小学五年级语文第四单元(模板14篇)

时间:2023-12-03 18:47:04 作者:琴心月

优秀作文不仅仅是语言优美、结构完整,更要有独特的思想和深度的感受。以下是一些经典的优秀作文片段,展示了不同作者的独特魅力。

小学五年级语文第四单元作文

冬爷爷迈着慵懒的步伐走了,期盼已久的春姑娘踩着欢快的脚步向我们走来,迎面吹来一阵春风,使人神清气爽。春天好像真的来了!

清晨,当第一缕温柔的阳光笼罩大地时,那冷酷的冰块便慢慢消融了,人们脱去了厚重的冬衣,换上了漂亮轻便的春装,来到广场上,沐浴着温暖的阳光,漫步在鹅卵石铺就的路上,天气虽还有些春寒,却也不再那么凌厉。路边黄绿交错的草地上,小草们已不再是睡眼惺忪,它们听见了春姑娘的呼唤,变得生机盎然。花坛里也呈现出了春的颜色,一朵朵努力开放的小花点缀其中,乍一看如同颗颗宝石镶嵌在一张大绿毯上,这一切在春光的照耀下煞是好看!

我转身走下台阶,走到河堤的栏杆旁,凭栏远眺,一江春水洋洋洒洒的流淌着,跳跃着,头顶那温柔的阳光毫不顾忌地扫在水面上,折射出银光点点,岸边的水鸟时不时掠过水面,惊得水中偷偷浮出水面分享这美好初春新鲜空气的小鱼儿惊慌地跳跃着,使得原本平静的水面漾起朵朵荷叶般圆圆的波纹,暗示着大自然生命力的无处不在!依偎在水边的柳树也抽出了嫩芽,摇着那长长的发梢,这一切的一切都昭示着春天正以它自己的方式向我们走来!美好的2022也就此翻开了篇章!

在新的一年里我也应该如同这生机勃勃的春天般,充满活力的好好学习,好好生活,努力在各个方面都向着更好的自己进发!嗨!2022我来啦!

小学五年级语文第四单元作文

在我心中,有四颗闪闪发光的星星,它们是我的爱好,是我的特长。它们分别是书法、作文、钢琴和舞蹈。

舞蹈对我来说,是我心中最亮闪闪的一颗星星。我从四岁开始学跳舞,这几年以来,我在假期参加过多次演出。尤其是今年暑假,我们在大剧场表演的《公主的美梦》这个舞蹈使我始终难忘。

一会儿,随着动人的音乐我们欢快的跳着舞步,在“公主”的身边旋转,“小精灵”淘气地蒙住“公主”的眼睛,“公主”醒了,我们静静地看着她,如同公园里的花朵一样婷婷玉立,“公主”登上两朵高大的“花”上,在上面跳起了舞,我们也随之翩翩起舞,公主在花园里,我们就像花朵一样在她身边轻轻摇曳,我们随后分成三个小花坛,她优雅地在花坛之间走动,很快我们的节目表演完了,舞台下响起热烈的掌声,我们向观众行谢幕礼,缓缓地走下舞台。

舞蹈是我的爱好和特长,我喜欢舞蹈,舞蹈真有趣!

小学五年级语文第四单元作文

那天,是古筝考级的日子,天灰蒙蒙的,一朵朵乌云聚在一起,好像在说悄悄话。“小公主”和我还有班里其他同学,一起去古筝教学机构考四级。

路上,她有说有笑,看起来很轻松、自信的样子。可一进门,她就不说不笑了,厅堂里的气氛很紧张,让人感到压抑。因为考级是由高到低考,所以她找了一个空位坐下,拿起手提袋,轻轻地拉开拉链,伸手,从里面拿出谱子再温习一遍,可她越看越紧张,脸红扑扑的,额头上冒出豆大的汗珠。她扔下谱子,匆忙缠上指甲,转身快步向练习室走去。她走到一台筝前,坐下,开始练习那几首考级曲。平时,她那双纤细的手就像一位优雅的舞蹈演员,在琴弦上旋转跳跃,演奏出一首首扣人心弦的曲子,可现在,她不是弹错音,就是弹乱旋律,她越来越着急,手心里全都是汗。

仿佛一个世纪都过去了,终于轮到我们考级了。我第一个进去考级,不久就出来了。她一见到我从里面出来,就赶紧跑过去,问我:“你考的哪首练习曲?怎么样?”“我弹得是《康定情歌》,还可以,你放松点,相信自己。”我回答道。她点了点头,继续等待。两位,一位,到她了!她慢慢地站起来,一步一步向考级教室走去,她抿着嘴,仿佛前面不是考场,而是会把她吞掉的怪兽,她走了最后一小步,进入了考级室。只听“咚”的一声,考场的深棕色大门狠狠咬住门框,考试开始了。窗外下起了毛毛雨。

