阶段考个人总结报告(汇总18篇)

时间:2023-11-30 17:42:42 作者:书香墨

通过个人总结,我们可以发现自己在学习和工作中的问题,及时调整并提升自己。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考学习。

职工工作的阶段性个人总结报告

转眼间工作又一年了,根据经理的工作安排,我主要负责酒店前台的日常运作和酒店的培训工作,现将度工作情况作总结汇报。

我深知自己扮演的是一个承上启下,协调左右的角色。每天做的也都是些琐碎的工作,尽快的理顺关系投入到工作中去是我重要的任务,全力配合好经理日常工作是我的职责,这就要求我工作意识要强,工作态度要端正,工作效率要快,力求周全。我每天的职责是:

1、落实经理下达的各项指示,管理好所属员工。

2、监督服务员为客人服务,组织员工现场调配,确保服务质量。

3、检查下属服务员的仪容仪表、礼节礼貌、工作态度,并带领下属员工做好卫生清洁,严格记录本班员工考勤。

4、负责服务所需的物品领用,填写领用单交保管。

5、每日开好班前例会,传达本店及各部门的指示及通知,总结上个班次工作情况及注意事项,提出各岗位的服务要求。

6、对所属区域的设备设施经常检查,确保经营区的设施、设备保证良好的状态。

我们的服务就是体现在人性化服务,要精益求精,为客人营造出一种在家的感觉。我现所拥有的经验还较少,前面还有很多的东西要等着我学习。工作中有时也难免会出现失误之处,出现的问题我会引以为戒,在今后的工作中要再接再厉。

年个人实习阶段总结报告

___年1月份,我来到__有限公司进行实习。“__有限公司”是一家集研制、开发、生产与经营为一体的企业,是建设部中国建筑金属结构协会理事单位,并于19__年_月份成为国家铝质加工机械行业的行业标准__,产品亦获得“中国名优产品”荣誉称号。现公司产品主要包括:铝合金门窗加工设备、塑钢门窗加工设备、玻璃幕墙加工设备、复合铝板加工设备及各种组合冲压设备,并可根据客户的不同需求为客户设计、制造各种非标设备及模具。

公司严秉以“金工机械,专家品质”为原则:以“求实创新,团结进取”为方针:以“奋发图强,奉献社会”为精神;以“帮助客户选择满意的产品”为宗旨,在狠抓产品质量的基础上,不仅为客户提供专家品质的售前、售中、售后三级服务体系,而且还免费为客户提供行业信息,根据客户所在不同区域、不同条件及要求为客户提供不同规模的配置、建厂方案,让客户尽量做到少投入、高产出、低成本、高效率。

一、实习工作内容。

1.接听、转接电话;接待来访人员。

2.负责办公室的文秘、信息、机要和_,做好办公室档案收集、整理工作。

3.负责公司纯净水的订购与保管登记。

4.负责公司快递的代收与派送。

5.负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。

6.负责传真件的收发工作。

7.做好公司宣传专栏的组稿。

8.做好公司食堂费用支出、流水帐登记,并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。每周做食堂开支费用报表,每月做员工就餐统计。

9.每月公司车辆的派车申请单录入电脑,司机工时录入电脑并打印交给行政部。

10.接受其他临时工作。

要做好前台这个岗位的话,就要对前台工作有重要性的认议识。这个岗位不单单体现公司的形象;还是外来客户对公司的第一形象。所以,从前台迎客开始,好的开始是成功的一半。

(一)上下班时要整理好前台的物品,察看一切电器足否完好,是否关闭好电源。当天看看备忘录还有什么事情要做。前台大厅是随时都要保持整洁大方:每天报纸耍整理好,饮用水桶发发现不够时叫送水公司送水。前台所需物品不够时,都要及时中请购买:纸巾、复印纸等。摆在会客厅、前台大厅里的宣传册不够时也要及时添加。

(二)接收传真,要注意对方传给谁,问清传真内容,以免接收到垃圾信息,接受到传真要及时转交给相关人员,要查收传真有无缺漏。如果对方是自动传真,可以不接收。发后要注意对方有无收到,是否完整清晰。复印时要注意复印的资料完整否,避免复印资料缺漏。收发传真、复印都要做好登记。如有信件也要及时交给相关人员。

(三)前台接待客人,做好这项工作,最重要的是服务态度和服务效率。看到有来访客人,要立即起身主动问好。对第一次来访客人要问清楚对方贵姓,找谁有什么事,了解来访者的目的后通知相关负责人,其中也要了解是否把客人留在前台大厅还是会客室,还是引客到负责人办公室、会客室。接待客人要笑脸耐心,细致大方。引客入座倒上茶水,告知客人已通知相关负责人,请稍等。会客室夏天时开空调。冬天开窗,同时要让会客室无异味,空气流畅。

(四)转接电话,要注意礼貌用语,使用公司的标准用语:您好!顺德金工铝门窗机械实业有限公司之后问有什么可以帮到您的,问清楚对方找哪位,贵姓有什么事情,了解情况后转给相关人员。熟悉公司内部人员办公电话短号。如果来电方是作广告、推销、网络这些都是与公司无关的来电就要拒绝。

三、实习体会。

岁月如梭,转眼几个月的实习期即将结束。在同事及领导的关心,支持下,在同事的帮助下,通过自身的不断努力,我很快适应了环境,适应了新的工作岗位,回首翘望,有优点可继承发扬,还有不足需学习改进。

我一直认为在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力。千里之行,始于足下,实习后我更加深刻的深刻体会到这句话的真正含义。除了计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职,平时在工作只是接接电话,处理一些不重要的文件,几乎没用上自己所学的专业知识。但是在实习的过程中,通过我认真的观察和虚心的学习,初步了解了办公室文员工作中的具体业务,拓展了所学的专业知识,并了解了很多关于招生培养方面和宣传方面的知识。

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

车间工作阶段总结报告

20_年是不平凡的一年,平凡的_在平凡的岗位上,做着平凡的事情。有人说穿一根针比较容易,但是穿一串针就是不容易了。一样的,做一件平凡的小事是平凡的,很多平凡的事情连起来就是不平凡。_用坚韧的性格,平静的心态,积极的态度,做着那些简单但有不可缺少的事情自兴安化工投产,公司一直贯彻生产检修一体化的理念。溶出车间积极响应公司的号召。他又是积极响应车间理念的一个人。隔膜泵房,脱硅槽一个表面相安无事的生产区域,但是琐事、杂事烦不胜烦。开车初期隔膜泵动力端向液力端蹿油。为了节约生产成本,经专家认证,从液力端油箱放油加至动力端油箱,以保证动力端轴承及十字滑道润滑。如果单靠检修班,根本忙不过来,他带头从隔膜泵液力端放油,做自己力所能及的事情。为检修班给设备加油提供了方便,节约了时间。直接参与了设备检修。

我是革命一块砖,那里需要那里搬。这话听着似乎是一句很久以前的口号了。但是__自己的实际行动验证了这句话不仅仅只是口号,而是一种能力和责任。溶出车间生产班组人员少,在每个月的停汽检修时,这个现象尤为凸出。为了自己能为车间和班组多做一些事情,也为替班长和车间分忧。他努力提高自己的业务水平。他平时的岗位在泵房与脱硅。但是他总是在做完泵房与脱硅的事情后,主动静静的到溶出楼上去,学习溶出稀释的工艺流程、工艺参数。不懂的就记下来回去问别人。在停汽检修时,他在搞定泵房的流程后,不用班长指挥,直接去溶出楼上帮忙,并且从未出过错误。透过这个小事来看,虽然这只是一个人的一个很小的行为,但是它反映了一个人的性格和责任感。体先了一个人的团队意识,与积极融入这个团队的心态。如果他只是得过且过、如果他只是为了做好自己的事情不托别人的后腿、如果他只是为了一个月的多块钱。他会这么做吗?答案是肯定的。他不会!他积极努力的通过这些行动证明自己就是革命一块砖,那里需要那里搬。不但能搬过去,而且搬过去还没问题,绝对能胜任。

心思缜密,这个成语是说一个人做一件事情,认真细心。这个成语用在__一点不为过。有一件很小的事情足以说明他的这个特点。他打扫的设备是pd102.。11月份车间要求对设备进行重新防腐。大家都将设备打磨后直接刷漆。只有他将设备仔仔细细的打磨一遍后,就连磨光机够不到的地方也打磨了。磨光机够不到就用砂纸打磨。然后又用纱布将渗油的地方包起来再喷漆。也只有他刷出来的设备明亮如新。没有凹凸不平,没有漏刷。

有人说过程是什么不重要,重要的是结果。也有人说结果是什么不重要,重要的是经历了。这两句话都对。但是他都注重了。也都做到了。过程中浸沾了自己的心血和汗水,结果反映了自己的价值。20_年他所做的过程是他经历的精彩,20_的成绩是他应有的辉煌。我们相信在20_会给我们不一样的精彩,和别致的辉煌。继续,加油!

阶段考核总结报告

阶段考核总结报告怎么写?请看下面的阶段考核总结报告范文吧!

一、深入学习实践科学发展观准备工作

在认真学习领会科学发展观精神基础上,围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求, 03月25日中午十二点半,电子工程分院全体党员在分院会议室参加了深入学习科学发展观活动的动员大会,会议宣布了我分院学习实践科学发展观活动的指导思想、基本目标、重要阶段和具体安排。

通过本次动员大会揭开了我院深入学习实践科学发展观活动的序幕。

20xx年个人工作总结

二、组织学习

学院党支部结合实际,精心组织,周密部署,制定了具体的学习培训计划。

采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式,组织广大党员干部认真学习。

在20xx年03月30、31两天召开了分院党员会议,对学院下发的《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东 邓小平 ******论科学发展》两书进行了深入学习,与会人员认真学习并做好笔记,且会后书写个人学习心得,最后统一整理装入档案。

同时以课堂、广播、网络、板报等舆论载体,大力宣传科学发展观,让科学发展观进教材、进课堂、进头脑,着力增强学习实践活动的感染力、吸引力,为深入开展学习实践科学发展观活动营造良好的氛围。

通过学习,群体党员统一了思想,提高了认识,深刻领会了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

三、主题实践调研活动

在20xx年04月06日到20xx年04月21日期间我院如期开展了以“科学发展,促进和谐,服务社会”为主题的社会实践调研活动。

调研题目为“提高出勤率,降低迟到率,构建和谐课堂”。

针对我分院得情况,调研活动按计划分四个阶段顺利进行。

第一阶段为调查阶段,通过实际考察以及对各班班委会了解了各班学生的上课出勤情况;第二阶段日为研究阶段,通过班会、问卷调查以及对问题严重的学生进行谈话等形式进行了调查研究;第三阶段各学生党员针对自己的调研情况撰写了调研结果并形成书面报告统一上交;第四阶段为后续考察阶段。

通过调研针对我分院的情况发现问题 、提出可行性方案、解决问题、问题总结。

各位党员进一步让认识到了科学发展观的时代和现实意义,为以后的深入学习实践打下了坚实的基础。

抓出勤率是一项长远的工作,要靠长时间来养成,这项工作还要一如既往的继续下去。

四、分院教工党员生活会

20xx年05月05日召开了一次以“深入贯彻落实科学发展观、推动学院科学发展”为主题的全体教工党员生活会,全体教职员工们畅所欲言,同时分院将也广泛征求意见和建议,深入群众,了解到当前学生以及老师们最关心的问题。

