小学三年级放烟火(优质19篇)

时间:2023-12-03 06:54:05 作者:HT书生

优秀作文常常是作者经过反复修改和打磨后才得以呈现的完美之作。下面是一些成功的作家为我们提供的优秀作文范本,值得我们学习和借鉴。

小学三年级作文

有人说,老师就是个伟大的职业,或许有人会不一样意,但我就是这么认为:老师不仅仅就是个伟大的职业,而且也就是最值得我们感谢的人。

记得二年级时,我的数学还很差,我也十分努力,想要把成绩提上去,但无论怎样努力,都无济于事,我就像热锅上的蚂蚁一样着急,于就是我鼓起勇气去请教卢老师。她细心地给我讲了学习的正确方法,学习不能一知半解地去学,要学会融会贯通,并鼓励我不懂就问。之后,我按照卢老师的方法去学习,一有不懂的题目就去问卢老师,她每次都不厌其烦地给我细心讲解,有一次,她的嗓子哑了,可还就是给我仔细地讲解,直到我懂了。为了给我和像我一样的同学讲解题目,她常常误了正事,如接送她的小孩等等,经常仔细地批改作业和备课到深夜才回家,但就是第二天却仍然精神抖擞地来到学校。一个学期下来,我的数学成绩大大地提高了,而卢老师却一点点地消瘦下去了。

卢老师不但为了我们的学习,不管自我身体消瘦下去,仍然耐心地辅导着我们的学习,而且还关注着我们的身体健康,只要有同学生病了,她就会时不时地向他问寒问暖,等同学身体好了之后就主动地给他补课。

在生活中,老师更就是我们的第二母亲,时刻关注着我们的学习和生活,如为保护学生生命而自我被车轧死的殷雪梅老师,西藏的护梦人格桑德吉的事例,都无不突显出老师身上可贵的品质。

老师就是伟大的,让我们向老师致敬吧!

小学三年级作文

又一个阳春三月,是放风筝的大好时节。今天的天气真好,我和爸爸决定出去放风筝,去年的风筝坏了,爸爸便带我出去买风筝。我们来到小市上,啊,风筝好多啊,好漂亮啊!卖主把不同的风筝都挂了起来,排成一行,真是好看极了。爸爸一眼就相中了一个飞机形状的,我却看中了一个蝴蝶样式的,最后我们统一了意见,买了个猪八戒形状的,爸爸付了钱,我们便拿着风筝回家了。

我和爸爸来到了田野上,做好了放风筝前的准备,爸爸用手托着风筝,我牵着线站在远远的地方,我一声令下“放”,爸爸手一松,我快速地向前跑,边跑边回头看,风筝渐渐飞起来,我越跑越快,风筝也越飞越高,渐渐高过了楼房,这时我停下来,看着天空中飘着的风筝,心里非常地高兴。风筝在天空中随风飘来飘去,就好像猪八戒在天空中腾云驾雾似的,好看极了。小伙伴们的风筝也飞起来了,看!天空中有漂亮的蝴蝶、有长长的蜈公……好像走进了动物乐园。

大约玩了一个小时,天也渐渐暗了下来,我们依依不舍地把风筝收起来,并商量好明天我们还要一起来放风筝。

到了晚上,我想到了一个问题,“风筝为什么会飘在空中而掉不下来呢”?我认为是风的缘故吧,爸爸告诉我,这不只靠的是风力,还有牵引力和浮力的作用,风筝受到向上和向下的力达到平衡,才使风筝稳稳地飘在空中。因为放风筝,我不但找到了快乐,而且还学到了知识。

小学三年级作文

未来的城市不会有地震、龙卷风、海啸等一些灾难。未来的房子建在白云上,还然后能够在白云上种树。最高楼有一百层,一百层的楼里,电梯能够带你去大楼里的任何地方。房子还能够到处移动。房子不仅仅能够移动,还能够像宇宙飞船那样使用。

未来超市里的所有商品绝对安全。超市还可上门服务。比如说,你饿了,就把你想吃的东西写在一种特殊的纸上,再往纸上浇水,你想吃的东西就会出此刻你眼前。

未来的学校能够自己定自己的课程表。每种课都天天规定在一个教室上这门课。学校的面积原先学校面积的十倍。学校里有鸟、兔子、鸡等一些动物,有七十棵大树。在学校里里,能够开车,即使你还不是十八岁以上人,但你还能够开车。唯一的不能是,出了校门就不能开车了。