只又听“咚”的一声,她从考级室里慢慢走出,她走的速度比她进考场时更慢。她平时高昂的头,现在却深深地低下,她眼皮微微低垂,板着脸,紧咬嘴唇。

雨还在下着,好像天空也在为她感到伤心。

小学五年级语文第四单元作文:文明只差一步

在一个风和日丽,万里无云的早晨,丁豆豆和李小洁一起结伴去上学。

他们走着走着,就看见了一个垃圾桶,垃圾桶外面全是垃圾,十分凌乱,而且苍蝇在上空飞来飞去,骚扰着他们。李小洁看了看手表,对丁豆豆说:“这个垃圾桶真是太脏了,咱们来清理一下吧,反正离上学还很早呢!”李小洁说完,便弯下身子,拾起了垃圾,清理了起来。丁豆豆想了想,说:“弄它干什么,如果咱们现在到学校还可以多玩一会呢!”他说着,便要走。李小洁连忙拦住了他,说:“咱们虽然到学校可以多玩一会,可是这个垃圾桶会给人带来不方便啊!不管是谁,走过来,都会十分厌恶,咱们为什么不做点好事呢?”李小洁说完,丁豆豆马上挠了挠头,随即取出了一张纸,在上面写了起来。李小洁也没拦他,开始拾垃圾。过了一会儿,垃圾拾完了。丁豆豆也站了起来,给李小洁看了看那张纸,便贴在了垃圾桶上,只见那张纸上写了:文明只差一步。李小洁夸丁豆豆写的'真好,就应该这样。这样大家就不会再往外扔垃圾了。说完,他们俩便高高兴兴地上学去了。

在这个故事里,我看到了人的道德精神以及为他人着想的可贵品德。李小洁和丁豆豆虽然只是干了清理垃圾筒这一件小事,比那些开国元帅还差得多呢!可是,事事都是从小事上开始积累。他们虽然只做了一件小事,却体现出了他们俩个的精神,十分令人佩服!我以后也一定要像他们那样,事事为人着想,热心帮助大家。

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小学五年级语文第四单元作文:文明只差一步

一天,小红背着书包,哼着小曲,蹦蹦跳跳地走在回家路上。无意间,她发现路旁的垃圾箱前面全是人们丢弃的垃圾,这些人真缺德,假如眼睛不是很好的人一脚踩上去,滑倒该怎么办,老师也让我们日行一善,还不如把垃圾清理一下。

想到这里,小红弯下腰用手捡起垃圾,小心翼翼地捧在手中送进垃圾箱里。突然有人拍了一下小红的肩膀:“你在干什么?”小红转过头一看,原来是同学小明,小红一五一十地把整件事情告诉他,并邀请他一起来清理垃圾。

小红又继续捡垃圾,却发现小明还不来,“你怎么还不帮我来捡垃圾啊!”小明朝她笑笑,又凑到小红的耳朵旁,蹲下来跟小红说他的看法,小红的脸上渐渐露出了会心的笑容。

得到了小红的肯定,小明急得打开书包,找出一张白纸和一支水彩笔,跪在地上写了“文明只差一步”几个醒目的大字。接着他把那张宣传标语纸粘在垃圾上,看到小明写得这么好,小红不禁竖起了大拇指,小明也打心眼里感到十分自豪。阵风吹来,空气中弥漫着一股清香。垃圾的周围没有臭哄哄的垃圾,再也看不到捂鼻逃走的人了。

小学五年级语文第四单元作文

有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢枝繁叶茂的夏天,有人喜欢白雪皑皑的冬天。而我,更喜欢果实累累的秋天。你瞧!秋姑娘迈着轻盈的脚步来啦!

看!她来到花园里,花园里的菊花绽开了笑颜。黄的赛金,白的如雪,红的似火……引来了许多蜜蜂和蝴蝶。一阵秋风吹过,美丽的菊花跳起舞来。转过街角,你会闻到非常好闻的花香。对,是桂花!远处看去,像许多小金宝石合起来的大金宝石,藏在绿叶间。走近一闻,浓郁的香味会让人陶醉。

她来到果园,石榴树上结着又大又红的石榴。呆呆地挂在树枝上,像一只只精美的花瓶。一阵风吹来,它们个个咧着嘴笑呢!不远处有一棵又高又壮的苹果树,走到那儿闻闻,就会让你流口水。熟透了的苹果更是诱人,红彤彤的,还闪着光呢!

她来树林,法国梧桐树的叶子一片接一片地落了下来,像许多金色巴掌,平展地贴在地上。树上的枫叶像一团团火焰,落下来时又像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。

我喜欢秋天!喜欢她的多姿多彩!喜欢她的五谷丰登!

小学五年级语文第四单元作文

五年级上册语文第四单元你的作文是感恩,许多同学不知道如何下笔,这次白话文为您整理了小学五年级上册语文第四单元的优秀作文优秀8篇,在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

上次,我玩了一个很有趣的游戏。是面粉。若你不信,我讲给你听。

上课了,老师的桌子上有面粉、盆子、水。看到这些同学们议论纷纷,有的说要做面,有的说要做面蛋糕,有的说要做一个自己喜欢的东西。

老师进来了,说:”要仔细观察我的动作。“说完,老师用右手拎起面粉,伸出左手拿着面粉底部,慢慢地斜过去,把面粉倒进盆子里,面粉就像一个个调皮的娃娃落在盆子里,堆成一座雪山。老师把手插进雪山山顶,挖出一个大洞。老师把水倒进洞口,再用手从外到内翻一下,再倒入水,把面粉揉成一团,有些面粉像淘气的小孩跑出家玩。又重复动作,把碎块放近进去。老师把面粉拿出来揉成一条像龙一样长的面条,面条柔软又光滑,老师把这些切成二十多份,分给同学们说:下面是你们大显身手了,捏一个自己喜欢的形状,同学们有得捏的像兔子,有得像蜗牛……各式各样讲也讲不完。我捏了一个蛋糕的形状,它的外观即好看,又好吃。

