感受身边的小幸福演讲稿（热门20篇）

演讲稿的语言应该简洁明了，不过度使用复杂的词汇和句子结构。这些演讲稿范文不仅仅是一种文字的表达，更是一种对生活、社会和人文精神的思考和追求。

幸福在身边演讲稿

当形色匆匆的大雁又一次飞行南方，我抬起头来，希望他们能带我走幸福的远方；当流星带着余辉划过苍茫的天际，我有待在窗前，祈祷幸福的降临。殊不知，幸福在我身边。

那是一个寒冷的冬天，刺骨的寒风在呼啸着，清晨，我连忙起来，因为我要连忙去一趟学校，今天期末考试要揭晓了，那么令人激动的时刻啊。我匆匆忙忙的吃过早饭，默不作声的除了门。

来到熟悉的教室，我心中抑制不住哪股渴望，我在考试前已经复习好了，成绩应该不会太差吧。可是，他总是那么出乎意料，我的成绩是那么糟糕，那血红的分数尤为刺眼，甚至刺伤了我的心。

我拖着承重的步子回到家，一路上刺骨的寒风时时刮来。我带着无奈回到家中，以为父亲会责骂我的，可当我拿出成绩单的时候，父亲一下子沉默了，眼睛凝着成绩单，我忍不住说，我的成绩实在太差了。父亲摇摇头说，已经很好了，希望下次更好就行了。我抬头看了一眼父亲，他暗黄的眼珠里布满血丝，沧桑的脸颊在微微颤动，我想他一定是太为我操劳了吧。可是我却是这么差的成绩来报答他，父亲这么爱我，，，想着想着。我心中满是惭愧和自责，豆大的泪珠忍不住掉了下来。

父亲急忙干了我的眼泪，语重心长的说，坚强点这点小挫折不算什么，人生漫漫路上会就有更多的困难，你一定要坚持下去，只有坚持下去，才可能成功的，爸爸会永远支持你，相信你的。我疑惑的望着父亲，他甜甜的笑了，我感到很幸福，那来自父亲的幸福，过了一会，我小心翼翼的从书包里拿出期末成绩，递给父亲，父亲摸着我的头说，别灰心还有下次呢，下次可一定要努力啊。我点点头。父亲拿了一支笔，耐心的讲解我做错的题，我认真的听着容不得半点马虎，虽然的声音已略带沙哑，但我觉的仍是那么可爱动听。

父亲爱我，我也爱他，幸福在哪力，幸福在爱之中，在感动之中，幸福就在我们身边，很简单很美妙。

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幸福教师在身边演讲稿

尊敬的老师们，同学们：

大家好!

我是民主街小学401班学生____。有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。的确如此，同学们，在教师节来临之际，让我们向所有的老师们致以诚挚的祝福。祝老师们节日快乐，身体健康，工作顺利!

在我的心目中有两位老师是我最敬爱的，她们就像爸爸妈妈一样无微不至地关心我、教育我、呵护我，她们就是我的班主任罗老师和数学老师王老师。妈妈总是说我很幸运，遇到这么优秀、负责任的好老师。

记得刚入小学一年级的时侯。我很胆小，当我遇到困难踌躇不前时，罗老师经常鼓励我。当我回答问题声音宏亮正确时，罗老师及时表扬我，培养我的自信心。现在我还是老师的小助手呢!我很开心我有这样一位妈妈般慈祥的好老师。生活上罗老师同样无微不至的关心我。记得有一次我不小心伤了嘴巴，老师一定要送我回家，我想老师那么辛苦了不能麻烦她，老师还坚持要送我回家，我很感动。我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。

正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的'精神与品格;奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您们思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——教师节。在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师们。

感受身边的爱心故事演讲稿

大家好!今天我演讲的话题是《把爱心传递》。

从来没有一种光能照遍全世界每一个角落，从来没有一种佳酿能让全世界共醉，也从来没有一个上帝能让全世界顶礼膜拜，如果有，那只能是“爱心”。因为只有爱的雨露润泽，生命之树才能四季常青。

爱心是不朽的。你可曾记得，5.12大地震中，涌现出了一个个可歌可泣的'爱心故事;你可曾记得，那次非典，一个个白衣天使把生死置之度外战斗在第一线;你可曾记得，那次抗洪抢险，英勇的人民子弟兵手牵手组成人墙阻挡缺堤的洪水——那壮观的场面依然历历在目。

爱心是温暖的。最美司机吴斌叔叔在驾驶杭州长运大型客车从无锡返回杭州时，被一块突如其来的铁块刺进了腹部，那一瞬间他没有想到自己的安危，而是满车乘客的完全。他强忍着剧痛将车辆缓缓开到路边停了下来，拉上手刹，开启双闪灯，并嘱咐乘客安全下车。可他自己，却永远倒在方向盘前……他，作为一名窗口服务者，始终如一把车厢作为自己的“家园”，真诚待客——而今，虽然他走了，但是，他忠于职守、为他人着想的那颗心却永远温暖着我们!

爱心是无私的。最美教师张丽莉，在第一辆车与第二辆车相撞击的那一刹那间她舍生忘死救出了被困在里面的学生，而自己却住进了医院不得已截去了下肢……这就是一个人民教师无私的胸襟，她用热血诠释了对学生的爱!

