竞选是一种民主和公平的选举方式,可以让人们通过投票来选择适合的候选人。5.下面是一些关于竞选的案例研究,希望可以给大家提供一些参考和借鉴。
高中音乐课代表竞选演讲稿
回想起上周的音乐课,我就无比激动,那真是一段难忘的经历啊,因为我参加了音乐课代表的竞选。
星期二一上课,老师就让大家自愿报名。一开始,大家都跃跃欲试,可是当听到还要演讲、表演才艺的时候,大部分都打了“退堂鼓”。我也感觉有点难,想要放弃,可是又不甘心,在心里默念了一遍我要演讲的.内容,然后鼓足勇气举手上台了。
站在讲台上,我把心里怎么想的非常流利地讲了出来,同学们报以热烈的掌声。演讲的顺利使我的信心更加足了,我又趁热打铁唱了两首歌:《青春修炼手册》和《宠爱》,大家都跟着一起唱了起来,气氛非常热烈,我感觉我好像成了舞台上的明星,棒极了!
星期四很快到了,轮到我的时候,我不慌不忙胸有成竹地走到讲台上,清了清嗓子,开始唱了起来:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”一曲李叔同的《送别》,打动了全班同学,大家都情不自禁的跟着哼了起来。
下周就到了全班投票环节了,音乐课代表究竟花落谁家呢?大家拭目以待吧。
竞选音乐课代表演讲稿
同学们、老师们:
大家好!我是小凯,今天我要竞选音乐委员,大家可能认为我唱歌唱得不好吧!其实那只是你们对我的偏见。
不瞒你们说,我从小就喜欢音乐,刚好我又比较胖,所以音色不错。成为小学生后,我就更喜欢音乐了,并想让别人也喜欢它,和它交朋友。大家也许不信吧!那是因为我还有许多坏毛病如:爱打人和易怒以及恶心等,正是因为它们,所以你们不愿了解我。我的歌声还得到了音乐老师的'认可,我的音乐成绩都是a或a+,而且音乐老师也表扬过我唱歌唱得很好。
如果我当上了音乐委员,我一定会改善我们班上课领歌的四大问题:一是老领一首歌;二是唱的有气无力的;三是十分难听;四是有时忘记领歌。对于以上问题我一定会努力改善并加强,努力做到能让你们在上课之前由我带领发出优美的歌声。
大家选我吧!我一定会改正缺点,突出优点,让大家改变对我的看法,并让大家真心喜欢音乐,愿意和音乐成为好朋友。
高中音乐课代表竞选演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
回想起上周的音乐课,我就无比激动,那真是一段难忘的经历啊,因为我参加了音乐课代表的竞选。
星期二一上课,老师就让大家自愿报名。一开始,大家都跃跃欲试,可是当听到还要演讲、表演才艺的时候,大部分都打了“退堂鼓”。我也感觉有点难,想要放弃,可是又不甘心,在心里默念了一遍我要演讲的内容,然后鼓足勇气举手上台了。
站在讲台上,我把心里怎么想的非常流利地讲了出来,同学们报以热烈的掌声。演讲的顺利使我的信心更加足了,我又趁热打铁唱了两首歌:《青春修炼手册》和《宠爱》,大家都跟着一起唱了起来,气氛非常热烈,我感觉我好像成了舞台上的明星,棒极了!
星期四很快到了,轮到我的时候,我不慌不忙胸有成竹地走到讲台上,清了清嗓子,开始唱了起来:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”一曲李叔同的《送别》,打动了全班同学,大家都情不自禁的跟着哼了起来。
下周就到了全班投票环节了,音乐课代表究竟花落谁家呢?大家拭目以待吧。
竞选音乐课代表演讲稿
尊进的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我觉得非常荣幸,能站在这个庄严的讲台上参加这个竞选,这是我第一次站在讲台上竞选班干部。我叫巴丽江,我竞选的`目标是音乐课代表,想让我说说我当音乐课代表的能力吧!
我的学习成绩优秀,我做是很认真,一丝不苟。虽然这五年没当过什么班干部,更没有当班干部的精力和经验,面对音乐课代表这个辛苦的职位,我一定能胜任。
我有一个缺点;就是胆小,上课发言,就算我知道也不举手,生怕自己错了被别人嘲笑,所以我声音也很小。当然当音乐课代表怎么能声音小呢?如果我当上音乐课代表,我一定把这个缺点改掉。就算爱不能竞选上,我一点都不会泄气,我们要胜不骄、败不馁。
如果我当上音乐课代表,我一定每天在老师要来上课之前,听到美妙而又婉转的歌声。
请大家投我一票,谢谢!