面粉多有趣啊!能捏成各种各样的东西。

今天是周天,爸爸说要带我去溜冰,我很期待,平时都是看着人家潇洒地溜冰,羡慕极了。

来到溜冰场,已经有好多人在玩了。看着他们轻快地滑来滑去,我也迫不及待地穿上溜冰鞋,和爸爸下了溜冰场。我刚一抬腿,“啊,这鞋真沉呀!”我喊了起来。爸爸笑了笑,说:“我先扶你走一圈!”“ok。”爸爸边扶着我走,边说溜冰的窍门:“身子要微微向前倾,两腿成八字形,重心一定要随着往前溜的那条腿移动……。”“知道了!知道了!”刚走了一圈,我就不耐烦了,推开爸爸,想大显身手。不料想,我一个跟头摔在了地上。费力地爬起来,我有些害怕了,一步一步小心翼翼地向前滑。爸爸在旁边不停地指导我的动作:“腿往外撇,别害怕……”渐渐地,我掌握了滑冰的要领,胆子越来越大,动作也熟练了许多。我一边滑着一边数数:“一、二、三、四……。”天哪!我好像要飞了起来!这种感觉真爽!

溜冰真有趣,我下次还要继续溜。你是不是也很想试试呢?心动不如马上行动吧!

这是一幅简单却蕴含着深刻道理的漫画:一个小女孩和一个小男孩放学回家发现一个垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里却空空如也,小男孩看了却从书包里拿出了一张大白纸,在上面写上了6个醒目的大字:文明——只差一步。

是啊!只要大家不图方便向前走那么一小步,就可以把垃圾全扔进垃圾箱,而不是垃圾箱外了。人们都说:没事!不就一点垃圾嘛!没什么大不了的。可是,你有没有想过当垃圾堆满时,人们又会纷纷指责。可是,这正不是自己的所作所为吗?人们只会自欺欺人的说:“我只扔一点。”可是每一个人扔一个垃圾,那么中国13亿人每人扔个垃圾。那么世界将会成为一个垃圾场!

在生活中离文明只差一步的事情还有很多,比如:每天清晨去坐公交车上学,上车时你挤我,我挤你就导致谁也上不了车。上车后,车里可为人山人海,而明明是老弱病残的座位,却被青年人给抢了,却把老人扔在一边,熟视无睹。

文明,这个词在我们当中却越来越远,甚至都快消失得无踪无影,可是,文明真的很难吗?有时文明只是小小一步,就可以成就一个成功的未来。

我记得当我在四年级的时候,那节课是如此有趣,我仍然记得很清楚。

记得那是一天下午的第二节课,老师给每个学生发了一张纸条,同学们小声说,不知道老师的葫芦是卖什么的。听老师说:“请玩一个小游戏。”听到比赛的消息,学生们立刻兴奋起来。一个说“谁”或“什么”,第二个说“在哪里”,第三个说“什么”或“如何”。学生写完后,老师把所有学生的笔记收起来,如果这个句子适合说五个成语。

第一个学生开始读,说:“白新吃牛肚子里的袜子。第一个学生读完后,学生们立刻笑了起来。然后张博开始读:“郝国伟在太阳系吃肉。哈哈哈……这时来了一阵哄堂大笑的同学,王伟说:“郝国伟真牛啊,肉已经跑到太阳系的顶端了,王伟说,”同学们又笑了,连老师也笑了,然后,有同学读到:“张博在阿富汗跳拉丁舞。”淘气——白新笑着说。陈春辉说:“王伟正在垃圾桶里吃苹果。”这时,连最不喜欢笑的王伟也笑了起来。最后有人说李志正在家里观察。老师说:“李志要讲成语。”我匆忙下来之前说了五个习语。

嗯,这门课不是很有趣吗。

上学真有趣,上学不但可以认识新同学,也可以学到许多的知识,增加自己的智慧,所以我喜欢上学。

在学校,老师教导我无穷尽的知识;同学和我在下课时一起聊天、玩游戏。老师在上课时教我们许多做人处事的道理,例如:分享、懂感恩、有礼貌、守秩序、有礼貌……等,都是让我进步的最好方法。靖婷同学和我是好朋友,在下课时,我们一起点作业,同时也一起聊天、讨论功课。当我难过时,靖婷同学总是静静得听,听我诉说我的心声;当我快乐时,她总是说些笑话与我分享。除此之外,在学校有时也会发生许多趣事。记得有一次,在放学的时候,我和奕君同学一起走,在下楼梯的时候,突然感到背后有一阵风正下向我吹,回头一看,哇!靖婷同学什么时候站在我后面啊?看到靖婷同学和奕君同学不约而同的笑了起来,真是感到又气又好笑!

上学真的很有趣,有些人认为上学非常无聊,但我却不认为,我觉得上学就像挖到大宝库样,每天都有新鲜事,只要我们认真的体会,才能知道是什么新鲜事。学习别人,也是在帮助自己,所以我们一定要活到老,学到老喔!