我们要以心交心,沟通思想,互相理解,互相帮助,加强团结。

党支部对所征得的意见和建议进行了记录分析查找自身的差距和不足并及时反思和解决。

会后形成了书面报告与以保存,方便以后出现类似问题的解决。

总的来说,我分院第一阶段的成效还是明显的,学院的整体精神面貌欣欣向荣,文化氛围,学习风气都较前有了很大的进步,但同时也要清醒地意识到存在的问题:如部分同志对活动重要性的认识还需要进一步提高;个别活动开展的还不够深入;活动的氛围还要进一步营造好,让所有的党员都能积极主动地参加进来等。

这就要求我们以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,把思想和行动统一到科学发展观的要求上来,使此次学习实践科学发展观活动真正落到实处。

按照**市委的统一部署和要求,我局认真组织2个党总支、1个党支部(9个科室、2个直属事业单位)的170多名党员开展了分析检查阶段的各项工作。

经过紧张有序、扎实认真的工作,已完成了第二阶段市委安排部署的工作,达到了预期的目的。

现将分析检查阶段工作情况总结如下:

一、精心组织,周密安排,认真进行分析检查工作

分析检查阶段是搞好深入学习实践科学发展观活动的重要步骤,是整个学习实践活动承上启下的关键阶段。

认真做好分析检查阶段的工作,对于巩固和扩大学习调研阶段的成果,奠定和打牢整改落实阶段的基础,具有至关重要的作用。

局党组制定了《分析检查阶段工作安排》,明确了分析检查各阶段的具体工作内容,要求各单位要充分认识分析检查阶段工作的重要性,严格程序步骤,采取有力措施,广泛征求意见,认真查摆问题,深刻剖析根源,明确努力方向,确保群众满意,扎实做好分析检查阶段的各项工作。

一是制定方案,明确工作目标。

按照上级要求并结合我局实际,制订了我局分析检查阶段工作安排。

通过分析检查,摒弃不利于科学发展的思想观念,进一步把思想和行动统一到中央和自治区、**市党委的决策部署上来,统一到市委“创业富民、创新强市”的目标上来,以学习实践活动为动力保发展、促民生、保稳定、保中央和国家方针政策的贯彻落实。

二是进行意见汇总梳理工作。

我局将第一阶段征求到的意见和建议进行认真的梳理、汇总,共计九个方面19条。

三是召开党员专题组织生活会。

12月4日,我局党员以支部为单位召开专题组织生活会。

参加党员领导干部专题民主生活会的班子成员,以普通党员的身份参加了所在党小组的专题组织生活会,重点查找了个人和班子在解放思想、践行科学发展观方面和党性党风党纪方面存在的突出问题,分析原因,开展自我批评,并充分听取了本小组党员的意见和建议。

广大党员按照科学发展观要求,对照检查自己在解放思想、开拓进取、服务地方经济发展等方面存在的不足及今后努力的方向方面做了踊跃的发言,党员专题组织生活会收到了预期效果。

四是认真组织召开专题民主生活会。

按照科学发展观的要求,针对国际金融危机和当前复杂多变的经济形势给发展带来的新情况、新问题,针对市委提出的破解“九个方面”突出问题,确定了专题民主生活会的主题。

12月5日我局按照《中共**市委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动(试点)实施方案》有关要求,召开了党员领导干部民主生活会,局党组书记、局长马达主持会议,党组成员均参加了会议。

局属事业单位和各科室主要负责人列席了会议。

深入学习实践科学发展观活动指导检查组的成员到会指导。

民主生活会上,首先,局党组书记、局长马达介绍了召开党员领导干部民主生活会前的准备情况,通报了按照程序征求到的九个方面39条意见和建议。

其次,局党组书记、局长马达和党组成员依次围绕围绕解放思想、科学发展这两个重点,深刻剖析在党性、党风、党纪和世界观、人生观、价值观上存在的问题;针对国际金融危机和当前复杂多变的经济形势给发展带来的新情况、新问题,针对市委提出的破解“九个方面”突出问题,五个方面解放思想,五个方面实践活动和“五查五看”,提出下一步工作的新举措。

会后,我们及时将专题民主生活会情况进行了总结上报。

五是认真组织撰写分析检查报告。

按照要求,我局认真组织开展“五查五看”活动,在分析检查的基础上进行集体讨论,由马局长组织人员撰写领导班子分析检查报告。

分析检查报告充分运用了深入调研、开展解放思想大讨论、民主生活会的成果,突出检查分析问题、理清科学发展思路。

初稿形成后,提交党组(党总支)会议反复讨论修改完善。

并及时将初稿通过局网站公布,接受群众评议和监督。

12月26日,组织党组成员及各科室负责人进行评议分析检查报告,广泛征求意见,并吸纳反馈意见,对领导班子分析检查报告作进一步讨论修改完善,并报指导组审核后上报。

阶段工作总结报告

一个阶段的工作结束之后有需要总结,这个时候怎么写总结呢?看看下面吧!

今年以来,我们按照局党组要求积极转变思想,更新观念,努力探索新的工作思路和方法,采取有效措施狠抓源头管理,完善各项基础工作,积极搞好规费征收,截止目前共完成规费征收xxxx余元,占年计划28.18,圆满完成了第一季度的规费征收任务。

成绩的取得主要得益于以下几个方面:

一、解放思想,更新观念,不断改进工作方法。

年初,x局长在全局交通工作总结会议上对今年的工作提出了明确的要求,并做出了具体的工作部署和安排,我们通过认真学习x局长的讲话,切实感到要想做好今后的工作,必须改变过去“管理就是查车,管理就是收费”的思想,在新的形势下,必须努力探索新的工作思路和方法,城镇所的先进工作经验汇报对我们的启发也很大,如果不更新观念,原来的工作方法只能是工作费用越来越高,路子也只能是越走越窄。

今年以来,我们积极转变思想,更新观念,围绕征费中心,规范管理促征收,文明服务树形象,不断提高工作效率,确保完成各项工作任务。

二、建立健全各项规章制度,狠抓落实。

为更加适应做好当前运管工作的需要,我们从提高人员素质入手,建立完善了学习、考勤、工作纪律、奖惩等各项规章制度,并严格按照规定,狠抓落实,对全所人员定岗、定责、明确纪律,实行严格管理。

对工作懈怠、违反规章制度的人员,我们将按照规定给予严肃处理,从而促进人员不断团结协作、劲往一处使,在全所形成了“千斤重担大家挑”的良好局面,工作质量、执法水平有了明显提高。

三、狠抓源泉管理,做好各项基础工作。

为奠定良好的工作基础,使各项工作步入规范有序的良性轨道,年初,我们组织全所人员,由所长、副所长带队,起早贪黑,深入到全乡各村,对车辆状况进行了详细调查,基本摸清底数及运营情况,对车辆档案重新进行整理,补齐档案资料,建立健全基础台账,使规费征收工作有规可依、有章可循,并积极培植费源,特别对季节性运输比较集中的陈屯、张管寨、乔梁屯、沙谷堆等村庄,实行包村到人、服务到门,并积极为业户提供联系电话,即方便了车主,又确保了新车及时入户和规费征收及时到位。

在具体工作中,我们按照辖区把规费征收任务分成几个小组,每个小组又把本辖区内的车辆承包到人,并把规费征收任务与工资挂钩,有力的调动了每个人员上门征收和服务的积极性、主动性。

四、强化宣传和协调,坚持依法行政。

为营造宽松的交通执法环境和良好的工作氛围,全面做好辖区管理和交通规费征收工作,我们积极宣传有关交通法律、法规,积极宣传交通规费“取之于车,用之于路,服务于社会”的道理。

由于当地群众基础比较好,赢得了群众的理解和支持,有力的促进了规费征收的开展。

同时,积极改进征收方式,严格按法定标准收费,严禁任何人员擅自扩大或缩小征稽范围、提高或降低收费标准,严格控制减免征车辆,杜绝关系车、人情车,减少规费流失,依法严厉查处各类偷逃交通规费的行为,基本上做到了应征不漏。

五、努力提高服务水平,树立良好的交通形象。

我们始终坚持以服务促管理、以服务促征收的思想,一方面努力从提高服务水平上做文章,严格实行首问负责制、现时办结制,对前来办手续的业户实行微笑服务、茶水服务;另一方面,专门制作了“便民联系卡”,随时为业户提供手续办理、信息咨询、遇难救援等到服务。

此外我们还经常到料厂、建设工地帮助为户联系货源,不仅密切了与运输业户的关系,而且促进了交通行为管理和规费征收的开展。

虽然,我们取得了一定的成绩,但和城镇所、客运所等单位还一定的差距,我们将借鉴各所先进经验,取长补短,再接再厉,不断探索新的工作举措,奋发图强,使各项工作更进一步!

一、深入学习实践科学发展观准备工作

在认真学习领会科学发展观精神基础上,围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求, 03月25日中午十二点半,电子工程分院全体党员在分院会议室参加了深入学习科学发展观活动的动员大会,会议宣布了我分院学习实践科学发展观活动的指导思想、基本目标、重要阶段和具体安排。

通过本次动员大会揭开了我院深入学习实践科学发展观活动的序幕。

20xx年个人工作总结

二、组织学习

学院党支部结合实际,精心组织,周密部署,制定了具体的学习培训计划。

采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式,组织广大党员干部认真学习。

在20xx年03月30、31两天召开了分院党员会议,对学院下发的《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东 邓小平 ******论科学发展》两书进行了深入学习,与会人员认真学习并做好笔记,且会后书写个人学习心得,最后统一整理装入档案。

同时以课堂、广播、网络、板报等舆论载体,大力宣传科学发展观,让科学发展观进教材、进课堂、进头脑,着力增强学习实践活动的感染力、吸引力,为深入开展学习实践科学发展观活动营造良好的氛围。

通过学习,群体党员统一了思想,提高了认识,深刻领会了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

三、主题实践调研活动

在20xx年04月06日到20xx年04月21日期间我院如期开展了以“科学发展,促进和谐,服务社会”为主题的社会实践调研活动。

调研题目为“提高出勤率,降低迟到率,构建和谐课堂”。

针对我分院得情况,调研活动按计划分四个阶段顺利进行。

第一阶段为调查阶段,通过实际考察以及对各班班委会了解了各班学生的上课出勤情况;第二阶段日为研究阶段,通过班会、问卷调查以及对问题严重的学生进行谈话等形式进行了调查研究;第三阶段各学生党员针对自己的调研情况撰写了调研结果并形成书面报告统一上交;第四阶段为后续考察阶段。

通过调研针对我分院的情况发现问题 、提出可行性方案、解决问题、问题总结。

各位党员进一步让认识到了科学发展观的时代和现实意义,为以后的深入学习实践打下了坚实的基础。

抓出勤率是一项长远的工作,要靠长时间来养成,这项工作还要一如既往的继续下去。

四、分院教工党员生活会

220xx年05月05日召开了一次以“深入贯彻落实科学发展观、推动学院科学发展”为主题的全体教工党员生活会,全体教职员工们畅所欲言,同时分院将也广泛征求意见和建议,深入群众,了解到当前学生以及老师们最关心的问题。

