优秀作文能够通过文字的力量感染读者，引起读者的共鸣和思考。希望以下的优秀作文范文能够引发大家对写作的思考，并且能够在今后的写作中有所借鉴。
诚实三年级作文
一天中午，我在地板上玩儿星球大战，正玩的高兴，只听喀嚓一声，我一不小心用大刀把龙舌兰的花叶给砍掉了一片，诚实。我大惊失色，不知如何是好，吓出了一身冷汗。手捧着掉下来的花叶，看着残缺的花，心想：这可是爸爸最喜欢的一盆花呀！这盆龙舌兰长得非常茂盛，绿油油的叶子又宽又长，向外伸展着，每一片叶子周围，都镶着一圈锯齿状的金边儿，贸然一看，像一颗巨大的海星，非常好看，小学三年级作文《诚实》。这下花叶掉了，能粘上吗？粘不上一定得挨打。我拿花叶对着断茬接了又接，可一次又一次都失败了，嗨！要是有神仙帮我就好了。我的脑海里想了很多办法，却又都被我一一否定了。忽然，我灵机一动，用透明胶把它粘上不就行了吗？说不定晚上就能长上呢。我被自己这个好主意鼓舞着，说干就干。于是，我撕下一条透明胶，把花叶按原样牢牢的粘住，一不留神，手被扎伤了，我赶紧把手缩回来，倒吸了一口凉气，忍着吧，谁让我犯错误呢，费了好大劲儿终于粘上了，看着和原来一模一样的花叶，我长长的出了一口气，这回能逃过这一关了。可过了一会儿，我一看，重接上的.叶子蔫蔫的，垂了下来，我的心也随着沉下来......
爸爸回来了，我的心跳的更厉害了，站在花盆边挡着花，一动不敢动。爸爸进来了，一看花叶有点不对劲儿，就不动声色的问我：“花怎么了？”我吞吞吐吐的把经过讲了一遍，爸爸笑了，拍拍我的头说：“诚实就是好孩子，花叶掉了还会长。不过，用这种嫁接的方法是不行的，爸爸教你花木嫁接栽培的方法，以后，你就能让一株花上开出不同品种的花朵来，怎么样？”我一听高兴得跳起来，爸爸真好！
三年级诚实作文
这次暑假老师让我们写一篇关于诚实守信的征文，我认为这次征文最重要的意义是把自已以前欺骗过别人的事或是做过的不守信的事坦白出来，请求别人原谅，从此以后做一个真正诚实守信的人。孔子有一句话说得好：“与朋友交，言而有信。”这次趁这个机会，我也要坦白我上学期欺骗过妈妈的一件事。
有一次语文考试，我考得不太理想，只得了94分，妈妈一直要求我在学习上要与李一凡你追我感，所以就问我李一凡这次考得怎样，我当时说“不知道，不知道。”其实我是知道的，李一凡那次考了98分，但我不想说，怕说了后妈妈又会说我粗心，这是我最不想听到的话，因为说了这个妈妈就会唠叨个不停，没完没了。
诚实三年级作文
一天清晨，妈妈让我去卖油条。我兴冲冲的来到小摊前，那里的叔叔走过来，问：“小姑娘，你要吃些什么？”“买半斤油条。”“好哩，等一下。”之间叔叔熟练的从面盆里取出一团面，揉成长条后，压平，再切成块。用两小块合在一起，拉开后，放入锅里，不一会儿，就炸好了金灿灿的油条。叔叔麻利地夹了五根，装在袋子里递给我，我拿着袋子就走了。突然听见后面有人叫我，我扭头一看，原来时那卖油条的叔叔。叔叔问我：“小姑娘，你给了钱了吗？”我这时才想起我还没给钱呢！可又一想：叔叔肯定是不知道才问我的，我如果说“给了”，不一定还能剩下两元的零花钱。便说了声：“给了。”就扭头走了。
回家后，我高兴的跟妈妈说了这件事。妈妈一听，脸一拉，便说：“快把钱还回去，我们家里不要说谎的孩子！”我连忙跑出去还钱。回来后，妈妈又说：“如果大家都这样，就没有可以相信的人了，你也不会有朋友了。”
是呀，我以后再也不贪小便宜了。
诚实三年级作文
有一次，爸爸让我做速算卡计时练习，并要求每片5分钟以内。我为了使成绩更好看一点，在计时测试时，趁爸爸不在的时候，我就把计时停下来自己做，做完了，我就把时间记上去了。四面都做好了，我叫爸爸来看。
爸爸过来一看，就知道有问题了。他问我这计时准确吗？我说是的。他再次对我当面进行了测试，证明我的确撒了谎。他严厉地批评了我，并让我写了保证书。