在未来有一种机器。只要你丢了东西,就打机器,想你丢的东西的样貌,你丢东西就会出此刻你面前。有了这种机器,强盗偷的东西都会在丢失的人手上。

小学三年级作文

秋姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间,冬爷爷迈着蹒跚的步子,捋着胡须悄悄地来到了人间。

太阳公公听说冬爷爷来到了人间,突然变得懒惰起来,再也不像以前一样勤快了,总就是磨磨蹭蹭的,以前六七点就起来为人们输送阳光,此刻九点才露出小半边脸。他十分吝啬,只站在远处冷漠的望着我们。

北风听说冬爷爷来到了人间,不再像以前那样吝啬,而就是变得热情起来了。就算就是树上仅有的几片叶子,它也会:“呼——”的一下把叶子们吹下来,可就是它还就是不肯善罢甘休,又:“呼——”的一下把树叶们吹到了墙角,树叶们可高兴了,因为它们立刻要挂菜了,此时说起了告别的悄悄话。树枝光秃秃瑟瑟发抖地说:“呜呜呜,我的树叶宝宝呀!我们明年才能见面。”唯有松树、柏树还挺立着。”

小动物们听到冬爷爷来了,小鸟、大雁都去了南方,有不怕冷的就在那里过冬,青蛙们再也不能来池塘边开演唱会了,只就是躲在窝里不敢出来了。小鱼再也不能在河面上吐泡泡,只能独自一人在冰冷的水下发呆。

冬爷爷感觉这个世界太单调了,也太冷清了,所以就送小朋友礼物,天上下起了鹅毛大雪,大人们都躲在家里不敢出来,小朋友们却高兴地在外面堆起了雪人,打起了雪仗。

冬爷爷看着小朋友们开心的笑了。

小学三年级作文

秋天的雨,带着凉爽和温柔,悄悄地、悄悄地,趁你不注意,把秋天的门打开了。

我走在公园的路上。突然只见那雨轻柔如丝、细细地如同天上仙女的泪水在空中飞舞,如同一根根绣花针从天上撒下,又如同秋姑娘给天空织上了一件白花花的雨衣。

秋雨在唱歌“滴答滴答”雨落在了屋顶上,为屋顶披上了一层纱衣:“沙沙——沙沙——”雨落在了树枝上。渴了的树木爷爷,一下子又恢复了生命力;“淅淅沥沥”雨停在泥土上,土里的小蚯蚓,又跑了出来松土了。“滴答”“沙沙”“淅沥”仿佛是秋姐姐给我们的讯号,彷佛是妈妈在我耳边低声吟唱着动听的歌,彷佛是冬爷爷告诉我们它快向我们走来了。

那晶莹剔透的雨珠,在阳光的照耀下,显得分外的美丽。拿雨珠像宝石似的,挂满了天空。我忍不住放下手中的伞,伸出手来接起了那滴滴宝石似的雨珠,把它捧在手心,久久舍不得放下。

我甩掉雨伞奔跑起来,任意让雨水渗透我的衣襟。淋湿我的秀发,我钻进了雨海,跳起了欢快的舞来,我奔跑着,叫喊着,让大家一起来享受大自然的珍贵礼物。

雨啊雨!

你带给农民伯伯的是丰收地喜悦,而带给孩子们的是欢乐。

小学三年级作文

今天,我要干一件特别的“家务”——帮妈妈照顾小鸡。因为妈妈下午要去上班,所以,由我来照顾小鸡。简单说,当一个下午的“鸡妈妈”。

随着几声“叽叽,叽,叽叽”的叫声,我来到了厨房,看到了三只毛茸茸,黄橙橙的小鸡。它们被安顿在一个我们不用的大黄盆里。“叽叽,叽叽”地叫着,真叫人不知如何是好。我想:它们会不会是想出去玩?于是,我就把报纸铺到阳台上,充当一层“地板”。再用几块小垫子挡住阳台上的护栏,变成了“墙”。这样它们就可以放心地玩了。

我刚把它们放出来,它们就欢快地跑起来,跑到东,跑到西,真调皮啊!它们有的打滚儿,有的晒太阳,有的干脆趴在地上睡会儿。我轻轻地抱起一只小鸡放在手心里说:“你真可爱。”

看着小鸡们玩了好长时间,有些累了吧。于是我就把它们一个个抓回了鸡窝。不抓不要紧,一抓回鸡窝,整个房间都回荡着“叽叽,叽叽”的叫声,真叫人受不了,吵死了。怎么办呢?我先在鸡窝顶端放上一块垫子,垫子上又放了一块粉色的布,这下,总算清静一点儿了。

怎么样,你们说我这“家务”做得好不好呀?