我们要以心交心,沟通思想,互相理解,互相帮助,加强团结。

党支部对所征得的意见和建议进行了记录分析查找自身的差距和不足并及时反思和解决。

会后形成了书面报告与以保存,方便以后出现类似问题的.解决。

总的来说,我分院第一阶段的成效还是明显的,学院的整体精神面貌欣欣向荣,文化氛围,学习风气都较前有了很大的进步,但同时也要清醒地意识到存在的问题:如部分同志对活动重要性的认识还需要进一步提高;个别活动开展的还不够深入;活动的氛围还要进一步营造好,让所有的党员都能积极主动地参加进来等。

这就要求我们以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,把思想和行动统一到科学发展观的要求上来,使此次学习实践科学发展观活动真正落到实处。

一、深入学习实践科学发展观准备工作

在认真学习领会科学发展观精神基础上,围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求, 03月25日中午十二点半,电子工程分院全体党员在分院会议室参加了深入学习科学发展观活动的动员大会,会议宣布了我分院学习实践科学发展观活动的指导思想、基本目标、重要阶段和具体安排。

年个人实习阶段总结报告

一、2___年工作情况回顾:

板区18栋;__b片均为c16型多层洋房共17栋;__c片低层别墅区92栋;__a片低层别墅区65栋;__c片低层货量区18栋。在项目监理部工作期间,主要负责施工现场巡视、旁站、分项工序结束的验收,在监理工程师的指导下,深入详细检查施工各部位和环节,尽量做到事前监理,善于发现问题,一发现有出现问题的苗头马上制止,避免问题的发生。发生问题了查找出现问题的原因尽早处理,处理不了的问题和重大问题及时向监理工程师汇报。时时以守法、诚信、公正、科学的监理工作准则来指导、衡量自己的工作。在监理工作中时时本着为公司、为工程、为自己负责的态度,自觉的抵制各种不良的思想及行为对自己的影响,能够正确的运用自己所掌握的专业技术知识,履行自己的职责。

2,建筑面积68886.5m2,分为a标(__建设集团有限公司)和b标(中建__局股份有限公司)两个标段。在工作中,主要以配合李总做好监理资料的整理与收集,空余时间就去施工现场巡视、旁站等,认真地完成公司领导和李总安排的各项任务,尽心尽力、努力工作。围绕公昼夜值班,并且经常晚上加班到第二天凌晨。监理工作的辛苦是不言而喻的。

通过这几个月的工作实践,使我的业务水平有了一定的提高,专业知识不断充实。深入工地认真工作,做到在监理施工过程中,实施全方位、全气候、全过程的监理工作。在工作中按照总监、总监代表及土建监理工程师的要求认真工作,只要工地正常施工就要有监理的身影在工地出现,在思想上要求进步,树立爱岗敬业、吃苦耐劳的工作精神,不断的提高自己;同时在这几个月的工作中也存在着不足,自己的建筑施工知识还比较匮乏,还需要在今后的工作中不断学习、不断提高;在监理旁站方面对一些工作中的细节处理的不够完善,今后在工作中一定本着塌实.严谨的工作作风努力完善好自己的本职工作,以崭新的工作姿态迎接新的挑战,以崭新的工作面貌进入新的一年,在总监理工程师、总监理工程师代表、专业监理工程师的领导下努力工作,为监理部的各项工作献出自己的绵薄之力。

人们都说资料管理比较麻烦,但我认为,只要自己有过整理资料的实践经验,资料的管理还是比较轻松的。首先,我按监理档案编制办法分门别类规范整理,将监理资料与施工资料分开放置,个放置一监理个人年终工作总结个档案柜,在柜前做好监理与施工资料的标签,档案盒内随时做好卷内目录,这样,资料便一目了然,脉络非常清楚。在平时其他监理工程师比较繁忙时,我也对钢筋、模板及地下室防水检验批进行检查验收和现场的旁站工作,使监理工作能够保证施工项目进度的正常运行。

二、下步工作打算和体会:

明年__产业园一期工程的工作量将更加繁重,24小时连续施工作业,主体工作也将陆续开始进行施工,监理工作量也将加大,我会用自己所掌握的理论知识和积累的实践经验,按照施工规范、监理规范和监理合同约定的内容,对工程进行严格检查和验收,确保工程质量,从而使项目监理部能顺利履行监理合同约定的内容,使业主对监理工作更加满意。

课题阶段性总结报告

(一)学习新教材,明确课改方向。

1.开展新版教材解读培训活动。小学数学三到六年级启用新版教材,全体任课老师在教学每一单元前,必须把本单元的课本习题和配套作业本上的练习做一遍,以便正确把握教材难点。

2.加强理论学习。教师进一步研读20xx版新课程标准,积极参加区教科院组织“学习教育基础理论,做教育明白人”沙龙活动。

(二)有效课题实验,提升研究质量。

2.继续抓好省级课题《小学数学综合与实践教与学的课堂教学模式研究》。做好(1)拟定好阶段性计划。(2)抓好实验教师培训。(3)扎实研究过程。抓好阶段性总结,学期末将课题研究总结交教科院。

(4)抓好资料管理和成果展示,规范实验过程资料的收集与整理。

3.每位老师自主读一本专业书,指定书目为:《教师的挑战》、《学习心理学》、《课程与教学的基本原理》、《教育常识》,要求每位教师针对一本书中对自己印象最深刻的内容做读书感想。积极参加市、区案例和论文评比活动,本学期区将开展学科教学现代化及评价案例和论文评比活动。

(三)严格执行常规,提高练习质量。

1.加强课前五分钟听算训练的研究。训练的习题要根据学习内容,穿插安排学生常错、易混有针对性的设计。训练过程要有实际效果,要有对学生听算训练的准确率和速度的训练意识。

2.强化课堂练习的研究。课堂练习应该为学生提供数量合适、层次合理、形式多样的习题,通过设计基本练习、变式练习、拓展练习等层次,提供整块的时间和空间,独立完成,自我提高的过程。同时教师也应该在学生课堂练习过程中,及时了解学生的错题情况,有针对性的进行指导和补充。

3.家庭作业的布置方式的研究。要针对学生差异,精心选择和设计作业,探索分层作业和个性化作业,增强学生对作业的兴趣感和能动性。

课题阶段性总结报告

一、分工到人,明确任务。

自从《快乐想象——小学低、中段英语有效教学的研究与实践》这一课题立项后,课题组即按制订的研究进度进行讨论,进一步细化了研究计划和实施方案,使课题组的每个成员都明确怎样去操作。在此基础上组织课题组成员进行了理论学习和课题研究的培训,为课题顺利实施奠定了基础。

二、群众讨论,各抒己见。

为使课题顺利实施并有利于改善学生的学习方式,提高教师教科研潜力,促进课堂教学效率的提高,及时解决教学中出现的各种问题,我们英语组在业务学习时间经常进行课题研讨,重点讨论解决实施过程中遇到的一些实际问题。为此,杨燕丽老师提出了‘低段单词趣味教学’研究,从‘拼音教学法’拼音、英语最佳结合点,自然拼音法,英语拼音学习有三大好处来讲了‘拼音教学法’优势,又从‘以旧带新’法、象形趣味法,唱念法,游戏法等方面来进行阐述,对大家的帮忙很大。黄秋燕老师又从童话入手,在英语课堂中带入童话,借童话激发学生的想象力,借想象有效识记词、句,从而提高英语教学的有效性。

三、取人之长,为己所用。

在11月,我和秋燕老师、许剑英老师、赵钰佩老师有幸参加了诸暨市第三届小学“百家论坛”教学研讨会暨“西施故里”第十一届特级教师教学艺术观摩会。聆听了浣纱小学楼飞燕老师执教的五年级《whatcanyoudo?》,应店街镇小孟琴老师执教的四年级的《unit5partalet’slearn》及海亮校园的外籍教师walterpaulschoenfuhs,jr执教的五年级《topic:thanksgivingday》还听了海亮校园,留英硕士郑继红老师给我们带来的精彩报告《运用“四寓教学法”实现课堂有效教学》。听后受益匪浅,尤其像郑老师的报告也同样讲到了英语课堂的有效教学,与我的课题虽方法形式不同但目的相同,真可谓是殊途同归呀,有好多值得借鉴的地方。比如说楼飞燕老师与孟琴老师在提高英语课堂的有效教学方面,都想到了借用音标教学,落实单词,而且注重板书设计,词的层层深入,思维的逻辑性,归类教学,儿歌的巧妙设计等,从多方面吸引学生的感官,有效识记单词词句。真如省教研员郑文老师讲的那样,要创设有效的语境,这样既能激发学生学习的兴趣,又能提高教学的有效性。

我们几个听课的老师在教研组内进行了听课反馈,大家谈了自己的所得所思,课题组每个成员都进行了进一步的分析研究,一致认为要把一些好的方法用到自己的教学中去。在09年12月份再一次召开了课题组会议。会上对课题组成员的一些困惑进行了分析和讨论,使课题组成员进一步认识课题研究的重要好处,明确研究目标、懂得研究方法、选准突破口,保证各自承担任务的完成。

四、发挥特长,优势互补。

课题超多研究工作要靠实验教师个体的思考、实践、反思、改善。课题研究坚持发挥教师个人研究特长,比如说金海丽老师这几年在语音教学方面花了较多的心思,有自己的教学方法,她就着重在音标教学这块资料上研究,在业务学习时,她谈了自己音标教学的心得体会。像周洁老师在唱唱跳跳方面比较有优势,就由她来研究英语儿歌等。总之,课题小组发挥个体特长,优势互补,及时调整改善课堂教学方式,挖掘课内外教学资源。

五、及时收集,及时整理。

加强资料积累,对能反映课题研究过程的资料加强积累,督促成员勤于动笔,个性是案例分析、课堂实录、教学反思等及时整理、归档,做好信息的收集与反馈工作。

六、及时交流,及时改善。

本学期举行优课展示8节,期末召开了课题阶段小结会。由于课题贴近实际,能对我们的教学起到实实在在的指导作用,因此一学期下来,每个成员都有所收获,如有的教师在实施的过程中,注重挖掘教材,利用教材的现实性素材,生活化情境,激发学生的探究兴趣,设计了学生喜欢的学习活动,这样不仅仅学生乐于探究,还使学生体会到学习的乐趣,收到了较好的实验效果,学生的学习用心性明显提高。

存在问题:

(1)教师在研究过程中,对群众活动中典型课例、典型问题关注多,研究多,而对自己个案的课例、问题关注不够,研究不够,个性是对自己个案实践的分析、积累资料不够。

(2)教师撰写典型教学设计、典型案例或片断分析不够深入,即使发现了问题,针对性地改善方法比较含糊,缺少可行性措施。有的实验教师在实际教学中教学方法得当、学生反应效果很好,他们有实际做法,但在资料中表述不出自己的意图和方法,总结归纳潜力不够。

(3)实验教师的阶段总结中,实例少,虽然总结了自己的实验过程和实验策略,但这样做的原因及对学生学习方式的改善有何影响,分析不到位。

改善方法:

(1)加强对教材的研究,力争准确理解编排意图,充分利用教材资源,加强实验后的效果分析,及时改善,做好“回头看”工作。

(2)加强对典型课例、片段积累的分析。在课题组内,做到互动互促互进,强化教师独立思考意识及大胆实践、勤于总结的潜力,充分发挥课题组的群众作用,树立好的典型,发现好方法及时总结,带动全组成员共同提高研究意识。

(3)加强对实验教师的指导、对实验过程的跟踪管理。和实验教师一道设计方案、分析教学、及时改善。多为实验教师搭建学习、研讨、实践的平台,从而促进实验的实施。

阶段性工作总结报告

阶段性工作结束了,需要写总结报告,怎么写?看看下面的阶段性工作总结报告范文吧.