爱心是无限的。最美战士雷锋曾说过这样的话：一个人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他是这样说的，也是这样做的。在工作中，他干一行爱一行，对工作精益求精;而且，在日常生活中他也总是热心帮助那些需要帮助的人。尽管，他已经离开我们很久了，但是他那熟悉的身影却依然出现在我们身边。

爱心是石，能敲出星星之火;爱心是火，能点燃生命之灯;爱心是灯，能照亮夜行之路;爱心是路，能带你走向黎明，迎接曙光的到来。

同学们，就让我们迎着朝阳，沐着晨风去奉献爱心，把爱心传递吧!

身边的幸福中学生话题演讲稿

敬爱的老师，同学们：

大家好！

不论品尝的是人为香味，或是体验大自然的清香，在这些香气中，我最喜欢的、最难以忘怀的，就是亲手烤的饼干，也就是“饼干香”。提到“饼干香”，就勾起了我的回忆，记得有一次我和妈妈为了庆祝生日，全家提议一起制作手工饼干，虽然作法真的.很难很繁琐，不过在我们家人的努力之下，还是把它完成了。

妈妈先准备好相关的食材，例如：面粉、奶油和水等。接着将面粉加入奶油和水搅一搅，最重要的是要搅拌均匀。完成搅拌的步骤后，再把那些搅拌成一块的面团放入袋子，置入冰箱内。大概冰个一段时间后，这些面团有些凝固了，拿出来即可压成各种形状，或是各式的图案。

这时我们就开始各自发挥自己的创意，有的自己乱捏，有的用定型器压模，看着大家捏出的造型，当然无法和专业的师傅媲美，不过过程十分有趣。虽然集合了各种动物，但是仔细一看每个简直是“四不像”，看了让人捧腹大笑。

接下来将我们的成品放入烤箱中，随着烤箱逐渐将饼干烤熟，顿时之间香气四溢，我们在楼上就可以闻到那阵阵奶油的香味，就知道大概是饼干快烤好了，那香味真的很让人垂涎三尺。紧接着最期待的时刻终于来临了，一打开烤箱的门，香气立即扑鼻而来，全家人迫不及待，将刚出炉香喷喷热腾腾的饼干，有如蝗虫过境般的一扫而光了。

直到现在，每当全家人提议要一起烤制手工饼干时，我就会想起那香醇浓郁的香气，还有我们全家一起动手捏饼干时有趣的景象。只觉得烤制手工饼干时，家中充满了欢乐、充满了香气，而那美味的香气中还伴随着幸福的味道。

幸福教师在身边演讲稿

各位领导，老师：

大家好。

(敬礼)我是五二班的靳小雨，今天我演讲的题目是《身边的好老师》。

我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，李老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活;像严厉的爸爸，关注着我们的学习;像亲密的朋友，关注着我们的进步。20____年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是李老师!

李老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。李老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。

记得我刚上学的时候，非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的'全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是李老师亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着李凯鑫，感动着我们五二班的每一个同学。

还有一次，我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。

李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。

老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壮成长?老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生!用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您!

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的.工程师!

感受身边的小幸福演讲稿

尊敬的__：

幸福是什么——从“六个意识”谈起不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河。这是《荀子.劝学》中的语句，意思是说：行程千里，都是从一步一步开始;无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成;则引申意思是，如果做事不从一点一滴中做起，那就不可能有所成就。而这句至理名言，与我们时下所提倡的精神不谋而合，那就是：从你我做起，从点滴做起!

关于幸福，却有很多不同的说法。幸福是什么?这不仅是哲人们沉思的问题，也成了普通老百姓关注的话题。有人说，幸福是一种感觉，人生的幸福总是相似的，痛苦却各有各的不同。

著名演员赵本山，有句经典台词，大家一定不陌生：追求了一辈子幸福，到头来才知道幸福就是“遭罪”。

又有人说，幸福就是不“折腾”，淡定的人生最幸福。

还有人说，幸福就是实现自己的理想，拥有自己想拥有的东西。也有人说，幸福就是看着别人吃快餐，自己下馆子。

可是，我认为，幸福是你内心的感受。要用内心去体会，才能拥有。幸福就是闪烁在生活中的点点温暖，父母的呵护，亲人的关爱，朋友的鼓励，这些都是幸福。幸福就是点缀在工作中的小小激动，上司的表扬，同事的互助，领导的期许，这些也都是幸福。

幸福需要用心感受，更需要用辛劳的双手去创造，需要用智慧去照亮。唯有通过辛勤劳动，用自己的双手去创造幸福，幸福之路才会畅通。这就要求我们在日常的工作中主动发挥以下精神和意识。

首先是荣誉意识。什么是荣誉意识呢?荣誉意识是团队凝聚力的来源，是团队的灵魂所在。荣誉意识被库利称为“求荣誉”的心理;被托马斯称为“求荣誉”的愿望。有人有把它定义为：由个人自尊心、名誉感、光荣感、好胜心、自我感、集体主义情感组成的一种复杂的道德情操与价值取向。

就我个人理解，荣誉意识就是要求每个人都要心往一处想，想到集团兴旺，员工才能发达，员工才能体会到工作的幸福。大家好才是真的好!

其次是团队意识。古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”。

团队意识是企业的灵魂。一个群体不能形成团队，就是一盘散沙;一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力;一个企业没有灵魂，就不会具有生命的活力。

日常工作中，我们要友好互助，团结协作。一个好汉三个帮;单打独斗，难成大气。所以我们每一个电子人都应自觉培养自我的团队意识，相信团队的力量，相信伙伴的力量，为集团增光添彩。

第三是员工的归属感。归属感是职业安全的象征，有了归属感，员工才更加乐于奉献;有了归属感，员工与企业的利益才能够紧密地结合在一起。一个优秀的企业内部环境可以为员工提供一个健康、活泼、积极向上的环境氛围，不仅能够吸引优秀人才的加入，更能够提高企业员工的归属感。任何员工在一个舒适的工作环境中工作，给他带来的不仅仅是工作上的满足，更多的是精神上的愉悦。这就是我们所说的幸福感的一种!