小学三年级作文

从小到大,我被爸爸妈妈无微不至的爱温暖着,让我每天都感觉很幸福。

记得上个月的一天晚上,正在做作业的我突然觉得耳朵很闷,而且还有点痛,于是我就告诉了妈妈。妈妈立刻放下手里的试卷,赶忙取出挖耳勺,让我趴在她腿上,便给我小心翼翼地清理耳朵,可是因为看不清妈妈也不敢往里挖。爸爸就一只手打着电筒,一只手帮忙拉着我的耳朵,妈妈这才放心大胆地把耳勺再次放进我的耳朵,很快就挖出好几块耳屎。爸爸开玩笑说:“难怪宝贝耳朵痛,原来耳朵的‘门’给堵住了!”我也觉得耳朵似乎好了一些。

可是,没过多久,我的耳朵比先前更痛了,痛得连字都写不好。妈妈问我能不能忍受,需不需要去医院。看着妈妈手上那么多试卷,我不想打扰她工作,而且外面下着大雨,我也不想去医院,就说先忍忍看。妈妈觉得耳屎挖出就没问题了,以为我是太累了,便对我说:“那就先洗洗睡觉,休息好也许明天就好了。作业明天早点起床做吧!”爸爸帮我洗好并陪我上床,可耳朵痛得使我难以入睡,爸爸看我难受就一边用手温柔地拍着我的背,一边哼着摇篮曲哄我,我这才迷迷糊糊地睡着了。

不知睡了多久,我被耳朵痛醒了,哭着叫妈妈。我不知道妈妈才刚刚脱了衣服上床。听到我的哭声,爸爸妈妈决定马上带我去医院。

爸爸冒着大雨开车去同德医院,一路上妈妈不停地摸着我的额头,生怕我发烧。在住院部挂了急诊,却要到另一幢门诊楼四楼看病,大雨中爸爸背着我大步流星地走着,妈妈一路小跑追着进了门诊大楼。可是上到四楼却发现“耳鼻喉科”诊室的门都锁着,爸爸急得跑下楼去找医生。原本陪着我的妈妈也忍不住走过去一间间敲门,细心的她终于发现一扇门边上医生的电话,于是拿出手机给医生打了电话。

很快,值班女医生上来开了门,对着我的耳朵左看右看,又顶住我鼻子看了看说是过敏性鼻炎引起的耳朵痛,问我近期有没有感冒,妈妈说是有鼻涕。医生开了两种药说一种回家口服,一种滴耳朵,但即使吃了药晚上睡下去还会更痛。不过,熬过这晚明天就好了。听说不用挂盐水,爸爸妈妈紧张的脸终于松弛下来。

以前我不懂事,有时还会朝爸爸妈妈发脾气,现在我长大了,通过这件事,也明白了爸爸妈妈是最疼我爱我的人。我会永远记住他们的爱,以后也会努力回报他们。

小学三年级作文

当秋天来的时候,天空就像洗过的绿色,就像用清水洗过的蓝宝石。它很漂亮!一群鹅以“人”的形状南飞,仿佛在说,“秋天到了,秋天到了。”

田野里非常忙碌。稻子金黄金黄,盖着金色的棉被;雪白的棉花,有的像可爱的兔子,有的像随意吃草的羊,有的像抓老鼠的猫……多么美丽啊!枫树的叶子是红色的,从远处看就像燃烧的火焰。

果园里果实累累。柿子树上的柿子都是红色的,像一个个小灯笼挂在树上;海棠摇着圆圆的脸,向你点头微笑;大红色的苹果象挤在一起胖胖的娃娃,红色的直直的让口水都流出来了。

花园里的桂皮很香。似乎整个花园都弥漫着香味。菊花园里的菊花开着,红的、白的、黄的……美丽。

秋天是收获的季节,也是美丽的季节!

