六年级四单元珍惜水资源的建议书大全（13篇）

优秀作文能够展示作者的才华和个性，给人以深刻的艺术享受和心灵震撼。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。

六年级第四单元作文:保护水资源建议书

市长先生：

您好!

我今天想针对污染环境和破坏资源的不良现象，提出建议。

因大量的汽车，排放出的废气，对人体伤害很大，我建议让买主不购买普通型汽车，购买充电型的节能汽车，还有，城市里噪音都很大，和一些地方装修有很大的灰尘。我建议为了净化空气和减弱噪音，在城市里大量地栽种植物，搞好绿化环境。例：开辟街心花园，建设林荫大道。植物本身还会产生多种消灭细菌的物质。树林能抗击风沙的侵袭，分布合理的树和灌木丛，能大大减弱噪音，还有助于保护土壤和建筑物。

在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温比较低，病人在树下乘阴和活动，病也会好几分。不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力很强，例：有些品种的杨树，椴树和槭树。还有一些灌木抗污染能力也很强。例：接骨木，绣线菊，金银花。在绿化城市的时候可以充分考虑各种树木所有的特点。

因为一些工厂排放废气，使地球外层的`大气资源，我建议禁止这种工厂排放废气，被采取措施。经过调查发现，一个人平均一天使用二十八张纸，一星期就用大约二百张纸，一个月就要八百张纸，一年就使用九千六百张纸。而一棵二层楼高的树能生产二千张a四纸，砍伐四点八棵，才能生产九千六百张纸。所以我们必须节约用纸。

再看看大小饮食店无不采用的一次性筷子。我国每年大约生产四百五十亿双一次性筷子，消耗森林近五百万立方米，这说明我们一年要吃掉近二千五百万棵树(一棵生长了二十年的大树，仅能制成三千至四千双一次性筷子)。按目前的速度算，在二十年内我国就要砍完所有的森林了。所以，我们要举行大量活动，例：“一个人种活一棵树”的大型公益活动。要让市民们保护资源，尽量不使用朔料带，一次性筷子。尽量节约水，电，纸。

1.给学校的建议书作文400字。

2.2015年环保建议书作文400字。

六年级四单元作文：保护环境珍惜资源的建议书

市政府的领导：

地球是我们人类赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供生存资源和条件。谁不想让自己的家园变得更美好？然而现实的情况是我们的'地球已经伤痕累累，保护环境，爱护地球已刻不容缓。

人们经常把保护环境挂在嘴边，可真正做起来却往往有些困难。就塑料袋来说，人们都知道使用塑料袋会造成“白色污染”，也知道国家“限塑令”的要求，然而我们发现塑料袋还出现在集市，人们还未真正认识到环保的重要性。例如：人们大都知道旧电池污染环境，但许多时候却仍是把废电池随手一扔，外出吃饭时，都用一次性餐具。在此，我向领导们提几点意见：

一、节约水资源，减少污染。随时关上水龙头，防止滴漏，慎用清洁剂，洗涤剂，减少洗涤剂中化学物质对水的污染。

二、绿色消费，环保选择。用无铅汽油，无铅电池，无磷洗涤剂，对水与空气的污染。

三、重复使用，多次利用。尽量少用一次性东西，多次使用耐用品。

四、分类回收，循环再用。不乱丢弃废电池，将垃圾分类投放，变废为宝。

五、保护自然，万物生存。不猎杀动物，关爱树森，积极造林，爱护我们身边的每一寸绿地，每一株花，每一棵草。

六、讲究卫生，保护环境。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

我希望人类都提高保护环境的意识，所有人都加入到环保的队伍中来，为保护环境，造福后代贡献你们的力量。

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六年级四单元作文：保护环境珍惜资源的建议书

各位村民：

你们好!我是仙荣小学六年级的一名学生。当前，我们村存在着很多浪费资源、破坏环境的不良现象：人们大量砍伐树木，将树木运送出去，换来了金钱的`同时，你们有没有意识到砍伐树木的后果，到时候，受罪的可是我们啊。现在改革开放了，人们生活富裕了，就开始浪费水资源。人们将淘米水、洗菜水直接倒入水沟，完全没有环保意识。要知道，水也是得之不易的。俗话说得好“水是根，饭是命。”可还是有人不珍惜粮食，经常把吃不下的米饭或其它食物倒掉。现在家家户户都养上了鸡鸭猪，特别是鸡鸭，当鸡鸭死了之后，人们就把它丢入河中，完全没有想到后果，到时候喝水被污染，空气被污染，遭殃的可是我们啊!人们的生活条件好了，垃圾也就多了。有一些人不讲文明，将垃圾倒入河中，或把垃圾放在草丛中。因此，我提出了一些建议，希望你们能采纳我的意见：