在生活中,无论是工作还是学习,大家都想拥有一个干净,舒适、空气清新的环境。

我看过一幅漫画,虽然那只是一幅漫画,却让我懂得了一个大道理。

这幅漫画上有两个可爱的小学生,背着书包回家,在路边遇到了一个垃圾箱,旁边堆着一堆又脏又臭的垃圾,蚊蝇乱飞。此时此刻他们在想:这是谁呀,乱扔垃圾,污染环境。他们的脸上露出了生气,苦恼的表情。小男孩说:这些垃圾已经腐烂了,这可怎么办呢?如果我们不把它们清理掉会污染环境,有害人们的健康,可是实在太脏了。他们犹豫了,可是,小女孩又笑着说:如果我们把垃圾清理掉,会换来多少人的健康,换来多少清新的空气呀!小男孩摸着后脑勺笑了,似乎明白了什么。

说干就干,他们不怕脏不怕累,干得很卖力,尽管他们灰头灰脸,可是他们的脸上洋溢着幸福的笑容。很快就将垃圾清理完了,可是新的难题又出现了,下次如果还有人乱扔垃圾怎么办呢?小男孩非常聪明机灵,眼睛一转,又有了好点子,他找来了笔墨还有纸,写了一幅标语,文明只差一步提醒大家要爱护环境,他们高高兴兴回家了。从此,这里一直都是一尘不染。

这就是我说的大道理,只要每个人迈出一小步,社会就会迈出一大步,文明,只差一步。

今天,我和妹妹去看小兔。因为小兔和我们熟悉了,一摇笼子,小兔马上用嘴使劲探出笼子,张着嘴巴,脖子伸得老长。妹妹马上去拿菜叶递给我,我想跟小兔子开个玩笑,就拿菜叶在空中晃晃,只见那小兔真是出了名的“大馋虫”也,它的脑袋一伸,也晃晃,想吃到菜叶。没想到一伸,就碰在铁笼上,差点撞出一个大包。妹妹哈哈大笑,我把菜叶左一摇,小兔也跟着往左一摇,我把菜叶右一摇,它也跟着往右,左一摇,右一摇……它累得头昏了,嘿!自己害自己,谁叫它那么贪吃,最后我也乏了,就顺手把菜叶搭在笼子上面不管了,可是那小兔并没有罢休,它的屁股左一摆,右一摆,把全部精力都放在那片对它来说珍贵稀有的那片宝贝烂菜叶上,差一点就吃到菜叶了!它很紧张,又一伸够不着,又输了……工夫不负有心人,终于把菜叶扯下来了,它“嚓嚓嚓嚓”心满意足地大口吃起来。吃完后,就舒服地躺在笼子里,小嘴还张着,好像说:“我乃天下第一聪明兔也。”我们傻傻地看着,过了好一会儿才想起回屋。

小兔真有趣!

我家有一盏手影灯,它是我舅舅送给我的。

可是,就像老子说的“任何事物都有他的两面性。这盏手影灯也有它的麻烦。如果开着红外感应器放在书架上,不仅会自己亮,还会导致系统死机,更严重的是,手影灯的充电过程需要一天半,电用完了,那就只能等了。

记得又一次,家里停电了,我急得团团转,好像热锅上的蚂蚁一般。忽然,我的目光定格在了手影灯身上。我用手在它的头顶上一挥,灯就发出明亮而又柔和的光线。我不禁感叹:”以后再也不用害怕停电了!“就这样,我度过了一个与众不同的晚上。

听了我的介绍,你是不是也喜欢上手影灯了呢?

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小学五年级语文第四单元作文:文明只差一步

一天,我看到这样一幅漫画:两个小先生正有说有笑地走在一条非常洁净而整洁的街道上。忽然,小女孩停住了脚步,指着路旁的渣滓桶外那脏兮兮的渣滓对小男孩说:“这是谁干的好事,真不讲私德。”“我来把这些渣滓拾掇起来,你快想想方法吧!别再让那些人乱扔渣滓了。”于是小女孩入手拾掇起来,小男孩在一边不时地挠挠脑袋,眉头紧锁,若有所思。小男孩心血来潮,从书包里拿出纸和笔,刷刷地写了六个大字:“文明只差一步!”贴在了渣滓桶上。小女孩见了,向他竖起了大拇指。

啊!文明只差一步,或许这一步,能让渣滓增加许多;文明只差一步,或许这一步,能让世界变得美妙;文明只差一步,或许这一步,能让你、我、他会意一笑。举动吧!人们,美妙的世界正在等着你们。

五年级第四单元作文

第五周星期天,秋高气爽,凉风习习。我们班的15位同学,为了体验生活,磨练意志,进行了一次登山活动。

那天早上,我们乘着一位家长的中巴来到一大迳村。下车后,在班主任的带领下,我们排着整齐的队伍,沿着一条狭窄的小道,很快就来到了当地有名的大岭山脚下。眼前的大岭山群山环抱,气势逼人,树木葱郁,真是一座气魄雄伟的大山啊!

八点十分,开始登山了,我们精神饱满,大家边走边笑,走着走着竟情不自禁的唱起了歌,仿佛到了一个浏览胜地旅游。走了大约半个小时,我们来到了一个山坳,隐隐约约听见淙淙的水声,举目四望,却不见水,下所谓“闻其声不见其形。”突然一个同伴惊叫起来,原来不远处有一片绿草,走过细看比春天时节的草还要嫩绿,大家都感到惊奇。

转过山坳,我们继续向上攀登。太阳在上,小路在下,我们一步步地走。开始还好,越向上爬,脚越酸软。不停地重复着一个攀援动作,汗水很快湿透了后背,正在这时候,旗手小嘉摔倒了,大家连忙走过去,小青迅速从兜里掏出药油,用力地在她的脚上揉,幸好有惊无险。