小学三年级作文

一次次我经过她,一次次我停下来,一次次我看着她。她――家乡的小溪。

她仿佛然而一个快乐的孩子,唱着欢乐的歌曲,奔向那宽阔而又遥远的大海,去和他的伙伴们玩耍丶嬉戏。她――然而那样的清澈,那样美丽。在她里面,总会看见一些不知名的小鱼和螃蟹在那清澈见底的溪水中嬉戏丶玩耍,她们玩的然而那么快乐丶那么开心。

她清澈的就像那不掺一点儿杂质的碧玉。从她上方往下看,不仅仅能看清溪底,还能发现许许多多美丽的石头。

晚上的她,更然而美诺天仙:这时候几颗星星倒映在小溪里,仿佛她上方镶嵌着几颗金色的宝石。

她的水更然而甘甜的像蜜一样。捧一口水喝下去,甘甜丶清凉顿时流进喉咙。这时,你便必须会赞叹大自然创造的潜力!

时常抓些鱼蟹,养在玻璃瓶内,看着他们神奇的成长过程,那然而一件多么完美的事情啊!

她――然而美丽的;她――然而纯洁的;她――然而可爱的;她――然而迷人的。她――家乡的小溪。

我爱家乡的小溪。因为她的美景使我完全沉醉了,如痴,如迷。

小学三年级作文

在蓝天的映衬下,有一片童话般美丽的森林。

在这片美丽的森林里,一条小溪“哗啦啦”欢快地唱着歌流淌而来,河水清澈见底,连河底的小石子都看得一清二楚,让人眼睛看着也特别舒服。

两条小鱼在清澈的小溪里玩耍。一条像秋天的枫叶似的小红鱼摇着尾巴,扇着胸鳍在前面拼命地游,一条银光闪闪的小鱼在使劲地追。它们一会儿藏到水草里,一会儿钻到石头下,一会儿又跃出水面,溅起一片水花,水花落在岸边的小草上。

岸边的小草在微风中舞蹈,花儿冲我们点头微笑,蚂蚱在草丛中追逐打闹。

蚂蚱有灰色的,也有草绿色的。它们个个儿都像武林高手一样,一会儿淹没在草丛中,一会儿又从草丛中跳出来,它们是在“追杀”“逃犯”吗?哈哈!当然不是,它们只不过是在玩耍。

这里真是一片美丽的森林啊!

看烟火小学三年级作文

今天放学回来,妈妈告诉我,今晚有焰火燃放,晚上带我去看。我一听到这个消息高兴极了,赶紧做作业,晚上好去看焰火。

到了晚上八点钟,我们一家人骑车去我爸单位的楼顶看焰火。8点30分,在我们的四周同时响起“咚咚”的巨响,一颗颗小火球腾空而起。我紧张地叫了起来:“开始了,开始了。”这时,爸爸拿起dv机对准了远处的天空。刚才还是黑乎乎的天空开出了一朵朵五彩缤纷、绚丽多彩的大花朵。

一只只可爱的小老鼠发着尖叫声窜向天空。此时的天空被映红了,无数的焰火一阵接着一阵冲向天空。有形形色色的毛毛虫,有多姿多彩的呼啦圈,还有一个个好看的英文字母,千变万化的焰火把我的视线紧紧吸引住了,让我久久不忍移开。“啊,太神奇了!”我不禁喊了出来。爸爸拿着dv一会儿拍西面的天空,一会又对向南面,忙得不亦乐乎。我也是目不暇接,不和看哪儿才好。伴着最后疯狂的巨响和火光,焰火燃放结束了。天空又恢复了本色,只留下烟雾在空中荡漾。

文档为doc格式。

小学三年级日记

上午老毕的课,跟往常一样,还是昏昏的,她在上面仔细地讲,我们在下面认真地听。呆滞~~的时候,眼睛目不转睛的飘向窗台,外面天灰蒙蒙的,风狂妄地吹着,不遗馀力的怒吼着,像刚刚出笼的老虎。

下午的风丝毫没有减弱之势,反而更加地不可阻挡!走在靛青的路上,好似稍加不小心就会被风卷走。风越来越大了,藏在口袋里的手也原形毕露了,捏紧拳头也无济于事。这时,终于理解风度与温度的涵义。

最近几天,海风吹走了温度,也吹来了甲流。走在路上,到处可见戴着口罩~~的伢们,男的女的都有。搞的比非典还严重啊!再这样下去,恐怕有人就要生气了。

还是跟以前一样,玩球去了,虽然很冷很冷,但还是~~坚持坚持。我总这么认为,锻炼身体嘛,就得付出点什么代价。反正是啥也不管了,操个球就往场上奔去,海风呼呼的,听不见任何声响。

好了,今天到此为止.