1、要少砍伐树木，将树木砍伐下来后，还要种植树。这样既不破坏森林，又绿化了环境。

2、要珍惜水资源。可以将淘米水、洗菜水、洗衣服水用来浇灌树木。

3、要珍惜粮食。一粥一米都是劳动人民用双手种植得来的。要清楚自己的饭量，盛饭时，不能盛太多，如果实在吃不下去，可以喂给鸡鸭吃。节约光荣，浪费可耻。

4、要爱护环境。家中的死鸡死鸭可以密封，然后拿到垃圾场，让清洁工人处理掉。千万不能丢到河中，因为这样会污染河水。

5、不能随处乱扔垃圾。垃圾中含有腐臭，如果乱扔，会使附近的空气受到污染。如果空气被污染了，我们就不能呼吸新鲜的空气，这样不仅会破坏环境，还会让我们的健康受到威胁。

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六年级单元同步作文：保护水资源建议书

节约用水。

保护水资源，是全社会共同责任。下面请继续阅读语文迷网整理的保护水资源的。

作文。

希望对你有帮助。

敬爱的市长：

您好!

非常抱歉，打扰了您，希望百忙中的您看一下我的建议书。我是一名小学六年级的学生，当我学到第三组课文时，我知道了地球是唯一的，人类不能指望移居到别的星球，而自然资源也是有限的。所以我们不能破坏地球，要珍惜地球上的资源。

这些不好的现象实在是太多了，都是因为人们的环境意识淡薄，政府部门没有严厉的制度和相应的处罚措施。可现在补救还来得及，我们应该想些办法来阻止这一切。比如：让更多地方的水笼头都普级成感应水龙头，没有这种条件的地区也可以在水沌池旁立一块牌子提醒人们关紧水龙头。这样就会避免浪费水的现象。我们还要扩大宣传力度，尽量不要发宣传单，而是让电视台多拨出一些工益广告，让人们有保护环境的责任心.阻止大汽污染首先要从汽车尾气下手，禁止一些尾气排放量大的车上路，或者让这些车重新改装，让所有的车都达到绿色标准。而保护环境要采取强质性行动，在马路上多加一些垃坏桶，乱扔垃圾的人要罚款。

以上就是我的建议。市长!让我们携起手来，积极投身到保护环境的活动中，改造我们可爱的地球!让它以全新的姿态展现在我们眼前!

亲爱的同胞们：

你们好!

水是生命之源，节约用水是社会公民当之无愧的责任和义务!

我国水资源总量为2.8万亿立方米左右，居世界第六位，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，西部地区缺水更加严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。(点评：引用可靠数据，分析我国水资源现状，引起人们的注意：我国水资源状况不容乐观，我们应该保护我们的水资源!)。

现在，旱灾、沙尘暴等自然灾害不断增加，都是因为我们不保护水资源造成的。(“都是”用的太绝对，语言不够准确。其实，造成这些自然灾害的原因，并不仅仅是“因为我们不保护水资源造成的”。如果替换为“很大部分原因是”或“其主要原因是”，语言表达会更准确些。)生活中，有些人把塑料垃圾、废旧电池等高污染物扔到河里，使原本清澈见底的小河，变成了垃圾的家，许多鱼儿等生物被这些垃圾污染致死了。还有些人在风景秀丽的山川游玩时，经常随手把垃圾扔进山泉里，造成下游的人们喝不到甘甜的泉水，甚至造成疾病的传播。我们的母亲河—黄河，曾经也是清澈的，由于我们人类乱砍伐树木，造成水土大量流失，致使黄河变成真正的黄色了。生活中的人们对水资源的浪费同样肆无忌惮。实验表明，一个水龙头如果一秒钟漏一滴水，我国一年便滴掉360吨水。(点评：列举生活中人们破坏、污染、浪费水资源的各种现象，再一次告诉人们：保护水资源行动已迫在眉睫!)。