通过这件事，我终于认识到了撒谎是一种很严重的错误，也是一种很不好的品德，爸爸妈妈会很生气，我应该做一个诚实的孩子，我也一定能做到。
三年级诚实作文
放学后，我把书包放下就去玩了，爸爸妈妈下班回来了，他们问我：“作业做好了吗？”我回答：“做好了，做好了。”妈妈就去做晚饭了。
我和妹妹坐在沙发上看动画片，妈妈做好饭说：“可以洗手吃饭了。”我心想：爸爸妈妈好傻啊！他们把饭菜拿出来就开饭了。吃好饭后，我对妈妈说：“我找小伙伴去玩一会。”妈妈说：“好的，别忘了时间，早点回来。”我说好的。说完就跑出去找小伙伴玩了。我走后，妈妈就上楼去检查我的作业了，妈妈一看我的作业一道题都没有做过，等我回家时，看见妈妈不在，心想：妈妈一定在检查我的作业了，我的心扑通扑通地跳个不停。我上去时，看到妈妈一声不响地坐在沙发上等我，妈妈看见我回来了，走过来一把抓住了我，说：“谁叫你撒谎的。”我害怕极了，我连忙走过去写作业了。
心里想：下次再也不要撒谎了，一定要把作业做完，才能去玩。
三年级诚实作文
时光宝宝们乱玩时光爷爷的时光法杖，让春天飞快地过去，扔下了夏天的漫长。
虫子王国里的草地上，虫子们正分享着趣事。虫甲说：“我去了北极玩。”虫乙又说：“我在太阳上烧了一圈。”虫丙又说：“我和人类一起到了水底玩。”虫丁又说：“我打败了妖怪。”大家七嘴八舌地你一句，我一句，说得口水溅得哪里都是，非常热闹。
这时，一间小房子里的灯，灭了。从里面走出了见多识广的克克。它说：“我只是看了很多书，并没有做什么。虫甲说得不对，因为北极可以冻到你的翅膀变硬，你飞不动，就会被雪埋没。虫乙也不对，因为太阳表层的热度可以将你融化。虫丙也不对，你不可以下水，一下水，你就会因没有空气而死。虫丁也不对，因为世界上没有妖怪……”说了谎的人都低下了头，面红耳赤。空气顿时凝固住了。不过过了一会儿，空气又热闹起来，大家说出了自己做了什么，大家不再说谎了。
知了爷爷见了便在树上唱起了愉快的歌曲，虫子王国更热闹了。
三年级诚实作文
我想大家从小到大都撒过谎吧！有时你的谎言会被揭穿、有时你的谎言会一直用一种巧妙地方法来掩护着、还有时你还会向别人承认自己的错误。这三种你会学选那个？根据我的判断，大部分人都会选向别人承认错误。我想你们撒过很多慌吧！每个人都有撒谎的时候，包括我，那就让我来为大家说出我的慌。
有一次，斯漠漠请我和左糖果吃蛋挞，让我去买蛋挞。下课后，我手上捏着钱离开了钢琴班。来到蛋挞店，我问老板娘要了蛋挞，当时是新开业，顾客太多，老板娘忙不过来就匆匆地拿成了6份，我心里暗暗高兴。回到钢琴班里，我们坐在椅子上分享着蛋挞。“咦？怎么会是六份？”斯漠漠说道。我说：“嘻嘻！老板娘太忙，匆匆地就拿了6份，我们占了点便宜，再说一份都10元占30元的便宜也蛮好的嘛！”左糖果生气地喊着我的外号，说：“望婧镜，你不应该这样，应该把多余的还给人家，要知道做这一笔生意很难得呀！”
我听了左糖果的话有些不好意思，拿着多余的3份蛋挞来到了蛋挞店。我把它还给了老板娘，老板娘说：“能即使改正很好。”她偷偷地在我的提包里放了个蛋挞。等我走出大门发现提包里还存在一份就大声喊道：“喂！您的蛋挞还有一份。”老板娘微笑着说：“那是送给一个诚实的学生的。”
回到钢琴班里，我想“这次真不好意思，相信以后我能做一个诚实的学生。”
三年级诚实作文
说你看到的，让它表现出你心里的想法。这是诚实的表现。诚实最重要的是不虚伪，不骗人。在这里，不欺骗就是“不欺骗自己的内在，不欺骗他人的外在。”老实人，言行一致，不饰不美，豁达豁达；诚实的人总是带着真实的一面出现在世界面前，无论是谁，无论何时，所以诚实的人总能赢得普遍的信任。我们总是把“诚实”和“守信”联系在一起，其中“诚实”是前提，是原因，“守信”是结果。人类美德的例子很多。“诚”是一切美德的基石。“诚则开石”，这是诚的一大作用。诚实表现在勇于承认错误，勇于承担责任，这一点尤其难能可贵，需要一种勇气。所以大家都要坦诚。
