优秀作文是在学习语文过程中取得较高成绩的一种写作表现，它能够展现学生的语言表达能力和文思敏捷。掌握好写作的技巧和方法非常重要，以下是一些优秀作文范文，供大家学习借鉴。
我心中的良师初中生作文
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友。
我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画。从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了。我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书。”
直到7岁，我上了小学，学习了拼音，就不满足于看连环画了，开始看注有拼音的童话。童话故事使我魂牵梦绕，如痴如醉。我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里。
现在，我十岁了，已经不看拼音版的书了，更加不用看插图的书了。我现在看的书，大多是名着，也有些是故事。我开始养成记笔记的习惯，在我的书中，总能看见用不同颜色的笔画的词语，句子。在旁边，写有一段段批注。我还把好词好句抄在了笔记本上，写下感受。
书伴随我成长，它是一把让我打开知识大门的金钥匙，一盏引路的明灯，带我走进智慧的世界，更是一位不说话的老师。它让我明白许多道理，让我增长了知识与智慧，更教会我如何写好一篇文章、日记。
初一:李泽余。
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我心中的良师初中生作文
时光流动，辗转其中，我遇见了形形色色的老师，或温柔、或严厉、或亲切、亦或认真。但是只有他们才称得起是我心中的良师。
他是一位老人，名叫白芳礼。一个馒头，一碗水，他生活的如此简单；三百学子，三十万元的捐款，他的生活又如此伟大。白芳礼老人，一个感动了全中国的老人。他卖掉了自己的栖身老屋，为的是更多的孩子能受到教育，为的是给孩子们建立起一座学习的殿堂----“白芳礼支教公司”。面对他人的不解，他说：“孩子们有了钱就可以安心上课了，一想到这我就越蹬越有劲。”面对儿女的担忧他这样说道：“我这样活着，我觉得特别的自由。”白芳礼，他是我心中的良师，一个舍己为人，闪耀着“奉献”光辉的良师。
她是一个女孩儿，名叫何玥。她的成绩优异，她的奖状把一面墙遮得平平实实。可是，天妒英才，病魔无情地降临在她年仅十二岁的身上。何玥，一个柔弱的女孩儿，没有丝毫的畏惧，她的脸上始终带着笑容，那笑容虽牵强的令人无法信服，但她从始至终，没有让任何一个人看到她的泪水。她留下来遗愿，她要捐献自己的器官，所有正常的器官。十二岁，一个刚刚长大的孩子，面对死亡，她想到的不是恐惧，不是害怕，而是如何为他人再多做一点。我不知道有多少人能做到如此，但是，何玥她做到了，在生命的最后一刻依旧坚持着唱“五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪。”这是何玥生前饱受病痛折磨时经常哼唱的一首歌曲。其实，我真想告诉她：“何玥，你也是我们的骄傲；何玥，我们也为你自豪！”她是我心中的良师，一个坚强善良，关爱他人的良师。
他是一位司机，名叫吴斌。在遭受不明物体袭击后，他依旧镇定自若；依旧有条不紊的做好紧急停车。是什么支撑着他，创造出一个将近一分钟的奇迹？是什么支撑着他，直到停好车后才倒下？是什么支撑着他，把宝贵的时间留给叮嘱乘客，而不是为自己拨打120急救？是高度的责任感！是来自本性的善良！是他的内向，涌动着爱的内心！吴斌，他是我心目中的良师一个担负责任，坚守岗位的良师！
他们，一个个原本平凡的人，因为它们不平凡的举动，深深的刻进我的内心，成为我心中的良师；他们，虽然有些已经离开了这个世界，但却刻进了我的内心，永垂不朽！
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我心中的良师初中生作文
在我心中，谁是我的良师呢?是父母?是同学?是亲人?错，大错特错。那个人就是我的良师—书。书可以让我们在它的海洋里学到更多的知识，书可以让我们体会到无穷无尽的乐趣，书还可以让我们明白你长大后遇到困难应该怎样去面对。
