别看它样子萌萌的，游起泳来可是个小淘气呢！记得有一次，我给它们换水的时候，不小心把水给倒多了，结果它们就在水中游起泳来：它们游泳时，先用双腿乱蹬，然后前肢飞快地划动起来。有时候，它们还会互相乱撞呢！难道在玩碰碰船？正当我看得入迷时，其中一只伸出它那只小爪子，轻轻的.抓了另一只小乌龟的壳，另一只小乌龟也不甘示弱抓了还有一只小乌龟的壳，结果就打成了一团，不一会儿的功夫又像没事儿人一样和好如初了，真是可爱。

别看它们个子小，还很淘气，可是遇到危险时，它们可是很勇敢的呢！有一次我比较淘气，把放着小乌龟的盒子倾斜了，结果那两只小乌龟大的和小的都拼命抓着盒子的“墙壁”，我本来以为它们过一会就会害怕地掉下来，结果它们竟然扒在上面，还努力一步一步地往上爬，一点也没有害怕的样子，真是两只不怕死的小乌龟！

三年级的小豆豆作文

9点50分，播音员说：“中央人民广播电台······”时，我不由自主地站起来了！我翻开人生给我的锦囊，上面写着：都去试一下吧，勇敢地走下去。这边数学、科学一股儿脑装，那边美术理论狠命背。

每天放学，我进门做的第一件事，就是量蒜苗有没有长长！经过家庭大会讨论，一致赞同这个计划并由我做总经理，妈妈做管理员。

成了世界各地游人的名胜风景区。燕已来过，痴笑炊烟不散，你也来过，却站在雾端背影迷离？对我来说：那是另一个世界，一个我今生看来永远攀附不进的世界。鼠大大提出去找吃的，他们翻过了一座山又一座山，忽然发现前面有一个小村庄，三个兄弟鼠他们高兴极了，以为终于可以找到地方休息了。

以前我总是痛恨雨夜，可能是我们南方是湿润的地区，夏季雷雨很多，很多；医学家说，爱是一剂千古难觅的心理良药，令人经络疏通，忧愁不在。

”到了那木措，我感觉它不像湖，而像海。我恍然大悟，心中不知被什么触动了一下。早晨，我从梦中醒来，穿好衣服裤子，向外走去！

”“佳佳，你的头发真漂亮，长大以后就不需要染头发了。

三年级的小豆豆作文

他们都和我一样穿着带刺的绿色盔甲。为了保护那抹色彩!

她打牌打到很玩都不算什么，更可气的是她老输钱，这不，老爸这个月的工资又被她输完了。爱的最终若是恨的话，该怎么忘却。

“斗室雅居不可无字画”，我们或大或小、或古风古韵、或亮丽热烈，点缀在居室之中，大有画龙点睛之妙。庞然大物的前方，是一方极浅的水池，清澈，平常。

站起来，走过去对她说：“别忙活了，我没事!看其中一泓碧水，博爱无疆，大爱缠绵，盘旋在龙族的大陆上。微微的风吹拂着人的脸庞，轻柔中伴着几丝凉意，似冰刀与脸庞间的擦肩而过。其中，我们并未有太多的交谈，也许路程太短，也许是如此相遇令我们都变得腼腆了！

虽然此时下起了雾，空气却还是那么清新，给人一种飘飘欲仙的感觉，让我不禁想起李世民所写《赋得花庭雾》中的诗句：拂树浓舒碧，萦花薄蔽红。他们吵架，苦的可是我啊。几载春秋，感慨满怀，提起手中的笔，丝丝暖意，涌上心头，我的心中悄然燃起?不知是这所重点高中的情调太低还是我的浪漫级别太高。六一的花儿是香的，六一的阳光是灿烂的，六一的孩子们是最美的。

退一步，海阔天空，让它转变为我们前进的新生力量;。

巴西龟豆豆三年级作文

我家有一只可爱的巴西龟，这只巴西龟是爷爷送给我的，我给它取名叫“聪聪”。

聪聪”长得十分小巧玲珑，只有火柴盒般的大小。它身上披着一件灰绿色的“盔甲”这“盔甲”是椭圆形的。巴西龟的头是三角形的，两只眼睛像两颗绿豆粒儿，总是滴溜溜地转。在它们的皮肤上，还分布着许多均匀而又漂亮的绿色线条，就像是京剧演员的脸谱。

巴西龟的警惕性很高，只要轻轻一敲它们的“盔甲”它们立刻把头、四肢、尾巴一起缩到坚硬而又结实的“盔甲”里去，等到“平安无事”了，才会小心翼翼地把头伸出来。

“聪聪”还有一个惹人喜爱的故事。

记得有一次，我先放一块肉在方桌上，我趴在方桌下，静静地等待着。这时，“聪聪”探出头来，看看四周有没有动静，走几步，再看看，又走几步，再看看。等到没有危险了，才一口气冲上前去把肉吃掉，不料这时，“聪聪”摔倒在方桌下，我正要抓它起来时，它却自己爬起来，跑了。