不诚实可能会被欺骗一段时间，但长远来看肯定会暴露，失去人们的信任代价会大一点。人生苦短，岁月无情。让我们从诚实中表现出对生命的尊重和尊重生命的坚持。
从现在开始，我们做一件事，一定要有诚信的高尚品质。
三年级作文：诚实的孩子
期末考试后，老师把语文试卷发下来，小明看到试卷考了一百分很高兴。
突然，小明发现有一道题是老师改错了，他连忙去老师的办室，
对老师说：“这道题本身是错的，你却给我打对了。”老师认认真真的看了看，原来是错的，老师又把对号又改成错号，把一百分改成九十九分。老师夸奖了小明，你真是个诚实的好孩子。小明很高兴。
回到家里，小明又把这件事告诉妈妈，妈妈也夸奖小明是诚实的孩子。
星期五下午，虽然不再下雨了。天空却依然阴沉沉的，我下楼去骑自行车，可该死自行车没气了，只好摸摸兜里的温热的一元钱硬币，推着自行车，向打气的地方迈开步子。
到了那里，叔叔麻利地帮我打气，我怕钱不够。连忙问“多少钱啊?”，“就算你两角就好了”叔叔伸出两根指头。幸好!我长长地呼出一口气，摸出了那个闪闪发亮的一元钱硬币，递给叔叔，叔叔把钱罐子里的钱全部倒了出来，一角钱一角钱地凑成八角钱，把钱给了我。我边走边数，一角、二角、三角……总共九角，我又数了四五遍，还是九角钱!书中常有的情况应在我身上!我慌了，不知道该怎么做，还，还是不还?我想，不还的话，那人家辛苦得来的一角钱，要来养家糊口的，还吧!不知该该怎么跟人民家说，经过一番心理斗争后，我终于鼓起勇气，飞奔到摊位上“多少钱啊?”我又一次地问。叔叔抬起头来，似乎有些发愣，好一会儿回过神来，说“两角”。“你多给了一角钱”。我竭力使自己镇定下来，用平静的口吻跟他说，平静地递上一角钱，待地接过一角钱，我飞快地跑开了。
魏明不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇李东替自己值日，还不让李东说出去。由于教室打扫的清洁整齐，在周末的卫生评比中，魏明受到老师的表扬，并获得了“卫生流动小红花”。
魏明和李东在走往上学的路上碰到了，所以一起去上学，走在路上说的非常开心，说着说着说道上次值日的事情，魏明对李东说：“要不咱俩把值日的事实对老师说了吧?”李东说：“我也正在想呢。”魏明又说：“别想了，我们去给老师说了吧。”李东说：“好吧。”他们的脚步开始加快了。
一到学校，就跑到办公室把一切事实全都告诉了老师。老师不但没有骂他们，还夸他们知错就改，就是好孩子。
同学们小时候都读过《狼来了》这篇课文吧，那个放羊的孩子两次说谎骗人，说狼来了，害得大家上山救羊，原来是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼来了，他又一次叫狼来了，结果乡亲们认为他又在说谎，没有上山去救羊，可是这次狼真的把它的羊偷吃了。从这件事情说明做人就要做一个诚实的人，不诚实做人害人害已。
可是我呢?曾经也做过不诚实的事，不知大家还记得吗?那是上三年级时发生的`事，有篇作文我写的是《自已的事自己做》，内容是写我每天回家放学以后帮妈妈做家务打扫自己房间，洗澡洗衣服等，这篇作文博得老师的好评，老师表扬我，不但作文写得好，而且是一个独立自立的好孩子，并且号召同学们向我学习，我心里乐滋滋的。
今天想起来是挺惭愧的，其实我全是在说谎，回到家里有时吃饭还要妈妈喂，被子要妈妈折，是一个饭来张口，衣来伸手的小懒孩子。一篇作文就骗得老师和同学的信任。现在我一想起这件事就会感到很羞耻，应该反省自己，改正错误，做一个诚实的好孩子，否则下场可悲，同样会像放羊的孩子一样得到应有的惩罚。