小学三年级日记

今天,我在劳动基地尝受了实践的有趣。

我们上午去手工室,大家都非常开心,一进去,就看到了许多材料,有些人断定是风铃,可是错掉了,老师说:“今天我们要做灯笼。”

老师先把前两个步骤告诉了我们,是剪杯口和杯底,杯底要弄双面胶。挺简单的,接下来就难了起来要把剪杯口的那个杯子剪成12等分,我都不懂,加上大屏幕的光太亮了,根本看不清楚,加上我手工方面不怎么好,就更不知道了,所以我剪了几下,根本错掉了,幸好第二次的时候,还可以一点,接下来我就更不懂了,怎么做怎么做都不知道,只知道几个而已,但是我还是做了下来。

下午的`就有趣了,我们先去手工室,玩智力游戏七巧板,我们玩的好开心,然后又去玩了很像接力的游戏,最后我们男生胜利了。

真是有趣的实践活动呀!

小学三年级作文

我想世界上每个人都渴望着能得到幸福,可是幸福到底是什么呢?于是,我问妈妈:“幸福是什么?”妈妈说:“幸福要靠自己去发现。”

日子一天一天地过去了,我还是没找到幸福,我又问哥哥,哥哥说:“有钱才幸福。”我又跑去问姐姐。姐姐说:“漂亮才幸福!”

回到家里,我又问爸爸、妈妈:“我们家有花不完的钱吗?”爸爸笑呵呵地说:“你问这件事干什么呀?”我说:“我听哥哥说有钱才幸福。难道我们家没有花不完的钱吗?”“那当然不是了,幸福要靠自己发现,至于别人听说的不一定是真的,我们每个家里的条件不一样,别人家的幸福不一定是自己家的幸福。”听了这话,我心里想:哥哥、姐姐说得幸福是属于他们的,我要找回自己的幸福。

有一天,我和爸爸在超市买了一些蔬菜。在回家的路上,爸爸对我说:“你还是别找幸福了。”我说:“为什么?”爸爸说:“幸福每个家里都有,只是你没发现”。

回到家里,爸爸把蔬菜交给妈妈。妈妈择菜、炒菜,过了一会儿,一道甜甜的香味飞进了我的鼻子,闻过那香气后感觉很幸福。菜炒好了,我吃起来,那味道是那么甜蜜、那么美味。我想,幸福就是爱!

啊!幸福就是爱!我得到了爸爸妈妈的爱,很幸福!我想,我也要让爸爸妈妈得到我的爱,让他们也幸福!

小学三年级作文

当太阳不再毒辣的时候,秋天就来了。当秋风带着果香抚过脸庞,秋天就来了。

秋风吹过田野,给农民带来一丝丰收的喜悦;秋风刮过小路,路上的梧桐树挥挥手,几片黄叶随风飘落。秋风带着桂花的香气,一路飘香,让人忘掉夏天的烦恼。

田野里,稻子掀起金色的波涛,让大地一片金黄;高粱举起燃烧的火把,像是在庆祝秋天的到来;棉花铺一片雪地,好像在提前告诉我们冬天的美景;向日葵一改以往的作风,羞答答地低下了头,玉米挺直身体,要和高粱比比身高;土埂上开满了野菊花,让人舍不得踩上去。

果园里,苹果早早地穿上了红袄,准备过年;葡萄长大了,换上了紫袍,石榴涨红红了脸,活像一个个小灯笼。

秋风像一把柔韧的梳子,让田野里的各种作物格外分明;又像一只大手,把落叶地毯铺在每个角落。秋光照耀着农民的汗水,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。

走在秋天,空中有明媚的阳光照耀;叶子已经在渐渐枯黄,那叶脉上可以清晰看见它们由绿渐黄的过程,黄黄绿绿,绿绿黄黄,体现出一种斑斑驳驳的美丽。捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会陪伴着我们。

小学三年级好句

1、一些可怜的小草,在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。

2、在太阳的照射下,波光粼粼的湖面上碧波荡漾,泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板,俯身把手伸进水里,水流冲击着我的手,把手往后冲,感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过,凉丝丝的,真惬意!