“聪聪”最喜欢游泳了，它用四肢来游泳，头总昂起来，好像在炫耀自己：“小主人，你看我有多棒啊！”真是一只令人喜爱的巴西龟啊！

“聪聪”来我家“落户”已经有两年了，我非常喜欢它，希望它能够一直陪伴着我。

三年级的小豆豆读后感

窗边的小豆豆三年级读书笔记

《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。

《窗边的小豆豆》，一个关于生命和生活的寓言。巴学园不仅仅是一个学校，它是个充满爱心和幻想的地方。小豆豆在这里学会了爱，生活和成长，学会了在生命的别离中得到感悟。最重要的是，她在这里珍藏了对于我们每个人来说最重要的东西。这本书记叙的是作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事，具体的记录了小豆豆周围的大人们的教育方法，表达了她对孩子心灵的理解。除此之外，对小豆豆这个天真烂漫的小女孩的行为、想法的描写生动逼真，读来觉得非常有意思。作者通过这本书想要告诉大家的，是给了小豆豆还有她周围的伙伴们勇气和自信的友江学园校长小林的教育方法。这本书会让人们思考，周围的环境对孩子们来说有多么重要，会给他们的一生带来多么大的影响。

在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们同时也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子！”一句简简单单的话语，让小豆豆开始对自己充满了信心。我觉得小林校长特别了解孩子的心理，善于帮助孩子去掉自卑心。

可是在书中，我更寻求到了一名老师在看此问题时反思到的关于教育的一些契机和方法。善于教育孩子的教师、校长，会善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。我常常在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子，也就不可能有后来的顺利成长和才华的展示。这也让我再一次理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。

《窗边的小豆豆》里描述的巴学园，其上课的方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好来决定上什么内容。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法很管用：随着学生们年级的升高、知识的增多、能力的增强，教师和校长就能逐渐掌握每个学生的兴趣所在和独特的思考与学习方式，这样教师就能实施更有效的教学方式。小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”

反思我们的教育，成人总习惯于替孩子安排、打点一切，恨不得把自己的思维都套用到孩子脖子上，可是他们从来没有想过，自己的人生经验对孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用？孩子们是否应该有自己的思维方式和表达方式？是否应该走一条属于自己的路？虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校，但是小林校长那种尊重、爱护学生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。

首先，教书的目的是为了育人，要从学生的角度教育学生。教书是为了教人，不是为了教书而教人。在我们传统的教育中，老师说的东西孩子必须要听。但是老师指出的问题，有时候孩子并不能理解，他会觉得委屈，会觉得不能理解。而我们所要做的除了告诉他错了之外，还应该告诉他做在什么地方，应该怎么做。更甚可以告诉他，其实这件事本身没有做，只是做这件事是有前提的，放在这个时间这个地点做是对的，可能换个时间换个地点或者换个对象又是错的，不能一并打死。试看《窗边的小豆豆》中的《粉笔》：巴学园的小学生，从来不会在别人家的围墙上或者马路上乱写乱画，因为他们在学校里已经尽情地涂过写过了。上音乐课时，孩子们可以选择各种自己喜欢的姿势坐在礼堂的地板上先听节奏画音符，在多余的时间可以随意画飞机什么的，不过在地板上画上了音符之后，再要把它们清理掉可就不容易了，先要用黑板擦把粉笔擦掉，然后大家再齐心协力用拖把或者抹布把地板擦干净。把整个礼堂的地板全部弄干净，可真是一个浩大的工程，因为这个缘故，巴学园的学生都知道了如果乱涂乱写或者写一些恶作剧的东西，要把它们收拾干净，是一件非常不容易的事情。所以除了礼堂的地板，孩子们不在任何地方乱写乱画。请注意一点，如果我们的孩子乱写乱画，一定会挨骂的，就算他们改正了，那也是因为他们挨骂了，并不是出于他们自己内心。我们平时在教育孩子的时候，只是一味的压抑，概念里只有对与不对，纯粹是为了教书而教书。而《粉笔》中小林宗作却是以引导为主，辅以学习五线谱，寓苦燥的学习于快乐之中，无形中教育了孩子怎么做是对，为什么是对的，如何做会更好更棒，一举三得从孩子的角度去教育了孩子，以教人为先，并在其中传授知识，多好的育人之法啊！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

窗边的小豆豆三年级读书笔记

最近，我看了一本书——《窗边的小豆豆》。我被书中的主人公小豆豆，那天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动。

校长小宗林作先生经常说：“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”。这句话说的多么准确，我希望有更多人能像小宗林作先生那样，这样我们的生活才会越来越美好。