高中音乐课代表竞选演讲稿
尊敬的徐教师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫xxx,12岁,今天我要竞选的职位是英语课代表。这是我人生中第一次竞争演讲,所以未免有些紧张,上台前我犹豫了许久,也曾想打退堂鼓,但对于英语的热爱最终促使我走上了这讲台,希望同学们多多鼓励我,支持我!
我热爱英语,6岁开始学习阶梯英语youandme,20xx年7月顺利地在重庆过级成功。在涪陵城七校上的小学,读的也是剑桥英语双语班,20xx年11月也顺利过级。小学六年,我的英语成绩班里一直都是名列前茅,而且每次我们班主办学校的“红领巾广播”时,我都是当仁不让的英语主播,特别是我的英语口语经常得到英语教师的表扬。
我认为英语课代表首先要热爱英语、成绩好,才能为大家作表率。其次,英语课代表应该有较强的责任心,要树立为教师分忧、为同学解难、为同学服务的思想,做好教师和同学之间沟通的桥梁,更要帮助那些需要帮助的`同学。最后,还必须要有虚怀若谷的精神,只有虚心接受教师和同学们的意见才能不断进步,做好工作。总之,我认为英语课代表的任务就是“让同学们都能爱上英语,和同学们一起提高英语水平”。
如果不能当选,我也不会气馁,我会改进自己的不足,更加努力地学习,在学习中积极配合英语课代表的工作,为提高全班的英语成绩贡献自己的一点力量。我真诚希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒汗水,为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。
最后,在我的演讲即将结束之前,请允许我邀请在座的教师和同学们,和我一起用最真诚、最热烈的掌声,为所有参加竞争的同学们祝福,为即将上任的班干部们祝福,为我们班级的美好未来祝福!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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高中音乐课代表竞选演讲稿
亲爱的胡老师:
您好。
我叫xxx,毕业于xxxxxx班,在新的学校,新的班级,我想自荐物理课代表这个职位。
物理是一门很重要的学科,国家发展,人类进步都离不开物理这门课。身为一个肩负国家未来的中学生,学好物理是十分有必要的。自从初二学校开通了物理这门课后,我便喜欢上了它,所以在初中,我的物理成绩便一直处于班级中的中上游水平,在新的学校,我便想尝试物理课代表这个职位。
如果我能当上物理课代表,我会认真完成工作,及时的完成老师布置的作业或其他工作。要帮助老师分担压力。
如果我能当上物理课代表,也要以身作则,认真的学好物理,其实学好物理并不难,主要靠兴趣,学着学着就忘了,成绩也就提高了。如果我能当上物理课代表,我会积极的为班级服务,干部就是人民的公仆,同样,班干部也是为同学服务的公仆。
总而言之,如果我能当上物理课代表,我会帮助老师,帮助同学,努力学习,积极向上,为这个新的班集体贡献出自已的力量!
此致
敬礼
课代表竞选演讲稿
老师 同学们,大家好!
这次,我仍想竞选英语课代表。妈妈曾问我:“要不要把英语课外班停了”类似问题,我立刻说了“不”字。因为任何都阻止不了我对英语的热爱和追求英语知识的执着。
既然是英语课代表,首先要带动起一个良好,积极地学习氛围。我想,在这一点上,我一定在之前基础上再加倍努力。
我会认真对待每一次早读,包括之前,为了不让大家单词或句子读错,都是几天前提前预习好,听了一遍又一遍录音,每天练习发音,有不确定读音的单词都查阅了生词表,句子的声调也都尽力在模仿。希望大家能提前掌握课上要学的东西,使课堂更充实,顺利。好方法,我一定坚持。
我会负责的检查每一次背诵,使大家背过的同时更加熟练,保证每一次考试时粗心的小错不会出现,不会的问题越来越少。
我会耐心回答每一位同学的问题,像单词,语法不会的都可以来问我。只要我会,我就一定教给大家,直到大家明白为止。
我说到,一定做到。让那些对英语没兴趣的同学也爱上英语。believe me,i can do it。
敬礼!