走过了这段险峻的小路,小青再三叮嘱大家要小心。因为她姐姐说:“前面这段路有很多蚊虫,而且非常厉害,一旦被叮,就会又肿又痒。我们不敢怠慢,纷纷拿起地上的树枝,做好防犯的准备。不一会儿,可恶的蚊虫,果然把我们团团围住,但大家毫不畏惧,用手上的树枝进行反击,一只只黑的东西最终狼狈跳窜。

峰回路转,我们的小队伍像一条年轻的龙在山中盘旋。脚下的路不断被我们征服,但登山的路依然是那么长。我的头有点晕了,脚却开始麻了。这时候,队伍中的一个女同学出现怨言:“走了这么久,还没有到目的地,我的脚快要断了。

夏天的一个下午,太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了!小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈,有的还带着游泳帽-----,有的双臂撑开在大声鼓掌呢!为什么鼓掌呢?哈哈,不知道了吧,那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候,他们你传给我,我传给你,球一直没有掉到水里,玩得可开心了!

我也好想去玩一玩呀!生活中有很多令我们感动的事,其中有一件令我非常感动。记得有一年,我12岁在文水县的一个小村庄里,在那里有一条弯弯曲曲的小河,河的叛变有一个小女孩和几个小朋友玩跳远。当他们准备跳的时候,有一辆大车从这里经过,看见我们几个挡着他的路,就按了一下喇叭,吓着了这个女孩,不小心掉到了这个小河里,当时有很多人站在这里,可没有一个愿意救他,突然,有一个快80岁的老伯奋不顾身的跳到河里,把那个女孩抱上来。

人们围到那个女孩,其中有一个依生正在医治那个女孩,那些人们只顾着看那个女孩,却不看一下那个老伯,当人们转过身时,老伯已经晕倒在地了。人们看见地上躺这两个病人,却只有一个医生自己也无能为力,就打120叫救护车来帮忙。当把老伯和女孩送到医院时,老伯已经没气了。医生告诉我们那个女孩抵抗力很强,如果是一般人的话这时候已经没气了。这个女孩抵抗力这么强,只要吃点就好了。当那个女孩醒来时,看见门口有很多人在哭泣我就问先生你们在为谁哭呢他说我们在为救你的人哭。听到这件事,我也哭了起来。通过这感人的一幕,我相信你看见着一件事你也哭了。

青青和小赛既是邻居,又是好朋友。一次,青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着,小石子滚到了路边的垃圾筒边上。青青正准备拣起小石子,可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来,青青就生气了:“这么大的垃圾筒在旁边,这些丢垃圾的人也太没公德了,竟然懒得把垃圾丢到垃圾筒里!”说着,便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进垃圾筒里。青青看见小赛站在一旁呆若木鸡,就说:“你快想想办法呀!我们可不能天天来拣垃圾呀!”小赛灵机一动,从书包里拿出笔和纸,在纸上写了“文明只差一步”的.字样。青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。青青连连称赞小赛:“你真棒!能想出这么好的办法来!这样,应该不会有人乱丢垃圾了吧!”

文明就是个简单的是与非的道理,文明也是衡量一个人品格修养的试金石,但实践起来却很难。

今天晚上我回到家的时候,已经很晚了,我一进家门,没有看见妈妈那在厨房熟悉的身影,于是我就满屋子的找妈妈,最后在阳台上找到了妈妈。

当我找到妈妈的时候,她正在低着头,拿着一把小锤子为我砸核桃,阳台上满地都是砸核桃剩下的壳,而砸好的果仁,已经有一小袋子了。当时光线已经很暗了,我看着妈妈砸核桃的动作有些缓慢,肯定是妈妈已经看不清楚了。我的心里一酸,觉得妈妈为我付出的太多了,上班回来做好晚饭也没有去休息,而是给我砸核桃......

我觉得妈妈真的很伟大,我一定要好好的学习,不能辜负妈妈对我的期望。

老师的爱像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田;老师的爱犹如春雨绵绵,滋润着我幼小的心灵;老师的爱好似星星,照耀着我的成长之路。老师和我的故事,就像树叶一样数也数不清,有的令人难忘,有的令人怀念。

记得那是在二年级的时候,有一天,我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了,想回教室,就在这时,又有另一名同学被转了出来,和我对碰了一下,我眼冒金星,顿时,鲜血直流。张老师闻讯赶来,掏出洁白的手绢给我止血,一边关切地问:“张某某,痛不痛?”她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈,让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我:“别害怕,只要坚强一些,就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语,我不觉得害怕。张老师边打电话给妈妈,一边背起我向医院跑去,老师的背很宽大,舒服极了。路上,老师打了一辆车。在车上,张老师紧紧地搂着我,不停地说:“忍一忍,一会儿就到了,医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。

到了医院,我妈妈由于工作原因,没能及时赶来,听到这个消息,我的眼泪在眼眶里打转。细心的张老师忙对我说:“没关系的,老师会陪着你,只是一个小手术。”老师一会儿去缴费,一会儿去拿药,忙来忙去,望着她满脸的汗水,我感动极了!在手术台上,老师温暖的手紧紧攥住我的手,我不再害怕,因为老师的爱让我鼓足了勇气!

老师的爱就如母爱,让我这株小树苗长成一棵参天大树!