一但我被书这位优秀的良师一吸收住，我就会沉浸在书的海洋、书的世界里，很少有人能把我从书的海洋里拔出来。在我的这位良师—书的指导下，他让我知道雷锋小时候的生活经历，鲁滨迅一个人去漂流却活了下来，还有屈原因自己好心的劝告劝皇上，皇上却不听，他便投江自杀。是谁让我了解了这些知识呢?这些功劳都是我的良师—书。如果没有他，我将不会懂得那么多。如果没有他，我的生活将不会丰富多彩。如果没有他，我将没有远大的理想。就因为这样，我们应该多看一点书，多长点知识，使自己成为一个有用的人。
书，你永远是我的良师。
我心中的良师作文
三物中，必有吾师。
生活中，处处有良师，我一直坚信这句话。你想知道我心中的良师是谁吗?快看!是它们。
春天来了，小草作为春天的使者最先来到世间。一天，暴雨骤降，原来娇嫩的小草耷拉下了脑袋，嫣嫣地趴在地上，它的生命终结了吗?不!雨停了，太阳出来了，它晃动着脑袋，又站立起来了。是那样的青翠欲滴，是如此的精神抖擞。此时的小草虽然还是那样的娇小柔弱，但是它却坚强地战胜了暴风雨的摧残。它以无声的行动向人们展示了“春风吹又生”的顽强生命力。
啊!小草，我的良师，你告诉我：生活中的挫折和不幸无时无处不在，要做生活的强者，就要坚强地去面对。
一头老黄牛在田间耕作着，它深深地埋着头，躬着腰，一步一个脚印地向前走，主人微笑着扶犁。不用鞭打，不用呵斥，因为它是那样的憨实，能干。它从不埋怨劳动的辛苦，也不夸耀自己的功劳。它只知道开垦出一片又一片撒满丰收种子的土地。
啊!老牛，我的良师。你告诉我：要想在社会上立足，要想取得他人的信赖，必须实实在在做人，脚踏实地做事。一千句漂亮的空话不及一个实实在在的行动。
秋天到了，一群大雁往南飞，在头雁的带领下，它们时而排成“一”字形，时而排成“人”字形的雁阵，朝着同一方向飞去。一旦有个别大雁掉了队，周围的大雁就会将它围在中央，齐心协力带动它继续飞翔。
啊!大雁，我的良师，你告诉我：一个人的力量是渺小的，只有将自己融合在集体中，才会更有力量，才不会迷失方向，从而飞得更高，飞得更远。
啊!小草、老牛、大雁，你们是我的良师，是我学习的榜样!
我心中的良师初中生作文
书是我们的好老师，我们要看好书，不看坏书，好书是良师益友。
我喜欢看《成语字典》里面有教人知错就改的《亡羊补牢》，教人不能不懂装懂的《滥竽充数》等等。我从《亡羊补牢》这个故事里故事里学到做人要知错就改，第一次改不好没关系，第二次就一定要改。有一次我做错了，我想“书老师”教给我的《亡羊补牢》，知错就改的哲理。我想现在改还不晚，于是就马上改错，真的很感谢成语老师教给我做人的道理。
我还喜欢看《素描天才》这本画画书，这“书老师”告诉我怎么画画，让我画得好也画得快。有一次我画了一幅恐龙图，可觉得不够立体，所以我请教了画画“书老师”，然后它教我怎么画成立体画，于是我按着书老师的方法画了出来。
我除了“书老师”还有“书朋友”，就是漫画书朋友恐龙历险记。它让我穿越时空到一两亿年前，让我游玩一两亿年前的……，我不开心看它就开心了。
我喜欢我的好老师、好朋友，只要它们跟我一起，不但得到快乐，写起作文会更棒！好书真是我的良师益友。
我心中的良师初中作文
“爸爸，你就让我玩会游戏吗？”“不，坚决不行！”瞧，这个周末玩手机又被老爸发现了。不过，我觉得老爸也是一个良师益“友”。
“良师”这二字是因为，他每天晚上，都要盯着我把作业写完。这不，又来了，我做一题，他检查一题，对了幸好无事，错了就是一顿“板票烧鸡”，那味道绝对让你痛哭流涕，他还经常意味深长的给我说大道理，比如“雪莱的让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”有时也会叫我说：“把《威尼斯的小艇》背一遍，我听听。”
“益友”这两个字，来自于一顿夜宵。那晚家里没吃的，我肚子什么也不剩，饿得咕―咕―叫，爸爸肚子里也没有“存货”了，可妈妈不让我吃夜宵，我和老爸商量：“趁我妈化妆时，出门去买一顿kfc。”我爸点头同意，我妈开始化妆了，我们迅速跑出去，走上车，去kfc大吃一顿，爸爸没吃多少，可能是想让我吃吧，我想这可能也是对我的爱。我解开一个汉堡一把塞进爸爸嘴里。一会儿，回到家里，妈妈不仅没生气，还说：“怎么，不带点给我。”我们先是一愣，随后就相视一笑。