3、田野里,青蛙的叫声连成一片,呱呱呱、呱呱呱。

4、星星比任何时候都要多,又大。又亮,它们既不眨眼,也不闪烁,是恬静的,安详的。

5、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

6、谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

7、树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。

8、在这奇妙的菩提世界里,感谢与花的邂逅;感谢重拾回自己美丽的心情;感谢自己,找回散落的过去!

9、春天,小草从那枯黄。死去的母体旁站了出来,嫩绿嫩绿的,又短又细,像是几根很短的绿丝线簇成,仿佛那么弱不禁风,一口气都会吹倒一样。

10、什么都可以丢,但不能丢脸;什么都可以再来,唯独生命不能再来;什么都可以抛去,唯有信仰不能抛去;什么都可以接受,唯独屈辱不能接受。

小学三年级日记

今天我还是跟往常一样,早早地就到学校了。走进教室,一个同学也没来,我是第一个哎!

不一会儿,同学们陆陆续续地来了。我虽然在做着其它的事情,可我的眼睛始终都顾着教室门。

终于,我看到了一个熟悉的身影——我的好朋友李熠潇来了。他看上去还是有些苍白。下课的时候,我想过去跟他好好说说话,可他要到陈老师办公室里吃药。我偷偷地躲在门边看他,他也看见我了,我们互相挤了挤眼睛,笑了笑。

真高兴,我的好朋友终于又来上学了。

欢迎李熠潇“回归”!

小学三年级评语

1.xx:你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习比较认真,作业能按时完成,书写工整。但学习的自觉性还有待提高。与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!

2.xx:你年纪虽小,却办事利索,是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。你学习认真,成绩优秀,能主动帮助学习上有困难的同学。能严格要求自己,特别是作业,总是那么精益求精。对班级工作认真负责,你是老师的好助手,同学们学习的楷模,希望你力争上游。

3.xx:你是一个思维敏捷,热爱劳动,乐于助人的学生。外表憨厚可爱的你拥有一颗单纯善良又细腻的心,课堂上能积极发言,遇到疑难有钻研精神,但有时做与上课无关的事,喜欢在上课时摆弄你心爱的小玩具。如果你平时能严格要求自己,改掉粗心的毛病,你将会是同学们学习的好榜样。

4.xx:你是一个善良聪明的孩子,接受能力较强,逻辑思维能力也很强,能与同学和睦相处,你热爱劳动,关心集体,学习上比较自觉,成绩也还不错。但本期下半学期不太遵守课堂纪律,总要老师提醒,你知道:学如逆水行舟,不进则退哦,聪明的你一定明白这个道理,千万别放松。

5.xx:你是一个很有礼貌,懂事又聪明的女孩,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良。本学期你通过努力,在学习上进步较大,但不能放松,你的一颗心“像”闪光的金子,希你再接再厉,乘胜前进,做一个品学兼优的好学生。

6.xx:随着你一天天长大,进步非常明显。你有上进心,有集体荣誉感,做事非常认真,对工作非常负责任,乐于助人,善解人意,你学习认真,作业整齐,老师非常喜欢你。望在假期里多看课外书,以开阔视野,增长知识。

7.xx:你机灵、调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动。但你比较调皮,不太遵守纪律,所以同学们常打你的小报告。三年级的你成长了不少,作为班主任助理,你完胜的很出色。如果你能在各方面严格要求自己,将来一定是一个不同凡响的男子汉。

8.xx:你是一个单纯漂亮的好孩子,能尊敬师长,友爱同学,热爱劳动,集体荣誉感强。你有较强的上进心,通过努力,你已经有了较大的进步,但由于基础薄弱和学习习惯的不得当,成绩大幅提高还有些困难。希望你在课堂上能专心听课,不开小差,不总要老师来提醒。只要你坚持不懈地努力,一定会有满意的成绩,老师期待着。

9.xx:你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能自觉遵守各项纪律,尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,老师和同学都很喜欢你,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

10.xx:你懂事听话、单纯乖巧。守纪律,尊师长,讲卫生,衣着整洁大方。通过一个学期的努力,你出色的完成了不少老师交代的任务,因为你找到了自信,并且下了工夫,所以一个学期以来,你在学习、生活、体育锻炼等方面都进步很大。今后希望你在课堂上做到人到心到,专心听讲,主动思考,一定会有更大的进步。