因此，构建一个良好的企业内部环境对于提高员工的归属感具有十分重要的意义。一方面，集团要努力创造员工自我发展、自我完善的机会，营造一个积极上进的工作环境。另一方面，员工也要自觉地与领导、同事之间建立一种良好的互动，互相渗透、互相依存。

第四是感恩意识。古人说得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩图报必大善也。感恩要先知恩，知恩才能做到感恩，知恩才能使感恩成为发自内心的自觉行动。

感恩的心，感谢有你……这首歌红遍大家南北。

在日常工作和生活中，我认为，我们至少要常怀以下感恩之情：我们要感恩于父母，感谢他们给予我们生命，养育我们长大成人;要感恩于我们的老师，感谢他们的谆谆教诲;我们要感恩于我们的公司，感谢她给我们提供奋斗的平台;我们要感恩于我们的亲友，感谢他们给以我们无私的帮助;我们要感恩于社会，感谢这样一个充满活力的时代，为我们提供了的无限机遇。

第五是危机意识。在人的一生中，危机处处都有，可以说是防不胜防。其实，生命就是一切危机的累积总和——生理成长，社交情谊，创业守成，聚别欢忧，无不危机重重。总括一句，危机是必然，也是必需的。然而，危机并非祸患，它只是一种必然的过程。人虽有危机之患，但它未必成祸，关键是在于我们是否具有危机意识，能否在危机来临的时候将危机转化为机遇。如果我们没有危机意识，那么危机只会成为厄运。

自觉树立危机意识，促使我们只能前进，不能后退，唯一的选择是义无反顾地往前冲。并且让自己都时刻保持着危机意识，个人的创造力和价值因而得到了最大程度的发挥。

树立危机意识，为自己的工作做一个很好的规划，要敬业、进取，用自己不遗余力的努力赢取职场的每一个亮点!

最后是责任和使命意识。增强责任和使命意识，可以成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。

每个人都是幸福的创造者，都是梦想的缔造者，生在这样一个充满机会和挑战的年代，我们是庆幸的。我们庆幸可以用自己的双手创造美好;我们庆幸时代赋予了我们特殊的使命，唯有努力奋斗，才能对得起这个时代。

用一句话结束我的演讲。幸福是一种感受，幸福需要我们用双手来创造;唯有努力工作，快乐生活，从你我做起，从点滴做起，幸福之花才能处处开!

谢谢大家!

感受幸福的演讲稿

同志们：

在我们漫漫的人生长河中，总会遇到许多的挫败与苦难，但我们只要勇敢的战胜它，一定会迎来绚丽的彩虹和晴朗的太阳。

小时候的我很喜欢阅读课外书籍，长大了的我也不例外。但相比小时候，现在阅读书籍更容易了，因为小时候的我，常常有许多不认识的字，这给我小时候阅读课外书造成了很大的困难。虽然看书很不方便，但我每当面对那些书籍时，还是不忍放弃，只能一遇到吧认识的字就跑去问家中的长辈，才能断断续续的读上几本课外书籍。唉，看几本书也这么难！

有一次，表姐来我家做作业，她也遇到了不认识的字，就拿出字典来翻查，很快的就把那个字给查出来了。我眼前一亮，就赶紧让表姐教给我……字典的确是个好帮手，在以后的阅读里，我只要遇见不认识的字，只要拿出字典就能又快又准确的查出这个字的读音、字义。就这样一来二去，我认识的字越来越多，不认识的字越来越少，读起书来更加流畅了。看过的书也渐渐过了起来，丰富了我的知识量，也让我喜欢上了文学世界。

“阳光总在风雨后，不经历困难怎能见彩虹！”我相信挫败也是一种幸福，因为在挫败中所能经历的事和感悟到的境界也是一种幸福！

感受幸福演讲稿

身边的幸福中学生话题演讲稿

敬爱的老师，同学们：

大家好！

幸福有时就在我们眼前，可我们却浑然不知。幸福有时唾手可得，可我们却不懂把握。

詹姆斯。奥本汉说过：笨人寻找远处的幸福，聪明人在脚下播种幸福。

幸福其实很简单，不一定要大费周章、长途跋涉的去寻找才能拥有，有时它就藏在我们身边发生的小事间。

还记得那是儿时冬季里的一天，我放学回家天就已经黑了，好不容易走到家门口却发现没有带钥匙，爸爸妈妈又不在家。我无助的走在大街上，风冰冷地刮着。街上已没有了白日里的喧闹，显得格外寒瑟、萧条。偶尔有一两个行人走过，也都是紧裹大衣，棉袄。此时的我，又冷又饿，突然看到前面有一辆煎饼车。

我走过去，看到车上金黄的煎饼，冒着热气，令我嘴馋不已，可身上没钱，只得站在一旁看着。卖煎饼的是一位叔叔，他仿佛看透我的心思，便冲我喊道：“小家伙儿，你是不是回不了家了？看你站了半天，你也饿了吧？正好我也要回家了，这最后一张煎饼，就当我送你的吧！”看着金黄的煎饼，我无法拒绝，接过大煎饼拿了一咬，满嘴留香。在这个“饥寒交迫”的时候能吃上一口煎饼，真是太幸福了。