市xxx编委会从3月22日开始进入分析评议阶段。

在第二阶段中,党组、支部重点把握住层层征求意见、广泛开展交心谈心,查找存在问题,自我党性分析,撰写党性分析材料等主要环节,走好分析评议阶段每一步。

认真做好分析评议阶段的工作,是巩固和扩大学习动员阶段成果,打牢整改提高工作的基础,确保先进性教育活动取得实效的关键。

在分析评议阶段,我们注意了党员和党组织要找准存在的突出问题,深刻分析原因,明确整改方向。

强调每个党员都要听取意见,自我剖析,接受评议,开展批评与自我批评,认真撰写个人党性分析材料。

一、结合我单位的实际情况,做好分析评议阶段的工作:

1、广泛征求意见。

党组充分发扬民主,坚持走群众路线,根据市xxx编委会的具体情况,采取召开党员座谈会、在办公楼内设置征求意见箱、向本委党员及市直有关部门财政局、统计局、劳动局、法治办、人事局、农委、市政协、市委政研室等发放征求意见表50份,共收回40余份、领导班子各别访谈等多种形式广泛征求意见。

1、要进一步加强学习,提高理论水平和业务能力。

2、在修志和编鉴工作中要积极探索,开拓创新。

3、进一步加强组织纪律性,严格要求自己,认真执行机关的各项规章制度。

4、要进一步增强全局意识,牢固树立为全市经济工作服务的思想。

对领导班子的意见和建议7条1.在年鉴和方志工作方面还缺乏创新意识,为经济建设服务上还存在一定的差距。

2.由于经费严重不足,在年鉴出版发行上相对滞后。

3.深入基层指导工作较少,调查研究不够。

4.专业修志队伍不够强,青黄不接,没有形成一支高素质的专业队伍。

5.修志和编鉴人员的培训工作还需进一步加强,每年争取搞

一、二次培训。

6.机构上下不够理顺,工作落实困难大。

7.对机关干部的管理还应加强,尚需进一步健全各项规章制度。

并且向全体党员和个人如实反馈。

2、开展谈心活动。

党组根据市xxx编委会的实际情况,在个人撰写党性分析材料前,党员与党员之间、党员与上级领导之间开展一次“一对一”交心谈心活动,重点是查找思想、工作中存在的问题现象,虚心听取意见和建议,为个人的党性分析材料找准方向。

谈心活动中认真开展批评与自我批评,做到与人为善,坦诚相见,以利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。

对党组成员、对每位党员同志的具体意见和建议进行认真的梳理,并在全体大会上通报。

结合征求到的意见,党支部同党员进行第二次谈心称为“回头谈”,

3、撰写党性分析材料。

党组组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和市xxx编委会保持共产党员先进性的具体8条要求,结合征求到的意见,撰写个人党性分析材料,重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。

领导干部还从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。

党支部负责同志审阅了本支部党员的党性分析材料。

党组主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料,领导班子成员审阅分管部门科室主要负责同志的党性分析材料。

党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的,返回要求认真进行修改。

4、召开专题组织生活会、民主生活会。

党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上,组织开展专题组织生活会。

会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析,逐个评议,开展批评与自我批评。

5、提出评议意见。

专题组织生活会后,党支部召开支委会,根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见。

对每个党员的评议意见,党支部以书面形式如实向本人反馈,肯定成绩,指出问题,提出整改方向。

7、通报评议情况。

民主评议告一段落后,党组向群众通报民主评议党员情况。

通报的主要内容包括:专题组织生活会的基本情况,党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向,党支部的评议结果。

对于分析评议阶段的这七个环节的工作,实际上也是七个步骤,我们认真地进行谋划,精心地设计实施方案,扎扎实实地落到实处。

保证每一个环节都工作到位,达到了预期的目的。

二、第二阶段把握的几个问题在分析评议阶段,我们全面贯彻中发[2004]20号文件提出的开展先进性教育活动的五条指导原则,及中央保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》先组[2005]9号文件精神,特别注意把握了以下几个问题:

1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。

在前一阶段学习培训的基础上,我们紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求,组织党员有针对性地精选学习内容,进一步引导党员提高认识、端正态度,摆正位置、自觉投入,增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性,增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。

要坚持理论联系实际,继续改进思想作风、工作作风,做好关心群众生产生活的工作,让群众不断得到实实在在的利益,进一步密切党群、干群关系。

2、找准存在的突出问题。

党组把查找问题作为分析评议阶段的重要一环,继续采取有效措施,找准党员和党组织存在的突出问题,群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题,影响本部门本单位改革发展稳定的突出问题,涉及群众切身利益方面存在的突出问题,以及本部门本单位存在的其他突出问题。

党员在查找问题时,要摒弃私心杂念,诚心诚意听取群众意见,从维护党和人民的利益出发,勇于正视和深刻剖析存在的问题,实事求是地认识自己、估价自己。

对查找出的问题,要从思想认识上分析原因。

3、正确开展批评与自我批评。

开展批评与自我批评,要坚持原则,讲究方式方法,不回避矛盾,不纠缠细枝末节,不搞无原则纠纷。

党员自我批评的要求是:能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题;对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见,树立正确的态度,作出实事求是的回答;对存在问题的原因剖析深刻,真正做到触动思想,提高认识;能够针对存在的突出问题,认真总结经验教训,提出整改措施。

党员之间开展批评的要求是:坚持实事求是的原则和“惩前毖后,治病救人”的方针,从团结的愿望出发,本着对同志对事业高度负责的态度,敞开思想,畅所欲言,触及问题,帮助分析原因,明确努力方向。

4、坚持边议边改。

我们始终把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来,做好本职工作,发挥先锋模范作用。

对查找出来的突出问题,具备整改条件的要马上就改。

通过解决问题,让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

根据市委整体安排,我院保持共产党员先进性教育活动5月13日转入“整改提高”阶段。

5月18日,我院召开了保持共产党员先进性教育活动转段动员会。

会议由院党总支书记李同振主持,全体党员参加。

市委督导组出席了会议并做了讲话。

销售实习阶段总结报告

再后来我重新组织了语言,也想了很多,对强哥提出的问题,我是这样回答我自己的:

一个人如果总是为自己到底能拿多少工资而大伤脑经的话,那他又怎么能看到在工作中潜藏的各种机会呢?又怎么能理解到从工作中获得的技能和经验,会对自己的未来产生多大的影响?这样的人最终只会被困在装着工资的信封里,永远也不会知道自己真正需要什么。我关注待遇,但我不只是关注待遇。

二、东莞深圳二日游。

12月18日,开完早会我们五个新员工就和胡经理随着送货车向着东莞深圳出发了。东莞和深圳这两个地方在我很小的时候都经常听到了,去之前,我对这两个地方充满着向往、好奇还有敬畏。然而当我真正来到这里的时候才感觉到,我之前所能想象到的繁华,不过是这里现实中的九牛一毛而已,在这里,我看到了比我们县城更繁华的村庄,比我们市更繁华的镇,比我们市镇府更宏伟的村委办公大楼……仿佛一切都在我的想象之外,然而这一切又都实实在在存在着,刺激着我所有的感官。来到这里,我才更深切地体会到什么叫富有,才更深切地感觉到自己的渺小,也更感受到压力——只有更加努力,我才有可能得到这些。我知道,在回去以后,我是不会再用语言来描绘这里的繁华了,因为在我的语言中,已经没有更好的词汇来诠释它,这里,将成为我放在心底不断追寻的目标。

三、增城朱村站店。

从来到朱村,我才真正开始接触到我们今后将面对的工作,在这里站店的几天也同样发生了许多值得我回味的事情。

1、从实干做起。

初到邓丽香的店里,跟他们不熟悉,也不知道该说些什么,就想起了胡经理给我们说的,开始没话说没关系,从做事情开始。所以我就只是从包里摸出两张纸巾开始帮她店里擦拭、整理货架,到后来她帮我拿来抹布,再到后来聊聊生意,拉拉家常,一点点熟络起来。现在回想起这些天的经历,我所做的还真应和了胡经理给我们讲的那些话,只要你稍微机灵一点,愿意去做,就能够把站店的工作做好。最近这些日子常常降温,农作物病虫害发生不是很多,以致农药销售很不理想,所以在邓丽香店里站店这一段时间,我主要就是帮着搬肥,卖塑料膜等等,让人家觉着你公司的人都是很热情、肯实干的人,跟这样的公司做生意,信誉有保障。

归结起来,这样做就是人们常说的做客情关系,客情关系的好坏直接关系到客户是否进货,及进货量的大小。在产品严重同质化的今天,在价格差别不大的情况下,你与客户建立良好的客情关系,就是一种无形的服务!让客户感觉到你的热情,以及公司对他的重视。那么,在他销售你产品的同时感到心情舒畅,你的产品就会随之舒畅地流向市场。

2、下到田间第一线。

在邓丽香店里的这些天,我常在下午抽出一些时间来,自己去到田地里去看看,看看当地地里种的是什么,种植的情况怎么样,有没有发生什么病害,发生的规模怎么样……我觉着,作为一个农资销售人员,了解清楚农民在做什么、需要什么这是最基本的,了解了这些,我们才可能有针对地为他们出谋划策,同时更好地推广我们自己的产品。

课题阶段性总结报告

2006年10月,课题《张店区中小学教师职业心理教育与调适研究》参加了淄博市教育科研课题的审批,并有幸成为淄博市重点课题。从课题开始实验起,市教育局领导一向高度重视,认真指导工作,使各项研究工作得以顺利进行。一年来,在区教育局的大力支持下,经全组成员的共同努力,我课题组阶段性的目标得到扎实落实,至今已完成了各项前期准备工作,此刻课题组以及各子课题校园正在进行扎实的实验工作,处于攻坚阶段。现将我们在探究过程中的一些不成熟的认识,做法及体会作如下总结。

一、课题研究的前期准备工作。

(1)”心育心”培训工作。

早在2005年10月就由点到面的举办了三期“心育心”工作,初期是每校一名教师,紧之后在2006年春天举行了第二期培训,每校3-5名教师。透过网络研修,提交作业,理解专家点评,考试结业。学习了八个紧密联系教师工作的专题:师生沟通艺术、学生个性发展与教师对策、教师人际关系初论、厌教与厌学、师生心理疆界、青春期问题、教师心理平衡与自我调适、如何应对家长等八个专题。三期是由校园已经参加过培训的教师带领校园教师透过观看光盘、书写笔记体会、撰写反思等方式让学习到的理念深入人心,学以致用。

(2)撰写实验方案,对全区中小学教师进行随机心理测量和问卷调查,调查我区中小学教师心理需求以及心理健康的现状,构成调查报告;进行心理健康知识的理论研究,搜集各种心理健康资料,进行理论储备;根据问卷数据统计分析存在的具体心理问题,进行全区教师心理知识前期普及和课题组骨干成员的专题培训。

(3)聘请专家进行课题指导和实验人员培训。

二、课题研究的实施过程。

(1)教师职业心理现状分析。2007年5月,对全区中小校园所有教师进行了《职业规划与心理需求》问卷调查,进行了初步的统计,分析了教师职业心理现状,撰写出调查报告。

(2)召开子课题组校园申请动员会,经过三轮筛选,选出了八个课题实验校园:潘南小学——《教师负性情绪的产生原因及自我调节》、和平小学——《教师职业规划潜力与教师心理健康关系的研究》、城中小学——《教师间人际关系与心理健康研究》、张店区实验中学——《教师心理压力缓解和调试方法的研究》、淄博信息工程校园——《职业校园教师心理健康状况及压力应对》、南定中学——《全寄宿制校园教师心理健康现状与压力应对的研究》、马尚一中——《班主任的心理现状与压力应对方式的研究》。

(3)校园教师心理健康辅导员培训.