“父爱如山，母爱如海。”这句用在我爸妈身上再合适不过了。
我心中的良师心得体会
良师始终是一个令人敬佩的称呼，对于每个学生来说，一位良师不仅是知识的导师，更是心灵的引路人。回想我求学的岁月，那些深刻的教诲与帮助早已深深地烙印在我的内心深处。在我心中，良师应当具备渊博的知识，耐心细心的教学态度，善于启发和引导学生的学习兴趣，并且具备广博的人文涵养。下面我将会从个人经历中总结一些我心中的良师心得体会。
首先，良师应该具备渊博的知识储备。一位优秀的教师应该为学生提供新颖的知识和观点，激发学生的思维和想象力。在我上初中的时候，我遇到了一位语文老师，他对于名著文学了如指掌，课堂上常常引用诗词句子来点缀讲解，使课堂充满了生气与灵动。通过他的讲解，我对于文学和语文的兴趣由此而起，进一步学习了很多经典的著作，也打破了对于语文难学的刻板印象。
其次，良师需要耐心细心的教学态度。一个有耐心的教师会理解每个学生都有自己的学习节奏和困难，因此持续投入时间和精力来帮助学生克服困难。我在学习数学时曾经遇到过很多难题，有一次我咨询了我的数学老师。他细心地给我讲解了问题的解题思路，耐心指导我完成了题目。在他的帮助下，我不再害怕数学，渐渐地克服了学习上的困难。
第三，良师要善于启发和引导学生的学习兴趣。学习本身并不只是死记硬背知识，更重要的是提高学生的学习能力和思维能力。我上高中时遇到过一位科学老师，他经常组织实验和课堂讨论，鼓励学生积极思考问题，不拘泥于书本的知识。他给予学生大胆发言的机会，鼓励我们表达自己的观点，这在某种程度上培养了我们的自信心和独立思考能力。
第四，良师需要具备广博的人文涵养。在学习知识的同时，良师还应该注重培养学生的道德品质和认知能力。我在大学时遇到过一位英语老师，他平时富有人文情怀，注重培养学生的综合素质。他经常跟我们分享自己的读书体验和生活哲学，启发我们独立思考关于人生的意义和价值。通过他的影响，我对于人文关怀和社会责任的重要性有了更深的认识。
最后，良师应当成为学生一生的朋友和引领者。真正的良师会关心学生的成长和发展，不局限于学校教育的范围。在我求学的岁月中，我遇到过一位英语老师，他在我刚进入大学的时候给予了我很多帮助。他鼓励我寻找自己的兴趣和目标，还帮助我规划了未来的学习和职业发展道路。多年来，他一直是我的朋友和指导者，我们保持着联系，分享着生活中的喜怒哀乐。
总结起来，良师应该具备渊博的知识储备，耐心细心的教学态度，善于启发和引导学生的学习兴趣，并具备广博的人文涵养。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生一生的伴随者和引路人。在我成长的路上，遇到了这么多优秀的良师，我将会将他们的经验和教诲传承下去，成为自己心目中的良师，为更多的学生带去希望和启迪。
我心中的良师心得体会
良师是人生中最宝贵的财富，他们用智慧与爱心点燃我们内心的火花，助力我们成长为更好的自己。每个人心中都有一个或多个令人难忘的良师，他们的影响和教诲深深地打上了烙印。而在我个人的成长历程中，我也有幸拥有了一位令我心驰神往的良师，他给予我很多的启发和帮助。接下来，我将分享我心中的良师给我带来的心得体会。
首先，我心中的良师教会了我独立思考的能力。在他的教导下，我明白了知识的真正价值不仅仅是机械地记忆和死板地应用。良师通过各种教学方法和讨论的方式，引导我去发现问题的本质和问题的背后隐藏的逻辑关系，培养了我的思辨能力。他总是鼓励我们展开自己的思考，不仅仅满足于教材上的标准答案。这使得我在学习和生活中能够更加自主地思考问题，更加勇于探索和创新。
其次，我心中的良师给了我温暖和支持。他是一位宽宏大量、胸怀宽广的人，总是用温暖的目光和和善的语言对待每一个学生。他时常与我们沟通交流，了解我们的困难和烦恼，并给予我们鼓励和支持。记得有一次我迷茫地说：“我不知道将来要做什么工作。”他微笑着说：“人生是一个长久的旅程，你可以尝试各种可能性，找到自己的兴趣和激情，而且不要害怕失败。”这番话让我感受到了他对我的关心和信任，也让我明白了不论在何时何地，都要坚持并相信自己。