演讲人:xxx
20xx年x月x日
课代表竞选演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好! (鞠躬)
今天我竞选的是物理课代表职务。
物理是这个学期新开设的一门学科,要学好它,首先要了解它。物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学;并且也是一门以实验为基础的自然科学。
总的来说,物理学是一门十分有趣的学科。它研究声、光、电、热等形形色色的物理现象。 物理是在品位生活乐趣中寻求一定的科学原理。学习物理,要去思考,去探究,去从平凡的生活现象中揭开物理学神秘的面纱。平时,在生活中我们已习以为常、认为很平凡的事,其实并不平凡。这些看起来都是生活中的琐事,但在这平凡的背后,却有深奥的科学,要解开这些科学,要的是勤于思考,多动手实践,总而言之:实践是检验真理的唯一标准。
同学们:如果我竞选成功的话,我会用自己的实际行动让大家看到,我绝不会辜负大家对我的信任!当然,我如果没有当选,我也不会懈气,我会更加努力。
最后,我要说的是:虽然物理是一门新开的课程,我们大家都没有当物理课代表的经验。但我相信,通过我的努力,我一定会是一名合格的物理课代表。我可以很有底气地说,这个暑假,我已经自己预习完了八年级上册物理的所有内容。因此,我会有更多的时间来帮助大家,并且做到不厌其烦、有求必应。我真诚希望大家相信我、支持我,给我这次展示能力、展示自我的机会。相信我一定是物理课代表的最佳人选!
牛顿曾谦虚地说:“我取得如此成就,是因为我站在巨人的肩膀上。” 我在此负责任地说:“若想要物理成绩提高,请站在我的肩膀上,我会尽全力帮助大家的!”
请大家投我一票。谢谢!
课代表竞选演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
今天我大胆的走上讲台,是想竞选音乐课代表,我相信凭着我的勇气和才干,我一定会得到同学们对我的信任。
别看我在数学、语文这两方面有点儿难堪,但我在音乐方面还是有着一定的天赋,我吹竖笛很棒,不管那个谱子有多长,我都能吹下来,吹出的声音也是优雅而又动听的,要说唱歌我也不错啊!唱的个不跑调,声音洪亮,一首歌下来,我一点儿又不觉得累,反而还很开心,因为我又一次为大家带来了动听的'歌声。
我如果当上了音乐课代表,我应该怎么做呢?
我认为,首先,我应当让同学们在音乐课上保持安静,听从老师的指挥,不能偷偷的看书或说话,等下课了再说。在课前我会及时的发书,课后,我还会及时的收书,不会让谁的书丢。我一定会组织全班同学爱上音乐,不掉队,时时刻刻为班级着想。
有了同学对我的信任,我一定会扬长避短,并把所有的课程学好,改掉自己的坏毛病,不断地完善自我。
希望大家能支持我,投我一票,谢谢!
竞选课代表演讲稿
亲爱的老师、同学:
大家好!我叫xxx。今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一起,竞选语文课代表。我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。今天之所以站在这里竞选语文课代表。是来源于一直以来对语文的热爱,我一直坚信我会学好它。并且希望能够为大家服务。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情,如果大家对我有什么不满的地方,可以向我当面提出,我会改正的当然最重要的是,我有一颗热情的心,愿意为这个班尽心尽力,愿意与各位同学互相勉励,共同进步。一直想为班级干点什么,干我力所能及的事。
我也希望可以帮助同学们一起努力进步。在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作。我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊!如果能当上语文课代表,我会以身作则,希望在座各位同学能给我这个机会,投我一票。我会尽我的能力,集大家的智慧,使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级,使大家的语文成绩都得到提高。既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。当然如果我这次竞选不上,我也不会气馁,依旧认真的学习语文这门课。
课代表竞选演讲稿
老师,同学们:
你们好!
今天我想参加数学科代表的选举。我感到十分高兴。首先,我要感谢老师和同学们的信任,给我这次锻炼的好机会。
从一年级到五年级,我一直都是班干部,从小锻炼了我的计算速度,和准确性。从一年级到现在,我的成绩都名列前茅。
尊敬的老师,亲爱的同学们!我都足够的信心和能力,在竞选数学代表以后,我会出色的协助老师来上数学课。请大家相信我。
在竞选数学代表以后,我会先使自己的数学学得更好,然后,我会帮助数学不太好的学生。帮助他们提高数学成绩。
想必一个和人最可怜的是无知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。我不敢说我是最合适的,但我敢说我将是最努力的!不管我竞选成功与否,我都会为大家,为班级做事。
请同学们相信我,我完全有能力胜任数学代表这个职务。请大家给我机会,给我支持!