2007年7月—11月举办了“张店区校园教师心理健康辅导员培训班”,以期提高教师心理健康辅导员工作的科学性和有效性。培训第一阶段,暑假伊始,教育局为教师心理辅导员聘请了心理学专家讲授系统而必要的心理学基础知识:《普通心理学》、《教育心理学》、《校园教育中的心理咨询》、《校园心里团体辅导》四门课程。个性是上海七宝中学杨敏毅老师传授的教师心理健康团队辅导活动操作方法,为各校心理辅导员掌握教师团体心理辅导活动,开展“教师心理成长工作坊”,带给了鲜活并可模仿的实践资料,引起各校辅导员的热切关注。培训第二阶段,开学后利用四周时间,再次组织各校辅导员开展了互学互助式培训,从对杨老师的活动解析到学员代表的主持体验,以及对潘南小学和城中小学实地观摩习,各校辅导员对教师心理健康教育工作的开展逐渐明晰并用心投入进来。

(4)检查指导各子课题校园工作。

2007年11月份,课题组成员先后到各个子课题校园进行检查指导,了解子课题校园课题开展的状况,并对下一步课题的开展提出可一些切实可行的意见与推荐。并且把各个课题校园做得比较好的经验介绍到其他的校园,使得我们的子课题校园互相借鉴、共同进步。

(5)全区校园大力开展教师心里团体辅导工作。

目前各校辅导员开始利用张店教育信息的心理健康网站交流教师心理健康辅导活动方案,大部分校园已进入具体实施阶段。教师心理健康教育活动已经在全区轰轰烈烈、扎实有效的开展起来,各位辅导员将为全区教师在工作中、生活中拥有健康快乐的心境而勤奋工作。有的校园的教师工作坊以及团队辅导工作,已经做得得很有声色,取得了显著的成绩。

我们的课题,主要是透过组织教师参与校园团队活动,为他们带给一个释放压力的环境,营造一种心理自助和互助的氛围,使教师在活动中学会调适心理状态、减缓心理压力、解决心理问题、塑造良好的心态。同时,这样有利于教师用心的心态对待工作,提升专业发展的意识,改变教师的教育理念教育行为。只有身心健康的教师才能培养出身心健康的学生,也只有身心健康的教师才能有对自身职业的良好感受,也才能有对自身专业成长的期盼与追求,也才能将“爱与职责”的师德之魂内化为自身的教育行为,才能保证素质教育的顺利推进与实施,成为让人民满意的教师。

在课题阶段的初期我们主要到达了以下几点目的:

(1)全区各校园的教师心理健康辅导工作正在持续开展。透过为期两个阶段的培训,各校园教师心理健康辅导员,大都能够主持教师团体辅导工作。并且心理健康辅导活动受到了校园的领导以及一线教师的一致好评。起到了必须的减缓教师心理压力的作用,同时也提高了教师解决心理问题、塑造良好的心态等潜力。

(2)个子课题校园的课题开张扎实有效,有的校园已经出现了一些值得借鉴推广的经验做法,有了必须的阶段性成果。

(3)全区教师的心理健康的意识得到了提升,校园也都把关注教师的心理健康列为一项重要的工作,与教师的专业发展紧密相连,并且在校园督导评估中被列为检查项目。为全区教师心理健康工作的进一步开展塑造了一个良好的氛围,教师的心理健康的意识得到了提升。

(4)依据初期的《职业规划与心理需求》问卷调查,邹云慧、李东平撰写的《张店区教师职业心理发展现状的调查报告》获山东省中小学教师继续教育论文一等奖。

四、课题研究存在的不足和努力方向。

(1)在资料的搜集方面需要进一步加强。目前我们各个校园在进行了辅导工作之后,教师的反思体会没有很好的构成文字材料。以后我们要督促各个校园要及时积累好的经验,并尽可能扩大其影响。

(2)需要进一步加强理论上的指导。本课题所作的教师心理健康工作在全国也属前列,能够直接借鉴的资料不多。这就跟需要理论上的指导,以保证课题研究的科学有效;这一点对各个子课题校园的工作也是有好处的。为以后课题的推广实施奠定坚实的基础。

(3)在开展校园教师屯体辅导活动的过程中,发现校园领导对教师心理健康的认识水平有很大的差别,有个别校园的领导尚未完全认识到此项工作的重要好处。这就要求我们一方面要做好本课题的研究,争取早出成果,用事实说话;另一方面也要做好与校园领导的沟通合作,给教师心理健康工作带给良好的保障。

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课题阶段性总结报告

“以爱育爱,构建小学和谐课堂的研究”课题,从申请立项、确定方案、确立子课题,构想策划、理论学习、前期调查,到此刻已经一年时间了,一年中,根据科研资料把科研思想渗透到平时的教学研究活动中,举行了多种多样的活动,让自己逐渐成长。回想这一年来,虽然忙绿却感觉很充实,在研究中既尝到了成功的喜悦,也遇到了困惑与不解。现将自己开展课题工作以来的状况总结一下。

一、课题研究进展。

这一年根据校园“以爱育爱,构建小学和谐课堂的研究”大课题的统领下,我首先进行了理论学习,结合认识及班级学生具体状况,确立了自己研究的子课题“引导质疑,主动解惑在语文课堂中的运用”,确立好子课题之后,做了一份前测调查试卷,分析了学生当前的状况,制定好自己的实施目标与方案,在自己的日常教学中渗透,实施。平时阅读理论书籍,让自己在理论上有依据,是自己成为知识型教师。并且每月书写一篇读书笔记或者摘抄,每学期根据自己的教学中的得失书写教学案例及反思,分析学生发展的个例。准时参加校园根据教科研课题开展的各项工作,并在活动中用心交流自己课题研究中的收获与疑惑。

在开题立项时,请来教科所老师指导确立子课题;确立课题之后,本人用心参加了实施阶段课题展示课,给教科所专家上了一堂语文课,为了培养校园老师成为学习型教师校园请来教科所老师为大家作了精彩讲座,等等。

二、取得的课题研究成果。

这一年中,首先自己提升了认识,取得了必须的成果。给专家上了课题展示课,在读书讲座的感染下,写了论文,在国家获奖,区级获奖。同时指导学生学生的作文在市级刊物上发表。自己积累了很多教学中的第一手资料,为自己的科研和教学带给宝贵的经验。

其次,学生得到了收获。此刻学生由原先的不知提问题,能主动提出问题,问题的提出也有浅显的向有内涵的发展。并且还敢于大胆质疑教材不当之处,如:在教学《苹果里的五角星》这一课时,课题中的五角星不知什么原因没有带引号(以前教材上有),我就设计了这样一个问题,苹果里到底有什么?孩子们纷纷发言,这时一个孩子满脸疑惑,小手似举非举,眼神中充满着不解却有不确定。这时我提问了他,他吞吞吐吐的说:“老师,我认为题目里的五角星要加引号。不是真的五角星。”最后的声音能够说低不可闻。这让我喜出望外,孩子有了疑惑,敢于质疑,还说出了自己的看法,我们的孩子不恰恰缺少这一点精神。难怪孩子这么为难,的确,质疑的是书本呀。我狠狠表扬了他一通,并把老师之前的想法说了出来,同时告诉孩子,科学家之所以成为科学家,是他们在必须基础之上,对于一些不确定的敢于产生质疑,这才得到新的理论,发明新的事物,如果不这样,社会将永不会进步。此刻我们的任务教授他们知识,而是培养各种潜力,可能孩子此刻的想法并不完整、成熟,但是随着年龄的增长,孩子有了这种潜力,思想、观念就会日趋成熟、完善。

三、课题研究中的困惑。

一年过去了,课题研究中有收获的同时也有困惑。

1、为了问题而问题。部分孩子不是发在内心想了解某些东西主动朗读,质疑,而是为了完成老师的任务:老师要提问,不说不行。这样就产生了问题肤浅,没有内涵的现象。是课题研究走形式,达不到预设的效果。

2、有了问题不解惑。

问题提出了,我的任务就完成了。部分孩子抱着这样的想法,已提出问题就是结束,而止于思考,解惑做得不到,如何调动学生有疑之后主动解惑是下面要做的重点,因为只有疑,而不能得到解决,是没有作用的。

课题研究的过程是一个艰苦的过程,也是一个充满乐趣的过程,在下面的研究中我会再接再厉,把理论运用到实践中,争取把研究工作做得更系统更扎实,让研究成果为更多学生服务,让更多的学生得到提高和发展。

阶段性学习总结报告

xx年10月15日进入**公司至今已近两周时间,通过这段时间的工作和学习,已经适应了新的工作环境,了解了公司的发展历史及企业文化、认清了公司的组织结构及配置,熟识了大部分的同事,掌握了公司的大部分产品,了解了自己的工作性质及要求,在部门经理付经理的领导下现已完全能投入工作中,能够完成领导交给的各项工作,阶段性学习总结报告格式。

现将近期的学习总结详述如下,望领导给予批评及指导。

一、 近阶段的学习收获

1. 了解公司的发展历史以及企业文化;

公司成立于1993年,历史悠久,是按纽、指示灯等低压电器行业的领跑者。

“追求专业,专注细节”是本公司持之以恒的产品目标,从生产车间的普通员工工作的熟练度以及认真态度中,我可以看到企业的文化精神。

让我深深的感触到:简单的事情坚持做就是不简单,平凡的事情认真做就是不平凡。

我觉得“坚持”和“认真”正是我们新员工所需要的工作态度。

2. 了解公司的组织结构及人员配置;

通过组织机构图及公司的联系表,了解到公司的组织结构及各部门的负责人及相关的人员配置结构。

进入公司以后,从工作到学习,都得到了很多同事的帮助,尤其是我部门经理付经理,他总是耐心的给我讲解一些我不懂的地方。

行政部张经理、傅**、后勤部徐**,在工作上都给予我很多支持,帮助我快速投入工作。

质量科检验员李**、库房主管龚**服,库房管理员陈*、生产车间操作员等在我的近阶段学习上都给予我很大帮助。

从陌生到熟悉的过程中,我深深的感受到了二工人的热情和善良,这也是我们新员工应该传承及发扬的精神。

4.进入车间内实习,提高了实际动手能力

通过进入车间内实习主要掌握了各车间的基本工作、产品主要生产流程、作业人员配置及生产检测设备配置。

嘉定工厂内配置有四个生产车间,综合车间主要生产按钮la39-e(f、g)系列、指示灯ad16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列;一楼二车间主要生产电流互感器,二楼两个车间主要生产控制继电器zy/dy系列及控制箱系列;产品的实际组装现已实际操作的有:la39-e、f、g按纽、指示灯、警示灯的部分组装及焊接、微动开关的部分组装. 了解了库房的配置使用状况以及物资的分类及存放。