有一天午后，我和妈妈从图书馆往家走，原本晴朗的天空突然铺上一层迷雾，阴气沉沉，不一会儿，小雨就开始下了。我和妈妈走在大街上，还好带了伞，还不至于被浇成落汤鸡。我们就这样在雨里走着，雨越下越大也没有浇到我身上，我转头一看，发现雨伞竟是往我这边倾斜的。我的身上没有沾上一滴雨水，可是妈妈的右半个身子却已经湿透了。我感到一种暖流从心中流过，我想，那一刻，我很幸福。

我要感谢那位卖煎饼的叔叔和我最爱的妈妈，是他们告诉了我，幸福为何物。

此刻，我想说，我很幸福。

感受幸福助力成长演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

今天我。

讲话。

的题目是《劳动创造幸福》。劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。我们每一位同学都应该牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好学生。

可在我们的生活中，“劳动光荣”的价值观却受到了严峻的挑战，在我们的周围随处可见不爱劳动、不珍惜别人劳动成果的现象。

同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来。热爱劳动的美德我们要继续传承，让我们从身边的小事做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入垃圾筒内；认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生……我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心去感受世界，用行动去美化世界吧！争做一个热爱劳动的优秀学生，让中华民族的传统美德在我们身上继续发扬光大吧！

我的发言到此结束，谢谢大家！

感受平凡生活中的幸福演讲稿范文

在你的生活中经历了无穷的平凡,可是,你用心去领悟了吗?平凡中的幸福。以下是小编为大家收集关于感受平凡生活中的幸福。

演讲稿。

供你参考阅读。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

月亮一如既往的泛着玉色的光芒，夜夜如此，平淡无奇，这正如我想要的简单幸福的生活。归隐田居，过着“夫耕于前，妻锄于后”的简单生活，这也许就是陶渊明所谓的幸福吧!我不知道他的幸福是否适于我，但我感觉到的幸福如我名字中的“凡”一样，平平常常的。

我们一家就像海滩上的三颗沙粒，每颗都向往成为珍珠，可总是缺少些什么，于是每天过着怀着梦想的沙粒的平凡日子：我每天在好好学习，爸爸妈妈在好好工作，晚上在家里时，我在艰苦奋斗，爸爸妈妈在忙着家务，每当隔壁的小妹妹钢琴声响起时，我们便开始这晚上的序曲，就这样寻常的日子里，我们享受着平凡的幸福。

这也许对别的家庭是一种烦恼，但是在我们家却变成了一种欢笑，一种与众不同的快乐，一种简单的幸福。我们的幸福没有那么多装饰，就是将快乐编织成一个花环戴在胸前，把不愉快揉成一个纸团，藏在背后，然后悄悄扔在角落里。我相信这应该就是我想要的幸福了，一种平凡的日子，平凡的幸福。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

幸福是在平凡中酝酿的，它存在于我们的眼睛里，心灵中，是我们灵魂中最质朴的一面。在平凡的生活中幸福仿佛无处不在，它溶解在泉水里，弥漫在空气中。小到稚嫩的手递入妈妈口中一粒糖果的甜蜜，大到见证历史、自然、生命相融合的赞叹，只有拥有一颗寻找幸福的心灵与一双发现幸福的眼睛，才会发现平凡生活中蕴含的真谛，才能拾起幸福。

幸福是人洗去浮华后最本质的快乐。英国王室的哈里王子，曾一度因母亲去世而堕落，陶醉赌博的一时快感，沉迷于毒品的虚幻迷离。当王子醒悟后，他来到非洲的一个中国工地。他离开了五光十色的贵族消遣后，用一个普通劳动者的眼光看到了生活最真实的一面：内心悲哀不是人生最大的痛苦，精神世界的空虚才是真正的痛苦;不是赌博吸毒就叫快乐，勤奋努力、乐观向上才是永恒的快乐。目睹了最现实的人生，王子不再迷惘，毅然选择了自己不悔的道路，感受了雍容华贵中无法捕捉的平凡幸福。

幸福，是生活中的脚踏实地，勤勤恳恳，加上内心的品质高尚，学识渊博。它让我们在人生中走得稳，走得直，幸福如同我们的影子，与我们一起前行。它给予每个人甜蜜和温馨，走在平凡路上的人们，只要用心体会就能发现幸福，拾起幸福、珍藏幸福。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每一个国家都有着传奇的历史，每一个人也有着属于自己的梦想。我是中国人，面对习近平总书记所提出的中国梦，我的心中又怎能没有一丝波动呢?其实，我的梦想很简单——努力学习，有一个理想的工作，家人幸福快乐。虽然，我的梦想很平凡，很普通，但是要想实现它，也并不容易。所以，我要努力了。

我是一个很喜欢看小说的人。不是因为那里面有帅哥，有美女，有甜蜜的爱情故事，而是因为那里面的主角，不论他们的家世如何，他们都会通过自己努力，去取得卓越的成就。这是让我羡慕的，也是让我敬佩的。虽然，他们并不真实。但是，他们却成了我努力奋斗的目标，成为了我的目标，成为了我的榜样。因为我也想通过自己的努力起实现我的梦想，生就我不平凡的人生。即使，我是一个平凡的人。

当我翻开我国那古老的历史，我既愤慨又震撼。让我愤怒的是：由于清王朝的腐败，我们的国家遭变到了西方列强的侵扰。而我国也因为一系列的战争，是我们的人民一直处于在水深火热之中，民族矛盾也愈演愈烈。更让人震撼的是：我国古代先进的技术，辉煌的文明。说它如此，是因为它无论是给世界还是后人都留下了深远的影响。例如：我国的四大发明，丝绸之路，儒家学说……这些都给世界和后人都留下了深远的影响。