我与小兔豆豆小学三年级作文

动物村有一群小动物，其中小兔子和小狗是一对很要好的朋友。

可是，现在谁都不理谁。事情是这样的：一天，小兔子去找小狗玩，看见小狗居然在吃肉。小兔子问小狗;你怎麽在吃肉，咱们不是说好了不再吃动物的肉了吗?小狗说;对不起我忘记了。小兔子说;没关系你要知错就改。小狗说;好。小狗答应小兔子再也不吃动物的肉了这件事过后，两个小动物和好了。他们开始做游戏，很多小动物都参与了进来，大家一起做游戏，玩得很开心。

通过这个故事我明白了;朋友之间不要欺骗，要尊重它。

窗边的小豆豆三年级读书笔记

今天，我终于读完了【窗边的小豆豆】这本书，我深深地被感动了。

小豆豆，是一个因为淘气而一年级就被退学的小女孩，她的妈妈带她来到了新的学校——巴学园。这个学校十分奇怪，全校只有五十多名同学，校门是大树做成的，教室是用废旧的电车改造的。每当中午吃饭时，校长——小林宗作先生就会问：“大家带来了‘海的味道，山的味道’了吗?”(海的味道是海鲜，山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校长先生看过自己的盒饭后，唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。对于身体不好的同学，校长先生总是想尽一切办法帮助他们，如花样百出地设计出运动会，为的是让有残疾的高桥君拿第一，为的是不让他们有自卑心里!

在【窗边的小豆豆】这本书中，我很喜欢小豆豆，她是一个“纯朴、天真、可爱、活泼、淘气、善良”的女孩，从不和同学发生矛盾，还很善解人意;但我更喜欢小林先生，因为他是一位可亲、可爱、又可敬的人，他有很高的创新能力，他创造的巴学园，是每个孩子都向往的圣地!

我喜欢这本书，喜欢小豆豆!

三年级窗边的小豆豆读书心得

阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，我觉得小豆豆是一个活泼天真开朗的小女孩。虽然她有点调皮，但也有着自己的理想，不会轻易让别人动摇自己的想法。

她转学之前，同学和老师都不接纳她，不和她玩，上课时总是喜欢把抽屉开开关关的，而且上到中途，她就会望着外面有没有宣传艺人，有的话她就会跟这些宣传艺人聊上半节课的时间，搞得老师跟家长投诉。最后因为投诉的次数太多了，妈妈就让她转到另一间学校。小豆豆一到那间学校，见到的都让她惊讶:学校门口是用矮矮的树做成的，而且树上还长着嫩绿的叶子，上面还挂着一个写着巴学园的牌子，里面的教室都是用电车做成的。

自从进入学校后，小豆豆觉得这个校长很喜欢听她讲话，而且这间学校很自由，自己喜欢学什么就学什么，还认识了许多新同学。她每天都准会去礼堂画画，还会去九品佛散步玩耍。在这间学校，小豆豆最好的朋友是瘸脚的，名字叫泰明，虽然泰明脚瘸，但小豆豆并没有嫌弃他，每当他走不动时就背他，不让他孤单。当得知泰明死后，小豆豆满脸通红，泪流满面，因为她们两个有个难忘的愿望。

过了很久，小豆豆心里虽然还在想着泰明，但没有以前悲伤了，因为她知道泰明永远忘记不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并为此努力奋斗。

最后我知道了小豆豆其实就是作者--黑柳彻子。她上过许多报刊，还当过亲善大使，还是电视节目的主持人。我想来到这所新学校的美好时光，奠定了她辉煌的一生。

三年级窗边的小豆豆读书心得

《窗边的小豆豆》写了作者黑柳彻子在上小学一年级时，因为淘气而被原来的学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的帮助与引导下，那个“怪怪”的女孩逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

有时，我真的很羡慕小豆豆。

第一是因为小豆豆有了这么一位伟大的妈妈，当老师在教室里对她说着小豆豆的过错是，她只是不停的道歉。回家后，她并没有立刻告诉小豆豆退学的事，而使用劝说的口气，让小豆豆到新的学校去看看。但是，中国的许许多多家长惯用的却做法是：在教师面前感到羞侮，回家就在孩子身上出气。不管孩子的自尊、孩子的个性，只会怪孩子不争气，不懂事。小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损，为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。

而更然人羡慕的是她有了这么一位伟大的校长。

我与小兔豆豆小学三年级作文

第二天，小猴和小兔在智慧老爷爷家的院子里相遇了。小猴和小兔准备好后，老爷爷说：3，2,1，开始。老爷爷刚刚说完小猴立马爬上树把桃子一个一个摘了下来，可是他在拔萝卜项目上毫无收获，而小兔也不占下风，他不用几秒就把萝卜全部拔了出来，可他在摘桃子项目上束手无策。比赛结束后小猴和小兔都意识到了自己的缺点。于是，他们又和好如初在也没起争执过。

通过这个故事我深深地体会到每个人都有自己的长处和短处，不要只看到别人坏的一面，也要看的别人好的一面。