为了让世界鸟语花香，恬静舒适，美丽如画，让秀丽的山川永驻人间，让清水长流不断，我特提出如下建议：

1、人们不要用水来嬉戏打闹，无意中会浪费很多的水。

2、生活中，洗过餐具的水可以浇花，浇地，洗过衣服的水可以拖地板。

3、请勿长开水龙头洗手、洗涤衣物或洗菜。把水放入在容器里洗几次后集中起来处理。

4、洗脸、刷牙时，接完水请关紧水龙头，不要让水长时间流淌。

5、盛水的容器或水龙头等漏水，要及时维修。

6、要杜绝水冷空调的使用，因为会浪费掉大量的地下水。

7、每个人都要宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的人共同节约用水。

社区主任您好：

现在有许多浪费水资源的现象，如果不加节制的话将会造成不堪设想的后果。

水对我们人类来说非常重要，可有些人会说：“我们每人每天用那么多水，水资源都没有枯竭，为什么还要节约呢?”北京，在人们看来是一个繁华的城市，但它也有另一面。它是一个严重缺水的城市，虽然它缺水，但还是有很多人在浪费水资源。假如我们再浪费水，我们想想看没了水，土地伯伯将会张开干裂的“嘴巴”;没有了水，植物们将会枯黄而死;没有了水就没有动植物，没有了动植物人类也必将遭到死亡的威胁。所以水与人是密不可分的。

水资源不仅遭到浪费，还遭到了污染。我们干净的河流和可爱的母亲河原本是美丽的。可自从来了一群横蛮霸道的工人后我们就再也见不到母亲河原来的美丽面孔了。工厂排出的脏水严重污染了水资源。这水臭得连小花小草都不敢抬起头来;臭得连坚强的大树也弯下了腰;臭得连人们都不敢望我们的母亲一眼。

虽然我们是小学生，但我们生活在地球上也有权利保护我们的家园!我们有责任和义务保护地球的环境，因此我想给社区居民们提些建议，希望你们能够采纳：

1、淘米水可以用来浇花草。

2、洗菜不用流动的水洗。

3、洗衣服后的水夏天可以给室内外的地面降温。

4、这一点是给工人叔叔们提的，以后尽量或不要排放污水。

珍惜资源人人有责!从我做起，从小做起，从点滴小事做起!善待地球就是善待自己，相信，在我们的呵护下，地球将会永远焕发青春的!

六年级四单元作文：珍惜水资源的建议书

水很珍贵，可是很多时侯我们却不懂得去珍惜。

可是，你们想过吗？如果我们能把大海很好的利用起来，不就更好了吗，只可惜不行。不过，我有一个好主意，就让我们一起好好学习，天天向上，长大以后去研究，把大海利用起来。不过说了那么久，水有什么用啊？生命之源—水可不是说着玩的，人体少它可不行。饭不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用处有很多，我们可以用它来洗澡、洗菜、洗手……没有了它，我们将有许多事做不了。所以我们一定要节约水源啊！

水是生命之源，我们应该好好珍惜。

3月16日上午，我和黄茜婷一起来到太谷仓的江边，观察水污染的情况。一眼望去，水是墨绿色的，水面漂浮着许多垃圾、报纸、饭盒、死鱼……在水面一沉一浮，散发出难闻的气味。突然，江面上有一股黑水从水底涌现出来，不断地冒出一个个大水泡，附近的水很快被染成了黑色。过了一会儿，旁边水面也有黑水涌现出来。这些废水就是工厂直排的没有经过处理的工业废水。直排的废水、垃圾是污染珠江的主要原因之一。

从网上我了解到，还有我们实地没有观察到的农业污染、生活污水等也对珠江造成了污染。

我和黄茜婷决定做一份板报，倡议大家“从我做起，从现在做起，保护水资源”。

六年级四单元作文：保护环境珍惜资源的建议书

贪婪的人类:。

1.发现身边的人有乱扔的行为应马上劝阻。

2.劝阻猎人叔叔不乱捕杀动物，并保护它们。

3.适度砍伐树木，多提倡植树造林。

4.水师生命之源，不往河里乱扔垃圾，才不会使河水受污染。避免使人类生命受到威胁。

5让父母少开机动车辆多开非机动车辆。

6.节约用水不要让水龙头在那伤心的流泪。

我们虽然不能马上让地球变回郁郁葱葱的模样，但只要我们从身边的小事做起，不让地球母亲继续流泪，这一天终将来临！

祝你们早日清醒，保护地球！

保护环保建议书。

同学们：

大家都知道，现在自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少，环境问题日益突出。

我给大家举个例子。离我家不远处有一条小河，在我爸爸小时候，这条河还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天是他们总去水玩儿，打水仗。可如今的小河完全不是往日的那种分光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面漂了垃圾，臭气冲天。

大家也可看看自己的周围环境，会发现污染随处可见，还可上网看看相关报道。目前，环境保护已经迫在眉睫。保护环境，人人有责。在此，我从我们校学生能做到的.角度，郑重的向大家提几条建议：

1.不得把垃圾丢进河道或者街道上，必须放入垃圾桶内；

2.洗完手后一定要把水龙头拧紧，以免漏水；

3.不用电时随手光掉电源，以免浪费电；

4.写字时不得有个字写错就把整张纸撕掉的行为；

5.不随的吐痰，不制造噪音；

6.要植树造林，爱护树木，不乱砍滥伐，减少沙尘暴。

作为新时代的小学生，我们要提高环境意识，同时也建议叔叔阿姨们加入到我们的队伍中来，为保护自然环境、造福子孙后代贡献出自己的力量。保护环境，刻不容缓！

让我们好好的保护并且珍惜自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会是那悔恨的泪!