虽然，清王朝的腐败带给中国巨大的灾难。但是，中国也随着新中国的成立，改革开放的到来，一步步走向富强。而入世贸，进天空，申奥运，办世博，探深海等一系列古人不敢想。不敢做的事情，我们做到了。因为，我们的国家在逐渐富强，逐渐强大。也因如此，我国与世界各国建立了友好的外交关系。而我国也正以崭新的面貌屹立于世界的东方。

我是一名学生，更是一个有理想，有抱负的人。我的梦想虽然不似祖国梦那样伟大，但它却是人们最真实的感情，而它也有所杂质。我一直是位留守儿童，而我内心最渴望的为非是亲情。也正因为这点，也注定了我的梦想与我的家人有关。当然，这也是我为人子女应该做的。并且我也知道，如果一个人连最基本的亲情都没有了，那他所剩下的就不多了。所以，我要努力，因为我坚信只要我努力，肯付出，我一定会实现我的梦想，成就我的未来。

梦想并不遥远，只要通过自身的努力奋斗，一切都将成为现实。所以，无论做什么，最重要的是不让自己后悔。加油吧!让我们更随祖国的脚步去实现我的梦想，实现我们自己的梦想。

教师感受职业幸福的演讲稿

尊敬的各位领导、评委、亲爱的老师们：

大家好！今天我给大家演讲的题目是《点燃青春·奉献无悔》。

我是一名来自农村小学，普通的不能再普通的教师。每天六点四十从家出发，七点十分左右到达工作单位，开始一天的班主任和语文教学工作：清洁区、班级卫生检查、人数清点、早读课、第一节课、早操、晨会、休息一节课，开始第三节课教学、放学整队、护送，紧接着中午就餐孩子的安排、就餐管理、午间课程、小憩十几分钟，所有学生都到齐了，下午的教学开始了：午自习、第四节课，无课空闲时赶紧埋头批改作业、修改教案……晚辅导、放学整队、护送。哈，终于松口气，准备回家啦！

可能听了这些，不是教师职业的人会觉得这工作强度太大了吧！不在第一线或者不做班主任的同事会觉得忙的没时间喘气，但是在座的有不少老师和我一样，会笑着点头，会意的眼神里写的满满的：对，这就是我们一天繁忙充实的写照！

我是个初出茅庐的年轻人，上苍赋予我一腔热血和使不完的力气，我想这就叫青春吧！李大钊先生曾告诉我们青年人：“必然应该以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。”每位有志青年都应肩负齐心协力让民族腾飞的责任和使命。但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至现在有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开始嫌弃，君子固穷，淡泊名利的思想。开始艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。在物质诱惑面前，他们似乎忘记了“真水无香，大爱无言”是一种崇高。甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。所以今天我的教育梦是：以教师职业为荣，以无私奉献为荣。

世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是服务人民。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，必须不断学习充实自己，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

来到五甲班，迎接我的是已经55周岁的班主任葛义珍老师，这位头发稀疏、衣着朴素，但精神矍铄的老奶奶给我留下了深刻印象，也是她的故事让重新审视教师这个职业的分量！

身边的幸福中学生话题演讲稿

敬爱的老师，同学们：

大家好！

那是美好的一天，我语文、数学都拿了一百分，我激动得溢满了幸福的泪水，好久没有感受幸福了，我一定要趁机好好感受啊！

天气说变就变，明媚的阳光渐渐被厚厚的乌云所遮挡。但此时我早已被喜悦冲昏了头脑，哪里顾得上天气的变化呢？我美美地想着：回家是如实告诉他们呢，还是骗骗他们？想到这里，我偷偷地笑了。“啪、啪”，雨声把我从美梦里拉了回来，我呆呆地望着天空中的乌云，猛地想起来：今天，爸妈都没有空接我，得自己走回家！再一看书包，没带雨伞！我没心思听课了，怎么办？冲回去？雨太大；借雨伞？雨这么大，大家都得用雨伞，谁有雨伞借给你？正做着思想斗争，放学铃声就响了。我拉紧书包链，按按帽子，低头就冲，天！我瞬间成了一只落汤鸡。

“哎！前面的人！”谁在喊我？扭头一看，哦，是同学。“邱沐瑶哟，你今天考200分是不是为了体验免费洗澡？”我不好意思地笑了。“走啊，让我送你一程！”她也笑了，冲我晃晃她心爱的雨伞。我细细打量了一番：小巧的粉色身子，边缘绣着漂亮的花边，好看是好看，但是根本不够两个人躲雨啊！“我妈接我，雨伞借你，明天还我。”

我这才回过神来，捧着书包举起了雨伞，她冲我摆了摆手，冲向她妈妈的车，我这才注意到，她的身子早被雨水淋透了。泪水再一次溢满我的眼眶，一股暖流涌遍全身，她为了让我不淋雨，宁可自己淋雨！还将她最喜欢的雨伞借给了我！我霎时感到一种莫名的幸福，比那考一百分还要幸福的幸福！

后来，那个帮助我的女生转学了，我没有再见过她，她的名字我也渐渐模糊了，但她大雨中朦胧的身影，我依旧清楚记得，那种幸福感我将终身难忘。

有人说，幸福似一块软软的糖，甜甜蜜蜜；有人说，幸福如一杯暖暖的茶，苦涩清香；我觉得，幸福是一把小小的花伞，为你遮风挡雨……从那以后，我变了，不再是一个自私的孩子，开始帮助同学了。因为，我知道：幸福就是“送人玫瑰，手留余香”。