五年级第四单元作文

第五周星期天,秋高气爽,凉风习习。我们班的15位同学,为了体验生活,磨练意志,进行了一次登山活动。

那天早上,我们乘着一位家长的中巴来到一大迳村。下车后,在班主任的带领下,我们排着整齐的队伍,沿着一条狭窄的小道,很快就来到了当地有名的大岭山脚下。眼前的大岭山群山环抱,气势逼人,树木葱郁,真是一座气魄雄伟的大山啊!

八点十分,开始登山了,我们精神饱满,大家边走边笑,走着走着竟情不自禁的唱起了歌,仿佛到了一个浏览胜地旅游。走了大约半个小时,我们来到了一个山坳,隐隐约约听见淙淙的水声,举目四望,却不见水,下所谓“闻其声不见其形。”突然一个同伴惊叫起来,原来不远处有一片绿草,走过细看比春天时节的草还要嫩绿,大家都感到惊奇。

转过山坳,我们继续向上攀登。太阳在上,小路在下,我们一步步地走。开始还好,越向上爬,脚越酸软。不停地重复着一个攀援动作,汗水很快湿透了后背,正在这时候,旗手小嘉摔倒了,大家连忙走过去,小青迅速从兜里掏出药油,用力地在她的脚上揉,幸好有惊无险。

走过了这段险峻的小路,小青再三叮嘱大家要小心。因为她姐姐说:“前面这段路有很多蚊虫,而且非常厉害,一旦被叮,就会又肿又痒。我们不敢怠慢,纷纷拿起地上的树枝,做好防犯的准备。不一会儿,可恶的蚊虫,果然把我们团团围住,但大家毫不畏惧,用手上的树枝进行反击,一只只黑的东西最终狼狈跳窜。

峰回路转,我们的小队伍像一条年轻的龙在山中盘旋。脚下的路不断被我们征服,但登山的路依然是那么长。我的头有点晕了,脚却开始麻了。这时候,队伍中的一个女同学出现怨言:“走了这么久,还没有到目的地,我的脚快要断了。

夏天的一个下午,太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了!小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈,有的还带着游泳帽-----,有的双臂撑开在大声鼓掌呢!为什么鼓掌呢?哈哈,不知道了吧,那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候,他们你传给我,我传给你,球一直没有掉到水里,玩得可开心了!

我也好想去玩一玩呀!生活中有很多令我们感动的事,其中有一件令我非常感动。记得有一年,我12岁在文水县的一个小村庄里,在那里有一条弯弯曲曲的小河,河的叛变有一个小女孩和几个小朋友玩跳远。当他们准备跳的时候,有一辆大车从这里经过,看见我们几个挡着他的路,就按了一下喇叭,吓着了这个女孩,不小心掉到了这个小河里,当时有很多人站在这里,可没有一个愿意救他,突然,有一个快80岁的老伯奋不顾身的跳到河里,把那个女孩抱上来。

人们围到那个女孩,其中有一个依生正在医治那个女孩,那些人们只顾着看那个女孩,却不看一下那个老伯,当人们转过身时,老伯已经晕倒在地了。人们看见地上躺这两个病人,却只有一个医生自己也无能为力,就打120叫救护车来帮忙。当把老伯和女孩送到医院时,老伯已经没气了。医生告诉我们那个女孩抵抗力很强,如果是一般人的话这时候已经没气了。这个女孩抵抗力这么强,只要吃点就好了。当那个女孩醒来时,看见门口有很多人在哭泣我就问先生你们在为谁哭呢他说我们在为救你的人哭。听到这件事,我也哭了起来。通过这感人的一幕,我相信你看见着一件事你也哭了。

青青和小赛既是邻居,又是好朋友。一次,青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着,小石子滚到了路边的垃圾筒边上。青青正准备拣起小石子,可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来,青青就生气了:“这么大的垃圾筒在旁边,这些丢垃圾的人也太没公德了,竟然懒得把垃圾丢到垃圾筒里!”说着,便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进垃圾筒里。青青看见小赛站在一旁呆若木鸡,就说:“你快想想办法呀!我们可不能天天来拣垃圾呀!”小赛灵机一动,从书包里拿出笔和纸,在纸上写了“文明只差一步”的.字样。青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。青青连连称赞小赛:“你真棒!能想出这么好的办法来!这样,应该不会有人乱丢垃圾了吧!”

文明就是个简单的是与非的道理,文明也是衡量一个人品格修养的试金石,但实践起来却很难。

今天晚上我回到家的时候,已经很晚了,我一进家门,没有看见妈妈那在厨房熟悉的身影,于是我就满屋子的找妈妈,最后在阳台上找到了妈妈。

当我找到妈妈的时候,她正在低着头,拿着一把小锤子为我砸核桃,阳台上满地都是砸核桃剩下的壳,而砸好的果仁,已经有一小袋子了。当时光线已经很暗了,我看着妈妈砸核桃的动作有些缓慢,肯定是妈妈已经看不清楚了。我的心里一酸,觉得妈妈为我付出的太多了,上班回来做好晚饭也没有去休息,而是给我砸核桃......

