优秀作文能够用简练的语言表达意义丰富的思想,让人在短篇文章中获得启迪和冲击。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,从中学习其中的闪光点。
可敬的吴老师作文
迎着朝阳的光辉,迈着矫健的步伐,满脸荡漾着对生活的热爱,尤其是那双明亮的大眼睛无时不盛满活力与阳光,微笑着与几位同学打招呼,她就是我最敬佩的人郝红梅老师。上我们语文老师郝红梅的课,总会让你喜忧参半。
她讲课有她的特色。她不像其他班的老师照本宣读,每次她都用好听的声音,给我们读范文,有时她会用独一无二的女高音给我们唱歌:我们学到《桂林山水》,她唱:《我想去桂林》;学到《把铁路修到拉萨去》,她唱:《青藏高原》。作文课上,老师为了让我们写作文,她和我们一起玩游戏,比如:吃西瓜大赛、美食大赛和同舟共济………。
老师是天使,也是人类灵魂的工程师,但她有时候也如魔鬼,那双可怕的眼睛死死盯着我们。“叮”,上课了,老师大步流星的走进教室,站在了讲台上,“咚”的一下,把练习册摔在讲台上,这时教室里鸦雀无声,每个同学都毛骨悚然。老师拿起教鞭棍,叫了一个同学,这个同学走上讲台,被老师狠狠打了十棍子,下面的同学也很害怕。
在生活中老师也是慈母。老师给我们买蛋糕和我们一起过生日,夏天太阳炙烧着大地,老师见我们热的流汗,就下令去买雪糕。她还带我们去郊游,去红军东征纪念馆。
是的,老师就像严父,也像慈母,她是智慧的结晶,也是知识的源泉。是你这位辛勤的园丁、可敬的老师带着我们这些年幼无知的小淘气走进多彩知识的海洋,遨游拼搏!给了我们五彩斑斓的幸福空间!让我们在无微不至的关怀下茁壮成长。
可敬的吴老师作文
在我的心目中,最可亲可敬的老师是教我语文的班主任老师——乔老师。乔老师有一双炯炯有神的眼睛,无论同学们在下面做什么小动作,都逃不出乔老师的“火眼金睛”,她的耳朵大大的,鼻子挺拔的向上翘着,她还有一张樱桃小嘴,能说会道的,平时乔老师就是用这张能说会道的嘴为我们讲解大道理、教我们做人的道理、教我们知识,最引人瞩目的是乔老师那梳理得整整齐齐的红发,她走路时头发一摇一摆的,让人觉得十分天真,好像一下子年轻了十多岁。我的乔老师不但外表美,心灵一样美。她十分的关心同学、对什么事都非常的负责任、做什么事情都十分的认真……。
有一次,有一位同学生病了,她看见了,便迅速的走到那位同学面前,十分关切的问道:“哪里不舒服?要打电话叫家长接你去看病吗?……”。这一连串的问候让人觉得,他不仅是一位老师,还是一位慈祥的母亲,但是,只要同学们犯了错,她就会变成一位严肃的父亲。
吴老师作文
我们班有一位幽默的'老师——吴老师。
吴老师上课可幽默了。有一次,老师问我们一个问题:“你们挨过打吗?”同学们说:“挨过!”老师接着说:“原来你们都吃过竹笋炒肉丝啊!”同学们笑得都弯下了腰。老师又接着说:“你们犯了错,如果爸爸妈妈打你,妈妈打你,叫女子独打。爸爸打你,叫男子独打。如果爸爸妈妈一起打你就叫男女混合双打。你们喜欢这样的运动吗?”“不喜欢,”我已经笑得合不拢嘴了。吴老师接着说:“既然你们不喜欢,那的用心做人了啊!”
可敬的吴老师作文
上四年级了,所有的老师都换了。特别是教数学的于老师也换成了年过半百的男老师——王老师。
王老师今年六十多岁,高大的身躯显得十分魁梧。王老师慈祥极了,整天笑眯眯的,经常在教室里走来走去。有时解答同学们的问题;有时去给同学们面批作业。我们这班学生较多,理解力也参差不齐,这可难不倒王老师。因为他是一位经验丰富的老教师。每当我们不理解时,他就会用幽默风趣的语言或确切的比喻激活我们的思路。
记得有一次,我们在学习把整万的数改写成用“万”作单位的数时,我们实在不明白。王老师就打了个比喻:“那四个万位后面的零和‘万’字就像在站岗,改写的时候,那四个零就下班了,用‘万’来接班。”我们顿时明白了,再也不用苦苦思索“万”与四个零的关系了。
王老师从来不对学生发火。你不要以为王老师的课上很乱,恰恰相反王老师的课上安静地出奇。你一定会问为什么。因为王老师批评同学的绝招更秒!看,刘聪又不听讲了,他的那些小动作早已被王老师的“千里眼”发现了。王老师漫不经心地说:“刘聪,你的名字真好,哪个‘聪’字上还有一个大耳朵。可惜,那个耳朵老是不管用,听不到老师讲课的内容。”刘聪马上心领神会“刷”地一下脸红了,继而又认真地听起课来。
下了课,王老师身边总会有一大群学生。肯定他们把王老师当成可亲可敬的大朋友了。瞧,王老师又笑眯眯地走来了,好像来给同学们解答问题了。
可敬的吴老师作文
我们升了五年级,新学期,我们换了一个新的班主任,她姓田,名利芳,刚开始接触时我还以为是一立方米那一个名字呢,但我们慢慢了解后才知道是利芳这个名字,但是好想见到田老师啊!