身边的幸福中学生话题演讲稿

敬爱的老师，同学们：

大家好！

晚上，作业总是做到很迟。妈妈总会在厨房冲我的房间喊：“你要不要喝水？”其实她并不用喊，我的房间离厨房挺近的，要喝水也可以自已倒，妈妈的关心我又不忍心拒绝，也学着妈妈喊：“要！”

深夜降临，我疲惫地上床睡觉。被子，妈妈早帮我晒过整理好，上面有淡淡的阳光的味道，还有妈妈浓浓的爱。

我刚入睡时并不会睡得很沉，能感觉得到在我身边发生的事情。这几天，我有些感冒，妈妈总在我睡觉前，在我的脖子上系一条丝巾。

就在我半梦半醒的时候，忽然听到“咔嚓”的开门声。我眯缝着眼，盯着我房间的门。只见妈妈轻轻将门推开一点点，走得很慢，没有声响，她来到我身边，凑近看了看我，我急忙把眼睛闭上，她才没有发现。妈妈轻轻抓住被角，慢慢往上拽，仿佛手上拿的是一根易断的丝线。我平静地躺在那儿，享受着妈妈给我的温暖。妈妈又将我枕在脑袋下的手轻轻抽出来，小心翼翼地塞进被子里。

妈妈慢慢起身，生怕木板床发出声响。这时，妈妈看到我露在外面的淘气的小脚，她便俯下身子，托着我的脚腕，往被子里移了移。妈妈的手不大，却非常温暖，虽然不那么光滑，却很温柔。虽然我整个人都已经被包得结结实实的了，可妈妈还是不“善罢干休”怕我着凉，妈妈又抱来一床薄被，将我裹在里头，才放心地离开，妈妈关门时，我感到不舍，很想跳起来叫住她。可妈妈却慢慢拧动门把手，退出了房间。

那个晚上，我带着泪水和嘴角的一丝笑容度过，还做了一个很美很美的梦。

幸福是什么？幸福就是简单、快乐的活在爱的世界里。并不用去奢求完美，也不用沉浸在不快乐中，只要带着爱——对大家的爱上路，就一定会找到属于你自已的幸福！

人们总说，找到了四叶草，就找到了幸福。

我便十分希望得到它。哪天，遇到一片草地，我便弯下身子，报着一线希望，低头寻找，可最后还是失望而归。

现在，我才明白。其实，我不需要这所谓幸福的四叶草，因为，我很幸福。

感受幸福演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。我身边的一位朋友，为了得到一份稳定的工作，从去年开始踏上了考公务员的道路，从笔试到面试，他准备了将近一年的时间，此时的他已是结婚生子，但他为了更好的备考，顶着巨大的压力，辞掉了原有的工作，他知道，当他做完这个决定以后，将面临什么，没有最基本的日常生活开销来源不说，他能不能一鸣惊人都是未知数。就这样，他带着压力和家庭的希望，踏上了这条备考的道路，一天，两天，这么多个日日夜夜，他一直都苦苦备战，然而他的笔试成绩并不理想，虽然进入了面试，如果想要逆袭，定要下一番苦功夫，他当然想过放弃，可他已经走到了现在，便不能回头。

整个备考面试的过程中，他足足瘦了二十斤，最终他奋斗出了自己的幸福，以面试第一名的成绩成功逆袭上岗。在奋斗中，他让自己的美好愿望一步步变成现实的美好生活。奋斗是幸福之母，幸福的真谛在于奋斗。只有奋斗，才能不断增强成就感、尊严感、自豪感，在创造美好生活的过程中感受幸福。

奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才是幸福的人生。我们必须不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实地为幸福生活努力奋斗!

我的演讲完毕，谢谢大家!

教师感受职业幸福的演讲稿

各位老师：

我讲的题目是热爱就是幸福。

你曾由于付出而快乐过吗？你曾由于失去而幸福过吗？我想你一定和我一样有过这种感慨感染。由于从事着太阳底下最光辉的事业，由于是光荣的人民教师！

作为二小的老师，带着对教师这份职业的热爱，凭着一腔热血，满怀激情的踏上讲台，就是在这三年多的时间里，我觉得自己时时刻刻被一种巨大的幸福包抄着。有学生带来的，也有被我们教师强烈的工作欲望所感染的。

现在似乎人人都觉得，小学教师的生活不要太轻松，既有双休，又带寒暑假，不就是孩子大王吗？实在，这些人根本就没有能了解现代教师的工作特点，教师在工作中花费的时间和精力比其他人不知要多多少。比起一些人“朝九晚五”的生活，说教师的生活朝五晚九一点也不为过。但是，想想教室里一双双渴求的眼睛，想想还没有批改完的功课，我们怎能忘情于享受，为了上好第二天的课，我们只能夜以继日，更加努力的备课，翻遍各种资料，反复的研究教案，使自己预备的更充分，使学生理解起来更轻易。我们办公室的蒋和生老师，从事教育事业已经31年了，几十年如一日，天天早上总能看到老蒋自信满满的样子。固然蒋老师的身体不怎么好，上完课老是要伏在办公桌上小休一下，但每次经由蒋老师的班级，老是能听到他的激动慷慨大方激动慷慨。每次在和老蒋的谈笑中能很深的体会到这种忘我的工作立场，是热爱。当我们看到一双双茫然的眼睛变的澄澈，便能深深的体会到：原来，付出也是一种幸福！意识到自己在他们的学习生活中起着如斯巨大的指导作用，我感到由衷的兴奋，即使再累一些，那又算得了什么！