三年级的诚实作文
有一回，我和弟弟跟着妗妗去中牟。
那一天天气很热，我们走了很远的路。我渴了，对妗妗说：“妗妗，我渴了，想喝水。”
妗妗说：“好，你领着弟弟去商店买三瓶水吧。我也喝一瓶。”就给了我五元钱，让我们去买水。
我拿着五元钱和弟弟到了商店，我在货架上先拿了两瓶给弟弟，说：“你拿着水，先给你妈一瓶，你喝一瓶，我给人家钱。”弟弟拿着两瓶水先走了。我拿了一瓶自己喝了几大口以后，拿着妗妗给我的五元钱给商店老板。商店老板也没问我几瓶，就找了我四元钱。我拿着钱走出去以后一数，昰四元。我心想，这不对呀，他该找我两元才对。我没有多想，拿着钱回了商店，跟商店老板说：“叔叔，你找我的钱不对，找多了。”
他说：“小朋友，怎么找多了，你买一瓶水，我找你四块呀。”
我说：“不是，我弟弟刚刚已经拿走两瓶了，你该找我两元。”
他说：“哦，是这样呀。”他接过我给他的两元钱，夸奖我说:“你真是个诚实的孩子！”
走出商店，我心里美滋滋的，心情特别的开心。
三年级诚实守信心得体会
正直诚实是一种可贵的品德，它是人们相互信任的基础，也是我们成长的基石。作为三年级的学生，我从尊重师长、关爱同学、遵守课堂纪律等方面，深刻体会到了诚实守信的重要性。下面，就让我以我的亲身经历，与大家分享一下我对诚实守信心得的体会。
在学校里，尊重师长是我们的基本要求。遵守课堂纪律，诚实守信是尊重老师的表现。我记得有一次，我们班出现了作业抄袭的情况，为了排查事情的真相，老师设置了布置同样题目的课后作业，然后检查我们的答案。当时，有一位同学被发现他的答案与其中一位同学相同，老师意识到这很可能是一次抄袭，便询问这位同学是否是拷贝别人的答案。那位同学没有撒谎，勇敢地说实话，承认了自己的错误。经过老师的耐心纠正，他认识到了自己错误的严重性，改正了自己的错误，并向全班道了歉。这件事情让我们深刻明白了诚实守信的重要性，也懂得了尊重师长的重要性。
在生活中，我们不仅要尊重师长，也要关爱同学。关爱同学并不仅仅是友善相处，更要诚实守信。记得有一次，同学们都在上体育课，有个同学把自己的珍贵玩具带到了学校，放在操场边的包内，结果不小心将包丢失了。同学找遍了整个操场，还是没有找到包。大家的脸上都写满了愧疚和担心。后来，另一位同学主动站出来，诚实地承认自己看到了那个包，但不小心将它踢到了操场的角落里。大家一起去角落寻找，终于找到了包。感慨万分的同时，我们也都深深地体会到了诚实守信对于关爱同学的重要性。
深入学习之中，我们越发体会到诚实守信是做人的准则。记得一次考试结束，有同学的答案被另一位同学偷看了。偷看答案的同学面对老师的严厉盘问，犹豫了一下，然后毫不犹豫地站起来承认了错误。同学们并没有责怪她，反而感慨她的诚实和勇敢。我们懂得了，诚实守信是做人的准则，不管犯了什么错误，只要敢于面对，敢于承认，并积极改正，就能够得到别人的理解和宽容。
诚实守信不仅仅是尊重、关爱和做人的准则，更是培养良好习惯的基石。记得有一次，课堂上老师发了一些实验报告任务，同学们分组做实验，然后写实验报告，共同完成实验项目。在写报告的过程中，有一位同学却将自己组的报告写得完全一模一样，不但没有从组员那里获取原始数据，连实验过程也是杜撰的。当老师查重时，发现了这个问题。同学们摇头叹息，这位同学面对老师的批评，低下了头，默默地承认了自己的错误。我们意识到，诚实守信是培养良好习惯的基石，没有诚实守信，就无法做到自律要求，更无法提高学习成绩。
诚实守信不仅为我们树立了良好的形象，也成为我们不断成长的推动力。在课堂上，老师经常会提问，但不是每个问题都能回答得上来。有那么一次，我被老师突然抽查到一道难题，但我却不会回答。当时，心里一阵慌乱，可脑海中却浮现起老师一直强调的“诚实守信”的原则。我毫不犹豫地向老师承认了自己的无知，并表明下课后一定要补好功课。老师点了点头，对我表示肯定。从那以后，我知道了，诚实守信不仅能让我们树立良好形象，也能成为我们不断成长的推动力。