另外，我心中的良师教会了我珍惜时间和努力奋斗的意义。他告诫我们说：“时间就像流动的河水，从不停歇，我们不能浪费时间，而是要好好地利用它。”他本身是一位勤奋的人，总是在课余时间钻研学术，不断提升自己的知识。他的勤奋和努力感染了我，让我明白成功的背后需要不懈的努力和坚持。在他的鼓舞下，我开始更加注重时间管理，合理安排自己的学习和生活，懂得时间的珍贵，减少了时间的浪费，取得了更好的成绩。
最后，我心中的良师培养了我与人合作的能力。他善于培养学生之间的团结和合作精神，通过安排小组作业、课堂合作和志愿者活动等方式，让我们从小就体验到与人合作的重要性。良师指导我们互相尊重、倾听他人的意见，合理分配工作，共同实现目标。通过与他人的合作，我领悟到团队的力量是巨大的，它能够凝聚众人之力，解决问题，创造更多的价值。
总而言之，我心中的良师是一位智慧、慈爱且充满耐心的人，他用自己的言传身教影响了我的整个人生道路。在他的关怀和引领下，我为自己设立了明确的目标，努力追求自己的梦想。他的影响程度超乎我的想象，让我明白到一个良师对学生的影响是深远的，他们的教诲和关怀不仅仅只是给予我们知识，更是给予我们成长的力量。我心中的良师将永远住在我心中，他的精神将激励着我追求卓越，成为一个有价值的人。
我心中的良师作文
上周五临近放学之际，谢老师突然走进了教室说：“明天和后天将有外地老师来讲课，其中一个是大师级别，想听的去二楼报告厅等我，仅限20人。”我十分好奇，还有比谢老师讲的好的大事啊，实力肯定很恐怖，况且老师说百年一遇，一定是逆天般的`存在。
放学后，我飞奔下楼，跑进报告厅，并抢到了排头的好位置，准备着听听大师级的课。
今天下午一点半，我气喘吁吁地跑进报告厅，立刻便被眼前的情景惊呆了，只见台下密密麻麻坐满了素不相识的老师，这为我增加了无形的压力。
开始上课了，第一位老师所讲的文章是郑振铎的《猫》，她让我们从多方面进行思考，最后用浅显易懂的话语引导我们，明白了没有确凿的证据，就不能妄下断语的道理。这位老师语言生动，我听得津津有味，还回答了几个问题。
后两节课依然让我们明白了深刻的道理，同样令我们痴迷于语文。但在第三节课下课时，因为老师意外的告诉我们，由于我们的出色表现，将奖励我们逆天般存在的老师——肖培东老师。老师不拿书本，把三篇课文合在一起讲，我们既兴奋又期待。
万众瞩目之下，大师走上讲台，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉笔，书写文章真人生。肖老师先概括了三篇文章的书写对象，说出共同点。又用一个字概括三篇文章，其似行云流水，根本无说错之处。一气呵成，总结文章所写，作者所思，令人称佩！
最后合影留念，肖老师，明日再见。大师不愧于其名，真乃神人也！
“听君一席话，胜读十年书”请肖老师一堂课，遇良师，难能可贵！
我心目中的良师作文
良师，如同夏日盛开的白莲，给人以凉爽与淡雅。良师，就像冬季绽放的红梅，给人以火热与激情。我心目中的良师，就是我们现在的数学老师——程老师。
程老师个子不高，长相平凡，如果你在人海中与他偶遇，定然不会给你留下深刻的印象，但如果你听过他的课，定会是难以忘怀。
风声雨声读书声，声声入耳。
程老师是教数学的`，也不是班主任，按理说其他的科目与他是没有多大关系的。但程老师经常会给我们挤出数学课的时间让我们读那些读背科目。程老师说：“数学固然重要，但是其他科目也同样重要。我们应该全面发展，尤其是读背科目，更应该下大功夫。”于是数学课前的政治、历史的读书声时常响起，我们一定不会辜负程老师的期望，争取在中招考试中取得优异的成绩。
家事国事天下事，事事关心。
程老师在闲余的课堂时间，或者在我们学了很久时候，总会停下来给我们说一些新闻或时事政治。这让他的课堂变得轻松，也让同学们在得到休息的同时了解一些国家大事，这对我们的学习非常有帮助。
随风潜入夜，润物细无声。
程老师讲课时是最富激情的。他的声音很洪亮，很有感染力，而且讲课时总会用一些新潮而又无伤大雅的词语来活跃课堂气氛，他还经常用实物或上演各种情境来让同学们更好的理解数学题，对那些违反纪律的同学，他不会生气的批评，而是以一种非常委婉的的方式去提醒他们。夏天燥热的天气，就像蒸笼一样笼罩得人精神萎靡，昏昏欲睡。但是程老师的课堂上却没人打瞌睡，程老师用他那独特的讲课方式在潜移默化中提高了同学们的学习劲头。
在这炎热的盛夏，在着紧张枯燥的学习生活中，程老师赋予了我对学习的热情，他永远是我心目中的良师！
我心中的初中生活