:你是一个上进心很强的孩子,尤其热爱学习,能主动思考,积极举手发言。你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但性格有一些小急躁,书写也有待进步。其实老师很欣赏你的聪明,希望你明确学习目的,广泛阅读,一定会有更优秀的成绩。

12.xx:航航是个懂事乖巧的孩子,喜欢大自然,热爱小动物。能尊敬老师,团结同学,热爱班集体,积极参加学校的活动,但学习上要掌握方法,上课要专心听讲,要灵活掌握所学知识,相信成功的果实一定会被勤奋的人采到的!

13.xx:璇璇是个乖巧懂事的好孩子,性格温和大度,处理同学关系妥善恰当。作为班长的你工作很出色,得到了大家的爱戴和尊敬,也是一名出色的大队委成员。但上课举手发言太少,希望今后更加努力、刻苦,相信你一定会绽放耀眼的光芒的!

:你是一个活泼的男孩,平时很顽皮。同学之间团结友爱,能按时完成老师布置的作业,学习比较认真,成绩也可以,你爱动脑筋,但上课注意力不集中,爱开小差,有时没有按时完成作业。希望你发扬成绩,改掉坏习惯,努力提高自己各个方面的能力。

15.xx:你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加学校所开展的各项活动,关心同学,集体荣誉感特别强!你能与同学和睦相处,在班级人缘不错,学习上还不够自觉,虽作业能按时完成,但书写有待进步,希望学习上多用一份心,做一个活泼可爱、朝气蓬勃、热爱学习的好少年。

小学三年级评语

1、董耀阳:老师非常欣慰地看到你的点滴进步:从最初的不敢与老师交流,到现在的能主动找老师问问题、帮忙;从最初的上课只顾自己发出奇怪的声音,到现在的开始认真倾听、举手发言。你在努力地让自己变得优秀,下学期,争取做个更棒的自己。

3、潘姝含:成绩优异、学有余力的你经常成为老师的得力助手,如果在课堂上多一些自己智慧与同学分享,既帮助了同学,又快乐了自己,同时提升了自己,何乐而不为呢?假期里,多做一些对自己发展有益的事,为下学期更好地帮助老师打下基础喔。

4、王爽爽:小小个子的你,经常说一些懂事体贴的大人话,深得各科老师的喜欢。学习上面也将自己管理的井井有条,不让老师和家长操心。同时非常乐于助人,帮助自己的同桌,让他一点一滴的进步,谢谢你,老师的小帮手。

5、周君豪:毫无疑问你的思维敏捷、聪明让自己在学习上游刃有余。如果你能对自己提出更高的要求,相信你会取得更好的成绩。孩子,“有余力,则学文”,“莫等闲白了少年头,空悲切”,老师期待着你能成为老师的得力助手,让自己的学业绽放令人生羡的成绩。

7、张艺函:你是一个内敛的小女孩,平时沉默不语。但一旦说起话来,会开心地与他人分享着自己的故事。上课时,喜欢静静地做一个听众,偶尔因为太静了,让自己处于出神的状态,这可不好喔。端正的字迹,很有自己的特色。更让老师感到惊喜的是你的数学成绩进步了,希望你的语文成绩能与数学一起齐头并进。

8、岑铭轩:再见你时,自信了很多,开朗了很多,或许是因为和同学们都相互熟识了。学习的积极性和大大提升,老师真为你的变化感到开心。这学期你主动提出要当副班长,参加运动会,参加跳大绳,老师也为你的主动参与班级事务而喜悦。如果能在学习上再细心一些、细致一点,相信你会更加了不起。

9、杜嘉乐:个子在班级里最高的你,体育方面也是佼佼者。犹记得一年级时,你一个人独挑大梁,为班级赢得了光荣的分数。三年级的你,由于妈妈不在身边,显得有些落寞,不再那么自信,周末在家因为无聊,所以有些无节制地玩电脑游戏。孩子,电脑游戏固然吸引人,但它会损害我们的神经和视力,让书本成为陪伴自己的好友吧。