5.解公司的管理流程

通过与各别部门经理的沟通了解各部门的管理流程(生产、检验及库房管理流程)。

6.质量管理体系、ccc等体系运行的学习

通过参阅公司的质量手册及程序文件,以及ccc文件了解公司质量体系的运行状况。

并了解了ccc中国国家强制产品认证及iso14000环境体系的认证流程。

二、本公司的优势总结

3.公司资金力量雄厚,财务管理完善,保证了公司的发展能力及市场竞争能力;

保证产品的交付质量;

三、公司管理中的问题及建议

本公司的管理流程已成熟稳定化,但个别过程细节存在小的问题,缺少规范化及智能化。

(鉴于来公司工作时间比较短,没有参加过内审及培训过程,对各部门的质量体系文件运行以及管理理解的不够全面透彻,观点及建议存在主观及片面性,仅作为工作的学习体会,不作为可依据性建议。

)

建议:加强文件管理部门(行政部)的文件管理力度,使各部门明确文件的控制及管理过程。

4.人员培训,缺少完善的新进员工的培训及考核机制,未明确相关培训负责人,未制定完善的培训教材;新进员工大多进车间与老员工学习,老员工在保证其完成工件数的同时进行培训,影响培训质量。

新进员工的培训考核机制不健全,可导致其从事的关键工序不达标,影响产品质量。

建议:健全员工培训及考核机制,确定相关过程的培训负责人。

5.供方的评定制约机制不完善;

建议:长期合格供应商及关键部件供应商须签定长期的采购合同,合同中增加制约机制,保证供应商供货的稳定性及可持续性;让步接收品与退货的不合格品检验记录应详尽明确,通知供应商整改的须确认其整改结果。

下一页 上一页8.文件管理保密性不够,难以保证保密性文件的流失。

各部门未建立适合本部门的行之有效的文件体系。

现质量科、采购部、库房未建立适合本部门的文件系统,文件大部分来自与技术科文件的复制,由此带来文件的保密性管理不够。

例如在库房不应该出现带有技术性文件的产品配置单,以及列有原材料采购价格的销货单。

产品的核心技术文件应只在技术科存档及保存。

采购价格应只在采购部及财务部体现。

13.未进行每项产品的成品核算,不利于成本控制;

四、后期学习计划

1. 各项产品工艺流程学习;

2. 各项产品原材料名称及识别;

3. 作业指导书的学习,通过车间实习逐步掌握实际组装过程及工艺;

6. 生产及检测设备的使用及维护学习。

以上是我在近两周的实习期内的总结报告,对于我们新员工来说,要充分学习公司的全方位的知识结构,不断完善自己,提升自己的能力及工作效率,才能为企业贡献自己的力量。

我相信在未来的日子里,我一定会做的更好,也请领导们给予我信任与机会

在教科所领导的带领和支持下,我校的课题已经走过了两个学年。

从第一学年的申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、前期调查,到这一学年的贯彻实施,具体深入地开展教学研究活动,在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中,我们真实地听到自己成长的脚步声。

我们的课题研究已进入后期阶段,如何结合新课程教学理念,以更多方式深入地进行课题研究,从多方面具体地体现和展示本课题的实验情况和效果,是我们这一学年来课题研究的的工作重点。

我们工作虽紧张,可却感觉充实,虽然忙碌,可我们却在不断成长,成功的喜悦与研究的困惑并存着。

现对后期阶段课题组的工作进展及活动成果以及做法汇报如下:

理论与实践并进

理论是实践的航标。

进行理论学习一直是我们课题组坚持执行的工作重点之一,因为我们深知,没有丰富的理念知识,我们的课改是无法进行下去的,因此,本学期我们将理论学习渗透在平时的学习生活中,培养课题组成员做学习型教师,养成学习的习惯。

这个习惯从课题实验开始一直延续至今。

我们课题教师长期坚持进行相关的理论学习,并在组内实现知识共享。

我们在网上申请了一个课题组群,好的文章大家共同学习,还将所看到的文章和观点进行交流讨论,这样,我们在科研研思想上就容易沟通和达成共识。

追求高效,开展《小组合作学习》模式探索。

在课题前阶段,我们确立了《如何引领学生多渠道,多角度解读文本》的阅读教学子课题,并在中心校三年级以上语文课堂进行了一年时间的研讨,取得了一定的收获。

在上一次的阶段性总结报告中,我校作了专题报告。

我们的老师和学生都不同程度地的获得了收益。

2012年初,我校决定以《小组合作学习》模式对课堂教学进行改革,并率先在《语文》学科进行初探。

我们的小组合作学习模式从以下几个版块开展研讨。

课题阶段性总结报告

在公司人力资源部任职人事专员的我,工作中,一直严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务,同时保持着饱满的工作热情;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习向领导请教,不断提高充实自己,希望能尽早独当一面,为公司做出更大的贡献。当然,初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正。但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误进行提醒和指正。

经过两个月的适应和学习,我具体接手了一些基础性人事工作,现将所接手的工作做一个详细的阶段性总结,具体如下:

1.员工入职、离职手续办理。

已基本可独立完成入、离职手续的办理及后续跟进工作,如新人墙制作及指纹的录入与删除等。

离职手续办理时,也按固定模式办理,所以出现了许多失误和漏洞,主要在于对申请离职的审批程序不清楚以及oa离职寻呼发布出现错误,领导也总在为我这些失误督促着操心着。其实这些归根到底都源于都制度的不熟悉和编辑通知时不够细心,我保证在以后的工作中一定克服,不再让领导为如此小事操心。

2.在职、离职员工档案管理。

可独立负责公司所有员工的档案归档、管理及变更等工作。此项工作不涉及难度,唯有要求条理和效率,因此需要不断加深员工部门归属的印象。刚开始接手这项工作时,对公司部门人员分布情况不熟悉,为了不影响其他工作,往往下班后还要花很长一段时间进行档案的整理和归档;平时上班时间,主管或同事要求我提供某位员工的档案时,我往往也不能立刻完成,十分缺少效率。但是随着每天不断温故知新,到目前我已经可以比较高效及时地进行档案的管理工作,相应地对人员部门归属、调动、入离职情况的熟悉度也提高了许多。

3.花名册的维护与更新。

花名册的相关工作是最近半个月内才交于我负责。目前我正在学习掌握阶段,尽量做到有变动就立即更新、及时检查,避免错记和漏记等现象。由于花名册涉及到公司全体员工最全最新信息的汇总,因此主管对此项工作也非常重视,对我手中这版花名册随时检查并提出修改意见,同时教给我许多更新花名册时较为快捷方便的方法,这才使我的花名册更新与维护工作越来越得心应手。不过在今后的工作中还需要做到更严谨和更细心。

4.oa系统考勤员账号维护。

考勤员账号的维护工作目前我只负责其中两项:

一是检查项目排班情况,做出统计,并及时发送给运营部,每周一次。这项工作简单轻松不费时间,可是第一次着手处理的时候还是没有做好,问题主要出在忘记将缺发排班表的项目名单反馈给主管,导致工作延期完成。第二周处理此工作的时候就更注意其时效性,并在主管和同事的帮助下顺利完成。相信下一周的排班检查与统计工作我一定能够很好得独立完成。

二是休假与未打卡说明的备案工作。在完成此工作的时候需要注意的是切忌漏记和错记,也是要求高度的细心,否则会影响到同事每月的考勤工作。目前此项工作进行得较为顺利。

5.销售人员上岗证办理。

上个月的上岗证办理业务我还是处于学习阶段,在同事的代领和指导下我初步学会了网申,也跟着同事外出实操了一次,自己对电子版的办理流程也加深印象。本月这项工作算是初步交予我负责。虽然对流程有印象,但在自己着手办理的时候还是有一些问题求助了主管和同事,比如网上查不到人员信息、照片的粘贴方式等等,不过幸运的是在领导和同事的指导下,本月销售人员的上岗证已经办理完成并顺利发放。今后需要提高的是网申和材料准备的效率。

6.员工通讯费报销统计。

这项工作本应这个月交由我做,可由于月底请假,没能完成工作任务,是主管代替我完成的。不过第二天我主动向主管大致询问了统计通讯费报销名单的操作方法、报销标准以及注意事项,也形成了相应的电子文档,尽量在下月全权负责的时候做到准确高效!

7.在职员工生日祝福短信的发送工作。

内容、电话号码以及发送时间准确无误。

本月在发送祝福短信的过程中曾忘记设置定时发送,导致几位员工的生日短信祝福提前了至少一周发送到其手机上,不过幸好自己及时发现并做出了改正。今后的工作中会特别留意这一步骤。

8.制度会签工作。

参与了两个制度的会签工作,分别是《考勤制度》和《新员工入职、试用期、转正和离职管理办法》。

前者仅是帮主管做做统计和反馈,而后者的会签自己则是主要负责人。不过由于自己和各项目人员不熟悉,因此项目上的制度会签部分还是由主管亲自督促完成的。下月开始的会签工作我应当做到全责完成,所以必须抓紧熟悉项目人员信息和情况,方便工作的开展和完成。

9.学习和协助完成社保和公积金的办理。

这项工作目前只能说暂时完成了三分之一,即理论知识的自主学习。还需要尽快掌握的是申报、办理流程和实操。不过我深知这项工作的重要性和复杂性,初期必须在主管的指导下才能完成,不过我会认真记录操作流程,同时不断加强理论知识,尽快做到能够独立完成办理工作,并且可以为员工进行相关事宜的咨询工作。不过在此期间,更是需要悉心听从主管的指导,少做无用功,尽量不出差错。

10.《销售冠军荣誉证书》制作与发放。

可独立完成,需注意项目名称和员工姓名的准确性,同时证书的发放工作要尽量及时。

11.上级交办的其他工作。

当然,在实际工作中遇到的问题远远多余以上所列举的这些。不过在同事、主管和总监的指导下,我正在一点一点改正着自己不专业的工作方法和不成熟的为人处事方式,也是在领导们的督促和带领下,对自己的职业定位有了一个更明确更具体的规划,希望通过长期努力最终得以实现。而目前眼前最微观的工作目标就是:认真、严谨、及时、负责地完成岗位工作任务,热情亲切地与同事相处;同时,尽力给予部门最大的支持,给予员工最好的服务,以达到上级肯定与员工满意的目的。不过在这其中最大也是最需要改进的问题有两个:一是细心,二是效率。要分别做到此两项标准并不难,难的是既细心又高效!这就同时需要不断地熟练流程和及时地检查工作;其次,有一次主管的一句话让我受益匪浅,大致意思是:谦虚是好,但有时候在确定工作正确无误完成的情况下应表现出更为自信的一面。这句话一直在我脑海中停留了很久很久,在今后的工作中,我会尽量以这样的态度来对待工作,即谦逊不缺判断力,随和不乏自信心!