谁爱学生，学生就更爱他。只有爱学生的人，才能教育好学生。给我印象最深的是我们办公室的周丽芳和朱培芬两位班主任老师，她们常常和学生进行心与心的交流，了解学生学习上的难题，生活中的琐事，耳提面命，循循善诱，东风化雨，润物无声。固然新学期刚开始不久，但学生都喜欢围绕着她们转，起初自己有些不明白，后来才徐徐的明白，由于她们心中有爱，她们用博大的爱去暖和每一个学生，时时都在关心班级的每一位学生。从她们的身上我也学习到了良多，现在我和我的学生走的很近，我和我的学生之间建立了一个心心相融，息息相通的世界。从我们办公室的这两位老师身上我还找到了久违了的打动，使我在自己的打动中沉淀出对教师这份职业的炽热的激情！熟悉到教师这一职业是以爱为主题的职业，只要无私的奉献自己的爱心，就一定会收成更多的爱，体会到：付出也是一种幸福！

今年的9月10日，我渡过了我教师生活生计中的第三个教师节，手拿着学校为我们每个教师预备好的鲜花，戴着久为了的红围巾，在同学们声声稚气而又真心的问候中，眼角的湿意泄漏了我满满的打动。那一刻，我知道，我是幸福的！

也许，由于你是一名教师，你会失去很多与家人团圆的机会；也许由于你是一名教师，你的年华会比别人更早老去，但是，恰是由于你是一名教师，你才得到了同学们的尊敬；更是由于你是一名教师，你才得到了所有人的爱戴。这个时候，你岂非还不觉得失去也是一种幸福！

向幸福出发演讲稿

孙靖康。

幸福，是沙漠中的一杯水，为我解除口渴的烦恼；幸福，是黑暗中的一盏灯，为我照亮前行的道路；幸福，是寒冬里的一把火，为我驱走心中的寒意。

“起来，起来，快起来，要不然你又迟到了……”一声怒吼优秀作文，我被唠叨的老妈叫醒。“我再睡一会儿，就一会儿。”“快起来，都几点了，还躺在被窝里……”我睁开朦胧的双眼，看到母亲那愤怒的面孔。

“我很难受，还想躺一会儿。”我的母亲一摸我的额头，热的都有些烫手。“哎呀，怎么这么热，快夹上体温计，看看发没发烧。”我迷迷糊糊的夹上了体温计。过了五分钟，我妈回来，看了看体温计说：“39.1摄氏度，哎呀，真发烧了，赶快起来吃上药。”吃什么药呀，我心里很是不情愿。“快点吃上药吧，别烧坏了你的身体……”我妈一边端着水一边拿着药，小心翼翼地给我喂药，额头上浸满了汗珠。我一上午就在被窝中度过的，心里想：怎么这么慢，我还要出去玩儿呢。我刚要起来，被我老妈教训了一顿：“玩什么玩，你现在发烧，等烧退了再出去……”我心中有些烦了，狠狠地用被子蒙住了头，满心的.不愉快。

现在回想起来，我是多么的懊悔啊！那时我是多么的不懂事呀。母亲为我付出了多少汗水，我又有多少回报呢？我永远也报答不完那份恩情！真的，幸福就在我们身边，只要我们怀着一颗诚挚的心，我们就能寻找到幸福。让我们一起向幸福出发，享受幸福吧！

师生演讲稿:感受职业幸福

作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业分配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把很多的时间花在研究教育学，读了许多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实很多理念源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任;当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我的幸福。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累，我们要像章鱼那样有很多的触须伸向不同的领域，并从那些也许看起来和教育没有关系的领域中学习，有这样经历的老师对教师这个职业将会有更加深刻而全面的理解，真正明白教师职业的真谛所在。

教师要脱离功利性去看幸福感。现在有些教师把学生当成摇钱树，向学生卖书，向学生家长要物，借辅导学生向家长要钱要权，这些能使教师幸福吗?教师职业有特殊性，也只有教师能有职业的幸福感。教师付出的是爱，得到的是爱的回报，有时会是即时的，但有时会有一点滞后。记得老教育家吕型伟讲的一件事。一年，他到北京，想见一下几个学生。结果来了很多学生，有部长、有教授、有将军等。吕型伟先生感慨：“谁能一个电话，招来一百多人?教师是天底下最幸福的人。”因此，教师要脱离功利性去看幸福感。

教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十三年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近学生，就是完善生命。教师的快乐，来自学生，感受教师职业的真谛，满足了，得到了，快乐着，幸福着。幸福就在你的眼前，只要留心去发现。

有这样一个故事：美国西雅图的华盛顿大学准备修建一座体育馆，消息传出，立刻引起教授们的反对，校方于是顺从了教授们的意见，取消了这项计划。教授们为什么会反对呢?原因是校方选定的位置是在校园的华盛顿湖畔，体育馆一旦建成，恰好挡住了从教职工餐厅窗户可以欣赏到的美丽湖光。就为了这么简单的一个原因，为什么校方会如此尊重教授们的意见呢?原来，与美国教授平均工资水平相比，华盛顿大学教授的工资一般要低20%左右，教授们之所以愿意接受较低的工资，而不到其他大学去寻找更高报酬的教职，完全出于华盛顿大学对他们的尊重和留恋在华盛顿大学执教的幸福感。