田老师是一个非常幽默的人,记得有一次,我们上完课,就异口同声地老师,田老师什么时候发随堂作业啊,只听她幽默的答到:等你们毕业时才发呢,惹得同学们哄堂大笑。记得还有一次,一个同学回答的问题特别多,老师问一次她就立刻回到一次,老师表扬他说这个同学是男一号,我是男二号,田老师的课堂气氛异常活跃,田老师真的非常幽默。
大家一定会认为,我们的田老师一定很温柔,同学们都可以大闹天宫了,但是我可以肯定的告诉你,那你就大错特错了,田老师也有严厉的一面,只要我们不听话,田老师就会严厉地批评我们,有一次,中午上课的时候,两个同学打架了,打的不可开交,作为班长的我上前制止,但我也有些胆怯,只看见田老师从办公室快步来到教室,田老师很严肃地批评了们一顿,还把我们小组的分扣了十分,看完你是不是很怕我们的田老师。
说心里话,我还是非常喜欢我们的田老师咧!
可敬的吴老师作文
兄弟们,朋友们,在你们的心中最敬爱谁呢?是妈妈?是爸爸?是叔叔?是伙伴?还是谁呢?至于我,却最敬爱的是我们的语文老师——张老师。
张老师一头黑色的长头发,一只高高挺直的鼻子,一双炯炯有神的眼睛,在她的眼里,什么事都逃不过,可厉害了,经常穿着一身休闲装,可漂亮了。一想到你,浮现在我眼前的便是那一件事。
多么好的老师,多么为人着想的老师呀!我永远尊敬您!
可敬的吴老师作文
老师,是祖国的园丁;老师,是传递知识给我们的引路人;老师,是平凡而又伟大的工程师。三年级时教我们的卢老师,就是一位可亲可敬的老师。
有一天,准备放学的时候,雨公公生气了,下起了瓢泼大雨。许多家长在外面等着自己的儿女放学。我心不在焉地想:糟糕,今天爸爸出差,妈妈又加班,我又忘了带伞,怎么办呢?“铃、铃、铃”下课铃响了,同学们撑起雨伞回家去。渐渐地,教室只剩下我一个人了。一会儿,卢老师也要走了,她看见我一个人在教室里,似乎也看透了我的心。她走过来,抚摸着我的头,说:“黄坚玲,是不是忘了带伞?”我点点头。“我送你回家去吧!”卢老师温柔地说。
看,多么可亲可敬的老师!不只是卢老师,还有全世界上的老师,像老芭蕉一样,把“营养”输送给我们,自己却慢慢地老了。我赞美老师,我赞美老师那种可亲可敬的高贵品质!
可敬的吴老师作文
在我的脑海中,有许多让我敬佩不已的名人,但让我最难以忘怀的还是我的老师“妈妈”。
我亲爱的老师叫作万老师,在一次上课的时候,我的鼻子不知是怎么了,一条血红的“鼻涕虫”突然就从“山洞”里爬了出来,正在认真讲题的万老师无意中瞥了我一眼,还没等我举手,她就赶忙“咚咚咚”跑到我的面前,一边递上一张纸巾一边亲切地问我:“怎么啦,要不要紧啊?”我马上挥了挥手,不以为然地说:“没事,我不要紧,万老师。”
可就在这时,我“山洞”里的”血鼻涕虫“又”?溜”滑了出来,落到了我雪白的棉袄上,这下可糟了,一条红彤彤的血印子留在了我的衣服上,万老师沉思了几秒,随后便大声下令:“大家自习!要看书就看书,该写作业就写作业,不准讲话!”说完,便领着我到了外面。万老师把我的棉袄脱了下来,让我坐着晒晒太阳,而自已却拿我的棉袄对我说:“我帮你把棉袄搓一下吧,不然干了难洗的。”言罢,便大步流星地向卫生间快步走去,万老师搓完,还替我向妈妈打了电话,请妈妈送来了干净的衣服。
万老师真的把每个学生都当成自己的孩子一样,真让我敬佩不已呀!