最后,在以后的工作中我会更加努力,严格要求自己。不管是工作方式、处事方法还是行为规范上,我都会进最大努力不断完善,望能得到领导更多的指导与同事更好的配合。特别是主管耐心教于我的工作方法,我一定会反复温习,做到最好!在以后的工作中,我依然会继续怀着一颗谦逊的心和一腔饱满的热情去对待问题、迎接挑战,希望能得到领导更专业的指导和更耐心的培养,相信不久的将来,我一定可以独当一面,为部门内部,公司内部分忧解忧,成为一名优秀的人力资源团队队员以及一名优秀的“亚豪人”!

课题阶段性总结报告

一、指导思想:

以加强未成年人思想道德教育为主线,以弘扬志敏精神教育为重点,开展“革命传统教育与校情相结合”的主题系列活动,以革命传统教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活动和德育常规活动为切入点,通过形式多样、形之有效的主题教育和道德实践活动,努力对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和道德人格教育,帮助青少年形成正确的人生观、价值观和世界观,达到培养学生良好品德的目的,使他们真正成为社会主义建设的合格人才。

二、工作目标:

本阶段将根据课题研究方案初步制定课题研究计划,开展有关理论的学习和研讨:

1、分析目前学校学生德育教育状况。

4、根据调查研究,改变传统的德育教育的模式的探讨,形成部分研究成果。三、工作重点:

强化有关理论学习,奠定课题研究的理论基础。为了更好的进行课题的研究工作,我们将组织课题成员努力学习有关的教育教学理论,正确把握科学课程改革的方向和基本理念。以先进的教育理论不断充实自己,不断提高课题研究的理论基础。

四、具体工作安排表(略)。

工程阶段性总结报告

工程阶段性总结报告可以确认工期进度发展。下面小编整理有关工程阶段性总结报告范文,供大家参考!

一、工期进度方面

工程在建前期,在公司上下一致的努力下,整体运作良好,工程从安全,质量,进度等各方面呈现良好趋势,但是原材料的加工好坏是一项重要环节,为此在材料进场过程中,对其材料的审核验收关系到工程安全、进度等重大环节。

(材料常出现的问题:1,材料与原图纸不符。

参照图纸逐一检验,确保材料的无误性;其次原材料在加工生产过程中公司加大力度对其进行监督以确保材料的正确生产为之后的不必要麻烦做好保证。

2,原材料进场相应资料不完善。

建议在配发材料过程中,组织相应资料人员准备相应资料随车配发。

负责人召开一个“工前会议”,针对图纸、合同、原材料采集、材料配发统筹,设计技术,现场管理问题做一个全方位的分析、统筹、商榷,划分相应职责,团结团队力量。

在基础施工中,天气等不可抗拒因素,是影响整体工程顺利完工的最大的绊脚石,为此现场管理者要根据现场实际情况,甲方,天气等因素做好相应调整,合理安排施工进度、编制切实有效的进度赶超制度措施。

不能合理有效的调配工人全面落实,所以在以后的工作中有很多地方需要学习以待长进。

二、工程施工安全方面

现场施工要能够真正意识到安全生产是企业和个人铸就中太精品的前提和保障。

能够认识做到“以人为本,安全第一”的社会态度,能够做到安全设施的投入、安全教育、预防为主的重要性和必要性。

对工人的安全教育、排查安全隐患作为工作的重点,并制定具体的安全实施方案和措施,为工程的顺利进行保驾护航。

三、工程施工质量方面

百年大计,质量为本。

xx项目,随已经完工,但是依然遗留有很多棘手问题,如:屋面板阳光瓦搭接处的漏水,墙面窗户的漏水……着实给甲方的生产造成了一定影响,同时也为公司造成了不必要的损失,对此我深感愧疚,目前一直在努力修整中。

真正做到质量问题在质量检查的动态管理之内。

严格按照国家规范、标准与分户验收标准施工,把各项质量落到实处。

四、成本控制和工程预付款

1.成本控制

1)材料控制:施工初期编制了详细的施工预算和材料用量计划,在施工过程中根据现场条件的变化、设计变更、洽商等变化因素又逐步加以完善。

各施工班组凭任务单领料,材料进出库有详细的记录。

在保证材料正常供应的情况下,杜绝浪费。

2)采用新工艺,减少用工量、提高效率来增加效益(结合现场实际情况而定)。

2.工程预付款

为公司做好最切实有力的后援保证。

与各作业班组签订的劳务合同,我们按照合同也从未有过拖欠,随偶有推延,现场也尽量做好了安抚工作,确保最后让农民工安安全全工作、欢欢喜喜回家。

回望今年的工作有成长也有不足,清醒分析自己的工作中的不足和优点,认识差距,接受经验,吸取教训,在今后的工作中扬长避短,提高和改进施工方法,这是日后工作的宝贵财富。

日后逐渐完善自己的观点和意识,不断提高专业素质和水平,加强责任心,培养爱岗敬业精神,以人为本,强化管理,增强团队合作精神。

让我们工程部的成绩鉴证“辉煌郑通,展现铁军风采”。

第 1 章 工程概况 1.1 工程建设概况 占地面积:26000 平方米 建筑面积:100000 平方米 开工时间:2010-09-01 竣工时间:2013-12-01 开发商:杭州高运房地产开发有限公司 投资商:高运控股集团 物业管理公司:杭州高运物业管理有限公司 建筑单位:

萧山地处北亚热带南缘, 属东亚季风区, 冬夏季风交替显著, 四季分明, 气温适中,雨水丰沛, 日照充足, 具有春湿、 夏热、 秋燥、 冬冷的特点, 因地处中纬度, 夏令湿热多雨的天气比冬干天气短得多。

尚苑主力户型约为 90-160 平米, 以“创新、 可变”为基调, 首创 x 型可变空间布局, 高得房率, 进行二次装修时, 可用多维角度对空间进行分割, 原户型中的露台等赠送部分可演变为居室, 从而使得户型数量呈梯度增长:

90 方的跃层可变户型通过二次装修, 可以改造成“五房”, 总面积可以达到“140”方以上。

指挥生产,成本控制,负责办公室。

项目付经理: 协助经理侧重抓施工进度、 安全生产和文明生产。

技术负责人: 协助经理工作, 侧重抓技术和质检工作, 负责技术部和质检部。

可以是施工技术和施工方案的编制情况, 可以是项目管理的内容, 可以是工程资料管理的内容等, 达到深化专用周教学的目标。

今天是实习的第一天, 本以为去的已经很早了, 但师傅比我去的更早。

我大概向他 浙江建设职业学院建筑工程系建筑工程技术专业 10091019 号俞狄波 询问了一下工程进展情况, 然后师傅说, 带上安全帽, 先带你到处去看看。

我跟着师傅 边走边聊, 到了施工层, 师傅到处检查, 后来发现一根柱子的钢筋连接有问题, 就找来钢筋工让其重新连接, 并给我讲解钢筋绑扎的方法以及绑扎不牢固产生的严重后果。

下午我被安排在办公室看图纸, 我认真的翻看每张图纸的设计要求, 有不懂的就问师傅。

今天我对该工程有了个大致了解, 也发现自己在实践方面还有很大差距, 所以一定要养成勤学好问的好习惯。

同时, 师傅还对我进行了安全教育, 安全生产关系到企业的效益和声誉, 同时也关系到千家万户的生活, 因此, 在生产施工中必须贯彻“安全第一、 预防为主” 的安全方针。

要从自己做起, 遵守安全规则, 共建平安工地。

今天 8#楼进行四层结构、 梁、 板及三层剪力墙的混凝土浇筑, 同时进行地下室外墙防水。

9#楼十一层剪力墙钢筋安装, 十层结构拆模, 十层剪力墙拆模。

我们用的是标号 c35 的混凝土, 用“混凝土输送泵” 通过输送管道向上输送。

模板是柱模板, 具有自重小, 装卸方便等有点, 缺点装卸麻烦, 需要木工多。

每个工序我都进行了参加, 对于混凝土的浇筑是十分严格的, 最重要的是振捣, 一定要振实, 厚度也要把握好。

剪力墙的钢筋绑扎要做好受力钢筋的连接及构造钢筋的分布状况。

今天还亲自参与 8#楼四层结构梁板的混凝土取样做试工作。

8#楼四层结构顶面放线, 地下室外墙防水, 做保护层, 拆除三层结构模板。

我重点参与放线工作。

师傅给我讲解每条线是什么线, 都有什么作用, 我认真的听着。

尺寸必须严格按照图纸, 尽量缩小误差。

4#楼四层剪力墙钢筋绑扎安装, 做地下室外墙防水, 砌保护砖, 水电同步预埋, 拆除二层结构。

我拿着图纸按照图纸上的标注对钢筋数量及其构造进行对照, 发现了一些 施工中存在的问题。

9#楼进行十一、 十二层结构模板安装, 水电同步预埋, 我对管道的安装敷设进行了了解与对照钢筋绑扎要认真细心, 不能偷工减料, 敷衍了事, 尤其是钢筋的连接与箍筋的间距要按规定进行施工。

地下室外墙防水作业时要按规范进行操作, 搭接要牢靠, 密实, 高度合适。

工程阶段性总结报告

工程在建前期,在公司上下一致的努力下,整体运作良好,工程从安全,质量,进度等各方面呈现良好趋势,但是原材料的加工好坏是一项重要环节,为此在材料进场过程中,对其材料的审核验收关系到工程安全、进度等重大环节。

(材料常出现的问题:1,材料与原图纸不符。

参照图纸逐一检验,确保材料的无误性;其次原材料在加工生产过程中公司加大力度对其进行监督以确保材料的正确生产为之后的不必要麻烦做好保证。

2,原材料进场相应资料不完善。

建议在配发材料过程中,组织相应资料人员准备相应资料随车配发。

负责人召开一个“工前会议”,针对图纸、合同、原材料采集、材料配发统筹,设计技术,现场管理问题做一个全方位的分析、统筹、商榷,划分相应职责,团结团队力量。

在基础施工中,天气等不可抗拒因素,是影响整体工程顺利完工的最大的绊脚石,为此现场管理者要根据现场实际情况,甲方,天气等因素做好相应调整,合理安排施工进度、编制切实有效的进度赶超制度措施。

不能合理有效的调配工人全面落实,所以在以后的工作中有很多地方需要学习以待长进。

二、工程施工安全方面

现场施工要能够真正意识到安全生产是企业和个人铸就中太精品的前提和保障。

能够认识做到“以人为本,安全第一”的社会态度,能够做到安全设施的投入、安全教育、预防为主的重要性和必要性。

对工人的安全教育、排查安全隐患作为工作的重点,并制定具体的安全实施方案和措施,为工程的顺利进行保驾护航。

三、工程施工质量方面

百年大计,质量为本。

xx项目,随已经完工,但是依然遗留有很多棘手问题,如:屋面板阳光瓦搭接处的漏水,墙面窗户的漏水……着实给甲方的生产造成了一定影响,同时也为公司造成了不必要的损失,对此我深感愧疚,目前一直在努力修整中。