校园环保建议书。

尊敬的校长、老师们：

对于这些不文明的行为，我们提出了几点建议。

1.同学在看到有不文明的行为时应及时制止或报告老师，不应该视而不见。

2.老师要做好学生的榜样，和同学们一起保持校园整洁。

3.学校可以开展一些保护环境的宣传活动，增强老师和学生的保护环境的意识。

以上3点是我们的一些想法，这些不文明的行为不应该再次出现在我们的校园，这样不仅破坏校风，还会影响我们的学习心情。我们真心地希望我们能和老师们一起保护校园，保护地球。老师，同学们，让我们一起携手共创一个绿色校园吧！

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六年级节约水资源建议书

尊敬的'家长朋友：

水，是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件。我国是水资源短缺的国家，节约用水、保护水资源是国家法律规定的每个公民应尽的义务。近三年来，由于天气持续干旱，我市水源地水位持续下降，供水水源大幅减少，已经影响到部分市民的正常用水。为此，向家长发出如下建议：

一、增强节水意识。家长们要切实提高节水意识，树立正确的用水观念，充分认识我市水资源短缺的紧迫性，做到爱水、惜水、节水，推进节约型社会建设，促进经济社会发展。

二、强化节水责任。家长们应当自觉树立“节水光荣、费水可耻”的观念，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约用水的组织者和监督者，从自己做起，带动身边的同事、家人，积极带头节约用水，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。

三、做好节水工作。家长们要加强单位及家庭用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。积极做好节水改造，推进新技术，优先使用节水型龙头、节水型卫生洁具等，提高节水效率。

四、养成节水习惯。要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯。尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，任何时候都不能将自来水用来种菜浇地或作为绿化用水，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。

五、加强节水宣传。要对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护、利用好水资源。在广大家长朋友中形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，以此带动和影响整个社会，提高全社会节约用水、保护水资源的意识，共同建设美好家园。

不舍细流，方成汪洋。让我们用自己的实际行动，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，树立良好的用水忧患意识，养成良好的用水节水习惯，争做生命之源的呵护者、城市节水的参与者、单位与家庭节水的实践者，为构建人水和谐的美丽平度做出自己的贡献。

建议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

六年级珍惜水资源建议书

尊敬的水管局的叔叔阿姨们：

水是生命之本，任何生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想，必将加速地球上水资源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占极小的一部分，后果不堪设想，所以我们要节约用水珍惜资源。

对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题，我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督，珍惜水资源!让我们的地球更加美好!

六年级节约水资源建议书

尊敬的市领导：

您好!

不管是在地球仪上所见，还是根据宇航员的介绍，又或是宇宙中拍到的照片相同，地球都是一个蔚蓝色的“水晶球”。正如我们所见，地球表面有百分之七十二被水覆盖，但我们可曾知道，淡水资源只占其中的零点七五?又可曾知道，有近百分之七十的淡水固定在冰层中?而且，其余的淡水多为土壤水分或地下深层水，不能被人类利用。这么说吧，地球上只有不到百分之一额淡水可被人类利用。

为此，我想给市领导们提出一些建议，如有纰漏之处，请多多原谅。具体建议如下：

1、与有关部门联手，明确好有关污染水的制度。可以把一些污染水的厂家聚集在一起，告知其制度并讲明其利害关系。如不悔改，就可以罚款乃至吊销营业执照，并向周围民众做问卷调查。

2、立即派出捕捞人员，在各条河流中捕捞出垃圾。如发现已被污染的水源，马上送到专业部门进行处理，还可以在河流周围不定期检查。

3、与物价局合作，规定每月用水在xx吨以下，可以优惠;如超过，则价格稍贵。

4、多印刷节约用水小妙招的杂志宣传册，向群众免费发放。多张贴一些宣传语，做好宣传工作。并且派出巡逻人员，如看到浪费水的行为，立即制止，并予以处罚。

以上建议只是我的片面之见，如有不恭，请海涵。

地球上可被利用的水并没有我们想象的那么多，如果将地球上的水比作一大桶的话，我们能用的就只有一勺。如果再让它遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失。

还是引用那句很经典却又富有哲理的宣传语：“人类如果不珍惜水，那么，地球上的最后一滴水将是人的眼泪。”让我们行动起来吧!