谢谢大家!
课代表竞选演讲稿
爱的同学、敬爱的老师:
大家好!今天我很荣幸的站在了这个竞选台上,我要竞选的职务是语文课代表。语文课代表是语文老师的.助手,在老师不在的时候,可以帮助老师管管纪律,帮助老师收发语文作业本。
我小从酷爱读书,像什么《百科全书》、《世界未解自然之谜》、《三国演义》、《封神演义》、《意林》等书籍、杂志,使我增加了许多课外知识,这是我的第一优势,我的第二优势是我也曾经当过语文课代表,有工作经验。当然,我也有不足之外,我的语文成绩不稳定。
假如,我竞选语文课代表成功,将是我学习的动力,我会总结以前的工作经验,结合语文学习的实际情况,让同学们和我一起钻研语文,交流课外知识和学习语文的方法,和同学们共同进步,提高语文成绩。我还会成为老师得力的小助手,帮助老师收发作业本,为老师减少负担,我还会成为老师和同学之间的沟通桥梁,我会勇敢地积极的向老师传达同学们的意见或意义。
希望大家投我一票。谢谢大家。
课代表竞选演讲稿
老师、同学们:
大家好!
我叫xxx。今天我要竞选的是英语课代表。政治老师告诉我们要想创造一个我们为之自豪的班集体,我们要各尽其能,发挥所长,把自己的热情和智慧奉献给集体。我在小学一直担任英语课代表,多年来辛勤的工作得到了老师们和同学们的认可。平时,我会抓住机会和老师及外国人交流,所以请大家放心我的'口语和语音。我希望能够通过当上这个职位,做老师的小助手,同学们的小帮手,发现并学习更多同学身上的优点,改正我自己身上的缺点以及不足之处。与大家团结协作,互助前行,才能奏出最优美的乐章。希望大家为我投上神圣的一票!我定付出百倍的努力!
谢谢大家!
课代表竞选演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
今天我走上讲台,竞选语文课代表一职。我相信,凭借我的自信和勇气,我一定能够迎来下一次的就职演讲。
我叫季珂宇,是一个从小就十分热爱文学的人,我从小就阅读了许多文学名著,如:《简受》、《骆驼祥子》、《童年》、《爱的教育》等。今天我竞选的语文课代表一职,一直是我的梦想。正因为我是一个酷爱文学的人,所以我的语文成绩在班中可谓是名列前茅。特别是作文水平,我的《春天的风》和《冬天的风》都在全国性的作文比赛中获得了名次,许多诗歌也曾经在报刊上发表过。所以我相信,这优异的成绩和顽强的毅力一定能成为我通向语文课代表一职的叩门砖。
各位同学,我从来没当过语文课代表,没有工作经验,这是我此次竞选的劣势,却也是我的优势。正因为我没有当过语文课代表,所以我不会被那些“条条框框”所束缚, 而能够大刀阔斧地展开工作,为我们班的语文成绩更上一层楼做出贡献。因此,请大家投出手中宝贵的一票,给我这个机会吧!
如果大家给了我这个大展身手的机会,我一定严格要求自己,成为老师的得力助手。我会在保证学习成绩优异的前提下,抽出大部分时间帮助学习困难的同学;并且我会尽快定出工作计划,保证班级里的语文工作迅速步入正规;而且,我会把组建班级小小图书角的工作提上日程,及时制订出图书种类调查表,按照调查表到校图书室借取图书;我还会在班里成立“阅读兴趣小组”和“作文兴趣小组” ……相信在我们的共同努力下,我们的班级将更加意气奋发,蒸蒸日上!
同学们,请把手中的一票投到我身上吧,或许你的一票就能决定语文课代表一职花落谁家。请相信我,时间为会证明一切!谢谢大家!
课代表竞选演讲稿
大家好!