真正做到质量问题在质量检查的动态管理之内。

严格按照国家规范、标准与分户验收标准施工,把各项质量落到实处。

四、成本控制和工程预付款

1.成本控制

1)材料控制:施工初期编制了详细的施工预算和材料用量计划,在施工过程中根据现场条件的变化、设计变更、洽商等变化因素又逐步加以完善。

各施工班组凭任务单领料,材料进出库有详细的记录。

在保证材料正常供应的情况下,杜绝浪费。

2)采用新工艺,减少用工量、提高效率来增加效益(结合现场实际情况而定)。

2.工程预付款

为公司做好最切实有力的后援保证。

与各作业班组签订的劳务合同,我们按照合同也从未有过拖欠,随偶有推延,现场也尽量做好了安抚工作,确保最后让农民工安安全全工作、欢欢喜喜回家。

回望今年的工作有成长也有不足,清醒分析自己的工作中的不足和优点,认识差距,接受经验,吸取教训,在今后的工作中扬长避短,提高和改进施工方法,这是日后工作的宝贵财富。

日后逐渐完善自己的观点和意识,不断提高专业素质和水平,加强责任心,培养爱岗敬业精神,以人为本,强化管理,增强团队合作精神。

让我们工程部的成绩鉴证“辉煌郑通,展现铁军风采”。

第 1 章 工程概况 1.1 工程建设概况 占地面积:26000 平方米 建筑面积:100000 平方米 开工时间:2010-09-01 竣工时间:2013-12-01 开发商:杭州高运房地产开发有限公司 投资商:高运控股集团 物业管理公司:杭州高运物业管理有限公司 建筑单位:

萧山地处北亚热带南缘, 属东亚季风区, 冬夏季风交替显著, 四季分明, 气温适中,雨水丰沛, 日照充足, 具有春湿、 夏热、 秋燥、 冬冷的特点, 因地处中纬度, 夏令湿热多雨的天气比冬干天气短得多。

尚苑主力户型约为 90-160 平米, 以“创新、 可变”为基调, 首创 x 型可变空间布局, 高得房率, 进行二次装修时, 可用多维角度对空间进行分割, 原户型中的露台等赠送部分可演变为居室, 从而使得户型数量呈梯度增长:

90 方的跃层可变户型通过二次装修, 可以改造成“五房”, 总面积可以达到“140”方以上。

指挥生产,成本控制,负责办公室。

项目付经理: 协助经理侧重抓施工进度、 安全生产和文明生产。

技术负责人: 协助经理工作, 侧重抓技术和质检工作, 负责技术部和质检部。

可以是施工技术和施工方案的编制情况, 可以是项目管理的内容, 可以是工程资料管理的内容等, 达到深化专用周教学的目标。

今天是实习的第一天, 本以为去的已经很早了, 但师傅比我去的更早。

我大概向他 浙江建设职业学院建筑工程系建筑工程技术专业 10091019 号俞狄波 询问了一下工程进展情况, 然后师傅说, 带上安全帽, 先带你到处去看看。

我跟着师傅 边走边聊, 到了施工层, 师傅到处检查, 后来发现一根柱子的钢筋连接有问题, 就找来钢筋工让其重新连接, 并给我讲解钢筋绑扎的方法以及绑扎不牢固产生的严重后果。

下午我被安排在办公室看图纸, 我认真的翻看每张图纸的设计要求, 有不懂的就问师傅。

今天我对该工程有了个大致了解, 也发现自己在实践方面还有很大差距, 所以一定要养成勤学好问的好习惯。

同时, 师傅还对我进行了安全教育, 安全生产关系到企业的效益和声誉, 同时也关系到千家万户的生活, 因此, 在生产施工中必须贯彻“安全第一、 预防为主” 的安全方针。

要从自己做起, 遵守安全规则, 共建平安工地。

今天 8#楼进行四层结构、 梁、 板及三层剪力墙的混凝土浇筑, 同时进行地下室外墙防水。

9#楼十一层剪力墙钢筋安装, 十层结构拆模, 十层剪力墙拆模。

我们用的是标号 c35 的混凝土, 用“混凝土输送泵” 通过输送管道向上输送。

模板是柱模板, 具有自重小, 装卸方便等有点, 缺点装卸麻烦, 需要木工多。

每个工序我都进行了参加, 对于混凝土的浇筑是十分严格的, 最重要的是振捣, 一定要振实, 厚度也要把握好。

剪力墙的钢筋绑扎要做好受力钢筋的连接及构造钢筋的分布状况。

今天还亲自参与 8#楼四层结构梁板的混凝土取样做试工作。

8#楼四层结构顶面放线, 地下室外墙防水, 做保护层, 拆除三层结构模板。

我重点参与放线工作。

师傅给我讲解每条线是什么线, 都有什么作用, 我认真的听着。

尺寸必须严格按照图纸, 尽量缩小误差。

4#楼四层剪力墙钢筋绑扎安装, 做地下室外墙防水, 砌保护砖, 水电同步预埋, 拆除二层结构。

我拿着图纸按照图纸上的标注对钢筋数量及其构造进行对照, 发现了一些 施工中存在的问题。

9#楼进行十一、 十二层结构模板安装, 水电同步预埋, 我对管道的安装敷设进行了了解与对照钢筋绑扎要认真细心, 不能偷工减料, 敷衍了事, 尤其是钢筋的连接与箍筋的间距要按规定进行施工。

地下室外墙防水作业时要按规范进行操作, 搭接要牢靠, 密实, 高度合适。

课题阶段性总结报告

“捧着一颗心来,不带半根草去,小学教师阶段性实习总结报告。”近两个星期的实习,让我深刻的感受到了老师这种无私奉献的精神。我实习的班级是五年级,一大群十二、十三岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,指导老师――谢老师要我上讲台来个自我介绍,下课后孩子们就一点都不怕生的围着我问东问西,马上消除了我到陌生环境后产生的不安的感觉。这让我非常感动。

在小学实习确实和中学有些不一样.给我总的感觉是"闹",小学生年纪性相对较差,自我约束力不强,集中注意力的时间一堂课大概十多二十分钟,所以教师其中一项重要任务是时不时的维持纪律.在我读书时,觉得老师维持纪律也不是很难的事,真正轮到自己的时候,才知道不是一件易事,它不是一劳永逸的,而是需要耐心恒心,教师干涉一次纪律有些学生他并不一定会听,假使你把他请起来,让他反省自己的行为,较规矩的学生会认识到它的严重性,但也有好些学生处理起来麻烦,他站起来以后还一副无所谓的样子,不时在位子上搞小动作,现在的教育反对体罚,这可是不能打的,要是把他给打坏了,之后更恨你,变得更"油",管起来就更痛苦了。

当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。我认为作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。

我这次的实习基本内容包括三部分:听课、课堂教学、班主任工作。本情况如下:

1、听课:明天坚持听至少两节的课程,涉及多个学科。

2、课堂教学:完成教案数为三份,上课节数为十多节。

3、班主任工作:组织一次《后的我》讨论课。

这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

第一天去学校的时候以为这次估计又是象前两次见习那样,听两个星期的课就算实习完了。没有想到的是我的指导老师在和我交谈了几句后就说要我上第一单元的第二、三课。要我头两天听课的闲暇时间备课,然后星期三就上阵。这着实把我吓了一跳。第一我从来没有备课过,根本不会写教案,第二我从来没有上过课,在我已经过去的两年大学中也没有教过任何的上课的方法,工作总结《小学教师阶段性实习总结报告》。可以说我从来没有实践过,这要我怎么办。

回到家后我上网查阅、参考了很多的资料,并在指导老师的帮助下写完了我的教案处女作。在这期间我听了很多节谢老师的课,真的很棒,条理性、完整性上都处理的很好,学生的反应很积极,思维也非常的活跃,时常会语出惊人,但老师都很好的化解了这些刁钻的问题,我不禁想如果是我在那讲课我可以做到吗?马上到了我实践的日子了,这天我抱着我的教案走进了五年七班的教室,开始了我第一场的战役。

在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自认口才出众的我充满自信的开始绘声绘色地讲解《所见》时,有个学生提出了一个疑问:“老师,我觉得牧童是捉不到蝉的,因为他身边的牛有可能发出声音把蝉吓跑了。”我当时就楞了一下,因为我从来没有考虑到这个问题,虽然后来我以一句:“这位同学的想法很有特色,不错,可以从多方面来考虑问题,有创新精神,大家给他鼓励下。”带过了,可是后来我回家查阅了资料后才发现原来蝉是没有耳朵的,任何声响都无法惊动它,它有的是一双雷达似的眼睛。从中我才了解到原来当个小学老师是要懂得各个方面的知识,从而才能游刃有余得应对课堂上学生的各个问题。

下课后谢老师给我做了点评,她首先给我做了个总体的点评,先肯定了我上的出彩的地方――1、上课的导入很自然2、可以对重点理解的句子换个方式让大家更好、多原化的掌握3、上课的条理性不错。但是对于应付突发情况的处理还不是很到位。

在上课过程中我还发现学生有时候很沉闷,这个时候的课堂气氛很不活跃,后来我反思了下,觉得可能是有些内容学生们并不感兴趣。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。于是我在后来的上课过程尽量用一些新颖的方法来引起学生的兴趣。比如:我在上《陶校长的演讲》时候让同学到台上来给大家扮演陶校长进行演讲,根据自己的了解来给同学们再现陶校长的演讲;在上古诗《所见》时候我在黑板上画了棵大柳树,树上有只蝉,然后让学生到台上来根据古诗中描绘的情节并融入自己的想象来给同学们表演牧童捉蝉等等。我发现这样一来,上课的效果好了很多,学生们的思维较为集中,课堂的气氛也活跃了很多。这让我很有成就感。

在班主任实习工作中,我在班上开展了一次“20年后的我”的主题班会。在会前我准备了一个话剧,是关于勤奋、懒惰、好学三个人20年后的故事。到上课时候让两个学生当场准备10分钟就表演。这次的班会我是采用正面引导的方式,希望学生能有个积极面世的心理,让他们产生“我是国家的当家人,为祖国的腾飞而学习”的思想。在课上学生们的发言也多是积极面的,只是有个小孩的回答让我很惊奇,他讲得相当现实,那些话本来是不该从一个十二、三岁的小孩口中说出了。虽然后来对其作出了一些纠正,可是现在想来还是很让人心惊。不过课上还是有让我感到欣慰的地方,那就是话剧表演的成功。作为小学生能在10分钟之内表演好一个话剧确实是不容易的事情。从这里可以看出现在的小学生表现力、表达能力甚至理解力都比以前的学生要提高很多。

后面的好几天中我都在给学生改作文,并评讲、指导。改作文的过程中我发现现在的5年级的学生写作水平比我们以前要差很多,文字很空洞,内容很贫乏,有很多的病句甚至是错别字。这让我很惊讶,我以为现在的小孩接触的东西很广,在家里上网学习的机会很多,了解的知识应该很广泛,而且我从深上课学生反问的问题中也是可以看出来的,可是为什么他们的文字驾御能力却是如此的差?很多是根本不成句的。有几个小孩甚至交了空白的作文本上来。后来我找到他们,其中有个小孩说不会写所以不想写。真的让我哭笑不得。还有一个问题就是现在的小孩很喜欢在他们的作文中无病呻吟,故做深沉。这让我不得不对现在的小学生所生活的环境产生质疑,到底是什么样的环境会造就了孩子这样的思想。

时间过得真快,短短的近两个星期实习生活已经结束了。这两个星期的实习使我的教学经验得到了一个初步的积累,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

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