可敬的吴老师作文
是谁带我在知识的海洋里遨游?是谁教会我做人的道理,引导我走向光明大道?是我的班主任陶老师。
陶老师,您是一位教学经验非常丰富的'老师。你四十出头,穿什么衣服都显得那么整洁。一头乌黑的短发,一双炯炯有神的眼睛,额头上还有几条细细的皱纹。您虽然年纪不轻,却比一些年轻人显得精明、能干,把班级管理得井井有条。
您刚接我们班语文课的时候,我们“的胆子都非常小,上课不积极发言,生怕说错了。每当这个时候,您总是亲切而又和蔼地说:“别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责备你们。”这时,您的眼睛里充满鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有呀!在您的鼓励下,同学们的胆子逐渐壮了起来,课堂中发言十分积极。
您,是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人们的期望,培养出一批又一批建设祖国的接班人。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。
可敬的吴老师作文
一年级教我们的语文老师是纪老师,她对我和蔼可亲,无微不至。我的学习成绩一向是很好的,记得有一次期末考试,我考了94.5,纪老师觉得我考得不好,下课腾出时间来把我错的题给我讲了一遍,还对我说:“林妍,老师觉得你是一名好学生,不应该考这么低的分,你错的题老师都给你讲完了,回家自己再复习一遍,我看你下次考试的成绩。”
听了老师的话我连忙说:“是,老师,我一定好好复习,考出优秀的成绩,我回家后拼命的复习,果然,我的考试成绩又上去了,我很感激纪老师。老师教了我们一年,因为一些原因,纪老师离开了我们,我们都非常想念纪老师,三年级的时候纪老师又回来了,我们很开心,四年级,纪老师教一年级的去了,虽然我们很想念纪老师,但是我们知道,纪老师想教一年级的小朋友,因为我们太不听话了。
我想:我们一定要好好学习,用优秀的成绩报答纪老师。我爱纪老师,我觉得纪老师是最温柔的老师。
吴老师作文
吴老师的个子高高的,不胖也不瘦;她的皮肤白白净净的,圆圆的脸,满面红光;高高的鼻梁,炯炯有神的眼睛黑黑的,总是湿漉漉的,使那长长的睫毛,像是在长在两池清水岸边的青草;她那双美丽的眼睛好像会说话似的,简直取代了嘴。当老师讲课时,你在下面小声说话或做小动作的时候,她就会用生气的眼神盯你好一会,当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟,好像是在欣赏一件什么宝贝似的,这时啊,你会羞着低下头来。
记得第一天来上学的时候,教室里的课桌都是长方形的,还有桌子的下面有一个洞,我并不知道是干什么用的.,我很好奇。于是当老师讲问题的时候,我悄悄地把脚伸进了桌洞,第一次老师发现了我,把我批评了后,让我坐下了;第二次我又把脚伸进了桌洞,老师又发现了我,把我批评了后,又让我坐下了;第三次我又把脚伸进了桌洞,老师发现我后,脸色阴沉下来,两道眉毛倒竖起来,眼睛瞪得那么大,显得很凶,用教杆打着我的桌子,我害怕极了。虽然这样,但老师也有让我想念的地方――讲课。
老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如题目:麦子熟了,像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄,麦子为什么这个季节熟……每一课都会让我受益匪浅。
这就是我们一年级的班主任――吴老师。
我的好老师吴老师
吴老师又高又瘦,她有一头长长的.黑发,她很美丽,她是一个很爱笑的老师,我们大家都很喜欢她。可是吴老师今天要走了,我好伤心,不仅是我伤心,全班小朋友都很伤心,有的都哭了。
今天吴老师给我们每个小朋友发了一张卡片,要我们在上面写上想对她说的话,
作文。
我写了一句祝福的话:“祝您永远美丽、健康、我们也很高兴收到您的礼物,谢谢您!