10、朱型豪:一年不见,老师惊喜地发现你的字发生了巨变--变得那么有型,那么端正。在心里为你感到自豪呢。可是后来我又发现,偶尔你也会“放任”自己,将能写端正的能力浪费掉,随便乱写一气,上交应付老师。孩子,读书写字是为自己,自己真正拥有了这份能力,会对自己终身受益。陈老师希望你能一直做个认认真真,勤勤勉勉的人,加油。

11、邵俊涵:一年不见,你懂事了很多。意识到自己是小学生了,开始学会与人交流了,也学会听进话了。看着你的点滴进步,老师真为你感到开心。如果能学会调控自己的情绪,不随意发脾气,遇到问题好好说,我相信你的小学生活会更游刃有余。希望在下个学期,你的写作业速度能像乘坐宇宙飞船一样快。

12、谢博洋:你的领导能力已显山露水,你的自我管理能力也值得肯定表扬,你的写作表达能力也在与日俱增,真好!在你身上,陈老师看到了阳光,看到了学习的乐趣。如果能在课堂上多一份理性思考,少一些大声“抢台词”,让自己的智慧思考进行的更深入一些,相信对自己的学习会有更大的帮助。

13、陈林:三年级的你一下子因为体育运动出类拔萃,一跃成为班级里同学们心目中的偶像。运动会上的优秀表现,轻松的弹跳,为班级赢得了关键的分数,好样的。跳大绳比赛时,吃苦耐劳的精神带动着男生队团结一心,真不错。在新学期里,陈老师希望你在就餐方面将挑食的坏习惯改一改,争取让自己成为一个健壮的小男子汉。

15、王继满:在学习上,你表现非常棒,漂亮的字迹,优异的成绩,默读的速度令老师佩服、令同学向往,大量阅读课外书籍,让自己的作文“下笔有物”、如果在每天早上来校后,能愉快地父母说再见,能愉快地融入班级早读,相信你会更优秀。

16、郑发荣:从来都是默默无闻的你,这个学期仍然将默默无闻进行到底。虽然安静地在课堂上倾听着,虽然身子坐得笔直笔直,但是缺少了思考,缺少了让大脑动起来的动力,积极参与班级课堂讨论,在慢慢的练习中,你会有所提升,不要放弃了一次又一次的尝试机会,下学期,期待你高举的小手。

20、林雪茹:不知从何时起,你成了老师的得力助手。积极为班级的活动出力,甩大绳时的响亮口号和坚持不懈的精神感动了同学们和老师。课堂上,也看到了你积极发言的身影,以及响亮而自信的回答。陈老师为你的转变深感喜悦,下学期希望能让老师看到你写出一手娟秀的字迹,好好加油。

21、张可歆:“士别三日,当刮目相看”、一年不见,小姑娘出落得更楚楚大方。胆量大了些,说话声音响多了,也能主动找老师反应情况,这样的你,让大家都会喜欢。不过,如果上课少一些发呆,多一些思考,少一些出神,多一些积极发言,老师会更喜欢你喔。下个学期好好改变。

22、陈煜:三年级的你窜了个,转变成成熟稳重的“小小男子汉”、像模似样的“小老师”,很强的号召力,同学们喜欢和你在一起。交待给你的任务,老师非常放心。你成了老师的“左臂右膀”、你的作文经常成为同学们学习的范文,真了不起!如果能对自己更自信一些,朗诵声音更铿锵激昂一些,你的魅力会更大!

23、李姿娴:思维活跃的你总是追求独树一帜,作文方面就可见一斑。不按作文要求来,而固执地“创新”,结果适得其反。喜爱阅读让自己到了出神入化的境界,无论身处何时何地,只要目之所及课外书,立刻全身心地投入进去,从而忘记了自己是在上课,还在写着作业。你可真是让老师忧喜参半呀。孩子,下学期希望你在学习方面的速度再提升些,注意力方面再专注点,真正让自己的聪明才智、博览群书有用武之地。

24、孙依妮:这学期你给大家展示了“小身躯,大宇宙”的爆发力量。体育运动会,小小的身躯热烈地活跃在跑道上,坚持不懈地训练,为班级和自己赢得了荣誉,米的比赛项目中,勇克难关,咬紧牙关,挑战了自己,获得了重要的分。太了不起了!课堂上,高举的小手,大声的回答,自信的笑容,给大家展现了优秀的一面。对,孩子,你非常棒!就这样继续以自信的一面迎接接下来的学习、生活。

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