我竞选的是音乐课代表一职。理由有4点:
第一点,当选音乐课代表有利于充分发挥我的特长。我学过钢琴、声乐、舞蹈,考过级,参加过数次校级、市级、省级的各类演出和比赛,而且在结束不久的“江都市第xx届小学生文娱汇演”中成功地参与了“戏曲联唱”节目并获得一等奖。
第二点,我渴望得到锻炼.这次竞选班委,目的在于锻炼自己,提高自身综合素质,在新的工作中学到新知识,开拓新视野,挖掘新潜力,更好地发挥和磨练自己。
第三点,我愿意为同学服务.当选班委,是一种荣誉,更是一种责任.这责任就是花出时间和精力使周围同学的生活变得丰富、快乐,营造出轻松、愉悦的学习氛围。
第四点,我数学成绩还有些薄弱,竞选班委可能会成为我前进的动力。
最后,真诚地请大家支持我,给我一个机会,谢谢大家!
课代表竞选演讲稿
大家好!
我竞选的是物理课代表职务。
物理是什么?在我看来,物理就是事物的`道理,它就是一门告诉我们“为什么”的学科。小时候,大家都有一本《十万个为什么》,都有对事物追根溯源的想法,我们长大后,《物理》就是升级版的《十万个为什么》!我对一切事物都有着求知和探索的欲望,所以我喜欢物理。我希望我能够以自己对物理的热情点燃大家对物理的热情!星星之火,可以燎原!
同学们:如果我竞选物理课代表成功的话,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我会大力地支持老师的工作,认真地做老师的小助手,努力地为同学们服务。并且帮助那些物理成绩较差的同学,让他们的成绩赶上去。让物理成为每一位同学最骄傲的学科;我还会安排同学观察生活现象,让同学们学习知识不会枯燥乏闷,在乐趣中学习物理,在乐趣中探寻科学真谛。
当然,如果我没有当选,我也不会懈气,我会更加努力的。最后,我真诚地希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会,我将会和同学们一起学好这门学科!
谢谢大家!
竞选代表演讲稿
亲爱的老师、同学:
大家好!我叫陈倩如。
今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一起,竞选语文课代表。我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。 今天之所以站在这里竞选语文课代表.是来源于一直以来对语文的热爱,我一直坚信我会学好它.并且希望能够为大家服务。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情,如果大家对我有什么不满的地方,可以向我当面提出,我会改正的 当然最重要的是,我有一颗热情的心,愿意为这个班尽心尽力,愿意与各位同学互相勉励,共同进步。
一直想为班级干点什么,干我力所能及的事.我也希望可以帮助同学们一起努力进步.在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作. 我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急” 我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。
我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊! 如果能当上语文课代表,我会以身作则,希望在座各位同学能给我这个机会,投我一票。我会尽我的能力,集大家的智慧,使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级,使大家的语文成绩都得到提高。 既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员! 流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我要竞选数学课代表。
我要竞选数学课代表的原因有三:一,我对数学有着浓厚的兴趣,
二,我曾担任过数学课代表一职,三,小学时我的数学成绩在班里名列前茅。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务”。
如果我当上了这个课代表,我好好学习,严于律己,以身作则。成为老师的好帮手。同时我也希望大家能够监督我的工作,如果有什么做的不对的地方,请大家指出,我会虚心的接受大家的批评。你们放心,弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦。
我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作。我会及我的力量同大家们的智慧,使七年十班的数学成绩更加优异。
如果我没竞选上,我也不会气馁,我会更加努力的学习,争取更好的成绩。
谢谢大家。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:
首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。
其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。
另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
课代表竞选演讲稿
我叫马余先,我想竞选的岗位是作文课代表,虽然我的作文没有王瑞的好,但我相信我一定可以当作文课代表。
山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵。我的这个岗位能不能当,就要请大家投不投我这一票。我十分想当这个职位,如果我当上了作文课代表,我一定会当得更好,我会为同学们服务,为老师服务。
俗话说:在家靠父母,出门靠朋友。如果我能竞选上这个岗位,就请大家多多关照了。如果对我有什么意见,就请提出来。如果在作文中有什么不理解的',我一定会尽力帮助你。我也会帮助那些作文方面不好的同学,让他们的作文也优秀起来。我以前当过作文小组长,有些经验,我一定能够让全班同学认同我,支持我,选举我!
我确定了这个岗位,就一定要做好。
我马余先,如果当了作文课代表,就一定会帮助大家,我在你们的面前树立威信,成为你们之中的焦点,也会为老师减轻负担。
我有信心做好这个岗位。我的座右铭是:与其做绿洲里的普通小树,还不如做秃山上的白杨树。谢谢大家!