幸福使他们淡化名利的纷争，幸福使他们不仅把职业作为一种生存的手段，并且产生更高的超越物质的精神追求。

我们的学校如果能为自己的员工感受到这样的幸福，师德建设可为高水准。

教育管理实践专家、潍坊市教育局局长李希贵在接受《中国教育报》专访时说到“学生第二”，这就意味着教师第一。学校的发展如果没有将教师的利益和发展放到第一位，就不可能有根本的改变。新一轮的课程改革把课程目标从过去的一维发展定为今天的三维发展，从平面变为立体，所以我们不仅要给学生知识，培养学生能力，而且要关注学生的情感、态度和价值观，一个长期以来被忽略的育人者的情感态度问题也理应提到应有的高度。同时我想到的是，作为一个教师，如果他的三维没有得到发展，他又怎么能在教育教学的过程中去发展学生的三维呢?在教师没有感到幸福的校园里，学生还会好到哪里去呢?值得庆幸的是，我们的学校始终致力于培养教师在学校的“幸福感”，这是教育的理性和管理的智慧。

感受职业幸福工作着并快乐着演讲稿

教师感受职业幸福的演讲稿

尊敬的领导：

大家好！

幸福是什么？不同的年龄，不同的经历，不同的身份，就会有不同的回答。小时候，幸福就是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福就是一个目标，达到就幸福；成熟后，蓦然发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。当今，享受生活、享受人生、享受文化等词语在各类媒体上频频出现。然而，面对来自社会、家庭、学校等方方面面的压力，我们很苦、很累，职业幸福对教师来说似乎成了一种奢望。我们的职业到底有没有幸福可言呢？当然有，在我看来，教育就像硬币的两个面，很多人只是看到了教育苦的一面。其实，这是对教育的一种误解，如果用辩证的观点看教育，教育也是一种幸福，享受教育——才是教育的最高境界。

随着《教师法》的深入实施，教师的待遇虽然不断提高，但社会尊师重教的氛围尚未真正形成。而作为教师，我们要转换角度寻找幸福。教育，不仅是传道授业解惑的过程，我们的任务是培养人，我们是在和有生命力的人共同成长。我们可以享受孩子的感悟，可以享受孩子的童真，可以享受孩子的灵感，可以享受孩子的想象，可以享受孩子的辩论，可以享受孩子的独创，可以享受孩子的差异发展……可以享受到其他职业所享受不到的一切。只要我们用心去观察、去体会，这种享受便随处可见。因此，教师这个职业充满情趣、充满美感、充满神圣。她可以给我们带来值得荣耀的受到学生、家长情真意切之敬重的信赖之乐；也可以给我们带来特别充实的播撒爱、收获爱的耕耘和收获之乐。这不是一时一事之乐，而是悠长的精神之乐，是最高层次的幸福，是教育价值的最高层次。

教师只有游刃有余地面对教学情境，得心应手地处理教学事件，才能享受到教育生活带来幸福。因此，我一直在孜孜不倦的追求专业发展的道路，一边实践一边研究，一路耕耘一路收获，在付出与收获的过程中，我切切实实体验到了职业的幸福。我在一篇文章《于行行复行行中探求语文教学的真谛》写道：“我对小学语文教学的认识经历了三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。初登讲台时认为语文教学就是教学生认认字、读读文，写写话，会考试就行。后来，全国上下掀起了素质教育的浪潮，才知道只重双基的应试教育会扼杀学生的兴趣，泯灭学生的天性，语文教学还要兼顾艺术音乐、美术等教育，但某些学校学生成绩的下滑让我思考“艺术教育就等于素质教育吗？”20xx年，我积极投身到新课改的过程中，听过无数专家名师的课，折服于他们深厚的文化底蕴，解读教材的功力和精湛的教学技能，但个别课堂轻视工具性，过度彰显人文性的思想又引起我的思考，语文教学的实质究竟是什么？我重新解读于永正、支玉恒等老专家的教学实录，发现语文教学根本就是扎扎实实落实听说读写的训练，其次就是阅读和积累。今年春天我认认真真把《20xx版语文课程标准》解读过几遍之后，我发现自己的认识是对的，那一刻我感到自豪和幸福。就这样，从教18年来，一边行走，一边思索，从市优质课教师到省优课教师，从写市级小论文到能够独立主持省一等奖课题，从市优秀班主任、市优秀教师、市骨干教师到省学术技术带头人，到这次省名师的参选，我在专业发展的道路上越走越远。我把工作看作一种事业，一门艺术，深刻思考、创造性地工作，在学习、反思中锤炼自己的教学思想，逐步形成自己的教育风格，逐步实现自己人生价值，这一刻，我真的感觉好幸福！

一个人最大的敌人莫过于自己。享受教育的成功需要唤醒自己，战胜自己，超越自己。成功在于坚持，只有不断坚持自己的目标，有持之以恒的韧性，不被世人所左右，不断去学习，去思考，去感悟，就一定能享受到教育带给我们的无穷乐趣和幸福感；只有享受体验的教师才能做到真正意义上的爱生乐教，才能让课堂焕发生命活力。

品味幸福——教育的最高境界，理应成为师生共同的感受，仅有教师品味教育的幸福是不完美的，最重要的是，教师要努力做好教育，努力展示教育的美、学科的美、情境的美，彻底改变那种死气沉沉、令人窒息的教育环境，让学生在快乐中接受教育，在教育中享受幸福。

为此，我们要努力做好品味教育幸福的“引领者、实践者、传播者、受益者”，和学生共同经历、共同体验、共同创造、共同理解、共同分享充满幸福的教育生活。