建议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

六年级四单元建议书作文

尊敬的校领导：

您好！

但是，漫步在校园中，总会发现一些美中不足的地方。走在楼梯的拐角处，总可以看到走廊尽头的水龙头在孤独地流着泪；夏日炎炎，同学眷恋风扇带来的凉爽，却常常让他日夜不停的工作；夜幕降临，一些教室里，灯光仍在闪烁；一些同学在洗手时，将水龙头开到最大，水花四溅，浪费了许多珍贵的水资源……这些浪费者在浪费资源时，以为这些资源是取之不尽，用之不竭的，殊不知浪费的却是不可再生的珍贵资源。我认为这是学校缺少资源管理制度与学生缺乏保护资源的意识造成的。

针对这些问题，我提出以下意见：

1、每周班会课由班主任对学生进行一次“保护资源”的教育，让环保意识在学生心中根深蒂固。

2、多树立一些环保标语。

3、学校每月可派一位维修员定期检查学校的设备，水龙头。

4、设立资源奖罚制度，由大队委每天检查各班的资源使用情况，并做记录，给予表现好的班级表扬、奖励，给予浪费资源的班级批评。

5、通过红领巾广播站，每天提醒值日生关灯、关风扇、断电。

以上就是我的建议，希望校领导采纳。

我相信只要大家共同努力，校园一定会变得更加美丽。

建议人：

日期：

六年级作文保护水资源建议书

style="color:#125b86">水是生命之源，我们必须保护它。如果没有水，树木就不能生长，花草就不能开放;如果没有水，生命就会停止呼吸;如果没有水，地球就会变成一个干裂的星球······俗话说得好：“人可以一日不吃饭，但不可以一日不喝水。”

一个星期天，吃午饭时，妈妈对我说：“佳怡，快吃，等一下带你去一个地方。”我边吃边问：“妈妈，你是不是又再哄我呢?”妈妈神秘地说：“小溪边，怎么样?“太好了!我”又可以去玩水了。”我开心地说。小溪边离我们家不远，妈妈骑着自行车带我去。到了小溪边眼前的景色让我吓了一跳：水面上漂着五颜六色的垃圾，碎纸片、破瓶子、臭袜子、烂掉的蔬菜叶、更可怕的竟然有死猪，死狗、死猫，我整个人崩溃了。“佳怡，怎么啦?干嘛不玩呢?”前面传来了妈妈的叫声。

我垂头丧气地走到妈妈身边对妈妈说：“妈妈，我们来干活，好吗?”“干活，干什么活，你不是要玩水吗?”妈妈满脸疑惑地问。“这个星期我们学校组织大家观看：(保护水资源从我做起的视频)，妈妈我们动手吧!”我有条有理地跟妈妈讲。妈妈同意了我的做法。说干就干，不一会儿我们就把河面上的垃圾全捞上来了。虽然我们累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪变美丽。值!

在回家的路上妈妈告诉我，保护水资源利在当代，功在千秋，要从身边的小事做起。“保护水资源，人人有责。”让蓝天下的我们有一个绿树成荫，鸟语花香的生活环境吧!同学们，为了我们的健康，一起行动吧!不要让“死猪、死鸭满溪流”的状况再我们身边内发生。

水是生命之源，我们必须保护它。有了水，才有这个蔚蓝的星球;有了水，我们的生活才能多姿多彩;有了水，我们将拥有湛蓝的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我们才有了一切。

保护水资源，从我做起，从身边的一点一滴做起。

六年级四单元建议书

作文六年级珍惜水资源

地球是美丽的，但如果你仔细看，你不会发现它的.缺陷。

比如一条黑河，没有关水龙头。

一次，天是蓝的，一次，水是清的，仿佛与同一天相连。现在，我才听说天是蓝的，现在，我才听说水是清的。

世界上70%的海水是不可饮用的水，而且有很多可饮用的水。但现在，世界上70%到80%的国家都是缺水国家，其中3个是严重缺水国家。

这是为什么？是因为水资源虽然可以再生，但是相对于人类破坏的速度来说太慢了。就像乌龟和奔跑的猎豹，而且，因为人类的污染，水的再现性被破坏了！

那么，再生水资源，减少水资源滥用的方法只有一个。如果没有，人们看到的最后一滴水可能是自己的眼泪。

如果每个人都珍惜水，那么水资源就会开始恢复。