我觉得妈妈真的很伟大,我一定要好好的学习,不能辜负妈妈对我的期望。

五年级语文第四单元作文

现在一看到王爷爷就想起来了。那是一个周六,我在楼下玩,把我做好的食物塑料袋扔在地上。可惜王爷爷刚到我身边,我立马躲了起来。王爷爷走过来自言自语道:“这些孩子真是不懂事,乱扔垃圾,破坏小区优美的环境。”他一边说,一边捡起地上的垃圾,扔进了垃圾桶。听了王爷爷的话,我很惭愧。吃完饭,我妈叫我把垃圾扔到楼下。在楼下,我遇到了王爷爷。他看到我手里有一袋垃圾,马上夸我说:“好孩子,你可以帮帮我妈妈。好。”听到王爷爷夸我,脸一下子红了。回到家,我很惭愧,一直这样想到晚上。

直到现在,这件事一直埋在我心里。每当想起这件事,我就不敢去看王爷爷。两种不同的想法立刻出现在我的脑海里,去还是不去。

五年级语文第四单元作文

1.认识“仞、岳”等5个生字,读准多音字“裳”,会写“仞、岳”等6个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。

3.结合注释,理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的画面,体会诗人的思想情感。

第一课时。

一、导入新课,激发兴趣。

同学们,我们一起来回忆一下,第一单元我们学到了三首古诗,分别是什么呢?(生答)这三首古诗,都表达了一个共同的主题,那就是——天真无邪的童年时光。但是,你可曾想过,在这种和平宁静生活的背后,有边关塞外无数将士在浴血奋战。(我们把表现这些内容的诗,称为“边塞诗”。)今天,我们就一起来学习第9课《古诗三首》。

二、初读课文,扫清字词障碍。

1.齐读三首古诗,找出不认识的字词。

2.(出示生字词)着重指导。

(1)学生交流识字,轮流读词,师正音。

(2)注意区分形近字“摩”和“磨”。

3.分小组再次齐读三首古诗。

三、再读课文,整体感知。

1.同学们,读完三首古诗,再与前面我们所学的三首关于童年的古诗相比较,你感受到了什么?(没有轻松愉快的感觉,语言比较严肃,注重环境描写。)。

2.现在就让我们一起来学习第一首《从军行》,看看这首诗写了哪些内容,表达了作者怎样的情感吧!

(1)(出示相关资料)了解诗人王昌龄。

(2)齐读古诗,结合注释理解诗题“从军行”,初步理解古诗内容。

(3)(齐读古诗第一、二句)我们知道,这是一首边塞诗,诗的第一、二句,集中写了边塞之景,诗中描写了哪些边塞的景物呢?(青海、长云、雪山、孤城、玉门关)这些景物组成了一幅怎样的画面?(奇丽壮阔,苍凉雄浑)从这两句诗中,你感受到了什么?(讨论探究:抓住重点词“暗”“孤”)这两句诗突出了什么呢?(环境恶劣;战争惨烈;戍边将士的孤立无援)现在我们已经抓住了这两句的主要情感,谁能说说这两句诗的意思?(青海湖上空连绵不断的乌云使大雪山都变暗了,从这座孤城可以远远望见玉门关。)。

(4)如果你是戍边将士,此刻你身处这样的环境中,你会想些什么?(快点回家)那么,诗中的将士又在想什么呢?我们一起来体会一下。(齐读第三、四句)第三句主要写了什么?(战士身经百战,连铁甲战衣都磨破了。)然而,即使战争如此惨烈,他们还是在心中暗暗发誓——(不破楼兰终不还),不打败敌人,誓不返回家乡。突出了戍边将士为了保家卫国,置个人安危于不顾,在大敌当前时决心奋战到底的豪情壮志。

四、小结。

诗人在描写战争时,先描绘边塞风光以渲染战争气氛,再集中概括戍边战士长期战斗的艰苦生活及誓死破敌的豪情。从中,我们不难感受到将士们杀敌卫国的英雄气概。让我们带着这种感情,试着背诵这首诗吧!

从军行壮志豪情。

誓死破敌。

第二课时。

一、复习故知,导入新课。

1.上节课,我们学习了《从军行》,在那奇丽壮阔的边塞风光中,感受到了戍边将士誓死破敌的决心和爱国热情。现在,让我们再一次背诵这首诗,体会将士们的英雄气概和豪情壮志。

2.接下来我们要来学习另外一首诗——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。(板书课题)。

二、初读课文,了解背景。

1.(出示资料)了解诗人陆游。

2.齐读古诗,结合注释初步理解内容。

3.这首诗的诗题很长,它告诉我们哪些信息呢?(时间:秋夜将晓。地点:篱门外。事情:迎凉有感——一阵凉风吹来,心中产生一阵伤感。)所以简单来说,题目交代了这首诗的(创作背景)。

三、再读课文,整体感知。

1.这首诗的前两句写了什么景?(漫长的黄河向东流入大海,巍峨的华山直上云天。)从句式上看,你发现这两句诗有什么特点?(句式一致。)这种修辞手法就叫(对偶)。除此之外,这两句诗还运用了什么修辞手法?(夸张)。

2.这两句诗写了奇伟壮丽的山河,让我们感受到祖国的美丽。然而,如此大好河山,却沦于敌手,于是诗人笔锋一转,写下(遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年)。结合注释,说说你的理解。(宋朝遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝,满怀希望地望着南方,盼望南宋朝廷的军队收复失地,如此一年又一年。)。

3.从哪个词可以看出人民的伤心欲绝?(泪尽)大好河山,沃土千里,人民渴望(和平安定的生活)。然而,他们的愿望却一次次落空,这是多么令人心碎啊!