总结：
诚实守信是我们每个人应该具备的品质，它是我们人际交往的基础，也是我们成长的基石。无论尊重师长、关爱同学、遵守课堂纪律还是培养良好习惯，诚实守信都起着重要的作用。它不仅是尊重、关爱和做人的准则，也成为我们不断成长的推动力。因此，我们要时刻牢记诚实守信的重要性，积极践行诚实守信的原则，为我们的成长和进步添砖加瓦。
三年级《我很诚实》教学反思
本课教学是我对空中课堂教学的第一次尝试，经历了初稿完全被否、反复修改的漫长试水过程，才慢慢积累了些许经验。我认为录制一堂空中课堂最需要做到的是找异同——突破空中课堂短板。
在教学设计之前，先要弄清楚这次设计与以往基于真实课堂教学设计的异同。宏观上看，空中课堂师生分离、生生分离，那就需要考虑互动和评价方式的问题。空中课堂对学生的学习自觉性、专注力要求较高，那就需要考虑素材的趣味性和评价的及时性问题。微观上看，针对本次课再进行更细致地思考，例如：如何让学生知道同伴对诚实的看法？如何在有限的时间把故事讲生动有效等。可以通过列表格的`方式对预设的主要问题进行由浅入深地分析解决。
本次课程我主要关注以下问题的解决：
为了在有限的时间内确实达成教学目标，在本课选材时，我首先考虑素材是否有助于达成教学目标，例如在初稿时发现很多素材偏离了“诚实”的内涵，模糊了“诚实”与“诚信”的概念，于是重新寻找素材让目标定位更清晰。其次，考虑素材的再加工。明山宾的故事通过再加工让教学意图更加明确。最后还要考虑学生的兴趣问题，本课学习素材形式多样，采用猜谜语、视频动画、新闻等多种形式，且内容尽量联系学生的真实生活。以上三方面考量让取材更精准，促使在有限的时间内学习效益最大化。
在师生互动方面，本课认真设计了教学语言，力求让学生感觉到教师正在和自己对话。在录制时也关注语音语调，尽量在语音上亲切可爱，在语调上抑扬顿挫。在生生互动方面，利用学生课前准备的音频在课上播放，感受同伴时时和自己一起在学习，并通过竖大拇指等方式给予反馈。真正的互动是困难的，但在设计时不能忽视互动的必要性，为课堂增添温情。
教师和家长最关注的是学生线上学习的自觉性问题，我们不能一味把自学能力差当作是孩子的个人问题，应该在教学设计时把它考虑为一个设计问题。为此在本课设计时我关注对学生的实时评价，采用个人评价、家长评价、教师情景式评价（变短匹诺曹的鼻子）等多种评价方式，评不离学，让学生把学习过程当作游戏闯关过程，自然更有兴趣，更加自觉。
无论是还原真实课堂，还是直面空中课堂，归根结底是为了突破空中课堂教学的短板，让教学发挥实效。相信在线上教学的不断开展和研究中，这些短板都会逐一突破，线上教学也将展现其特有的优势。
“诚”“实”三年级作文
从前有一群猴子，他们住在山里，快乐的生活着。有一次，猴王叫他最信赖的一只小猴：“巴布，去山上釆些香蕉、苹果、雪梨之类的东西回来吧。”
话音刚落，小猴巴布就飞快地跑上山去采果子了。到了山上，他看见了一个种西瓜的熊伯伯，他非常有礼貌地说：“熊伯伯，您好！我叫巴布，我看见您种的西瓜又大又漂亮，想采些回去给的伙伴们，可以吗？”熊伯伯说：“谢谢你夸我种的西瓜又大又漂亮，我就送给你几个大西瓜吧！”巴布说：“非常感谢您熊伯伯，我走了，再见。”又走了一会儿，小候看见了一个“水果园”，他就走了进去。他看到了山羊伯伯，山羊伯伯正在给他的果树浇水。小猴跑上去说：“您好，山羊伯伯，我叫巴布，我想采摘一些您的水果，可以吗”？山羊伯伯说：“当然可以啦。”巴布说：“您这有什么水果啊”？山羊伯伯说道：“我这有又大又红的苹果、金黄的梨、紫莹莹的葡萄、熟透的樱桃、还有又香又甜的蜜桃……”。巴布说：“好，这些都给我拿一点。”“好的，没问题”。山羊伯伯说道。