吴老师作文
一直和我们朝夕相处的吴老师就要走了,同学们很伤心。那天,我们班里的哭声简直是震天响,惹得其它班级的同学都来看热闹。
一阵清脆的铃声结束了这堂数学课,我们正要起身往外走,听到吴老师沉闷的声音说:“这是我给你们上的最后一堂课。”我的身子僵住了,为什么?老师要调走?吴老师接着说,学校决定让我不再教你们初二,让我把更多的精力放到初四毕业班上。尽管我努力控制着,但我的眼泪还是不争气地流了下来。同学们都趴在桌子上哽咽起来,顿时教室里哭声四起。“你们以后要好好学习,有什么不会的题可以去找我。”当吴老师转身走出教师的一刹那,我们看到了他眼里的泪花。我的脑子里浮现出他以前给我们讲课的神情,当他讲到投入时手拿格尺在空中画的弧线,为了加深我们对公式的理解和记忆,他总是用诙谐幽默的语言,把我们逗笑,让我们在笑声中牢牢地掌握住知识。忘不了冬天他和我们打雪仗的情景,他和我们学生一样的疯跑,一样的开心,就像我们的大哥哥一样,有吴老师的日子我们总是在快乐中度过。
我突然觉得学校对我们不公平,要不当初就别让他来教我们,既然教了就该让他教到我们初四。在我们建立了深厚感情的时候却让他走了,这对我们的打击该有多大呀。我觉得我对不起吴老师,我没有好好学数学,我的心里留下了永远的遗憾。师生情浓于血,这句话我现在才体会到。因为我经历了这段刻骨铭心的师生情,和吴老师的这段珍贵的师生情谊我会永远珍藏在心里。
我的好老师吴老师
当我看到这样一位70多岁的老者还奋斗在教育工作的第一线时,当我看到大吴老师充满激情的带领着他的学生开展乐队排练时,不由得为自己也身为一名人民教师而倍感骄傲!大吴老师在半个世纪的教学实践中,影响了数个生命轨迹,推动了学校艺术教育的发展,为地方文化的绚丽作出自己特有的贡献,从而让自己的生命之花绽放美丽。作为一名80后的青年教师,大吴老师身上体现的责任心、爱心、热心、恒心、信心和无私奉献精神永远是我们青年教师学习的榜样!
给吴老师的信
您好!
您知道吗,我特喜欢您,还有您上的课,每一节课是那么搞笑风趣、耐人寻味。每想到下午是语文课,我都觉得无比开心。
以前,语文老师在我心目中是一个可怕的形象。因此,我的语文成绩比较差,老师总是偏向好学生。对于我这种不是特别优秀的学生来说,无疑是一个巨大的打击。但自从您来了以后,我的语文成绩升了上去,我才发现我已经爱上了语文了。您的一视同仁,我在班上从平民到了达官贵人,我发现我和好学生的距离并不远,原来,像余嫣然,杨正光,杨萧这样的同学我觉得遥不可及。
我很爱画画,您改作业本时不知注意没有,
日记。
本的封面都被我画上了公主。
因为您一视同仁,我喜欢上您,同时也爱上了语文!
祝您身体健康。
您的学生:黄宇捷。
2017年11月6日。
吴老师作文
学校里有许多老师,就像许多颗星星!不过这位老师年约五十岁了,他有着一头黑带白的头发,他中等个子,瘦小的身子,脸上布满了皱纹,笑起来眼睛眯成一条缝,额头前出现了数字“三”。眼睛里有时布满了血丝,有时精神饱满。总是穿着一双拖鞋,他就是我们的门卫——吴老师。
有一天晚自习结束后,一位寄宿生没有回宿舍楼睡觉,他要爬围墙准备跑出去逛街,吴老师把门打开,东张西望,看见围墙底下有一位学生,吴老师见状,飞快的跑了过去,寄宿生前有一块香蕉皮紧张的说:“别,别过去,这里有块香蕉皮。”可吴老师并没有听劝告,以为他不想回宿舍睡觉,编出了这个谎话.只见吴老师扑在地板上,,脚上留下了许多血,他不顾一切,从自己身上撕下一绺布,把脚包了个结实,对学生轻轻絮语说:“小朋友,这么晚了你怎么没回宿舍睡觉啊?”学生幸灾乐祸很害怕的说:“我睡不着觉。”“为什么"吴老师疑惑的说。学生感动的.说:“因为你为了我,不但没睡好觉,而且还受了伤。所以我睡不着觉。”门卫听了说:“没关系,赶快上去睡觉吧。”学生依依不舍的望着吴老师,迈着小步走回宿舍。学生看见门卫一瘸一拐的走回房间忍不住哭了起来。
也许那位学生感到了伤心感到了温暖。我想学生绝对不会忘记这一天的。
吴老师是一颗闪耀的星星,他为我们学校安全工作兢兢业业,为我们创造了良好的学习环境。
人物篇吴老师作文吴老师的故事
吴老师是我们班每一个人都敬爱的。
月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您——老师!
您不是。
五年级作文人物篇:感恩。
加减乘除,算不尽您作出的奉献!
通过我们提供的五年级作文人物篇,大家一定会对写作文有新的认识,从而养成写作文的好习惯!