我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的初中生。
我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。
当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝！”
我心中的良师作文
老师，是辛勤的园丁，浇灌美丽的花朵;老师，是冬天里的一把火，温暖稚嫩的心灵;老师，是迷茫里亮着的灯塔，照亮通向未来的路。
——题记。
一位位老师编织着我的梦想，然而，在那通向未来的路上，却有这样一双臂膀，与我的梦想紧紧相拥，我想，他，就是我的梦想。
天上有着一颗美丽的星星在点缀着我的梦，我抬起头乐呵呵的，知道为什么吗?因为灵感来了：
在夜晚，我总是很快乐。
只因那披着蓝色衣裙的河。
给我谱写了一首美妙的歌。
……。
这是第一次受老师，第一次受老师夸奖。那个时候，心中像有一块浓香的巧克力在融化，好甜啊!不过苦中带涩。
那一整天，我都沉浸在老师的夸奖中，那一整天，我都很快乐。心在空中飞翔，我跑去追，一下抱在怀里，可它还不放弃，使尽全力向上飞，我坏声一笑，又把它吞进肚子里。
这又是命运的一个转折点，我又开始走进自己的心灵车厢。一篇短文，让我重新拾回信心。问：“由空洞到空灵，该如何?”我现在知道了，明白了，理解了。
我不知道我走的是不是一条不归路，但是，只要有我的梦想，只要有您的支持，我就会勇往直前。
我也庆幸在茫茫人海中，我遇到了您，一个良师益友。我心中的精灵告诉我，听您的不会错。
又也许是一种机缘，让我找到了一个跟我有共同梦想的人，一颗不老心。
我心中的良师作文
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”这是我小时候最爱听的一首歌，虽然现在已经离开学校多年，但是每当听到这首歌，心头还是会一股暖流流过，总会想起学生时代的很多老师，但每次都会特别想起一位老师，我初中时代的数学老师肖老师，他如同慈父，但也是严师。
小学升初中的时候，我的成绩在全校甚至全镇都是名列前茅的，所以初入中学的时候，骄傲的情绪总是难免的，受这种情绪的影响，我总是会在上课的时候开开小差，私下里做做小动作。第一堂数学课现在想起还是记忆犹新。上课的时候，我偷偷把小说书藏在课桌底下看，自以为可以瞒过老师的眼睛。可是就在我刚刚开始看的时候，听到了肖老师点我的名字，一抬头的时候看到肖老师已经站在我的面前，我当时特别的无地自容，恨不得找个地缝钻下去，结果可想而知了，肖老师没收了我的小人书，然后说了一句：“丫头，学习如逆水行舟，不进则退。”从那天开始，我开始讨厌数学，我觉得这次出糗让我对数学老师甚至对数学都特别反感，于是数学成绩一落千丈。第一次月考之后，我被请到了肖老师的办公室，肖老师很耐心的给我教育我学习的重要性，并给我说了好多名人成功的例子，可是我根本听不进去。
数学成绩的退步，让我对数学学习的兴趣一点点的给抹杀了，可是不久后的一件事，让我彻底改变了对肖老师的态度。初中时代的我是比较贪玩的，课间总不免要跟几个同学一起追逐打闹，一天语文课下课后我追着同学跑，冷不丁从楼梯上摔了下来，额头上的鲜血直往外冒。
一起玩的同学吓得全都跑了，肖老师刚好路过，看到这个情形，立马把我送进了医院，还自己掏钱替我看了病。因为这次受伤，我被迫在家休息了三天，这三天里，肖老师每天都来帮我补课，我这才发现，肖老师是那么的知识渊博，除了数学，他还会帮我补物理和化学，不知道为什么，一种敬意从我心底油然而生，肖老师补完课跟我说的一句话我到现在都记得，他跟我说，“每个学生都像他的孩子一样，即使在顽皮的孩子在父母眼里也都有很多的优点，他希望他的每个孩子都可以茁壮成长，最后长成苍天大树。”那一刻，我感觉自己心里有一股暖流，看着两鬓苍苍的肖老师，我觉得自己辜负了老师的一翻心意。从那以后，我开始认真学习，每每遇到难题的时候，我都会请教肖老师，而他总是会很耐心的给我讲解，直到我真正弄懂了。
后来，我考上了省重点高中，再后来我到了南京念大学，每次寒暑假的时候，我都会去看看肖老师，感觉和他聊聊，他总能让你在短短的聊天之中，让你明白很多做人做事的道理。
一位良师，足以让人感激、铭记一辈子。肖老师，在我的心中，就是这样一位好老师。