4.自由读诗,体会其中的情感,并背诵全诗。

四、自主探究,合作学习。

1.前面我们已经学习了两首诗,一首写了戍边将士保家卫国的豪情壮志,另一首表达了诗人忧国忧民的情怀。现在,我们来学习最后一首《闻官军收河南河北》,看看这首诗又写了什么,表达了什么情感吧。(板书课题)。

2.(出示资料)了解诗人杜甫。

3.了解本诗的创作背景。

(出示:《闻官军收河南河北》作于763年春天。755年,安禄山、史思明起兵反叛,史称“安史之乱”。763年,“安史之乱”结束。流落梓州、过着漂泊生活的杜甫听到叛乱已平的消息,想到终于可以返回日思夜想的家乡,不禁满怀欣喜。于是,以饱含激情的笔墨,写下了这篇脍炙人口的名作。)。

4.反复诵读,感悟诗情。

(1)感悟“悲喜交集”。

由于“安史之乱”,杜甫被迫流落他乡,艰苦备尝。而这时突然传来捷报,诗人回想自己漂泊辛苦和黎民疾苦,不禁“涕泪满衣裳”,这是喜极而泣、悲喜交集的逼真表现。让我们试着体会这种情感,再读诗歌。

(2)探寻“喜欲狂”。

师:诗人的“喜欲狂”表现在哪里?

生1:他“漫卷诗书”,胡乱地将书籍一卷,再也无心伏案读书了。

师:杜甫是一位“读书破万卷,下笔如有神”的读书人,这么爱读书的人现在竟无心读书了,这是多么反常的举动啊。从他这种反常的表现中,能感受到诗人的“喜欲狂”。

生2:从“放歌”“纵酒”,也可以看出他“喜欲狂”。

师:杜甫当时已经52岁了。一个白发苍苍的老人既要尽情歌唱,又要开怀畅饮,真是“喜欲狂”呀!

师:诗人是为何事、何人而“喜”呢?

生1:他为战争结束了,官军收复了河南河北而喜。

生2:他为老百姓终于可以过上安定的生活而喜。

师:他为战乱平息、国家安定而喜;他为老百姓不再流离失所,终于可以安居乐业而喜。在这“喜”中包含着他浓浓的爱国之情和忧国忧民之情。

五、小结。

通过学习这三首古诗,我们看到了古代边关的烽烟四起,感受到了诗人忧国忧民的情怀,体会到了诗人悲喜交集的复杂情感。

秋夜将晓出篱门迎凉有感忧国忧民。

失望悲愤。

闻官军收河南河北悲喜交集。

爱国之情。

通过反复朗读,使学生在读的过程中去理解和感受古诗的内容,在学最后一首诗时,采用学生自主探究学习的方法,引导学生结合注释理解内容并体会情感,做到读思结合。

五年级语文第四单元作文

别人说世界五颜六色,天蓝湖绿,可在我眼里,世界一片凄凉。

随着生活水平的不断提高,汽车几乎成为每个家庭不可或缺的交通工具。汽车确实有利于交通,但是汽车尾气已经成为空气污染的主要来源之一。所以我鼓励大家绿色出行,可以锻炼身体,减少空气污染。绿色旅行是每个人都应该做的事情。许多工厂排放大量污水和黑烟,造成小河流浑浊的水和异味,空气不再清新。我们应该说服这些工厂停止这些破坏环境的行为。让河里的水清澈见底,让鱼活蹦乱跳,让空气芬芳宜人。因为有人大量砍伐树木,以至于遮风挡雨的“大绿伞”一个个倒下,绿林消失,只剩下一片荒地。树木是许多小动物的家园,只有有了森林,才会有小动物美丽的家园和快乐的身影。

因为这些不好的行为,大地母亲伤痕累累,大地母亲养育了我们,而我们却这样毁灭着她。地球母亲还用泥石流、地震、海啸等自然灾害警告人们,但人们无动于衷,继续摧毁她。

让我们携手共建一个绿色、快乐、幸福、团结的家庭。让地球母亲微笑,穿上华丽的服饰,让我们的世界多姿多彩,保护环境,从你我做起。

小学五年级第四单元作文

一天放学后,尹诗萍和许道欣致勃勃地走在回家的路上。忽然,他们俩同时停住了,原来他们看见前面垃圾桶外边有好大一堆垃圾,苍蝇满天飞,还发出一阵阵让人恶心的酸臭味。他们俩人互相看了看,还是尹诗萍先开口。

“我们来把这些垃圾都扔到垃圾桶里去吧。”

“这么多垃圾又不是我扔的,我管它干什么,我们还是快走吧,这儿太臭了。”许道欣着鼻子耐烦地说。

“环境是靠大家的,如果每个人都这样想,这样做的话,那我们每天走在大街上不都得带上厚厚的口罩吗?我们能做到的就应当做,再小的力量也是力量。就比如说把垃圾都扔到这个垃圾桶里,这是我们力所能及的,为美化环境做的一点小事。”

“这次捡了,下次别人还不是会丢,有什么用啊?我们总不能天天来捡吧。”许道欣说。

“那就等捡完了我们再想办法吧。”尹诗萍说。

许道欣听完后,觉得有道理,便和她一起捡起来。不一会儿,垃圾就被全部扔进了垃圾桶里。“是的呀!我们每天都来帮着捡也不是个办法。”许道欣心想。于是她和尹诗萍一起来想办法,尹诗萍经过冥思苦想后,从书包拿出笔和纸,写下了“文明——只差一步”,然后他们俩把它贴在了垃圾桶上。

她们俩做完后,看了看眼前的一切,高高兴兴地笑了。

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