小猴高高兴兴地下山了。走着走着，巴布的肚子越来越饿，他心想走快点，到家就可以吃了。又走了一会儿，他实在忍不住了。他看了看手里的水果，就拿起一个苹果大口大口的吃了起来。他觉得从来没有吃过这么好吃的水果。吃着吃着他发现只剩下一个西瓜了。这时候，他才想起猴王交给他的任务。正不知道该如何是好的时侯，他碰见了一只爱撤谎的小猴灰灰。灰灰问道：“巴布，你为什么那么慌张？”巴布答道：我把采到的果子吃光了，不知道回去怎么跟猴王交待。灰灰说道：来，我帮你想想办法。突然灰灰眼晴一亮说：“我有办法了！”巴布问道：什么办法？灰灰说：“等一下猴王问你你就说，猴王，我在半路上遇见大老虎了，他把果子全抢走了。”巴布说：“这可不行，怎么能欺骗猴王呢！”巴布快速地跑下山去了。至于灰灰说的哪个办法，巴布一点也不想听。
到了山洞，巴布说：“我回来了。”猴王问道：果子呢，怎么只剩下一个西瓜了？巴布诚实的说道：“猴王，我本来采了很多很好的果子，但在半路上我肚越来越饿，我就忍不住把果子都吃了，我错了。”巴布以为猴王会很生气。其实猴王并没有责怪他，还和蔼的说：“巴布，没关系，下次不要这样就可以了。”巴布很吃惊地问：“猴王，您为什么没有责怪我呢？”猴王说道：“因为你是一个诚实的孩子，能知错就改就是好孩子！”
“诚”“实”三年级作文
孔子说：“人而无信，不知其可也。”海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我说，信守诺言就是给心灵一片净土！如果在你的心里没有一片净土，就永远看不到鲜艳的花儿在向你微笑，永远看不到一片蓝天！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一滴水能照见太阳的光辉，一件小事能增进朋友之间的真诚友谊。这件事虽然过去几年了，但它却深深地印在我的脑海里。因为，它让我明白：诚实守信，就是给心灵一片净土！
“诚”“实”三年级作文
诚实最重要。
今天，我读了《没有信誉就没有生存》这篇文章，深有感触。
文章主要是讲一位在德国留学的高才生找工作的事。他拜访过很多家大公司，结果都被拒绝了，他只好到一家很少的.公司里去求职，但小公司也拒绝了他。他火冒三丈的问老板为什么不招聘他？老板要他不要大声说话，然后从档案袋里抽出一张纸给他看，上面记录了他乘车逃票三次。
接着文章讲了德国人为什么要把逃票的事看得那么重要。
一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望在别的事情上可以信赖他吗？一个人敢乘车逃票，他就可能会偷税漏税、化公为私、说谎骗人，他就会失去信誉，当然哪家公司都不愿雇佣他。“卑鄙是卑鄙者的”，而一个人只要有良好的信誉，信誉就是你的通行证，你就会通行于这个文明社会。
看了这篇文章，我懂得了，一个人即使成绩很好，哪怕是高才生，但如果不诚实也没有人相信他，也会找不到工作。同学们，一起努力吧，我们不但要学习好，还要做一个守信的好少年。
;胡暄铭。
“诚”“实”三年级作文
诚，宛如一朵含苞欲放的花朵，绽放着忍俊不禁的笑容；实，犹如一片翠绿欲滴的叶瓣，守护着他的花儿—“诚”。
不知什么时候，叶子跑到她的面前：“花朵，我们和好吧，免得都枯萎而死。”“你······你，不怪我吗？”花儿吞吞吐吐地说道。“嗯，我没有怪你，昨天的事我也有错。我们和好吧!”叶子擦擦花儿的眼泪，拉起她的手。于是，他们又和好如初了，花朵含苞欲放，叶儿翠绿欲滴，一起帮助小女孩儿爬出谎言的`无底洞，奔向诚实的道路。从那以后，小女孩以诚待人，以实做人。
夕阳下，落日的余晖散飘在红花绿叶上，花朵婀娜妩媚，叶儿翠绿闪耀，他们相依相随，共同见证了“诚”与“实”的珍贵！